小先生2830310
作文一：《我印象中最深刻的人》600字
我印象中最深刻的人
成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的??正因为有了这酸、甜、苦、辣，我的童年才变得如此美好。在漫长的童年中，有
许多让我难忘的人，其中，有一个最让我难忘、深刻，她就是我的同学邹秦飞。 邹秦飞有一双葡萄般的眼睛，一个苹果般的脸，一张樱桃般的小嘴。最让人喜爱的就是她后脑勺上的一个小辫子，整天晃来晃去的，像一个毽子。她是一个很讨人喜爱，经常帮助别人的人。
记得有一次，我和邹秦飞正在路上赶着去学校。我们在路上，一边算计着时间，生怕迟到。我们走着走着，突然前面有一个身影，我们飞快地跑了过去，只见一个四五岁的小孩子倒在水泥中，邹秦飞一见情形，连忙去扶那个小孩子。她用自己的手把小孩子从水泥中扶起来，然后拿出自己最心爱的手帕给那个小孩子擦干净，把她背在自己的背上，准备送小孩子回家。我连忙阻止了，对邹秦飞说：“别，这样我们会迟到的，还会被罚抄书。”邹秦飞听了，漫不经心地说：“我们不能为了自己不管别人，更何况他是小孩子，我宁可自己迟到，也要把小孩子送回家。”我听了这句话，很感动。
邹秦飞不但乐于助人，而且很勤奋。
有一次，那天正是她值日。一放学，同学们就像刚出笼的小鸟出去玩了，根本忘记自己还要值日。一放学，教室里空空的，只剩下我们两个人，我便对邹秦飞说：“别扫了，人家都走了干嘛一定要你扫。”谁知道邹秦飞却说：“不行啊，今天是我值日，我必须完成任务。”我听了，对她更加敬佩万分，准备以后要向她学习。
这就是我印象中最深刻的人——邹秦飞。
作文二：《印象中最深刻的一个人》300字
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好？这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事？有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了！
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
作文三：《我印象中最深刻的人》600字
我印象中最深刻的是我四、五、六年级的班主任，是个男的，教我们语文。
他是我最恨的老师之一，我恨他只有一个原因。就是考试时，他总是把我排到最后一号，最后那次考试，我跟我班里的女同学，打了一个赌，我说老师肯定会把我排到最后一号，她们都不信，但事实证明我说对了，在那次考试的前一天，老师跟我们说我们的考号、地点、时间，先说的考号，老师史无前例的先说的都是女生的考号，虽然我是女生中的最后一个号，但我挺知足的，全班的同学跟我的想法一样，认为男生的考号肯定在女生考号的后面但是我们都想错了，老师刚说完我的考号，我班的女同学都回头看我，认为我说错了，我当时也特别高兴，脸上露出了灿烂的微笑，可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉，男生的考号居然在女生考号的前面，这是我们意料之外的事，我一听，脸上的微笑，早就没影了，取而代之的是眼眶里的液体，我班里的女同学又一次回头看我，只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样，上一次的眼神是欢跃的，而这一次是同情的眼光，但我并没有让眼里的金豆豆得逞，我不想让别人同情我、安慰我，因为我认为我不配，当时我万念俱灰，连死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。
最近我又对学习有点灰心丧气了，原因跟排座位有关因为我觉得老师都放弃你了，你还是一如既往的认真学是不是太讽刺？也许是我太虚荣把一些不起眼的小事看的那么重，所以才会伤得那么深，但此时的我，已经认识到了这个错误，并愿意改正这个错误。我以后一定会好好学习，不，应该是从现在开始就好好学习，但愿我的成绩会再次提上去，不管是与否我都努力的。
作文四：《印象最深刻的人》1200字
我印象最深刻的朋友
Ｉ ｈａｖｅ ｍｅｔ ｓｏ ｍａｎｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｍｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｌｉｆｅ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｅｘｅｒｔｅｄ ｅｎｏｒｍｏｕｓ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｍｏｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｓ ｍｙ ｒｏｏｍｍａｔｅ， Ｌｉ Ｍｉｎｇ．
Ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａｙ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ， Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｄｉｄ ｎｏｔ ｉｍｐｒｅｓｓ ｕｓ ａｔ ａｌｌ． Ｗｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｎｏｔｉｃｅ ｈｉｍ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｃｌａｓｓｅｓ． Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｈｕｓ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｌａｚｉｎｅｓｓ． Ｉ ｃａｍｅ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｉｍ ａｎｄ ｈｉｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ ｗｅｒｅ ｒｏｏｍｍａｔｅｓ ａｎｄ ｓｐｅｎｔ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ： ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｉｌｌ ａｎｄ ｓｉｃｋ ａｂｅｄ ｉｎ ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ， ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｌｅｆｔ ｈｉｍ ａｎｄ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｍｅｒｃｉｌｅｓｓｌｙ． Ｈｅｎｃｅ， ｉｔ ｗａｓ ｈｉｍ ｔｈａｔ ｓｈｏｕｌｄｅｒｅｄ ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｂｕｒｄｅｎ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｃａｒｅ ｏｆ ｈｉｓ ｓｉｃｋ ｍｏｔｈｅｒ ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｆａｍｉｌｙ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｕｎｄｅｒ ｇｒｅａｔ ｐｒｅｓｓｕｒｅｓ， ｈｅ ｂａｌａｎｃｅｄ ｈｉｓ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｓｔｕｄｙ ｐｅｒｆｅｃｔｌｙ： ｈｅ ｗａｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ａｌｗａｙｓ ｌａｔｅ， ｔｏｏｋ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｗｏｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ ｉｎ ａ ｒｏｗ．
Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｃａｎ ｂｅ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ ｃａｓｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｗｅｒ ｏｆ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｃｅ ａｎｄ ｗｉｌｌ． Ｈｅ ｌｅｆｔ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ｉｍｐｏｓｅｄ ａ ｄｕｒａｂｌｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｍｅ． Ｉｎｄｅｅｄ， ｆｒｉｅｎｄ ｓｕｃｈ ａｓ ｈｉｍ ｃａｎ ｂｅ ｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓ ａｓｓｅｔ ａｎｄ ｐｒｏｐｅｒｔｙ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｒｉｇｈｔｓ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｏｕｒ ｏｗｎ ｆｒｉｅｎｄｓ，ｂｕｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｂｅ ｐｒｕｄｅｎｔ ａｎｄ ｓｅｎｓｉｂｌｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｏ ｃａｎ ｂｒｉｎｇ ｕｓ “ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｅｎｅｒｇｙ”． （２２８ ｗｏｒｄｓ）
作文五：《我印象中最深刻的人初二作文》4100字
我印象中最深刻的人
成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的？？正因为有了这酸、甜、苦、辣，我的童年才变得如此美好。在漫长的童年中，有
许多让我难忘的人，其中，有一个最让我难忘、深刻，她就是我的同学邹秦飞。邹秦飞有一双葡萄般的眼睛，一个苹果般的脸，一张樱桃般的小嘴。最让人喜爱的就是她后脑勺上的一个小辫子，整天晃来晃去的，像一个毽子。她是一个很讨人喜爱，经常帮助别人的人。
记得有一次，我和邹秦飞正在路上赶着去学校。我们在路上，一边算计着时间，生怕迟到。我们走着走着，突然前面有一个身影，我们飞快地跑了过去，只见一个四五岁的小孩子倒在水泥中，邹秦飞一见情形，连忙去扶那个小孩子。她用自己的手把小孩子从水泥中扶起来，然后拿出自己最心爱的手帕给那个小孩子擦干净，把她背在自己的背上，准备送小孩子回家。我连忙阻止了，对邹秦飞说：“别，这样我们会迟到的，还会被罚抄书。”邹秦飞听了，漫不经心地说：“我
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们不能为了自己不管别人，更何况他是小孩子，我宁可自己迟到，也要把小孩子送回家。”我听了这句话，很感动。
邹秦飞不但乐于助人，而且很勤奋。
有一次，那天正是她值日。一放学，同学们就像刚出笼的小鸟出去玩了，根本忘记自己还要值日。一放学，教室里空空的，只剩下我们两个人，我便对邹秦飞说：“别扫了，人家都走了干嘛一定要你扫。”谁知道邹秦飞却说：“不行啊，今天是我值日，我必须完成任务。”我听了，对她更加敬佩万分，准备以后要向她学习。
这就是我印象中最深刻的人——邹秦飞。
篇二：一位我印象深刻的人作文５００字
他高高的个头，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才极好，说起话来头头是道。他就是我在医院的病房里认识的一位伯伯。 住院的一天，伯伯打电话给他女儿，他在和女儿聊天时，我听见：到了峨眉山顶别把相机扔给猴子啊～我被他说的话逗乐了。过了一会，伯伯的手机铃声又响了，只听见伯伯对电话里的人说：不用来看我了，你们工作这么忙。敢来～我就把你们关在门外啊。我想：伯伯真逗，真风趣啊～伯伯也很喜欢和我开玩笑。一次，我吃面条吃得很猛，他就说：小家伙，别把面条卡在喉咙咽不下去，又吐不出来噢～我被他一说，差一点把面条喷出来。病房里的人都被他开的玩笑逗乐了。真是一位爱开玩笑的伯
２
伯。 伯伯的知识丰富。一次，我请伯伯教我做一道：关于方程的数学应用题。他看一眼就一一给我分析，告诉我设什么为Ｘ，设什么为Ｙ，再用什么方法做最简单。还有一次，我在床角偷偷背《论语》，背到一半，伯伯纠正道，是曰伯夷，叔齐何人也，不是曰古之贤人也。你刚才背错了。伯伯还和我一起背：子曰：求仁而得仁又何怨，三人行，必有我师焉＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；他完全泡在《论语》之海中，在语言之城中翱翔。伯伯还常常和我聊天文、地理、历史。他还知道四大发明是什么：狼毫的原材料；中国佛教四大名山是什么＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 伯伯就是这样一个知识渊博、风趣的人。新洲小学五年级：玲玲妈３１
篇三：《我印象深刻的一个人》例文２篇
我印象深刻的一个人
她的故事，令我同情和感动；她的不屈精神，让我敬仰和震撼。因为如此她成为我印象最深刻的一个人。她就像一个折翼的天使，在与命运的抗争中，舞出人生的精彩。
“心有多大，舞台就有多大；梦想有多高，人生就有多精彩～”这是她的人生真实的写照。
窗外的雨恣意地挥洒着它的长鞭，抽打着窗下那几株刚露出花蕾的红莲。无所依靠的红莲在风雨中左右摇摆，几次都几乎被折断亭亭立着的长茎。她不忍再看下去，回过头的一瞬，泪水淹没了她的双眼。
３
一年前的那个雨夜又浮现在脑海，清晰的记忆无数次折磨着她的梦境。刚从业余舞蹈班下课，心中的喜悦让她根本没把扯天扯地的大雨放在眼里。她愉快地冲进大雨中往家中跑。想起刚才老师的话，她心里就窃喜不断。“这次全市芭蕾舞预赛，你和小Ａ以小组第一的成绩进入决赛。还有一个多星期，就是决赛了，好好准备吧～”
她从小就迷恋舞蹈，小学一年级妈妈就给她报了芭蕾舞班。很快她就展现出跳舞的天赋，经常参加省市比赛，大家都叫她“芭蕾天才少年”。这一次更有希望夺得全市冠军，冲击全国舞台，那可是她做梦都向往的呀～梦想就在不远处招手，她带着兴奋的心情奔向马路对面的家。
“嘎——”一声刺耳的刹车声在雨夜凄厉地划过，醒来时已经是几天后的事情了。迎接她的是爸爸妈妈哭肿的眼睛和她右腿半截空荡荡的裤管。
霓虹闪烁的那个梦想从此与她无缘，她陷入了从未过的绝望，拒绝所有善意的劝慰。把自己隔在房间里整天以泪洗面。
在爸爸的帮助下，她逐渐适应了用假肢行走，但仍无法面对那令伤心的梦想，甚至她都不知道离开舞台后，她还能再锁定什么人生目标。
黑暗的天空一道闪电划过，风雨更加肆虐了，对红莲的担心使她不由再次来到窗前。令人惊奇的是，经过这么长时间狂风暴雨的施虐，红莲不但没有被打落，反而更加挺直了它
４
的脊梁。随着风雨的侵袭，顽强地一次次昂首抵抗。
“妈，妈？？”
“有什么事，喝水吗，”她急促的叫声让妈妈手足无措。
“我要我的舞鞋。”
怕她见到以前的东西伤心，舞衣舞鞋都被妈妈收了起来。她忽然想要，妈妈愣在那里一时反应不过来。
“我要我的舞鞋，妈妈。我还要跳，只要我还想，就一定行，是吧，妈，”
不知何时，雨已经停了。她相信只要还有梦想，总有一天，灯光闪烁的舞台上一定还会多一个为了自己梦想不断创造奇迹的独腿舞者。
她不屈的精神，感动着我，也激励着我战胜前进路上的任何困难，她就是我印象最深刻的一个人。
给我印象深刻的一个人
“沙沙沙，沙沙沙？？”这是什么声音来着，对了，是扫地的声音。于是，那个人的身影又浮现在我眼前？？
“哈哈～又可以买好多呢～”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的几十元钱，向超市奔去。
跑到超市门口，一个人引起了我的注意——一个清洁工。他穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶鸭舌帽，下身穿着一条黑色的布裤，外表实在是普通。但不知怎的，我的脚步渐渐慢了
５
下来，视线集中到了她的身上。
只见她一只手里拿着把扫帚，另一只手拿着一个长柄戳子，正在专心致志的扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆，再把戳子放在灰前面，之后用扫帚将灰扫了进去，最后将里面的灰倒入身旁的灰色垃圾车。接着，又拉着车到下一个地方．．．．．．这似乎没有什么稀奇，但我，却被深深地感动了－－－－看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠；再看看她身旁的车，已经快要满了－－－－她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫，而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时，在她的眼里只有整洁干净的马路。
她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。
这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。在路边，就是垃圾筒，他们却似乎没有看到一样，随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走了过去，扫掉了冰棍纸，又回到了远处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边走过？？
干这行是没有节假日的，哪里该掏粪，不用人来找，时传祥总是主动去。不管坑外有多烂，不管坑底有多深，她都想方设法掏干扫净。因为有了时传祥的辛勤劳动，居民们享受到了清洁优美的环境，因此时传祥也赢得了人们的普遍尊
６
敬。
清洁工人们为了我们大家的环境，他们不畏劳苦，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。时传祥虽然平凡，可是他的那种精神让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是最高尚的人～
“沙沙沙”的声音又传来了，越传越响亮，一直传到我心里。
篇四：我印象最深的一个人作文
［我印象最深的一个人作文］
？ 那是在我六岁的那年，有一天，我独自一人来到新华书店，那天人很少，所以我很容易就见到了她长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来，她穿着一件粉色的运动服，还有一双白色的球鞋，给人一种与众不同的感觉，我印象最深的一个人作文。 我见到她时，她正在专心的看着一本书，我便走到她的旁边拿起一本书，也专心的看了起来。 咚，一声巨响把我从书的海洋中拉了回来，我和她一起向这声音的发源地望去。只见一个小孩倒在地上，那小孩正准备张开嘴大哭一阵，旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼，小孩立即闭上了嘴。 她连忙跑过去扶起那个小孩，看了看那个大哥哥的身影，便低下头安慰那个小孩，你没事吧，不要哭了，小学六年级作文《我印象最深的一个人作文》。那一声声安慰的声音传进我的耳朵，重重的敲在我的心上。。。 这件事很
７
平凡，但却体现出了一个小女孩善良，乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩，同时也应该谴责着个大哥哥，因为他让我们的社会不再美丽。 这个小女孩给我留下了深刻的印象，虽然以后我再也没有见到那个小女孩了，但是我一定会向这个小女孩学习。
篇五：我印象最深的一个人作文
我印象最深的一个人
转学以来，我印象最深的一个人是曹昳晗，一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。记得刚开学的时候，老师就说：“上个（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：我印象中最深刻的人初二作文）学期，我们班就转来三个同学，跟我们相处的很好。”这时，我就在想，上个学期转来的同学到底是什么样的，我就问我同桌何悦沚，她说：“你旁边的就是。”我看着她，蛮正经的。
时间过得真快，一下子九天就过去了，去到学校，我也跟她说话了，因此，我还拜她为师。她有一句话经常说，也是因为这样，我也经常笑她，不管说什么，都不会落了“你怎么能这样呢，”这句话。
但笑归笑，她还有我欣赏的地方，就是重情义，虽然我经常笑他、说她，但一有男生欺负我时，她就会挺身而出。她还慷慨解囊，帮过我很多次。
有一次，励浩宇踢了我一脚，她看见了二话不说就帮我报
８
仇，班里谁都知道他们两个是死对头，这样打下去，那还得了，不过她还是帮了我。
所以我印象最深的人就是她，一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。
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作文六：《我印象中最深刻的一个人_550字》600字
坏孩子，人们一说到他们就摇头，说什么他们长大里一定没出息，什么只要和坏有管的词，就往他们身上扣，有人做了坏事，人们也第一个想到是这些坏孩子做的。但是却不知道这些坏孩子心中真正的想法，和他们的世界是怎么样的。 我们班就有一个这样的坏孩子，每次的坏事都少不了他。可是，有几个人知道，他心中的痛苦呢？他上二年级的时候，成绩并列前茅，老师和同学们很喜欢他。可是，上了三年级，他的爸爸妈妈离婚了，从此他放弃了自己，成绩一落千丈…… 他被分给了爸爸，，他的爸爸不去理他，只有他的爷爷照顾他。我们班的女生都很讨厌他，没人知道他的优点，只知道他是个坏孩子。老师把他安排在了我座位的前面，我也很讨厌他，处处想远离他。但是，在一节美术课上，我惊奇的发现了他的优点。 上课的时候，我们在听美术老师讲画的要点，他，就在那画画，我们不理他，差不都半节课过去了，他转过头来，拿着他的画，想让我看。我只好应付应付，想随便看一下，可是，令人惊奇的是，我看着他的画，就入迷了，他画的是一直正在踢球的老鼠。画的真是栩栩如生，简直就像是那只老鼠就出现在我眼前。 有谁愿意做一个坏孩子；有谁愿意承受别人无端的责骂；有谁愿意被别人看不起；有谁会愿意自甘堕落？大人们说，坏孩子是没有优点的，但，我不这么想，每个人，都有优点和缺点，我们为什么不往他们的优点中看呢。?????五年级：张桔作文网专稿 未经允许不得转载
作文七：《初一叙事作文-我印象中最深刻的人》1700字
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我印象中最深刻的是我四、五、六年级的班主任，是个男的，教我们语文。
他是我最恨的老师之一，我恨他只有一个原因。就是考试时，他总是把我排到最后一号，最后那次考试，我跟我班里的女同学，打了一个赌，我说老师肯定会把我排到最后一号，她们都不信，但事实证明我说对了，在那次考试的前一天，老师跟我们说我们的考号、地点、时间，先说的考号，老师史无前例的先说的都是女生的考号，虽然我是女生中的最后一个号，但我挺知足的，全班的同学跟我的想法一样，认为男生的考号肯定在女生考号的后面但是我们都想错了，老师刚说完我的考号，我班的女同学都回头看我，认为我说错了，我当时也特别高兴，脸上露出了灿烂的微笑，可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉，男生的考号居然在女生考号的前面，这是我们意料之外的事，我一听，脸上的微笑，早就没影了，取而代之的是眼眶里的液体，我班里的女同学又一次回头看我，只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样，上一次的眼神是欢跃的，而这一次是同情的眼光，但我并没有让眼里的‘金豆豆’得逞，我不想让别人同情我、安慰我，因为我认为我不配，当时我万念俱灰，连死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。
最近我又对学习有点灰心丧气了，原因跟排座位有关因为我觉得老师都放弃你了，你还是一如既往的认真学是不是太讽刺，也许是我太虚荣把一些不起眼的小事看的那么重，所以才会伤得那么深，但此时的我，已经认识到了这个错误，并愿意改正这个错误。我以后一定会好好学习，不，应该是从现在开始就好好学习，但愿我的成绩会再次提上去，不管是与否我都努力的。
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作文八：《我印象中最深刻的一个人》500字
坏孩子，人们一说到他们就摇头，说什么他们长大里一定没出息，什么只要和坏有管的词，就往他们身上扣，有人做了坏事，人们也第一个想到是这些坏孩子做的。但是却不知道这些坏孩子心中真正的想法，和他们的世界是怎么样的。
我们班就有一个这样的坏孩子，每次的坏事都少不了他。可是，有几个人知道，他心中的痛苦呢？他上二年级的时候，成绩并列前茅，老师和同学们很喜欢他。可是，上了三年级，他的爸爸妈妈离婚了，从此他放弃了自己，成绩一落千丈……
他被分给了爸爸，，他的爸爸不去理他，只有他的爷爷照顾他。我们班的女生都很讨厌他，没人知道他的优点，只知道他是个坏孩子。老师把他安排在了我座位的前面，我也很讨厌他，处处想远离他。但是，在一节美术课上，我惊奇的发现了他的优点。
上课的时候，我们在听美术老师讲画的要点，他，就在那画画，我们不理他，差不都半节课过去了，他转过头来，拿着他的画，想让我看。我只好应付应付，想随便看一下，可是，令人惊奇的是，我看着他的画，就入迷了，他画的是一直正在踢球的老鼠。画的真是栩栩如生，简直就像是那只老鼠就出现在我眼前。
有谁愿意做一个坏孩子；有谁愿意承受别人无端的责骂；有谁愿意被别人看不起；有谁会愿意自甘堕落？大人们说，坏孩子是没有优点的，但，我不这么想，每个人，都有优点和缺点，我们为什么不往他们的优点中看呢。
五年级：张桔
作文九：《我印象中最深刻的一个人》400字
坏男孩，人们说他们摇摇头，说他们长大的一定是不自在的，只要有坏话，去他们扣，有人做坏事，人是第一个想到的这些坏孩子。但不知道这些坏孩子的真实想法，以及他们的世界如何。
我们的班有一个坏男孩喜欢这样，每次坏的东西对他不可或缺。但有多少人知道他心中的痛苦？当他在二年级，结果绑在了前台，教师和学生喜欢他。然而，在三年级，他的父亲和母亲离婚，并且，因为他放弃了自己的，结果暴跌．．． ．．．
他被交给他的父亲，他的父亲不在乎他，只有他的祖父照顾他。我们的班级女孩非常恼人他，没有人知道他的优势，只知道他是一个坏男孩。老师安排他在我的座位前面，我也恨他，总是想远离他。然而，在美术课上，我惊讶地发现他的优势。
课，我们听美术老师画点，他，在那幅画中，我们忽略他， 不超过一半的班级通过，他转过头，拿了他的画，想让我看看。我不得不处理它，想随便看看，但它是令人惊讶的，我看着他的画，迷住了，他画总是玩老鼠。绘画真的栩栩如生，就像鼠标出现在我面前。
谁愿意成为一个坏男孩；谁愿意承受无理的人责骂；谁愿意被别人看不起；大人说，坏男孩没有优势，但我不这么认为，每个人都有优缺点，为什么不看他们的优点？
作文十：《印象最深刻的人或事》500字
我媽媽
印象最深刻的人或事 想法 看法 感應 感覺 類似的經驗，詮釋見解， 新態度 新看法
新決定，啟發
抉擇， １． 文章叫什麼名字 １． 你覺得作者你怎樣的態度在介紹他媽媽 你人生經驗中是否有一個像作者你期待自己是一２． 媽媽是… ２． 你覺得作者大約你幾歲的年齡口氣介紹描述的媽媽一樣的人照顧你或分個怎樣的媽媽 ３． 媽媽像天使．．為什麼 他媽媽 享你的喜怒哀樂。 ４． 媽媽像仙女 為什麼 ３． 他媽媽和他的關係如何，
５． 媽媽吼起來像什麼 ４．那說媽媽像一個技藝精湛的雜耍員的媽媽
６． 媽媽像什麼動物 代表什麼意思，作者強調的是欣賞或疼習
７． 文章中印象最深刻的是… ２． 強壯在家中代表什麼意思，
３． 媽媽最強壯的女人給你什麼感覺，
４．為什麼作者描寫媽媽是神奇的畫家
４． 團體中誰最像作者所描述的人物
廚師 雜耍員 園藝家 強壯的女人
虛寒問暖的媽媽 很會唱歌的媽媽
５．若回家問你的小孩 你認為你的孩子會說你
像什麼動物，小貓 獅子 犀牛 蝴蝶…．．
６．你覺得作者所描述的媽媽是一個怎樣的媽
媽，
７． 你希望孩子認為你是一個怎樣的媽媽，
８． 你覺得作者所用什麼眼光在看媽媽，
９． 作者的媽媽是一個怎樣的媽媽，
１０．你如何像你媽媽表達你對他的愛，
１１．你希望孩子如何表達他的愛
