[优秀作文]这个办法真巧妙

作文一：《[优秀作文]这个办法真巧妙》500字

在我们身边，有时往往只需用一些简单的办法就能解决生活中的难题，取得意想不到的效果。

有一次，我在淘宝网上看中了一个笔筒，一层层颜色好看极了，我就想买下它，可一看格，妈呀，也太贵了吧！２０多块钱，买下它我妈不骂死我才怪。可我又特想要它，怎么办呢？突然，一个灵光闪过脑海，自己动手做呗！既动脑又动手，既省钱又省“口水”，多好！

当我找到了一个圆筒时，一个难题又冒出来了，颜色该怎么上呢？涂上去呗，圆柱面积大，麻烦。涂了不均匀，不美观。又没光泽，又有可能把纸涂烂。刷油漆吧，好是好，可上哪找油漆？突然，我的眼睛看到了挂在钥匙扣上的饰品，那是我用丝线编的，在灯光的照射下，美丽极了。“有了！”

我立即翻出一卷双面胶和一五彩丝线，先把双面胶一卷一卷的围着筒子粘，然后把上面的白膜撕了，再把喜爱的颜色的丝线依次绕上去，尽量不留空隙。可我还想把它装扮得更漂亮些，就翻出了一些彩纸，剪成各式各样的花儿、草儿、鸟儿、白云、树的图案，贴在筒上。一切大攻告成。我把我的杰作放在台灯下。哇！漂亮极了！蓝蓝的天空，绿绿的草地，葱绿的树木，快乐的鸟儿，白白的云朵……简直就是一个童话世界。

看来，这个办法真巧妙。

作文二：《这个办法真巧妙作文600字》2300字

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这个办法真巧妙作文６００字　这个办法真巧妙作文６００字一：　　　　星期五，我正在家中练习乒乓球，我把墙面当成对手来回打，突然由于我用力过度，乒乓球顿时瘪了，我惊讶得嘴立刻张成了“Ｏ”型。

处于无奈的我立马紧锁眉头欲求方法。正在这时我脑中闪出一个画面，内容是关于热胀冷缩的原理。我想试试看却欲行又止：“万一乒乓球禁不住热量??，算了试试看吧，不行就改天重买一个”。我带着疑惑的想法拿起水瓶在碗中倒满开水，然后再把乒乓球放入碗中，激动人心的时刻将来到了。一分钟后，乒乓球开始有了进展，开始慢慢进行“自我修复”。我看见此等情景，不禁心花怒放一蹦三丈高，如同哥伦布发现了新大陆一般欢喜。我又极力抑制住自己的兴奋想：“不能骄傲！不能骄傲！事情才好了一点儿，说不定会烫坏呢！”

我憋住了一时的兴奋劲儿继续往下看，过了几十秒后凹下去的地方由原先的一大块变成了如今的芝麻般的小凹点。就如一个物体顶在那个凹处，慢慢顶，慢慢顶，顶到完全恢复为止。我拿起乒乓球再左看看、右看看，竟无半点凹下去的痕迹！“神了！神了！一个凹下去的乒乓球片刻间就如同新的一般，真是巧夺天工哪！”我心想：这是热胀冷缩的原理，意思是物体遇热而膨胀，遇冷而缩小。

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生活处处是科学，科学处处皆生活。许多科学原理都源于生活，而我这个乒乓球的实验不过是众多科学原理中的一个。

这个办法真巧妙作文６００字二：　　　　外婆家门前有一条小溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。小溪里，鱼儿虾儿自由自在地游来游去，小螃蟹躲在石块下面静静地睡懒觉。哗哗的流水声宛如我们小伙伴玩耍时撒下的欢声笑语。

去年暑假，我和表姐提着一个小水桶到小溪里捉螃蟹。姐姐很有经验，光着脚丫，下到水里，搬开小石块，很快就捉到了几只。可是捉的几只太小了。“姐姐，我们今天逮只大的吧？”“好啊！”姐姐上来和我一起寻找目标。突然我发现一块大石头下的洞里藏着一只好大的螃蟹。“快来看呀，姐姐！”姐姐冲过来，趴到溪边，她仔细盯了盯，确认我说的没错。

怎么把它捉上来呢？姐姐说：“我们用力把那大石头搬开吧！”我们下到水里，使出了吃奶的劲儿，可石头纹丝不动。

“要不，我从洞口伸手进去把它捉出来？”“你不怕它把你的手夹住吗？”“啊？”想起螃蟹张牙舞爪的样子，我吓得赶忙缩回了手。

我们一筹莫展。突然我眼睛一亮，用鱼饵可以把鱼钓上来，我们可不可以想办法把螃蟹钓上来呢？我想起在报纸

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上看到过螃蟹喜欢吃蟹蛛草。“对，就用蟹蛛草！”姐姐听后拍手同意，直夸我的办法妙！

我们赶快行动，找来一株蟹珠草，把它伸进洞口，然后静静地等待着。一分钟，二分钟??我们感觉蟹珠草动了动，过了一会儿，蟹珠草动得更厉害了，我和姐姐相视一笑，迅速提起蟹珠草。哇！那个笨家伙正死死夹住蟹珠草，以为自己会享受一餐美味佳肴呢！没想到成了我们的瓮中之鳖。

我们带着胜利品，高兴地往外婆家跑。

这个办法真巧妙作文６００字三：　　　　今天，我的爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里。你猜猜我会在爸爸妈妈不在时干什么呢？当然就是打开电脑咯！

当我打开时，我说：“怎么会有密码呢？肯定是爸爸设置的！”“这里怎么会有一张纸呢？”我说。上面写着：千位上是最小的质数，个位上是千位的四倍，百位是最小的自然数，十位是你生日的最后一位数。“哦！爸爸知道我上学期这里有一点不会就想考考我，让我只难而退！可是我已经在上学期的课余时间把这个难题学会了！”过了一分钟后，我已经知道千位是二，个位是八，十位是一，有过了几秒钟后，我算出是：２１１８。然后就高兴得跳了起来，马上跑到电脑旁，按顺序打了进去，但是电脑“说”不对，让我换一个密码。我失望了。心想：应该是对的啊，为什么不对呢？哪里出错了呢？还是再检查一遍吧！过了一会儿，我终于检查出来：百

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位是最小的自然数，是零，而不是一。然后我输入了：２０１８。“电脑打开了！”我叫了起来。

当爸爸妈妈下班回来时，爸爸对我说：“你打开了吗？”“我打开了！密码是：２０１８！我以后上课会好好听讲的，是因为这个好办法让我懂得的。”妈妈说：“这个办法真好。以后你想玩电脑时，我们就像这样给你出题做，这样有两个好处：一．你可以学到知识。二．可以玩得高兴！”最后，我们三人一起说了一句：“这个办法真好。”我说：“那你们以后看电视时，我也给你们出题，一．可以增长知识。二．看得快乐。”爸爸妈妈一起答应了。后来，我们周围的邻居也大多数是这样的，因为，他们也说：“这个办法真好！”

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作文三：《这个办法真好作文》2700字

这个办法真好作文一：这个办法真好

星期五，放学了，我早早地回到了家。

看见妈妈、爸爸各做各的事，谁也不理谁。我问妈妈说：“你们怎么了？”妈妈却说：“回房做作业去，没你的事。”我把房门打开，一边做作业，一边看他们的情况，突然，我心计一生，画了一幅画，爸爸、妈妈各牵着我的手，两嘴都笑开了花。然后，我把这个画拿着给他们看，可是，我没有这个勇气。突然，我的心灵告诉我：“徐晨，鼓起勇气去吧”。坚强起来，把这一幅画给爸爸、妈妈看。爸爸不好意思地低下了头，妈妈把我搂住边哭边说：“好孩子，爸爸、妈妈、再也不生气了，再也不生气了。”我高兴地一蹦三尺高，把他们两人的手牵了起来，他们两个人也不好意思地牵起了手。就在这时，我说：“你们两个人生气，我让你们和好的，明天是星期六，你们要好好地陪我去玩。他们两个人又不好意思地互相看了看。然后，就捂住嘴笑。

同学们，你们说，我这个办法好不好呀？

我的办法成功了！这个办法真好！我为我的这个办法而感到骄傲！

这个办法真好作文二：这个办法真好

三年级的时候，学校举行了一次扔鸡蛋大赛，我被选上了。

这个比赛的规则就是：不管你用什么办法，只要扔出去的鸡蛋不碎，外壳也不能裂。扔得越远，得分就越高，最高分的为冠军。

在比赛前的星期天，我抽出一点时间先实践一下。我先找出一个圆圆的“蛋壳”，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，向前用力一扔。打开一看，呀！鸡蛋碎了！我想：应该用一些软的东西保护鸡蛋。我找遍全屋，找到了一些海绵。我把海绵剪成鸡蛋的形状，中间剪开了一道口子。把鸡蛋放入海棉内，封住口子，再把海绵放到“蛋壳”里，完成了！我用力把鸡蛋扔出去。蛋飞得老远，捡回来一看，鸡蛋没碎，但“蛋壳”分开了两半。唉，又失败了。我又想：得想个办法固定起来。我用泡膜纸把“蛋壳”严严实实地包了一圈，还用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把鸡蛋扔出去，能成功吗？我连忙跑过去，一看，蛋没碎，壳也没裂。呵呵，既实用，又美观，外形就像一个特大号的鸡蛋，真是十全十美呀！我高兴得一边拍手，一边大叫，这个办法真好！

比赛时，我就用这个办法用尽全力向前一扔，Ｙｅｓ！我得了优秀奖！

这个办法真好，这么好的办法是自己反复思考想出来的，让我的独立思考能力又有了一点提高了。

这个办法真好作文三：这个办法真好

在学习上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出的办法解决。

回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。

这个办法真好作文四：这个办法真好

在我们的生活中有许多难题等着我们去解决。有许多问题等着我们去思考。

前几天我去一个朋友家玩，她数学在他们班上也是数一数二的。到了她家，她的家人非常地热情，她的妈妈先拿来５个苹果给我们吃，我坚决不要，他们拿我没办法就给我那位朋友了。但是，她还有小弟弟十分顽皮，她弟弟看见了，也要吃苹果，一共有５个苹果他们也都想多吃一个苹果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那苹果。他们的妈妈说，要不然你们用聪明才智去抢到苹果，谁抢到了，就把那个多的一个苹果给他。这时，她的弟弟皱着眉头，好象是在说：“我不会输给你的，苹果是我的最爱，不会让你得到！”我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定会赢一样。她的妈妈让我来当裁判。

我说：“预备开始！”他弟弟不假思索地像箭一样的跑过去，先抢了两个苹果，狼吞虎咽的猛吃起来。我的朋友她竟然在慢吞吞的吃着一个苹果，别吃还别笑。她弟弟吃完了一个苹果，她还在慢吞吞地吃着苹果，才吃了苹果的一半，慢得像蜗牛一样。她不急，我还帮她急。想一想，她那么聪明，数学也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫芦里卖的是什么药。当她的弟弟吃到第二个苹果的一半时，她已经吃完了一个苹果。突然，我的朋友哈哈大笑起来，潇洒的走到她弟弟面前，摆摆食指，说：“小朋友，想赢我？，没门，再多读几年书吧。”说完，她出奇不意地用两只手抓住剩下的两个苹果。然后，我大声地说：“冠军！你真棒！”她的弟弟垂头丧气地去房间了，快要到房间时，冲着她做了一个鬼脸。

我要回家了，她去送我，我对她说：“挖，你真棒，这招数，亏你想得出来啊。”“当然，这是前几天我看了一本辅导书，就有这种题目，最后我才想出来的，也是我多用功读书，复习功课，认真学数学的成就啊。”“你的这学方法和你抢苹果的办法真好，我要向你学。”我说。

通过这一件事，我知道了，我们无论做什么事都应该下苦功，用心去做才会有好结果。

这个办法真好作文五：这个办法真好

我家养了一只可爱的小猫，我常常和它一起玩耍。它有黑白相间的花纹，毛茸茸的毛，圆圆的脑袋顶着一对尖尖的耳朵。圆溜溜的眼睛透亮灵活。

有一天，我问哥哥：“哥哥，您知道这只小猫的体重吗？”哥哥说：“这我可不知道。”我说：“那我们就称称这只小猫的体重吧。”哥哥说：“好呀。”我们把小猫放在称上，它撒腿就跑，我们再把小猫放在称上，它还是撒腿就跑。我们一而再，再而三地把小猫放在称上，它还是撒腿就跑。这可怎么办呢？我们抓耳挠腮。就在这时候，我灵机一动，想出了办法。于是，我们就行动起来了。首先，我抱住小猫，然后把小猫放下。接着，我在称一称自己的体重。我和小猫的体重共重５７斤，我重５４斤，５７－５４＝３（斤）。哥哥对我说：“妹妹，你想出的办法真好，你真聪明啊！”我听了哥哥的话，高兴的笑了！

作文四：《这个办法真好作文》1300字

今天，妈妈从菜市场买来一个包菜。妈妈对我说：“今天你就自己尝试把上面的小虫子弄干净”。“我的妈呀，这么多小虫子，我怎么弄干净啊！”我报怨地说。

回家之后，我把这个白菜洗呀洗，怎么也洗不干净。我自言自语地说：“要是爸爸在家肯定会帮我洗的，只是爸爸还在工作呢！”哎，我怎么这么苦呀。我灰心了。这时候，我脑袋出现了一本“知识书”那就是爸爸教我的分离的方法，“把一个盆子装满水，把东西放入水中，上面的脏东西不能离开，但再加入盐，就可以分散了。”当时我不信，但现在想试度，我照着爸爸的话，一步一步去做。果然，效果比前面要好得多了。前面用水泡着没一点用，水好冷我都不敢伸进去，现在好了，手根本不用伸进去就可以把小虫子从包菜上分散下来。真的是太好了。

以后我真要认真的读一读有知识，在生活中能用到的书，来帮助爸爸妈妈。它们就不会那么辛苦的做事了，能够分担它们的辛苦。

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这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。

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星期天的下午，明明写完作业，就去跟它心爱的小狗玩。小明想：都这么多天了，还是不知道小狗有多重？他就抱着小狗来到称旁边结果小狗死活不上去，小明气的火冒三丈，他说：“小狗你要是再不上去的话，我就打死你！”可是小狗听不明白，它还是不上去。

明明看见他的朋友小亮来了，就说：“小亮，快过来帮我秤狗。”他让小亮抱着小狗站到秤上，明明一看是一百斤。明明就说：“我把狗拿下来，称称你的重量。”小亮说：“那好吧！”小亮把小狗给了明明，又站到了秤上，一看八十斤。然后明明算了一算：“一百减八十斤等于二十斤。我家的小狗二十斤。”

小亮这才明白明明是要称小狗的重量。小亮伸出大拇指对小明说：“你真聪明！”明明听了不亮的话，心里比吃了蜜还甜。

作文五：《作文：这个办法真好》900字

在人生道路上的点点滴滴，都值得人去回忆。在生活中的任何困难，都有解决的办法。在我的生活中，有一件事使我经久不忘，是我碰到一个困难，又想出了个两全其美的办法……

一天，烈日当空，太阳火辣辣的烘烤着大地。我从床上爬起来，懒洋洋的伸了个懒腰，还有些睡意，心想：哇塞，今天天气真好，我又可以和朋友去玩沙子了！“对了，现在几点了，也不知道湘淇醒了没，这懒猪，肯定有赖在床上了。”我在自言自语着，便洗洗刷刷去找湘淇玩去了。?　?小　荷　作文网

“林湘琪！”我在湘淇家楼下大喊。过了许久，只见湘淇的妈妈说：“湘淇还没起床。”我心想：这懒猪果然还在睡懒觉。于是，我对她妈妈说：“阿姨，我可以上去叫她吗？”“你上来吧。”阿姨说着。我走到湘淇床边，痒着她的脚底，只见她一脚就向我踢来，我侥幸躲过了，于是，我使出我的绝招，也是湘淇最怕的——“女高音”。我清清嗓门，大声尖叫。“啊，咋地啦”湘淇醒了，说着。“哈哈，懒猪，起床啦！”我嬉皮笑脸的对她说。“啊，你怎么又使出你的绝招啦，我耳朵快聋了。”湘淇抱怨着。我说：“ＯＫ，不跟你扯淡了，走，玩去。”

到了沙地，我们便开始堆积沙子了。“哎，好热啊，这离你家近，要不，你去拿把伞来。”湘淇对我说，脸上的眉头皱在一起了。我眯着眼睛，说：“你认为我回去了逃得出我外婆的手掌心吗？”“也对哦，那咋办呢，难不成变成烤乳猪啊？”湘淇说着，翘起了嘴。“还能咋办，想办法啊你。”我说。“想个鬼啊，能想什么办法啊？”湘淇没好气地说着。我们躲到树荫下，想着办法。“哎对了！我们可以拿帽子啊！”湘淇喜出望外，说。“哎呦，你是不是热傻啦，拿帽子不也要回家。”我说着，又皱眉了。“哎呀呀，那咋办啊？”湘淇说。于是，我们在树荫下想着。

“我想起来了，我们现在不是很热吗，都把衣服脱了一件，可以把它绑头上啊，虽然一点都不美观，但也可以让我们安心玩啊！”我开心地说着，心想：哈哈，这下总可以安心地玩了。“对啊！”湘淇说着，拍了自己的脑袋，“我怎么没想到呢？”于是，我们纷纷把衣服套在头上，安安心心地玩起了沙子。

哈哈，这真是个两全其美的办法！

作文六：《这个办法真好作文》1900字

这个办法真好作文

这个办法真好＂　篇一：这个办法真好

星期天，爸爸拿着水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶几上。我看见了爸爸的水杯上部有一个深绿色的印渍，低部也有一片印渍象深绿色的草地，于是，我拿着爸爸的水杯去水池洗，虽然冲掉了一点，但很浪费水，又很浪费时间。

我想来想去，想不出一个好办法。我一筹莫展。难道真的束手无策，等待着水杯欺负我，我坐在椅子上久久的想着办法。

忽然，我想起以前有人说过牙膏的用处多，我不知道这个方法行不行，我心想：不试试怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把装烟的锡纸撕下来，把牙膏挤在装烟的锡纸上一擦，深绿色的印渍消失了一半，我再用锡纸用力的一擦，深绿色的印渍全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深绿色草地才消失了一半，我忙碌这么久，还没有完全擦掉，我有点灰心了，这时，妈妈来了，鼓励地对我说：别灰心，你已经成功了一半，再努力一定会彻底打败污渍的～于是，我怀着再接再厉的心情，再用力一擦，终于把一片深绿色的污渍给消灭了。

这真是不怕办不到，只怕想不到～　这次我用智慧，解决生活中困难，我为自己自豪～

篇二：这个办法真好

今天上兴趣班，是我第三次上写作课。老师叫我们写《这个办法真好》，我是这样写的。

小明养了一只活泼可爱，胖乎乎的小狗。

星期天，他带着小狗去称体重，可是小狗可调皮了，动来动去，这可把小明弄急了，他说：乖，一会儿就好了～这时，爸爸来了，他把小狗抱在自己怀里，一起走上体重机，一会儿，爸爸把小狗还给小明，再称自己的重量，然后爸爸对小明说：我和狗的体重，减去我的重量，不就是小狗的体重吗，

小明说：这个办法真好～

老师给我点评：直接点题，了不起～你写得真棒～语句通顺，想象丰富，段落清晰～

妈妈来接我时我特别高兴地对妈妈说：妈妈，我的作文老师表扬了。妈妈也高兴的笑了。我想我还要多看书，继续努力，争取比这更好，加油～

篇三：这个办法真好

星期四上午，全班同学排着队去上美术课，课上到一半的时候，好朋友赵理想和王天悦不知为什么吵了起来，原因是王天悦在跟前面的同学说什么事，赵理想以为王天悦再说她的坏话，这俩人就不清不楚的吵了起来。这两个都是我的好朋友，我该站在谁哪边呢，

我本来想劝劝他们，可一想不管怎么劝说都是没有用的，所以我想了一个给他们精神上刺激的方法：我先找到赵理想跟他说，王天悦想和你玩儿，于是赵理想开始心软。我又对王天悦说，赵理想想和你玩儿，于是，王天悦也心软了。课间下课，她们俩个相遇了，双方都鼓起勇气像对方道歉，之后，我们三个又成了好朋友，我心也美滋滋的，有说不出的喜悦。

这叫用时间来消去仇恨和痛苦。这个办法真好～

篇四：这个办法真好

今天，我和妈妈去少年宫学唱歌。因为明天要考级，所以到了声乐教室我就开始唱。

上次唱时，老师收我们动作，而这次好多了～老师放伴奏，我开始唱了：我是妈妈放飞的风筝，唱着歌儿飞上天空可一到高音的时候，我就唱不上去。怎么办呢，我苦思冥想，但就是没有办法把这个高音唱上去。老师让我去外边静静的想，等想出来之后，再来找老师。时间一分一秒的过去，我开始在走廊里面练声。练着练着，我不经意唱了一句，诶～唱上去了。这个办法不错：先把气从丹田里面憋足，然后把嘴巴张大，使声音从脑门儿出来，这样唱的话，我既可以不费力，又可以把高因唱上去唱上去。哈哈～我在心里想：这个办法真好～找

老师去喽～

这个办法真好～

篇五：这个办法真好

时间就像海绵里的水，这句话在我身上充分体现了出来。

以前，我有一个坏习惯，就是放学后在外面和同学玩游戏，回家晚，这样不好，不仅让爸爸妈妈担心，而且不能让自己的心静下来，完全投入到学习中去。在外面玩得兴高采烈，回家后，还激动万分，所以，我的作业错误百出，计算马虎、不读题等都成了我的常客。我还有一个很大的缺点，就是干什么事都有一点拖拉，这两个毛病一结合，熬到１０点多已经不是什么怪事了。

有一个星期一，我很晚回到家，本以为会被爸爸妈妈责罚，心里很忐忑，很小声地说：我回来了。等待着狂风暴雨的到来，这时，爸爸走来，一反常态，温和地说：儿子，我说咱们这样吧，你不是最最最喜欢看书吗，这样，把每天的学习任务搞完，省下来的时间自由支配，不仅可以去找小朋友玩，还可以可以看你喜爱的课外书，怎么样，太棒了～我欢呼雀跃，非常开心～从此，我一放学，就三步并作两步地往家赶，干什么事情效率都快得很，自己的自由支配的时间也越来越多，我以前没有机会看的书，都让我饱了眼福，爸爸的这个办法真好啊～

俗话说，世上无难事，只怕有心人。，生活中无论遇到什么难题，只要肯干，就能把这件事做到最好。

作文七：《作文,这个办法真好》5700字

作文，这个办法真好

篇一：这个办法真好作文５５０字

［这个办法真好作文５５０字］

这个办法真好

安溪沼涛实小　二年三班　叶雅彬

有一天，阳光灿烂、万里无云，这个办法真好作文５５０字。小

熊、　小猪和小猴觉得自己的家很破，它们自言自语

地说：“到了冬天，一定会冷死。”小猴眼珠

一转，说：“不如我们去山上砍树做木头，再

从山上运木头下来，最后在盖房子，好吗，”

小熊和小猪异口同声地说：“好呀～好呀～”

“那我们快去山上吧～”小猴一边说一边上山

。到了山上，小熊想：我的力气最大，这种事

对我来说是小菜一碟呀。于是小熊就扛着木头

，一步一步地把木头扛下去，小熊累得满头大

汗。小猪想：我的力气不如小熊，如果我也这

样扛一定会累得气喘嘘嘘的，扛到家里会被累

死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。小猪想

了想看到一辆车载着许许多多的木头，它看见

三个车轮圆圆的，黑乎乎的，在马路上飞快地

滚动，我如果把木头像车轮一样，从这里的一

条近路滚到山脚，这样不费力气又很快，好吧

就这样办，小学二年级作文《这个办法真好作文５５０字》。把木

头用滚的运下山。

小猴看见小猪滚得腰酸背痛的，它东张西望的

看见旁边有一条小河，它想：这条河从山上流

到山脚刚好从我家门口流过，那我就把木头当

做小船，开心地运到家啦。小猴把木头推下河

再坐下去，“小船”顺着水漂啊漂啊，它得意

洋洋地唱起了自己编的歌儿：今天，我们一起

运木头，小熊扛木头，小猪滚木头，而我的办

法简单又轻松，浮在水面上，用不了多久就到

家了。

同学们谁最快到家门口的呢，那就是小

猴了。

指导老师：廖老师

？分享好文？于是小猪就

篇二：写作文不会构思，这８种方法很好用

写作文不会构思，这８种方法很好用　　写作文不会构思，这８

种方法很好用

２０１６－０９－１７语文月刊

大多数同学写作文一个很大的毛病就是思路混乱，要么写之前

脑中无物难以下笔，要么写起来胡子眉毛一团糟。究其根本，还在于思维凌乱，或者说，欠缺理清思路的思维方法。针对这一问题，以下面文题为例，给同学们介绍８种作文构思的思维方式。　　例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

两个大学生和一个年轻农妇到一家文化旅游公司应聘。招聘者问：你们有什么专长，两个大学生都回答说：我是大学生。农妇说：我没有文凭。说完拿起一把剪刀，一张纸，马上就剪出一幅精美的剪纸艺术作品。公司拒绝了两位大学生，招聘了年轻农妇。　　第一招

现象列举

现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题到生活中去，材料只是点，顺点联想，打开思维，将问题的点延伸到生活的面，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

以上面的文题为例，由所给材料可以联想到大学生的几种状态：有文凭无实力（有名无实）；有理论无实践（纸上谈兵）；有理想无行动（眼高手低）；由他们的一系列学习、心理、就业困境、生活常态等具体描述，揭示教育的普遍问题，引发人们的反思。联想还可以顺着一系列人物或者事件延伸，如乔布斯，马云，莫言等。

但这样的联想更需要进一步筛选和开掘，寻找角度不同、内涵有别的现象来陈述，使观点得来水到渠成。如陈寅恪，对当时留

洋人汲汲以求的博士硕士学位淡然处之，连大学文凭也没拿过，但凭着真才实学赢得教授中的教授这一美誉，成为清华四大国学大师。这一实例侧重的是人对文凭的态度和文凭对人意义的有限。另一个实例可以侧重强调自我的坚持与实践，如郑渊洁，只有小学毕业，但喜欢阅读，酷爱写作，尝试当时不被看好的童话创作，终成童话大王。

再如莫言，成就他的不是文凭，也不是所谓知识，而是深情乡土里的泥巴味和苦日子，是取之不竭的五味生活，侧重的又是阅历与实践。

要点：要注意的是，现象列举不等于论据罗列，最好的现象列举文字往往不是详细叙述某几个事例，而是陈述普遍存在的一系列生活状态，以现象来呈现问题。现象列举式的要点是由点到面的联想；对联想到的生活现象加以筛选归类；对现象进行内涵挖掘，使其呈现不同角度。

第二招

内容解说

内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。

比如上述材料，可以揭示文凭是什么，专长又是什么，由此现实中的相关现象，文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的有限的认知范围，不能够代表人的实践能力，不能证明人的发展潜力，文凭不能作为衡量一个人能力的唯一标准。

专长则是独到的学识、技艺或专业本领，一个人拥有自己特别擅长的专门技艺，不仅找工作的时候受欢迎，也具备进一步发展的可能，很多人就是通过一技之长立足社会，走向成功的，由此得出结论：学历不等于学力，文凭不等于专长，知识不等于技能。

要点：内容解说式的要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。　　第三招

原因剖析

原因剖析，是指在构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。高考作文评分中的发展等级，其中一项是深刻。深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。

比如上述材料，可以从几个方面去探究导致大学生高分低能的原因：学校教育问题（应试追逐，分数至上，评价机制）；家庭教育问题（只重名次，越俎代庖，个性约束）；个人学习问题（看重分数，丧失兴趣，没有特长）。还可以只从学生自身的学习情况分条剖析原因：重理论，轻实践；重书本，轻社会；重分数，轻能力；重文凭，轻专长。或者总体上探究大学生落聘所暴露出来的问题：所学与所需的距离；学校与社会的距离；理想与现实的距离。剖析事例的时候，再进一步延伸扩展，就能使文章即条理清楚，又深入周全。

要点：原因剖析式的要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，以引起疗救的注意。

第四招

解决问题

高考作文评分标准发展等级中的深刻，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。

比如上述材料，经分析，可顺势提出问题：天之骄子缘何没落，再分析问题的根本就在于学无专长。由此提出解决问题的办法：反思教育理念中的弊病并改进；个人成长中保留弥足珍贵的兴趣与个性；重视大学专业设置与社会需求的接壤；青年人成长过程中要积极了解社会，培养适应社会的才能。解决问题式的优势是可以充分发挥自我意识，显示出青年人（非儿童、少年）对社会、人生的思考，容易写出深度。

要点：问题解决式的要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。　　第五招

引议联结

引议联结是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过

度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。但是对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。　　引指引述、述、概述所给材料，抓住要害，提炼观点，突出立意。

议是指对材料进行深入细致地剖析，以论证自己的观点。

联即相关历史，现实热点，自我实际，进一步论证观点。

结是总括全文，回到材料上来，首尾呼应，强化观点。这一方式对于有些较难下笔的文题，或者对于写作较为艰难、构思吃力的学生来说，很是简便实用。

以前面的材料为例，开头可直接述大学生和剪纸农妇的不同应聘结果，得出观点：一技之长胜过一纸文凭。接着剖析材料，进一步探讨议论双方应聘时的表现，由表及里，分析其差别所在，分析导致最终结果的因素。联的部分则由这一例延伸到普遍的高分低能现象，以及实践能力差所带来的就业难问题，也可以一些虽无高学历却卓有成就的事例来加以议论，还可以因此自我的学习实际，反思一些问题，引起警醒。最后回到应聘事件上来，强化观点。　　要点：引议联结式的建模要点是所引、所议、所联、所结的内容要保持一致，做到文意贯通。

第六招

时事评论

时事评论是指从旁观者、评判者、评论者、评价者的角度，对所给材料进行细致剖析，如报刊及电视媒体中常见的热点评论一般，对材料中的人、事、情、理，做是非褒贬的评价，表达或褒

赞颂扬、或批评贬抑的态度。

这种构思方式的优势是文中有我，能拉动自我对事件、问题的考量，写出真思考的文字。这种构思方式最适合近年时事性强的题目，也最适合审题难度很大的题目，因为这样的写法可以保证绝对不偏题。评论式文字的优势还在于读起来贴近时代，少有或没有八股气息，甚至便于选择一般立意难以做到的角度，以出其不意取胜。比如关于大学生落聘，有大学生自身的原因，也有招聘方的原因。大学生有很多剪纸农妇所不及的能力，只是在此刻的表现中不占优势而已，以此提出自己对事件的辩证看法。

历年高考作文中，凡时事性强的材料（如２０１１年全国卷的代买彩票），凡命题意图较为隐蔽的材料（如２００８年全国卷的老鹰与小海龟），都有考生以评论式写作赢得满分。评论式写法宽松，还是以前面的材料为例，可以就整个事件发表评论，对应聘事件的看法，对成功一方的评判，对失败一方的评价，由此得出启示。也可以就事件中的某个问题谈自己的几点看法。

要点：时事评论式的要点是强化我的存在，以自己独特的眼光分析材料，评判是非，表达意见。

第七招、抒发感想

抒发感想式类似写读后感。即把所给材料视为读物

，想一想材料引发自己的感想、感受、感触、感动，并由此延伸至自我的生活实际，表达某一主题。这一式其实是学生最为熟悉的，从小学就开始练写的，所以用起来很容易上手。这一式的优

势是有利于把自我融入事件之中，从自身感触说起，有话可说，读来真切，打动人心，在众多假大空的文字中容易得到阅卷者的青睐。优势还在于感想可以是发散式的，也就是说，想到几个点就阐述几个点，文章较为开放，中间过渡也较为便捷，简化了学生作文中逻辑上前后承接过渡的难度。

像２０１２年全国卷油漆工补船的材料，２０１３年同学关系的材料，这种方式都比较适用。以前面的材料为例，可以这样写招聘结果引发自己的几点感慨，感慨一，对文凭价值的质疑；感慨二，从文凭贬值悟出的种种道理；感慨三，作为学生，自我获得的一些启示。这样写出来的文字，不空泛，不说教，不生硬，不虚假，读来亲切。

要点：抒发感想式的要点是我字当头，开放地表达自己多方面的真实感触。　　第八招

正反对比

正反对比式其实就是正反对比论证的运用，只不过不是局部运用，而是作为思路来谋篇布局。有些材料，比较适合从正面列举现象，展开论述，支撑观点；再从反面列举事例，剖析后果，揭示问题。正反对比，文章观点会更加鲜明，说理更显周全，文字较为深刻。对于一些构思吃力的文题，或者构思能力不强的考生，这一式使用起来便捷简单，读来远远优于没有层次感的一锅粥文章。

以前面的材料为例，正面显然是农妇一方，心灵手巧，有一技

之长，自然具备了很强的生存能力。反面的一方是自恃有学历的大学生，他们的落聘暴露出多方面的问题。正反对比，得出结论，反思教育，呼吁实践能力的培养。

要点：正反对比式的要点是找准对比点，选择恰当的正反实例佐证观点。

注　　意

有了这些构思的模式，看到作文题的时候，可以套用一下，看用哪一种更合适，更便于展开，更有亮色。有的文题用其中一种招数即可，有的可几种兼用。

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篇三：我爱思考　作文　７００字８００字　　作文网

我爱思考　作文　７００字８００字　　作文网

我从小爱思考，是北宋王安石改诗的故事给我的启发。据说，王安石作《泊船瓜洲》时，“春风又绿江南岸”一句的“绿”字，是诗人反复推敲思考，改了十几个字后才选定的。

读四年级时，有一天上班会课，班主任王老师问：“长江三峡大坝已经蓄水，坝上至坝下水位落差高达七、八十米，请问下行和上行的船舶如何过坝，”全班同学认真思索，踊跃作答。有的说用起重机吊船过坝；有的说用飞机吊船过坝；有的说用大汽车运

船绕行过坝？？答案被王老师一一否定了。我坐在座位上认真思考，联想到乒乓球浮在水面上和飘流的情景，我对这个问题在脑海中就有了清晰的构想。我举手作答，说：“建设工人在靠坝上的水库中建一条过船航道，用打开闸门进水让船上升，关闭闸门打开放水孔放水让船下降的方法，分别完成船舶上行过坝和下行过坝的任务。”虽然我回答的语言表述不够严谨，但我的思维是正确的，老师还询问了我思考的过程。我的作答和认真思考受到了老师的表扬。去年暑假，为了参观上海世博会，我们一家人到上海旅游。参观完世博会的第二天，我们还要逛逛上海市区和其他景点，爸爸妈妈一致要我当一回小“导游”。上海真大呀～纵横交错的大小街道数不胜数，我怎么才能当好小“导游”呢，我想呀想呀，我想起了在沙漠里旅行有指南针不会迷路的故事，于是我和爸爸就到我们入住旅社的店铺里，买来了上海市区地图和指南针。次日，当我们置身于上海的任一条街道上时，我首先拿出上海市区地图，在地图上找出我们所在的位置和要前往的目的地及方向，接着我拿出指南针平放好，我们按指南针指示的目的地实地方向走，走了按比例尺算出的大致路程，然后一查找，我们果然到达目的地了。这个办法真好～用我新发现的好“办法”，我们完成了这次愉快的旅游。爱思考为我的学习和生活带来了许多好处，爱思考促进我不断进步，爱思考让我更加自信。爱思善思的好习惯伴随着我的成长。

福建省浦城县古楼中心小学五年级

我爱思考　徐忠建　８００字

作文八：《小学六年级作文：这个方法真巧妙》500字

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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１

小学六年级作文：这个方法真巧妙

星期五～我正在家中练习乒乓球～我把墙面当成对手来回打～突然由于我用力过度～乒乓球顿时瘪了～我惊讶得嘴立刻张成了＂Ｏ＂型。

处于无奈的我立马紧锁眉头欲求方法。正在这时我脑中闪出一个画面～内容是关于热胀冷缩的原理。我想试试看却欲行又止：＂万一乒乓球禁不住热量．．．．．．～算了试试看吧～不行就改天重买一个＂。我带着疑惑的想法拿起水瓶在碗中倒满开水～然后再把乒乓球放入碗中～激动人心的时刻将来到了。一分钟后～乒乓球开始有了进展～开始慢慢进行＂自我修复＂。我看见此等情景～不禁心花怒放一蹦三丈高～如同哥伦布发现了新大陆一般欢喜。我又极力抑制住自己的兴奋想：＂不能骄傲：不能骄傲：事情才好了一点儿～说不定会烫坏呢：＂

我憋住了一时的兴奋劲儿继续往下看～过了几十秒后凹下去的地方由原先的一大块变成了如今的芝麻般的小凹点。就如一个物体顶在那个凹处～慢慢顶～慢慢顶～顶到完全恢复为止。我拿起乒乓球再左看看、右看看～竟无半点凹下去的痕迹：＂神了：神了：一个凹下去的乒乓球片刻间就如同新的一般～真是巧夺天工哪：＂我心想：这是热胀冷缩的原理～

１

意思是物体遇热而膨胀～遇冷而缩小。

生活处处是科学～科学处处皆生活。许多科学原理都源于生活～而我这个乒乓球的实验不过是众多科学原理中的一个。

２

作文九：《这个办法真好作文 .doc》3300字

这个办法真好作文

［这个办法真好作文］　　星期天的下午，明明写完作业，就去跟它心爱的小狗玩，这个办法真好作文。小明想：都这么多天了，还是不知道小狗有多重，他就抱着小狗来到称旁边结果小狗死活不上去，小明气的火冒三丈，他说：“小狗你要是再不上去的话，我就打死你～”可是小狗听不明白，它还是不上去。

明明看见他的朋友小亮来了，就说：“小亮，快过来帮我秤狗，小学二年级作文《这个办法真好作文》（．．）。”他让小亮抱着小狗站到秤上，明明一看是一百斤。明明就说：“我把狗拿下来，称称你的重量。”小亮说：“那好吧～”小亮把小狗给了明明，又站到了秤上，一看八十斤。然后明明算了一算：“一百减八十斤等于二十斤。我家的小狗二十斤。”

小亮这才明白明明是要称小狗的重量。小亮伸出大拇指对小明说：“你真聪明～”明明听了不亮的话，心里比吃了蜜还甜。

这个办法真好作文２　　第２篇　我懂得了这个道理作文

〖预览〗在上个学期的寒假，我做完了当天的作业，无聊得要死，在家里走来走去，一会儿拉开抽屉，一会儿翻开桌上的物品，想找到一些可以玩的东西。我什么也找不到，当我走到冰箱旁边时，一个令我充满怀疑的实验出现在我的脑海里：将一个装了热水和一个装了冷水的杯子，同事放入冰箱，热水竟然会先结冰，我的脑海竟然想出了这样的想法：如果我证实这个是要是错的，说不定能获得什么奖状呢，搞不好还能获得诺贝尔奖～呵呵～许多美好的想法在我脑海里呈现，这令我更想证明这个实验是错误的，因为热水到冷水还有一个过程，而冷水直接结冰，这个实验想都不用想是错误的。我开始做实验了，冷热各一杯水被我同时放去了冰箱，我在旁边紧张的要死，坐立不安。过了几分钟后，我打开了冰箱，热水竟然真的结冰了～可冷水还没结冰。我认为这一定是个意外，就决定再做一次。这次我同样像上次那样将两瓶热水和冷水放入冰箱，但我不停地打开冰箱，不停观察着两杯水的情况，又过了几分钟，冷水即将结冰，我关上了冰箱，我想一定是冷水先结冰，心里美滋滋的。可是结果似乎跟我开了个玩笑，当我打开冰箱时，热水竟然已经结冰了，可是冷水还没完全结冰～这个实验虽然粉碎了我的预想，但是同时也让我明白了一个道理什么事情都没有绝对的把握，要看自己的实验来证明是非，最后的答案可能出乎你的意

料。??这个办法真好作文３　　第３篇　我这个人呀～

〖预览〗“嘿～回来～”早上，刚跨出门的我被妈妈叫住了，“红领巾怎么又忘了戴，”妈妈气得直瞪眼。我低头一看，呀～红领巾果然没有戴。我马上回去戴好红领巾，在妈妈的唠叨声中跑出家门。来到学校，一踏进课室大门，组长就向我要作业。我一边答应一边翻起书包，可是我找遍了书包也没有找到。我急得直挠头，心里暗骂自己：该死的～作业又忘了带。没办法，只好陪着笑脸对组长说：“对不起，我忘了带。”组长怀疑的目光就像一把刀向我刺来，她盯着我看了一会儿，问：“看你作业老不带，你到底有没有做呀，”我连忙举起右手发誓：“做了～肯定做了～我发誓以后一定记住带齐作业。”我的真诚模样，总算把组长哄了回去。中午，我吃完饭回课室，一位同学走到我身边，说：“肖家浩，上次我借你的ＶＣＤ，你还没有还我呢，什么时候还呀，”我立刻想起上次向他借的ＶＣＤ，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，没想到刚站起来，他以为我要逃走，就伸出双手拦住我说：“怎么，借了东西没还就想走了，”我拼命向他解释，可他一概不听，逼着我要回他的ＶＣＤ。我实在没有办法，就发誓明天一定带来还他。他这才答应，又叮嘱我说：“你可别再说话不算话了。”直到他离开，我才松了一口气，不禁埋怨起自己：“为什么我的记性这么差，”放学回到家，妈妈看见我的第一句话就是：“是不是你的作业又没带，”我点了点头，一句话也没说。妈妈指着我的??这个办法真好作文４　　第４篇　这个夏天作文１１００字

〖预览〗暑假已经过了十多天，刺眼的阳光在想我们诠释着什么是夏天。我待在空调房里，享受着那一阵一阵的凉爽，不敢踏出家门一步，因为一出门，身体就热的仿佛浮在空中一样。　　我百般聊赖的打开电视机，无聊的广告在一遍又一遍的重复播放着，我无心看，望着自己杂乱的房间，准备去收拾一下。虽然不太情愿，但是也没有其他事情可做。一小摞又一小摞乱七八糟的书本摆在我眼前，我不禁皱了皱眉，有点后悔平日里自己的邋遢。收着收着，一张照片掉在了地上。　　那是我小学时期的毕业照。照片上的每个人都笑靥如花，没心没肺的也不懂得离别的悲伤。觉得，反正都在一个城市里，总是会再见面的。也许是当时的幼稚想法，也许是感情的渐渐消散，到现在竟再也没有见过一个小学的同学。无论那些玩得不亦乐乎的伙伴，还是时不时斗嘴的同学，都没有见过。还记得刚进入小学时，一张张懵懂无知的脸蛋，好奇的看着对方，不需要有太多的言语，也不需要有过多的行动，一见面，就自来熟的聊了起来，手不知不觉就牵在了一起，成为了伙伴。记忆中，和我玩得最要好的，就是小新了。　　她是特别好的一个人。虽然我们

也时不时的吵架，但是感情依然吵不散。有一次，我气急了，大吼了一声：“我们绝交吧”，她的脸憋得通红，吃惊的后退了几步，眼眶也有些红了，嘴巴张张合合，仿佛是想说些什么，却没有说出口。那时候我便知道，她是我值得深交的朋友。自那??这个办法真好作文５　　第５篇　在这个不寻常的春天里作文

〖预览〗桃花开时，柳絮飘时，似曾相识的燕儿又归来了。我知道春来了。它从青青的草色中来了，从叮叮咚咚的水声中来了，从世人欣悦的微笑中来了。又是一年春的到来，春光无限好。在透过玻璃向门外张望了无数次后。我终于全身心的投入的春的怀抱。春是播种的季节，升入八年级。两级分化严重，为了考到好高中必须有竞争。我总对自己说：你没有别人聪明，没有别人基础好你只有比别人更努力，才能不落后。马上就要月考了就是见证你实力的时候了。千万要留在两级分化上一级啊～我更加努力了。每天晚上完成老师的任务后，我就背书抄书，比别人更勤奋。我在干别人也在干，所以要更加努力。才每晚一背就到十点半，十一点，都是正常的。我坚信早上记忆力最好，每天早上五点起来背书，这一切都是为了取得更好的成绩。数理化题目不懂就问老师，问杜婷，周末都不曾空闲。我认为就一定能考好。但是电脑阅卷，考试时不免有些紧张，但未想到考下来成绩如此差。难倒是我努力还不够。妈妈说：学习不是用谁晚上干的晚来评价的，是用巧办法做到的。考的成绩如此差。妈妈也一定很失望，明明很有信心的。我想过放弃，但我又觉的努力和爸妈的努力就都白送了，这也太不划算了，还是踏踏实实的走好每一步，努力做好自己，始终记住：当你努力时，别人比你更努力。春给予??这个办法真好作文６　　第６篇　这个夏天很美丽作文

〖预览〗太阳火辣辣的照着，花儿却心甘情愿晒着。因为它们是好朋友，好朋友会互相给予阳光，好朋友会一直陪伴着你，好朋友还会不厌其烦的说：我们是好朋友对不对？只有真心的好朋友会这样，在美丽的夏天，手牵手，一起快乐的奔跑，一起开心的嬉闹，一起躺在草地上，闭上眼睛，数着星星．．这个夏天很美丽，因为这是美丽的夏天。??这个办法真好作文７　　第７篇　这个元旦，Ｉｄａｓｈ；戚开春，只要一下课，他在座位上，一定会大发噪声，开他的独唱音乐会，搞得四面八方不得安宁，我们受其毒害至深，恭维过他不知多少遍了，他仍自我陶醉在歌声中。上课，他也不得安宁，有好几次数学课，他低着噪子说话，使前面的张贵华，总是被数学老师冤枉得直呼：我比窦娥还冤～但最终还是得以平反昭雪，戚开春落入师网。　　窈窕淑女王韵怡来了，只见她一步一步迈着淑女的小步婀娜地走来。王韵怡是标准窈窕淑女，学习好，长得秀气，人见

人爱。她笑的时候，更是动人，用手掩着小嘴，婉转一笑，或抿着嘴，微微一笑，绝对是笑不露齿。　　可爱小孩小石践，１米３左右的个子，初三的学生，别人总会认为他是小学三年级的小朋友。他真是个古灵精怪的小孩，他总是会做出各种各样的幼稚的动作。有时，在回家的路上，他会突然从后面冒出??　　〔这个办法真好作文〕

作文十：《这个办法真好作文550字》700字

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这个办法真好作文５５０字

［这个办法真好作文５５０字］

这个办法真好

安溪沼涛实小二年三班叶雅彬

有一天，阳光灿烂、万里无云，作文之小学二年级作文：这个办法真好作文５５０字。：／／．９６８６．ｏｒｇ／小熊、小猪和小猴觉得自己的家很破，它们自言自语地说：“到了冬天，一定会冷死。”小猴眼珠一转，说：“不如我们去山上砍树做木头，再从山上运木头下来，最后在盖房子，好吗，”小熊和小猪异口

那我们快去山上吧～”小猴一边说一边上山。同声地说：“好呀～好呀～”“

到了山上，小熊想：我的力气最大，这种事对我来说是小菜一碟呀。于是小熊就扛着木头，一步一步地把木头扛下去，小熊累得满头大汗。小猪想：我的力气不如小熊，如果我也这样扛一定会累得气喘嘘嘘的，扛到家里会被累死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头，它看见三个车轮圆圆的，黑乎乎的，在马路上飞快地滚动，我如果把木头像车轮一样，从这里的一条近路滚到山脚，这样不费力气又很快，好吧就这样办。于是小猪就把木头用滚的运下山。小猴看见小猪滚得腰酸背痛的，它东张西望的看见旁边有一条小河，它想：这条河从山上流到山脚刚好从我家门口流过，那我就把木头当做小船，开心地运到家啦。小猴把木头推下河再坐下去，“小

顺着水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己编的歌儿：今天，我们一起运船”

木头，小熊扛木头，小猪滚木头，而我的办法简单又轻松，浮在水面上，用不了多久就到家了。

同学们谁最快到家门口的呢，那就是小猴了。

指导老师：廖老师

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