作文一：《夸夸我的乐于助人_700字》700字

时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初一一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不断的改变着，唯一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。　　还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”突然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，洁白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧充满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹散布在她的腿上，被她洁白的双腿衬得十分刺眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。似乎有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却散布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼唤声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了　　眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。　　我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。????初一：夏雨若作文网专稿　未经允许不得转载

作文二：《乐于助人的同学》400字

乐于助人的同学　我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱　的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有一件事还在我的脑海　中萦绕，令我经久不忘。　那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打　篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和李小红等一些同学在跑步。　“哎哟”　，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的　腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一　把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地　准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红！她看了看　我的伤口，关切地问：　“怎么样，痛吗？我带你去校医室。　”说着，她就小心翼翼地把我扶　起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去??　你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学！

作文三：《乐于助人的同学》400字

乐于助人的同学

哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。　我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：＆ｌｄｑｕｏ；我这道题做出来了，我给你看一下吧～＆ｒｄｑｕｏ；我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，＆ｌｄｑｕｏ；啊，原来是这么做的。＆ｒｄｑｕｏ；他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。　还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗，他叫向涛。

作文四：《乐于助人的同学》500字

乐于助人的同学

有时候，一个人，听着一些歌，会回忆一个人。每当我听着老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的总是她。

她有一张小巧的瓜子脸，平平的刘海，淡淡弯弯的眉毛下是一双大大的爱笑的眼睛。能说会道的嘴巴如果不说话总好像是微微嘟起的。看了这段文字，你是否认为她是一个很文静乖巧的女孩儿。那么，你错了，大错特错。她偏偏是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。

虽说她整天和我们疯疯颠颠、嘻嘻哈哈，但是她的成绩却总在班级前五名。她不仅成绩好，还乐于助人、处处为他人着想。同学有什么不懂的问题，都爱去找她解答，她也总是乐呵呵地帮同学们解答他们的疑惑。

说起她的乐于助人，我想起了一件事：那本是一个晴朗的下午，可是没过多久，老天爷一撇嘴，眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我没有带雨伞。家又离得这么远，难道回到家的时候会成为落汤鸡？放学了，我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时，她走到我的身边问我，“你没带雨伞吗？”我点头。她笑笑，对我说，“没关系，我今天刚好带了两把伞，可以借你一把呀！”

那天，我回到家准备睡觉的时候，大雨还在不停的下。　　　　　　　第二天到学校，我才知道，原来她昨天只带了一把伞，而她把雨伞借给了我后，自己淋着雨跑回家，所以今天发烧了不能来

学校上课了

作文五：《乐于助人的同学》600字

乐于助人的同学?　?　　　　　　　　　　庄河市鞍子山乡花园小学六年一班　吕　琳?　?　　　　在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人为乐的同学。?　?　　　　一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，“哎呀，你发烧了！”妈妈就背起我往医院跑去。?　?　　　　吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把张成娇叫过来，对她说：“成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨天晚上发高烧了，到现在还头晕呢。”她说：“行，没问题！”妈妈说：“谢谢你呀！”“不客气，这是我应该的的。”?　?　　　　我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了３点５０，这真是放学的时间，唉，不知今天又学了什么。４点多钟，只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：“你……你拿着课本来干什么？”她爽朗地说：“我来帮你补习今天老师讲的内容呀！”这时，和我一样感动的妈妈也问了一句：“是你们班老师叫你来的么？”“不是的，是我自己要来的！我不能让她落课呀！”话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。?　?　　第三天，我的病终于好了，带着感激的心情我来到了学校，我发现我的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：“这两天你没来，是我帮你扫的。”“谢谢你，张成娇，你真是我的好朋友！”?　?　　　　从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我也成了班级的助人为乐标兵。?　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　推荐　　郭训民

作文六：《乐于助人的同学》500字

我们班上的同学都很有意思，有勤奋学习的小宇，有热爱劳动的兵兵，有孝敬长辈的盼盼，但我印象最深刻的还是乐于助人的明明。

那是一个星期三的上午，我们刚上完体育课，真口渴！同学们都在找水喝呢。我这才发现我的水瓶竟然不见了。喉咙干得直冒火，我简直要晕倒了，这可怎么办呢？一旁的明明发现我的样子不对，赶紧跑了过来。没水喝吧！我没有力气地点点头。你在这等着，我去去就来！说完一溜烟就跑了。我心里直纳闷，这是哪门子事情，我干得实在不行了，他竟然还让我在这等着。他不会耍弄我吧。要知道明明可是班上出了名的捣蛋鬼。他曾经把教室的玻璃打烂两块，曾经趁同学不注意抽掉凳子，曾经在黑板上画个大大的乌龟＆＆总之，他爸爸是来学校最勤的，几乎每个月有两三次。他不会也是来捉弄我的吧。想到这，我的喉咙更加干了，赶快走吧！

我刚走出两步，明明像一阵风似的跑了过来，手里拿着一瓶水，老远就往我手里塞，给，赶紧喝，渴坏了吧！我来不及说谢谢，拧开盖就喝了起来，一股脑儿就喝掉了三分之二，身体顿时轻松了许多。我抹了抹额上的汗水，这才发现在一旁微笑着看着我的明明也是汗流浃背。我不好意思地笑了笑，把水瓶递给了他。他拿起水瓶把剩下的水喝完了。后来我才知道，这是明明从家里带来的唯一的一瓶水。

从那以后，明明就成了我的好朋友，我也跟着他做一个乐于助人的好学生。不信，有困难就到我们学校找我吧。

（辅导教师：黄红成）

作文七：《[乐于助人的我]乐于助人的我》4800字

［乐于助人的我］乐于助人的我　篇一　：　乐于助人的我

乐于助人的我

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

安徽省寿县实验小学二年级：倘宇暄

篇二　：　乐于助人的我

乐于助人的我　　　　关于乐于助人的作文一：乐于助人

今天在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加

上喝了并凉的牛奶，因此，他就呕吐了。他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学看见了他的样子，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人，在（］那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后，又急急匆匆地来到医务室，看看他的情况，“怎么样，”、“你爸妈什么时候来接你，”成了那女同学那天对他说得唯一口头禅。｜｜｜记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这个葡萄牙的女孩显得格外矫健。

一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把衣物放到行政楼时，她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的笑容。｜｜｜叶嘉乐就是这样一位乐于助人，乐观向上的“绿叶”在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子，使我们这个团结的集体更加光彩有力。

关于乐于助人的作文二：我是个乐于助人的孩子

我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。

上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。

周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。

在学校里我乐于助人，在校外也一样。有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗，”

我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊～谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。

“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。

关于乐于助人的作文三：　乐于助人的文具们

在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。

瞧～我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

在它们的帮助下，那次我取得了“Ａ”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳

呢～只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。

平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。

关于乐于助人的作文四：乐于助人的同桌

我的同桌是我们班的纪律委员——ＸＸＸ。ＸＸＸ长着一双像晶莹的露珠般的眼睛，眉毛像挂在空中的一缕清烟，漂亮极了。她对我们很温柔。你可别小看ＸＸＸ，她可乐于助人了。

记得那是发生在班里的事了。我的语文夹子在班里不见了。我着急的直皱眉头，那豆大的汗珠一颗接一颗的从我脸上不停的流下来，心里惊慌失措。

ＸＸＸ看见了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻对我说：“朱逸飞，你这是怎么了，”我焦急的说：“哎呀，我的语文夹子不见了。”　ＸＸＸ听了，然后镇定自若的说：“会找到的。”说完就开始了。

ＸＸＸ问我那个夹子有什么特征，还没有等我说完，她就找了起来。ＸＸＸ先把后面一排的柜子翻来覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，终于找到了一个夹子，但这不是粉色的。ＸＸＸ用手摸了摸脸上的汗珠，接着找起来；而我呢，则在座位上干着急。ＸＸＸ又在四个角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服叠得方方正正，继续找。“找到了～找到了～”　ＸＸＸ高兴极了。我赶紧去看，果然是我的，我心里比吃了蜜还甜。

这就是我们班乐于助人的纪律委员ＸＸＸ。

关于乐于助人的作文五：乐于助人的我

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

关于乐于助人的作文六：乐于助人的兔宝宝

从前有一座糖果城，里面有许多是用糖果做的动物；有狮子、老虎、松鼠……有一天，成长在糖果城里的兔宝宝觉得住在糖果屋闷的慌，便想去人类世界走走。

兔宝宝来到人类的世界后，它突然听到有“哇哇”的声音。兔宝宝好奇怪：“这是什么声音，怎么这么难听，”兔宝宝走近一看，原来是一个小孩在哭泣，两眼挂着泪水，鼻涕也顺着眼泪流了下来。这时，兔宝宝变成一位老奶奶上前问：“小朋友，为什么哭啊，”

“因为我生病了，我要喝医生开的药，但这药太苦了，我喝不下去，所以妈妈一生气就打了我的屁股。呜呜呜……”小男孩哭泣着

说。

“哦，原来是这么回事啊～不过男子汉有眼泪不能轻易流下来的，你别哭了。喏，这是一个糖果，只要含在嘴里，把药喝下去就没事了。”老奶奶笑着说。

小男孩说：“是真的吗，它能使我的药不苦吗，”“当然～别看它小得像粒米大，其实吃到嘴里，它就把苦的东西变成甜的呢～”

“啊，谢谢你～老奶奶”小男孩刚把糖放进嘴里，满嘴的苦药味马上就消失了。弥漫在嘴里的是香甜的糖果味。

看着自己为小男孩减轻痛苦，兔宝宝可开心了，它想：“原来做好事能使人这么快乐啊～做好事真好～”

就这样，日复一日，年复一年，越来越多的人类们得到这位兔宝宝的帮助，人们一提起兔宝宝都竖起大拇指夸个不停呢。

关于乐于助人的作文七：一个乐于助人的人

我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。

有一次，我和她，还有其她好朋友一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少

一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗，”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难～”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双手把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的～”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼～谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想知道我的好朋友的名字吗，那就让我来告诉你吧～她叫ｘｘ。

关于乐于助人的作文八：一个乐于助人的人

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人，怎么会残疾的，”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给

了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：”谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”

然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗，好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了，”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗，”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女～”

说着，我们就往回走了。

篇三　：　我是个乐于助人的孩子

我是一个乐于助人的孩子，每当别人遇到困难，我就会伸出援助之手。

有一次，同桌没带书，我立刻把书推到桌子中间，让同桌一起看。他很感激，小声对我说：“谢谢～”我说：“不客气”。

还有一次，老师出了几道题让我们做，我想了很久，这几道比较难的题终于让我做出来了。我欣喜若狂，但没有因此洋洋得意，而是认真地检查。“叮零零”，下课铃声响起来了，我正准备出去玩，突然一个同学走到我面前，说：“陈劲帆，可以教教我这道题吗，”我很爽快地答应了。我耐心地给你讲解析过程，他很认真地听，没多会工夫，他就明白了。

那次，我们去公园玩，一个小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好

像很开心的样子。她走在鹅卵石小路上，不小心滑倒了，我赶紧跑过去，小心翼翼地扶起她，帮她拍去身上的土，然后用卫生纸轻轻地擦了擦她膝盖上的血，她笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说“不客气，一点小事嘛。”

这就是我，一个乐于助人的孩子。

作文八：《乐于助人的我》300字

乐于助人的我

青田江南实验学校　三（７）班　张宸慧

我长着一双大大的眼，一头乌黑的头发，一个聪明的大脑，我不　仅聪明可爱，我还很乐于助人。

一个星期二的下午，是我值日的，我拿起扫把开始扫地。扫着扫　着，　张宸睿说：“谁代替吴昶亨扫地四组？”　我立刻叫起来：“我！　我！　我！　”因为要帮吴昶亨扫地，所以我扫完我要扫的那一组，就扫吴昶　亨的那一组了。后来，张宸睿又叫我去倒垃圾，我也去了。到了最后　要回家的时候我还帮助了张辰睿把黑板下面的那个槽擦干净了，　因为　我帮张宸睿干了很多事，　所以张宸睿决定多给我加两分，　我不仅帮自　己加了两分还帮别人加了分。

你瞧瞧，你瞧瞧，我多会乐于助人啊！你们以后也要像我一样也　要多乐于助人。

作文九：《乐于助人的我》300字

我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。

有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了??

到今天，我也不知道，这算不算乐于助人??

作文十：《乐于助人的我》300字

乐于助人的我

大家好！今天我就让你们瞧瞧乐于助人的我。　我有着浓浓的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴着银黑色的眼镜，　我还有翘翘的鼻子，小小的嘴巴。超级帅！　一天下午，下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着三轮车右手拿着个　伞竭尽全力的骑着，只见三轮车缓慢地走着，我飞快地跑了过去，老奶奶骑着　我推着。老奶奶似乎不知道　我推着，只见三轮车越来越快，就这样我推到了老奶奶的家门口，就在这　一瞬间，老奶奶才回过神来，知道是我辛辛苦苦帮他推车，那时的我是汗流浃　背，老奶奶向我走来抚摸着我的脸，笑着说：孩子你辛苦了！听了这句话的我　变笑了起来，我在心里说：我以后要常常乐于助人！　这就是乐于助人的我！　山东省　东明县第二实验小学三年级：崔淳

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