蒙娜二哈
作文一：《进步为话题的作文》10400字
话题作文 我又进步了作文
我又进步了作文一：我又进步了（３３７字）
时间一天天过去，人一天天长大，我要天天向上，勤学好问，认认真真地读书。
大家都说我胆子有点大，妈、爸、奶奶和爷爷都夸我学习有了很大的进步，可我觉得现在的我比以前进步多了，不光是在学校里学习进步了，普通话进步了，自理能力也进步了。以前，我回到家就和小朋友们去玩，可现在我一回到家就放下书拿出作业本来做，做完作业才和小朋友们一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的关爱下，我不爱劳动，不爱做家务。妈妈常对我说“自已的事情自已做。”可我不当一回事。后来，我发觉我这样做不对，我要替妈妈分担一些家务，我便展开了行动，扫地、擦桌子？？累得精疲力尽。当我看到乱七八糟的屋子一下子变得整洁干净，高兴得手舞足蹈。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
我又进步了作文二：我又进步了（３６８字）
知道这一个星期我们在干什么吗，你一定猜不到。
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让我来告诉你吧～这一个星期我们都在游泳～怎么样听了这个很激动吧～是啊～当我听到这个消息后也很激动。我们到了娃哈哈游泳馆之后，分配好了教练，我们这个游泳训练就正式起动了。
我们被教练带动了指定位子后，他跟我们讲了一些关于游泳的小常识，比如说脚抽筋了后应把脚抱住后大声呼救，还有是不能到江河海里去游泳，一定要到正规的游泳馆去游，这些小常识等等。
我们进入到了游泳馆内，到了那儿，教练还给我们纠正了错误。话题作文 我又进步了作文话题作文 我又进步了作文。游泳方法，并且还教给我们几种比较常见的游泳方式。
在我们下水后，我没没有直接开始游泳，而是学憋气。教练说这是为了提高我们的游泳速度和增强我们的体力。经过这一个星期训练后，我的游泳技术大大提高了。
啊～这些东西都是在平常学不到的，我们却能在生存训练中学到这么多的技能。我以后一定要多参加这种课外拓展活动。
我又进步了作文三：我又进步了（３０７字）
今天我又进步了，为什么呢，因为今天放学到家后我把老师布置的作业在爸爸妈妈还没回家之前就已经全部完成了。
以前每次老师布置的作业我都不知道，在家校联系本上
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的有老师要我们抄下的当天的作业但是有些字我不认识，老师在说的时候我又没听清楚，所以每天要等到爸爸妈妈回到家里以后告诉我要写什么作业我才开始做作业的，而且每天要做到很晚，爸爸妈妈教我作业也要很长时间很辛苦。而今天我自己很主动的把老师布置的作业都记了下来回到家里就一个人认真的把作业到做好了。爸爸妈妈回到家里我告诉爸爸妈妈我的作业都做好了他们还不相信呢～当他们看到我自己完成的作业可高兴了，还开心的夸了我好几次。
以后我还要继续努力争取做的更好。经常给爸爸妈妈一些惊喜。
我又进步了作文四：我又进步了（６５２字）
在这一个世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。
我还记得在三年级时，那时我语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。话题作文 我又进步了作文文章话题作文 我又进步了作文出自，此链接～。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回
到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的～一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心～听了这番话，我的心
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里又重新燃起了胜利的火焰。
于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看１小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍？？在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩～”我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。
下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。
通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊～我进步了～
那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。话题作文 我又进步了作文小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
我又进步了作文五：我又进步了（５１６字）
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你猜，我今天要去什么地方，干什么去呢，对了，我和爸爸、姐姐要去游泳馆学游泳。
我换好泳服，迫不及待地向泳池跑去，因为姐姐先到泳池产旁，所以是姐姐先下去。由于我太想游泳了，就顺手推了姐姐一把，等姐姐下去了，我又快速爬下泳池。
要知道，我上一年虽然会游了，但今年我还是第一次来泳池，担心可能不会了，我在池边，先用手攀着岸，然后练习脚的动作，熟练了，我就在池边来回的游，心想我会不会沉下去呀，我在池边游熟了，又开始练呼吸，爸爸说：“别在池边游了，到中间游过去吧～”我开始还不肯，后来姐姐游好１００米，又过来，说：“我在你旁边看着，没事的。”这时，我才鼓起永气，向中间游了过去。我到５米的时候，就牢牢地抓住早等在哪儿的爸爸，爸爸又让我游到姐姐那儿，这样反复了不知多少次，我终于可以游十米了～我真激动。
之后姐姐教我怎么样下沉，再浮上去。我又学着游了几次，姐姐把我抱到离爸爸大概１２米远的地方，我游到了；１５米远，我也游到了？？最后，我能游２０米了～短短３小时，我从去年的１０米到了今年的２０米～我是又开心又遗憾，开心的是我游能游２０米了，遗憾的是我本来还可以游，２５米或可能是３０米的，因为要回去了，结果没有。我下定决心，下一次一定要游到３５米～
篇二：以“在路上”为题写作文
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以“在路上”为题写作文（第一辑）
七、作文（６０分）
２３（请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），８００字以上。
这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚有微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定会思
绪万千，感受颇深。
需要提醒同学们的是，选材时就不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。
思路打开之后，我们会发现有无数个选题，有无数的材料可以写。这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹，我们生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不是都选呢，只能取其一条。我们应该思考这么多的素材，哪一个最能打动你的，让你最有话可说
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而最不落俗套的，你就选哪一个。
怎样才能富有新意，怎样才能打动读者或是阅卷老师，给人什么样的启迪或是思考，带着这些问题来追问，来撞击自己的生活，联想到
人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既写出“在路上”的表层，还从怎样“走”“在路上”，为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘，这样写来，文章定会不俗。
从具体的写法上讲，这个题目最好写成记叙文或者散文，容易写出真情实感。但若写成记叙文或者散文，又容易写成“记流水帐”的形式，所以在写作时我们应采用点技巧。同学们应该明白一点：为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，记叙经历过程是可以进行合理虚构的。
总之，可以写在路上的所见所闻，但内容不要太庸俗，要和别人不一样，写别人不会想到的～
例文一
在路上
我一直在求学的路上旅行。
在诗词歌赋间自由穿梭；在加减乘除中纵横驰骋；在政治历史上畅谈天下。 学习是快乐的，学到新的知识后，幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋忘返；或为一
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道难题的茅塞顿开而欣喜无限；亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。
在求学的路上，我是一个幸福的获取者。
我一直在青春的路上旅行。
即使生活刮再大的风掀再大的浪，我也会用青春的激情握住命运的咽喉；即使成功制造再高的障碍造成再多的失败，我也会带着青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍；即使我有一天走出了青春，我也会带着青春的心继续旅行。 在青春的路上，我是一个快乐的少年郎。
我一直在人生的路上旅行。
不管这条路有多长，我都会一如既往地走下去；不管这条路多么坎坷曲折，我都要留一点时间去观赏旅途德望风景；不管这条路走着有多累，我依然保持一颗乐观的心。
不会因前方的荆棘而望而却步；不会因路旁的幻想而迷失方向。 在人生的路上，我是一个坚强的旅行者。
我一直在路上，一直在各种各样的路上旅行。在求学的路上，我背囊满载，硕果累累；在青春的路上，我奔跑跳跃，勇往直前；在人生的路上，我披荆斩棘，傲然前行。
一个人，千百种心情，在千百条路上旅行。
例文二
在路上
哭声中呱呱坠地的那一刻，我来到了这条路上，然后一直
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走着，跑着，或者爬着，或喜或忧，但永远不会停止。就是，含泪含笑，永远在路上？？
在路上，是一种状态，生命存在的状态。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
这便是在路上的水，永不间息的奔流。是的，这正如天上的流云，没有一时是不游动的；水中的鱼儿，没有一刻是间歇的，他们永远都在自己的轨道上走着，跑着，或者爬着，所谓的相对静止只是我们给自己停留的一个借口。
我哭了，我害怕这样一直走着，尤其是我即将要面对的大关卡，我想请求时间老人停下，“求求你好吗，停下吧～”可是无论我多么撕心裂肺地喊着，我依旧还在路上，永不间歇地走着，走着青春年少，走而立不惑，走着白发苍苍。也许这是一条被施了魔咒的路，只要是走在这条路上的人，其身上就标注着：生命的状态——在路上。
有时候发觉一直在路上蛮好的，小时候曾携伙伴们沿着一条山溪寻找源头，找呀，找呀，可终究没让找着，可是在路上我们看到许多美丽的花草，水中游动着的鱼类，可谓无意之间闯入天堂园。倘若一直停在那一个落脚点，也许美妙的这些都将错过，因为，美丽，在路上。最爱太白，听闻他是没有故乡的，他永远走在他的道路上，永不间歇。在路上，曾经他笑——“天生我材必有用，千金散金还复来”；曾经他哭——“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马
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鸣。”这一生，他含笑含泪，在路上～
只是，我们畏惧前途的迷茫，所以逃避～
只是，我们还未放开以前的回忆，所以我们停滞～
是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑～
既然山重水复疑无路你哭了，
那么柳暗花明又一村你笑了吗，
有眼泪，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光环，在这条路上，也许坎坷重重，荆棘遍地，但我相信：阳光总在风雨后，拔开云雾见天明～
在路上，我们哭，我们笑？？
我们尽管不能延长岁月的长度，但能拓展生命的宽度。
例文三
在路上
一条路，弯弯延延地在面前铺展开，时而迤逦曲折，时而平坦如砥，有秋风萧瑟，也有艳阳高照。
人生正如这样一条路，自从获得生命，每个人便都踏上了这条路。在路上，这生命的常态，让我们用坚定的步伐走出自己的精彩。
在路上，我们孤独，但更充实。
尽管在北岛的诗中，路的尽头是一片生命的湖，但“路漫漫其修远兮”，越向前走，陪伴的人就会越少，钱钟书青年时曾狂妄地喊出，“清华的教授也不配教我”，可见其才气非
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凡。但也因这才气，他注定缺少知音，但他没有放弃自我。孤独地居于书斋，他潜心写作，对文学的坚定与执著成就了他备受赞誉的《围城》。他也许孤独，但因坚定，他也将更加充实，精神上的充实可以驱走孤独。 在路上，我们栉风沐雨，但充满希望。
“走吧，落叶吹进山谷，歌声却没有归宿，我们的生活也常常被落叶的萧瑟填满。如今我们面临着经济上的“寒冬”。是的，我们前行的速度在放慢，但只要不失去希望，我们仍将加速向前。“信心比黄金更重要”这是温总理掷地有声的话语，因为有信心的坚定，我们出台计划，拨款四万亿控制局面；因为有信心的坚定，各国积极寻求合作，共应危机。坚定，让我们满怀希望，拨开迷雾，寻找那一轮火红的太阳。
在路上，我们面对诱惑，但永不止步。
“走吧，路啊路，飘满红罂栗”走在路上，踏过荆棘，见到的，却不一定是“生命的湖泊”。因此，当我们找到的一眼泉水时，千万不能自得自满。高考，是人生关键的一步，但绝不是最后一步。高考之后，并不意味着奋斗的终止。高考之后暂时的空闲，是诱惑的果实，，吃下它，便会丧失再次前行的动力。不论结果是否满意，我们都应当重整行装，踏上下一站的征程。坚定，让我们克服诱惑，继续前行。
在路上，只为生命的歌唱”，这句《赢在中国》的歌词，不知曾感动过多少人。在路上，有泥泞有坑洼有陷阱，但只
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要我们拥有坚定的精神，我们便会走得充实，充满着希望，更会继续向前，永不止步。
在路上，让我们用坚定的声音，唱出我们自己的辉煌～
例文四
在路上
人，行走在路上；时间的脚步，行走在路上；历史的车轮，行走在路上；世间的一切，都行走在路上。起点与终点之间的路，或平坦或曲折或阳光细雨或荆棘丛生，有的路似乎永远也望不到终点。在路上的一切，有的是为了那路的终点，有的则在乎路的过程。终点的征服感与成功感，过程的丰富感与惬意感，究竟哪一种更为重要呢，
之一、驼铃悠悠
丝绸之路的驼铃声，曾几个世纪地来往于中国内地与西域之间，那驼铃声所带来的，不仅是丝绸之路的繁盛与辉煌，还将不同地域、不同民族、不同国家的文化相互交融，形成西域今天浓厚的文化底蕴。古时的丝绸之路，作为连通内地与西域的重要枢纽，其繁华是可想而知，各地商人的驼队带来异地的各种商品，品种繁多，花色多样。而西域与内地之间的交流也便在这悠悠的驼铃声中展开。内地的蚕桑丝织通过丝绸之路流入西域，西域的高昌乐也通过丝绸之路流入内地。各种经济和文化的相互碰撞，成就了丝绸之路的辉煌。
随着新的交通工具的使用，新的道路的开通，辉煌的丝绸
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之路开始走向衰败，终于走到了路的尽头，虽然丝绸之路现在早已不复存在，这就是它的结果，但是在它的发展过程中，对融合内地与西域所起到的作用，却是永远无法消失的，就如同那驼铃声，虽然早已耳闻不见，几百年来却依然在人们的心中悠悠地响起。之二、反弹琵琶
如果说丝绸之路的发展如清茶一般韵味深远，那么当今的科学技术就似烈酒一般猛烈迅速。报纸上、电视上，无处不在报道新的科技成果：“克隆羊”的诞生、基因组密码的破译、新型全球卫星定位系统？？。然而，科技的发展速度太快，在前几年十分重要的成果，过几年便被新的成果所取代而被大多数人遗忘，它的结果的确有些悲惨。但是我们不能否认，它也曾经为我们带来了诸多的便利，也是历史的功臣。如果把它的产生、发展、灭亡看作一条路的话，产生是起点，灭亡是终点，那么它的最美在路上。
科学的发展永无止境，我们无法预测它的尽头亦或是终点是什么，但我们只知道，在它的发展之路上，它展现出了最迷人的风采。
之三、我的思考
俗话说：条条大路通罗马。起点在脚下，终点在罗马，最短的路只有一条，精彩的路却不只一条。结果都相同，过程却各有不同。有的人在和风细雨中走过，有的人在狂风暴雨中走过，当他们到达终点，最令他们难以忘怀的恐怕还要属
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路上或精彩或浪漫或孤独或危险的种种体验，因为这对他们来说是一种亲身的感受、亲自的领悟，而这种路上的感受和领悟，往往比结果和终点更美丽更刻骨铭心。
所以我说，最美在路上～
七、作文（６０分）
篇三：以帮助为题的作文
以帮助为题的作文
以帮助为题的作文（一）
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫～妈妈，你快看，上面
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有手机号～”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子～”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐～
以帮助为题的作文（二）
杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。
开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊？？我想了想，画什么呢，哦，画大熊猫吧～大熊猫深受人们的喜爱～可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了～说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔～这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢，我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀～这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢，”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。
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于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊～想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢～”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。
以帮助为题的作文（三）
我们的生命，因帮助而流光溢彩。——题记
帮助，是一种美德。是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。
苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的故事，从前，在一个密密，莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经
走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，
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顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。
帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提醒我们播种希望。
记得又一次，在网上看到一篇作文的材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，于是他艰难迈着脚步，直到精疲力尽，脚已迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了，是该继续向前，还是停下来帮助这个陌生人，内心深处翻江倒海之后，他毅然做出了决定，脱下手套，给那个冻僵人按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和自己的身体。最后，两个人相互挽扶着走出了困境。猜想一下，如果登山者对陌生人置之不理，不积极营救陌生人，不仅使冻僵人丢失性命，自己也会被暴风雪埋没。俗话说：“送人玫瑰，手留余香。
帮助是至善至纯至高人性的一种美德。
篇四：以发现为题的作文
以发现为题的作文
以发现为题的作文（一）
一年级的时候，妈妈给我报了一个数学兴趣班，目的是让我在数学方面超过同学，让老师更加喜欢我。
上了兴趣班以后，我开始广泛接触数学，习题也做了不少。
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渐渐地，我感到做题很辛苦，但是我并没有放弃继续上数学兴趣班，而是发现了数学那种特有的美。四年级时，我开始接触奥数题。
奥数可比一般的计算题那多了。有一次，我做题时遇到一道题，非常难，这是一大属于划船问题的奥数题。我琢磨了半天，绞尽脑汁也不知道该怎么做，就决定问老师。经过老师一点拨，我恍然大悟，原来这道题的解法这么简单呀，我怎么没有绕过这个弯呀。从此以后，我做题时又多了一份认真。
有两种题是“数图形”和“数线段”。刚刚接触时，我常常数的头晕眼花，令我头疼。那一段儿时间，我天天诅咒它们快点消失。过了几天，老师讲了这两种题的简便计算公式：（点数－１）×点数？２．
用这个公式来计算这一类型的题，比我以前用的笨方法不知快了多少，而且正确率也提高了好多好多倍呢～
慢慢的，我便不满足于现状，我不再是那只等着妈妈喂食的小鸟，我开始自己去寻食，自己在数学的海洋里探索，去研究那一个个令人棘手的问题，去寻找更高的目标，在蔚蓝的天空自由自在的翱翔。
每当我克服了一道道难关，我的心里就会荡漾起幸福的涟漪，每当这时，心中总有一种成就感在我心中流过，那是一种甜蜜的滋味。
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是的，是数学那独特的美吸引着我，引领我在数学的世界里遨游，如果没有它，我就不会爱上数学，更不会数学那么痴迷。
我发现了数学之美。
以发现为题的作文（二）
星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问爸爸：为什么仙人掌会长成这个样子呢，爸爸说：因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢，如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分，又如何会生存得这么好呢，
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊～我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水
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分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊～怪不得人们都不敢碰它。
仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。
刺就事叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
以发现为题的作文（三）
我不是什么天才、神童，从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃，是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃，所以，我竟然在冰棍上发现了一个秘密－－－－－冰棍会冒气～那是一个炎热的下午，我到小卖部买了冰棍。撕开包装，我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢～便揉揉眼睛，再一看，冰棍还是会冒气。在一看看别人的，也会冒气呀～我脑子里充满了疑问：为什么冰棍会冒气呢，我知道热的东西会冒气，可没有听说过冷的东西也会冒气呀～我决定去请教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍为什么会冒气吗，”我迫不及待的问到。可谁知，爸爸却没好气地说：“自己查去。”
我渴望得到答案，实在等不及了，就以百米冲刺的速度冲向了电脑房，打开电脑，飞快地在电脑上打下：冰棍为什么会冒气８个字。啊～我知道了～我高兴地一蹦三尺高。原来，
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冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候，会吸收周围的热量，当冰棍温度降为０摄氏度时，就回冒出细小的水珠，因此，我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵，我知道了，我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现，我又到小卖部买了条冰棍。果真，撕开包装后，冰棍会冒气了。不过，这次我脑子里不在充满疑问了，因为我已经知道了其中的奥妙～我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。
生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行～
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作文二：《以进步为话题的作文》2500字
以进步为话题的作文一：勤劳能使人进步（４００字）
勤劳是一种精神，虽然这种精神很普通，但是世上没有几个真正富有勤劳精神的人。
大家到知道“悬梁刺股”这个成语吧，这是在战国时期，有一个人名字叫做苏秦，是一位出名的政治家。苏秦在年轻时，由于自己的学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重视。苏秦回到家后，自己的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激非常大，所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡觉。后来，他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样一来，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，就可以再坚持用功读书了。
勤劳不仅仅体现在人类身上，动物也不例外。古人有句老话：“春天的蜜蜂——闲不住。”没错，蜜蜂天天起早贪黑，为的是什么？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜虽甜，可是也来之不易，那可是蜜蜂们辛勤的汗水换来的。
人们可能不重视勤劳这个普通而又可贵的精神，但是，这个精神又非有不可，因为，勤劳能使人进步！
以进步为话题的作文二：我进步了（５３９字）
我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”，每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。
今天，老师给我们上了一节“劳动课”，她教育我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长，避免变成一个“高分低能”人。
放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。
回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我挥手打了一个响亮的指板。就这样，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……
“喀嚓！”妈妈的打门声响了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的宝贝长大了，真乖！”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……
那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……
世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油！
以进步为话题的作文三：追求点点的进步（５８０字）
住在我家楼下单车棚里的龚婷姐姐养了一只小狗，取名叫点点。点点浑身长着雪白的卷毛，亮得像搽过油一样，远看就像棉花糖，近看像穿着一件白毛衣，摸上去软绵绵的。一双水灵灵的大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗宝石。小巧玲珑的黑鼻子像一块巧克力，总是湿淋淋的。四只小爪像四朵梅花，那条翘着的尾巴总是悠闲地摇摆着，非常可爱。
夏日的周末，阳光明媚，我和姐姐约好去爬小区对面的小包山。还没出门，点点就迫不及待地跟在我们后面，摇着尾巴紧追不放，我们只好带上点点一起出发。
小包山上有许多参天大树，银杏树、雪松、馒头柳、万年青……它们给小包山带来了新鲜的空气。我们沿着一级一级的石阶尽情奔跑，点点也毫不示弱，迈着矫健的四肢，一路小跑，看起来精神抖擞。哦，终于爬到山顶了，我和姐姐都汗流浃背。点点则趴在阴凉地上，张大嘴巴，伸出它那可爱的舌头呼呼地喘着气。我问姐姐：“点点好像生病了？”姐姐说：“狗感到热了都会这样！”我继续追问：“那人为什么热了不伸出舌头，而狗会呢？”姐姐调皮地说：“你要是伸出舌头我也不反对呀，呵呵，咱们去那边玩吧！”
一回到家，我就到书架上查看《十万个为什么》，终于找到了答案。原来动物和人一样也会出汗，但是因为狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，狗就会张大嘴巴，伸出舌头，“呼呼”地喘气，尽快排汗散热。
哈哈，只要我们善于观察，努力探索，每天追求一点点，日积月累就会进步很多。
以进步为话题的作文四：骄傲使人进步（７４９字）
古往今来人们流传着：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”俗语，殊不知骄傲被人冤枉了几千年，我今天就要说：“骄傲使人进步。”
当初刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，当时诸葛亮跟刘备聊了很长时间，诸葛亮涛涛不绝，若不是诸葛亮这时候的骄傲，刘备怎么可能三请诸葛亮。
骄傲者眼光高远，拿着望远镜，去发现远处的风景，他的字典只有成功，因为它底气十足，他无视可见的诱惑，以及困难，一路波折，一路风尘。他看到了当初只能在远处欣赏的地方。骄傲的人从不声张，因为即使声张了，别人也会说：“看，那家伙犹在吹牛。”
所以骄傲的名声不怎么好，骄傲着的进步总是被人藐视，额谦虚的进步则被人称赞，有人说赵括和马谡不是败于骄傲吗，不，他们败于迂腐，无能和自大，但是却让骄傲背上了黑锅，断章取义的理解，让骄傲成了洪水猛兽。我们自觉地加强免疫了，唯恐被骄傲牵连累出一个无所作为的人生。
可不骄傲，又如何拥有意气焕发的人生。不满足于分肉公平被父老乡亲称赞，陈平放言将来分天下更公平，后果如其言；不满足歌厅驻唱，那些唱将亮相《星光大道》，为自己争取未来。
谦虚者，习惯放大自己的短处，想着如何填补，但随着时代的发展，些微的缓慢进步在现实大需求面前几近于无。骄傲，便不安分，爱出头。总往前方闯，往高处走，身后不知不觉出现一大堆人，打酱油的，看笑话的。他只能往前走，向上，无法回头，因为他原来的位子被尾随围观的人占了，后来成了领先者。
忌惮骄傲，畏首畏尾，便走不远，飞不高。永无可能积累可以真正谦虚的资本。从未意气风发过，却以老气横秋的语调来抵制意气风发，从未精彩跌宕过，却曾感叹曾经的沧海难为水。我们忘了：没有调查就没有发言权。
如果不许骄傲，舍我取谁的词条存在还有什么意义，如果排斥骄傲，志在必得的说法又何有依据？自信人生二百年，会当水击三千里。骄傲使人进步。
以进步为话题的作文五：我进步了（１５８字）
今天的体育课很难忘，因为它让我体会到了进步的喜悦。
今天体育课的主题是练习拍篮球，我很喜欢拍篮球，但是拍篮球却是我的弱点。上一节体育课也是拍篮球，从开始到结束，我拍了２５次，共拍了２５下，这次拍了２次，可我拍了２８下，真是不小的进步呀！
所以说这一节体育课是一节难忘的体育课的体育课，因为我进步了！以后我一定会做得更好！
作文三：《以进步为话题的作文：进步来之不易》900字
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以进步为话题的作文：进步来之不易
以进步为话题的作文：进步来之不易
有一句话说得好“ 进步是来之不易的 ” 。没有错。进步是成功重要的前提。如果没有取得进步的那种辛苦和不易，人们就不会一步一步走向成功。
在我五年级的时候，我遭遇了 ” 滑铁卢 ” ——我的数学成绩不断下滑。当时，为了成绩的全部提升，母亲让我转学到了一所五年制学校。可是，对于我来说，知识飞速的跳跃使我没有能够适应新的环境，甚至使我品尝到了“ 不及格 ”的滋味。 望着自己成绩单上那三次不及格，我感觉仿佛落入了万丈深渊，又如经历了破坏力强大的海啸。
三个星期瞬间即逝。在回家的路上，我向可母亲说出了心里的感受—— “ 我不想再学下去了。 ” 面对一次又一次的挫折，一个曾经在班级里面名列前茅的学生会打退堂鼓。可是母亲只是微微一笑，用和蔼语气对我说道 ：” 儿子，妈妈一点也不觉得你笨。没错。学习并不是总有成功的时候。妈妈也一样。但是，自己不能在遭受挫折的时候就只想到放弃。取得成功，必须经过努力，经过若干次进步。 妈妈相信你有能力去把握一切。不管你是否取得进步，妈妈也会一直在背后默默地支持你。 ” 妈妈的话 ， 如同钟声一
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般 ， 唤醒了我 ， 也唤醒了我的上进心。
此后，我在课上认真地听老师的讲解，回家后虚心地向父母请教，自己也就像母亲说的那样不断取得了进步。期末的成绩发下来了，我以全优的成绩，艰难而又坎坷地走完了这一个黑暗的学期。在经历了这一切后，我有了信心，继续着不断进步的人生之旅。
进步是来之不易的。在取得进步的过程中，有酸，有苦，有甜也有辣。但当你由取得进步转向取得成功之时，你就能由衷地体会到进步所带给你的那种美妙的快乐。
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作文四：《以妈妈的进步为话题的作文200字》300字
以妈妈的进步为话题的作文２００字 妈妈进步了 妈妈会开车，可每次她开车，爸
爸总会批评她开得不好，次数多了，她对自己也没信心了，所以平时几乎都是爸爸开。 前几天，爸爸出差了，接送我的任务自然落到了妈妈身上，她心里别提有多紧张了。她说：“怎么办呀！放学回来还好，我可以慢慢开；可是早上人多车多，我哪儿敢开啊，送你上学还不天天迟到啊！我说：“没关系，妈妈！你大胆一些，细心一点，速度再慢点。我每天早点起床。你肯定能行！” 于是我俩每天起得早早的，一路上我帮助她观察四周的情况并提醒她。晚上回来进车位时，我都会下来看着，时不时还指挥一下。真是熟能生巧，就这样开了几天，妈妈的技术似乎越来越好了，也不再害怕开车了。
作文五：《以我的每天我进步为话题作文.doc》2600字
以我的每天我进步为话题作文
我的进步
我的进步
何东泽
２０１３年９月，我迈进了实外西区的大门，成为了一名中学生（这里是我喜欢的校园，这里的老师都让我崇敬，这里的同学非常优秀，在这短短的初中生活的三个月里，老师给我的爱心、帮助，同学们的友好，使我得到了很大的进步。
首先是在我特别崇拜的班主任张老师的数学课上，老师教给了我们初中数学的学习方法，使本停留在小学的思维的我，得到了很大的转变，张老师亲手做的课件，让我们每堂课都非常有兴趣，也学得非常轻松，愉快。
语文课上，我也学到了许多课外知识，通过老师仔细耐心的讲解，认识到了自己以前写作不足的地方，学到了新的写人、写事、写景的写作方法，作文较以前也有了不少进步。
英语课老师对我们严格要求，同学们都大声练习口语每堂课内容都能及时过关，以前不敢开口说英语的我，现在也能大声流利地读好每个单词，音标，每种句型。我想这也是我的进步。
还有生物课上的实验，地理课上的自然探索，政治课上时事新闻的学习，都拓宽了我的视野和思路。
住校生活也让我学会了生活的自理。
相信在这美丽实外西区，在张老师和各科老师的教育指导下，在同学们的友好氛围中，互相帮助下我会越来越进步～
篇二：一个引领我进步的人作文
［一个引领我进步的人作文］
一个引领我进步的人 点军英杰外国语学校小学部四（２）班 ：张隆坤 我以前的学习特别差，可是最近我的学习突飞猛进，一个引领我进步的人作文。那是因为我在一节口语课上认识到了我的错误。那天口语课，普佳在上面大说着，因为普佳老师不凶，我们根本不听，都在下面偷着玩，有的在唱歌、有的在传纸条、有的骂人，离我们有十多米也能听得见，小学四年级作文《一个引领我进步的人作文》。我的眼睛向左边一看，看到一个同学在认真听着普佳说话，仔细一看原来是杨智移。普佳每说的一句，他都重复说一遍，抄在黑板上的每一句话，他都抄在本子在。再在下面读一下，不会读的就去问普佳，直到明白为止。还有一次上口语，老师让我们看碟子，每个人都向第一排挤去，很快好位子全被抢完了，杨智移却找了一个偏后的位子坐了下来。碟子开始了，普佳把一些重点单词写在黑板上，就让我们读，可我们却还在看着电视，只有杨智移在
读，我们用奇怪的目光看着他，他却没有看着我们而看黑板上单词，继续读单词。下课后，他向我们瞪了一眼，就再也没有说什么了。就是他的一
个眼神和几个动作激励了我奋发向上的信心。 指导教师：杨华梅 篇三：以我发现为题的作文
以我发现为题的作文
以我发现为题的作文（一）
今年暑假，我到爷爷家去玩，一进门就看到一番奇怪的景象。
刚进爷爷家大门，我就看见一只气势凶猛的大公鸡挺着腰杆向我走来，好似一位士兵呢～这只大公鸡全身都是黑的，头上还顶着一个红红的鸡冠，真像一顶小礼帽呢～它看见前面有一堆米，便大步流星地向它走去，大口地啄起米粒来，旁边还有一只公鸡，可奇怪的是它为什么那里有好好的米不吃，偏偏要吃旁边的石头呢～是不是石头在这只鸡心目中要美味一些呢，我抱着疑问飞快地跑去问正在洗衣服的妈妈，妈妈和蔼可亲地说：“你自己去探索其中的奥秘吧～”我叹了口气，失望地走开了。
第二天，爷爷杀鸡款待我们，我偷偷地跑到厨房，把装鸡的胃的袋子拿到草地上，我把鸡的胃轻轻地放到地上，用力地掰开一看，里面除了一些米粒外，果然有许多小石头。经过我仔细观察和翻阅资料 后，发现鸡的胃是不会蠕动的，吃石头有利于鸡对食物的消化，这是由于鸡没有牙齿，鸡吃进去的食物是没有经过咀嚼的。砂囊是鸡消化食物的地方，在这里，食物掺着鸡吞食的石头开始消化，砂囊的肌肉收缩时强
而有力，这样在它的石头的用力蠕动和摩擦下，那些食物就被磨碎了，这样鸡就可以彻底消化食物，吸收了。
大自然中果然有许多奥秘，我们要多多观察，善于发现，才能探索到更多神奇的科学奥秘。
以我发现为题的作文（二）
昨天，许老师给同学们布置了一个特殊的作业－明天每人带一个生鸡蛋来。我听了特别纳闷，老师叫我们带鸡蛋来干什么呀，我想：明天老师肯定会揭开谜底的。时间悄悄从我们身边走过，转眼间已经到了第二天。“丁零零－”上课铃响了。老师宣布：今天，我请两位同学上讲台捏鸡蛋，谁把鸡蛋捏碎，我就奖励谁。话一说完，同学们有的跃跃欲试，有的欣喜若狂。老师先让卫易上台捏鸡蛋，只见他胸有成竹的走了上来，双手包住鸡蛋，咬紧牙关，使劲捏，还是捏不碎。我想：卫易的力气真小，连鸡蛋都捏不碎，真没用～接下来，老师让张晨烨上台，他迫不及待的跑了上来，双手微微抖动，身子完成一张弓，可还不能捏碎他。我想：鸡蛋真的那么硬
吗，这时，老师说：“鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均分部在蛋壳的每个部位，鸡蛋当然不会碎。像北京的火车站大厅屋顶，屋顶虽薄，却很耐压，经得起风吹雨打。不仅外形美观，而且结实。这就是薄壳原理。”同学们听了，恍然大悟，这才解开了心中的谜团。
通过这次试验，我发现小小的鸡蛋也包含那么多道理 真实生活处处皆学问啊～以我发现为题的作文（三）
我不是什么天才、神童，从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃，是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃，所以，我竟然在冰棍上发现了一个秘密－－－－－冰棍会冒气～那是一个炎热的下午，我到小卖部买了冰棍。撕开包装，我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢～便揉揉眼睛，再一看，冰棍还是会冒气。在一看看别人的，也会冒气呀～我脑子里充满了疑问：为什么冰棍会冒气呢，我知道热的东西会冒气，可没有听说过冷的东西也会冒气呀～我决定去请教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍为什么会冒气吗，”我迫不及待的问到。可谁知，爸爸却没好气地说：“自己查去。”
我渴望得到答案，实在等不及了，就以百米冲刺的速度冲向了电脑房，打开电脑，
飞快地在电脑上打下：冰棍为什么会冒气８个字。啊～我知道了～我高兴地一蹦三尺高。原来，冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候，会吸收周围的热量，当冰棍温度降为０摄氏度时，就回冒出细小的水珠，因此，我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵，我知道了，我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现，我又到小卖部买了条冰棍。果真，撕开包装后，冰棍会冒气了。不过，这次我脑子里不在充满疑问了，因为我已经知道了其中的奥妙～我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。
生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行～
作文六：《以进步为话题的考场作文：向前走 , 你会更进一步》800字
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以进步为话题的考场作文：向前走 ， 你会更进一步
以进步为话题的考场作文：向前走 ， 你会更进一步
向前走 ， 你会更进一步。
我们的人生 ， 是由我们一步一步走出来的。每一天的前进 ， 对于整个人生来说就是一种进步。而我们就处在这不断的进步当中。
进步 ， 在我看来 ， 它是一种错误的修正 ， 只有改掉曾经的错误 ， 你才能得到新的进步。
小时候 ，我 在学校可是出了名的粗心。写数学卷子 ，” ，、，、×、？ ” 我总是算错。 ”１＋１ 都可以让我把它变为 ”４” 。所以每次考试都是名落孙山 ， 为此老师也和我谈过许多次。
时间是可以改变一个人的。
经过小学毕业那年的努力 ， 我粗心的毛病可是大减了。做事也认真了许多。成绩那自然得以提高。
当然 ， 每天多学一些知识也是一种进步。我们每天在学校学习 ， 就是在不断的进步。
昨天的我 ， 刚知道什么叫作气体压强 ， 今天的我便可以将它顺手拈来地加以运用。这种进步 ， 不也是很好吗 ？
学完勾股定理后，知道了许多求面积的方法。可以用大面积
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减去小面积得出所求 ， 可以直接用勾股等， 在求面积的技巧上我便是取得了进步。
学会或者是做出一道别人不会的题 ， 那也是一种进步。
全班集中做题 ， 而你却很快得出答案 ， 那么你与从前相比 ， 就是进步了。
每天进步一点点 ， 以今天的我超越昨天的我 ， 改掉以前的错误。从而我们会有一种成就感、新鲜感。我们的人生便会一步步的前进。
向前走 ， 你会更进一步。
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作文七：《以进步是人类文明动力为话题的作文》6100字
以进步是人类文明动力为话题的作文
篇一：人类进步与文明的动力——创新
人类进步与文明的动力——创新
摘要 ： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在第三次社会文明即知识经济社会到来之际，创新已经成为知识经济社会的必然，而创新则更加需要教育的创新，同时创新更是对教师提出了新的要求。倡导和弘扬教育主体的创造性，关注教育主体的生命价值和意义，已成为我国新一轮基础教育改革的主旋律。
关键词 ： 创新，知识经济，创新教育，
国运兴衰～系于教育，教育振兴～系于创新。**同志在第三次教育工作会议上指出：“创新是一个民族的灵魂～是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“知识经济～创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才～不仅关系到个体的生存和发展～而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林～能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此～开展创新教育～培养青少年的创新精神～开发青少年的创造力～已成为世界性教育现代化潮流。倡导和弘扬教育主体的创造性～关注教育主体的生命价值和意义～让课堂教学焕发出生命活力～已成为我国新一轮基础教育改革的主旋律。
一、创新～知识经济社会的必然
人类社会在经历了农业社会和工业社会之后～特别是已经步入二十一世纪的今天～它又面临着另一种社会经济形态—知识经济。这种经济是以不断创新的知识为主要基础发展起来的～它依靠新的发现、发明、研究和创新～是一种知识密集型和智慧型的经济～其核心在于创新。知识经济的兴起～使得知识特别是现代科学技术知识的占有量～不仅是一个国家国力强弱的首要标志～也是一个人、一个组织、一个企业竞争能力强弱的首要标志。因此～创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。
中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明～尤其是中国古代的四大发明～有力的显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。但是～到了近代以后～中国的创新能力却明显地逊色于其它一些国家～以当今世界科学界的最高奖项诺贝尔奖为例～它在很大程度上体现了一个国家和民族的科学实力和创新实力。从诺贝尔奖的设立到当今已经进行了９６次评选～然而在这９６次１０００余人的获奖名单中～占世界人口五分之一的泱泱大国～中国籍公民没有一人获奖。与此形成鲜明对比的是～杨振林、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦６位美籍华人却在别国的土地上获此殊荣。为什么聪明的中国人只有在外国的环境中才显示出他们更高的才能，今天～美国的硅谷聚集了百分之五十到六十的华裔科学
家和高级工程师～不了解情况的人还在那里津津乐道～殊不知他们只能称之为在为美国的硅谷打工的高级打工仔。我们国家现在可以说是制造大国～中国的商品可以说遍布全世界～但是有相当一大部分的商品的知识产权是属于别国的。这些都是值
篇二：人类进步与文明的动力
人类进步与文明的动力
摘要 ： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在第三次社会文明即知识经济社会到来之际，创新已经成为知识经济社会的必然，而创新则更加需要教育的创新，同时创新更是对教师提出了新的要求。倡导和弘扬教育主体的创造性，关注教育主体的生命价值和意义，已成为我国新一轮基础教育改革的主旋律。
关键词 ： 创新，知识经济，创新教育，
国运兴衰～系于教育，教育振兴～系于创新。**同志在第三次教育工作会议上指出：“创新是一个民族的灵魂～是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“知识经济～创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才～不仅关系到个体的生存和发展～而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林～能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此～开展创新教育～培养青少年的创新精神～开发青少年的创造力～已成
为世界性教育现代化潮流。倡导和弘扬教育主体的创造性～关注教育主体的生命价值和意义～让课堂教学焕发出生命活力～已成为我国新一轮基础教育改革的主旋律。
一、创新～知识经济社会的必然
人类社会在经历了农业社会和工业社会之后～特别是已经步入二十一世纪的今天～它又面临着另一种社会经济形态—知识经济。这种经济是以不断创新的知识为主要基础发展起来的～它依靠新的发
篇三：人类文明的进步
人类文明的进步～有十大动力：我分别讨论一下。我对过去我们正统认识中的错误顺便批判一下～有过分的地方～请大家批评。
安全第一贪生怕死光荣
饥饿第二馋嘴好吃不羞
贪欲第三贪得无厌无罪
情欲第四风流好色有理
利己第五自私自利正当
兴趣第六嗜好偏爱有道
利他第七助人为乐多福
荣誉第八好胜虚荣也好
高尚第九最高境界难求
平衡第十自我调节必须
一所有生物的第一本能～就是求生存～所以追求安全是人类发展的第一动力。为了安全～人类不断加强自我～努力拼杀。与天地搏斗～与野兽搏斗～与敌人搏斗。在不断的搏斗中～把体力和智力增长到极限～才有了我们今天的（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ 书业网：以进步是人类文明动力为话题的作文）聪明能干的人类。
为了安全～人们利用一切可能利用的手段～制造可能制造的武器～改造可能改造的环境。于是～头脑越来越聪明～武器越来越先进～房屋越来越坚固～城市越来越发达～文明也就越来越进步。
为了安全～人们尽可能的结成更大的团体～用于打败敌人～于是出现了军队～近而出现了国家。
为了安全～人们趋利弊害～弱肉强食～勾心斗角～尔虞我诈。总结出了无尽得人生哲学～军事理论和道德准则。
求生是人的本能～贪生怕死虽人所不齿～但也是人人不可自免的常态～常情。过去人们常常用贪生怕死来贬斥别人～我十分反对～其理由如下：一假使天下人人都不怕死～那么国家怎么能够治理～法律还有什么作用，个个是勇士～天下必大乱。二假使人人都不怕死～军队反而成了一盘散沙～指挥官算个啥～敌人算个啥。不就是杀了我吗，我不怕。
三死都不怕了～那我还费什么力气修房子～避猛兽～畏敌人。四都不怕死～人类不必聚居在一起～那么～那来的城
市～那来的文明，
其实～治理国家～贪生怕死是良民～敢死不惧成祸害。统帅军队要明白～贪生怕死之众可用～亡命之徒难御。
高明的军事统帅～不是要求自己的战士人人不怕死～而死利用怕死心里来驱使军队～“臵之死地而后生”正说明了这点。“穷寇莫追”～“归师勿遏”～正说明了不要把敌人臵于死地。“困兽犹斗”～“狗急跳墙”正说明了怕死求生的力量多么巨大。
韩信正是利用了贪生怕死的心理～以乌合之众背水而战取得胜利。看来贪生怕死之士可用～看你会用不会用。贪生怕死可以驱动军队胜利～可以有利于国家稳定～可以推动文明进步。贪升怕死光荣。
二饥饿是驱使人类进步的第二大动力～饮食是人类繁生不息的源泉。也是人类生存的一个目的～生活的一种乐趣。
从古到今～人们为了能够得到充足的食物～游牧～渔猎～农业。不断改进生产工具～积累经验～发展到今天。
当然～我们现在温饱无虞～没有饥饿的感觉。似乎追求饮食不算追求～到好象是品位低下的
表现。其实～我们依然应当把吃当成一种美好的行为～应当怀着感激的心情来对待食物。应当用积极的态度来追求美食。
我们没理由讥笑爱吃的人～小孩子爱吃～是生长的需要～
是前途无量的表现。少年人爱吃～是青春萌动对能量的渴求～是生气勃勃的象征。青年人爱吃～是开拓进取的源泉～是后生可畏的体现。中年人爱吃～是精力旺盛的保证～是能担当大任条件。老年人爱吃～是身体健康的根本～是生命不息的追求。妇女爱吃～是繁衍后代任务所需。男人爱吃～是阳刚正气的来源。
从远古走来到工业文明～人类的食物从缺到丰～从粗到精～从精到美。人们的生活蒸蒸日上。过去有民以食为天的说法～现在饮食的地位已经下降了～但重要性并没有下降。在没有饥饿的日子里～我们不应当忘记饥饿。我们应当为追求永不饥饿而奋斗。过去～我对馋嘴好吃的人喜欢嘲笑～想通道理后～我对爱吃之士女肃然起敬。好好吃吧～好好享受生活吧～馋嘴好吃不羞。
三小时侯学政治～说资本家的本质是贪得无厌～拼命剥削～拼命扩大再生产～导致经济危机。学语文～课文上说地主老财谈得无厌～导致农民起义。听大人们讲话～知道了知足者常乐的道理。我对此深信不疑。当然～到现在我也认为不错。但是～我有这样一番思考：
如果资本家不是贪得无厌～那么他何必开工厂呢，何必扩大再生产呢，不扩大再生产～那么今天的发达的工业文明还有吗，进一步推而广之～农民不贪～不会追求多种多收高产～不求多种高产～谁去买力种地，工人不贪～不求高工资
高奖金～不求高工资高奖金～努力工作做什么，商人不贪为何经商，渔夫不贪捕雨为谁，要是全人类都不贪～我们发展到今天这个高度发达的文明社会干什么，退回到原始社会算了。
五多年前～我们曾经对自私自利的思想大加伐答～现在虽然不太关注这个问题了～似乎是一种默认～但是一旦谈及～依然对这样的人和事感到气愤。或者义正词严的谴责一番～或者不屑一顾。我们并没有认真的思考～认识一下这个问题。
人生在这个世界上～认识世界是以自我为中心的～虽然有亲如父母～夫妻～子女的人～但也是自己的周边关系。虽有上帝～神明～伟人～偶像在心中～但心中的第一总是自己。虽有国家～民族～正义～功名～但优先顾及的依然是自己。自我中心～自我优先～自我爱惜是人的本能～也是人生存的必要条件。要生存～要发展～要成就～就必先自爱～自私～自利。人人心存自私自利之心～这并不可怕。这正是社会稳定的基石。人民各得衣食之利～国家呈安定祥和之象。同时～自私自利之心～也是社会竞争的基础。人不自私～人不自利～谁去竞争，人人不去竞争～凭什么推动社会发展，推动文明的进步，
理智的人不去谴责～贬低～消除人的私心～而是去利用人的私心产生的合力去成就社会功业～引导人的私心合理发展～研究人的私心的作用规律～从而得出社会规律。
我肯定自私自利～并不否定大公无私。但是自私自利之心人人有～天天有～时时有～大公无私之心是在特定条件下～才能激发出来。条件大概有这几种：一群体利益受到巨大侵害～舍己利群之心顿生。二危机突发～有人奋不顾身。三纷乱无序～有人担当其任。大公无私也是人的一种本能～只不过平常被自私自利的心掩盖～一旦激发～就回产生巨大效应。
自私自利是常态～大公无私是激发态。大公无私之心也人人有～只不过大多数人不易激发罢了～一旦大多数人被激发～那就是国家民族危亡之时。若国家民族危亡时还不会激发～那是极端的不平等损害了大多数人的私心私利～这个国家～这个民族的灭亡就指日可待了。
六兴趣是引导人类进步的一个动力～我们自己的本职工作～多少有点迫不得已的味道～我们
多少会厌恶一点～除了厌恶我们为求生而不得不做的事之外～人最有趣的就是会对无关生存的一些事物发生关注～甚至是投入超乎我们想象的精力。成为一种偏爱和嗜好。
嗜好和偏爱是可以发展成正果的～甚至有可能成了佛主。许多杰出的成就就是出自于此。 我们许多人都有嗜好～也许普通的嗜好是无关紧要的～但每种嗜好都反映出人对世界独到的认知～同时也是自己个性的体现。
当我们每个人凭着自己的兴趣去认识世界～而不是受利益的驱使～也许我们认识的世界才最真实。最有价值。却也
往往被忽略。
孩子门的兴趣最容易被功利的成人忽略～也许正是他们要大方异彩的地方～被我们用知识和前途掩盖和埋没了。
如果说教育是增长了知识～扼杀了兴趣的话。那么教育就毁人不倦的机器了吗，不勉强成人的嗜好偏爱～不泯灭孩子的兴趣爱好～顺其自然～充分发挥人的潜能～不急功～不近利如水到渠成～似雨润万物～这样的个性化发展～岂不美妙，
七我说过利己是人的本性～其实～利他也是人的又一本性。人有天生互助的一面～大多数人都会自觉的去帮助别人。这种特点好象有点被自私自利掩埋了～这个原因有两个：一利己心远远大于利他心～只有在自己不被损害时～帮助别人才比较情愿。二人有懒惰之情～利人而不损己的事～可为可不为～常常不为。
社会化的人群啊～相互是难以分离的～乐于助人的人～未必不聪明～未必有损失～而且很快乐。不愿意助人的人啊～未必聪明～未必有所得～只是服从于惰性和过度的私心罢了。过去～我们学习雷锋～雷锋是个极端的典型～专门利人我们做不到～是为难我们～但是顺便利人～即使我们精神愉快～有有利于克服惰性～增加我们的活力～何乐而不为呢，人人利己又利人～个个为己又为人。社会之福～人类之福啊。
八荣誉是社会的产物～独自一人是没有荣誉～也不需要
荣誉。是大众之心对优秀人物与团体的赞许和肯定。荣誉在文明的发展上起到了很大的作用：集体为荣誉而齐心合力～军队为荣誉而战斗～民族因荣誉而自豪～国家因荣誉而更加同心同德。
荣誉可以激励人上进～可以让众人羡慕。但是荣誉也似乎是虚无飘渺的～可有可无的。似乎普通人对利益的追逐要超过荣誉何只千倍。有的人甚至于无动于衷。于是当今社会就出现了两种怪现象：其一荣誉泛滥。先进～模范～标兵～楷模～优秀。三好四好五好十好～七星八星九星十星。奖状如雪片～证书似落叶～以至于贩卖奖状的生意红火～制造证书的街上摆摊儿。但效果如何呢，常有随手扔～难得墙上挂。这叫荣誉贬值啊。其二荣誉虽然不值钱～该争我还是要争。要么轮流做模范～要么大家分先进。争来奖金请了客～争上奖状仍厕所。 荣誉泛滥～荣誉贬值～荣誉的作用何在，
其实～正因为荣誉是心理奖励～可虚可实～使用荣誉来激励人～手法就十分微妙高超～高明的领导可以不付出金钱就让部下卖力卖命。也正因为荣誉可虚可实～就被蹩脚的领导当安慰～当人情～当福利滥发乱送。失去了激励效果。只从荣誉的泛滥程度来看～不称职的领导真多啊。
男人好胜～女人虚荣。人类爱面子～这是多么好可以利用的一个人性的弱点啊～不能很好的利用起来驱使人们努力～推动社会进步。可惜啊。
九什么叫高尚，人能不被生死～饥饿～贪欲～情爱～利益～虚荣～等左右。独立追求一种境界。高尚的人很多～古圣今贤～比比皆是。高尚的人很少～芸芸众生～凤毛麟角。
我是庸人～贪生好吃爱财恋色样样不免～自知难得高尚。但追求人生境界之心不死～喜欢以
古圣今贤为榜样努力～虽知终难成正果～但此心耿耿。
其实～人皆有向贤之心～社会才用此来教育感化众人～我等众人～虽然至高境界难求～但仍可做无休止探索～活有境界人生。毕竟～追求本身就是一种境界啊。
十自我调节～以求平衡～这也是人类发展的一个动力。也是贯穿人一生的必修课～也是修正人类社会发展方向的微调。
我们常见发了财的人做善事～以为他们博取虚名～假仁假义。其实不然～钱多的散财求名～更求的是心态平衡啊。削其有余求其不足～这是自我调节功能的自然发挥啊～我们看见名人拼命做广告赚钱～说他们下作～也不必～也是一种调节～未必太贪。
脾气不好的男人常向老婆赔罪～调节。懒惰无能的人听话～也是一种调节。国家有钱了加福利～政府没钱了加税～调节。
自我调节使人的行为左右摇摆～似乎行事矛盾～其实有其道理。自我调节使人的性格中和掉不少～人们的冲突缓和。
自我调节让人思想趋向中庸～自我调节使人不断修正自己。
自我调节～其妙无穷。
作文八：《以读书与进步为话题的议论文》2500字
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书，是知识的宝库，是她，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；是书让我们不断地进步。下面是小编整理的关于读书与进步议论文作文，欢迎参阅！
读书与进步议论文例文
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我从小到
１
大，书就像我形影不离的朋友，伴我成长。
在我小的时候，由于不识字妈妈就常常给我读我喜欢的《睡前百问》，《１００个经典童话故事》，《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，自己开始会读书了，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。
现在我已经上了七年级，马上要升八年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。而且我也不再满足于漫画之类的书了。我已经读了《水浒传》，《三国演义》，《童年》等中外名着。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
读书使我增长知识，开阔眼界。例如：读《上下五千年》使我了解了中国的悠久历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯乐的毅力，不屈不挠的精神打动了我，读《中国国
２
家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹。
古人说：读书破万卷，下笔如有神。平时，凡是我感兴趣的书总是会分享个朋友，让他们也分享快乐。
书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长。
读书与进步议论文范文
朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。
然而，在现实生活中，有人总不想读书，认为读书比吃药还苦。冬天起不了床，夏天又怕热，春天又打瞌睡，秋
３
天正好出门玩。正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒废，一事无成。
书籍是人类进步的阶梯。书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。约翰逊更直言不讳地宣告：在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。
在茫茫的书海之中，我们读过的书只不过是沧海一粟。我读过《钢铁是怎样炼成的》。结识了一位百折不挠的英雄－－保尔柯察金，他的英勇行为让我感动，让我震惊。我在这本书上，知道了什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奋斗。是这书教会了我这一切。
面对书海，我有一句名言需要告诉大家：读书百遍，其义自现。另外还有一句是：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫开卷有益。
４
举世闻名的物理学家阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。那么，朋友，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！
读书与进步议论文作文
书籍是全人类的营养品。
莎士比亚
书之意
趁着难得的阳光浴，我翻出了那本一直放在我床头边的书来看。虽然书的表壳随着标题早已被岁月洗刷了，但那的确是我最喜爱的书。
５
在我这个年龄，爱的教育的确是最美好的礼物，安利柯所记录的种种，虽然在我们生活当中早已司空见惯，但那却是我们无法表达出来的一种情绪，那就是－爱。
泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。正是这些平凡人物的平凡实际，却深深的打动着我。
记得小时候我并不爱读书，但到我第一次接触到爱的教育后，我才爱上读书。读书，尤其是读一本好书，的确能让人生变得更加灿烂。读书的快乐，不仅仅是体会它里面所蕴含着的大道理，还是一个成长的过程。
书之忆
记得盲孩那个片段，一直深深印在我的心中。母亲们来望他们的时候，他们就将手放在母亲的脸上，从额以至下
６
颐耳朵，处处抚摸，一边还反复地呼着：母亲，母亲
那一个个盲孩，是多么渴望光明啊。而我们正拥有着光明，却不去做些什么。记得一个电视节目里一个盲孩说过，他最大的愿望，就是能用明亮的眼睛多去看一些好书。。。现实中，我们的确有这个能力，有人虚度，有人丢掉。我却毅然选择了去完成这一个看似简单但却充满意义的任务。我愿做那盲孩的双眼，去完成这个美好的心愿。的确，我也收获很多，读书真的能使人生更加灿烂！
书之益
读书使我获益匪浅。
正当我写作业时分心，随手拿起张纸就在那画画，画到一半时，我看到躺在那的爱的教育我便停了下来。因为这让我想起了安利柯父亲的话
７
这些学生尽管走的路不同，但他们都是去上学的，不是吗？知识是促进人类社会发展的动力。人类凭借着知识，才创造了今天的灿烂文化。你应该努力求知，将来对人类文明有所贡献。安利柯，努力吧！记住勤奋学习是学生的本分。想到这，我便把纸放到一边，开始重新投入到学习中。
读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。
人生因读书而灿烂！
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９
作文九：《以心为话题的作文 以心为话题的作文》5100字
以心为话题的作文 以心为话题的作文
本文话题：以心为话题的作文 王老师 高考作文 初二作文 三年级作文 以心为话题的作文 本心 声音
心中的太阳作文初二作文４００字一年一度的运动会是大家最期待的事情，但是我们班比任何班还兴奋，因为大家都知道，只要有好成绩，王老师一定会好好的奖励大家。第一次的拔河预赛，王老师给大家一人一颗巧克力，说那是大力丸，在大力丸的鼓舞下，果然我们力气百倍，预赛真的赢了。王老师比我们还要兴奋，马上给我们加码，一人一颗巧克力和苹果汁。那是辛劳之后的嘉奖，一种温暖的感觉，把大家的心都拉在一起了。到了运动会前几天，王老师说：“如果你们两个比赛都是前两名，我就请大家吃麦当劳～”这句话就像一个魔咒，大家精神抖擞了起来，勇猛无比。果然，这次活动我们两个比赛都得到第二名，老师也遵守约定请大家吃麦当劳，每个人都吃得津津有味的，胜利的果实充满了整个教室。王老师也让我们办过聚餐会，老师请妈妈们一人准备一道菜，那次有粽子、千层面、米粉好多好吃的东西。王老师总
是想尽办法让我们班凝聚在一起，大家同心，一起快乐，一起欢笑。她不只是我心中的太阳，也是我们班心中的太阳。王老师，我爱您。心中的刺作文初二作文４５０字痛楚一次次的加剧，初如针刺，再如刀割，后如电击，在巨大的黑暗中，我不断挣扎着，恐惧沁入我的五脏六腑，在体内蔓延着，竟身彷？繁痪？？岢傻暮谕淌勺牛？？谱？．．．．。转动记忆的齿轮，忆起事发当时，因为与妹妹发生龃龉，吵得不可开交，理智逐渐被愤怒淹没，而妹妹无情的言语又如一根根的针，扎入我的心坎，木讷的我无法反击，当她的嘴角扬起一抹胜利的微笑，转身离去时，怒不可遏的我，猛然一推，蓦然，阒 寂的房间中，只剩下妹妹额头上的血，一滴滴无声地控诉我的罪行，我不断？群白牛？志邋κ？宋业难劭簦？崴？？磷虐没？．．．．。索孚克里斯曾经说过：“当愤怒平息后，悔恨便将来临。”历经过此事，我明了自己心中的刺，即是过于莽撞、冲动，无法拿捏自己的情绪，而这正是需要我去跨越、战胜的。因此，我大量阅读书籍，一方面除了提升智慧、增长知识，最重要的，书能带给我平静。每当与他人发生摩擦，脑海就反射性默背毕达哥拉斯所说的：“任性起于愚行，终于悔恨。”并喝水，提醒自己要心如止水。自己的缺点自己最清楚，反躬自省才是改善之道，我们每个人心中都有刺，只有自己知道其疼痛的滋味，唯有克服心中的刺，剔除它，才能海阔天空，一步步迈向人生的康庄大道！假如我与心中的英雄生活一天
作文高考作文１０００字我心目中的英雄有许多，朱自清先生就是其中一位。虽然，他不是战场上的英雄，也不会开枪打炮，肯定力不如人，一介书生而已；但，他是英雄，是我心目中真正的英雄。清晨，走进先生的书房，到处都摆放的是书，几乎没有下脚的地方，先生已经耄耋之年，他目光慈悲、谦和，安静地听我诉说。我先请朱先生给我解一个大疑惑：“您写了那么多平淡朴素、清新秀丽的作品，但在好友李公朴，闻一多先后遇害后，您不躲不藏，勇敢地出席李闻悼念大会，并在会上报告闻一多的生平事迹，哪来的这么大的力量和勇气啊，先生又是哪里来的力量，在身患重病的情况下，您不仅参加反饥饿反内战的斗争，还嘱告家人不买美国的救济粮，”先生轻轻地说：“没有什么，没有什么，这些都是一个中国人的本份啊～”先生的声音是那样平静，没有一丝慷慨激昂。一上午的时光，先生和我就是在阅读、练习书法中度过，我陪着他有时并不说什么，各读各的书。午睡过后，与先生书房再见，我又向他请教了一个问题。我说，记得我刚当老师时，上的第一堂课就是教您的散文《春》，当时心情好激动，被文中优美文字和澎湃的激情打动，但就是不知如何讲给学生。后来读了您的散文集和其他许多作品，逐步对您的语言风格和精神境界有了了解，特别是知道了您的事迹后，更对您对春天的盼望有了体会。当时我就想，您，一个优雅的文人，何以有如此澎湃的情感呢，朱先生说：“我的文章就
是追求一个真字，以真挚的感情，写自己的所见所闻所思所感，求得逼真的艺术效果。教学生读散文，写散文，无他，讲真话，写真情，描绘实景尔。”此时，再想想先生的《背影》，其中蕴含的内疚、忏悔和怀念复杂交织的情感，惟一个真字所能概括。先生的话让我感慨。因为这世上，写真作文，不容易；做真人，更不容易。聆听先生教诲，不觉已经是傍晚。我和先生徜徉在清华大学的校园里，先生对我说：“旭明啊，文章是一篇篇写出的，文字是一个个锤炼出来的，这些都不要紧，最重要的是保持一个读书人的尊严，要有骨气。”接着，他给我讲了他名字的来源，其典出《楚辞？卜居》中的一句：“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直使自己保持清白。朱先生说：选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。一天时光，匆匆而过，朱先生飘然而去，但在我心中，却成为永恒的一瞬。有人说，和平年代没有英雄，我不同意。在和平年代，我们仍然仰慕战场上的英雄，也需要有民族气节和骨气的英雄，在春风雨露中，在平淡的生活里。２０１５年山东高考作文：忠于本心作文高考作文１０００字我们种下了丝瓜与肉豆，却为纠缠不清的瓜藤与豆须而烦恼。然而，当我们怀着急切，甚至有点狂躁的心情去分开它们，探个究竟的时候，我们并没有发现，这并不是我们本来的目的。回头想想吧，别做徒劳的事，想想我们到底想要什么。因为，那才是我们的本心。曾子有“吾
日三省吾身”，曾国藩有“守得心中一点恬静”。的确，在处处充满诱惑的世界里，保持本心，才不会被浮躁的洪流冲走，留下一声“我竟然会这样”的叹息。北海之畔，寒风裹挟着飞雪席卷而来。苏武早已习惯了吧。在他眼中，那几个卖国求荣的贼子早已被他的正义之风吹得无影无踪了。这藤须缠绕得很密，也很疼，但他不在乎，也不稀罕匈奴为他提供的荣华富贵，因为这并不是他种下的种子所要结下的果实。投降，对他是徒劳的。十九年，他的果实一直在生长，即使是他的使节在脱落，青春在逝去。终于，当年迈的足印出现在久违故土的那一瞬，苏武摘下了最美、最甜的果实。这本心，会激励我们追寻心的方向，而不会在琐事中耗费了时光。纵使世间纷纷扰扰，怎能奈我心如磐石；即使那藤须再乱，又如何阻挡结果的强烈意愿，他注定是文坛上的一个异类。他深知，继续在“文联不‘文’，作协不‘作’”的环境中工作下去是徒劳的，所以他毅然辞去职务，回到了老家。在乡间，重新采撷一片片久违的回忆，在乡间的泥土中汲取最原始的营养。他追寻着他对文学最初的真心，写下了当代中国最真挚的话语。他是韩少功。他注定是乐坛上的一个异类。将近十年不出专辑，不发布新曲，不参加综艺节目。他用冷淡的眼光看着整个世界，却用最热的心创作者他最喜爱的音乐。因为他知道，那是他心灵深处的声音，而其他的外物是徒劳的。他唱着《平凡之路》，走过的却是最不平凡的心路历程。他
是朴树。在飞速发展的世界里，在这个新事物如雨后春笋般涌现的时代中，他们遵循着本心，才没有被徒劳的事情干扰，才能在今天给予世界最真实的声音。庆幸，他们没有成为方仲永。没错，谁都要忠于本心。假如食品企业可以忠于本心，那市面上的种种问题食品将没有滋生的温床；假如每一位球员都忠于本心，那中国足球的复兴便指日可待；假如我们每一个人都忠于本心，那我们描绘的种种蓝图，都将会在我们手中实现。听，你内心的声音。心中的宝贝作文三年级作文３５０字礼物的意义是别人对你的爱，对我来说礼物就是我最珍贵的东西了。从小到大我收过不少礼物，送给我礼物的人有圣诞老人，爸爸和妈妈，我最喜欢的礼物是快速的遥控车是爸爸和妈妈送给我的礼物，那时候是快乐的星期五晚上爸爸和妈妈送给我的，那天不是什么节日，但是我还是很开心，会送给我这份礼物的原因是我的期中考考得很好，如果我成绩不好就没有礼物了。当我收到礼物时我在想它到底能跑多快呢，我拆开礼物的那一？ｘ那我很兴奋又高兴，我和爸爸说：“我们赶快去玩遥控车吧，不知道它能跑多快。我觉得它很特别所以我就赶快出去玩了。”遥控车很特别是因为它的速度比我跑步还快，我会把这份礼物珍惜得很好就像妈妈保护我一样。它在我心中就像宝贝一样，让我的心变得美好。我心中的美作文六年级作文７００字美是什么呢，是指外表吗，我见过许多外表美的女人，她们在公共场所乱扔垃圾，这是美
吗，眼里目中无人，藐视他人，这是美吗，行为举止，到处透着铜臭的味道，这是美吗，伤到她一点，便辱骂他人，这是美吗，不，我觉得天下最美的是我的妈妈。我的妈妈是一个将近四十的人，她黑发中夹杂着白发，眼角上有许多眼角纹，一双粗糙的双手，不失灵巧，一张不善言辞的嘴只会微微一笑。但她对于我来说是非比寻常、无人能及的。有一次，我数学期中考只考了８７分，这对我的打击很大。因为我的成绩在班上一直是数一数二的。当妈妈得知我的成绩，我十分紧张，因为我害怕批评。可是结果却出乎了我的意料，妈妈没有批评我，而是说了一段让我受益匪浅的话：“黄洁，你的成绩虽好，但是太骄傲了，俗话说‘虚心使人进步，骄傲使人落后’只有你改掉这个毛病，成绩才能有所提高。你这次只是发挥失常，所以不要气馁，等卷子发下来之后，你仔细研究错题到底错在哪里，把错题搞懂，下次一定会考个好成绩。你记住‘失败乃成功之母’啊～”说完，她赶紧拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起来喝水时却看见妈妈的卧室里的灯还亮着，我走过去一看，啊～妈妈正在研究我的数学题呢，她是想给我做榜样呀～我顿时热泪盈眶。这天晚上，我躺在床上激动的想：我一定要快快长大，不再让妈妈担心了，我一定要妈妈觉得我的女儿长大了～啊～妈妈的爱是美的～妈妈亲切的话语是美的～为了让我安心学习，竟通宵研究数学的精神是美的～她虽然外表已经在慢慢
的退化，但她在我心里比西施，比貂蝉，比任何人都美上千倍，万倍～我懂了美不是指外表，而是指内心，指精神。那些骄傲自大、目中无人的才是真正丑陋的人，那些善良、真诚的才是真正美丽的人～如果你有一颗善良真诚的心，请不要让它被恶言恶语所伤害。如果你没有一颗善良真诚的心，那就请在茫茫人海之中找到它并抓住它吧～我心中的彩虹作文五年级作文５００字我心中的彩虹，是美丽的，无论何时它总是散发着光芒；我心中的彩虹，是高调的，要想见它必须先经历过风雨；我心中的彩虹，是明亮的，为了它我愿意付出努力。有一天下午，我回到了杏坛，当时正在下雨，下雨的时候天上还是阳光明媚的。过了一会儿，下完雨了，突然，只见一道色泽鲜艳的巨大的彩虹，出现在那雨后，显得特别蔚蓝的天空之中。他想一到五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插进那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。看到了彩虹，我想起了彩虹是怎样形成的：一场雨过后，雨水经过阳光照射，有些水分迅速蒸发到空中，变成无数晶莹的小水滴，再加上悬浮在空气中的一小部分细小的雨滴，汇成了一条长长的珠带。悬浮在空气中的小水滴，就像无数个小小的透镜。阳光射向水滴时，先折射进入水滴。红光的光波最长，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射
率大，大水滴偏折也就大。不同颜色的光线射入水端，后曲面会发生反射，反射光线达到水端前曲面后，再经折射进入空气。七色阳光依光波短顺次折射到空气中，就形成了由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色合成的一条美丽的七彩光带。心中的彩虹一直都在，所以梦也一直都在，它们从未远离过。心中的音乐作文四年级作文４００字音乐，是全人类的共同语言，也是大自然发出的声音。而最美妙的声音，就是“天籁”，而“天籁”可以是自然界的虫鸣鸟叫，也可以是用乐器演奏出来的曲子，更可以是妈妈关怀孩子的声音，这就是“天籁”。从我一上幼儿园开始，我就很喜欢音乐，只不过我所喜欢的不是知名乐团的古典音乐，不是知名歌手的摇滚乐曲，而是阿嬷五音不全的催眠曲，而且通常还伴随着阿公的大笑声～虽然好听，不过长大后慢慢地，就把这首歌淡忘了，反而喜欢上大自然的声音，不论是嘹亮的蝉鸣，还是高亢的蛙叫，还有河流的潺潺流水声，这些大自然所发出悠扬的声音，这才是真正的天籁。因为艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。大自然的交响乐绝不只如此，还有落叶被风吹，发出沙沙的声音，这声音清脆又响亮，有时又震耳欲聋；到了海边，有大海潮来浪去的声音，低沉又有力。其实天籁无所不在，有些声音，虽然只有昙花一现，却相当的美妙动人～这些声音，可以让我浑身充满力量，可以激昂我用功读书，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盏盏不灭的灯
火，是让我活下去的最大动力。
作文十：《[以读为话题的作文]以读为话题的作文》6200字
［以读为话题的作文］以读为话题的作文 篇一 ： 以读为话题的作文
读，或者说是阅读，这对于每一个人都是十分重要的，那么以读为话题的作文，大家可以写一下阅读的重要性，阅读带给自己的好处，自己从阅读中体会到了什么，或者介绍一下自己读过的书籍，这些都是可以的，因此内容十分的广泛。
一、读书的快乐
从小到大，我身边有一位形影不离的朋友——书。当我孤独寂寞的时候，这位朋友便会带我到一片快乐的新天地；当我遇到难题而发呆的时候，这位朋友便会耐心地给我讲解难题的思路，直到带我探索到正确的答案。
我是在书的的世界里成长，在这个世界里，我快乐地畅游着。
小时候，字虽然认识不多，可是我却非常喜欢看书，什么《格林童话》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……这些书我总是百看不厌。后来，上小学了，字认得越来越多了，理解能力也越来越强，我现在看的书都是比较难理解一点的。就算我看不懂，我也一样爱看。
书就是一位博才多学的好老师，她会考我们各种各样的知识。
书就像一位好朋友，当我烦恼时候，它会出来与我交谈，他那富有知识的语言使我一下子变得开心起来。真像是我的开心果。
书就像一位见多识广的导演，当我寂寞难耐的时候，这位导演
便领着我遨游学海，攀登书山，开阔了我的视野，更让我看懂了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的深刻道理。是书给了我视野和光明，给了我目标和兴趣。它是人类进步的阶梯。书就是我们的好朋友，“读过一本好书，像交了一个益友。”所以，读书要有耐心，因为它能让我们学到很多知识。
二、享受读书的快乐
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也～
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗，但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中～
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢，我们应该庆幸自
己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀～
同学们，你们爱读书吗，你享受过读书的快乐吗，耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧～
三、读书给我带来的快乐
在人生的旅途中，书是我亲密的伙伴，它带给我快乐，使我成长。
没有去过珠峰，但能从书里感受到它的美；没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚；没有经历过战争，但是能从书里体会到它的残酷。阅读是一个奇妙的旅行，能把你带到任何地方。
我爱读《三国演义》，因为我能学习刘备的仁德；感受关羽的忠义；敬仰孔明的智慧；体会子龙的勇敢。因为这样，我废寝忘食的读着它。当书中的正义人物战死沙场时，我会为他惋惜，当书中的邪恶得逞时，我会气得直跺脚，当正义的一方胜利时，我会非常的高兴……
当你悲伤时，它让你“一壶浊酒喜相逢”；当你迷茫时，“滚滚长江东逝水”为你指引方向；当你看不穿现实的时候，它教你“惯看秋月春风”……读着读着，我似乎也是三国里的士兵，手持长矛，奋勇拼杀；我也似乎是运筹帷幄的军师，为主将指点江山；我还似乎是雄霸一方的郡主，将国家治理的井井有条。我好像就身处在三国时代。
就是书，让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”，书是作者
给读者的无穷的宝藏，它让我忘记悲伤，变得快乐。没有了书，我们的生活将会暗淡无光。
“千山万水书为伴”，书真是我的好朋友～
书籍是人类进步的阶梯，这一句话是十分正确的，从上面的这些与读书相关的文章中，我们都了解到了阅读的重要性，可见读书还是会给人们带来正面影响的，相信大家只要是多读书的话，你也可以写出一篇优秀的作文的。
篇二 ： 以“读”为话题的作文
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。”他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣。正因如此，古往今来，有多少学者或是读书人嗜书成癖，我也是小小的一条“书虫”。
读书的乐趣是多方面的：有的为增加知识，有的为陶冶性情，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。无论究竟是为何，都会使读者心有所感 ，乐而忘忧。
古人把读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读 ，我更多的时候是在闲读——茶余饭后，书摊站前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。 当然，精读一些书也十分必要。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有学而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是开动脑筋细细回味一番，从而从先哲的著作中汲取智
慧。事后思来，都是极有乐趣之举。
读书是一种乐趣，要享受这种乐趣也需讲究些意境 。
我爱夜读。尽管在寄宿学校受到限制，在家里，我总有这一习惯。当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的房间里 ，拧开一只８支光的小台灯，调好一杯香浓苦涩的咖啡，捧出书来，心便进入了一种宁静的意境。
白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与愁绪也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹——都奔凑到眼前。待读得会心之处，击掌而笑，与古人交谈；或临窗而立，看星月移动，听树影婆娑之声，更是乐在其中。
温馨朦胧的春夜，烟云缭绕的夏夜，潇洒倜傥的秋夜，静谧严峻的冬夜，都赋予夜读丰富多彩的乐意，而风雨雷电又平添了无数的趣味。
书是传播思想的，能启发人的思维，也能成为束缚人的框框，所以读书既能入，又要能出。在看《庄子》时得一佳句：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言 。”我想，这里的“得意”，既指书中之意，又指自得其意，自得其乐。大概，这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧 。
在读书中，我实在是得到了许多难以形容的乐趣，也得到了知识和智慧。这些也只不过
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回答者：热心网友 ｜ 回答时间：２０１０－１１－２５ ２０：５８ ｜ 我来评论
提问者对于答案的评价：
ｌ留Ｑ
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读书
灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就
会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗，那全世界的人都会去读书的，我相信。
爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗，我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗，你们所想到的都是最好的吗，别再互相争吵，似乎和**那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗，我觉得好累、好累……
我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。 “一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更
有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。
几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊～”
通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视，与他们相比我们不感到惭愧吗，
读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢，”从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。
书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。
读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么，
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了ａ、ｏ、ｅ。为什么，是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热，”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能，”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧～书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙～读书，真好～ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里
的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好～
从生于世间的那一刹起，人们就负着自己生存价值的使命，理念逐步地在社会中的地位。我认为，资产阶级的人们有着竞争，也让我想到，人有时活于世上，是为对手而活。
作为一个中学生，我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中，我们无时无刻地在竞争着，为自己的进步而竞争。
曾有一段时间，我自己把学习当成只有自己的事，甚至认为这样自学会更有效，可是无间的事实连连置于眼前时，这才发现，原来自己大错特错了。没有了对手，我变得越来越不积极；没有了对手，我竟变得如此孤陋寡闻；没有了对手，我养成了懒惰的习惯，无论做什么都由天来决定，“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。
我这才醒悟，原来自己没有了对手，是如此的不堪一击。
此后，每次质检后，重新像车轮子，滚到一个全心的起点，与对手再次一争高下，有失有得。即便这样，我却让自己变得更为坚强、自信……不朽的成功，感慨的失利，无一不让我认为自己无时无刻的生存价值，都是为对手而进步。 对手不但在学习成绩上培育，炼就了我，在品德修养上更是不言而喻。 我们都有时代的学子，我们为学业争夺，我们为道德仁爱努力……
邀请同学到我这有或被邀于同学家，首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼，看见别人的美好的教养，自己又岂容让自己脱俗呢，
对手，一个简炼而明了的词，真正对它了如指掌的却又有几个呢，我们时刻在追求，就时刻产生对手。不同的对手，让自己懂得很多，不同的懂得，又让我知道这个世界对手的无所不在，无所不能的神圣力量。
让我们为对手高歌，是对手让我们进步，争取，努力，成功；是对手，造就了一双双能手，让世界更美好，让自己更充实～
