博物馆志愿者感想

作文一：《博物馆志愿者感想》1500字

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博物馆志愿者感想

鄞州博物馆是我们宁波一个很了不起的建筑，在里面，有着历史的沉淀，有着中华民族智慧的结晶，今天，我非常荣幸能在这样的地方当志愿者。

面对着人来人往，我不知道该怎样开口去跟他们讲解，但只要迈出这一步就会好多了，我鼓足了勇气，朝一位奶奶走过去，并问她：“需要我来帮您讲解一下吗？”结果，令我很惊讶的是，她用不是很流利的中文跟我说了声：“好。”于是，我小心翼翼的说了声：“请问您是不是外国的？”她说：“我是日本的，听得懂一点点中文。”“哦，那我现在给你讲解一下！”于是，我便放开胆子，向他介绍河姆渡人的生活。后来我还跟一个日本人聊起了英文，虽然我的英语不是很流利，但我还是坚持向他介绍。最后他走的时候，还拍了我的照片留作纪念。令我感触最深的还是一位阿姨，他向我提了很多问题，也不停的在夸奖河姆渡人的智慧，毕竟在那样的年代，有这样的生活，已经非常厉害了。渐渐地，我适应了这种讲解工作，也越来越流利了。

这次的志愿，我收获了很多，也让我能在大庭广众之下迈出这样勇敢的一步。

１０１班　周奕

参考文献：

１（　Ｅａｓｔ　Ａｓｉａ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃ　Ｓｅｍｉ－Ａｎｎｕａｌ　Ｒｅｐｏｒｔ，Ｗｏｒｌｄ　Ｂａｎｋ，２００７（

２（　Ｉｎｔｅｒｍｉｔ　Ｇｉｌｌ　ａｎｄ　Ｈｏｍｉ　Ｋｈａｒａｓ，Ａｎ　Ｅａｓｔ　Ａｓｉａｎ　Ｒｅｎａｉｓｓａｎｃｅ：　Ｉｄｅａｓ　ｆｏｒ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃ　Ｇｒｏｗｔｈ，　Ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｂａｎｋ，２００７（

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

３（　Ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｂａｎｋ，　Ｒｏｂｕｓｔ　Ｒｅｃｏｖｅｒｙ，　Ｒｉｓｉｎｇ　Ｒｉｓｋｓ，　Ｗｏｒｌｄ　Ｂａｎｋ　Ｅａｓｔ　Ａｓｉａ　ａｎｄ　Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃ　Ｕｐｄａｔｅ　２０１０，Ｖｏｌ（　２，２０１０（

４（　Ｋｅｎｉｃｈｉ　Ｏｈｎｏ，　Ａｖｏｉｄｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｍｉｄｄｌｅ－ＩｎｅＴ　ｒａｐ：　Ｒｅｎｏｖａｔｉｎｇ

Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　Ｐｏｌｉｃｙ　Ｆｏｒｍｕｌａｔｉｏｎｉｎ　Ｖｉｅｔｎａｍ，ＡＳＥＡＮ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃ　Ｂｕｌｌｅｔｉｎ，

Ｖｏｌ（　２６，Ｎｏ（　１，２００９（

５（　Ｗｉｎｇ　Ｔｈｙｅ　Ｗｏｏ，Ｇｅｔｔｉｎｇ　Ｍａｌａｙｓｉａ　Ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅＭ　ｉｄｄｌｅ－Ｉｎｅ　Ｔｒａｐ，

Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ＲｅｓｅａｒｃｈＮｅｔｗｏｒｋ，２０１０（

６（　郑秉文：《“中等收入陷阱”与中国发展道路———基于国际经验教训

的视角》，《中国人口科学》２０１１年第１期。

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文二：《博物馆志愿者培训心得》3200字

暑期实践活动报告

——中国印刷博物馆志愿讲解员培训活动心得

作为一名即将升入大三的学生，我很荣幸地参加中国印刷博物馆志愿讲解员培训活动。虽然培训只有短短一周时间，但是在老师们专业细致的讲解下，我每天都过得紧张而充实，学到了很多，也有很多的体会。这次的培训着实开拓了我的视野，通过学习和观摩，我从原先一名历史爱好者的角度转变到一个讲解员的角度，更为深刻地了解到各个历史文物背后蕴藏的沧桑，了解到中国印刷博物馆的现状和发展趋势，学习到了讲解的基本技巧和方法等，下面我就具体的总结一下这一个星期培训的心得体会。

首先，我对印刷的知识有了一个系统的认识，从源头古代馆、近代馆到数字技术馆和印刷设备馆，从印刷的定义，过程到印刷的各种方式和要素，展现在我眼前的是印刷史上一幅浩瀚的历史长卷，这里面，我既有生于中国—这个有着极灿烂文明史、发明印刷术的千年古国，油然而生的自豪，也有因为西夏、敦煌那数以万计的文物流落在外的深深痛心和遗憾。每个文物都有丰富的故事蕴含在内，而讲解员就是通过这些故事与游客们交流。

虽然我很小就知道印刷术是我国古代的四大发明之一，但是在源头古代馆中，我了解到印刷术发源于中国人独有的印章文化，它是由拓石和盖印两种方法逐步发展而合成的，是经过很长时间，积累了许多人的经验而成的，是我国古代劳动人民智慧的代表，它对人类文明的贡献是不可估量的。因此，有人把印刷术称为＂文明之母＂。通过馆中的藏品，我看到了印刷术从南北朝到清代，历经宋、元、明等朝代，得到了充分的发展传播，也知道了印刷术发展的黄金时期及其促进的原因等。记住了从雕版到活字版的发展，雕版印刷一版能印几百部甚至几千部书，对文化的传播起了很大的作用，但是刻板费时费工，大部头的书往往要花费几年的时间，存放版片又要占用很大的地方，而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。印量少而不需要重印的书，版片就成了废物。此外雕版发现错别字，改起来很困难，常需整块版重新雕刻。　活字制版正好避免了雕版的不足，只要事先准备好足够的单个活字，就可随时拼版，大大地加快了制版时间。活字版印完后，可以拆版，活字可重复使用，且活字比雕版占有的空间小，容易存储和保管。这样活字的优越性就表现出来了，也看到以前从未听闻的活字盘等物件，对古代印

刷过程有了充分的认识。

在近现代馆，我看到了铅活字的传入，近代印刷工艺的发展，有凸版印刷、平版印刷、凹版印刷及孔版印刷等四类印刷技术，近代的手摇铸字机，手扳式印刷机，手动式照相排字机等设备，同时，也仿佛看到了抗日战争中日本侵略者在中华大地上留下的罪行。在这个馆中，还有两个主题展览——证券印刷展及港、澳、台印刷展，相信这会吸引到很多游客的兴趣。

在数字技术馆中，随着科学技术的不断发展，传统印刷逐步过渡到数码印刷时代，告别铅与火，迎来光与电。随着两院院士王选发明汉字信息处理技术，中国也迎来印刷史上的第三个里程碑。　数码技术告别传统印刷流程以及效率低下，周期长等因素；在异地传版中，突破地域局限，减少印刷操作成本；　十几年前，读者是不能看到当日出版的异地日报的，特别是在我国边远地区，常常是新闻变旧闻，更谈不上新闻的时效性了。用数码通讯技术取代传统出版中异地印刷的版样传递，大大提高了异地出版的时效性和准确性。同时也为今天的异地网络出版印刷奠定了基础。同时，在这个馆中，我看到世界上最大的书，最大的杂志等等，开阔了眼界。

印刷设备馆中的各种设备告诉我们如何在印版上涂以印墨，又如何使版面所附印墨移转于被印物质上。所印成品，其线画图像是否忠于印版，　墨色是否适当而使原稿之阶调再现的精妙之处。

其次在诸位任课老师的分题讲授中，我明确了什么叫讲解，什么叫讲解员以及怎样做好一名讲解员。讲解是一门知识和语言高度结合的综合艺术。需要讲解员做到语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确，言简意赅，系统完整的要求；更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果，增强吸引力和感染力。

在我看来，讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流，讲解是一门特殊的艺术。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，并且要培养好自身良好的心理素质，做到对参观者热情、大方、得体。

事实上，讲解工作最首要的是讲解流程。而讲解流程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的流程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建

立起讲解员与观众的融洽联系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

然而，游客来自不一样的国家和地区，有着不一样的职业、不一样的文化背景、不一样的年龄性别、不一样的兴趣喜好。这就需要针对不一样的游客实行不同的讲解方式，不能千篇一律。比如中小学生活泼，好动，理解水平有限，在讲解中可多运用一些风趣浅显的语言以及讲述小故事；而大学一般更注重于知识的积累，在讲解中可以多讲解一下印刷的原理等；针对年纪较大的观众，要注意跟他们平等的交流，或者找到一些生活的共鸣。对于来者专家，当然是仔细倾听，多多记忆；对于娱乐性的游客，就应侧重某个方面实行讲解，使他们能轻轻松松愉快。对职业基本相同的专业性游客，就要在讲解中侧重推荐与他们专业相关的内容。

有的游客只是慕名而来，而更深层的内容就不必须知晓了；而有的游客已经读了许多相关资料，对博物馆有了多方面的明白。但是不管游客的识别是深是浅，在组织他们参观时，都应当对此地做一简明扼要的说明之后，再让他们详尽地明白其他细节；在此流程中，要在主要的地点或者他们感兴趣的地点作细致的解说，解答游客的疑问。

根据我观摩博物馆的经历，我认为大部分游客都有强烈的好奇心理，很基本　被新奇事物所吸引，因此，在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分主要的。

另外，在讲解时，应当根据不一样的情况，有意识地创造一些情境，主动地向游客提出疑问和要求，以引导游客的留心力，这就是平常所说的“钓胃口”、“造悬念”。这样做可以使游客由被动听讲解变成主动地探索，激起他们欲知其事究竟的强烈愿望，在他们脑海中留下深刻的印象，同时也可以使讲解流程生动、活泼，从而融洽讲解员与游客的联系。比如在讲解活字印刷术的时候，就可以指着活字盘向游客提问它的用途，这样游客就会对此疑问感兴趣，集中了注意力。

做好讲解工作绝非一件容易的事情，需要自己在平时不断地学习，积累知识，积累经验，不断完善自己的讲解内容，提高自己的讲解水平。在中国印刷博物馆内，馆藏文物丰富，展厅陈列密集，文物总类众多，对讲解员的要求也高。在讲解之外，还要刻苦专研，发掘和文物有关的深层次的知识点，丰富自己专业知识量，否则在讲解时候就是反复在重复，造成讲解内容呆板、枯燥、乏味，无法灵活达到因人施讲的最终目的。

同时，还可以结合了时政，结合自己的讲解特点，比如在讲到活字印刷术的时候，可以联系奥运会开幕式上的精彩表演，这样会使游客耳目一新。

最后，当具备了扎实的专业知识以及具有特色的讲解方式后，还有一个很重要的地方，就是普通话和讲解员的仪容仪表。想成为一名优秀的讲解员，首先要要加强语言的训练。发音要标准，吐字清晰。讲解员的一颦一笑都会给观众留下深刻的印象，行为举止、手势运用都要规范，适时，准确，待人接物符合礼仪的要求。

在这次学习期间，由于我正确回答问题，还得到了李英老师的奖励，这对我而言是一个极大地鼓励，是对我认真参加培训的承认。我希望看到观众微笑的点头，听到讲解完毕时观众的掌声，这样我会觉得自己做的事情是非常有意义与价值的。

培训是一次活动，是一个平台，更是帮助我、推动我进步的阶梯。我启发了思想、学到了知识、交到了朋友、磨砺了心路历程。希望以后还可以参与培训和学习，让自己有更多的机会展示自己、提高自己。

虽然我很希望能够成为正式的志愿讲解员，为游客们服务，但是无论是否成功，我都不会过于失望，因为知识是无价的，这次锻炼才是最宝贵的财富。

作文三：《博物馆志愿者活动初探》2700字

摘　要：近年来，伴随博物馆事业的跨越式发展，各地博物馆如雨后春笋般建立起来。博物馆志愿服务组织也得到了长足的发展。本文概述了博物馆开展的志愿者活动的发展现状，结合本地开展的富有地方特色的志愿者活动情况，对博物馆志愿者的活动必须面对的问题，以及对策建议进行了初步探究分析。

关键词：博物馆；志愿者；活动

中图分类号：Ｇ２６１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１－２０６４（２０１７）０２－０２４３－０２

１　博物馆志愿者活动概况及产生的积极影响

文化的传承、创新、发展其实是一个不断积累的循序渐进的过程。这正如《礼记?大学》中所说的“苟日新，日日新，又日新。”在终身教育成为必然的现代社会，完成这一社会公共文化服务过程的重要机构之一就是博物馆。博物馆承载着比任何机构都丰富的历史文化资源。

志愿服务是一项崇高的社会公益事业，是现代社会文明进步的重要标志。２０１５年颁布实施的《博物馆条例》明确指出“博物馆，是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织。”很显然，在这种社会公益文化宣传机构的概念定义下，仅凭博物馆自身运作，是无法完全满足全社会对博物馆的文化需求的，因此，博物馆志愿者应运而生。

根据国家文物局年度博物馆年检备案情况统计显示，截至２０１４年底，我国博物馆总量达到了４５１０家。但仍然必须清醒的认识到，我国许多基层博物馆实力还很薄弱，全国还有许多县没有综合博物馆，占未成年人总数一半以上的农村青少年还不能便捷地享受博物馆提供的公共文化服务。

我国博物馆志愿服务组织起步于２０世纪５０年代，近年来，越来越多的人加入到博物馆志愿者的行列中来，无私奉献，用热情、爱心、技能服务于博物馆、回馈社会，成为博物馆事业发展中不可或缺的一支重要力量。

２　黄国故城博物馆志愿者活动开展情况

志愿服务已经成为现代社会文明与进步的重要标志之一，具有巨大的社会文化和经济价值。上海博物馆馆长陈燮君指出：志愿者是博物馆的重要组成部分，是博物馆面向社会的重要环节，也是走向社会的主要桥梁和纽带，他们为博物馆提供了取之不尽的人力和智力资源，也是建设和谐社会的重要举措。怎样充分实现博物馆文化资源与志愿者人力资源在配置上的互补，达到共同服务于全体人民的共赢目的，已经成为我们必须解决的现实问题。为此我们在实际工作中，进行了初步探索。

黄国故城是一处国家级文物保护单位，有１４００多年的悠久历史，黄国故城博物馆是一处县级大遗址博物馆，自２００９年成立以来，其陈列展览和轰轰烈烈的志愿者活动，成为豫南地区比较有影响力的博物馆。博物馆成立之初，秉承博物馆的宗旨“取之社会，服务社会”，我们通过大力宣传，招募广大青少年和干部职工，通过上岗培训，成为志愿者。开展了“我是小小讲解员”的活动，引导社会参与，评选出“讲解小能手”。特别是当前开展的“让文物说话，讲中国故事”活动中，涌现出更多优秀志愿者，他们满怀热情，展示了风采，增长了知识，提升了自己，并且从服务社会，服务大众实践中，收获快乐。

３　博物馆志愿者活动中存在的主要问题及建议

通过对黄国故城博物馆近几年开展的志愿者活动的调研，发现其中还需面对许多问题，并进一步寻求解决方法。

３．１　志愿者服务活动的社会认同感缺乏，需加大社会支持力度

博物馆志愿者服务不计报酬，贡献出自己的时间和精力，他们是社会文明进步的先行者，理应得到社会的广泛认同和好评。但是，应试教育是当前教育工作的主要内容，广大民众因考虑学习时间等原因，影响其参与志愿活动。此外，在经济社会发展中，因经济收入等因素的影响，阻挡了其进入博物馆志愿者队伍的步伐。因此，一方面，需大力宣传建立学习型社会，引入终身学习的概念，将博物馆作为“第二课堂”。另一方面，倡导全社会关心爱护他们，在医疗服务，交通出行等方面，给予志愿者特殊照顾，提高其社会影响力和认同感。

３．２　志愿服务活动形式单一，需加大创新机制

博物馆作为公共文化惠民设施，大都开展了简单易行的博物馆志愿服务活动，看似种类各异、丰富多彩，实则形式简单、内容单一、缺乏创新和特色，无法吸引志愿者长久参与其中，形成博物馆志愿服务的长期效应。只有通过培训学习、锻炼培养出更多的素质高、能力强的博物馆志愿者，形成全民参与阶梯深入的稳定发展格局，不断加大志愿者活动创新机制。

３．３　志愿者队伍的培养缺乏系统性，需引入健康成长机制

虽然志愿服务活动在我国迅速发展，但是博物馆志愿者队伍，没有经过系统的科学的培养，直接导致博物馆志愿者能够参加的志愿服务活动范围严重缩水，博物馆志愿者的工作热情随时间增长而明显下降等问题。如何为它们找到行之有效的解决对策，在具体实践中，我们进行了探索。

我们通过进行通识教育、现场实践等方面的培训，在搭建黄国故城博物馆志愿服务平台的同时，促进博物馆志愿服务工作的开展，适应社会对志愿服务专业化、制度化和标准化的需求，也充分调动志愿者的积极性，为博物馆志愿者们提供直观、现实的志愿服务技能培训学习环境，拓展志愿者们的文博历史知识，提高志愿者们的交流沟通能力，为他们更好地提升自我、奉献他人创造条件。

３．４　志愿者对博物馆志愿服务组织团队认同感有待提高

志愿者是博物馆志愿服务组织的基础。在对志愿者的调查问卷中，在参加志愿服务活动的原因上，选择锻炼能力的占到近一半，其次是服务社会，然后依次是热爱文物、结交朋友、业余爱好。从调查情况可以看出，部分志愿者在加入志愿服务组织时，激情加入，认识不足，经过时间和志愿服务工作的洗礼后，在后来的志愿服务工作中显得后续动力不足，半途而废，直接导致志愿者的流失。志愿者对博物馆志愿服务组织团队认同感有待提高，使其以主人公的身份参与博物馆的宣传与展示，加强团队建设，提升自己的文化素养，以期获得满足感。

２０１５年３月２０日，《博物馆条例》正式施行。国家文物局局长励小捷强调指出，博物馆属于公共文化服务机构，具有公益属性，是特定使命和宗旨的非营利组织。博物馆还要突出教育功能，博物馆建设应当坚持功能优先原则。（１）“博物馆为志愿者提供了?Ｖ阔的天地，增加了智慧，提高了胆量和语言表达能力，充分展示了自我价值。博物馆则通过吸收志愿者达到利用这批社会力量开展工作，更好地服务观众，取得了一定的社会效益和经济效益。”（２）如何提高博物馆志愿者的服务水平，有赖于进一步研究和探讨。

参考文献：

［１］人民日报２０１５－３－２１《博物馆要突出教育功能》．

［２］王学敏．《博物馆实用讲解艺术》．

作文四：《博物馆志愿者培训方案》1400字

博物馆志愿者培训方案

活动主办方：南京博物院

志愿者队伍方：南京理工大学人文与社会科学院青年志愿者协会

活动主题：

南京博物院志愿者活动——让我们与文明携手共进！

活动时间：

志愿者服务活动分短期，长期和专题等，短期服务不少于一个月。本次活动将于２００９年１２月正式开始，１１月１０日开始为志愿者准备，培训和考核上岗时间。通过考核的人员１２月持证上岗，可以自行申请活动种类。

活动内容：

？志愿者队伍成员主要由本院青年志愿者协会成员自愿报名组成，本院但非本协会成员也可以通过青协报名参加。志愿者须有一定的文化素养，热衷于文博公益活动，愿意利用自己的业余时间，无偿为公众提供自愿服务。

？志愿者工作时间由南京博物院讲解科与志愿者本人协商确定，要求每周工作一次，时间服务不少于２小时，不超过４小时。要求对公众讲解服务累计时间不少于４８小时。如有特殊需要提前和志愿者商量，方可增加服务时间。

？志愿者在馆内的工作主要包括检票，导览，咨询和讲解服务等。

？报名参加者需从瓷器馆，漆器馆，玉器馆，陶器馆，青铜馆，云锦馆，珍宝馆这七个展览馆中选择一个，准备讲解内容，以备应对院方的上岗考核。同时，每个志愿者都必须了解馆内总讲内容。

？通过考核的人员需准备两张一寸照片并填写志愿者基本资料表。

？志愿者本人可凭工作手册，在志愿服务时间内可免费参观博物院举办的各种展览。对长期参加志愿者服务，并获得优秀志愿者称号，成绩突出者可终生享受南京博物院馆内参观。

？表现消极、影响工作者，将劝其退出志愿者组织。对表现志愿者工作身份不符、有损南京博物院形象者，将予以辞退，被辞退者不得再度成为博物院志愿工作者。

活动目的：

中华文化博大精深，上下五千年，文明之河浩浩汤汤，绚烂瑰丽。而南京博物院作为一个国家级的文物收藏馆，馆内藏品精致、精彩、精妙，可谓学习和研究中华文明的可贵去处。我们此次活动的首要目的就是，以南京博物院为平台，激发同学们对中华文明的兴趣和热爱，从而以自己的血脉为傲。

再者，以志愿者的身份进入馆内学习和为公众服务，可以极大的培养我们的公益心。近两年国际性灾难不断，祖国也遭受了不少痛楚，由此更凸显了志愿者活动、公益事业和慈善事业的重要性。而我们青年作为祖国未来的栋梁，更是需要加强培养公德心，公益心，并且长成有组织有纪律的新一代志愿者。

其次，该活动并不是第一次组织，从０７年９月开始，我们的志愿者活动以持续了近一年半的时间。在这段时间的工作和总结经验里，我们不难发现此活动较成功的锻炼志愿者接触人群，在众人面前自信发言的勇气和能力，同时也增加了我们的社会实践经验。而且，在这种近乎专业的职业训练中，志愿者也学到了更好的讲演方式，不管是从体态，站姿，语言还是手势方面，都有了一定的自信端庄美，这点，对将来的工作面试等场合都是百利而无一害的。

当然，这么长时间的活动继续下来，我们也发现了些许问题。最突出的一点就是，志愿者管理方面的松散不得力。由于志愿者人数众多，且没有规范完整的管理制度，所以该

活动实习期间出现了少数志愿者浑水摸鱼的情况，对博物院和青年志愿者协会都造成了不良

影响。所以，再一次组织该活动，我们必须注意这一问题，找出解决方案，力求活动的规范

性，组织性和纪律性。

作文五：《海淀博物馆志愿者章程》1600字

海淀博物馆志愿者章程

第一条　　宗旨

为了推进博物馆建设，提升社会服务功能，传播科学文化知识，发挥海淀博物馆公共教育职能，同时弘扬志愿者精神，向志愿者提供实现社会价值和个人价值的多元舞台，为精神文明建设的全面进步做出贡献，海淀博物馆决定组织一支团结互助的公益性质的志愿者队伍。

第二条　　志愿者

凡具备以下条件者，均可成为海淀博物馆志愿者：

１、具有无私奉献、不计回报、爱岗敬业、团结互助的精神，热爱文博事业，了解有关文博的常识性知识（掌握历史学、考古学、博物馆学、艺术、外语等方面知识的人员优先）。

２、身心健康，具有一定的语言表达能力，能够使用普通话。

３、年龄在１８周岁以上（以团体形式报名者可适当放宽年龄限制），在校大学生、在职教师、离退休人员优先。

４、能够自觉遵守本馆的各项规章制度。

５、保证每周至少来馆服务１次（不少于２小时）；每年服务时间不少于１００小时。

６、长期在北京居住、工作、学习。

－　１　－

第三条　　志愿者享受下列权利

１、在志愿服务期间免费参观海淀博物馆各个展览。

２、接受本馆对志愿者队伍的管理及对志愿者提供的相关培训、指导。

３、本馆举办的讲座及其它教育活动享有优先参与权。

４、购买本馆自主研发的产品时可以享受一定的优惠。

５、向志愿者管理部门提出建议和意见。

６、相关法律、法规、政策所赋予的其它权利。

第四条　　志愿者履行下列义务

１、遵守中华人民共和国法律法规及本馆的规章制度。

２、自觉维护博物馆和志愿者形象，不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。

３、无条件接受管理者安排的岗位和工作，按时按量地完成。特殊情况应向管理部门提出。如需请假，应预先提出申请，并及时安排好善后工作。

４、讲解期间佩戴讲解员标牌，举止大方、言辞得体、衣着整齐、热情主动、普通话标准，本着实事求是、严谨认真的态度讲解，并勇于承担自身原因造成的过失。

５、在工作中发现安全隐患，要及时主动地联系本馆工作人员，求得解决。

－　２　－

第五条　　附则

一、志愿者报名办法

请登录海淀博物馆官方网站（：／／．ｈａｉｄｉａｎｍｕｓｅｕｍ．），在“服务”栏目中的“志愿者之家”板块下载《海淀博物馆志愿讲解员报名表》，并在电子版的报名表上填写相关报名信息，将填写好的报名表以附件形式发送至海淀博物馆电子邮箱（ｈｄ１２６＠ｓｉｎａ．）

咨询电话：０１０－５１６０１３２６

咨询时间：上午０９：００—１１：３０下午１３：３０—１６：３０

联系人：李志　　王承浩

本馆原则上不接待现场报名，谢谢您的理解与合作。

面试者名单、面试时间、面试地点及面试时需携带的相关材料请随时登录海淀博物馆官方网站进行查询。

二、志愿者管理部门

海淀博物馆宣教安全部为志愿者管理部门。

三、志愿者工作管理

１、本馆志愿者的工作期限一般为一年，时间从录取之日起计算。工作优秀者经本人申请并获准后可延长一年，延长次数不限。志愿者依据本人的意愿亦可随时向海淀博物馆申请中断志愿服务工作。

２、所有登记注册的志愿者由本馆统一分组，志愿者的工作时间由有关部门与志愿者本人协商确定，每周至少来馆服务１次（不少于２小时），每年服务时间不少于１００小时。除特殊情况外，商定的工作时间不予变更。

－　３　－

３、对表现优秀者给予表彰。连续为博物馆服务三年以上，且有突出贡献的志愿者可获得博物馆“名誉馆员”称号。

４、表现与志愿者身份不符、有损本馆形象者，本馆将予以辞退。被辞退者不得再度申请成为本馆志愿者。

四、志愿者考核程序

为了更好地掌握志愿者服务的质量，对志愿者的工作有一个规范合理的考核，将定期对志愿者的工作进行评定。

管理部门将结合各方面所得的信息，对每期志愿者作出最终工作评定，将所得结果记录在海淀博物馆志愿者信息资料内，完成志愿者评定工作。

第六条　　实施日期

本章程自即日起施行。

第七条　　解释权

本章程最终解释权归海淀博物馆。

海淀博物馆

二〇〇九年二月三日

－　４　－

作文六：《博物馆志愿者策划书》900字

博物馆志愿者活动策划书

主办方：

承办方：

前言

一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看有多少志愿者。志愿者服务作为一种资源的，不计报酬和收入而参与社会生活，推动人类发展和促进社会进步的行为，正在成为人类社会活动的重要组成部分。

博物馆作为征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，具有丰富的历史文化底蕴。从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。

因此志愿者所提供的服务可以说是包罗万象的，从一般性的咨询讲解到一些专业性工作，如协助研究及收藏等。志愿者不计报酬是一个方面，而更重要的一方面是他们怀有强烈的兴趣和社会责任感，认真严谨热情的工作态度。另外志愿者服务本身能进一步缩短博物馆和参观者的距离，增强参观者的亲切感和参与感，在平等交流中实现教育和传播的目的。

一、活动目的与意义

“博物馆志愿者活动”，不仅可以提高大学生的素质，而且可以

加深对武清区历史的了解，有助于提高大学生的历史责任感。

博物馆志愿者招募是博物馆走向社会、服务大众的一项举措；也能为广大热心于博物馆和社会服务的志愿者提供一个实现社会价值和个人价值的平台。

二、活动内容

（一）志愿者招募宣传

１．招募对象：天津天狮学院外国语学院

２．招募方式：学院导员进行宣传，同学们报名

３．筛选方式：

Ａ对报名同学进行考核筛选

ｂ对同学们的材料进行审核

ｃ面试形式。

ｄ实战演练

（二）志愿者培训

ａ讲解员基础知识培训

ｂ讲解员上岗技巧培训

ｃ讲解员讲解素质培训

ｄ讲解员基本礼仪培训

（三）志愿者上岗

四、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段

１．在天津天狮学院外国语学院招募志愿者

２．在天津天狮学院外国语学院网站进行宣传

第二阶段：选拔、培训阶段

１．报名材料审核

２．面试

３．专题培训：

（１）培训内容：

ａ讲解员基础知识培训

ｂ讲解员上岗技巧培训

ｃ讲解员讲解素质培训

ｄ讲解员基本礼仪培训

ｅ其他

（２）培训考核：

第三阶段：活动安排

１．　志愿者上岗：

ａ志愿者根据值班表上岗服务，应遵守单位规章制度，尊重单位领导，对工作认真负责；不得擅自离岗、缺勤，请假需填写请假单，由活动负责人与单位领导签字方可生效。

２．志愿者活动：在志愿者服务期间，根据实际情况安排志愿者活动，让大家在经验交流中学习更多的知识。

３．志愿者考核：志愿者工作期间，由博物馆领导与学院老师对其进行评价打分。考核汇总将为志愿者加学分。

作文七：《博物馆志愿者工作总结》11800字

篇一：博物馆志愿者的心得体会（全）

上海博物馆志愿者感言集锦

这是我第二次到上海博物馆做志愿者了。与上次在观众服务中心跟小朋友打交道不同，这次我有机会进入博物馆馆内

大厅做志愿者。

这次的工作比较灵活。先是在观众服务中心做了会儿前台。负责接接电话，登记下来访情况，回答些咨询者的问题以及办理会员卡。

然后又被换去站门口。主要是引导游人找到正确的入口，并且回答下他们五花八门的问题。

本来觉得挺无聊的，但是后来带了搀了几个老人去走绿色通道。其中一位老奶奶在知道我们是不拿工资的志愿者后，很真诚地赞美了我们。她的同伴还说道：“现在社会发展了，年轻人的思想越来越好了～”这话令我感到由衷的欣慰。我们的努力绝不是白费的～

我们的工作也许微不足道，也许很琐碎，但能够凭借自己的绵薄之力帮助到他人，的确是一件值得自豪的事情。

希望以后有更多机会，参与到志愿者工作中去。　－－－－ＨＣ

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因为这次报名去博物馆当志愿者的人数较多，我是通过抽签才获得这次机会的，所以本身就怀着一种荣幸和自豪感．

到达目的地，工作人员给我们布置得任务是在出口处做游客导引工作．

我从刚开始的经验不足，略显腼腆，到后来的面带笑容，耐心为形形色色的前来参观的游客解释．最后，搀扶一位从日本远道而来的８４岁的老人走到绿色通道，为我的第一次真正成为志愿者的工作画上了完美句号．

在这样短短的一上午，能学到的东西是有限的．但我真切感受到了作为志愿者的工作要领：不管你个人心情如何，一定要把快乐传播给他人，让别人感受到温暖．给予需要的人及时地帮助．

这也是我当初选择做一名志愿者的初衷．很多人说当志愿者很辛苦．但我觉得在付出努力的同时能方便他人，一定程度上也证明了个人的价值．一个人一辈子不能只为自己而活．从别人的笑容中发现自己的快乐，这也是志愿者幸福的地方．　－－－－ＺＨＲ

博览群物，通晓古今。

在博物馆简单的工作中，任然可以获得不一样的体味。

我们的工作很简单，仅是记录来访的外宾及学生人数。当天，有多个外国旅游团来访，在参观中，多次衷心地表达了对藏品的欣赏。在来访学生中，有由父母陪同而来的小学生，

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结伴而来的中学生，更不乏班级组织而来的大学生　。除此，未经记录的来访者人数众多，年龄层次宽泛。

在工作中，有访客问道是否收费的问题，所以，我认为，关于博物馆不收费的规定，还有很多人不了解，也许，这也对其决定是否参观博物馆产生了影响。这会限制更多的人前来了解历史，接受熏陶。

在工作中，对博物馆工作人员也有了一定了解。四层楼馆体的环境维护，数万件藏品的管理，各方游客的服务，无不需要大量工作者的认证负责。一个庞大的机构为整个社会营造了一个增长知识，丰富认识的平台。不能不说，博物馆是一个城市巨大的财富。

上海博物馆，是一个现代化的，人性化的，典藏丰富的博物馆。运用自助服务录音机为访客进行讲解，不但减少了人力的不必要浪费，缓解了访客拥挤的压力，而且方便快捷。有严密的安检及监视系统，为文物的安全提供必要保障。贵重物品存放，轮椅、婴儿车租赁等都为访客提供了极大的方便。

我认为，参观博物馆是每个人的义务。在参观中，亲身体验历史，从上古时代，到现今的民俗文化，尽在其中。只有充分地了解历史和文化，人才能开拓思维，提升修养。作为当今的大学生，不能只关注现今的市场变化，社会动向，而应回顾历史，思索历史，借古论

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今。

本次志愿者活动，对于我而言，是一种全新的体验，也许今生都只有这短暂的一次博物馆工作经历，所以，值得永久的记忆和珍藏。　－－－－ＨＹＦ

在博物馆做志愿者活动，具体工作时负责入馆的外宾和学生人数统计。不是一个特别有意思的活，却需要很大的耐心，不厌其烦地不停按下计数器。因为站在门口，所以仪态影响到工作人员的形象，就算疲劳，也不能在工作时显现出来。这对志愿者来说是一个考验，却也是基本要求。入馆时，因为队伍较长，游客不时会对工作人员有所抱怨，微笑着解释安检也是对大家负责，希望配合。大多数游客都能理解，也算是一种安慰。既然作为志愿者，不管是否受过专业培训，工作时都还是应该尽心尽责。以后还会有其它志愿者活动，不断积累经验，对个人的成长也会有帮助。－－－－ＹＹＱ

地处上海市中心的上海博物馆是上海的一大标志，每天她都吸引着无数的中外游客前去参观。而今天我有幸以志愿者的身份步入博物馆，看着胸前佩带的工作证，心中充满了喜悦与自豪。

当我们办完登记工作后，一位和蔼可亲的阿姨就前来为我们分配工作。我和夏晶同学一组，我们的工作是站在北门，负责劝告想从此门进入的游客绕道从南门进入。有些游客对此表示不解，我们就耐心地向他们解释说南门处有安检，而

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且这种做法便于工作人员控制馆内的游客人数。而面对有些游客表示能否通融一下时，我们只能无奈地摇头，并告诉他们这是规定。在这个看似简单的工作中，我们也遇到了一些麻烦。不时得有外国游客前来向我们询问如何去南门，这时中文的回答已无济于事，我们必须用英语与他们交流，必要时还需配合手的比划，以便于他们搞清方向。

半天的志愿者工作很快就过去了，虽然腿很酸痛，口很干燥，但我的内心却是快乐的。

－－－－ＷＬ

上周日下午跟着校志愿者总队的两位同仁一起参加了上海博物馆的志愿者活动。活动前组长告诉说要写志愿者感想，有点难以置信。好吧～　志愿者所不付出的不仅是体力劳动还可以是一个脑力活动。

真得感谢上海政府出台了关于博物馆免费参观日的政策，不然我想我的志愿者活动要比现在的更闲适。这次的志愿者活动还让我了解了原来博物馆还有个为学生提供的地下活动中心。但显然，这宣传工作不是很到位。在此，希望或是上博或是我们的志愿者可以多做宣传，让更多的人不仅简简单单的走马观花般的参观博物馆，更可以多种途径的参与其中，体会博物馆的另类乐趣。

再谈谈我的志愿者工作，虽然有点失望但是站在后门清晰的指示牌旁告诉人们“对不起，这里是北门出口，只能出，

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不能进。”整整两个小时可不那么容易接受的事。不过，我还是很高兴能帮助到前来参观的人们，特别是那些远道而来的国际友人。当然我工作画蛇添足的感觉正是由于上海博物馆本身的工作已经做得相当到位了。嗯，这是　我想表达的，做的好，上博。最后，希望以后还有机会参加博物馆志愿者活动。－－－－ＸＪ

陕西历史博物馆志愿者心得体会

２００９年冬天，我积极参加了学校面向全校学生的　“陕西历史博物馆”志愿者招募活动，经历了两轮严格的“面试”；最终，我有幸顺利地通过，并成为西安外国语大学“陕历博志愿者队”中的一员。对此，我真的感到无上光荣，同时，也深感自己身上的责任，那就是——弘扬我们中华民族悠久的历史和博大精深的传统文化～

我非常喜欢参观博物馆，也去过很多的博物馆，有综合类的大型博物馆，如首都博物馆、南京博物院，有地方专题类的博物馆，如耀州窑博物馆、宝鸡青铜器博物馆，还有私人投资建的知名博物馆，如马未都先生创建的观复博物馆。发现，真的很少有能和陕西历史

博物馆相媲美的～首先，从藏品的丰富程度来讲，西安（古称长安）作为十三朝古都，文物遗存极为丰富，从历代陶俑到青铜器，从唐代的金银器到唐墓壁画，鲜有能与陕历博相匹的；其次，从藏品的文物价值及数量来讲，陕历博共收藏

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文物３７万余件，其中国宝级文物１８件，一级品多达８２９件；再次，就陕历博在中国博物馆事业发展史的地位来讲，它是我们国家建国后对外开放的第一个国家级的博物馆。此外，我个人认为非常重要的一点就是，陕历博在馆藏文物的布展方式上独具一格——所有的文物，按照时间的顺序进行布展；正因为这一特点，参观陕西历史博物馆，就如同走过中国逾千年的历史，历史文化脉络非常清楚，这对于每一个中国人来讲，就打开一扇了解自己国家历史和文化的最方便之门。

我非常热爱我们中华民族优秀的传统文化；我也看过很多书，自觉地学习和中国历史文化相关的书籍，为了不断地提升自己的学识修养，也为了能够讲好历博，讲的精彩、讲的到位。我是这要定位自己的讲解风格：首先，必须对文物展品，尤其是国宝级、一级文物，要有非常清晰明了的认识，不光熟悉文物本身的特点和价值，还要了解文物背后的历史背景，力图讲解的丰满生动；其次，不光会熟练地讲解文物，更要通过文物，传播我们中华民族优秀的文化，尽全力让前来参观历博的人，能够重新审视和感悟我们优秀的传统文化，并为之感到无比自豪，同时感到来陕历博参观真的是很值！

我真的是把在陕历博做好志愿讲解，当作是自己义不容辞的责任～而且，我也从中切实地体会到“什么才是真正的快

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乐，”所以，我非常感恩学校和陕西历史博物馆给了我这个机会；给了我这个绝好的平台，传播中国历史文化的平台～对此，我会万般的珍惜，做好志愿讲解～

最后，我也想借此发表感言的机会，真诚地向陕西历史博物馆提出申请，申请毕业以后能够在这里继续做一名志愿者～因为，我今年已经是研三了，马上就要脱离学校；按照博物馆对志愿者的招募条件，必须是学校集体组织，不能以个人的名义做志愿讲解活动。可是，我真的无比热爱这项工作，愿意一直做下去；而且，我保证讲解次数和时间。恳请博物馆管理人员，能够破例接受我的请求～谢谢～非常感谢～

云南博物馆志愿者的心得体会

在这个假期我如愿到了云南省博物馆做一名志愿者，通过快两个月的志愿者工作实习，自己学到很多也收获很多，在此想谈谈这次经历之后自己的心得体会。

一、与志愿者结缘

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让生活更加充实。在北京参观了许多博物馆，觉得作为一名博物馆志愿者能把文化传播给更多的人是一件让人愉悦的事。加之爸爸一直比较喜欢收藏，也逐渐培养了我对字画、玉器等收藏品的兴趣，所以自己决定放假后到博物馆做一名志愿者，通过自己的行动让更多来博物馆参观的人能有所收获。

其次，我认为作为一个从小在云南长大的人，如果连自己生长的地方的文化、历史都不了解的话，那么又怎么能更好的学习和掌握这个多元化的社会呢，利用这个假期来博物馆学习体验，对于我来说不仅提升了自己的文化内涵，丰富了自己的假期生活，也完善了自己的知识结构，重要的是在我学了一年的印地语后，通过在博物馆的学习能帮助我更全面的了解佛教文化，对我今后把语言和印度佛教文化联系起来起了很大作用，给我以启发，当我重新审视这个多元化的世界时能有更独特的见解。

二、学习、积累、沉淀、收获

快两个月的博物馆志愿者工作很快就一晃而过了，从一开始对博物馆各个展厅都不熟知，到现在通过学习青铜器、佛教文化以及金玉满堂等各展厅的相关文化背景和知识，获益匪浅，从而更加热爱上了志愿者工作。其实，通过学习自己才发现不论从事哪个领域的工作，无论做什么事，只有付出才会有收获。每一个行业都有它的特殊性，每一种工作都必

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须通过学习、积累、实践才能胜任。志愿者工作从某种程度上来说是一种奉献，也许有时志愿者工作看起来毫不起眼，也许有时志愿者工作也没有想象中那么风光，但正因为有这些时候，我们才学会了把浮躁的心沉静，也让我更加明白积累在任何时候都是必要的。没有人能够随随便便成功，外表的风光也是用人后的艰辛换来的，

通过在博物馆学习，不仅扩展了自己的知识面，还让我学会了如何为人处事，学会了如何倾听，学会了从观赏文物中积淀自己的内涵，学会了思考？？只有不断的学习才会发现自己还有那么多的不足，只有学习不同的知识才会更加懂得如何完善自己，把自己培养成复合型人才。

三、收获知识、播种梦想

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通过做一名志愿者我才发现我们现在缺乏对社会的了解，缺乏宽容和坚韧，缺乏对事物的整体把握和对具体情况的理性分析。它还教会了我对我经历过的事情，还有个重新认识的过程，现在我还没有能力去很好的把握一些事，对事情的认识、分析、分寸感还没有想好，正因为如此，我才需要多参加社会实践，让自己羽翼渐丰。做一名志愿者只是一个开始，站在这个起点上，我会用更好的姿态来迎接接下来要面对的一切。

四、感言

在此我想表达我的谢意。首先，感谢云南省博物馆给我这个机会，让我在这个假期如愿作为一名志愿者到博物馆实习。其次，我还要感谢云南省博物馆社教部的王黔凌老师以及所有工作人员，感谢你们给予我的帮助和指导，同时还要感谢自己在博物馆学习时去过的其他部门的全体工作人员，谢谢你们对我的正确引导。

这篇不算太长的文字仅仅谈了我这段时间在博物馆做志愿者的体会，有很多的不足之处，但却是我内心真实的感受，还望老师们能够谅解，感谢你们能从忙碌的工作中抽时间阅读。作为一名博物馆志愿者虽然只是我假期生活的一部分，但从中自己收获颇多，我相信当以后回首这段假期时光时，在博物馆做志愿者的经历一定是这期间最美好的回忆。

湖南省博物馆志愿者心得

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偶然间，我获得了一个让我感到很光荣的机会—加入湘博志愿者的队伍，而也正是因为这个偶然的机会让我看到了不一样的社会风尚，让我知道在这个到处充满浮华的社会上还存在一些真实的温暖！

众所周知，志愿者是义务的，不拿任何报酬的，有些时候还要受气。湘博志愿者的宗旨也就是服务社会，提升自我。在这次志愿者学习与考核期间，我所获得的不仅是对博物馆以及文物的了解，更让我看到了让人欣慰的、积极的高尚。

周二，早早起床后，拿上讲解稿就坐上公交车飞奔到博物馆参加志愿者考核，在经过一番实地演练后，我碰到了几个与我同考的人。其中有一位姓赵的爷爷，大概六十岁左右。刚开始看见赵爷爷时，他正在观赏马王堆汉墓文物（此次考核的讲解内容）。原以为他只是每天５０００名观众中普通的一员，后来集合的时候才知道他居然也是这次的考生，更让我意外的是在讲解的过程中，虽然赵爷爷显得有些紧张，但他还是按照要求将文物的有关知识进行了讲解。这个时候，所有考生都感到很钦佩，而我在钦佩之余，更多的还有感动和疑问。感动的是老爷爷还能有一颗对志愿者事业充满热忱的心，疑问的则是究竟是什么动力让他如此投入？后来还认识了两位阿姨，他们也是考生。在他们之间的对话又引起了我内心的触动。“如果这次讲解员考核未通过，就当疏导员吧；如果疏导员也过不了，就另找义工工作做。”“好，我们一起吧！”当

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听到这些话时，我非常惊讶。一直以来都以为只有一些热血澎湃、激情四射的青年对“义工”这个词有点感冒，没想到到了他们这个年龄还会想到以此来为社会做贡献。

我想或许做志愿者是不需要任何理由，也不分任何形式。在许多人看来，也许这是一种愚昧的行径，但我要说只有自己亲身参与和投入，才能体会到其中的快乐与幸福，而也许这些快乐与幸福是寄于苦和累之中，但在这个过程中，我们的心灵以及思想得到了一定的升华，人生价值也得到了体现，还有什么不值得呢？在接到考核通过的通知后，一方面我为自己的努力得到肯定而感到欣慰，另一方面也为能有这个服务社会的机会而感到光荣。我会好好珍惜湘博志愿者组织给我的这个机会，为社会献出力量。我也会永远记住赵爷爷和那一段对话，他们将永远鞭策我在志愿者的路上坚持下去，甚至以后的人生路上我也会像他们那样坚持甘心为他人服务，永远，永远｀｀｀｀｀｀

湖北省博物馆志愿者心得　体会

在长江上奔波了几十年，退休后又发挥了几年余热，到了２００７年，在我６０岁的时候，离开了与我朝夕相处的船队、船员，正式退出江湖，在家含饴弄孙，颐养天年。

一次偶然的机会，也就是５．１２大地震一周年之际，我随地震志愿者武汉１６１医院小分队去北川看望伤员，让我有幸接触到志愿者、看到志愿者的风采、感受到人间大爱。在大

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灾大难面前，素不相识的人们走到了一起，互相搀扶，互相照顾，度过了难关，建立了友谊，也有了感情。在北川我看到了已是一片废墟的老县城，看到了北川人民重建家园的信心，也看到了志愿者与伤员重逢的喜悦和亲情，看到了志愿者为遇难同胞落下的伤心同情的泪水。我的心灵受到震撼，我用相机记录了一幕幕动人的场景，对志愿者充满了敬意。

回汉后我随他们来到博物馆，成了一名省博志愿者。

起先我只是想将做志愿者作为一种融入社会、结交朋友的途径。几十年水上生涯，我熟悉长江上的每一座航标，每一股水流，每一座港口，却与社会有了距离。如今回到岸上，一切要从头开始，做志愿者正好弥补这一缺陷。但事情也不是那么简单，这期间也有过动摇和斗争，在这个崇尚金钱和物质的社会里做没有报酬地工作，还要自己掏车费饭钱，值得吗，尤其当我向别人谈起此事时看到他们诧异的眼光。其实我也是边做边看，不行的话随时退出。

在省博做志愿者的这段日子里，我感到很充实，也很快乐。因为这里不仅是省级文化单位，有二十几万件满载中华文明的文物，每天有川流不息的观众，更有一群志同道合的志愿者。这里没有利害冲突，没有名利角逐，有的只是无私奉献。这里的人们温文尔雅，博学多才，有浓厚的学习氛围。我喜欢这样一个环境。特别是退休以后不需要为养家糊口去奔波，也不需要为子女去操劳，能在省博义务做点事情，既丰

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富了晚年生活，又保持了与社会的联系。

社会是个多元的，每个人都有自己的价值取向，不能强求一律。但志愿者乐于助人、无私奉献的精神永远是一面旗帜，是传统美德，是社会倡导的主流价值观。

篇二：ＸＸ博物馆志愿服务活动总结

文明建设结硕果　　单位发展谱新篇

ＸＸ博物馆志愿服务活动总结

近年来，ＸＸ博物馆在各项创建工作中先后荣获　“全国文化工作先进集体”、“全国精神文明建设工作先进集体”、“首批国家一级博物馆”、“４Ａ级国家旅游景区”、“全国科普教育基地”等荣誉称号。以ＸＸ博物馆为龙头的ＸＸ市环濠河博物馆群入选首批国家公共文化服务体系示范项目。

近两年来，ＸＸ博物馆充分发挥自身优势，积极开展志愿服务活动，发挥了志愿服务在ＸＸ博物馆精神文明建设中的引领示范作用，以及志愿服务在创建文明城市工作中的积极推动作用。总结起来有以下几方面：

一、强化队伍建设

首先，ＸＸ博物馆组织讲解员队伍近年在争创省级青年文明号活动中，以“三贴近”为指导思想，认真履行优质服务的承诺，以“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”为目标，深入开展创建工作，成为引导广大团员青年岗位成才、建功立业的有效途径，成为群众性精神文明建设一道亮丽的

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风景线。

其次，在全苑职工队伍中开展“讲文明树新风”活动，履行社会职责，通过组织职工义务献血、帮扶贫困家庭、捐助地震灾区、慰问受灾青少年、与安徽省贫困村结对共建等活动，提升社会效益。

再次，ＸＸ博物馆成立了“网络文明传播志愿者队伍”，这些志愿者将成为ＸＸ博物馆精神文明建设、文明单位创建、文明成果展示的传播员和宣传员。ＸＸ博物馆网络文明传播志愿者的主要任务是收集整理ＸＸ博物馆精神文明建设的工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助ＸＸ市文明网内容建设；组织撰写重要稿件和评论文章，供中国文明网、中央和地方重要新闻网站及相关网站刊发；利用中央和地方重要新闻网站及相关网站的博客、论坛、网络百科、网络问答等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容等。

二、打造活动载体

作为江苏省“学校德育基地”、“爱国主义教育基地”、“科普教育示范基地”、“国防教育基地”，ＸＸ博物馆在长期的未成年人思想道德教育中，积极推进文博场馆和学校地“结对”共建，充分发挥教育基地、文化阵地的作用，先后与市内十多所学校签定了教育基地协议书，使ＸＸ博物馆成为越来越多学生的“第二课堂”，成为青少年学习地方历史、科学文化

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知识的实践基地。

为加强青少年思想道德教育，开展好志愿服务活动，ＸＸ博物馆开展了“七彩夏日”自然科普展览、“小小讲解员”培训、“知ＸＸ爱家乡”巡讲等主题活动，先后进入１４个社区和１０多所中小学校，共吸引２５０００余人次的学生积极参与。形式多样的社会教育活动，受到广大师生、市民的普遍欢迎，ＸＸ

市内外的大中小学纷纷前来与ＸＸ博物馆共建社会实践基地、德育基地、素质教育基地等。同时ＸＸ博物馆积极组织讲解员利用“５？１８国际博物馆日”、“文化遗产日”和寒暑假走出苑门制作文化、科普展板，送展到社区和中小学校，对青少年进行科普教育和文化传播。并在学校和社区内建立了ＸＸ博物馆辅导站，经常举办“兴趣小组”、“青少年知识讲座”等活动。

目前，以ＸＸ博物馆讲解员青年集体为主开展的“博物苑一日游”、“青少教育专题讲座”、“青少年夏令营”、“文博之星——小小讲解员培训活动”等主题活动，已成为ＸＸ市未成年人教育的知名品牌，并得到了全国人大常委会副委员长蒋树声的肯定。

三、拓展自然科普领域

近年来，ＸＸ博物馆在举办好《天产物华——ＸＸ市自然资源陈列》和《腾飞之龙——恐龙专题展》等基本科普陈列

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的同时，还经常组织自然博物专家走进地方高校，开设讲座；精心制作《走近昆虫》、《放飞翅膀，共享蓝天——ＸＸ博物馆“爱鸟护鸟”校园巡回展》、《繁荣生态文化，建设生态文明——ＸＸ市爱鸟活动启动仪式》、《繁荣生态文化，建设生态文明——ＸＸ市“爱鸟护鸟”主题科普巡回展览》等展览在ＸＸ市的文化广场、大中小学校、社区流动展出。

此外ＸＸ博物馆一直重视自然类专业人员的培养，培养了一批在本市有一定影响的自然类专家和自然标本制作方

面的专业人才，并利用专业特长，积极帮助、支持社会机构开展科普宣传工作。为ＸＸ中泰海底世界制作多种海洋鱼类标本。上述工作的开展，在实现双赢的同时，也使ＸＸ博物馆看到了标本制作技术、自然标本藏品为社会提供服务，与地方企业共同做好科普宣传工作的前景。为适应时代的发展，ＸＸ博物馆更新了网站，在内容上，注重本地区自然人文的宣传，特设自然标本、生物世界、天文地理、园林园艺、野生动物保护等专栏，为广大网民提供了解自然的便捷途径。

通过开展志愿服务活动，提升了广大职工的思想品德，调动了ＸＸ博物馆职工自觉参与创建文明单位工作的热情，为形成公共文明建设志愿服务的良好局面，提高城市公共文明水平，促进创建工作的深入开展奠定了坚实的基础。志愿服务活动事关社会主义物质文明和精神文明建设的深入发展，

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在今后的工作中，ＸＸ博物馆将努力做好长效规范管理，完善服务机制，开创志愿服务活动新局面。

篇三：暑期作为一名博物馆志愿者的心得体会

一、与志愿者结缘

还记得曾经都是在父母的带领下来博物馆参观，每次也总是走马观花的欣赏各个展馆的文物，总觉得来感受一下博物馆具有文化底蕴的氛围就可以从中或多或少的学到很多知识。后来我如愿考取了自己向往的大学，心想刚好自己能遇上奥运会在北京召开，可遗憾的是奥运志愿者在我还上高中时正式报名就截止了。这次大一暑假是自己上大学后第一个比较长的假期，总觉得应该做些什么把自己的假期利用好，让生活更加充实。在北京参观了许多博物馆，觉得作为一名博物馆志愿者能把文化传播给更多的人是一件让人愉悦的事。加之爸爸一直比较喜欢收藏，也逐渐培养了我对字画、玉器等收藏品的兴趣，所以自己决定放假后到博物馆做一名志愿者，通过自己的行动让更多来博物馆参观的人能有所收获。

其次，我认为作为一个从小在云南长大的人，如果连自己生长的地方的文化、历史都不了解的话，那么又怎么能更好

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的学习和掌握这个多元化的社会呢，利用这个假期来博物馆学习体验，对于我来说不仅提升了自己的文化内涵，丰富了自己的假期生活，也完善了自己的知识结构，重要的是在我学了一年的印地语后，通过在博物馆的学习能帮助我更全面的了解佛教文化，对我今后把语言和印度佛教文化联系起来起了很大作用，给我以启发，当我重新审视这个多元化的世界时能有更独特的见解。

二、学习、积累、沉淀、收获

学习、积累、实践才能胜任。志愿者工作从某种程度上来说是一种奉献，也许有时志愿者工作看起来毫不起眼，也许有时志愿者工作也没有想象中那么风光，但正因为有这些时候，我们才学会了把浮躁的心沉静，也让我更加明白积累在任何时候都是必要的。没有人能够随随便便成功，外表的风光也是用人后的艰辛换来的，

通过在博物馆学习，不仅扩展了自己的知识面，还让我学

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会了如何为人处事，学会了如何倾听，学会了从观赏文物中积淀自己的内涵，学会了思考……只有不断的学习才会发现自己还有那么多的不足，只有学习不同的知识才会更加懂得如何完善自己，把自己培养成复合型人才。

三、收获知识、播种梦想

作为一名志愿者，必须怀着一颗感恩的心才可能把志愿者工作做好。而我认为一个懂得感恩的人本身就是一种美丽的理由，所以志愿者工作也是最美的。通过做志愿者工作不仅增长了我的学识，收获了友谊还增强了我的意识。让我明白应该有意识的抓住一切机会充实强大自己，成长源于一步步脚踏实地的摸索，拥有坚韧的性格才能为厚积薄发奠定基础。既然我选择了就会义无反顾的坚持下去。我一直想方设法的学习、尝试、积累，因为我清楚厚积薄发的含义，只不过在这之前应该耐得住寂寞，把握住寂寞，生活太需要努力，没有寂寞中汲取营养的时刻，也就没有蛰伏后的振翅翱翔。通过做一名志愿者我才发现我们现在缺乏对社会的了解，缺乏宽容和坚韧，缺乏对事物的整体把握和对具体情况的理性分析。它还教会了我对我经历过的事情，还有个重新认识的过程，现在我还没有能力去很好的把握一些事，对事情的认识、分析、分寸感还没有想好，正因为如此，我才需要多参加社会实践，让自己羽翼渐丰。做一名志愿者只是一个开始，站在这个起点上，我会用更好的姿态来迎接接下来要面对的

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一切。

四、感言

藏与保护的保管部；承担向社会公众介绍宣传博物馆展览的社会教育部；主管文物鉴定和文物征集的鉴定站；编辑出版馆刊《云南文物》、负责云南省博物馆网站日常管理维护及收藏各类书刊和信息资料的信息部；承担文物修复和保护的技术部；负责博物馆新馆建设的基建办；负责全馆外事及学术交流活动的合作交流部；负责博物馆文物安全的保卫科；负责全馆后勤保障工作的办公室；负责全馆人事管理及考核工作的人事教育科。现

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有职工１００余人，其中，中高级专业技术人员的比例约占职工人数的一半。

族服饰》、《民间美术》、《民族乐器》、《传统生产生活技术》、《民族民间面具》、《民族民间瓦当》、《奇石珍宝》等，常年向观众开放。　作为民族文化大省，考古发掘已证明了云南历史文化呈现的多样性与多民族省份是相一致的。５０余年来，云南省博物馆经过多年的考古发掘、调查征集、社会收购和接受捐赠的青铜器、古钱币、陶瓷器、古书画、碑贴、邮票及各类工艺品已逾１９万件之多，是云南省收藏文物最多的博物馆。在数以千计的珍贵文物中，被认定为国家一级文物的约，千余件。该馆的历史文物藏品绝大多数来自考古发掘。

编辑本段

考古发掘

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作文八：《博物馆志愿者活动总结》6100字

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博物馆志愿者活动总结

志愿者服务是一项崇高的事业，也是时代的需求。下面是小编整理的博物馆志愿者活动总结，欢迎阅读参考～

博物馆志愿者活动总结一　　　　２０ＸＸ年３月３１日，河南省周口市博物馆举行“学雷锋、树新风”志愿者活动仪式，拉开了市博物馆志愿者活动常态化的序幕。第一次招募博物馆志愿者工作虽然不是十分完美，但它为进一步打造周口市博物馆志愿者队伍作了良好铺垫，提供了先期实践性实验，并营造了积极参与志愿活动的良好氛围。整合多种模式，开展多层次讲解服务，是博物馆致力的一个服务方向，因此，当周口市博物馆全方位向社会开放后，就不断诚邀志愿者，并将他们打造成一支充满活力的服务队伍，让他们与我们的工作人员并肩战斗，共同牵手历史，快乐奉献社会。

一、博物馆　志愿者

“　志愿者”的含义就是不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。如医护志愿者、消防志愿者、教育志愿者、环卫志愿者等。我们经常看到，大街十字路口有志愿者协助指挥行人遵守交通规则，地铁里也有志愿者呼吁大家保持秩序，志愿者频繁出现于社会生活的各个方面，各种志愿者服务活动的广泛开展，为社会文明进步发挥了积极作用。志愿者在不追求物质报酬

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的前提下，为推动人类发展、社会进步和福利事业的开展，心甘情愿地贡献出自己的时间和精力。他们以“团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献”为服务宗旨，为社会做了大量踏踏实实的工作，赢得了社会广泛认同与好评。２００８年，中国志愿者在汶川大地震中的无私无畏和在北京奥运会中的真诚奉献，给人们留下了良好的、深刻的、不可磨灭的印象。近年来，志愿者活动在我国已成为一种新的社会风尚，越来越多的人踊跃加入到这个队伍中来。现在，志愿服务已是每个文明社会不可缺少的一部分，联合国确定自１９８５年起，每年１２月５日为“国际志愿人员日”，可见，志愿者组织的发展，既是国家与社会文明成长的一项重要指标，也是世界文明发展的新潮流之一。

博物馆志愿者亦是志愿者队伍当中默默奉献的一员。上海博物馆馆长陈燮君说，志愿者是博物馆的重要组成部分，是博物馆面向社会开放的重要环节，也是走向社会的主要桥梁和纽带，他们为博物馆提供了取之不尽的人力和智力资源，也是建设和谐社会的重要举措。志愿者精神传承了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，又体现了社会主义道德的基本要求，具有鲜明的时代特征。

在博物馆工作中引入“志愿者”形式，其实质就是希望以志愿者作为载体，在大众与博物馆之间建立起沟通的桥梁，更好地促进博物馆走向社会，服务社会。博物馆志愿者

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具有无所不在的传播功能，他们志愿、主动、积极、热诚，尽心尽力，无私奉献，服务公众，回报社会，传承多元文化，担当历史使命，为弘扬与共享人类文明而不懈努力。近年来，各地博物馆都在充分发挥志愿者在公益文化事业上的作用，志愿者已经成为博物馆服务不可或缺的一支重要力量。博物馆的志愿者无论对社会还是博物馆都有着重要的意义，作为一项社会活动，它是改善社会风气，建立温馨、和谐人际关系的有效措施，也是一个让志愿者实现社会价值和个人价值的舞台。

二、志愿者与博物馆之间的关系

志愿者与博物馆之间的关系是一种互惠互利的关系。首先，“博物馆为志愿者提供了广阔的天地，志愿者在这里学到了许多在外边学不到的知识，增加了智慧，提高了胆量和语言表达能力，充分展示了自我价值。博物馆则通过吸收志愿者达到了利用这批社会力量开展工作，更好地服务于观众，取得了一定的社会效益和经济效益。”也就是说，博物馆为志愿者更多地获取藏品的知识以及感受博物馆的文化创造了良好的机会，同时，博物馆的平台资源也得到了更大的发挥。许多志愿者说，博物馆成为我们展示风采、挑战自我的绝佳平台，每一次讲解也是一次锻炼和升华，我们团结合作，兴致颇高，受益匪浅，备受鼓舞，通过充当志愿者，为别人服务的同时，也让自己的生活更充实，让自己的人生

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更精彩，让自己的存在更有价值。“从志愿者方面去考虑，他们付出的主要在于‘时间’和‘精力’，而回报主要来自于‘个人综合素质的提高’和‘社会对本人能力的认可’。从博物馆方面来考虑，博物馆的付出主要在于‘管理’和‘培训’，而回报则来自于‘直接的社会效益’和‘间接的经济效益’以及‘先进文化在更广泛层面上的普及与推广’。”

三、对博物馆志愿者工作的思考

１、　博物馆志愿者是时代的需求

越是经济发达的国家，它的志愿者工作开展得就越好。一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看有多少志愿者，社会的进步需要全社会的共同参与和努力。目前，我国的经济发展速度加快了，城镇居民的经济收入增加，物质生活稳定、富足，人们寻求满足多元化的精神文化需求也在加强，随着社会的发展和公众文化意识、文化素养的不断提高，他们对博物馆的要求也在日益提升。精美的展品，丰富多彩的展览固然是一个方面，更多的是服务理念的更新，这是积极发展博物馆志愿者的一个很好的契机。看来，博物馆志愿者活动是社会发展的必然趋势，博物馆应顺应这个潮流，与时俱进。

２、　博物馆志愿者是博物馆自身的发展需要

“取之社会，服务社会”是新时期博物馆工作的宗旨，社会的进步和发展需要全社会的共同参与，博物馆的志愿者

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工作正是鼓励和动员众多的人加入到服务社会、促进社会进步的行列中来。博物馆志愿者的参与，让博物馆的展品和希望了解展品文化信息的人们靠的更近，志愿者服务进一步缩短了博物馆和观众的距离，增加了观众的亲切感，这就使博物馆的社会教育职能更外在化、更丰富、更有层次。博物馆志愿者工作的开展能有效地弥补现有专职人员的不足。由于不求回报地服务他人是志愿者精神的要点，因之开展博物馆志愿者工作亦能直接或间接地节省馆内经费开支。当然，志愿者服务对于博物馆来说，不仅是一种免费的资源及扩大博物馆影响的补充方式，更重要的是它有利于公民的道德建设和社会团结基础的扩大，以及培育公民关怀社会、服务民众的美德。博物馆志愿者活动的开展，既提升了博物馆的社会服务性质，又扩大了服务层面，使有效的资源与无尽的服务需求有效配合。从某种意义上说，一个博物馆志愿者活动开展得如何，也是衡量这个博物馆工作的重要标志之一，它也从一个侧面反映着博物馆的综合效益和品质。博物馆志愿者队伍的建立、完善、不断壮大，不但起到提升博物馆社会影响力，使之进一步弘扬社会美德，传播城市文明的作用，同时也会成为博物馆精神文明建设的一道亮丽的风景。

四、志愿者工作亟待纳入博物馆议程

志愿者精神体现了社会主义道德的基本要求，具有鲜明的时代特征，我们应更深入地探讨新时代下的志愿者精神，

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并让志愿者精神薪火相传。博物馆志愿者服务是经济发展和社会进步的产物，是传统美德与现代文明的结晶，志愿者工作亟待纳入博物馆议程。我们必须更进一步打造博物馆优秀的志愿者队伍，为博物馆志愿者事业的发展壮大创造良好的氛围和便利条件，并加强管理，总结经验，使博物馆志愿者工作机制不断完善，服务领域不断开展，队伍不断壮大，使志愿者的整体素质和影响力可持续发展，争取以更高的服务水平、更佳的服务状态为社会公众提供更优质的服务。

博物馆志愿者活动总结二　　　　近年来，济宁市博物馆充分发挥自身优势，积极开展志愿服务活动，发挥了志愿服务在济宁市博物馆精神文明建设中的引领示范作用，以及志愿服务在创建文明城市工作中的积极推动作用。

一、强化队伍建设

济宁市博物馆组织志愿者队伍近年以“三贴近”为指导思想，认真履行优质服务的承诺，以“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”为目标，深入开展创优工作。

其次，在全馆职工队伍中开展“讲文明树新风”活动，履行社会职责，通过组织职工义务献血、帮扶贫困家庭、捐助受灾地区、慰问留守儿童、与济宁市大中小学校结对共建等活动，提升社会效益。

再次，济宁市博物馆成立了“网络文明传播志愿者队伍”，这些志愿者将成为博物馆精神文明建设、文明单位创

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建、文明成果展示的传播员和宣传员。济宁市博物馆网络文明传播志愿者的主要任务是收集整理济宁市博物馆精神文明建设的工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助博物馆网站内容建设；利用博客、论坛、网络百科、网络问答等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容等。

二、打造活动载体

作为济宁市“学校德育基地”、“爱国主义教育基地”、　“国防教育基地”，济宁市博物馆在长期的未成年人思想道德教育中，积极推进文博场馆和学校地“结对”共建，充分发挥教育基地、文化阵地的作用，先后与市内多所学校签定了教育基地协议书，使济宁市博物馆成为越来越多学生的“第二课堂”，成为青少年学习地方历史、科学文化知识的实践基地。

为加强青少年思想道德教育，开展好志愿服务活动，济宁市博物馆开展了　“小小讲解员”培训、“文博大课堂”、“流动博物馆”等主题活动，先后进入１２个社区和１０多所中小学校，共吸引２５０００余人次的积极参与。形式多样的社会教育活动，受到广大师生、市民的普遍欢迎。

济宁市博物馆十分重视青少年传统文化教育建设，积极争取把博物馆教育纳入济宁市国民教育体系当中，特别是针对全市的特殊教育学生开展了一系列集参观、娱乐、体验和

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学习于一体的精准化教育实践活动。济宁市博物馆为济宁市特殊教育学生开展服务伊始，就充分考虑到可能出现的安全、沟通等方面的问题，对馆内各项无障碍设施进行了完善，设置了残疾人绿色通道，对洗手间、指示牌等进行了改造，增加了轮椅等服务设施。专门邀请济宁特教学校手语老师来到济宁学院文化传播系，现场招募学生成立“助残志愿者小队”，为他们开展手语技能、文物知识和心理辅导等方面知识的培训。来博物馆参观的特殊教育学生，除了参观常设展览外，聋哑学生还可以在青少年传统教育文化体验基地参与拓碑、写毛笔字等体验活动。活动中，为弘扬人道主义精神和中华传统美德，我馆还组织大中小学生与特殊教育学校的学生开展联谊。

但是对于有些视力较弱或全盲的学生，在参观博物馆的过程中，只能靠“听”来了解济宁的历史文化。如何能利用一种媒介，让这些孩子们和普通孩子们一样，可以轻松地学习感知有着厚重历史的文物。

２０１６年，济宁市博物馆承接“大河上下——黄河流域史前陶器展”。期间开展了“陶世界”、一起来“陶”吧、看谁最“陶”等丰富多彩的社教项目，吸引了市内好几所学校学生、幼儿园小朋友来参与。六一儿童节当天，我们专门邀请了市特殊学校的学生来博物馆欢度节日。考虑到学生的特殊性，我们把１５０余名学生进行了分组。听障部孩子们在老师

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指导下用手中的陶泥捏出了一个个形象生动的动漫人物，视障部的孩子们在宣讲老师和志愿者的帮助下聆听历史故事、触摸院内铁炮，孩子们收获多多。市博物馆王莉馆长看到孩子们对知识的渴求和获得的快乐很受感慨，向市特殊教育学校提出与他们共同合作编写盲文、大字校本课程。通过积极沟通协调，济宁市特殊教育学校选派了精干力量参与到教材的编写中。

教材分为５个模块，分别是　礼乐、饮食、人物、军事、地域文化，其中地域文化为自读模块，每个模块又细分为４个单元，由浅入深地对主题进行了阐述。每个模块还设计制作了影像资料，既照顾了弱视学生，也兼顾了视障学生。２０１６年９月７日，开学第一天，市特殊教育学校三年级的学生成为首批受益者，在课堂上通过老师绘声绘色的语言，一点一滴的触摸，真正的有机会去感悟、触摸历史。

我馆和特殊学校联合出版的这套盲文教材，不仅让视障学生们在课堂上学习了“礼乐”、“军事”等知识，引起孩子们的共鸣，而且博物馆的展品通过勾勒打印真实地呈现，可以让孩子们直观地触摸到石斧、石锛、石凿等生产工具，陶制罐、豆、鬲、甑等生活器皿，鼎、簠、簋等礼器，再配以短小的动漫故事，加之一些拓展教育活动，让孩子参与其中体验，他们一定会兴致勃勃地欣赏、想象，自己勾勒出一幅那个时代生动的生产生活场景，这样，知识会记得更牢靠，

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求知的欲望更强烈。

通过开展志愿服务活动，提升了广大职工的思想品德，调动了济宁市博物馆职工自觉参与创建文明单位工作的热情，为形成公共文明建设志愿服务的良好局面，提高城市公共文明水平，促进创建工作的深入开展奠定了坚实的基础。志愿服务活动事关社会主义物质文明和精神文明建设的深入发展，在今后的工作中，济宁市博物馆将努力做好长效规范管理，完善服务机制，开创志愿服务活动新局面。

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作文九：《天津自然博物馆志愿者》1100字

中国美术馆志愿者章程

第一条　宗旨

为了普及艺术知识～提升国民艺术素养～发挥中国美术馆公共教育职能～基于“真诚付出～不计回报”的信念和责任感～中国美术馆决定组织一支团结互助的公益性质的志愿者队

伍。

第二条　志愿者

凡身心健康、热爱博物馆事业、具有文博专业的常识性知识、能够流畅讲普通话或一门外语、具有较好的语言表达能力～利用自己的业余时间为观众提供无偿服务者均能成为中国美术馆志愿者。

第三条　志愿者行动口号

爱心奉献大众　　艺术回馈社会

第四条　　志愿者享受下列权利

１、在志愿服务期间免费参观中国美术馆各个展览。

２、接受公共教育部对志愿者队伍的管理及对志愿者提供的相关培训、指导。

３、本馆举办的讲座及其它教育活动享有优先参与权。

４、向志愿者管理部门提出建议和意见。

第五条　　志愿者履行下列义务

１、履行志愿服务承诺，见“中国美术馆志愿者协议”，。

２、热爱美术馆事业～具有无私奉献、不计回报、爱岗敬业、团结互助的精神～自觉维护

志愿者队伍和志愿者的形象。

３、佩戴讲解员牌～举止大方、言辞得体、衣着整齐、热情主动、普通话标准～本着实事

求是、严谨认真的态度讲解并勇于承担自身原因造成的过失。每星期参加志愿者活动

应不少于４小时。

４、不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。向观众馈赠本人名

片及所需转达的信息要及时告知公共教育部。

１

第六条　　附则

一、志愿者报名手续

１、　递交中国美术馆志愿者申请表，并通过面试～择优录取。合格者登记注册成为中国美

术馆志愿者。

、　志愿者服务期限为一年。　２

３、　所有登记注册的志愿者由本馆公共教育部负责分组～并与志愿者协商服务时间。

４、　已参加志愿者工作的申请者可连续注册。

二、志愿者管理部门

中国美术馆公共教育部为志愿者管理部门。

三、志愿者工作管理

１、　上岗佩戴志愿者标识～仪表整洁～精神饱满。

２、　参加志愿者服务应准时到岗～如需早退或请假～应预先向公共教育部主任或相关同志

申请～并及时安排好善后工作。

３、无条件接受管理者安排的岗位和工作～按时按量地完成～特殊情况应向管理部门提出。

４、在工作中发现安全隐患～要及时主动联系公共教育部工作人员～求得解决。

５、优秀者给予表彰。

四、志愿者考核程序

为了更好地掌握志愿者服务的质量～对志愿者的工作有一个规范合理的考核～将定期对志愿者的工作进行评定。

管理部门将结合各方面所得的信息～对每期志愿者做出最终工作评定～将所得结果记录在中国美术馆志愿者信息资料内～完成志愿者评定工作。

第七条　实施日期

本章程自即日起施行。

第八条

本章程最终解释权归中国美术馆公共教育部。

中国美术馆公共教育部

二？？六年八月

２

作文十：《博物馆志愿者体验》800字

妈妈一直是苏州博物馆的志愿者。假期里，妈妈带着我去苏博，当了２个小时的学生志愿者。

我的任务很简单，就是在展厅里举告示牌，并提醒旅客不能用闪光灯、不能大声喧哗。但是我以前没干过任何类似的事情，所以感到十分紧张、不好意思。妈妈要求我站直站正，牌子拿端正，最好还要面带微笑。说完这些，她居然就走开了，去了别的展厅。

刚开始时，我十分不自然地举着牌子，表情僵硬，扭捏着身体。游客们路过时都纷纷转过头来看我，仿佛我不应该在这儿似的。这让我感到十分难堪。我不由自主地用牌子挡住自己的脸，甚至恨不得把牌子藏起来，或者自己钻进什么地缝里。

正在我无比难受的时候，保安大叔走过来和我说话，“你几年级了？”“六。”“第一次来做志愿者吧？”“是。”因为尴尬，我只是简单地答了他两个字。他一个人絮絮叨叨地说个没完，“我们这里经常有初中生志愿者过来举牌，像你这样六年级的倒是第一个，你看游客们都感到好奇，这么小的志愿者，夸你呢！”这时我才抬起头来，注意到游客看我的眼神是温和并含着赞许的。我变得没有那么紧张，僵在脸上的肌肉也放松下来，心态也平静了。同时对游客露出了一丝微笑，他们都笑着对我点点头。时间在慢慢流走，我也越来越放松，就好像本来就要站在那里一样。游客们也把我当作这里应该有的人物，没人再用怪异的眼光看着我了。这让我心里很踏实。

回想起这次经历，想想都觉得好笑。那些怪异的眼光兴许都是我的心理作用吧，这次经历让我挑战了自己，让我对生活有了新的认识。

２１５０２１　江苏省苏州市工业园区

新城花园小学六（３）班

指导老师　赵海鹰

苏州博物馆从２００６年１１月正式开始招募志愿者，这些志愿者中有人为博物馆观众提供义务讲解、引导服务，有人帮助博物馆进行日文、英文翻译工作并协助博物馆进行出版物的编辑校对工作，还有人参与到博物馆社会教育活动中。如果你有一颗助人为乐的心，有吃苦耐劳、为人民服务的热情，愿意利用自己的业余时间无偿为公众服务，同时开眼界、增勇气、长见识，那就快到你所在城市的博物馆网站，填写志愿者报名表吧！

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