穿梭在鱼中的水
作文一：《中考满分作文带赏析》15900字
篇一：２０１３中考满分作文及评析（一）
２０１３年中考满分作文赏析（一）
２０１３海南中考满分作文及评析：今天属于我
整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了！今天我要过属于自己的周末，今天属于我。
早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的！”？？这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻？？嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗？不！这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲伤属于我。
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今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝；当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走；当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜！
今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟？？
今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树？？都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
得分点解读：
这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。具体来讲，有下列三个特点：
一是通篇运用排比段的结构，一气呵成。文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”、“今天的幸福属于我”、“今天的悲伤属于我”、“今天的时间属于我”。看似很“杂”很“散”，其实都是紧紧围绕“今天属于我”的主题来写的，形散而神不散。
二是选材详略得当，重点突出。文章详写“阳光、幸福、
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悲伤、时间”，而对“繁花、小草、苍天大树”只一笔带过，进行概括式的叙述。这样文章繁简适当，不仅突出了中心，还让结构疏密有致，让语言交映生辉。
三是紧扣主题，首尾呼应。文章开门见山，写到“整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末”，紧紧扣住了文题所给的背景材料。结尾总结全文，并以“惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩”一句升华主题。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
２０１３海南中考满分作文及评析：忧伤的周末
当我们做完最后一道作业题，班主任突然宣布：“明天周末，放假！”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后，就整天沉浸在紧张的学习中，很少有过属于自己的周末了。 １ ／ ３１
我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。
到老奶奶家只是心血来潮，忽然发现我已经几年没有见
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她了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便，很少来我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，心中生出一丝莫名的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋，以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了儿时的感觉，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开，给我们漫漫舔吃。为此，我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”？？
如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落？？
这，是一个忧伤的周末。
得分点解读：
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《忧伤的周末》可以看出，在小作者的心中，不仅装盛着书本和学校，而更多的是不尽的童真和亲情。
本文可圈可点的地方很多，归纳起来主要有三：
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一是语言简洁流畅，节奏明快。通篇几乎都是用白描的手法，绝少用形容词，节奏简洁明快，不拖泥带水。这样使文章内容丰富，时间跨度大，巧妙地拓展了生活空间，既有学校生活的描写，又有家庭生活的叙述，还有童年生活的回忆。
二是刻画入微，真实细腻。如文中对奶奶的描写：“满是皱纹的脸上露出了笑容”，“穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒”，“满头白发”，写出了奶奶质朴、慈祥、苍老的特点。此外，文中对作者心理活动描写也很细致入微。
三是线索清晰，结构完整。文章明写“我”回奶奶家的所见所闻所感，暗写“我”学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然巧妙的呼应，行文过程中有意而又自然的点题，都令文章小巧精致而又活泼灵动，结尾抒发作者“惆怅、失落、忧伤”的心情更是点睛之笔。
２０１３江苏苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没
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有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白２ ／ ３１
雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
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家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
点评
用“精美”来形容本文是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。
２０１３年河南中考语文卷满分作文：为幸福让路这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了，我还要去开会呢！”
“快开车！我要上班迟到了！”
“我上学要迟到了！”
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“开车！快开车！”
“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀！”？？？？
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！
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为幸福让路，收获幸福。
２０１３山东青岛中考满分作文：我找回了自信 “岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰？？”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。
她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。
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从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业？？这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了
久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。又一次，她打开自己心爱的日记本，写道： 人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友？
她再次翻开日记本，郑重地写道：
人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了？？ 她就是我。
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固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
点评：
用第三人称来写的考场佳作少之又少，则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活，立意深刻独到：通过她（我）寻找自信的过程，表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌，同时也突出了自信对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用，既交代出时间变化，又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅，条理清晰，三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发，成为文章突出的亮点。
２０１３年福建宁德中考满分作文：校园里的记忆
福建宁德中考满分作文
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
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那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后
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面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过
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是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业？？但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
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文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。
２０１３年湖北黄冈中考满分作文：没想到我如此幸运
三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。 ——题记还记得那匆匆走过的三年？？
以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧？？
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篇二：中考满分作文精选之记叙文赏析
中考满分作文精选之记叙文赏析（１０篇）
１，美丽的苹果
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的
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样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊～
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊～
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹？？果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢，看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
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【简评】谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊～二是情感美。如果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。
【满分真经】取材小巧，细节传神。
２，记住这一天
看到这个题目，我沉重的心轻松了许多，因为这对于我们来说太熟悉了，昨天的一切历历在目。
镜头１
清晨５点多。许多人还在梦乡，我却早已睡不着了，鼻子不通气使我难以入眠，翻来覆去，脑中犹如一团乱麻。一个星期以来，鼻炎的痛苦一直困扰着我，虽不是什么大病，可经常流鼻血，整日的鼻子不通也够人受得了。明天就要中考了，如果考场上流鼻血止不住，如果鼻子不通气影响考试，如果？？一系列的问题，使父母和我终日不宁。怎能不急，难
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道平日付出的辛苦和汗水就这样白费了吗，想到这些我头脑发热，一摸鼻子，糟糕，又流了～
镜头２
医院。上午，父母带我来到医院看病，他们焦虑不安地向大夫讲述我的病情。医生一面给我上药，一面安慰我不要着急，并教给我许多止血的办法。“如果真流血了，不要急，用手压迫出血点，涂上我给你开的药粉，马上就好。”别看平时父母安慰我没用，可医生一说，我好像吃了定心丸似的。临走，医生扶着我的肩膀说：“好好考，祝你成功～”多好的医生。我真感激他～
镜头３
晚上。经过一个下午的准备，我的心绪稳定了不少，信心也增添了几分，洗过澡，静下心来想起了明天的考试。“铃——”一阵电话铃声响起，拿起话筒，传来班主任亲切的话语：“××，一切准备好了吗，”“差不多了，您放心吧，老师。”我回答。“差不多可不行，一定要准备好。你最近鼻子不舒服，晚上睡觉千万别着凉，明天多带点手纸，以防万一。”如同慈母般的叮嘱，一句句印在了我的脑中。“××，加劲啊～你是有实力的，相信自己，既然报了，就一定能考上。”如同慈父般的鼓励，句句铭记在心。谢谢您，老师～
镜头４
夜深了，我躺在床上想着一天的一切，好心的大夫，关
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心我的老师，还有我的爸爸妈妈，是他们给予我力量，给予我战胜一切的信心。我的心如同一团火焰，照亮我面前即将要走的崎岖之路、光明之路、胜利之路？？
难忘的一天啊～
３，有你一切都有可能
让鸽子飞向蓝天的翅膀，但真正让它冲破风雨，飞向送信的终点的，则是坚定不移的信念。？题记
从小就乖巧懂事的我却十分倔强，什么事都不肯服输。深秋的周末，天空像刚刷了漆一样，苍白无力，光秃秃地树枝任凭秋风摆弄如无数细长干枯的手臂。空荡荡的街道里偶尔有几辆车驶过，行人都十匆忙，头一缩，弓着问号般的腰背向前赶着。一个瘦小的小女孩抱着笨重、宽大的电子琴在路边凝望着马路。寒风中，她快被吹倒了，脸蛋也被吹得通红宛如两抹红霞在脸旁。那便是我，我的心里正打着如意算盘，一次车费一元，一束花十元，省十次车费就可买一束花，妈妈的生日礼物不就攒来了吗，我立刻背起电子琴，“噹”一声琴便重重压在我身上，骨头架差点儿给压散了，我的手里紧紧地攥着包带，那布带就如一根绷紧了弦经不起任何打击，手心里不久便火辣辣的，恨不得立刻扔下琴，但那束鲜花似乎又显现在我眼前。寸步难行的我终于迈出了第一步，心里只是一阵窃喜，随后便吊起了一块巨石。
我顶着秋风，一步一步地，向回家的方向踱，腿里像灌
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了铅一样沉重。鞋底也似粘了胶水，走到哪儿，粘到哪儿。背上的“巨石”随着步伐有节奏地敲打着脊梁骨，我不停地用双手交替着拉着包带，但本就浮肿的双手显得更加臃肿，还加上布带紧勒出的红印迹，连我差点儿都认不出它们了。一股股热气像藏在冰山下的火山瞬间爆发，额头、鼻尖、手心、后背，这些地区汗水如泉水般源源不断地渗出，风一吹，我不禁打了个寒颤，使得原本漫长的路途变得更加困难重重，看到一辆辆车在身边走过，我被一辆辆车甩下，痛苦不堪的我硬是咬着牙关，不让手放松，我似乎听到了每个关节都在运动的声音。那声音像一根根钢针，不停地扎破我美好希望的小气泡。每一秒针对我来说都是一年的煎熬，每一米的前进都饱含着泪与汗水。
我不时地向前张望，终于看到了那个亲切而又陌生的楼梯口，眼睛里闪出一颗晶莹的兴奋的泪花，不知从哪里来的一股劲儿，我以百米冲刺的速度冲到了楼梯前，轻轻放下琴，稚嫩的双肩豁地被放开。腿一软，我像一块烂泥一般瘫软在地，但脸上却挂着最真挚的笑容。我知道，我不只是获得了一元钱，更获得了坚定的信念和顽强的意志
信念，你是希望的制造人，你是理想的指向标，你是成功的奠基石，有你，一切都有可能。
４，门其实开着
记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，
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往事如烟；定格，播放，此事难忘。
考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。
没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。
“为什么不试一试，”她微笑着问。
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“没什么好试的。”我面无表情地走。
“谁说它一定是锁的呢，”于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。“跨过这道槛，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走开了。
原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚～
５，你还会觉得孤单吗？
中考的第一天，清晨，风透过窗徐徐吹来，让我觉得有些冷。我一个人吞着简单的早餐，空荡荡的大房子里，只有我的影子陪伴着我。隔壁传来阿姨叮嘱儿子句句温暖关心的话语，传来了他爷爷奶奶充满希望的笑声。我转身拉开门，迅速走了出去。“女儿啊，爸爸有个工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸来了电话，撇下我挣他的钞票去了，重视他的工程去了。我轻轻擦拭着泪？？我怨，我恨，我孤单。
前面满载旧纸箱、啤酒瓶的三轮车正在上坡，满脸沧桑的大叔，弯着腰，吃力地拉着。我小跑几步，帮他推着车子，他回头看了我一眼，脸上充满了感激之情，我勉强笑了笑。
上了坡，他停了下来，看见我手里的文具袋，问：“丫头，中考啊，”我低下头”嗯”了一声。他说：“我儿子今天也中考，看见你我也替他紧张。就你一个人啊，”我木然
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地点点头。他说：“我儿子就一个人考，我去也没用，还不如多拉几车货，凑凑学费呢～”他不好意思地搔搔头皮，又对我说了句祝福的话，蹬着三轮车消失在晨霭里。
望着繁华的商业街，脑子里重复着大叔的话，我想起了我的父亲：爸爸现在是否在某个酒席上不顾胃疼，喝着血一样的酒，是否陪着笑脸，为那些腰肥肚圆的陌生朋友敬烟递茶，他是否戴着黄色的安全帽，在刚刚开工的工程上转来转去，盘算着这项工程又能赚多少钱，他必是穿着唯一的那套西服？？我的心阵阵抽痛，慢慢颤抖？？是啊，爸爸辛辛苦苦地赚钱，似乎并不是为了他自己啊～
爸爸，你是否也像那位大叔一样，完全为了您的孩子，短短一念之间，暖流流过了我的身体，我感到身边拥挤着满满都是爱的气息。
我扪心自问：你还会觉得孤单吗，
６，惊 蛰
篇三：中考满分作文赏析
中考满分作文赏析
以“快乐”为话题，文体不限，８００字左右。
天堂门前
几十年前，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳
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动成果和友人一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包鼓起来了，我成为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为什么不再突然造访整日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已走到了人生的尽头。
一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却怎么也对他鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上洋溢着幸福，很显然，他拥有我所没有的快乐。
“嗨！老头，你为什么这么快乐？”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你凭什么快乐？”
我大声斥责道，可是心中却对他充满了羡慕。
那个穷人并不在意我的出言不逊，反而咧嘴笑了，说道：“我的确是个叫花子，我很贫穷，每天都在为着自己的三餐而劳碌，我生的时候什么也没有给我的母亲带来，死后又没有给我的子女留下什么。但是我并不遗憾，因为我的生活中有快乐。”
“我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，
２２
但快乐不会因此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像我回到破烂的茅屋时，妻子递过来一杯水，儿子坐在我膝上，甜甜的叫一声爸爸，我都会感到很快乐。”
听了他的话，我的喉头像是被什么卡住了发不出声来，我的妻子何曾没有递过我一杯水，可被我让管家接过来了。我的子女又何尝不想在我的膝上撒娇，却被我让保姆把他们抱走了，我丧失快乐并不是别的，而恰恰是因为自己，因为我忘记了生活的一点一滴，放弃了对生活的爱，于是快乐也放弃了我，不再来造访我了。
想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。
点评：
文章用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱＝快乐吗？答案是否定的。作者理解的生活快乐是情感的幸福（特指了亲情），从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显易读易懂。
文章的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇文章完全可以起一个稍具象的题目，也许会更好。
以《萌芽》为题作文，满分６０分。
萌芽
冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇
晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我——一棵
２３
栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。
漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。
这是一座多么漂亮的森林啊！春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。
我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱！”
我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。
但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。
我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。
我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑
２４
海：我也要成为树王！我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢？也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。
带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。
时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。
我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪！新的树王！”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊！比以前的树王高出这么多呢！”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了！”许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树
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王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言？？
点评：
开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。其实，这不仅仅是树。
机遇甚至对每一棵树也是公平的。
有梦想就有希望。为梦想奋斗吧！
第１１—１４自然段还可以写得凝练一些。
这是童话的结局，也是一种点题方式。生命是萌芽，希望是萌芽！
总评：
这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。
这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文（满分为６０分，本文得分５５分）。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。
文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练（这也是失分的主要因素）。
考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章，是必要的，甚至对考试全局，都有重要的意义。
２６
以“我终于战胜了”，写一篇记叙文，不少于６００字。
我终于战胜了
我难以忘记邻班女孩Ｊ看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。Ｊ凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如Ｊ？
学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀？？”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼
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睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是Ｊ吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自信地面对自己的生活。
也许Ｊ一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和Ｊ擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。
Ｊ成了我的朋友，我终于战胜了自卑。
（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ 小龙 文档 网：中考满分作文带赏析）点评
自卑：轻视自己，认为自己不如别人。题意明确。
开篇用平实的语言介绍邻班女孩Ｊ在“我”心中的形象。如果再简洁点，做到开篇点题，那样效果会更好。
在矛盾（心理自卑）的情况下，引出故事——“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。
这一段描写得很精彩。还可以写得再具体一些。
２８
文章的高潮部分。其实Ｊ对“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很优秀。其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀！这就是自卑。好在你战胜了自卑。
篇末点题——“我”终于战胜了自卑。
总评：
应该说，《我终于战胜了自卑》是一个老题材题目了。其实要写好老题材题目的作文有时还真不容易，因为我们已经写了很多次，很难再写出“新”意来。本文倒不是写出多少新意，但文章很能紧扣题意，内容充实，感情真切。文章的结构也比较严谨，语言流畅，细节生动。能在考场写出这样的文章，也可见作者有一定的写作功底的。
文章内容显得单薄了一些，“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。如果写得再充实一点，文章会更好。不过，这也许是考场之外的要求了。
傅志宏
创作谈：
《我终于战胜了自卑》写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把握在“战胜”上，经历的更是一段心路历程。写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因为当时时间有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。总体基调还是昂扬的，我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。
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中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。我原以为中考不会太难，所以初三以前没有太上心。但是一到了初三，整个氛围都变了，以分数为中心，学习为第一目的。３６５天的砺练，把我从里到外都改变了。我才知道，初三，是一个成长的时候。
没有任何的兴趣可言，当你面对一摞一摞的卷子，脑子里不再会有什么幻想——空白，甚至绝望。经过这样枯燥无味的生活，打拼出来，才见得天空一片湛蓝。
回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收获。也许你曾经不很优秀，但经过初三的努力，中考，一定会有一份惊喜。毕竟，中考只是一个过程，目的是让我们学会成长。
现在就做
有些事情，做与不做，只系于一念之间。有些人，你认为明天还可以见到；有些事，你认为明天还可以完成；有些话，你认为明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们就永远的消逝了。
一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画？我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不会有什么差别的。”莫奈说：
“没错，只有一夜之隔，但是，你若在这一夜死去了呢？”
是的，如果你因为没有去做一件事，在不经意之中错过
３０
它，你会不会后悔？从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后，当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，为什么那样努力？因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔，我们不要。
曾经读过一本书，书中的男主角因犯了罪而被判处死刑，所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔，但在临刑前，他却哭了，为什么？因为在人群中，他看到了自己白发苍苍的老母亲。他流泪喊出了最后一句话：“妈妈，我爱您，您要多保重！”
我想，即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的，但至少他做对了一件事，那就是他把握住临死前的时机，喊出了他的肺腑之言。也许是因为中国人和外国人受的文化教育，以及生活的环境不同，所以中国人都很含蓄，没有谁有胆量对着自己的父母说一句：“我爱您。”也许这句话早已植根于你的心中，也许你几次欲将它吐出口外，但终未成功。那么，现在说吧！它是一个机会，错过了，会后悔的。如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动，也期望着，那就把握这次机会，让别人知道自己的心声，这难道不是一种很美好的事情吗？
把握住机会，如果一旦因迟疑而错过了它，你会万分后悔的。
３１
点评
用排比的形式，列举生活中转瞬即逝的现象。
用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的。
从上面文字中提炼出自己的观点。
从自我说起，进一步论证自己的观点。
这一个故事作为论据还不是很好。
从论据中提出论点。
进一步论证，为提出文章的总论点过渡。
总结全文，水到渠成提出“现在就去做，把握住机会。”这是画龙点睛之笔。
总评：
河北省２００２年中考作文是以“把握”为话题，其实，我们对考场作文也要有个“把握”。考场作文首先要符合要求，你文章写得再好，但不符合要求，走题走得老远，这不算是好的考场作文。
本文切合题意、中心明确，不失是一篇内容充实，结构严谨的考场作文。而且，作者灵活运用排比等修辞手法，深刻透彻地思考分析，让文章显得更有力度。
（满分５０分）从下面两则材料中任选一则，按要求写作文
１．（《谁动了我的奶酪》一书的缩写）。
２．生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中
３２
寻求知识是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景？？请结合您的生活实际，选择感受最深的某方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体有真情实感的作文。
要求：
３３
作文二：《中考满分作文带赏析 中考满分作文赏析-天堂门前》2000字
中考满分作文带赏析 中考满分作文赏
析：天堂门前
中考满分作文赏析：天堂门前
中考满分作文赏析
以“快乐”为话题，文体不限，８００字左右。
天堂门前
几十年前，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳动成果和友人一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包鼓起来了，我成为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为什么不再突然造访整日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已走到了人生的尽头。
一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却怎么也对他鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上洋溢着幸福，很显然，他拥有我所没有的快乐。
“嗨！老头，你为什么这么快乐？”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你凭什么快乐？”
我大声斥责道，可是心中却对他充满了羡慕。
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“我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，但快乐不会因此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像我
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想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。
点评：
用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱＝快乐吗？答案是否定的。作者理解的生活快乐是情感的幸福，从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显易读易懂。
的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇完全可以起一个稍具象的题目，也许会更好。
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旁征博引情理并茂－－中考满分作文成功探源 旁征博引情理并茂－－中考满分作文成功探源？重庆一中邹仁波中考议论文的写作常出现这样几个毛病：一是立意不深，苍白无力。二是结构不协调。三是论证简单，道理疏于剖析。四是语言不精炼。五是缺少必要的论证技巧。
作文三：《中考满分作文带赏析 《满分作文》—带我走向另一个作文的世界》1500字
中考满分作文带赏析 《满分作文》—带
我走向另一个作文的世界
《满分作文》—带我走向另一个作文的世界 题记：作文，于我的生活息息相关。对于作文，我是那样狂热。我的生活是写作的基础，作文又是自己生活的写照。我的小学生活，就像一朵盛开的花朵，作文，就像一片片绿叶，只有它们的点缀，我的生活才会开的更加漂亮，更加的多姿多彩。
班主任老师赠了我一本书——《满分作文》。是它，让我领悟到了作文的真谛。翻开崭新的书本，映入眼帘的是：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”两句话，是周老师写的～我感受到了老师对我的勉励，下决心一定要坚持读完这本书。在这本书中，写了１８０篇范文。它让我感受到了青春期中的少年们的感慨，友谊、赞叹，怦然心动??；让我感受到了内心深处的呼唤与父母的爱；让我感受到了人与人之间的和谐之美；让我感受到了人生的志向与坎坷；让我感受到了中国历史的上下五千年与近日的文化时空；让我感受到了生命的遐想与寓言的魅力。每一篇作文无一不让我回味无穷，浮想联翩，犹如身临其境。更让我懂得了朴实的语言并不代表没有文采；辞藻华丽也并不代表文采斐然。
从此，我不再骄傲，不再以为自己写的很好，我开始在网上发表作文，在写作文的同时，更体会这些做给我带来的乐趣。便知道：一篇好的作文，语言或优美或洗练；主题或深远或独到；
结构或严谨或新颖。但如果你都做不到的话，就一定要写出想表达的真情实感，就像《满分作文》上说的那样——不求震天下，唯一满分适师观～
《满分作文》—带我走向另一个作文的世界相关内容：＞有感 开学第一课有感看了开学第一课这个节目，知道了第一个道理是潜能。节目主持人请出了举重得过冠军的人来参加活动。主持人问运动员什么是潜能，有的运动员说：“潜能是无限的”，有的说：“潜能是藏在心里的，需要我们去挖掘”，还有的说：．．．
行动吧，美丽的风景在等待着我 行动吧，美丽的风景在等待着我——我读《一百只蜗牛去旅行》泽国小学三（５）班陈筱煜我可喜欢读《一百只蜗牛去旅行》这个故事了，它不仅有趣，还让我懂得很多道理。
看《上学路上》有感 看《上学路上》有感看了《上学路上》这部电影我感受了主人公王燕缀学时是多么地想读书。当地的生活情况很恶劣，土地贫瘠缺水，由于严重缺水，地面上出现了裂缝像龟壳一样，很难种出植物，都是黄土枯草，所以２４元８角的学杂费对他们来说是．．．
读《再见了，亲人》有感 读《再见了，亲人》有感学习了著名作家魏巍的《再见了，亲人》这篇课文，我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了。大嫂为了让志愿军吃到疏菜，冒着敌人的炮火去挖野菜，结果失去了双腿，她这种无私奉献的
精神深深地感动了我．．．
书香伴我行 书香伴我行龙山小学六班汪泽方“书犹药也，善读之可以医愚。”每当我听到这句关于书的名言时，我就会情不自禁地想到了我以前那些读书的故事。我１０岁时，妈妈给我买了一本《五“话”八门》。
读《不耻下问》有感 读《不耻下问》有感东升小学六（２）班谢文静今天，天空中下起了毛毛细雨，这时是读书最惬意的时候，可不能错过啊。于是，当我写完作业后便拿起了一本《成语故事》的书，聚精会神的看了起来。
成功者的背后 当双手合上管家琪写的镭的母亲居里夫人时，我的思绪早已漂向那远在欧洲的波兰。仿佛看到居里夫人与丈夫不分昼夜，持续不断地做实验。玛利亚．居里夫人是一位波兰人。她漫长的人生旅途充满了崎岖和坎坷。
狼图腾 《狼图腾》读后感其实只要看过这部小说，就不难理解书评们称它为“旷世奇书”了。我也认为这书是我读过的最好的小说之一。剧情围绕蒙古狼的兴盛，衰退，苟延殘喘，消踪来迹展开，算得上是一部悲剧。
作文四：《中考满分作文赏析》3600字
中考满分作文赏析
父爱，一生的财富
父爱，是一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓
黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发， 父亲的白发，一次次被狂。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。
父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
爱是爸爸掐掉的烟头
他，我的爸爸。 她，我的妈妈。
他们，虽然是夫妻，但不可避免地为些琐碎的事吵架，例如，爸爸爱抽烟。 他们，那样频繁地争吵，那么他们之间会有爱吗？
爸爸可以说是一个嗜烟如命的人，他也总是在妈妈一而再再而三的劝告下一次又一次地偷偷抽烟，妈妈不是没有想过让爸爸戒烟，可那过程，爸爸实在太痛苦，妈妈也是看在眼里，疼在心里，总有些于心不忍，于是，戒烟就那样失败了。
夏末的夜晚，说不上冷，但风顺着领口刮进脖子，总会稍带些凉气，同样的，依然很刺骨，伸手搂了下自己，把脖子悄悄缩进领口里，想要搏得些温暖。爸爸在前面快步走着，我只得在后面紧紧跟着。妈妈，住院了。多想晴天霹雳一般打击着我们这个家庭。
医院，这是个不被人喜欢的地方，我讨厌这里消毒水的味道，我讨厌这里无处不在的白色。妈妈刚做完手术，穿着蓝白条纹的病号服，就那样静静躺在病床上，整个病房里没有一丝一毫的声音律动，看着爸爸紧皱的眉头，我能清楚的感觉到他担心妈妈的心绪。爸爸本能的拿出一支烟，点上，这时，“咳咳。”妈妈不自觉地咳嗽了一声，
爸爸看了一下手中的烟，坚决的掐掉了。转而又望向妈妈，紧紧握着她的手。
紧皱的眉头，担心的眼神，满脸的愁容，这无不昭示着此刻爸爸是有多担心妈妈啊。还有刚刚掐掉的香烟，想想妈妈住院这几天，爸爸没有抽过一支烟，没睡过一次饱觉。爸爸是有多爱妈妈的啊！
有时候，爱，也许不用语言也能表达得很真切，这份沉甸甸的爱，是属于爸爸妈妈之间的爱，寄托在行动上。
这份爱啊，是多么的无与伦比啊！ “嗯？醒了。”忙转过头去。 爸爸笑了，那样灿烂！ 妈妈笑了，那样美好！
爸爸的大手紧紧握着妈妈的小手，这份爱啊，我想我是了解的深刻了。
带着微笑出发
当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；没关系，不要害怕，让我们带着微笑出发 ——题记
陶渊明带着微笑隐入山林
忙碌的田园生活，处处浮现着你微笑的脸。这微笑牵动着你与悠闲的交流。夕阳西下，在山坡采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中。 你带着微笑出发，来到这没有苛捐杂税，没有冷眼相待的松山野林，让我明白，面对不幸就该像你这样带着微笑乐观的面对。
李白带着微笑乘帆济海
你带着微笑，一个人一路走，哪管此路风雨兼路，哪管此路命运坎坷，挥一挥手，总有长风破浪之时，总有乘帆济海之日。
李白，你带着微笑出发，呐喊一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这让我明白，面对困难就该像你一样以微笑面对，以对未来的美好希望来面对
刘禹锡带着微笑住入草房
二十三年的流水光阴，拌不住你飞起的灵魂。在这巴山夜雨涨着秋池之际，你想象着与自己妻子一起剪那西窗的烛影。虽然活在无边的思念之中，但你还是带着微笑住入了那简陋的草房，摸一摸心坎“斯是陋室，惟吾德馨”。
有了山神，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？自己有高尚的品德，陋室也是归依。刘禹锡，你带着微笑住入草房，让我明白做人就该以“不以物喜，不以己悲”的微笑面对生活中的贫困。
几百年潮起潮落，雨起雨息，洗不尽黄河之水，汹涌浩瀚； 几百年花开花落，情生情灭，抹不尽微笑之寓意脉脉。
带着微笑出发，让微笑为你打开一扇勇敢的门。
没想到我如此幸福
蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。
温馨的七月夏风
当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着６２个同学，我想不到我这么幸福
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。
原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
在我们这个年龄
三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看——
金庸武侠篇
江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！ 突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。
窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。
一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。
琼瑶经典篇
阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸。女子旁边坐着一位少年，眉目清秀，英气逼人。突然，那少年轻启薄唇，开了口：“我，我想和你说件事。”
“什么事啊？”那女子面若桃花。 “我……我……”少年的脸更红了。 “到底什么事啊？不说，我可要走了。”
“ 我——我把你的文具盒弄坏了。这是新买了。” “你——”
恶搞无厘头篇
“年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》，大家欢迎！”
“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强……”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。
“下面有请某某上台演唱《素颜》。”
“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液……”一曲又完，满场频频点头。
晚会正在高潮时——“你们在干嘛呢？”老班突降现场。 “老师，我们不敢了——”众人作大哭状。 尾声
这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。在我们这个年龄，只有你想不到的，没有我们做不到的。精彩还在继续……
【得分点】借用金庸、琼瑶和无厘头，巧妙展示“我们这个年龄”的生活，真实再现了当今中学生的风貌，幽默中透出鲜活，轻松中彰显睿智。语言运用的纯熟，可见作者读写的功底
作文五：《中考满分作文赏析》24500字
以“快乐”为话题，文体不限，８００字左右。
天堂门前
几十年前，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对
这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳动
成果和友人一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包鼓起来了，我成
为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为
什么不再突然造访整日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已走到了
人生的尽头。
一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷
人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却
怎么也对他鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上洋溢着幸福，很显然，他拥有我所没有的快
乐。
“嗨！老头，你为什么这么快乐？”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，
至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你凭什么快乐？”
我大声斥责道，可是心中却对他充满了羡慕。
那个穷人并不在意我的出言不逊，反而咧嘴笑了，说道：“我的确是个叫花子，我很贫
穷，每天都在为着自己的三餐而劳碌，我生的时候什么也没有给我的母亲带来，死后又没有
给我的子女留下什么。但是我并不遗憾，因为我的生活中有快乐。”
“我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们
同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，但
快乐不会因此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像我回到破烂的茅
屋时，妻子递过来一杯水，儿子坐在我膝上，甜甜的叫一声爸爸，我都会感到很快乐。”
听了他的话，我的喉头像是被什么卡住了发不出声来，我的妻子何曾没有递过我一杯水，
可被我让管家接过来了。我的子女又何尝不想在我的膝上撒娇，却被我让保姆把他们抱走了，
我丧失快乐并不是别的，而恰恰是因为自己，因为我忘记了生活的一点一滴，放弃了对生活
的爱，于是快乐也放弃了我，不再来造访我了。
想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。 点评：
文章用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱＝快乐吗？
答案是否定的。作者理解的生活快乐是情感的幸福（特指了亲情），从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显易读易懂。
文章的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇文章完全可以起一个稍具象的
题目，也许会更好。
以《萌芽》为题作文，满分６０分。
萌芽
冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃
的树枝。而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。
漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢
蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。
这是一座多么漂亮的森林啊！春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑
斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。
我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的
嫩芽多瘦弱！”
我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现
我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最
矮最小的一棵。
每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似
乎忘记了我的存在。
但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。
我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂
密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地
方，如一个威严的巨人。
我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王！
我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢？也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。
带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是
我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，
于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。
时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至
没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成
为了一棵真正的栎树。
我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而
其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的
终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。
又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：
“看哪！新的树王！”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊！比以前的树王高出这么多呢！”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我
听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了！”
许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼
小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树
王，许下一生中最重要的诺言??
点评：
开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。
出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。其实，这不仅仅是树。
机遇甚至对每一棵树也是公平的。
有梦想就有希望。为梦想奋斗吧！
第１１—１４自然段还可以写得凝练一些。
这是童话的结局，也是一种点题方式。生命是萌芽，希望是萌芽！
总评：
这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，
生动而不失情趣。
这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文（满分为６０
分，本文得分５５分）。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。
文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练（这也是失分的主要因素）。
考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章，是必要的，甚至对考试
全局，都有重要的意义。
６００
我终于战胜了
我难以忘记邻班女孩Ｊ看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成
绩，我竟然无言以对。Ｊ凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早
起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如Ｊ？
学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，
本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。
艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐
在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀??”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手
指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞
的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，
我还是圆满的完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个
女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心
跳。天哪，那不是Ｊ吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之
中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。
当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自信地面对自己
的生活。
也许Ｊ一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和
Ｊ擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。
Ｊ成了我的朋友，我终于战胜了自卑。
点评
自卑：轻视自己，认为自己不如别人。题意明确。
开篇用平实的语言介绍邻班女孩Ｊ在“我”心中的形象。如果再简洁点，做到开篇点题，
那样效果会更好。
在矛盾（心理自卑）的情况下，引出故事——“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。
这一段描写得很精彩。还可以写得再具体一些。
文章的高潮部分。其实Ｊ对“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很优秀。
其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀！这就是自卑。好在你战胜了自卑。
篇末点题——“我”终于战胜了自卑。
总评：
应该说，《我终于战胜了自卑》是一个老题材题目了。其实要写好老题材题目的作文有
时还真不容易，因为我们已经写了很多次，很难再写出“新”意来。
本文倒不是写出多少新意，但文章很能紧扣题意，内容充实，感情真切。文章的结构也
比较严谨，语言流畅，细节生动。能在考场写出这样的文章，也可见作者有一定的写作功底
的。
文章内容显得单薄了一些，“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。如果写得再
充实一点，文章会更好。不过，这也许是考场之外的要求了。
傅志宏 创作谈：
《我终于战胜了自卑》写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把
握在“战胜”上，经历的更是一段心路历程。写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因
为当时时间有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。总体基调还是昂扬的，我力求表
现的是一个女孩的心灵自助过程。
中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不
容易的。我原以为中考不会太难，所以初三以前没有太上心。但是一到了初三，整个氛围都
变了，以分数为中心，学习为第一目的。３６５天的砺练，把我从里到外都改变了。我才知道，
初三，是一个成长的时候。
没有任何的兴趣可言，当你面对一摞一摞的卷子，脑子里不再会有什么幻想——空白，
甚至绝望。经过这样枯燥无味的生活，打拼出来，才见得天空一片湛蓝。
回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收获。也许你曾经不很优秀，但经过初三
的努力，中考，一定会有一份惊喜。毕竟，中考只是一个过程，目的是让我们学会成长。
现在就做
有些事情，做与不做，只系于一念之间。有些人，你认为明天还可以见到；有些事，你
认为明天还可以完成；有些话，你认为明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们
就永远的消逝了。
一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画？我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不会有什么差别的。”莫奈说：“没错，只有一夜之隔，
但是，你若在这一夜死去了呢？”
是的，如果你因为没有去做一件事，在不经意之中错过它，你会不会后悔？
从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以
后，当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，
为什么那样努力？因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔，我们不要。
曾经读过一本书，书中的男主角因犯了罪而被判处死刑，所有人都认为他是一个恶贯满
盈、冷血无情的杀人魔，但在临刑前，他却哭了，为什么？因为在人群中，他看到了自己白发苍苍的老母亲。他流泪喊出了最后一句话：“妈妈，我爱您，您要多保重！”
我想，即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的，但至少他做
对了一件事，那就是他把握住临死前的时机，喊出了他的肺腑之言。
也许是因为中国人和外国人受的文化教育，以及生活的环境不同，所以中国人都很含蓄，
没有谁有胆量对着自己的父母说一句：“我爱您。”也许这句话早已植根于你的心中，也许你
几次欲将它吐出口外，但终未成功。那么，现在说吧！它是一个机会，错过了，会后悔的。
如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动，也期望着，那就把握这次
机会，让别人知道自己的心声，这难道不是一种很美好的事情吗？
把握住机会，如果一旦因迟疑而错过了它，你会万分后悔的。
点评
用排比的形式，列举生活中转瞬即逝的现象。
用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的。
从上面文字中提炼出自己的观点。
从自我说起，进一步论证自己的观点。
这一个故事作为论据还不是很好。
从论据中提出论点。
进一步论证，为提出文章的总论点过渡。
总结全文，水到渠成提出“现在就去做，把握住机会。”这是画龙点睛之笔。
总评：
河北省２００２年中考作文是以“把握”为话题，其实，我们对考场作文也要有个“把握”。
考场作文首先要符合要求，你文章写得再好，但不符合要求，走题走得老远，这不算是好的
考场作文。
本文切合题意、中心明确，不失是一篇内容充实，结构严谨的考场作文。而且，作者灵
活运用排比等修辞手法，深刻透彻地思考分析，让文章显得更有力度。
（满分５０分）从下面两则材料中任选一则，按要求写作文
１．（《谁动了我的奶酪》一书的缩写）。
２．生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识是一道富有诗意的美景；
家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景??请
结合您的生活实际，选择感受最深的某方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体有真情实
感的作文。
要求：
１．在记叙、描写为主要表达方式的前提下文体不限，文题自拟。
２．字迹清楚工整（若达到此项要求，评卷时可另加２分），字数不少于６００字。
作文中请不要出现校名及真实姓名。
与虹争锋
大雨过后，那一道天边的彩虹是我的最爱，我以为胜过彩虹的，就是人与人之间真诚、
无私的爱。
同学们的喧哗声刚刚散去，在这暮色的笼罩下，我已只身走在放晚学回家的路上。我一
手拎着被雨水溅湿的裤角，一手努力把持着一把大伞，嘴里嘟囔着：“鬼天气，等我从大路
走到家，不浇个透心凉才怪呢！对！抄近路，穿平房区回去！”主意已定，我身子一拐进了胡同。天色已经又黑了些。从胡同里绕的确近多了，可这路也更加难走：坑坑洼洼，到处都有积水，
我不得不放慢了步子。
突然，我感到身后不远处多了一个拄着棍子的人，这时天色更黑了些，我不由得加紧了
步伐。拐过了一个胡同的我回头一看，那人没跟上来，我长吁了一口气。可刚走几步，那人
又出现了。我的心一紧，完了，碰上坏人了。真是柏油大道我不走，胡同坏人朝我来呀！那
天，我听妈妈说：某地发现了一具女孩尸体，眼睛被残忍地挖去了。越怕越想，越想越怕。
我也顾不得雨水与泥水了，擦着墙边，小跑一般向前走，并时不时回头观察一下我们之间的
距离。就在我第四次回头时，感觉脚下一绊，向前趴去，伞被我扔出去老远，整个前身——
衣服、裤子，全部泡在了泥水里，拄着地的手也被石子硌得生痛。这时，那个跟踪我的人一
边说着：“到底出事了！”一边走向我。而我也做好了与他决一死战的准备。忽然，旁边的院
门开了，走出一个四十岁左右的妇女。她打着一把黑伞，看见我这副样子，一拍大腿“哎哟！”
一声走向我。真是救星，我在心里庆幸。她看见了那个跟踪我的人，说道：“我说老左大兄
弟，这大雨天你怎么出来了？崴的脚好了吗？都怪我，才想起来移走这几块料石，没想真有人
被它绊倒了，姑娘，快起来，没事吧？”说着她扶起了我，那老左大兄弟这时已走到我身边，
说：“吴嫂，我刚去医院复检回来，本来都走到家门口的，可这位姑娘向这边走，一下子提
醒了我：这里有几块大料石。天黑了，又下雨，难免会有人被绊倒，我这脚就是在路边不小
心崴的。这不，门也没进就来搬了，这姑娘是不是以为我是坏人呀！一个劲儿紧走，我就不敢快走，怕吓着她，没料她竟摔了。”这时我站了起来，挪动了一下脚“啊??”我感到小
腿一阵疼痛。“摔得不轻，走不了路了。”“吴嫂”说道。“先去我家吧，给你爸妈打电话来接
你吧。”于是我被扶进了“吴嫂”家，我已记不清那座房子的格局。“吴嫂”说：“真巧，我
昨天新买的毛巾，还没用，不脏，你擦擦脸吧！”说着，把鲜粉色的毛巾递向我那滴泥水的
手??
不一会儿，妈妈过来把我接回家去了。换上了干爽的衣服，我斜靠在窗前。雨还没有停，
我望着漆黑的窗外，聆听雨声。妈妈端过一杯热咖啡，对我说：“这好人真多呀，孩子，看
什么呢？”我笑着回答到：“彩虹??不??。”
人与人之间那份至真至纯的爱呀，足以温暖北国的寒风；足以拦腰截断巍峨的泰山；足
以点燃奥林匹克山上的圣火；足以唤醒沉睡百年的老树再次迎春。我分明听见了冰川解冻的
声音，雄伟傲岸的冰川哟！你也不禁为之动容吧？！真爱，与虹争锋！
（注：本文中考得分４９分）
点评
文章的题目很稀俏，看过第一自然段才知道说无私的爱可与作者心中的美景彩虹媲美。
暮色笼罩下的雨天，坑坑洼洼的路，到处是积水，为事件的发展埋下伏笔。
这一段是文章的重点。刚起笔就悬念突起，事件一波三折；“我”的心理描写较为传神。
也可以把这一段按事件的发展分成几个自然段，那样会更方便读者阅读。
这一段还可以写得更简练一些。
使用“足以??”的排比句，增加了文章的力度。篇末再次点题，让主题得以深化。
总评：
本文的题材倒不是很新颖，但作者能“一波三折”的讲故事，给人留下悬念，这就不容
易。其实，好的作品（包括作文）并不是故事的本身，而是要看你怎样去写故事。
文章的中心突出，内容充实；心理描写细腻，细节也刻画的比较生动；语言较流畅，排
比、象征等修辞手法运用的恰当；有一定的文采。
这是一篇紧扣题意的考场高分作文，得分４９分（满分５０分）。
可见，考场作文不是一定要追求“新、奇、怪”才能得高分的。紧扣题意、内容充实、
有真情实感的文章一定是优秀的考场作文。
傅志宏 创作谈：
与《与虹争锋》中我所叙述的是一个老得可以掉碴的故事，但它的确是真实地发生在我
身上的。我不是一个细腻的人但当我面对那张中考作文纸时，仔细的想了又想，这次中考作
文出得比较宽泛，我若写前者（《谁动了我的奶酪》），不是写成寓言，就是写成议论。寓言
不会有太大伸缩力，只能圈在小范围里。议论吧？这是老师最忌讳的体裁，说我们论述观点
不够有力度。这样，我便自然而然地选择后者（以风景为话题），而且虽然身处信息时代，但人们高呼的仍是道德、真爱。而文中的事确是我所亲身经历的。出考场后，同学们说我的文
章太土。他们其中有几个写的比较“另类”，可分数出来后，他们却比我少得３、４分。由此
可见，中考作文不同于平时的练笔，若没有十足的把握千万别乱出新，否则就会聪明反被聪
明误的。
中考实际并不是很难的，只要用平常的心态、冷静的头脑去对待就行了。当然，走进考
场门口时，别忘了说一句“我能行！”
还有我想对作家班学员说一句话，尤其是即将面临中考的学员：只要你认真地阅读了作
家班每期《教材》，中考作文得个高分是不会有问题的！
文题：以自己熟悉的一段中国历史为话题作文，文体不限，字数不少于８００字。
千年国度
面对老师出的这个题目，我年轻稚嫩的心忽然生出少有的肃穆。我的双眼透过时空，我
的思绪穿越历史，欣赏着，徜徉着，思考着。
是的，这是一个诗的国度，处处充满了诗一般的生活气息；这是一个灾难深重的国度，
无数仁人志士用太多的血泪点缀了她的辛酸；这是一个优秀的国度，辉煌的历史让世人为之
崇敬；这是一个千年的国度，衰与兴、辱与荣、败与成，纠合着，交织着，构成了一个民族
不屈不挠的精神，积淀成了这个国度厚重灿烂的历史。
翻开历史的扉页，迎面扑来的是原始的生活气息，看到的是祖先们刀耕火种、茹毛饮血
的生活习性；看到的是他们依穴而居、钻木取火、树叶为衣、结绳记数的原始生活。
时势塑造着英雄，“英雄”们用他们的神来之笔书写着历史。透过几千年的云翳雾霭，
我仿佛看见了孔圣人面对几千学生讲课的场景，仿佛听见了孟子“君子不亮，恶乎执”那振
聋发聩的声音，仿佛看见了李白举杯邀明月的身影，仿佛听见了岳飞“莫等闲，白了少年头，
空悲切”的壮怀激烈之词韵，仿佛看见了张骞通西域的马队，仿佛听见了范仲淹“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱??
我来到了中国历史上第一个封建王朝—秦朝，它是中国上下五千年历史划时代的一个里
程碑，第一次统一了中国。基于这一点，善良的人们对秦王赢政总是充满了敬畏，甚至好感。
但是，当人们看到庞大的阿房宫，看到秦朝灭亡时还未完工的宫殿时，对如此劳民伤财、弄
得民怨四起、落得个千古骂名的赢政，我们就有了两种不同的认识。历史再一次让我的心灵
成长，我明白了君临天下的帝王的所谓“英名”与“骂名”其实是一对孪生兄弟，它们是相
互依存，相互反衬的。
尔后，我又置身于鸿门宴上，在管弦丝竹的缭绕下，透过舞女们优雅的舞姿，我仿佛看
到项羽忧郁的眼神，刘邦惊恐不安的神态，以及项伯焦虑的神情。人们都为项羽的优柔寡断
感到惋惜，我例外。在刀光剑影中，在月明星稀的乌江边上，当我看到不可一世的楚霸王拔
剑自刎时，我终于知道了原来自古以来就是物竞天择，适者生存；更懂得了一个民族要在激
烈的竞争中求生存，就必须强悍，一个国度要永远立于不败，就要抓住发展机遇，该出手时
就出手。
走着走着，我来到了一个浓雾迷漫的江边，刹时间，江面上传来惊天动地的呐喊声，震
耳欲聋的鼓噪声。透过雾霭，好像有两队人马在江面水战，一支强大的人马箭如星雨向另一
队人马射去。渐渐地，风吹走了浓雾，只剩下只只草船满载着支支利箭远去。风，仿佛在嘲
笑着那队强大人马的愚钝。我明白了智慧是人类最锋利、最有价值的武器。
不知何时，我来到了诗与词的朝代。一个杜甫，大笔一挥，书写出多少民间哀怨；一个
太白，“绣口一吐，便是半个盛唐”。那引得多少人向往，多少使节来朝的大唐，又岂只是诗
作出来的，那分明是一个民族用智慧和汗水铸成的啊！来到大宋朝，聆听李清照词的婉转清丽，辛弃疾的壮怀高歌，欧阳修的纡徐曲韵，无不让我的心灵为之震撼。
还有，古代的四大发明，无数鸿篇巨著，无数可歌可泣的史实??我稚嫩的笔触采撷到
的只是大海的水滴，但我在千年国度厚重历史的徜徉中有所收获，我庆幸。
心灵的远行，让我的灵魂净化，思想得到洗涤，更重要的是，顺着历史长河向着未来方
向眺望，这个千年国度将更值得我们为之奋斗。我期待着！
点评：
如果我是评卷老师，这是一篇考场作文，我会毫不吝啬地给出中上的分数。但是打不到
最高的分数。
首先文章紧扣文题，如数家珍般地展示了我国这个千年国度中件件瑰宝，从历史的角度
歌颂了祖国，这是对“千年”的准确理解和把握。
其次是情采飞扬，字里行间都洋溢着对祖国的自豪感，透着年轻人的一股蓬勃的朝气。
再次是上述二点能够得到很好的发散，是基于作者比较丰富的历史知识和较好的语文基
础知识的，包括各种修辞方法的成功运用。
为什么说不能得最高分呢？作者的逻辑思维能力尚显不足。大量的史料摆放进去，让人
看不出为什么要这样摆，为什么摆此不摆彼。这就像是一个博物馆，在开放之前总要把文物
分门别类地归置一下吧。
文题：以“畅想”为题作文。
畅想暖瓶
２６１５年，某建筑工地发现铝制暖瓶一个，可惜商标早已氧化。工地负责人立即将此暖
瓶送到历史博物馆。博物馆人员经查资料表明，没有此物历史文献，马上把暖瓶列入重点研
究文物。
此消息刚一传开，立即引来各界知名人士。
军事家第一个来到博物馆，经过他的分析研究，确定暖瓶是早期的一种轻型肩扛式武器，
火力威猛，适用于打击近距离地面目标。而且军事家还大加赞美当时的军事发达。
军事家走后，空调设计师也匆匆赶来。经过他认真的调查研究，认为此物是一种早期的
空调，而且是环保无污染型的。他没多说，拍了一张照片带走了，一副大受启发的样子，叫
人琢磨不透。
音乐大师带着一堆资料，慌慌张张来到博物馆。他仔细的观察并进行了实验，发现暖瓶
是一种古老的管状乐器，并且对当时乐器的丰富赞叹了一番。一说起音乐，音乐大师是滔滔
不绝讲个没完。
好不容易送走了音乐家，可没多久，艺术家和汽车专家几乎同时来到了博物馆，艺术家
看到暖瓶就一口咬定是一个象征意义的雕塑，而汽车专家却肯定的认为是一种发动机外壳，
两个人各执己见，争论不休，最后不欢而散。
第二天，他们都在电视上发表了自己的意见，各个讲的头头是道，坚持自己的意见，好
长时间相持不下。
要是这事发生在现在，那非得让人笑掉大牙不可。可这事要是发生在未来，比这影响更
大也说不定，挖出个花盆都说是雷达。现在的人绝对想不到的，有一天连自己身边最普通的
东西也会成为文物。
但是有一点，不管暖瓶以后如何如何，至少在现在这个世纪里，它还是个不起眼的暖瓶。
《畅想暖瓶》点评：
人类文明总会不断地发展和进步的。当然，在未来的某一天，人类会对自己的历史不甚
了解，以至于出现文中对暖瓶生发出的种种猜测和臆想的事情，可以说啼笑皆非。
《畅想暖瓶》充满了善意的调侃。其中的争执，有一种轻喜剧的味道。小作者在说明一
个什么问题呢？
人类文明的发展和进步，也许在某种意义上正是不断地和自己的遗忘作斗争。文明在繁
衍延续的过程中，难免有一些东西遗失了，日积月累，人类便连这暖瓶也不认识了，甚至还
各执一词地争论不休。
小作者的“畅想”很好，耐人寻味。
文题：谈你对“放弃”的理解，题目自拟。
放弃也是一种美
放弃，这个字眼固然不是很讨人喜欢，但是在生活中有勇气放弃一些无法实现的梦想，
那其实也是一种美。
人的生命是非常有限的，如果你在一生中没有勇气去经常地、果断地放弃一些不该投入
精力的事情，什么都渴望得到，结果只能让你自己失望。
在这里我想讲述一个小小的童话故事：
一个被劈去一小片的圆想去找回一个完整的自己。由于它是不完整的，因而滚动得非常
慢，从而领略了沿途美丽的风景，它边滚动边和虫子们聊天，充分地感受阳光的温暖。后来，
它实现了自己的心愿。然而，接下来它作为一个完整的圆，滚动得太快了，错过了各种花开
花落的欣赏，没有了小虫子风趣的故事，没有了沿途无限的风光。当它意识到这一切时，它
依然舍弃了千辛万苦才找到的碎片。
也许正是因为失去，才会有得到。
生命不会过于完美，因为上帝也没有那样的能力。你不会由于放弃一些无法实现的梦想
而成为一个不合格的人，也不会因为丢弃生活垃圾而倍受世人指责。
生命犹如打保龄球，最好的选手也有打不全的记录，最差的选手也有辉煌的一刻。人生
短暂，我们的目标是追求有所希冀的美。生活，需要我们时常清点。
梦幻世界，我们无法实现；生活垃圾，需要我们丢弃。让我们学会放弃，有勇气去放弃，
因为放弃也是一种美！
点评：
放弃也是一种美。
学会放弃，有时候确实很重要。生活中一些无法实现的梦想，我们不必去追寻，白白地
耗费精力和时间。果断地放弃一些不该投入精力的事情，是明智的选择。
作文的成功之处是童话故事贴切的引用和关于打保龄球的启示。但论述线索不够清晰，
有些地方论据和论理显得脱节。如：果断放弃一些不该投入精力的事情??论点可行，但所
讲述的童话故事并不能佐证这种放弃的道理。
理顺的叙说应该是：生活中没有完美——既如此，我们要学会适当的明智的放弃。
文题：以“假如”为题作文。
假如没有考试
如果这世界上真的会没有考试的话，那无疑对学子们是一种解放，一种彻底的解脱。可
是，这又为国家选拔人材出了一个难题。因为只有考试才是最公平的。其实，考试早在封建
制度下就已产生，现今是肯定改不了的。但如果说万一考试被取消后，这个世界将会变成什
么样的呢？
今年暑假的一天下午，天气燥热得很，闲来无事，来到家门口附近的小书店，一方面是
想去那看看最近又出了什么新书，另一方面也是想去那儿凉快凉快。谁知，走进书店反而比
家里还热，总共不过十几平米的小屋里挤满了人。我也顾不了那么多，既然来了就不能白来，
便径直朝那排中外小说的书架去了。不过刚刚翻了几页，我就被周围一些人的谈话吸引了。
“来，买这本吧，听说这种辅导书现在很实用。”
“不！还是买这本吧，据说，咱学校月考题都是从这本书上面选的。”
“嗳，你看看这本怎么样？”
“不行，太贵了，而且整本书几乎一半都是参考答案，题太少了！”
原来他们也是和我年龄差不多的中学生。我看看他们手中拿的书，再看看自己的“掌上
明珠”不禁有一种莫名的压力席卷而来，这种压力压得我几乎喘不过气来。我这时才发现，
我这一边看小说的人口数量除我以外几乎是零，而那一边你挤进去了就甭想出来。
我对他们真正既可怜又敬佩。可怜的是他们为什么总把自己束缚在课本与参考书之间，
或许是他们学会了苦中寻乐。敬佩的是他们是真真正正的老师眼中的好学生：求上进，无论
何时都不对自己有丝毫放松，一心为学习的好学生。而学习的好坏只有一种办法可以衡量，
那就是考试。因此，我敢肯定他们买这些书的目的就是：应试！
假如没有考试，我想学生们会更加活泼、开朗；假如没有考试，学生们的思维定会更加
活跃；假如没有考试，我身旁的同僚肯定会更多，也因此他们更能塑造自己的一片天空。
是考试束缚了我们，若没有考试??不！不会没有考试，因为更严峻的考题已在前方向
我们挥手。
后记：此文是老师布置的一次半命题作文“假如——”。思来想去，离我们最近的就是
上学读书，而读书就要考试，试考得好不好关系到自己今后的前程和命运，因此考试成了学
生最关注的问题。考试到底是对还是错？是好还是不好？在此文中我发表了一下自己的意见。
点评：
就依作文的体例来说，较之以往有了一些新的变化。这类“假如”的题目，可以锻炼学
生的思维能力、表达能力和想象能力。
这篇作文展现了作者一定的价值取向，字里行间让人呼吸到了一丝真实的气息。其实好
的文章都具备这一特点，并且有所发挥。
现实的状况一时无法改变，但你无法控制学生们生发种种联想。他们渴望拥有自己的选
择，能够塑自己的一片天空。
由于现实和幻想的矛盾反差，学生难免有一种失落感。作者没有回避这一点，而予以真
实地展现，值得肯定。
作者以自己的一次亲身经历作为突破口，来探寻学生的内心世界，说明了考试在学生们
心目中的重要位置。
由此，作者又生发了种种联想：假如没有考试这根无形绳索捆绑的话，学生们一定生活
得自由自在，思维会空前活跃，他们一定更能塑造自己的一片天空。但是考试这无形的影子
毕竟无法摆脱掉。作者揭示出的这种矛盾心理在学生的心中普遍存在着。结尾流露出的那种
无可奈何仿佛让人看到，学生们表面的活泼烂漫其实掩盖着的是一颗沉郁的心。
文题：以“战争？和平”为题作文，体裁不限，题目自拟。
受伤的白鸽
从遥远的新生代至今，人类披荆斩棘地一路走来，创造了和创造着无数的奇迹，蔚蓝色
的地球，因人类的存在而更显得璀璨与骄傲，然而如噩梦般挥之不去的，则是身后那一片血
腥残杀的阴霾。
似乎是受了一个亘古预言的诅咒，战争理所当然地成为人类进化的一个重要组成部分。
残忍的智慧在荼毒同类的进程中大放光明：从木铁的刀箭到火药的枪炮，再到威力无比的核
武器和令人发指的生物武器－－人类真不愧为世上最为聪明与危险的动物了。
战争像一场邪恶的大火，蔓延着烧毁了无数孩子眼中和心中的那片纯净而幸福的星空。
狼烟四起的土地上，白色的鸽子伤痕累累。
也许，你也对阿富汗少女那双令人震惊、透人心魄的眼睛无法释怀吧。那是一双怎样的
眼睛啊，是恐惧？是愤怒？还是绝望？抑或是仇恨与哀伤？那是一双硝烟依稀的眼睛，仿佛一曲迤俪的歌，迷茫着曾经憧憬的幸福和如今莫大的哀愁。注视着她的眼睛，灵魂深处龌龊的罪
恶忽然显得这般痛楚。焦黄的土地上，你是否看见侵略者野心的快感漂浮在苦难者的眼泪上，
忽上忽下。
在克什米尔，在阿富汗，在中东，在黑非洲，孩子们在宗教冲突、民族矛盾和资源争夺
中颠沛流离，过早地承担起失去亲人的痛楚。
脆弱的不仅是这些贫瘠的国度，傲慢的山姆大叔也不得不围起１５公里长的双层防护栏，严严实实地包裹住那颗颤抖的心。终于，美国人也像中东居民一样，学习着与恐怖共眠－－大
胡子拉登的诅咒应验了。
这还是那个令人眷恋的星球吗？为什么要撕裂人类肩上那道深陷着苦难纤绳的伤口呢？
不，我们不要血腥的凯旋，不要无休止的所谓正义之战，不要将我们期待的和平与安宁，践
踏得如同臭氧层一般空洞而破败。血迹斑斑的勋章，并不是一个英雄所需荣誉的真正归属。
多么希望战争可以只剩下一个抽象的定义，蛰伏于词典的某个角落，偶尔有孩子问起，老人
们会说：“哦，那可是个可怕的东西，不过一切都已经过去了。”
所幸的是，正直的人们从不曾放弃过抗争：许多人毅然前往战地的难民营，成为为难民
服务的志愿者。许多人为了“反战”积极奔走疾呼??
所幸的是，难民营里的孩子依然可以在没有战火的时候，开心地游戏，他们依然向往着
知识，保留着享受幸福的希望。
苦难的故事激发着人们为苦难者奉献，也告诫着人们幸福的珍贵与脆弱。
如果说天上的星星是孩子清朗的眼睛，那么在战乱频频的国度上空闪烁着的，便是无数
悲情的星辰。那么，请还给孩子们一片完整的星空吧，这个高度发达的信息社会可以创造一
切最尖端的技术成果，却无法留给孩子们一个原始的、纯洁的梦想。就让他们枕着星光，走
进那浮动着紫丁香气息的梦乡，他们会看见一座梦的花园，像一座天堂在黑暗中亮起??
当他们微笑着醒来，快乐地说着每朵花的故事，你会听见地平线上，传来一朵金黄色兰
花盛开的声音！柔和的光泽，将带着幸福与和平自天边温柔地延伸开去，于是，一只白鸽腾
空而起??
创作谈：
刚开始总觉得写这个题材很没底，可是，当我与屏幕上的阿富汗少女静静相对时，就无
法再坦然地正视她的双眼，我能感觉，一种东西在激烈地冲撞着我的情感，于是，就有了这
篇文字。我甚至有些被自己感动了。当我在键盘上敲完最后一个字时，已经是凌晨１点多了，
望着窗外微寒的星空，我突然有了某种释然??
点评：
从题目看，“白鸽”象征和平，而“受伤”则代表了战争带来的创痛，可以说直奔主题。
在考场作文中需要这样的直奔主题，通过对人类文明史的回顾，体现了战争与和平的主
旋律。尤其，作者对当今世界的认识和理解，就让人感受到了战争对人类自身的毒害。
发展才是硬道理，稳定压倒一切。无论发展，还是稳定，都需要和平的白鸽来实现。正
因此，作者在这篇作文里就有了更多的美好祈愿。
这样的切入和表达，较好地突现了真实的思想感情，又能在有限的写作时间里表达深长
的内容。
说两个故事。据说为报复犹太人，巴勒斯坦哈马斯运动激进的领导人开始用妇女和孩子
做人体炸弹。我还看过一个反映二战的电影，主人公年仅十二岁的小伊万竟然拒绝接受上级
的命令而重返校园。而渗入地下做地下工作，终被德军抓捕杀害。过后的媒体上对这些英雄
行为大多是歌颂。现在想来多么可怕，包括小伊万在内的人们已经被战争异化了。我们且不
去评价其正义与邪恶，至少这不是该他们去做的事情。
《受伤的白鸽》还显得空泛，但它充满了激情，作者对正义、和平的歌颂打动了我。
醒来吧！既然受伤的白鸽又已经飞起，人们让我一起拥抱和平！
文题：以“面对”为题作文，字数８００字以上。
面对大海
依然故我，岩石的坚硬挺过去，珊草的软柔绕过去，愿意平静时，管它搁浅的小舟多窘
迫；渴望咆哮时，任那耗尽人们心血的巨轮痛苦呻吟。大海就是大海，追求的是自我的性格，
而不是人们心中期望的模式。
忧郁的小姑娘，眼睛因望得遥远而显得无神，她看着我，纹丝不动，大约是沉浸在对我
的遐思中，她很投入，我能感受到她心的律动。
海，你的美丽不是人间的语言所能描绘，你的宽广不是世俗的人们所能体会，你的仁慈
不是万能的上帝所能模仿。日出东方之壮丽，基于海之举；星垂平野之绚烂，源于海之映，
更别提蔚为壮观的蜃楼，那是海的特产。海，多少人对你顶礼膜拜，多少人以你为追求的信
念，多少人赞美你，崇拜你，甚至要将自己的生命溶于你的身体，幻想着与你合二为一。我
振奋，我狂喜！我的斗志猛涨，我的心在急剧膨胀！为着世间人对你的喜爱，为着世间人对你的青睐！
小姑娘的眼睛渐渐发出光芒，似乎很激动，连嘴角都翕动起来。其实，我只是我罢了，
我的这一切都是我自己的追求，不会因为人们喜欢就搔首弄姿，也不会因此而竭力保留，该
放弃时自然就会放弃了，我同样有我的坏。
可是，海，你是否知道，有多少人在怨恨你，诅咒你，甚至蓄意惊扰你。因为你的气息
中有他们所爱的人的血腥，你的身体里有他们所爱的人的发肤，你的灵魂里有他们所爱的人
的冤屈。你的暴躁使你无视他们的存在，你的愤怒吞噬了他们只有一次的生命，你就那么的
轻轻一卷，使他们原本美好的生活消失殆尽，你就那么狠心地把痛苦留给尚在世的他们的亲
人。哦，你怎么可以如此残忍？连我的心都隐隐作痛。你真让我有些怨恨！
瞧，这也不过是我的性格罢了，不会因人的意志而转移，我只愿做自己。
不过，海，这都是你的性格，你有好有坏，自然让人欲爱不能，欲恨不忍，没人能怪你，
我也一样。追求自己的生活没错！
小姑娘，对，追求自己的生活，没有错！
点评：
作文如何才能不失分？首先要紧扣题目，然后围绕一个中心尽情尽兴发挥。
《面对大海》侧重于对生命和自然的思索乃至拷问。临场发挥难免仓促，但也不乏神来
之笔。这就需要作者进入一种物我两忘的写作状态。《面对大海》力求体现一种难得的人生
境界，倾吐作者自己的心声。
文字流畅，随着海水那蔚蓝色心跳的波动，让人感受到一种生命的节拍和呼喊。作文有
的放矢，体现了作者既能放得开，又能收得拢。
尤其考场上，更需要这样一种作文的态度。如此，作者才能妙笔生花。
文题：以“品味”为题作文。
品味阳光
晴起得很早。她静静地伏在桌前，静静地。繁重的学业让她透不过气来。她不在乎这些，
可是为什么努力没有回报，成绩也不见提高？晴的心情晦暗极了，就像这拉上了厚厚的窗帘的屋子。
晴掀起窗帘的一角，太阳还没有升起，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以
不能朗照。晴叹了口气，放下帘子，屋子里静静的，静得让人窒息，只有钟表不厌其烦的嘀
嘀嗒嗒地走着。晴觉得自己与这屋子一样，默然极了，失望透了：对自己、对学习、对曾经
的付出失望透了，她甚至不知道该何去何从，怎么办，究竟应该怎么办。
晴还是静静地坐着，她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她，默默地留下两行清泪。
厅里一阵声响后，晴的母亲轻轻地扭开了门，她大概以为晴还没有起床吧。
“起来，晴！为什么不拉开窗帘呢？”还未等晴说些什么，母亲已伸手拉开了窗帘，那是
怎样的场面啊！
太阳已经完全升起，薄雾也已散去，明亮的阳光有点晃眼，不过照在身上，痒痒的，有
点像小虫虫在身上爬的感觉。
这时，母亲对晴说：“上午还有一个会，自己吃吧，我走了。”晴点了点头，入神地看着
窗外，阳光洒在叶子上，给叶子镀上了一层淡金色的上衣；阳光射在叶尖的露珠上，亮闪闪
的露珠向她颌首致意。
晴笑了，她拉上窗帘又拉开，原来阳光不是无处不在，如果你竖起屏障，阳光便与你失
之交臂；如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下，那样光将亲吻你的全身！其实，
有没有阳光都无所谓，关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光，那她的生活必将阳光普照，晴
空万里；如果拒绝阳光，那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气的一个世界。
晴拿起笔，在纸上写了几个字：
“阳光告诉我：一切会更好。”
阳光，是会在心中与你说话的。
点评：
晴的生活画面，只因为阳光而增添了诸多亮色。原来，她是一个自怨自怜的女孩，而且
总是愿意把自己封闭起来。
阳光，在这里代表一种力量，来自外部世界的力量。晴与阳光面对面交谈，也标志着她
正在长大。
文章不在于短小，而在于捕捉一两个细节，如打开窗帘，等等，即体现了积极的主题思
想，一切是那么明朗、单纯。
作者正是在这个意义之上，不断地强调它，突出它。这一细节，使文章达到了某种质朴、
单纯和完整的统一。
文题：“我找到了”为题作文。
我找到了美
我不知道眼前是什么地方，只知道这的确很美——幽静的竹林弥漫着晨曦，耳边回荡着
小鸟的欢歌。在林子的尽头，似乎有一束光从仙女的宝镜中射出来。我穿梭在这仙境般的竹
林里，向光源走去。果然，在竹林的边缘，又是一片豁然开朗的土地，鲜花铺成了一段锦绣
的路；在花丛边，有一条清澈的小河，静静地流淌着，流淌着??在不远的一座小山坡上，
站着一个哲人，他抚着胡须，仿佛在思考着什么。过了一会儿，哲人的目光透出一种喜悦的
神采。这位哲人举起手来，风吹着，拂起了他的衣襟。这位哲人自信地说道：“只要你珍爱
生活，你就会发现美的所在??”说着，哲人不见了，身旁的景物也消失了。我不知怎样地
站在了海边的礁石上，海浪拍击礁石的声音强烈地冲击着我的心，望着后浪推前浪的壮丽景
色，我不禁被大海气吞日月的气慨所震撼。这种美，是那样强烈。望着汹涌澎湃的大海，使
人不禁燃烧起攀登高峰的万丈豪情，拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的成功情致。这种美
的力量令人诧异，美得让人产生一种无以名之的敬畏，多么神奇的力量啊！
在海涛的“沙沙”声中，我又来到了一个小渔村里，远远地便听见从一间简陋的房屋里
传来的琅琅读书声。那是一所村庄小学校，小小的教室坐着几十个年龄不等的学生，显得十
分拥挤。那房屋更是简陋得叫人不敢相信——红砖裸露着，靠窗靠门的缺了角，那扇木门的
下部磨出了许多窟窿。整个教室都找不到一块完整的玻璃窗，有的窗框上糊着薄薄的日历纸，
为了透光，窗门都敞开着，因而我能把里面的情形看得一清二楚：孩子们穿着都很朴素，和
都市里穿着洋气的孩子们有很大的区别。这儿的学生全都又黑又瘦，男孩子都剃着平头，女
孩们用褪了色的丝带把枯黄的头发扎起来??讲台上老师讲得大汗淋漓，学生听得也特别出
神。我从几十双眼睛里读出了两个字——希望。讲台上的教师看起来也有五十岁了，她这样
的年纪还硬挺着站在讲台上，为的是什么？是希望，是小渔村的希望。孩子们这样努力学习，
为的又是什么？是希望，是村里所有人的希望。老师早已白发鬓鬓，外貌并不美；孩子们由
于营养不良，黑瘦的他们更谈不上漂亮了。然而，他们身上都有一种纯洁的美，神圣的美，
一种让人感慨万千的美??
“铃——”我的思绪被一阵急促的铃声打断了，渔村、大海都不见了，眼前是我熟悉的
卧室。
“哦，原来是梦啊！”我搔搔头。是什么味道这么香，这么诱人？我一骨碌跳下床，打开
了房门，只见妈妈已端着热腾腾的早餐从厨房里出来了。就在这一瞬间，我忽然发现妈妈很
美。我的妈妈貌不惊人，却美得那么实在，那么温暖人心。原来，平凡的一切竟也是这么美
丽！
美，其实就在我们身边，只看你是否热爱生活。沿着我们走过的路找一定能找到美，找
到爱。
点评：
考场作文，首要一点就是审准题目的含义，准确地理解题意，明确题目对内容、体裁及
写法的要求。还要领会其喻义、引申和象征意义。
文题确定为“美”，文章所写内容就离不开“美”。
作者以梦幻的形式来表现美的存在。
文章分别写了自己梦见一位哲人和梦见一所海边渔村简陋的教室，教室中琅琅读书的孩
子们。梦见哲人，哲人说了一句哲思四溢的话：“只要你热爱生活，你就会发现美的所在??”
哲人消失，“我”站到了海边，心中升腾一种美的力量。接着，“我”又来到一所渔村小学。
教室简陋，但并不能掩盖孩子们强烈的求知欲望，于是作者在孩子们的身上读到了一种纯洁
的美，神圣的美。最后，作者梦中醒来，看到了端早餐的妈妈，于是又感叹地发出：平凡的
一切竟也是这么美丽！
《我找到了美》这篇散文告诉人们，力量、纯洁、平凡，这一切均在美中。文中没有空
洞的说教，而是借助于梦幻的形式巧妙地揭示了美的内涵。但是文章的“哲人”、“希望学校”
所选事例不够典型；妈妈的平凡之美叙述显仓促。
文题：以“合作”为题作文，除诗歌外，其它文体均可。
合作
一个手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就会轻而易举的
做到。这就是合作的力量。
（开篇入题）
在原始社会，人类过着群居的生活，由于猛兽时常出没，人们要经常联合起来与其作斗
争。也许猛兽真的很可怕，但当它面对十几个乃至几十个人时，它也会畏惧、退缩、逃跑。
这就是合作的力量。
（举例不错）
在奴隶社会，奴隶主无情地鞭打奴隶，不把奴隶当人看。奴隶们一起反抗，一起为自己
的民主而战，也许这样的活动会时有发生，但都以失败告终，但这也会让奴隶主感到一种恐
惧，在他的周围都是一群“如饥似渴”的“狮子”，只要稍有怠慢，“狮子”便会向他袭击。
一头“狮子”便会让他遍体鳞伤，更何况是一群，难道他不要命了吗？这就是合作的力量。
（这段举例不太好。还不如列举历史上成功的农民起义，如陈胜吴广推翻了秦王朝）
封建社会、资本主义社会、社会主义社会??一切的不同的社会都可以寻找到合作的力
量。
看看今天，看看我们的祖国，从１９４９年那个贫穷落后的国家发展成为了现在这个繁荣
昌盛的新中国，这难道不是中华各族人民共同合作而实现的吗？奥运赛场上，体育健儿们让五星红旗一次又一次地升起，这些都是教练员、运动员们合作的结果。
（应以具体的事实为例，更有说服力。其实好的例子举两个就够了。）
合作，是任何人成就任何事业必不可少的元素，没有了它，很多事情都不会发生。因此
请大家相信，与他人合作才可以让你成功。
（结尾扣题２次）
点评：
“合作”是一个大家很熟悉的事，合作精神体现在人类生活的方方面面，面对这个文题，
应该力求写得深刻一些。
这篇文章能从历史的纵深说起，阐述合作的重要意义，显得颇有气势。但通观全文觉得
对合作只停留在一般的宣讲上，并没有深入下去，因而文章也因缺少精彩的事例有些空洞。
写这样的文章分析和说理是相当重要的，它体现一个人的逻辑思维能力，也是防止文章
空洞无物的有效方法。
中考感想：
中考，意味着自己人生路上的第一次转折。当时的我真的有些彷徨，到底该选择什么，
自己也没有想法，只想快些应付完中考，一切到以后再说。
还记得中考三天的我是最轻松的，不知为什么面对考卷一点儿紧张的感觉都没有，只把
它看作一次小测验，首先心里就没有重视它，也因为这样，没有好好复习才使得我在发榜那
天大跌眼镜，没有期望中的那么好，对我打击很大，但仍然考上了重点高中。尽管这样，我
也觉得做的不对，现在我才明白：无论事情重要与否，都要认真地去对待。
文题：写人或写物可采用欲扬先抑的方法。抑是扬的铺垫和陪衬，抑的目的是为了扬的更高，
给读者留下更鲜明更深刻的印象，先抑后扬，使简单的文章变得“峰回路转”，摇曳多姿，
在读者感情的变化中起到震撼人心的艺术效果。写一个你所熟悉的人物，题目自拟，不少于
６００字。
熟悉伟大
他，挨了先生的戒尺，无辜却不申辩；他，只是把一个“早”字刻在了书桌上，小
小的却被后人传为佳话；他，只是一个普通的人，那样平凡，却成了中国文坛的第一面旗帜，
新文化运动的先驱者。
我不服。于是，一个叛逆的少年便与一个伟大的革命家、思想家、文学家开始了穿越时
空的抗争。这边，我大吼：你是为了给父亲抓药才迟到的为何不辩、不语？挨了尺子，还把
苦闷埋在心底，那个刻在你桌上的“早”字真的是为了提醒自己永远铭记这件事吗？你根本
没有错，这么做只是自命清高，顾作姿态，只是为了渲泻自己不易表达而积聚内心的愤恨。
那边，一个略微沙哑而浑厚富有磁性的声音响起：你不懂，仅隔了这短短的一段时空，可同
为中国人的我俩，还是相当陌生啊！
陌生？难道我还读不懂你？
于是，从《药》到《孔乙己》，《狂人日记》到《阿Ｑ正传》，《一件小事》到《白光》，我几乎读遍了他所有的作品。蓦然回首，发现确实是我错了。他的伟大，在我渐渐熟悉他的
过程中得到了证实。
难忘这个伟大的名字！乘着历史的翅膀，我回到了从前，那是一个什么样的年代啊！社会
动荡不安，民不聊生，又逢帝国主义侵略，山河破碎，国家危在旦夕。然而，更可悲的是绝
大多数人竟习惯了这种痛苦，变得麻木不仁，失去了反抗的意识，就这样消磨时光，坐以待
毙。终于，有一个人觉醒了。在昏暗的灯光下，一个弓着背的身影仿佛永远不知疲倦，他把
满腔热血都融入了他的文字中，他把笔当作他的武器，用一把犀利的匕首刺向黑暗的旧社会，
揭示了它的本质，从而提出中国必须进行一场革命——思想启蒙运动，才能提高民众的思想
觉悟，铲除封建思想的流毒，使中国革命最后取得胜利。
他确实把那个“早”字刻在了心上，他早早地醒悟，早早地学会了反抗，早早地把“救
国救民”当作了自己肩上的重任，更是早早地参与了新文化运动，抨击反动势力，揭露黑暗
现实，支持进步学生的爱国运动。他勇敢、坚毅、忠实、热忱，在文化战线上，是个冲得最
早，至死仍未退出的革命者，同时也当之无愧被称作思想家、文学家。他的出现和存在，早
早地奠定了中国革命胜利的基础，也正是因为他，才有了后来那一系列韧性的反抗。
怀着崇敬的心情，呼唤那个伟大的名字。这边，我感慨万分；那边他眺望东方，兴奋不
已。如今的中国已发生了翻天覆地的变化，到处是生机勃勃的景象。耳畔响起的是那熟悉的
声音：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。中国发展只有靠自己，你们年轻人要努力
奋斗啊！
第一次那么真切地感受熟悉。时空遥远的距离仿佛已缩成一点，他站在我面前，削瘦的
脸过度疲劳而凹陷的眼，然而他的眸子却是那样炯炯有神，他说他就是鲁迅。我笑了：“您
是为了圆梦而来吗？”“不！我是为了追梦，你的身上有我的秉性，总是争做最早，最好，我
希望你能把中国的未来建设得更加美好。”“您对我有信心吗？”“有！”“为什么？”“因为我们
隔着时空，彼此却仍旧熟悉。”
他在那边，我在这边距离遥远却不陌生；而有的人，天天见面，甚至一起学习、工作，
有时或许还是好朋友，可散了就淡了，根本谈不上熟悉。
我相信是他的伟大，或者说是解读他的伟大，让我明白了熟悉的含义：熟悉并不只是感
性地单单呈现于时间，而往往理性地驻足于空间。只有志同道合的两个人，真正了解对方的
朋友，才谈得上熟悉。
鲁迅，这个伟大的名字，就这样深刻地烙在我的心上。尽管他已去了另一个世界。我们
也不曾真正见过面，但我相信我熟悉他。因为我懂他的精神，也必将像他一样，用我的精神，
我的力量来创造未来中国的奇迹！
点评：
作文题目是写一个你熟悉的人，这倒是不复杂，也是同学们熟悉的老题目。问题是命题
人提出了一个附加条件：要采用先抑后扬的方法。
这既是一个要求，也是一个难点。要求是必须做到的，难点就要突破。如果平时练习的
时候有过这方面的准备，问题不会太大。如果没有，这就是一个考验了，很可能被打乱了阵
脚，情急之下不知所措。
熟悉的人，这个题目大家可能都做过，但对先抑后扬的方法却不一定有足够的关注。这
个题目提示我们，备考时还是全面细致些好。
这篇文章《熟悉伟大》写的是鲁迅，其实是选了很有难度的人来写。先抑后扬只是开头
和结尾的一小节略有体现，很勉强。另外，文章的题目起的不太理想。
作文要求：
把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种积极
的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生
时时处处需要把握。
请以“把握”为题作文，８００字左右。
把握机会
上帝创造了“机会”这个词，但他并没告诉我们该怎样去赢得机会。所以，我们常常会
抱怨：“我只不过没遇到一个好的机会罢了。”那么，我们什么时候才能遇到好的机会呢？ 还
是请先听我讲个故事吧。
汤姆刚从美国一家大学毕业。在学校里，他的老师就曾对他说：“孩子，放聪明些，否
则到社会上你会吃亏的。”他记住了老师的话，可憨厚的汤姆却不知怎样才能变的聪明，为
此他十分苦恼。
今天他要到美国一家大型公司应聘，临走时，他的妈妈说：“孩子，你是最棒的，妈妈
相信你，只要你再放聪明点。”“噢，是的妈妈，我会的。”
汤姆走在应聘的路上，风刮起他的风衣，他感到很冷，他在想，我该怎样让自己变得聪
明些而不让妈妈失望呢？这对他简直太难了。
应聘考试开始了，试题是这样的：请您在一分钟之内做完下面５０道小题，满分者录取。
１、请写上您的名字
２、您毕业于哪所学校
３、您的年龄
４、您最喜欢的报刊有哪些（请至少写五种）
５、您最喜欢的城市有哪五个
６、您最崇拜的人物是
７、请您写出四大文明古国
８、您喜欢什么样的工作
９、您最喜欢和什么样的人合作
１０、您对网络有什么看法
１１、您知道世界最高的山峰吗
??
４９、请你在仔细阅读一下前面４８个小题
５０、若您已经阅读完，请只做前３题。
祝答题愉快！
考试铃响了，所有应聘人员都在疾速地写着答案，因为他们知道如若不抓紧时间，一分
钟之内是绝对做不完这些题的，唯“傻”汤姆把试卷整体的看了一遍，当它看到最后一题时，
露出了甜美的笑。他当然通过了。而那些自认为聪明的“天才”们却还蒙在鼓里。当他们追
问汤姆是如何在这么短的时间内，做完这么多题时，汤姆憨憨的笑了笑说：“请您看看最后
一题。”
汤姆带着胜利的笑容回家了，他对她的妈妈说：“亲爱的妈妈，您的傻儿子汤姆被录用
了，原来机会在任何人面前都是平等的，我抓住了它。”
是啊，机会在任何人面前都是平等的，关键是你去抓住它。
把握机会，你将拥有美好的明天！
后记：
听说作家班要用我的中考作文，心里很高兴。刚刚走出初中生活，经过了人生的又一门
槛，心中有说不出的滋味儿，只想对即将中考的学员说说我中考的感想。
临考试前，我看完了《高考中考作文辅导》第一期，上面有篇作文是《在机会面前??》，
当时就记住了它是一篇满分作文，所以倍加关注，内容也差不多记住了。中考时，一眼看到
作文题目以“把握”为题，于是我大体构思了一下，就写了一篇“把握机会”，所以我的这
篇文章其时是那篇文章的翻版，只不过是旧瓶装新酒罢了。
中考要的就是高分，语文方面就靠作文得分，所以当你在中考考场上作文时，千万不要
把借鉴看成一种耻辱，毕竟时间有限，如实在想不出写什么，就像我一样，搜寻篇可靠的文
章，旧瓶装新酒吧，效果也是不错的。但要记住，万不可全全抄袭。
点评：
命题要求以“把握”为话题作文，并有相应的提示，应该是好写的。
《把握机会》选择的不错，也是很好谈的一个话题。当然写一个富有寓意的故事也挺好，
但要有自己的创造，不能抄袭。这篇文章不是写故事，那么引用现成的故事就要与自己的观
点很好地结合起来。要结合得好必须对故事的含义有准确无误的理解。这一点上文章做得不
是很好，所以这篇文章现在看起来就是引用故事过长，而对真正题旨“把握机会”分析叙述
少，没有击中要害。
以《锻炼》为题目，写一篇文章，文体不限，字数不少于６００字。
锻炼
我们每个人每时每刻都在锻炼。
锻炼能使我们的身体健康强壮，处处洋溢青春的活力。锻炼能使我们头脑敏捷，思维灵
活，不时涌现出新的灵感。锻炼能使我们的双手灵巧，创造出新的事物。锻炼能使我们的意
志刚强，不再畏惧。锻炼能使我们心胸开阔，超脱出烦恼??我们来学校学习，就是为了锻
炼自己各方面的能力。
然而，有些人却害怕锻炼。在看似重重山峦的困难面前，他们退缩了，他们包庇着自己，
放纵着自己，举步不前，不敢跨越。这样，他们永远也看不到山峦那边是何等壮丽的风景；
永远也找不到山峦深处藏着的种种宝藏。
诚然，锻炼是辛苦的，是需要如雨的汗水来滋润的，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自
苦寒来。”肌肉没有不断被压缩伸展，不会长得强壮有力，虽然过程中是那么的酸累。生铁
没有经过重锤的敲击，没有经过火与水的洗礼，没有不断地打磨，不能成为锋利无比的宝剑。
人生又何尝不是这样呢？不经过坚持不懈的锻炼，平凡如沙粒的我们如何能变成一粒饱满的
珍珠？
所以，朋友，当你蜷缩在被窝里，不愿在凛冽的寒风中活动筋骨时；当你面对一大堆纷
繁芜杂的事物，理不出头绪时；当你带着家人和老师沉甸甸的希望，步入考场时??不要抱
怨，不要害怕，告诉自己：“这是一次锻炼。”
不断地锻炼，才使我们有了飞翔的欲望，才能使我们长出丰满的足以超越前人的翅膀！
参加中考的体会：
其实，考完所有科目后，我觉得中考并不是很难。当然这不是说中考可以放松复习，我
们要利用好复习这段时间，要重视整体，要补缺补漏，不能平均用力。要特别注意考试前的
模拟卷和资料。这次中考的作文题其实在我的复习资料中有，原原本本。只不过我总是认为
中考的作文题怎么也不可能是从复习资料里搬出来的，所以没有去写，结果因为懒吃了亏。
我觉得应该培养自己分析考卷，猜测考题的能力，而不仅仅是听老师的分析理解。悟性真的
可以帮大忙。
在考试过程中，一定不要紧张。看看时间，依据自己平时的速度，沉着的答题，检查的
时候如果不是很有把握，觉得这个答案需要改正，千万不要轻易改正，我总认为第一次做题
的正确率和直觉都会好些。作文的时候，我看见别人比我先写了很多，于是就紧张起来，不
停地写，也没有很好地拟个提纲。直到写完，才发觉时间还有近二十分钟。回过头去看，写
的字比平时还差。再读一遍，又觉得好多地方可以再修饰一下，可是考场作文，涂涂改改是
大忌，我只好用无奈来消遣这十多分钟。我后来才觉得这种做法真的是很不明智。老师改作
文很大一部分是看字，字至关重要，一定要写好。
最后，我觉得即使中考时某一科考得不理想，也不用太在意，千万不要打击自己的信心，
只要想着自己整体水平应该是不错的，这科丢了分，接下来的科尽力考好，就行了。
点评：
这个作文题目应该说是很好写的，又没附加什么条件，多数考生不会感到太难。
作者选写了议论文，也是比较老实的做法。开头自然，接着两段分别从正反两个方面谈
了锻炼的必要性，回答了为什么要锻炼的问题。
接着就应该条理分明地写怎样锻炼。可是思路显得不那么清晰了，只是根据自己的感性
认识写了下去。
语言上还是不错的。
许多同学写这类文章时，往往是心里似有许多话要说，一时又不知从何说起；说了开头
又不知如何继续下去，不时感到茫然。
其实这类题目是最好做的，开篇解题之后，你要学会给自己提问题，先回答“为什么”，
再说“怎么样”，最后一归纳收尾，六七百字的文章不就出来了吗？
作文六：《中考满分作文赏析》4600字
【 作 文 题 目 】
苦 趣
生 活 中 的 趣 味 有 些 从 苦 中 得 来 的 ，苦 涩 的“ 柳 叶 儿 ”为 作 者 宋 学 孟 的 童 年 抹 上 一 丝 亮 色 ，艰 苦 的 历 险 将 汤 姆 索 亚 带 进 了 神 秘 新 世 界 ，风 雪 苦 读 让 宋 濂 体 验 到 求 知 的 味 。 以 “ 苦 趣 ” 为 题 ， 不 少 于 ６００字 ， 不 得 出 现 真 实 的 人 名 。
【 范 文 】
苦 趣
乐 趣 属 于 每 个 人 ！ 腰 缠 万 贯 者 坐 上 飞 机 周 游 世 界 寻 找 乐 趣 ； 穷 极 无 聊 者 在 家 看 电 视 同 样 乐 趣 ； 权 倾 四 海 者 俯 瞰 人 生 是 乐 趣 ； 凡 夫 俗 子 衣 食 裹 腹 便 是 乐 趣 ； 大 智 大 慧 者 自 得 其 乐 ； 愚 昧 之 人 饱 食 终 日 亦 乐 。
这 不 ， 古 今 中 外 ， 名 家 伟 人 ， 凡 人 仙 人 同 聚 在 一 起 ， 正 讨 论 得 唇 焦 舌 敝 呢 ！ 大 圣 人 孔 子 首 先 吟 道 ：“ 吾 饭 疏 食 ， 饮 水 ， 曲 肱 而 枕 之 ， 乐 亦 在 其 中 矣 ！ ” “ 孔 圣 人 怎 可 浑 噩 而 乐 ？ ” 文 天 祥 正 色 道 ：“ 唯 有 壮 心 填 海 ， 以 死 报 国 才 是 男 儿 在 世 一 大 乐 事 ！ ”
“ 天 祥 老 弟 讲 得 好 ！ ”岳 飞 兴 致 勃 勃 ，“ 壮 志 饥 餐 胡 虏 肉 ，笑 谈 渴 饮 匈 奴 血 ！ 驰 骋 沙 场 ， 何 等 快 意 ！ ”
“ 非 也 ，非 也 ！ ”孔 子 慢 条 斯 理 地 说 ，“ 早 闻 二 位 正 气 参 天 地 ，丹 心 照 古 今 ， 但 人 各 有 志 ，我 们 读 书 之 人 ，学 而 时 习 之 ，不 亦 悦 乎 ？ 有 朋 自 远 方 来 ，不 亦 乐 乎 ？ ” “ 你 们 这 些 老 头 儿 都 文 绉 绉 的 ， 俺 老 孙 只 要 没 有 玉 帝 老 儿 管 束 便 乐 不 可 支 了 ！ ” 孙 悟 空 成 佛 之 后 还 是 口 无 遮 拦 ， “ 你 们 整 天 忧 这 烦 那 ， 还 能 乐 到 哪 儿 去 ？ ” “ 还 是 孙 大 圣 看 得 开 呢 ！ ” 欧 阳 修 醉 醺 醺 地 说 ， “ 醉 能 同 大 家 乐 ， 醒 能 述 以 文 者 ， 便 是 在 下 心 驰 神 往 的 乐 趣 ！ ”
“ 花 间 一 壶 酒 ， 哪 怕 独 酌 无 相 亲 也 是 乐 此 不 疲 啊 ！ ” 诗 仙 李 白 一 听 到 酒 便 精 神 为 之 一 振 ， “ 大 家 说 是 不 是 啊 ！ ”
李 白 一 唱 百 喝 。
只 见 李 商 隐 喝 道 ：“ 心 断 新 丰 酒 ，销 愁 又 几 千 ！ 酒 能 带 来 乐 趣 啊 ！ 看 来 太 白 兄 不 仅 是 诗 仙 ， 更 是 酒 剑 仙 啊 ！ ”
“ 敝 人 尚 觉 得 少 年 还 是 应 该 乐 新 知 ，终 日 花 天 酒 地 ，醉 梦 生 死 并 非 长 久 之 策 啊 ！ ” 韩 愈 讲 得 头 头 是 道 ， “ 敝 人 年 幼 苦 读 却 乐 在 其 中 ， 但 求 遇 上 伯 乐 ， 知 遇 之 乐 一 言 难 尽 ！ ”
“ 大 江 东 去 ，浪 淘 尽 ，千 古 风 流 人 物 。”苏 轼 咏 道 ，“ 自 古 英 雄 多 磨 难 ，在 我 看 来 ， 苦 难 便 是 乐 趣 ！ ”
“ 晚 辈 今 天 大 开 了 眼 界 ，原 来 乐 趣 因 人 而 异 。”我 有 感 于 怀 ，“ 看 来 只 要 我 们 拥 有 乐 观 的 心 态 ， 生 活 ， 就 是 乐 趣 的 啊 ！ ”
“ 有 道 理 ！ ” 李 白 拍 案 叫 好 。 “ 果 然 是 后 生 可 畏 ， 雏 凤 声 清 啊 ！ ” 孔 子 赞 道 。 是 啊 ！ 乐 趣 就 是 生 活 ，生 活 就 是 乐 趣 ； 乐 趣 就 是 阳 光 ，只 要 你 愿 意 ，它 便 可 以 沁 亮 你 的 心 田 ， 照 亮 每 个 人 的 脸 ? ?
富 非 益 ， 贫 非 困 ， 炎 凉 在 人 心 ；
权 非 贵 ， 凡 非 俗 ， 苦 趣 由 你 定 ！
生 活 的 苦 趣
生 活 像 是 一 杯 茶 ，带 着 一 点 苦 涩 ； 生 活 像 是 一 本 书 ，记 忆 深 刻 ； 生 活 像 是 一 杯 水 ， 平 淡 却 不 可 缺 少 。
生 活 当 中 ， 总 是 酸 甜 苦 辣 的 。 每 一 天 ， 每 个 人 ， 都 有 着 他 的 苦 与 趣 。
多 彩 的 季 节 ， 苦 趣 的 年 华 。 每 一 次 苦 与 趣 的 经 历 ， 都 是 我 们 成 长 的 标 志 ； 每 一 次 苦 与 趣 的 经 历 都 激 励 着 我 们 不 断 前 进 ； 每 一 次 苦 与 趣 的 经 历 ， 都 让 我 们 明 白 很 多 道 理 。
生 活 中 ，难 免 遇 到 坎 坷 ，而 在 踏 过 坎 坷 之 后 ，自 己 增 长 了 很 多 知 识 ，在 学 习 知 识 中 取 得 了 快 乐 。我 觉 得 ，生 活 如 同 一 杯 茶 ，虽 然 苦 涩 ，但 不 会 一 直 苦 ，你 总 会 尝 到 其 中 回 味 的 香 甜 。生 活 也 像 一 杯 咖 啡 ，苦 中 带 着 甜 。其 实 在 生 活 里 ，苦 是 趣 的 基 本 ， 没 有 苦 ， 怎 么 会 有 趣 呢 ？
像《 绿 野 仙 踪 》一 般 。小 女 孩 ，铁 人 ，小 狗 ，稻 草 人 ，他 们 一 起 去 寻 找 自 己 所 求 之 物 ，在 路 途 中 ，他 们 经 历 了 多 少 苦 难 ，遇 到 了 多 少 坎 坷 。可 是 ，他 们 在 苦 中 学 习 了 很 多 很 多 的 知 识 ，甚 至 在 遇 到 这 些 苦 难 之 后 ，找 到 了 自 己 所 想 要 的 。这 就 是 所 谓 的 苦 中 之 趣 。
在 生 活 中 也 一 样 ，表 面 看 着 自 己 很 苦 ，但 其 实 你 已 经 得 到 了 很 多 经 验 ，得 到 许 多 知 识 ， 学 会 了 很 多 。 这 样 的 话 ， 苦 中 收 获 了 很 多 自 己 所 缺 的 ， 得 到 了 这 些 ， 你 还 不 快 乐 吗 ？
没 有 哪 一 个 人 没 有 烦 恼 的 ，没 有 哪 一 个 人 没 受 过 苦 的 ，也 没 有 哪 一 个 人 永 远 不 快 乐 的 。所 以 ，只 要 当 你 觉 得 自 己 苦 时 ，想 想 自 己 从 苦 中 得 到 的 经 验 教 训 ，就 会 豁 然 开 朗 。
【 范 文 】
特 别 的 一 朵 花
冬 天 来 了 ， 春 天 还 会 远 吗 ？ — — 题 记
一 不 小 心 看 见 了 你 ，一 不 小 心 遇 见 了 你 ，一 不 小 心 就 走 进 了 你 。老 师 ，我 什 么 时 候 还 能 小 心 地 看 看 你 ？ 当 年 你 拿 着 那 朵 特 别 的 花 ， 给 了 我 一 段 特 别 的 回 忆 。 我 还 记 得 老 师 你 拿 着 这 朵 花 站 在 我 对 面 的 那 天 ， 那 天 的 太 阳 是 雨 后 的 面 庞 ， 而 我 的 脸 上 是 下 雨 后 的 痕 迹 。那 是 一 场 失 败 的 三 模 ，我 哭 得 不 知 所 措 去 找 你 。那 时 面 对 即 将 到 来 的 中 考 ，我 很 茫 然 ，像 一 只 受 了 伤 的 小 兽 ，在 青 春 的 迷 宫 中 跌 跌 撞 撞 。
你 拿 出 那 朵 花 。 那 是 一 朵 金 黄 的 雏 菊 ， 在 美 丽 的 季 节 中 展 开 了 最 简 单 的 美 丽 。 那 一 朵 一 朵 的 花 瓣 上 ，还 沾 有 早 晨 顽 皮 的 露 水 ，不 肯 离 去 。它 是 那 么 的 柔 软 ，像 个 刚 出 生 的 婴 儿 ，乖 乖 的 躺 在 怀 抱 中 ，轻 然 入 睡 。金 黄 的 细 纹 印 在 你 的 脸 上 ，好 似 授 予 你 的 光 辉 的 勋 章 ， 在 太 阳 下 闪 闪 发 光 。
你 轻 轻 地 安 抚 着 我 ，替 我 擦 着 眼 泪 。 “ 孩 子 ，不 怕 ，我 还 在 呢 。你 看 这 朵 花 ， 去 年 的 冬 天 它 也 遍 体 鳞 伤 ，但 是 你 看 ，它 现 在 多 漂 亮 啊 ，不 回 想 那 时 的 它 ，我 都 忘 了 它 当 时 的 模 样 。”你 轻 轻 地 抚 摸 着 它 ，笑 着 对 我 说 。 “ 你 就 像 当 时 的 它 一 样 ， 身 处 在 自 己 的 冬 天 当 中 ， 但 是 亲 爱 的 孩 子 ， 你 忘 了 吗 ？ 冬 天 来 了 ， 春 天 还 会 远 吗 ？ ” 你 把 这 朵 花 轻 轻 地 放 入 我 的 手 里 ，说 ：“ 姑 娘 ，这 朵 花 送 你 了 。切 记 ，要 好 好 地 待 它 。 老 师 相 信 ， 你 的 春 天 不 远 了 。 ”
我 已 经 不 记 得 自 己 是 如 何 哭 着 把 这 朵 花 捧 回 家 的 。 我 一 直 把 它 放 在 家 中 最 美 丽 的 花 瓶 里 ，放 置 在 阳 光 底 下 。它 脸 上 的 细 纹 在 阳 光 的 照 耀 下 ，发 出 最 美 丽 的 光 芒 。
冬 天 来 了 ， 春 天 还 会 远 吗 ？ 不 ， 不 远 了 。 现 在 坐 在 中 考 考 场 的 我 ， 想 着 老 师 你 的 眼 神 ，和 你 送 我 的 那 朵 最 特 别 的 花 ，浑 身 都 充 满 了 力 量 。我 相 信 ，属 于 我 的 春 天 终 于 就 要 来 了 。 老 师 ， 我 会 小 心 地 回 忆 你 ， 在 我 奔 向 春 天 的 路 上 ? ?
【 解 读 】
淡 淡 的 离 别 的 忧 伤 ，浓 浓 的 感 恩 的 情 怀 ，在 字 里 行 间 静 静 地 流 淌 。这 是 一 朵 在 美 丽 的 季 节 中 展 开 了 最 简 单 美 丽 的 金 黄 的 雏 菊 ，也 许 现 在 外 形 并 不 独 特 ，但 因 为 去 年 的 冬 天 它 也 曾 遍 体 鳞 伤 ，与“ 我 ”有 过 类 似 的 经 历 ，于 是 就 有 了 特 别 的 意 义 。 第 二 人 称 的 使 用 ， 让 情 感 抒 发 更 为 直 接 ， 更 为 浓 郁 。
苦 与 趣 中 我 们 在 成 长 ，成 长 的 过 程 中 也 少 不 了 苦 与 趣 。因 为 有 了 苦 于 趣 ，生 活 才 变 得 多 彩 ， 我 们 才 会 学 习 更 多 知 识 。
苦 是 为 了 让 我 们 懂 的 更 多 ， 趣 是 为 了 让 我 们 生 活 美 味 ； 苦 是 为 了 锻 炼 自 己 ， 趣 是 为 了 让 自 己 放 松 ； 苦 是 为 了 磨 练 意 志 ， 趣 是 为 了 点 缀 生 活 。
作文七：《中考满分作文赏析》5700字
在我们这个年龄
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异。（开门见山，开篇点题） 快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被＂挑选上市＂。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。
挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们９０后，可谁知道我们＂放肆＂的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑？？长大了，烦
恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的＂反教派＂。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。
成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，充满自信。
中间四段，比喻独特，同时也写出了我们这个年龄的特点，给人一种积极向上的感觉。
望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的＂味道＂。（首尾呼应，重点突出）
不成曲调也是歌
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。——题记（亮点一：文辞优美）
那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油！”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着??听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了！冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水??
雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来！别浇着！”是老师！“老师，我真糟！”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未
来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了？太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”??此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的！”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了??
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔！
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
本文最突出特点：善用环境造势，情景交融，文笔优美
坚持的力量
放下笔，目光洒向窗外，视野顿时精彩起来。蔚蓝的天空，洁白的云朵，世界是那样的美丽。
可我的心情却与这美丽的世界格格不入。（欲扬先抑）
桌子上，堆放着层层叠叠的作业纸与复习资料，讲台上，老师讲课的声音也被热浪压榨成了呓语般的噪音。在这紧张的中考复习时刻，我当初的力量却仿佛消失了。
每天清晨，揉着疲惫的双眼起床，面对着一张又一张的复习资料，在老师一声高过一声的讲解中，激情地度过忙碌而又充实的一天。晚自习下后回到家中，还在不厌其烦地做着中考资料。母亲也在一旁陪着我。就是凭着这股力量，我一直走到了现在。
那是怎样的一种不服输的劲儿啊！我知道，我不能失败。 还记得初二时，可能是因为组建新班级的缘故，自己有些不适应，学习状态是一天不如一天。每次上课老师点我回答问题，我却不知所云。第一次月考和第二次月考的成绩，都是惨不忍睹。
“我要坚持！”有一股声音在心中呐喊。于是，我开始奋斗，不再思绪飘散，不再怨天尤人。我将所有的精力全放在了学习上，脑海里只有文言诗文、英语单词、数学难题、物理概念??功夫不负有心人，从第三次月考起，我的成绩有了明显进步，一直到了现在。
这一切，都是坚持的力量。
可是今天，我的力量呢？
“我不能输！我要坚持！”想到初二，想到母亲，我的心里又开始呐喊，我的力量似乎又回来了。中考复习再紧张，
也要坚持！没有坚持的力量，又怎么会有成长的进步！奋斗的过程虽然十分艰辛，但没有苦，又哪来的甜呢？
我把视线收回教室，拿起笔，继续认真听讲。为了中考，为了亲人，也为了自己，我必须坚持，必须努力。
１、欲扬先抑，首尾照应。文章一开始写“我当初的力量却仿佛消失了”，结尾写“我的力量似乎又回来了”，从开头的“放下笔，目光洒向窗外”，到结尾的“我把视线收回教室，拿起笔，继续认真听讲”，从心理和行动上写出了“我”的变化。
２、巧用插叙。文章两处插入回忆，一处是初三“激情地度过忙碌而又充实的一天”，一处是初二的奋斗历程。正是这两处插叙，点明了“我”坚持的原因，写出了“我”奋斗的历程。插叙的运用，使叙事更为集中。
３、抒情自然。淡淡的烦躁，隐隐的坚持，都在作者的叙事与描写中自然流露。一开始用“美丽的世界”烘托“我”烦躁的心情，然后在插叙中表达“我不能失败”和“中考复习再紧张，也要坚持”的心理，最后水到渠成地抒发“我必须坚持，必须努力”的情感。可以说，文章的描写让叙事更生动，而议论和抒情则让文章有了灵魂。
倾听时间的声音
钟滴滴嗒嗒地响着，我抚着钟，思绪飘向从前。 劝君惜取少年时
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的
心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。
你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。 此情可待成追忆
悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。 九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。 在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。
一寸光阴不可轻
时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”；然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。
陶渊明说的好；盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，
岁月不待人。
岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。
如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。
生命里不能没有风雨
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一 蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人 生的方向。
翻开历史，不难看出，许多杰出的人物都是经历了一番风风雨雨，才看到了美丽无比的彩虹。我国著名作家史铁生因一场大病，双腿残废，坐上了轮椅， 这场人生的风雨对他来说无异于晴天霹雳，是一场多么沉重的打击！但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱，终于成为我 国文坛上著名的作家。音乐家贝多芬双耳失聪，但他依然写出了《英雄》、《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。坚强地与 命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
生命力不能没有风雨，风雨挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
站在烦恼里仰望幸福
人生烦恼无数。
把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。这样的话，像扔进水中的石子，想想甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸丛生，在听着“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。真是层出不穷。
幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里－－这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。 烦恼，永远是寻找幸福人命中的劫数。
寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终看不到头。他们并不知道，其实，幸福这座山，原本就没有顶没有头。
另一类人也像在登山，但他们并不刻意要到哪里。一路上走走停停，看看流岚，赏赏红霓，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。
尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。
有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看太真切，一较真儿，生活中就烦恼遍
得了人生的大滋味。
所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
这个世界，为什么烦恼的都有。为权，为钱，为名，为利，人人行色匆匆，背上背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累的也就越多。
几乎所有人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。
其实，谁都是幸福的，只是，你的幸福，常常感受在别人心里。
我们携手走进青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。 师生斗智求真知
“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了??正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！ 同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我
暂时领先为第一！４００、３００??到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！??加油！加油！??同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！ 让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！ 青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。 抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园，贴近生活，唤醒了同学的生活积淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微，酣畅淋漓，艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意，本文被评为一类卷当之无愧。
作文八：《中考满分作文赏析》1000字
中考满分作文赏析：感恩常在
导语：天地万物，心怀感恩在自然中互相给予，而我们人类更要懂得感恩。下面是小编收集的感恩常在满分作文，请大家认真阅读！总结经验。
【感恩常在】
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，给了海一片生机；大地，给了树木成长润土，树，也反馈给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。天地万物，心怀感恩在自然中互相给予，而我们人类更要懂得感恩。 在上周星期四下午，学校举行了一场“感恩励志”报告会。那时烈日高照，同学个个抱怨，恨不得飞回教室乘凉。但没过多久，同学们就被杨老师的精彩演讲所折服，沉浸在感恩的气氛当中，早已忘却炎热。
座谈主角杨华永老师，他给我的第一印象是洪亮的声音和饱满的激情，给我的第一惊喜是那极强的说服力。
杨老师在音乐的渲染下，围绕“感恩”主题讲了一幕幕触动人心的场面，说了无数催人泪下的故事。他问我们父母的生日是哪一天，我哑口无言；他问我们是否知道父母每天在做什么，我仍是沉默；他问我们曾经是否与父母争吵，不理解父母，我满脸愧色。他说，父母对子女的爱是难以分轻重的，天底下最无私的爱是母爱，母亲爱护自己的儿女，从未考虑过任何回报。母亲为孩子的牙牙学语而开颜，为儿女的成功而微笑。可在生活中往往被忽略的是如山的父亲。父亲总扮演着一个严厉的角色，但谁能体会严厉也是一种催人奋起，促人前行的爱呢？父爱往往含蓄，极少母爱的细雨柔声，溢于言表。母爱把爱写进柔和的眼波，父亲却吧爱深沉埋在心里。而我们的第二任父母——老师，他们传道授业解惑，撒下了自己的心血，我们能不尊师吗？试问万物对我们的恩泽，我们怎能不加以回报呢？
杨老师的演讲太精彩，太有感染力了，说到了我们的心坎里去了，让我们泪流满面，精神得以新的洗礼。此时的我们不在被烈日所扰，沉浸在这感人至极的氛围内。杨老师让许多同学拿出勇气，走向舞台，吐露心声，但我很懦弱，我没有勇气，只能任泪水顺颊而下。虽没上台，但我内心也懂得感恩的重要性。
生命的整体相互依存，每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的慷慨赐予??人自从有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋中，我们要感恩大自然的庇佑，感恩父母亲的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫；感恩苦难逆境。
小草心存感恩，开出艳丽的花儿回报阳光雨露；小鸟心存感恩，用婉转动听的歌儿回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地??作文
朋友，让我们怀着感恩之心成长吧！让我们永远沐浴在爱的阳光中，恩惠的海洋中吧！
作文九：《中考满分作文赏析》9300字
没有手
达?芬奇在白纸上绘出了永恒的微笑，米开朗琪罗用石头雕塑了不朽的形象，哥伦布在断水断粮、众叛亲离的困境中 指明了北美洲的方向，贝多芬遭遇冷嘲热讽，双耳失聪，却扼住了命运咽喉的激情??
刚来自农村， 少年时的顽皮让他失去了双手， 留下了一生的悔恨。 我原以为刚会因此倒下， 但他没有消沉， 没有低头?? 黎明的霞光终于赶走黑夜，换来了勃勃生机。当刚踏着一缕曙光走入学校时，同学们都用异样的眼光看着刚，刚知道 这是为什么。
看到同学在本子上尽情挥洒时，刚深深地低下了头；看到同学们在白纸上忘情涂鸦时，刚又低下了头。看到同学在操 场上嬉戏时，刚只好躲在阴暗的一角。
刚多么渴望自己有一双灵巧的手啊 ！ 可这只是妄想。刚多次在雨中狂吼，最后产生一个坚定的信念 ：将对手的向往之情 转化为动力，什么奇迹都可能发生。
于是，刚高昂倔强的头颅，挺起不屈的脊梁，挂着自信的笑容，再次在知识的海洋中荡游，在艰难的人。
看吧，初升的太阳沐浴着刚美丽的青春 ； 灿烂的生活陶冶着刚不屈的灵魂。
有个故事说 ：上帝造鱼时，没给鲸鱼安上鱼镖，但它最终成为了
刚不也是这样吗 ？ 因为没有手，迫使刚不停的奋斗，终于成为学习上的佼佼者，生活中的强者。
可见，没有手，并不能抹杀人的意志。
刚的成功向世人证明，没有手的人照样能行。
赏析：立意深刻。写一个青年的缺手人生。对缺手青年低头和昂头的描写栩栩如生，塑造了一个在悔恨中崛起的青年的完 美形象。感人肺腑。
又见枝头吐新芽
生命，一条昂首向前的小溪，一束七彩斑斓的阳光，一幅永不褪色的字画，构成了一个永恒的主题。
生命是什么 ？ 生命是屈原留在沙滩上的白鞋子，是苏武 １９年北海牧羊的鹿节，是周涛笔下那巩乃斯的马，是纪伯伦笔 下那朵虚荣的紫罗兰，是余光中笔下那带着凄迷乡愁味儿的冷雨，是季羡林先生池塘里荷花吐香的声音，是塞纳河畔无名少女 永久无边的微笑。
当听到诗人海子轻吟
当晨晖悄悄推开云窗，当晚霞映红了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命这个永恒的主题。
瞩目窗外，那被凛冽寒风刮得一叶不剩的经冬秃枝，现出了一抹隐隐的绿意。
哦 ！ 又见枝头吐新芽。
当布谷鸟在春天的林间自在鸣瞅，当溪水在夏日的山谷凉凉流响，当秋风在阔大的梧桐叶上打着呼哨，当雪花以最轻 柔的声音飘在冬晨的大地上，我会由衷地感晴 ：生命的柳絮在飞，我仿佛看见了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳动的脉 搏。
生命的旅途中有许许多多的失意，也许有李清照的
巍巍昆仑，绵绵长城，悠悠明月你们可以见证吗 ？
赏析
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚 的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。 ”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿 佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。 ”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离 去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你， 我去找老师。 ” ＊＊的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际， “音乐培训班” “数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个 受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性 一次吧 ！ 于是， 我如愿踏进了 “音乐培训班” ， 妈妈只是沉默， 然后闷声走进房间， 重重的关门声让我犹豫了， 究竟我做错了吗？ 现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清 晨， 妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子， 要是当初报了 ‘数学培训班’ ， 学习肯定不会落下来。 ” 这些话刚好被起床经过的我听到， 心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵 风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见” ；舞台上的我自信地向观 众展现歌喉??
我知道前方的路很坎坷， 但我仍想走下去， 用我自己的方式， 不再是任人摆布的玩偶， 我要自己面对人生的风风雨雨。 清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好 ！ 有时，我真的 想任性一次。
赏析 形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学 时同桌离去、中学时选择“音乐培训班” 、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。
最好的奖赏
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱
—— －题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心 中，充盈着我的心房??
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这 个！ ” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了， “等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲 亲我的额头，脸上露出温馨的微笑??
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起， “奶奶不行了！ ”电话那头，姑姑已经泣不成声 了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我 竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖， 到处飘散着浓浓的药味。 奶奶静静地躺在病床上面， 正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶， 医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点 的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要 奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
我再也忍不住自己的感情， “奶奶，你会好起来的，你不要离开我！ ”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而 下。
“奖励??奖励??芒果??”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤
泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点 点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念， “会的，我会好好读书！ ”
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那 是奶奶给我的最好奖赏。
赏析 文章写了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说是如果孙子考个第一就奖励一个芒果。 没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这 让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思 新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中在写与奶奶诀别之时给 “我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。
学会生活太棒了 ！
生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密 布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感到我们的生活，真是太棒了 ！
生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢 ？ 但失败、挫折、悲 伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于是有人采取最简单的办法——逃避，满脑子想的是生活的不快，埋怨生活的 不公、发泄内心的不平成了生活的全部。难道这是真正的生活吗 ？ 不是，至少不能说是完整的生活。
生活本是一张白纸，热情赋予它火红，忠义赋予它鹅黄，高洁赋予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它 抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有。学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩， 这样你才能体会到生活是如此之棒。
天不会总是蓝的，水也不全部是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗礼的天空才是最迷人的。当同学们用自己辛 勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这 不都是一种生活吗 ？ 炒菜是再平常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。 “五味调和百味香” ，酸甜苦 辣和谐调配，菜肴自然美味可口。生活不就是这样的吗 ？
马斯洛说过：“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。 ”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对 困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有 时会乌云蔽日，但“乌云是遮不住太阳的” ；也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根” 。只要我们学会生活，相信困难是暂 时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，我们的生活真是太棒了 ！
赏析 文章作者以比喻、排比的手法开头，将生活比喻为三棱镜，同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空” ， 并以排比的气势展现在读者面前，开篇点题，同时为后文的论叙留下了足够的空间，作者以反面论证的手法，用生活的“甜美” 与“不快”对比，否定了悲观生活的不完整；又以生活的平实、无常表明“学会生活，才能体会生活之精彩”这一思想；以炒 菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。最后巧妙地引入名言，将自己的观点加以推敲，成功地表 达了文章中心。
说墙
人生路漫漫，不会一帆风顺。现代社会，亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠，岁月从指缝间溜走，年华在不觉中老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾经的樱 桃再红，芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短，变幻无常。而我选择用微笑和从容，用广博和坦然面对人生，面对死 亡，聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌；静听花落的低吟，蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊，静观潮起潮 落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙，我心淡然。
拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春，春天应是万紫千红的世界；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示出 大海的壮阔；要知道一树参天不算风景，成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将，韩信善将兵。两人配合，才 有了“运筹帷幄其中，决胜千里之外”的成功。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 拆毁自私利已的墙，双赢使你我 共辉煌。
跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰，一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着，熬白了双鬓， 憔悴了容颜，是否更添了几许惆怅与惘然 ？ 而我选择放弃，寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地，温柔富贵乡” ， 何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土 ？ 既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶菊花酒，邀明月疏星共饮 ？ 从一种色彩里，看出另一种色彩，也是人生的诗韵和哲理。
跨越幻想的墙，活出现实中的自己。
赏析 有“凤头”统摄全篇，有“猪肚”充实丰富，有“豹尾”精彩呼应。 “凤头”漂亮，有新意，明净爽利中显写作视 角之独特； “猪肚”含金，有层次，说理自然透彻中见思维之开阔； “豹尾”有力，有回扣，短小精湛中显结构之严谨。有引用 的穿插，有典故的穿插。
墙的故事
我是一堵墙。
一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。 我生命的全部意义在于存在和缄默??
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，胡写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就 会明白是非对错。他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐，一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。
一棵槐树依附着我不断的生长，由我承受他的绝大部分重力，根深深地扎入墙基，侵犯着我的领地，一副根深蒂固、欲横 空出世的模样。我没有拒绝他的依赖，更没有为他的侵占而争吵，因为我爱那一片翠绿，那一片鲜亮，那一片枝繁叶茂。 那不 论有意还是无意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给他打”的座右 铭。 我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足， 这不是脆弱， 也不是胆怯， 是忍耐吗 ？ 生活依旧如此， 不算暗淡， 但也并不多彩。
又是一群孩子，他们手拿大刷子和涂料，仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们，并不想发表任何评论，但是看他们那 认真严肃地表情，我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去，我才发现自己周身大变模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑 斓极富想象力的色彩所代替??
还是那棵老槐树。在风雨交加之中，我似乎随时都有崩溃的可能，然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击，他用坚固的 根系握住我，我可以安静的面对暴风骤雨??日子一天一天过去，人生会有很多的不如意，但也不乏快乐、温馨。渐渐地，我 明白，善待他人，就是善待自己。 我的故事里，有对人生的小小感悟。
赏析 此文独辟蹊径，角度有创新，可谓“用新” 。作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人，就是善待自己。 这样构思和行文可谓精彩独到，既用心又用新。运用第一人称，采用视角转换的方式，写“墙”的遭遇、 “墙”的感悟。文采使 此文具有可读性，吸引读者
我和父亲一起走泥路
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。 在人生路上， 只有留下一步步坚实的脚印， 才能体现出人生的价值， 这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。 当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一 层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨， 空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时， 父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗 ？ ”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的 时候，你能找到这些脚印吗 ？ ”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。 ” 父亲边走边说：“这不正像是人生吗 ！ ” “人生 ？ ”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹， 才能实现人生的价值。
我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。 挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼， 我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。 我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走 泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。
赏析 本文以小见大，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理； 二是巧妙的构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静“稍微放松了些” “充满斗志了”等 表现出来
送你一轮明月送
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进 去。
“你．没有及格 ！ 你没有及格 ！ 你没有及格 ！ ??”
刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散， 失望的泪水不能自己地滑过我的脸颊， 肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。 乌云变成打翻了的黑墨汁， 浸染了整片天空， 狂风抓乱了我的长发， 雨飘零而至。 悲伤就像秋千荡了出去又回来?? 几多寒暑， 几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是 这 ？！ 回家的路竟格外长。我该怎么办 ？ “小佳 ！ 怎样，这次考试 ？ ”小羽轻轻走了进来。对于“怎样” ，我已无心回答。我停止了 挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用 ？ 努力又怎样？件么考试 ？ 我?我再也不会了 ！ ”我哽咽住了。
小羽似乎觉察了什么，她—手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是这样的??你看！她用搭在我肩上的 左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。 “看，这月亮多美啊 ！ 在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么 ？ 它为何不 同周围一样 ？ 它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊 ！ ”我猛地抬赶来，她的双眼闪烁着晶 莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么 ？ 你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗 ？ ” 她温暖的胸膛包裹着我
风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出 了久违的笑容。
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。 送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。 送你一轮明月，让如洗 的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。 送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。
赏析 本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于 读者跟前。继而让读者在体味“图钉” 、 “幽灵” 、 “黑墨汁” 、 “秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的 文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月” 。文章的可贵之处在于“明 月”的意义含蓄而丰富，使人看刭了朋友韵热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾 用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌
分享生命
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一曲 “ 高山流水 ” ，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己 足矣！
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴 自弃。分享，却也如此凄凉。
“ 举杯邀明月，对影成三人。 ” 月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。 相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。 东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享 ……
失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ” 国破山河在，城春草木深。故国重 游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风 儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分 享的不只有快乐，还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享 他的快乐，那就是对 “ 春江花月夜 ” 的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。 那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美 的一切，便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 鼓起勇气，让我分享你的生命！
山东潍坊一考生
姐：
你最近好吗？我们都很想你。
如果现在你就站在我面前，面对我这声“姐”，你肯定会厌恶地走开。正如那个夏天，我伸出双手迎接 你，你却恶狠狠地打掉了。我呆站在那里，窗外的蝉很聒噪。我知道你不会原谅我，不会原谅爸爸，更不会 原谅妈妈。于是，就在那一天，爸爸和妈妈结婚的那一天，年仅 １６岁的你就收拾行李去了南方那个繁华的都 市。 姐， 在这里， 我想真诚地对你说：不要生气了， 回来好吗？南方的菜你吃得惯吗？南方的炎热你适应吗？ 回来吧，我们会永远伸出双手迎接你！
你说我怎么会明白你的心思？姐， 我明白的， 毕竟我和你有着一样同病相怜的经历， 只不过我的爸爸去世早， 而你的妈妈刚刚去世不久而已。为了方便照顾你，爸爸便娶了我的妈妈进门。你接受不了，接受不了自己的 爸爸在妈妈死后这么快就转移了感情，何况又平白无故多了我这个妹妹来和你分享爸爸的爱。
其实，我和你一样，爸爸妈妈两个人要结婚，我也有抵触情绪。毕竟在我和妈妈两个人的世界中又多了 没有任何血缘关系的新爸爸和新姐姐呀！但我又真的不愿意看到妈妈因为我而过早地长出了白发和皱纹。妈 妈再三对我说，我应该懂事。因此，我觉得我应该理解你，毕竟你和妈妈分开的时间不是很长。我能理解你 的伤心你的痛。可是姐，当我伸出那双热情的手时，却被你冷冷地拒绝了！
姐，我始终坚信，你会接受我的，接受这个新家。我坚信，因为和我一样，你也是一个重感情的女孩。 只要我伸出自己的手，一直等下去，终有一天，你也会把你的手伸向我，伸向我们的这个家。
姐， 妈妈常说 “家和万事兴” ， 真的， 和睦的家庭真的很温馨、 甜蜜， 就像你吃棉花糖时那甜蜜的样子 （爸 爸说你爱吃棉花糖，而且吃的时候很幸福，很陶醉）。妈妈每天都在煲汤，爸爸说你爱喝，妈妈就说要练好 手艺，天天给她的大女儿做。
姐，你知道吗？自从你走后，爸爸的眉头就没有舒展过。我知道，我们家现在这个样子让他不能舒心， 他在担心你。
姐，看到爸爸的忧郁和妈妈的期待，我只有提笔给你写信，虽然这注定是一封不能寄出的信，但是，我 还是要把它写完。我希望我们是心灵息息相通的姐妹，你能感应到我的心声。我坚信，总有一天，我们都会 伸出自己的手，握在一起，一起温暖这个家，融化掉心中的冰川！
祝你身体健康！早日回家！
作文十：《中考满分作文赏析》900字
中考满分作文赏析：我眼中的大海 海的思念绵延不绝， 终于和天在地 平线交汇。海的灵魂何在 ？ 我的心，永 远是她的归宿。
——题记
海， 让我学会宽容， 让我学会谦虚， 让 我学会拼搏。
我感叹她的广阔，虽没有天空宽 广， 却有天空不及的深蓝。 生命的摇篮， 孕育着无数的精灵。 海的绚丽， 又有何 处可与之媲美 ？ 海无私地接纳了无数的
精灵，它们在她的怀抱中尽情地嬉戏， 享受所有的乐趣。 这一切都是那么的美 好，在蔚蓝的世界里，一派生机盎然。 海教我学会包容， 教我懂得了“有容乃 大”的真正内涵。
海魂之谦谦君子
我感慨她的平静，是她教我学会谦虚。 麦哲伦曾因三日航行未曾遇险， 把一片 大洋谓之太平。 伴着微微海风， 海面碧 波荡漾， 折 （反 ） 射着太阳的光辉。 一片 深蓝映入眼帘， 使我心旷神怡。 伴着咸 咸海风， 我慢慢进入梦乡。 回忆往日温
馨画面， 记录真实情感， 海魂依旧是我 手中长长的线， 载着我的思念， 飞过地 平线， 我的笑脸还一如从前。 海， 教我 如何做一谦谦君子， 醒世恒言， 在我心 中永不灭。
海魂之永不言弃
海并不是每时每刻都是平静的， 她也会 有波涛汹涌的时候。 我喜欢她汹涌的波 涛，虽然可怕，但那是她在教我拼搏， 教我坚强，教我勇敢无畏地面对一切 ！ 她无悔地把风抛在背后， 把懦弱留在沙 滩， 把失败抛上云霄， 把最后的勇敢坚
强留给自己。 海教会我永不言弃， 只有 弱者，才会被生活打倒。
包容、谦虚、拼搏，是海教给我的。它 们正是我精神上最重要的精灵。
海的灵魂何在 ？ 在我心灵深处。 海之魂， 我精神上的永恒支撑。
中考满分作文解密：
１． 作者写对大海的认识，写大海的包 容、 谦逊、 永不言弃， 作者读懂了大海 的精神，这精神也是作者的心灵支撑。 文章立意深远， 字里行间充满对大海的 敬佩与憧憬，情感充沛。
２． 文章开头用题记的形式， 表明想跟大 海融为一体的决心。主体部分三个片 段， 分别写大海的包容、 谦虚、 拼搏的 精神， 读来一目了然。 结尾跟开头相照 应，结构完整。
３． 语言流畅， 三个小标题恰到好处， 能 很好地概括三个片段的精髓。 作者灵活 运用比喻、 拟人等修辞， 体现了其良好 的文学功底和积累。
