西平屠夫
作文一：《我学会了分享作文》3100字
我学会了分享作文一：我学会了分享
伤心事时，也许你会躲在某个角落里偷偷哭泣；也许你会扑在床上大哭一场。快乐时，也许你会在做作业时无缘无故地笑起来而换来别人怪异的眼神；也许你会在自己房间里放声大笑，一蹦三尺。害怕是，也许你会一个人躲在被窝里哆嗦；也许你会把所有电灯开起来，把身子卷成一团。可我不会，伤心时，我会找最亲最要好的朋友诉说；快乐时，我会同好伙伴们一起分享我的快乐；害怕时，我会找一个我最信赖的人安慰我……一个人只要学会与他人分享自己一切的喜怒哀乐，就是感觉自己的身体里，有一种莫名的力量支持着你。
上幼儿园时，爸爸送我进幼儿园后，就走了。我望着陌生的面孔，陌生的环境，闻着陌生的气息，听着陌生的声音，一切都是那么的陌生。那时，我性格内向，看着和我同龄的孩子三五成群地做游戏时，心里痒痒的很，也想加入他们的团队。可是，我看见他们陌生的面孔，总是不敢，不敢和他们说话，不敢和他们玩游戏。当午睡时，其他小朋友已经入梦了，但我怎么也睡不着，有一股无形的闷气压在我的心头。我把眼睛张得大大的，呆呆地望着天花板。
幼儿园的老师可能发现了我的异样，把我拉到滑滑梯旁，细心询问了我的情况，看见老师这么温和，我也一一回答了她的问题。问完后，午睡休止铃响了，一个个小朋友起床了。他们又二四结队，三五成群地玩游戏。老师把我拉到他们中间让我和他们一起玩。刚开始，我有点怕，但慢慢地我发现他们并不是自己想象中的那么难相处，只要开心，放开了的玩就可以了，渐渐我和他们混熟了，成了朋友。从此，内向的我变得开朗起来，整天和同学们嘻嘻哈哈地打闹，到了陌生的地方，遇见陌生的同龄人，我很快就能融入他们的集体，和他们嬉戏玩耍。
学会分享后的我，有了很多很多的朋友，我的笑话常常能让别人开怀大笑。懂得分享后的我，不再孤单，不再无助，不再忧伤！
我学会了分享作文二：我学会了分享
她笑了，笑的是那么的开心，因为她和别人一起分享。懂得分享的人是快乐的，当你和他人一起分享的时候，你也会像她一样开心地笑。我第一次和同学分享，那不是快乐，而是一种心的感受。
我的同桌学习不大好，而且特别爱说话，但我上课也不理她。就在前几天，开家长会，她家长没来，很多同学都说她，老师一直让我多帮助她，但她脑子特别慢，跟她讲也不懂，我也对她放弃了。今天上午，李媛媛把她留下，给她讲了一些数学题，回来李媛媛让我多帮助她，我便随口说：“哦！”数学可到了，她有一个题不会，问了四周没有一个人告诉她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做题，但我马上就改变了想法，放下笔就去给她讲题，她这次与平时大不一样，一到听不懂的地方就问。
“牟晓涵！我只错了一个！”她拿着本向我挥舞，她很开心，当然我也一样。分享就慢慢开始在我们之间钻了出来。
下午，又到了讲练习册了，讲完后，老师便让改，她翻了翻，挠挠头，一副很苦恼的样子，我和她说：“没关系，慢慢来！”她使劲的点点头，对我说：“你变了！”我微笑着望着她：“尊重别人就是尊重自己。给你讲题我很快乐！”我便开始做题，当我在给她讲题的时候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我现在给她讲题有一种感受，不是那么难了。
我的前桌是万翔宇，一到老师说谁说话了，他便老说是我同桌，就跟他俩结了深仇大恨似的，每次我都告诉他：“你有自尊别人也有！”
其实，分享并不难，只要你去分享，每个人分得的总会有的！
我学会了分享……
我学会了分享作文三：学会分享
“一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛！”这是一位名人曾经说过的。
分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天，爸爸买来了一个美味的大蛋糕给我。我正准备邀请我的朋友来吃。我心里想：“这么美味的蛋糕如果分给别人吃，那我自己就吃得很少。我还是不邀请我的朋友。”于是，我自己独自品尝这个蛋糕，细细品尝着这蛋糕的每一种味道。可这个蛋糕却不如以前的好吃，甚至可以说是没味道。我问爸爸这是为什么？爸爸说：“自己吃能吃出味道来吗？”再说，你一个人吃得完吗？蛋糕就是因为分享而变得美味的。”
短短的几句话，却让我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了欢声笑语，而且自己特别孤独，最终我又能得到什么呢？人的一生，就要学会分享。孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不去和别人分享呢？假如我们和别人分享快乐，我们将会得到双倍快乐；假如我们和别人分享悲伤，那我们的忧伤将会减轻。
分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把上学路上的奇闻分享给大家，可以分享我们成功后的喜悦，也可以分享我们所做的梦……只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失败，没有意义。即使你获得惊人的成绩，你那兴奋的心情却又不愿意和别人分享，那又有什么快乐可言呢？分享不仅仅是一种行为方式，更是一种美德。独乐乐不如众乐乐，让我们一起去感受分享的快乐，不吝啬自己拥有的。让人生因为分享而精彩，因为分享而变得绚丽多彩。
我学会了分享作文四：学会分享
一天，我和妈妈来到儿童活动中心的欢乐谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水转轮……真是让我大饱眼福。咦！我看见前面有片沙滩，沙滩上有好多小朋友在玩。我想：看他们那高兴的样子，一定很好玩。于是我甩掉鞋袜，赤脚走进沙滩，那小沙子渗进脚丫痒痒的感觉真好！可玩着玩着，我发现一个现象：有些小朋友霸占了沙滩上的公用玩具，其中一个穿黄衣服的小女孩，一个人拿着两桶玩具，当有人向她借用时，她不但不借，还发起脾气来！有些家长还帮自己的小孩看守玩具，这真是太不好了！！这是公用玩具，我们就要和别人分享。我想：我们从小要学会分享，无论是在哪里。在家和家人分享快乐；在学校和老师同学分享成长，这样我们的心灵才会更宽广！
我学会了分享作文五：我学会了和他人分享
你有一份快乐，和他人分享快乐就有了两份。你有一份烦恼，和他人分享，烦恼就剩一半了。分享是快乐的，是高尚的。
中午还是艳阳高照，到了下午，老天爷不知是遇到什么伤心事而大发脾气。天阴的可怕，瓢泼似的大雨急速从天空中落下来，撞击着地面，地上一会儿就变得湿漉漉的。
我走在回家的路上，雨打的伞噼里叭啦的响。我心中暗自庆幸，还好今天我有先见之明，带了把雨伞，不然不淋成落汤鸡才怪。
我走着走着，便抱怨起天来：什么怪天气呀！一会儿晴一会儿雨的，害我裤子都被打湿了半截。我越想越生气。
忽然，离我不远处不知从哪儿冒出一个和我年纪差不多的女孩，她没有带伞，浑身被雨淋的湿漉漉的，她还不时打个喷嚏。
我心中突然有一种冲动，想和她打一把伞，和她分享。但很快我脑海里又出现了另一种声音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”
“可是，她好像要感冒了，老师不是常教育我们要帮助他人，学会和他人分享吗？”“别傻了吧！她一来你不就会淋着雨吗？”“不会的，我还是和她分享一把伞吧……”
经过激烈的思想斗争后，我对那个女孩打了声招呼：“你好！”并示意让她到我这边来，我们俩一起打伞走。
她很快明白了我的意思，走了过来。不到一会儿， 和她便成了好朋友，到了她家门口我们才分开。
因为这件事，我不知怎么的，竟高兴了好几天。我认为这也许是因为我学会了和他人分享吧！
一个星期后，天好像在专门考验我似的，又碰到了上次那种情况，这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子。
我吸取了上次的经验，毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨。老奶奶笑着对我说：“谢谢你了，小姑娘。”
我心里比吃了蜜还甜，突然觉得我又长大了一岁，又学会了许多知识。
分享是快乐的，学会分享的人是最快乐的人。
作文二：《我学会了分享作文评讲20141028》900字
无锡市华庄中学２０１４－２０１５学年度电子教案
备课人 朱枫霞 科目 语文 第 ９ 周 星期二
１０．２８ １ 上课日期 课题或章节 我学会了分享作文评讲 教 时
学会审题 教学目标 关注选材 教学重点 学会审题 教学难点 关注选材
ＰＰＴ 教学手段
教学步骤及过程 备注
一、病文展示
读高佳美（审题偏差）、王礼琪（题材老旧、境界太低）作文，请学生进行点评。（注重提缺点）
明确：问题分析：
１、审题偏差（对“不会”的铺垫过多，“学”的过程太简单，未体现“会”）
２、题材老套，境界太低（分享糖果、饼干之类为主）
二、佳作展评
读（王玥娴、浦之滨）作文。
三、解题：
“分享”是主体
“学”应该是从不会到会的过程
“会”这是学的结果，应该有相应的分享的事例来体现 四、选材 分享的可以是有形的“物质”，通过有形的物质的分享，帮人摆脱困境，给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”。
也可以是无形的精神上的分享，可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。这样的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。正所谓“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”
还可以扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。（这样的题材更加新颖）
五、几篇关于“分享”的文章——借鉴题材
无锡市华庄中学２０１４－２０１５学年度电子教案
六、小结——学生修改
无锡市华庄中学２０１４－２０１５学年度电子教案
板书设计
学习（转变）过程学习（转变）过程
不会分享不会分享会分享，事例，会分享，事例，
重点（详）重点（详）铺垫（略）铺垫（略）交代结果（略）交代结果（略）
合合
情情
合合
理理
教学后记
通过评讲，一半同学注意到了结构布局的合理性，不少同学选择的材料有了新意。总的来说，学生的写作的素材还是比较少，有好的素材还是要注重积累，尤其是属于自己的独特的材料，关注随笔
作文三：《我学会了分享200字作文》1300字
我学会了分享２００字作文
我学会了分享２００字作文
我学会了分享２００字作文＂ 篇一：我学会了分享 白天宇
４月８日，虽然已经是春天了，天气却仍然很凉，但是我们心里却很火热，因为今天老师要带我们去北辰龙顺庄园春游。我准备了一大书包的食品，有三个面包，两桶薯片，还有两根火腿肠。我们在庄园里的生态园里采摘到了西红柿、黄瓜。老师告诉我们这里的黄瓜是无土栽培的，我吃了一口，哇～真甜～中午我们大家铺上报纸，拿出自己的食品一起野餐，太有意思了，大家聚在一起，你吃一口我的，我尝一尝你的，我们真快乐～
我的一大包食品很快就被大家消灭了，我和大家成了更好的好朋友。这次春游不仅让我第一次见到了蔬菜栽培技术，还让我学会了与朋友们分享。真盼望能再有一次春游～
篇二：我学会了分享 侯梓杰
今天下午轮到方方值日，方方给大家发甜甜的碎饼干。 首先，方方把饼干袋里的碎饼干，放到大家各自的小盘子里。就这样方方转了一圈，给所有的小朋友们都发了。最后还剩下了一袋碎饼干，方方看了看小朋友们的盘子，心想：小朋友都有饼干了，怎么会多出来了一袋呢，方方苦恼的蹲下身。南南看到方方苦恼的样子，心想：方方肯定会给我。因为南南当时值日时，最后剩下的一袋饼干是给方方的。
但是方方最后把那一袋饼干放到了自己的盘子里，津津有味的吃起来了，方方没有给他分享，南南失望的低下了头。 我认为方方做的不对，好朋友之间应该互相分享。
篇三：我学会了分享 侯梓杰
今天学校的早饭是汤圆和果酱夹心面包。我非常喜欢吃～在吃早饭的时候，刘老师说，吃不完的面包可以装进书包带回家。我一听到，就想到要分享。虽然我喜欢吃面包，但是我只吃了四分之一。因为我想要给妈妈和姐姐分享。然后我把剩下的面包装进面包袋中，粘好袋
子，放进书包。 下午放学见到妈妈和姐姐后，我迫不及待的打开书包，把面包分成两半，分给了妈妈和姐姐。
妈妈和姐姐都说，谢谢你～面包真好吃～然后我又告诉妈妈面包的来历。妈妈说，谢谢你的分享～学校的饭尽可能吃完，如果吃不完也可以带回家分享。
篇四：我学会了分享 张哲娴
今天我们班来了一位新老师，她是外国老师。外国老师讲课我很认真的在听，她用英语问我ｈａｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ我听懂这句话了，也认真回答了。
下课的时候她已经走了，葛老师让我们大家都看了一会小朋友们带的书。可是我没有带书，我旁边的同学他带了三本书，我用他的书看了一会。上课打铃的时候我就把他的书还给他了。放学回家后我赶紧告诉妈妈必须要带一本课外书到学校，跟同学们一起分享～
看妈妈打字好快哦，我也要努力学习快快的跟妈妈一起打字～
篇五：我学会了分享 王烁桐
老师今天说可以不写日志了，但是我还是想和老师分享我在家里的事儿。
今天下楼的时候柳哲俞在楼梯上转圈儿，他的大胖手打到我脸上了，有点痛的，我差点儿哭了，不过他跟我说了对不起了，我知道他不是故意的。柳哲俞很胖的，力气很大的，我看过他把我们同学抱起来，他也抱过我。
我可是出丑了，上次大家都会玩儿翻绳子，他们都会玩儿，就我不会。妈妈怪我没回去说，她还是从ＱＱ上看到的。今天阿姨教我玩儿了，可好玩了，连爸爸都会玩儿。
作文四：《我学会了分享作文评讲20141028》900字
无锡市华庄中学 ２０１４－２０１５ 学年度电子教案
备课人 上课日期 教学目标 教学重点 教学难点 教学手段 教学步骤及过程 一、病文展示 读高佳美（审题偏差） 、王礼琪（题材老旧、境界太低）作文，请学 生进行点评。 （注重提缺点） 明确：问题分析： １、审题偏差（对“不会”的铺垫过多， “学”的过程太简单，未体现 “会”） ２、题材老套，境界太低（分享糖果、饼干之类为主） 二、佳作展评 读（王玥娴、浦之滨）作文。 三、解题： “分享”是主体 “学”应该是从不会到会的过程 “会”这是学的结果，应该有相应的分享的事例来体现 四、选材 分享的可以是有形的“物质” ，通过有形的物质的分享，帮人摆 脱困境，给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香” 。 也可以是无形的精神上的分享，可理解为敞开胸怀，分享他人 的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主 动与他人交流，以求得协作和共同进步。这样的分享不会使自己损 失什么，却能让这个世界充满温情。正所谓“独乐乐不如众乐乐。 ” “把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人 分享，你的快乐将增加一倍。 ” 还可以扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于 能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使 文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为 这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突 飞猛进的发展。 （这样的题材更加新颖） 五、几篇关于“分享”的文章——借鉴题材 朱枫霞 １０．２８ 科目 课题或章节 语文 我学会了分享作文评讲 学会审题 关注选材 学会审题 关注选材 ＰＰＴ 备注 第 ９ 周 教 时 星期二 １
无锡市华庄中学 ２０１４－２０１５ 学年度电子教案
六、小结——学生修改
无锡市华庄中学 ２０１４－２０１５ 学年度电子教案
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不会分享 铺垫（略）
学习（转变）过程 重点（详）
会分享（事例） 交代结果（略）
合 情 合 理
教学后记 通过评讲， 一半同学注意到了结构布局的合理性， 不少同学选择的材料有了新意。 总的来说， 学生的写作的素材还是比较少， 有好的素材还是要注重积累， 尤其是属于自己的独特的材料， 关注随笔
作文五：《我学会了分享》700字
我学会了分享
今年大年初五，席叔叔一家来我家拜年。他们的儿子小石头一进门，就迫不及待地把怀里抱着的摇控小汽车往我面前一摊，兴冲冲地说；“姐姐，咱们一起来玩吧。”说完就把小汽车底部的开关打开，操纵起摇控器，为我展示小汽车的精彩表演。小汽车时而前行，时而后退，时而侧行，时而立起来。我惊讶得直拍手叫好。忽然，他说：“姐姐，我来教你玩吧。”我高兴极了。我双手紧握摇控器，他抓着我的手认真地教着。很快，我便掌握了操作要领。
正当我们指挥汽车满屋子跑时，“咚”地一声响，我无意中把放在鞋柜上的橡皮泥碰了下来。小石头看见了，眼睛一亮，吵着要玩。我迅速捡起整盒橡皮泥，极不情愿地拿出了一块白色的给了他，便把把其余的藏了起来。他用我的模具做出了小熊。小石头皱起眉头自言自语道：“要是有黑色就能镶出眼睛了。”
妈妈对我说：“把橡皮泥都拿出来和小石发头一起玩。”我噘着嘴说：“不行！”躲到了卧室里。心想：我上美术课都不舍得用，为什么要给他用呢？妈妈走过来，低声严肃地对我说：“你忘了‘分享是快乐的’吗？”不管妈妈说什么，我就是不给他。妈妈狠狠地在我的额头上指了一下就出去了。
这时，小石头跑进卧室，掰开我的手，把小汽车放在我的手心里，说：“姐姐，这个给你玩，你别生气了。”看着他真诚的眼神，我感到非常羞愧：一个四年级的学生还不如一个幼儿园的小朋友懂事呢。于是，我把橡皮泥全拿出来，堆在桌子上由他玩。他像一只快乐的小鸟
一样，看到五颜六色的橡皮泥乐得拍手叫好。看，他在那儿全神贯注地捏着，多么像一位雕塑大师呀！顿时，呆板的白猫伸出了黑色的利爪，金黄色的老虎瞪着黑色的眼睛似乎在等等猎物??看着他做得这么开心，我也开心极了。
我终于明白了——懂得与人分享是多么快乐幸福呀！
作文六：《我学会了分享》500字
我学会了分享
初三 七班 宋博
分享是一缕阳光，照亮了一片心灵；分享是一股春风，吹化了内心的冰封。在一个寒冷的冬天，我学会了分享。
那是多年前的事了，当寒冬又一次侵略这片被黑暗包围的小城市时，阳光就成了珍贵的明珠，无奈，我家在三楼，被高耸的大楼包围着，见到阳光是一件极快乐的事，直到有一天，一束阳光的到来，改变了我对寒冬的畏惧。
对面四楼的窗台上挂了一面镜子，奥，原来是那面镜子，带来了阳光，反射了温暖。我静静站在那缕阳光下，享受着阳光带给我的温暖，心里不由的十分感激，感谢那缕阳光的传递者。我想，一定要上门亲自拜访一下对面四楼的主人才行。
星期天，我小心地踏上台阶，轻轻叩开了四楼人家的门，是一位慈祥的老人。她笑着把我请进去，我激动地表达了我的感激之情。奶奶笑了笑，带我来到了她家的阳台，我不禁怔住了，在我们那栋楼的五楼，也有一面小小的镜子，直射向奶奶家的阳台，虽说只有那么几缕阳光，却温暖了一个心灵。我小心地抬头再向上看七楼、八楼，也都有一面镜子，不偏不倚地为对面送去了阳光。这大概就是提前到来的春风吧——传递阳光。我似乎明白了。
回到家，我推开窗子，把镜子挂在窗台上，为还在寒冷中的二楼送去了一束阳光，那光不仅温暖了别人，也照亮了我的心灵，让我懂得了分享的重要。在那个寒冷的冬天，我丝毫没有感觉到冷，那束阳
作文七：《我学会了分享》1900字
我学会了分享（一）
再甜的糖果，得不到分享的快乐，也只似一颗苦涩咖啡豆而已；再美丽的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。从这一天开始，我学会了分享，体会到了分享的快乐与幸福。
从前的我是一个自私的女孩，自己拥有的好看的或好玩的东西不愿意给别人看，也不喜欢和小朋友一起玩；而别人有的，自己心里又羡慕，又嫉妒。故事，就从这里开始讲起。
在一个炎热的夏天，教室里的同学们都热得坐立不安，不停地喊着：“热死了，热死了！”正当我们幻想着要是能吃上冰爽的雪糕该有多好啊的时候，老师抬着一箱雪糕走进了教室。大家欢呼起来，原来是一位同学的妈妈送来雪糕让孩子们防暑降温。同学们吃着冰凉美味的雪糕，心里甜滋滋的。
期末复习的时候，正值闷热难耐的天气。这一天，我的妈妈爸爸也给同学们送来了雪糕。和同学们吃着甜甜的雪糕，虽然很高兴，但心里却想：这得花掉多少钱呀。在家留着给自己吃多好，干嘛非要分给同学吃？想着想着，本来冰凉甜美的雪糕不知为什么变得苦涩无味了。
回到家里，我把自己的想法和妈妈说了，妈妈笑着说：“在之前，不是有很多家长给你们买雪糕吃了吗？你吃起来很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，难道不是一件很快乐的事吗？你说对不对？”“我……我……”，当时的我无话可说，心里感到很愧疚，觉得妈妈说的话很有道理。
在那小小的雪糕中，有着那苦涩的感受，也从那天起，我学会了分享。快乐地、幸福地、友好地……去分享。
我学会了分享（二）
托尔斯泰说：“神奇的爱，使数学法则失去了平衡，两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人分享一个幸福，却有两个幸福。”现在，当我再次看到这句话时，似乎更加深刻地明白了它的意义。学会与他人分享，是一件幸福的事。
两岁多的弟弟没事做，就喜欢在家里找东西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，没有他找不到的。”记得有一次，弟弟又在家里东翻西找，几乎将家里每一个缝隙，每一个角落都找遍了。终于，功夫不负有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了两包新买的饼干。他拿着饼干兴奋地从房间里冲出来直叫，我想他会一个人独吞，毕竟他为了这两包饼干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑着分了一包给我，脸上没有一点牵强，我想这应该就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不会独占了，一定也会跟弟弟一起分享。
记得前几天，好朋友松松来电说，急需几本暑假阅读用书，由于他爸爸妈妈工作原因，没法及时买到。俗话说得好：“一方有难八方支援。”我家可从来不缺书，很多都是哥哥们送给我的，整个书柜都是。于是，我便邀请他到我家来挑选。当他看到那么多书时兴奋的样子，我也有了满足感。选好书，临走时，松松万分感谢我的支援。我说：“别客气，举手之劳，等你看完再来选好了。”这时，我们俩不约而同地相视而笑，他很开心，我也很开心，果然两个人分享一个幸福，就能把这个幸福变成两个。真是赠人玫瑰手留余香，我学会了与他人分享。
书法课上，我把多带的宣纸送给了忘记带纸的同学；旅游回来，我会带些特产给伙伴们尝尝……
分享无处不在，我学会了分享，我正感受着分享带来的幸福。
我学会了分享（三）
她笑了，笑的是那么的开心，因为她和别人一起分享。懂得分享的人是快乐的，当你和他人一起分享的时候，你也会像她一样开心地笑。我第一次和同学分享，那不是快乐，而是一种心的感受。
我的同桌学习不大好，而且特别爱说话，但我上课也不理她。就在前几天，开家长会，她家长没来，很多同学都说她，老师一直让我多帮助她，但她脑子特别慢，跟她讲也不懂，我也对她放弃了。今天上午，李媛媛把她留下，给她讲了一些数学题，回来李媛媛让我多帮助她，我便随口说：“哦！”在数学课上，她有一个题不会，问了四周没有一个人告诉她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做题，但我马上就改变了想法，放下笔就去给她讲题，她这次与平时大不一样，一到听不懂的地方就问。（ｍ．ｌｚ１３．）
“牟晓涵！我只错了一个！”她拿着本向我挥舞，她很开心，当然我也一样。分享就慢慢开始在我们之间钻了出来。
下午，又到了讲练习册了，讲完后，老师便让改，她翻了翻，挠挠头，一副很苦恼的样子，我和她说：“没关系，慢慢来！”她使劲的点点头，对我说：“你变了！”我微笑着望着她：“尊重别人就是尊重自己。给你讲题我很快乐！”我便开始做题，当我在给她讲题的时候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我现在给她讲题有一种感受，不是那么难了。
我的前桌是万翔宇，一到老师说谁说话了，他便老说是我同桌，就跟他俩结了深仇大恨似的，每次我都告诉他：“你有自尊别人也有！”
其实，分享并不难，只要你去分享，每个人分得的总会有的！
我学会了分享……
＊ 我学会了什么的作文
＊ 我学会了坚强
＊ 我学会了生存
作文八：《我学会了分享》1300字
我学会了分享
我学会了分享
我学会了分享＂ 篇一：我学会了分享 ，１００字， 周欣优
春暖花开，妈妈带着小丽去公园游玩。小丽进了公园，看见公园里的树长得又高又茂盛，草地上钻出了尖尖的草芽，花坛里开出了五颜六色的花朵。公园里的景色真美啊～突然，她被一朵又红又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的妈妈急忙抓住小丽的手，摇摇手说：；小丽，不能摘，不能摘，美丽的花是要与人们分享的。
小丽听了，连忙把手缩回来，点点头说：妈妈，我懂了，我要爱护花草，让更多的人欣赏到美丽的景色。；妈妈听了，露出了笑脸。
从这个故事中，我学会了分享～
篇二：我学会了分享 邹阎臻玥
下午，烈日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地。我在托管的时候妈妈给我带了一盒西瓜。我吃了一口，又香又甜，而且很凉，在盛夏的季节又解渴又消暑，真是幸福极了。我吃着吃着想起了我同桌，她是个小女孩，也是我的好朋友，于是我给她留了一点。她给我了一个七娃糖葫芦。
我懂得了分享才是快乐，明天我还要带东西给她吃。
篇三：我学会了分享
记得当年我还是一年级的小朋友，不会分享拿的东西从来不给别人，就连爸爸、妈妈都不给，在班里我是我们班的小气大王。
有一次我看见有一个同学和别人分享了东西，过了几天和他分享的人，也和他分享，我一下子惊呆了。难怪我问别人要吃的人家不给我，这一回我终于知道了。
我给别人分享了，下一次别人也会给我分享，所以我就尝试了一下，果然不出我所料被我分享的人他也给我分享了。
就从这开始我学会了和别人分享。
篇四：我学会了分享
小时候我一直惹大人们生气，因为我小时候不会分享。
记得有一次，我的表姐来我们家做客，而我家只剩一瓶可乐了，我和姐姐都很想喝，爸爸妈妈劝我、哄我，可我不听就想喝可乐，没办法可乐只能让我喝了，我可不管大人们在想什么，反正我蛮开心的，只是表姐一直都没有说话。
等到下一次表姐来我家时，我和她玩她都不理我，我知道她在为上次可乐的事情生我的气，于是我对表姐说：姐姐，对不起，我以后不会这样了。以后表姐再来我家时，我都会拿出我最喜欢吃的东西给姐姐，姐姐也不生我气了，每次去她家，她也用好吃的东西招待我。
我现在很快乐，因为我学会了分享。
篇五：我学会了分享
我最喜欢的玩具是小汽车，爸爸妈妈给我买了好多。没上幼儿园以前，小区里有的小朋友来我家玩，我开始的时候还是很高兴拿出我喜欢的那些车模，然后告诉小朋友是什么车型，可没玩几分钟，我就开始护着这些玩具车，不愿意给小朋友玩。每次都是以双方大哭而收场。
昨天晚上，有一个小哥哥上我家玩，他比我大１岁，我很高兴地拿出了自己的玩具车，跟他边玩边讨论。玩的很高兴，那个哥哥临走之时，爸爸说悦悦，你给哥哥两个玩具车吧。我挑来挑去，把自己很喜欢的两辆车塞到哥哥手里，说给你。然后，还拉着哥哥的小手，一直把他们送到楼下，说再见～
我做了这些，跟幼儿园生活密不可分，因为我学会了分享。而且，在我与小朋友分享的同时，我很开心，小哥哥也很高兴。爸爸妈妈爷爷奶奶还有叔叔阿姨也夸奖我。真是美啊～看来，分享是一件很快乐的事情～
作文九：《我学会了分享作文600字3篇》2100字
我学会了分享作文６００字３篇
篇一：我学会了分享
人人都说：“分享，是大家都可以做的～”当然，这话一点儿也不假，因为，我也从小学会了分享。记得是我七岁的时候，弟弟来我家玩。我知道嘴馋的弟弟最喜欢吃棒棒糖了，可家里柜子上正好放着十根棒棒糖，这下我的棒棒糖十有八九回落入“虎口”了。不行，我得“见招拆招”，将棒棒糖藏起来。果然，弟弟一进我家便径直闯入了我的房间，翻箱倒柜，没出几秒就把棒棒糖找了出来。唉，我把棒棒糖藏到天涯海角也瞒不过弟弟的“火眼金睛”～剩下了孤零零的五根。唉，我总不能以大欺小，将他抢回来吧～于是眼巴巴地站在一边独自伤心了好久好久。
直到吃午饭时，闷闷不乐还如阴霾般笼罩着我。哥哥小声地问弟弟：“老弟，你把号称‘四大女天王’中的最小最机灵的姐姐给怎么了呀，”
“嘻嘻，就拿了她五根棒棒糖而已～”弟弟一脸若无其事的样子，嬉皮笑脸地说道。
我一听弟弟那无所谓的样子，心里顿时火上加火，哪有食欲吃饭呀，便漫不经心地说了句：“我吃好了～”丢下饭碗气呼呼地走了。
“弟，你还不去俯首认罪，”
“好了～好了～我还她就是了～”弟弟嘟囔着。
午饭后，弟弟轻轻地走进房间，准备把棒棒糖递给我。他走到床边，见我在画图画，便看了看。这时他看懂了一切：原来，姐姐画的是一个小男孩手里拿着五根棒棒糖，柜子上有……啊～姐姐把受到的委屈在画上面表现出来了～“姐……姐……姐姐……”
而我呢，其实画完这幅画，早就把心中的不快发泄出来了。再一见弟弟那反常态，认认真真道歉的样子，那还记得刚才不悦的一幕，随之脸上阴转晴：“弟弟，姐姐想通了，不管谁有好东西，都要一起分享，这棒棒糖就该一人一半，对吗，”
“对～姐姐最好了～”
“哈哈……”快乐的笑声是那么清脆动听～
原来，分享也是一种快乐～
篇二：我学会了分享
小时候，姐姐来我家玩。吃东西时我总是只顾自己，妈妈就会唠叨：“姐姐是客人，把大的拿给姐姐～”妈妈一句话就是命令，我只好很不情愿地给她，心里总在嘀咕：“凭什么要分给她，我不是没有了，唉～”看着自己心爱的东西被姐姐拿走，我心疼极了～妈妈似乎看穿了我的心思，发火了：“你是主人，她是客人，理应主人招待客人，下次不允许这样没规矩，好的东西要学会与他人共同分享，不能自私自利。”我感到一阵酸气流遍全身，顿时眼泪直淌，很不服气：“她是姐姐，比我大，应该让我才对～”
还有一次，我无意中读了《小松鼠的糖果》这本书，书中说，小松鼠的妈妈从国外带回一袋糖果给小松鼠。一天，小松鼠带着糖果出去玩，路上遇到了朋友小兔，小兔说：“啊！这么漂亮的糖果，可以给我一颗吗，”“不行～”小松鼠生气地说。不一会儿，小松鼠又遇到了朋友小羊，小羊说：“可以给我一颗糖吗，”“不行～”小松鼠更加生气。一路上，小松鼠的朋友们都向它要糖果，它都不给。于是朋友们觉得它十分小气，决定不和它玩。从此小松鼠就没有朋友了，它感到很孤独。于是它拿出糖果和大家共同分享，并向它们道了歉，就这样小松鼠又有许多朋友了。
这个故事让我明白了，只有与他人共同分享，才能从中得到快乐，才会拥有更多的朋友。我常常牢记高尔基的一句话“给”，永远比“拿”愉快。
来源：本站原创编辑：施语嫣小时候，姐姐来我家玩。吃东西时我总是只顾自己，妈妈就会唠叨：“姐姐是客人，把大的拿给姐姐～”妈妈一句话就是命令，我只好很不情愿地给她，心里总在嘀咕：“凭什么要分给她，我不是没有了，唉～”看着自己心爱的东西被姐姐拿走……
篇三：我学会了分享
学会分享自然美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这样磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗，学会分享自然美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也一定会让灾区的孩子感到快乐的～”多么纯洁的童心～尽管这个布娃娃在灾区人民眼中，也许连一滴水都不如，但它身上却承载了女孩无私而纯洁的爱～我相信，无论这个娃娃落在哪个孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候，如同春日的阳光一般温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。学会分享生命，是灵魂的高尚。
你可曾知道，当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命～**老人至死都不忘将角膜捐献，又是何等的高尚，他与别人不仅分享了光明，更分享了一个光辉灿烂的人生。分享是一种美丽的行为。的确，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学会让自己真诚的爱撒满于地间。
作文十：《我学会了作文》2300字
我学会了游泳
我不会游泳，但我想学会游泳。去年夏天，我让妈妈给我报了一个游泳训练班。
刚开始，我们先学“闷水”。就是闭着气把头伸进水里，看谁保持的时间最长。刚开始的时候，我闷的时间很短。可我不放弃，一直坚持练。很快我就学会了“闷水”。 接着就是学“蹬腿”。老师让我们手扒着栏杆把身体漂起来，两腿在水中不停地来回蹬动。这个动作比较简单，我很快就学会了。 后来我们又学习了“划水”和“漂”。这两项动作非常重要。由于我前面的几项动作比较熟练，所以这两项也学得比较快。 为了学好游泳，妈妈给我买了游泳眼镜。带着这个眼镜，既能保护眼睛不进水，还能把水中的一切看得清清楚楚。
功夫不负有心人。经过两个星期的勤学苦练，我终于学会了游泳。现在，我只要一到水中，就像小鱼一样欢快。真是自由自在，海阔任“我”跃了。游泳也让我明白了，凡事只要不放弃，坚持就会成功。
我学会了跳绳
在我小的时候，那时我还不会跳绳。每当看到别人跳得很好，我就羡慕得不得了。于是，我下定决心向别人学习。
我一回到家，就让姐姐教我跳绳。姐姐说：“好吧～”于是，我们就开始练跳绳了。姐姐先让我从基本功练起。她说：“你先练双脚跳吧～”于是，她给我做了一次试范。然后，她让我试一下。我接过跳绳就跳了起来。但那时，我还没跳几个就被绳给勾住了。重复了许多遍却都是这样。我就急了，不想学了。姐姐说：“跳绳不是一下就能学会的，要经常练习才行。”于是，我每天都练习，经过两个月的努力，我终于学会了双脚跳。也跳得像姐姐一样好了。有时，我和姐姐比赛，我还能赢呢～姐姐说我有进步。她又教了我单脚跳、倒跳．．．．．．
我从那一次学习跳绳过程中，明白了一个道理。不会的要刻苦学习，遇到困难，不能退缩。要虚心向别人学习，只要刻苦了，就能学好。
我学会了煮方便面
在我的童年中，发生过很多有趣的事。其中，令我最深刻的是——我学会了煮方便面。
我走进厨房，先把一袋方便面打开口，把方便面拿出来，放到水池前冲了一下，因为妈妈告诉过我，在方便面里含有防腐剂。冲完后，我把方便面袋子里的调料包拿了出来，放在桌子上，又把冲好的方便面放在袋子里。接着，我拿着小锅走到水池前，接了三分之二的水，又把接好水的小锅放在煤气灶上。这时，我小心翼翼地把手放在煤气开关上，心想：这火会不会烧到我呀，我又想：我开完就跑，不就不会烧到我了吗，我按着心里想的那样做，就听“咔嚓”一声，只见我离煤灶八丈远，煤灶已经着火了。这下我可放心了，我走近煤灶，过了一小会儿，水开了，我小心地把冲好的面和调料放了进去，只见调料慢慢的和水溶解开。过了一会儿，面煮好了，我先把煤灶给关了，用布垫着手，去把锅拿了下来。接着，我就津津有味地吃起方便面来了。
我吃着自己煮的方便面，心里别提有多高兴了。
我学会了做凉拌黄瓜
今天中午，妈妈给我做了一盘凉拌黄瓜，甜丝丝、咸津津，吃得我赞不绝口。吃完饭后，我迫不及待地让妈妈教我做这道菜。
妈妈则不慌不忙地说：“不要急，我们先把原料准备好。”她先让我拿出两根黄瓜，又让我把调料盐、麻油、糖、味精、蒜泥放好，最后让我去冲洗黄瓜、烫洗刀具、洗净双手。然后才慢条斯理地说：“一切都准备好了。我们先把黄瓜切成片，注意不要切到手了，然后把黄瓜片儿放入盘中，再撒一点盐，放一会儿，加入糖、蒜泥等调料就行了。你来做一遍给我看看。”
我照着妈妈说的样子，先把黄瓜切成片儿，可是我切的厚薄不一，我又切了好几次，可厚薄还是不太均匀，真是看花容易绣花难啊～我只好将就着用了，然后撒了一点盐，放一会儿，加入糖、蒜泥等调料。妈妈拿起筷子尝了尝，又说：“嗯，有点咸了，盐加多了吧。黄瓜片儿有的太厚了，没有入味儿。其它都还好，要继续努力”。
我吃着自己的劳动成果，心里比蜜还甜。
我学会了做清明果
清明节快到了，我们要做清明果去祭祖坟。爸爸做清明果有一手，我决定向他学学。
我们先去野外采“野艾”，这是做清明果的主要材料，要洗干净，过一下开水，再切碎。另外还要去买点面粉和水磨粉（糯米粉），以１：１的比例和匀。爸爸揉好面团后，先把清团子搓成长条，切成一段一段的，然后取一小段捏成一只小“碗”，再往里面装馅，喜欢吃什么就放入什么馅。然后把“碗”口封闭，这样一个清明果就做好了。
我喜欢吃芝麻馅的，就往里放芝麻。做清明果看起来容易，做起来也是有难度的。刚学时要少放点馅，否则就露馅了，哈哈～我感觉自己的技术还是不错的，虽然样子做得不怎么好，但至少没露馅，就这样我一个接着一个做。慢慢地我做得越来越好，速度也快了起来，心里美滋滋的。包完后，就上笼蒸，跟煮饭的时间差不多。用不了多久就可以开吃了～
今天的清明果特别好吃也特别香，我吃得津津有味，因为我尝到了自己亲手做的清明果，心里乐得开了花～
我学会了做糖醋蒜泥
妈妈做的糖醋蒜泥很好吃，我也想自己亲手做一做，每当妈妈做糖醋蒜泥的时候，我总是跟在妈妈身旁认真地学习。
首先，我学着妈妈把打大蒜剥好，洗干净，晾干。之后，我把蒜子放在砧板上，用刀将它拍扁，再将蒜子剁碎成颗粒。然后，用刀背来回把蒜颗粒打成蒜饼。最后，我把蒜饼盛到陶瓷盅里，用擀面杖上下地把蒜饼捣成蒜泥。在捣蒜泥的同时，放入适量的盐，直到蒜泥渗出“汗”来。之后，放入糖、醋和香草粉，再将蒜泥来回搅拌，使蒜泥变得胶稠一点。
我将蒜泥倒进玻璃坛子里，磨平，放入两小勺柠檬汁。最后，盖上保鲜膜，拧紧瓶盖，把瓶子放在橱柜阴凉的角落里进行腌藏。这样，糖醋蒜泥就算做好了。
几周后，我把自己亲手做的糖醋蒜泥拿出来，请爷爷、奶奶品尝，他们对我做的糖醋蒜泥的味道赞不绝口。我自己也尝了一下，真不敢相信，我做的糖醋蒜泥的味道居然和妈妈做的差不多呢～每当想到这些，我心里总有一种成功的感觉。
