作文一:《8篇材料作文题目及例文》16900字
8篇材料作文题目及例文
材料作文“仪式”写作指导及优秀范文(8篇)
材料作文“仪式”写作指导和标杆作文
【真题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。
日常生活中,各种仪式几乎伴随着每个人的一生。祭拜祖先有仪式,婚丧嫁娶有仪式,毕业典礼有仪式,就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字,也可算是一种仪式。有人认为,仪式有着稳定的流程,确定的意义,不容轻易改变;也有人认为,仪式是因应生活而产生的,跟不上时代步伐就理应改变;还有人认为,生活节奏这么快,时间这么紧张,仪式应该除去,要把精力投入到有意义的事情里去。
要求:?自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。?不要脱离材料内容及含义的范围。?不少于800字。?不得套作,不得抄袭。
【立意分析】
本题与近几年广东高考作文命题形式保持一致,为“材料引??”的新材料作文。作文类型上,属于“社会生活型”和“理论观点型”的综合体。命题材料反映的是当下的社会生活现象,而在现象的呈现上又体现了一定的观点倾向。写作对象集中,关键词为“仪式”,此为题目的限制性,考生必须要紧紧围绕“仪式”这个核心范围进行写作,否则视为离题或者偏离题意。在明确的写作范围的基础上,材料又提供了三个由“仪式”而引发的观点,体
现了题目的开放性,三个观点为并列关系,三个观点的并列可引发考生对“仪式”的不同角度的思考,从而拓宽考生对日常生活中各种“仪式”的思考,能区分不同层次考生的思维水平及写作水平。
材料分为三个层次:一是时间上,“日常生活中,各种仪式几乎伴随着每个人的一生”;二是范围上,“祭拜祖先有仪式,婚丧嫁娶有仪式,毕业典礼有仪式,就连买了一本新的笔记本后郑重的写下第一行字,也可算是一种仪式”;三是态度上,“有人认为,仪式有着稳定的流程,确定的意义,不容轻易改变;也有人认为,仪式是因应生活而产生的,跟不上时代步伐就理应改变;还有人认为,生活节奏这么快,时间这么紧张,仪式应该除去,要把精力投入到有意义的事情里去。”。
层次一言简意赅地概括了仪式的普遍性,同时也引出本次作文的写作核心词“仪式”。 层次二列举了日常生活中的4种典型的仪式性行为。其一是“祭拜祖先”,这侧重体现了仪式的神圣性与延续性。祭祖,在中国人的观念里,是极其神圣的,“身体发肤,受之父母”,祭祖的仪式必然是神圣而虔诚的,同时,中国人在也祭祖的过程中延续继承着一个家族的精神信仰,因此,祭祖仪式也可理解为精神信仰通过一定的仪式行为延续传承的过程。其二是“婚丧嫁娶”,侧重体现仪式的世俗化表现,相对于祭祖行为,仪式从高高在上的神圣行为转而走进了普通人的日常生活。在中国人的精神价值里,有“五常”的说法,“五常”即“仁义礼智信”,
为做人的起码道德准则,“礼”即“五常”之一,而中国的“礼”往往是通过各种日常化的仪式来体现,对于普通百姓来说,日常生活中没有什么比婚丧嫁娶更为重要的了,婚丧嫁娶也是日常生活中仪式感最强的行为。其三侧重体现仪式的特定纪念价值,例如毕业典礼、成人礼等等,这些仪式往往被赋予了一定的意义。其四侧重体现仪式的个性化与多样化,通过在一本新的笔记本上郑重写下第一行字这样的日常仪式行为,引导考生对仪式的多层次的思考,加深考生对仪式的理解。同时,通过典型的仪式性行为的列举,也在提醒考生仪式并非是一个虚无飘渺的抽象概念,而是非常具体的生活行为。
层次三呈现了对仪式的三种不同的观点态度。每一个观点即为一个思考角度,需要注意的是,材料只是提供了三种观点,而考生是否认同此种观点则是可以仁者见仁智者见智,可以认同材料所提供的观点,也可反对,只要言之有理即可。
观点1强调仪式流程的稳定性,意义的确定性。应该说,稳定的流程,确定的意义,这是一个行为能成为仪式的必要条件,如果一个行为仅是随机的,而不是稳定的,或者无甚意义,这样的行为是不能称之为仪式的。当流程稳定了,意义确定了,仪式也就具备了相应的神圣
性和延续性,也就不容随意改变了。但是,从另一个角度看,当某一个仪式确定了,过分强调了流程的稳定性,此时的仪式或许又会变成一个限制乃至束缚事物发展、社会进步的因素。考生可
据此正反立意。
观点2强调仪式的发展性,仪式并不是凭空产生的,而是因应生活的需要而产生,当时代发生改变,生活也随之改变的时候,建立在旧有的生活基础上的仪式的改变也是在所难免的,注意观点2并非否定仪式的存在价值,只是强调仪式的因时而变。但是,对于发展性,也会存在另一种可能,时代的发展并不一定把生活导向更美好的彼岸,且生活的需要并不见得就是正当合理的,例如贪念恶念,此时,旧有的一些仪式的存在反而能起到规范个人行为,净化社会风气的作用,可见,对于观点2也是可作肯定与否定的判断的。考生可据此正反立意。 观点3强调的仪式在现实压力下的另一种可能——逐渐忘却、消失。观点3留下的思考其实很宽泛的,依然可对其作肯定与否定的判断。从肯定的角度看,如今的仪式虽然越来越多,场面越来越华丽,但仪式带来的感觉却越来越缺失,徒有形式而缺乏意义的仪式确实需要去除。从否定的角度看,生活节奏快,时间紧张,并不是就可以去除仪式的原因,恰恰相反,正是因为节奏快,时间紧,我们反而需要一些必要的仪式来调整、规范我们的行为,让我们真正了解生活的真正意义。考生也可据此正反立意。
当然,除了可以正反立意外,从辩证角度立意也是可以的。
综上所述,本次作文写作范围其实就是“如何看待仪式的形式与意义的改变,”核心词是“仪式”。只要围绕“如何看待仪式的形式与意义的改变”这个范围引发的思考与认识都是符合题意的。
同时,本题的核心词“仪式”本就是一个从各种具体的仪式行为中高度概括的抽象的概念,而含意指的就是深层的抽象概括的意思,所以具体到本题而言,写作核心词“仪式”的内容和含意是一致的。
【标杆作文】
一号文
给仪式一点空间
清明时节雨纷纷,今年的清明仍在眼前:长辈们恭谨地洒下纸钱,淋上黄酒,将甘蔗整齐码在坟头,孩子们在烛光前虔诚地叙述思念??
“繁琐”的仪式,我们一步也不肯落下,那牵引出来丝丝缕缕情意与悠悠中华文化,令人动容。快节奏的生活,我们该慢下来守护仪式,守护一种习惯,守护背后深情与文化,守护一种认真生活的态度。
“爆竹声声一岁除”,年初一,各家各户总要点上红火的鞭炮,并且进行祭祖仪式,这种仪式随着历史长河流传至今,成为一种习惯,不易改变。仪式成为习惯后不易改变,也不必大费周章去改变。复旦大学教授严复锋说:“习惯的意义在于维持生活的安稳感。”仪式流传千年,已经与我们的生活紧密联系,若强行改变,会给人多大的不适感,人生活不安稳,社会又如何安定,所以,应该给仪式一点空间,维持生活的常态,而不轻易改变。
不改变仪式,亦在于对它背后的人情与中华文化的珍视;这些
情,这些文化,纵世事百变,依旧动人。广东婚礼仪式中有一环节是新娘梳头。“一梳梳到尾,二梳白发齐眉,三梳儿孙满地”,母亲在待嫁女儿身旁一下下梳着,这古朴的仪式中,蕴含了多少美好祝愿与不舍。这正是仪式的意义所在,无论是清明祭祖还是春节仪式,都源于人与人之间温热的情感:亲情,友情,爱情??除此以外,还是一份对中华文化的守护。在婚礼上,按仪式,新娘都要给老爷、婆婆递上“媳妇茶”,这是中华孝道的体现。而在希腊,婚礼仪式上他们会跳圆圈舞,这与希腊的热情一脉相承。中华文明蕴藏在种种仪式中,也正是这些仪式,让中华文明区别于其他文明。
而仪式,也是现代人表达感情,给每一天制造不同的惊喜感觉的手段,是一种乐活的生活态度。和郑重写下一行字相似,收藏家在接收心仪收藏品前总要进行净身仪式,这净身里,
道尽了多少欢喜与爱惜。没错,生活节奏是很快,但我们不能一味的快,应该偶尔慢慢下来,在小小仪式之间,觅到丝丝缕缕的快乐,从一种愉悦的状态出发,重新上路,怎知不会更快,给仪式留一点空间吧。仪式既成习惯不易改变,不如留下,收获心安;仪式背后的深情也不会因落伍沦落到抛弃地步;仪式带来的乐活态度也足以让我们在快节奏中收获喜悦。如此,为何要改,
愿你我在仪式之间,收获幸福与温情。
【评语】58分。作为一篇考场作文,本文作者冷静审题,思路清晰。
首先,考生准确理解了“仪式”的概念,从开头描述清明坟前祭祖仪式,到主体运用年初一放鞭炮的开年仪式、婚礼中新娘梳头、递上媳妇茶的仪式,材料运用准确充实且富有传统文化气息。
其次,本文思路清晰,开头部分明确提出“快节奏的生活,我们该慢下来守护仪式,守护一种习惯,守护背后深情与文化,守护一种认真生活的态度”的中心论点,主体部分一一对应,层层深入论述;但主体的论述对应中心论点的“守护一种认真生活的态度”略显不足。作为一篇高分作文,作者的语言表达能力较出色,表述简洁,句式运用灵活有效。文章的书写工整美观。
二号文
仪式之道,承古萌新
春风换符,爆竹岁除;龙舟破江,端午煮粽;凤冠霞帔,女儿新嫁。或以仪式繁琐而欲废,或以传统而欲留,我以为:仪式当在传承中发展,批判继承,承古萌新。
《尚书?大禹谟》有云:“人心惟危,道心惟微,允执厥中。”仪式有其深厚的文化根基,不容轻易改变。五千载悠悠,华夏古木枝繁叶茂,养育炎黄儿女,中华民族。仪式的一举一动,俱蕴藏着代代相传的博大精深,是民族文化的直接体现,岂容随意修改,恣意背叛,山东曲阜孔庙,每逢学季,仍有千万学子步入柏荫杏林,祭祀孔庙,献上一支毛笔,一束鲜花。那虔诚的躬身,岂非对千年来儒文化“修身齐家治国平天下”的传承,若废此佳礼,重学尚义的风气何来依托,尊师求道的礼教何以萌芽,便如子
曰:“一日克己复礼,天下归仁焉。”仪式作为“礼”文化的载体,意蕴厚重,文化悠悠,仪式之传统岂容轻易改动,~但同时,仪式也要紧跟时代的步伐,与时俱进。马克思在辩证法的历史领域指出:“社会存在决定社会意识。”仪式在保有传统的同时,必须摒除思想桎梏,制度余孽。便如清明祭祖时女儿不入祠堂的男尊女卑,东莞女德班磕头拜师的陈规陋习,山西老太太除夕将嫁女赶出家门的迷信腐朽,都让人扼腕,发人深省。文化的树若欲凌云参天,驱虫除害,与时同生,势在必行。便如天水伏羲祭祖,现代科技与传统舞乐相得益彰,慕名游客频频“点赞”,紧跟时代的步伐,与时俱进,传承中发展,是社会对仪式的必然要求。
因此,仪式的前程似锦,需在传承中创新,革故鼎新,承古萌新。这便要求批判精神的培养,创新意识的树立。
一方面,我们要培养批判精神。丁艾克曾说:”黑暗并不可怕,可怕的是对黑暗习以为常。”文化的痼疾不可规避,决然锐利的双眼启迪希望的华光。对于仪式的糟粕,敢于突破,敢于拒绝;另一方面,我们也要树立创新意识。王尔德有云:”在我们身陷泥泞时,有人在仰望星空。”立足传统的源远流长,汲取营养,眺望远方,寻找花开灿烂,新意盎然。对待仪式的态度,折射着一个人,乃至一个民族对待历史的肯定或否定,更彰显着对自身发展的积极与消极。唯有将批判精神与创新意识融合,回顾过去,心怀高远,仪式方可意味不变,悠悠长长。雨果曾说:“让心中住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种愉悦。”中华的巨龙亦将由承古萌
新的仪式中重获新生,乘青云凌霄至九重,揽千里江山收眼底,华夏凭此,文化更强~
仪式啊,我已为你找到了振兴的大道~
批判继承,创新发展,与时俱进,承古萌新。仪式将孕育文明璀璨新生,千丈华夏荣光。雄鸡展翅,引向辉煌~
【评语】55分。本文中心论点鲜明,思路推进甚为清晰。题目提炼为“仪式之道,承古萌新”,首段亮出“仪式当在传承中发展,批判继承,承古萌新”,可谓先声夺人,让中心论点给人留下鲜明印象。
主体首先论“仪式有其深厚的文化根基,不容轻易改变”,次层推进论“但同时,仪式也要紧跟时代的步伐,与时俱进”,最后论“因此,仪式的前程似锦,需在传承中创新,革故鼎新,承古萌新。这便要求批判精神的培养,创新意识的树立”,主体思路层层推进,富于逻辑。在具体的分析中,本文理据结合,引证法、例证法,论据与手法丰富,体现了考生较丰富的积累。文章的结尾也较花心思,无论是对中心论点的强调还是语言的亮丽度,都足以巩固阅卷老师对本文的好感。当然,本文语句的简洁度、力度还可加强。
三号文
去粗取精,还仪式以真意
犹记清明祭祖时,合掌一刻心中的尊敬与虔诚,既是对先人的瞻仰,更是对肩头之任的勇敢担当;犹记毕业典礼上,校长的致
词里满怀希冀,老师的目光里饱含欣慰,心头激荡着感恩与憧憬——此刻,毕生难忘。
任光阴荏苒,时代变迁,纷繁的仪式几经精简,而终不可被简单取缔——只因仪式背后,那对于个体生命,对于文化流传的非凡意义,值得一代又一代人的珍重与传承。
仪式不只是形式,仪式还为其独特的形式注入了富有价值的思考——其中包含了整个民族甚至人类对个体生命的深切关怀。中国古代便有;红白喜事“,结婚生子便是“红喜事”,而老人仙逝则是“白喜事”。中国人自古便以喜庆热闹的仪式恭贺一对璧人喜结连理,又将对新生命的热忱与祝福融入“满月酒”的传统仪式中。而对于乘鹤西去的老者,用庄严肃穆,哀而不伤的仪式表达对逝者诚挚的缅怀与追忆——凡此种种,无不体现了一个民族的生死观,无不体现华夏民族自古以来对生命价值的追问,以及对生命本身至诚至真的关怀与热爱。任光阴荏苒,婚礼仪式由繁就简,而葬礼仪式简介虔诚,在继承与发展中,仪式背后那点滴入微的生命关怀,那渊远而来的对生命价值的不懈求索,却是仪式真意所在,值得代代以心相传。
立足于民族文化发展的广阔视野,
传统仪式所蕴含的民族风情,文化心理以及人文精神,更是价值连城的宝藏。苗族的“边边场”,便是青年男女联谊,互表心意的民俗仪式,其独特的民族风情和节日文化内涵,装点了缤纷的华夏文明。而进来**一行参拜曲阜孔庙,这简洁的仪式中却饱
含着对先贤的敬畏与敬仰,由此溯源,便可领略崇圣尚礼,尊师重道的民族品格??以传统仪式为窗口,我们得以一睹流光溢彩的中华文明,得以从中汲取民族气节与风骨,反本开新,在多元文化冲击下坚定文化自信,在纷繁冗杂的价值取向中,明确个人成长,乃至社会发展的正确方向。
顺时代之流,仪式可去粗取精,删繁就简,如此方可为之赋予真正蓬勃的生命力——倘若因循守旧,一成不变,便难以于转化蜕变中实现真正的传承发展。但若迷失于急促而浮躁的现代生活,抛弃仪式,进而抛弃对生命虔诚的叩问,进而抛弃对传统文化的追溯景仰,社会便痛失千年积淀的文化根基,而时代亦会在愈演愈烈的盲目急躁中,丧失灵魂。
去粗取精,还仪式以真意。我们需深刻的智慧,实现其批判性的继承和发展;我们需要果敢的魄力,为其正本清源,留住文明之根,守住华夏之魂。
【评语】52分。开篇写两个现场感很强的仪式,然后在第二段拿出中心观点:纷繁的仪式几经精简,而终不可被简单取缔。接着从仪式对个体生命的深切关怀和仪式对文化的流传这两层作用上展开阐述,重点分析了红白喜事仪式和苗族的边边场仪式,以及**参拜孔庙仪式,很有力地论证了“仪式不能被简单取缔”。第三层推进一层,阐述了如何给仪式
真正蓬勃的生命力——去粗取精,删繁就简。因此,中间的论证是按“为什么”到“怎么做”思路展开,论证层次分明,段落结
构完整,论据典型,阐述到位。
不足之处是:如何去粗取精尚不具体,粗和精如何界定没有说明,所以深度还不够,指导作用还不强。
四号文
让仪式与时代携手同行
清明祭祖,仪式愈是去冗留精,伴上踏青欢愉,行人倍感轻松。古老仪式从时光深处走来,紧跟时代脚步。
因此,仪式须与时俱进,去繁除琐。
首先,仪式与时同行,是为了更好适应时代,以达到规范社会的目的。当今社会,日新月异,高新技术主导着发展轨迹,科学思想奏响时代主旋律。许多繁琐仪式已与时代要求脱节,难达规范目的。好比旧时大操大办喜宴婚庆的奢华浪费已不适当代环保勤俭风尚一般,如此仪式,亟须改变。历史上,不乏改革仪式以响应时代呼唤的先行者。民主之风成主流,孙中山先生果断变革三跪九叩的仪式,以作揖取而代之,天下之士高呼明智。仪式不能落伍,否则,便沦为陈规陈说,成为社会的桎梏。
但也许有人会说,生活节奏如此之快,不如废除仪式,一了百了。错了~让仪式与时俱进,不是漠视它,一个社会失去仪式,便易造成紊乱。伯尔曼曾说:“没有仪式的信仰将蜕化为狂信。”同样,仪式作为社会千百年发展而形成的维系各方平衡的纽带,一旦失去,社会便会混乱,平衡便被打破。好比离乡游子不知如何祭奠那方土地,没有具体的仪式,再多的思念也苍白失色,情
感便难以平衡。更深一步说,漠视仪式的作用,会导致一种文化的落寞。拜占庭帝国革除根本的信仰仪式后,帝国文化日益衰落。终在敌军铁蹄下日暮西山。因此,重视仪式,让它与时俱进,是社会稳定,文化发展的重要保证。
但在现实生活中,的确存在许多仪式与时代脱节的现象。我不禁深思其中原因。
其中之一,便是人们规范化意识不强。缺乏规范化意识,人们不会关注仪式的规范作用,即使一种仪式不再顺应这个时代,他们也漠不关心。石述思曾在《说中国》一书中提出:“当今中国,便是缺乏对仪式的关注”规范化意识缺位,让我们视仪式形同虚设,唱国歌时缄口不唱,婚礼神圣礼堂大声喧哗。如此,更何谈变革仪式,
因此,让仪式响应时代,响应这个注重效率的社会,需要我们对仪式去繁琐,精简仪式。除夕团年,大可不必大摆筵席,豪掷千金,更简约也不失乐趣。正如弗里西斯.梅斯曾言:“我们可以只是坐下了聊天。”不可否定,有些仪式过分注重步骤、教条,让人疲惫生厌。我们大可解除其中不必要的繁重,回归仪式最本真的精神内核,让仪式更深得民心,让仪式更好的传承。
让仪式与时俱进,去繁除琐,无须劳形乱神,形骸既适,谛听仪式与时代的轻吟~
【评语】50分。书写漂亮,层进顺畅,开头部分由“清明祭祖”的切身感受,推导出中心论点“仪式须与时俱进,去繁除琐”,主
体部分二个层次:第一层从目的上形成观点:适应时代、规范社会,从正反两方面论证,第二层从原因上探讨。关于“仪式”的几处名言对语言起到了点亮作用。
不足之处:主体两个层次的核心词都落在“规范”,思维显得比较局促。
五号文
仪 式 不 应 弃
现代生活中,人们的步伐变得越来越快。仪式的存在仿佛是现代化的阻碍,逐渐被人们舍弃。但我始终认为,仪式不应被我们舍弃。
仪式,往往是我们为表达某种事的尊敬而存在。
篇二:材料作文审题训练的8个例子和8篇范文
材料作文审题训练的8个例子和8篇范文
1(阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边,一个牧童难过地哭着,因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。 哭声引起了小溪的同情,它气愤地指责大河:“你也太残忍了吧,为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢,如果我有你这样大的水量,决不会和你一样的。我会温柔地流淌,滋润山谷和草原,装点美丽的大自然,让沿途两岸都感激我的善行。”
然而没过多久,山洪暴发,小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【我的立意】
【解析】
学生们的立意主要有以下几种:
第一种立意:己所不欲,勿施于人;做自己,勿忘自我;勿自满,勿居功;一切从思考出发。 第二种立意:要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。
第三种立意:勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等;富贵不能淫,权力不能移。
第四种立意:勿重蹈覆辙,要反省自己。
第五种立意:自己做不到,别指责别人。
第六种立意:做大事不拘小节。
第七种立意:既要追求理想,更要尊重“人无完人”的现实,认识到伟大事物的破坏力也大。 第一种立意显然跑题。
第二种立意流于表面。小溪说到了,也就想做到,但“水往低处流”,它身不由己,只能按大河的方式前进。实际上,山洪暴发只是特殊情况,无论是小溪还是大河,大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。因此,黄河和长江再发洪水,也还是人们歌颂的母亲河。所以,前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。就像2006年全国一卷作文题,一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。因为现实中的大河,没有不淹死生灵的;如果淹不
死羊,也称不上大河。
第三种立意只抓住了次要方面。小溪的理想,在大河的现实面前,已退居末席。
第四种立意有误。大河淹死一群羊是正常现象,改变不了大河利大于弊的总体情况,不能算重蹈覆辙。恰恰相反,重蹈覆辙的是那个牧童,是他两次损失了羊。但牧童不是这则寓言的主人公,最佳立意不能从他身上总结。
第五种立意也掉进了陷阱。它和第二种立意有共同点,认为小溪做不到,但又强调“别指责”。它的前一句错,后一句对,但“别指责”即便理解为“别指责百利之一弊”也是不恰当的。 第六种立意跳出了陷阱,比较好。美中不足的是没有认识到这则寓言的象征意义。若把小溪比作小孩,把大河比作大人,说当了大人干大事时不拘小节也不合适。所以,把这句话改为“为大德不免一眚,做大事难拘小节”更好。说的通俗些,就是第七种立意。
反思一下,一切认识还是要从实际出发,才能适时反向思维,脑筋急转弯,在陷阱前悬崖勒马。
追求理想先要尊重现实
小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和
村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好,现实似乎糟糕。其实,大河破坏力虽大,但对
自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁,也不过是疏通河道的需要。金无足赤,人无完人。更何况,水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩,大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误,长成大人后却都不可能十全十美,但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈,立志于统一中国,并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政,但他平定了六国,统一了度量衡,建立了郡县制,还是功不可没。
楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇,脱口便说:“彼可取而代也。”他力能扛鼎,气吞山河,破釜沉舟,打败秦军主力,分封诸侯,却以暴易暴,火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙,复道行空,不霁何虹,高低冥迷,不知西东。”阿房宫多壮美啊,只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄,却也算历史天空的明星。、
当长江只是一条小溪,她也有美好的理想。但当她发起洪水,人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候,她作为一条大河,
还是静静地流淌着,默默地奉献着,仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想,要保护美羊羊。但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉汤。所以,我们追求理想,但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满,现实却骨感。在生活的旋律中,理想是弹钢琴,现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子,现实才是歌词。
2(读下列文字,写篇不少于800字的文章。
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【我的立意】
【解析】
学生写这篇作文,主要有下列立意:
第一种,抓住“一步一个脚印”,写“要踏实”、“不能好高骛远”。这显然是只见树木不见森林,太片面了。
第二种,把于丹和易中天的观点并重。或写散文,说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求,但真登不上山顶也就算了,爬了就好,踏实就好。或发议论,有的把于丹和易中天的观点各论证400
字左右;有的各论证三分之一,再把二者结合起来论证三分之一;有的摇摆不定,不明确表态支持谁的观点,只说要努力登山。
我们说,两位教授的观点都有道理,但有不同的价值取向,若二者并重,则哪一种都写不好,文章的中心都得不到突出;虽然全面理解了材料,却并未选角度。所以,这些立意都不好。 第三种,百分之百地论证于丹或易中天的观点,对另一教授的观点只字不提,既不引用,也不置可否。这也不太好。
第四种,侧重于于丹或易中天的观点进行论证。这样才对。
贵在不虚此行
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。”
于丹强调登上最高点,易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果,易中天重视过程。二者当然都有道理,而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数,所以要享受过程。
先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道:“脚著谢公屐,身登青云梯。??霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”原来李白真正要登的不是天姥山,而是仙界,而是精神上的最大自由境地~所以他只是在庐山脚下望了望,便写出了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。九天揽月,五洋捉鳖,四海为家,李白一路潇洒。
再说杜甫。他经过泰山,写下《望岳》一诗:“岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”之意暗合,已成千古佳句。但实际上,杜甫并未登到山顶,他只是把诗一首一首地写实在,充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉,却成了诗圣。
另有安石。他在游褒禅山后写道:“力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎,”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训,他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法,但王安石已问心无愧。
且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远,矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”,与“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的陶潜呼应,只是做一些力所能及的实事。
清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩,而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山,所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。 李贺怀铅提椠(qiàn,古代用以书写的木板),终成诗鬼;梅尧臣带布袋,天下闻名。有心登顶虽好,不虚此行更妙。
3(阅读田地的这首小诗《我是?》(节选),根据要求写篇不少于800字的文章。 我是空虚;我是饱满。
我是静止;我是发展。
我能成为锁链;我能变成花环。
我是完整的自己;我是我的对立面。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【我的立意】
【解析】
除了跑题的立意之外,学生习作主要有以下情况:
第一种立意:空虚与饱满、静止与发展、锁链与花环。
第二种立意:完整与对立、对立统一。
第三种立意:人是对立统一的完整个体,既空虚又饱满,既静止又发展,既有锁链又有花环。 分析一下,材料内容呈典型的分总关系,第一种立意舍本逐末,第二种立意提纲挈领,第三种立意面面俱到,滴水不漏。
怀念鲁迅,追忆英雄
《我是?》这首诗让我想起了鲁迅,想起了这位民族的英雄。
“我是空虚;我是饱满。”在《社戏》中,社戏表面上热闹,却让鲁迅感到空虚无聊,这反映出当时国人精神生活的贫乏。在《闰土》中,闰土的形象就像那金黄的满月一样饱满,但一声“老爷”,却让鲁迅童年的旧梦变成空虚。
“我是静止;我是发展。”《〈呐喊〉自序》里提到,因为创办《新生》失败,鲁迅开始静下心来研究古代小说。这表面上是静止,实际上是发展。有意无意之间,鲁迅成了中国现代现实主义小说的开山鼻祖。《呐喊》如惊雷,《彷徨》似飓风,《故事新编》像滔
天巨浪,震动了国人的神经。“世上本来没有路,走的人多了,也便成了路。”静止时思考,发展时创新,才有路可走。
“我能成为锁链,我能变成花环。”鲁迅用自己的笔,变出锁链,把阿Q押赴刑场,深刻揭示了精神麻木的恶果,颠覆了中国传统的“大团圆”结局,使中国小说的面貌为之一新。鲁迅用自己的笔,变出花环,放到夏瑜的坟上,略微抚慰一下旧民主主义革命者,使本质上的悲剧不那么心酸,即便自知那花环是凭空出现。
“我是完整的自己;我是自己的对立面。”《一件小事》里,鲁迅榨出了自己皮袍下藏着的“小”来。他就是这样,总是把解剖刀无情地伸向自己。在《记念刘和珍君》里,他称自己为“苟活到现在的我”,站在自己的对立面批判自己。他不断地“烧梦”:怀疑庸医,钻研西学,剪掉辫子,弃医从文,弃文言创白话??他对自己没有手软过,他以自我批判为基础去批判国民劣根性,这样的人怎能不伟大,
但鲁迅也是一个完整的自己。他是金刚怒目的英雄,也是关爱青年的导师。他曾留学日本,也曾破帽遮颜。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。同时他也曾是妥协退让的孝子。为了让母亲满意,他作为新青年却娶了原本不认识的裹着小脚的旧式女子朱安,拜天地时还戴上了假辫子。他把名存实亡的婚姻维持了十几年。
鲁迅给自己的人生判过很多?分,但他最终得了个最高分。
鲁迅是?,曾空虚,曾饱满,曾静止,曾发展,曾舞锁链,曾
编花环??
4(读下列文字,写篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊,准备来一个四重奏。它们咿咿呀呀地拉着弓弦,乱糟糟地一阵吵闹,天哪,不晓得是什么名堂~
“停奏吧,弟兄们~”小猴子说道,“像这样是奏不出好音乐的,你们连位置都没有坐对~”于是大家按猴子的想法调整了位置,可是根本不管用。它们又坐成一排,结果更糟了。它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。
“要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道,“换个坐法也好,换个乐器也罢,对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【我的立意】
【解析】
除了跑题的立意之外,学生的主旨主要有这样几类:
第一类:要从根本上解决问题。
第二类:有才能、实力、基础才能成功。
第三类:掌握技巧才能成功。
第四类:掌握技术才能成功。
第五类:技术加团结才能成功。
第六类:成功的首要因素是团结,其次是技术。
第七类:成功的首要因素是技术,其次是团结。
第一种立意较笼统。
第二种立意对“技术”进行了过度引申。
第三种立意偷换概念,把“技术”窜改为“技巧”。
第四种立意忘了次重点“团结”。
第五种立意虽全面,但两个要点未分主次。
第六种立意主次颠倒了。
第七种立意才算全面、准确。当然,例文在论证时,“团结”所占比重还是太大。更重要的是没有深化主题。如果能提到“建设和谐社会,科学技术仍是第一生产力”就把题目写透了。联系学生的实际,也可谈同学间应该团结合作,以便掌握好科学技术。
团结与技术
“要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道,“换个坐法也好,换个乐器也罢,对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
猴子、山羊、驴和熊为合奏出优美音乐,在猴子的指挥下,团结一致,精神可嘉。但它们根本不懂演奏的技术,所以失败了。要想成功,它们必须首先掌握演奏的技术。当然,掌握了技术后,团结一致的精神也不能丢。
齐宣王爱听合奏。他的宫廷乐师大都有高超的演奏技术,再加上团结一致,效果肯定是气势恢宏。纵然有一个南郭先生,因为
没有破坏演奏阵势的一致,也混了不少日子。
齐缗王爱听独奏。南郭先生因为没有真正的演奏技术,只好溜之大吉。由此看来。掌握技术是立身之本、合作之基。
建筑需要技术。看那阿房宫,“覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。”看那滕王阁,“临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。”这些建筑,都是劳动人民团结协作的技术结晶。
纺织需要技术。“唧唧复唧唧,木兰当户织。”“三日断五匹,大人固嫌迟。”花木兰和刘兰芝若没有纺织技术,形象估计会受损不少。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许,盈盈一水间。脉脉不得语。”传说织女负责织朝霞和晚霞,其技术自然是没的说。但王母娘娘把人家搞得两地分居,这朝霞和晚霞也就出得有一搭没一搭了。
演奏需要技术。有的“歌台暖响,春光融融”;有的“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。”有的“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦窃窃如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”技术成就了美好生活。
从钻木取火到登陆火星,科学技术是第一生产力。构建和谐社会,需要大家团结协作,更需要每个人都掌握过硬的技术。
5(读下列文字,写篇不少于800字的文章。
篇三:材料作文“海因茨为救妻偷药”及范文8篇
材材料料作作文文““海海因因茨茨为为救救妻妻偷偷药药””及及范范文文88篇篇
【作文题目】
阅读下面的材料,按要求作文:
意大利某城市有个名叫海因茨的人,他的妻子得了癌症,危在旦夕。该市有个药剂师,研制了一种治癌特效药,配制这种药的成本只有200美元,但他要价极高,每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药,海因茨变卖家产,并且到处借钱,但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说:他的妻子快要死了,能否将药便宜点卖给他,或者允许他赊帐。药剂师拒绝了他,并且还说:“我研制的这种药,正是为了赚钱”。海因茨没别的办法,于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了,结果被警察发现,抓进警察局。
要求:?自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。?不要脱离材料内容及含意的范围。?不少于800字。?不得套作,不得抄袭。
类似的故事
1、胡适
“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成
一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”
2、拉古迪亚市长的礼帽
1935年的一天,时任纽约市长的拉古迪亚,在法庭旁听了一桩面包偷窃案的庭审。被指控的是一位老妇人。当法官问她是否认罪时,这位老太太嗫嚅道:“我那两个小孙子饿了两天了,这面包是用来喂养他们的。”法官秉公执法地裁决:“你是选择10美元罚款,还是10天拘役,”老太太“选择”拘役。审判刚结束,拉古迪亚从旁听席上站起,脱下自己的礼帽,往里面放进10美元,然后向在场的人大声说:“现在,请各位每人交50美分的罚金,这是为我们的冷漠所支付的费用,以惩戒我们这个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城区。”大家听了神情肃然,每个人都默默地往拉古迪亚的礼帽中放入50美分。 3、让校规看守哈佛
哈佛牧师立遗嘱,把自己的一块地皮和20本古书,赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能带出馆外。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗争后,终于作出一个勇敢的选择。原来在大火发生之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧师捐赠的
一本书带出了馆外,准备阅读完后再归还。灾难过后,这本书成了稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开校长办公室的门,郑重地将书还给了学校。校长先是表示感谢,并对他的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明,一点也不拖泥带水。对此,很多人表示不解,但是校长不作解释,只是重申了哈佛的理念:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。
建议:
情法并行。“情”出了问题,该“修补”情;法不够完善,该修法;但不能因为“人情冷漠”而犯法。否,则是拆了东墙补西墙,越来越糟糕。
本作文题要注意:辩证认识,具体问题具体分析,不过度,不偏激,够理性和理智。
【范文广场】
1、呼唤良知(穆彤)
当患者被病痛折磨得生命垂危,当海因茨为医治妻子变卖家产,当药剂师以高出成本十倍的价格,阻隔了癌症病人痊愈的希望,我看到了那至真亲情被人性的冷漠无情浇灭,徒留袅袅青烟,缭绕人心。
是啊,那些所谓医者仁心的善良本性都去哪儿了,那些悬壶济世的社会责任都去哪儿了,
圣经中有一句箴言,身有疾病,必能治愈,心有忧伤,谁能承当,医者,救死扶伤,积德行善也,亦或是如罗素所言,对人类
苦难有痛彻肺腑的怜悯。可是,何来利益熏心,私利至上——“我研制这种药,只是为了赚钱。”药剂师振振有词,似乎理直气壮,可是我们分明看到的是他那病入膏肓,千疮百孔的心灵。他的唯利是图,犹如心灵的“癌症”,我想。纵然是华佗转世,也无奈他何。
“爱的反面不是恨,是漠然。”张晓风如是说。当然,我们无从苛求药剂师如周月华、艾起夫妇,二十年如一日去跋涉大山巍峨、溪水蜿蜒的行医路;我们也无从苛求药剂师如“走廊医生”兰越峰,去与“过度医疗”的行为针锋相对;我们更无从苛求药剂师如百岁仁医胡佩兰那样,用医德弥合了医患间的裂隙,可是,作为一个药剂师,你至少要保留一点点怜悯之心,你不能只是钻进钱眼里而看不见一个生命正在消失~
物质的铁蹄,已经践踏到了人类的道德高坡,而海因茨,无疑也是受金钱桎梏的一个牺牲品。他的锒铛入狱,罪不在他——倘若药剂师不从中牟取暴利而多一点医德仁心,悲剧自然可免。诚然,如今,并没有法律条文可以审判药剂师的过错,却可以追究海因茨的偷盗,可那个药剂师,不应该受到道德法庭的审判吗,
甘地曾说过,毁灭人类的有七件事,其一,便是没有道德的商业。当社会被物质的洪流裹挟,当世界被金钱与利益充斥,芸芸众生,或争名于朝,或争利于市。如药剂师般,见利忘义者有之,利益熏心者有之。甚至,面对倒在血泊中的小悦悦,我们视而不见;面对落水求救的大学生,我们见死不救——试问,他们的“良知”
都去哪儿了,
其实,解药就在我们自己手中。鲍尔吉?原野说:“一颗健全的心灵应该有刺,一根锋锐的、伴人一生的刺,始终对应着自己的恶行——这根刺,哲学的名字叫作‘良知’。”如果这个药剂师能够找回他已经丢失的良知,也许,他还有救??
2、情与法的碰撞(谢雨欣)
亲情,法律,这两个看似毫无交集的名词却因妻子的病危在海因茨心中发生了激烈的碰撞:一边是铁面无私的法律,一边是奄奄一息的妻子;一边是冰冷的规则,一边是鲜活的生命——孰轻孰重,一眼便知。
海因茨的悲剧也是我们社会的悲剧,我们很难想象,在海因茨被捕入狱后,他虚弱病重的妻子该如何生存下去,一扇铁窗,关上的不仅仅是外面的世界,可能还是一位年轻女子生命的最后希望乃至生命。当我们的法律造就这样的悲剧时,我们是否应该反省一下自己,反省一下我们的社会,反省一下造成这种悲剧的一切,
在社会法中,法不容情,似乎是一个不容改变的亘古的命题。
法律,本就是一套维护社会、保证多数人利益的运行机制,容不得一丝的纵容默许,海因茨固然情有可原,可终是犯下大错,有所处罚似乎无可厚非,警察局的本质就是暴力机关,具有惩处一切犯罪行为的职能,这种处罚在那本冰冷的律条中写得清清楚楚不容辩驳。然而,我们毕竟都是有血有肉的鲜活个体,毕竟,人
性不能只靠无情的规则强加束缚,我们的生活不能只靠冰冷的法律条款来运行,否则,只会让人情在挤压下变得扭曲,只会让我们的社会成了雨果笔下那个让冉?阿让因为了挨饿的孩子去偷面包,而被饱食终日的法官判处19年的苦役的悲惨世界~
当法律存在弊端与缺陷时,就需要靠心来维护。在如今自救能力不足,他救条件又不现实的情况下,很难说不会再出现一个为救妻而偷药的海因茨,不会再出现一个因沉重医药费而私刻公章的廖丹。而这些情况,是社会机制存在缺陷而运转不灵造成的必然后果,那些生命的弱者,他们因生活所迫而无可奈何的孤注一投,不是仅靠严苛的法律就能解决的。诗人辛波斯卡曾经说过:“人的本性是出生的附属品,也是易丢失的贵重品。”很显然,我们目前的法律只能保证你物质所谓的贵重品,而对善良这个如今已经稀有的贵重物品,却无计可施。由此可见,法律并不是万能的 ,在法律这道主菜旁边,似乎必须有“情”这道副菜来调和。
是时候来面对这种威胁社会情非得已的“不法”了,法律的执行确实不能掺杂一丝个人的感情,但法律的缺陷却需要情来维
作文二:《材料作文题目及例文 身边动人的风景作文4篇精彩例文》3100字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“身边动人的风景作文4篇精彩例文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
想要看美丽的风景,不用眺望远方,留心看看身边,也有着与众不同的美景。下面是就爱阅读小编为大家整理的身边动人的风景作文,希望可以帮到你!
身边动人的风景作文篇1
1
人们常说最远的风景才是最美的,我们不应该留恋路边的小风景。从某种角度来讲这句话是正确的,它鼓舞了人们勇往直前,但是凡事都有多种角度,换向思考一下,你就会发现,追求远的风景是必备的,但欣赏周边风景是不可少的。
风景是我们生活中的亮点,我们会为学习而努力,会为事业而奔波,谁又可曾留意到路边的风景线呢?生活中,风景是无处不在的。救助贫困,互帮互助这不就是风景吗?行色匆匆中,你可曾停下你的脚步,去仔细欣赏这些路边的风景?
不是只有名胜古迹才是风景,不是只有绿树森林才值得欣赏。一年三百六十五天,其实每天都有不同的风景,每天我们都会去收获到不同的东西。用心去感受,用心去聆听,你会发现大自然是美妙的。当社会的交响乐在大本钟的敲响下问奏起时,我们会发觉不是只有埃及的埃菲尔铁塔才会让我们欢呼雀跃,我们同样也可以为身边的任意一处风景而喝彩。不是只有在到达普罗旺斯时我们才会闻到薰衣草的花香,路边的野菊同样可以沁入我们的心房。
2
你可曾仔细的看过一棵树?你又可曾用心的去欣赏过它?西双版纳的树木固然美丽,但街边的松柏也是独一无二的。或许你去过空中花园,到达过威尼斯,但你又可曾去过农村乡下?你或许吃过比萨,汉堡,牛排,但你又可曾吃过农家饭菜?大风景是我们追逐的目标,但这却不能代表我们可以忽略身边的小风景。
请不要再次错失身边的风景,请不要再盲目的追寻前方。停一秒钟,看一看周围,用心去体会。只有这样,当你到达远方,看到更美好的风景时,你也不会为曾经的错失而感到遗憾。
身边动人的风景作文篇2
春天来了,潺潺的溪流,美丽的鸟儿在天空中飞翔,微风
3
拂过草地,一片片新芽长出,大地绿绿的.春天的景色,不是很美吗?但这只是自然界的风景,但我要说的,是在我们的生活中,在我们的社会中,那些美丽的风景.他们看起来没有夕阳那么美,也没大海那么宽阔,他们虽然非常平凡,但,他们就是这个世界上最美的风景
在我看来,最美的风景,当然就是我们的老师.可能有的人会说,老师有什么美的?老师们个个看起来都很老,很土.是啊!老师们看起来是很土.但,你们知道老师们为什么看上去很老呢?可能谁也不知道.因为,由于老师们的工作繁忙,老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春;由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩,本来就已经苍老的脸上又多了一丝皱纹;由于老师们要为我们备课,他们牺牲了太多时间来关注娱乐.所以,老师们非常辛苦.他们,是最平凡但最伟大的人.
老师们辛勤忙碌的身影,是我们每天都能看到的.但是,谁又去注意过呢?谁又去关心过呢?
老师们每天起早贪黑.早上要忍着寒风,走到学校来,有
4
时连饭也没吃,生怕哪个同学出事.到了晚上,他们回到家,并不是看电视,而是认真地为明天的课程备课,有的时候是在静静地批改卷子,知道十二点钟才睡觉.老师们的风景,看起来是辛苦的.
有的时候,老师的风景,又那么的快乐.每次考试下来.同学们的优异成绩,总会使老师眉开眼笑.但有的时候,班里哪个同学打架了,老师会露出那恐怖的笑容,会给你带来深入骨髓的记忆.
老师的风景,就想一个五味瓶,既装满了甜,又有苦和辣.老师的风景,那么地平凡,却又那么地伟大.老师的风景就在我们的身边.我爱老师的风景.
身边动人的风景作文篇3
两个背影总是按时地出现在那条坎坷、泥泞的小巷上。一高一矮,一老一少。他总是用长满老茧的手拉住她的小手,就像是寒风中一片将要凋零的花瓣死死地包裹着一片初萌
5
的花瓣。
他的腿不好,走起路来一瘸一拐。但不知道为什么,只要他和她在一起,他总是走得很快。而她,还小,步子当然也小。因此她常常因为跟不上他的脚步而跌倒在冰冷的地上。
跌了,爬起来;爬起来,再跌
从此,住在小巷旁的人们印象中就多了一幅若隐若现的动人风景:他拉着她的小手,走在一条铺满落红的小巷上他走得很快,她追得很苦终究,她跟不上,跌倒了他没有去抱她,只是,他停下来了她的眼睛酝酿着泪水,慢慢地爬起来他们继续向前走,好像要在漫天的落红中走尽那走不尽的小巷,唱尽那唱不尽的歌谣。
她要回城市上学了。开始懂事的她哭闹着离开了他,离开了那条记忆的小巷。同时,她也不再是那幅动人风景的
6
主角。
曲终人散后,故事仍在继续吗?画,还在被季节默默上着颜色吗?
十年后,她回到了那条坎坷、泥泞的小巷,遇见了他。她冲向了他的怀里。他激动不已。十年不见,她已亭亭玉立。她见了他,心里却升起了一丝失落。十年不见,他又衰老了。
又是那个落红的季节,而今却是她拉着他的手,漫步在那条小巷上只是,小巷已经被风雨洗涤成了马路。她走得很慢,他跟得很紧。
余辉下,落红中,他们在那条小巷上看见一高一矮,一老一少。
那幅动人风景的主角又开始轮回。
7
那年她十四岁。而他已经七十五岁了。
身边动人的风景作文篇4
独自一人走在大堤边上,不觉是否已是黄昏,斜阳的余晖拉长我的身影,手中带有鲜红色67分的数学卷子在暮光下显得璀璨夺目。
不知走了有多远,蓦然的,从大堤的远方传来一阵阵叶片摩挲的声音,好似雨水倾泻而下,哗哗直响。我循声望去,发现在天的尽头,在太阳与地平线的相交处,一丛芦苇正迎风而立,阳光为苇杆度上了金黄的颜色,一片片苇叶在风中尽显曼妙舞姿,好不旖旎。
自从一睹苇丛风采后,几乎每当我失意落寞时,都会去大堤之上欣赏那一丛芦苇,心中即使有再多不快,也会被苇丛冲刷殆尽。
8
春天的苇丛是嫩色的,一株株新生的芦苇和旧年芦苇的新芽无一不透出一派生机。
夏天的苇丛是深色的,大伏天里的芦苇,叶片生的格外的绿,一阵风拂过,好似一片碧绿的波涛在激起千重叠浪。
秋天的苇丛是金色的,八月秋高气爽,风轻云淡,苇丛也着上了新衣,一节节苇杆光的发亮,一片片苇叶金的耀眼,那气势和满城尽带黄金甲有的一拼。
冬天的苇丛是绝不萧条的,皑皑白雪下覆盖的只是愿化作春泥的苇叶,雪被之上是挺拔笔直的苇杆,这是明年新生的希望。
如今,我早已随父母客居他乡多年,在这几年里,我在许多不同的地方见到了不同的芦苇丛,但却未曾有一处给
9
我以那一丛风中苇的感觉。
自古便有蒹葭寄相思的典故,而仙子我却寄相思于那一丛风中苇,希望吹去那一丛芦苇的清风,能将我的思念捎去肥沃那一丛风中苇。
猜你喜欢:
以上关于“[记叙文]身边动人的风景作文4篇精彩例文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
10
作文三:《材料作文题目及例文 传奇作文例文》1200字
传奇
江苏省赣榆高级中学 高二(16)班 吕复晓
“想你时你在天边,想你时你在眼前;想你时你在脑海,想你时你在心田。”《红楼梦》
就是这样的一个传奇,仿佛拒人千里,其实触手可及!
人们都说《红楼梦》是一本说不尽的奇书。是啊,无论你从文学,建筑,医药抑或美学等多方面去窥探《红楼梦》,这都是一座丰富的宝藏~这本书耗尽了曹雪芹毕生的心血,留给世人的是永远叙说不完的传奇~
很多人都说《红楼梦》好难懂,好难接受,但当你置身其中,你怎能不为“薄命女偏逢薄命郎”而喟然嗟叹,怎能不为“秦可卿死封龙禁尉”而暗自惋惜,又怎能不为“王熙凤弄权铁槛寺”而义愤填膺,《红楼梦》就像一本人生笔记,书中既有“贾元春才选凤藻宫”的喜,“刘姥姥醉卧怡红院”的乐,
1
也有“埋香冢飞燕泣残红”的哀,“金寡妇贪利权受辱”的怒。酸甜苦辣,人生百味尽在其中~
曹雪芹不是封建卫道士,而是革命者~他引领着笔下一群“玩世不恭”的善男信女们
去打破那世俗的藩篱,发现自我!而对真爱情的执着的追求就是对封建礼教最有力的声讨~ “无故寻仇觅恨,有时似傻非狂,纵然生的好皮囊,原来腹内草莽。潦倒不通世故,愚顽怕读文章,行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤~”是曹雪芹对小说主人公的溢美之词,以借此讽刺那些虚荣的纨绔子弟~宝黛之间的爱情是伟大的,他们不为世俗所拘,大胆且勇敢的爱着,纵使“金玉良缘”,“木石前盟”仍是他们一生的信仰,因为“我就是个多愁多病身,你就是那倾国倾城貌”~还有小说中底层人物的爱情故事也处处体现着作者的追求。贾芸和小红,是两个世界的人,他们的人生本应该没有交集,但命运往往如此,贾芸在大观园内捡到了一条方巾,正是小红的,小红知道后便想索回,贾芸却将自己的手帕通过坠儿送给了小红,二人冲破了禁锢,互赠爱的信物,不能不令人称羡。“齢官画蔷痴及局外”是红楼梦中的重要情节,这是贾蔷与齢官的爱情故事,贾宝玉从这件事上也明白了,各人有
各人的依归。当然小说中也有“贾迎春误嫁中山狼”,“美香菱曲受贪夫棒”的不幸爱情~ 诗是《红楼梦》
2
中跃动的精灵。
且不说那令古往今来无数的读者心醉的“葬花吟”,就单单是那薛宝钗的螃蟹咏,史湘云的柳絮词,薛宝琴的怀古诗,也让人们啧啧称赞!香菱学诗是小说中重要的情节,也是对香菱的集中刻画,从“翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘”到“淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干”再到“绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏”措辞愈来愈雅,内容愈来愈满,韵味愈来愈足~
品读红楼梦,你可以体会到人性的真善美与假恶丑,畅游其中,你可以感受到世事的无常却又有一种必然的因果循环。人生就是这样的反复无常,既会经历无尽的喜悦,也会遭受冷酷的摧残,红楼梦所带给我的是受用一生的宝藏~
我读了五遍的红楼梦,每多读一遍,便更添了一份感叹,或许正如作者所说: “满纸荒唐言,一把辛酸泪,都言作者痴,谁解其中味~”
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
3
作文四:《新材料作文题目及分析、例文》12700字
新材料作文题目及分析、例文
一根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。
提示:
1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。
--------------------------------------------------------------------------------
二根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
由迷茫到彻悟
这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山,”师傅答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间,”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢,”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。
提示:
1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利,妄想一步登天。
2、可以论证成功的道路欲速则不达。
3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。
--------------------------------------------------------------------------------
三根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
决定胜负的铜钱
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军,一次,他率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方十分之一,因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众将士说:“胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧~如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。”说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地,正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面向上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。凯旋归来后,将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时,
1
将军才拿出铜钱让大家看,原来,这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟,保佑他们获胜的不是神灵,而是自己。
提示:
1、可以论证从来就没有救世主,人的命运掌握在自己手中,气可鼓,不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心,振奋精神,就能发挥出巨大的潜能。
--------------------------------------------------------------------------------
四请根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人:“你们在做什么,”第一个工人不假思索地说:“砌砖。”第二个工人想了想说:“我在赚工资。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示:
三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作,既看不到工作的意义,又认识不到劳动的价值,自然是敷衍塞责,缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作,砌砖的目的就在于挣钱,自然是给多少钱干多少活,不思进取,人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作,把它看成是一种创造,他有浓厚的兴趣,有强烈的进取心和高度的责任感,这样的人怎能不成为有名的建筑师呢,
参考论据:
古之人有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”王进喜挖井,郝建秀织布,张秉贵站柜台卖糖果,倪志福钻研钻头,雷锋开车??他们都热爱本职工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
--------------------------------------------------------------------------------
五阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:
阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵~”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。
材料二:
瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了~”
材料三:
2
居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
提示:
三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”,进行“求同概括”,便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题:
《可贵的执著精神》
《成功者的启示》
--------------------------------------------------------------------------------
六根据下面给出的这则材料,自拟文题,写一篇800字左右的议论文。
某鞋厂派了两名推销员,一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机,他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截,立即向厂里发出电报:“这里没有市场,预计他们的需求量为零~”推销员乙却惊喜万分,也立即向厂里发了电报:“市场前景广阔,他们的需求量将从零开始。”
提示:
为什么同样的信息,会在甲乙两个推销员身上产生截然不同的反馈呢,这就要分析他们对同一事物的不同认识。从市场的需求看,是只看现状,还是看发展,从观察事物的方法看,是只看一面,还是看两面,从主观认识上看,是积极地开辟还是消极地对待,
运用辩证的观点,联系现实生活,是写好这类文章的关键。
--------------------------------------------------------------------------------
七下面是诗人艾青写过的一首短诗,联系现实生活写一篇议论文。
离开了时间/就没有了生命;
生命和时间/紧密相依连;
失去了时间/生命就成了虚幻;
没有了生命/时间就成了云烟。
提示:
如果材料的内容,是谈人或事物之间的关系,那么人与人之间,人与物之间,物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系:两者相互依存,时间的价值就是生命的价值;如果说生命的价值在于过程,那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。
参考命题:
《时间与生命》
《时间就是生命》
3
《虚度时光,就是害人害己》
--------------------------------------------------------------------------------
八筛选以下材料,联系实际立论作文,并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木,修筑阿房宫,筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞,为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题,写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
提示:
该题重在训练从多种材料中找到内在联系紧密的东西,并结合实际生活选好议论角度,确立议论的论点。
就材料而言,1、3、4都有联系,均表现出要勇于向外部世界(外国和外族)学习。5 说的是当今所面临的问题,是我国现行的根本国策,与1、3、4 也有联系,而2 与其它各项联系不大。6 说的是闭关锁国政策与改革开放向国外友人学习的问题。从反面意义上看,6 与1、3、4、5均有关系。搞清这些关系有助于把握整体材料的精神,为立论说理打下基础。
文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。
--------------------------------------------------------------------------------
九 中央电视台“焦点访谈”节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。讲礼仪的把教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时,他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她,这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说:“这等于我两年的工资,太浪费了??”。
要求:
1、为上面文字续写一个议论抒情的结尾,从而表明笔者的观点。不超过100字。
2、就给的材料确立两个联系实际值得议论的论点。
3、以《礼仪杂谈》为题,写一篇针对社会青年思想实际的随笔,不少于600字。
提示:
其一,训续写能力和运用综合表达方式的能力。关键在于贯通文章,使续写语句从内容到表达与前文联系自然、紧密,读起来语脉畅通。承前文可作如下续写:在那奢华的氛围里,她感到的是高规格礼遇的温暖吗,还是想到了自己学生们吃的是粗茶淡饭,她的眼泪是感激, 是伤心,或者还是愤怒,在当今崇尚财富的风习确实是举一世而皆然,它甚至曲折地反映在“礼仪”里。
其二,根据材料确立论点的能力。可从主人待客的礼仪或多或少地暴露出主人的价值观来立论,谈谈价值观影响着礼仪观;还可用立论,谈我们应该树立为更多人着想的观念。也可从思维方法上来立论,确立出其他论点。
其三,“随笔”、“杂谈”一般属于杂文范畴。起笔自由,针对性强,结构灵活,语言活泼。所论的内容该是与“礼
4
仪”相关。
--------------------------------------------------------------------------------
十深秋,黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说:“落叶并非殒落,是胜利凯旋~”
要求:
分析、理解材料寓意,联系现实生活写一篇议论文。
提示:
所给材料是寄寓性材料,寓意是蕴含在字里行间的,必须透过文字表面,挖掘其深层内涵,方能捕捉材料中心。“落叶并非殒落,是胜利凯旋”,否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。哲人否定黄叶因死亡而落下,而肯定它是胜利者的归宿。它落到树根化为另一种生命的营养,再去滋润一种新的生命。落叶的殒落,只是生命转化为另一种生命,因此,哲人不认为落叶是殒落,而是胜利的回归。
参考命题:
《“落叶”是值得赞美的》
《奉献--永恒的美德》
十一阅读下面这则寓言故事,联系实际,自拟文题,写一篇800字左右的议论文。
枭遇到鸠,鸠曰:“子将安之,”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故,”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
提示:
1、译文:
枭遇到鸠,鸠说:“你要去哪里,”枭说:“家乡的人都讨厌我的鸣叫声,所以我要向东迁徙。”鸠说:“你(若是)能够改变自己的鸣叫声,还可以;如果不能改变鸣叫声,向东迁徙,(那里的人)仍然会讨厌你的鸣叫声。”
2、材料的重心是“治标”与“治本”的问题。既可以顺向思考,写《治标不如治本》,也可以逆向命题,写《治标未必不如治本》。还可谈“标本兼治”,谈怎样才能“治本”等问题。亦可以联系反腐败等现实来写。
--------------------------------------------------------------------------------
拾叁就一则寓言故事,联系思维方法的实际,写篇叙议结合的文章。题目自拟。
一位客人到朋友家作客,受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意,临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧~”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说:“再来一碗吧~”最后客人只好婉言谢绝,心想:“以后再也不能到这里来做客了??。”
提示:
5
这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火,就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话(如《再来一碗鲜鱼汤吧~》)为题,也可综合故事主旨,用自己的语言立题,例如:《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。
--------------------------------------------------------------------------------
十四根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言:宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药,因此,这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息,出资百金,买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国,他知道当时吴越两国正在大动干戈,吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮,于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后,如获至宝,在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗,但因将士生了冻疮,战斗力锐减,终于溃不成军。后来,吴王封给这个商人一大片土地,顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而,原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
提示:
1、可以论证市场经济需要机敏的反应,精明的头脑。
2、可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。
3、可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。
4、可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。
--------------------------------------------------------------------------------
十五商店外面正下着倾盆大雨,商店里,一位女盲人这儿摸摸,那儿听听,像是要买什么东西。当得知这位女盲人想买一把雨伞后,小王就带她到卖雨具的柜台前,并帮她选了一把伞。假设你就是小王,请你写一篇作文,叙述你是如何帮助这位女盲人的,以及如何向她说明雨伞的特点和使用方法的。
要求:
1、要反映女盲人的动作、神态和小王的心理活动。
2、说明性的文字要用对话的形式表现出来。
3、题目自拟,字数700字左右。
提示:
这是既以记叙性情境作文训练为主,又含有说明性短文的写作训练,一举两得。所谓情境作文,就是提供某个材料,根据材料中介绍的特定情景(包括时间、空间、人物、情节等),按规定作文。本题要仔细研究的是材料提供了怎样的情境,然后紧扣这一情境,展开与之相应的合乎情理的想象。
同时,要注意的是“假设你是小王,请你写??记叙你??”这些话,把原文用第三人称叙述改为用第一人称叙述,要扣紧要求作文。介绍雨伞特点时,要想到对方是对盲人,所有有关视觉的部分(如雨伞的外观形状、色彩图案等到)不宜作为介绍内容。
6
--------------------------------------------------------------------------------
十六阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中,有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。
此刻,主持人上场宣布:“刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。
提示:
1、可以认证不能看重表面,而要注意实质。
2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
--------------------------------------------------------------------------------
十七世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
提示:
贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身??”
参考论据:
范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书??
参考文题:
《贫困是一笔财富》
《自古雄才多磨难》
--------------------------------------------------------------------------------
7
十八阅读下面材料,按要求作文。
在美国的阿拉斯加自然保护区内,人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫,鹿群由千只发展到四万只,但体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了,鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来,不久,鹿与自然保护区又恢复了生机。
要求:
准确把握材料所蕴含的中心意思,联系生活,写一篇不少于800字的议论文。
提示:
此则材料较完整地叙述了鹿由昔日的正常、健康到后来不健康的畸形发展过程。造成这种“结果”的主要原因是人为地消灭了鹿的天敌——狼。材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”,然后就其“因”立意,联系现实生活中的某一方面展开议论。鹿和保护区的“结果”是由于人“将狼全部消灭”,从而破坏了自然界的“生物圈”与“食物链”,遭到自然规律的报复,使当事者自食其果。
--------------------------------------------------------------------------------
十九阅读寓言《虹和桥》,然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时,对它说:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长。”
石桥回答说:“你那样美,你在人们的心目中是永恒的。”
要求:
1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题,写议论文。
2、运用总分结构,对比论证方法。
3、600字左右。
提示:
虹和桥各有优点,它们优点是:赞美别人不夸耀自己,表现了可贵的谦虚美德。这可以作为全文的中心论点。根据要求,按照“总分结构”、“对比论证”,可以设以下几个论段:?谦虚的人总能看到别人的优点,取人之长,补己之短。?骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜,固步自封。?谦受益,满招损。
举例时注意有正有反。
--------------------------------------------------------------------------------
二十 美国著名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时,向父亲求助。父亲送给他一枚硬币,并告诉他:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到广告栏,自己找一个工作,到世界上去闯一闯。”后来,戴维?布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时,认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。
可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。
据报载,某一位暴富起来的家长,将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上,造就了一个小“款爷”。于是,这孩子上学路上雇同学代背书包,作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一:存款第一,学习成绩倒数
8
第一。
古代有言“父母之爱子,则为之计深远”,而这真正的“计深远”,乃培养其独立的真本领。林则徐也说过:“子孙若如我,留钱作什么,贤而多财则损其志;子孙不如我,留钱作什么,愚而多财,益增其过。”这确实值得世人深思。
根据上述材料,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。
提示:
1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗,依赖前辈绝不可取。
,、可以论证娇惯子女,有弊而无利。
,、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。
--------------------------------------------------------------------------------
二十一阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于600字。
1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
提示:
写提供多则材料的议论文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累”。如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。
试将三个材料做一番仔细分析比较。鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深。同时,三则材料都能顾及,各有用场
二十一【题目】 阅读下面的材料,根据要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。
注意:? “清点”一般指对物品的清理,在这个话题中,含义不同;? 这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料内容一致;? 文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想等等;? 题目自拟;? 不少于800字。
【审题指导】这是一道提示类材料话题作文考题。提示类材料可分两大类:一类是启发思路型材料,其作用是帮助考生开拓思路,它提供了许多侯选角度让考生自由选取,或让考生由侯选角度类推出一种角度来行文;一类是限定方向型材料,其作用是限定考生行文角度,不让考生信马由缰。在这两种类型中,后一种审题难度较前一种要大,它可以较好地考查考生的阅读理解和思维能力。这道题审题的重点是“清点”什么的问题。实战中有以下种种错误:?列举壁虎断尾脱险、下棋丢卒保车、老狼咬腿自救等一类例子,论述生活需要清点、有所舍弃——这实际上论述的是人生有时需要舍弃小的利益才能保全大的利益;?列
9
举抗洪救灾、英勇献身的英烈和鞠躬尽瘁、死而后已的公仆等一类例子,论述人生要经常清点,树立高尚的价值观——这实际上论述的是人生需要舍弃个人利益,服务大众利益和集体利益;?列举乔丹放弃棒球选择篮球,比尔?盖茨放弃学业开发电脑等一类例子,阐述人们只有清点好自己的优势和不足,才能走向成功——这实际上论述的是扬长避短,人生才能辉煌。还有的说要清点忘却失败和痛苦,保存成功和自信,如此等等,可谓五花八门,百花齐放,可惜都是“下笔千言,离题万里”。不错,“清点”是清理查点的意思,清理查点后当然要有所舍弃,但应该清点舍弃什么,材料中说的很明确:“人的生命是非常有限的”,一个人必须“经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情”,“什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望”,它规定的清点舍弃范围是过多过杂、分散你精力的打算、志向、兴趣和爱好。上述种种错误立意,其根源是“只见树木,不见森林”,只看到了“清点”二字,忽略了提示材料对清点内容的限定。
二十二【题目】 下面一节诗选自著名作家张锲的长诗《生命进行曲——致同时代的青年朋友》。认真阅读,按要求作文。 啊,同时代的青年朋友,
我的弟妹,我的亲人~
不是每一个战士,都能建立盖世的殊勋,
不是每一个学子,都能写出流传百代的雄文。
既然我的先辈把我带到这个世界,
既然社会扶携我度过一生,
我就给这世界增添些什么。
增添一块砖,一片瓦,
一垄新开的土地,
一间新盖的茅屋,
一棵生长的树苗,
一份温情,一点爱心……
我有幸生活在这覆地翻天的时代,
历史注定了我要多尽一份责任。
【满分作文】
天生我才必有用
湖北省宜昌县三峡高中三(10)班 李阿男
上帝给了我一次生命,我能做些什么,艳羡**的伟大高尚,妒嫉杜工部的千古流芳,哀叹自己的渺小平凡,愤恨自己的默默无闻,……不,都不是~因为我相信,天生我才必有用~
生命是一条无尽的河,固然少不了波涛澎湃的壮丽,但是也不能缺少水波不兴的平静。同样,生活中固然必须有名垂千古,万世敬仰的伟人,更不可缺少兢兢业业不求闻达的平凡。既然我只是这无数条生命中平凡的一个,又何必强求建立盖世的功勋,写出流传百代的雄文,生命的价值并不是在于索取,而是在于奉献~我们只是悄悄的降临在这个世界,那么,就悄悄地为这个世界做些什么吧~添一片砖瓦,添一棵树苗,一份温情或爱心……尔后即便是悄悄地挥手告别,又有什么遗憾呢,因为我们已经奉献过,我们已经实现了自己的价值,我们已证明:天生我才必有用~
是的,天生我才必有用~即使我只是一株小草,那又如何,我会为自己能替大自然增添一道风景而欣喜地随风摇曳;即使我只是一片绿叶,那又如何,我会为自己能把鲜花映衬得更加娇艳而自豪;即使我只是一滴水,那又如何,我会为自己能成为碧海汪洋的成员而高兴得心潮澎湃;即使我只是一颗小石,那又如何,我会为人们修筑高坝大堤而尽心尽力……即使我只是一个平凡的小女生,那又如何,我可以为母亲河植下一棵树,我可以为母校抚去一粒尘埃,我可以扶起一个跌倒的孩童,我可以牵引一位需要过街的盲人……是的,天生我才必有用~即使我很平凡,那又如何~
是小草就连起一片绿茵,是绿叶就映衬着鲜花,是水就要奔向大海,是沙石就甘愿去筑堤建坝,是螺钉就要使机器运行得更加顺利;是土地就要尽力长好庄稼……是一个平凡的人就要做出自己应做的贡献,就要使生命活的绝不平庸~
不必艳羡什么,不必嫉妒什么,更不必自我哀叹、自我愤恨,上帝给了我短暂的生命之烛,我就要燃尽每一滴泪~我相信:天生我才必有用,平凡的生命依然可以活出精彩~
【考生谈作文备考体会】
10
近几次考试我的作文得分都较高,这次全市5月统考,我的作文得了满分。其中虽然有很大的幸运成分,但也有些心得。有些心得也许有背作文之道,但对同学们的备考多多少少可能会有些启发。
首先要说的是如何看待考场作文。考场作文不同于平时周记和练笔,写考场作文的目的只有一个——获取高分。要达到这一目的,完全取决于阅卷老师的喜恶,因此考试作文从某种角度来看,可以说是为了取悦于阅卷老师而写。许多同学平时作文非常好,考试时却拿不到高分,这很可能是因为主题太“含蓄”、晦涩;或者可能是观点偏激,有懈可击;或者是标新立异,弄巧成拙,结果出奇而不能制胜,不合阅卷老师的胃口。我有一个感觉,那就是在考试中对大受同学们欢迎的“新概念作文”要谨慎对待,因为许多考官不喜欢这种作文,写这种作文要冒很大的风险。
其次是选择文体。对于“文体不限”的考场作文,应选择自己擅长的文体。就我自己而言,比较适合抒情性或议论性的文章。因为这类文章容易写得中心明确,主题鲜明,遣词造句能产生很强的感染力,给人一种感情强烈、气势磅礴的感觉。而写好一篇记叙文就比较难了,它不仅需要新巧的故事框架,而且要有很强的文字驾御能力,讲求平而不淡,以情动人,含蓄深刻地表达主题思想,所以,我一般不选择写记叙文。
再次是行文过程。要注意两点,一是要留足70分钟时间写作文;二是注意克服跑题的毛病。跑题是考生中普遍存在的一种现象,我从前也时常犯这种毛病,其实要克服它并不难,只要在行文中时时注意照应中心论点或材料就行了,这样不仅能防止跑题,而且还能使整个文章结构紧凑。
最后就是平时要多注意阅读。阅读不一定要在课外,语文复习资料中就有许多好文章,课文中也不乏经典美文,关键在于如何学为所用。一篇好文章只要细心品味,就会有所得。到了高三,同学们手中有大量的高质量作文书,如果急于求成,不妨借用(千万不要抄袭)那些好作文的框架或精妙段落、句式,迅速提升自己的作文档次。
11
作文五:《新材料作文题目及例文 新材料作文题目一则附解析例文》3100字
导读:就爱阅读网友为您分享以下“新材料作文题目一则附解析例文”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.的支持!
作文题目:
有座小庙,住着一老一少两个和尚。
小和尚沮丧地说:“我们这样的小庙,知道的人少,来烧香的人更少,想要广度众生,怎么可能呢,”
当时正是天寒地冻,老和尚让小和尚钻进冰凉的棉被里,问:“你说是棉被把人暖了,还是人把棉被暖了,”小和尚说:“当然是人把棉被暖热的。”
老和尚笑了:“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢,只要我们一心向佛,冰冷的棉被会被我们暖热的,最重要的是我们自己的热量。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱
1
离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意分析:
小和尚代表对现实和未来感到绝望的人,对自己释出的善意缺乏信心,感觉不到希望。
老和尚代表信念的坚守者,相信自己释出的善意的力量,并相信自己释出的善意会得到芸芸众生的呵护和回馈。
棉被比喻芸芸众生,也就是我们所有的人,每一个人既可以是善意热量的释放者,也可以是别人的棉被构成者。
核心就是即便感到绝望的时候,也相信自己释出的善意(正能量)的力量,并坚定地释出自己的善意(正能量)。我们用心温暖这个社会,社会也会呵护我们的善意(正能量)并回馈我们的善意(正能量)。相反,如果自己释放出的是恶(负能量),社会这个棉被将会更加寒冷,而那种寒冷也会作用到自己身上。
一、拟写题目:
1、优秀题目:
用自己的光照亮一片天、 用自己的热量温暖别人 、在冰冷的世界里走出一条温暖的路
用自己的行动来感染他人 微热也能温暖大地
积聚自己的热量、释放自己的温度、释放你我的光芒、放出自己的正能量、心热,就不畏寒冷、献出自己的温度——
2
关键词
一缕阳光的温暖、一粒种子的力量——比喻
2、二类题目:
信念的力量 / 坚持信仰——关键看是否写到信念的内容,还有信念的内容是不是坚持释出善意。如果写到正常打分,如果单纯写信念,按二类评分。
相信自己的力量——同上。
坚持真诚——关键词选择不准确。
努力就有收获——很容易写到成功成就方面。
做好自己份内的事——侧重点出现偏差。
用汗水浇筑成功 / 专心致志 / 坚定心中的梦想——写到成功成就方向了。
3、勉强套用名句:
厚积薄发——强调积累之后迸发,不照应材料。真金不怕火炼——强调自身素质,侧重点偏了。
达则兼济天下—— “达”定位不当,和材料不照应。 是金子总会发光 / 天生我材必有用——强调等待,材料不光有等待,还要付出。而且金子往往类比才能之类。
面朝大海,春暖花开——强调一种诗意人生
二、优秀开头:
?《用自己的光照亮一片天》俞蒙蒙?
即便周围漆黑一片,只要我们心存光明,就可以用自己微
3
弱的烛火点亮一片天。即便眼前满目荒芜,只要我们心有执念,就可以用自己的美丽装点一个园。即使庙宇
偏僻无人问,只要和尚们一心想佛,何愁不能普渡芸芸众生。环境固然影响人,但只要我们静心思索,坚守原则,就能在黑暗中寻出一个光明世界。我们要用自己的光亮点亮一片天。
《热量与温暖》齐婉瑾
用自己的热量点燃社会的道德之光。
——题记 蜡烛燃烧自己,用自己的光热温暖黑夜;落叶枯萎自己,用自己的腐朽肥沃了大地;阳光奉献自己,用自己的热量温暖了万物。人不妨用自己的热量温暖社会,唤起道德的苏醒。
不怕庙小,不怕烧香的人少,正如老和尚所说,重要的是我们自己的热量。
《重视个人力量》付紫烨
小草没有因为自己的卑微而自暴自弃,相反它为春天增添了一抹生机;蜡烛没有因为烛光的微弱而拒绝燃烧,而是用点点的烛光照亮黑夜,温暖人们的心田。同样,一座小小的庙宇,尽管香客稀少,但只要一心向佛,终会成菩提大道,祈福人间。
《重要的是你自己》葛莹莹
滴滴水滴汇成一条河流,奔流向前;棵棵小树汇成一片森
4
林,郁郁葱葱;颗颗星星汇成一片繁华夜空,熠熠生辉。也许你认为自己微不足道,也许一个人的力量不能改变什么,但一定要相信:小我成就大我。
《人生的热量》徐江
在这寒冷的冬天,你是否见到无家可归的流浪者,你是否给他们一个温暖的微笑,在灯红酒绿的时代,你是否见到路上跌倒的孩子,你是否愿意给他们一双温暖的手,在失败沮丧的时候,你是否和他们一样悲伤,你是否给他们一个温暖的拥抱,不要抱怨世上有多少不公,不要抱怨有多少不平,伸出你的双手,展现你的微笑,保持一份人生的热量。
《用自己的热量融化冷漠的心》马瑞
我愿给你一个甜蜜的微笑,融化你冰封的僵硬面容;我愿给你一个温暖的拥抱,打开你尘封的孤寂心灵;我愿给你一句亲切的问候,温暖你麻木的冷漠感情。
??
2012年的深冬已至,让我们一起用自己的热量帮助身边的人,融化冷漠的心,用炽热的心驱散整个冬天的严寒。
开头:类比联想(自然景物、抒情排比、议论排比)、联系或评论材料、中心论点
三、 论据:
5
1、 小悦悦事件
2011年10月13日,小悦悦相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。经医院全力抢救无效,在2011年10月21日零时32分离世。
2、 “最美妈妈”
杭州滨江区的闻涛社区中勇于救人的吴菊萍。2011年7月2日下午1点半,一个2岁女童从10楼坠落,吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子,目前女童已脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍,其手臂骨折,受伤较重,被网友称为“最美妈妈”。
3、 刁娜见义勇为
2011年10月因救助受伤女孩而不慎被过往汽车撞断了腿,经过半个多月的治疗,刁娜被撞断的右腿逐渐愈合。随后,刁娜的事迹流传开,被称为龙口“最美女孩”。2011年11月10日,刁娜被授予“烟台市三八红旗手”、
“龙口市三八红旗手”和“龙口市优秀共青团员”称号。此外,龙口市政法委、龙口市委宣传部正在按程序为刁娜申报“见义勇为”奖和“道德模范”称号。11月28日,团省委授予刁娜“山东省优秀共青团员”称号。 4、3名的哥逼停酒驾司机救下被拖行2公里交警
10月25日凌晨,正在南京路执勤的武汉市江岸交通大队
6
学警杨沛智,面对酒后驾车的田某强行闯岗,抓住车辆的后视镜,被拖行2公里,生命危急。三位互不相识的大义的哥挺身而出,将肇事车围住,及时挽救了交警的生命并使肇事者绳之以法,然后又悄然消失在夜幕中。
(胡忠、谢晓君夫妇;义侠巴郎阿里木;)
5、 明朝首相张居正
奸臣当道,主上无能、国库虚无、民不聊生,张居正用自己的一腔正气与报国之心,开创了万历新政。丈田地,管税收,打倭寇,筑长城,用自己的智慧独自撑起了明朝中期的富庶,用自己的热量与微光照亮了整片华夏大地。
6、 清朝乾隆宰相刘墉
刘墉为官清廉,两袖清风,处处为民作主,不管到哪里,都创下十分优秀的政绩,他用自己的光亮,在迷茫灰暗的乾隆朝照出一片清廉的土地,赢得百姓厚爱。
7、 宋朝开封府尹包拯
公正无私,为百姓除害,心存正念,用自己的赤诚照亮一片天。
8、 印度民族英雄甘地
圣雄甘地没有被当时印度的社会状况而同化,尽管他个人的力量是微小的,但他仍然坚持自己的原则。他那强烈的爱国热情炽热如火,迸发出强大的力量,感化了印度人民。在被冲动的青年刺杀后,他仍忍着剧
7
痛微笑着对那个青年说:“愿上帝保佑你(神啊~)。”字字清晰感人泪下,他用自己的言行感化了无数的人。
论据要古今兼顾~
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
8
作文六:《寒假作文题目及例文》3500字
一、(2011潍坊)
没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
二、(2012山西)
魅力:很能吸引人的力量。
汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”
文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。 要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
三、.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不
要出现自己的姓名和校名。
【例文】
升起心中的太阳
人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌,高低迷离,噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒,婉转悠长,醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳,才能不被痛苦击倒,被无助嘲笑,因艰险哭泣,从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴,后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁,右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官,但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太阳,喊着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒,在水中流淌。李白,你是诗中之仙!
李白升起了心中的太阳,照耀于青史之上,永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也热衷于做官,梦想着位极人臣。然而,在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后,你怀疑了。因为你却无力改变,于是你升起心中的太阳,着一身布衣,穿一双芒鞋,柱一根竹杖飘然离去,在山间与秋菊为伴,赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳,于是,泛黄的史册中透出隐约的菊香,流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟,却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世,却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过,不过你最终升起心中的太阳,驱散了前方迷雾,使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳,让清词散发出了夺目光彩,万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的胶卷,但只要你升起心中的太阳,便可驱散黑暗,驱逐寒冷,便可听到烈风的呢喃,看到水的清澈,触到云的温柔,嗅到四月一树一树的花开。
个性的魅力
是印度曼陀罗的妖艳炫了你的眼吗?是天山雪莲的素雅触了你的心吗?是金色阳光下,梵高的向日葵灿烂了你的秋季吗?是如水月色中,莫奈的睡莲恬静了你的夏夜吗?
世间万物万景,或小桥流水,或平湖秋月,或渡头落日,或墟里孤烟,或灞桥杨柳,或易水风寒,当其折射出独特的个性光芒时,亦晕染出了魅力的华彩。
生命恰如花朵,只要绽放出那独特的馨香一瓣,你亦是自己的春天中最富魅力的奇葩。个性生命的绽放,为历史的经卷添上最动人的墨迹。那威严金殿上,有指点江山,挥斥方遒的仕子;那辽阔江湖中,有仗剑驰马,洒脱不羁的义士;那叠烟耸翠的背景中,有隐者荷锄南山;那烟波浩渺的底色处,有诗人飘然散发,弄一叶扁舟。细细聆听,你会听到竹林深处的打铁铮铮,那是嵇康高洁不屈的个性回响;你会听到岳阳楼上的呐喊声,那是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的个性吟唱。
历史的经卷在时间中被匆匆翻过,太长的青灯古卷很容易便黯淡了时代的背景,而正是那些在历史中打磨出自己的个性,在岁月里绽放自己的光芒的生命,让平淡的历史也熠熠生辉。
个性生命的绽放,为文化的大观园开出一派蓬勃的春色。诗歌的圣殿里,有徐志摩那“康河的柔波里”泛着的温柔缱绻,有林徽因那“人间四月天”中的娉婷与鲜妍,有闻一多红烛的光影里摇曳的深情,也有北岛“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”的犀利。在恒河沙数的现代作家中,我偏爱那些蕙质兰心的女子。
撒哈拉的漠漠黄沙中,有三毛的乐观;龙门古色古香的风景下, 有席慕容的诗意;橡树高大的身影旁有舒婷的自由与独立;旧上 海末世的繁华中有张爱玲的决绝与清醒。还有张小娴那睥睨人 生时的高傲与倔强,龙应台抨击时政时的尖刻与锐利。
这些美丽的生命,虽个性万殊,却拥有同样绮艳的魅力,而正是他们独特性灵的绽放,使中华的文化变得如此瑰丽。当今的世界流光 溢彩,百家争鸣,而
只有张扬个性的翅膀,才能在时代的舞台上翱翔。
请相信:每个生命的质地本如花蕾,纵使大千世界“香车宝 马,一片鱼龙舞”,我也要培养出自己的独特个性,绽放出与众不 同的芬芳。
成长路上需要信念
曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。 ——题记 牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾,雨,便没完没了地下了起来。走在街头,漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她,嗑着瓜子,姿态并不优美。可是,在滂沱的大雨中,偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过,她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中,从容地嗑着瓜子,迈着不急不缓的步子,安然地走下去?就像这雨,即使倾泻,也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜,那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑,开始追逐,我要在路上学一首歌,唱给山听;要揽一束阳光,送给松林;要捡一片红叶,熨贴于心;要别一朵雏菊,带上不败的春光。
频频回首,所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席,重要的是如何用心感悟它们的价值。人,总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠,就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信,不经历路途上的风雨,就寄不到它想去的地方。任何时候,伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为,成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上??
我常想,成长的尽头在哪里,而我,今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉,倔强的唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴泪,也关不住满腔的真诚。
是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历,喜欢用文字记录下动人的一瞬,喜欢文学,就这么执着。我更始终坚守着自己的风格,无拘无束,就像一株山松,自由欢乐地长成一种独特,一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地,而在这里,我的心智才真正的饱满起来,真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守。那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹。
我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天!
作文七:《8篇作文题目范文》9300字
How to improve public morals
1. 我们经常在公共场合见到一些不道德的行为,比如……
2. 这些不道德的行为会产生哪些影响
3. 我们应该怎么做?
How to improve public morals
Nowadays there are still many behaviors against public morality, such as spitting or littering in public places, cutting in line, wasting water or electricity, and so on. One of the main reasons for these immoral behaviors is that some people have poor personal manners and lack public consciousness.
Actually, the little things in many people ’s eyes have brought harmful effects on our munity. Above all, these immoral behaviors disturb social orders and weaken social stability. Moreover, when one violates public morality he not only impairs other ’s interests but also dose harm to himself. For example, if most people buy pirated products, the original producers will suffer great loss and might lose the enthusiasm to continue their production, which in turn affects consumers.
Taking the above effects into consideration, I think, it is high time that we took more effective measures to improve public morals. First of all, education plays a vital role. We must make them realize how their behaviors influence the society so they may follow public morals consciously. Besides, the government should improve the administration system and ensure the efficient implementation of the administration measures.
Should Students Follow Fashions
1. 许多大学生的打扮越来越时尚
2. 一些人认为大学生的主要任务在学习而不是追赶潮流,有人却不这样认为
3. 我的看法
Should Students Follow Fashions
Young university students are sensible to fashions. Some are keen on following fashions: they use mobile phones of the latest style; they wear stylish clothes; they enjoy popular music.
Some people are not happy with this phenomenon. They argue that university students should focus on studies rather than on fashions. They say fashions cost so much that university students cannot afford them. Some students follow fashions crazily, for fear of losing face. Fashions have caused much trouble on campus.
However, others may hold different opinions. They say fashions can drive students to work harder for a better life and broaden their horizons, which is essential for their future development.
I understand those students who follow fashions, but they must be responsible and not go to extremes. If their family is poor, there is no need for them to have such luxurious hobbies.
Grades and Ability
1. 一些人认为分数体现能力
2. 一些人则认为分数不一定体现能力
3. 我的看法
Grades and Ability
Do high grades imply excellent ability? Opinions vary from person to person. Some agree that high grades reflect high intelligence and are thus indicative of one’s ability. Students who do well in exams are therefore always favored in class. Others hold that grades have little to do with one’s ability. They point out that some students who do not work well in school may also make great achievements. They take Edison for example, saying that Edison was considered not clever by his primary school teacher, but became a very famous inventor later.
In my view, grades are important for us students. When people have no other ways to assess our ability, they can decide whether we are qualified for a school place or a position only from our grades. Therefore, we must try to achieve high grades in school, even though they are not the only standard for our ability.
On Students Quitting School
1. 近年来,许多大学生退学
2. 大学生退学的原因
3. 我的看法
On Students Quitting School
Many college students have quitted school in recent years. They do it for different reasons.
Some students quit school because of their poor health. A serious disease or a traffic accident may have made it impossible for them to continue their schooling. Othe r students may be forced to do it because their family couldn’t afford the tuition. However, there are some students who quit school out of their own choice. Some embrace a good job offer and leave school. Others may find that they cannot afford to loss the good opportunity to start their own business, so they quit school to start their career just like Bill gates.
Whatever the reason, I think college students should think twice before deciding to quit school. After all, graduates are normally better prepared for their future than those who quit school. College education pays off in the long run.
Should English Classes Be Compulsory for Students
1. 目前,英语课是大学生的必修课之一
2. 有人认为英语课不应被视为必修课,有人却不这样认为
3. 我所持的看法及理由
Should English Classes Be Compulsory for Students
Most universities in China have made English a pulsory course, which has
aroused many plaints among students. Many students wish that English could be removed from the list of pulsory courses.
However, I think it is of great significance for all university students to study English. To begin with, as an international language, English is widely used. Today, university students must master the language if they are to municate with foreigners and to participate in the fierce petition in the future. In addition, studying English as a foreign language does not only provide students with a useful tool for munication, but also open a door to cultures different from our own. As is universally acknowledged, mutual understanding among different cultures is vital for keeping the world safe and peaceful.
Therefore, I strongly remend that all students take advantage of the pulsory course, and try to study English well.
The Importance of Reading Classics
1、阅读经典书籍对人的成长至关重要
2、现在愿意阅读经典的人却越来越少,原因是……
3、我们大学生应该怎么做
The Importance of Reading Classics
Nowadays, it is not very unclear that reading classics, some books written by certain great thinkers and educators, is critically vital for one’s growing-up. the most important reason accountable for this preference is that by reading those great works, readers can undoubtedly capture wisdoms, such as some experience as well as lessons. As a matter of fact, it is those invaluable experiences and lessons that can prevent those individuals from conducting mistakes, finally leading to a better development in future.
In spite of the obvious benefits, a declining number of characters, however, harbor the desire to read classics. There are at least two factors responsible for this phenomenon. To begin with, subject to the undeniable fact that the today’s readers are confronted with severe lackage of necessary historical background information, those classics are beyond their understanding to some extent. In addition, with increasingly fast working pace, contemporary people can not afford enough time to read those classics as they did before.
From our own perspectives, there is nothing better for modern college students than reading more classics since they can undoubtedly make us wiser.
How to Improve Students’ Mental Health
1. 大学生心理健康很重要
2. 为此,学校可以采取的有效措施
3. 我们自己应该怎样做
How to Improve Students’ Mental Health
Nowadays, it is not extremely unclear that students’ mental health, as one of two important factors of health, has already captured the attention of most experts in these
fields, the school authorities as well as the parents, which has already given rise to an hot discussion on what measures the universities can take to improve students’ mental health.
There are at least two kinds of effective actions the schools can take immediately. The first and most important one is that besides encouraging students to exercise for physical fitness, our teachers should also take the most responsibilities to teach them how to calmly face the pressures from the study as well as the process of making friends. In other words, confronted with the inevitable pressures and difficulties, how to relieve them seems to be the first task for our students. In addition, a free and open studying environment is also more likely to cultivate a right attitude toward the study as well as college life, an indispensable prevention for students’ mental problems. From our own perspective, we, as the modern students and the backbone in the future, should take initiatives to seek the help from teachers while running into difficulties or failures instead of confining them into our own hearts, finally posing some harm to ourselves psychologically. Only in this way is there a strong possibility that we can obtain bigger achievements in the future.
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic Campus Security. You should write at least 120 words, and base your position on the outline (given in Chinese) below:
1. 近年来发生在校园的意外事件不断增加,校园安全问题备受关注
2. 对此我们应该采取哪些措施
Campus Security
Security issue may sound clichéd, but when it es to the campus security, we have to take it seriously. Nearly every day, there are reports to the security office on campus that valuable things are stolen away. A surrounding with stealing, mugging can’t be worse for studying. In such cases, what measures should be taken to improve the campus security?
On the one hand, we students should strengthen our security awareness. Once we smell out something unusual, we should report it to the campus guard immediately. On the other hand, more equipment such as monitors should be installed on campus so as to detect crimes as soon as possible. Besides, a proper amount of security guards should be arranged to patrol the campus.
In my opinion, campus security will be improved as long as efforts are made on campus. Therefore colleges and universities should try their best to make everyone on campus safe and sound.
作文八:《材料作文题目5篇》1200字
人生最可悲的事情,莫过于胸怀大志,却又虚度光阴。成大事者,需会三门功夫:一是看得远,二是忍得住,三是狠得下。高三复习已步入正轨,为了考上理想的大学,你认为高三成功的最重要因素是什么?
根据自身感受体会,写一篇不少于700字的作文,文体不限,诗歌除外。
我看见很多游学的年轻人,晚上想千条路,早上起来走原路。晚上出门之前说明天我将干这个事,第二天早上仍旧走自己原来的路线。如果你不去采取行动,不给自己梦想一个实践的机会,你将永远没有机会。
——马云
请你仔细阅读上面马云的话,写写你从中得到的启发,议论文,700字以上。
阅读下面材料,根据要求作文。
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸边一看,油缸里的油只有底下一点点,可是缸身太高,谁也喝不到。
于是它们想出办法,一个咬着一个的尾巴,吊下去喝。第一只喝饱了,上来,再吊第二只下去喝……并且发誓,谁也不许存半点私心。
第一只老鼠最先吊下去喝,它在下面想:“油只有这么一点点,今天总算我幸运,可以喝一个饱。”
第二只老鼠在中间想:“下面的油是有限的,假如让它喝完了,我还有什么喝呢?还是放了它,自己跳下去喝吧!”
第三只老鼠在上面缸边想:“油很少,等它俩喝饱,还有我的份吗?不如早占放了它们,自己跳下去喝吧!”
于是,第二只放了第一只的尾巴,第三只放了第二只的尾巴,都自管自抢先跳下去。结果它们都落在油缸里,永远逃不出来。
根据材料,写一篇不少于700字的文章,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。
一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇议论文,自选角度,题目自拟,不少于700字。
童年和少年时代渐渐离你远去,不知不觉间,周围的人们不再把你当做一个孩子,你的师长们开始重视你的话,你对世界开始变得敏感,在注意别人的目光时,你学会了了解他们的思想;你懂得了一个人的自尊,也开始知道了要尊重每一个人,因为尊重他人就是尊重自己。关于“尊重”,你能想到些什么?
请以“尊重”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
【注意】①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于700字;⑤不得抄袭。
阅读下面的材料,按要求作文。
第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。
每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。 一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。
半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。
这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?根据材料,写一篇不少于700字的文章,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。
作文九:《材料作文题目及例文 湖南卷作文分析及例文》7100字
导读:就爱阅读网友为您分享以下“湖南卷作文分析及例文”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.的支持!
湖南卷
【真题回放】
阅读下面两则材料,按要求作文:
1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗,天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意~
2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望
1
着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
【分析点评】
相比起往年的高考作文,今年难度稍微大一些。由于去年是图文材料作文,因此对于多则材料作文,考生应该还是有心理准备的。
多则材料作文,一般是并列或者对立统一的关系。其中今年的作文题就为并列关系。 比如第一则材料是,姑且理解“它”为一只雄鹰,为了追求梦想奋力飞翔,虽然可能历经磨难、伤痕累累,但是它享受到了内心的充实和满足。所以他回答“我愿意”。
第二则是一种亲情的回归,一种回巢的感觉。享受的是与自己的亲人之间一种宁静的幸福。
综合两则材料,可以说是两个场景,或是人生中的两种境界。
2
而综合两则材料的立意,应该聚焦在“我愿意”三个字。那么人生中应该是有很多种选择,其实不管选择哪一种,去坚守或是去付出,都应该是一种收获。
这让人想起了美国心理学家马斯洛在《人的需求》提到的理论。人应该有一种情感归属,和一种自我价值实现的需求。因此,如果用马斯洛的需求理论来阐述两则材料的话,第一则更强调的是人的自我的价值的实现,愿意为自身实现梦想而付出;而第二则材料,感觉是一种情感的归属,飞得再高再远,还是要回首坚持一些东西,比如亲情、友情、爱情。 那么,学生把这个立意确认好以后,那么就可以采取发散性思维去写作。
有两个亮点值得称道,一是给两段材料可以任选其一,这就给考生们更多选择的余地。二是从材料来看,第一段暗含人们对理想和信念的追求,第二段则着重体现人对亲情的珍惜,它提供了一种人生多元价值的思考与选择。是不懈拼搏还是温情相守,是追求卓越还是回归平淡,这是对人生价值的一种理解,一种追求。这样的作文题,直击内心深处,探讨亲情与理想,于考生而言,也有利于发挥各自的写作风格;于教育而言,它更是一种价值观的指向和引导。
3
“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”好的文章,绝不只有诗意的美感,也必会饱含社会责任感、文化使命感。而这种重担的挑起,不仅应交由已走向社会的创作者来完成,对于每一位通过高考的锤炼而走向成熟的考生来说,也应该是必须经历的考验。当高考作文少了一些假抒情,多了一些真思考;少了一些虚无缥缈,多了一份脚踏实地时,教育的本义就
得到了更好的体现。如果人生观、价值观、世界观在高考这样一个大炼炉中,引发了青年学子们的集体思考,得到了全民的广泛关注,这样的教育,也就肩负起了培养新一代栋梁的责任。这样的社会,自然更能趋于理性、成熟。
我们常说,文以明道,文以贯道,文以载道。高考作文题立足现实就是更好地传道的一种方式,正如捷克作家哈维尔说:“心灵比智慧更加重要,承担比回避更加重要,参与比置身事外更加重要”,当高考作文题愈加注重引导我们的孩子培养情商、学会承担、积极参与时,我想,这样的教育将为民族的未来带来更灿烂的曙光。
【佳作展示】
4
宿命
湖南一考生
我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。
夜色朦胧,我站在猪圈门口,挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了,我沐浴着从断崖处吹来的山风,我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁,摆正
5
了姿态,嗥叫了一声,同伴们瑟瑟发抖,痴迷的眼神望着我,显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟,或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么,因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。
“什么,”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我,此刻的我站在猪圈门口,继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我,就像人们不理解韩寒一样,我和他一样,都是叛逆的少年。就像汪
国真说的:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。
明天,明天。
红艳的晚霞如期而至,浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色,拱开了猪圈门,玩命似的往断崖飞奔,迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼,看到了我的母亲,从她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。 断崖的清风不像猪圈,猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿,不断嗥
6
叫,因为我战胜了我的宿命,我顺从了我内心的灵魂。
心里有个声音一直在嘀咕:“你战胜了你自己的宿命,多么值得啊~”
夜幕下的断崖,依稀可见几颗星星,这勇敢的灵魂花,此时此刻,开得到处都是。
【点评】:
(1)考生同学“化身为猪”,暗合当年鲁迅“铁屋子”的寓言,此文立意甚高。用“思想——逃逸——自由”的线索统领全文,结构也精巧。整体文字流畅自然,用词不浮夸,断句有节奏,可见该考生在文字上经历过较多的自我训练,所谓语感。略显不足的是,引用过气心灵鸡汤大师汪国真的警句,格调不够高远,未能给整篇加分。至于“断崖”,亦属残酷青春叙事,没必要苛求。整体而言,属于一个“合适的满分”,贴切写出了正处成年期、追求思想独立期的青少年所思所想。
(2)作者采用拟人的手法,运用第一人称来构思全篇,写一头猪无法接受祖辈的宿命,决心从猪圈中逃出去,并最终
7
出逃成功的事情。文章心理描写细腻逼真,将一头猪的思想和情感一一展现出来,让我们在阅读中,由同情转为敬佩,从而油然地生出赞赏之情。另外,作者善用隐喻,如“狼”这一意象的反复使用,暗指猪心的叛逆。
8
作文十:《材料作文题目及例文 第一次旅游作文500字精彩例文》1900字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“第一次旅游作文500字精彩例文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
背上行囊去远方,那个梦寐以求的目的地。想起你自己的第一次旅游经历是什么感觉呢?下面是就爱阅读小编为大家整理的第一次旅游作文,供大家分享。
第一次旅游作文篇一
1
在我们的人生旅途中,会有着许许多多的第一次。一个个第一次的发生。一个个第一次的发生,也代表着我们的成长。对于我来说,给我印象最深的就是第一次去外地旅游了。
那好像是我7岁的一天,也是刚上一年级的第一个暑假,我去了蓟县的梨木台。住进了当地的农家院。吃完了午饭,我们便开始上山,在山上有许多自然景观,在山路的两边有许多怪石。有的像仙女下凡,有的像猴子捞月等等,可是到后来我才知道这里并不算什么,到了山顶才是真正美的。
我们爬的越来越高,可是我的体力也一点一点消失了。我坐在树荫下的岩石上休息,心里想着要不下山吧,可是再一想,山上有更多的美景,而我如果不上到山顶,许多都看不见了,树上的鸟儿们唱着歌,好像在给我加油。在它们的歌声中,我心里想要下山的念头也渐渐的消失了。于是我缓缓站起身,向山顶爬去。
2
一路上,给我的感觉时间过的很漫长,太阳在我的头顶上照射着我。炽热的阳光照在我的脸上,我也不知道太阳是想给我引路还是阻挡我上山。汗水在头上越积越多,看着太阳一点点向西飞去,越来越低。就在我想坐下放弃的时候,忽然听见谁说;前面就是山顶了。我马上就有了精神,继续往上爬。
山顶,终于爬到了,在夕阳最后一眼仰望大地,将大地照的一片红的时候,我向山下望去,所有的风景映入我的眼帘,一座座山峰,一条条河流,使我忘记了所有的疲惫。
我发现了,只有不怕困难,勇于拼搏的人才能取得真正的成功。所以,以后我一定要有一颗有毅力的心。
第一次旅游作文篇二
国庆节时,我和妈妈、朋友们一起去皇家海洋基地馆玩。
3
刚一进去,我就被一只雪白的北极熊吸引住了。它全身上下都是白白的,特别可爱。我们依次看了五颜六色的鱼、不太会飞的企鹅、可怕的鲸鱼、令人感动的美人鱼表演和精彩的海豚顶球。在热带区中看到了爱吃肉的鳄鱼和爱吃虫子的鸟
观看了动物后,我们又去了皇家海洋基地馆最新推出的恐龙世界2水上游乐馆。
我们全身武装,以防万一地去游泳了。俗话说的好:不怕万一,只怕一万。
我和妈妈先去了游戏区。我们先爬上了机关重重的滑梯,然后穿过了密密麻麻的水枪区。但是我很不幸,在水枪区连续被射,整的我浑身湿淋淋的。我们还玩了吊死鬼,首先要在你的脖子上戴一个软软的东西,然后用手拽一个钩子,就会有一个人爬上杆子,用机器把你吊来吊去。你不用害怕你会掉下去,因为下面有跳跳毯。
4
我们还玩了许多游戏,比如说无敌的勇士、吓人的鳄鱼森林、水上冲浪等一些有趣的、恐怖的游戏。
我在那学会了怎样游泳。首先要双手伸开使劲滑,双腿使劲往后蹬,然后深呼吸,头潜到水底,三秒钟一抬头呼吸。
这次旅游给我留下了难忘的回忆。
第一次旅游作文篇三
这次我们全班去龙庚年华去旅游,我们可高兴了,恨不得马上大声唱歌!
到了时间我们坐上大巴,我们在大巴上有说有笑,说着说着,我们都忘了时间,感觉一下就到了!
5
到了龙庚年华,我们走出大巴,一走出来风好像在欢迎我们,凉风习习,吹到我们身上好舒服啊!我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西,我们一边看一边说,有的还拿手机出来拍照,我看见古代的犁好大啊。我们参观后,又坐下来休息,一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿,就要走了,我们又参观了植物。
来到植物馆,我第一眼看到的就是这个粉色植物,它很长,又很大。我们又走,看到了很大水果,一问原来是南瓜,不问不知道一问吓一跳,可真大。随后我们又参观了动物馆。
动物馆里是一些都灭绝了动物,比如恐龙,这个假恐龙,虽然是假的,可看上去像真的,那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。
要回家了,我们念念不舍的走了,我永远不会忘记这
6
次旅游,因为让我感受到了快乐,我们一路走来有说有笑难道不快乐吗!
猜你喜欢:
以上关于“[记叙文]第一次旅游作文500字精彩例文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
7
转载请注明出处作文大全网 » 8篇材料作文题目及例文