听说好名字都起不了了
作文一：《作文本学期的打算 作文本学期的收获》1900字
作文本学期的打算 作文本学期的收获
作文本学期的收获 在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢～我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了～还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧～
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了??
哈哈～这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀～
这个学期快结束了，我在这个学期参加了许多比赛，但最难忘的是故事比赛。刚开始老师让我去的时候，心里特害怕，怕讲不好，妈妈说：“没事，别怕～重在参与。”后来我每天都在学校练习，准备学校两人一个故事的淘汰赛。终于，我打败了对手，进入了区级的比赛。
中间的几个星期，我也每天在学校练习，不过故事的原稿改
动了一下。
就这样我又迎来了北戴河区里的比赛，这同时也是市级比赛的选拔，我和妈妈在下午来到了学校，妈妈送我进了校门，我很紧张。妈妈说：“我们所畏惧的一切就是畏惧本身～”
带着妈妈的鼓励我走进了比赛场地，并且取得了不错的成绩，被选为了参加市级比赛的选手。
在市级比赛中我见到了其他选手的风采，有的让我感动，有的让我佩服，虽然我只取得了三等奖，但是我发挥了自己最好的水平。
通过这次比赛，让我锻炼了自己，敢于在大家面前展示自己了。同时也让我懂得了：做什么事有付出才会有收获。
也是通过这次比赛，让学校的老师和同学们认识了我，给了我做艺术节主持人的机会，让我再一次锻炼了自己。
这学期我还取得了书法比赛二等奖，更荣幸的被评为区里的“艺术小明星”。
看来我这个学期的收获多多呀～
在这学期，我的各个方面都有了很大的收获与进步。老师还经常表扬我，我的心里很高兴～
这学期，我认为最大的收获是在作文方面有了很大进步。因为，每当我完成一篇作文都能获得较好的成绩，并且有的还能被老师邀请发至邮箱。
我作文方面的进步是因为：我上课认真听讲了，听懂老师讲的关
于写作文的要求了。我知道作文写作的要求是：首先读懂作文的题目，然后把事情的过程写具体，每一个句子要写通顺，并且还要自然分段，不能写错别字，作文中还要用上好词好句，要学会使用标点符号，这样才能把一篇写好。
这就是我在本学期作文方面的收获。另外在语文、数学、英语、信息等知识上也有很大的收获。在这学期的打字比赛中获得了一等奖，还有在早操比赛中也获得了一等奖，为班级增添了荣誉。这些都是我本学期的收获。
在学习中我还学会了认真听讲，好好写作业，积极回答问题，认真思考等等。这些收获都会对我将来的学习打下良好的基础。
作文本学期的收获相关内容：作文一学期的生活 在这一学期中，我还实现了我的两个小梦想，一个是在舞台上独自唱歌表演，一个是表演ｃｏｓｐｌａｙ（开学初，有参加新生十佳歌手比赛的报名，我报了，因为我自认为我唱歌还可以吧，一直想参加什么比赛，让别人来评判一下我的水平，否则光我自己感觉．．．
作文这也是收获 人生就像一次旅行，坐上火车，终点谁也不知道。但是在中间的过程中，会有很多人来来回回的上车、下车，这些人中，有自己的亲人、朋友，当然，还有陌生人。
这也是一种收获作文 生活中，有的人意气风发，指点江山，高吟数风流人物，还看今朝，这是一种收获，一种春风得意的收获；而有的人隐没于人群中，看日落日出，云淡风轻，低哼我只愿面朝大海，春暖花开，这也是一种收获，一种淡定从容的收获。
关于汉字的作文 总把他和难学神秘等字眼联系起来。没错，中国的汉字的确是世上最难的文字之一。而我以为，这正是他的魅力所在。因为学习汉字，实际上就是在走近中华民族源远流长的历史，实际上是在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
有关汉字的作文 从前，我上过一个骂校，我本来以为骂校是专门学怎样骂人的，可是骂校的老师却教起了我们怎样开车。我本来以为是学怎样用车子骂人这种高级骂人本领，结果一学期下来，压根就没学什么骂人，倒学会了开车。
汉字的魅力作文
作文二：《本学期打算》2900字
校长培训心得及下步打算
新的学期开始了，回顾上学年我校综合教育成绩，虽在教学视导、师德建设、课题研究、学生习惯养成、教学成绩、督导评估等方面取得了一定的成绩，但在某些方面与其他兄弟单位相比还存在一些不足之处，特别是在２０１１年８月１７日至１９日参加了陵县中小学校长培训，听取了泰安市泰山区南关中学校长孙兆航和德州市北园小学校长苏霞以及本县先进小学校长等做的报告后，自认为本校工作与其相比较差距还是很大，还有很多方面的工作做的不够细致、不够创新、不够全面。 为使本校创出特色，本学期打算从以下几个方面带领全校教师，齐心协力，共同努力，做好学校的全面工作，争创更加优异的成绩。
一、抓校本培训，提高教师职业道德素质，提高教师专业水平。
充分利用周六集中培训和每周两次的分散学习的机会，通过学习教师职业道德的基本要求、教师法、教育法、各级各类文件精神等以提高教师职业道德素质，使得教师忠于党，忠于教育，全身心投入到教育教学工作之中；通过观看名师讲座，听取专家报告，学习讨论教育、教研等书籍中的典型、经验，给教师充电，提升教师专业知识水平，使得教师适应社会形势的发展，紧跟教学改革的步伐，满足教育教学的需要。为取得优异的成绩，奠定坚实的基础。
二、抓师德建设，小课题研究，向过程管理要成果。
根据县教委及镇教管会精神，本学期的工作重点是师德建设和小课题研究，我校积极响应上级号召继续大力开展师德建设活动和小课题研究，以一提高（读书提高）三坚持（坚持备课实效，坚持上课高效，坚持作业成效），狠抓过程管理，定期不定期的检查，进行积分制管理，评选榜样、周之星，互相学习共同提高。小课题研究解决教学过程中的点滴问题，总结经验，弥补不足，定期进行教学反思讨论，努力提高教育教学各学科的成绩。
三、目标引领，制度保障，师资建设求新进展。 １、继续加强教师培养的过程管理，构建“优质师资”。进一步贯彻落实学校发展规划，实现以全面提高教师队伍素质为中心，以培养市、县、校骨干教师为重点，建立促进教师资源开发的有效机制，建设一支结构优化，素质良好、富有活力的、高水平的教师队伍的目标。在“名师工程”和新教师培养中，不断加强过程管理，并通过采取建立青年教师培养档案等措施，抓实培养的过程管理。
２、认真抓好横向交流活动，扩展“辐射效应”。继续开展城乡教师对口交流活动。选派骨干教师，开展好与城乡小学的双向交流活动，要扩大双向交流的范围，通过结对、送教、带徒等形式，开展有针对性、切实有效的交流活动。
四、大处着眼，小处着手，德育工作求新成效。
以学生日常行为规范养成教育为重点，以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推进青少年学生道德教育。结合新课程改革，改进学科德育方法，进一步加强青少年安全、心理健康、民主法制和诚信教育。关爱每一个学生，建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制。加强过程性评价，研究、制定科学的学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动，如： “创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校“形象大使”评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体，拓宽德育内涵，增强德育效果，充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。
五、培基固本，思进创新，学校品位求新提升。
安全卫生确保落实：学校还要发展，环境还要美化。因此，安全工作是学校本学期工作的重中之重。学生的生命与健康是家庭与学校必须关注的一个方面，我们必须尊重生命，关注健康。从我校实际情况出发，扎扎实实做好安全卫生的各项工作，有序进行“守则记在心，安全伴我行”的系列安全教育活动，确保全校师生快乐工作、快乐学习、快乐生活，使我校成为名副其实的学生乐园。
体育工作力争领先：加强学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，着力提升学校体育教学质量，努力从体育活动课的时间保证向活动课的质量保证转变。全面落实学生每天一小时体育活动时间，增强学生身体素质，增进学生身心健康。要调动一切积极因素，抓好学校各运动队（乒乓队、篮球队、田径队、排球队等）的训练，在稳定队伍的基础上形成训练梯队，提高训练质量，校运动队要力争在今年的各类比赛中取得好成绩。
艺术工作再上台阶：艺术教育是全面提升学校内涵的有效途径，要在全员参与的基础上，提高档次，多出精品。学校校园集体舞队、健美队、小小画家班、棋类小高手等，要下大力气抓梯队建设，在确保训练人员、训练时间的基础上下苦功夫，争取每年举行一次高质量的文艺演出。要不断加强艺术类课题的研究，创新学校艺术教育，提高校园文化品位，培养人文精神。
六、绿化环境，美化心灵，建设和谐美好新校园。
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢，如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。 当然，校园环境不仅包括自然环境，还应
当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”
总而言之，学校工作是一项庞大而系统的工作。新学期的工作又提出了新的要求和举措，我们广大教师要围绕“文化立校”这个发展主题，群策群力，精细化地做好本职工作，认真主动地做好群体工作，创造性地开展好各项工作，树中心小学崭新形象，办人民满意的教育。
宋家镇中心小学
２０１１年９月３日
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品范文 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
精品范文，尽在豆丁网．
６ ／ ８
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品范文 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
精品范文，尽在豆丁网．
７ ／ ８
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品范文 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
精品范文，尽在豆丁网．
８ ／ ８
作文三：《本学期教学打算》600字
本学期教学打算
我班有本学期有３１人，大部分学生好动、懒散，学习习惯差。
从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够。在计算方面，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。
从学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，部分学生对数学课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。有少部分学生平时学习习惯学习态度不好，课堂上不能专心致志，上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，有些学生在课堂上不止自己不能专心，还影响周围的同学。而有些学生在课堂上却不愿开口，发言不积极。这个学期有效开展课堂讨论和提高学习效果是本学期要努力的方向。
差生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完成较难，书写字迹潦草，错误路比较高，但也喜欢激励。
因此本学期的重点工作：
第一，培养学生良好的学习习惯。培养学生的计算能力、思维能力、分析解决问题的能力，根据所学知识解决实际问题，培养学生仔细认真动脑的习惯。
第二：重视差生的辅导。课堂上多关注他们，盯紧他们，多提问，抽
空补遗漏的知识。对他们降低作业要求，面批面改，不断鼓励表扬他们
微小的进步与提高。
作文四：《(090213周记)我对本学期的打算》600字
春天来了，我的新学期也随之到来了。上学期，我的学习成绩很糟糕：上课听讲时，我一只耳朵进，一只耳朵出，把老师的话当成耳边风，导致书本经常忘记带；作业质量差；回家作业没有按时完成，最后导致考试成绩不理想。在班级的名次排列在倒数第十二名，考试成绩是中等水平，我觉得不怎么好。但是，在这个学期，我会奋发图强，争取考试成绩是全班前五名，成为全优生！ ? ? 首先，从早上这段“黄金时间”开始，我要一步一步地，像勇攀高峰那样一步一步向上攀登，直到最后攀登到顶峰！ ? ? 早晨是早读的“黄金时间”，我再也不会像上学期那样那么的懒惰，只顾玩，不去早读。我要从现在开始，一直坚持早读，不让这一丝一毫的光阴流失。我会把语文课本读得十分流利，把英语读得朗朗上口。 ? ? 上语文课了。我会把老师写在黑板上的版书一字不漏地抄下来，并且把它记在脑子里，俗话说：“好记性不如烂笔头。”，老师问的问题我都能举手回答，并且效率高。? ? 上数学课和其他每门课都一样。我都会认真听讲，积极发言，在良好的学习开端上给老师树立新的好印象。 ? ? 中午，我会认认真真地完成老师布置的作业，使其作业效率达到百分百！ ? ? 傍晚，老师布置的回家作业我会一点不落地写好，最主要的是不会忘记带书本儿。 ? ? 这样，第二天，旧等着昨天写得作业的质量了。 ? ? 人勤春来早，我们要趁这美好的春天，努力学习，天天向上！
作文五：《电教工作本学期打算》5100字
学校信息化建设工作的设想与打算
张海汐
近期目标：
１、改造学校的局域网，为学校的教育教学提供有力的保障。
目前学校的网络不稳定，一是铁通公司的原因，二是学校自身的原因。学校的网络设备基本上都是托普时期的，比较陈旧，加上学校各个部门都在同时使用，因此产生拥挤，运行很慢。
为了解决这种问题，我想既要靠硬件也要靠软件，双管齐下，效果会更好。硬件方面，更换微机室１的主控交换机；软件方面，在主服务器内安装新的网络管理软件。同时，将各个部门、班级的电脑重新进行检查维修，安装统一的杀毒软件。开学初，如果条件允许就进行改造，预计１周内完成。
２、加大信息技术与学科的整合，提高设施设备的使用效率。
学校信息技术设备的配备，不是摆设，最关键的是如何高效的使用，使之真正为教育教学服务。因此，要继续加大信息技术与学科整合的管理，建立符合目前形势的规章制度，使信息技术真正融入到课堂教学中，真正为教学服务。
３、加强教师信息技术培训。
俗话说：会用才能想用。下学期要加强教师的培训，使教师从心理上真正想用，而不是强迫使用。培训的具体内容从教师中搜集，要符合他们的要求，真正达到培训后使用的效果。
具体的培训方法，准备采取分层次的、以点带面的形式进行。开学初，首先培训各教研组长以及学科骨干教师，因为这些人既有教学经验又有较强的教学设计能力，他们接受培训之后很快就能将信息技术运用到学科教学中去，起到示范作用。同时这些教师又能发挥自身的辐射作用，来带动本组的同志。然后再对其他教师进行普及性培训。
长期目标：继续推进学校的信息化特色建设，创建数字化校园。
学校的信息化建设，是一项长期的工程。我校将信息化建设作为一项特色工作来抓，几年来也取得了一些成绩。为了做得更好，我有如下设想：
ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ， ａｎｄ ｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． ７．１０ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ７．１０．１ ｓｉｔｅ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌ ｅｓ ｉｎｔｏ ｐｌａｙ， ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｉｔ ｓｈｏｕｌｄ， ｉｎ ｃｏｎｊｕｎｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｕｎｉｔｓ （ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅｒｓ， ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｉｔ， ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ ｏｒ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｕｎｉｔｓ， ｅｔｃ）ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｔａｂ． ７．８．３ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｄｕｔｉｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ ａｎｄ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｗｏｒｋ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｈａｎｄｅｄ ｏｖｅｒ． ７．８．４ ｆｏｒ ｍｉｓｓｉｏｎｉｎｇ ｏｆ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｙｓｔｅｍｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｕｎ ｏｒ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｏｒ ｓｙｓｔｅｍ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｉｓｏｌａｔｉｏｎ， ｎｏｔ ｔｏ ｏｐｅｒａｔｅ ｔｈｅ ｖａｌｖｅ， ｓｗｉｔｃｈ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｉｇｎ， ｅｎｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｅｓｔ ｄｅｖｉｃｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｍｉｓｔａｋｅｓ． ７．８．５ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｃａｒｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｖｅ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｏｊｅｃｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ． ７．９ ｐｒｏｄｕｃｔ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｓｏｕｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｐｒｏｄｕｃｔ ｂｙ ｐｒｏｊｅｃｔ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｏｆ
？不断提升网络化办公水平
１、重新建设学校网站，实现学校的网络化办公。
２０１３年下半年，市信息中心统一规划，并以模版形式将各个学校门户网站予以定位，因此我校原有的网站就不再使用。对于新的网站，下学期我们要重新进行规划，成立领导、工作小组，制定相关制度。使我校的网站，真正成为学校的的窗口，对外宣传的主阵地。
２、继续加大资源库建设，形成特色鲜明、开放式的校本资源库。
首先继续充分运用农远资源，发挥远程教育设备的作用。其次，进一步充实我校的“教学资源库”的内容，收录我校教师自制的和二次开发的符合我校实际情况的教学素材，以学校网站与ｆｔｐ空间相结合，积累资源，进而形成完善的信息资源体系，为学科教学提供优质资源，使我校教师有所用，乐于用，促进高效课堂的建立。
如何资源库充实的内容，我打算改变以往教师个人上交的形式，以各个教研组为单位教研组长作为资源建设负责人，每月每组每人至少上交一份自己制作或二次开发的、真正实用、高质量、可供大家学习的资源（课件、试卷）；电子备课室内教师文件夹的充实，还要正常进行，每人每月至少放入一份相关资料，制定制度来约束。
３、建成班级学习网站。
通过教师和学生共建的方式建成班级网站，以充分彰显班级特色和教师育人理念，同时为学生创造一个能展示自己的网络空间，全方位推进现代教育技术在学校各个层面的应用。
４、运用网络技术，初步实现信息化管理
现在我校在学籍、课程管理（排课、调课）、人事档案、工资等方面实现了信息化管理，下步对于教师培训、教师工作考核和图书三个方面也要进行信息化管理。
？积极打造信息融合的网上学习中心。
１、探索网络环境下的学科教学。学生对网络的兴趣是巨大的，我们要把这种热情进行有效的引导，使学生发现网络还有无限的学习资源，从而让网络为学习服务。网络环境下的教学要求很高，它不是简简单单的会用设备、会做一两个课件，它要求教师高效灵活的使用信息技术。
２ｃｔｉｏｎ ｓｏｕｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｐｒｏｄｕｃｔ ｂｙ ｐｒｏｊｅｃｔ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｏｆｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｃａｒｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｖｅ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｏｊｅｃｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ． ７．９ ｐｒｏｄｕｃｔ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｇ ｔｈｉｓｏｌａｔｉｏｎ， ｎｏｔ ｔｏ ｏｐｅｒａｔｅ ｔｈｅ ｖａｌｖｅ， ｓｗｉｔｃｈ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｉｇｎ， ｅｎｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｅｓｔ ｄｅｖｉｃｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｍｉｓｔａｋｅｓ． ７．８．５ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｄｕｒｉｎ ｏｆ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｙｓｔｅｍｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｕｎ ｏｒ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｏｒ ｓｙｓｔｅｍ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｏｎｉｎｇｏｎ ａｎｄ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｗｏｒｋ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｈａｎｄｅｄ ｏｖｅｒ． ７．８．４ ｆｏｒ ｍｉｓｓｉｕｎｉｔ， ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ ｏｒ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｕｎｉｔｓ， ｅｔｃ）ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｔａｂ． ７．８．３ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｄｕｔｉｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｒｓｉ ｔｉｏｎｍａｔｅｒｉａｌ ｅｓ ｉｎｔｏ ｐｌａｙ， ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｉｔ ｓｈｏｕｌｄ， ｉｎ ｃｏｎｊｕｎｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｕｎｉｔｓ （ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅｒｓ， ｃｏｎｓｔｒｕｃ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． ７．１０ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ７．１０．１ ｓｉｔｅ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ， ａｎｄ ｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ
探索网络环境下的语文课、英语课、信息技术课教学，是我下一步的方向。
２、引导教师充分利用学校的资源库平台、视频ＶＯＤ频道、教师的博客网、专题网站、学科网站等资源，使数字化信息真正渗透到师生学习生活中，贯穿到备课预习环节、上课环节、课后交流反馈环节。
？努力创建一个“网络教研”平台。
教研是学校教学工作发展的不竭动力，但我校的教研局限于同年级同学科内的几个老师，在参与一些学科的教研过程中，有些教师流露出：“现在的教学不好教，怎么教学生都不会”的困惑，也透露出学习的想法。那么，我想，在配备多媒体设备并广泛应用于课堂教学后，我们要探索广交天下的网络教研新模式，打破时空界限，为教师的专业成长提供空间、搭建平台。
１、利用博客进行网络教研。以教师个人博客为主要形式，使教师的自我反思，可以有效保存，并可以得到博友们的品评，提高写反思的效果。
２、利用ＱＱ进行网络教研。通过查找和加入市、区、校相应学科的ＱＱ群，与同行进行交流，进一步提高教研能力。
？争创省级现代教育技术先进校。
３ｒｅｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ ｏｆｒｅｑｕｉ ｏｊｅｃｔ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ． ７．９ ｐｒｏｄｕｃｔ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｓｏｕｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｐｒｏｄｕｃｔ ｂｙ ｐｒｏｊｅｃｔ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｃｕｓｔｏｍｅｒｔｅｓｔ ｄｅｖｉｃｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｍｉｓｔａｋｅｓ． ７．８．５ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｃａｒｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｖｅ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｐｒｔｈｅ ｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｏｒ ｓｙｓｔｅｍ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｉｓｏｌａｔｉｏｎ， ｎｏｔ ｔｏ ｏｐｅｒａｔｅ ｔｈｅ ｖａｌｖｅ， ｓｗｉｔｃｈ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｉｇｎ， ｅｎｓｕｒｅ ｔｈａｔｐｒｏｄｕｃｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｈａｎｄｅｄ ｏｖｅｒ． ７．８．４ ｆｏｒ ｍｉｓｓｉｏｎｉｎｇ ｏｆ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｙｓｔｅｍｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｕｎ ｏｒ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒ ｆ ｔｈｅｔａｂ． ７．８．３ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｄｕｔｉｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ ａｎｄ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ｗｏｒｋ ｏ ｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｕｎｉｔｓ （ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅｒｓ， ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｉｔ， ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ ｏｒ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｕｎｉｔｓ， ｅｔｃ）ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅｉｔｈ ｔｈｓｉｔｅ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌ ｅｓ ｉｎｔｏ ｐｌａｙ， ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｕｎｉｔ ｓｈｏｕｌｄ， ｉｎ ｃｏｎｊｕｎｃｔｉｏｎ ｗｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｔｅ， ａｎｄ ｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． ７．１０ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ７．１０．１ ｔｈ
作文六：《本学期的生字》4700字
禹 汪 壤 烫 浃 铜 赋 税 卵 脯 渭 邓 孝 葫 础 揣 昧 屉 蔼 盂 孰 搬 玫 瑰 柿 供 惰 稚 疚 液 孟 陵 鹤 溅 帐 帘 忐 忑 魁 鲁 悼 浒 囫 囵 搞 摊 玲 珑 凤 矗 雕 绚 缭 恒 鬓 访 锲 沓 惘 嬉 窥 煎 舀 吭 嫌 荼 窃 婪 撑 唾 筝 哽 翩 汲 循 储 恬 瓣 砌 硕
第一单元
息壤 滚烫 鲧禹 斥逐 祈求 镐头 铜盔 赋税 胸脯 鹅卵石 机 轴 吓唬 渭河 邓林 冶炼 惩罚 鹫鹰 沉重 铁链 女娲
枯藤 神通广大 生气蓬勃 灵机一动 莽莽榛榛 兴高采烈 疲倦不堪 泛滥成灾 大发雷霆 一片汪洋 汗流浃背 山南海北 天寒地冻 毫不在乎 气势汹汹 武艺超群 精明能干 瑟瑟发抖 大惊失色 乘胜追击 长途跋涉 仓皇逃窜 熊熊火柱 暴跳如雷 万夫不当之勇
第二单元
商鞅 葫芦 基础 便宜 嘟囔 孝心 劝谏 左庶长陛下 包庇 诖 误 怜悯 哀悼 辜负
屠杀 狄仁杰 宰相 揣测 抽屉 迂回 澳洲 失衡 炫耀 引以 为戒 荒无人烟
执法不阿 刚正廉明 青红皂白 犯颜直谏 乌合之众 滥用职权 推 崇备至 勃然大怒
声名鹊起 哀鸿遍野 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹
是生非 无言以对
至理名言 乐极生悲 愤愤不平 翻然醒悟 和蔼可亲 拾金不昧 失 而复得 忧心忡忡
成千上万 密密麻麻 耀武扬威 手足无措 不计其数 明察善断 循 律准确
第三单元
盘盂 嫦娥 绚烂 苍穹 搬家 玫瑰 基因 语塞 西红柿愧疚 殊 荣 分泌 液体
忌讳 稚嫩 妨碍 弹动 胚 胎 天赋 困窘 凌云壮志 积劳成 疾 锲而不舍 猝然长逝
坚持不懈 供不应求 前所未有 水土不服 乐不可支 和平共处 发 号施令 惰性气体
暖风徐徐 源源不断 绞尽脑汁 情不自禁 随心所欲 饶有 兴趣 颇 有作为 闭目塞听
第四单元
孟浩然 广陵 黄鹤楼 溅起 帐子 眼帘 魁梧 黧黑 寡妇 忧虑 吊唁 水浒传 佣人 鲁迅
追悼 搞事 摊开 敷药 硼酸 殡仪馆 辍学 嘈杂 殴打 派遣 深渊 肇事 井然有序
巍然屹立 忠于职守 纹丝不动 阴森可怖 突如其来 栩栩如生 热 泪盈眶 才华横溢
失声痛哭 张冠李戴 饱经风霜 恍然大悟 囫囵吞枣 心惊肉跳 自 作自受 缝缝补补
自言自语 嘎吱一声 汹涌澎湃 忐忑不安
第五单元
玲珑 矗立 绚丽 永恒 凤凰 阁楼 雕刻 金銮 后妃 琉璃 檀香 乾清 宫 坤宁宫 交泰殿
蟠龙 击罄 额枋 遗憾 探访 迷惘 嬉戏 昭示 窥视 瑕疵 煎茶 舀水 临摹 吭声 嫌弃
烹茶 驿站 追溯 凹下 璀璨 张骞 椭圆 装卸 木槌 楚殇 甬钟 鎛钟 孜孜不倦 历历在目 了无皴擦 叹为观止 巧夺天工 释迦牟尼 悠扬 动听 赞叹不已 泪水连连 国泰民安
烟雾缭绕 乐声悠扬 奇花异草 奇珍异宝 绝无仅有 鎏金宝顶 源远 流长翩翩起舞
千载难逢 博学多才 技艺精湛 两鬓斑白 锲而不舍 纷至沓来 郑重 其事 如饥似渴
茅塞顿开 独树一帜 震耳欲聋 迫不及待 惊愕不已 如火如荼 一衣 带水 饮茶品茗
毫不动摇 毫不犹豫
第六单元
窃读记 贪婪 支撑 唾沫 知趣 踮脚 腋下 哽咽 风筝酸涩 沉醉 精 妙 蜈蚣 翱翔 稚气
倘若 慷慨 汲取 储积 恬静 花瓣 砌着砖 吮吸 馥郁 一泓 鸣啭 栖
息 婀娜 雷鸣电闪
花蕾售票 饥肠辘辘 嗡嗡嘤嘤 抖着威风 歪歪扭扭 硕果累累 书声 琅琅 生机勃勃
绚丽多彩 袅袅婷婷
１：：春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
２：有令即行 有禁即止
道德行为凭自律 文明规范贵坚持
须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民
修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊
车走直马走斜必依规矩 绿灯红灯止才成方圆
崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
３：人的天职在勇于探索真理。 （【波兰】哥白尼）
探索真理比占有真理更为可贵。 （【美国】爱因斯坦）
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有 什么偶然的机遇的话， 那 么这种 “ 偶然的机遇 ” 只能给那些学有素 养的人， 给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲而不舍的精神的人， 而不会给懒汉。 （华罗庚）
４：赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭说三千尺， 不及汪伦送我 情。
６：一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。 （李大钊） 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的 智慧。 （苏联）高尔基
寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复还。 （美国）王尔德
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
本学期的生字：
禹 汪 壤 烫 浃 铜 赋 税 卵 脯
渭 邓 孝 葫 础 揣 昧 屉 蔼 盂
孰 玫 瑰 柿 供 惰 稚 疚 液 孟
陵 鹤 溅 帐 帘 忐 忑 魁 鲁 悼
浒 囫 囵 搞 摊 玲 珑 凤 矗 雕
绚 缭 恒 鬓 访 锲 沓 惘 嬉 窥
煎 舀 吭 嫌 荼 窃 婪 撑 唾 筝
哽 翩 汲 循 储 恬 瓣 砌 硕
词语：
一片汪洋 息壤 滚烫 汗流浃背 大发雷霆 山南海北 天寒地冻 毫不理会 欢呼雀跃 铜盔 赋税 鹅卵石
胸脯 气势汹汹 武艺超群 精明能干 瑟瑟发抖 大惊失色 神通广大 生气蓬勃 莽莽榛榛 葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 勃然大怒 声名鹊起 哀鸿遍野 刚正廉明 执法不阿 乌合之众 青红皂白 拾金不昧 乐极生悲 至理名言 愤愤不平 翻然醒悟 和蔼可亲 揣测 抽屉 忧心忡忡 震耳欲聋 凌云壮志 积劳成疾 锲而不舍 搬家 玫瑰 供不应求 发号施令 前所未有 水土不服 愧疚 液体 惰性气体 闭目塞听 暖风徐徐 源源不断 情不自禁 随心所欲 溅起 帐子 眼帘 魁梧 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受 追悼 水浒传 囫囵吞枣 张冠李戴 饱经风霜 恍然大悟 突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 井然有序 巍然屹立 玲珑 矗立 绚丽 永恒 烟雾缭绕 乐声悠扬 奇花异草 奇珍异宝 丰富多彩 两鬓斑白 纷至沓来 郑重其事 如饥似渴 茅塞顿开 探访 迷惘 嬉戏 煎茶 舀水 吭声 如火如荼 源远流长 千载难逢 博学多才 翩翩起舞 历历在目 孜孜不倦 赞叹不已 泪水涟连 窃读记 贪婪 支撑 唾沫 知趣 饥肠辘辘 依依不舍 哽咽 酸涩 沉醉 精妙 汲取 储积 恬静 花瓣
砌着砖 硕果累累 书声琅琅 生机勃勃 绚丽多彩 雷鸣电闪
·有令即行 有禁即止
·道德行为凭自律 文明规范贵坚持
·须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民
·修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊
·车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆
·崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
春夜喜雨 （唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
·人的天职在勇于探索真理。 （【波兰】哥白尼）
·探索真理比占有真理更为可贵。 （【美国】爱因斯坦）
·科学的灵感决不是坐等可以等来的。 如果说， 科学上的发现有什么 偶然的机遇的话， 那么这种 “偶然的机遇” 只能给那些学有素养的人， 给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲而不舍的精神的人， 而不会 给懒汉。 （华罗庚）
赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
·一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。 （李大钊） ·青春是有限的， 智慧是无穷的， 趁短短的青春， 去学习无穷的智慧。 【苏联】高尔基
·寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 【英 国】王尔德 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 【英国】萧伯纳 夸父逐日
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮 大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
注释：①本文选自《山海经》 。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。 ②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④饮：喝。⑤ 河、渭：黄河与渭河。⑥大泽：大湖。⑦邓林：桃林。
（夸父逐日表现了夸父胸怀大志、 英勇顽强的精神， 寄托了古人探索 大自然、征服大自然的强烈愿望。 ）
１０ 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”
一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及
日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探烫，此不为近者热而远 者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
注释：①选自《列子﹒汤问》 。②辩斗：辩论。③以：认为。④去：距离。⑤日中：正午。⑥及：到。②盂：古代盛饮食的圆口器皿。③ 为：是。④沧沧凉凉：形容清凉的感觉。⑤探汤：汤，热水。把手伸 到热水里去。⑥决：裁决，判断。⑦孰：谁；汝：你；知：同“智” ， 智慧。
（课文告诉我们知识是学无止境的， 要善于观察、 大胆质疑的道理。 ） １５古诗三首
送元二使安西 （唐）
王维渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
注释：元二：姓元，排行第二，作者的朋友。②使：出使。③朝雨：早晨下的雨。④邑：湿。⑦客舍：旅店。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
①之：去，到。②故人：老朋友。③烟花：指艳丽的春景。④尽：消
失。⑤唯见：只见。⑥天际：天边。
赋得古原草送别（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
①离离：繁盛的样子。②原；原野。③远芳侵古道：蔓延到远方的一 片野草，侵占了古老的道路。④晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接 着荒城。⑤王孙：贵族。这里指自己的朋友。⑥萋萋：草木茂盛的样 子。
六年级下册
１．有令即行 有禁即止
２．道德行为凭自律 文明规范贵坚持
３．须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民
４．修身治国生死无惧 敬业奉公辱不惊
５．车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆
６．崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
１、人的天职在勇于探索真理。（【波兰】哥白尼）
２、 探索真理比占有真理更为可贵。（【美国】爱因斯坦）
３、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有 什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养 的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人， 而不会给懒汉。（华罗庚）
１． 一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。（李大钊）
２． 青春是无限的， 智慧是无穷的， 趁短短的青春， 去学习无穷的智慧。 【苏联】高尔基
３． 寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 【英 国】王尔德
４． 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。【英国】萧伯纳
六年级上册
来自语言故事的成语：
自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 己亥杂诗（清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格是人才。
《新三字经》
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
能然里，小孔融。手足谊，记心中。
孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。
名言：１、一寸光阴一寸在，寸金难买寸光阴 ２、每逢佳节倍思亲 ３、 有朋自远方来，不亦乐乎 ４、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ５、拳不离手，曲不离口 ６、少壮不努力，老大徒伤悲
青松（陈毅）
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
成语：
ａｂｃｃ：文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃
外貌：身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面
神态：大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 动作：大摇大摆 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理
作文七：《本学期的近义词》700字
本学期的近义词
担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合 喜欢——喜爱 困难——艰难 起码——至少 鼓励——激励 愉悦——喜悦 遭遇——遭受 悲惨——凄惨 领悟——领会 冰凉——冰冷 盛开——开放 悦耳——动听 宽敞——宽阔 漂亮——美丽 陈列——陈设 讨厌——厌恶 剧烈——猛烈 和蔼——慈祥 开辟——开拓 舒适——舒服 伤害——损伤 连续——持续 赞扬——赞叹 滚烫——滚熟 珍贵——宝贵 掩护——保护 爱惜——珍惜 欣赏——观赏 干涸——干枯 适应——习惯 敏捷——迟钝 珍贵——宝贵 柔和——温柔 熟练——娴熟 教导——教育 居然——竟然 熟悉——熟识 漂亮——好看 疲惫——疲劳 自豪——自卑 骄傲——高傲 销毁——毁掉 依托——依靠 慈祥——慈爱 姿态——姿势 点缀——装饰 锋利——锐利 机警——机灵 特殊——特别 稳定——稳固 清楚——清晰 梦想——理想 吩咐——叮嘱 繁茂——茂盛 坚定——坚决 耽误——耽搁 奇妙——奥妙 磨炼——锻炼 笼罩——覆盖 豪迈——豪放 稀罕——稀奇 成熟——老练 浮现——出现 特征——特点 响亮——洪亮 强烈——猛烈 单调——单一 诱惑——引诱 巧妙——灵巧 便宜——低廉 信赖——信任 挖掘——发掘 忙碌——繁忙 谨慎——慎重 埋怨——抱怨 宏伟——雄伟 认真——仔细
热情——热忱 宽敞——宽大 激动——感动 缓缓——缓慢 欢腾——欢跃 寂静——沉寂 崭新——簇新 汇集——聚集 鼓舞——鼓励 庄严——庄重 宣告——宣布 悲痛——悲哀 繁忙——忙碌 安慰——问候 踌躇——犹豫 商量——商议 干扰——打扰 诚恳——诚挚 全神贯注——专心致志
作文八：《本学期的故事》4800字
《夏天的歌》
夏天的歌在哪里？ 蝈蝈 蝈，在绿绿的草丛中。
夏天的歌在哪里？ 知了知了，在高高的大树上。
夏天的歌在哪里？ 咕呱咕呱、哗啦哗啦，在清清的池塘里。
夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。 《我们的节日》
六一的阳光红红的，
六一的鲜花艳艳的，
六一的歌声脆脆的，
六一的欢笑美美的，
六一是属于我们的，
我们的节日是甜甜的。
《无锡是个好地方》
无锡是个好地方，——好地方（无锡话）
好玩的地方多又多。
锡惠公园真美丽，——漂亮的（无锡话）
蠡湖新城风光好。
无锡是个好地方，——好地方（无锡话）
好吃的东西多又多。
小笼馒头酱排骨，——好吃的（无锡话）
水蜜桃子肉面筋。
《我是家庭小主人》
妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加。
《爸爸的手》
我的爸爸，有一双大大的手
爸爸的一只大手就能抓住我的两只小手
还能托住我的屁股
把我高高地举过肩膀
让我在天空中飞翔
下雪天的时候，我的小手冻的红红的
爸爸的大手，使劲地给我搓呀搓
我的小手更红了，但再也不冷了
大热天的时候，爸爸用他的大手，给我拍蚊子
啪啪直响
蚊子在爸爸的大手里，粉身碎骨
当星星爬满天空的时候
爸爸用他的大手，轻轻地为我扇着扇子
让熟睡中的我，安静地入睡
爸爸的大手，还是一双灵巧的手
一根圆木，在他的手心里
一会儿变成一个板凳
一会儿变成啪啪的手枪
什么时候我也有一双爸爸那样的大手
《家是什么？ 》
家，是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。
有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。
有了屋檐，不再担心风吹和雨打。
有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。
家是什么？
家，是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。
《请谁来帮忙》
小老鼠丢丢最喜欢旅游了，一天它来到森林里，发现了一大片葡萄园，看到树上挂满了晶莹剔透的葡萄，它可馋死了，口水都快要流下来了，丢丢想要摘这些葡萄，可是它怎么也爬不上树，心里特别的苦恼，“怎么样才能吃到这些可口的葡萄呢？我要请谁来帮忙呢”于是它想到了小松鼠，它可是爬树能手，一定能帮到它的。小老鼠丢丢在小松鼠的帮助下吃到了美味的葡萄。丢丢又开始了它的旅行，它来到一片草地上，这时候天气特别的炎热，它看到了一颗梧桐树，想用叶子做顶小帽子吧，可是树太高了，它跳起来尝试了好多次都没有 成功，要请谁来帮忙呢？正在苦恼的时候它看到了正在吃青草的长颈鹿姐姐，心里大喜，连忙跑过去： “长颈鹿姐姐，可以帮助我摘到树上的叶子吗，我要用它做顶帽子”只见长颈鹿姐姐脖子一扬，轻松的摘到了叶子。丢丢谢过了长颈鹿继续它的旅游，它来到小河边，想渡过小河，可是自己不会游泳要怎样到河对面呢？ 它又着急了起来，这被在一旁休息的乌龟爷爷全看在了眼里，它大声喊道： “快到我背上来”丢丢跳到了乌龟爷爷的背上顺利的渡过了小河，刚到河对面就听到有人再喊救命，丢丢立刻朝着发出声音的地方奔去，看到了松树哥哥“：松树哥哥你怎么了？”松树说：“我身上特别的疼痛。快来帮我看看是怎么回事！”丢丢利用它挖洞的本领钻到了松树的树根地下，发现了许多害虫在松树身体里正在从下往上侵蚀它的身体：丢丢告诉了松树哥哥 “可我不是医生我要怎么帮你呢？让我想想看请谁来帮忙”松树：“你请啄木鸟来，它可是动物界里很厉害的医生呢？”丢丢请来了啄木鸟三两下就把松树身上的虫子全部消灭光。“现在我的身上特别的舒服，谢谢你竹木鸟，谢谢丢丢，有你们帮忙真好！”
《小公鸡借耳朵》
天亮了，小公鸡就起床了。哎呀！怎么搞的？这些天看东西总是模模糊糊的？于是小公鸡就去找喜鹊医生。
小公鸡焦急地对喜鹊医生说：“这些天我的眼睛总是模模糊糊的，看不清楚东西，是不是我的眼睛患病啦？请您赶快给我看看吧！”喜鹊一声仔细检查了小公鸡的眼睛说：“哎呀！小公鸡，你是患了近视眼啦，难怪你看东西总是模模糊糊的。”“那怎么办呀？”小公鸡急坏了，喜鹊医生安慰它说：“别担心，只要配一副合适的眼镜，一戴上去就能看清楚啦！”小公鸡一听，放心了：“太好啦，太好啦！”小公鸡一边叫一边拍着翅膀跳着小公鸡刚跑了几步，猛地愣住了：戴眼镜要挂在两只耳朵上，我的耳朵只有两个小洞洞，配了眼睛往那儿挂呀？哎，有了！小公鸡想出了一个好办法：谁不戴眼镜就找谁借副耳朵来用吧！“喔！喔！喔！”小公鸡愉快的唱着歌去借耳朵了。
小公鸡看见前面黄狗哥哥在院子门口坐着，就走了过去：“黄狗哥哥，能不能把你的耳朵借给我？”“什么？”黄狗哥哥把眼一瞪，“我能听到四面八方的声音，全靠耳朵转换方向。我的耳朵怎么能借给你呢？”
小公鸡只好走开了小公鸡看见蝙蝠姐姐倒挂在树上睡觉，“哇，蝙蝠姐姐的耳朵真大！”于是，小公鸡轻轻地叫醒蝙蝠姐姐，“什么事啊？”蝙蝠姐姐揉揉眼睛问。“蝙蝠姐姐，能不能把你的耳朵借给我？”蝙蝠姐姐一听就嚷起来，“那可不行，我要是把耳朵借给你，飞出去准被撞死！”“那怎么会呢，你不是长着眼睛吗？我问你借的是耳朵不是眼睛呀！”蝙蝠姐姐解释道：“我的眼睛是不会认路的，我飞来飞去全靠两只耳朵，我的耳朵可灵敏了，碰到轻微的东西都能立刻知道。” 小公鸡只好又往前走小公鸡又遇见了松鼠弟弟、小兔妹妹，他问他们借耳朵，可是松鼠弟弟和小兔妹妹都说不能借给他。小公鸡闷闷不乐地往前走着。忽然，小公鸡看见马公公在吃草，“对了，向马公公借吧！”谁知小公鸡向马公公一说，马公公就摇着耳朵说：“那可不行！”马公公告诉小公鸡，马的耳朵不但能起听觉作用，而且马的喜、怒、哀、乐都是用耳朵表示的。心里高兴时，耳朵是竖起来的；心里不高兴时，耳朵就前后摇摆“那怎么办呢？我怎么戴眼睛呢？”小公鸡发愁了。这时，马公公朝小公鸡头上看了看，说：“有办法啦，你可以用根绳子，把眼镜栓在后脑勺呀！”小公鸡一听高兴地说：“马公公，你想的办法真好，谢谢你！”
小公鸡戴上眼镜后，可神气了，看东西也请清楚楚啦。喜鹊医生、黄狗哥哥、蝙蝠姐姐、松鼠弟弟、小兔妹妹都来向他表示祝贺。
《小猴开澡堂》
小猴开澡堂啦！”消息一传开，森林里的动物都赶来了，把澡堂挤得水泄不通。 小猴手里拿着喇叭，套在嘴上叫道：“别挤，别挤，大伙排好队，个个有澡洗。”这一叫可真灵，不一会儿就排成了一个整齐的队伍。
排在最前面的是乌鸦。小猴指着浴池，恭恭敬敬地对他说：“乌鸦大哥，请便。”乌鸦说：“我不要洗浴池澡，我要洗蚂蚁澡。”
小猴一愣，说：“乌鸦大哥，蚂蚁咋能洗澡，你搞错了吧！”乌鸦说：“错不了，你尽管把蚂蚁搞来好了！”小猴端来一盆蚂蚁，往乌鸦面前一放，只见乌鸦跳进脸盆，那些蚂蚁就在他的身上爬来爬去，把一个个寄生虫除掉，脏东西“洗”得干干净净。
洗好澡，乌鸦拍着翅膀高兴地说：“哈，这澡洗得真舒服，猴小弟谢谢你啦！”说完，就展翅飞走了。
排在第二位的是小河狸。小猴笑脸相迎：“小河狸老弟，你咋洗澡？我还有其他事情呢？”小河狸马上说：“赶快拿些稻草来吧！”
小猴把干草抱来了。小河狸把身子贴着干草，使劲地擦来擦去，一会儿就把身上的垃圾和虫子全洗掉了！
澡洗完了，小河狸高兴地拍着小猴的肩膀，笑着说：“喂，猴小哥，今天你给我洗了个痛快澡，我真不知道怎么感激你才好呢！”说后，付了浴费，哧溜一声溜走了。
现在挨到大象洗澡了。小猴说：“大象伯伯，你有长鼻子自己会洗澡，干吗还要到这儿来洗呢？
大象说：“我身上太脏，单靠水冲还不行。”
小猴问：“那你是咋洗法？”
“好侄儿，请你多给我搞些黄沙来吧。”
“嘻嘻，用黄沙洗澡还是头一遭听说呢！”小猴担着两只筐，边走边想，越想越感到好笑。
小猴把担来的黄沙往地上一倒。大象便往黄沙上一躺，用身体摩擦起来。不多时，便站起来，小猴以为打响已经洗好澡，忙去搀大象，准备走出“浴池”。大象摇摇头说：“小猴侄儿，你别急，你别急，我还没有洗好呢！”说完，将长鼻子往上一竖，立即喷出水来，把全身冲得干干净净。
小猴一看才明白，大象伯伯刚才用黄沙擦身，虽然把脏东西和虫子擦了，但还有不少黄沙贴在他的皮肤上，现在用水一冲，大象伯伯全变样了！
大象伯伯临走时，告诉小猴：“干燥和潮湿相结合，这是咱家洗澡的特点。” 送走了大象伯伯，下一个澡客该是老水牛爷爷。小猴满面笑容地说：“老水牛爷爷，您也来洗澡呀？”
老水牛爷爷说：“嘿，不洗澡来这儿干什么？好小猴，快快给爷爷弄些河泥来！”
小猴把河泥搬进来了，老水牛一见河泥立即眉笑颜开。他马上用河泥涂抹起身体来，一会儿就成了“泥牛”啦！小猴在一旁看着直笑：“嘿，这多么难看，哪像洗澡！老水牛爷爷看小猴在看着自己，他知道小猴在想什么，就又对小猴说：“我的身上有许多牛虻 ，可咬疼我啦！我现在用河泥在身上一涂，可把身上牛虻牛忙涂死，外面的牛虻也无法咬着我。”
“那你身上多脏啊！”
“不要紧的，孩子，过一会儿再在河里把泥洗掉，那时就干静啦！”老水牛爷爷一边回答，一边慢腾腾地走出了澡堂。
《春雨》
滴答，滴答，
下小雨啦！
种子说：
“下吧，下吧，我要发芽。”
梨树说：
“下吧，下吧，我要开花。”
麦苗说：
“下吧，下吧，我要长大。”
小朋友说：
“下吧，下吧，我要种瓜。”
滴答，滴答，下小雨啦！
《芽》
一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。
太阳照耀着她，春风吹拂着她，雨露滋润着她，她感到温暖、亲切、舒畅，同时也有些害怕。
太阳说：“别怕！我把你晒一晒，你就会变得更健康！”
风儿说：“别怕！我把你吹一吹，你就会变得更坚强！”
雨露说：“别怕！我把你洒一洒，你就会变得更欢畅！”
于是，嫩芽儿勇敢地抬起了头，张开双手，迎向阳光，迎向风儿，迎向雨露。慢慢地，她长高了，长壮了，变得更绿更可爱了，就如一个朝气蓬勃的美丽姑娘，
在春光里欢笑起舞。
《春天的秘密》
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
小河里的冰融化了，
河水淅沥淅沥地流淌着，
小声地说：“春天在这儿！
春天在这儿！
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
垂柳换上了嫩绿的新装，
在微风中轻轻地飘扬，
小声地说：“春天在这儿。”
春天在这儿！
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
桃花红着脸，
抿着小嘴，
微笑着说：“春天在这儿！
春天在这儿
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
燕子飞翔在蔚蓝的天空，
叽哩叽哩地叫着，
小声地说：“春天在这儿！
春天在这儿！
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
绿油油的麦苗，
使劲地从泥土里往上钻，
小声地说：“春天在这儿！
春天在这儿！
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
农民伯伯忙着播种，
拖拉机轰隆隆地嚷：
“春天在这儿！
春天在这儿！
哈哈！春天真的来了，
春天真的来了，
我看见了春天的秘密，
我要把它牢牢记在心里。
《春天的电话》
“轰隆隆！”打雷了。
睡了一个冬天的小胖熊被惊醒了。他揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”他连忙拿起电话，得儿得儿拨号码——１，２，３，４，５。“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！”
小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码——２，３，４，５，１。“喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧！”
小白兔听了电话，得儿得儿拨号码——３，４，５，１，２。“喂，小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧！”
小花蛇听了电话，得儿得儿拨电话——４，５，１，２，３。“喂，小狐狸吗？春天来了，天气更暖和了，快出来野餐把！”
小狐狸听了电话，得儿得儿拨号码——５，１，２，３，４。“喂，小胖熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！”
小胖熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙全出来了。它对小狐狸说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是他先打电话给我的，应该谢谢他。”小松鼠指着小胖熊说：“我们应该谢谢小胖熊！
是它第一个给我打电话的！”
小胖熊听了，害羞得连忙用两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”
作文九：《本学期的我》500字
新学期的我
转眼间就将迎来一个新的学期，迎来的是一个美好的春天。新的一学期开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园开始了新一学期的征途。
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈的努力！付出一份努力才会换取一种收获。学习不仅是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习必有负担，但没有苦的，累的过程，就不会有进步和提升。
由于这学期很短，我一定要更认真听讲，仔细做好笔记，积极回答问题，不懂的就大胆地问，回到家，早点做完作业，努力锻炼自己的独立思考能力，如果绞劲脑汁都做不出来，再问妈妈。我最大的问题就是上课容易走神总会想其他的事情，为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来，上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。我保证以后绝不会这样，我要做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征战，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜所有困难，避过所有浅滩，到达成功的彼岸！
作文十：《本学期的收获》300字
在这个学期，我学到了很多知识。
首先说出语言！我学到了一些好话，增加词汇，写日记，读书写，不再想头痛。我逐渐喜欢写作。我还研究了四首诗，有趣的太阳术语，有意义的寓言，一些成语，谚语等等。我也遇到了列宁，张恒，爱迪生，因为他们都很爱大脑，只逐渐成为一个着名的科学家。在生动的语言课，我很高兴在知识的海洋中旅行。
数学类，我学习了有趣的乘法和除法，在加减法，质量知识，统计和找法律，使我的计算能力，思维能力得到加强。应用的答案，所以我觉得数学知识在生活中的有用性可以大！有艺术类，做手工，所以我的小手越来越灵巧。
在其他方面，我有很多收获。如：老师说我更喜欢阅读这个学期，我妈妈说我更有能力，我的祖母吹嘘我更加明智
总之，我要感谢我的父母和老师，是他们，让我长大了幸福。
转载请注明出处作文大全网 » 作文本学期的打算作文本学期的收获
