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作文一：《柳林风声读后感》1200字
《柳林风声》为仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。这是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当癞蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。
《柳林风声》读后感
《柳林风声》讲述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。．狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，被关进大牢中，连家也没保住。最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来，他们也因此而成为了森林里的名人。
通过《柳林风声》这本书，我认识了许多的动物朋友：敦厚善良愿与朋友分享所有的河鼠；调皮机灵、爱动脑筋、但又经不起诱惑的鼹鼠；爱冒险、会闯祸、又极度挥霍浪费结果把自己弄进监狱，最后又差点丢掉家园的蟾蜍；宽厚、不苟言笑、但是外冷内热，率领大家帮助蟾蜍夺回家园的獾先生；还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他们虽然并不十全十美，各有各的小缺点，但是我非常喜欢他们。
我最喜欢鼹鼠。因为他既活泼开朗，又多愁善感。当我读到“鼹鼠经过家门口时，说‘我想我的家，那是个破烂、狭小的地方。不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自己的家，我爱它’时，十分感动。是啊，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊！ 这段描写让我体会到鼹鼠对家深深依恋的温馨。
书中其中给我印象最深的是蟾蜍出逃闯祸后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把别人的车开到了路上，结果，被警察拦住了，还被送到警局接受盘问。警察告诉蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一辆昂贵的汽车；第二，他违章驾驶，危害公众；第三，他对警察蛮横无礼。录事先生把蟾蜍做过的所有的坏事都记录下来了。首席法官说道：“唯一的困难是，怎么才能给这个不知悔改的家伙一点厉害尝尝？”法官们商量了一下，说：“你一共要坐十九年的牢。”录事先生马上说：“凑个整数，就二十年吧。”哎呀，真是倒霉的蟾蜍！蟾蜍被戴上了镣铐，推进了监狱……
蟾蜍为什么会犯这样的错误？其实，它并没有想过或者有预谋地策划过偷别人的车，也没有想过遇到警察会顶撞，更没有想到会因为这件事而被判二十年的监禁……全是他一时冲动，一时糊涂。从这个小故事中我们可以知道，无论何时都不能放任自我。一旦做错，无论你是故意还是无心的，都得接受惩罚。
随着故事的一个个发展，我也被小动物们之间的友谊所感动。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。当你痛苦时，朋友会分担你的痛苦，当你快乐时，朋友会分享你的快乐。
作文二：《柳林风声读后感》700字
《柳林风声》读后感
恒顺实验小学 五（２）班 邓姝阳
最近，我在看一本关于森林中的小动物的书，你想知道哪本书吗？告诉你吧，我在看《柳林风声》呢！
《柳林风声》主要写的是住在森林里和森林附近动物们的故事。住在那儿的动物很多，有热心善良的河鼠，有忠诚可信的鼹鼠，有老谋深算的獾．．．．．．它们齐心协力让癞蛤蟆改邪归正，最终使一个骄傲自大的癞蛤蟆变成了一个谦逊有礼的癞蛤蟆。它们还一起划船，一起野餐，一起听芦苇“唱歌”，一起帮癞蛤蟆从黄鼠狼和鼬鼠手中夺回它的癞蛤蟆庄园．．．．．．
其中，最令我记忆犹新的故事是河鼠、鼹鼠、獾和癞蛤蟆一起赶走黄鼠狼和鼬鼠，夺回癞蛤蟆庄园。那天早上，河鼠、鼹鼠、獾和癞蛤蟆准备好了手铐、皮带和木棍。到了晚上，它们从一条密道直接走到了癞蛤蟆庄园的大厅，把正在大厅吃饭的黄鼠狼们吓个半死。它们不一会儿就把黄鼠狼消灭了，鼬鼠也逃跑了，它们成功夺回了癞蛤蟆庄园。
《柳林风声》作者为我们描述了如诗如画的田园风光，它不仅带我走进了精彩的童话世界，也把我带进了动物们的生活故事，更让我从中领悟到了做人的道理和柳林中萦绕的友谊与温情。在癞蛤蟆遇到麻烦时，河鼠、鼹鼠、獾和癞蛤蟆等朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。这让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，朋友充当了必不可少的角色，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。多一位朋友就像多一位亲人，当你痛苦时，他会分担你的痛苦，当你快乐时，他会分享你的快乐。就像一首歌中那样唱道：“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂 ?? ”我相信每个人都需要友情，也希望自己有许多朋友。同时，我们遇到困难时一定要团结一致，发挥集体智慧，才能战胜比我们强大的敌人和困难。
一本好书带给我们的还不止这些，我们要认真地读书，感悟书中的道理。
作文三：《《柳林风声》读后感》600字
《柳林风声》读后感
故事开端于一个春天：鼹鼠走出洞穴认识了河鼠，与他成为了好朋友。后来又结识了老成的獾和自大的蟾蜍。蟾蜍财大气粗，一次他迷上了开车。他偷了一辆车，被抓进监狱。在狱卒女儿的帮助下，化妆成洗衣妇逃出监狱，历尽艰辛和苦难，在朋友的帮助下，夺回了被黄鼠狼占领的蟾宫，从此改邪归正。
在这么多人物中，性格最鲜明的蟾蜍给我留下深刻的印象。他对新鲜事物永远保持好奇，有一股子热情劲儿：刚有了小船、又爱上了马车，最后又不可收拾地迷上汽车。可惜的是他的热情只有三分钟热度，并且常常用歪了；他仗着有钱，到处炫耀，爱自吹自擂，时不时地给自己写赞美诗；总是由着性子，随心所欲，全然不顾别人的感受，甚至触犯法律。他的所作所为着实让朋友们大伤脑筋。虽然他有不少毛病，总算在朋友的帮助下迷途知返，还是值得肯定的。另外他对于新鲜事物的好奇心也是值得赞赏的。
我也挺喜欢河鼠，因为他非常善解人意，又很热情。他主动邀请新结识的鼹鼠一起划船、野餐，又请他去自己家做客；在鼹鼠伤心的时候，主动地安慰他；在路上遇到周游世界的水手老鼠，不厌其烦地倾听他的讲述……真希望我也拥有这样的朋友！
我能看到这本书，还要归功于译者杨静远。要不然，我一定会对着满纸的英语发怵，而不是看到这样幽默、精彩、优美的语句，字里行间都透出浓浓的田园味。我曾经看过别的翻译版本，感觉没有这个
版本有味道，语句不是这样诙谐生动也不够优美。这个版本让人过目不忘，有一种不动声色的幽默，我很喜欢。
作文四：《《柳林风声》读后感》300字
《柳林风声》读后感
我很喜欢看《柳林风声》这本书！
这里讲了一个非常有趣的童话故事——在美丽的柳树林里，住着四只可爱 的动物，它们分别是：善良勇敢的河鼠，稳重成熟的獾，可爱并有好奇心的鼹 鼠，管不住自己的蛤蟆。
癞蛤蟆的父母很有钱，它父母死了，它就变得很有钱了！它总是想买什么 就买什么，喜欢什么就买什么，很浪费，到后来连自己的家都弄没了。癞蛤蟆 还特别自以为是！在三个好朋友的帮助下它不但改掉了浪费的习惯，而且还要 回了家产！从此以后它们四位好朋友在柳树林里幸福地生活中，每天都很开心！
我觉得癞蛤蟆真是个幸福的家伙！好朋友真是太重要了，在困难时可以帮 助你，也可以帮助你改掉坏毛病。以后我也要学习鼹鼠、獾和河鼠，热心地帮 助别人。让我的朋友越来越多，生活越来越快乐！
三年级 ：陆彦竹
作文五：《柳林风声读后感》800字
柳林风声读后感
《柳林风声》，是一部英国作家肯尼斯·格雷厄姆的经典作品。书中的主要人物是四个拟人化的人物：恭顺憨厚的鼹鼠，聪明善良的河鼠，老成持重的獾，以及骄傲鲁莽的蛤蟆。
故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、河鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好鼹鼠。
其中有一段话让我难以忘记：他们虽然只有四个好汉，但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里，大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物，棍棒乱舞所向无敌，杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声，四处逃窜，绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户，有的爬进了烟囱，纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。
看来，团结就是力量，这句真理永远也不会变。
可能有人会问了：黄鼠狼们也不是很团结吗？可是他们也还是输了啊？ 其实，团结，就是一个集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合的团队。而黄鼠狼们所谓的“团结”，只是因为一个共同的目的而组成在一起的小团队，团队中的队员，各自为了各自的目的而奋斗，根本没有合作之说。 同理可知，在这个大而又混杂的社会当中，有策划着阴谋的团队，有背地里干坏事的团队；但更多的是有爱心、为爱心而付出的团队，在这些团队中，存在这一种东西，叫做友谊。而《柳林风声》中主人公们之间的联系，就是友谊。
鼹鼠明白事理、河鼠聪明机灵、老獾睿智持重，还有蛤蟆的放浪不羁，小说里这群聚拢在柳林河边，互敬互爱、个性鲜明、快乐的动物形象，其实都有现实世界中身为孩子的我们的缩影，切合了我们自己正在经历的、精彩的美好
少年生活，引起情感共鸣——仔细想想，不由得发出会心一笑：我们身边的伙伴们不都或多或少地拥有着小说里可爱动物们的性格；而这些性格，又以友谊为纽带，将我们紧紧相互吸引在一起么！
在《柳林风声》中，格雷厄姆用诗一般的语言，穿插描写了大自然的变化，以及动物们跟随四季变幻，生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情；也深深地温暖了我渴望体验的野外大自然放飞的小小心弦。
作文六：《《柳林风声》读后感》300字
《柳林风声》读后感
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：这儿真美！是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了风声。
广东省潮州市实验学校三年级：翁翊轲
作文七：《《柳林风声》读后感》500字
《柳林风声》读后感
《柳林风声》是英国作家肯尼斯?格雷厄姆的经典作品，它描绘了大自然四季变化的迷人景色：萌动的春天、生机勃勃的夏天、伤感的秋天、恬静的冬天，仿佛让我们身临其境，体验着萦绕在柳林中小动物的那份深刻的友谊与温情。
在一片神秘而又美丽的柳林中有一群快乐的小动物：睿智持重的獾，他虽然很少露面，却是树林中极具影响力的人物；善良的河鼠，愿意与朋友分享他的一切，而且极富同情心；鼹鼠是一个任劳任怨的家伙，他总是为大伙儿做事，爱冒险、爱帮助别人；放浪不羁的蛤蟆靠着富裕的祖产，任意挥霍浪费、追求新鲜事物，结果上当受骗，连家业也被抢走。最后蛤蟆在三个好朋友（獾、河鼠、鼹鼠）的帮助下，智斗黄鼠狼，夺回了家产，从此他改过自新不再挥霍浪费、骄傲自大，变得十分谦逊。
ｘｘｘ特别喜欢书中的河鼠，喜欢他的机智、勇敢、乐于助人和他对朋友的无私奉献，他决定要向小河鼠学习。的确书中一个个小动物就像孩子们的缩影，它使我们懂得了友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的；它使我们懂得了要懂得珍惜所拥有的一切，关心爱护身边的每一个人；他使我们懂得了……
《柳林风声》读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它宁静、和谐、温暖却又生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴温润的甘露，就像一首动听的歌。
作文八：《《柳林风声》读后感》2600字
爱，在友谊中蔓延
——《柳林风声》读后感
文园中学初二１０班 王安南
《柳林风声》，是一部英国作家肯尼斯·格雷厄姆的经典作品。书中的主要人物是四个拟人化的人物：恭顺憨厚的鼹鼠，聪明善良的河鼠，老成持重的獾，以及骄傲鲁莽的蛤蟆。
故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、河鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。
其中有一段话让我难以忘记：“他们虽然只有四个好汉，但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里，大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物，棍棒乱舞所向无敌，杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声，四处逃窜，绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户，有的爬进了烟囱，纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。”
看来，团结就是力量，这句真理永远也不会变。
可能有人会问了：黄鼠狼们也不是很团结吗？可是他们还是输了啊？
其实，团结，就是一个集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合的团队。而黄鼠狼们所谓的“团结”，只是因为一个共同的目的而组成在一起的小团队，团队中的队员，各自为了各自的目的而奋斗，根本没有合作之说。
同理可知，在这个庞大而又混杂的社会当中，有策划着阴谋的团队，有背地里干坏事的团队；但更多的是有爱心、为爱心而付出的团队，在这些团队中，存在这一种东西，叫做友谊。而《柳林风声》中主人公们之间的联系，就是友谊。
鼹鼠明白事理、河鼠聪明机灵、老獾睿智持重，还有蛤蟆的放浪不羁，小说里这群聚拢在柳林河边，互敬互爱、个性鲜明、快乐的动物形象，其实都有现实世界中身为孩子的我们的缩影，切合了我们自己正在经历的、精彩的美好少年生活，引起情感共鸣——仔细想想，不由得发出会心一笑：我们身边的伙伴们不都或多或少地拥有着小说里可爱动物们的性格；而这些性格，又以友谊为纽带，将我们紧紧相互吸引在一起么！
在《柳林风声》中，格雷厄姆用诗一般的语言，穿插描写了大自然的变化，以及动物们跟随四季变幻，生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情；也深深地温暖了我渴望体验野外、放飞大自然的小小心弦。
《 柳 林 风 声 》 读 后 感
文园中学初二１０班 王安南家长 种玉莲
网购到英国作家肯尼斯·格雷厄姆《柳林风声》中英对照一书，我比孩子还先欣赏。小说中描绘勾勒出充满诗情画意的柳河风光，将我童年的生活回忆又清晰地呈现在眼前。
小说一开始出场的鼹鼠，在春季到来时，清扫有着陈旧气息的屋子，他勤快而又隐约的烦躁，止不住要去河边散心。一路上，遇到恶做剧的小兔子，友善的水獭，跟着热心河鼠去漂流，与日后结下深厚友谊的老獾、哈蟆一闪而过的照面——这些快乐轻松、简洁活跳的语言描述，一下子就吸引住我：我的童年少年生活何尝不是这样的！
（当时父母异地工作，我们姐弟总是随着寒暑假的季节，往来于父母两地的穿梭。在奔波的旅程中，我们有过柳林中看水草听蝉鸣刨沙坑挖野菜的快乐体验；我们与当地的孩子们交往，根本不在乎谁好谁差的家庭背景，我们尽情分享着纯洁友谊带来的愉悦感受??）
渴望友谊的鼹鼠，在河鼠的影响下，离开了自己温暖却有些孤独沉闷的洞穴，经历了春夏季节，学会了游泳、划船和享受戏水、聆听芦苇私语的快乐，享受到生活带来的阳光与活力；
在冬天百无聊赖里，鼹鼠多想感受户外生活的新鲜！冬雪之夜，他穿过阴森恐怖的野树林，与河鼠一起冒昧造访树林里的绅士獾先生。宽厚温和的獾热心款待它们。聊起那位住豪宅，开敞篷车，骄傲自满、行侠仗义，过着优越富裕生活的纨绔子弟蛤蟆，大家为蛤蟆挥霍无度失去克制的生活方式充满忧虑，觉得要帮助蛤蟆过上平凡正常的日子。
又一个夏天来临，鼹鼠河鼠和獾先生相约来到蛤蟆的家，看守他因追求驾驶摩托车刺激而险些失去财富与生命的荒唐行为。可是，耐不住安稳与寂寞的蛤蟆，蹓出去，偷了辆名车，开始了一次疯狂的飙车行程，并无视乡间警察的阻止，被抓进监狱。阴暗潮湿的牢房生活令蛤蟆无法忍受，他通过巧舌如簧的口才表演，打动了善良的狱卒女儿，并在她的帮助下，乔装打扮成老妇人才得以逃离这个恐怖的地方。因为身无分文，蛤蟆不得不以铲煤工作换得乘座一趟列车回家。
（鼹鼠一边为不安份的朋友蛤蟆担忧，一边感受着季节带来的明快夏日阳光，继续与鼹鼠朋友的交游，倾听着南来北往生活在旅行中的飞行鼠和燕子们带来的故事经历，充满了羡慕和期待。）
蛤蟆中途跳下火车，对家的渴望令蛤蟆无比煎熬，他不得不低三下四地给船娘当洗衣妇，以换取一段河运行程。但他的笨拙很快被识破，只得施计逃走。饥肠碌碌和疲惫不堪折磨着曾经骄傲的蛤蟆，路遇了曾被他偷过的名车，车主是一位绅士，搭载了他。满心激荡的燥动唤起蛤蟆对汽车的驾驭热情，他在操纵驾车刺激中，恢复潜伏在内心的狂妄，自暴身份，并将车上的绅士和乘客颠下车去；在乡村警察的追赶中，蛤蟆一脚踩空，掉进河水，随
波逐流；当他精疲力竭时，见到一个河边洞穴，有一张非常熟悉的面孔——河鼠救起了它。
蛤蟆对河鼠喋喋不休讲述自己的历险之后，得到一个令他震惊的消息：自己的宅地被一群森林小野兽强占了！在独自试图收回宅地无望后，蛤蟆接受了朋友们的帮助，由獾先生出谋划策，鼹鼠与河鼠做为主力，打败了小野兽。当蛤蟆在胜利之后，又犯了狂妄的毛病时，真心的朋友们对他冷嘲热讽，让他沉静下来，学会反思。四个老朋友欢宴了周边邻里，而谦恭有加的蛤蟆真的改变了性情，这让动物们惊喜不已！
后来，蛤蟆写了感谢信并赠送礼物给当年救自己的狱卒女儿；酬谢了冒险搭载自己的火车司机；赔偿了自己曾经造成损失的船娘??
悠长惬意的夏日黄昏，四个好友常常去野树林散步，而野树林也被他们治理得相当有序??
小说用一种平淡闲适的文字，描摹出四个动物朋友平凡的生活，被一度粗暴打断，又重新进入欢快平静；这种平凡生活，始终穿行在一年四季的交叉替换之中，作者笔
下貌似平凡美轮美奂的如画风景，却带人一种不平凡的内心向往！
我对小说第七章《黎明时分的吹笛人》印象深刻。通过鼹鼠河鼠两位朋友在傍晚划船消夏，从月明月落到天空渐明、太阳升起在地平线的整整一个夜晚里，他们听到预示着生命召唤的、美妙而又神秘的笛声，使得他们肃然起敬，对五彩斑斓的大自然产生发自内心的敬意，仿佛看到晨曦之光里透射的友谊和庇护之神。
小说中，动物朋友尚且对大自然的慷慨给予充满感激与敬畏；我们做为人类，领受着环境的恩赐典宠，何不可以保护大自然绚烂多姿、千变万化的美好本色，在大自然的拥抱里，人与人之间、相互敬爱；人与动物之间、人与植物之间，和谐共生呢？
作文九：《《柳林风声》读后感》1300字
《柳林风声》读后感
很早就想看这本书了，因此，我一拿到手，就迫不及待地一口气把它看完了。
读了《柳林风声》，真是让我感动。作者让我们感受到的是柳树林里那让人羡慕的田园风光，还有那些老獾，水老鼠，鼹鼠，蛤蟆等朋友们之间的友谊故事。
这个故事把我们带到了无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民。在书中，我们可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任劳任累的鼹鼠，放浪不羁的蛤蟆。虽然书中没有特意去写它们，但在它们之间的对话里却充满了友谊：水老鼠有些紧张了：“你听我说，老伙计，你要是真的生病了，我当然可以请一个来，但你现在还没严重到那个程度。我们还是谈一谈别的事情吧！”总之，他们之间那种有着丝丝温暖而又悄然无声的东西就是友情。
如此美妙，动人，有趣而又温馨的作品，真令人回到了充满童趣，童真的生活中，也许我们每个人都想感受一下柳 树林中那一缕缕风声吧，那就是心灵的平静与自然。
点亮小灯泡
今天，阳光明媚。邓老师带我们去科学室做“点
亮灯泡”的实验。
到达了科学室，邓老师把做实验的材料发下来，
交代了几句就让我们去做实验了。我先看了看说明书和样板，便满怀信心地开始做了。我拿起灯泡盒，把锌片捏弯，插在灯泡座的两旁。接着，我把电线拿出来，把它拉直，然后再用尺子用力地把它切开一小段，发现这么细的电线里还有比这更细的小铜线，还不止一条。我又看了一下说明书，把它们拧在一起，拴在灯泡座的锌片上，然后，我又把电线另一头切开一小段，把里面的小铜线拴在灯泡座上。最后，我在往灯泡座上放上小灯泡，把五号电池插在电池盒里，那一瞬间，小灯泡亮了。我兴奋的叫了起来。同学们用羡慕的眼光看着我，我自豪地向他们做了个鬼脸，这时，邓老师走了过来，看了看点亮的灯泡，向我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样甜。
这次试验让我明白了：做一件事不管成功还是失
败，只要你尽力去做，就可以了。
我爱校园美
“二月春风似剪刀”，春风已经来到了我们的身边，我们感受到了??
跨进校门，往左转一个大弯，就来到了诗意如画的文化长廊了。顾名思义，你肯定会说那儿一定是一个很有知识的长廊吧？哈哈，算你猜对了！
径直走进去，一眼仿佛望不到边。抬头望去，一排浮雕摆在眼前：上面雕刻着千古名句。“花有重开日，人无再少年。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ??时时刻刻提醒我要好好学习，天天向上。在每块浮雕的下方，还有一座书本状的小石柱，上面记载着古人的一举一动，深刻提醒我做人要诚实守信，文明有礼。在浮雕与石书之间，一排排绿油油的小树在下方环绕着，重重叠叠，一点空隙也没有，好像一张长长的绿色地毯。
继续往前走，一阵阵清香让我陶醉。是白兰玉，还是迎春花？我东闻西闻，原来是桃花姑娘们：桃花树的花呈粉红色，而且是双层来长的。它们你挨着我，我挨着你，像一对对影形不离的好朋友，令人眼花缭乱，好似天仙下凡一般。它们有的全开了，绽放出可爱的笑脸；有的才展开两三花瓣儿，有的还是花骨朵儿；
看起来饱胀得破裂似的。这么多的桃花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。一阵微风吹过，桃花们随风舞动，落英缤纷。
除了这些，还有一些胖乎乎的家伙，你猜是谁？哈，它们就是修长挺拔的虚心竹，它们绿的那么耀眼，像一个个存活的绿色小生命。
校园真美呀！我爱我校园。
西关培正小学 五年四班 朱熙妍
作文十：《《柳林风声》读后感》600字
柳林风是英国肯尼思·格雷厄姆的作者，这本书是他六岁的儿子准备的故事。柳林风，顾名思义，这本书给了我们一种非常神秘的感觉。我们都知道树林很神秘，风是指一系列故事的发生，在神秘的柳树林中会发生什么样的故事？
故事的主角只是活泼和快乐，感伤的鼹鼠。他的朋友是：热情好客，大胆和小心水鼠；狡猾的青蛙策略化，绅士獾等。这本书讲述了这些生活在野生森林和小河附近的小动物之间发生了什么的故事。随着一个有趣的故事的到来，他们之间的友谊越来越深。通过阅读，我充分体会到田园风光的美丽，羯磨的邪恶，人与温暖的和谐。
这个故事给了我对蟾蜍最深的印象。因为蟾蜍很丰富，所以他每天都买车，疯狂驾车，经常发生车祸，对警察粗鲁无礼。结果，蟾蜍被锁入监狱，判处２０年徒刑。后来，监狱长的女儿被救了。从蟾蜍抢救，没有停车 痴迷，继续麻烦。直到他的朋友告诉他的房子已经被占领，他带来了他的家人回来，他的几个好朋友的帮助。虽然他是懒惰，专注，但他经常好客，温柔的个性，还是非常好！他终于摆脱了浪费自大傲慢的骄傲的问题，回到朋友的身边。
我的家，虽然很简单，破旧，老，不如水鼠老家舒适，不如青蛙家风格，它比狗獾家宽敞更好。但是，你知道吗？这就是我的家，我个人创造家啊！这一节描述了平原，但很伤心，人们不禁想要流泪。是的，他们一点一点，拯救节俭的家，但是自己的劳动结果。别人的家里不管多么好是别人自己家是小屋的心啊！
看完这个故事后，我想我们不能在乎，不可能。
