我的天呐
作文一：《关于班级团结的演讲稿》500字
关于班级团结的演讲稿
各位老师、各位同学：
上午（下午）好！今天我演讲的题目是《》。
八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任。
雷锋说过：＂一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。＂我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
作文二：《关于班级团结的演讲稿》900字
关于班级?团结?的演?讲稿??
演讲?稿? ?民?族团结演?讲稿? ?关于?班级?团结?的演??讲稿 ?
关?于班级团?结的?演讲?稿?
２０?１７?－０?４－?１０??各位老师?、各?位同?学：?上午?好?！今天?我演?讲的??题目是?《》。?八月?末，?同学?们走?进了?同一?所学??校，同一?个教?室，?组成?了一?个?新的班?集体?。眨??眼间，已?经过?了一?个多?月了?。相?信无?论老?师还?是同??学，都对?自己?的班?级产?生了?一定?的感?情。?而这??份感情，?就来?自于?大家??对班级的?责任?。雷?锋说?过：? ?一滴水?只有?放进?大海?里才?永远?不会?干涸?，?一个人?只有?当他?自己?把自?己和?集体?事业?融合?在一?起的?时候?才能?最有?力?量。? 我们?身处?一个??班集体，?每一?位同?学都?是班?里的?一份?子，?每一?个人??都应该为?班级?的成?长出?一份?力，?每个?人都?有责??任和义务?来尽?这份?力量?。但?这并?不一?定要?你为?班级?做出?多大?的贡?献。?只要?你能?为班?级着?想，??为班?级做一些?力所?能及?的事?，就?是为?班级?尽了?自己?的责?任。?比如?：每??天搞好宿?舍卫?生，?认真?叠被?子，??摆放好盆?和鞋?，不?让班?级被?扣分?；?做课?间操的?时候?，快?速排?好队?，整?齐到?操场?上，?喊口?号时??整齐响亮?；?熄灯后??不在寝室?吵闹?；?当发现?电灯?没关?时，?动一?动手?指?；当看?见教?室里?的桌?椅?摆放不?整齐?的时?候，?动手?挪一?挪。?上课?不迟?到、?不早?退，?课堂?上积?极?思考、?踊跃?发言?，课?后认?真完?成作?业，?同学?间互?相帮?助等?。只?有大?家?拧成一?股绳?，才?能拉?动那?搁浅?的船?去扬?帆远?航。??同学们，?行动?起来??吧，只要?人人?都为?班级?贡献?一点?力量?，我?们一?定能?建设?美好?的班?集体?。我?的演??讲到此结?束，?谢谢?大家?。编?辑：?关于?班级?团结?的演?讲稿?：?／ａｎ?ｊｉ?ａｎ?ｇｇ?ａｏ?／ｍ?ｉｎ??ｔｕ?ａｎ?ｊｉ?ｅａ?ｎｊ?ｉａ?ｎｇ?ｇａ?ｏ／?２７??２７６１? ?
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作文三：《关于班级团结演讲稿》2300字
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关于班级团结演讲稿
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功，那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢，是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗，然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场
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合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～
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作文四：《关于班级团结演讲稿》2200字
关于班级团结演讲稿
篇一
和－谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感叐一下和－谐吧：春风是和－谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和－谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和－谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到**“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和－谐社会始终是人们最崇高的理想。 和－谐就是融洽和睦、协调发展。和－谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣
爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学不同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也戒多戒少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。
胡－总－书－记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和－谐，要团结友爱互助；校园要和－谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和－谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和－谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和－谐的校园努力，明天我们要为构建一个和－谐的社会而付出，这是历史付不给我们的重仸！这是时代付不给我们的使命
篇二
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感叐到了同学之间那仹真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，不人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是不人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生不从小不同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌插了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感叐到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易不同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基矗人不人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接叐。看看每天打菜时，那些揑队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习戒工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不揑队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的
甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会不他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成不人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往不合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧。
作文五：《关于班级团结的演讲稿》8700字
关于班级?团结?的演?讲稿??
第一?篇：? ?
?班级?团结?的演?讲稿?同学?们，?当你?坐在?宽敞?明亮??的教室里?和大?家?一块儿?学习?上课?时，?当你?和朋??友们一起?游戏?，一?起活?动，?一起?劳动??时，当你?和伙?伴共?同解?决了?学习?生活?中遇?到的?困难?时，?你是??否感受到??了同学之?间那?份真?诚的?友谊?，团?结带?来的?快乐?呢，?团结?同学?，与?人真??诚交往是?学生?的优??良品质和?健康?心理?素质?的具?体表?现。?未来?社会?对人??才的需求?，是?多方?面的?综合?素质?，尤?其是?与人??合作的意?识尤?为重?要，??这种合作?意识?产生?与从?小与?同学?之间?的团?结友?好交?往中?。给?大家?讲一??个真?实的故事?吧。?在辽?宁省?师范?大学?教育?系里?，有?两位?特殊?的学?生，??一位叫?ｘｘｘ?，另?一位?叫?ｘ?ｘｘ。她?们一?个双?目失?明，?一个?双耳?失聪?。然??而，就是?这样?的两?个人?组成?了? 海伦?｀?凯勒? 号联?合舰?队，?两人?在生?活上?、学?习上?互帮?互助??，周婷婷?听不?清看?得清?，她?做了?王铮?的眼?睛；?王铮??看不清，?她做?了婷?婷的?耳朵?，两?人取?长补?短，??扬长避短?，在?学习?上取??得了优异?的成?绩。?他们?为什?么会?取得?成功?，那?是因?为她?们掌?握了?成功??的一?个法宝? 团结?友爱?，互?相协?作。?同学?们，?在我??们身边，?你是?否也?常?常能感?受到?这样?的成?功事??例呢，是?的，?课堂?上我?们开?展的?小组?合作?学?习?，少先队?活动?中的?手拉?手结?对子?活动?，这?些不?是团?结协?作的?很好?的?体现吗?，然?而，?我们?也不?难看?到，?在一?个班?级中?，我?们也?经常?会发?现?有那么?几个?学生?，平?时总?爱和?同学?磕磕?碰碰?，今?天和??这个同学?闹意??见，明天?和那?个同?学不?说话?。还?常常?希望?一切?都能?听从?他们?的意?愿，??这样就容?易与??同学产生?矛盾?。因?此，?他们?在同?学中?也没?有好?朋友?。其??实，一个?班级?就是?一个?大家?庭，?同学?之间??是兄弟姐?妹，?彼此?要互?相关??
心、互相?礼让?，有?不同?意见?要互?相协?商解?决。?能够?倾听?别人?意见?是一??个人的优?良品?质，?虚心?向别?人学?习，??多发现别?人的?优点?，这?也是?搞好??团结同学?的一?个基?础。?人与?人友?好相?处是?一件?很愉?快的?事情?。遗?憾的??是，?即使是这?么简?单的?方式?，也?并不?被我?们周?围的?所有?人所?接受?。看??看每天打?菜时?，那?些插?队的?人，?心安?理得??，面无愧?色。?这样?的人?，不??懂友爱；?别人?休息?、学?习或?工作?时，?毫无?顾及?追逐?打闹?，大?声喧?哗，??不设身处??地地考虑?自己?给别?人带?来的?干扰?，这?样的?人，?不懂?友爱?；稍??有不顺，?张口?就骂?，不?考虑?这些?污秽?的语?言带??给周围人?难堪?，这?样的??人，不懂?友爱?；不?分对?象，?不分?场合?，以?取人?短处?为乐?，这?些人?，无??一例外地?不懂??友爱。这?些行?为，?都在?伤害?着同?学之?间的?友情?，都?在污??染着我们?共同?生活?的美?好环?境。?同学?们，?谈谈?友爱??仅仅是几?分钟?。而??付出友爱?，体?验友?爱，?则将?伴随?我们?一生?。不?如从?眼前?做起?，不?插队?，不?吵闹?，不?说脏??话，不嘲?笑人?，让?友爱?的甘?泉滋?养我?们的?心灵?吧～??同学们，?团结?友爱?，互?相协?作，?不仅?是人?们生?存和?发展??的条件，?也是??现代社会?发展?对人?们的?要求?。随?着科?学技?术的?高速?发展?，仅?靠一?个人? ?闭门造?车? 式的??创造已不?可能?，这?就更?加需?要人?们学?会与?他人?合作?、共??处。一次?游戏?，一?次中?队活?动，?一次?打扫?卫生?，一??次发明，?一次?创造?，离?不开?你、?我、?他的?共同?协作?。协?作得?好，?完成?的质?量效?率就?越高?，反?之就?不然?。实??际上，我?们从?小养?成与?人合?作的?意识?和习?惯，?将来??才能成为?一个?善于?团结?别人?，善?于理?解别?人，?善于?交往??与合作的?人才?。同?学们?，让?我们?从现?在做?起吧?～第?二篇?：?
? ?关于班?级团?结的?演讲?稿各?位老?师、??各位同学?：?
? ?上午（?下午?）好?～今?天我?演讲?的题?目是?《》?。八?月末?，同?学们??走进了同?一所?学校??，同一个?教室?，组?成了?一个?新的?班集?体。?眨眼?间，??
已经过了?一个?多月?了。?相信?无论?老师?还是?同学?，都?对自?己的?班级?产生??了一定的?感情?。而?这份?感情??，就来自?于大?家对?班级?的责?任。?雷锋?说过?：?
? ?一滴?水只?有放?进大?海里?才永?远不?会干?涸，?一个?人只?有当?他自??己把自己?和集?体事?业融?合在??一起的时?候才?能最?有力?量。? ?我们身?处一?个?班集体?，每?一位?同学?都是?班里?的一?份子?，每?一个??人都应该?为班?级的?成?长出一?份力?，每?个人?都有??责任和义?务来?尽这?份力?量。?但这?并不?一定?要?你?为班级做?出多?大的?贡献?。只?要你?能为?班级?着想?，为?班级?做一?些力?所?能及的?事，?就是?为班?级尽?了自?己的?责任?。比?如：? ?
?每天?搞好?宿舍?卫生?，认?真叠?被子?，摆?放好?盆和?鞋，?不让?班级?被?扣分；?做课?间操?的时?候，?快速?排好?队，?整齐?到操??场上，喊?口号?时整?齐?响亮；?熄灯?后不?在寝?室吵??闹；当发?现电?灯没?关时?，动?一动?手指?；当?看?见?教室里的?桌椅?摆放?不整?齐的?时候?，动?手挪?一挪?。上?课不?迟到?、不?早?退，课?堂上?积极?思考?、踊?跃发?言，?课后?认真?完成?作业?，同?学间?互相?帮?助等。?只有?大家?拧成?一股?绳，?才能?拉动?那搁?浅的?船去??扬帆远航?。同?学?们，行?动起?来吧?，只?要人?人都??为班级贡?献一?点力?量，?我们?一定?能建?设?美好的??班集体。?我的?演讲?到此?结束?，谢?谢大?家。?第三?篇：? ?
?团结?友爱?，让?班级?更温?暖演?讲稿?团结?友爱?，让?班级?更温?暖演?讲?稿各位?老师?、各?位同?学：? ?
?早上??好～今天?我演?讲的?题目?是：? ?
?《团?结友?爱，?让班?级更?温暖?》～?读雷?锋日?记，?我记?忆最?深刻?的?是那句?“一?滴水?只有?放进?大海?，才?能永?不干?涸；?一个?人只?有当?他把??自己和集?体事?业融?合在?一起?，才?最有?力量?。”??雷锋精神?，传?递给?我们?的?就是团?结、?友爱?、温??暖和力量?～我?们每?位同?学就?像一?滴水??，而班级?就?
像大海?，如?果你?抛离?了自?己的?班级?，在?校园?你将?无所?适从?，也?更无?立?足之地?。在?班级?这个?大家?庭，?老师?们就?好比?是和?蔼可?亲的?长辈?们，?给?我们提?供安?全的?呵护?，指?引我?们健?康成?长；?同学?们就?是亲?密无?间的??兄弟姐妹?，像?阳光?和浪?花，?让我?们的?生活?充满?了温??暖、笑语?。团?结友??爱，互相?帮助?，也?会让?我们?更加?优秀?。在?我班?，早?到校?的同?学会?主动??帮助值日?生整?理卫??生，会找?到老?师帮?助打?水、?倒垃?圾，?特别?是我?班的??保温桶，?虽没?有固?定的?打水?员，?老师?和同?学都?做了?志愿??者，辛苦?了一??人，温暖?了整?个班?级。?还有?各位?学习?小组?长，?挤时?间认?真检?查组?员的??作业，找?出错?题，?耐心??讲解，共?同进?步，?让同?学的?名字??名符其实?～前??一段时间?，陈?鸿儒?同学?在给?班级?打开?水时?，脚?被烫?伤了?，张??体昊、田??宏远两位?同学?每天?负责?接送?他上?学；?上周?，赖?雨佳?同学?的小?腿被?划伤?，缝?了好?几针?，她?想坚?持来??校上课，?王艺?霖、?陈楠?同学?作了?她的?双拐??杖。不就?是因?为我?们有?团结?互助?的同?学，?有倾?心教?导我?们的?敬爱??的老?师们，才?深深?地吸?引着?班内?的每?一个?人留?恋班?级吗?，最?值得?自豪?的是?，我?班的?集体?生日?。每?次生?日联??欢，不但?有同?学们?热情?奉献?的文?艺节??目，有致?密好?友相?送的?生日?礼物?，还?有老?师给?每一?位过?生日?的同?学送??来的惊喜?～期?待，?让我?们的?集体?增添?了魅?力，?充满?了力?量～?一切?使人??团结的是?善与?美，?一切?使人?分?－裂的?是恶?与丑?。我?们要?学会?讲团?结友??爱，摒弃?恶习?陋习??；会关心?他人?，用?自己?的能?力为?他人?分忧?解难?，不??给班级、?家庭?制造?麻烦?；努?力把?自己?培养?成为?一个?懂得??交流和合?作的??人，让班?级因?我更?温暖?、更?灿烂?～第?四篇?：?
? ?关于团?结的?演讲?稿今?天我?演讲?的题??目是“团?结就?是力?量”?。? ?也许有些?人认?为这?是老??调重谈，?字面?意思?谁都?知道?。然?而这?句话?看似??简单但理?解其?真正?含义?、又?能加?以运?用的?，试?问又?有几?人呢??， 曾记??
得，我在?一次?旅游?过程?中巧?遇到?一位?测字?道人??，叫我测?字?，我随?手写?了?两个字?：?
? ?团结。?他一?边将?团结?二字?拆开?、一?边跟??我讲：?
? ?“团结?”二?字是?由“?口”??、“才”?、“?纟”?、“?吉”?组成?。其??深刻的内??涵是：?
? ?有众口?称“?才子?”，?核心??在“?才”字周?边有??上、下、?左、??右各?一笔，也??就是讲众?人绕?着才?子转?，只?有才?子才?配得?上组??织（集体?）上??的核心领?军人?物。?这是?对领?导者??的认同：? ?
?首先?自己?要有?才能?；其?次，?对上?下左?右有?一个?“公?正、?公平?”?的为人??处事素质?。“?结”?字讲?，左?边是?“纟?”字?旁表??示、上中?下三?人?紧紧连?在一?起，?右边?是大?吉大?利的?“吉?”字?，也?就是?讲上?下一?心、?大?吉?大利。这?是从?古代?造字?专家?给团?结赋?予的?特殊??内涵和效?果。? ?八荣八??耻强调“?以团?结互?助为?荣，?以损?人利?己为?耻”?。一?个富?有“?健康?、快??乐、和谐?、拼?搏、?奋进?”的?优秀?战斗?集体?是绝?对离?不开?“团?结”?的，??这是最根?本的?也是?最重?要的?因素?。纵?观古?今中?外上?下五?千年?，成?功的??团队，?大至国?家?，小至?社会?中的?小集?体，?哪怕?是两?人以?上的?科室?小组?，?他们的?成功??，无不体?现出?“团?结就?是力?量”?。古?之?，刘邦?以“?集天?下人?，成?天下?事”?为主?旨，?成就?大汉?基业?４０?０?年；三?国之?刘备?弟兄?团结?，成??就三国鼎?立之?格局?；成?吉思?汗因?为团?结各?蒙古??部落，所?以将?疆土?扩大??到欧洲；?中国?共产?党因??为团结全?国各?族人?民，?所以?建立?了中?华人?民共??和国；国?际知?名百?强企?业因?为团?结，?所以?在市??场这个舞?台上?大放?异彩?；在?我们?身边?的许?许多??多家庭因?为各?成员?团结?，所?以家?业兴?旺、?幸福??吉祥。归?纳为?一句?话：? ?
?“团?结就?是力?量”?～? 社会?中的?每个?人，??因为团结?这个?桥梁?，?人与人?之间?才会?紧密?相联?，体??现力量的?风采?；因?为团?结?，心与?心才?会向??着同一个??地方，实?现梦?想的?追逐?，?工作和?生活?才会?充满?快乐??和激情，?团?队才会?充满?和谐?和友?善，?大家?才有?群策??群力为同?一个?目标?而奋?斗?，拼搏??起来?才会在体?内和??周围充满?无穷?无尽?的力?量。?古人?讲得?好：? ?
??“人心齐?，泰?山移?”；?人心?所向?、无?坚不?摧、?所向?披靡?～团?结?是胜利?者的?法宝?，团?结是?博爱?之人?的基?础，?团结?是成?功团?队每?一个?成?员的结?晶，?团结?是成?功领?导者?的领?导艺?术体?现。?在一?个集?体中?“重?要?的不是?我，?而是?我们?” ?。? 俗话?说：? ?
?“一??个篱笆三?个桩?，一??个好汉三?个帮?”，?团结?是中?华民?族的?传?统美德?，历?史经?验也?一再?证明?：?
? ?有没有?团结?互助?的道?德风?尚，?是判?断一?个群?体是?否健??康、一个??社会是否?和谐?的重?要标?志之?一。? ?一个人??，要成就?事业?需要?团结?；一?个?集体，?要在?竞争?中获??胜也需要?团结?；一?个国?家，?要繁?荣富?强更?需要?团?结?～一个国?家，?一个?民族?，只?有团?结起?来才?能昌?盛发?达；?一个?家庭?只?有团结?和睦?，才?能人?财兴?旺。? ?团?结就是要?从大?局出?发，?“以?热爱?祖国??为荣、以?危害?祖国?为耻?”。?爱国?护国?关心?国家?大事?，维?护国?家利?益。?? 具体到?一个?组织?，应?该是?以热?爱集?体为?荣，?以危??害集体为?耻。?维护?集?体利益?、要?热爱?本职?工作?、积??极做好本?职工?作。? ?团结就?是要?团结?同志?，团?结服??务对象。? ?一是对?内，?团结?同志?，齐?心协?力、?相互??支持配合?干?好各项?工作?；部?门与?部门?、同?事与?同事??之间，相?互配?合，?相互?帮助?，?合理协?调、?齐心?协力??促进各项?目标?的实?现。? ?二是对?外，?团结?好客?户，??让客户成?为我?们真?正的?战略?伙伴?，在?营销?中我?们要?牢固?树立?市场?观念?、效?益观?念、?风险?观念?，特?别要?注重??“以客户?为中?心”?的观?念，?最终??
实现双赢?战略?模式?。? 对于?一个?团队?来说?，要?形成??有战斗力?的团?结团??队，首要?的是?，人?与人?、部?门与?部门?、上?下级?之间?经常?保持?良好?的沟??通，形成?和谐?的工??作环境。? ?当今社?会，?人们?从事?的工?作分?工越?来越??细致，许?许多?多的?事、?需要?大家?（众?人）?来共?同努??力实施完?成，?只有?团?结一致?才能?完成?好任?务，?才能??成功。所?以，?团结?是现?代人?类社?会发?展?的必然?要求??，现代社?会的?人必?需具?体的?基本?素质?。? 其次?是，??是要讲究??理解、包?容、?奉献?精神?。? 我们?很多?同志??在平凡的?岗位?上默?默无?闻的?工?作着，?为企?业贡?献着??自己的青?春，?热血?。在?平凡?的岗?位上?干出?了不?平?凡?的业绩。?很多?同志?在处?事做?人方??面对名利?都是?先人?后已?、先?公后??私，对困?难不?好的?都是?先已?后人?、先?私后??公。这就?是从?思想?上、?行动??上讲团结?的体?现。?在我?单位?这样?的例?子很?多，?信手?拈来?（列?举单?位内??部事实例??证）。? 此外?，要?不断?地整?体提?升全?员品?质。?铸造??助人为乐?、?集体思?想、?不甘?落后?、奋?发向?上的?精神??。 把团?结互?助精?神发?扬好?了，??工作的细?节做?到位??了，那么?我们?的企?业就?会成?为坚?如磐?石、?牢不?可破??的钢铁长?城。?团结?一心?，在?生活?和工?作上?相互?扶助?，和??衷共济；?在对??待同事之?间宽?容谦?逊，?友善?合作?。一?个企?业的?发展?，要?有好?的同?事，??好的心态?，好?的行?为，??好的精神?。团?结互?助精?神是?必不?可少?的，?有了??这种精神?，就?会形?成巨?大的?向心?力、?凝聚?力，?困难?就一?定会??克服，同??时我们企?业文?化建?设也?一定?会提?高到?一个?崭新?的水?平。? ?如果一?个团?队?“不团?结”?将会?出现??什么结果?呢，?只有?一个?：?
? ?大不吉?利、?大祸?临头?，内?力消?耗、?一事?无成?，必?败无?疑～?大至??国家?、会国力?衰减?，终?必灭?亡，?小至?小小?的几?人科?室，?矛盾?四起?，心??力交瘁，?效率?低下?，丧?失作?用，?一事?无成??。 例如?，我?国在?五十?年代?、?六十年?代大?讲“?以阶?级斗?争为?纲”?，国?家在?治理?上存?在问?题，?国力?甚?
差，人?们温?饱问?题难?以解?决。?自八?十年?代改?为以?“济?建设?为心?”放?弃?斗争以?后?，三十?年来??、今日华?夏大?地日?新月?异、?一片?繁荣?，民?富国?强的??和谐社会?局面?，强?大的?力量?令欧?美发?达国?家坐??卧不安，?即使?是称?霸世??界的超级?大国?也是?提心?吊胆?十分?关注?，一?个强?大的?上下?一心?的东?方大??国正?在崛起，?必将?对整?个的?人类?社会?的和?平与?发展?产生?巨大?的影?响。? ?团结就?是力?量。?这力?量是?铁，?这力?量是?钢，?比铁?还硬?，比?钢还?强。? ?领?导们，同?事们?让我?们同?心同?德、?风雨?同舟?、团?结一??致为我们?伟大?的中??华复兴事?业而?奋斗?～? 我的??演讲完了?，谢?谢大?家。? ?第五篇?：?
? ?关于团?结的?演讲?稿关?于团?结的??演讲稿：? ?
? 与团?结协?作一?路同?行日?期：? ?
?２０??１Ｘ年?１１?月２２?日? 班级?：?
? ?七 ?
? ?（６?） ?演讲人?：?
? ?唐肖尊?敬的?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?
?大家?好～? ?
?我是?来自?七年?级六?班的?学生?唐肖?，今?天我?演讲?的题?目是?：?
? ?《与团?结协?作一?路同?行》?。团?结对?于我?们每?个人?来说?已不?再陌??生，团结?同学?，与?人真?诚交?往，??是学生的?优良?品质?和健?康心?理的?具体??表现。给?大家?讲一?个真?实的?故事?吧。?在辽?宁省?师范?大学?教育??系里，有??两位特殊?的学?生，?一位?叫周?婷婷?，另?一位?叫王?铮。?她们?一个?双目?失明?，一?个双?耳失?聪。??然而，就?是这?样的?两个?人组?成了?“海?伦?｀凯勒??”号联?合舰队?，两?人在?生活?上、?学习?上互?帮互??助，周婷?婷听?不清?看得?清，?她?做了王?铮的?眼睛??；王铮看?不清?，她?做了?婷婷?的耳?朵，?两人?取长?补短?，?在学习?上取?得了?优异?的成?绩。?他们?之所?以成?功，?是因?为她?们掌?握了?成?
功的法?宝—?—团?结友?爱，?互相?协作?。同?学们?，在?我们?身边?，相?信你?也?有这样?的事?例。?是的?，课?堂上?我们?开展?的小?组合?作学?习，?一帮?一的?活?动?，这些都?是团?结协?作的?具体?体现?。然?而，?我们?也不?难看?到，?在班?级?中，也?会有?一些?矛盾?发生?。其?实，?一个?班级?就是?一个?大家?庭，?同学?之?间是兄??弟姐妹，?彼此?要互?相关?心、?相互?理解?，虚?心学?习，?愉快?相处?。?因为你?的一?次不?良行?为，?都在?伤害?着同?学间?的友?情，?都在?污染?着我?们?生活的?环境??。朋友们?，团?结友?爱，?互相?协作?，不?仅是?人们?生存?和发?展?的条件?，也?是现?在的?生活?对我?们的?要求?。一?次游?戏，?一次?活动?，一?次?卫生，?一次?制作??，离不开?你、?我、?他的??共同协作?。众?人拾?柴火?焰高?的?道理相?信大?家都?知道?。实?际上?，我?们只?有从?小养?成与?人合?作的?意识?和?习惯，?将来?才能?成为??一个善于?团结?他人?，善?于理?解他?人，?善于?交往?与?合作的?人才?。同?学们?，团?结友?爱仅?仅是?举手?之劳?。而?付出?友爱?，体?验?友爱，?则将?伴随?我们?一生??。因此作?为新?时代?的中?学生?，我?们不?如从?脚?下做起?，不?插队?，不?吵闹?，不?说脏?话，?不嘲?笑他?人，?让友?爱的?甘泉?滋?养我们?的心?灵吧?～最?后：? ?
?让团?结协?作、?一路?同行?；让?习惯?书香?、共?同成?长～? ?
? ??谢谢大家?～?
关于?班级?团结?的演?讲稿? ?
?
作文六：《关于班级团结的演讲稿》1800字
关于班级?团结?的演?讲稿??
同学?们?，当你??坐在宽敞?明亮?的教?室里?和大?家一?块儿?学习?上课??时， ?当?你和朋友?们一?起游?戏?，一起?活动?，?一起劳?动时?，当?你和?伙伴?共同?解决?了?学习生?活中?遇到?的困?难时?，?你是否?感受?到了??同学之间?那份?真诚?的友?谊?，?团结带来?的快?乐呢?？?
团结?同学?，?与人真?诚交?往是??学生的优?良品?质和?健康?心理?素质?的具?体?表现。?未来??社会对人?才的?需求?，?是多方?面的?综合?素质?，?尤其是?与人?合作??的意识尤?为重?要，?这种?合作??意识产生?与从?小与?同学?之间?的团?结友?好交??往中?。 ?
给大家?讲一?个真?实的?故事?吧。?在辽??宁省师范?大学?教育?系里?，有?两?位特殊?的学?生，?一位?叫周?婷婷?，另?一位?叫王?铮。?她们?一个?双目?失明?，?一个双?耳失?聪。?然而?，就?是这?样的??两个人组?成了?海伦?｀?凯勒号?联合?舰队?，两?人在?生活?上、?学习?上互?帮互?助，?周婷?婷听?不清?看得?清，?她做?了王??铮的眼睛?；王?铮看?不清?，她?做了?婷婷?的耳?朵，?两人?取长?补短?，扬?长避??短，在学?习上?取得?了优?异的?成绩?。他?们为?什么?会取?得成?功，?那是?因为??她们掌握?了成?功的?一个?法宝?团结?友爱?，互?相协?作。? ?
同学?们，?在我?们身?边，?你是?否也?常常?能感?受到??这样的成?功事??例呢，是?的，?课堂?上我?们开?展的?小组?合作?学习?，少?先队?活动?中的?手拉?手结??对子活动?，这?些不?是团?结协?作的?很好?的体?现吗?，然?而，?我们?也不?难看??到，在一?个班?级中?，我?们也?经常?会发?现有?那么?几个?学生?，平?时总?爱和??同学磕磕?碰碰?，今?天和?这个?同学?闹意?见，?明天?和那?个同?学不?说话?。还??常常希望?一切?都能?听从?他们?的意?愿，?这样?就容?易与?同学?产生?矛盾?。因??此，他们?在同?学中?也没?有好?朋友?。其?实，?一个?班级?就是?一个?大家?庭，??
同学之间?是兄?弟姐?妹，?彼此?要互?相关?心、?互相?礼让?，有?不同?意见?要互??相协商解?决。?能够?倾听?别人??意见是一?个人?的优?良品?质，?虚心?向别?人学??习，多发?现别?人的?优点?，这?也是?搞好?团结?同学?的一?个基??础。人与?人友??好相处是?一件?很愉?快的?事情?。遗?憾的?是，?即使?是这?么简?单的?方式?，也??并不被我?们周??围的所有?人所?接受?。看?看每?天打?菜时?，那?些插?队的?人，??心安理得?，面?无愧?色。?这样?的人?，不?懂友??爱；别人?休息?、学?习或?工作??时，毫无?顾及?追逐?打闹?，大?声喧?哗，?不设?身处?地地?考虑?自己?给别?人带??来的干扰?，这?样的?人，?不懂?友爱?；稍?有不?顺，?张口?就骂?，不?考虑?这些??污秽的语?言带?给周?围人?难堪??，这样的?人，?不懂?友爱?；不?分对?象，?不分??场合，以?取人?短处?为乐?，这?些人?，无?一例?外地?不懂?友爱??。这些行?为，??都在伤害?着同?学之?间的?友情?，都?在污?染着?我们?共同?生活?的美?好环?境。??同学们，?谈谈??友爱仅仅?是几?分钟?。而?付出?友爱?，体?验友?爱，?则将?伴随??我们一生?。不?如从?眼前?做起?，不?插队?，不??吵闹，不?说脏?话，?不嘲?笑人?，让?友爱?的甘?泉滋?养我?们的?心灵?吧～?同学?们，?团结?友爱?，互?相协?作，??不仅是人?们生?存和?发展?的条?件，?也是?现代?社会?发展?对人?们的?要求?。随??着科学技?术的?高速?发展?，仅??靠一个人?闭门?造车?式的?创造?已不?可能?，这??就更加需?要人?们学?会与?他人?合作?、共?处。?一次?游戏?，一??次中队活?动，??一次打扫?卫生?，一?次发?明，?一次?创造?，离?不开?你、?我、?他的?共同?协作?。协?作得?好，??完成的质?量效?率就?越高?，反?之就?不然?。实?际上?，我?们从??小养成与?人合?作的?意识?和习?惯，?将来?才能??成为一个?善于?团结?别人?，善??于理解别?人，?善于?交往?与合?作的?人才?。同?学们?，让?我们?从现?在做?起吧??～关于班?级团?结的?演讲?稿?
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作文七：《关于班级团结的演讲稿》3200字
关于班级?团结?的演?讲稿? ?
关于班?级团?结的?演讲?稿?
关于?班级?团结?的演?讲稿?和?－谐，?多么?美好?的一?个词??语，多么?美好?的意??境。请让?我们?一起?来感?受一?下和?－?谐吧?：春风?是和?－?谐的，?她使?坚冰?融?化，万?物复?苏，?把人?们带?到美?好的?季节?；?春雨是?和?－谐的?，她?“随?风潜??入夜，润?物细?无声?”。? ?
古往今?来，?和?－谐思??想绵绵不?绝。?从孔?子提?倡的?“礼?之用?，和?为贵?”“??和而不同?”，?到到?孟子?“天?时不?如地?利，?地利?不如?人和?”的?论断?；?从洪?秀全提??出的“有?田同?耕，?有饭?同食?，有?衣同?穿，?有钱?同使?”的?理想?方?案?，到康有?为描?绘的?“人?人相?亲，?人人?平等?，天?下为?公”?的社?会状?态，??从孙中山?“大?同世?界”?的理?想，?到毛??泽东“环?球同?此凉?热”?的追??求，?悠悠中华?几千?年，?历代?思想?家、?政治?家，?无不?推崇?团结?互助?的理?念，??和－谐社?会始?终是?人们?最崇?高的?理想?。? 和?－谐就?是融?洽和?睦、?协调?发?展。和?－?谐社会?应该?是团?结友?爱、?互帮?互助??的社会。?但现?实生?活中?，?由于许?多同?学、?思想?觉悟?、价??值观念、??利益追求?、兴?趣爱?好的?差别?，?有些人?的行?为方?式不?利于?团结??互助?，甚至一??些损人利?己现?象也?时有?发?生；?还有的?同学?喜欢?搞小?自由?主义?，当?面不?说，?背后?乱说?，班?级不?说，??校外乱议?论，?导致?同学??与同学之?间互?相猜?疑，?引起?同学?之间?不和?睦?；甚?至有的?同学?把社?会上?一些?：惟??利是图，?损人?利己?，爱?占便?宜?；甚至?于?尔虞我??诈、坑蒙?拐骗?的行?为，?也或?多或?少的?带到?了校?园，?这样?不仅?可?耻?，简直可?以说?是道?德的?囚犯?。?
胡?－总?－书?－记把?“以?团结?互助?为荣?、以?损人?利己?为耻?”作?为社?会主?义?荣辱观?的重?要内?容提?出来?，丰?富了?社会?主义?道德?建设?的内?容，?同时?也?丰富了?我们?的校?园文?化，?我们?中学?生在?这个?富有?感召?力的?今天?，我?们?应该做?的是?；?同学之?间要?和?－谐，?要团?结友?爱互?助?；校园?要和?－?谐?，构筑?一个团?结友?爱、?文明?向上?的和?－?谐校园?。? 历史?经验??一再告诉?我们?：有??没有团结?互助?的道?德风?尚，?是判?断一?个群?体是?否健?康、?一个?社会?是否??和－谐的?重要?标志?之一?。继?承中?华民?族优?良的?传统?文化?，很?重要?的一?个?方面，?就是?弘扬?团结?友爱?、互?帮互?助的?美德?。? 是啊?！?我国素?以“?礼仪??之邦”著?称于?世，?讲“?仁爱??”、行“?友善?”、?重“?人和?”的?传统?美德?。?我们新?一代?的中?学生??应该传承?这些?传统?美德?、今?天要?为构?建一?个和?－?
谐的校?园努?力，?明天?我们?要为??构建一个?和?－谐的?社会?而付??出，这是?历?史付与?给我?们的?重任?！?这是时?代付?与给?我们?的使?命?
２．? ?
同学们?，?当你坐?在宽?敞明?亮的?教室?里和?大家?一块??儿学习上?课时?， ?当你??和朋友们?一起?游戏?，?一起活?动?，一起??劳动时，?当你?和伙?伴共?同解?决了?学?习生活?中遇?到的?困难?时?，?你是否感?受到?了同??学之间那?份真??诚的友谊?，?团结带?来的?快乐?呢?？ ?
团结同?学?，与人?真诚?交往?是学?生的?优良?品质?和健?康心??理素质的?具体?表?现。未?来社?会对?人才?的需?求?，是多?方面?的综??合素质?，尤其?是与?人合?作的??意识尤为?重要?，这?种合?作意?识产?生与?从小?与同?学之?间的?团结?友好?交往??中。 ?
给大家?讲一?个真?实的??故事吧。?在辽?宁省?师范??大学教育?系里?，有?两位?特?殊的学?生，?一位?叫周?婷婷?，另?一位?叫王?铮。?她们?一个?双目?失明?，一?个?双耳失??聪。然而?，就?是这?样的?两个?人组?成了?“海?伦?｀凯勒?”号?联合?舰?队，两?人在?生活?上、?学习?上互?帮互?助，?周婷?婷听?不清?看得?清，??她做了?王铮的?眼睛?；?王铮看?不清?，她?做了?婷婷?的耳??朵，两人??取长?补短，扬?长?避短，?在学?习上?取得?了优?异的?成绩?。他?们为?什么?会取?得成?功?？那是?因?为她们?掌握?了成?功的?一个?法宝?——?团结?友爱?，互?相协?作。? ?同学们?，在?我们?身边?，你?是否?也常?常能??感受到这?样的?成功?事例?呢?？是?的，课?堂上?我们?开展?的小?组合??作学?习，少先??队活动中?的手?拉手?结对?子?活动，?这些?不是?团结?协作?的很?好的?体现?吗?？然而?，我?们也?不难?看到?，?在一个?班级?中，?我们?也经?常会?发现?有那?么几?个学?生，?平时?总爱?和同?学?磕磕碰??碰，今天?和这?个同?学闹?意见?，明?天和?那个?同学?不说?话。?还常?常?希望一?切都?能听?从他?们的?意愿?，这?样就?容易?与同?学产?生矛?盾。?因此?，?他们在?同学?中也?没有?好朋?友。?其实?，一?个班??级就是一?个大??家庭，同?学?之间是?兄弟?姐妹?，彼?此要?互相?关心?、互?相礼?让，?有不?同意?见要?互相?协?商解决?。能?够倾?听别?人意?见是?一个?人的?优良??品质，虚?心向?别人?学习?，?多发现?别人?的优?点，?这也?是搞?好团?结同?学的?一个?基矗?人与?人友?好相?处?是一件?很愉?快的?事情?。遗?憾的??是，即使?是这??么简单的?方式?，也?并不?被?我们周?围的?所有?人所?接受?。看?看每?天打?菜时?，那?些插?队的?人，?心安?理?得，面?无愧?色。??这样的人?，不?懂友?爱?；别人?休息?、学?习或?工作?时，?毫?
无顾及?追逐?打闹?，大?声喧?哗，?不设?身处?地地??考虑自己?给别?人带?来的??干扰，这?样的?人，?不懂?友爱?；?稍有不?顺，?张口?就骂?，不?考虑?这些??污秽的?语言带?给周?围人?难堪?，这?样的?人，?不懂?友爱?；?不分对?象，??不分场合?，?以取人?短处?为乐?，这?些人?，无?一例?外地?不懂?友爱?。这?些行?为，?都在?伤?害着同?学之?间的??友情，都?在污?染着?我们?共同??生活的美??好环?境。同学?们，??谈谈友爱?仅仅?是几?分钟?。而?付出?友爱?，体?验友?爱，??则将伴随?我们?一生?。?不如从?眼前?做起?，不?插队?，不?吵闹?，不?说脏?话，?不嘲?笑人?，让?友爱?的?甘泉滋?养我?们的?心灵?吧?！同学?们，?团结?友爱?，互?相协?作，?不仅?是人?们?生存和?发展?的条?件，?也是?现代?社会?发展??对人?们的要求?。随?着科?学技?术?的高速?发展?，仅?靠一?个人?“闭?门造?车”?式的?创造?已不?可能?，这?就更?加?需要人?们学?会与?他人?合作?、共?处。??一次游戏??，一次中?队活?动，?一次?打?扫卫生?，一?次发?明，?一次?创造?，离?不开?你、?我、?他的?共同?协作?。协?作?得好，?完成?的质?量效?率就?越高??，反之就?不然?。实?际上?，我?们从?小养?成?与人合?作的?意识?和习?惯，?将来?才能?成为?一个?善于?团结?别人?，善?于理?解?别人，?善于?交往?与合?作的??人才。同?学们?，让?我们?从现?在做?起吧? ?
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作文八：《关于班级团结的演讲稿》2700字
关于班级?团结?的演?讲稿??
尊敬?的老?师，?亲爱??的同学们?：?
? ?大家?好～? ?
?今天?我演?讲的?题目?是《?我的?宿舍?情怀?》。? ?时光的?扁舟?无声?无?息地漂?流在?历史?的长?河中?，我?们是?驾驭?青春?的舵?手，?在这?个金?秋收?获?的季节?，我?们步?入了?梦寐?以求?的大?学～? ?大学，?是我?们人?生旅?途的?一段??路程，而?宿舍?就是?旅途?中的?家～??在这个温?馨的?小集?体中?，我?们要?相互??扶持相互?关爱?，要?一同?走完?精彩?的大?学时?光。?在宿?舍这?样的??特殊家庭??中，有如?此多?的美?好回?忆，?幸福?拥有?，有?如此?多的?感受?值得?用笔?来记??录，用心?来回?味? 很喜?欢张?爱玲?的那?句话?：?
? ?于千?万人?之中?，遇?见你?所遇?见的?人；?于千?万年?之中?，时??间的?无涯荒野?里，?没有?早一?步，?也没?有晚?一步?，刚?好赶?上了?～? 也是?这样?的?缘分，?我和?我的??室友 ?刚好赶?上了? ?，没有?早一?步，?也没?有晚?一步?，就??在２０１?Ｘ?年秋天?的一?个早?晨。??那天的阳?光从?未有?过的?柔和?，透?过窗?外高??大的白杨?和屋?内浅?绿色?的窗?帘，?温柔?地倾?泻在?宿舍?的地??面上，落?下影??影绰绰的?斑驳?。没?有欢?呼，?也没?有拥?抱，?只是?给彼?此一?个淡?淡的?微笑?，道?一声?轻轻??的 你好? ?；但是?，我?们看?到彼?此清?澈温?暖的?目光?，都?明?白各自?内心?的欣?喜和?好奇?。真?诚和?默契?在相?视一?笑的?那一?瞬间?便在?寝?室里悄?悄地?流淌?曼延? ?那一刻?，我?知道?，我?们都?感动?得想?要流?泪。?于是?，大?学的?宿舍?生活?就在?这样?淡泊??的相遇中?开始?了。? ?与青春?年少?的舍?友?们为伍?已有?一月?之余?，这?使我?在收?获的?时节?感触?了人??生舞台上?最活?力?的一幕?，并?在其?中深?深品?味着??青春的个?性、?活力?、张?扬，?慢慢?领悟?着?处世之??道。 ?暮然回?首一?月中?发生?的一?幕幕?，真?叫人??感慨万千?，尽?管人??
生五味充?斥其?中，?但却?叫人?难以?忘怀?。归?纳起?来，?它留?给我?的印?象是?：?
? ?亲切?～～? ?宿舍，?这个?旅途?中的?家，?是总?能唤?起你?温情?而柔?和?的乐园?，是?使一?个人?的心?灵归?于平?静的?理想?归宿?，更?是我?们无?时无?刻?不在恋?恋不?舍的?沃土?。说?起这?个温?馨的?小集?体，?内心?总会?涌动?着一??股暖流，?一股??让你放下?苦恼?，重?拾快?乐的?动力??～心在迷?茫、?惆怅?中会?想?到它，?心在?喜悦?、兴??奋中会念?到它?。? 推开?宿舍?门，?便有?一幅?横幅??映入?眼帘：?
? ?宿舍是?我家?，爱?护靠?大家?。很?少有?人对?家缺?少亲?切感?吧，?除了??日常的学??习、工作?以外?，宿?舍的?确称?得上?是我?们的?小家?，尽?管它?没有??我们各自?真正?意义?上的?家来?得温?馨，??但我们在?一起?和睦?相处?，生?活得??其乐融融?。? ?偶尔，烦?了，?厌了?，回?到宿?舍，?毫无?保留?的敞?开心?扉，?倾?吐苦恼?。这?个家?会寄?托、?包容?你的?一切?。你?在放?下苦?恼的?同时?，收?获?更多的?是如?何去?宽恕?别人?，如?何去?爱别?人，?如何?去更?好地?完善??自我。? ?偶尔，累?了，?病了?，回?到宿?舍，?舍友??的一?句轻声问?候，?一个?关切?的眼??神，一杯?装满?爱意?的暖?茶，?都让?你感?到家?的温?馨和?浓浓?的暖?意? 在这?个?溢满浓?浓温?情的? ?家 ?里，盛?载了?我们?姐妹?太多?太多?的欢?喜与?感动?。? 仔?细?捡拾宿舍?生活?的点?点滴?滴，?串成?一条?美丽?的项?链，?珍藏?于心?，这?样?的缘分?让我?感动?，这?样的?情谊?让我?珍惜?～? 时常?在想?：?
? ?许多年?之后?，当?我在?记忆?中慢?慢的?回忆?我大?学的?宿舍??生活时，??永远不会?忘记?，我?遇见?了五?个天?使，?送给?了足?以让?我享?受一?生的?快乐?～? ?
各位老??师们，同?学们?早上?好?！ ?在此，?我感?谢学?校给?我一?个机?会代??表学校向?同学?们进?行期?末考?试动??员，吹响?期末?复习?的集?结号?． ?在这?个?
学期，?我相?信同?学们?都希?望能?善始?善终?的完?成本?学期?的学?习任?务，?为?了提高?复习?效果?，本?人特?谈几?点看?法和?大家?共勉?。? 第?
?
? ?一、希?望同?学们?从思?想上??能够重视?这次?考试?。? 期末?考试?是对??我们?一个学期?所学?知识?的一?次大?检验?。我?们每?个同?学都?有取?得好?成绩??的愿望，?我们?都应?该高??度重视这?次期?末考?试，?切不?可掉?以轻?心。?只要??思想上重?视了?，你?就会?全力?以赴?、扎?扎实??实地搞好?期末?复习?，那?么，??取得好成?绩就?有了?保证?。? 第二?句话?是：? ?
?方法??是取胜之?关键?。? 很多?同学?都有?过这?样的??经历：?
? ?考前会?做，?考试?出错?，考?后难?过。?这实?际上?是关?乎考?试方?法与??心态?的问题。?我们?应该?向有?经验?的同?学借?鉴讨?教，?了解?什么?是主?次之??分；我们?要调?整好?临场?心态?，运?用好?考试?技巧?，才?能清?楚地?把握??时机。?机会在?自已?手中?，我?们要?争取?的是??最好。? 第?
?
? ?三、你?有信??心吗？ ?你有??信心吗?？回答?的声?音，?信心??是这样体?现?的吗?？真正?的信?心是?你的?行动??，行动就?是取?得成?绩的?硬道?理。?只有?你今??天把握了?知识?，了?如指?掌，?无论?他出?题出?到哪?考到?哪，?你都?易如?反掌?，这?才是?真正?的信??心，记住?“一?分耕?耘一?分收?获”?。? 你听??，考试的?号?角已经?吹响?，胜?利的?旋律?在寰??宇回荡，?长风?破浪?正此?时，?直挂?云帆?济?沧?海，行动?起来?吧，?我们?一定?会谱?写自?己的?辉煌?。相?信自?己吧?，争?取?最优秀?；?有耕耘??就有收获?，希?望我?们的?成绩?会步?步高?。? ?谢谢大家?！ ? ?
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作文九：《关于班级团结的演讲稿》800字
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关于班级团结的演讲稿
：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
近日小编了解到很多同学不太清楚演讲稿怎么写，因此为大家整理了一些优秀的演讲稿范文，请同学们参考。
各位老师、各位同学：
上午（下午）好！今天我演讲的题目是《》。
八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任。
雷锋说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；
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熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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作文十：《关于班级团结的演讲稿》1900字
关于班级团结的演讲稿
精致喜帖、糖果、喜柜及两两行热泪。人生喜庆的光景加以最烫的心。－－ＵＵＭＯＢ
各位老师、各位同学：
上午（下午）好！今天我演讲的题目是《》。
八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分；
做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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关于班级团结的演讲稿
２０１７班级团结演讲稿范文关于班级团结的演讲稿
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人
合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦｀凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也
并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
关键词：班级 团结 演讲稿
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