作文一:《二年级观察日记_二年级观察天气的日记,二年级观察大自然日记,二年级观察日记》5700字
二年级观察日记_二年级观察天气的日记,二年级观察大自然日记,二年级观察
日记
观察日记节选(康佳卓)
南南家族成长记
3月24日 星期日 晴 【浸泡种子】
从外婆家拿了8粒南瓜种子,外婆传授经验说:“得把种子泡在水里一晚上,第二天再播种,这样种子更容易发芽些。”好期待明天的播种呀??(我给它们取名叫“南南家族”~)
3月25日 星期一 晴 【播种】
中午,我和妈妈特意到菜市场购买了花盆,并装上了泥土。我们把浸泡好的南瓜种子小心翼翼地分散放到花盆里,再盖上一层薄薄的泥土,“妈妈,只要浇点水,一切就OK了对吗,”我迫不及待就要去浇水。“还没呢,还要等一下~”说着,妈妈从隔壁盒饭店里要了一个烧尽了的煤球,把它碾成灰,并要我把煤灰铺
在泥土上,然后再浇上一些水,又在花盆上盖上一层保鲜膜,一切才算完成。妈妈说:“这样就像给南南们造了一个小温室,它们会长得更快的。”原来如此呀,让我们拭目以待吧。
3月28日 星期四 阵雨 【静静等待】
三天来,我早上起床第一件事就是跑到窗台前去看南南们,看它们是否偷偷探出头来了;晚上回到家,第一件事也是跑到窗台前去瞧瞧??可是,南南家族的小温室里静悄悄的,什么也不曾发生。妈妈安慰说:“别着急,没那么快的,才三天时间呢~”“哦,那好吧,我只有静静等待了。”我嘴上无奈地说着,可心里却想着:南南们,快点出来吧,你们可千万别睡得太久了哟~
3月29日 星期五 阵雨 【没动静】
3月30日 星期六 阵雨 【依然没动静】
3月31日 星期日 雨 【心急如焚】
“妈妈,都一个星期了,怎么还没丝毫动静呢,”看着没有任何变化的花盆,我焦急地问妈妈。
这时,妈妈显然也有点按捺不住了:“是哟,按理说应该要发芽了呀??放在这窗台上,不缺阳光不缺水分,到底哪个环节出错了,”见妈妈也没辙了,我更是心急如焚。眼看二十天的时间就要过半了,怎么办、怎么办,
4月1日 星期一 雨 【两手准备】
中午放学后,我通常都到外婆家吃饭的。一进家门我就嚷道:“外婆、外婆,你不是说你乡下种的丝瓜发芽了吗,我想重新种丝瓜~你给我几棵丝瓜幼苗吧??”
外婆听了,笑笑说:“怎么,你的南南们还没发芽呀,你这么快就准备放弃啦??”
“不是我要放弃,我和妈妈商量过了,为了保险起见,我们要两手准备~”我连忙解释道。
其实,我是多么希望自己亲手种的南南们能够发芽呀~
4月3日 星期三 雨 【欣喜若狂--南南发芽了】
下午5点多钟,妈妈出去送资料了,我在妈妈店里写作业。
正写着,突然接到妈妈的电话:“崽崽,告诉你一个好消息,我刚刚回家拿雨伞时发现,我们的南南发芽了,而且一长就是4棵呢~”“南南发芽了,~真的呀~”我高兴地跳了起来,“妈妈、妈妈,你赶紧来接我回家去看~??”听到这个消息,我真的是欣喜若狂。听得出来,妈妈也跟我一样,好兴奋哟~
晚上一回到家,我就迫不及待地直奔窗台。哇塞,真的耶~四棵,而且最高的应该有3厘米高了~只见它们结实的芽杆上顶着两片嫩绿的芽儿,就像朝天“嗄嗄”叫着的小鸭子嘴巴;还有两棵则像鸭子水中觅食似的,芽杆儿弯拱着脖颈,鸭嘴巴似的嫩黄芽儿还有一半扎在泥土里,随时都有可能弹出来哟。
这时,妈妈也走过来了:“呀,长得可真快,比起下午我回家时看到的,差不多长了2厘米呢~”
“啊,也太神奇了吧??妈妈,你快看这棵,它最高,我就管它叫‘南老大’了~”哈哈哈,瞧把我乐的~
4月4日 星期四 阵雨 【惊喜继续--南南家族大团圆】
今天清明节放假,可我仍然早早地就起床了,因为我要去看南南们。“妈妈,你快来看,又冒出3棵新芽了。昨天的那4棵又
长了好多哟~”就像发现了新大陆一样,我朝妈妈卧室方向大声嚷着。
上午回乡下扫完墓,下午4点多钟回到家,当我再次跑到窗台前时,最小的南南也破土而出了。南南家族的8位成员都齐了,而且先前的南南们又长高了。这接二连三的惊喜,真是让我兴奋不已呀~
4月5日 星期五 雨 【精神抖擞(shǒu)】
“噼哩啦啦”的雨声将我从睡梦中惊醒??噢,下大雨了~我的南南家族怎么样了,顾不上穿外套,我跳下床穿上拖鞋直奔窗台前,推开窗户一瞧,南南们个个都仰着头,挺直着腰杆,沾满雨水的“脸庞”,更显得精神抖擞(shǒu),真是让人眼前一亮呀~随手拿起早已放在窗台上的小尺子一量,‘南老大’都有6厘米高了呢~嘻嘻,我刚才的担心真是多余了。
4月6日 星期六 阵雨 【茁壮成长】
用妈妈的话说,就像新生的婴儿一样,南南们一天不同于一天,正茁壮成长起来。南南家族的每位成员“脸庞”上都已褪去了初生时的黄绿,现如今深绿色的“脸庞”更显得肥厚而又健康;
芽杆也日益粗壮起来,上面隐约还覆盖着一层白色绒毛呢。真心希望南南家族就这样健康茁壮成长,耶~
4月7日 星期日 晴有阵雨 【长出小舌头】
休息了三天,今天得上学了。临出门时,我照例向南南家族来说声“再见”。
就在这时,我意外地发现“南老大”的两片叶丫里露出一丁点儿芽尖,我连忙叫准备送我上学的爸爸过来:“爸爸,你来看下,这是什么呀,”爸爸走过来瞧了一眼说:“哦,这是第三片叶子要长出来了,还真快~”
真的又是一个惊喜呀,南南们长出小舌头啦~
4月9日 星期二 阵雨 【细心观察,认真发现】
除了双休假日,我们全家都是早出晚归。
晚上回家到,妈妈正在电脑里整理这些天为南南家族拍的成长照片。我也在一旁聚精会神地看着。自南南们出世以来,妈妈每天早、晚都会给南南家族拍一张照片,以便记录它们的成长过
程;我和爸爸则负责晚上给南南家族浇水。
“妈妈、妈妈,等一下,你看这张照片,南南们的叶子好像合拢了一些,而这张又是张开的。”听我这么一说,妈妈也注意到了。不一会儿,妈妈就按时间秩序把照片整理好了。一对比,还真是一大发现呢:南南们到了晚上时,叶片都会合拢些,似乎要聚储能量;而到了早晨天亮后,叶片又都张开了,像要充分迎接阳光的到来一样。
这一发现,真是让我印象深刻、大长见识呀~可见,所有的生物都是不简单的哟~
种子伴我成长( 邹圣宇)
2013年3月23日 星期六 暴雨
今天下了一场超级大暴雨,风雨交加后,温暖的太阳露出了她那红红的笑脸,天气也因此变得暖和而湿润。
我迅速找来一个漂亮的小花盆,又弄了一些黑黑的泥土。妈妈说,这种黑泥土很肥沃,十分有利于种子的生长。我从袋子里拿出一些蔬菜种子,小心翼翼地一个接一个放入花盆里,一、二、
三、四、五、六、七??,它们还真可爱呢~然后,我轻轻地盖上少量的泥土,再浇上水,就OK啦~
种子什么时候才会探出它们的小脑袋呢,我好期待呀??
2013年3月24日 星期日 晴
今天是我种下种子的第二天。晚上,我去看看花盆,发现没什么动静。外公说,种子大约要7天才能发芽,我只有耐心等待。
2013年3月25日 星期一 晴
中午放学回家,我马上去看花盆里的种子,除了黑黑的泥土,还是什么也没有。于是我用我的神秘武器--洒水枪给种子洒了少量的水,再把它放在阳光下,让它们晒晒太阳,希望它们早日发芽。
2013年3月26日 星期二 暴雨
今天下了一天的雨,而且是狂风暴雨,天气变得寒冷起来。晚上我一写完作业,就迫不急待地从阳台把花盆拿下来看了看,里面空空如也,我只能继续期待。
2013年3月29日 星期五 晴
今天终于天晴了,天气也暖和了不少。下午,忙碌了一天的太阳公公下班了。吃过晚饭,我又去看我的种子发芽了没有。看见花盆后,我高兴万分。原来,种子发出了嫩绿的小芽,但只有一颗种子发芽。种子什么时候才能全部发芽呢,我继续期待着??
2013年4月2日 星期一 大雨
今天我的第二颗种子终于发芽了,小芽金黄金黄的,非常漂亮,我很高兴。但是我也有不开心的地方,因为这么久了只有两颗种子发芽了,而且妈妈还“诅咒”我其余的种子不会发芽了,妈妈真是太“可恶”了,我写完作业后一定“扁”她。
2013年4月3日 星期一 大雨
今天真是一个振奋人心的日子,我的第一颗种终于长到5厘米高了,而且还长出了另外两片大大的,绿绿的叶子,看看:
看到了吗,是不是很美呀~我也是在写作业的时候发现的。不过幸好妈妈没“诅咒”我的种子不长高,不然我的种子又要遭
殃了。但愿我已发芽的第二颗种子明天也能长这么高。
2013年4月5日 星期一 大雨
今天又下起了暴雨,不过昨天温暖的阳光让我的第一颗种子小苗又长高了3厘米,而且更让我高兴的是又有三颗种子发芽了,现在我花盆里共有五棵小苗了~但是让我伤心的是我发现有一棵小苗绿色的叶子上出现了黄色的斑点,我觉得应该是小苗生病了,就去请教种菜专家--我的外公。外公看了看对我说:“小苗没病,是因为没有阳光。”听外公这么说,我就放心了。
2013年4月6日 星期一 雨转晴
今天大雨过后,太阳公公露出了他红红的笑脸,我花盆里的小苗也因为太阳公公的出现,叶子从黄色变成了绿色。我非常高兴,决定给小苗松松土、浇浇水。我用镊子将土松了松,再用洒水枪洒点水,就OK啦~
种牵牛花记
郴州市一完小二年级269班 邓鑫森
2013年3月23日 星期六 多云
种下种子
今天我和妈妈一起种下了牵牛花的种子,浇完水后,我摸了摸土,感觉土湿湿的。我希望种子早点发芽。
2013年3月24日 星期日 多云
看看种子
今天早上,我迫不及待地冲向客厅,很想看到种子。找来找去,竟然在客厅的电视机旁边找到了它们,盆里只有泥土。真令人沮丧:两天了,竟然还没发芽~妈妈告诉我,别着急,多浇水,好好护理,种子会发芽的。我给种子浇了点儿水,然后就兴奋地去店子里了。
2013年3月25日 星期一 晴
种子快要发芽了
晚上,我看见花盆里的土上鼓起了座“小山”,妈妈说那是
种子快要发芽了。哦,原来是这样,我又学到了一个新知识。
2013年3月26日 星期二 雨
种子开始发芽
今天我一回家,妈妈就对我说:“种子发芽了~”我一看,还真的发芽了,这件事让我又惊又喜,惊的是三天种子就发芽了,喜的是自己辛辛苦苦养的牵牛花,终于发芽了。今天我非常开心~
2013年3月27日 星期三 晴转多云
种子已发芽
今天,我发现种子长叶子了,我兴高采烈地叫着:“我的种子长叶子啦~”妈妈跟我一样兴奋,顿时,家里一片欢天喜地。我心里乐呵呵地期待它们早日开花。我想:开花时定要在盆里插一根小木棒吧~后面的活就越来越难了,可是我不害怕困难,我要勇敢~
2013年3月28日 星期四 雨
芽儿长高了
今天晚上,一回家我就急冲冲地奔向我的牵牛花。啊,太令我高兴了,我忍不住手舞足蹈起来,小苗长高了,竟然有七厘米高了~而且还是直直的呢。叶子嫩嫩的、绿绿的,上面还有种子残留的硬壳,真好看。我猜一定能长出很漂亮的牵牛花的,这是要靠勤奋和汗水来换的。我相信我可以的,我要努力~
2013年3月29日 星期五 雨
芽儿芽儿慢慢长
今天,我悄悄地去看我的牵牛花,呵,芽儿又长高了,居然有两片小叶子张开了,好可爱。我在心里念到:芽儿芽儿你慢慢长吧,我会好好照看你,让你长高,让你开花的~
2013年3月30日 星期六 多云有雨
小壳不见了
今天早上我起得很早,直奔阳台去看我的牵牛花,咦,好神奇,牵牛花的叶子颜色变了,昨天还是嫩绿的,今天已是青色的
了。我还发现叶子上的小壳不见了。哦~小壳掉落了,真是太高兴了~
2013 年3 月31日 星期日 阴雨
叶子展开了
晚上睡觉前,我又去看牵牛花,呵,我惊奇地发现牵牛花的叶子又变了,小叶子展开了,变成了爱心形,而且整个叶片都舒展开了。太可爱了~没想到牵牛花这么神奇呀,我爱我的牵牛花。
2013年4月4日 星期四 阴雨
小苗还在长
好几天了,我的牵牛花依旧没什么变化。今天,我忍不住了,一回家就急着去看牵牛花,哈,牵牛花长高了,我用尺子量了量,尽然有10厘米。我开心极了,牵牛花在长高,不会要多久,应该会开花的吧。 《二年级观察日记》
作文二:《二年级天气作文》5100字
二月-北风吹吹
二月里,人们穿上了又厚又重的冬衣,显得笨重极了,但是却很可爱的。
我最喜欢窗外北风呼呼的吹,而我透过玻璃窗望着路上的行人,个个冷得发抖,匆匆赶路,心里想着还好我在家,好暖和,不用吹刺骨的寒风。听说北方会下大雪,河里面会结冰,等我长大一定要去最冷的地方,看一看,瞧一瞧,那才应该算是真正的冬天吧。
二月的冬天真是一个又美丽又有趣的季节,我喜欢它。
篇二:【二年级描写秋天的作文】 二年级作文美丽的秋天
秋天的季节颜色都是我们喜欢的,我们要怎么把秋天的美丽用我们所学习的知识表达到位,引起阅卷老师的注目,下面是小编整理的二年级作文美丽的秋天,可供大家参考,快来看看吧!
二年级作文:美丽的秋天
秋姑娘赶走了炎热的夏天,迎来了丰收的秋天。
蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云,像秋姑娘雪白的衣裳。一群大雁排成了整齐的人字形队伍,正往南飞,一边飞一边好像在说:秋天来了。
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远远望去,金黄色的稻子笑弯了腰。一阵阵秋风吹过,田里的稻子翻起了金黄的波浪。农民伯伯弯着腰在割稻子,脸上露出了笑容。
一阵阵秋风吹过,一片片树叶纷纷飘落下来。有黄色的、红色的、青绿色的,漂亮极了。小朋友们在大树下捡叶子玩,他们玩得很开心。
果园里飘来一股瓜果香味。你看!一串串紫色的葡萄挂在架子上,晶莹剔透,像一颗颗玛瑙,好看极了。农民伯伯用剪刀巴葡萄剪下来,放满了一大筐。这时,小明和妹妹抬来了一个大空筐,小花狗也来了。经过一年的辛勤劳动,他们的脸上都充满了丰收的喜悦。
秋天真是一个丰收的好季节啊!
二年级作文美丽的秋天
二年级作文:美丽的秋天来了
秋天来了,秋姑娘就这样飞到了我们身边。
她挥挥小魔棒,树叶发黄了。
她念了念咒语,农民伯伯的庄稼成熟了。
她悄悄地对小蚂蚁们说:快准备好粮食,冬天要来了。
她轻轻地提醒青蛙宝宝:快点吃饭,冬天要来了。
秋姑娘告诉了她所有的朋友:小兔、小猫,冬天要来了。
秋姑娘又拿起小魔棒
挥了挥,枫叶红了;黄橙橙的梨子挂满了枝头。红通通的石
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榴笑开了花
秋天真美啊!
我爱着美丽的秋天。
二年级写景作文:美丽的秋天
秋天来了,天气凉了,树叶慢慢的落了下来,就像一只只蝴蝶在空中飞舞;枫叶变红了,小草变黄了,就像铺上了一层橙黄色的地毯;果园里的果子熟了,苹果红彤彤的,挂满了枝头,就像一个个红灯笼;梨渐渐成熟了,风一吹,梨摇摇晃晃的,好像一个个小娃娃在荡秋千;桔子也渐渐成熟了,有的三四个挤在一起,好像在窃窃私语,有的五六个一堆,好像在开会,有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。
小动物们也去找自己喜欢的食物,这样它们就可以安心的冬眠了;我们的朋友大雁和小燕子也准备飞向南方过冬了;小朋友们也可以放风筝了;农民伯伯站在山岗上看着一望无际的庄稼自言自语地说:今年又是个丰收年呀!眼睛情不自禁地眯成了一条缝。
看,多么美丽的秋天呀!秋天不仅给我们带来喜悦,还是一个丰收的季节。
篇三:小学二年级作文
在一个天气晴朗,阳光明媚的下午,我和妈妈一起去青山公园踏
青。
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我们来到青山公园,直奔花园,映入我眼前的是一片花的海洋,有白的梨花,有粉的樱花,有红的海棠花,有黄的浦公英……竞相开放,白的似玉、粉的似霞、红的似火、黄的似金,美丽极了~一阵风吹来,一片片美丽的花瓣随风飘落下来,落到了嫩绿的
草地上,给草地穿上了一件五顔六色的外衣。
看~小女孩们头带着美丽的花环,身穿漂亮的花裙子,在花的世界里跑来跑去;调皮的小男孩像个小猴子,在树上跳来跳去;叔
叔、阿姨、爷爷、奶奶正在欣赏着花园的美景。
春天的花园,处处春意盎然,我尽情享受着大自然带给我的美
景。 今天是清明节,我和爸爸妈妈去莫愁湖踏青。我们骑着摩托车来到莫愁湖, 我看见湖边有青青的柳树,有绿绿的小草。莫愁湖很大很大,湖面上有小船还有快艇。这里有很多游人,他们有的放风筝,有的划船,有的散步。我在湖上划手摇船,我玩得真开心~
踏青
小学生踏青作文 | 2015-01-21 07:54
今天,爸爸妈妈带我去踏青。人们都说清明时节雨纷纷,但是,今天是一个晴朗的天气,是去踏青的好日子。 我们来到田野,踏在青青的小草上,感觉软绵绵的,舒服极了。
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油菜花开了,整片田野就像戴上了金色的皇冠,把整个天空染黄了。一阵微风吹来,油菜花不停地点头,好像欢迎我们的到来。勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜,来来回回,忙碌极了。美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去,它们时而嬉戏打闹,时而传播花粉,开心极了。我完全融入了田野里,好像我是这里的一份子。 春天是播种希望的季节,我要像小蜜蜂一样勤劳,刻苦学习。
一路上野草和金****的油菜花露出了笑脸,有的同学问终点站是什么样子的呢,美不美。又有点同学说我们到了那儿玩些什么好呢,在同学们的议论声中我们不知不觉的到了终点站。
啊~是长江边的一个小沙滩。比我想像中的还要美呢~一片沙滩,金黄的摸一摸软绵绵的好舒服,江水蓝蓝的,微风轻轻拂过,还带有油菜花的香味,大伙的头发都纷纷飞舞了起来,有点放风筝,有点挖沙洞,打排球,小小的沙子里好像有神奇的魔力。
中午了,我们打开自己的旅行包,品尝美味的食品,几个活泼可爱的小女孩在沙滩边的小树林里拔野菜,大家欢欢喜喜的一起玩耍。
到了回去的时候大家好像都对小沙滩注入了深厚的情谊,舍不得离开,在最后的时间里我为了不让大家都情绪低落,我抱起一堆树叶向同学们的头上扔去。大叫风飞落叶,大家
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都笑声又回来了,我们的心又快乐起来了。
春游真好呀~我希望我们每天都这么快乐。
篇四:二年级作文春暖花开三月春天天气
三月-春暖花开
三月是春天的季节,景色很美丽,公园里各种各样的花都开了。小草冒出尖尖的绿头,河边的柳树迎风招展,春天的空气很新鲜。我喜欢美丽的春天,我可以脱下厚厚的棉衣,穿上漂亮的属于春天的衣服。
春天还会下很多很多的雨,润物细无声,春天还很想睡觉,春眠不觉晓。春天是让我软绵绵的季节,春天也是让我感觉我在长大的季节,我爱三月的春天。
篇五:二年级优秀作文和日记
燕丽华学生 二年级日记
2002年9月日 晴 2年级5班 李嘉
夏秋两季是蛐蛐活动最好的季节。
当你走到郊外,几乎到处都能听到蛐蛐的叫声。
蛐蛐的样子很奇特,它身穿黑外衣,一对长长的角在头顶上。眼睛黑溜溜的格外有神。两条前腿细小,后腿粗壮有力。背上还有一对深褐色的翅膀,漂亮极了。
2002年9月4 日 2年级5班 高峰智
今天,我奶奶从乡下来了。中午,我们一家人去饭店吃的饭。在回家的路上,奶奶给我抓了一只螳螂。拿回家后,
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我把它放在凉台的纱窗上,奶奶和我说:“到了晚上,螳螂会喝露水、吃蚊子。”这时,我一边观察着螳螂,想起了关于螳螂的谜语:
腰 粗 脖 子 细,
身 穿 绿 青 衣,
手里拿着两把刀,
捕食害虫有功劳。
9月8日 晴 2年级5班张璇
小蚂蚁很爱劳动,天天你来我往地忙碌着,往家里背粮食。小蚂蚁想:要是给我一块地,自己耕种该多好呀,秋天的时候我们就可以和人们一样大丰收了,再也用不着到处找东西吃了。不过这样也好,我们把人们浪费的粮食收集起来,又节约粮食,又不污染环境。
以后,我要像小蚂蚁一样,节约粮食保护环境。
9月5日晴2年级5班孙晓军
今天下午,我向同学要了两只蚂蚱,我仔细地观察,发现他们是父子俩。我看见爸爸背着儿子玩,爸爸累了,放下儿子。儿子说:“爸爸,再背我一会儿吧~”爸爸说:“不行,你要自己学会走路才行,不能光依靠爸爸和妈妈,要把自己锻炼成一个有用的人。”儿子听了点点头说:“爸爸,今后我要努力地锻炼自己,把自己培养成一个有用的人。”爸爸听了很高兴,说:“你真是个好孩子。” 9月5日 晴2年级5
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班李奕春
有一天,两只蚂蚱碰到一块了。绿蚂蚱说:“瞧你黄不溜秋的,真难看。看我绿得像草叶~从来没有人扑住我。”黄蚂蚱说:“那有什么了不起的。瞧,我的腿多么有力,一蹦三丈高,不信,咱们来比一比。”于是他们比起来,可是刚一蹦,他们就被一只大公鸡发现了,“笃笃”大公鸡两大口就把他们吃掉了。小
朋友们,你们可不要骄傲,骄傲是没有好下场的。不骄傲长大了才是个、有出息的人。
9月5日2年级5班 陈智宇
晴小朋友,你知道蟋蟀为什么爱打架,仔细看一看这个小故事你就知道了。 从前,有一个蟋蟀王国,王国里面的国民全都是蟋蟀。有一天,蟋蟀国王发布了一条命令:举行一次全国比武大赛。命令发出后,全国的蟋蟀斗争着报名参加。有一只英武的蟋蟀打败了所有的蟋蟀,取得了冠军被国王封为大官。可是不久,那只蟋蟀因为只学习过武术,而没有好好学习文化,一点都不懂得如何写字,旧闹了很多笑话。国王本来想不让他当官了,可是一想,为什么不封他个武状元,于是那只蟋蟀当上了武状元。从此以后,蟋蟀就变的更爱打架了。一直到现在,蟋蟀还是很爱打架。
9月17日 阴2年级5班常敏
秋天来了,天也慢慢变凉了,同学们都换上了暖和的衣
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服。今天我走进美丽的校园,首先看到的是看大门的老爷爷种了一院子的花,有鸡冠花、月季花,还有很多我不知道名字的花,真是漂亮极了。
从大门往北走是我们宽阔的操场,供我们全校师生做操上体育课的好地方,每当下课后,同学们都三三两两来到操场,做自己喜爱的活动。在操场的后面是一座高大的楼房,那时我们的教学楼,共有五层,教室里面有洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的玻璃窗,每天同学们都坐在教室里认真听老师讲课。在教学楼的后面,有一排乒乓球台,每当下课后,爱好乒乓球的同学都去打乒乓球,争取在乒乓球比赛中得个冠军。
9月13日 雨 2年级5班 常维
昨天晚上,我坐了个梦。我梦见我非上天了,我和星星一起唱歌。忽然,来了一片乌云,下起雨来,小星星的衣服淋湿了,我很伤心。忽然我想出了一个好办法,
我连忙跑到太阳家,把这件事告诉了太阳,太阳很生气,他说:“讨厌的乌云~”太阳出来了,乌云吓地逃跑了。早上,妈妈把我叫醒,我很奇怪,我问妈妈:“妈妈我不是在天上吗,”妈妈笑着说;“你是在做梦。”我很好奇,可我不知道。我想是月亮娃娃讲的故事,还是小星星变的魔术,梦里有许许多多故事。
9月24日 晴星期二2年级5班 常维
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今天,我把数学学具忘到了奶奶家。上课要用学具的,怎么办呀,爸爸连忙说:“我去给你拿。”快要上课了,爸爸还没来,我很着急,在校门口我急地直垛脚,心里火烧火燎的,简直就是望眼欲穿。我远远地看着爸爸来了,我高兴地跳起来,可是奶奶家没人,学具没拿到,我的心一下子凉了,完了完了??上数学课要罚站了,结果写的课堂作业。我终于躲过了这一关。我决心以后再也不粗心大意了。
10月3日晴 2年级5班 李嘉
国庆节那天,爸爸妈妈带我去看爷爷奶奶。到了家,奶奶说:“我带你去看我种的小菜园吧~”
我第一眼就看到了几棵向日葵,秋风一吹,左右摇摆,好象在欢迎我的到来。菜园长5米,宽3米,虽然菜园很小,里面种的蔬菜品种却很多,有香菜,丝瓜,茄子??等等。我喜欢秋天,更喜欢奶奶的菜园。
10月3日晴2年级5班孙晓军
今天,我和爸爸妈妈去博山参观山东第一溶洞—开元溶洞。溶洞共有六个厅,其中再龙脊厅中有两个美好的传说。第一个传说,洞要塌时孙悟空用金箍棒顶住了山洞,白骨精知道了想偷金箍棒,伸进手去想偷时,正好被石缝夹住了手,所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二个传说:孙悟空大战二郎神时,孙悟空变成了蟒蛇,二郎神变成了老鹰,在洞中大战,所以洞中就留下了他们的石像。其他的五个厅也
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有美好的传说,这里就不一一多讲了,有机会小朋友可以自己去参观。临走时,溶洞口有一个踏雪送客,有小猴子小熊还有其他小动物,祝我们一路平安。
燕丽华学生秦志昊日记选(二上)
2002年8月27日天气晴
今天是开学的第二天,我高高兴兴上学去了,老师对我们讲,“你们已升为而年级了,我希望你们在新的学期里更加努力学习,学到更多的知识。力争德、智、体全面发展。”
我保证听老师的话,一定努力学习。
9月28日星期三 天气晴
下午老师布置的作业放学之前就做完了,放学后我又看了几本课外书。爷爷知道后表扬了我。我以后还要认真积极做好作业。
9月23日星期一 天气晴
今天我和爷爷奶奶去买西瓜,爷爷给我买了一个铅笔盒。上面画着猫
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作文三:《二年级优秀作文-可恶的天气》1600字
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可恶的天气
四月份是春暖花开的月份,清明过后,天气转暖,小树开始开小苞苞了,小草变绿了、发芽了。啊,春天来了,冬爷爷走了,春姑娘终于来了,春天给我们带来了美好的希望,也给我们带来了一些自然的烦恼。
今天早晨,妈妈叫醒我,我快速地吃完早饭,嘴里的东西还没嚼完,我背起书包准备去上学。推门一看,嗬,不得了了,天灰蒙蒙的,远处的天边黄黄的象烤过的面包,街对面的人们都是朦朦胧胧的,让我的心里有些恐惧,有些烦燥,还有些不安,好象是将要有什么灾难要发生似的。风越刮越大,塑料袋满天飞,从一棵树上飞到另一棵树上。我看人们行走困难,不停地揉着眼睛,我的眉毛也灌满了沙子,我的衣服被风吹了起来。乍一看,行人都带着大口罩,小朋友的帽子被吹了起来,老爷爷骑的自行车东倒西歪,只能推着走。哇,风真大呀~
到学校里,我只感觉呜呜地,风的呼啸声盖住了老师的讲课声、同学的发言声和上课铃的敲击声。下课了,我们出去一看,国旗在挣扎着,小树想保持自己的体态,可是还是被吹得东倒西歪。我被吹得眼睛发迷,回到班里一看,我们都成了“非洲人”,脸黑黑的。我拿了一盆水,呀,水变得混浊不堪,我一照镜子,哦,脸上满是泥沟沟,街上的塑料网也被吹得直抖,从五楼上看,一棵白杨树被刮倒在解放大路上,一个广告牌刮倒在树勋街上。
为什么春天不是我们想象中的春暖花开,风平浪静的呢,元凶却是最不喜欢沙尘爆发生的——人。人们大量地砍伐树木,用来生活中所需,这使得沙尘爆和龙卷风乘虚而入,给人们的生命财产和环境造成损害,人们,为了生命还有绿色的环境,请不要再砍伐树了,好吗,
2011年4月23日
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作文四:《二年级写景作文:多变的天气》1400字
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天气就像婴儿的脸一样,变化莫测。这时阳光明媚,天空湛蓝得像大海一样,无边无际,突然间,太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了,乌云密布,天黑乎乎的沉沉压下来,闪电在天空闪个不停,响雷一个接一个,轰隆隆,轰隆隆,吓得燕子低飞,蚂蚁搬家,蛇过洞。风使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,像是喝醉了酒的人一样摇摇晃晃。路上的行人,有顺着风走的,就像有人在背后推着,想走慢点都不行,有顶着风走的,虽然腿一个劲儿地往前迈,可身子就是走不到前面去。随着,不知谁在天上浇花了,天上滴下了一颗颗雨点,接着慢慢的雨一丝一丝的从天空中划落,无数丝细雨在空中编织成一张巨大的雨幕,从空中静静落下。顷刻之间,倾盆大雨来了。大雨凶狠地猛下,落在地上发出“叮叮”的声响,落在池塘里发出“咚咚”的声响,真像一名小小的作曲家。慢慢地,慢慢地,雨小了,雷声也小了,雨停了,大地像刚冼完澡一样干净,空气非常清新,太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了,彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了,像一条绸带一样挂在天空,美丽极了。
广东佛山容桂瑞英小学二年级:吴宛玲
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作文五:《二年级写景作文:夏天的天气》500字
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你发现没有,夏天的天气真奇怪。
早晨,碧空如洗,万里无云,为红的太阳从东方升起来,空气十分新鲜,风景十分美丽。
中午,太阳高照,天气格外炎热,小狗热得伸出舌头,人们热得躲在家里扇子,吹电风扇,吹空调。
傍晚,人们不是在逛街,就是在外边娱乐。古人说:天上星星跳,风雨就来到。开始还是满天星光,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。
夏天的天气真奇怪呀~
四川泸州合江县人民小学
二年级:朱婧儿
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作文六:《二年级写景作文-天气的变化_250字》1200字
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一晚上都听到外面滴答滴答的下雨声。早晨,我推开窗户,一股清新的冷空气迎面扑来,哇~好冷啊~我连忙关上窗户。昨天人们都还穿着薄薄的汗衫,今天却要换上厚厚的棉衣,来抵挡着春雨过后的寒冷。
天气真是变化多端,昨天是夏天,今天是冬天。就连太阳公公也收起了昨日那耀眼的光芒,睡到中午才慢慢地从云朵里钻出来。红红的小脸就像是刚睡醒的小姑娘,在洁白的云朵里放射着柔和的红光,一点儿也不刺眼。时不时地还调皮的躲到云里去,和我们玩起了捉迷藏的游戏。
天色渐渐的暗了下来,月亮还没出来,天空中挂着稀稀落落的几颗星星,像害羞似的,时隐时现。夜晚的风呼呼地刮着,还是那么凉那么冷。
安徽六安寿县实验小学二年级:刘高
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作文七:《二年级叙事作文-多变的天气》600字
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天气真像小孩子的脸,说变就变。今天早上,天气晴朗,我到妈妈上班的地方,太阳公公照射着大地,很温暖。可是下班的时候,天空刮起了大凤,满天的树叶摇摆着,从天上飘下来,像蝴蝶在空中飞舞,飞累了就纷纷地落在了地上。大风中还加着细细的小雨,小雨像春姑娘一样温柔的落在我的脸上。
路上的行人都急着往家赶,因为外面马上要下大雨了,沙子吹到眼睛里也看不清。回到家了,家里又停了电,到处一片漆黑,窗外的风声像鬼哭狼嚎一样。风打在玻璃上哗啦,哗啦的,像是要把玻璃撕碎。
晚上,我一个人很怕睡觉,就叫妈妈陪我睡,有妈妈陪我睡觉的夜晚很温暖。
这真是一个多变的天气啊~
南昌银河实验学样二年级:何茵艾
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作文八:《小学二年级日记观察天气,观察天气的日记》3000字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“小学二年级日记观察天气,观察天气的日记”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
每天的天气都会有不同的变化,怎么观察天气变化的情况呢,可以写进日记里面哦,下面就随就爱阅读小编看看观察天气日记,仅供参考学习哦。
小学二年级观察天气日记篇1
201X年X月X日 晴天
满天的乌云,灰沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,
1
蝉一声也不叫。
忽然,电闪雷鸣,下起了毛毛细雨。千万条细丝,荡漾在半空中,小雨点儿像飞行员一样,勇敢地从云朵上跳下来,给绿油油的田野洗了个凉水澡,麦苗喝足了水,不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷,显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的,旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台,他们唱啊跳啊,跳出了一个个晶莹透亮的泡泡,人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来,吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了,小鱼像见了深水炸弹一样,拼命地逃窜。
渐渐地,雨变小了,池塘里水满了,小鸟也探出头来了。
小学二年级观察天气日记篇2
201X年X月X日 晴天
2
天有不测风云。今天白天还是艳阳高照,到傍晚老天爷就开始变脸了。天气预报已经说了,强台风黑格比即将袭击深圳。我决定对今天的天气好好观察一番,也好完成今天的观察日记。
来者不善,善者不来。外面开始狂风大作起来,同时还夹带着豆大的雨点。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。
这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。窗玻璃都已经被风刀子刮得砰砰直响。
这时,我去客厅,忽然看见外面的阳台上还有一件衣服没有收,正在衣架上被风吹得拼命摇晃。我怕衣服被雨打湿,赶紧拉开落地门去收衣服。可还没有等我把门拉开,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的乒乓球、作业本、笔和草稿纸全都吹到了地上。这还不算,外面的雨点也趁机飘了进来,打湿了客厅的地板。
3
衣服是没法收了,我赶紧把落地门拉上。原以为这下太平无事了。没想到,就在这时,听到外面咙当一声巨响。我跑过去一看,原来是阳台上的那棵发财树给狂风吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了个粉身碎骨在我惊魂未定的时候,又听到楼下传来巨大的声响。凭感觉,我认定是楼下哪间店铺的广告牌给风刮下来了。
此时,从下面传来尖利的喇叭声、树枝的断裂声、行人的喊叫声、急促的风雨声一部雄浑的暴风雨交响曲在我的耳畔奏起。
小学二年级观察天气日记篇3
201X年X月X日 晴天
早上起来,有点凉嗖嗖,地上有点湿湿的,天上飘着几片厚厚的乌云,有的淡些有的浓些。调皮的风娃娃呼呼的,
4
吹得树枝乱摆,吹得我家的院子里的蔷薇花都掉了好几片花瓣,连我和妈妈羽毛球也打不成了。突然,两只麻雀飞来跟风娃娃讲理。一只麻雀说:风娃娃,你东吹吹,西吹吹,把我刚搭好的鸟巢都吹掉了。是啊,是啊!另一只麻雀叫道:你也太不讲理了,我要告诉你妈妈。风娃娃这才忙不迭的跑到太阳公公那儿,不好意思的说:太阳公公,还是您来站岗吧!过了大概半小时,太阳公公慢慢地升起来了,天空也亮了起来,云层慢慢散去了。我感觉身上一下子暖和起来,空气也好新鲜,我连忙跑进屋去喊:妈妈,妈妈,又好打羽毛球了。
小学二年级观察天气日记篇4
201X年X月X日 晴天
天气预报已经说了,强台风黑格比即将袭击东莞。我决定对今天的天气好好观察一番,也好完成今天的观察日记。
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来者不善,善者不来。外面开始狂风大作起来,同时还夹带着豆大的雨点。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。
这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。窗玻璃都已经被风刀子刮得砰砰直响。
这时,我去客厅,忽然看见外面的阳台上还有一件衣服没有收,正在衣架上被风吹得拼命摇晃。我怕衣服被雨打湿,赶紧拉开落地门去收衣服。可还没有等我把门拉开,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的乒乓球、作业本、笔和草稿纸全都吹到了地上。这还不算,外面的雨点也趁机飘了进来,打湿了客厅的地板。
衣服是没法收了,我赶紧把落地门拉上。原以为这下太平无事了。没想到,就在这时,听到外面咙当一声巨响。我跑过去一看,原来是阳台上的那棵发财树给狂风吹倒了。
6
下面的瓷器盆也被摔了个粉身碎骨在我惊魂未定的时候,又听到楼下传来巨大的声响。凭感觉,我认定是楼下哪间店铺的广告牌给风刮下来了。
此时,从下面传来尖利的喇叭声、树枝的断裂声、行人的喊叫声、急促的风雨声一部雄浑的暴风雨交响曲在我的耳畔奏起。
小学二年级观察天气日记篇5
9月29日星期六晴
我来到院子观察蚂蚁,蚂蚁们一个个长着圆圆的脑袋,挺着一个大肚子,长长的触角像细细的丝线。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去寻找食物,如果既吃不下,又抬不动,它们就会急急忙忙地赶回去搬救兵。蚂蚁用触角来传递信息,如果发现了食物,遇到另一只蚂蚁,它们就用触角碰一下,这样它们就都明白了。开始,我放了一片海苔在洞口,全体蚂蚁都出动了,瞧,它们多团结呀!爬在海苔上,有的在咬,
7
有的在搬,一会儿的功夫,海苔就被蚂蚁们搬进洞里去了。
9月30日星期天晴
我打算跟踪一只蚂蚁,我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下,这有一只不小心掉下来的毛毛虫,一只蚂蚁搬不动,它便叫来了同伴,它们想把毛毛虫抬走,可是毛毛虫一直在挣扎着,给它们行走增加了困难,蚂蚁们想出了一个好办法,它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着,刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队,把毛毛虫咬成了三段,很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀!
没想蚂蚁们这么团结,这种精神真值得我们学习。
小学二年级观察天气日记篇6
201X年X月X日 晴天
8
早晨我起床后,站在阳台上看着天空,天灰蒙蒙的,院子的树叶一动不动,没有一丝风,天气很闷。不一会儿,外面开始狂风大作起来,小区里的树被吹得东倒西歪,一些塑料袋和纸屑被吹上了天。
我想到阳台上的衣服好像忘记收进来,衣架已经感觉快要被风吹走了,我赶紧开门去收衣服,刚打开门,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的作业本、笔和草稿纸吹得到处都是。我赶紧奔到阳台,衣服被风吹得左右摇晃。我收到一半,呼呼的风还夹带着豆大的雨点向我扑来。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。我三下五除二就把衣服收完抱进客厅。这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。风像刀子般刮得窗玻璃砰砰直响。
今天的天气真是千变万化呀!
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作文九:《二年级写观察天气日记》7700字
二年级写观察天气日记
篇一:二年级写观察天气日记
温暖一生的故事,寄托一生的梦想,
感动一生的情怀,执著一生的信念,
成就一生的辉煌,炮烙一生的记忆。
谨以此站献给所有默默耕耘、磨砺
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp心智、一生坚守的朋友。篇二:二年级写观察天气日记
欢迎来到招生考试网/日记栏目,本文为大家带来《观察天气变化的日记》,希望能帮助到你。
观察天气变化的日记篇一
《天气变化观察日记》
天气变化观察日记
今天是星期五,今天的天气变幻莫测。
开始的时候,我发现下起了小雨丝,滴滴答答的声音,就像一个小小的钟一样。
渐渐地,下起了倾盆大雨,雨大声的呼喊:沙、沙、沙~沙、沙、沙~就像开了一个热闹的演唱会一样。
接着,雨越下越小了,雨停了,打开门窗清新的空气迎面
扑来,太阳慢慢的出来了,大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。
今天的天气真是千变万化,大自然真神奇呀~
广东省东莞市莞城中心小学二年级:韩心悦
观察天气变化的日记篇二
《天气观察日记》
观察天气变化的日记篇三
《天气观察日记》
观察天气变化的日记篇四
《我的观察日记》
我的观察日记
——常张寄宿制小学科技实践活动方案
【指导思想】
众所周知,我们的孩子在日渐丰富的电子文化的冲击下,动手能力、观察能力、发现能力、实践能力却在慢慢退化。甚至是网络成为了他们获取知识的唯一途径,手指轻轻一点,知识信手拈来。所以我们要想让孩子插上高科技的翅膀,有所研究发现,有所发明创造,就必须要教给学生一种对未知世界的探索精神,亲自去发现去体验的获取知识的能力。再有就是新一轮的课改精神告诉我们,学科之间的综合联系很重要。让学生在一系列观察活动中以日记、图表的形式记录整个过程,并从中获得体验,获得成功。就像昆虫学家法
布尔一样,成为科学家的同时也成就了文学巨献。举行这样的活动目的就是让我们的学生用自己的眼睛去观察发现、用自己的双手去记录、用自己的思维去想象、用自己的行动去接近科学、走进科学神秘的世界、感受科学的魅力。
【课题背景】
语文学科中要求学生写观察日记、《我的发现》这样的,为了不只是让学生照搬照抄,或者不只是教师空口讲道理;结合各个年级科学学科丰富多彩的内容,以及我校掀起的科技创特色校活动,特制定《我的观察》科技实践活动方案。
【活动目标】
1、通过本次活动,让学生掌握一定的科学小知识、认识到身边即可以学到科学知识的浅显道理。
2、通过发一次豆芽、养一盆属于自己的植物或者养一只小动物,认真记录一次一周天气变化情况,认真观察校园某一植物季节的变化,并写好观察、做好相关记录等活动培养学生动手操作、实践的能力,观察能力,以及用文字图表记录的能力。
4、通过学生亲自动手参与活动,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。
5、初步体会亲自动手后获得知识的成就感。
【活动计划】
1、活动时间:校本课堂,部分周六周日的时间,或者节假
日时间。(具体时间根据活动内容而定)
2、参加人员:常张寄宿制小学三到六年级学生。
3、活动内容:
?发一次豆芽(三年级、2012年4月第一周)
?认真记录一次一周天气变化情况(四年级、2012年4月第一周) ?养一盆属于自己的植物或者养一只小动物(五年级、2012年4月到6月)
?观察一种校园植物的生长变化(六年级、2012年4月到7月)
4、活动方式:查阅资料、教师讲解、带领观察、动手操作、走进自然、讨论交流。
【活动过程】
(一)收集、储备知识阶段:
1、学校组织以年级为单位,利用远程教育资源搜集有关信息,为开展活动做好准备。必要的时候可以请家长协助,交给方法的同时指导如何观察和操作。
2、班上开展动员活动主题班会,给学生提出具体的操作要求,明确具体的操作方式方法。深化学生对本次活动意义的认识,并要求学生认真操作、认真观察、认真记录。
3、开动脑筋、积极思考,如何利用自己家里的一切有利工具开展活动。
4、各班利用主题班会的形式,对同学们撰写的活动前期调
查小进行交流汇总。将大多数同学关注的集中性问题进行再调查、再解决。
(二)活动体验阶段
具体由各班的科学学科教师负责。
1、三年级:活动开始后,在家长的指导下,准备好相关材料。然后将准备好的材料统一带到学校,在老师的指导下根据事先收集的信息完成发豆芽的第一步。接下来有组织地坚持每天都进行观察,而且要求在观察的时候以日记的形式详细记录自己的一言一行,心理活动,以及在观察过程中所看到的一切变化。重点是在观察的过程中能够有所发现,有所质疑,然后根据提出的问题能利用一切渠道想办法解决,直到成功发出豆芽。之后在活动结束后简单写写自己的收获和体会,以供在班内交流汇报。
2、四年级:同样是在活动开始后每天进行风向、风力、湿度、降水、温度的测量和记录,认真记录每天的天气状况。将每天观测的数据填入气象观测记录表,下面的气象观测记录表仅供参考,学生也可
数据整理分析,形成活动。绘制“阶段气温变化图”和“平均气温变化直方图”,进行统计总结,形成活动报告,报告中既要有原始数据的呈现又要有数据的整理和分析。
以下图表仅供参考,学生也可以自己设计。
气温变化曲线图
平均气温直方图
3、五年级:根据个人喜好,动手养一盆属于自己的植物或者养一只小动物。如果是养一盆属于自己的植物可以在学校进行,如果是养一只小动物那就需要征得家长的同意在家养。在行动之前由学生根据实际情况认真选择,并有把握能坚持到底。之后根据事先收集的相关信息认真完成既定任务,同样是在执行的过程中认真记录,坚持写观察日记,不要求每天都写,但必须是常观察、常发现、常记录,常交流。
4、六年级:这个任务相对拉的有点长,从开学初就布置任务,由于不可能每天都有变化,所以要求学生以随见随写的方式记录。教师要做好监督工作,坚持每周都进行检查,并以班会的形式进行交流,同学之间交流之后发现不同,然后简单评价,以督促学生认真完成任务。有条件的同学要求注册自己的空间,将自己的观察日记发表在自己的空间中。教师在必要的时候要提供影像设备,为学生的观察工作留下宝贵的图片资料。
(三)活动感悟阶段
1、以展板的形式将各班的优秀观察日记进行展览,在全校范围内形成科学教育的浪潮。
2、要求所有参与的学生均完成一篇活动感悟,对自己参加活动的收获与体悟做一个简单的回顾。
3、班级内展开交流会,推荐优秀作品,进行全校范围内的
奖励,尤其是对于电子版材料的整理。
(四)总结汇报阶段:
活动结束时,各班成立调查成果展示活动小组。
(1)展现学生完成调查、解决问题各方面的成果图片、资料。
(2)展示宣传学生的宣传广告语。
(3)指导科技小论文的撰写与评比。
(4)组织召开一次全校性的家长会、将学生们完成的调查结果、宣传发动活动、向家长、周边的群众、村委会领导做汇报宣传。
(5)力争“以小带大”切实解决问题。
4.预期效果与呈现方式:
学校通过科技实践活动的开展,学校从多方面、多角度设计师生乐于接受的科技实践活动。活动结束后,将学生亲自参与调查完成的科技小论文、调查小报告、实验观察结论、科技小创造、以及搜集到的相关资料、标语的设计等成果展示出来,并邀请学校家长委员会成员以及村委领导参与进来进行参观、提出意见建议,针对学生提出的有效性、合理化建议通过正常途径向有关部门反映,力争实实在在解
决问题。
5.效果评价标准与方式:
学校牵头组织少先队与团支部,对活动终结后的效果进行
广泛评价,检验学生科技创新活动成果与收获。
?成果展示、评价学生作品。
?邀请家长代表、村委领导对活动效果进行评价。
?将学生活动成果进行网上宣传发布。
?学校将学生优秀实践活动成果汇编、列入校本二级课程资源。
,(活动对青少年学生的作用:
通过科技实践活动,能有效增强师生重实际观察、学习研究意识,激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。
1.学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。
2.丰富学校对科技创新活动流程的内容,促进今后可及时推动活动的良好发展。
3.对学生深入了解生活中的科学常识积淀丰富的。
4.丰富学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动环节的了解认识、如资料搜集、走访调查、实地调研、实验验证、分析汇总等能力、探究精神、合作意识等得到充分锻炼。
优秀观察日记:
《我的观察日记》——种黄豆
2012年4月2日 星期一 天气:阴
今天,我和妈妈去买了很多黄豆,分别种在水里、土里、
湿的棉布上。我想:这一定能成功~我每天都去看它,希望它快快发芽~
2012年4月3日 星期二 天气:阴
今天早上,妈妈赶紧叫我起床,我揉揉爱睡的眼睛,说:“妈妈,干什么呀,”妈妈兴奋地说:“孩子,我们辛苦种的黄豆终于发芽了~”我高兴地从床上爬下来~
2012年4月4日 星期三 天气:雨
昨天,我发现黄豆芽啦~我走近一看:小芽儿尖尖的,很像刚出生的宝宝,多么可爱呀~我非常喜欢~我一定会好好照顾它的~
2012年4月5日 星期四 天气:晴
今天,我去阳台一看,我种的黄豆已经长高啦~小芽儿绿绿的,两片小叶子很像小鸟自由飞翔的翅膀。我看以后,觉得很自豪~
观察天气变化的日记篇五
《观察天气的日记5篇范文》
观察天气的日记5篇范文
观察天气的日记
范文一
3月6日 星期六 晴转雨
天有不测风云。今天白天还是艳阳高照,到傍晚老天爷就开始变脸了。天气预报已经说了,强台风 黑格比 即将袭击
东莞。我决定对今天的天气好好观察一番,也好完成今天的观察日记。
来者不善,善者不来。外面开始狂风大作起来,同时还夹带着豆大的雨点。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。
这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。窗玻璃都已经被风刀子刮得 砰砰 直响。
这时,我去客厅,忽然看见外面的阳台上还有一件衣服没有收,正在衣架上被风吹得拼命摇晃。我怕衣服被雨打湿,赶紧拉开落地门去收衣服。可还没有等我把门拉开,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的乒乓球、作业本、笔和草稿纸全都吹到了地上。这还不算,外面的雨点也趁机飘了进来,打湿了客厅的地板。
衣服是没法收了,我赶紧把落地门拉上。原以为这下太平无事了。没想到,就在这时,听到外面咙当一声巨响。我跑过去一看,原来是阳台上的那棵发财树给狂风吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了个粉身碎骨......在我惊魂未定的时候,又听到楼下传来巨大的声响。凭感觉,我认定是楼下哪间店铺的广告牌给风刮下来了。
此时,从下面传来尖利的喇叭声、树枝的断裂声、行人的喊叫声、急促的风雨声...一部雄浑的暴风雨交响曲在我的耳畔奏起。
范文二
4月4日 星期四 阴转雨
早晨我起床后,站在阳台上看着天空,天灰蒙蒙的,院子的树叶一动不动,没有一丝风,天气很闷。不一会儿,外面开始狂风大作起来,小区里的树被吹得东倒西歪,一些塑料袋和纸屑被吹上了天。
这时,我去客厅,忽然看见外面的阳台上的衣服没有收,正在衣架上被风吹得拼命摇晃。我怕衣服被雨打湿,赶紧拉开落地门去收衣服。可还没有等我把门拉开,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的作业本、笔和草稿纸吹得到处都是。我赶紧奔到阳台,衣服被风吹得左右摇晃。我收到一半,呼呼的风还夹带着豆大的雨点向我扑来。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。我三下五除二就把衣服收完抱进客厅。这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。风像刀子般刮得窗玻璃 砰砰 直响。
今天的天气真是千变万化呀~
范文三
4月5日 星期五 阴转雨
早上起来,有点凉嗖嗖,地上有点湿湿的,天上飘着几片厚厚的乌云,有的淡些有的浓些。忽然满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。不一会调皮的风娃娃呼呼的
吹着,吹得树枝乱摆,吹得我家的院子里的蔷薇花都掉了好几片花瓣。
紧接着电闪雷鸣,下起了毛毛细雨。千万条细丝,荡漾在半空中,小雨点儿像飞行员一样,勇敢地从云朵上跳下来,给绿油油的小草洗了个凉水澡,小树喝足了水,不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷,显得更加娇嫩了。小区的石板路湿漉漉的,旁边的水沟成了雨点儿们的舞台,他们唱啊跳啊,跳出了一个个晶莹透亮的泡泡,人们都加快脚步匆匆忙忙地往家赶。忽然一阵狂风吹来,池塘里的水草被风吹得瑟瑟发抖,小鱼像见了深水炸弹一样,拼命地逃窜。
渐渐地,雨变小了,池塘里水满了,青蛙也探出头来了。
范文四
4月25日 星期四 晴转雨
今天是星期四,下午上课时还是晴空万里,不一会乌云密布,天黑压压的一片。天气真是变幻莫测。
开始的时候,我发现下起了小雨丝,雨点渐渐变大,听~滴滴答答的声音,就像走动的小闹钟一样响着。渐渐地,下起了倾盆大雨,雨大声的呼喊:沙、沙、沙~沙、沙、沙~就像开了一个热闹的演唱会一样。接着,雨越下越小了,慢慢地雨停了,我打开门窗,清新的空气迎面扑来,太阳慢慢地出来了,大树叶子绿油油的,湿润的叶子在阳光下闪闪发光。
今天的天气真是千变万化,大自然真是太神奇了~
范文五
4月26日 星期五 阴
昨天下午阳光明媚,一丝风也没有,闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷拉着脑袋一动不动,我也热得无精打采,怎么也打不起精神来。
终于熬到了晚上太阳公公下山休息了。吃过晚饭,空气中刮来了一阵阵凉风,我急忙打开窗户享受这份凉爽。风越刮越大,突然,一道利剑般的闪电划破了夜空,接着轰隆隆的雷声也一阵阵的响起,接着,倾盆大雨像瀑布一样飞泻而下。雨点打在窗户上发出噼噼啪啪的声音,在外面散步的人们全部都捂着头向家里奔跑。
过了一会儿,雨小了,细细的、密密的。今天早晨雨停了,雨后的空气格外清新。
观察天气变化的日记篇六
《观察天气日记》
观察天气变化的日记篇七
《天气观察日记(1)》
天气观察日记(1)
楼 客
前言:四年级《天气》单元有一个显著的特征:要做长期的天气情况观察记录。涉及到气温、风向、观察云的形态等
等。这样的观察记录,实际中的情况往往不那么乐观。其实,我们教师也很少做这样长期的观察记录。听了湘师附小的教材研讨会之后,有了这样的想法——记录从自己开始。
天气观察日记(一)
8月19日 星期五 多云到晴
6点30分起床,拉开帘子,光亮透了进来,看来今天是个好天气。可走到阳台上,向东望去,发现并不是这么回事。太阳有些大,橘黄色的,被周围灰蒙蒙的雾气遮障了,显得有些朦胧、无力。远看,视野也不像往常一样好。有空气在小跑,你的肌肤是能亲切地感受到她的轻抚的。可往下看去,紫薇直愣愣的立着,没有一丝动静,也许它也在享受这份空气的亲昵吧。
到了办公室后,拿出双金属温度计,它显示办公室室内气温29?,而水银温度计30?。相差1?是误差,我把它俩放在了一边。
记录时间2009-8-19 7:08
天气观察日记(二)
8月20日 星期六 白天晴夜有雨
照例还是6:30分左右,我站在了阳台上。不知道为什么,笼罩在上空的还是灰蒙蒙的一片。只是今天的太阳比昨天阳刚了一些,对望一眼有几分刺眼。风要大些,看,下面的蔷薇不时晃动着枝条,只是风儿没有了昨天的可亲,带着些焦热。
我想今天气温要比昨天高些吧。可惜我没去办公室瞅温度计。
幸好,19点左右,我回到了办公室。一看,双金属温度计31?,应该比昨天热。7点40分左右,忽然在办公室听到了下雨声。走到科技楼回廊上,雨点打在顶棚上“啪啪”作响。不远的上空闪电露出狰狞的面容,不时拌着阵阵雷声。风也开始在耳边呼呼作响了。哈,风向标、风速仪都派得上用场了。这不,搬出来,试试吹得啥风,有几级的,随即,把铁疙瘩从仪器室取出,放到塑胶跑道上。没反应,因为风太小了。不一会,连续刮起了几阵大风,风向标转动了:北风,西北风,有时东北风。风速仪上的挡风板也被吹动着,幅度不大,测定最大风速2-3级。待我回到办公室,开始记录这一天的天气情况时,雨声似乎小多了。渐渐的,在里面不能察觉了。
可突然又响起一声响雷,我看了一下手机:20:06分。大概间隔只有1分多钟,又连续起了两声响雷。雨也哗哗地下大了。十多分钟后,我又站在回廊上,看着在灯光下的操场
:环形的跑道,成了水带,而风雨操场墙壁上斑斑驳驳的水点,在有些迷离的灯光下闪闪亮亮的一片…… (记录时间:2009-8-20 20:20)
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昨天下午阳光明媚,一丝风也没有,闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷拉着脑袋一动不动,我也被热得无精打采打不起精神。
终于熬到了晚上太阳公公下山休息了。吃过晚饭,空气中刮来了一阵阵凉风,我急忙打开窗户享受这期盼的凉爽。风越刮越大,突然,一道利剑般的闪电划破了夜空,接着轰隆隆的雷声也一阵阵的响起,倾盆大雨像瀑布一样飞泻而下。雨点打在窗户上发出噼噼啪啪的声音,在外面乘凉的人们全部都捂着头向家里奔跑。
过了一会儿,雨小了,细细的、密密的。今天早晨雨停了,雨后的空气格外清新。
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篇四:二年级写观察天气日记
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作文十:《观察天气(二年级第一学期)》1100字
第一课 观察天气(二年级第一学期)
一、教学目标:
1、通过描述一些常见的天气现象和设计天气现象符号,进一步认识常见的天气现象,并能区分晴天、多云、阴天。
2、培养学生的口头表达能力和质疑能力。
3、通过两次观察、比较同一朵云,发现云的形状、位置等都会发生变化,培养学生仔细、耐心观察的能力。
4、体会天气与人的生活关系密切。
二、活动设计:
活动一:常见的天气
活动目标:1、能观察、描述一些常见天气的特征,区分一些常见的天气现象,说出这些天气现象对人们的生活有哪些影响。
2、通过根据天气现象特征设计天气符号,进一步区分晴天、多云和阴天。 3、培养学生观察、口头表达的能力和质疑的能力。
活动器材:晴天、多云、阴天、雨、雪、风等天气现象的图片、投影片或录像;彩笔。 活动二:观察云
活动目标:1、通过连续观察、比较同一朵云在不同时刻的形状,感知云每时每刻都在变化。 2、培养学生仔细观察和比较的能力。
3、通过画出同一朵云在不同时刻的变化情况,培养学生的记录能力。
活动器材:各种不同形状的云的投影片或录像。
三、教学过程:
活动一:常见的天气
学 生 活 动 指 导 要 点 1、 交流:今天的天气情况。 * 为降低难度,教师可引导学生联系天气预(录像:天气预报) 报回答。
2、 交流:其他常见天气现象的名称及特* 根据学生的回答,教师可出示图片、投影
征。 或录像,帮助学生进一步认识不同天气现象
的主要特征。鼓励学生质疑对天气现象的不3、 交流:常见天气现象对我们生活有哪些同区分法,以达到进一步认识一些常见天气
影响。 特征的目的。
(录像) * 可以引导学生从自己印象深刻的生活事4、 设计:根据不同天气特征设计天气符件去讲述。
号,完成活动作业第12页相关内容。(实* 要求学生设计既简单又能表达天气特征
物投影) 的符号。
5、 交流:设计的天气符号及这样设计的理
由。
6、 小结:云的变化和天气变化息息相关。
活动二:观察云
学 生 活 动 指 导 要 点 1、 观察、比较:天上的云有什么不一样,* 户外活动前要求学生带好活动作业,便
(ppt) 于记录。在比较不同的云的活动中,充分2、 交流:观察的结果。 发挥学生的想象力,如:这朵云像什么,3、 思考:一朵云是否会发生变化。 并引导学生关注云的颜色、厚薄等。 (观看录像) * 活动前明确观察要求,让学生注意保持
4、 观察、记录:选一朵云,连续观察并记观察的连续性,观察结束后再记录。
录它的形状、位置等的变化,完成活动* 提供充分的交流机会,让学生从不同角
作业第12页相关内容。 度描述云的变化,从而得出结论。 5、 交流:展示记录表,说说一朵云的变化。 * 本活动让学生先通过观察云的多少,判(实物投影) 断天气状况,再进一步通过云的变化判断6、 小结:云在不断地变化。 天气的变化。
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