令人惊喜的一堂课作文

作文一：《令人惊喜的一堂课作文》1400字

令人惊喜的一堂课

中学生活能带给我的亮点少之又少，但只要有一丝光亮的出现，对我的教育也许就会更加深远，对我的激励也许就会更加有力。就像是酿酒，只有经过更多枯燥的等待、更长时间的酝酿，最终的出品才会更醇香，回甘才会更浓郁，每一滴酒水对时间的领悟才会更透彻。

这样的惊喜，是最具力量的。

一个星期五的下午，闷热似乎和空气串通好了，把我的脸染得红扑扑的。中午没有闭眼，脑袋晕乎乎的，被闷得烫烫的脸合起伙来把我整得无精打采。好容易坐到位子上，想起一会儿的综合实践课，心又沉了下来，真是没意思啊！带着疲乏的心，带着对千篇一律的课的无奈，我趴在桌上小眯了一会儿，如梦如幻，一点点清新悦耳的声音，一阵阵轻盈的步伐，忽然被惊醒了————这不是梦啊！我的眼前乍现出一个从未谋面的陌生面孔。这就像一股清风抚过我的脸颊，把闷热和晕眩都赶走了。我的心里甜甜的，洋溢着一种对课程从未有过的期待。

惊喜始终洋溢在我心里，但随后的课上，一股醋劲儿袭上心头。这位老师做了个自我介绍，“李娜”这个名字一出，班里就像刚烧开的热水似的，沸腾了起来。大家还没从换了老师的惊喜中走出来，又迎来了这么点儿新鲜。老师开始说起她的名字，这个名字非常热门：网球冠军，女子击剑冠军，国家游泳队员……这个名字的身上有着许多“荣誉”。可老师话峰一转，这些特长她都没有，可她有一项专长：心理学。我有共鸣了，虽然我也有许多缺点和不足，但其实也是有蛮多优点的，一开始嫉妒别人的酸没有了。

老师的课上到了最高潮的部分，她给我们介绍了力克·胡哲这个外国小伙子，其实，在“小伙子”前还要添上一个“天生残疾”，因为这个小伙子刚出生就没有了四肢，只剩下半个身子。可是他没有只看到自己的缺陷，而是更加乐观地对待生活，用他的用幽默和笑声感染着周围的人们。他不仅自己勇敢地活着，还教会别人，不论怎样都要活得精彩。

我面对这样一节令人惊喜的课，陷入了深思。我是否也可以像教师那样更有自信，我是否也能像是力克·胡哲一样积极地面对生活面对学习呢？

【每日写作指导：高中生写人作文指导……】

写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。

描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了３年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。（ｎｅｘｔ８８）除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。

只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？

首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。

作文二：《小学作文－令人惊喜的礼物》600字

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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１

令人惊喜的礼物

【摘要】：

精品源自高考备战

今天，是２月１３日，也许这对你来说，是一个平凡的日子，而对我，却不那么平凡。

去年的２月１４日，妈妈给我买了一对小仓鼠，激励我，每天写一篇日记，要坚持下去。就这样，妈妈也陪我一起写日记，每天都写一篇。

直到今天，我已经写了很多很多日记了，每篇日记，妈妈都会帮我发到ＱＱ空间上去。我的ＱＱ空间已经１９级了，有了一个苹果和三棵小草。

昨天，我和妈妈到观前街去玩。到了人民商场，妈妈去看女装，我陪妈妈一起来到了四楼女装的地方。

“咦！”我小声叫了一下，“妈妈你看！”我的手指指向了一个卖椅子套、灯、枕头的地方。只见一个桌子上摆着两个娃娃。一个是小熊维尼里面的一头小驴，另一个是一只小牛。

我走了过去，抚摸了一下那只小牛，妈妈看出我很喜欢它，问我：“你要不要？要就把它买下来！”妈妈从来没有这样爽快过。我点了点头，说了一声：“要！”妈妈就把它买了下来。这只小牛是特价的，从９８元降到了５０元。

１

这只小牛有三个用处：１．当枕头睡。２．当玩具抱。３．当靠垫靠。小牛很可爱，它长着三角形的脸，两只小小的眼睛水汪汪的，大大的两个鼻孔，嘴巴笑得像月牙。头顶上有两个肉色的角，两只耳朵的颜色还不一样呢！一黑一白。身体很大，有头的六倍那么大呢！它是一头奶牛，全身雪白带有黑色色块。在身后正中央，还有一个我中指那么长的小尾巴呢！尾巴的尖尖头也是黑色的。

这是妈妈送给我的庆祝我写日记一周年的礼物，我以后会每天坚持写日记，让作文水平提高的更快！

精品源自高考备战

２

作文三：《令人惊喜的“舌战”》1400字

在过去很长一段时期内，我们习惯于“团结的大会”这样的用语。不管什么会议，似乎众口一词，对所有议程“一致通过”就是圆满、成功，于是“团结的大会”也是“胜利的大会”。这已是国人几十年一贯制的思维定势了。

近年来这种情况正在悄然改变，特别是今年的两会，不仅代表、委员敢于对某些中央机关提出批评，更不时可见针锋相对的“舌战”。先是财政部、教育部等部委连遭政协委员“炮轰”，继而率先“发难”的委员又遭遇“反击”，“团结的大会”似乎变成了“争论的大会”。许多代表、委员和高层官员对这种现象却欣喜不已，认为这才反映出真正的民声民意，也是代表、委员参政议政的真实体现，比过去那只有一种声音的大会好多了！

３月３日上午，女首富张茵向财政部等几大部委连开三炮：认为新《劳动合同法》中无固定期限合同是“大锅饭条例”；抱怨高收入阶层税负太高“吓跑富人”；称对进口先进节能环保设备征收进口关税和增值税是“不合理规定”。３月６日，中央党校副校长李君如在分组讨论会上直言“取消五一黄金周存在诸多不妥”、“听取民意成了糊弄形式，从而误导了民意”。３月８日，来自天津的全国政协委员、天津华明集团公司董事长兼总经理刘乃兰炮轰利息税。她出言惊人：“现在富人不存款，钱都拿去搞企业了；穷人才存款，老百姓辛辛苦苦挣钱存银行，并非投资获利，为什么还要在微薄的利息上征税？这不公平！”同一天，王平委员在无党派小组讨论会上矛头直指国企高管的年薪问题：“国有企业中层领导年薪几十万、高层几百万，这么高的工资是谁给他定的？老百姓怎么会没有意见！”３月１０日，广东省省长黄华华代表在人大分组讨论会上说，“《劳动合同法》引发巨大争议，说明问题的严重性”。他建议全国人大指派专门调查组尽快对该法进行专题调研。更多的代表委员对看病、就业、物价、住房、农民工等民生问题各抒己见，甚至言辞激烈、互相“叫板”。

“挨批”的政府部门自然不好受，有些“发难”的代表、委员也不轻松。政协小组讨论第一天便有教育界委员向张茵“还击”，对她的三个提案予以反驳：说劳动密集型企业要取消无固定期限劳动合同，张茵本人的玖龙纸业公司就是劳动密集型企业；说富人税负要降低，张茵本人就是首富；说进口环保设备要免税，张茵的企业就是会造成严重污染的造纸业。该委员斥责张茵：“你讲话不能只代表你所处的利益集团！”针对刘乃兰“炮轰”利息税，中国工商银行行长杨凯生说：“利息税不是我们商业银行说了算，我们只是代扣的角色。”中建股份董事长孙文杰则针对“穷人才存款”一说持相反意见，而小组会主持人厉以宁教授则当起和事佬：“现在已经下调利息税了。”

古人云，“君子和而不同，小人同而不和。”两会上出现的这种“争吵”，广大民众可谓惊喜有加，对那些为民请命、敢讲真话的代表、委员更心怀敬意。各抒己见、直言不讳激辩国是，远比不愠不火、模棱两可的发言好得多！“偏听则暗，兼听则明”，辩论不是“打口水战”，更非吵架，是真正的参政议政、民主协商。“一团和气”并非真正的和谐，争论的结果只会更加接近真理，便于取得共识，使政策更民主、决策更科学、社会更和谐、百姓更实惠。

过去出席两会代表、委员的经典动作是“见面握握手，开会拍拍手，告别挥挥手”，这“三部曲”乍看挺优雅，其实很无奈，总给人以“花瓶”、“摆设”之嫌。百家争鸣是社会开放、公平、兴旺的标志。正如温总理在今年政府工作报告中所说：“要创造条件让人民更有效地监督政府”，“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”。从过去的“一言堂”到今天的“众议堂”，是时代的进步，可谓善莫大焉，值得礼赞！

作文四：《令人惊喜的礼物》600字

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令人惊喜的礼物

【摘要】：

战

今天，是２月１３日，也许这对你来说，是一个平凡的日子，而对我，却不那么平凡。

去年的２月１４日，妈妈给我买了一对小仓鼠，激励我，每天写一篇日记，要坚持下去。就这样，妈妈也陪我一起写日记，每天都写一篇。

直到今天，我已经写了很多很多日记了，每篇日记，妈妈都会帮我发到ＱＱ空间上去。我的ＱＱ空间已经１９级了，有了一个苹果和三棵小草。

昨天，我和妈妈到观前街去玩。到了人民商场，妈妈去看女装，我陪妈妈一起来到了四楼女装的地方。

１

这是妈妈送给我的庆祝我写日记一周年的礼物，我以后会每天坚持写日记，让作文水平提高的更快！

战

２

作文五：《令人惊喜的批评》900字

“我说的是‘树林’，你怎么写成了‘树木’？”语文老师看了哈哈熊的听写本一眼，就板着脸批评起他来。

“老师，我知道你说的‘树林’，可那‘林’字我想不起来是怎么写的了……”哈哈熊小声解释着。

“两‘木’成‘林’呀！”

“嘻嘻……”哈哈熊突然忍不住笑出了声。

“老师批评你，你怎么还笑呀？”走在回家的路上，嘟嘟脸问哈哈熊。乖乖兔也不解地看了嘟嘟脸一眼。

“我从老师的话里发现了古人一种造字方法！”嘟嘟脸说着说着竟眉飞色舞起来，“我敢说，这种造字方法根本不是语文通爷爷见过的那两种。”

“你看，两个‘木’是‘林’字，古人用两棵树的形象表示树林的意思；还有，你们再想我们刚学的那个‘森’字，三棵树叠在一起，那就成了森林了吗？”

“你说得还满有道理的。”乖乖兔赞同道。

“经你这么一说，我也想起一个字――‘明’。那‘日’和‘月’在一块，这天能不明吗？”

“想得好，孩子们。”他们一抬头，发现语文通爷爷就在跟前了。原来，他们不知不觉已经来到街心花园。

“其实，这种造字方法叫会意。就是是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义。”语文通说着就拿笔在纸上画了起来。

“这是‘出’的演变过程。你们看，口字上作一止字。口是大门口，止是脚掌，合起来表示脚已经跨出大门口。”

乖乖兔都看呆了。

“再看这个古体字。上面一部分同爪，下面一部分是手，两手共夺一个东西，所以有‘争’义。关于它的词语如争强好胜、争分夺秒等。”

“这是‘司’的演变过程。一只手放在口旁做呼喊的样子，本义为下达命令，如司令。”

哈哈熊和嘟嘟脸也看呆了。

“我要回家了。”看他们出神的样子，语文通爷爷说。

“再写几个，再写几个。”他们缠上了语文通爷爷。

“那我最后再写一个。”语文通爷爷只得又写了一个。

“你们来猜一下，这个会意字是哪一个字吧。”语文通爷爷把问题留给了他们。

他们立刻开动起脑筋……

小朋友，你猜出来了吗？（休）

【你来猜一猜】

１、　下面的字是（　）。

２、　下面的字是（　）。

３、下面的字是（　）。

（４５８０００）河南省鹤壁市山城区耿寺小学

参考答案：１见２采３光

作文六：《令人惊喜的礼物》1900字

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令人惊喜的礼物

令人惊喜的礼物　今天，是２月１３日，也许这对你来说，是一个平凡的日子，而对我，却不那么平凡。　去年的２月１４日，妈妈给我买了一对小仓鼠，激励我，每天写一篇日记，要坚持下去。就这样，妈妈也陪我一起写日记，每天都写一篇。　直到今天，我已经写了很多很多日记了，每篇日记，妈妈都会帮我发到ＱＱ空间上去。我的ＱＱ空间已经１９级了，有了一个苹果和三棵小草。　昨天，我和妈妈到观前街去玩。到了人民商场，妈妈去看女装，我陪妈妈一起来到了四楼女装的地方。　“咦！”我小声叫了一下，“妈妈你看！”我的手指指向了一个卖椅子套、灯、枕头的地方。只见一个桌子上摆着两个娃娃。一个是小熊维尼里面的一头小驴，另一个是一只小牛。　我走了过去，抚摸了一下那只小牛，妈妈看出我很喜欢它，问我：“你要不要？要就把它买下来！”妈妈从来没有这样爽快过。我点了点头，说了一声：“要！”妈妈就把它买了下来。这只小牛是特价的，从９８元降到了５０元。　这只小牛有三个用处：１．当枕头睡。２．当玩具抱。３．当靠垫靠。小牛很可爱，它长着三角形的脸，两只小小的眼睛水汪汪的，大大的两个鼻孔，嘴巴笑得像月牙。头顶上有两个肉色的角，两只耳朵的颜色还不一样呢！一黑一白。身体很大，有头的六倍那么大呢！它是一头奶牛，全身雪白带有黑色色块。在身后正中央，还有一个我中指那么长的小尾巴呢！尾巴的尖尖头也是黑色的。　这是妈妈送给我的庆祝我写日记一周年的礼物，我以后会每天坚持写日记，让作文水平提高的更快！

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作文七：《令人惊喜的礼物》800字

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令人惊喜的礼物

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今天，是２月１３日，也许这对你来说，是一个平凡的日子，而对我，却不那么平凡。

去年的２月１４日，妈妈给我买了一对小仓鼠，激励我，每天写一篇日记，要坚持下去。就这样，妈妈也陪我一起写日记，每天都写一篇。

直到今天，我已经写了很多很多日记了，每篇日记，妈妈都会帮我发到ＱＱ空间上去。我的ＱＱ空间已经１９级了，有了一个苹果和三棵小草。

昨天，我和妈妈到观前街去玩。到了人民商场，妈妈去看女装，我陪妈妈一起来到了四楼女装的地方。

这只小牛有三个用处：１．当枕头睡。２．当玩具抱。３．当靠垫靠。小牛很可爱，它长着三角形的脸，两只小小的眼睛水汪

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汪的，大大的两个鼻孔，嘴巴笑得像月牙。头顶上有两个肉色的角，两只耳朵的颜色还不一样呢！一黑一白。身体很大，有头的六倍那么大呢！它是一头奶牛，全身雪白带有黑色色块。在身后正中央，还有一个我中指那么长的小尾巴呢！尾巴的尖尖头也是黑色的。

这是妈妈送给我的庆祝我写日记一周年的礼物，我以后会每天坚持写日记，让作文水平提高的更快！

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作文八：《一篇令人感动的学生作文》1500字

一篇令人感动的学生作文

这是我的学生＊＊在此次期中考试考场上完成的考场作文。文章在假、大、空盛行的考场作文中给人久违的感动和温暖。贴出来，献给所有的母亲。

题目：《影响》

我从未觉得母亲称得上一位有智慧的母亲。高中三年，她既没有想傅雷那样给我写一沓厚厚的载满哲理的家书，甚至也没有像别的同学的家长一样和自己的孩子谈谈心，细致耐心地描绘做人的道理。有时我觉得母亲离我很远。

可是我坚持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因为我在牙还没有换完时，就被镜子前认真刷牙的母亲所吸引；我会用肥皂认真地涂在衣服上，从衣服的一角开始揉搓，因为我喜欢陪母亲坐在阳台上洗衣服，阳光洒在我们身上，暖暖的；我会将碗筷认真地洗干净，因为母亲洗碗时我总喜欢在旁边和她聊天；我会……

我会在同学难受时在一旁认真地倾听，就像我晚上和电话那一边的母亲诉苦时，母亲所做的；我会在朋友生气时，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我乱发脾气时母亲所做的；我会遇见陌生人在大校园里迷路时，微笑着为他指路，就像在小区里散步时，母亲所做的；我会……

我会在遇见困难的时候微笑坚强地面对，就像母亲遇到困

难时，仍会细心做出一桌好菜；我会在一个安静的下午坐下来看一本好书，就先母亲没完在柔和的灯光下翻阅那泛黄的纸张；我会遇见不公抱打不平，就像母亲在单位为同事仗义执言；我会不乱花钱买东西，就像母亲勤俭持家一样，我会果断地拒绝不良的诱惑，守护心灵的宁静与淡然，就像母亲在同事都投机炒股时开始写诗一样；我会为别人的快乐而奋斗，就像母亲为我一样；我会……

这才发现，我会的都是母亲给的，尽管她从未刻意地对我说过一丝一毫该如何去做的话。

当我睁开双眼的那一天起，上帝就派来了美丽的天使，让我在她的羽翼下跟随她的足迹的前行。当我内心躁动、急功近利时，她却用平淡的琐碎将我环绕，在温柔的流水中磨润我这块未经雕琢的璞玉。没有锋利的刻刀，没有粗糙的砂纸，只有那萦绕在周围带着母亲体温的流水，将我环绕，环绕，无终无尽。母亲的智慧竟是如此的温润，又如此的有力。

从未觉得母亲与我相隔千里，如同每当提起笔时，就仿佛母亲第一次握着我的手写下我的名字一样，手背上，残留着的，仍是当初母亲手心的温暖……

点评：期中考试的作文是命题作文，题目是“影响”，并注释说，影响是以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物。这位同学真正理解了“影响”这一主题的内涵，摒却了一般的论证技巧，由心而发，用流水般的文字，在一个个生活的细节中诠释母爱的润物无声。语言整齐流畅而又富于变化，平易质朴而又饱含深情。全文虽

未点明“影响”，但“影响”却已弥漫于字里行间，连同这“影响”扩散的是一个孩子对母亲深情的理解，是一个母亲对孩子默默的爱。

感悟：

１（一个个画面闪过，我想起了自己已满头白发的母亲，想起了已经离家十几年，我最像的还是母亲。我会的，全是母亲给的。母亲在一件件小事里把自己融入到我们的生命，再也不分离。

２（多么懂事的孩子，没有对母亲的发自内心的理解，怎能在考场上流淌出这样的感恩，

（Ｗｗｗ．ｑｂ５２００．ｃｏＭ）

３（多么伟大又多么幸福的母亲。

４（做父母的可以从这篇文章里知道，自己的言行举止该有多重要。最好的家庭教育是身体力行的濡染而不是苦口婆心的教诲。

５（做老师的是不是也在这样无形地影响着孩子的一生，

作文九：《一篇令人感动的作文》10900字

一件令人感动的事

还记得，那年夏天，我和妈妈去火车站接姨妈。

突然，有一位衣衫褴褛的小女孩，跑到我们的面前，她那双娇嫩的手上布满了灰尘，大概是因为事做多了的缘故吧～

她用一双明亮的大眼睛望着我们，看她的样子，大概有七八岁了，两根鞭子似的小辫子垂在两边，可爱极了～

她拿出了一份报纸，问我们：“请问你们需要报纸吗，”妈妈看了看她：“小朋友，你几岁了，“七岁。”妈妈，吃惊的看着她：“大冷天的，你怎么穿得这么少啊～”是啊，她只穿了一件破破烂烂的长袖体恤～“阿姨，我已经穿的很多了，这件衣服是我们家最厚的衣服了，谢谢您的关心～”“那你的家长呢，”“呵呵，阿姨，不瞒您说，我的爸爸妈妈从我４岁的时候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶为了我，做过清洁工，收过破烂？？所以我每天放了学就来这边找奶奶，”说着，她的手指向一个穿着非常简陋的老人，那个老人，头发白花花的，看起来有七八十岁了，妈妈说：“不好意思，小朋友，我不知道？？”　“没关系，阿姨，哦对了，那您到底买不买报纸，”“买，当然买～那多少钱，”小女孩伸出两个手指头，“两元，”“不是啦～阿姨，是两角～”

１

妈妈张大了嘴巴，“那你每天赚的钱很少吧～”小女孩接着说：“呵呵，很多啦～有一元呢～”一元，我们平常看成是一个非常小的数目，在她看来，是一个以我们的角度看１００元。妈妈说：“呀～只顾跟你讲话了，妹妹快到了～”妈妈给了十元钱给这个小女孩，就急匆匆地拉着我，向站台奔去。过了一会儿，我们接到了姨妈，出火车站时，又碰见了那个小女孩，那个小女孩把钱放到妈妈的手上，说：“阿姨，我不能要你的钱，妈妈曾跟我说过，钱只能要通过自己努力或劳动赚来的，不能要白白给的～”说罢，她就马上跑了，消失在了茫茫人海中？？

分分角角虽少，但积累起来，会让你吃惊，不管是多少？？

篇二：令人感动的事作文

令人感动的事作文

令人感动的事作文（一）

小草感恩大地，因为大地滋补它营养；花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更加娇艳；我感恩老师，因为老师毫不犹豫地把知识传授给我。老师总在我“山重水复疑无路”时。让我找到“柳暗花明又一村”的感觉。

五年级时，我被老师选上了参加“六一”儿童节的歌唱演出，当时，我并不想去，可是，老师和蔼地说：“这是一次机会，一次不去就失去了一个登台亮相的机会，去吧～”说完又笑了笑，老师的和蔼与微笑打动了我，我去了？？

２

可是，“天公不作美”，我在歌唱团的嗓音不如人家，几个星期的试验，我选择放弃。

“你怎么可以放弃呢，难道你把我之前说过的话全忘记了吗，你不知道，那些着名人物都是才失败走向成功的吗，”当我说出放弃时，老师把我叫到办公室对我说。这次老师的声音响亮，很显然，老师生气了，我想：这次老师生气了，还是不要讲好～可是，我还是勇敢而又坚定地说了出来：“我嗓音不好～大家嘲笑我～”老师声音稍微温和：“嗓音不好可以练啊～你有什么委屈就来跟我说，我帮你解决～”听了老师的话，我的眼睛湿润了。

除了办公室，我下定决心一定要练好嗓音，为五（５）班争光～

就这样，我成功了。

令人感动的事作文（二）

我的理想是当一名教师，那可不是件容易的事。就拿我们班的班主任温老师来说吧，她对待工作认真负责，一丝不苟。和蔼可亲的温老师在学习上对我们的要求可严格了，上星期，为了帮我修改一篇作文，她又加班了。

那天放学后，温老师对我说：“你留一留，那篇《爱心行动》需要修改，我给你讲一讲。”我心里有些不耐烦，真想早点回家。我来到办公室，温老师让我坐在她的身边，说：“你这篇文章的题材很好，但有些地方描写得不够具体，如

３

人物的语言、神态、动作、心理活动等还需要修改？？”按照温老师的指点，我开始动笔修改。

一阵诱人的香味扑鼻而来，温老师买了两只热腾腾的土家烧饼走进办公室。她笑眯眯地递给我一只，说：“肚子饿了吧，来，吃一个充充饥。”我接过烧饼，一股暖流涌上心头。

我把修改后的文章交给温老师，她带上老花眼镜，仔细地读着，还不时地用红笔在

我的作文本上圈圈，点点。

“终于完成了～”我拿起书包准备回家，这时，天色已很暗了，我看了看表，六点半了～而办公室里的灯还亮着，疲惫的温老师还没有停下手里的工作。

回家路上，我思绪万千，感动不已。五年来，温老师为我们付出了很多很多，她的认真，她的亲切，她的严厉，她的点点滴滴此时此刻全浮现在我的眼前？？温老师，您辛苦了～

令人感动的事作文（三）

一天，我乘着公交车行进在去新广场的路上。车子靠站了，上来了一位脸色苍白，手捂着肚子的小男孩，晃晃悠悠的走了上来，找了一个位子坐下了，他仿佛有什么病，一直紧闭着嘴巴。突然车子颠簸了一下，那个男孩一直闭着的嘴巴张开了，排山倒海地吐了起来。椅子上，地上无不有他的呕吐物。我闻到一阵难闻刺鼻的味道，我连忙把头向着窗外，

４

也有许多人像我一样。可一位高大的身影走到了小男孩面前，原来是一位手拿塑料袋的叔叔，我好生奇怪，我们避之而不及的事，那位叔叔干什么还偏往那边走。只见叔叔用纸巾把呕吐物擦进塑料袋里，又把椅子清理干净，扶着小男孩坐下，此时已惊慌失措的小男孩，脸色更加苍白，还不停地发抖。那位叔叔的做法是有传染力的，大家纷纷献出自己的爱心：一位老奶奶递给小男孩一个红艳艳的大苹果，一位阿姨用纸巾擦去小男孩身上的脏物？？小男孩吸了吸鼻子，一粒晶莹的泪水滴在地上，大家仿佛不再觉得恶心，我见大家这么积极，不禁脸红了，想想自己的行为，十分羞愧。

过了一会儿，车上已不再有难闻的气味，而是一股温暖，传遍了车子的每一个角芦落。

篇三：一件感人的事作文集锦

一件感人的事

那是一个雨天，我和妈妈到超市买东西后，路过小十字，看见前面有一位二十多岁的女青年手里拿着七叮八？的小吃袋，一边吃东西、一边往地上扔包装袋。周围的人都像没看见的一样匆匆而过。在那女青年后面，有一位年过六旬的老人，他正在吃力地拣拾着女青年乱扔的包装袋，双手都被弄得脏兮兮的、满是污泥。那个女青年还在不停地乱扔，一位阿姨实在看不下去了，就对那女青年说：你看人家老年人都在帮你拣垃圾，你晓不晓得惭愧呀，话音刚落，周围的人都

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纷纷弯腰和老人一起拣垃圾，　我和妈妈也一起拣了起来。那女青年红着脸，也赶忙把刚扔的一根烧烤竹签拣了起来。

这时，我才发现，老人一条腿粗、一条腿细。他装着假腿～我的心儿犹如针刺一般，接着一股热辣辣的感觉涌上心头。老人走远了，我却还久久望着他的背影。　这时正好雨过天晴，街道两旁广告牌上都匀是我家，爱护靠大家的标语更加醒目而鲜艳了。

一件感人的事

在一个寒冷的星期天，我独自一人走在街道上，突然看见才商场门口有一对父女，他们身上穿这单薄破旧的衣服，脚冻得红一块青一块，手里正啃着黑黑的面包，我连忙跑过去，豪不犹豫把爸爸拿给我买书本的钱捐给他们，虽然这些钱不多，但是表达了我一点的心意，也可以带给他们一丝的温暖。

我不由自主地跟小女孩说话，从她的话里，我得知了一些关于他们的事情，这个小女孩从小就失去了得了重病的妈妈，她和她父亲相依为命，她家里很穷，所以她从小到大都没读过书，只有她父亲把别人捐来的一些钱来买一些纸，一些笔，有时间就教她写一些字，抄几道题给她做？？我听了不禁头涔涔而泪潸潸了。他们的命运是多么悲惨啊～他们多么可怜啊～那个小女孩说了让我难以相信的话，她说：我们这不算苦，最苦的是那些四川的小朋友们，他们失去了学校，失去了他们美好的家园，有些甚至失去了双亲？？他们那么穷

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了还会关心四川的人民，而且还捐了一些钱给他们，我真的难以置信。

他们的心地多们善良啊～可是为什么悲惨的命运会降临在他们身上，就在这时，我连忙跑回家把我所有的零花钱捐给他们。在回家的路上，我想了想：如果有很多有爱心的人民捐钱给他们，他们也许就不会那么的悲惨，如果这个世界上的人都像他们一样有爱心，那么我们的世界是多么的和平啊～

一件感人的事

光阴似箭，日月如梭，在我脑海的记忆深处，九岁时一次生病的情形像过电影似的常在我眼前浮现。

记得那是我上三年级的一天，凛冽的寒风整整刮了一天，接着又下起了大雪。

大片大片的雪花从空中纷纷扬扬的落下来。寒风夹着雪花劈头盖脸地向人们袭来。夜深了，我突然发高烧，妈妈让我吃了两片药，可过了好长一段时间，还没退烧，妈妈一夜没睡，在床边守护着我。好不容易　挨到天亮，妈妈要带我去医院。打开家门，只见外面还在下着雪，这时妈妈的胃病突然犯了，疼得腰都直不起来了。妈妈怕我看见，偷着吃了两片药，装着诺无其事地样子去拿车子。我说：妈妈，别送我去医院了，打电话让爸爸送我去吧。妈妈说：不了，这样会打扰你爸爸工作的。妈妈坚持送我去医院，我没办法，只好

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跟妈妈去了。妈妈忍着痛骑上车，我坐在车后面。妈妈艰难地向前骑。骑了一个多小时，快到医院了，妈妈却晕到了，头撞在路边碎砖头角上，鲜血染红了地上的雪。我吓得哭了起来，这时在几位过路阿姨的帮助下，把妈妈送进医院？？　这块伤疤至今留在妈妈的头上，虽然不好看，可它能让我知道母爱是无与伦比的。

一件感人的事

今天，爷爷陪我一起去公园去玩。我们是坐长途汽车去的。

进了公园，迎面所看到的是万紫千红，到处洋溢着生机勃勃的春的气息。里面的人好多啊～有推着童车的一家人，有拄着拐仗的老人，也有自己学步走的娃娃和她的爸爸妈妈？？我的爷爷因为得过中风病还没有完全恢复，只好由我拉着他的左手，他右手拿着拐仗，步履满珊地慢慢地在游步道上穿行。

我被彩色鱼喂奶景点吸引住了。我向爷爷要了２０元钱，买了两瓶喂鱼的“奶”，玩了两次喂奶彩色鱼的乐趣。时间过得好快，太阳快要下山了，爷爷说：“我们要回家了。”我只好跟着爷爷走向６８路公交站。

我和爷爷上了返程的车，司机叔叔耐心地目视着我们，等我爷爷稳稳的坐在位子上后才开车。对比来的时候，我们上了车，车子就开了。还好爷爷刚抓着扶手，要不然，早就摔倒了。这样一比，这个司机叔叔比那个司机叔叔好多了，有

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礼貌，又会关爱老人，我觉得他做的事虽小但很感人，我想所有的公交车司机都应该向他学习～

一件感人的事

我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事。

在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”

第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手

套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗，”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧～”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀，”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。

我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧

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的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”

回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了～”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。

我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事。

一件感人的事

下午，我一个人坐在家里的沙发上，脑海中浮现出一件令我久久不能忘怀的事。

那天晚上，爸爸妈妈都要加班，我一个人在家写作业。写着写着，我突然觉得有些头晕脑胀。摸一摸额头，感觉有些烫。我拿来温度计，凭着从妈妈那里耳濡目染学来的小方法，量了一下自己的体温：３８。８度。啊，这是发烧了呀～可爸爸妈妈不在家，家里的电话又欠费了。怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁，绕着房子走过来走过去。万般无奈之下，我只好敲响了邻居阿姨的门。邻居阿姨得知我的情况，二话不说就把我背到楼下，拦了一辆出租车，直奔医院。

到了医院，他陪着我检查、开药、打吊针。接着，她一个电话把妈妈叫过来。我妈妈来了她还不肯走，一直在那儿陪我。直到１１点我的吊针打完，她又和妈妈一起把我背上出

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租车。

第二天早晨我去上学时，又撞上了邻居阿姨。这时，我发现她的眼袋明显极了。她看到我，冲我微微一笑，使我觉得十分感动。我想：这世界上又千种万种爱，有父母的爱，也有朋友、亲人的关爱？？而邻里之间的关爱往往会被人忽视。经过这件事，我觉得邻里之间的关爱也是真诚的、无私的。平时我们不应该只想着占别人的便宜，而应该从内心上多去关心别人，让爱心充满世界。

正应了那首红遍大江南北的歌：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园？？”

一件感人的事

最近我们班发生了一件感人的事，使我深深体会到了“一方有难，八方支援”这句话的真正含义。

那是星期三早晨，我背着书包兴冲冲来到教室，只见同学们三五成群议论纷纷。原来六年级？班的董佳义患了淋巴癌，在北京住院治疗要做手术了。同学们正在议论，冯老师进来了，热闹的教室顿时安静下来，同学们不约而同地把目光投向冯老师。冯老师含着泪用低沉的声音说：“董佳义的不幸大家都知道了，我真诚地希望我们能为他献出一份爱心。”其实，老师的话正是同学们共同的心声。下午，当冯老师一进教室，大家便一窝蜂地拥了上去，举着钱争先恐后地捐款。你，，元，他，，元？？一时间冯老师忙不过来了。

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“呀～王慧捐，，元～”不知谁喊了一声，我们的目光刷地一下投到了王慧身上。王慧家生活十分困难，妈妈的厂里已经停产，工资都发不出，全家就仅靠她爸爸每月二百多元的工资来维持生活。我急忙走上前拉住王慧说：“你家困难就别捐了吧～你那份，我们帮你捐。”可王慧却说：“不，就是少吃一口饭，也要为抢救董佳义同学献上一份爱心。”同学们听她这一说，都十分感动。当刘磊捐出，，元时，同学们更是惊讶。刘磊本身就有病，天天离不开药，身体虚弱得很。为此，他父母没少花费，他竟然捐了，，元。大家眼睛湿润着异口同声地说：“刘磊，你的病还没好，还需要钱呀～”“正因为我有病，我才知道在病中的痛苦，我希望董佳义同学能早点康复。”看着刘磊目光里火一样的真情，同学们纷纷踊跃捐款，我也把平日里积攒的，，元钱全都捐献了。冯老师也捐出了，，元。不大一会儿全班就捐了，，，元。看着这代表我们心意的捐款，将为同学的康复发挥作用，大家心里真比吃了蜜还甜。此刻，我们有一个共同的心愿：希望董佳义同学能战胜病魔，早点回到这个温暖的大家庭中。

事情虽然过去了，可是每当想起捐款的那一幕，我就激动不已，多么感人的一幕呀。

一件感人的事

小时候，妈妈曾经给我讲过这样一个感人的故事，使我至今都难以望怀：有一对母女，家里非常贫苦，女儿很争气，

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很孝顺，以优异的成绩考入了大学，母亲被查出患有绝症，母亲不禁哑然失色，她明白她知道自己患的是肝癌晚期，已经没有多长时间了。为了让女儿在外面能好好学习，不要分心，母亲做出了一个伟大的决定．．．．．．日子已经一天天过去了，母亲在另一个地方默默地注视女儿，盼望着她一天天长大。女儿在信上说想回来看望母亲，母亲在临死前，托人帮她给女儿回信、寄钱。女儿果然争气，在大学毕业后，便回到了家乡。她的喜悦不知如何表达，当她知道母亲死时，把身上能捐的器官都捐了，才换来她的学费，女儿顿时吓呆了，原来一直以来都是母亲托人给她回信，给她寄钱。为表

达对母亲的歉意，特地写了一首〖感恩的心〗来纪念母亲．．．．．．

讲到这里，妈妈的泪花似乎在眼里打转，我明白，世上的每个母亲都是伟大的。我有个温馨的家，如果我不好好学习，那真是愧对所有爱我的人。母爱是无私的，故事里的母亲更是伟大的。我原本以为这只是个故事，却在偶然中听到了这首〖感恩的心〗。

一件感人的事

今天下午，我们中队举行了一次手拉手－－献爱心捐款活动。　　我们中队有三位同学因家里经济困难，交不起买校服的钱。如果学校要举行活动，全中队的同学都穿着校服，只有这三位同学没有穿，他们一定会很伤心，很难过，大家心里一定也非常过意不去。我们中队是一个温暖、统一的集体，

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决不能让一个同学伤心、难过，孤单失群。我们应该主动向他们伸出自己一双温暖的小手，献出一份爱心，帮助他们克服困难。　　捐款活动就要开始了，黑板上，写着手拉手，献爱心，捐款活动十个大字。中队长、大队委上台联合作了简短的动员：为了让三位同学穿上校服，号召全中队的同学，献上自己的一份爱心。　　活动开始了，老师首先捐了十元，顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。同学们也不甘落后，三元、五元、十元，毫不犹豫地把自己节省下来的零花钱都捐给了三位同学。有的同学捐了一次，又捐一次。真是一方有难，八方支援。同学们捐完款后，三位同学激动地走上讲台，他们眼里含着泪，感动得说不出话来了，肖粟文同学哽咽着说：谢谢老师，谢谢同学们。　　捐款活动结束了，我仿佛已经看到了这三位同学穿着整洁、漂亮的校服，和我们一起高高兴兴地游戏、上课，参加学校的各项活动。这次活动，让我们深深地感受到了中队的无限温暖。

一件感人的事

世界上感动的事情很多，做出这些事的人也很多。在我记忆的海滩上，有一枚极为闪烁、耀眼的贝壳。这枚贝壳里包含一个人所做的令我感动的记忆，那人是——清洁工。

清洁工的外貌朴实无华，今年三十几岁。她有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太爱笑的嘴巴。一对灵敏的耳朵，一头飘逸的秀发，身着一套青绿色的清洁服，

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手拿清洁工具，有一种说不出的感觉。

炎炎夏日，大伙儿都躲在屋里凉空调，而清洁工却在大街上清扫垃圾，热得满头大汗，但还是毫无怨言；数九寒天，大雪纷飞，别的人家早躲在家里了，而清洁工却在街上清扫积雪，清理交通障碍。那时，清洁工的手已冻的发红，可她却往手上哈一点热气，继续工作。

篇四：《一件令人感动的事》作文教案

［１］１

习作四　　写一件令人感动的事

【教材分析】

《记一件令人感动的事》。它选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第四单元口语交际？习作四。这是在学习了第四组以“他们感动我”为主题的课文的基础上，通过口语交际中的一则公益广告，和一个件感动的故事片段，引出学生口语交际的话题——说说自己经历过或听说过的感人的事。然后揭示习作内容《记一件令人感动的事》和习作要求。

【设计理念】

《语文课程标准》习作教学要求和新理念：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。小学生作文是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容，

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用恰当的语言文字表达出来。而教师就是要引导学生初步掌握语言文字这种工具，来表达自己的所见所闻所思所感。　教学目标：

１（学会把一件事写清楚，写具体，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。

２（学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养成留心观察生活的习惯。

３（能恰当地运用一些写作手法，增强文章的可读性。

教学重点：学会把事情的经过写清楚、写具体。

教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体，写生动。　教学准备　：

１（多媒体课件

２（每位学生准备一件生活中令人感动的事。

【教学流程与设计意图】

一、激发习作兴趣。

１、同学们，从上一节口语交际课中，老师知道你们经历过一些让自己深受感动的事。可是由

于时间关系，老师无法完全分享每个同学的故事。这样吧，这节课，你们提起手中的笔把一件令你感动的事写下来，老师就会知道了。

２、我们今天就来进行一次习作：记一件令人感动的事（板书课题）

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【设计意图】

兴趣是最好的老师。激发学生对作文的兴趣，调动他们的表达的欲望，变“要我写”为

“我要写”，是作文教学应特别注重的。在教学过程中，处处为学生创设引起共鸣的情境，激发学生对写作的兴趣。

二、明确习作要求。

１、请同学们打开书，自由读读，本次习作的要求，并用笔画下来。

２、全班交流。

（１）、这次作文的写作内容是什么，怎样的事才是令人感动的呢，（能打动自己的心的事。）

（２）指导选材、交流心得

ａ提示问题，打开思路：

？谁做过哪些好事，怎样做的，为什么做，为什么让你感动，

？你经历过什么难忘的事，让你倍受感动，

？家里发生什么事使你高兴，其中让你感动的地方是什么，

？你做错过什么事情，受到老师教育并从错事中记住教训，

？有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动，

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？？

ｂ（指名学生回答

指名学生列举日常生活中值得回忆，印象深刻的事，从不同角度鼓励学生举例子，激发学生作文的兴趣，丰富学生写作内容。

【设计意图】

许多学生在写作文时感到“没东西写”，原因是多方面的，其中很重要的一点是他们没有学会观察生活，对身边的人和事、物和景熟视无睹，充耳不闻，更谈不上用心体会了。因此，作文教学就要引导学生关注生活，学会观察生活，做生活的有心人。处处留心，为作文提供流淌不息的源泉。

３、写事的作文，你知道要写清些什么，Ａ、交代事情的时间、地点、任务、事情的起因，经过，结果。Ｂ、要按一定的顺序写。

４、课文又告诉我们本次写作有什么要求呢，默读，用“　　”画出。

Ａ、内容要具体。Ｂ、语句要通顺。Ｃ、感情要真实。Ｄ、题目自己定。Ｅ、写完以后，要认真改一改。

５、那么，有什么好的表达方法让文章的内容具体呢，感情真实，能打动人呢，

（１）、抓住人物的外貌，动作，神态，语言、心理活动来表现人物的品质。出示《桥》的句子：

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老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗，排到后面去～’老汉凶得像只豹子。

（２）、叙事与抒情相结合。出示《再见了，亲人》句子：

您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀，

（３）、通过对比的方法，表现人物的品质。出示《桥》的句子：

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

（４）、通过环境描写，表现人物的品质。出示《桥》：

死亡在洪水的狞笑中逼近。

水，爬上了老汉的胸膛。

４、看看下面的两个片段的作文，你认为哪个片段好，好在哪里，哪个片段不好，应怎样改。出示：

（１）下大雨了，妈妈下班来学校接我。我们俩用一把雨伞，我没有淋着雨，但妈妈身上却湿了。

（２）“红烧蹄膀～”这是我的最爱啊～不是逢年过节，我们家可吃不上这样的美味佳肴。我抄起筷子，直奔主题，在蹄膀上大大地夹了一筷子，接着是第二筷子、第三筷子？？坐在旁边的妈妈津津有味地看着我狼吞虎咽，好像这美味就是吃到她的嘴巴里一样。“妈，你怎么不吃啊，”妈妈双手捂着胃，缓缓地探了探身子，皱着眉头，略带痛苦地说：“这几天胃不太好，看到这些油腻的东西都没有什么胃口，还是你

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多多代劳吧～”哈哈，那我可不客气了，接着又是一场“恶战”，最后剩下几块残骨实在是无能为力了，只好放弃。只见妈妈麻利地捡了碗筷，去往厨房，我悄悄跟在后头，看到的是妈妈埋头啃着那几块残骨的背影？？

【设计意图】

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的

体验程度，也直接关系到文章的真情实感。因此，在这次作文教学中特意安排了精彩回顾的环节，教会学生写文章怎样才内容具体呢，感情真实。

５、学生交流。

６、这篇作文的题目是自己定，你打算用什么作为题目呢，指导学生起题目。

三、习作练习：

１、学生试写，教师巡视，了解情况，个别辅导。

２、写完以后，要求学生自己对照要求修改，教师巡视，对写得好的学生及时表扬。

【设计意图】

特别强调修改的过程，这也是高年级学生在写作方面比较容易忽视的部分。　板书设计：

写一件令人感动的事

内容具体：语言、动作、神态、心理活动、外貌

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感情真实：在叙事中抒情

在描写环境中抒情

直接抒情

【设计意图】

板书即简单明了，又点明了写作要求和写作方法。

篇五：一件令人感动的事（小学生作文）

一件令人感动的事

在我们的生活中，会发生许多令人感动的事，像涓涓细流汇集在每个人的身边，时时让人感动。

今年寒假，我和姐姐一起去北京图书馆看书，北图离我家很远，要乘坐很长时间公交汽车才能到。车站上站满了等车的人，我和姐姐等了很久，腿都站酸了，公交汽车才来，我们费了很大的劲才挤上车。　车厢里人挨人、人挤人，我和姐姐好不容易才找了个“落脚”的地方站好，若想找个空座位根本就不可能。当时正值上班的高峰期，道路十分拥堵，公交司机为了躲避其他车辆，不得不频繁地踩刹车。　　在这拥挤不堪、来回摇晃车箱内，我用力地抓着汽车扶手，但身体还是随着车来回晃动着，憋闷的空气加上司机不时地踩刹车，终于使我晕车了。我感觉头晕、恶心，快要喘不上气来了，我想当时我的脸色一定很难看……一位坐在对面的叔叔，关切地问我：“小姑娘，你没事吧，是不是晕车了，你来这儿坐吧～”我不好意思地说：“这怎么好意思，不用了～

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“没事，我们下站就下车了～””这时，他把坐在身边的小伙子，也叫了起来，让他把座位让给了姐姐。我和姐姐感激地说：“谢谢！谢谢～”他们冲我们笑了笑，和气地说：“这不算什么，不用客气～”

我坐下来，感觉好些了，感激地看着这两位好心人——很明显他们是一对父子。那位叔叔４０多岁，戴着一付眼镜，穿着很朴素；小伙子２０岁左右，身穿一身运动服，很有精神气。他们站在车箱里被挤得晃来晃去，也毫无怨言。可是下一站到了，他们并没有下车，直到我和姐姐都要下车了，他们依然没有下车。我猛然明白了，他们并不是真的下站要下车，而是用这个善意的“谎言”，让我们好安心地坐在座位上。

我们站了起来，对刚才给我们让座的那对父子说：“谢谢～我们下车啦，您们坐吧～”我们随着人群下了车，在车下我看到，那对父子又把座位让给了一位刚领着小孩上车的老奶奶，我仿佛又听到他们在说：“您们坐吧，下站我们就下车了～”

这虽然是一件小事，却让我十分感动。社会需要爱，人人需要爱，关心别人，帮助别人，让爱心充满世界～我希望“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园……”这首歌在京城上空永久回荡。

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作文十：《小升初英语优秀作文：《令人惊喜的生日派对》》1300字

小升初英语优秀作文：《令人惊喜的生日派对》

写作技巧：

第一段开头句：Ｔｏｄａｙ　ｉｓ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ａｎｄ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｓｏ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｉｔ．

第二段开头句：Ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｌｅａｖｅ　ｓｃｈｏｏｌ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｗａｉｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ．

第三段开头句：Ａｎｄ　ｔｈｅｎ，ｔｈｉｎｇｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｐｌｅｔｅｌｙ．

正文：

Ｔｏｄａｙ　ｉｓ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ａｎｄ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｓｏ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｉｔ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　Ｉ　ｐｕｔ　ａ　ｎｏｔｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔａｂｌｅ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｍｕｍ　ａｎｄ　ｉｔ　ｓａｉｄ，＆ｑｕｏｔ；Ｔｏｄａｙ　ｉｓ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ，ｄｏｎ＆＃３９；ｔ　ｆｏｒｇｅｔ　ｉｔ！　＆ｑｕｏｔ；Ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ，　Ｉ　ｇｏｔ　ｍａｎｙ　ｇｉｆｔｓ　ａｎｄ　ｃａｒｄｓ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｈａｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｆｕｎ．　Ｂｕｔ　Ｉ　ｗａｓ　ｓｔｉｌｌ　ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｐａｒｔｙ　ａｆｔｅｒ　ｓｃｈｏｏｌ．

Ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｌｅａｖｅ　ｓｃｈｏｏｌ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｗａｉｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ．　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｏｐｅｎ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ，　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓｎ＆＃３９；ｔ　ａｎｙｂｏｄｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ．　Ｔｈｅｒｅ

ｗａｓ　ｏｎｌｙ　ａ　ｎｏｔｅ　ｔｈａｔ　ｓａｉｄ，＆ｑｕｏｔ；Ｃｏｍｉｎｇ　ｈｏｍｅ　ｌａｔｅ　ｔｏｎｉｇｈｔ，ｍｕｍ　ａｎｄ　ｄａｄ．＆ｑｕｏｔ；Ｉ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｔｈｅｍ　ｂｕｔ　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ｎｏ　ａｎｓｗｅｒ．　Ｉ　ｗａｓ　ｓｏ　ｓｈｏｃｋｅｄ，　ｄｏ　ｔｈｅｙ　ｆｏｒｇｅｔ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ？　Ｈｏｗ　ｃｏｕｌｄ　ｔｈｉｓ　ｂｅ！Ｉ　ｗａｓ　ｓｏ　ｓａｄ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｅａｔ　ａｎｙｔｈｉｎｇ．　Ｉ　ｊｕｓｔ　ｄｉｄ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗａｉｔｅｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅｍ．

Ａｎｄ　ｔｈｅｎ，ｔｈｉｎｇｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｐｌｅｔｅｌｙ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｄｉｎｎｅｒ，ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｃａｌｌｅｄ　ａｎｄ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔａｎｒａｎｔ　ｎｅａｒ　ｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ．　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｏｔ　ｔｈｅｒｅ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｍｙ　ｅｙｅｓ．

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｗａｓ　ｔｈｅｒｅ：　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ，ｍｙ　ｒｅｌａｔｉｖｅｓ，　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｅｖｅｎ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｇｉｆｔｓ　ａｎｄ　ａ　ｂｉｇ　ｃａｋｅ．　Ｗｈａｔ　ａ　ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｐａｒｔｙ！　Ｗｅ　ｈａｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｐａｒｔｙ　ｅｖｅｒ．

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