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作文一：《名人读书成才的故事》2200字
名人读书成才的故事
名人读书成才的故事
北宋大科学家沈括， 其父母文化底蕴深厚，在父母的早期教育下，他很早就开始读书。十四岁时已把家中的很多藏书都读过了，以后又各处借书读，青年时期就已成为当地知名人物。后来随父亲工作调动到福建、江苏、四川和京城等地，有机会又读了很多书，学识更加充实。二十四岁时他步入仕途，任东海宁国宛丘等县县令，政务之外仍勤奋读书不辍，三十三岁考中进士，三年后被聘为皇家昭文馆编校。这让他有机会读了更多的皇室藏书，学识更加渊博。他对文学、史学、军事、农事、天文、地理、物理、化学、数学、生物、水利、医药、书法、音乐 都有很深造诣，是当时深受人们尊敬的学者。他一生著述有几十种，最著名的是《梦溪笔谈》， 被誉为是 中国科学史上的座标 他成为当之无愧的世界上最优秀而伟大的科学家。当代的蔡元培也是通过大量读书而成长起来的学者。他父亲是钱荘的经理，但作人廉洁，积蓄很少。元培十一岁时父亲逝去，兄弟三人靠母亲劳务维系生活。元培六岁上学，后随六叔及塾师苦读。六叔家藏书颇多，他得以广泛， 这使他从小养成了读书的习惯。他十七岁考中秀才， 十八岁设馆教书，做到了 教学相长 。二十岁到家乡徐树兰家读收、校书，徐家有 古越藏书楼 他边校订图书边大量，得以学识大进。他二十三岁时中进士，成为翰林院编修，能更广泛的读书。当时清朝庭正处于内忧外患时期，他认识到只读旧书的不足，于是开始研读西方及日本的新思想书籍，终于走上革命的道路。后来， 他去德国留学， 读了大量欧美书籍并且写了三部书。中华民国成立后，他出任第一任教育总长。积极改革了中国的旧教育制度。因其学识高超，他先后被举荐为北京大学校长，中央研究院院长等职，以其毕生精力致力于中国的文化教育事业，成为著名的学者、教育家。１９４０年他去逝时，**曾电唁 学界泰斗、人世楷模 这也是他一生读书的结果。 法国著名作家巴尔扎克，虽然才活了五十一岁，但却写下了九十七部思想性和艺术性都十分高超， 能深刻反映十九世纪法国社会生活的长篇小说， 也完全赖于他勤奋的读书。他还在上小学时，就迷上了读书。平时一
有空，他总是溜到图书馆去看书。由于耽于读书，他患了神经官能症，被学校强行休学。待身体稍好， 他又开始读书。父亲反对他学文学，叫他改学法律，并安排他到法律事务所工作。但他仍就文艺书籍，他边读书边开始写作，终于成为世界著名的大作家。 爱迪生是人人皆知的大发明家，很多人都以为他天生聪明，其实他的各项发明成功， 完全是因为大量读书和勤于用脑取得的。他曾说过自己成功的奥秘： 现在回想起来，在底特律公立图书馆， 我是从书架最下一层的第一本书开读，一本一本的看了个全架。我不是读几本书，而读了一个图书馆 这还不包括他后来读过的大量书。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大～《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万
斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称。不料，由于沈周的称，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
作文二：《张召忠读书与成才的故事（下）》4800字
张召忠 ?? 发表于 ２０１０年０４月２７日 １０：１０ 阅读（２７２０） 评论（２９） 分类： 个人日记
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张召忠读书与成才的故事（下）
——北京电视台《天下天天谈》访谈实录
主持人：读正确的书，有针对性地读书，用心来读书。
张召忠：因为我们的时间都有限，不可能说图书馆那么多书我都看，这么看书即便是看完了也毫无意义，你不会成才的。所以要有效读书，这样读书才有高效率。
主持人：其实刚才听张教授讲话，我想到一句话，知识改变命运，读书也能改变人的命运。刚才我们讲书中自有颜如玉，自有黄金屋，已经被张教授批驳了一遍。
张召忠：我们家不是书香门第，祖祖辈辈都没人读过书，我是我们家第一代读书人，我们祖祖辈辈，姓张的家里边第一代读书人。
主持人：您把三代书全读了。
张召忠：也是我们县里第一个上北京大学的人。
主持人：状元。
张召忠：这都全归功于两点，一个是我自己刻苦读书，一个是党和军队的培养教育。
主持人：是，感谢国家。
主持人：我听说你在北京大学学阿语期间，当时为了学习阿拉伯语，自己还动了小手术，有这回事吗？
张召忠：现在好多人说，不正之风，什么事都要送礼才行。我就经常跟他们说，我多次堂而皇之地说，在任何公开场合，我包括今天在电视上都敢这么说。我张召忠从士兵到将军，没有给任何一位领导送过任何一种礼，包括烟酒，更不用说大的东西了，完全没有。上学，那个时候是工农兵大学，工农兵大学采取推荐制。有一天我正在一个阵地训练，在那儿搞导弹发射，突然上级命令我要紧急返回，部队不跟你说什么事儿，我就回来了。骑着摩托给我载回来的，回来以后进了一个会议室，指导员说，汇报汇报思想吧。我是个小兵啊，那会儿，就开始汇报工作，旁边坐了一些老百姓。我就开始说，当然我并不知道为什么要我当着老百姓说。
汇报完了以后，指导员说，行了，你就回去吧。过了两天以后突然通知我到北京大学上学。我啥都不知道，送礼？我根本不知道什么叫送礼，更不知道我上哪儿送礼去。当时坐着的那些人是干什么的？后来才知道，一开始部队推荐我到哈尔滨工程大学去学核潜艇，因为我一直搞理工的嘛，最后北京大学招生的老师看到我，一看这小伙子长得挺顺溜，个头也可以，说话也利索，另外文化程度也不错，因为当时我就读了一个大学了，就感觉还不错。就是北大，因为它优先招，这样就把我给弄到北大去了。一到北大以后，让我学阿拉伯语，我说什么叫阿拉伯语啊，从来没听说过。学阿拉伯语，我说这东西，一听说学阿拉伯语，开始我就感觉还挺感兴趣。
从我一入校，我们的老师就是叙利亚专家。一开始就是外教，都非常好。全国招了１５个学生，来吧，发音吧。一发音，字母当中有一个音是颤音，发不出来，就象俄语似的，发不出来。学了快俩月了，发音阶段都快过了，我的音还发不出来。这个家伙，一个音发不出来，等于你说话别人不懂。我当时就想，我说我这个发音要是不对怎么办。我就到我们校医院去，我说我是不是有毛病，不适合学这个语言，我要不调专业算了。我说有个音老是发不出来。医生说你生你的时候，你妈妈忘了给你抠那个，舌头底下有一个短的筋，好像生下来要弄断才行，生下来的时候忘了给弄断了。我说这怎么办？我们校医院说，这个得动手术。我说动手术要花钱，另外的话，要耽误时间，那时候学习很紧。说你们能不能干？他说行，可我们没有动过，但是可以试。现在想想有多可怕，就在我们北京大学的校医院门诊部，就给我把这事干了，动了手术，呆几天就好了。好了以后以后就发出来了，就这个音，就发出来了，发出来以后就好了，以后我把外语就学好了。以后又学了第二外语，第三外语，这样话，慢慢慢慢把外语过关了。我学外语感觉很高兴，我学外语把它当做音乐来学，就像唱歌一样。当成音乐就从来不累，学外语你很感兴趣，就当成音乐。就学阿拉伯都学了，世界上最难的语言都学了，再学英语就感觉非常好学。
主持人：我估计外国人学中文也不容易。
张召忠：我学的时候，我读书的时候也是按照音乐的节拍给标下来，高音，低音，重音，轻音，都是这样的，当音乐来学。
主持人：看，刚才我们先说到犹太民族非常喜欢书，甚至用小方法让孩子从小觉得书是甜的，书是可爱的，要亲近书。德国人每个月购书５０欧元，很不容易。张老师您怎么看？
张召忠：我说点自己的感受。我到以色列去过，当时我随一个代表团，我是代表团成员兼英语翻译。我去过很多国家，跟很多民族的人接触过，当然，各个民族都是一样的了，我只是说，我和犹太人交往过程当中的一种感觉。我就感觉我的智商应该算还是可以的，读书也是比较多的，我的英语当时也是可以的。我去了以后，我和犹太民族的朋友们在交流的时候，当我翻译别人说的一段话的时候，我翻译了三分之一，他们就说后边不用翻译了，我们都知道了。
主持人：理解力非常强，领悟力非常强。
张召忠：对，整天就这么交流，我就发现跟他们特别省时间，没有任何语言的障碍，非常的聪明，一点就透。像我这样的，我不知道有这么十个八个的我，能不能抵上一个犹太人。怎么那么聪明，尤其在科学技术和武器装备这方面，创新能力非常强，这是犹太民族，我真的非常佩服他们，他们确实读书非常多。
还有，我到奥地利去，有一个电影叫《音乐之声》，就在那儿拍的，到处都是那样的高雅音乐，我到《音乐之声》拍摄场地，也到金色大厅去过。到那个时候你就立即感觉到什么叫高雅，什么叫低俗。沉浸在那种氛围当中，有时感觉十分汗颜。大街上有好多乞丐在那儿拉小提琴，拉的都是柴可夫斯基的。我就感觉相比之下，那种高雅和低俗一下就出来了。９０年代初，１９９１年俄罗斯建国，１９９１，１９９２，１９９３，１９９４，一直到１９９５年，俄罗斯人都生活在非常艰苦的过程当中，市面上啥也没有，什么黑面包、土豆、啤酒，那个时候非常困难，老百姓没钱，卢布也贬值，大幅度贬值。但是俄罗斯人，口袋里还有一个卢布，就在想，我是买张报纸看还是买个面包吃，最后说算了，我还是买份报纸看吧。任何地方你都会看到俄罗斯人在那个状态下他仍然在读书。在车站、在飞机上、在任何闲暇的地方他都是在阅读，拿着一本书，手不释卷。我就感觉，今天我们生活富裕了，要好好思考一下这个问题，读书的问题，要好好向人家其他民族学习这一点。
张召忠：这真是很好的。你看现在小孩，小孩一天起来上网，看电视，玩电子游戏。当然我感觉也很好，但是怎么把它规划好，不读书不行啊。经典不读了，《红楼梦》不读了，《西游记》不读了，把它编成《西游记》的电视剧。原来《西游记》的电视剧拍了十年，六小龄童，当时我还听过他讲课，用了十年拍一部电视剧。现在一天一集，太快了吧，都变成快餐了。这样的话去游戏经典是对古典文学的践踏和歪曲，这是一种文化罪过，让小孩以为《西游记》就是今天这样的《西游记》，而不是原来吴承恩那样经典的《西游记》。
主持人：所以同样读书上好象有这样一个问题，经典性的阅读，跟现在我们大家的功利性阅读。怎么加薪，怎么讨好你的上司，是不是？这个问题我们应该怎么来？
张召忠：现在有个问题，咱们在这儿做节目，咱们喜欢讲点故事，讲点例子，讲点好玩的事。但是你读书如果都是大白话没啥意思，那是一碗白开水。如果你再去阅读那种子乎者也的古文，从右边往左边翻，竖排本的，那种味道我告诉你非常惬意。《孙子兵法》，就那么２５００个字，２５００年前的孙子写了２５００字的一篇论文，流传世界上这么长时间，堪称经典。现在博士生论文要求必须要１０万字。还得凑字数，现在没有人再去读那些经典了，这是一个很大的遗憾。当然我们也不是要求说要求复古，就这个东西感觉没有分量，没有那种味道了。
张召忠：读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。当你把我说的这句话都实践完了，你就能够实现一个真正的自我，让你骄傲你都不会骄傲，让你自满你都不会自满，你一定会胸怀若谷，时时刻刻知道自己还有很多的书没读。我常年做学问我也告诉我的博士生，我有个什么习惯呢？当我写这篇文章的时候，当我写这本书的时候，当我提这个论点的时候，我一定要确保在我能力范围之中，我已经找了所有应该找的文章和书，这样我才能确保我这个书和文章的发表。你不要拿过来就往外捅，这个东西很容易惹麻烦。我们这一辈的人做学问起码来说是比较严谨的。当然你说学术观点的正确错误，那是学术研究所允许的。但是起码你得有一种严谨的科学态度，你这样才能去做学问。那东拼西凑，为了出书，为了赚钱，赚稿费，就永远出不来好东西。别人问我写一篇文章多少钱？我说一千字，一千块钱，张召忠现在写文章就是一千字，一千块钱。你不能写两千字吗？你写１５００字，那不就多赚些钱吗。如果说你为了赚稿费而写书，为了赚钱而去干一个事，那就完了，这个时候学术就荡然无存了，道德品质就彻底败坏了，这样的人就不可能成才了。为什么我总是批判书中自有黄金屋，书中自有颜如玉呢，为了找个漂亮的美女去读书，那你能读好吗？
主持人：出发点就不对。
张召忠：出发点不对，方法论也不对，
主持人：我觉得刚开始的时候还能理解。比如说犹太人为什么在圣经上滴一滴蜂蜜，如果我读书是为了吃那个蜂蜜，那可能也不一样，那是对小朋友。让他觉得是书是甜的，养成读书的习惯。
主持人：你看美国，生活节奏也很快，但是人家还是可以去挤出时间，读书就像海绵里面挤水，挤一挤总会有的。在读书的时候，回顾一下，有没有什么遗憾的时候。
张召忠：遗憾的时候就是说，我这个人还好，我不是那种好高骛远的，也不是骄傲自满的，因为永远感觉有很多东西需要学习，感觉不到满足，这就学然后知不足。看书里面的人怎么样，我向人家学。我是站在书本上读，我从来都是做真正的自我。我的遗憾就是说，我没有那么多时间去读那么多书，尤其是现在。所以说我读书有一点实用主义，我要谈一个话题，就去翻一些书，一些杂志，网上的一些文章，现在越来越这样了。你让我再读那样的经典，再读那样的原文图书，没有时间了。曾经很多人问我，我们年轻人，张教授，你给我们指导指导，究竟读什么书才好。我说**著作要通读，它会教给你正确的世界观、方法论，尤其是哲学思想、辩证思想，对年轻人非常好。所以说**是把中国古典文学，古典军事科学，以及外国的一些东西，结合中国的国情融为一炉了。所以**写出来那些东西，读完以后真是荡气回肠，痛快淋漓，绕梁三日，回味无穷。对于**的书，我们这些人好多都是倒背如流，我感觉我这一辈子读过了很多书，想起来还真是**的书对我影响和教育最大。你看**诗词，你看**的书法，刚劲有利，挥洒自如。我就感觉比较遗憾读的书太少。
张召忠：我们那个时候的人就怕对比。我在北大上学的时候，四年的时间，省吃俭用，基本上不吃菜。就是吃馒头，喝凉水，喝大锅汤。把买菜的那个钱省下来去买板砖录音机，我买的那个好像是２８０块钱。那个时候这种板砖的录音机，我在北大那个时期是最新产品，录音机的最新产品，我们上学的时候都学这么大的机器，上面平着转的，还是那个呢。
主持人：开盘式的。
张召忠：学外语就是说要有语言环境，我所到之处必然要有外语声音。你看，学个外语多难，现在录音机越来越小，ＭＰ３，ＭＰ４戴在那儿，年轻人这么好的条件，读书都是数字化的书，手机都能看，ＭＰ３都能学英语，这么好的条件，我就感觉浪费在一些低俗的娱乐上，一些电子游戏上，上网玩一些东西，这个对于年轻人实在不是太好。还是要回归到多读书，少娱乐，心不要太浮躁。
主持人：其实您的话也是很多家长非常想说，但是您替很多家长把心声给说出来了。我曾经有一个老师７０多岁，他跟我讲过一句话，我觉得很有道理。当你看见别人在舞台上面光鲜耀眼，像两位今天学富五车坐在这儿跟大家谈的时候，但是可能没有看见两位背后下了多少工夫，读了多少书。而且我刚才听大伟老师说，让我想起两句话，人生有两样东西是从你这儿拿不走的，一个是心中的梦想另外一个就是读进脑子里面的书。
谢谢两位老师今天到这里，用自己的亲身经历跟我们一起来分享读书的跟手。我们也希望这个读书日可以成为很多人重新把书本拿起来的日子，让我们一起来热爱书本，我们一起来读书，谢谢两位老师。
２０１０年４月２７日
作文三：《张召忠读书与成才的故事》5600字
张召忠读书?与成才的故?事（下）
２０１０－１２－０４ ０６：５３：５４｜ 分类： 过日子 ｜ 标签： ｜字号大中小? 订阅
张召忠读书?与成才的故?事（下）——北京电视台?《天下天天谈?》访谈实录
主持人：读正确的书?，有针对性地?读书，用心来读书?。
张召忠：因为我们的?时间都有限，不可能说图??书馆那么多?书我都看，这么看书即?便是看完了?也毫无意义?，
你不会成才?的。所以要有效?读书，这样读书才?有高效率。
主持人：其实刚才听?张教授讲话，我想到一句??话，知识改变命?运，读书也能改?变人的命运。刚才我们讲??书
中自有颜?如玉，自有黄金屋?，已经被张教?授批驳了一?遍。
张召忠：我们家不是?书香门第，祖祖辈辈都?没人读过书?，我是我们家?第一代读书?人，我们祖祖辈?辈，姓
张的家里?边第一代读?书人。
主持人：您把三代书?全读了。
张召忠：也是我们县?里第一个上?北京大学的?人。
主持人：状元。
张召忠：这都全归功?于两点，一个是我自?己刻苦读书?，一个是党和?军队的培养?教育。
主持人：是，感谢国家。
主持人：我听说你在?北京大学学?阿语期间，当时为了学?习阿拉伯语?，自己还动了?小手术，有这回事吗?，
张召忠：现在好多人?说，不正之风，什么事都要?送礼才行。我就经常跟?他们说，我多次堂而?皇之地说，在任何公开?场合，我包括今天?在电视上都?敢这么说。我张召忠从?士兵到将军?，没有给任何?一位领导送?过任何一种?礼，包括烟酒，更不用说大?的东西了，完全没有。上学，那个时候是?工农兵大学?，工农兵大学?采取推荐制?。有一天我正?在一个阵地?训练，在那儿搞导?弹发射，突然上级命?令我要紧急?返回，部队不跟你?说什么事儿?，我就回来了?。骑着摩托给?我载回来的?，回来以后进?了一个会议?室，指导员说，汇报汇报思?想吧。我是个小兵?啊，那会儿，就开始汇报?工作，旁边坐了一?些老百姓。我就开始说?，当然我并不?知道为什么?要
我当着老?百姓说。
汇报完了以?后，指导员说，行了，你就回去吧。过了两天以??后突然通知?我到北京大?学上学。我啥都不知?道，送礼，我根本不知?道什么叫送?礼，更不知道我?上哪儿送礼?去。当时坐着的?那些人是干?什么的，后来才知道?，一开始部队?推荐我到哈?尔滨工程大?学去学核潜?艇，因为我一直?搞理工的嘛?，最后北京大?学招生的老?师看到我，一看这小伙?子长得挺顺?溜，个头也可以，说话也利索?，另外文化程??度也不错，因为当时我?就读了一个?大学了，就感觉还不?错。就是北大，因为它优先?招，这样就把我?给弄到北大?去了。一到北大以?后，让我学阿拉?伯语，我说什么叫?阿拉伯语啊?，从来没听说?过。学阿拉伯语?，我说这东西?，一听说学阿?拉伯语，开始我
就感?觉还挺感兴?趣。
从我一入校?，我们的老师?就是叙利亚?专家。一开始就是?外教，都非常好。全国招了１?５个学生，来吧，发音吧。一发音，字母当中有?一个音是颤?音，发不出来，就象俄语似?的，发不出来。学了快俩月?了，发音阶段都?快过了，我的音还发?不出来。这个家伙，一个音发不?出来，等于你说话?别人不懂。我当时就想?，我说我这个?发音要是不?对怎么办。我就到我们?校医院去，我说我是不?是有毛病，不适合学这?个语言，我要不调专?业算了。我说有个音?老是发不出?来。医生说你生?你的时候，你妈妈忘了?给你抠那个?，舌头底下有?一个短的筋?，好像生下来?要弄断才行?，生下来的时?候忘了给弄?断了。我说这怎么?办，我们校医院?说，这个得动手?术。我说动手术?要花钱，另外的话，要耽误时间?，那时候学习?很紧。说你们能不?能干，他说行，可我们没有?动过，但是可以试?。现在想想有?多可怕，就在我们北?京大学的校?医院门诊部?，就给我把这?事干了，动了手术，呆几天就好?了。好了以后以?后就发出来?了，就这个音，就发出来了?，发出来以后?就好了，以后我把外?语就学好了?。以后又学了?第二外语，第三外语，这样话，慢慢慢慢把?外语过关了?。我学外语感?觉很高兴，我学外语把?它当做音乐?来学，就像唱歌一?样。当成音乐就?从来不累，学外语你很?感兴趣，就当成音乐?。
就学阿拉伯?都学了，世界上最难?的语言都学?了，再学英语就?感觉非常好?学。
主持人：我估计外国?人学中文也?不容易。
张召忠：我学的时候?，我读书的时?候也是按照?音乐的节拍?给标下来，高音，低音，重音，轻音，都是这
样的?，当音乐来学?。
主持人：看，刚才我们先?说到犹太民?族非常喜欢?书，甚至用小方?法让孩子从?小觉得书是?甜的，书是可爱
的?，要亲近书。德国人每个?月购书５０?欧元，很不容易。张老师您怎?么看，
张召忠：我说点自己?的感受。我到以色列?去过，当时我随一?个代表团，我是代表团?成员兼英语?翻译。我去过很多?国家，跟很多民族?的人接触过?，当然，各个民族都?是一样的了?，我只是说，我和犹太人?交往过程当?中的一种感?觉。我就感觉我?的智商应该?算还是可以?的，读书也是比?较多的，我的英语当?时也是可以?的。我去了以后，我和犹太民??族的朋友们?在交流的时?候，当我翻译别?人说的一段?话的时候，我翻译了三?分之一，
他们就说后?边不用翻译?了，我们都知道?了。
主持人：理解力非常?强，领悟力非常?强。
张召忠：对，整天就这么?交流，我就发现跟?他们特别省?时间，没有任何语?言的障碍，非常的聪明?，一点就透。像我这样的，我不知道有??这么十个八?个的我，能不能抵上?一个犹太人。怎么那么聪??明，尤其在科学?技术和武器?装备这方面?，创新能力非?常强，这是犹太民?族，我真的非常?佩服他们，他们确实读?书非常多。
还有，我到奥地利?去，有一个电影?叫《音乐之声》，就在那儿拍?的，到处都是那?样的高雅音?乐，我到《音乐之声》拍摄场地，也到金色大?厅去过。到那个时候?你就立即感?觉到什么叫?高雅，什么叫低俗?。沉浸在那种?氛围当中，有时感觉十?分汗颜。大街上有好?多乞丐在那?儿拉小提琴?，拉的都是柴?可夫斯基的?。我就感觉相?比之下，那种高雅和?低俗一下就?出来了。９０年代初?，１９９１年?俄罗斯建国?，１９９１，１９９２，１９９３，１９９４，
?艰苦的过程?当中，市面上啥也?没有，什么黑面包?、土豆、啤酒，一直到１９?９５年，俄罗斯人都?生活在非常
那个时候非?常困难，老百姓没钱?，卢布也贬值?，大幅度贬值?。但是俄罗斯?人，口袋里还有?一个卢布，就在想，我是买张报?纸看还是买?个面包吃，最后说算了?，我还是买份?报纸看吧。任何地方你?都会看到俄?罗斯人在那?个状态下他?仍然在读书?。在车站、在飞机上、在任何闲暇?的地方他都?是在阅读，拿着一本书?，手不释卷。我就感觉，今天我们生?活富裕了，要好好思考?一下这个问?题，读书的问题?，要好好向人?家其他民族?学
习这一点?。
张召忠：这真是很好?的。你看现在小?孩，小孩一天起?来上网，看电视，玩电子游戏。当然我感觉??也很好，但是怎么把?它规划好，不读书不行?啊。经典不读了，《红楼梦》不读了，《西游记》不读了，把它编成《西?
游记》的电视剧。原来《西游记》的电视剧拍?了十年，六小龄童，当时我还听?过他讲课，用了十年拍?一部电视剧?。现在一天一?集，太快了吧，都变成快餐?了。这样的话去?游戏经典是?对古典文学?的践踏和歪?曲，这是一种文?化罪过，让小孩以为?《西游记》就是今天这?样的《西游记》，而不是原来?吴承恩那样?经典的《西
游记》。
主持人：所以同样读?书上好象有?这样一个问?题，经典性的阅?读，跟现在我们?大家的功利?性阅读。怎么加
薪，怎么讨好你?的上司，是不是，这个问题我?们应该怎么?来，
张召忠：现在有个问?题，咱们在这儿?做节目，咱们喜欢讲?点故事，讲点例子，讲点好玩的?事。但是你读书?如果都是大?白话没啥意?思，那是一碗白?开水。如果你再去?阅读那种子?乎者也的古?文，从右边往左?边翻，竖排本的，那种味道我?告诉你非常?惬意。《孙子兵法》，就那么２５?００个字，２５００年?前的孙子写?了２５００?字的一篇论?文，流传世界上?这么长时间，堪称经典。现在博士生??论文要求必?须要１０万?字。还得凑字数，现在?没有人?再去读那些?经典了，这是一个很?大的遗憾。当然我们也?不是要求说?要求复古，就这个东西?感觉没有
分?量，没有那种味?道了。
张召忠：读书破万卷?，下笔如有神?。读万卷书，行万里路。当你把我说?的这句话都?实践完了，你就能够实?现一个真正?的自我，让你骄傲你?都不会骄傲，让你自满你??都不会自满，你一定会胸??怀若谷，时时刻刻知?道自己还有?很多的书没?读。我常年做学?问我也告诉?我的博士生，我有个什么??习惯呢，当我写这篇?文章的时候?，当我写这本?书的时候，当我提这个?论点的时候，我一定要确??保在我能力?范围之中，我已经找了?所有应该找?的文章和书?，这样我才能?确保我这个?书和文章的?发表。你不要拿过?来就往外捅?，这个东西很?容易惹麻烦?。我
们这一辈?的人做学问?起码来说是?比较严谨的?。当然你说学?术观点的正?确错误，那是学术研?究所允许的?。但是起码你?得有一种严?谨的科学态?度，你这样才能?去做学问。那东拼西凑?，为了出书，为了赚钱，赚稿费，就永远出不?来好东西。别人问我写?一篇文章多?少钱，我说一千字?，一千块钱，张召忠现在?写文章就是?一千字，一千块钱。你不能写两?千字吗，你写１５０?０字，那不就多赚?些钱吗。如果说你为?了赚稿费而?写书，为了赚钱而?去干一个事?，那就完了，这个时候学?术就荡然无?存了，道德品质就?彻底败坏了?，这样的人就?不可能成才?了。为什么我总?是批判书中?自有黄金屋?，书中自有颜?如玉呢，为了找个漂?亮的美女去?读书，那你能
读好?吗，
主持人：出发点就不?对。
张召忠：出发点不对?，方法论也不?对，
主持人：我觉得刚开?始的时候还?能理解。比如说犹太?人为什么在?圣经上滴一?滴蜂蜜，如果我读书?是为了
吃那?个蜂蜜，那可能也不?一样，那是对小朋?友。让他觉得是?书是甜的，养成读书的?习惯。
主持人：你看美国，生活节奏也?很快，但是人家还?是可以去挤?出时间，读书就像海?绵里面挤水?，挤一挤
总会?有的。在读书的时?候，回顾一下，有没有什么?遗憾的时候?。
张召忠：遗憾的时候?就是说，我这个人还?好，我不是那种?好高骛远的，也不是骄傲??自满的，因为永远感?觉有很多东?西需要学习?，感觉不到满?足，这就学然后?知不足。看书里面的?人怎么样，我向人家学?。我是站在书?本上读，我从来都是?做真正的自?我。我的遗憾就?是说，我没有那么?多时间去读?那么多书，尤其是现在?。所以说我读?书有一点实?用主义，我要谈一个?话题，就去翻一些?书，一些杂志，网上的一些?文章，现在越来越?这样了。你让我再读?那样的经典?，再读那样的?原文图书，没有时间了?。曾经很多人?问我，我们年轻人?，张教授，你给我们指?导指导，究竟读什么?书才好。我说**?著作要通读?，它会教给你?正确的世界?观、方法论，尤其是哲学?思想、辩证思想，对年轻人非?常好。所以说毛主?席是把中国?古典文学，古典军事科?学，以及外国的?一些东西，结合中国的?国情融为一?炉了。所以**?写出来那些?东西，读完以后真?是荡气回肠?，痛快淋漓，绕梁三日，回味无穷。对于**?的书，我们这些人?好多都是倒?背如流，我感觉我这?一辈子读过?了很多书，想起来还真?是**的?书对我影响?和教育最大?。你看**?诗词，你看**?的书法，刚劲
有利，挥洒自如。我就感觉比?较遗憾读的?书太少。
张召忠：我们那个时?候的人就怕?对比。我在北大上?学的时候，四年的时间?，省吃俭用，基本上不吃?菜。就是吃馒头?，喝凉水，喝大锅汤。把买菜的那?个钱省下来?去买板砖录?音机，我买的那个?好像是２８?０块钱。那个时候这?种板砖的录?音机，我在北大那?个时期是最?新产品，录音机的最?新产品，我们上学的?时候都学这?么
大的机器?，上面平着转?的，还是那个呢?。
主持人：开盘式的。
张召忠：学外语就是?说要有语言?环境，我所到之处?必然要有外?语声音。你看，学个外语多?难，现在录音机?越来越小，ＭＰ３，ＭＰ４戴在?那儿，年轻人这么?好的条件，读书都是数?字化的书，手机都能看?，ＭＰ３都能?学英语，这么好的条?件，我就感觉浪?费在一些低?俗的娱乐上?，一些电子游?戏上，上网玩一些?东西，这个
对于年?轻人实在不?是太好。还是要回归?到多读书，少娱乐，心不要太浮?躁。
主持人：其实您的话?也是很多家?长非常想说?，但是您替很?多家长把心?声给说出来?了。我曾经有一?个老师７０?多岁，他跟我讲过?一句话，我觉得很有?道理。当你看见别?人在舞台上?面光鲜耀眼?，像两位今天?学富五车坐?在这儿跟大?家谈的时候?，但是可能没?有看见两位?背后下了多?少工夫，读了多少书?。而且我刚才?听大伟老师?说，让我想起两?句话，人生有两样?东西是从你?这儿拿不走?的，一个是心中?的梦想另外?一个就是读?进脑子
里面?的书。
谢谢两位老?师今天到这?里，用自己的亲?身经历跟我?们一起来分?享读书的跟?手。我们也希望?这个读书日?可以成为很?多人重新把?书本拿起来?的日子，让我们一起?来热爱书本?，我们一起来?读书，谢谢两位老?师。
作文四：《【读书故事】刘宣苦读成才》700字
刘宣苦读成才
【原文】
景泰间（１），吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫（２），为卫使畜马（３），昼夜读书厩中，使初不知也（４）。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几（５），发解及第（６），由翰林编修仕至工部尚书。取解时，刘文恭公铉主试（７），讶其文（８），谓必山林老儒之作（９）。及启封（１０），乃公也。人方识公，而文恭知人之名益著。
（选自明·焦竑《玉堂丛语·科试》）
【注释】
（１）景泰：明代宗朱祁钰年号（１４５０—１４５６）。
（２）刘公宣：即刘宣。“公”是对刘宣的尊称。刘宣（１４２５－１４９１），字绍和，江西安福县人。景泰二年（１４５１）进士，选为翰林院庶吉士，景泰三年授翰林院编修。仕至南京工部尚书。代戍：代替别人充当戍卒。有资料说，刘宣是代他父亲来卢龙戍守的。龙骧卫：为京师卫戍部队之一，隶属前军都督府。
（３）为：替。卫使：指龙骧卫的指挥使。畜马：养马。
（４）初：起初，原先。
（５）未几：没有多久；很快。
（６）发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。
（７）刘文恭公铉：即刘铉。刘铉（１３９４—１４５８）字宗器，别号假庵，长洲（今江苏苏州）人。永乐十七年以善书征入翰林，次年中顺天府举人，授中书舍人，天顺元年进少詹事，卒于官。谥文恭。景泰元年，主持京城进士考试。刘宣为进士考第一名。
（８）讶（其文）：感到惊奇。
（９）谓：说。必：一定。
（１０）启封：揭开文件的封条。
【译文】
明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，白天晚上都在厩中读书，卫使开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师对他的能力感到惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了，不久，刘宣发榜考中了解元。会试时，刘铉主持考试，对他的文章很惊讶，认为这必定是饱读诗书的老儒生的作品，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加大了。
作文五：《读书成才的演讲》8200字
读书立志成才
寿安里小学２９５班 张馨月 老师们，同学们：
大家好！我是初一（３）班的郑舒文 今天我演讲的题目是：立志读书成才 立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。 作为莘莘学子，来学校的目标
就是更好的泛舟书海，读书成才。 书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家
强盛的感召。它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采
撷。
在祖国的语言里，耸立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河、
长江； 祖国的语言，可以发射卫星遨游太空，可以联系世界飞越大洋，语言关照天上、地下、
人间，语言贯通过去、现在、未来，语言实录人文、自然、科技。语言就是力量，连缀语言，
编撰成书，
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，
科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。 开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散
发出无数感悟的诗行。透过字里行间，我们看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，雅典凯
旋。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到
生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅
的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。 读书，是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥；
可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡；也可以和孔子、孟子、司马迁、
曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟
书在书中畅谈；你还可以和陈景润共同领略歌德巴赫猜想，和杨振宁、李正道同时分享诺贝
尔奖获得时的快乐；你还可以亲身感悟申奥成功的喜悦，加入世贸后交流的心胸。 书中拥有这么多朋友、真理、科学、信念。读书吧，你会有享用不尽的知识大餐，你的
精神境界会随之提升。
同学们： 今天读书，我们披星出征，戴月才回； 明朝成才，我们学富五车，满载而归。 读《老人与海》有感 第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束
缚后获得自由的快感。老渔夫圣地亚哥的硬汉形象在我心中留下了不可磨灭的印象。 他出海连续 ８４ 天没有捕到鱼，头四十天里有个男孩子跟他在一起，可是过了四十天还
没捉到一条鱼。后来斗志斗勇，终于捕到了一条大马林鱼，返航途中又与一条鲨鱼搏斗，结
果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后剩下一副鱼骨架 － “足足有 １８ 英尺 长”。 这本书不是一般意义上的情节小说，我认为这更是一部寓言小说，海明威借助老人圣地
亚哥的故事，表现了在生与死的搏斗中的硬汉精神，作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”
送回了大自然，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，以表现主人公
“在重压下的优美风度”。 “打不跨”是硬汉圣地亚哥的表现，也是小说的主题之一，在他与大马林鱼相持一天半
的时间，左手一直处于抽筋状态，右手也被绳子勒出了血，他还是忍痛将手浸在海水里说：
“不坏，痛对于一个男子汉来说算不了什么。”在与大马林鱼战斗到最后关头，他已头晕目眩，
但自言自语道：“斗不过你吗、”你是永远不会垮的吗、海明威把世界看成一个竞技场，任何
英雄的行为都是可以实现的。 的确，真正的硬汉是敢于向命运，向自然，向失败挑战的人，他或许可能在拼搏中一次
一次的失败，但他的精神是永远不会垮的，这就是人的尊严所在，人也只有在这种英勇的拼
搏中超越自我，才能证明自身的价值。 看完了小说，让我们回到现实生活中来，常听到有人说，现在的学生很累，不错，是很
累，升学压力，社会压力甚至还有家庭的压力，他们被压得喘不过起来，因为，有人逃避了，
退缩了，他们不是硬汉，有人在失败后痛苦流涕，他们也不是硬汉 －－－－－－－ 真正的硬汉子是
从哪里跌倒从哪里爬起，且爬起来后想跳得更高的人 ！ 做一个真正的硬汉，我对自己说！篇二：演讲稿：读书学习 立志成才 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是来自铁道工程系铁工１００８班的吴正跳，今天，我要演讲的题目是： 读书学习，立志成才
读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华，气质不断得到提高的良好习惯。 古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、
内涵和素养，可见个人的气质、内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世界里
感悟人生、体会人生，以致于更科学的引领着人生的规划、成长与发展。 有人曾说“一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔；一本好书，
又像一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信；一本好书，更像一支神奇的魔法棒，
让我们不断地陶冶情操，在成长的道路上越走越自信。’’ 是的，读书使人明理，使人睿智，使人能够树立正确的世界观、人生观、价值观。 从古论今，有哪一位不是靠读书学习而成才的呢？ 三国时期，吴国的主将吕蒙“手不释卷”的学习精神，晋代时期，国家的栋梁之才：祖逖、
刘琨：“闻鸡起舞”的学习精神；春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人：孔子“韦
编三绝”的学习精神。 是的，只有勤奋读书学习，才能够成才。 世界著名的数学家：华罗庚；中国杰出的科学家，两弹元勋：邓稼先；举世公认的人类
航天科技的重要开创者和主要奠基人：钱学森环保锡线 机床坦克链 缝合式圆形防护罩 螺
旋钢带保护套 柔性石墨复合垫片。 无论是古代还是近代，这样的例子不胜枚举。从他们的身上，我们学到的是一种对知识
的渴求，一种对理想执着追求的信念，一种无私奉献的精神。 正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 今天，我们要时刻发扬着积极进取、戒骄戒躁、虚心好学、勤奋团结的优良作风，这样，
才能够为国家为人民作出自己应有的贡献。 谢谢！ 文章篇三：励志成才演讲稿 励志成才演讲稿
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份
志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？ 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人
生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立
志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。 或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道－－
千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫
征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、
甚至悔恨。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标
就是更好的泛舟书海，读书成才。 读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，
科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。 读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到
生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的
缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。 我
会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。 如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人
们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好
更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。？ 立志成
才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。 报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！篇四：读书成长演讲稿１ 《读书伴我成长演讲稿》文章正文： 我的父母在我很小的时候就让我和书交了朋友。他们经常想着法子给我找来各种各样的
书，经常带我去街边的小书摊看那一分钱一本的连环画，那是个图画和拼音的世界，就是那
个时候我认识了铁扇公主和猪八戒，就是那个时候我知道了青蛙王子和灰姑娘的故事，很小
我就体会到了读书的乐趣。 慢慢地我长大了，告别了图画和拼音，我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会
陷入一个个美妙无比的故事情节当中，会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美
人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了水浒传中英雄好
汉的豪迈而大声叫好。我真切地感受着书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的神奇与美妙。 历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给
我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，
书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步
建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我
们展现理想的蓝图。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽
然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着
摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他
拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索
夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮
上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为
什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明??”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范
围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史
学研究，给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。培根曾经说过：
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”
他的话正好和我国古训：开卷有益，腹有诗书气自华有异曲同工之妙。多年来的读书生活也
使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养
了我坚韧坚强的品格，是读书开阔了我的人生视野，以至于我能够在受到残酷打击的时候还
能够坚强面对。 老师们，同学们，如果时光可以倒流，让我回到从前，我依然会选择用读书来陪伴我的
童年。因为读书使我的生活更加美好，而我也在读书中不断成长起来！篇五：读书伴我成长 演
讲稿
读书伴我成长
著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读
书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货
物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才
能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分
享一下读书伴我成长的故事。 因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教
材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教
师赛课活动中我被ｐａｓｓ了，这样的结果让我十分沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我
请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行
的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯
竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是
读书、读书、再读书。”
曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语
课程标准》让我了解了小学英语的分级目标，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设
计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯通，灵活运用；《中小学英语教学与研究》的教
育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律，
走进了儿童的心理世界。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，备
课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓厚了，学习成绩也提高了，
曾经上课不合格，现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨
砺，也可以是与同行切磋。当然，更不能忽略了读书。每一本书，都别有天地，与一本好书
相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书／也
没有一匹马能像／一页跳动的诗行那样——／把人带向远方”。读名师的书，看他们成长的足迹，
奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自
己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书
促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今
天处理问题时是否有了新的方式？与学生交往时是否发现了学生新的变化？?? 读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的 教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新
教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习
是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了成长的喜悦！ 读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、
对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。 读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅
老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就
备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真
正的教师不可或缺的精神底子。 美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或
晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无
能为力的。
作文六：《名人成才的故事》400字
＞一书出版一部对青少年进行革命传统教育、理想教育和成才教育的励志类读物－－〈〈 名人成才的故事〉〉近曰由华文出版社出版。本书是一本名人传记和名人专访的合集。作者劳武先生是资深媒体人、高级记者，在中央级传媒供职多年，后曾任一家行业报的总编辑。他以一个记者的独特视角，真实而生动地记述了我国现代妇产科泰斗林巧稚、曾为８７版电视连续剧＞谱曲的著名作曲家王立平、陕北说书大师韩起祥、社会学家费孝通、经济学家孙冶方、乡土作家周克芹、中医古籍专家及耳鼻喉科权威耿鉴庭等名人、学者的成长历程，展示了他们在政治抱负、道德情操、治学态度、刻苦精神等方面的优秀品质和促使他们成长的内外因素。从书中，还可以看到我国民主革命家孙中山临危不惧的动人情景和无产阶级革命家**教育子女成才的感人细节。本书对于今天立志成才的广大青少年和热切期盼他们成才的家长和教师无疑是一份不可多得的活生生的“教材”，读后会受到很大启发。本书将在光明网全文连载．欲知详细内容和购买方法请点击光明网．
作文七：《逆境成才的故事》2400字
逆境成才的故事
张海迪
五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。１９８３年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。
她身残志不残，克服重重困难，躺在床上自学成才。这种顽强不屈的毅力和矢志不渝的精神令人感动，促人奋进！
欧阳修
欧阳修四岁时失去父亲，家中贫困没什么资产。他的祖母就用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。〔让他〕多诵读古人的篇章，让他学习写诗的方法 。等到他稍稍长大些，但是家里没有书可以阅读〔，他〕就去靠近乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写摘录。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉，只把读书当做自己的工作。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。
欧阳修在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立成才志！
“唐宋八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤，家贫无资”的环境下，从小至大，“昼夜忘寝食，惟读书是务”的勤学经历，告诉我们“世上无难事，只怕有心人”，唯有勤学方能成才的朴素道理。
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
囊萤映雪
晋代孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。 由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
王冕僧寺夜读
元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学，七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学校听学生们读书。听完以后，就默默地记在脑子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，用鞭子打了王冕一顿。过后，他仍然像以前一样。他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷，为什么不让他去做呢？”王冕因此离开家，到一座寺庙来居住。夜里他偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像都是土质的偶像，狰狞凶恶。王冕是小孩子，却内心安然仿佛没看到。
王冕的成功，诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的内涵，启迪我们学习要好学不倦，心无旁骛，事必有所成。
张溥嗜学
晚明政治活动家和文学家，张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉，再抄写，这样六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次。后来他把读书的房间命名为“七录”。张溥写诗作文诗文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。
张溥刻苦学习，坚持不懈的精神
安徒生（１８０５－１８７５）
丹麦作家。１８０５年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。
安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写
作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了１６８篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。
２．孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万事之表．他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视．在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻．把刻好的竹简按顺序保存好，那就当时的书．《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，孔子就是在这样的逆境中成为名人的．
３．
魏派说：“草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不．成。”逆境成才
作文八：《牛顿成才的故事》1000字
牛顿成才的故事
艾萨克·牛顿（Ｉｓａａｃ Ｎｅｗｔｏｎ，１６４３年１月４日—１７２７年３月３１日），是历史上最伟大的科学家之一，他发现并总结了力学上的三大定律，奠定了近代物理学的基础。因为牛顿，经典力学又名为“牛顿力学”，而力的单位也叫做“牛顿”，另外，以牛顿命名的数学和科学术语还有“牛顿方程”、“牛顿－莱布尼茨公式”、“牛顿法”、“高斯－牛顿最小二乘法”、“牛顿环”、“非牛顿流体”等。
但是，牛顿取得这些成就并不是一帆风顺的，他的少年时代充满了波折与坎坷．上小学时，他学习成绩一般，老师对他也不关心。但进入中学以后，牛顿在学习上变得异常勤奋。上课认真地听讲，下课认真练习，不久，他的成绩有了明显的进步．经过一年的努力，到了中学二年级，牛顿从班上的倒数第一跃为正数第一名．
牛顿虽然不算聪明，但却有一些突出的优点，最重要的就是肯钻研，善于独立思考，对时间抓得特别紧，他总是忙里偷闲地读书，例如当他到市场去卖农产品时，常常交给别人去卖，自己坐在墙角，津津有味地读起书来，市场的喧闹丝毫不影响他的学习。放牛羊时，他也是聚精会神地读书，以至牛羊偷吃别人的庄稼、或者跑到远处，他也不知道。他的舅父得知牛顿没有用心看好牛，十分生气，但当他走到牛顿面前时，看到牛顿正在读一本数学书时，他的怒气便马上消失了，并且称赞牛顿有出息。
牛顿从事科学研究时，更是全神贯注，好象与外界完全隔绝了。他生活上马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子里，不告而别了。等牛顿从房间出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。
提到牛顿发现万有引力定律时人们总爱提到那个流传已久的传说。讲牛顿坐在苹果树下喝茶，有一只苹果落下来，打到他的头上，牛顿就想，苹果为什么不往旁边落 ，也不往天外飞去呢？那一定是地球在吸引着它，这样想下去，终于发现了万有引力定律。事实上，万有引力定律是一个复杂的理论问题，绝不是靠一时的
牛顿成才的故事说明了一个问题，人的天赋虽然有差别，但这并不是主要的，勤奋的学习，专心致志地长时间的思考，废寝忘食地工作，可以补偿天赋的不足，把人们引上成才之路。今天在学校学习的同学，成绩优秀的同学固然不能骄傲，而成绩平平的同学更不能泄气，只要努力，都可以走上成才之路。
作文九：《钱学森的成才故事》1700字
钱学森的成才故事
作者： 《光明日报》（ ２０１５年０１月２１日 ０７版）
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嘉 宾：《钱学森故事》作者 刘莹
主持人：李子晗
钱学森是我国家喻户晓的杰出科学家，从青少年起，他就将个人的进步发展与国家民族的强大兴盛牢牢结合在一起，最终成为现代爱国知识分子的杰出典范。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
青少年的成长与发展关乎国家民族的前途、命运。在我们努力实现中华民族伟大复兴的今天，青少年可从钱学森的成才故事学到些什么呢？
问：钱学森精神的精髓是什么？精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
答：钱学森精神的精髓，第一位是他的爱国精神。
２０世纪８０年代的一次座谈会上，钱老回忆了自己１９３４年从国立交通大学毕业后，从铁道机械工程专业转向航空工程专业，走上“航空救国”道路的过程。他说，我们学习的目的，是为了建设祖国，振兴中华。我们这些在上海读书的青年，都曾看见黄浦江畔外滩公园门口挂着一块“华人与狗，不得入内”的牌子！每每想到这些，就使我们热血沸腾，下决心要学习救国的本领。有了这个学习的动力，就什么困难也不怕，真是死都不怕。
正如钱学森所形容的，一个人树立了远大的志向，连死都不怕。青少年学习钱老，要学习他发自内心的爱国精神，从小树立为国家富强而奋斗的人生观，把中国梦与个人梦相结合，多问问自己“为什么目的而学习”？学习的目的不是为了个人的名利，而是要像钱老那样为了对民族、国家作出更大的贡献，如果全体青少年都心怀报国之志，那我们的中国梦一定指日可待。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
问：刻苦学习的人很多，为何钱学森能够出类拔萃？
答：无论是在求学还是在做研究的过程中，钱学森从不迷信权威，而是秉持实事求是的科学精神，不畏前人，不畏艰险，勇于探索，追求真理。
１９３７年秋天的一个上午，加州理工学院航空系的会议室按照规定召开例行的学术讨论会，钱学森一改往日温和谦让的性格，与一位老者针锋相对，争吵得面红耳赤。会后，卡门教授告诉钱学森跟他争论的老者竟是力学大权威冯·米塞斯！精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
十几年后，钱学森回到祖国，在他领导的科研领域始终倡导民主创新的精神，他鼓励支持帮助无数年轻学术晚辈，并成为他们强有力的“大后台”。
青少年正处于人生想象力最丰富的阶段，不仅要尊重知识、尊重老师，更要尊重真理、尊重科学，勇于思考前人未曾思考的问题，解答前人难以解答的疑问，探索未知的世界。只有勇于突破，勇于创新，人类文明才能发展，世界才能进步。
问：“钱学森之问”震撼了所有中国人，他为什么会提出这样的问题？精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
答：钱老一直认为，科技创新人才的培养问题是我们国家长远发展的一个大问题。他曾说，如今党和国家都很重视科技创新问题，投了不少钱搞“创新工程”“创新计划”等，但我觉得更重要的是要具有创新思想的人才。
钱老回忆，他是２０世纪３０年代去美国的，后来转到加州理工学院，学校的一个重要精神就是创新，讲的内容都是科学发展最前沿的东西，让他大开眼界。加州理工学院的学术风气，民主而又活跃。有一次，数学系的一位老权威在学校布告栏里贴出一个海报，说他在什么时间什么地点讲理论数学，欢迎大家去听讲。钱学森的老师冯·卡门一看，也马上贴出一个海报，说在同一时间他在什么地方讲工程数学，也欢迎大家去听。结果两个讲座都大受欢迎。
钱老说，今天我们有哪一所大学能做到这样？大家见面都客客气气，学术讨论活跃不起来。怎么能够培养创新人才？更不用说大师级人才了。我回国这么多年，感到中国还没有一所这样的学校，都是别人说过的才说，没说过的就不敢说，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
钱老的希望，正是我们的社会和教育应该努力的方向。
作文十：《大师成才的故事》2200字
齐白石和他的“四绝”
齐白石（１８６４－１９５７），湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。齐白石１８６４年１月１日（清同治三年癸亥冬月廿二）出生于湘潭县白石铺杏子坞，１９５７年９月１６日（丁酉年八月廿三）病逝于北京，终年九十三岁。宗族派名纯芝，小名阿芝，名璜，字渭清，号兰亭、濒生，别号白石山人，遂以齐白石名行世；并有齐大、木人、木居士、红豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大量笔名与自号。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（ｇùｎ ）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（ｙｕè ）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（ｓｈｕāｎ ）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 书画大师齐白石以其诗、书、画、印“四绝”而闻名于世。
大师齐白石是一位木匠出身而又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家，在艺术上的经历很有传奇色彩。对这四绝，他自认为篆刻第一，诗词第二，书法第三，绘画第四
简森和望远镜
据载，１５９０年的某日，荷兰**尔堡的眼镜商汉斯·简森（Ｈａｎｓ Ｊａｎｓｅｎ）在自己的店铺里观看儿子查卡里亚斯·简森（Ｚａｃｈａｒｉａｓ Ｊａｎｓｅｎ，１５８０－１６３８）玩弄透镜。当他偶然将两块大小不同的透镜重叠在适当的距离时，可以见到远处钟楼的景象，并且增大了许多，他们惊异极了。老简森以一个商人的敏感性，试将一块凹透镜与一块凸透镜分别装在一根直径１英寸、长１英尺半的铜管的两端，世界上第一台原始的望远镜便诞生了，它的放大倍数约为８－１２倍。于是老简森开始将此“幻镜”出售给市人。后来，简森的邻居眼镜商里伯度将此镜奉献给荷兰政府用作战争的武器，从而使整个欧洲知道了望远镜
鲁班和锯子
鲁班家世世代代都是工匠。在这个劳动家庭里，他从小就学会了多种手艺，例如盖房子、造桥、制造机器等。
百年来就一直流传在民间。相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决
定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。
牛顿和万有引力
１６６６年的秋天，在英国北部林肯郡一个名叫乌尔斯索普的村庄里，发生了这样一件
一个苹果从恰好树上落下来。这时候，他忽然想到，为什么苹果总是垂直落向地面呢？为什么苹果不向外侧或向上运动，而总是向着地球中心运动呢？无疑地，这是地球向下拉着它，有一个向下的拉力作用在物体上，而且这个向下的拉力总和必须指向地球中心，而不是指向地球的其他部分。所以苹果总是垂直下落，或者总是朝向地球的中心。苹果向着地球，也可看成是地球向着苹果，物体和物体之间是相互朝着对方运动的。物体之间的作用力必须正比于它马克思和《资本论》
