殷楷博
作文一：《观察日记50字》900字
观察日记５０字
观察日记５０字
观察＂ 篇一：天空上的云朵 白雨诺
今天，我十分认真地观察了一会儿天空上的云朵。
我感觉我有些认真过头了，连我穿衣服的时候都在观察云朵，我都要变成云呆子了。
我发现了云朵的形状，书房的云朵是一片大海，还有微微卷起的浪花，我还看见了一只只的海豚。妈妈房间里的云朵是一个花瓶，里面装了三朵牡丹。卫生间的云朵是一个花洒，花洒还喷出了一颗颗爆米花。
篇二：猕猴桃 邬周静
在猕猴桃园里，一个个长得像小猴子头的东西，就是猕猴桃啦～
摘下一个仔细观察，就会发现猕猴桃上面有一层薄薄的毛，摸上去痒痒的，挂在树上像一个土豆。拨开它的外套可以看见它晶莹剔透，碧绿碧绿的肉肉，咬几口可以看它，淡黄色的芯；甜甜的乳汁，从嘴巴，食道，流进了肚子。好像五脏六腑都放松了许多，人也放松了许多～
猕猴桃好吃又可口，现在是猕猴桃成熟的时候，快去尝尝吧～
篇三：小花伞 唐楚奇
国庆节，妈妈从商店买给我买来一把小花伞，可把我乐坏了。
回到家了撑开伞，我仔细的观察小花伞，它的图案是那么漂亮，撑开像一朵小蘑菇，反面印着大红花和小仙女，人在伞下面，全身印的通红，像化了妆是的。里面的伞骨是不锈钢的，亮晶晶的，摸着很光滑，伞柄朝上像个ｆ朝下像个ｔ也像挂钩。
晴天可以挡太阳，雨天可以挡雨水。我真喜欢这把小花伞。
篇四：日全食 ２０４班 周凯迪
今天，我和爸爸、妈妈一起看了日全食。日全食是一种天文现象，
很少看见，百年一遇，十分难得。
我们用最简单的一种方法看，就是在放了墨水的水中观察太阳的倒影。我们认真地看着，突然我发现太阳有了变化，原来圆圆的太阳变成了弯弯的，象月亮。天也随着暗了下来。过了一会儿，太阳就完全被月亮给遮住了，只剩一个圆环，白天也变成了黑夜。我吓得紧紧拉住爸爸的手。还好，过了一段时间，太阳又恢复了原来的形状。
我觉得日全食真太神奇了。
篇五：水母
弟弟去青岛旅游回来，送给我一份特别的礼物两只可爱的小水母，它们在水里欢快地游来游去。像两把透明的小伞，又像两个透明的蘑菇，非常可爱。我仔细地观察发现它的伞柄上还有八条长长的触须。
妈妈说６。５亿年前水母已经在地球上出现了，比恐龙还早，那时候连鱼类还没有出现呢。我还知道了，原来我们吃的海蛰也是水母的一种呢～
作文二：《观察昆虫日记50字》4800字
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观察昆虫日记５０字
第一篇：蜗牛
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
第二篇：冬眠的虫子
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。现在是秋天了，昆虫很少了。
周六下午，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，只有蚂蚁和蜘蛛。后来，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么，这时爸爸恍然大悟说：“奥！天气冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”
爸爸走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长，长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
爸爸告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
第三篇：蜘蛛
今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既美丽又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到的东西。我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线，接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它的网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。
第四篇：蚂蚁
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。
第五篇：蜘蛛（２）
我最近养了一个蜘蛛，这个蜘蛛很勤劳。今天早上我早早的就起来了，然后去阳台上看我的蜘蛛，我决定很伤心，因为我装在箱子里的蜘蛛没了踪影，正在我伤心难过的时候，我看到了角落的蛛丝，朝向天花板，抬头一看，原来蜘蛛在阳台的天花板上织了一张更大的网，它正静静地趴在网上呢。但是不幸的事情发生了，因为阳台的窗户是开着的，所以忽然窗户外边吹起了一阵大风，把蜘蛛网吹的摇摇欲坠，然后他就开始补网起来，它沿着破网的墙壁垂下来，又爬到另一个墙壁上，发现它织好了一根亮晶晶的丝，又重复了几个回合，终于把网补好了。就在可爱的勤劳的蜘蛛休息的时候，不幸又来临了，一个树枝掉在它的网上，所有的功劳都毁于一旦，我想他一定不理了放弃了，但是实际上不是的，又有一根树枝掉到了网上，蜘蛛前功尽弃，我心想它一定不会修了，它再一次开始修补，若干小时后，终于成功。我心想在我们的生活终于到一点小的挫折就会放弃，我们是否要学习一下蜘蛛呢。蜘蛛的精神非常的好，要向蜘蛛学习。
第六篇：蝴蝶
今天，我在院子里玩的时候，发现了一只花蝴蝶，我马上被这只花蝴蝶吸引了。
这只花蝴蝶看中了一朵花儿，就连扇几下翅膀，飞到花上。它收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，有用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉。
它的样子：它的头，有点像蜻蜓的头，长着两只大眼睛，圆溜溜的。在两只大眼睛的中间，向上面写着两根触角，很细。
啊！花蝴蝶给我带来了许许多多的兴趣，我喜欢花蝴蝶！
第七篇：蚊子
蚊子是我们都讨厌的昆虫，它常常穿着一身黒黒的衣服，扇动着一双薄薄的翅膀，在我们的周围盘旋，嗡嗡嗡，如小飞机似的在我们的四周轰炸。只要一有机会，它就会用那根尖尖的银针扎进我们的肌肉，像恶魔一样，狠狠地吸着我们体内的血液，扁扁的肚子越来越大，越来越圆。夏天是它最喜欢的季节，天气炎热得很，一丝风也没有。在光线比较暗淡的地方，它小小的身躯就在那闪来闪去，它见我们都看不清它的庐山真面目，就大举发起进攻，三个一群，五个一伙，在我们的手上、脚上、背上或者屁股上吸我们的血。傍晚，它更放肆了，专门在阴暗的地方来个冷不防的偷袭，又叮到我们的手上、脚上吸我们的血。有时候，它还会和其它昆虫来一个“配合”。比如吃晚饭时，它常常和苍蝇配合，先让苍蝇去吸引我们的注意力，而它自己就吸我们的血。等到我们反应过来，它就吸引我们的注意力，让苍蝇吃饭菜，来个双赢。平时，它让蟑螂帮它吸引我们的注意力，自己来吸我们的血。吸饱了，就去我们的水盘那产卵，产完后，又故技重施。每到深夜，在我们进入甜蜜梦乡的时候，就是它最肆无忌惮的时刻，它美滋滋地从我们的身体里吮吸着琼浆玉液，饱餐一顿后，就静静地攀着白白的帐子慢慢地回味。忽然，一阵皮肤的瘙痒使我睡意全无，轻轻地双手快速一拍，沉重的身子使蚊子要么一头栽倒在被子上，接受我的二次消灭，要么旋即就呜呼哀哉，命丧九泉。只是我的两手立刻沾上上的殷红的鲜血，令人心颤，更令人憎恶。
妈妈说：“蚊子常常会通过吸血来给我们传染疾病。”看来，我们应该好好消灭它们才行了。
第八篇：七星瓢虫
七星瓢虫俗称“花大姐”，以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生，食量很大。成虫卵圆形，背面光滑、拱起呈半球状，体上具有红、黄、黑等斑点和花纹，幼虫长形或纺锤形，体表具红色、黑色、白色、黄色等条纹或斑块，身体两侧有刺瘤。成虫在向阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的抑制作用。
捉一只瓢虫，用手指头轻轻捏一下，手指头马上就会沾一滴黄水，这是它的保护液，气味很难闻。不过对人体无害。七星瓢虫遇到敌人侵袭的时候，就立即分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立即从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性，你突然摇动植物枝条，地面往往有装死的七星瓢虫。你可以用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫，呆在蛹壳一动不动。这时候，你可以做一个有趣的实验：用手指头突然推它掉下来，吓唬一下，过了一天多，七星瓢虫鞘翅逐渐变硬，但是七个斑点始终不能出现，成为一只“无斑点”的七星瓢虫！
第九篇：蚂蚁
我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。今天我来到了我的楼底下，我逮住了５只红蚂蚁，和３个黑蚂蚁的婴儿。
我把５只红蚂蚁，和３个黑蚂蚁的婴儿带到了家里，来做观察。我想做个试验。首先，我把黑蚂蚁的婴儿放到纸盒子里面，然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子，我把这些东西放到红蚂蚁的跟前，我就是为了观察红蚂蚁想要什么。然后我就开始了观察。首先红蚂蚁问这闻味来到了３个黑蚂蚁的婴跟前。
用嘴巴卡住３个黑蚂蚁的婴儿，就往家跑。后来红蚂蚁召集大部队来到了我家的门口把那些食物运走了。
红蚂蚁的特点是：爱抢黑蚂蚁的婴儿。
第十篇：毛毛虫
在美丽神奇的自然界中，生活着许许多多的动物。有凶猛可怕的野兽，千奇百怪的昆虫，机灵好动的小鱼……但，这些动物中，我最最害怕的是难看又有毒的小虫子。例如，蜈蚣、毛毛虫……就是这些可怕的动物，常常把我的魂儿给吓没了。
一次，我到阳光广场去玩，来到一片榕树林中。那里几乎被绿色覆盖，美丽无比。我正决定要深入树林时，发生了一件令人害怕的事情。一只黄白相间的毛毛虫，不知从哪片树叶上，“啪”的一声掉到我的脚旁。我“啊！”地尖叫道，随后一屁股坐到地上，心惊肉跳，汗毛竖立，豆大的汗珠直落，眼睛里充满了惊恐和惧怕，似乎毛毛虫要向我扑来似的。我还没回过神，又一只黑橙相间的毛毛虫掉下来。我又“啊”地尖叫道，冲出了这片“鬼树林”，脚下像拖着一只大布袋，越跑越慢，最后软绵绵地坐在地上，像遇到鬼似的。从此我再也不去那片“恐怖森林”了。毛毛虫啊毛毛虫，你什么时候不落下来，偏偏要在我来的时候落下来，你存心要吓我啊？观察昆虫日记５０字 第十篇一：蛐蛐
今天早上，我发现厨房里来了一小群小虫子。它们是会游泳和会跳高的小蛐蛐，还没有学会飞的小红头苍蝇和落水的毛蝴蝶。我想把蛐蛐捉住，可小蛐蛐早有防备，我还没动手，它就一下子跳到了妈妈放在厨房里的吊兰上。我又想看看小红头苍蝇到底会不会飞，就朝它吹气。没想到，它竟然翻了个跟头再来了个倒栽葱，真滑稽！
还有那只毛蝴蝶也挺奇怪的，不知为什么会去学跳水，结果耷拉着翅膀，成了“落汤鸡”，瞧它那可怜的样儿，我赶紧找了根小棒把它救出来。后来，我发现小蛐蛐跳进了我放螳螂的小盒子里一动不动，好像还要我写它呢！
这群小虫子真有趣。
第十篇二：蚰蜒
昨天下午，我和爸爸妈妈一起去西环公园，我们围着濮水河、小山转了一大圈后，感觉有些累，就坐在下山的台阶上休息。没有事干，我们就开始观察小虫子。我们观察了蚰蜒、蚂蚁和一些不知名的小虫子。蚰蜒是一条又细又长的黑色小虫子，前边长着两条长长的触角，身体两边长着许多又细又长的腿，看起来很可怕。听妈妈说，因为过去家里穷，夏天天气热用不起空调和电扇，人们就只好铺着凉席躺在外面的地上睡觉。蚰蜒喜欢阴凉潮湿，一到晚上就会到处爬，少数蚰蜒就会不小心爬进了人的耳朵里。听说它能在人耳朵里繁殖呢，会引起头疼之类的毛病，严重的话还能致人重病，所以我很害怕蚰蜒。妈妈就对我说：“蚰蜒与你相比实在太小了，还没有你的小指大，它还怕你呢，你干嘛怕它呀？”这下，我总算放下心了。
我发现蚰蜒还挺聪明，看见前面是条沟（是台阶旁边的退水沟，但对它来说可算是条大沟），就不敢向前走了。不过，它拐弯时的动作很可笑，它的头向后转，前部分身子也跟着向后转，这样，前后两部分身体就像两条绳子并排依偎在一起似的，简直能把我的肚子给笑疼。
第十篇三：
晚上，阿公外出散步给大田带回来一只天牛，装在小桶里。第二天，大田就写了下面的观察日记：天牛身上有许多白点，但是它们身上也有大块大块的黑色。黑色是它们的保护色，往往在树干上可以使人看不到它们。天牛的幼崽喜欢在树干中。天牛有一个容易分辨的地方是它们的触角是一节一节的。
天牛简介：是植食性昆虫，大部分危害木本植物，如松、柏、柳、榆、柑橘、苹果、桃和茶等，一部分危害草本植物，如棉、麦、玉米、高粱、甘蔗和麻等，少数危害木材、建筑、房屋和家具等，是林业生产、作物栽培和建筑木材上的重要害虫。天牛的幼虫蛀食树干和树枝，影响树木的生长发育，使树势衰弱，导致病菌侵入，也易被风折断。受害严重时，整株死亡，木材被蛀，失去工艺价值。
作文三：《植物观察日记50字》700字
植物５０字：观察油菜花今天，我发现油菜花发芽了。我从远处看两片叶子像一只蝴蝶在空翩翩起舞，好看得很。我走近看了看，油菜花茎很细，叶子中间是分开的。每片叶子像一颗小爱心。摸一摸油菜花：滑滑的，很舒服。闻一闻：没气味。油菜花请你长大吧～植物５０字：水仙花今天，我和妈妈去买水仙花，妈妈帮我买了两珠。回家后，我把花球放在盆子里。过了一天，小芽冒出来了，看有些害羞似的，令我奇怪的是，看起来有点像。。。大蒜啊，算了～大概长大了就会漂亮了吧。可爱的‘小蒜’快点长大哦～植物５０字：观察丛花日记时间：２月１日地点：家门口人员：一人我观察丛花的时候，发现叶子象棉花一样，有些叶有小洞。中间有一条叶脉，叶子很光滑，叶子是绿色的，茎柔软易弯曲。是由根茎、叶，组成的，有些叶子变黄了。喜好欢身活在湿润的泥土里中，有些叶子腐烂了。一一般多年身长，需要阳光、水、空气等等，一般在８、９月开花，开的花是可以吃的，花的颜色是白色的，是草本植物，一般在冬天枯萎。一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果等几个生长阶段。植物５０字：种子发芽了前几天，我种下了上海青的种子。我每天都细心观察，小心的浇水。当我今天浇水的时候发现，有一粒小小的种子发芽了。如果你不仔细的看，是看不出来的；如果你仔细的看，你会发现这个种子很小很小，几乎是看不见的。又过了几天，小小的幼芽已经长的有一厘米长了，长出了小小的叶子了。种子一天天长高了，我想一定能结出小果实的。植物５０字：更多日记大全：
作文四：《观察植物日记50字》12100字
小学三年级学生观察植物的日记
观察枇杷树
今天，我在观察枇杷树，它的树干很细，有１０厘米。皮很粗糙，树根非常细，只有５厘米，比其它的树根细多了，它一共高８米，它的树叶很大，长１１厘米４毫米，宽３厘米，叶子有很多小的毛，弄不好就会弄到眼睛里，不仔细看是看不到的，必须用放大镜看。它有一股淡淡地清香，它的花还没开，但花苞有了，花苞一颗一颗的，很小，很像松鼠的果子。枇杷花一串一串的，黄黄的，非常好看。花谢以后，就会长出枇杷。枇杷花开过，到明年５月份左右就可以吃枇杷了。
这棵枇杷树在我家已经种了２０年了，它的树皮都烂掉了，可它还在生长，树干上有许多洞，而且很大，我猜它是受过伤。等经过了一个寒冷地冬天，到了明年我们又可以采摘自己养的枇杷了，这种味道，真是与众不同啊～
观察浮萍
萧山区体育路小学三（４）班 傅迪洋
浮萍出现在一些池塘里，它是浮水植物，远看是密密麻麻一片绿色，一般２－－４片连在一起，形状有倒卵形或椭圆形，每
１
片长２－－４毫米，宽２－－３毫米。我把浮萍放到清水杯里，你会发现在叶片下面有一条近乎透明的根。浮萍的体形较小。用手轻轻一碰就会粘在手上。我觉得这次观察浮萍真有趣啊～
科学课里学到了植物，我在课余观察自己家的一种观赏植物—菊花。
第一天观察：还是一个绿色的花苞球，外面还是绿叶裹着。只有弹珠大小，顶上微微张开。我给它做了记号，便于观察。
第五天观察：几天没注意，发现已经初期开放，第一二层花瓣已经完全张开，所有的金黄色花瓣都能看到一点，但还没张开。
第七天观察：已经有五层花瓣完全张开，直径有五厘米了。这时的花瓣颜色最好看了，很娇嫩，还有淡淡的清香。
第九天观察：花儿盛开，已经有我的手掌心大了，量了一下，有近８厘米大的直径了。所有的花瓣全开了，只是颜色已经由金黄色转浅一点的金黄色了。最外层的都开始褪色了。此时花形状最好看了。
最后一次观察：最外层的花瓣已经枯褐色的了，外面几层都耷拉下来了。
我还测量到了我家那株菊花开得最大的有近９厘米直径，最小的小于３厘米。
在这金风送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花开得最旺盛、最美丽的季节。下面我就给大家介绍一下菊花吧。
２
我家的菊花是淡黄色的，花只有一个小碗大，但这淡黄色的菊花的花瓣有许多层，看上去很丰满，好似一个皮球。花蕾小而密，淡黄中带深绿色，很好看的。它的茎只有３０厘米长，但是很粗壮，上面长满白色的小绒毛。菊花的叶子是墨绿色的，为了使花朵更好看更美丽，菊花的叶子就把自己的营养也传递给了花朵，所以它的叶子长的较小。小叶衬托着花朵，我越看越美丽，简直是菊花在对着我们笑。
我们要向菊花叶子学习，学习它的牺牲精神。人们说得好：黄花虽好，也要靠绿叶扶助
！
观察日记
今天晚上，妈妈和我在外婆家吃完饭后，开车回家。来到车库门前，妈妈决心今天自己把车开进库，因为我家车库边上有一个大柱子，以前都是爸爸把车开进库的。她把车库门打开，叫我站在一边，妈妈慢慢地把车往车库里开，我心里害怕极了，怕她撞到墙。这时，妈妈把车开进库，又倒出来一点，不停地在调整车的位置，她又把车往里开，已经到最里面了，只听到“呯”的一声，车子还是撞墙上了，被擦了一大块。妈妈难过极了，我连忙安慰妈妈，下次再试，没关系。回家后，妈妈给爸爸打了电话，爸爸知道后说；“没关系的，开车就要大胆的尝试。”我想，以后妈妈进车库一定要小心啊～
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观察日记
晚上，妈妈和我在外婆家吃完饭后，开车回家。来到车库门前，妈妈决心把车开进库，我家车库边上有大柱子，以前爸爸把车开进库的。她把车库门打开，叫我站在一边，妈妈慢慢地把车往车库里开，我心里害怕极了，怕她撞到墙。这时，妈妈把车开进库，又倒一点，不停地在车的位置，她又把车往里开，已经到最里面了，只听到“呯”的一声，车子撞墙上了，被擦了一大块。妈妈难过极了，我连忙安慰妈妈，下次再试，没关系。回家后，妈妈给爸爸打了电话，爸爸知道后说；“没关系的，开车就要大胆的尝试。”我想，以后妈妈进车库要小心啊～
聪明的小蚂蚁
１０月１７日星期六天气晴
今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正
４
要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
第四单元 发现的乐趣
（Ｂ卷）
一、我会给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。（１２分）
（）（） （） 至 舌 竟
（）（）（）
二、比一比，它们好相像，组词的时候可要认真呀～（１２分）
腿（ ） 访（ ） 闲（ ）
随（ ） 坊（ ） 阅（ ）
持（ ） 阻（ ） 括（ ）
待（ ） 组（ ） 甜（ ）
三、我能读句子，再划掉带点字错误的读音。（５分）
１、列文虎克的工作是看（ｋāｎｋàｎ ）守大门。
２、他的工作相当清闲，他待（ｄāｉ ｄàｉ）着没事，就一边看大门，一边磨（ｍ？ ｍ？）起了镜片。
５
３、尽（ｊǐｎｊìｎ ）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌（ｍ？ｍａ）生的景物，但它们确确实实飞回来了。
四、读准带点的字，仔细观察，说说你发现了什么，（６分）
肩膀 手臂 胸膛 腹部肠胃 脊背
我发现了：我还能写几个这样的字或词：
五、你知道括号里填哪组词最合适，再任选一组词语写一句话。（９分）
篇二：二年级日记５０字大全 （８００字）
篇一：我的好伙伴
我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。
篇二：开心的下午
今天下午四点半，我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏，有：过家家、写大字、警察抓小偷等等很多游戏。准备到六点了，我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心～
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篇三：新班主任来家访
昨天晚上，我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远，所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去，同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你，一开始
我还在猜测王老师会不会凶啊，可是，见面以后，我就非常喜欢我的新老师了～当然我也很想念原来的戴老师～
篇四：奶奶来了
今天，爸爸打电话来告诉我一个好消息：“奶奶来了。”我非常高兴。放学后，我急忙回家，一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上，说：“奶奶，我已经哭了５天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶说。晚上，奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶３月１４日就要去惠州了，因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
篇五：我的小制作
我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单，主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。
小朋友们，你们也快来试试吧～
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篇六：我的表姐
我家有一个天真可爱的表姐，她虽然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
记得有一次，我和表姐在街上散步时，我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体，对我们说：“求求你们给我一点钱吧，我现在太饿了。”这时，我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出２０元。我当时问表姐：“你为什么捐给老爷爷２０元呢，”而表姐说：“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐，你们认识她了吗，
篇七：晒太阳
今天下午，爸爸带我到市民广场去玩。不过，爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事，我们就到河西市民广场上，主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说，因为我这段时间咳嗽，晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了～不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多，就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时，我和爸爸就回来了。
篇八：放飞小鸟
有一天，一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里，他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了，他想让那
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只小鸟陪他玩，就赶快从家里拿来一个笼子，把小鸟装到了笼子里。这时，一位爷爷走过来对他说：“小鸟在笼子里没有朋友，会很孤独的，如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢，”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头，打开笼子把小鸟放了出去，让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
篇九：我没穿校服
今天，我去到校门口才发现，今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人，都要被老师罚抄书。我很快就抄完了，我想我得到的教训是应该的～
篇十：妈妈的衣橱
今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱，一下班，爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架，再套上罩子，一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层，中间还有一个吊衣杆，可以挂衣服。一装好，妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去，屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱，我多想也有一个呀。
篇三：四年级数学日记５０字
我喜欢这样的数学课
—— 记—次数学试听课
６月３０日 星期六天气：晴
今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。
郭老师，站在讲台上阳光帅气～他的课像他的人一样出色
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而富有魅力～他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧～玩什么呢，我们就来玩数学～首先请问，谁会乘法分配律，”
我连忙举手回答了用字母表示：“ａ×ｂ＋ａ×ｃ＝ａ×（ｂ＋ｃ）。”“好，那么我出一道题： ９９９９×２２２２，３３３３×３３３４
我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。１分钟过后，大家没算出来～
于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“９９９９可以分解成３３３３×３，然后运用乘法交换律，让２２２２×３，所以这道题可以这样解：
，（３３３３×３）×２２２２，３３３３×３３３４
，３３３３×（３×２２２２），３３３３×３３３４
，３３３３×（６６６６，３３３４）
，３３３３×１００００
，３３３３００００
这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是１，２，３，４，……，９７，９８，９９，１００，这个说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了１，９９，１００，２，９８，１００，最后算出５０５０的结果。
郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算３３３……３（共
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２０１２个３）×３３３……３（共２０１２个３）等于多少，”
老师又给我们讲了“退回去，找规律”法
３×３，９
３３×３３，１０８９
３３３×３３３，１１０８８９
推出３３３……３（共２０１２个）×３３３……３（共２０１２个），１１１……１（共２０１１个）０８８８……８（共２０１１个）９
这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时
郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变，”
同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。
郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了～”
郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学～试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣～我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力～”
篇四：快乐（５０字）作文
精选作文：快乐（５０字）作文
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不是刻意伪装出来的， 是发自内心的， 微笑着面对一切， 不在乎人们的闲言闲语， 做好自己， 做最真实的自己。六年级：田雨晨
篇一：快乐作文简介
“快乐作文”简介
快乐作文培训学校，是由中国写作学会小学作文教学研究会、《快乐作文》杂志社共同创办的高层次、高质量的专业作文培训学校。践行愉快教育思想，采用情境教学、激励机制等，做到一课一得，当堂成文，大幅度提升孩子写作能力。
教学理念
愉快教育、赏识教育、成功教育。
快乐作文贯彻新课标精神，倡导愉快教育、赏识教育、成功教育的教学理念，全面提高学生听、说、读、写的综合素质。我们坚信，兴趣是动力，快乐是载体，生活是源泉这一主旨。我们坚持快乐中教，快乐中学，循序渐进，一课一得，分类突破，全面提高。研究教学方法，多种形式讲课，根据孩子的年龄特点，有针对性地进行教学。进行个性研究、个体指导、因材施教，提高小学生的整体素质。
教学特色
１ 教学方法多样化。采用情境教学、观察、想象、游戏等方法提升学生写作兴趣。２ 自编教材系统化。由特级教师团队自主研发１－６年级快乐作文、快乐阅读教材。３ 当堂作文
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高效化。按年级分班授课，保证学习效率，学生当堂成文，课后不留作业。４ 作文指导精细化。教师对学生习作精批细改，具体指导。
５ 培训效果显著化。１－２年级明显提高写作兴趣，乐于作文，能够正确运用标点符号，句子通顺连贯，学会按一定的顺序观察图画和简单事物。
３－４年级４０分钟内轻松完成３００字以上作文，养成观察周围事物的习惯，学会根据作文选择合适的材料，把内容写具体，句子写完整，安排好段落之间的顺序，使文章完整有序。
５－６年级４０分钟内轻松完成４００字以上作文，观察事物能抓住重点、特点，并适当展开想象，能用正确的语句表达自己的思想情感，写有中心、有条理、有真情实感的文章。
培养学生的十大良好习惯：
读书的习惯、积累的习惯、观察的习惯、写日记的习惯、倾听的习惯、思维的习惯、修改作文的习惯、认真书写的习惯、敢于发表见解的习惯、敢于创新的习惯。
优秀是一种习惯，这句话是古希腊亚里士多德说的。我们要把优秀变成一种习惯，使学生优秀行为习以为常。孩子的一言一行，都是日积月累养成的习惯。我们就是要培养孩子良好的习惯。使他们习惯性
的去积累、去观察、去阅读、去创造思维、去创新表达，是我们的每个孩子都成为最优秀的人才。
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提高学生的五种能力：
观察能力、阅读能力、思考能力、选择能力、表达能力。
课堂特色
（一）快乐。 快乐作文教学法设计的教学程序是从培养学生的兴趣入手。兴趣是学习快乐作文最重要的内驱力。学生在快乐作文课堂上，自始至终是快乐的，因为我们的教程的设计是有趣的，快乐的。教师的教学方法是灵活多变的，形式多样的。低年级学生通过看（观察动物、植物、实验？？）玩（玩游戏、猜谜语？？）听（风声、雨声、音乐、故事？？）做（做手工、折纸、剪纸？？）等活动，寓教于乐，高高兴兴地玩，快快乐乐地学，轻轻松松地写。高年级学到社会生活中扩大视野，积累素材，孩子们把快乐作文当成一种乐趣，当作生活的需要，用自己的笔趣抒发对生活的热爱和感受。快乐作文教师是快乐的设计者、实施者。让学生在玩中快乐，在玩中有所得。
（二）高效。
高效就是高等效率，在一般效率之上谓之高效。既速度快又质量好，用同样的时间做更多的事。我们快乐作文课堂节奏快，同等时间内，知识一环紧扣一环，训练一项接一项。（由字、词、句到篇的训练；由诵读到积累；由小练笔到大作文；由说到写，由浅入深，循序渐进。高效地思考，孩子精神高度集中，思维敏捷，反应快速，较快地吸收和掌握知
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识点。孩子们学得既轻松又紧张，当堂按年级要求完成习作。当堂成文，不留作业。高效追求的是结果。快乐作文课堂培训扎实，见效快。几次课后，学生不再发愁没的可写，有要我写变成我要写，对作文产生了浓厚的兴趣。一期过后，学生对作文入了门，有了一定的写作方法与技巧，能说真话，诉真情，写出了有新意的作文，有浓厚生活气息的作文。
高效是我们的目的，高效是实实在在的收获。
《快乐作文》教材特点
１、 多种形式指导读写，循序渐进，提高能力。（多种形式，循序渐进）
低年级侧重诵读、说话、写话；中高年级包括阅读和习作两部分。每课一个重点，学生一课一得，使教师轻轻松松教，学生快快乐乐写。快乐作文教材是快乐作文培训学校的统一培训 用书。
２、（紧扣课标，拓展知识）
３、激发学生作文兴趣，实现快乐作文。（激发兴趣，快乐作文）
兴趣是最好的老师，
兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，学生对作文产生了兴趣，就会主动、愉快地写。本教材创设了激发兴趣的途径、手段和方法。如：创设情境，产生兴趣；降低难度，培养兴趣；指导观察，获得兴趣；角色表演，激发兴趣；课
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堂实验，提高兴趣；指导观察，获得兴趣；电化教学，引起兴趣；组织交流，引发兴趣；动手去做（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：观察植物日记５０字），获得兴趣；评价激励，发展兴趣等。通过激发兴趣，实现快乐作文。
４、读中学写，读写结合。
从读到写是作文的基本规律。本教材安排的“佳作欣赏”等栏目，体现了读中学写，读写结合，学生可从精美的文章及优秀的作文中学习观察，学习积累，学习写法，降低难度，实现快乐作文。
５、讲知识教方法，指导与练习结合。（教会方法，导练结合）
本套教材注重讲练相辅，教会方法培养能力，针对训练要点，讲解有关知识，教给写作方法，学生当堂练习，逐步形成能力，学生掌握了写作的方法、技巧，产生成功感，进而实现快乐作文。
６、强化口语训练，口述与笔写结合。（强化口语，口笔结合）
能否把自己的见解、感觉和想象说出来或写出来，都是反映语言文字的表达能力。本套教材体现了由说到写的作文过程，训练学生要说真话、实话、心里话，作文内容要真实。引
导学生写“我”的自得之见，抒“我”的自然之情；用“我”
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的自由之笔，显“我”的自在之趣。鼓励学生有创意的表达，使学生产生自豪感，从而实现快乐作文。
７、激活思维，培养创新能力。（激活思维，突出创新）
新课标提出“鼓励自由表达和有创意的表达”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象？？珍视个人的独特感受。”本教材根据新课标精神，要求我们在作文教学中要不断培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。指导学生写有新意的作文，使学生获得成就感，从而实现快乐作文。
《快乐阅读》教材的六大特点
１、循序渐进，同步衔接。
三年级从阅读段落开始，了解文章的主要内容。高年级了解文章的技能技法，体会文章的思想感情。
２、读中学写，读写结合。
每一课的训练都是从读文章中学到一种写作方法、技巧，然后用这种方法、技巧进行写作训练。
３、精选材料，轻松训练。
快乐阅读教材所选材料与新课标的标准和快乐作文教材相得益彰，结合紧密。让孩子在轻松快乐的训练中懂得
做人的道理，学会阅读写作的方法，提高阅读写作能力。
４、注重积累，培养习惯。
本教材注重古诗词的积累，成语、词语的积累，格言、警句的积累，旨在提高学生的文学素养和文化底蕴。让学生养
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成五官开放地阅读，独立地阅读，有速度地阅读等良好的阅读习惯。
５、内容丰富，门类齐全。
本教材从体裁上看，有记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言等；从内容看，选文有深刻的思想内涵，贴近生活，有写人、记事、写景、状物等门类齐全。对培养小学生的文化素养和语言的基本功，对小学生的阅读和写作的基本功都有很大的帮助。
６、迁移延伸，体系完整。
快乐阅读从三年级到六年级，知识衔接紧密，把握了阅读的阶段发展、迁移延伸、体系完整。学生在读中练，练中悟，悟中写，提高了欣赏和写作水平。
《快乐作文》《快乐阅读》四大优势
１、适用面广
本套教材由从事小学语文教学的特级教师，一线的优秀教师和教学研究人员而编写。依据教育部制定的全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿），参照了人教、冀教、苏教、北师大等版本教材的作文内容而编写。囊括写人、记事、写景、状物、应用、想象等小学各种习作体裁。是在校学习内容的延伸、拓展和提高。适用于全国各地的使用。
２、实用性强
本教材每次依据习作阅读要求，训练学生一个重点。教给
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习作知识、技巧，阅读方法和习惯。注意读与写，说与写，做与写，讲与练，观察与写作，积累与运用的联系，给每个学生创造朗读、讲话、观察、习作的机会，实用性强，便于操作。
３、趣味性浓
本教材以愉快教育、赏识教育、成功教育为基础，根据孩子的兴趣特点，激发学生的作文兴趣，创设情境：或实验，或观察，或游戏？？学生在乐中学，乐中说，乐中读，乐中悟、
乐中写。真正达到快乐阅读，快乐作文的目的。
４、系统性强
本教材注意知识、能力、情感间的联系，培养学生良好的阅读与写作习惯。循序渐进，由浅入深，从低年级到高年级，联系紧密，浑然一体。
快乐作文龙港分校
是目前全国范围内唯一一所由高校师资团队组成的加盟校，由文学博士、教授、副教授、主编等亲自授课，他们秉承“一切为了孩子”的满腔热情，“为了孩子一切”的专业态度，以及“为了一切孩子”健康成长的奉献精神之理念，实现高校教育大视野与小学语文新课标的完美结合，提供全新的思维空间与写作能量，将快乐进行到底，帮助孩子放飞梦想，走向成功。
从事快乐作文教学，这是一项用心去爱的事业，所以我们
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乐在其中；这是一项用心去做的事业，所以我们高度负责；这是一项用专长去践行的事业，所以我们一定不负众望。
招生老师须知
１． 统一服装，白色半袖上衣，蓝色或深色裤子或裙子，佩戴总校统一设计的胸牌、校标。
２． 语言规范，亲切和乐，说普通话，要说“您好”
３． 团队配合，发单果成分工明确，，不重复发单，成员之间互称老师。
相信你们会先通过服务快乐作文，进而会爱上这一伟大的事业，乐于从事这一崇高的职业
话术
“快乐作文”简介 快乐作文培训学校，是由中国写作学会小学作文教学研究会、《快乐作文》杂志社共同创办的高层次、高质量的专业作文培训学校。践行愉快教育思想，采用情境教学、激励机制等，做到一课一得，当堂成文，大幅度提升孩子写作能力。
是目前全国范围内唯一一所由高校师资团队组成的加盟校，由文学博士、教授、副教授、主编等亲自授课，他们秉承“一切为了孩子”的满腔热情，“为了孩子一切”的专业态度，以及“为了一切孩子”健康成长的奉献精神之理念，实现高校教育大视野与小学语文新课标的完美结合，提供全新的思维空间与写作能量，将快乐进行到底，帮助孩子放飞梦想，
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走向成功。
篇二：快乐作文集
快乐来自于坚持（例文）
冬日的阳光轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息；阳光下， 有一道奋力奔跑的身影； 阳光下， 有纷纷飘落的快乐， 丰盈而又鲜亮。 我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。
那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一 柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦的呻吟， 树叶儿害怕的蜷起身子，小草也臣服般的弯下了腰，（环境描写）我在这炎炎的烈 日下向着八百米那个似是永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在那用肉眼看来似是要融化的塑胶跑道上 撒开脚丫子向前跑去， 总共三圈不到的路程对我来说却是如同二万五 千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑 在前面的“大部队”之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不 过一圈半～ 嗓子
篇五：怎样写观察日记
怎样写观察日记（附佳作范文）
２０１０－０４－０７ １１：５０
写观察日记，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日记的形式真实地记下来。写观察日记，要记住以下
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三点：
一、选好观察对象
生活是丰富多彩的，可观察的事物可多了。可以是一种物。例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等；观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气”的内容为标题，譬如“８月５日 星期三 多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天（或是一天中的某一段时间）的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
（小建议：本文可以作为人教版实验教材三年级上册第四组“语文园地”的习作参考）
佳作赏析
６月２日星期日晴
上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上，结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小
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扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，我要看它是怎样辛勤工作的。
６月３日 星期一 晴
今天早上，天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的“嗡嗡”声了。爸爸告诉我，那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了——蜜蜂真是勤劳啊～爸爸又写观察日记，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日记的形式真实地记下来。写观察日记，要记住以下三点：
一、选好观察对象
生活是丰富多彩的，可观察的事物可多了。可以是一种物。例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如
观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等；观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气”的内容为标题，譬如“８月５日 星期三 多云有雨”，而不是用“日
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记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天（或是一天中的某一段时间）的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
（小建议：本文可以作为人教版实验教材三年级上册第四组“语文园地”的习作参考）
佳作赏析
６月２日星期日晴
上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上，结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，我要看它是怎样辛勤工作的。
６月３日 星期一 晴
今天早上，天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的“嗡嗡”声了。爸爸告诉我，那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了——蜜蜂真是勤劳啊～爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可不能错过观察蜂箱内情况的机会啊～
６月１６日 星期日 多云
今天，我第一次看爸爸开箱检查蜂群。箱里的蜂群结成一团，看不见什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出来，才看得见那雪白的、非常整齐的巢房。爸爸把母蜂指给我看，
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它的身体比一般的蜜蜂更大，更长。它在蜂巢上慢慢地爬着，有许多蜜蜂围着它转？？蜜蜂这个大家庭，是多么有纪律啊～爸爸告诉我，下个月九可以采蜜了，我可要记住继续写好观察日记呢～
（点评：观察日记有很多种，小作者写的是“跟踪观察日记”，就是对一件感兴趣或值得注意的事，进行连续观察，把观察的结果写成日记。写“跟踪观察日记”，能丰富生活，增长知识，激发写日记的兴趣，是一举多得的好事。） 告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可不能错过观察蜂箱内情况的机会啊～
６月１６日 星期日 多云
今天，我第一次看爸爸开箱检查蜂群。箱里的蜂群结成一团，看不见
什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出来，才看得见那雪白的、非常整齐的巢房。爸爸把母
蜂指给我看，它的身体比一般的蜜蜂更大，更长。它在蜂巢上慢慢地爬着，有许多蜜蜂围着它转？？蜜蜂这个大家庭，是多么有纪律啊～爸爸告诉我，下个月九可以采蜜了，我可要记住继续写好观察日记呢～
（点评：观察日记有很多种，小作者写的是“跟踪观察日记”，就是对一件感兴趣或值得注意的事，进行连续观察，把观察的结果写成日记。写“跟踪观察日记”，能丰富生活，
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增长知识，激发写日记的兴趣，是一举多得的好事。
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作文五：《观察日记一则_写一篇观察日记,一篇50字的观察日记,写一篇观察植物的日记》1800字
观察日记一则＿写一篇观察日记，一篇５０字的观察日记，写一篇观察植物的日记
观察日记一则
随意逛进公园，花的混合香味直冲我的鼻子，像各种各样的香水一样。把目光投到公园里面，顿时就惊呆了，红的黄的、蓝的、绿的、紫的??这么多的花，真的给小朋友的玩叫声补充了点色彩。
小碎步走向我最喜爱的喇叭花，远远看去，像一个个小喇叭，风把花朵弄得左摇右摆。风就是声音，跟掉落的花瓣一起，成了人们发出的歌声。指甲一样的花瓣是淡粉色的，上面还有一点问，摸上去的感觉滑滑的，有点毛茸茸的感觉。根高高的，是深绿色的，叶子有两片，上面还有茎，像根的守护者。
她轻轻随着风的旋律舞动，时不时向我挥挥手，告诉我小朋友是多么喜爱她，我也乐了。
喇叭花，你是独一无二的一种花哦～
观察日记一则 种蒜苗
程冠杰
１１月２日 星期五 天气 晴
我在１０月１９日种了小蒜苗，我写完作业，想起了老师让我们种蒜苗，我拿了一个小盒子，装了水，我仔细挑选了一头大蒜把蒜放进水里。蒜整齐地站在水里像海军一样。我给它们起了名字：老大叫“国王”，老二叫“小二”??最后一个叫“笨小子”。
一天过去了，小蒜苗没有变化，两天过去了，小蒜苗还是没有变化，又过了几天，小蒜苗长出了绿绿的小头发。像士兵一样戴着帽子正在站岗呢～像绿色的小草，摸上去很光滑。像树木刚发芽，软软的，捏一下很舒服。
一星期过去了：小蒜苗已经六厘米高了，像小书一样高了，弯弯的像月亮，尖尖的像针。再过几天就会和我的手一样长了。
十天过去了，小蒜苗有一把尺子的高度了，像弯弯的电话，像个半圆，小蒜苗在我的精心照顾，细心培养下长大了，在过几天就可以吃了。
我明白了种瓜得瓜，种豆得豆，我种蒜苗得蒜苗，有一份努力，就有一份收获。
观察日记一则 蒜苗的变化
秋天，是丰收的季节，我怀着喜悦的心情，种下了这几株蒜苗。
早上，我先把蒜苗的“外衣”脱掉，它们露出了白白胖胖的“身体”，再把它们一个一个整整齐齐地摆到了小盒里，又给它们泡澡，它们又好像在说：“好舒服啊～”下午，借着太阳公公的温暖，它们又泡上温泉，它们有的伸伸懒腰，好像在对太阳说：“谢谢您，太阳公公～”有的在使劲伸出脑袋，想看看外面的世界，还有的在贪婪地吮吸着甘甜的汁水。
三天后，有的蒜苗已经喝饱了水，它们终于攒足了力气，冲出水面。当然，有的还在享受着阳光雨露的滋润，它们好奇地打量着外面的世界。
又过了一周，小蒜苗大约长了十厘米了，它们好像在说：“我长高了～胡子也长了～”绿绿的小苗，腰杆挺得直直的。
现在，我和妈妈发现它底部的白根像一朵小莲花，随着时间的变化，蒜苗老了，我的妈妈把蒜苗剪下，做成了蒜苗炒鸡蛋，味道香极了～短一点的就留着，它们长大了我要吃呢～
我喜欢这些淘气又可爱的小蒜苗～
观察日记一则 黄豆宝宝的成长日记
李雨萌
２０１２年１１月２８日 星期 天气晴
总是觉得豆芽好吃，却不知是怎么发出来的。
回到家后，我先找来了１２颗饱满的黄豆，找来个玻璃杯，倒了一些水进去，又把准备好的黄豆泡了进去。黄豆一开始没有什么变化，但没到十分钟，个个黄豆已经变成了“小胖子”，手感软软的，就像个充了气的皮球一样，圆鼓鼓的。
第二天，我发现豆子淡黄的壳里已经长出了个很小的尾尖，身体又大了一圈。乳白色的尾尖，很像小乌龟的尾巴，但它却没
有翘起来，而是紧紧地贴在胖胖的身体上。
小黄豆的尾巴尖翘起来了，我轻轻的拿出一颗黄豆宝宝仔细观察，我发现黄豆宝宝的身体都胖了一圈，颜色越来越浅。圆鼓鼓的身体，小小的尾尖，真像字母“Ｑ”。
又过了几天，小黄豆圆鼓鼓的身体虽然没有明显的变化，但尾尖明显翘起，变成“，”形，可爱极了。多么顽强的生命力，多么的可敬。１２颗最普通的黄豆，却可以在普通的清水里生存 《观察日记一则》
作文六：《观察小鸡的日记五则_观察小鸡日记,观察日记动物小鸡3篇,观察小鸡日记50字》1000字
观察小鸡的日记五则＿观察小鸡日记，观察日记动物小鸡３篇，观察小鸡日记５０
字
观察小鸡的日记五则
作者／肖瑶
２０１２ 年５ 月１３ 日星期日 晴朗
昨天，姥姥在很晚的时候给我打了个电话，说要给我一个惊喜，叫我明天去她家楼下看一看。我一直期待着明天的到来，连觉都不想睡了，明天呀??你快点到来吧～我要急死了～
２０１２ 年５ 月１４ 日星期一 晴朗
我欢天喜地地来到姥姥家，在去姥姥家的路上，我又蹦又跳。我妈说，这孩子是不是疯了，
哇～在姥姥家门口的笼子里，有六只小鸡，毛茸茸、黄乎乎的，真的好可爱。这六只小鸡崽，如同六只可爱的小天使来到了
我的生活中，使我的生活更加丰富多彩。
２０１２ 年５ 月２０ 日星期日 晴朗
小鸡长出了厚厚的绒毛，抓一只小鸡，摸一下，好像小毛绒玩具一样，好柔软。姥姥说：“长大后留一公一母，剩下的全给你炖鸡汤喝。”虽然我非常非常的不忍心，不过我还是忍不住咽了下口水。
２０１２ 年５ 月２４ 日星期四 多云
今天我很伤心，天好像也跟着我的情绪阴了下来。伤心是因为那可爱的小鸡死去了一只，我还没来得及给它举行葬礼就被姥姥给扔了。我晚上做梦都梦见我和好伙伴李佳妮骑自行车找到了它，我俩一摸，它就奇迹般地活了过来，飞快地跑回笼子里去了。
２０１２ 年６ 月３ 日星期日阵雨
几天不见，小鸡们长大了不少。以前一只手就能抓住，现在它们跑得飞快不说，一只手根本就抓不住了。那些绒绒的毛都不见了，变成了粗粗的羽毛。它们走起路来一个个抬头挺胸，像个小将军似的。现在它们能从地上飞到一楼的窗台上，还会一跳一
跳的上台阶，像个专业的杂技演员。
有一次，我一人在家时把笼门打开了，没想到有一只小鸡竟然跑到屋里来了，它叽叽地叫着，显得格外着急。它要干什么，我带着这个疑问走了过去，想看个究竟。却没想到，它一步一回头地领我向外走去，后来我才明白怎么回事，原来是没食了。我去拿了食，刚一倒入食槽里，小鸡们就蜂拥而来，抢着吃，可真好玩～回到屋里我就看不下去书了，我干脆把书拿到外面去看，边看边抚摸着小鸡，它们的羽毛还是那么柔软，可小鸡却长成大鸡了，真有意思呀～
这就是我和小鸡之间的有趣故事。
指导教师刘翠芹
《观察小鸡的日记五则》
作文七：《[小动物观察日记50字]关于小动物的观察日记200字》1900字
［小动物观察日记５０字］关于小动物的观察
日记２００字
篇一 ： 关于小动物的观察日记２００字
关于小动物的观察日记２００字
我家养了一只小母狗，名叫安迪。它长着一双水灵灵的大眼睛，黑色的鼻头，还有一身棕色的卷毛，可爱极了。
这只狗的品种是泰迪，这种狗特别活泼，每次我家一有客人来，安迪就会扑过去，两条后腿站着，两只前爪扒着客人的腿，好像在说：“客人您好：客人您好～”
安迪非常聪明，如果我对安迪说：“来～安迪，谢谢，谢谢。”安迪就会把两只前爪合在一起，呈作揖状。
在我写作业的时候，安迪就会趴在地上，睁着两只大眼睛，静静的看着我。等着我写完了作业和它一起玩。
安迪特别喜欢下楼玩，每次我只要一打开门，它就会飞窜下去，把我远远的甩在了后面。
我家的安迪可爱吧，希望你也来我家看看我的小狗安迪。
篇二 ： 小动物５０字日记作文
１０月８日 星期三
今天我看见了一只小动物，我把它抱回了家，可是妈妈不让要，我看看那只小动物，觉着很可怜，于是我就帮它盖了一栋房子。
篇三 ： 小动物观察日记１００字
篇一：小猫咪咪
我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴。饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里。这是一只多么可爱的小猫呀～
篇二：可爱的小白兔
我家养了一只可爱的小白兔，它的毛和雪一样白，没有一丝杂色，摸上去软软的，滑滑的，如同柔软的锦缎。雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人注目。
篇三：大熊猫
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，
圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢～
篇四：熊猫兔
我家有一只熊猫兔。它长着一双黑色的眼睛，像两颗黑色的珍珠不停地转着。它还长着一双长长的黑色的耳朵。有时候，它一只耳朵高高翘起，而另一只却低低下垂。另外，它还有一身白色的绒毛，不禁让人想起兔毛大衣。
篇五：娃娃鱼
我家刚养了一条娃娃鱼，它的样子长的很像蜥蜴，我把它放在生态瓶里和泥鳅一起生活。娃娃鱼的正面是黑棕色的，而娃娃鱼的背部却是不同的，背部的颜色有朱红、灰和褐色。像砖快一样，错杂的填着娃娃鱼的背部。娃娃鱼是用肺呼吸，但是每隔一段时间，娃娃鱼便会跳出水面呼吸，很快就潜入水里。娃娃鱼的四肢肥短，前肢有４指，后肢有５趾，无爪。两指长短不一。
篇六：聪明的猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
篇七：美丽的大公鸡
奶奶家有一只漂亮的大公鸡，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
篇八：小乌龟
我有一只小乌龟，它有一个重重的壳，像是穿着一层厚厚的盔甲，
我只要轻轻的碰它一下，它就会全身缩进壳里，真有不愧是“缩头乌龟”的说法，它的脑袋两边各有一块红斑，它得嘴巴是黄色的，没事的的时候我最喜欢观察它的一举一动。
篇九：孔雀
孔雀的头顶呈绿色，还戴着一个神气的“皇冠”，真是再好不过的搭配了，它的两只眼睛乌黑透明，周围有一圈白，更显得它炯炯有神，它的整个脖子主要是亮蓝色的，使人有种梦幻的感觉。我最喜欢的还是它的尾部了，长长的羽毛五彩缤纷，细细一看，布满了亮绿的圈圈，结尾处参差不齐，看起来既潇洒又威武。
篇十：小白兔淘淘
我姥姥家有一只小白兔，它的名字叫淘淘，淘淘的眼睛很红，像两颗亮晶晶红色的宝石，淘淘他的爱好是跑步，它跑的很快，而且它的毛非常柔软，摸起来非常是舒服。我很喜欢跟淘淘玩。
作文八：《[小动物观察日记50字]小动物的观察日记200字》1500字
［小动物观察日记５０字］小动物的观察日记
２００字
篇一 ： 小动物的观察日记２００字
［小动物的观察日记２００字］
小动物的观察日记２００字
我们家养了一只小狗，名叫艾丽，小动物的观察日记２００字。
艾丽十分可爱～它有一身雪白的绒毛，大大的眼睛，长长的耳朵和小巧玲珑的嘴巴，日记《小动物的观察日记２００字》（：／／。每当天热的时候艾丽会竖起它那雪白的绒毛，因为它的毛可以吸汗，能让狗狗们不感到炎热。通常，门外有脚步声时，艾丽就会竖起它那长长的耳朵，试听是否有外人靠近。夏天，从艾丽那小巧玲珑的嘴巴里伸出了长长的舌头，一伸一收，特别有意思。最有意思的就属它那大大的眼睛了。每天放学回家，艾丽总是坐在门口迎接我，虽然艾丽不会说人话，但从它的眼神里可以看出艾丽是多么喜欢我．．．．．．．．．．．
总之，艾丽带给了我无穷无尽的欢乐～如果没有艾丽，我一定会很孤独的。
〔小动物的观察日记２００字〕篇二 ： 小动物的观察日记２００字
小动物的观察日记２００字
我们家养了一只小狗，名叫艾丽。
艾丽十分可爱～它有一身雪白的绒毛，大大的眼睛，长长的耳朵和小巧玲珑的嘴巴。每当天热的时候艾丽会竖起它那雪白的绒毛，因为它的毛可以吸汗，能让狗狗们不感到炎热。通常，门外有脚步声时，艾丽就会竖起它那长长的耳朵，试听是否有外人靠近。夏天，从艾丽那小巧玲珑的嘴巴里伸出了长长的舌头，一伸一收，特别有意思。最有意思的就属它那大大的眼睛了。每天放学回家，艾丽总是坐在门口迎接我，虽然艾丽不会说人话，但从它的眼神里可以看出艾丽是多么喜欢我．．．．．．．．．．．
总之，艾丽带给了我无穷无尽的欢乐～如果没有艾丽，我一定会很孤独的。
篇三 ： 植物观察日记５０字
植物观察日记５０字：观察油菜花
今天，我发现油菜花发芽了。我从远处看两片叶子像一只蝴蝶在空翩翩起舞，好看得很。我走近看了看，油菜花茎很细，叶子中间是分开的。每片叶子像一颗小爱心。摸一摸油菜花：滑滑的，很舒服。闻一闻：没气味。
油菜花请你长大吧～
植物观察日记５０字：水仙花观察日记
今天，我和妈妈去买水仙花，妈妈帮我买了两珠。回家后，我
把花球放在盆子里。
过了一天，小芽冒出来了，看有些害羞似的，令我奇怪的是，看起来有点像。。。大蒜啊，算了～大概长大了就会漂亮了吧。
可爱的‘小蒜’快点长大哦～
植物观察日记５０字：观察丛花日记
时间：２月１日地点：家门口人员：一人
我观察丛花的时候，发现叶子象棉花一样，有些叶有小洞。中间有一条叶脉，叶子很光滑，叶子是绿色的，茎柔软易弯曲。是由根茎、叶，组成的，有些叶子变黄了。喜好欢身活在湿润的泥土里中，有些叶子腐烂了。一一般多年身长，需要阳光、水、空气等等，一般在８、９月开花，开的花是可以吃的，花的颜色是白色的，是草本植物，一般在冬天枯萎。一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果等几个生长阶段。
植物观察日记５０字：种子发芽了
前几天，我种下了上海青的种子。
我每天都细心观察，小心的浇水。当我今天浇水的时候发现，有一粒小小的种子发芽了。
如果你不仔细的看，是看不出来的；如果你仔细的看，你会发现这个种子很小很小，几乎是看不见的。又过了几天，小小的幼芽已经长的有一厘米长了，长出了小小的叶子了。
种子一天天长高了，我想一定能结出小果实的。植物观察日记５０字
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作文九：《关于观察蚂蚁搬家要下雨的日记,50字》14500字
关于观察蚂蚁搬家要下雨的日记，５０字
篇一：二年级寒假日记５０字
２０１１年 １月 ２２日 星期六 晴
今天～我和爸爸兴致勃勃地去振华商厦看《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》的电影。那里人山人海～我排了半天队才买上票。我激动地拿着票三步并做两步地向检票口跑去～检完票后我以迅雷不及掩耳之势的速度找到我的座位。耐心的等待着电影的放映。
随着一段解说～电影拉开了序幕。这部影片主要讲述了灰太狼捉不着羊而被赶出了狼族～不轻易放弃的他～带着红太狼和他的儿子从此踏上了漫长的追羊旅程。。。。。。
从这部影片中我感受到了人生的艰苦历程～也深刻地明白了甜有甜的好处～苦有苦的妙用。总而言之～“吃得苦中苦～方为人上人。”
２０１１年１月２３日 星期日 晴
今天～我和爸爸去看我的眼睛了～我想眼睛一定不会有事的～可真就没事。于是～我们就兴高采烈地去了饭店～因为今天是爸爸的生日～所以到了饭店 ～不仅点了许多好吃的饭菜～还要了一个非常好看漂亮的蛋糕。在我们的笑声中～不知不觉地过了三个小时了。今天晚上～我觉得是一个非常快乐地、高兴地夜晚。
２０１１年１月２４日 星期一 晴
今天～爸爸、妈妈都要上班。所以～我只好一人在家～正在我津津有味地看书时～突然～电话响了～是谁呢，我赶紧跑到电话前一看～原来是妈妈打的。我立刻拿起电话～可是不争气的电话老是听不到妈妈的声音～我一气之下就挂断了。过了一会～电话又响了～还是妈妈打过来的～可依旧接不通。我想：是不是电话坏了～我开始认真地查找原因。噢～原来是外线没有接好～吓死我了～我还以为是电话坏了呢：那样我要被扣零花钱了。幸好是虚惊一场：
２０１１年 １月２５日 星期二 晴
今天～我去奶奶家写作业。可是由于太贪玩～课文没背过。被妈妈狠狠地说了一通。真是太不应该了～以后我坚决不能再犯这样的错误。晚上～不但没看成电视～而且还得继续背课文。唉：真是自讨苦吃。
寒假日记一
忙完了一个学期～刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时～每天都和学生相处在一起～虽然他们也会调皮～也会惹我生气～但离开他们太久～心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了～是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了～在这几天里～我也在想这个寒假我将如何度过了～是向往年那样呆在家里看电视～或是到同
学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些～就想起了刚放假时校长给我们布臵的寒假作业～可能在别人看来很奇怪吧～校长怎么还会布臵寒假作业～老师怎么还会像学生那样有寒假作业了～其实校长是让我们在寒假里多看书～多学习～为来期做好准备。其实这样也挺好的～让我们以后的工作制定目标～为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书～练练字～也感觉自己的寒假生活挺充实的。
寒假日记二
同学聚会
自从放假以后～天天都是下着绵绵细细雨～今天终于放晴了～看着这样的好天气心里特别高兴～同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。
早上～吃完早餐我早早地就从家里出发了～朝着目的地我们的母校走去。一路上～思绪万千～想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了～终于来到了我们的母校。一走进校园～以前的景象历历在目～顿时心底涌上了一种亲切感～同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装～粉刷一新～还有就是食堂的改变～图书馆的建成等等～这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上～仔细回想以前的读书生活～还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生～他们行色匆匆～现在时间对他们来说太宝贵
了。沿着林荫小道～我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室～这时已经有好几个同学到了～我加快脚步～大声地喊着她们的名字～这时自然有一番问候了～而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了～在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样～说话特别幽默～风趣。在接下去的时间就是大家聚餐～娱乐……
这一天在一片欢笑声中结束了～同学聚会真好：
寒假日记三
练字
自从读书以来～我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好～要求我们练字。那时虽然听老师说～但并未坚持下来～只是偶尔练一练～现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间～没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布臵寒假作业～我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后～每天练两页～到了第四天～心就有点痒了～想想还是算了吧～反正一下子字也不会写好的～但另一个声音又在耳边想起～要坚持～不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎～我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时～我就拿出纸和笔～安静的练起字来～结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯～如里哪
天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力～现在我的字有了一定的进步～今后我还将继续坚持下去。
寒假日记四
春天来了
“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”～立春了～意味着春天来了。
春天来了～万物复苏～百花齐放～百鸟争鸣。
春天来了～春雨淅淅沥沥的下个不停～这时的它们也来感受春天的气息～凑热闹来了。它们给地里的小麦～蔬菜补足水份～让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看～地里的小麦～蔬菜长得多好呀～春风吹过～翻起了绿色的波浪。
春天来了～你再看河堤上的柳条也吐出了新芽～这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装～给人焕然一新的感觉。
春天来了～其实最高兴的还是辛勤的人们～他们又要开始忙碌了～经过一个冬天的休整～他们一个个干劲十足。远远瞧去～只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。
春天来了真好：
寒假日记五
除夕
一年结束了～在除夕夜是团圆夜～家家户户都张灯结彩
的～庆祝一年平安结束～新的一年好的开始。
在除夕这天～家家都忙着贴春联～我们家也不例外～而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的～你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算～也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事～你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们～他们早早地就叫着让大人接年了～因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时～几个小孩子在旁边叫着～跳着～那高兴劲就甭提了～就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭～最有趣的就是吃饺子了～而且这吃饺子还能吃到钱～谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的～所以大家都争着吃～看谁也抢到那个有钱的饺子～但是不管吃到的也好～没吃到的也好～这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜：
寒假日记六
今天让我的小侄女做寒假作业～她爽快的答应了～结果她从书包里拿出了一大堆书和本子～我就问她你的寒假作业有这么多吗，她却说：“有呀～我们要做寒假作业书～要写完整本书的生字而且
是每个一行～还有每天写一篇日记～还有数学要做完整本
书的习题。”听完她的回答我有点错愕～寒假总共才一个月的假～怎么会有如此多的作业了～而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较～发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书～再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作～它既可以让学生去了解传统文化～又培养他们的动手能力～而且还能让他们在生活中学习～在生活中发现～这又何乐而不为呢，这样学生也没感觉到作业多～同时也能从中获得收获～所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革～社会需要的是能适应社会发展的人才～而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀：
寒假日记七
寒假闲来没事～拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子～它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体～几乎有一亩田那样大～为什么还怕狮子，难道我不该被称为百兽之王吗，”正当它沉醉于其中时～一头狮子向它扑来～将它咬得快死了。此时狼悔恨不已～大声喊道：“我真不幸啊：是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境～或因为自身的原因～人常常产生
错觉～以致错误地估计了别人或自己～以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样～直到死前才认清真相～这样做只会让自己停步不前～自我陶醉罢了。
寒假日记八
在寒假生活中我看到过这样一则故事很想与大家一起分享：
《布恩的微笑》一天～布恩去访问一位客户～但是很可惜～他们没有达成协议。布恩很苦恼～回来后把事情的经过告诉了经理。经理耐心地听完了布恩的讲述～沉默了一会儿说：“你不妨再去一次～但要调整好自己的状态～要时刻记住微笑～用你的微笑打动对方～这样他就能看出你的诚意。”
布恩试着去做了～他把自己表现得很乐观～很真诚～微笑一直洋溢在他的脸上。结果对方也被布恩感染了～他们愉快地签订了协议。
布恩已经结婚１８年了～每天早上起来都要去上班。忙碌的生活让他顾不上自己心爱的太太～他也很少对妻子微笑。布恩决定试一试～看看微笑会给他们的婚姻带来什么不同。
第二天早上～布恩梳头照镜子时～就对着镱子微笑起来～他脸上的愁容一扫而空。当他坐下来开始吃早餐的时候～他微笑着跟太太打招呼。她惊愕不已～非常兴奋。在这两周的
时间里～布恩感受到的幸福比过去两年还要多。
布恩现在经常真诚地赞美他人～停止谈论自己的需要和烦恼。他试着从别人的观点看事情。这一切真的改变了他的生活～他收获了更多的快乐和友谊。
这则故事给我的启示是～做什么事情都要调整好自己的心态～要时刻记住运用微笑～用你的微笑打地动对方～这样他就能看出你的诚意。微笑可以带来温馨、友谊～可以带来幸福。所以在工作、生活当中都要微笑面对～以好的心态来对待身边的人和事。
寒假日记九
在放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己～多看书～所以一有时间我就喜欢四处看看～但就是在自己的不经意间发现了很多有价值的东西～你看这样故事：
《杯子满了》一天～南因先生家里来了一位客人～要向南因请教学问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后～客人没有听他的话～自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的生活、工作～及至家庭～又谈到自己的事业和研究～一口气说了大半天～南因先生几次想插话都未成功。
南因先生静静地听着～过了一会儿～他站起身来～走进厨房～端来了茶。他往客人的杯子里倒茶～虽然倒满了但是仍在继续倒～仿佛根本就没有看见一样。
一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪～看到南因先
生还没停下～水已经开始往外溢了～他终于忍住了手。
“你没看见杯子已经满了吗，”他说～“再也倒不进去啦：”
“这倒是真的～”南因终于住了手～“和这个杯子一样～你自己已经装满了自己的想法。要是你不给我一只空杯子～我怎么给你讲呢，”
从这个故事当中我知道～要使自己的思想吐故纳新～就要及时将大脑清空～如同必须清空装满了水的杯子才能容纳更多的东西一样。这让我想起自己的工作～在工作当中也一样～要及时的清空大脑～做好充分的准备来迎接新的东西。只有如此～你才能在工作中不断进取～不断创新～也才能做出好的成绩来。
寒假日记十
一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。
篇二：小学生日记５０字大全
小学生日记５０字大全
７月３日 天气 雨
下午考完试过了一会就放学了．我一放学，爸爸就带我去医院挂水．当医生叫到我名字的时候，我心里很紧张，我想医生帮我挂的时候会不会很疼很疼呢医生用棉花球在我的手腕上搽了点药水，让我握紧手，挂水的针很长，我害怕的转过
头去，医生将针戳下去的时候果然比我想像的还要疼．水挂的很慢，比我睡觉的时间还要长，一觉醒来，水还没挂完，我叫爸爸帮我挂快点，爸爸说挂快了手会肿，而且已经是最快了．一瓶水差不多要挂完了，我担心医生换水的时候会不会比一开始还要疼呢想着想着我睡着了，我梦见医生对我说，今天戳的不好，筋已经破了，我吓的都不敢挂水了．我吓得醒来了，我告诉了爸爸，爸爸说：＆ｑｕｏｔ；傻孩子，换水只是调换下药瓶，不会疼的．＆ｑｕｏｔ；真是一场虚惊．终于，我要挂完了，医生帮我拔的时候一点都不疼，我用棉花球摁住伤口，在医院里休息了几分钟，爸爸就带我回家了．
７月６日 天气阴转晴
今天妈妈和爸爸带我去珠心算报名，一开始妈妈带我去看人家小朋友上课的情况．我看到老师报的题目很难，一大串数字报出来就叫小朋友说出答案．我心里有点慌，我对妈妈说：＆ｑｕｏｔ；这个珠心算班太难了，学起来肯定难，我不想学．＆ｑｕｏｔ；爸爸说到咨询处看看再说吧．
我们到了二楼，爸爸妈妈问报名的阿姨，要学多长时间才能学会珠心算，阿姨说暑假只学加减法，过了暑假到开学再学乘除法．我听阿姨说要学这么长时间，连忙对爸爸妈妈说：＆ｑｕｏｔ；我不学，我不学，学珠心算太辛苦了，我不想学！＆ｑｕｏｔ；爸爸对我说，学珠心算是为了我好，妈妈又说：＆ｑｕｏｔ；你看人家小朋友年纪比你小，老师报一大串数字，
小朋友都能说出答案，多好啊！你现在的弱点就是计算，都是计算错误，学了珠心算对二年级的数学会有很大帮助．＆ｑｕｏｔ；我听了爸爸妈妈的话，下定决心要学珠心算，我想学珠心算苦就苦一点吧，学会了学好了的话上二年级就不会这么吃力了．我对爸爸妈妈说：＆ｑｕｏｔ；我就学珠心算了，帮我报名吧！＆ｑｕｏｔ；然后爸爸就交了钱帮我报了名．
７月２３日天气晴
今天爸爸妈妈带我去盐城少年宫参加盐城地区绘画比赛．我们很早就来到了考场，考场门还没开，我们在外面等啊等啊，等了很久，我很着急．我问妈妈比赛怎么还不开始啊，妈妈说：＆ｑｕｏｔ；你看，吴老师来了．＆ｑｕｏｔ；吴老师走到我身边，对我说：＆ｑｕｏｔ；不要紧张，发挥平时的水平就可以了．＆ｑｕｏｔ；妈妈也对我说：＆ｑｕｏｔ；不要紧张，发挥自已的想象力，仔细一点，认真一点就ＯＫ啦．＆ｑｕｏｔ；
朝阳【ｗｌｓｈ０９０８】整理
考场门开了，监考老师进来了，我将画画的东西准备好了．老师一说开始我就开始画了，可是我怎么画小朋友的头就画不圆呢正在这时，监考老师对我们说：＆ｑｕｏｔ；小朋友不要紧张，不要着急，刚刚才去掉十分钟，两个小时的时间，大家都能在规定的时间内完成的！＆ｑｕｏｔ；我松了一口气．我抓紧时间画啊画，涂啊涂，我以为画好了，一看，还有底色没涂呢，我赶快涂水粉，涂的时候我很小心很仔细，生怕涂坏了影响了
整幅画．终于画完了，我将参赛证夹在画上，在背面写上参赛号和姓名，我就出去了．
离开了考场，我看见了妈妈，妈妈问我画的怎样，我说还可以，我告诉妈妈我画的内容和颜色的搭配，妈妈说：＆ｑｕｏｔ；画的内容不错，但是底色是黄色，小鸟又用红色，都是暧色配的不好．＆ｑｕｏｔ；我不服气，跑去问吴老师，我画的怎样，能得奖吗吴老师说应该能得到奖吧．我回过头对妈妈说：＆ｑｕｏｔ；哼！就得我得奖的好消息吧！＆ｑｕｏｔ；
７月２５日 天气 阴
早上妈妈临上班前叫我在家好好画画，我问妈妈画完了可不可以看电视，妈妈说画好了就可以，我高兴极了！我连忙说：＆ｑｕｏｔ；妈妈万岁！妈妈万岁！＆ｑｕｏｔ；我赶快画画，画的时候我很用心，画啊画啊，画了半天终于画完了．
我打开电视一看，就目瞪口呆，自言自语的说：原来是我喜欢看的魔豆传奇．故事讲的是好人与坏人的战斗．我看的眼睛都不眨一下，魔王克鲁太可恨了，拉拉和皮皮却去救魔王克鲁，还求他回到原来的样子！拉拉确定魔王克鲁就是以前的克鲁．拉拉求他，他都不肯变回原来的样子，他太无情了，真可恨，太可恨了！最后一段好感人，光之豆和爱情豆打败了欲望豆，魔王克鲁终于变了克鲁．
这个故事告诉我们要学习坚持不放弃的这种精神，最后一定会成功．
７月２７日 天气晴
今天我在家做语文作业，突然来了一个电话，我以为是谁呢，原来是妈妈，妈妈说我在盐城参加绘画选拔大赛得了二等奖．我好高兴，好兴奋，我拿着话筒手舞中蹈的对妈妈唱道：＆ｑｕｏｔ；啦！啦！啦！．．．．．．我得了二等奖，我得了二等奖，啦！啦！啦！．．．．＆ｑｕｏｔ；我做梦都盼着得奖呢，终于盼到了．这次比赛能得到奖，多亏了吴老师，比赛前叫我不要紧张，给了我信心．我对妈妈说：＆ｑｕｏｔ；哼！你不是说我颜色配的不好吗你看我现在得到奖了！＆ｑｕｏｔ；妈妈说：＆ｑｕｏｔ；不要骄傲，还要努力画，盐城少年宫的老师说还要去北京参加全国比赛．＆ｑｕｏｔ；我说：＆ｑｕｏｔ；我没有骄傲，我会努力的，我以后还要好好的学习画画，要学更多更好的画，我下次一定要做到更好，加倍努力，加倍做到最好，以后要得更大的奖！＆ｑｕｏｔ；我很有决心的说．
７月３０日 天气 多云
朝阳【ｗｌｓｈ０９０８】整理
爸爸妈妈一大早就将我送到爷爷奶奶家，说要上盐城．我对爸爸说：＆ｑｕｏｔ；我也想跟你们一起去，正好帮我报名去北京参加比赛．＆ｑｕｏｔ；爸爸说：＆ｑｕｏｔ；外面太热了，你还是别去了．＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；我不嘛，我不嘛．＆ｑｕｏｔ；我吵着闹着要去．妈妈说：＆ｑｕｏｔ；我们一去就回来了，听话．＆ｑｕｏｔ；我就听爸爸妈妈的话了．可是到了下午４点钟都没回来，我很不放心，都
这么晚了，怎么还不回来呢 爸爸不是说一会就回的吗不行，我得打个电话．电话接通了．我问爸爸怎么还不回来啊，爸爸说五点钏才有火车．唉！６点钟爸爸妈妈终珩从盐城回来了，我急忙跳过去问爸爸有没有帮我报名，爸爸笑眯眯的对我说没有，我又问妈妈，妈妈说没有．我急了！＆ｑｕｏｔ；你们去盐城也不帮我报名，你们上盐城干什么的啊！再去盐城帮我报名．＆ｑｕｏｔ；最后我哭了，我哭的很伤心，我很大声很大声的哭．妈妈见我哭的这么伤心，就拿出报名的单子给我看，我们去盐城就是去帮你报名的，，好了，别哭了．＆ｑｕｏｔ；看着报名的单子我笑了．
８月６日
我要去北京参加比赛了，爸爸说要从盐城坐火车到北京．吃了午饭我和爸爸妈妈一起坐汽车上盐城．一路上我看到了鸭子，麦子，有黄的，有绿的，真好看，还有农民伯伯辛辛苦苦的在种田．一到盐城爸爸带我去了超市．哇，好多人呀，里面有吃的，有玩的，有妈妈用的化妆品，还有老年人用的拐杖等，我们在超市逛了很久很久，还在超市里吃了晚饭．我问爸爸什么时候才能坐火车走爸爸说现在就走．＆ｑｕｏｔ；太好了，我就要做上火车了！＆ｑｕｏｔ；我们走的时候正好下大雨，妈妈淋着雨打的，我看妈妈手打了半天都没有车停，我过去一伸后，车就停了．
到了火车站等了好久火车才到，上天桥的时候我有点害
怕，走的很小心．上了火车我就换衣服睡觉了．我跟妈妈一起睡，我睡的很不舒服，我对妈妈说：＆ｑｕｏｔ；妈妈我睡的不舒服．＆ｑｕｏｔ；妈妈就坐起来让我睡．这个晚上我睡的很舒服．早晨醒来，我问爸爸妈妈你们睡了吗爸爸说＆ｑｕｏｔ；没有，你妈妈在走廊里坐了一夜．＆ｑｕｏｔ；唉，早知道我就让给妈妈睡了． 火车到了北京站，我们下了火车，组委会的人用汽车把我们带到宾馆．终于到北京了，我要好好准备比赛，争取得到大大奖．
８月７日 天气睛
今天爸爸妈妈说要带我去北海公园玩，我好开心，因为听妈妈说北海公园四周环水，可以划船．一进北海公园，我就看到了不远处有一个很高很高的塔，妈妈告诉我， 这个塔的名字叫白塔．我们在白塔下拍了很多照片，我对爸爸说：＆ｑｕｏｔ；我要划船，我要划船！＆ｑｕｏｔ；爸爸说过了白塔才能到划船的地方，我们走啊走啊，我实在是走不动了，我对爸
朝阳【ｗｌｓｈ０９０８】整理
爸说坐下来休息一会再走吧，我们休息了几分钟后就继续走，终于上了白塔，哇，好高，好壮观啊！我看到了故宫，整个城市都在眼底下，我好像看到了整个世界了！ 下了塔不一会就看到了划船售票处，爸爸说就开电瓶船吧，然后买了票上了船．我对爸爸说：＆ｑｕｏｔ；我要开，我要开！＆ｑｕｏｔ；爸爸一开始不让我开，说危险，我说：＆ｑｕｏｔ；我会小心的，你坐我旁
边教我就行了．＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；你要小心一点，不要象呆．＆ｑｕｏｔ；我说我会的，然后爸爸就让我开了．爸爸说：＆ｑｕｏｔ；眼睛要看着前方，方向盘往左转船就往右，方向盘往右转船就往左．＆ｑｕｏｔ；我一开始没有经验掌握不了船的方向，开的不好，渐渐的，我能掌握船了，我能自如的开了，我好开心．今天我学会了划船．
８月９号
吃完早饭接到领队朱老师的通知我得了金奖．你不知道我当时的心情是多么的高兴，这个高兴不是一般的高兴，是超级高兴，我快疯了，我好兴奋好兴奋！我好快乐．．．． 我对爸爸妈妈说，＆ｑｕｏｔ；你不是说我得优秀奖的吗 现在我得了金奖！你们有什么话说 妈妈说这次果然没让她失望．＆ｑｕｏｔ；我想如果我钢琴也能上北京比赛那多好啊！终于拿到奖了，我好兴奋，我现在的心情相当于个一个电风扇转来转去，好幸福！
８月１０日
凌晨３点，我和爸爸妈妈一起去天安门看升国旗，到了升国旗的地方，我们看见了来来往往的车子，我看到了解放，排成一个方正，把国旗抬过来，来到旗杆底下，准备升国旗．我看到了解放军腰挺的直直的，像棍子一样直．当国歌响起来的时候，解放军眼睛盯着国旗看，手对着国旗敬礼，国旗慢慢的升起来了．今天第一次看到了升国旗，我觉得很荣幸．我想
如果我能亲手把国旗升起来，那该多好啊！如果我能带着红领巾，牵着红旗的一角，那多好啊！
８月１１日
今天早上，我和爸爸妈妈一起去爬长城．一开始没什么难的，不就是爬楼梯吗有什么大不了的！我们爬着爬着就爬不动了，看来还是满难的，我要吸取教训，不知道底下还会遇到什么样的困难呢．我往底下一看，哇，一座座山，还有远处的树林，好美丽啊！我觉得长城有点陡，走一点陡一点，我们就这样一点一点的走，走了半天，好不容易到了妈妈说要爬的终点，我想再往上爬一点，爬到真正的终点．．可惜爸爸不肯，＆ｑｕｏｔ；再往上爬时间就来不及了，抓紧时间＆ｑｕｏｔ；．我们在上面休息了几分钟，就往下走．从上往下走感觉刚才还要难，头有点晕，每往下走一步都好像掉下去的感觉．妈妈说她的腿发转，直打哆嗦．我心时好怕，扶着栏杆，一步一步往下走．下长城竟然比爬长城还要难，终于我们下了长城，我长长的呼了口气．
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今天给了我一个锻炼的机会，让我的胆子更大了．
８月１７日
妈妈和爸爸说带我一起坐飞机回家，我问妈妈是不是立刻就坐飞机啊，妈妈说不是，７点才坐飞机．我叹了一口气，唉，原来不是立刻就能做飞机的啊！我等啊等，等得不耐烦了，我
问爸爸还有几分钟，爸爸说还有两分钟．开始检票了，阿姨帮我们检票，我和爸爸妈妈出发了，我们就上飞机喽！上了飞机我们找到了位子，我们坐下来，我想飞机飞上天的感觉会不会很惊险 但是上了飞机怎么还不起飞呢我问妈妈怎么回事，妈妈说要等前面的飞机起飞了这架飞机才能起飞，它们在一个跑道上．哦，原来是这么回事，我系好安全带．一会儿飞机渐渐起飞了，我感觉到象要往后倒的感觉．飞机升高！升高！再升高！我对妈妈说好刺激啊！妈妈告诉我爸爸以前玩过一种游戏，叫碰飞机，就是人一坐上去就碰爆炸了，爸爸好帕，好怕！吓得不也看外面了．我和妈妈看见外面的云层好美啊，各种各样的，有一卷一卷的，有一个个堆在一起的，真美丽！飞机要降落了，降落的时候我整个人往前倾，耳朵很疼很疼．
飞机降落了，我们到了上海，又转车还坐了轮渡回到了东台．
８月２９日
今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生，妈妈叫我扫地，，我就扫地．我扫地的时候都很认真，每个细节，每个角落，都扫的很干净，我想如果我能把家里的所有的务活都做掉，免的爸爸妈妈受苦．妈妈上班从早到晚很辛苦．新房子装修爸爸在那照顾离不开人，爸爸又是糖尿病人，需要好好的休息，所以我要把家里打扫的干干净净，一点脏的都没有，创建每好家庭，让爸爸好好的休息．
我打扫完了，我大汗淋漓，全身都是汗．我终于明白了，爸爸妈妈平时原来是这么的劳累，这么的辛苦啊！
春节作文
写春节作文前～我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动～如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等～然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料～可以到百度搜春节的八个习俗～春节的由来与传说等～也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
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篇三：二年级日记５０字大全
篇一：我的好伙伴
我有一个好伙伴～她的名字叫燕春丽。她比我大一岁～个子居然没有我高～我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的～经常笑眯眯的～从不生气。学习也不错～她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩～是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。
篇二：开心的下午
今天下午四点半～我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏～有：过家家、写大字、警察抓小偷等等很
多游戏。准备到六点了～我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心：
篇三：新班主任来家访
昨天晚上～我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远～所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去～同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你～一开始我还在猜测王老师会不会凶啊，可是～见面以后～我就非常喜欢我的新老师了：当然我也很想念原来的戴老师：
篇四：奶奶来了
今天～爸爸打电话来告诉我一个好消息：“奶奶来了。”我非常高兴。放学后～我急忙回家～一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上～说：“奶奶～我已经哭了５天了～都是想你。”“我也想你”～奶奶说。晚上～奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶３月１４日就要去惠州了～因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
（转 载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ 书业网：关于观察蚂蚁搬家要下雨的日记，５０字）篇五：我的小制作
我做过许多小制作～其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单～主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头～然后再剪出鸟的翅膀～再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上～然后再往鸟的身上挖
开一个小洞～这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。
小朋友们～你们也快来试试吧：
篇六：我的表姐
我家有一个天真可爱的表姐～她虽然性格暴躁～但是她也有善良的一面。
记得有一次～我和表姐在街上散步时～我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体～对我们说：“求求你们给我一点钱吧～我现在太饿了。”这时～我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出２０元。我当时问表姐：“你为什么捐给老爷爷２０元呢，”而表姐说：“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐～你们认识她了吗，
篇七：晒太阳
今天下午～爸爸带我到市民广场去玩。不过～爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事～我们就到河西市民广场上～主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说～因为我这段时间咳嗽～晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了：不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多～就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时～我和爸爸就回来了。
篇八：放飞小鸟
有一天～一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里～他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了～他想让那只小鸟陪他玩～就赶快从家里拿来一个笼子～把小鸟装到了笼子里。这时～一位爷爷走过来对他说：“小鸟在笼子里没有朋友～会很孤独的～如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢，”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头～打开笼子把小鸟放了出去～让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
篇九：我没穿校服
今天～我去到校门口才发现～今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人～都要被老师罚抄书。我很快就抄完了～我想我得到的教训是应该的：
篇十：妈妈的衣橱
今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱～一下班～爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架～再套上罩子～一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层～中间还有一个吊衣杆～可以挂衣服。一装好～妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去～屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱～我多想也有一个呀。
篇十一：跳绳
今天早上～妈妈让我跳３００个绳～因为我昨天晚上才跳了６０个绳就气喘吁吁。结果～我今天早上只跳了３次～就跳了３２５个绳。经过这件事～也让我明白了一个常识～那就
是：早上的身体总是最精神的～晚上的身体总是最疲惫的。
篇十二：发奖状
今天中午～我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状～我心里甜滋滋的～正在做我的白日梦呢：老师来了～带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮～正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的～是书法比赛一等奖～奖品是铅笔和橡皮～还有一张奖状呢。又到我的了～我是去一看是三好学生～奖品是一个文具盒。啊：我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅～他得到优秀少先队员～得到了一本日记本。老师说：“下次三年级还有更大的奖品～大家要努力得到三好学生和优秀班干部～就会得到更大的奖品。
篇十三：我爱我的老师
大家都说：“学生是花～老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思～妈妈说只要我在学校里好好学习～等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好～可是怎么还是不明白呢，我爱我的班主任郑老师～我对妈妈说：“如果我真是果子～我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”
上课时～她运用课外知识结合课文内容～我们既记住了课文的内容～又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”～她鼓励每个学生读书时都带着“，”去分
析～去思考。她还让我们在课堂上质疑问难～也可以给她和书找不是～谁的想法好～她就用奖章作为奖励～激发我们对语文课的兴趣。
她布臵给我们的家庭作业也不一般。每天只布臵一两个作业～却叫我们买两本练习～有空就做练习～见缝插针。却不直接布臵这两本的作业～让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接～有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时～她督促我们背诵一篇篇的课文～牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学～她就象生怕孩子吃不饱的慈母～利用一切可以利用的时间～能多补进一点是一点。这些～能不使人感动吗，
妈妈看到我上面所写的内容～她又说：“老师在教室里撒下了种籽～能不能收到果子就看做学生的努不努力了：”我突然间明白了妈妈话里的意思～我从心底里更爱我的老师了：
篇十四：新买的Ｔ恤衫
今天～我穿着妈妈给我新买的白色Ｔ恤衫去上学。在平坦的大路上～太阳公公一直跟着我～让云姑娘藏起来～却把我照得分外鲜亮。 来到了学校里～我就找伙伴们玩了起来。正当我玩得起兴的时候～有些小朋友们大概是嫉妒我帅气吧，突然不知哪里来的一个同学～横冲直撞地冲了过来～我
被无辜地推翻在地上。说屁股疼吧～其实都可以忍下来～可我的白Ｔ恤变成了黑Ｔ恤～这回我急得快要哭了～还害得我后来一直没心情。
等到放学回家～我就把这件事告诉了妈妈～而妈妈却笑着说：“别伤心～我帮你洗一下不就行啦：”洗完后～Ｔ恤衫又变白了～我心想：妈妈真好～你真是我的好妈妈：
篇十五：班队活动
今天～我们班班队活动要举行唱歌比赛。老师说：“这节课～我们举行唱歌比赛。可以两人或三人一组合作。”我是三人合作～她们分别是：陈天棋和邓国琳。我们三个人商量着：到底要唱什么歌呢，我们争争闹闹～一开始想唱“蜗牛和黄鹂鸟”的～可后来～想来想去还是换了一首“小鱼篓”。
要开始比赛了～我们很紧张。老师第一个就叫到我们～我大气都不敢出。我们组大胆地上台了～陈天棋和邓国琳还有我～都有一句唱错调了～逗得同学们个个都哈哈大笑起来～有些同学笑得肚子都疼了。我脸都快要像熟透的茄子。老师对我们这组的评价是一个微笑。这代表还可以。我喜欢这次的班队活动～这次唱歌比赛～让我锻炼了胆量。
这真是美好的一天：
篇十六：观察泡茶
今天～妈妈发了一个短信给爸爸～上面写着“红枣３颗～枸杞１０颗～桂圆２颗泡水～坚持喝能预防高血压”～爸爸泡
了一杯～我也要了一杯～爸爸用开水给我洗了２次～把红枣和枸杞、桂圆一块倒了杯子～再冲上热水。
过了一会功夫～水的颜色就慢慢变黄了～枸杞和红枣浮在水面上～桂圆沉到了水底～在开水中～它们都伸开了自己的懒腰～枸杞和红枣红着脸～桂圆圆圆的～白白的在睡觉～中间是黄黄的水～喝下去世甜甜的～闻起来香喷喷的～惹得我喝了一杯还想要呢。
篇十七：我帮妈妈洗头发
从小到大～一直都是妈妈帮我洗头发。今天是母亲节～我想孝敬一下妈妈。吃过午饭～妈妈准备洗头发～我对妈妈说：“妈妈～我帮你洗吧：”“你行吗，”妈妈半信半疑看着我。“行呀：你就看我的吧：”妈妈看我自信的样子～高兴地答应了。
我拿起淋浴喷头～先调好水温～接着把妈妈的头发全部淋湿～然后滴上几滴洗发露～开始揉搓。泡沫越来越多～不一会儿就把妈妈的黑发全部覆盖住了～哈哈：妈妈看上去就像一个白发苍苍的老奶奶。我正陶醉在这些泡沫之中时～妈妈吩咐道：“快～快冲头发啊：”我一听～连忙拿起喷头对着“泡沫世界”就冲～刷刷刷～泡泡瞬间像一群小孩～顺着“滑滑梯”滑了下去。“要边冲边挠。”妈妈说。我便一手拿喷头～一手挠头发～哎呀：水顺着我的胳膊流～鞋袜也被水溅湿了～真难受：回想以前～妈妈帮我洗头时～我只要有一点儿不舒
服～就会大喊大叫～现在终于体会到妈妈的辛苦了～我感到好惭愧～决心以后再也不会那样了。好不容易把头发冲干净了～再用干毛巾擦干～我已经累得腰酸背疼了。
妈妈不住地夸我能干、懂事～脸上露出了幸福的笑容～看到妈妈开心的样子～我的心里甜滋滋的～以后我要多帮妈妈做事～分担一点家务～做一个孝顺的女儿。
篇十八：我的愿望
我一直有一个小小的愿望～就是想养一只小狗。因为我最喜欢小狗了～小狗多么活泼可爱啊～还能照看家门。可是妈妈不让养～还说小狗在家随地大小便太脏了。我听了伤心极了。我多么想有一只小狗啊。
篇十九：我的小组
我是三小的一名学生～我在我们小组里健康的成长、学习～如果你到我们教室会看到黑板上写的课堂大舞台～人人展风采。 我们组的组名叫勇气组～口号是你追我赶～有识有胆。组规是人人发言组员不会问组长～组长不会问老师～
我们组排名第二～我们一定还要继续努力～获得第一。
篇二十：爱护课桌椅
今天～我读了一篇童话～题目是《课桌椅游行》～主要内容是讲教室里的课桌椅为了抗议一些同学对它们的损害～为了得到同学们的爱护～举行了一次游行活动。让同学们在大庭广众下～领回自己的桌椅。通过这次活动～使那些损坏
课桌椅的同学认识到了自己的错误～并且改正了错误。
通过学习～我认识到学校里的课桌椅是属于学校的～也是属于我自己的～因为我一上课它就陪伴着我～让我认真地学习～进步的更快～我要好好爱护自己的桌椅。篇二十一：聪明的小兔
在大森林里有很多小动物～他们都有自己想做的事。可是～只有小兔不知道该干什么。
作文十：《关于蝴蝶鱼的观察日记50字》10200字
关于蝴蝶鱼的观察日记５０字
篇一：?毛虫与蝴蝶?——新教育儿童阶梯阅读
?毛虫与蝴蝶?——新教育儿童阶梯阅读
——晨诵、午读、暮省
新教育的提出及构成：
新教育是朱永新教授提出来的～它的使命是过一种幸福完整的教育生活～它由儿童的生活方式、教师专业发展、构筑理想课堂三大块构成～而我们要进行的就是其中之一：儿童生活方式。
名称来源及意义：
?晨诵、午读、暮省?～构成了新教育所提倡的儿童生活方式。?晨诵、午读、暮省?是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式～也是新教育实验所倡导的?过一种幸福完整的教育生活?的完整体现～即?毛虫与蝴蝶?——新教育儿童阶梯阅读。
它的名称来源于一个美丽的故事。在皎洁的月光下～一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨～太阳暖暖地照着。啪！卵破了～从里面爬出一个小小的毛毛虫来。星期一～他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。星期二～他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三～他啃穿了三个梨子～他还是好饿呀。星期四～他啃穿了四个草莓～可他还是饿得要命。星
期五～他啃穿了两个苹果和三个梨子～他还是很饿呀。星期六～他吃了好多～有巧克力蛋糕～有冰欺凌～有夹心筒～有甜西瓜。这次他不饿了～他不再是一个小毛毛虫了～他成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。他围着自己造了一个叫做?茧?的小房子。他躺在里面～睡起觉来。第二天～又是一个星期日的早晨～暖暖的阳光下～茧破裂了～从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
这个故事简单而美丽～却揭示出成长的执着与优雅。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗，他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书～吸取着知识的养料。因为他们知道～在他们身体里面～有着一个蝴蝶的灵魂与梦想。我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗，孩子上学了～他开始寻找食物了～他将拥有一本书～他开始上第一节课～他开始识字了～他开始像毛毛虫一样啃书了～从有趣的连环画～美丽的童话故事～到小说～散文～诗歌～再到深刻的哲学书籍。我们相信～他们最终将破茧成碟～在知识的花丛中飞舞。 内容简介：
新教育实验追问：在儿童生命的黎明～应该让他吟诵什么，前几十年儿童晨间机械地背诵课文、背诵英文单词的晨读～引发了极大多数人的反对～然后～读经运动～英语晨读等替代性课程便应运而生。新教育实验认为～晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识～不是为了进行记忆力的
强化训练～而在于丰富儿童当下的生命～在于通过晨诵～既养成一种与黎明共舞的生活方式～又能习诵、领略优美的母语～感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。所以～新教育实验开发的晨诵～是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫～这是新教育晨诵的三个基本特点。而所谓晨诵～其实并不一定局限于?晨?这个时间上～这只是根据这个课程的特点采取了一种形象化的说法而已。一位实验教师，山东临淄常丽华，在她的一份实验总结中写道：
?在每个孩子生日那天～他会得到一首独属于他的生日诗。在生命的黎明～我们全班同学用最甜柔的声音～为他唱出最甜柔的歌曲。这是送给边涣之的：
向着明亮那方 ／向着明亮那方。 ／哪怕一片叶子 ／也要向着日光洒下的方向。 ／灌木丛中的小草啊。 ／美丽的边焕之啊。
向着明亮那方 ／向着明亮那方。 ／哪怕烧焦了翅膀 ／也要飞向灯火闪烁的方向。 ／夜里的飞虫啊。 ／勇敢的边焕之啊。
?每个孩子的生日诗～我会精心选择～一定是适合这个孩子的～一定是暗含了他的将来的。孩子们很喜欢～家长也很喜欢～因为这首生日诗之后～每个孩子也都会为过生日的
孩子写一首生日诗。家长们就把孩子们的生日诗打印成册～这是每个孩子生命成长的印记。向着明亮那方～哪怕只是分寸的宽敞～也要向着阳光照射的方向～幸福的孩子们啊～三，三，班的孩子们啊。我和这些孩子～从一年级走到了三年级。三年的时间～因为日不间断的阅读～我们拥有了丰富的精神生活。从一年级开始～我就开始和我的朋友看云一起给孩子编写‘背本’～编写了三本儿童诗～和现在背的《唐绝句飞鸟集》。在生命的黎明～我们开始晨诵——那些优美的诗歌～在音乐声中～在师生一遍又一遍的吟诵中～我们开始了一天的幸福生活。
垦利县第一实验小学一年级语文老师学习材料 第 １ 页 共 ４ 页 １
而当孩子们开始阅读一本本美妙的童书～开始呼吸文字的芬芳～一个个故事又醒了过来～童年的岁月也因此变得丰富而美丽。二年级一年～我和孩子们共读了近１００本书～其中包括了大量的图画书。三年级一年～我们共读的童话和儿童小说到了６０多本。当然～不是共读的书越多越好～重要的是～我们是否给了孩子这个年龄段最应该读到的书。?常丽华老师上文中所提到的?一年我和孩子们共读了近１００本书?～指的就是新教育实验的?午读?～它代表的是整个儿童阶段的与学校相渗透但目标不直接指向学科教学的阅读。其中的核心内容就是阅读属于他们自己的童年书籍。
童年不是一个静止的房间～它是一段由浪漫到精确～由粉红到天蓝的彩色阶梯。二年级和四年级～不是相近的两个教室～而是隔了几重天地的两个截然不同的世界。因此～每一年的阅读～也就应该是符合它们各自的不同特点的。毛虫与蝴蝶项目依据研究～在低年级，１至３年级，倡导读写绘结合～用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法～来让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥。?读写绘?这一为这个年龄儿童量身定做的实验项目具有非常好的?治疗效果?～来自苏州工业园区娄葑二小的顾舟群老师提供了一个特殊的案例：
任教一年级的顾老师遇到了一个入学测试时一句话也没说～一道题也没完成～测试成绩是零分的叫烨的女孩～同班的孩子们告诉顾老师：?她不会说话的～在幼儿园里从来没有说过一句话。?烨第一次在校吃饭竟然吃了一个多小时～第一次做作业～抄写一排拼音ａ整整用了一节课～算出３－２等于几要花半节课～一个月后的第一次语文测试足足十几分钟一个字也不写？？
开始开展?读写绘?实验时～顾老师根本没注意她～也不存任何希望～只是一次次地把美丽的绘本和生动的故事带给孩子们。直到某一天～烨上交了她的第一幅作品～从图片的内容上可以看出她完全听懂了故事。她妈妈在作品上写了这样一段话：?今天是我最难忘的一天～我骑着三轮车接女
儿回家的时候～女儿不但开口主动和我说话了～还有头有脑的给我讲了《小熊的哈欠》的故事？？?
半年过去了～她的改变越来越大～作业速度也越来越快～她不但能和孩子们交流～还能主动上台表演讲故事，不但能自己吃饭～还能主动帮老师做事～测试成绩一次比一次好。一个多学期下来～她竟然能熟练地背出上百首儿歌。在２００７年４月顾老师的爱人因车祸去世的日子里～烨的妈妈比任何人都着急～一次次打电话询问情况～又一次次发来短信希望顾老师振作。她说烨烨不能没有顾老师～因为她不希望烨烨和她哥哥一样——烨还有一个哥哥～和她一样的入学测试成绩。可是六年过去了～她哥哥还是一句话也不说～毕业测试成绩还是零分～现在休学在家。
实验在中年级，３至４年级，开始逐步从绘画中淡出～而加大文字阅读，结合讲故事～加大整本书的主题探讨，并开始进行历史故事与人物传记的阅读。在高年级～则主张共读方面以主题探讨为主，加大自由阅读的量，加入自然科学方面的阅读，将阅读与儿童文学创作相结合。
这几个故事都表达了新教育实验那个源于杜威但又作了改进的核心观点：共同生活——源于共同阅读共同写作的共同生活。新教育实验提出：生活在不同的语言里～就是生活在不同的世界上，共读一本书～就是创造并拥有共同的语言与密码。共读～就是和读同一本书的人真正生活在一起。所
以～新教育实验倡导亲子、班级共读～通过共读一本书～共写心灵真诚的话语～实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至老师和家长之间真正的共同生活。实验开展以来～通过共读～发生了大量感人的故事～改善了无数亲子、师生、家校关系～让大家真正地感受到了一种幸福完整的教育生活。从某种意义上～新教育实验是将共读传统的恢复～视作了改良基础教育、构筑和谐社会与文化大国的突破口。就个人体验而言～如果不是读了《小阿力和他的大学校》～让我知道不是每个孩子都对即将开始的小学生活期待与兴奋～有许多孩子非常紧张与害怕～我也不会那么有耐心的一遍一遍去哄班里哭哭啼啼不让父母走的孩子～温柔的拉拉他们的小手～摸摸他们可爱的小脑袋～用微笑跟他们聊天～是绘本故事让我和孩子的心贴在了一起。
毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读项目还认为：教育是唤醒～也是给予。实验者相信每一个生命都是一粒神奇的种子～蕴藏着不为人知的神秘～而阅读～则能够唤醒这种蕴藏着
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的美好与神奇。同时他们还认为教育同时也是一种给予～无论是民族文化的特质～还是普世文明的价值～都需要教师和家长按符合生命成长的规律～慢慢地通过阅读～通过故事
传授给孩子。在充分考虑到民族文化的特质～以及汉语言特点的基础上～他们以二十余个人类文化母题和核心文明价值～来作为挑选共读的童书与故事的?关键词?的。可以说～尤其是共读中的每一本童书～都是以故事的形式～完美地体现了一个或若干个核心文明价值。儿童阶梯阅读研究～就是为每一个儿童寻找到他此时此刻最适合的童书，在他们成长的每一个时刻～一定有着这一时刻最适宜的一本童书。这些精心挑选的书籍～将在娓娓动听的故事中～告诉他们和平、尊重、爱心、宽容、乐观、责任、合作、谦虚、诚实、朴素、自由、团结、专注、想像、宁静、勇气、敬畏、热忱、虔诚、感恩、纪律、反思？？它们将编织出一张美丽的网～呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。
我在书店精心为儿子挑选了两本绘本《爸爸》和《花婆婆》～《爸爸》这本书故事非常简单～本无心购买～却歪打正着～儿子非常喜欢。可对于我觉得美与智慧并存的《花婆婆》～他却丝毫不敢兴趣。后来经过查阅～我了解到《花婆婆》适合二年级孩子阅读。看来为孩子挑选适合年龄的书籍是非常重要的～无论是在领悟还是在识字上都应遵循其规律～不能贪心的想让孩子一口吃个胖子。试想对于一个识字甚少的一年级孩子～如果你为他挑选了冗长的故事～看着一个个奇怪的符号～他怎么会有阅读兴趣呢，
《爸爸》这本绘本故事被我讲过几遍之后～儿子便能一
字不差地指读了～而且反反复复、不厌其烦地读～并且在故事的影响下～开始试着自己一个人睡觉～看来一本优秀的童书远甚于枯燥的说教。也让我想起了一句话：一个人走进学校并不意味着接受教育～只有当他面对一本书沉醉不已的时候～教育才刚刚开始。
暮省～指的是学生随笔、日记～以及师生通过日记、书信等手段～相互编织有意义的生活。用日记记录成长～亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰～成了新教育实验重要的组成部分～以及日常的生活方式。
在实验初期～学生的随笔带有明显的作文倾向～实验教师是以作文的要求来评价学生的随笔～而没有将之视为共同生活的一种方式。随着实验的改进～有越来越多的教师开始自觉地引导学生把随笔与日记视为?三省吾身?的生活方式～并提笔参与学生的成长～利用师生共写随笔引领儿童走向自主与成熟。而学生随笔～也逐渐地丰富为心灵独白，保密日记，、相互倾诉，共写日记，、观察日记、班级共议日记、童话文学创造等多种形式。而在低段儿童～这种写作则是与父母联合～并与绘画与文字相结合的方式进行的。
晨诵、午读、暮省～将教育回归到一个朴素的整体～它既是对学科课程的补充～同时也是对过早精细化的学科课程进行一种矫正。新教育实验认为～素质不是知识与能力的拼板～而是一个人的完整的理解力与创造力。通过一种整合的
生活方式～并结合学科课程的学习～新教育有望实现素质教育提出的教育理想。
我们要做的
我们所要进行的就是低段的?读写绘?课程。它的基本步骤是读——写绘——交流——展示——存档。它的核心就是读。而不是画。
原则有三条：１、不是为了培养画家。２、丰富他生命体验的创造与表达。３、不能临摹现成的卡通。
读的范围包括读绘本、读故事、儿歌、电影、童谣等。一个完整的读写绘作品由绘画语言，画面，＋口头语言，孩子讲述，＋文字语言，画面上的相关文字，构成。对于一个孩子来说～更喜欢也更容易通过图画来表达自己的思想～它是生命在特定阶段的完整讲述。 需要做的准备工作：
１、油画棒、素描纸、勾线笔
２、晨诵本。可以购买优秀儿童诗歌选人手一本～教师有选择的带领孩子诵读。还可以自己建立属于自己班级的晨诵本～那样更有意义。如由素描纸装订成本～把教师推荐的诗歌写在每页的一角～如果低年级孩子不能完成～可由教师统一打印后～发给学生～学生自己粘贴上。诵读完后可根据画面在空余的地方画上与诗歌相匹配的画面或自由装饰～来表达自己的思想。
３、 准备大量的童书。绘本、故事、儿歌、童谣等。
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实施计划：
一：可结合语文实践活动课进行诵读～也可在每节语文课前作为语文课开始的序曲。一周两首。
二：一天至少为孩子们讲一个故事～讲完后可布臵拓展作业～如回家把这个故事讲给父母听～锻炼他的口语表达，或者回家为这个故事配上画面～这也是一个表达与创作相整合的过程。
三：每周至少一节读写绘课～可在周五的语文课或阅读课上进行～用幻灯片出示绘本故事～带领学生读故事。，新教育论坛上有大量的绘本资源及实验先行者的课堂实录。，课后利用双休就可以布臵写绘作业～如故事还会怎样发展～画出来后为其配上文字。如果一年级学生写起来困难～可让家长配合～由孩子口述～家长代笔记录。在进行写绘作业时～要从开始就养成好习惯～在作业的背面用标签注明：主题、作者介绍、背景、作品解释。
四：注意分享全班的写绘作品。教师及时评价～不以画得像不像、画的好不好来评价～注意通过画面感受孩子的思想～重点在孩子对画面的讲述和文字表达上～可有倾向性地表扬一些优秀作品。
五：保存好学生作品。作为班级进行实验的积累及孩子
成长的印迹。
走在一起是缘分～一起在走是幸福。我们的探索才刚刚开始～它多么需要您的支持与鼓励～您的配合与参与～为了孩子的发展～亲爱的老师们就让我们一路同行～去追寻一种幸福完整的教育生活吧。秋天播下希望的种子～有冬天梦想的孕育～在春天愿望的花园里～一定会是满园芬芳：
新教育儿童晨诵课程操作指南（摘录）
晨诵目的：晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识～不是为了进行记忆力的强化训练～而在于丰富儿童当下的生命。
通过晨诵～养成一种与黎明共舞的生活方式～习诵、领略优美的母语～感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。
让孩子的灵魂、精神因诗歌而获得充分的舒展
晨诵内容：
１ 开启黎明的诵诗：这种诗特别精美～意蕴特别深刻。如低段《全都喜欢上》～中段《我是一只小蝴蝶》～高段《没有一艘船能像一本书》等。这些诗歌用来开启一个个黎明～让孩子的灵魂、精神因诗歌而舒展～为孩子的每一天注入生命的源泉。
２ 一般的晨诵诗歌：童谣、儿歌、儿童诗～经典古诗词～散文诗？？ 从一年级到六年级～按照从?粉红?到?天蓝?的彩色阶梯顺序～从童谣、儿歌开始起步～随后是大量优秀
的儿童诗和浅易五言绝句的诵读～在四年级的时候以?在农历的天空下憩息劳作?为主题～重点进行?经典诗文?诵读～到了五六年级～则以更广阔的视野～诵读人类最优秀的诗作了～比如泰戈尔的《飞鸟集》～纪伯伦的《先知》等等。
３ 特殊日子的生日送诗：在每一个孩子的生日～新教育实验倡导老师专门为这个孩子送上一首生日诗。生日诗的选择一定要慎重。诗意的含蕴一定要符合这个孩子的特质～对于那些性格内向沉默的孩子～诗句里也一定是包含着蕴藏在他身上的潜能～老师则通过生日送诗这一特殊形式的互相编织～帮助学生去认识并形成良好的自我镜像。另外～每个生命都是独一无二的～因此～一个班级里～送给每个学生的生日诗也是独一无二的。
一般流程：用一首每周，每月，诵诗开启黎明～然后～学一首新诗～或者～将一定时间内～譬如一周或两周内所学的新诗集中起来反刍一遍～玩味一遍。若当天有学生过生日～那么那天的晨诵就围绕着这个孩子的生日送诗～而成为朴素隆重的庆祝。
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篇二：写蝴蝶的作文３００字
写蝴蝶的作文３００字
第一篇：美丽的蝴蝶
蝴蝶是一种美丽又危险的昆虫。它有着优美的身姿～轻盈的体态～五彩缤纷的色彩～深得人们喜爱～它飘舞于花丛中～溪水旁～被人们喻为 ＆ｑｕｏｔ；大自然的舞姬＆ｑｕｏｔ；～这就是美丽的蝴蝶。
蝴蝶有各种不同的颜色和种类～有欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶．．．．．． 它们以自身的斑斓色彩～点缀着如诗如画的大自然～让人们不得把目光投向他们。
也许～我们只看到了蝴蝶美丽的外表～然而～在这些漂亮的蝴蝶中～大部分是有毒的。就像黑与白相对应～越漂亮就越危险。有的蝴蝶看起来很美～但却有毒～越美毒性越强～所以大家不要被它美丽的外表给迷惑了。
但是～蝴蝶也给人们很多科学启示～科学家们已经模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片为人造地球卫星和宇宙飞船设计了一种自动控温系统～解决了航天上的一大难题。
蝴蝶虽然有毒～但是我还是很喜欢它～我想～大家也非常喜欢蝴蝶吧：那就让我们共同把环境给改造好～给蝴蝶一个美丽的家园吧：
第二篇：蝴蝶飞啊飞
我很喜欢蝴蝶～翻开我的日记本～就会看见里面夹着一只漂亮的蝴蝶标本：这只蝴
蝶的翅膀上分别有黑、橘、黄的颜色条纹～还有白色的斑点～真是漂亮极了：
记得有一次～我看见一群五颜六色的蝴蝶在路边花池的花丛中翩翩起舞～它们的翅膀一上一下的摆动着～在阳光下显的更加绚烂美丽：真是引人注目啊：
我忍不住～多想捉一只带回家～却害怕美丽的蝴蝶会死掉～只好眼睁睁的看着那一群蝴蝶分得越来越远：
翻看《动物百科全书》～我最喜欢燕尾凤蝶～ 它为什么叫这种名字呢，原来它后面的翅膀延伸出去～就像燕子的尾巴一样：它们的翅膀更漂亮：在彩虹一般的黑色、蓝色、绿色背景上～有着黄色、橙色或者蓝色的花纹。还有更奇妙的呢：燕尾凤蝶的条纹都会随着季节的更替而变化呢：
我特别喜欢蝴蝶～不过听妈妈说好多蝴蝶还是农业和果木的主要害虫～真是的～这么漂亮的蝴蝶怎能成害虫呢，
第三篇：蝴蝶标本 杜艺琳
今天～妈妈和我捉到了一只蝴蝶～它的翅膀大大的～穿着黑色的纱衣～下面还点缀着红色的斑点～很漂亮。我们想永远的留住它的美丽～所以就打算把它做成标本。
我们先找来一块硬纸板～又找来两根针～再把蝴蝶固定好～没想到～已经挨了两针的蝴蝶～还在用力的煽动着它的翅膀～它在苦苦的挣扎～想逃脱我们的束缚。我们看得都有点不忍心了。又过了一段时间～蝴蝶终于奄奄一息了～但是肚子已经扭曲了。我们把这只蝴蝶夹在一本厚书里～准备把它压扁。写蝴蝶的作文３００字写蝴蝶的作文３００字。因为我
们不太懂做标本的步骤～就上网查询了一下～发现网上介绍的制作步骤很麻烦～
还是简单点吧。我们又看了网上的标本图片～那些蝴蝶标本千姿百态～就像一只只活蝴蝶一样～完好无损。我们印象最深刻的是女神蝶～它全身都穿着蓝色的纱衣～美丽的象女神一样。听说是世界上最漂亮的蝴蝶～是蝴蝶中的珍品。还有一种枯叶蝶～它的翅膀就像枯叶一样～是为了保护自己不受伤害～我真佩服它们的生存本领。
我希望能快点把那只蝴蝶标本做成功。
第四篇：美丽的蝴蝶 于文婷
今天～老师拿来了一个盒子。让我们猜猜是什么东西。我们怎么也猜不着。老师打开了盒子～使我们大饱眼福。
原来～盒子里装的是一只又黑又大的蝴蝶。老师把蝴蝶拿出来以后～我们看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的～有两只触角～六条腿～有两对翅膀～一大一小。写蝴蝶的作文３００字文章写蝴蝶的作文３００字出自ｗｋ－７８５０００００５６４３３３．ｈｔｍｌ～此链接：。
老师对我们说：＆ｑｕｏｔ；这只蝴蝶是我前几天在我家窗户前发现的～那时～它张着翅膀在窗户前拍打着～似乎要出去。当时～我心里想：它是大自然的昆虫～不要管它～愿意飞到哪儿就飞到哪儿吧：没想到～我昨天再去窗户那儿的时候～它已经躺在窗台上了～我就把它拿来了。＆ｑｕｏｔ； 原来是这
样～大家终于知道这只蝴蝶从哪儿来的了。
蝴蝶是一种昆虫～它特别漂亮。一般在田野里见到的蝴蝶有白色的、黄色的～黑色的很少见。黑黑的蝴蝶有着黑色的身影～黑黑的绒毛～两对长长的触角～充满了神秘～妙不可言。
我喜欢这只美丽的蝴蝶：
第五篇：捉蝴蝶 郭宣睿
听妈妈说明天要带我去看放飞蝴蝶～我突然想起～我小时候捉过很多的蝴蝶。我一直很喜欢蝴蝶～因为它们都有一双美丽的翅膀～所以捕蝴蝶成了我的一个爱好。
我喜欢拿着小塑料瓶～在楼下的花园里捕蝴蝶。我轻轻走过去～猛地伸出手一抓～准能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶尔碰到一只机灵的蝴蝶～要抓住它～便比较困难。但是我也会马上想出方法～那就是用衣服扑打它。在一阵追扑之后～蝴蝶就乖乖地进了我的小瓶子。那一刻～别提我有多高兴了。然后我坐在树荫下逗它们玩～一会儿摸摸它们的翅膀～一会儿揪揪它们的触须。玩上一阵儿～当蝴蝶不动了～我就会把它们从瓶子里取出来～随便扔在哪里。
妈妈对我说：＆ｑｕｏｔ；那么美丽的蝴蝶～你把它们一只只捉进你的瓶子～又把它们一只只捏伤了～难道你就忍心这么伤害它们吗，＆ｑｕｏｔ；妈妈的话让我突然惭愧起来～是啊～蝴蝶给大自然增添了美丽的风景而我却捕捉它们～这确实太不
应该了：从此～我就只看蝴蝶不捉它们了。
明天我希望能看见多多的蝴蝶～我爱蝴蝶：
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第六篇：蝴蝶游记 许晨露
我是一只蝴蝶～我有一对黄白相间、纹理精致的翅膀。写蝴蝶的作文３００字小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。这一对翅膀伴我飞遍天涯海角。
这不～有一天～阳光普照大地～我从美丽的牧丹花中飞了出来。醒来时～我发现我正处在一个小花园里～这个小花园地方虽不大～但种了许多各种各样的花～有雍容华贵的牧丹～有芬芳艳丽的芍药～有朴素优雅的紫罗兰～有纯洁雪白的铃兰～有淡雅素净的雏菊～有骄贵艳丽的郁金香等等让我看得目不暇接～花种可谓是应有尽有～正当我看的入迷时。一位人类老婆婆～穿着绿色衣服从两层白木屋里～提着水壶～笑盈盈地慢慢地向小花园走来。拿起水壶向花儿洒下了一滴滴泔露～水滴在花～结成晶莹地水珠～水滴在花上～花儿的芬芳不知不觉地散发出来了～空中弥漫着花香味～不由得让我心旷神仪～我在花中翩翩起舞起来翅膀掠过一朵朵美丽的花朵十分开心：
不久～天披上了金纱～我飞回牧丹～沉沉地入睡：
第七篇：花园里的小蝴蝶 张子桢
一天～阳光明媚～我和张馨瑶、郑莹莹一起在疯狂地玩着～这时～我看见小花园里我们班同学排着队～陆陆续续地向里走去～我也过去想看个明白～哦：原来花园里有三只可爱的小蝴蝶呀：小蝴蝶的脑袋小小的、圆圆的～头上有两对触角～身子长长的～上面有两对淡黄色的翅膀～在阳光的照耀下闪闪发光～美极了：它们在花丛中翩翩起舞～它仿佛是舞蹈家。
周围的人看了～纷纷称赞道：＆ｑｕｏｔ；这真是太可爱：太美了：它真是＆＃３９；天使＆＃３９；：＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；小蝴蝶跳得舞～优美极了：我也要向小蝴蝶学习呀：＆ｑｕｏｔ；我开心地想：我好想把它捉住～放到玻璃瓶里～在家里好好看看：泮柯翰是不是也有我的想法～他就追蝴蝶～蝴蝶飞进了花丛中～不见了～只好回到人群中。陈鑫炜说：＆ｑｕｏｔ；这蝴蝶有毒的：＆ｑｕｏｔ；我和小伙伴听了～连头也不回地逃走了。这时～我的想法早已＆ｑｕｏｔ；逃＆ｑｕｏｔ；到大山里去了～连一个身影都看不见。
这真是一个意外的中午：太开心了：
篇三：我发现了毛毛虫变成蝴蝶的秘密
我发现了毛毛虫变成蝴蝶的秘密
南宫市吴村学区红庙小学四年级 马影影
指导教师：李海荣
在一个阳光明媚的星期天～我在小河边发现了一只毛毛虫～它在河边趴着。我想：?它可能要过河～但它要怎么过，?
我带着这个问题去请教爸爸～可爸爸却说：?为什么不自己观察呢，?对呀：我为什么不自己观察，
于是每天放学后～我都在河边观察～有一天～我发现毛毛虫变成蛹～挂在树枝上～又过了几天～我又发现蝶蛹变成了蝴蝶～我查了很多资料～最后我在一本科学课本里发现了毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。
原来～蝴蝶把卵产在树（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：关于蝴蝶鱼的观察日记５０字）叶上～卵孵化出来是蝴蝶的幼虫～它开始大嚼树叶～毛毛虫挂在树枝上成了蝶蛹～并在蛹里发生着奇妙的变化。当蝴蝶完全长成时～挣脱蝶蛹～展开翅膀晾干后就可以飞了。蝴蝶是成虫～它们产卵～开始新的生命周期。
大自然会给我们带来很多有趣的事～只要留心观察就可以发现想不到的事情。
评：小作者善于观察～写出了毛毛虫变成蝴蝶的过程～语句通顺～条理清楚～堪称一篇佳作。
