作文一:《作文:永远的座右铭》600字
每个人都会有自己的座右铭,它时时刻刻警醒着你;时时刻刻教诲着你;时时刻刻感染着你。而它就是我们心中永远的座右铭。
我永远的座右铭是———只要功夫心,铁柱磨成针。这句话时刻地提醒我做事要有耐心,不要半途而废,要坚持。从而我就喜欢它了!这句座右铭还发生过一件重要的事呢!
在星期六,学校老师派了我去广州参加中学生长跑运动比赛。那时,我去到广州后就休息了,要为明天的长跑——三千五百米做好充分的准备。第二天,老师带领我去参赛的场地,我这时立刻调整了心态,做好了热身。? ?小 荷 作文网
当比赛开始时,裁判说了一声:“预备!开始!”随着一声枪响,我一支箭似的飞奔出去,其他选手们很快地跟在了我的身后。跑了十分钟时,裁判说:“还有二千五百米。”我这时,速度减慢了,每个选手都汗流浃背。有的选手脸色发白,需要水。有的因跑得太快而扭伤了脚,退出比赛了。而我也快坚持不了了。我心里想不跑的想法,但想起了爸爸对我说的那句话:“女儿,你要坚持,要坚信!只要功夫心,铁柱磨成针!只要坚持就胜利了呀!”我这时坚持着,慢慢跑。
过了十分钟后,还剩两百米。但选手已经很多都退出了,还剩十个而已,我已经腿发抖了,但还坚持不懈。在冲刺的那一刻,我咬紧牙关向前飞奔。终于我取得了第二名,我开心得在场上抱着观看的爸爸对他说:“我赢了!我赢了!”爸爸激动得泪流满面。回到家后,家人以我为骄傲,我的心里乐滋滋的。
做事要坚持到底,才会成功! 它是我永远的座右铭——只要功夫心,铁柱磨成针。
作文二:《永远的座右铭作文》4300字
篇一:永远的座右铭
那句话,我将珍藏一生。
电视中传来的嘈杂的加油声打断了我看书的兴致,即将翻动书页的手也停在了半空中,愤愤地放下书,气冲冲地走到客厅中。
“老爸,你就不能把电视声音关小点吗?我在读书呢!”我一脸不满地冲爸爸吼道。
“好,好!”爸爸愧疚地把电视的声音关小了,趁这个时候,我瞄了一眼电视,电视中有几个残疾人正在进行游泳比赛。原来是残奥会啊!我心想,但我看那残疾人们不健全的身躯在水中划动,我不禁小声嘀咕:“好丑啊!”
听到我这句话,爸爸正在调音的手顿时停滞在半空中,脸上原本的愧疚之色已被惊讶所替代,同时眉目间透露出不可置信的神情。
“你刚刚说他们什么?丑?”爸爸问。
听了爸爸的话,我一脸不屑地说:“可不是么,你看这些残疾人,一个个都断手断脚的,就这样还在水里划来划去,这不是丑是什么?”
“你难道就没有看到他们脸上的表情吗?”爸爸脸上的不解已被淡淡晕开的愤怒所替代,原本靠在沙发上的身子也坐正了起来。
我再次抬眼看了看电视中的残疾人们,他们一个个的脸上都充满了坚毅的表情,那书写的是不屈,是拼搏。但由于对他们的第一印象不好,我随口答道:“不就是在挣扎的表情吗?”
嘭!一声响亮的跺脚声从客厅中响起,惊讶之余,我看到爸爸已从沙发上站了起来,满脸怒气地吼道:“那不是挣扎,是拼搏!是与命运的拼搏!你看不起他们,是因为你羞于面对这种精神!”见我低下了头,爸爸的语气稍有缓和,“人无完人,最美的花儿下也生长着丑陋的根须,可正是这根须孕育出了芬芳的花!”
“丑陋的根须孕出了最美的花!”我一边思索一边踱回房间,继续翻开书本,下一页,竟是聋哑舞蹈演员邰丽华的笑脸,顿时,我明白了许多……
一颗种子在我的心间生根、发芽、开花,那句话将成为我永远的座右铭,一路伴我成长。
篇二:永远的座右铭
在我的书桌的右下方,贴着我的座右铭——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
宝剑的锋利,源于铸剑的人将他的身躯一遍又一遍地在烈火上烤炼,最终百炼成钢,造就了他坚硬的身躯,削铁如泥的气概
一遍遍地在烈火上炙烤,炼出了锋利而又坚硬地可以说是无坚不摧的王者之剑。一次次的磨砺,考验,造就了人的坚强与刚毅,也使人的知识和能力取得更高的层次,更上一层楼。
美国总统林肯,一生遭受了近50次的失败,可是他没有一次被打倒,在每一次跌倒之后爬起来,继续为自己的事业而奋斗。终于在1836年3月,当选了美利坚合众国的第16任总统,领导美国南北战争,维护国家统一,成为美国乃至世界历史上镌刻的一颗璀璨的红宝石
林肯能够在失败了那么多次之后,仍然爬起来,为实现自己的人生价值而奋斗,成为一代伟人。在生活中,我们也会不断地遇到困难,遭受挫折,可我们能真正做到跌倒爬起来的有几次呢?
因为一次考试失利,便觉得生活没有了阳光与色彩,因为和朋友的一次吵架,独自一人躲在角落里哭半天,却谁也不肯出面解决问题;因为老师的一次批评,觉得生活没有了美好..........这样的事例已经发生了太多次,而我们却从未察觉。总觉得自己已足够坚强,可以应对一切,可回头一看,其实我们很脆弱。
梅花香自苦寒来,在那瑟瑟的,让人都冷的发抖躲在屋里不出来的寒风中,唯有那红色的梅花不畏严寒,在雪中傲然挺立。寒梅傲,在那一次又一次地刮着猛烈的寒风的时候,没有被风吹落。在那莺歌燕舞,春暖花开的季节,它能做到“无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。”不管遭受什么样的困难,不会改变自己的品格,永远都是那样的高洁傲岸。永远不会一蹶不振。
千锤百炼,铸就了宝剑的锋利;
瑟瑟寒风,造就了梅花扑鼻香;
在人生的道路上,我会铭记着这对我来说永远的座右铭——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
篇三:永远的座右铭
我是“中国人”,这是一句震撼人心、给人以温暖、力量的座右铭,它在每个时代都有其重要的意义。当汶川地震发生的时候,“我是中国人”这句话唤醒全国人民团结互助的心;当北京奥运会举行的时候,它唤醒了运动员们为国争光的心;当“3.14”事件发生的时候,它唤醒了全国各地人民维护祖国统一的心......爱国之树已在我心中深深扎根。
我一直把“我是中国人”当作自己的座右铭。当遇到困难时,它鼓励我笑对挫折,迎难而上;当我成功时,它告诉我要谦虚,记住中国被日寇侵略的那段屈辱史,永不放松;当我松懈时,它提醒我要追求更高的境界,努力学习,长大后报效祖国!
当一朵不败的木棉花,做一个成功的中国人!“我是中国人”,永远的座右铭!
篇四:永远的座右铭
只要功夫心,铁柱磨成针
每个人都会有自己的座右铭,它时时刻刻警醒着你;时时刻刻教诲着你;时时刻刻感染着你。而它就是我们心中永远的座右铭。
我永远的座右铭是---只要功夫心,铁柱磨成针。这句话时刻地提醒我做事要有耐心,不要半途而废,要坚持。从而我就喜欢它了!这句座右铭还发生过一件重要的事呢!
在星期六,学校老师派了我去广州参加中学生长跑运动比赛。那时,我去到广州后就休息了,要为明天的长跑--三千五百米做好充分的准备。第二天,老师带领我去参赛的场地,我这时立刻调整了心态,做好了热身。
当比赛开始时,裁判说了一声:“预备!开始!”随着一声枪响,我一支箭似的飞奔出去,其他选手们很快地跟在了我的身后。跑了十分钟时,裁判说:“还有二千五百米。”我这时,速度减慢了,每个选手都汗流浃背。有的选手脸色发白,需要水。有的因跑得太快而扭伤了脚,退出比赛了。而我也快坚持不了了。我心里想不跑的想法,但想起了爸爸对我说的那句话:“女儿,你要坚持,要坚信!只要功夫心,铁柱磨成针!只要坚持就胜利了呀!”我这时坚持着,慢慢跑。
过了十分钟后,还剩两百米。但选手已经很多都退出了,还剩十个而已,我已经腿发抖了,但还坚持不懈。在冲刺的那一刻,我咬紧牙关向前飞奔。终于我取得了第二名,我开心得在场上抱着观看的爸爸对他说:“我赢了!我赢了!”爸爸激动得泪流满面。回到家后,家人以我为骄傲,我的心里乐滋滋的。
做事要坚持到底,才会成功! 它是我永远的座右铭--只要功夫心,铁柱磨成针。
篇五:永远的座右铭
三月到了,校园里的木棉花开得灿烂。火红火红的木棉花像小精灵般在枝头张望,无比惹人喜爱。我爱木棉花,因为它还叫英雄花。
小时候,爷爷常为我讲故事。记得那一次,他和我漫步于木棉树下。爷爷说,在抗日战争时期,日寇也侵占过揭阳。有一位教师偷偷掩护革命者,被日寇捉住,带到木棉树下拷问。当敌人质问她为什么这样做时,她勇敢地说道:“我是中国人。”日寇盛怒之下,把老师给杀了。当时木棉花盛开着,老师的血把木棉花染得更加通红,红得耀眼,红得让人格外激动。潮汕人民为了纪念老师,便把木棉花称为英雄花。那时的我还小,并不知“英雄花”的意义何在,只知道花很红、很美,只知道“我是中国人”,要爱国!爱国的种子在我心中播下。
上了小学,我自己学会了看课外书。记得那次爸爸送我一本书,里面有一篇文章,叫《松花江上的小姑娘》。我对它喜爱无比,百看不厌,只因为文中小女孩很勇敢,面对日本侵略者的鞭打,她誓死不说出共产党的秘密。“小孩,再不说可要枪毙了!”小女孩昂首挺胸,说道:“你们的枪,毙不了我爱国的心!”那时的我怔住了,为小女孩的爱国所感动,为小女孩临死不惧而震撼!当我读到“小女孩勇敢地跳入大江”时,我在心里默念:“我们都是中国人!”爱国之苗在我心中发芽。
我是“中国人”,这是一句震撼人心、给人以温暖、力量的座右铭,它在每个时代都有其重要的意义。当汶川地震发生的时候,“我是中国人”这句话唤醒全国人民团结互助的心;当北京奥运会举行的时候,它唤醒了运动员们为国争光的心;当“3.14”事件发生的时候,它唤醒了全国各地人民维护祖国统一的心......爱国之树已在我心中深深扎根。
我一直把“我是中国人”当作自己的座右铭。当遇到困难时,它鼓励我笑对挫折,迎难而上;当我成功时,它告诉我要谦虚,记住中国被日寇侵略的那段屈辱史,永不放松;当我松懈时,它提醒我要追求更高的境界,努力学习,长大后报效祖国!
当一朵不败的木棉花,做一个成功的中国人!“我是中国人”,永远的座右铭!
篇六:永远的座右铭
2008年5月12日14时28分,刹那间,地动山摇,夭昏地暗。“轰”的一声巨响,绿水青山、环境秀美的巴蜀北部瞬时成为一片废墟。放眼望去,到处是坍榻的水泥板和砖石,唯有几处勉强保持轮廓的楼房尚且摇摇欲坠。周围一片沉寂,偶尔飞过的小鸟的几声哀鸣,更增添了一丝凄凉和哀伤。空气中弥漫着的,是人们剧烈的悲痛和深深的悼念。
可在外表脆弱不堪一击的瓦砾下面,又有怎样的故事令人心动?多少孩子,多少青少年,用顽强的意志谱写了一曲生命的赞歌!那种坚强,那种沉着,不应是我们永远的座右铭吗?
你听见了吗?在废墟中,那-阵阵清脆的读书声!一个被压在废墟下的女孩,打着手电筒,忘我地读着书。面对废墟下的黑暗,她没有屈服,没有惧怕,她用坚强捧起书本,靠知识带来勇气,凭文化召唤光明。
你听见了吗?在废墟中,那一句句悠扬的歌声!那些坚强的高中生,深情地唱着歌,他们坚信,幸福和快乐是结局。他们战胜了恐惧,战胜了眼泪,用稚嫩的声音,唱出了生命的坚忍和顽强。用歌声串起勇气,让音符延续生命。
你看见了吗?在缝隙中,那个坚强的孩子!他浑身是血,躺在几名孩子的尸体上。就在大家将救援的手伸向他时,他却坚决拒绝:“叔叔,我不慌张,你先救他们吧!”,他忍受着多么剧烈的痛啊!可是他的脸上却写着“坚强”二字。
你看见了吗?在缝隙中,那个笑着的孩子!女孩的半个身子被压得不能动弹,由于躺得不正,非常痛苦,却只是咬着牙。当记者握住她的手时,她竟能冲记者笑得出来。看着女孩的微笑,记者再也忍不住自己的眼泪。可怕的灾难面前,一个本该撒娇的女孩竟会如此坚强。
数不尽的故事,道不完的真情。残破不堪的废墟下面,却有如此多的光辉闪烁着。
他们无一不坚强,无一不乐观。他们不痛吗?不,他们忍受着剧烈的痛苦。他们不害怕吗?不,其实面对死神的降临,每个人心中都有一丝恐惧。可他们没有倒下,他们没有向命运屈服,他们用坚强振奋着自己,用笑容驱赶内心的孤独。
纵观汶川大地震,我们的心震撼着,内心深处的感动油然而生。然而,我不仅从中感悟了真情,还学会了八个字:
“坚强生活,笑对人生”——我永远的座右铭!
作文三:《永远的座右铭》600字
永远的座右铭
南召县城关镇一初中九(2)班 马增翼 指导老师:王双
一支长矛,直指苍穹;一袭红袍,威风凛凛。二十四个循环往复的节气里,有你恒温的季节,那句“精忠报国”,亘古不变。
那时年少,你还是一脸孩子气,却拥有一颗火热的赤子之心。岳母如此苦心,在你那如大地般宽厚的脊背上,刻下了“精忠报国”的大字。从此,这份情感也烙在你的心里。
时光飞逝,你不负母亲的期盼,不负心中“精忠报国”的志向,你步入了戎马生涯。你效力于天子,效力于朝廷,但更效力于天下苍生。你着一袭长袍,跃马扬鞭,英姿飒爽,一支长矛,一颗忠心,锐不可当。
但,你忙于布阵,忙于厮杀,你醉心于把战表化作捷报,却不曾留心报国之路已被奸臣挖断,险象迭生,朝廷也是一个残酷的战场。你不如秦桧的城府之深,你更不会与人勾心斗角,你只有忠心一颗。你也并未留意天子的夸奖是一种带钩的暗器,金銮殿不动声色的檐角已勾勒出风波亭的雏形。你也未曾料到那朝赐你财物,午赐你房舍,暮赐你美人的人,何时会赐你一死。最后,你败了,你在朝廷的战争中惨败,你那将军的红袍被昏君扯碎,你的长矛被奸臣狠狠地折断,你,到底败了。
风波亭上,阴云笼罩,你回忆起孩提时的嬉戏,回忆起母亲慈祥的笑容,回忆起母亲刻你“精忠报国”的情景。你默念着“精忠报国”,你咀嚼着你的座右铭,面朝北方眺望,那里,烽烟又起。最后,你含泪大笑——天日昭昭,天日昭昭,那颗苍天可鉴的心最终停止了跳动,你的“精忠报国”之路断了······
暗淡了刀光剑影,远去了烽火弓鸣,历史早已推进了千年。但,岳武穆,你却永远生在历史长河中,活在不朽的史册里。你的赤子之心亘古不变,你的座右铭亘古不变,流传千古。
作文四:《永远的座右铭1》12800字
我又升了一级
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 鲁文菁
随着一声声悲叹和一丝丝好奇,我正式步入了九年级的大门。虽然已经上了几天学,但是我还是感受不到书里写的九年级单枪匹马与对手拼得死去活来,不是你死就是我活的惨烈局面??可能还没到时候,不过现在也要有点心理准备了。
八年级的暑假其实就是九年级的预备铃。在暑假我就已经感受到了九年级苦学的气氛,上九年级以后那种“欲语泪先流”的感觉更是像潮水般涌来。因为九年级和八年级大不相同,科目增多了,作业增多了,睡眠时间减少了,休息时间也减少了。我做作业的时间和睡觉的时间成反比。每天都是睡眼惺忪眼袋大大的去上学,也还要做出一个精力旺盛的样子专心听老师讲课,如果上课打瞌睡老师就会送你一个板栗吃,上课是绝不能开小差的,因为老师讲的每一句话都很重要,所以要打起十二分钟的精神,让每一堂课不留下遗憾。
现在,我要开始努力了。九年级这个充满着竞争的字眼,这个充满着努力的字眼,我绝不能在它面前倒下。九年级,我来了??
永远的座右铭
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 鲁文菁
“人一辈子都在高潮??低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要
高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。”一直以来,都是这句话在激励着我向前,向前。在我骄傲时告诫我要向前看,人外有人,天外有天;在我灰心时激励我向前看,无论怎样明天的天空依然是蓝色的。所以,这句话成为了我的座右铭。
记得刚上九年级的时候,作业和压力突然增加,成堆的教材和辅助资料压得我喘不过气来,只有在短暂的休闲时间中寻求呼吸,那阵子精神状态很不好。甚至想到要放弃,就此沉沦下去。
一天,无聊时翻看语文课本,蓦地看见了这句话。开始不是很懂,可是联系到近期的状态后,恍然大悟。我正处在人生中的低潮,九年级的生活快要使我窒息,我即将被这种紧张的生活所侵蚀。而现在读到了这段话,突然想到了些什么。人生不是充满沼泽的么,思想一沉沦就会瞬间被吞蚀。如果我真的就这样对生活感到无望,放纵了自己,自己将会怎样,自己的未来怎么办,转念一想,就会豁然开朗。我不是圣人,不能遇挫还能挺直腰杆,但是只要能够及时地认识到错误,改正就可以了。就在那时,心中的结不解也自开了,因为明天的世界依然由我自己去闯,眼睛前的障碍和挫折根本不算什么,笼罩在我头上乌云瞬间驱散,只要有勇气拾起信心,重新面对生活,就好了。
我要感谢这句话,它使我在低潮中抬起了头。
因为英语基础好,所以总是在英语考试中占上锋。开学后的几次英语考试又是次次得利。感觉自己有点得意忘形了。上课也会不屑老师的讲解,作业也不好好对待??总之就是特别骄傲。感觉自己是东方不败。
于是再次读到了这段话。又有了新的感悟。突然羞愧起来。不禁反问自己:你凭什么就仗着这么一次两次优异成绩骄傲,有资格吗,天下有多少人比自己有本事,
答案是:我错了。自己的成绩根本就不能成为自己炫耀的资本。还是得往前看,与前面的高人比较。就会认识到自己还很弱小,不值得骄傲。人生漫长,不能在自己制造的“无敌”的假象中得意忘形。自己还不够高。得保持一个平和的心态面对一时的胜利。于是,我的气焰平息了。
感谢这段话,它使我在高潮中认清了自己的不足。
在将来的道路上,不管前方是困难的绊脚石还是成功的掌声,我都会一直默念这句话,在低潮和高潮中始终坚持自己的路。感谢你,我永远的座右铭。
心中有话对您说
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 邓瞻
在我小小的心窗里,一直封锁着一个小小秘密。有时,它想从嘴里喷涌而出。而每次又在喉咙里被生生咽了回去。这个秘密一直埋藏在我的心里,潮讯一到,它便像口中食一样被吞噬在了深渊里。潮讯过后,它便又像飞蛾一样扑出去寻找光明。这样一起一落,跌宕起伏。总之,它让我不知所措。爸,我想对您说??您辛苦了。
在烈日当头,热火朝天的夏日,当我在凉爽的绿荫下乘凉,感受着大自然的美好风光时,而您却在农田里耕种劳作,汗水打湿了衣襟,
甚至可以汲出水来,微黄的脸被晒得通红。而在寒风刺骨,大雪纷飞的冬天,您却冒着严寒,风雨不误地为我送衣送被。每当想起这些,一股热血涌上心头,我想说,但又不知从何说起。难道我们之间就永远隔着这么一道千丈之深的鸿沟吗。
记得有一次,那是一个农忙时节,正值读小学的我总是丢三落四。就在那天早上,慌忙之中我把作业本掉在了家里,直到进教室时才恍然想起作业本竟然忘在了家里,我顿时焦急万分,按老师的惯例,不交作业是要站在后排去蹲着亮相的,并且还要把当天的作业抄上五遍,一想到这,我就不知所措了,又想起家里正农忙,谁会操心这个,于是就把一切希望都抛向脑后了,脑子里只是一片空白,心里沮丧到了极点,只得任由老师处置了。可就在心里最为低沉的时候,一个声音打破了沉默。只见一位同学慌忙急火地跑过来对我说:“你爸在学校门口等你。”我起初不信,但后来又觉得去了也无妨碍,反正已经彻底绝望了。于是便无精打采地出去了。谁知,还没走到校门口,便看到一个人站在那里,定眼一看便认出了是我父亲。顿时心中万分高兴,便兴高采烈地跑去了。只见他一脸灰尘,衣服破烂不堪,灰蒙蒙地,头发上堆满了灰尘,蓬头垢面的。只见他把一只粗糙的手伸过来,手里拿着我的作业本。对我说:“家里很忙,我先走了。”说完,便骑着摩托车回去了。而我却默然无言,其实心中激动万分,看了看我的作业本,又回忆起他当时的模样,内心感激无法用语言来表达。只是觉得内心比刚才更加空虚。
爸,我想对您说,您辛苦了~
秋天来了
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 邓瞻
秋天来了,它的步伐走的很轻弥漫着喜悦和忧伤的气息,掺杂着人世间的悲欢离合和万物中的新陈代谢。它轻如和风,又猛如闪电。它像春天一样温柔,又像冬天一样残酷。而你是否已经意识到,秋天已经融入我们的世界里,
十一放假回到家乡,才惊奇地发现到,故乡的今天与上次回乡时相比变化了好多。被雨水冲刷得泥泞的道路上掉落了些零零散散的树叶,偶然几片叶子在空中调皮地打了几个滚后歇落下来,变得脏兮兮的。几阵秋风吹来,弱不禁风的树木左右摇晃起来,像是老境颓唐的老人,飘落下来的树叶像是被拂起来的胡子??这时,才朦朦胧胧地意识到了秋天的到来。
独自徘徊在安祥宁静的田野中,才不经意地发觉,故乡的景色已变得如此荒凉,看不见泛起层层金波的稻田,看不到荷叶满塘的堰塘,看不到山花遍地的原野。大地只是光秃秃的一片,一派了无生机的景象。稻田里只剩下残损的稻秆,再也寻不到五彩缤纷的花儿和摇曳展翅的蝴蝶,雨一直不间歇地下着,没想到故乡的如今竟变得如此凄凉。故乡的秋天,给我带来了感伤。
回到家里,屋子里堆满了一捆又一捆的稻谷,一进屋子,迎面而来的是扑鼻的稻香,这是我意象中的气味,从这里我闻出了耕耘的艰辛和丰收的喜悦,这是劳动人民的汗水换来的回报,多少烈日当头,
狂风暴雨的日子一一熬过,终于尝到了收获的味道。此时此刻,我才发现我所依恋着的故乡竟是如此美好。故乡的秋天,给我带来喜悦。
秋天,你永远都是飘浮不定的。你飞散在天空中,飘落在泥土里,铭记在农民的心里。你是劳动人民的天使,是大自然的肇事者。你永是那么的可爱可气。你的功劳怎样都不会湮灭,你的过错怎么都不能掩饰。秋天,我该怎样来评价你,
地球的2012就要来了
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 陈麒羽
如果说世界末日是个谣言,那么这个谣言将不改自破,我们,又是不是应该想一想地球的2012会不会真的到来,
身处这样的地球我们一定有很深的感触,单就中国来论,污染现象,不和谐的现象都时有发生。
纵观世界,那一个个枯黄的树桩诉说着小鸟的不幸,那张扬的黑烟霸占了那片蓝天,浑浊的小溪是树木的眼泪,是谁在诉说着地球的不幸,是谁在哀嚎,冰川融化预示着人类的灭亡,我们不能无动于衷啦~是金钱腐蚀了人类的良知,我心中的那轮明月啊~你消失啦,我心头悬着的是你虚无的轮廊,你还能照亮这残缺的世界么,你还能照亮人类的眼睛么,
你看见了吗,肆无忌惮的人儿啊~你们随心所欲地索取、占有、蹂躏,黑烟弥漫了蔚蓝色的天空,垃圾漂浮在发黑的水面上,狂风在大笑,沙漠在放肆,一只只动物在哭泣,人们你们看见它们惊恐的眼
神吗,而工厂在排污,烟囱依旧在冒烟。
今天,地球,无奈的地球;明天,地球的2012,无奈的人类~
难道让我们对着灰蒙的天空歌颂明日,难道让我们对着恶臭的河水低吟着小河叮咚,难道要我们对着一个个枯黄的树桩想象明天的茂密苍盛,我想,那蓝天不再蓝了,那海水不再蓝了,那明月不再光明了,2012,不远了~
人们啊,你们可否感到自己可笑,对~我也在嘲讽自己,我无能为力,可我不想眼睁睁看着,我们都把明天想得太美好,而今天做的少之又少~也许有人也会反驳我,这世界毕竟还有爱,对~现实中确实还有人醒悟,那么还有人呢,这又成多大比例呢,我们是微不足道的,但是牵起手来,我们一起抵抗狂风的狂妄,一起抵御对大自然的迫害~
再回首,地球已经渐渐模糊了,她在静静等待着,等待着人类觉悟的那一天,二?一二,还有多远呢,
忧伤还是快乐,
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 陈麒羽
忧伤,快乐,黑暗,光明,
浩瀚的宇宙是繁星点点,人生的历程是多种多样,迈入辉煌世界的起点就是九年级,都说九年级是人生的转折点,对~何尝不是呢,
忧伤还是快乐,九年级可以视为一个喜怒无常的世界,一次次段
考可能刺激你的神经,一次次极高的分数又可能将你从悬崖边勒起。学习的时间如何与睡眠时间成正比,我们又如何再挤一挤时间的海绵,每个人都打着小算盘。大脑的高速运转,身心的极度疲惫,大家恨不得往那已经显示负荷过重的大脑里再塞进一些东西。那么,我们是忧伤还是快乐,
有人说学习的道路是快乐的。我们在索取,我们在吸收,我们想榨干书本的财富,我们很快乐,对~可是??黑黑眼圈,呆滞的眼光,我们沉默不语,我们机械运动,我们很忧伤,
我就像一个单薄的小人儿,在呼啸的大风中摇曳来摇曳去,成绩也强势的骑到了我的我的头上,我开始忧伤了。我们把教室定义为第二个家群居于此,我们还可以笑,我们还可以很开心,我开始快乐了。
眼前的不是黑暗,给予我们的也不是失败,罢了,罢了,不要在这十字路口犹豫下去。寒窗苦读,不只为薄薄一张纸,学习路上有苦有甜,困难只是障眼法,继续往下走,你就会发现蕴藏着无数惊喜。我在爬起,我在跌倒,九年级这个阶段不会让你过的那么舒坦,听着楼下童稚的笑声,我晃头笑了笑??以前我也是这么无忧无虑呢~难免有些嫉妒、羡慕。
我在微笑面对这个安静的年级,一年,只有一年了,心里不免叹息时间为何如此匆匆流过,也叹息曾经荒废的时间不能重新来过。黑板上密密麻麻的字在我的视网膜上扩散,学习的动力在我脑海蔓延。瞌睡与意识作着斗争,奋起与颓废做着抵抗,这就是或喜或忧的九年级。
九年级带走了一些东西,我们不能那么自然的放声大笑,我们不能那么悠然自得地看着电视,我们也不能安心的在街上闲逛。沉重的负担让我们变的得成熟,嘴上不会叨念着这个动漫那个小说,我们安然自若,我们稳重。
短浅的目光是看不见未来的光明的,现在的忧伤将会成为未来的快乐,我们没被禁锢,我们仍然自由,我们向往快乐。
快乐~光明~
心里有话对您说
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 陈麒羽
在我撕心裂肺的哭泣下,您还是决然离去,姥爷,您在天堂还好吗,我想说,我很想您。
心中的重锁是因为不曾说一句“姥爷最好了”,回忆以前,我喜欢耍耍小赖皮,每次您不给我买糖,我就蹲在地上,一副打死不走的模样,于是您只好无可奈何的带我去买,拿到糖的我又破涕为笑,疯了起来,这时您总是问“姥爷好不好啊,”我脱口一句“不好不好”就又疯跑到前面,您又只好跟在我身后叫道“慢点慢点”。其实那时的回忆很美好呢~只是现在回想起来懊悔为什么缺少一句“姥爷最好了”,我想您也想听吧~
懵懂的孩子不懂爱,说话想必也是有口无心,幼稚的我也没想到有一天您会离开我,只是那天一条白白的床单盖住您全身,妈妈姨妈
围着着您放声大哭,我愣愣地靠在门框,似乎还没意识到全家人已经沉浸在死亡的悲痛之中,然而妈妈告诉我以后都不会看见姥爷了,这才恍然明白,放声的哭了出来,可此刻,您还听得见我心中在说“姥爷不要走吗,”
姥爷,那都是我五岁时候的事吧,我也记的不怎么清了,可我知道,您都记着在,现在我懂事了,妈妈有时想起您还会对我说:您是你姥爷最疼爱的孙子呢,我想这时您一定在无堂对着我笑吧。
姥爷,其实有很多话想对您说,你一定还在叹息没听见我说一句“姥爷最好啦”,可是这都是心里话,要在心里偷偷说的,我记得您的笑,很温和,很慈祥。小时候我总说出一些好笑的话??“长大了我要考青蛙大学带你们坐飞机”,您总是慈祥笑着说着“好好好”,那笑容在我心里刻着呢。
还有好多好多事我还依稀记得呐,其实,心里也还有好多话没有说了,您应该也懂吧,姥爷,看看天空时,我知道您也在看我,您一定也安好。
我心里的那句话,让我对您诉说“姥爷,您最好呐。”这是不加修饰的朴实感情,我想这句话也能让您微笑好久。
没想到我如此幸运
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 陈麒羽
人失去斗志后就是扶不起的阿斗,只是没想到阿斗也能如此幸运。
身处教室,我就是那不起眼的尘埃,我不会举手然后自豪的说出问题的答案,再在众人的羡慕的眼光下坐下,也不能在被老师叫到黑板上演练后换取一个大大的对勾,我会看着文言文晕了头,我也会看着数学方程式苦思冥想,我不是那颗闪耀的星,那可能就是那个阿斗吧~
只是,我够幸运,我也有个为我操尽心的母亲,一位给我鼓励的老师,是的,没想到我如此幸运~
那个会陪我到深夜的人,她是谁,妈妈。夜深了,我还在为背课文而烦恼,而妈妈,就这样陪着我,看着她眼睛里的血丝,一连打了几个哈欠,我垂下了头,心有点抽颤,嗓子里发出了低沉的声音,我压迫自己不能哭出来,我抽泣着看看课文,一点一点背着,终于大功告成了,我走出房门,妈妈睡着啦~我小心翼翼移动步子,可妈妈还是被惊醒了,她揉了揉眼睛连忙站了起来,拿了衣服叫我赶快洗澡,眼角余光瞥见钟的时钟与分钟都直直地向上指着??十二点了。
我是个不省心,让人着急的孩子,没有自制力又喜欢吵闹。疯癫乃我本性,一天飘来荡去,到最后才发现一事无成。阿斗,阿斗就我。只是没想到我如此幸运??我有一个好妈妈。
我是教室里的一颗沙子,小的让人眯着眼才能看清,没有光环笼罩,我就是一个平平凡凡,成绩中等甚至下等的学生,我会让老师觉得不省心,希望还会有,我自认自己无药可救,也决定自暴自弃之时,幸运又再次降临。她不允许我放任,自甘坠落,她会细心指导我,我们像一对朋友那样交谈着,她给我点亮一盏灯,指导我前进着,我亲
爱的老师,你又一次将我扶起,谢谢您~
没想到我如此幸运,幸运不是侥幸,两次的指明灯,我想我清楚自己的路了,幸运不会一而再再而三的降临在阿斗身上,阿斗也该站起来啦。是的,我是幸福的孩子,我不能再与它擦肩而过了,我,要继续幸运下去。我,想站起来。
一个包容我的妈妈,一个对我格外关心照顾的老师。这些爱,就够了,我没想到我如此幸运,阿斗,会站起来的~
教室里的初三
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 雷长汭
时间在河水中徜徉,现已来到了初中阶段的顶峰了??初三。教室里的初三,是初三的形象代言人。初三是燃着的红磷把氧气耗尽,让我们窒息,初三是凶神恶煞的刽子手,让我们精神不振;初三既是天堂,也是地狱。让我们徘徊,不知所措。
黑板上的初三
初三来临,可苦了黑板。没日没夜地为我们工作。一支支笔在它身上刷刷地摩擦,却毫不退缩。每天黑板身上布满了零星或块状的蓝色的字。那一篇篇文言文,一个个圆,密密麻麻的英语单词构成的语句,成了语、数、外的修饰语。那一次次资产阶级革命,一个个老师随手画的地球、一粒粒种子,成了史、地、生的广告语。黑板承受这一次次的压力,当然我们也是。黑板上的文字及其“占地”面积,可以看出初三的身影。黑板上的初三时隐时现,老师讲课时,则现身。
同学擦黑板时,则隐身。
课桌上的初三
课桌也是蛮辛苦的。看,那一摞摞书,压得课桌只好涕零。当然,也压得我们汗流浃背。
我们学生每天把胳膊,手放在桌上,也让桌子承受了很大的压力。根据力的作用是相互的,我们对课桌施加力的同时,课桌也对我们施力,所以说尽管看似休息的时候,我们也是很累的。
瞧~那一支支笔在那一本本作业上,以最高时速在刷刷地写,课桌为我们提供了场所,让我们能够较舒适地做完作业。当然椅子也有功劳。
课桌上的初三,总使我们忙碌。不是静止地听讲(注意力高度集中,大脑也算很忙碌),就是不停地匀速写作业(说是匀速其实已达到最快的速度不能再提速,这种地步也称得上忙碌)。
鸟瞰初三
早上6:00起床,晚上10:40睡觉。一天到晚地没完没了地学习。教室里的初三,都是高戒备状态。那形形色色的表情:目不转睛地望着老师,充满疑问地看着黑板上的题目,笑容满面地对视同学。构成了这教室里初三生活。
春天??阳光的脚轻轻地走进教室。夏天??炎热猛地跑进教室。秋天??秋风瑟瑟的声音传入教室。冬天??刺骨寒风呼啸穿过教室。
初三语重心长地说:“不要怕吃苦,振作起来,目视远方,望着
未来的路,拼命地往前走。你会由衷感谢我~”
话说初三
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 雷长汀
初三用语文语言来描述是:酸甜苦辣应有尽有;
初三用数学语言来描述是:各种函数国家纵横交错;
初三用英语语言来描述是:Every thing is a problem;
初三用物理评议来描述是:受到的多种力的作用;
初三用化学语言来描述是:能与各种物质发生反应~
这就是初三,它形式复杂,内容繁多,花样各种各样。初三生活中有辛酸,有苦楚,有压力,但也有欢声,有笑语,有友情。总体来说初三是苦乐交织的~
镜头一
早晨,太阳刚刚升起,我们便迷迷糊糊地从床上爬起来,背着书包来到学校。来到教室我们便投入到紧张的学习中~
教室里书声朗朗,同学们集中精力盯着书本,不敢懈怠~读书罢后老师便开始上课了。43双眼睛盯着老师和黑板,目不转睛地看着,耳朵竖直地听着。全班上下,弥漫着紧张的气氛~我们不敢放松,这就好此美国纽约的市场,市场竞争十分激烈,稍不注意便会破产~我们何尝不是这样,稍有懈怠便会落后于他人,人都有上进心,都想夺得一个好名次,因此班上竞争也就日趋激烈,班上氛围也就日趋紧张。
于是这“紧张”二字便成为了我们班的主题~
镜头二
第一次段考过后,一些失败者便如同第一次世界大战德国战败一样,重头丧气不知所措~像这样的情况我想,在今后的初三生涯中将会有许多次~
战争是残酷的,考试也是如此,“战火”过后,便是“遍体鳞伤”。同样的,考试带给了我们压力、惘然与无奈,这就是初三~学习上的失败就好比军事上的失败,给失败者往往带来巨大的创伤~初三便是这样。
镜头三
初三不是地狱,不完全是令人痛苦的。同学之间也建立了深厚的友谊,我们在一起共同学习,共同进步也是非常快乐的,往往就是这些给了我们以精神上的鼓舞,同学们在课堂上也越来越积极~在紧张失落中我们有同学的安慰,他们就好比是我们途径十字路口的警察,带给了我们信心与希望~
初三不是单质而是混合物,是由不同种类组成的,有人说初三是黑色的,有人说是金色的,有人说初三红色的,而我更想说的,初三是彩色的~
初三的路还很有一段,还需要我们去探索,去追求,去践行~
初三也将是我们走向成熟的关隘,初三也是我们人生之路的一个重要路口,初三也是我们生命之中一个重要的步伐~
总之,我对初三有关说不尽,道不完的话,缘于初三不能用语言
文字来阐述,所以初三是需要我们实践而慢慢领悟的??
永远的座右铭
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 雷长汀
“失败是成功之母”。一句看所简单、单纯的话语,在我看来却蕴含着深刻的哲理~
人的一生不可能一帆风顺,总会遇上坎坷、崎岖的道路,会遇上挫折、失败、烦恼。
小时候,滑板在我们小孩子中比较流行。当时滑板一“露世”,爸爸妈妈和我便去买了一个回来,这辆滑板是2个轮子在地上摇动前进的,故而其稳定性不是很好,因此初驾者必须操练一番。于是,爸爸、妈妈当成了我的左膀右臂,扶着我一步一步向前滑。毕竟“年动无知”一上滑板就摔了下来,摔得鼻青脸肿,但父母总是给我以鼓励,总说“从哪里跌倒就从哪里爬起来,一次失败算不了什么,何况成功必定要经历失败。”总是这样温馨的话语不断地给我信心与勇气。于是乎,父母的话语也就成了我操练滑板的坚定意志与后盾~几日过罢,我扬着自信的风帆,踏着滑板,独自滑向远方??
总是那句话:人前进的路总是蜿蜒曲折的,在学习生活中也不例外,学习中学生面临最大的问题便是考试。同学之间谈“考试”而色变,就是因为在考试后,怕白卷子进去红卷子出来。
还记得那是一次惨重而失败的考试。由于知识不牢固、马虎等多
方原因造成了这次考试宣告失败。当时我痛苦不已,头绪杂乱,信心全无,整个人好像要“崩溃”似的,我漂浮在一片茫然之中,不知去向~然而就在这时,是老师点亮了我前方的灯塔,让我找到了新的目标新的方向。老师亲切地对我说:“一次考试决定不了什么,失败只是成功大厦的一块基石,不要过于在意失败,更重要的是,要展望未来,在未来中寻找新的目标”。老师的话就像一场甘霖滋润着我的心田,给了我战胜失败的力量,信心与勇气。让我明白了失败与成功的关系~
不错的,失败的确是成功之母,多次或许几次的失败造成了一次的成功,我认为这句名言诠释着人生道路上的真理,是徒行于人生道路的不二法门。我们的确不能被一次失败所打倒,反而要越挫越勇~失败是成功之母,我想把这句名言作为我永远的座右铭。
朋友们,我想对你们说
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 李婧璇
心中纵使有千言万语,也都不过是话到嘴边不出口,所以我似乎一直处于自我陶醉的状态。一个人回忆,一个人傻笑,一个人回忆,一个人悲伤;一个人做题,一个人浮躁,一个人做题,一个人欣喜若狂。所有的心情,所有的话语都在心里沉淀,有些溢出,有些风干掉,还有一些在脑海之中一直萦绕。我知道青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。我懂得梦想是用来实现的,不是用来空想的。心中有话对你
们说,我的朋友们,我明白只有现在,只有你们是不计效任何目的和我做着朋友。我明白谁都有各自的难过和辛酸,却从未表明,我们永远都是这样只把快乐的与对方分享。朋友们,我想对你们说,想说你们是我一辈子的朋友又觉得太过肉麻,大人们都说现在人与人之间心灵的挈合越来越远,可能到了高中就已经找不到不含任何杂质的友谊了。我庆幸地是至少现在,看看我们班一直都是喜洋洋的你们,都在真心的做着朋友。即使他们总爱半开玩笑地嘲讽,还不时地比划拳脚,但友谊从未在吵闹之中滑倒。
暑假,我去参观姐姐的大学,姐姐的室友们都十分友好,姐姐与她们相处也都十分融洽,我想姐姐在这学校一定有许多好朋友,但姐姐却告诉我,其实这种平静的融洽,反而增添了太多的陌生感,因为即使你做错了什么,她不会说明,其实早就多了一层隔膜,却还是一直说说笑笑,她说她十分怀念以前的初中生活,那样单纯而美好,即使学习的负担很重。朋友们,心里有话想对你们说,因为害怕时间的长河会冲散所有的过往,所有的快乐,我还是愿意就一直这样向你们倾诉着我的快乐,倾听着你们的快乐,希望有我们的地方,每天都是笑声朗朗,至于那些悲伤,就在黑夜降临之时,在枕边慢慢风干掉吧~
我们何必要每天叹息,生活不都是这样百感交集,我们都不是摔了跤爬不起来的人,朋友们,我想对你们说:就让我们一起努力吧,一起笑吧,一起度过我们美妙的初中。
希望你们一直都在,一直,都在??
彷徨之路
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 李婧璇
初三是一段彷徨的旅途,不知路上会发生怎样的奇遇,也不知目的地在何处。初三也是一段辛勤的旅途,路上必然会有曲折相伴,有泪水相陪。那个患得患失目的地究竟是一番怎样的情境我不得而知。只希望欢笑走过,泪水洒过后换得的不会是一场空,我正在梦想启程的路上百感交集,不知在那可望不可即的终点是否是一个完美的弧度,一个伸向更远方向承载希望的句点。
人在初三,身不由已。过去的时钟由自己定义,每次躺在床上还会听歌,会想象。而现在每天都是沾枕头就着,在下课学会见缝插针的补觉,不过其实只有停下来的时候才会开始感叹。当奋不顾身学习之时,其实是没有任何心情可言。三言两语不代表快乐,也不代表悲伤,只是不想过分压抑。只有周末之时,当回家的夜晚可以变得缓慢,不必担心回家的作业。让所有的心情在风中混杂着陪自己走过。
读小学的妹妹看着我这忙碌的初三不由感慨道:这哪里是初三,根本就是魔鬼训练嘛~其实我小时也是这么想的,只是当初三来临,一切的害怕,准备就顿时烟消云散了,剩下的只是平淡无奇的学习。关于初三的命题作文已写了不下三次了,现在对我而言,其实初三就是一段忙碌无比的学习和一种无法言语的心情。好在这平淡无奇中也不缺少乐趣,因为有对未来的憧憬,对梦想的执著。在这段彷徨之路,必定会带来辛酸、迷茫,但我不会忘记有梦想的旅途迸不孤单。
彷徨的初三路上,所有的一切都变得十分茫然。
彷徨的初三路上,没有人的知道谁会笑到最后。
彷徨的初三路上,朋友,我们一起走过。
该生学习勤奋刻苦,有较强的创新思维能力。尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极上
进。关心国家大事,富有团队意识和协作精神,是名品学兼优的好学生。
作为教师子女,该生从小就接受了良好教育。学过舞蹈、古筝、绘画、书法、吉他,
喜欢游泳和英语。
初中三年,三次均荣获全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)全国一等奖;湖北省第四届中学生英语口语竞赛二等奖;第十四届全国中学生英语演讲比赛优胜奖;曾都区首届中小学生艺术节现场作画三等奖。
最后一学期开学后,学校在家长会上再三强调,新课基本结束,第一轮复习很重要,地毯式的清理知识点。第二轮复习是分块复习,把三年的知识打通。第三轮就是临考的适应性模拟训练。
我对孩子说:“你以前成绩忽高忽低,一方面与你各个阶段的学习态度有关,另一方面,与你某一章节的知识点没掌握好有关。第一轮复习,一定要重视,可以查缺补漏,把之前的薄弱环节都打上补丁。”她可能比较重视这轮能帮她咸鱼翻身的复习。四月调考,考得还算好,有500多分。
在紧张的复习阶段,我一改自己在孩子读书八年多来一贯的漠不关心的态度,比较注意她的心绪变化。与老师沟通,及时把孩子的状态告诉老师,不好的可以协同纠偏,调整孩子的态度和心态。担忧的可以放下,调整自己的心态。记得有段时间,我看她每天做作业做到很晚,而听别的家长说孩子回去没有多少作业了,就担心她在学校里没有抓紧自习课的时间,或者学习上有很多障碍。正好学校开家长会,我向班主任了解情况,把自己的担忧提出来。班主任跟我说:“要相信她,她是很认真的,这段时间作业量是很大。” 老师这样一说,我就放心了。因为,我一贯的人生态度就是“努力就好。注重过程,不看结果。”所以,只要孩子确实在努力,我就不说什么,只做好后勤。
和老师沟通的时候,一定要客观看待自己的孩子,老师才会客观中肯地评价孩子。我总是把问题提出来,然后就听老师说。因为家长要了解的是孩子在学校的情况,想得到的是老师对孩子的评价。在这一方面,我很感谢孩子的老师。前后两位班主任都很直率。第一位班主任很客观地跟我说:“她反应好像比别人慢半拍”,这样的评价,使我不会拿孩子跟那些牛娃去比,不至于给她太大的压力。第二位班主任,在我选择志愿的时候,对我的影响很大。当时,我在报二中分校还是其他省级重点中学之间犹豫。她很肯定地对我说:“她够二中本校的水平,你为什么给她定一个分校的目标呢,还在分校与其他学校之间犹豫。只要她正常发挥,上本校没有问题。”基于老师平时在与我的沟通中一贯的诚恳作风,我很信任地填报了二中。
原文标题:中考回头看——背水一战 - 高中交流 - 家长100教育论坛 原文网址:://.jiazhang100./forum.php?mod=viewthread&tid=390788&fromuid=62
谣言:吃太咸了会得病,
导语:“人体每日摄入食盐不应过多,否则易患多种疾病。”这是真的吗,
吃太咸了会得病,
一、 网友评论:
1、 网友:冰冰 23 岁行政助理
我就是一个”重口味“的人,但身体很健康啊~
我就是一个特别爱吃咸的人,什么咸菜、咸烧饼都是我的最爱。大家都说吃太咸对身体不好,可我一点没这么觉得。前几天我还到医院去体检,各项指标都很正常。吃咸不会得病的~
2、 网友:小帅 34岁 销售
邻居家大爷常年吃太咸,结果得了心血管病。
邻居家有个大爷经常吃咸的东西,大家都劝他不要吃这么咸,可他就是不听。后来他被检查出了心血管疾病,我想这和常年吃咸有很到关系。
世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克
二、 专家解答:
1、 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克。
世界卫生组织(WHO)建议每人每天钠盐摄入量不超过5克,而我国现在每人每日食盐约12克、美国提倡的人均2.3克/天宽松了许多。
2、 高盐饮食会导致高血压。
营养专家原表示,高盐饮食是高血压的三大原因之一,高盐饮食是我国高血压的最重要的危险因素。古人就知道“味过于咸,大骨气劳,短肌,心气抑”,即多食咸会影响血液和血液循环,伤及骨骼,并使心功能受到抑制。盐摄入平均每增加2克,收缩压和舒张压就分别增加2.0mmHg和1.2mmHg。
“有的人以为‘不吃盐没力气’,这是没有道理的。”专家表示,人对钠盐的依赖,只是长期以来味觉适应了高盐。除此之外,吃盐还包括酱料、酱油、零食里的盐,因此不放盐放酱油的做法,也同样会摄取盐分。
我们正常人钠的摄入量和排出量时刻处在一个比较平衡的状态,而且钠的排出主要通过我们的肾脏。如果在日常生活中摄入过多的盐分,钠的摄入量就会增加,这就给肾脏排除钠的功能增加负担。如果摄入钠的量过多的话,为了保证肾脏的正常功能,也为了保持钠在血液中的浓度不变,就需要多喝水,不过水喝太多的话就会使得血液中的水分有所增加,这就形成了“水钠潴留”的状态。这种状态就好比一个装满水的气球,水越多的话,气球产生压力就会越大,久而久之就会导致高血压的出现。这就是吃得太咸会引发高血压出现的原因,主要是钠在作怪。与此同时,如果血容量过大,加重心脏负荷,再加上自身的血管狭窄的话,就有引发冠心病的可能。
吃太咸还可能给身体带来多种疾病
3、吃太咸还可能给身体带来多种疾病。
肝肾疾病。摄入过多盐会超过肝肾代谢的承受力,加重心血管压力,血压越高,肝肾血流量越少,肝肾功能损害越大,易导致慢性疾病。
呼吸道炎症。高浓度食盐不仅抑制呼吸道细胞活性,降低其抗病能力,还会减少唾液,使口腔内溶菌酶减少,难以抵抗病毒感染。
胃癌。食盐中的高渗透液会破坏胃黏膜,一些腌菜、盐渍食品中所含亚硝酸盐在胃酸和细菌作用下会转变为亚硝胺,易致胃癌。
皮肤老化。体内钠离子增加会导致面部细胞失水,皱纹增多。
肥胖。英国通过对1600多名青少年进行研究发现,吃盐越多,甜饮料喝得越多,很容易带来肥胖问题。
骨质疏松。食盐主要成分是钠,人体每排泄1000毫克钠,大约会耗损26毫克钙。吃盐越多,钙越少。
吃黄瓜鸡蛋1周掉10斤 饭后吃啥排出体内致癌物 这样吃萝卜一冬不生病 几种零食一辈子都不要吃 吃火锅时少点5类蔬菜 防肝癌注意两吃两不吃
作文五:《永远的座右铭作文》4400字
永远的座右铭作文
篇一:佛山市中考满分作文-永远的座右铭
永远的座右铭
2008年5月12日14时28分,突然间,地动山摇,天昏地暗。“轰”的一声巨响,绿水青山、环境秀美的人间天堂瞬时成为一片废墟。放眼望去,到处是坍塌的房。周围一片沉寂,偶尔飞过小鸟的几声哀鸣,也增添了一丝凄凉和哀伤。空气中弥漫着的,是人们剧烈的悲痛和深深的悼念。
可在这杂乱的瓦砾碎石下面,又有怎样的故事令人心动,多少孩子,多少青少年,用顽强的意志谱写了一曲生命的赞歌~那种坚强,那种沉着,不应是我们永远的座右铭么,
你听见了么,在废墟中,那一阵阵清脆的读书声,一个被压在废墟下的女孩,打着手电筒,忘我地读着书。面对废墟下的黑暗,她没有屈服,没有惧怕,她用坚强捧起书本,靠知识带来勇气,凭文化带来光明。
你听见了么,在废墟中,那一段段悠扬的歌声,那些坚强的高中生,深情地唱着歌。他们坚信,“幸福和快乐是结局”。他们战胜了恐惧,战胜了眼泪,用青春的声音,唱出了生命的坚韧和顽强。用歌声串起勇气,让音符延续生命。
你看见了么,在缝隙中,那个坚强的孩子,他浑身是血,躺在几名孩子的尸体中间。就在大家将救援的手伸向他时,他却坚决拒绝:“叔叔,你先救他们吧。”他忍受着多么强烈的痛啊,可是他的脸上却写着“坚强”二字。
你看见了么,在缝隙中,那个笑着的孩子,女孩的半个身子被压得不能动弹,由于躺得不正,非常痛苦,却只是咬着牙。当记者握住她的手时,她竟然冲记者笑了出来——看着女孩的微笑,记者再也忍不住自己的眼泪,可怕的灾难面前,一个娇弱的女孩竟会如此坚强。 ??
数不尽的故事,道不完的情。残破不堪的废墟下面,却有如此多的光辉闪烁着。
他们无一不坚强,无一不乐观。他们不痛吗,不,他们忍受着剧烈的疼痛。他们不害怕吗,不,其实面对死神的降临,每个人心中都有恐惧。可他们没有倒下,他们没有向命运屈服。他们用坚强激励着自己,用笑容驱赶内心的孤独。
纵观汶川大地震,我们的心震撼着,内心深处的感动,油然而生。然而,我不仅从中感悟了真情,还学会了八个字:
坚强生活,笑对人生——我永远的座右铭。
篇二:永远的座右铭1
我又升了一级
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 鲁文菁
随着一声声悲叹和一丝丝好奇,我正式步入了九年级的
大门。虽然已经上了几天学,但是我还是感受不到书里写的九年级单枪匹马与对手拼得死去活来,不是你死就是我活的惨烈局面??可能还没到时候,不过现在也要有点心理准备了。
八年级的暑假其实就是九年级的预备铃。在暑假我就已经感受到了九年级苦学的气氛,上九年级以后那种“欲语泪先流”的感觉更是像潮水般涌来。因为九年级和八年级大不相同,科目增多了,作业增多了,睡眠时间减少了,休息时间也减少了。我做作业的时间和睡觉的时间成反比。每天都是睡眼惺忪眼袋大大的去上学,也还要做出一个精力旺盛的样子专心听老师讲课,如果上课打瞌睡老师就会送你一个板栗吃,上课是绝不能开小差的,因为老师讲的每一句话都很重要,所以要打起十二分钟的精神,让每一堂课不留下遗憾。
现在,我要开始努力了。九年级这个充满着竞争的字眼,这个充满着努力的字眼,我绝不能在它面前倒下。九年级,我来了??
永远的座右铭
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 鲁文菁
“人一辈子都在高潮??低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要
高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。”一直以来,都是这句话在激励着我向前,向前。在我骄傲时
告诫我要向前看,人外有人,天外有天;在我灰心时激励我向前看,无论怎样明天的天空依然是蓝色的。所以,这句话成为了我的座右铭。
记得刚上九年级的时候,作业和压力突然增加,成堆的教材和辅助资料压得我喘不过气来,只有在短暂的休闲时间中寻求呼吸,那阵子精神状态很不好。甚至想到要放弃,就此沉沦下去。
一天,无聊时翻看语文课本,蓦地看见了这句话。开始不是很懂,可是联系到近期的状态后,恍然大悟。我正处在人生中的低潮,九年级的生活快要使我窒息,我即将被这种紧张的生活所侵蚀。而现在读到了这段话,突然想到了些什么。人生不是充满沼泽的么,思想一沉沦就会瞬间被吞蚀。如果我真的就这样对生活感到无望,放纵了自己,自己将会怎样,自己的未来怎么办,转念一想,就会豁然开朗。我不是圣人,不能遇挫还能挺直腰杆,但是只要能够及时地认识到错误,改正就可以了。就在那时,心中的结不解也自开了,因为明天的世界依然由我自己去闯,眼睛前的障碍和挫折根本不算什么,笼罩在我头上乌云瞬间驱散,只要有勇气拾起信心,重新面对生活,就好了。
我要感谢这句话,它使我在低潮中抬起了头。
因为英语基础好,所以总是在英语考试中占上锋。开学后的几次英语考试又是次次得利。感觉自己有点得意忘形了。
上课也会不屑老师的讲解,作业也不好好对待??总之就是特别骄傲。感觉自己是东方不败。
于是再次读到了这段话。又有了新的感悟。突然羞愧起来。不禁反问自己:你凭什么就仗着这么一次两次优异成绩骄傲,有资格吗,天下有多少人比自己有本事,
答案是:我错了。自己的成绩根本就不能成为自己炫耀的资本。还是得往前看,与前面的高人比较。就会认识到自己还很弱小,不值得骄傲。人生漫长,不能在自己制造的“无敌”的假象中得意忘形。自己还不够高。得保持一个平和的心态面对一时的胜利。于是,我的气焰平息了。
感谢这段话,它使我在高潮中认清了自己的不足。
在将来的道路上,不管前方是困难的绊脚石还是成功的掌声,我都会一直默念这句话,在低潮和高潮中始终坚持自己的路。感谢你,我永远的座右铭。
心中有话对您说
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 邓瞻
在我小小的心窗里,一直封锁着一个小小秘密。有时,它想从嘴里喷涌而出。而每次又在喉咙里被生生咽了回去。这个秘密一直埋藏在我的心里,潮讯一到,它便像口中食一样被吞噬在了深渊里。潮讯过后,它便又像飞蛾一样扑出去寻找光明。这样一起一落,跌宕起伏。总之,它让我不知所措。爸,我想对您说??您辛苦了。
在烈日当头,热火朝天的夏日,当我在凉爽的绿荫下乘凉,感受着大自然的美好风光时,而您却在农田里耕种劳作,汗水打湿了衣襟,
甚至可以汲出水来,微黄的脸被晒得通红。而在寒风刺骨,大雪纷飞的冬天,您却冒着严寒,风雨不误地为我送衣送被。每当想起这些,一股热血涌上心头,我想说,但又不知从何说起。难道我们之间就永远隔着这么一道千丈之深的鸿沟吗。
记得有一次,那是一个农忙时节,正值读小学的我总是丢三落四。就在那天早上,慌忙之中我把作业本掉在了家里,直到进教室时才恍然想起作业本竟然忘在了家里,我顿时焦急万分,按老师的惯例,不交作业是要站在后排去蹲着亮相的,并且还要把当天的作业抄上五遍,一想到这,我就不知所措了,又想起家里正农忙,谁会操心这个,于是就把一切希望都抛向脑后了,脑子里只是一片空白,心里沮丧到了极点,只得任由老师处置了。可就在心里最为低沉的时候,一个声音打破了沉默。只见一位同学慌忙急火地跑过来对我说:“你爸在学校门口等你。”我起初不信,但后来又觉得去了也无妨碍,反正已经彻底绝望了。于是便无精打采地出去了。谁知,还没走到校门口,便看到一个人站在那里,定眼一看便认出了是我父亲。顿时心中万分高兴,便兴高采烈地跑去了。只见他一脸灰尘,衣服破烂不堪,灰蒙蒙地,头发
上堆满了灰尘,蓬头垢面的。只见他把一只粗糙的手伸过来,手里拿着我的作业本。对我说:“家里很忙,我先走了。”说完,便骑着摩托车回去了。而我却默然无言,其实心中激动万分,看了看我的作业本,又回忆起他当时的模样,内心感激无法用语言来表达。只是觉得内心比刚才更加空虚。
爸,我想对您说,您辛苦了~
秋天来了
湖北省随州市岁丰中心学校九(2)班 邓瞻
秋天来了,它的步伐走的很轻弥漫着喜悦和忧伤的气息,掺杂着人世间的悲欢离合和万物中的新陈代谢。它轻如和风,又猛如闪电。它像春天一样温柔,又像冬天一样残酷。而你是否已经意识到,秋天已经融入我们的世界里,
十一放假回到家乡,才惊奇地发现到,故乡的今天与上次回乡时相比变化了好多。被雨水冲刷得泥泞的道路上掉落了些零零散散的树叶,偶然几片叶子在空中调皮地打了几个滚后歇落下来,变得脏兮兮的。几阵秋风吹来,弱不禁风的树木左右摇晃起来,像是老境颓唐的老人,飘落下来的树叶像是被拂起来的胡子??这时,才朦朦胧胧地意识到了秋天的到来。
独自徘徊在安祥宁静的田野中,才不经意地发觉,故乡的景色已变得如此荒凉,看不见泛起层层金波的稻田,看不到荷叶满塘的堰塘,看不到山花遍地的原野。大地只是光秃秃
的一片,一派了无生机的景象。稻田里只剩下残损的稻秆,再也寻不到五彩缤纷的花儿和摇曳展翅的蝴蝶,雨一直不间歇地下着,没想到故乡的如今竟变得如此凄凉。故乡的秋天,给我带来了感伤。
回到家里,屋子里堆满了一捆
又一捆的稻谷,一进屋子,迎面而来的是扑鼻的稻香,这是我意象中的气味,从这里我闻出了耕耘的艰辛和丰收的喜悦,这是劳动人民的汗水换来的回报,多少烈日当头,
篇三:永远的座右铭
永远的座右铭
南召县城关镇一初中九(2)班马增翼指导老师:王双
一支长矛,直指苍穹;一袭红袍,威风凛凛。二十四个循环往复的节气里,有你恒温的季节,那句“精忠报国”,亘古不变。
那时年少,你还是一脸孩子气,却拥有一颗火热的赤子之心。岳母如此苦心,在你那如大地般宽厚的脊背上,刻下了“精忠报国”的大字。从此,这份情感也烙在你的心里。
时光飞逝,你不负母亲的期盼,不负心中“精忠报国”的志向,你步入了戎马生涯。你效力于天子,效力于朝廷,但更效力于天下苍生。你着一袭长袍,跃马扬鞭,英姿飒爽,一支长矛,一颗忠心,锐不可当。
但,你忙于布阵,忙于厮杀,你醉心于把战表化作捷报,
却不曾留心报国之路已被奸臣挖断,险象迭生,朝廷也是一个残酷的战场。你不如秦桧的城府之深,你更不会与人勾心斗角,你只有忠心一颗。你也并未留意天子的夸奖是一种带钩的暗器,金銮殿不动声色的檐角已勾勒出风波亭的雏形。你也未曾料到那朝赐你财物,午赐你房舍,暮赐你美人的人,何时会赐你一死。最后,你败了,你在朝廷的战争中惨败,你那将军的红袍被昏君扯碎,你的长矛被奸臣狠狠地折断,你,到底败了。
风波亭上,阴云笼罩,你回忆起孩提时的嬉戏,回忆起母亲慈祥的笑容,回忆起母亲刻你“精忠报国”的情景。你默念着“精忠报国”,你咀嚼着你的座右铭,面朝北方眺望,那里,烽烟又起。最后,你含泪大笑——天日昭昭,天日昭昭,那颗苍天可鉴的心最终停止了跳动,你的“精忠报国”之路断了??????
暗淡了刀光剑影,远去了烽火弓鸣,历史早已推进了千年。但,岳武穆,你却永远生在历史长河中,活在不朽的史册里。你的赤子之心亘古不变,你的座右铭亘古不变,流传千古。
作文六:《永远的座右铭作文》2200字
快乐地过是一天,不快乐地过也是一天,我为什么不快快乐乐地过每一天呢?———题记在人这一生中,每天都会发生意想不到的事情,永远无法预料,这便产生了人许许多多的情感——快乐、悲伤、激动……往往因为这些情感,人在处理事情上有很大的不同。积极的情感可以造就事情的成功,这是普遍的现象吧。所以,给自己快乐的感觉,是一种不错的方法。我一直愿意这样告诉自己,“快乐至上”,拥有快乐才能感受到真正的生活。那些生活在忧郁与悲伤中的人们,每天思考的,永远都是阴暗的事,连做事时也难免叹息,他们,悲观处世吧。相反,当自己的心里充满了快乐的时候,整个人会变得神采奕奕,不受环境的打扰,顺利地做好事情,以一个微笑面对生活,才能够明了生活给你带来的一切,认真享受生活。悲观的人,是无法理解这一点的。既然一样要过活,为什么我不快快乐乐地过每一天呢?我坚持,“快乐至上”,是我永远的座右铭。或许有人认为,这样快乐的人都是蠢蠢的,没有心机。可能后者对于我们来说,更加真实。我们享受着自己的生活,珍惜一分一秒,哪里有时间去勾心斗角!可是,快乐的人却一点也不愚笨。没有了心机,更可体会好事情的中心;没有了心机,反而可以乐观地看待人生中的挫折与磨难,一笑而过。快乐至上,这,不失为一条妙计!快乐至上,简简单单的四个字,却足矣表达对一生的理解。同样的,快乐的情感还可以让自己获得满足。有人说:“你笑,全世界都会跟着你笑。”快乐是可以传播至四方的,用自己的态度感染别人,往往是快乐达人们所追求的。这样的心,才会没有疲惫。我追求快乐,追求的只是不让压力把我打垮——压力到处都有,唯独快乐的心境才能将其化解。“快乐至上”这个法宝,我会永远使用,用来破解疲惫的心,那一颗颗需要放松的心灵。努力追求快乐,追求人生,追求悠然;努力追求快乐,追求透彻,追求领悟。快乐至上,我永远的座右铭。?曾经有过一位很慈爱的老师,在我最叛逆的日子里给过我极大的关怀和爱护,记得那时是初三,有天老师要布置作文,题目是我的座右铭,当堂要交,那时候年纪还小,哪里来的座右铭呢!脾气也怪,不肯胡乱作了交差,过了好久,同学们一个个地走了,只得在本子上涂了几句,大意是不会写,先欠着老师一篇作文,将来会还的.末了,拿到办公室,请老师马上就看了,还记得那时侯老师的笑容,,挥挥手放人走了. 多少年后,想起这一段往事,心里总是有愧的,因为那些年里,依然没有自己的座右铭,也没有还老师那一篇文章,总是不敢见到那位可敬的老师,象是小孩子做了错事一般的. 说是没有自己的座右铭,也不完全正确的,只是在不同的阶段里,鼓励自己的话也不同.其实,对于我来说,也没有经历过太多的挫折与风雨,只是在还小的时候,总是以为那是最大的打击了.但现在回头看,那原来也不过如此。我大概是最没有考试运气的一个人。中考如此,高考亦然,也还记得高考后的那种灰心丧意,就连七月那么灿烂的阳光在当时的我的眼中,也是灰色的,最后还是去读了,一个很小的学校,小到不够一个月已经把全校的人认识的差不多了。刚入学的时候,也还认认真真的彷徨失意过一段时间,很消极的,什么也提不起神,觉得那么小的学校,真是委屈啊!但我这人还有一点好处是随遇而安,安慰自己说,小地方好啊!总不会象其他的学校一样人才济济,俺就来个山中无老虎,猴子当大王,多好啊!当然这是笑话,但当时的确是鼓励自己要努力适应,不要放弃自己,后来的日子里,果然是过的开心快乐,小学校嘛!人少,一团和气的,慢慢地,学习也上来了,也参加了很多的社团和学生管理工作,这时,才发现当初的彷徨失意真的是太浪费时间了,还没等我学会享受大学的时候,大学生活也差不多快过去了.最大的收获还是学会了一句话,不能放弃自己. 那一次的痛,我以为是不能再好了。还记得那个晚上的夜色,很美,星光闪烁,可是对我来说,都是极大的讽刺。宿舍的楼顶上,我从早上一直坐到晚上,呆呆地看着这校园,这一切的人和事,这所有的空气里的回忆,泪水是一刻都没干过。同学们把他找了来,我哭了又哭.求了又求,最后他还是走。留给我的只是回忆里的味道和落了满地的凋零的心。那一季里,我把自己封锁了起来,学校里的木棉花开了满树的灿烂,又谢了一地的落红。到了后来终于不好也得好了,不能忘却也得学会视而不见,已经是浓荫蝉鸣。我错过了一季的好春,不敢再回头看那一段路的艰辛,那是苦涩得不敢回味,只是在最艰难的时候对自己说,永不放弃. 接下来的盛夏里,我决意要把自己蜕化成那一只绚丽的蝴蝶,在那微微的熏风里张扬着自己的美丽,我的身影出现在各种的活动里,我的笑容在夏日的阳光下灿烂又热情,看得身边的人目瞪口呆,最后的离别里,我代表全体的同学致辞,我说:“亲爱的同学们,这一路里,我们走过了风雨泥泞,也走过了灿烂晴空,不管你曾经付出过多少,收获过多少,不管那跌倒的心疼,也不管那丰收的喜悦,请你千万记住的是,我们曾经一起携手走过风雨,我们也将一起携手看那风雨后的彩虹!”台下是掌声如雷,而台上的我早已泪如雨下,泪水里,已经不止是为感情而俗气得流的,还有许多的心酸与感概,幸福与喜悦,都在那一刹那,奔流而出. 独处的时候,想起那一位好老师,想起她给我的那一道作文题,亲爱的老师,请原谅我那时的任性,原谅那个没有座右铭的小女孩,也谢谢你的包容与爱护,现在,她已经长大了,虽然她也还有很多的不是与稚气,但是她知道了一句话,那就是永不放弃,她会把这句话当作自己的座右铭,永远的记住,如今,她来还你这一篇文章,还你这一篇:"永远的座右铭".请你收下这一篇迟交的作业好吗?
作文七:《永远的座右铭》600字
《永远的座右铭》夫君子能左右天下者,必先能左右自己。曰:“宽其心容天下之物,虚其心爱天下之善,平其心论天下之事,潜其心观天下之势,定其心应天下之变。” 这是明初开国丞相刘伯温的一句名言,这句话蕴含着很深的意味。刘伯温也是农民出身,但他一直以这句话作为自己的座右铭,最后成为明朝开国丞相,并最终有所作为,所以我也要效仿他,将这句活作为我的座右铭。有人会说,“左右天下”,这么大的野心,在当时的阶级社会来讲,还是有途径可以进行的,那就是战争,可是现在如果发动战争,那不就是死路一条吗? 可我不这么认为,我觉得,当今社会,“左右”大天下,这样的野心是实现不了的,但我可以“左右”小天下,甚至只是一个国家,所以在目标定下的时刻,我就决定要左右我自己了,要进行左右天下,我没有别的途径,那就是学习,用道德来约束自己的行为,以一颗平常心态做到“宽其心容天下之物”,并在老师和同学的帮助和指导下用功读书,我还要建立自己喜欢的科目,平心静气学习它,真正做到“平其心论天下之事”。为了达到自己的目标,我要时刻关注天下各大事的发生,根据天下大事使自己有所成就,有所发挥。对于天下的变化,我要做到随天下的变化而变化,每天确定一个小目标,最终实现理想中的大目标。为自己的目标打下坚实的基础。 刘伯温的这句话,一下子点醒了我愚木的脑袋,改变了我以前的生活习惯,是我又有了对理想的追求,为实现目标而努力。我怕一定会确定这一座右铭不变,这样才能实现自己的小野心,最终完成大野心。 为了这句话,我也要努力学习,发奋读书,改变学习态度,走上实现目标的道路,通过学习和读书,走向目标。
作文八:《永远的座右铭》800字
《永远的座右铭》永远的座右铭 三月到了,校园里的木棉花开得灿烂。火红火红的木棉花像小精灵般在枝头张望,无比惹人喜爱。我爱木棉花,因为它还叫英雄花。 小时候,爷爷常为我讲故事。记得那一次,他和我漫步于木棉树下。爷爷说,在抗日战争时期,日寇也侵占过揭阳。有一位教师偷偷掩护革命者,被日寇捉住,带到木棉树下拷问。当敌人质问她为什么这样做时,她勇敢地说道:“我是中国人。”日寇盛怒之下,把老师给杀了。当时木棉花盛开着,老师的血把木棉花染得更加通红,红得耀眼,红得让人格外激动。潮汕人民为了纪念老师,便把木棉花称为英雄花。那时的我还小,并不知“英雄花”的意义何在,只知道花很红、很美,只知道“我是中国人”,要爱国!爱国的种子在我心中播下。 上了小学,我自己学会了看课外书。记得那次爸爸送我一本书,里面有一篇文章,叫《松花江上的小姑娘》。我对它喜爱无比,百看不厌,只因为文中小女孩很勇敢,面对日本侵略者的鞭打,她誓死不说出共产党的秘密。“小孩,再不说可要枪毙了!”小女孩昂首挺胸,说道:“你们的枪,毙不了我爱国的心!”那时的我怔住了,为小女孩的爱国所感动,为小女孩临死不惧而震撼!当我读到“小女孩勇敢地跳入大江”时,我在心里默念:“我们都是中国人!”爱国之苗在我心中发芽。 我是“中国人”,这是一句震撼人心、给人以温暖、力量的座右铭,它在每个时代都有其重要的意义。当汶川地震发生的时候,“我是中国人”这句话唤醒全国人民团结互助的心;当北京奥运会举行的时候,它唤醒了运动员们为国争光的心;当事件发生的时候,它唤醒了全国各地人民维护祖国统一的心……爱国之树已在我心中深深扎根。 我一直把“我是中国人”当作自己的座右铭。当遇到困难时,它鼓励我笑对挫折,迎难而上;当我成功时,它告诉我要谦虚,记住中国被日寇侵略的那段屈辱史,永不放松;当我松懈时,它提醒我要追求更高的境界,努力学习,长大后报效祖国! 当一朵不败的木棉花,做一个成功的中国人!“我是中国人”,永远的座右铭!
作文九:《永远的座右铭》700字
永远的座右铭
在我的书桌的右下方,贴着我的座右铭——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,宝剑的锋利,源于铸剑的人将他的身躯一遍又一遍地在烈火上烤炼,最终百炼成钢,造就了他坚硬的身躯,削铁如泥的气概,一遍遍地在烈火上炙烤,炼出了锋利而又坚硬地可以说是无坚不摧的王者之剑。一次次的磨砺,考验,造 就了人的坚强与刚毅,也使人的知识和能力取得更高的层次,更上一层楼
美国总统林肯 ,一生遭受了近50次的失败,可是他没有一次被打倒,在每一次跌倒之后爬起来,继续为自己的事业而奋斗。终于在1836年3月,当选了美利坚合众国的第16任总统,领导美国南北战争,维护国家统一,成为美国乃至世界历史上镌刻的一颗璀璨的红宝石,林肯能够在失败了那么多次之后,仍然爬起来,为实现自己的人生价值而奋斗,成为一代伟人。在生活中,
我们也会不断地遇到困难,遭受挫折,可我们能真正做到跌倒爬起来的有几次呢?
因为一次考试失利,便觉得生活没有了阳光与色彩,因为和朋友的一次吵架,独自一人躲在角落里哭半天,却谁也不肯出面解决问题;因为老师的一次批评,觉得生活没有了美好......这样的事例已经发生了太多次,而我们却从未察觉。总觉得自己已足够坚强,可以应对一切,可回头一看,其实我们很脆弱。 梅花香自苦寒来,在那瑟瑟的,让人都冷的发抖躲在屋里不出来的寒风中,唯有那红色的梅花不畏严寒,在雪中傲然挺立。寒梅傲,在那一次又一次地刮着猛烈的寒风的时候,它没有被风吹落。在那莺歌燕舞,春暖花开的季节,它能做到“无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。”不管遭受什么样的困难,不会改变自己的品格,
永远都是那样的高洁傲岸。永远不会一蹶不振。
千锤百炼,铸就了宝剑的锋利;瑟瑟寒风,造就了梅花扑鼻香;在人生的道路上,我会铭记着这对我来说永远的座右铭——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
作文十:《永远的座右铭》600字
那句话,我将珍藏一生。
电视中传来的嘈杂的加油声打断了我看书的兴致,即将翻动书页的手也停在了半空中,愤愤地放下书,气冲冲地走到客厅中。
老爸,你就不能把电视声音关小点吗?我在读书呢!我一脸不满地冲爸爸吼道。
好,好!爸爸愧疚地把电视的声音关小了,趁这个时候,我瞄了一眼电视,电视中有几个残疾人正在进行游泳比赛。原来是残奥会啊!我心想,但我看那残疾人们不健全的身躯在水中划动,我不禁小声嘀咕:好丑啊!
听到我这句话,爸爸正在调音的手顿时停滞在半空中,脸上原本的愧疚之色已被惊讶所替代,同时眉目间透露出不可置信的神情。
你刚刚说他们什么?丑?爸爸问。
听了爸爸的话,我一脸不屑地说:可不是么,你看这些残疾人,一个个都断手断脚的,就这样还在水里划来划去,这不是丑是什么?
你难道就没有看到他们脸上的表情吗?爸爸脸上的不解已被淡淡晕开的愤怒所替代,原本靠在沙发上的身子也坐正了起来。
我再次抬眼看了看电视中的残疾人们,他们一个个的脸上都充满了坚毅的表情,那书写的是不屈,是拼搏。但由于对他们的第一印象不好,我随口答道:不就是在挣扎的表情吗? 嘭!一声响亮的跺脚声从客厅中响起,惊讶之余,我看到爸爸已从沙发上站了起来,满脸怒气地吼道:那不是挣扎,是拼搏!是与命运的拼搏!你看不起他们,是因为你羞于面对这种精神!见我低下了头,爸爸的语气稍有缓和,人无完人,最美的花儿下也生长着丑陋的根须,可正是这根须孕育出了芬芳的花!
丑陋的根须孕出了最美的花!我一边思索一边踱回房间,继续翻开书本,下一页,竟是聋哑舞蹈演员邰丽华的笑脸,顿时,我明白了许多
一颗种子在我的心间生根、发芽、开花,那句话将成为我永远的座右铭,一路伴我成长。