裤子挂钩
作文一：《成长的轨迹作文》14500字
我的成长轨迹
每个人的成长似相似又大不同，相似的是在这个过程中我们长大成熟。不同是，我们的收获是不同的。
一、自我成长分析
（一）我的心理发展史
每一个人都有自己的成长之路，每个人的成长都有她们自己的故事。有人说，成长是痛苦的。因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑的世界，带入了一个充满世俗烦恼、虚伪的世界。对这种说法，我不敢苟同，其实，成长是快乐的，成长，是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有困难的时候，施以援手。我认为，成长就是在不同的时候做不同事，我的成长之路平凡而简单。
八十年代初的一个夏天，我出生在一个农村的普通家庭。妈妈生我时很顺利，。生的是个男孩还是长子长孙，因此一家人都非常的高兴。小时候由于父母工作在外地，我的童年是奶奶爷爷陪我过的，这也使得我的童年或多或少有些缺憾，所幸的是家里人口众多，村里的小朋友多，童年也是在
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快乐中度过的。
七岁那年随父母来到沧州，那时这个地方对我来说是陌生的，熟悉的伙伴都离我好远。还记得为此一个人躲在角落里几度流下伤心的眼泪。父亲看到我这个样子很是担忧，便带我去单位玩，他告诉我说：“男儿有泪不轻弹，新的地方会有新的开始，小朋友也会有新”，于是我真的在这里认识到了新的小朋友。从那个时候我突然长大了，我明白了人是会寂寞的，纵然我们谁也不喜欢这种感觉，但它也是人生的一种体验。和父母一起生活久了才发现，即使他们
很是恩爱，但会经常吵架，父亲是个很强权的人，家里一向是说一不二的，而母亲也不示弱，于是战争会经常上演。我在这种“高压”环境下开始不想和他们交流，也就渐渐失去了跟他们生活在一起的快乐。从小因为惧怕父亲，以至于到现在有些大事我还是不敢违背父亲的意愿。但我也明白父亲也是为了我好。
中学的日子很是让人怀念，认识了很多挚友，到现在也是我生活和事业中不可或缺的部分。那时我们一起上课，一起跑的火车轨道上看火车。彼此分享快乐分担忧愁，学小说里拜把子。用各种各样的方式来表达对友谊的忠诚。友情给我的感觉好比雨中伞，没有友情就像雨中无伞独行，只有默默承受淋浴的伤痛。曾经有人这样说过，一生之中认识的人数万，熟悉的人数千，聊的来的人数百，但相知的人却是寥寥
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无几。所以我就在哪个时候懂得要珍惜友谊。
中学最让人心痛的便是学习成绩了，大起大落，成绩好时，我承认有些沾沾自喜、骄傲自满，对于只知道整天学习的同学有些藐视。总以为自己不用学什么都会。老师的课一听就懂，无需课后复习。也就这种态度让我一个学期之内成绩就一落千丈。我无言以对的除了父母，还有自己曾经的骄傲。不过吃一堑长一智，从那时以后不管自己再学到什么都不在骄傲，因为学海无涯。
不知不觉中迎来自己的大学，再一次告别父母朋友，踏上新的征程，我从容面对。在大学不仅是学习知识的，还是性格、价值观完善的过程。我就像破茧成蝶般，享受自由、诠释自我。在这里我有了自己的初恋，虽然只是有花无果，但是我仍然感激。对美丽动人爱情童话的向往。我投入了自己最真实、最纯洁、最真挚、最深厚、最健康的情感。没有一点私心杂念，只知道全心全意去爱对方，我们真诚相爱，都渴望能有美好的结局。但现实往往是无奈的，甚至是残酷的，初恋时。人们不懂爱情，所以初恋往往是不成功的。失恋的滋味像苦咖啡凄苦无比，锥心般疼痛。因为你的所有希望都在瞬
间幻化为零，曾经的甜言蜜语、海誓山盟，似乎都如过眼云烟般。留下一个人的世界，孤独的等待着自己来安慰自己。不再相信世间的所谓真爱。梦醒了，心碎了，眼角挂着的泪
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痕点点滴滴。突然懂得这也是一种生活的滋味。
毕业后的工作颇为曲折，由于向往大都市的生活方式于是就义无反顾的加入了“北漂一族”，誓要在我们的首都创出一片天地。可现实的生活是残酷的，在那精英云集的城市里竞争相当的激烈。开始找工作时想找一个对口的可是我的专业择业面比较窄，只好另选其他工作。毕竟维持生存是第一要务。工作之初收入有限只好住地下室，自己学着做饭。后来条件虽有所改善，但面对高额的房价以及不断攀升的生活的成本，我感到在这个是立足是非常艰辛的事情。于是我退缩了，返回了我的家乡。这“北漂’几年的生活虽然对我而言是一段痛苦的经历，但我也从中吸取到了不少经验教训，是我享用一生的宝贵财富。
回到家乡后我顺利的成了一名律师。生命中最值得庆幸就是我的婚姻了，青春被时间无情的带走了。父母开始为我的终生大事操心了。不得已我也加入了相亲的队伍之中，面对热心的阿姨，和不同的女孩子，突然觉得幸福离我好远。在茫茫人海之中我的那个她在那里，加之刚刚开始的工作，每每想到这些我就会有莫名的恐慌，就感觉希望不在。妻的出现让我摆脱了这种困惑，平凡的妻子是个美丽贤惠的人，乐天派的她总是在我郁闷的时候找到让我快乐的理由。婚后一年多的日子天天像是在恋爱。有此妻心足矣～
回头看看走过的路，每一份付出都会为我带来新的收获、
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每一次的挫折都回报给我更加积极面对人生的热情。现在的我更注重追求自我价值的实现。通过心理咨询师的学习我深刻地体会到人生最难征服的是自己。有一个完善人格，保持积极向上的人生观，从而使个人修养、精神境界不断提高。才能使生活丰富。
（二）个人人格类型的描述
性格总体是外向、热情、亲和力强，喜欢坚持自己的观点，但善解人意。情绪体验偏强烈，容易烦恼，我自认为拥有的四个良好品质是：真诚、善良、宽容、乐观。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚重感情、外向合群、积极向上，是一个适合做朋友的人。当然我也有我的缺点，爱人及周围的朋友也曾这样评价我：凡事过于谨慎，有时放不开。
二、职业行为分析
（一）为什么做心理咨询师
１、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础
从参加工作以来，很多的当事人在叙述自己的事情时，往往无法抓住中心点，要想和当事人很好的沟通，使其信任你，一定要懂的他的心理。就自身来讲也有必要学习心理学，自己这个年龄是人生中的一个转折点，面对工作、社会、家庭各方面的压力，需要找到释放和排解的管道。尤其是作为一名律师要能做到时而论证，时而辨别，时而驳斥，既能坚持己见，有理有据，又要善于辩驳，维护己方利益，即所谓有
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守有攻，攻守结合。在此状态下，感知、想象、思维、情绪、意志等心理过程对律师而言成为关键。再次，在律师执业中，律师往往面临各方陈述己见，驳斥对方的“心理战场”，尤其在法庭审理中的辩论阶段，则是各方都要注意心理战术运用的重要诉讼环节。在这种“心理战役”中，律师所持的心理素质是取胜不可缺少的重要因素。可见，律师心理对律师而言的重要性。
２、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件 我认为自己具备成为一个合格心理咨询师的个性品质。我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有
亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。我认为这些都是成为一名心理咨询师的品质保障。
３、从客观现实看，我身边一些人的心理问题令我担忧
无论是我接待的当事人，还是周围面临巨大工作压力的同事或者身边遭受了各种挫折的朋友，心理问题无处不在。
在这种现状之下，我决定学习心理咨询，如果有条件，希望自己开办心理门诊和咨询热线，能帮他们进行科学的心理疏导，找到自我调节的最佳方式。
４、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力
心理咨询行业在中国还处在起步阶段，但它却具有巨大的
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发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。
（二）从业的特长和方向
１、成年人心理健康咨询
在今后的咨询工作中我最希望接待的求助者就是像我一样在奋斗的青年人。回顾自己的成长经历我深深地感觉到成年人的心是最需要关怀的，面对社会大环境中诱惑、无奈。我愿意帮他们梳理自己的情绪，充分地承担起社会和家庭的重担。
２、恋爱婚姻咨询
用心的感悟和思索了爱情、婚姻的内涵和真谛，因此希望自己在人生的更多历练后，能帮助其他朋友建立爱人之间沟通的有效方法，顺利地寻找到自己停靠的港湾。
（三）从业期待
１、期待求助者能够给予我信任，肯定咨询师的工作价值。
篇二：初中语文成长类作文
关于成长
成长的感觉
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是讨厌这个季节，”
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我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”
想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。
五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。
后记（五年后的一天）
历史总是螺旋式地上升。
朋友说：“你为什么不能面对它呢，”
父母说：“孩子，该长大啦～”
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是呀，我为什么不能面对呢，感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。
路，是自己走出来的。
这就是成长的感觉吧。
成长的烦恼
成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能取得理想的成绩，篮球比赛的失利，苦心经营的班级活动效果不佳？？最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。
父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在，我即将步入初三，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待，老
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师会不会批评，同学会不会讥笑，”说实话，心里真没底儿～我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢，为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢，成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰～踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。
成长的轨迹
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流
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年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
成长中的苦和乐
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗，成绩的优劣给我们添加
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了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择～
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的～所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好～
成长的力量
在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。
——题记 夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。
进入初二，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人
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仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。
在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远会躲在一角看别人的辉煌。
路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。
看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的一片静好，又怎耐得住狂风暴雨，
又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧～这样想着，心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗，这样禁不起蹂躏，
雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是
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她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心里激起涟漪。
面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价，但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。
我的心渐静，渐净，荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉，醉在一方荷塘之中。
在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在风雨中成长～
战胜挫折
开头：山有了悬崖峭壁才更险峻；海有了惊涛骇浪才更深邃；天空有了风雨雷电才更壮阔；人生有了挫折才更完美。因为一帆顺风的人生是了无生趣的，有了挫折这一“调味剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。
结尾：战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓；柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的
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人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外，名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势区对待吗，
战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒：是鹤排舞空、屹立于天地间的巍峨雄峰；是作蚕自缚的蛹经历着锥心泣血的蜕变。所以，我们要战胜挫折。
文章一
不经历过水深火热的磨练，怎能就造出一把好剑；没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲；不经历过强烈的风雨，怎能见出缤纷的彩虹。不～是战胜了挫折磨练了自己。——题记
成功的人说：“挫折是好的，因为我战胜了挫折磨练了自己，成就了我。”而失败的却说：“我一生贫苦，历尽无数挫折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫折，懂得了挫折。
这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下来的考试卷。这次我考了个５９分。我呆呆的看着这两个鲜
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红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。看着两个大字，它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它撕掉呀～脑子里总是想着老师的责备；家人的挨骂；同学们的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫折吓得失去信心。
我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，永不翻身。正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头绊倒不是遇到挫折了么，如果我能勇敢面对挫折不也是摔倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚，只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我恍然大悟，我要战胜挫折，我要成功。
挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后英勇的跳入了汨罗江；一代豪雄西楚霸王——项羽他赐给刘邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色；而刘邦日夜招兵买马，操练兵将。之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折
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真的有那么可怕，但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次；我终于战胜了挫折。
文章二
人的一生需要挫折，没有挫折就没有成功。假如生命是一条路，有的宽大无比，有的狭小无比。我们要面对无数的挫折中的痛苦，最终才能感受到成功的喜悦。就像海明威所说的：“人不是一定要给打
篇三：我的成长轨迹
敬爱的史书记你好：
我是办公室的部委，能考入南昌大学并成为建工学院的一份子，我感到很骄傲。作为一名大一学子，我深切的感受到大学生活带给自己的快乐和开心，特别是加入了团学联办公室，我的大学生活过的更加充实！在团学联中，有学长学姐在生活上的关心，学习上的激励，我感受到了家的温暖，这样的氛围让我很快适应了大学生活，并为自己的理想而不懈的努力！
对我们这些部委来说，我们接触到的工作看上去很细微，但实际上在细小的工作里面蕴含着大道理：因为我们的一小步工作将会促进我们整个团学联前进一大步，这就是我们在工作中实现的价值，因此我可以自豪的说：加入团学联，我的选择没错～
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加入学生组织，我发现自己在迅速成长，变得更加有责任感和使命感。这份责任不仅是对一个家庭、一个团体、更为重要的是对这个让我感恩的社会。作为建工学院的一份子，我明白自己四年的努力将给社会带来什么，我们将来要做的是为人民的生命财产负责，站在这样的立场上，我感到自己肩上的责任担子变得很重，为了对自己负责，对人民负责，对社会负责，我目前能做的就是搞好学习，为将来的现代化建设打下扎实的基础，感谢团学联的早晚签到，因为它给了我一块学习的净土，让我在学习的同时还可以交到好多朋友，是我变得更加有活力，性格也开朗了好多，这都是学生组织带给我欣喜的变化。、 新的一年已经来临了，祝愿我热爱的团学联在新的一年里在工作上再上新台阶，整个团队更加团结，充满凝聚力，祝愿我们敬爱的史书记
身体健康，工作顺利，合家欢乐～
在新的一年里，我一定会发挥好团队协作精神，服务好同学，并让自己的思想更加成熟。请史书记放心，我一定会用团学联的精神和思想去感染更多的人，让他们与我们一起共同学习，快乐成长，几年之后能够以一名优秀的建工人、光荣的南大学子的身份走上社会，去造福人类，回报社会～
篇四：成长的故事作文指导
我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写：
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Ａ 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加＊＊比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方？？这许多个第一次就是你成长的足迹。
Ｂ你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了？？这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧，写下来，也别有一番味道。 拟题建议：
？ 《成长路上有爱 》《 成长的伙伴 》 《成长的快乐》 《成长的轨迹》 ？ 《成长中的苦和乐》 《我长大了》 《品味成长》
？ 《成长的故事》 《成长的烦恼》《成长时为自己喝彩》
精彩开头
１、每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。
２、我，从一个连走路也不会的婴儿到一名光荣的小学生，已经过去了１０年的时光。这十年的时光是多么珍贵啊，装载着所有发生在我身上的事。让我把脑海里记忆最深的一件事告诉你吧～
３、在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成
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长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。
３、在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。
４、在我的成长中，发生了许多有趣的故事。今天，我就给大家讲讲其中的一个故事吧。
５、岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。 在我成长的道路中，有过许许多多的“第一次”，这其中有鲜花；有荆棘；有欢笑；也有泪水。
６、童年就像万花筒一样丰富多彩；就像浪花一般激情万分；童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样：有过探索知识宝藏的足迹；有过学习做人的脚印？？而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了，但是它们像精灵一
般永远地藏在我心里。特别是那次我学游泳，我依然记忆犹新。
７、打开我成长的档案，里面存放着我的喜，怒，哀，乐。最让我记忆犹新的那就是学骑车的时刻。
８、“嚓，嚓，嚓。”钢笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事？？
精彩结尾：
１、五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感
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觉自己当时真傻～现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。
２、这件事使我真正的成长了。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
３、我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
４、这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
５、成长中的趣事在记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。
６、从中我也领悟到了，“做任何事都不可能一帆风顺。要笑对挫折，才能成长
得更好，把困难视为挑战，以积极的心态对待困难，只有坚持到底，你就成功了”。
７、成长如寒梅吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，”第一次的欢笑，第一次的挫折，第一次的快乐，第一次的泪水，第一次的险境，第一次的懂事，都是那么令我难忘，这些美丽的回忆，是那么美好，都是最珍贵的成长礼物，将永远被我珍藏于心，永远铭记。 １、回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成
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长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。
８、成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆？？
９、成长就像一列火车，它一直在前进。成长中还有许多事等待你面对，当你经过美丽的田野与翠绿的草原时，你一定会有收获。
篇五：成长作文
关注学生的成长－－－－－成长类作文指导
【语文新课程标准明确指出，要让学生形成积极的人生态度和正确的价值观。这就需要我们倍加关注学生的成长，这其中包括精神和心灵的成长。】
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利于生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
请你以“成长”为话题写一篇作文
一、审题指导：
１、同学们，你们能说说什么叫“成长”吗，
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２、那么你觉得哪些算是成长呢， （懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深？？）
Ａ．品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ？？
Ｂ．学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道细心的重要？？
Ｃ．能力方面的成长：学会了一项技能能自己做一些事情了 会开展活动了 会为大家服务了 能耐心做事情？？
Ｄ．友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友学会了谦让？？
Ｅ．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
二、拟题指导
１、掌握话题作文最基本最实用的拟题方法－－－－－话题扩充法。
Ａ、话题＋【 】如：成长路上有你相伴
Ｂ、【】＋话题 如：品味成长
Ｃ、【】＋话题＋【 】如：承担，在成长路上
２、拟题欣赏
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成长的伙伴成长的快乐成长滋味脚印？财富成长中的苦和乐成长岁月里的财富品味成长挫折也是人生的财富一个人成长拒绝长大成长的感觉
长大，是酸楚，是幸福我的成长烦恼成长的轨迹劳动的体验
我长大了我真惭愧我的成长旅程门其实开着沿着成长的足迹
成长的烦恼成长，错过了吗，那一次，我哭了成长是希望的彩带
成长的记忆成长中的一件事踏过如歌的花季成长时为自己喝彩
我的成长烦恼成长的道路上成长路上有爱成长的路上，我与书同行
三、文体选择指导
作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦途？？写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。
无论是哪类记叙文，都有一总体写作要求：
根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排
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以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。
选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。运用联想和想象，丰富表达的内容。
叙事类记叙文写作：
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普
普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来作文呢，请注意以下几点：
？如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
？要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
？必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动
？一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
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？记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
？写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
四、开头和结尾指导
１（广引用，总起收。为了更好地表达青春的感悟、心灵的收获，以增强文章的容量，可以巧妙地引用诗文，展示自己的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》为题作文，他的主题是只有正确认识自己之后，才能发现自己的亮点。为此，他这样打开篇头： 首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么？”
也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。”
也许达芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。”
也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。” 这个开头运用了众名人对什么是人生的亮点作了回答，对全文内容起到总领作用，下文便水到渠成地得以展开。
结尾也（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：成长的轨迹
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作文）可在继续采用引用的手法，以揭示文章的主旨。如《亮点》开头这样写道：
亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己之后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”！
亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。
这个结尾分别直接或间接引用了诗句，在丰富的文化氛围中突出了文章的主题，严谨扣题。
２（借修辞，创意境。如果你的胸中藏着丰富而细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经历过的一次磨难、坎坷。这就可以借助修辞之法，烘心中之情（就可使文章开头生动形象，情景交融。如《失败的滋味》一文是这样开头的：
天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。
这个开头首先用拟人之法突出“一切事物冷酷无情
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天
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的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
３（用铺陈，造气势。当我们的心中对“成长”千般感慨，不妨站立于更高的位置来“俯视”成长，以抒发对生命，对人生的思考，则可以在文章的开头用上铺陈的语句，以增强气势。
请欣赏：关于成长的作文开头和结尾
－－－－－记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
－－－－－日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢
蠢欲动。
－－－－－停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰？？
－－－－－蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，１８岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为１８岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更
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远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解１８岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，１８岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
－－－－－曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
－－－－是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟（走向未来。
－－－－时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
－－－－成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。 －－－－成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如
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大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点
青春的梦境。
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作文二：《[优秀作文]成长的轨迹》600字
成长的轨迹
时间从指间不经意地弹落，
往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
作文三：《[优秀作文]成长的轨迹》1000字
成长的轨迹
高高低低，鳞次栉比的楼房上空，盘旋着一群飞鸟，它们不知疲倦的挥动着翅膀，沿着自己的轨迹，在浅浅的蓝天中翱翔，一圈又一圈，似乎永远也不停下来。
昨天晚上我做了一个梦，梦见我坐在中考的考场上，手里握着笔，耳际边回荡着钟表马不停蹄的嘀嘀声。做完了卷子的我耐心的把它翻来翻去，想找到一些错误。然而就在考试结束前的几秒钟我才发现自己漏掉了几道题！记不清当时我是何等的紧张，整个人似乎都在发抖，泌出汗的手心拿起笔飞快的空白的横线上写下一些文字。但是??伴随着考试结束的铃声，我那还没写完的卷子被无情的绷着脸的监考老师收走了。我很清楚自己完蛋了，与心仪的高中拜拜了，于是无数在眼睛里翻腾的情绪化成了咸咸的液体，夺眶而出。
或许这个梦太逼真了，以至与第二天早上起床后我都在为自己的分数担心。 当我看见散落在床边的成绩单时才相信我是八年级的。心里那些沉甸甸的积蓄了１０多个小时的自责与难过终于在视线碰到成绩单的那一刻瓦解了。 心情突然变的前所未有的轻松。“哈哈～那只是个梦，梦是反的”我拼命的告诉自己。
从床上坐起来，眼前是一堵隔绝了视线的墙。顺着墙角的轮廓看去，便成了一条条笔直的线段。线段？把它比喻成人的一生应该很恰当吧？它的一个端点代表着出生，另一个端点意味着死亡，而中间的那段被两点束缚着的线就是我们走过的路，这里应该不乏我梦中那样大大小小的考试与无奈吧？
想着想着我突然很怀念起小时候的样子，很轻松，不会因一些意料之中的坏事弄差了心情。没有压力也没有烦恼。
越靠近前端点，我们的世界越简单，单纯。那个时候我们不懂攀比，便毫无心机的在教室里大声宣告：“哈哈，我家有电冰箱。”“我家不仅有电冰箱，还有电视机。”“这算什么，我家还有电脑！”“我家也有，我家还有影碟机。”
有时候纯粹为了赢得胜利，赢得大家羡慕的目光，我们还会编造一点谎言。这些我都记得很清楚；早上发完豆浆后，我们便很有默契的一起倒记时：３－２－１，然后一齐拿气杯子（当然，会有个别不准守游戏规则的），争先恐后的把刚打来的新鲜的滚烫豆浆忘嘴里送。为了争得第一，我们亦会付出小小的代价──眼泪被烫出来了。这些我亦记得很清楚。
然而现在，我们想做这些事却不能了，一方面我们的虚荣心会让我们觉得被人笑幼稚是很丢脸的事，另一方面，时间也不允许。学习渐渐紧张起来，没人会在闲暇时间干这些事。我们为了取得好成绩不得不放弃很多东西。
我们每个人都在自己的轨迹上不停不倦的奔跑着。在靠近后端点的同时我们丢掉了许多也学到了学多。我们会慢慢长大。
后记：从出生到老去，我们一直都沿着自己的轨迹，不会因过去的回忆而驻足，不会因迷茫的未来而停脚，就像飞鸟一样，永不停歇。
作文四：《我的成长轨迹作文 我的成长轨迹》1600字
我的成长轨迹作文 我的成长轨迹
我的成长轨迹 每个人的成长轨迹都是不同的，但唯一的共同点就是都要经历成功与失败。因为成功可以让你拥有自信，而失败则是不让你过度骄傲。
这便是成长轨迹上最光辉、最耀眼的一点了吧。
我经历过许许多多的考试，但在我过去的时光里，小升初考试便成了我最难忘的一次考试了。小升初考试虽然没有失败，但也不算是成功。小升初是我人生经历的第一场大考，既紧张又忧愁，甚至还透露着一点小兴奋。适度紧张的态度是我每场考试必有的，因为这样可以使我超常发挥；忧愁则是因为我担心自己发挥不好，无法考个好成绩；
至于兴奋，因为小学阶段就要结束了，初中阶段就要来临了，所有有一点小兴奋是很正常的事情。
我的过去是波澜起伏的，一上一下，当然，我的现在也不例外。我的现在虽然是短暂的，但却是充实的，而在我上初中以来，令我最难忘的则是初一上学期的期末考试。这一次的期末考试因为我的浮躁而失败了。而在我失败的那一刹那，我明白了“态度决定高度，细节决定成败”的真正意义了。态度对应的就是我们现在对学习的态度，是否喜欢学习。而细节则是对应了我们是否拥有一颗沉稳的心态，是否能发现身边的一些细节。
我的成长轨迹不可能是一帆风顺的，而是应该波澜起伏地呈上升趋势，而不是一味的任其跌落。我们无法预见未来，只能憧
憬未来，但我的未来肯定不是一帆风顺地向前走，同样是波澜起伏的。未来的考试同样是许许多多，但最重要的就是考高中，考大学，其次就是一次次的期末考试。不管是期中考试还是期末考试，也不管是考高中还是考大学，我们都必须要有一个端正的态度。因为态度可以使我们不浮躁，可以使我们对考试有自信，还可以使我们在考场上将１００％的知识发挥到１２０％。我相信，未来的生活一定会更加美好～
每个人的成长轨迹上都有过最辉煌的一页，而这最辉煌的一页大部分都归功于他们的态度和谦虚的心。是他们的态度和谦虚改变了他们的未来～
初一：浪漫企鹅丶
我的成长轨迹相关内容：未来屏风的设计 随着科学技术的发展，中国已经成为科技强国，例如：内衣可以随气温的变化而发生改变；机器人可以陪孤寡老人聊天，做家务等；动漫里的人物还可以和你谈一场轰轰烈烈的恋爱。．．．
给自己一个微笑 你无法改变自己的容貌，但你能改变自己的笑容；你无法左右天气，但你能改变心情；你无法面对失败，但能以乐观的态度去对待。给了自己微笑，等于同时给了自己一个信心。
猫作文 猫作文（１）八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。不错，谜底就是温驯的猫。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团，离不开奶，走路也不
稳。满月以后，绒毛才全部长齐。
度新春佳节看家乡变化 度新春佳节看家乡变化又是一年的结束，也是新一年的开始。回家过春节，是中华千千万万儿女的惯例也是期待更是心愿，我也一样。可是，今年回家我却发现许多的不一样，有什么不一样呢，下面，我给大家介绍一下我家乡的变化。
青花魂 从周杰伦的《青花瓷》降世后，青花瓷就开始成为人们的谈资，这也让我们回想起了过去青花瓷创生于唐代。那是的青花瓷正处于青花瓷的滥觞期。花纹主要分为两类：一是典型的中国传统花草，从石竹花、梅花等小花朵为多见；二是在菱形等几何图．．．
家乡湄潭 家乡湄潭我的家乡美丽富饶，有金灿灿的油菜花，有黄澄澄的麦浪，百花齐放的果园，但我却喜欢家乡的茶叶春姑娘走过田野山岗，茶芽首先探出了小脑袋，一颗。两颗。三颗。
带着希望出发 鲁迅曾经说过：希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。是啊，存在便有希望，有希望便有光明，做任何事都不要气馁，只要这件事还存在，就还有希望，哪怕渺茫，任何希望都要试一试。
语文汉字调查报告 调查内容：整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字，找繁体字，篡改成语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范用字现象进行调查，查找街头错别字，促进规范使用汉字，纯洁语言环境。
作文五：《关于爱的轨迹作文》600字
一个阳光明媚的早晨，柔和的阳光轻轻地洒进我的房间，我信手翻开一本故事集，一篇感人肺腑的文章深深地震撼了我的心弦…… 这是一个微不足道又令人发省的故事：有个人叫周豫，做了一锅鳝鱼汤。当周豫掀开锅，一看，发现了一个奇特的现象：鱼的腹部往上弯曲露在汤水之外，只留头尾在汤水之内，周豫很好奇，就用刀子把鱼肚割开，只见鱼肚里满满的鱼卵，数不胜数。原来鳝鱼是为了保护幼子才做出这种动作的，作为一个没有语言的动物，却懂得用生命去保护幼子，母爱真伟大，真让人敬佩。 不知不觉中，我的脑海里浮现出一个温暖的瞬间…… 由于一次意外，我把脚弄伤了，脚肿得像一个大馒头一样，我急得好像热锅上的蚂蚁，不知所措。妈妈到处为我寻医问药，每天洗澡的时候，妈妈为了不让敷在脚上的中药碰到水失去药性，而影响恢复，便绞尽脑汁地为我想办法。好主意终于想出来了：妈妈用塑料袋子把我的脚严严实实地包起来，张开双手紧紧地保护着，待我洗好澡，妈妈早已汗流浃背。就这样，一个多月过去了，我的脚伤终于痊愈了，妈妈的脸上洋溢着久违的笑容。此时此刻，我在心里默默地感谢妈妈。妈妈您为我奉献的点点滴滴，深深震动了我幼小的心灵。 是啊，在我成长的轨迹中，无处不充满了妈妈的影子。妈妈对我的关爱，无处不在，无微不至。面对着日夜为我操劳的妈妈，我怀着细腻的心，深深感受到——母爱无价！ 母爱如同冬日里的阳光，给予人温暖。让我们感谢这份爱，珍惜这份爱，回报这份爱。让我们的生活永远充满阳光，充满爱吧！
作文六：《成长轨迹作文》600字
成长轨迹
“我会发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼??”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。
然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。
这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。
妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗？
听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。
这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
作文七：《[优秀作文]成长轨迹》700字
“我会发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。
然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。
这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。
妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗？
听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。
这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
作文八：《初中作文：成长轨迹》700字
初中作文：成长轨迹
初中作文，成长轨迹
“我会发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣裳，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。
然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。
这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。
妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗，
听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。
这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
［初中作文，成长轨迹］
作文九：《孩子成长的轨迹》900字
孩子成长的轨迹
一、培养孩子的兴趣发展孩子的特长
耐心和热情的鼓励是培养孩子兴趣的基石。初一、初二参加中学生作文竞赛也获得了奖，还被评为写作小新星呢！这对孩子来说也是一个极大的鞭策。此外，我还特别注意培养孩子多方面的兴趣。例如我支持她参加仪仗队，让她在仪仗队里参加各项训练，因此，她成了一名出色的仪仗队员，并能担当几百名队员的总指挥，会打大、小鼓，也会表演花样操；我还支持孩子协助老师出版报，鼓励她参加学校劳动技能大赛；手抄报设计大赛；即场书画比赛；假日小队活动；大队长竞选活动，上了初中、高中我大力支持，积极鼓励她参加社会的各类活动，如助残活动，义卖活动等等。孩子的成绩虽不太拔尖，但她的综合素质很全面，我想这样，孩子将来才能适应社会的竞争、发展和需求。
二、培养孩子顽强的意志和自强不息的精神
现代孩子怕苦、怕累、怕脏的现象普遍存在。原因众多：其一，人们生活水平提高了，物质丰富，什么都能随心所欲。其二，孩子成了家长心中的明珠，含在嘴里怕融化，捧在手中怕掉丢，家长对孩子过分溺爱与呵护。其三，孩子自身缺乏刻苦耐劳的精神。如何培养孩子刻苦耐劳和自强不息的精神？是摆在家长面前的一道艰涩的难题。简单说理，孩子不服气，强行灌输，孩子不买帐，我认为行动最实际，只有以身作则，才能感化孩子，使其在孩子心中内化转变为自己的“能量”，因此，在平常的生活中，我常常用自己的行动去感染孩子。记得去年的国庆节连续放假了几天，我对女儿说：“妈妈这几天有别的事情要做，家庭清洁就交给你了。”女儿马上说：“妈妈，为什么不请钟点工人？我们班大部分同学家都是请工人清洁的。”我笑着说：“你都说只是大部分嘛，自己能做的事情应该自己做。”女儿听后极不情愿地“啊”了声，算是答应吧。假期一天、两天、三天都过去了，我还未见女儿动手清洁，第四天下午，她又跟同学逛商场去了。于是，我亲自动手把她睡房的东西摆设得整整有条，打扫得干干净净，又把客厅清洁得窗明几净，她回来看见觉得极不好意思。第二天我外出回来已是下午一点多钟了，女儿才吃饭，原来她整个上午在厨房搞清洁，把炉具、天花、墙壁抹得洁亮。此刻，我内心泛起了无限的安慰，我向女儿投去赞赏和肯定的微笑。
作文十：《成长的轨迹》500字
成长的轨迹——班主任工作总结
去年八月，出乎意料，我被安排当班主任，说实话，我心中没底。因为平时班主任和学生接触时间最长，我不知道怎样和学生相处，我本不善于交际，不知道该和他们说些什么，谈他们家里的事情似乎和学习不沾边，老是说些纪律学习也太乏味；也不知道怎样才能把班级带好。再加上自己是女老师，觉得只有严厉才能管住学生，于是治班以“严”为主。经过一个学期的实践，现在反思一下，原来的种种措施和行为，对学生的要求和管理确实有些不近情理，过于苛刻。
学生一直希望我做一个宽容、温和、平易近人的班主任，希望我能在课间走进教室，走近他们，和他们聊天，了解他们的想法和心理，但是我没有做到。他们越是要求我宽容，我就越严厉，认为他们是怕吃苦，想偷懒，犯了错误想逃避惩罚，这样的素质不提高怎么能行？我希望我的学生人人都是高素质，个个都不犯错误，只要他们愿意并且有意识地去提高自己，每一个同学都会成为一个优秀的人，高素质的人。况且开学时我就在班级公布了几条纪律，每个学生都听到了也都知道，也都能够做到的，却偏偏去违反，例如：迟到，自习课说话等，这不是明知故犯吗？如果不严厉惩罚，他们不会记住教训的。现在看来，这种认识是错误的。其实没有哪个学生会故意违反纪律，也没有哪个学生想违反纪律，绝大部分学生都 １
