爱恋唯一
作文一：《我的进步作文 我的进步》1700字
我的进步作文 我的进步
我的进步我的进步
成都市磨子桥小学分校五年级（１）班李珉
我从小性格内向、胆子又小，甚至不敢一个人睡觉，有一件事改变了我的性格。
记得在我一年级的时候，学校要举行一个活动庆祝重阳节，我们的班主任让我在举行活动时表演一个节目，我忐忑不安地答应了，因为我妈妈是我们学校的老师，下课后，我便来到她的办公室向她说了这件事，想让妈妈帮我向班主任推辞，没想到妈妈高兴地说：“那太好了，我期待着重阳节～”我听了妈妈的话，内心非常慌乱。
重阳节那天，当上课铃响了一阵子后，同学们便拿着自己为老人们准备的贺卡，开开心心地出去排队，而我却迟迟不动，心想：我还是不去了吧～便和几个同学留在教室里。
活动开始了，当前面几个节目表演完时，轮到我表演了，主持人叫了好几遍，竟没人上台，主持人认为或许我生病了，便开始下一个节目了，听到这个消息，我非常高兴，和留下的同学嬉笑打闹，不料这时，妈妈来了，她将我领到办公室，语重心长地对我说起了她小时候的故事：那时候，妈妈也和我一样，非常胆小，一天，她们班表演节目，妈妈的老师让妈妈表演唱歌，妈妈先是推辞，可是老师要坚持那样做，妈妈只好认真练习，以免出丑，没想到，最后妈妈竟然表演地最好～从此她不再害怕了。妈妈还
告诉我了一句席勒说的话：是使自己的人格是伟大还是渺小呢，这完全仰仗这个人自己的意志。听了妈妈的故事，我深受感动，同时暗暗下了决心——下次有类似的活动，自己一定参加～
不久，轮到我们班主持那一周的主题活动，我自告奋勇，来到老师那儿，要求表演一个节目，老师欣然同意，决定让我讲一个故事。当我选好一个故事后，便每天反复读十多遍，睡前也不断地回忆，几天后，我终于将它背诵了下来，第二周星期一，我们班开始表演了，我是第一个，走上旗台，我胸有成竹地讲起了故事，我讲完时，赢得了热烈的掌声，我心里高兴极了，像吃了蜜一样甜。
经历了这件事后，我明白了一个道理：世上没有什么可怕的事，也没有什么不可能的事，只要你努力的用心去做，一次次去实践，总是会实现的～就像马克思说的：“生活就像海洋，只有意志坚定的人，才能到彼岸。”
简评：述说清楚，性格转变的事件描写细腻，席勒的格言引用得当，具有说服力和真实感。写得比较成功～
我的进步相关内容：霸王老师 见过霸王老师吗，我想你们也有一个或者有两三个。他们只有三个字霸霸霸。有一天，我们班上午已经上了两节数学，一节英语，下午上了两节语文课了。我们两眼发黑，用脑过度，两手颤抖，双腿麻木。（嘿嘿，有点夸张。．．．
妈妈给我画像 妈妈为我画像我的画夹里珍藏着一幅很珍贵的画像：那是妈妈送给我的生日礼物，也是我收到的最最心爱的
礼物～那是我十岁生日的前一天下午，天气很好，阳光暖暖的照在我家的小院里，我依着墙、懒懒地坐在院子里发呆。
老师，谢谢您 时光如流水，转眼我已经上五年级了。小时候的一些事情，我早已经忘记。但唯独我的启蒙老师，依然在我记忆的深处，难以忘怀。一年级时，我不懂得怎样描红，握着笔的小手不停地抖．您看见了，走到我面前，拍拍我的肩膀，握着我的小手描红。
保安，救命～ 秋千桥上，一个肥肥的男孩正在呼喊着：保安，救命～走近一看，是我班的陈志浩。他双手紧紧地拉着链子，脚不敢迈出去，后面的同学一个劲地催：前面的，快点。我与朱映知、沙嘉慧等人也来到秋千桥上挑战自己的勇气。
我的非常同桌 我的非常同桌．．．
新 幸福一刻当我接过余杭杯全国故事大王比赛的获奖证书，得知荣获小小故事家称号时，我才感觉功夫真的是不负有心人，付出努力后得到的回报是最美的，最幸福的。四年级放暑假前，老师告知我可以去参加全国讲故事大赛。
荡秋千 在老家里，我们这帮孩子快乐得像一只只小鸟，飞呀飞呀～荡秋千在老家被人称打悠悠，有的小孩子玩的是游乐场的荡秋千。可我们乡下的荡秋千不是游乐场的荡秋千～做法是：找两根粗壮的大树，拿一根大概五六米的绳子，对折一下就可以了。
妈妈的“恶作剧” 今天晚上，妈妈在我的画板上写了一道题让我做。我冥思苦想，终于想出来了。我认认真真的把答案写在
画板上，写好后，我把画板交给妈妈。我紧张地看着妈妈手中的
笔。一个０出现了，我心里凉透了。看着妈妈的脸，我不知道该
怎么办。
作文二：《我的进步(作文)》800字
我的进步
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是南宋大学问家朱熹的作品。意思是：在一个清澈的池塘里，如镜子一样映出了天光云影。要问水为什么那么请？是因为源头有不断的新水流入。
人也是一样的，要不断的学习。不学习的人，就像一盆枯萎的花，不给花浇水，它就没有生机，也长不出小花，时间长了，也就没有救了。如果人不常鞭策自己，进步对一个人来说非常重要，“进步”就像逆水行舟，不进则退。我每天都会问自己：“你进步了吗？”我的初中道路虽然刚刚过了第一学期，但我觉得自己有了进步，我就来说一个吧！
进入初中以来，我第一次的期中成绩算是班里的中等吧。回忆起来，我的成绩总是忽高忽低，像一个跷跷板，上去了又下来。每次的小测验，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的总错。所以成绩总是不理想。父母老师也为此常常担心，我自己也很难过。我虽然难过，但并不代表灰心。克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”，我把这句话作为我的座右铭，常常激励自己。自己一旦有了松懈的表现，就把这句话写十遍。从此我的学习态度有了巨大的改变，每天写完作业后再复习一遍，不懂的问题要多问老师，多读一些课外书来增加阅读量。我相信这样下去，我的成绩一定会提高的。这是我的进步——认识错误并及时改正。
期末复习期间，我还发烧了，因为连续两天都要输液，所以没有去上学。为此我怕耽误功课，所以我在家做了许多期末的复习题，做完后然妈妈判，错的要给妈妈讲清楚并改正。两天后，我回到了学校，发现桌子上堆满了卷子和复习资料，我利用课间时间把这两天的作业补回来，不会的问题积极的提问，老师也是耐心的给我讲清楚。
现在放假了，我给自己制定了一个假期计划：每天写作业几小时，都写什么，什么时候休息……按照这个计划，我很早的完成了假期作业。以后我都会学习计划，有规律的来学习。这也是我的进步——学会了计划。
当然，我还会有该多的进步，我会不懈的努力，因为我知道成功的基础是进步，永不停止的进步！
孟静宜
初一三班
作文三：《进步的作文》5200字
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进步的作文
进步的作文每天我刷牙时，再也没有水龙头哗哗的流水声了，也没有下水道咕嘟咕嘟的进水声了，那是因为我有节约用水的习惯。但我原来是一个浪费水的人，无论做什么都任由水哗哗流淌。但那节数学课改变了我这个浪费水的坏习惯。 那天，我和往常一样，还是刷完牙吃完早饭去上学??最后一节数学课对我来说非常“有趣”，上半节课我们做了几道应用题，这并不有趣，有趣的是最后一道应用 题，问的是两个人用节水和不节水的刷牙方法，不节水的人一个月能浪费多少吨水，浪费的钱是多少。我心想：那个浪费水的人和我差不多，我倒要看看能浪费多 少。“天哪”我不禁叫了起来，一共四吨多，二十多块呢！??我被这道题的答案数值吓坏了。从此我养成了节约用水的习惯。 现在，除了刷牙接水的声音，别人绝不会听见半点水声，就连喝水，我也喝干净，不会喝道中途然后倒掉了。巨人学校新景分校指导老师：郭珩 心得：这篇作文融入了我真实的情感。 家长心得：数学课上学习节约，寓教于乐，一举两得。
篇二
迎着九月的清凉，我们如约飞进校园的怀抱．
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将期待化作希望的绽放，将团聚的喜悦播撒到校园每一处熟悉的地方．
新的学年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。
就像是刚刚翻开的一本新书，散发着油墨的清香，
就象是即将上演的一曲交响乐，共谱和谐奋进的乐章！
俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。” 新的一年，新的学期，新的面貌，知识是一座挑战的大山， 书本是一扇神奇的大门， 老师是一位慈爱睿智的向导，将带领我们攀登高峰，挖掘那琳琅满目的智慧的珠宝。
每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，
可细细琢磨一下：每天，进步，一点点，那就是在默默地创造一个料想不到的奇迹，那就是在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。
进步，就是在向前走，就是今天比昨天强，就是在用一
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种崭新代替一种陈旧。 不要小看 这“一点点”。
灵感，就那么一点点，便使你于困惑中豁然开朗；智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机；勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长起了干劲。
每天进步一点点，它堵死了一时心血来潮的浮躁，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。
每天进步一点点，没有不切实际的狂想，只是在有可能遥望到的地方追赶和奔跑。
每天进步一点点，只是每天都不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起，要不满足，不停步，不回头！ 一点点进步并不引人注目，就是这一个个不引人注目，终将突然托起一个意想不到的成就。
每天进步一点点，而是出于严于律己的态度和自强不息的精神，既不能急躁，更不能作假，需要每天都要具体设计，具体目标，
新的学期，新的希冀，让我们每天笑容比昨天多一点点；
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每天走路比昨天精神一点点；每天作业比昨天工整一点点，每天上课比昨天主动一点点，每天发言比昨天大胆一点点．每天方法比昨天多找一点点，每天行动比昨天快一点点；每天效率比昨天提高一点点；请牢牢地记住： 成功就是每天进步一点点！
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉
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搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。
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？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人
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想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不
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到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相
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当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文四：《初二写进步的作文：进步》600字
初二写进步的作文：进步
作文频道小编为大家整理了初二写进步的作文：进步，希望能够为大家带来一些帮助，将是你学习路上最好的伙伴！
心愿是由感、由心而生的，但对于学习，我想进步一定是学生们所希望的，我也不例外。
不付出努力，空谈进步是没有用的。一分耕耘，一分收获。只有努力之后，你才会发现你自己有多么优秀，不努力你就不知道你自己有多么强大。古人曾说过：“逆水行舟不进则退”。正是因为学习中有压力，所以才有动力，动力就像发动机，只有有了发动机才能前行。
进步！但不能成为“口号的巨人，行动的矮子”只有努力才能换取成功，单单痴心妄想，不仅无济于事，还有可能会更大退步。只有稳扎稳打才能学得踏实，有所进步。
这个学期刚开始我的作业本上有老师的一句评语“Ｉｂｅｌｉｅｖｅｙｏｕｃａｎｂｅａｔｏｐｓｔｕｄｅｎｔ！相信自己！”我相信我有能力继续进步，这种进步不是说我要超越谁，首先我觉得我应该学会超越自我，挑战自我。坚持下去一定会不负众望。相信自己的能力，其实现在想想进步实则不难，稳扎稳打，一步一个脚印，难道还担心自己的成绩会下滑？除非是不用心。
进步近在咫尺，你的前方是进步，身后事退步，话句话说，前方是美好的未来，身后却是万丈深渊，当你处于这种境地，你会怎样
选择？我想一定不会选择万丈深渊的吧！
日积月累，取得更大进步。虽然我走得很慢，但我从未停下过脚步。
初二写进步的作文：进步是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，作文频道伴你成长！
作文五：《一切在进步的作文 关于进步的作文》4200字
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一切在进步的作文 关于进步的作文
进步是取得美好新鲜的事物，进步不是口说无凭，进步不是光说不练，进步需要的是实际行动；下面是有一切在进步的作文，欢迎参阅。
一切在进步的作文１ 人总是在进步中成长，进步带给人类一个美好的世界。世界上有许多事物都在进步：科技、思想、经济??但是对于我这位刚升上初中的学生来讲，学业上的进步才是我们心中最为自豪的事了！
古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗？
升入初中以来的第一次月考时，我拿出了实力，放开了思维，在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔??也许，我发现了，发现我将紧张感抛之九霄云外；发现了，我比以往更多了一点压力；发现了，我的思想在进步，我的自理能力在进步，我的思维、知识也都在进步。
什么促使我从考场上得来的种种进步呢？为何会进步呢？
每当往日我的课后练习逐渐增多时，我总花着精力去完成；每当往日赶夜地学习至十一点，父母催我睡时，而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读；每当往日的我，在每堂课上
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发言、举手、做笔记时??我明白了，想要进步需勤奋。
当我会用学习方法后，我的学习得到轻松，从此懂得“快乐学习，轻松学习”之道了。
汪国真说过“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏，明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。
谁取得进步的成就不会开心呢？进步的成果靠勤奋得来的，在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是，人总不能永远停留在甜的滋润里。一点进步要告诉自己，路还远着呢！“一山还比一山高”啊！外界的高手多得是，想要竞争，就要勤奋，知道勤奋，还要方法。
以一人进步影响他人进步，造就社会进步，让我们生活在一个进步的美好世界吧！
一切在进步的作文２ 安静的教室中，有一位怒目圆睁的老师，一手拿笔，一手拿着一个本子，正愤怒地瞪着一位同学，那同学却微笑地辩解着，说着说着，老师几次张嘴却最终摇了摇头无语了。
那同学便是宋子祺，是我们班忘做忘带作业的头儿，但他总喜欢耍赖，甚至连老师都说不过他，就像开头的那一幕。
宋子祺耍赖的事例还多得很。有一天，老师发了一张
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练习卷作为回家作业。然后，老师特意走到宋子祺的身边，双手放在宋子祺肩上，看着宋子祺，语重心长地说：“今天回家作业不算多吧？你可得好好做啊！”宋子祺点了点头，诚恳地说：“好的，我一定会做的。”
第二天，老师来收作业的时候，其他同学都积极地交了作业。唯有宋头儿充耳不闻，一动不动地坐在位子上。老师走了过去，和蔼地对宋子祺说：“宋子祺同学，作——业——呢？”这三个字拖得很长，惊醒了宋子祺。他先是眉头一皱，然后颤抖着从书包里拿出卷子，看看手中的卷子，又看看老师的脸，红着脸，支支吾吾地说不出个所以然。老师一把夺过卷子看起来，然后开始发火了，大声斥责道：“你，你这算做了吗？”宋子祺故作镇定地抬起头，微笑着说：“做了啊，怎么了？”老师又一声怒吼：“这叫做了啊！就两道题！”谁知道宋子祺却振振有词地回答：“对啊，做了两道题啊。”老师则继续咆哮：“两道题也算做了吗？”宋子祺仍然强词夺理地回答：“难道算没做？”“做了两道也算做得啊！”他低下了头，梦呓般自言自语，全然不顾站在一边气得说不出话来的老师。看，这就是他耍赖的表现。
这不，语文课上，王老师又问他要双休日做的小报了。他依然笑嘻嘻地回答：“做了，做了！”手还在空中夸张地比画着。一转头，从背后的书包里抽出一张卡纸，递给了王老师，嬉皮笑脸地说道：“看，做了！写了一个标题和一首
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诗啊。”全班一阵哄堂大笑。没想到他居然也随着我们一起笑起来。于是，“哈哈哈??”同学们笑得更厉害了，不少同学还笑得东倒西歪了。
下课后，我走到了宋子祺身边，对他说：“一件事，要么不做，去做了就要做到最好。像天上的星星，既然是星星就要发光，让人们看到你放射的光芒，成为群星中最闪耀的一颗。”宋子祺认真地点了点头。
我们相信只要他认真地做一定会成功，我们希望下一次在课堂上哄堂大笑为得是他的进步，而不是小丑般的表演！
一切在进步的作文３ 五月的一个晴朗的周日，爸爸开着车带着我和妈妈我们一家去了一趟农村。刚开始的时候我想：农村有什么好的，还不如在城市里的游乐场玩！因为在我的印象中农村到处都是牲畜的粪便，人们住的也都是小草房，脏兮兮的。但是到了那里我才发现，哪有什么小草房啊！家家户户住的都是窗明几净的大瓦房，有的还有二、三层的小楼房，像我们城市里的小别墅。宽敞的大院，家禽都住在干净的圈里。我想象中的马啊、驴啊根本就不见踪影，取代那些大型家畜的都是一些现代化、高科技的机器，那些机器我都没见过，更不知道它们的名字了。
农民伯伯告诉我：有插秧机、翻土机、收割机??每一种机器都有它们自己的用途，因为我们去的时候正赶上播种，只见前面的人推着播种机往上面一插，种子就种上了，
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后面还有个人推着一个机器，土就把种子盖上了，又快又省力，爸爸说以前这些都是靠人的手和脚的，现在真是机械化时代了。那一天我们还去了草莓大棚，本来我在外面热得直冒汗，进到大棚里感觉非常非常的舒服，我问妈妈这是为什么，妈妈说：“因为大棚的塑料材质是加厚的，而且农民们都精心的调节里面的温度，给农行作物最好的生长环境，那样我们一年四季才会吃上最新鲜的水果，所以我们进去才会感觉舒服啊！”原来是这样啊！我还吃了自己亲手摘的草莓，感觉格外地甜。现在农民的家里也都装上了电脑，随时可以上网查一些先进的生产技术，与世界接轨，真是“城乡一体化”了啊！用农民们自己的话说：这都是党的政策好啊！这次农村之行让我了解了我们社会主义的新农村，收获很多。我们国家自从改革开放之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外开放，乡村也更加现代化、繁荣，我为能生活在这样一个国家而感到骄傲和自豪！未来的中国等着我们这一代去创造，我们现在需要更加努力学习，把我们的祖国建设的更加繁荣，昌盛！
一切在进步的作文４ 小时候，妈妈常对我说，要热爱自己的祖国。
那时，我还小，只知道自己的祖国叫中国??上了小学，老师告诉我，我们的祖国名字叫：中华人民共和国。老
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师教我们唱祖国的国歌《义勇军进行曲》，从这时起，我对祖国有了一个模糊的认识。现在，自己的知识丰富了很多，知道祖国的发展史，知道了祖国的进步与发展。今天，我坐在桌子前，来抒发自己的感受。这时，妈妈走了过来，看见了我的作文。“孩子”，妈妈慈祥的说：“你写的都在理，但你没亲身体验过以前那艰难的生活，你生活在蜜罐里，你是不能把过去的苦写出来。”我嘟起了嘴说：“妈妈，那你给我讲一讲你小时候的衣食住行吧”妈妈爽快地答应了。过去的中国，人们穿得很破烂，一年到头，只有那么一件衣服，这一件衣服还是妈妈的妈妈用一块布缝的，大儿子穿小了，二儿子继续穿，穿到最后，破的补丁已经很厚了。
如今，随便走进一家看看，哪一家的衣橱不是满满的，出门的时候挑来捡去并念叨着——今天我穿哪一件呢？再到商场，商场里的服装是琳琅满目，现在人们对服装的要求已经不仅仅的保暖，讲究是款式，时尚。如果你没时间去商场，你还可以在家里网上购买你钟爱的衣服。现在的生活对人们提供了便捷。过去，一年也吃不上一顿饱饭，家里的粮食都要算计着吃。过年时，有的家里都揭不开锅，更别提一顿丰盛的年夜饭了。现在，随便打开一个冰箱，里面没有空余的地方，想吃什么随手拿来，任何季节的蔬菜水果都可以随时吃到。妈妈小时候住的是泥房，外面下大雨，屋内下小雨。哪能住这样１００多平方米的宽敞的楼房呢？我们现在住得多
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舒适。我迫不及待的插嘴道。“是啊，我们那时候，出门都是步行”“你们为什么不坐车呢？”“傻孩子，别说有汽车了，连自行车也没有啊！那时候学生上学，如果是离学校远的同学，早上三四点钟就起床开始上学了，走三四个小时的路才能到学校，哪象你们现在早上坐校车上学，中午在学校有食堂，下午放学坐校车再回家。你们现在太幸福了”我想想现在，又想想妈妈说的过去，发现祖国的变化真是翻天覆地呀！
祖国的现在，是进步中的进步，是辉煌中的辉煌，是胜利中的胜利。我重新坐到桌子前，又拿起来了笔??
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作文六：《[优秀作文]科学的进步》600字
随着科学的进步，我们国家的武器逐渐变强，我们也有一些先进的家具，比如：电脑、手机、电视、点读机，和录音机等等都是我们的科学家发明的。现在我们不再被别的国家瞧不起了，原因是我们科学的进步。
最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？?最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答，肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……?生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，? 啊，你——令人叹服的大自然，?高明的魔法师，卓越的雕刻家！逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。?长眠地下刚苏醒的化石啊！从这些诗句开上去，我们的科学家也是那么有耐心的去研究和发明东西，其中我读了以这报纸《南方日报》，里面讲了我们国家有了第一台航空母舰，这让我们中国人多开心啊！希望能成为经济最高的国家吧……
我爱科学，因为它能教会我许多东西，还让我感到科学的重要。
作文七：《初二关于进步的作文 》2100字
初二关于进步的作文
初二关于进步的作文１“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”这是大作家茅盾先生对《呼兰河传》这部作品的评价。这部书是著名女作家萧红后期的重要作品。叙述了她儿时在呼兰县的喜怒哀乐。
我喜欢独自一人在房间里看书，走入祖父那热闹的花园，与蝴蝶和蜻蜓做伴，在田园中玩耍，在田园里嬉戏，描绘出一幅生动有趣的田园生活。
《呼兰河传》中的祖父十分疼爱小萧红，不管小萧红做了什么错事，祖父总是微笑的向她解释。因此，在萧红心中，她艽十分爱她的祖父。
萧红把儿时经历写得啊十分生动，让我至今还回味着，想起那个肉黄瓜还没吃完就去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到就钺又去做别的事情和那个随便在哪个阴凉地 方不用枕头和席子就能睡着的小女孩，就璇让人想开怀大笑。这让我也想到了我的童 年：小时候，我总是无拘无束，总是想要伞干嘛就干嘛，十分淘气，就像小萧红一样逍，成天不知忙什么。
“花开了，就像花匣睡醒了似的。鸟飞了，就像飞上天了似的璀。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切描都活了，都有无限的本领，要做什么，就箦做什么，要怎么样，就怎么样，
都是自由径的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上篑房就爬上房??”这段话我最喜欢，因为痢萧红用生动的语句写出了她那一颗向往自预由的心。渐渐地，我仿佛看见一幅活泼的笈田园画：小萧红在草地上尽情的玩耍，一 会儿捉蝴蝶，一会儿躺在树阴底下乘凉，蕾一会儿又拿着小铲子随便把祖父种的菜铲送到旁边去，忙得不亦乐乎。
高尔基曾今醐说过：“书是人类进步的阶梯”。没有书继，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀ヵ。同学们，书给予我们的是无形的财富—ぜ—知识和阅历。让我们用知识武装自己的 大脑，走向成功的道路上吧！
初二关于绦进步的作文２真理离我们是那么近，又那れ么远。说它近是因为它就在我们的生活中甯，说它远是因为它像个玩捉迷藏的小孩儿柰，迟迟不肯出现。最近，我在我的生活中躔寻到了一条真理，那就是：虚心使人进步牍，骄傲使人落后。
在第三单元的语文测铑验上，我成功获得了９８分的成绩，并且梏摘得了第一的宝座，虽然是并列第一，却瑞也是沾沾自喜的。在这之前，我付出了许但多努力，一直虚心地学习，认真地记笔记例，仔细地背课文。在平时学习的基础上，履我又做了两张练习卷，才“赴京赶考”的闩。对于我来说，这是一次莫大的提升，因 为这学期的前两次考试，我一直在９４— ９４。５之间徘徊的。所以，经过这一次就也格外用心地付出了一些努
力，从而能对靡这一次的收获更加兴奋。这兴奋就像一道 红色的光茫，在我的脑海中不断扩充，在贰不经意间，肆意地侵蚀着我所有的理智，呦形成了一个字“狂”，随着心态的改变，琴我的想法也在改变，我逐渐变得骄傲起来慊，有问题也不再虚心地向别人提问，心里咀总想着：我是第一，我什么都知道！于是为，又是一次考试，当卷子发下来时，我考钥了９４。５分，仿佛一夜之间梦醒镜碎人扛还在，卷落分异心不同。我仿佛从云端跌高落进沧海，冰冷的气息，直逼得我喘不过饩气来。对于这一次的考试，我只能总结出箴一句话，那就是：虚心使人进步，骄傲使 人落后。
当你对待一件事情时，请务必缦把握好自己的心态，应当是谦虚的，而不舫是骄傲的，骄傲好像一只恶魔，它将吞噬 你的一切，包括未来。
当生活中的真理饴一一浮现，必定是触犯了它们中的警戒，歆所以在某个角落里得出结论：虚心使人进氛步，骄傲使人落后。
初二关于进步的作氤文３我是学校的一名“进步之星”。进步 和发展是世界和全人类要做的，当然也是秀一名学生必备的。
（一）
从刚生下来航开始我们就开始了进步。还记得儿是我第骐一次去楼下打牛奶，我看到那个卖牛奶的伦大伯，心想他会不会把我的钱抢走，不给橹我牛奶，所以我从来就不敢看他一眼、和，他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至连拿臣牛奶时也不敢看他一眼。到了现在，我会τ帮助别的人去对别人怎样交谈。每每见到痛那个卖牛奶的大伯，还向他问好，这也是 懂礼貌了，也算是道德进步了。
（二）蒈
接下来我要说说我在这方面的进步。这跌个很好说因为每个人在纸上都有他的进步据，就算是一个要饭的，也会说话，这也算 是进步。一个人从呱呱落地不会说话，到嚆文学家、科学家。而我的体验是最深刻的 。
一开学我的学习成绩是班名次十一名栗，然后是二十三。这让我十分悔恨自己不躺好好学习。然后我就拼命学习，我觉得努鲐力不是在家里去加班写作业，而是在上课 时认真听讲，作业写不写都不算什么。总铄而言之只要你下功夫就一定会得到回报。
（三）
体也是十分重要的，这次我的跑ψ步成绩是９分，但总分是３０分。我要加？强锻炼才行。在一天天的努力下我的速度黪已
经是１０００米，四分１５秒了，虽然菊这点进步不算大，但是也让我付出了不少吠心血。我坚持天天早上跑５００米，每天家晚上跑５００米。这算然不多但是也是我玎一点点挤出来的时间。我要继续努力下去问，取得更优异的成绩。
我们不管在什么 时候到要进步，“进步之星”虽然比不上“三好之星”那样闪烁，但只要是在一步叶讷步的成长、发展，就能得到“三好之星”球的荣誉！
我们要设立成长目标、生活目口标、学习目标，让自己的潜力充分发挥！声只要进步，最后的终点就是“成功”！
作文八：《我又进步的作文》2700字
我又进步的作文
篇一：我的进步
篇一：我的收获
在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋?? 今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，我的胆子大了许多。 有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，我第一个举手，到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯。
篇二：我的收获
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。
其中，我在卫生方面有了很多收获。以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。 以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀～如果我再扔纸不是给他们增加负担吗，”
终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功
夫不负有心人。
篇三：我的收获
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了７００个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼～
篇四：我的收获
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一
个有知识的少年首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了７００个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除
法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼～
篇五：我的收获
时间像飞一般地过去了，在这学期里，我学到了许多新知识。读了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要节约用钱；读了《我为你骄傲》，我懂得了做人要诚实；读了《守株待兔》，我懂得了不能有不劳而获的思想；读了《阿德的梦》，我懂得了要想让梦变成现实，就必须做出努力??我利用课余时间看了许多书，从书中，我知道了“用分来计算的人比用时来计算的人，时间多五十九倍”。我知道了“书籍—当代真正的大学”。我还知道了“我们是国家的主人，就应该处处都为国家着想”。我也希望在下一学期里学到更多的知识。
篇六：我的收获
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。
在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了７００个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：
擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间（（（（（（ 评论 ｜ ２０ １４
２０１４－０６－１７ １６：３８卉妹纸 ｜ 来自手机知道 ｜ 六级
稍等
回答
我的收获
在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作
文，把我带进了知识的海洋 今年，我最大的收获是作业有了
很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，
我的胆子大了许多。 有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，
我第一个举手，到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯。
篇二：我的收获
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。
其中，我在卫生方面有了很多收获。以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。 以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的 肚子 里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说： 打扫卫生的小朋友多辛苦呀～如果我再扔纸不是给他们增加负担吗，
终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人。
篇三：我的收获
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了７００个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。 下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼～
篇二：我又进步了
我又进步了 今天老师表扬我了．因为我的字写得更漂亮了，我又进步了．
以前，我写的字歪歪扭扭，又小又丑很潦草，难看极了．现在，我写的字工工整整，又大方又漂亮，还有顿笔呢．写字比赛还得奖了．
我想：今后，我会更
加努力的练字，争取更大的进步．
篇三：我又进步了
我又进步了
潘一然
我又进步了～你想知道是什么事吗，是围棋成功晋级的事。 在我一年级时，我开始学围棋。那时，我看到黑黑白白的围棋子和像蜘蛛网一样的棋盘都不敢落子。现在，我都能和一般的棋手对决了，而且还晋了六级。
说起那次晋级的事，还真有点惊险啊～当时，我才赢
了两局，我以为一定不能晋级了，难过极了。等公布晋级情况的时候，老师说“只要赢两局就可以晋级。”当时，我高兴地差点儿跳起来。
我知道，成功晋级离不开我平时的努力，我以后会更加努力的～
作文九：《虚心使人进步的作文》3700字
篇一：虚心使人进步，骄傲使人落后
在我成长的过程中，有许多大大小小的教训，这些教训大多都像一擦就掉的铅笔字一样，在脑海里给抹掉了，但是有一件事，却留在我的记忆中，怎么也忘不了。
那是在五年级的一次数学考试前，由于我在上次单元考得了第一名。我便目中无人，谁也瞧不起。值得考试前一天，我还跟寒假一样打篮球、看电视、玩电脑，真是乐不思蜀，高枕无忧。而且还在心里盘算着到时考了高分，要妈妈奖励什么给自己呢。
考试的这一天，老师把试卷发了下来。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜：“这些题我都做过。要做到满分有何难。”于是我轻松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
公布成绩了，老师拿着一叠卷子走进教室，把试卷往桌子一放，扫了我们一眼，严肃地说：“看看吧，你们这么考的了！”老师拿起卷子念起分数来，当念到我卷子时，他一字一字地念起来：“红棂、８０分！”虽声音不大，但在我听起来却无异像个
炸弹，我惊呆了！我用颤抖的双手接过试卷，看着那大大的红红的“８０”眼前一片漆黑。此时感觉大地上的一切都失去了原来富有生机的颜色。我真的惭愧极了。
回到家里，我把这事告诉了爸爸。我以为会挨揍，心里忐忑不安。谁知爸爸并没有打我，而是和蔼地问我：“你知道这次失败的原因吗？”我看着爸爸轻轻地点了一下头，我没说话。爸爸轻轻的摸着我是头。耐心地说：“成绩只代表过去，得到一次好成绩就骄傲，肯定会摔跤的，你要记住这次的失败的教训！”听了爸爸的话。我的眼泪唰地一下子从我的眼眶里涌了出来。我觉得有东西堵住了喉咙，一句话也说不出来，只能拼命地点头。
这件事虽然已经过了很久，但让我永远铭记在心底，并时时告诫自己。千万记住：虚心使人进步，骄傲使人落后！
篇二：谦虚使人进步８００字作文
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语，生活中，谦虚使人进步是必然的，总是有太多的人，自以为是地认为自己达到了饱和状态，无需进步，最终，只能一直在原地踏步，被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙，为发展留一点空间。这样，才能源源不断的一直进步。
著名画家齐白石，有一次看到他的弟子的一张画画得不错，便向其弟子借过来临摹，他的弟子惊讶无比，齐白石说：“我虽然是你的老师，但你不一定就比我差。”他的弟子听后，对老师这种谦虚的态度肃然起敬。
就像《师说》里所说的“弟子不必不贤于师”，任何人都有优点和缺点，就算是伟人，也有不可避免的缺点，就像齐白石，他不因为他是著名画家而感到高人一等，也不因此就骄傲自满，相反，他反而临摹其弟子的画，可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度，正是这种给自己留一条缝隙的态度，齐白石的画才会被人们流传至今，被人们赞誉。
红军长征期间，**曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神，**看过后，指出诗中的几处不足之处，**听后，虚心请教**，并希望他能帮忙修改。**改完以后给**看，**看后，连连称赞，也认为比原来的大有进步。
曾带领红军踏过十万五千里的**总司令，仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正，并对他人的指导虚心请教，使自己的写作能力，得到了提高。
同样的，**也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度，才能不断的提高，完善自己。
人无完人，没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度，只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态，这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间，一条缝隙，让自己能源源不断的汲取新知识，何乐而不为呢？ －
伟人都能做到虚心学习的态度，更何况我们普通人呢？取他人的长处补自己不足之处，不正是在为自己留一条缝隙吗？在每次的学习过程中，都给自己留下进步的空间，日积月累，就能有更大的进步。
谦虚使人进步，我们要为自己留一条缝隙，为进步留一点空间。
篇三：虚心使人进步
有人曾说过，虚心使人进步，骄傲使人退步。我认为这句话很对，得了一点小成绩便沾沾自喜的人永远成不了大事。谦虚者却与其相反，这不是没有道理的。 德国有机化学家阿道夫·冯·贝耶尔在上大学时，凯库勒教授就已经很出名了。有一天，他与父亲谈起了凯库勒。贝耶尔说：“凯库勒吗？他不过比我大六岁而已｀……。”父亲立刻摆手打断了他的话。父亲说：“难道学问与年龄成正比吗？大六岁又怎么样，他不值得你学习吗？只有你谦虚的向别人请教、学习，你才会成功。我学地理时，老师比我小三十岁的都有，难道就不学了？”父亲的话伴了他一生，让他走上了成功的道路。事实上，谦虚者不止他一个。论语中孔子说过：“三人行，必有我师焉。”白居易每次写完诗都先读给牧童并听取意见，直到他们拍手叫好，才算定稿。
莎士比亚说过：“一个骄傲的人总是在骄傲那里毁灭了的。” 大家还记的《龟兔赛跑》吗？兔子太自信、太骄傲才输了比赛。所以，我们一定要谦虚，我们要知道，成熟的麦子是低着头的。我们一定要谦虚学习、请教，做一个谦虚的人。
篇四：虚心使人进步
是上学期的时候，有一天老师突然要我参加学校舞蹈团，回到家后我便对妈妈说了，妈妈有些犹豫，因为我的业余时间已经很满了。但是这次我却和妈妈说我想参加，我觉得能参加学校的舞蹈团是件光荣的事。妈妈看我很有决心也就同意了。以后，每次学校舞蹈团的排练我都会准时参加。
今年我们学校的六一艺术节是在天桥剧场举行的，我们表演了舞蹈—— 一下子长大了 ，这个舞蹈受到了老师们同学们的好评。就是在平时有时同学也会对我说，龙圣你舞跳得不错啊。每每听到这些话时，我的心里就会美滋滋的。也就是这样，骄傲的情绪却在不知不觉中悄悄地滋长起来了……
它表现在舞蹈排练时，前些日子老师要我参加跳竹竿的表演。我听到我要参加跳竹竿舞蹈时，表面上并没有表示什么，心里却对这个舞蹈很不以为然，认为这个节目很简单，很容易，又很短。就是因为我的不屑一顾，学起来也就不是很认真，所以没能很好地掌握它的节奏，结果竟被竹竿夹住了脚，而且还很疼。。。。。这一夹却把我的狂妄骄傲给夹醒了。。。。我突然感到自己是多么的可笑，多么的微不足道。这一夹更使我深深地认识到，虚心的重要性，只有虚心才能使人进步。凡是不会的东西都要认真去学习。尤其是我学习舞蹈才刚刚开始，距离跳得好还相差得很远很远。有什么理由去骄傲呢。
从此在每次排练的时候，我都会认真地按照老师的要求一丝不苟地去做，认真反复地练习。我终于很好地掌握了这个舞蹈的节奏，再也没有被夹了。周二我们就要在梅兰芳大剧院进行表演了，我很激动。我相信通过这些日子的刻苦排练，我们的演出一定会获得圆满成功的。
篇五：虚心使人进步 骄傲使人落后
你是否为自己的一点点成功而感到自满？你是否为自己的一丝丝成就而目中无人？你是否为自己的“第一名”而感到骄傲？在我的成长的轨道中，曾烙下一痕为自己的骄傲而付出代价的痕迹。
还记得那一次……
英语９７分。语文９４分。数学９７分。一连串的好成绩让我成功登上月考第一的交椅。心中生气极了，就连走路也把下巴扬的老高，开始到处炫耀起来，渐渐变得目中无人。目中无人。
不认识这样骄傲，我上课时听讲时心中的魂魄也脱离了自己的身体，老师在讲台上绘声绘色地向我们传授知识，同学也津津有味的听着，唯有我开起了小差。心想：“切！这“小儿科”得体还用一点点的讲嘛？真是浪费时间我闭着眼睛也会做”做的作业更是不堪入目，开始浮了起来。就这样浑浑噩噩的度过了一个月。开始我的第二次月考，一发了试卷我傻了眼，各个题目是那么熟悉，可就是想不到解题的方法，心中便开始发毛，真是悔不当初，为自己愚蠢的骄傲而懊悔，可是上没有卖后悔药的，自作自受形象的比喻在我的行为上。第二次月考的成绩让我大跌眼镜，整整下降了十几分，我仿佛从老师眼中看只能更失望。从同学眼中看出嘲笑，这是我心中如倒进五味瓶那么难受，这不就是骄傲的代价吗？
虚心使人进步，骄傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，现实对你的打击便有多沉重。请用谦虚的心态来面对以后的生活。为自己的未来开垦一条光明。宽敞的路。
篇六：虚心使人进步，骄傲使人落后
谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是一个学习、工作成功的准则。相信任何一个人，从小就知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言了！
骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿！如《龟兔赛跑》中的兔子，因为骄傲才在路上睡觉，被乌龟追上了，还给乌龟获胜了。我自从看了这个故事，我就天天想着乌龟，我因为像兔子，所以我想和“骄傲”说再见。
我喜欢许多名人，如孔夫子、牛顿等，因为他们很聪明，不骄傲，很虚心，所以他们创造了很大的成就。
而我，每次拿到好成绩，都会骄傲自满的，如孔雀的尾巴－－翘得太高了。我有时一下子忘记了“骄傲”这个词，拿到９８－１００分的时候，下次分数就会越来越低了。骄傲确实对我十分不利。做人必须每天都在进步，而这就要靠谦虚，要虚心才会自己不断地进步。我要努力改掉骄傲的毛病，虚心一点，争取不断进步！
作文十：《作文：进步后的喜悦》500字
今天，我们学校要月考，我刚开始特别的紧张，只要走进考场，就没有安定的时刻，而我呢？把心态调整好了，我正式开始了答卷，虽然说我答卷很慢，但是，我的细心是错不了的，我一个劲的在对自己加油！不图自己的成绩名列前茅，只图自己每一次考试能够进步十分……终于答完卷了，我开始了检查，从头到尾的检查，虽然自己检查不出来错在什么地方，但这是月考，我不怕，不怕！没有以前的那么紧张……
今天早上考完试，下午就开始了发数学卷子，我的数学本来就不好，一听发试卷，我的头就开始了疼！我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那么弱小！我也有坚强的时候……发试卷了，一发下来，哇！虽然说没有进步十分，但是，进步了五分也算是我这一周来的收获与喜悦！我面对着试卷发呆，这下惨了，虽然说进步了，但是，基本功的题都让我答错了，老师不收拾我们才怪呢！? ?小 荷 作文网
老师就站在讲台上对我们大家说：“这次考试，也有些同学进步了不少，”我听了欢喜了好一会儿！还正担心我的数学成绩时，数学老师就说了句……
回到家，我认认真真的把那些题重新做了一遍又一遍，在检测自己的能力，唉！也许是我的粗心造成的吧！可是，这份试卷不敢给爸爸妈妈看，否则，爸爸妈妈又开始了唠叨大会……我只能默默无闻的，让着一切事情都没发生！
进步后的喜悦、收获都来自自己的努力，如果自己不努力，只靠别人，那么一切事物都不会顺利的成功！
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