张庄刘二蛋
作文一：《我与“普通话”的故事》1500字
我与“普通话”的故事
绥德县张家砭乡中心小学 薛宇
作为教师，能讲一口流利的普通话是十分重要的。我在上师范二年级的时候，就以朗读测试满分的成绩提前拿到了“普通话合格证”（那时还没有实行考级）。那次我们全年级只有十位学生拿到了这个“合格证”，所以，我当时还是觉得特自豪的。参加工作之后，我又通过考试取得了“二级甲等”证书，算是合格了吧～尽管这样，但是普通话也只是在课堂上使用，日常生活和“普通话”不沾边，觉得讲普通话只是课堂教学上的事。
但是，有两件事改变了我对使用普通话的看法。
那年，我参加了陕西省教育厅举办的“义教工程”校长研修班，研修班学员大都是来自全省农村地区的基层学校校长，年龄偏大，讲话都是方言。培训的最后一项内容是组织我们全体校长到山东考察。那天下午，我们来到了山东半岛最美丽的城市——青岛，一群从未见过大海的人，都想早点见识大海的魅力。晚饭后我和其他五位校长一起，悄悄地溜出了宾馆（本来领队是不让单独行动的），美丽的夜景和带着腥味的海风让我们这群“土包子”流连忘返，越走越远，想起要回宾馆时，竟然“不知归路”。一位校长说：“没事，我去问问。”但是，问了好几个人，说了老半天，也没个结果——别人听不懂他的方言，他越说越着急，听者却只能一脸无奈，爱莫能助。看到这种情况，我说：“让我试试吧～”其实我们几个校长里面我年龄最小，当时还不到三十岁。我走到一个看起来像是保安的年轻人跟前，用普通话说明了我们的情况，他马上替我
１
们叫了一辆出租车，嘱咐司机把我们送回宾馆。我替大家解决了难题，那些老校长对我也刮目相看了，也发出了这样的感叹：“讲普通话，太重要了～”
其实，这也是我的感叹～
另一件事，是普通话让我登上的了“中国宋庆龄基金会”的“校长论坛”。
去年，我在云南参加了“中国宋庆龄基金会”举办的“星巴克”乡村校长培训班。在去云南之前我和我们省上的领队——陕西省小学教师培训中心的冉胜利老师通了一次电话。当我用比较流利的普通话和冉老师讲完话后，他认为我的普通话还不错，当即决定让我在这次培训班结业时的“校长论坛”上代表陕西省参训校长做报告。当时我真是非常激动，因为这样的机会，对一个偏远落后地区的农村小学校长，可能一辈子也不会再遇到了。所以，在去云南之前，我就准备好了“校长论坛”的发言稿，到昆明后，又和冉老师一起多次研究修改我的报告内容。正是因为提前做了这些充分的准备工作，再加上我较为标准的普通话，所以，我在“校长论坛”上的报告取得了很好的效果，我也因此被评为“中国宋庆龄基金会‘星巴克’乡村校长培训班”优秀学员。这次培训，为我的教育生涯添上了终生难忘的精彩的一笔。
现在回想起来，觉得这次之所以能站在这么高规格的“校长论坛”上，和我多年来孜孜不倦的学习和踏踏实实的工作分不开，也和冉老师的指导是分不开的，但是，让省上领队冉老师赏识我的起初因素却是我的普通话，所以，是讲普通话给我带来了这样的机会～更主要的是，我
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从此结识了一位一生难求的导师——冉胜利老师，他用他渊博的专业知识指导着我的教育工作，让我的教育思想和工作方式时时处在教育发展的前沿。
以上两件事，让我对讲普通话的重要性有了一个全新的认识。
前几天，我收到了我们学校一位年轻教师的邮件，她建议让全校师生都讲普通话，不仅是在课堂上，下课后也得讲；不仅要让学生讲，而且要求所有的老师必须要带好这个头，都得时时处处讲普通话，并且给我附上了实施这个方案的措施。我非常赞同这个想法，我心里也在酝酿着这个大胆的计划。我想如果我的计划能实施的话，对全校推广“普通话”这项工作来说，那将是一次质的飞跃。
我相信我能做到～
３
作文二：《我与普通话的故事》700字
同学们，你们知道吗？不会讲普通话，是一件多么尴尬的事情啊！你们有没有不会讲普通话的自身感受？那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受，才知道那是多么令人伤心。在１０岁那年，有一次，叔叔带着我和哥哥去了莲花山，那里真是美丽极了！这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇！好漂亮的花啊！”说完这句话以后，哥哥瞪了我一眼，对我说：“嗨！你的普通话好怪啊！好像跟我说的不太一样啊。”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就变得不是普通话了呢？我的心咚咚直跳，一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点的饿，真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，就凭我这个说话的声音、语气，无奈，只好忍着。
由于我的普通话不好，平时很少说话，但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。每天晚上吃饭前，爸爸总是准时收看新闻联播，正好，练练我的说话，我认真地听着，认真地看着，看播音员的说话舌尖是怎样变化的，嘴唇是怎样移动的。看到她们有气质的形态和表情、声音的时候，真是令人羡慕啊！有时候，我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。功夫不负有心人，就这样，一个月很快就过去了，我终于能说一口流利的普通话了，家人们不用天天看我的笑话了，姐姐、哥哥和我谈的话也多了！
１１岁的时候，爸妈给我报了一个英语补习班，他们希望在这里，完全改掉我满嘴的莱芜方言。在那一刻，我感觉欣喜万分。亲戚姐妹们都非常愿意和我在一起谈话，也开始渐渐了解我，熟悉我了。我也开始熟悉他们了，其实他们不是不想和我说话，而是怕我自己觉得普通话不标准，会自卑的。原来是这么一回事啊，这时，我觉得我该和我的方言说声再见了。
山东莱芜陈毅中学初一：陈怡然
作文三：《我与普通话的故事》400字
我与普通话的故事
李燕
作为一个广东人，却常常会说出一些“广味”的普通话，引出一些尴尬的事。
读大学的时候，有位同学是潮汕人，某次放国庆假之前，她问我：“国庆你肥不肥啊，” 我很惊讶，怎么国庆肥不肥还有的选择吗，可能是看到我怀疑的眼神，她又继续问：“国庆你肥不肥去老家啊，”哦，原来是问我是否回老家。弄明白后，我们都笑了。幸亏我这个普通话也不是很好的人还能理解她的意思。
作为一名教师，普通话应该是一个必备的通行证。而走上了工作岗位，我也就慢慢体会到说不好普通话的痛苦了。虽然是教数学，不用朗读课文之类的。但就是读数字这么简单的事情，也会闹笑话。广东人常常分不清翘舌音和平舌音，一次上课，我看着４０，很自然地读成了“四四”，学生一下都笑了，“老师，是四十。”有些大胆的学生还很自豪地告诉我该翘舌。听了后，我很诚恳地谢谢了他们，并告诉学生，“老师的普通话并不是很好，希望同学们以后能纠正老师的发音哦。”能指出老师的错误，学生肯定是很开心的。这次闹笑话，拉近了和学生的距离，当然，在以后的教学中，我也更加注意自己的发音了。
作文四：《我与普通话的故事 我与普通话_1》1800字
我与普通话的故事 我与普通话
我与普通话
普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。
普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。你可知道普通话的来历吗，不明白，我来告诉大家吧～
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。他在１９ＸＸ年写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。其中之一就是“普通话”。他还注明：普通话是“各省通用之话”。当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。
元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地来京的人很多，天长地久，他们也学会了杂有地方口音的北京话。于是人们就用“蓝青”比喻它。开始，这种话只在官场上使用，所以也称为“官话”。后来因为会说“官话”的人越来越多，称“官话”不太合适了，所以到了民国初年，又有了一个新名词，叫“国语”。
“国语”的名称出世以来就有人反对。１９３１年，瞿秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。所以，“国语”一词终被国人所淡漠。
全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。
“普通话”沿用至今日，已成了四面八方人们重要的交流工
具。如果人们不会使用“普通话”的话，就会有麻烦了。不信，让我说说暑假里的一件小事吧。
今年暑假，我们一家七口去普陀旅游。一路上汽车、火车、大轮船连轴转，觉得很累很累。于是就近找了一家旅馆住了下来。
中午的时候，我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅，服务员用当地的“普陀话”向我们提问时，我模糊地听见她好象问我们：“要吃点什么，”可姐姐她们却怎么也听不明白。阿姨忙用杭州话问她：“你说啥西，”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。我就悄悄地对阿姨说：“阿姨，你对她说普通话试试，”大家都觉得很对。阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。服务员也同时用普通话回答了。就这样，我们交流得很好，这顿饭吃得很愉快。
从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。我想，“普通话”是我们全国通用的语言，大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。如果不会讲“普通话”，那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂，那是多么可怕的事呀～所以，我建议如果有人还没学会说“普通话”的话，那就赶快学。只有学会说“普通话”，你才不会红着脸，说着别人听不懂的话。我与普通话相关内容：网络 打开电脑，进入网络世界就可以找到各类资料，而且知识丰富，各类广告也相继登上了网，在书店找不到的书，网络上应有尽有，比图书馆里面的书还要来得多，随时找得到，网络带给大家的方便不言面溢。但网络也会带给大家一些警
惕信号。．．．
考试你会错题吗， 考试时漏掉该做的题，这种事我已经不是第一回了。但总认为自己当时不小心，只要下次注意就可以避免。其实“当时”两字就是极大的错误，把错误的发生看作一种偶然，却不知这是一种必然的“偶然”。
开卷未必有益 古人曾说过如此一句话“开卷有益”。这一句话在当时是很受人赞同的，因为以前的书都是有益的，无论你看的是什么书，都对我们有好处。可这一句话用于现在，我却不赞同。“开卷有益”是指打开某一本书，这本书对我们都很有好处。
上帝手中的蜡烛 上帝手中的蜡烛．．．
我眼中的伊拉克 全世界的人都知道，美国和伊拉克战争，许多人不明白布什总统为什么要战斗，难道不可以说道理吗，现在，布什总统用了许多新武器去攻打伊拉克，萨达姆也不甘愿放过布什总统。现在美军，分派了许多军队去攻打伊拉克，在上空也做了不少功夫。
素材哪里找， 日记日记是日日都记，虽然在我们班没有几个同学有记日记，但他们哪来的素材写出这么好的呢，那就是记素材。听陈老师说过：“作文写的好是靠平时积累的，去发现生活里的一点一滴，然后就把它们记在素材本上，等到有用的时候拿出来看看．．．
深夜读书 读书是人生中的一大乐趣，不论什么时候，一天至少都要看３０分钟——１小时的书。已是深夜了，我从快乐的梦中
醒来，见床头空空的便知妈妈还没回来，睡意完全消失了的我，马上拿起语、数书读起来。
我眼里的幻想与战争 小时侯，总是在想，如果有一天，能与国家领导面对面说句话该多好啊，这个想法，在家长们的吃惊中，在同学们的笑声中破灭了．许多年以后的今天，伊拉克的战争使我的这个想法又重新活跃了起来，还是在幻想，想与美国总统布什说句话．在战争的硝烟中，一．．．
作文五：《我与普通话的故事 我与普通话_0》1400字
我与普通话的故事 我与普通话
我与普通话我与普通话山东省邹城市匡衡小学四年级六班邵泽政
今天，妈妈给我见讲了一个笑话：在江西省新建了一座大桥，领导要来参观，一到那里，一个领导问：“你们这儿的吉祥物是什么，”江西人顺口回答：“毛。”“毛”在当地的意思是没有，然而那个领导领会错了，接着说：“**说过不管黑猫还是白猫，只要捉住老鼠就是好猫。”没办法，不能违背领导的意思，那个江西人就下令在桥的一头雕刻了一只白猫，而在另一头雕刻了一只黑猫。
在生活中，我们也因为普通话有了很多困惑。有一天晚上，我们一家人去散步，我和哥哥说到“洛克王国”，话就变得多了。妈妈提醒我们：“要用普通话交流。”我悄悄说：“没事，我们走快一点儿，离他们远，就听不见了。”哥哥说：“好主意。”看来我们说普通话不如说家乡话顺畅。
在我家里，也引出了许多笑话。有一次，我们全家人在吃晚饭，妈妈用普通话对爸爸说：“你还喝点儿汤吗，”爸爸第一次用普通话，“我（ｗō）不（ｂù）喝（ｈě）了（ｌě）。”妈妈笑弯了腰，我呢，嘴里的米粒象机关枪一样一个个地喷了出来。
还有一次，我哥哥来我家检查作业。一进门，他就说：“大（ｄà）娘（ｎｉáｎɡ），我的拖鞋呢，那语调很搞笑，语气很慢，他说的既不是家乡话也不是普通话，简直就向一个外星人。当时，我姐姐
也在我们家，她笑地太难受了，不禁在地上打起了滚。
现在，我在家里用普通话已经习惯了，以后只要坚持下去，普通话肯定会说得越来越好。
我与普通话相关内容：我与外星人相遇 雾蒙蒙的今天，我来到科技宫游玩。我见到了一个高大的机器人，忽然那个机器人开口说话了，可我压根儿就听不懂，急得我是又摇头又摆手地表示不明白他的意思。．．．
爸爸妈妈，我爱您们 爸爸，妈妈，我爱您们～献给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：您们好～我要感谢您们，这么多年来，您们一边工作一边照顾我，当我不舒服时，您们悉心的照顾我；当我不会做作业时，您们细心的教导我，当我不开心的时候，您们耐心的开导我。
成童礼 今天是星期三；也是我们三年级同学最开心的日子～因为我们不但要一起过十岁的生日，还要一起举行成童礼仪式呐。下午，在装饰一新的教室里，红红的灯笼映照着我们喜气洋洋的笑脸！老师将红鸡蛋壳、红头花和红梳子发给了我们每一位同学，我．．．
学吸墨水 今天，妈妈让我自己去给钢笔打墨水，这可是我第一次打墨水呀～我先把后尾盖拧开，把它放进墨水瓶里，再用吸墨水的推进器向下一推，接着向上一拉，墨水就被吸进了钢笔的肚子里。
给潘基文爷爷的一封信 亲爱的潘基文爷爷：您好～感谢您在
日理万机中抽看我的来信，我来自中国的一个普通小学生，我叫王雪莹，生活在一个没有战争和幸福的社会中。最近我参观了一个圆明园和静海寺历史记忆的展会。
终于又带上了手表 以前妈妈给我买过很多手表。可能是小时候不懂事，不知道珍惜，都找不到了。今天，我又带上了手表～有一天，我看见同桌带着一块手表，我很羡慕，回到家，小声对妈妈说：妈妈，我同桌带了块手表，我很喜欢，你也给我买块手表吧～
南极之旅 很久以来，我都想去南极看看，昨天晚上，我梦游了南极，梦中的南极是美丽的。梦中，老师给我们每人一部操控盘，使用操控盘能到任何地方，我选择了南极。
参加《宝贝乐园》栏目 今天早上，黑龙江少儿频道《宝贝乐园》栏目来到我们兴安艺术学校录节目，我们电子琴班的同学们即紧张又兴奋。早上，我正在呼呼大睡，妈妈把我喊醒，领我到了卫生间，用凉水洗了洗脸，刚才还一脸睡意，现在一点儿都没有了。
作文六：《我与普通话的故事 我与普通话_2》2000字
我与普通话的故事 我与普通话
我与普通话２１世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，
我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了，小张一听没有回答，便又问：“你是谁，”部长说：“我就是不讲（部长）～”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天回家，正听见一家人在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿，我正饿呢，”于是一家人无不大笑。那时的我自然不肯承认是自己太贪吃，就把罪魁祸首认定是家乡话不标准，“飞机”和“肥鸡”不分。谁也不会想到，就是那“幼稚的开脱”让我终生受益了，我现在可是学校的播音员哦。
自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，
一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀～
我与普通话相关内容：关爱生命，快乐成长 各位老师，各位同学，大家下午好，今天我演讲的题目是：关爱生命，快乐成长。成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是．．．
谁不夸咱家乡好 各位老师、同学们：你们好，我演讲的题目是《谁不夸咱家乡好》。我的家乡在贺州，位于广西东北部，与湘粤紧邻，是桂东大地上的一颗璀璨的明珠，它年青而又充满着活力，它历史悠久，山川秀丽，物产丰饶，人文荟萃，民风古朴浓郁，吸引了国．．．
快乐的科技馆 今天，我和陈星宇、任炜去科技馆。我们在路上玩起来了～我们玩着玩着，我放了一个鞭炮，他们堵着耳朵吓得跑开了。大家都哈哈地笑了～一进入科技馆，我们就看见会走动的恐龙、大象。妈妈给我们买了骑恐龙大象的票。
冬天来了 冬天真冷啊～寒流来了，鹅毛大雪从天而降（ｊｉàｎｇ），大雪覆盖了地面，松、竹等植物都披上了银装。整个大地像盖了一层白色的毛毯。
假如有的是时间 假如我有的是时间，谁说我不能成为美国总统呢，我可以用１００年的时间加入美国国籍，再用２００年时间积攒财富，然后用３００年的时间打入美国政界，再用４００年的时间
击败所有对手（如果能给我１０００年的时间，我坚信一定能成功。
时间 同学们，大家好～今天我演讲的题目是《时间》。俄国文学家高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。
读《我的战友**》有感 我们中华民族出了许多顶天立地，不肯低头折节的英雄，我非常敬佩他们，因为他们都是为了战斗的胜利而英勇献身的。这节课，我们语文老师叫我们先预习要学习的内容〈〈我的战友**〉〉我一口气读完后，又读了几遍。
开学典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好～流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。
作文七：《我与普通话的故事普通话推广征文》1100字
我与普通话的故事
高一语文
李＊＊
普通话水平二级甲等的我，一直以来，被同为教师的爱人嘲笑着。他总是说我，还从小受过训练呢？还考前紧张复习呢？到头来不也和我一个数学系的人一样的成绩！事情是这样的：
我和爱人都是吉林省梅河口市人，那里的方言是不分平翘舌音，所有的翘舌音在梅河口人的口里都是平舌音。大部分的梅河口人都是说着这样的方言长大的，我和爱人也不例外。但例外的是，我小学的时候遇到了一位极其负责任的老师。这位老师一直要求我们按照标准音读课文、说话，要求每名同学在桌子的左上角摆放一本新华字典，不管是课上还是课下，只要是张嘴说错了字音，不分平翘舌音了，就马上动手查字典。有一次，数学课上我站起来读应用题，把“符合”一词读错了，将“符”读成了三声，当时老师马上就指出错误，我是在全班同学的注视下站在那里查的字典。虽然已经十五年过去了，但这件事对我的影响是终生的。我还记得当年使用的１９９２年版的新华字典，最后小学毕业的时候，我的字典都被我翻的变脏了。正是因为有这样一位负责任的小学老师，所以在普通话考试之前，我总是和男朋友吹嘘，虽然咱们同为梅河口人，但是我是受过训练的。
是大学三年级的那年冬天，学校组织我们这届进行普通话测试，在普通话考试到来之前，我尤为紧张。一方面因为我深知自己是梅河口人，虽然小的时候老师很严格的训练过，但是还是在那种语言环境中长大的，总是乡音难改。另一方面因为我们是第一届使用机器测试的学生，以往的学生都是由我们系的一些取得普通话测评员资格的老师进行考评，第一届使用机器测试，没有经验可以参考。我很努力的复习，每天中午在寝室的楼梯间里练习词语、文章的朗读。还把普通话考试题库中的２０个话题都写
成文章，然后背诵。甚至在考场外排队的时候，我还在翻看自己写过的小文章，紧张的心就像一只不安的兔子。进入到考场，我的紧张情绪一点儿也没能缓解，而是变得更加紧张了。语速飞快，说话颠三倒四，总之这次普通话考试是我人生中目前为止最失败的一次考试。
而我爱人，也就是大学时的男朋友，平时说话语速快的惊人，就连我的室友都说，如果将来我俩有了孩子，那孩子的听力一定特棒，要不然都听不懂这俩人在家里的对话。而面对普通话考试，人家是压根没把这考试放在眼里。拿着我给他的各种复习资料，就在考前候场排队的时候简单浏览了一下，就大大方方步履稳健的去参加考试了。
等到发普通话水平测试证书的时候，简直就是天大的讽刺，我俩的分数居然一模一样，８８．２分。这样的耻辱我让铭记至今。当然，这样的得意也让我的爱人始终牢记。想起来就把这件事拿出来嘲笑我一下。
如果上级主管部门组织普通话考试，我一定还会努力准备，一定要为我是汉语言文学专业的毕业生而争口气，一定要为我从小接受的训练而争口气，考一个一级乙等！
作文八：《初一叙事作文：我与普通话的故事》1800字
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同学们，你们知道吗，不会讲普通话，是一件多么尴尬的事情啊～你们有没有不会讲普通话的自身感受，那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受，才知道那是多么令人伤心。在１０岁那年，有一次，叔叔带着我和哥哥去了莲花山，那里真是美丽极了～这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇～好漂亮的花啊～”说完这句话以后，哥哥瞪了我一眼，对我说：“嗨～你的普通话好怪啊～好像跟我说的不太一样啊。”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就变得不是普通话了呢，我的心咚咚直跳，一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点的饿，真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，就凭我这个说话的声音、语气，无奈，只好忍着。
由于我的普通话不好，平时很少说话，但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。每天晚上吃饭前，爸爸总是准时收看新闻联播，正好，练练我的说话，我认真地听着，认真地看着，看播音员的说话舌尖是怎样变化的，嘴唇是怎样移动的。看到她们有气质的形态和表情、声音的时候，真是令人羡慕啊～有时候，我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。功夫不负有心人，就这样，一个月很快就过去了，我终于能说一口流利的普通话了，家人们不用天天看我的笑话了，姐姐、哥哥和我谈的话也多了～
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作文九：《作文：我与普通话的故事》800字
我与普通话的故事
在日常生活中，普通话时时刻刻在我们的身边，它离不开我们。我们交流要要用到它，普通话，人人都需要他！
记得在我五岁的那年，我已经学会说一些普通话了，可总是有一个字的读音让我读不准——能，他的读音是ｎéｎｇ，可我总是把他读成了ｎéｎｇ。到了九岁，我还是觉得它的读音就是读ｎéｎｇ，我想ｌéｎｇ不就是“能”吗？真搞不懂大家为什么都把它的读音读成ｎéｎｇ呢？我试着把ｌéｎｇ的读音改成ｎéｎｇ，可不管我怎样改就是发音发不准。有一次，我和同学们围在一起聊天，聊着聊着，旁边的朋友们忍不住哈哈大笑起来！笑我老是把ｎéｎｇ读成ｌéｎｇ。我后悔我没有努力去纠正过来，我感到很难过。我下定决心要把“能”的读音纠正好。
每天，我努力的去纠正，用录音机把自己读准的音全录下来，然后用耳机塞到耳朵里，走到哪，听到哪，仔细的听，认真的听，听的时候，我就在心里一点点的读，慢慢的去纠正，没想到学会一个字简单，要丢到一个字难啊！ 过了许久，能的读音读的不会那么的拗口了，可有时还是读不准。我很快就要把这个难以解开的读音纠正回来咯！我要加油！
在睡觉前， 我把“能”这个字的读音在心里读上了１００遍，睡觉时，把录音机放在旁边，边睡边想这个字的读音，听着听着，进入了美梦，在美梦里我看见我静静的坐在沙滩上，吹着海风，嘴里读着“ ｎéｎｇ， ｎéｎｇ， ｎéｎｇ…。．”我努力着。渐渐地，我把“能”的读音改正过来了。此时，我的脸上露出了甜蜜的笑容！
早上起来，我发现我终于把“能”的读音改过来了。我跑到一个寂静的树林里，张开大嘴，充满信心的喊：我成功啦！ｎéｎｇ，ｎéｎｇ，耶！”
普通话，人人需要他，他带着巨大的能量，它能让我们互相交流，让我们知道别人在说什么呢！所以说，普通话也是很重要的。学好了普通话，也就学好了国语喔。让我们去热爱普通话、学好普通话吧！让普通话永远流传下去……
作文十：《我说普通话的故事》1000字
荣成十四中张丽梅 今年，我开始接任初一年级三、四班的生物，经过一段时间的教学，我既领略到了初一学生的天真、调皮，又体验到了新课改后师生关系的其乐融融。 由于自己是“奔四十”的人了，长期使用地方语言的语言习惯，使本来就不是十分流利的普通话变得更加生疏，但是，由于教学工作的需要，给学生上课时，我又必须使用普通话。于是我便对我的学生说；“老师的普通话讲得不好，就用家乡话来给你们上课，如果有领导和老师来听课，那时我就用普通话。但你们上课时一定要使用普通话。”在我看来，一方面，好象用地方话给他们讲课，更能讲得清清楚楚；另一方面，也避免了自己这笨拙的普通话漏洞百出，在学生面前丢了自己的面子。这么对学生一说，我就给自己找了个台阶，再也不用为课堂上说普通话犯愁了，压力一减，上课时的感觉就轻松多了。 哪知过了一个月，在学校组织的学生评议教师的课堂教学过程中，我教的两个班的２０名同学居然有一半以上提到我上课不用普通话。我震惊了，原来他们是非常在意的，只是慑于老师的威严不敢正面提出。其中有一个同学写得让我很感动，她说：“老师你要大胆地使用普通话，你说得不好，我们不会笑话你，我们还会鼓励你。如果你平日不用，那么等到领导和老师来听课，你肯定说不好。所以你要平时练习说，有不对的地方，我们就帮你纠正，这样你的普通话水平肯定会提高。” 从那以后我每节课的备课除了备好教材、学生外，还要认真地查阅字典，把自己认为不准确的读音做好标记，拼上正确的读音，在课堂上完全使用普通话。这样讲课速度尽管慢了些，但我看到同学们听得格外认真，有些字我的发音不正确，他们不但不取笑我，还不时地给我订正。例如有一次我在读一道课后习题时有这样一句话“养牛的农民爱养猫（ｍāｏ）”，我把它读成了ｍáｏ，他们一齐在下面订正“爱养猫（ｍāｏ）”，看着他们那一本正经的样子，于是我又大声地跟着他们读了一遍“爱养猫（ｍāｏ）”。这时，有的同学伸出了大拇指，有的同学则做出了“ＯＫ”状手势，我们都会心地笑了。 如今，我再也不用为上课讲普通话犯愁了，因为我除了有一位不会说话的字典老师外，我还有接近一百名聪明的“学生老师”。从课堂讲普通话这件事上，我彻底放下了老师高高在上、听不进学生意见的架子，通过普通话这条纽带，我和学生的交流多起来了，和学生们的距离拉近了，我们成了无话不谈的知心朋友。这件事还使得我在以后的工作和生活中不管做什么事都能正确地认真地去对待，并且信心十足。与学生们在一起，教学相长，其乐无穷。
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