作文一：《那些.拨动过我的心弦潘靖怡》1100字

那些，拨动过我的心弦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　潘靖怡

人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几多惆怅，几多感叹；人生如涟漪点缀岁月长河，激起几多凄凉，几多哀伤。那些，拨动过我心弦的事，依然念念不忘。

当天边的第一缕阳光唤醒了沾有露水的街道，当熏着花香的微风拂过我的脸庞，我心荡漾。蓝天下飞鸟牵着惆怅，红砖墙斑驳了旧时光。让我的心不由自主地与那令人难忘的街道紧紧黏合。

顽强的紫藤萝

“卖烧饼了，雪记烧饼，又香又脆的大烧饼，快来买??”我独自走在这街道，远远就听见了李大叔叫喊的声音。粗犷的嗓音，矮胖的身躯，一脸的络腮胡子，和蔼可亲的他顿时浮现在我的脑海中。李大叔为人和善，手艺也是一流，正如他所说，他家的烧饼是镇里远近驰名的，甚至有许多商家来这向他订购烧饼。说起他又要勾出一段不朽的传奇。当年李大叔和李大嫂为了供女儿上大学，开了这家烧饼铺，刚开始，生意并不如意。接着李大嫂又患了重病离他而去。那时的李大叔正处于人生低谷中，要是换做别人，怎能承受这份痛苦和重担。但李大叔并未绝望或是沮丧，而是把他对妻子和女儿的感情注入了这伟大的事业里，每天起早贪黑。终于李大叔的生意越做越好。人们吃过他的烧饼都会微笑着说在李大

叔的烧饼里有种思念的味道。李大叔又是一个普通人，却有超出常人的毅力，在面对恐惧痛苦的深渊时，他选择了欲火重生，走出了一条更加精彩的道路。正如那株不断向上的顽强的紫藤萝，也正是他的顽强拨动了我的心弦。

云淡风轻的那抹菊

向前走拐了个弯，到了一个僻静的小巷子里，小路田径通幽，给人以思考。不远处传来了一阵悠扬的二胡声，弹琴的是一位双目失明的老奶奶，听人说是因为在老伴去世时伤心过度哭瞎了的。幸好她的儿女们都很孝顺，为了不让老人孤单，特意凑钱买了一把二胡。，每次路过，我都会伫立凝望一会儿，恬静优雅的二胡声总能让我有种美的享受。老奶奶也是一身的素雅，如千万朵菊花中最普通的那一朵，随心所欲地感受着世界最深处的美好。黑夜给了她一双黑暗的眼睛，她却用来寻找光明。我想此刻老奶奶一定看到了这世上最美的风景。因为她笑的是那么风轻云淡，让人沉醉，不禁也感受到了那一份美好。正是因为她的那一份淡然拨动了我的心弦。

舒心的丁香花

再向前走，我就到家了。不大不小的庭院里面，种了几棵果树外加几盆紫丁香。奶奶正在庭院里教小弟弟学走路。听着她的叮咛，望着她关切的眼神，不免让我想起了小时候的点点滴滴。那时的奶奶，她的腰还没有现在佝偻，那时她的

头发也没有现在苍白??岁月的篇章一页页的翻过，消逝了她的青春，散了她的芬芳。奶奶的任劳任怨，一辈子的无怨无悔正如庭院中的那一株丁香拨动着我的心弦。

秋风萧瑟，这个丰收的季节，他们终于为自己画上了一个完美的句号，我为他们鼓掌。心上的弦为情而动，依然念念不忘。

作文二：《那些,拨动过我的心弦》300字

［　本场考题］

请以“那些，拨动过我的心弦”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于８００字。

思路引擎：一是“那些”，可以??写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写读书的感悟、思想的升华。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品中的人物；亦可以是景，大自然的美景，人工雕琢的美景，只要是能拨动心弦的都可以写。二是“拨动”。拨动心弦，应该是真正触动自己心灵的一次体验或经历，是自己思想情感的一次洗礼。因此，文章的主旨和立意应该是积极向上的。三是“我”。题目中明确规定拨动的是我的心弦，这个“我”就是作者本人。那么在写作的过程中就要写出自己真实的感悟，切忌生硬照搬别人的事例，那样会有碍文章主题的准确表达和情感的真实流露。

作文三：《那些,拨动过我的心弦》1400字

成长的道路上，母亲犹如我生命中的乐章。

乐章一：糖梨水

“丁铃铃，丁铃铃！”一阵突如其来的闹铃声把我从睡梦中惊醒。我睡眼惺忪地瞥了闹钟一眼，“不好！再过五分钟就要迟到了！”我连滚带爬地套上衣服下了床，向门外冲去。

由于走得太匆忙，直到进了游泳馆才发现，什么手机、钱包、饮水杯，统统没带，好在泳衣是带着的。于是赶紧换好衣服去上课，可是课才刚上到一半，就觉得嗓子不舒服，干渴得难受。正当我又累又渴又无可奈何地坐在游泳池旁时，窗外突然闪过一个熟悉的身影――母亲来了！

我不禁在心里埋怨道：“我走哪儿你跟哪儿，还给不给我一点自由的空间了？”母亲这时从门外走进来，边把手里的包递给我，边温柔地说：“每次都让你早点起来，你就不听，又迟到了吧！”我接过包，打开一看，心中的不悦一扫而光。嘻嘻，原来母亲是来给我送水的。拧开水杯盖，咕咚咕咚，一杯水很快就见底了。由于喝得太猛，直至见了杯底，才品出一股清香，原来这是一杯糖梨水。我不由得一怔，望着窗外母亲离去的身影，我的心似乎被什么拽了一下。

一杯糖梨水承载着母亲甜甜的爱，母亲对我的爱正如这杯糖梨水一样，拨动了我的心弦。

乐章二：洗澡

我家的房子不大――一个客厅，两个起居室，另外还有一个时常让我们一家人身心舒畅的淋浴室。在一天的工作、学习之后，我们晚上回到家总喜欢冲个澡来缓解一下疲惫。可是母亲每次都要求在我前面洗。我没回到家，她也不着急洗，我一回到家准备洗澡时，她就说她想先洗。为此，我争过也闹过，可是没有一次能拗过母亲的。

有一天到家，母亲正在邻居王奶奶家帮忙照看孩子。好不容易逮着一个机会，这次无论如何，我一定要先洗。一扔下书包，我立刻拿起衣服，奔去浴室，把门关紧。可是才刚刚开始洗，我就发觉不对劲儿，比平时好像冷了很多，抬头看了看热水器上的温度，不比平时低，看看门窗，都关严实了。直到咬着牙洗完我才醒悟，原来母亲每次都比我先洗是因为她知道她洗后室内的温度会提高好几度，下一个人洗澡就不会觉得冷了。

母亲对我无微不至的关爱决不仅体现在洗澡这一件事上，它们承载着的母爱又一次拨动了我的心弦。

乐章三：掉牙

冬至，奶奶来我家吃饭。吃着吃着，她突然停了下来。母亲关切地问：“妈！怎么啦？”“掉了一颗牙。”我抬头一看，果然奶奶咬过的馒头上扎着一颗牙齿。我感到有点恶心，就一把夺过馒头，丢进垃圾桶里，又另拿起一个馒头递给奶奶说：“换个馒头吧。”母亲来不及阻止我，只好连忙转过身，从垃圾桶里把奶奶的牙齿捡了起来，打开水龙头，仔细清洗并擦拭干净，然后放进一个精致的小盒子里。母亲看看盒子又看看我说：“我记得丫头长第一颗牙是在１１个月的时候，第一次掉牙是七岁半的时候，牙全部换好是在１１岁的时候，换下来的小牙我都存放在这小盒子里呢！”我惊讶地看着母亲，可能她对自己的牙齿变化都记不清楚，但对我成长的细微变化却记得清清楚楚。

母亲陪伴我走过每一个人生阶段，她记着我成长中的每一个细节，每一点变化。她那娓娓道来的记忆，再一次拨动了我的心弦。

那份浓浓的母爱，在生命的乐章中一次次拨动我的心弦。

点评

日常生活中的点点滴滴，虽看似平淡，但却真真实实地拨动过我们的心弦，让我们的心久久不能平静。本文作者选取了生活中的几个真实而感人的细节，抒写出母亲浓浓的爱，传递给读者的是满满的幸福，也便拨动了我们读者的心弦。

【作者系江苏省阜宁县第一高级中学高一（１４）班学生，指导并置评：田源】

作文四：《那些,拨动过我的心弦3》1000字

如精灵般的雪花自空中落下，不多不少，刚好覆盖了整个大地，水面上结了一层薄冰，湖边，一株剪雪裁冰、一身傲骨的梅花迎风而绽，给这银装素裹的世界点上了一抹红，花瓣落在湖面的薄冰上，风吹过时微微颤动，拨动了我心中的那根弦……

言?弦跳

有的话是左耳朵进右耳朵出，可有的话却是刻在心里，铭记一生。

“姐姐，姐姐。”清脆的童音伴着银铃晃动的叮铃声传进我的耳朵里，我微微一笑，甩了甩手上的水，走出了家门。

门外，是一片银色的世界，梳着两个窝窝头的小女孩跑来跑去，在雪地里，留下了一串串脚印……

“姐姐，姐姐，给宝宝拍照片好不好？”明明是一张婴儿肥的脸，却越发显得苍白，那清澈的目光里满是希冀。蹲坐在梅花树下，红白相间的世界成了你最好的陪衬，照片中，雪白的地上写着五个字“永远爱姐姐”，并不是很用力的痕迹，甚至不甚清晰，却让我心中的那根弦狠狠跳了一下。

那人，那言，我的心弦随之跳动。

琴?弦弹

朦胧中，仿佛听到了琴的声音，随风而去，逆流而上，所谓伊人，在水一方。

“我欲与君相知，长命无绝衰……”一首《上邪》在屋子里弥漫开来，琴声渐渐停了。门外，那一身傲骨的梅花依旧绽放。

琴前，坐着静静的人，只是，不见孩童时的婴儿肥，脸上带着?＠而易见的苍白，那覆在琴上的手白得似乎可以看见皮肤下隐藏的血管。

“姐姐，我再弹一曲给你听，好不好？”转头，你笑得那么美好，却又那么苍白无力。我似用尽全身的力气，笑笑，点了点头。

琴声起，在你指尖不断变换的，似乎不是琴弦，而是我的心弦，明明那样动听，却让我感到撕心裂肺的痛。

那人，那琴，我的心弦为之弹动。

容?弦动

今夕复往昔，依旧冬日，依旧白雪，依旧是那剪雪裁冰、一身傲骨的梅花独绽。

偌大的医院里，受尽各种味道的折磨。

倚在病床上的你享受着阳光的沐浴，长长的睫毛在脸上投下了一小片阴影，苍白的脸庞，却带着一抹笑容，如此安详。

病床旁的花瓶里插着几株带雪的梅花，和你那睡容相伴，极致和谐。

静静看着你唇边淡淡的微笑，我的心动了一下，那笑容不大，却足以拨动我心中的那根弦。

那人，那容，我的心弦因之拨动。

又是一年白雪，又是一年梅绽，孤身一人站在雪地里，恍惚间，我听到银铃晃动的声音，那些似乎已经尘封的往事缓缓拨动了我的心弦。

教师点评

作者选取一个人的三个生活片段、三处细节，紧扣题目中的“那些”；拟写三个小标题，紧扣题目中的“拨动心弦”；文中梅花、雪有助于渲染氛围，烘托人物的精神；文章文笔优美，感情真挚。

教师亮分

基础等级３６分＋发展等级１６分＝５２分

作文五：《拨动我心弦的》3200字

拨动我心弦的??

怀德苑小学　　赵　燕

作为教师，我们总在努力拨动着学生的心弦，调动他们的情绪，扣开他们的心门，触摸他们的世界??殊不知，力的作用是相互的，天真烂漫的孩子们也会用他们独有的方式拨动我们的心弦。回顾这拨动我心弦的点点滴滴，有欣慰，有幸福，有惭愧，有感动??

？第一次上课——颤颤畏畏的心塌实了

第一次给学生上课～开始时～我的心七上八下的～不知道该和他们说些什么～手放在哪儿最合适～脚站在哪儿更好。直到我看到了那些各不相同的眼神：有的是渴求知识的，有的是充满希望的，有的是十分好奇的，有的是快乐友善的，……我悬着的心渐渐落到了地上。我终于恢复了常态～一边讲课一边从学生投递过来的眼神里读着陌生的希望～读着好奇与渴望～读着无穷的求知欲。于是～颤颤畏畏的心塌实了。

初为人师的勇气和力量　被拨动的心汲取着——

初为人师时，首先要面临的是角色的转变，学生成为老师，是刚踏上工作岗位的我，一时还不能接受的一个转折点，需要一段时间的适应过程，谁能较先胜任这个角色，谁的适应期就是最短的；其次是如何做好新教师，除了无私奉献外，更重要的是用真心、爱心、信心去帮助、教导、关心学生；最后明确教师是事业，不是职业，要积极进取、坚持不懈、努力创新，在培育后代的同时，实现自己的个人价值和社会价值。但归结到底，是孩子真诚的眼神给了自己勇气和力量，才迈出了从事教育事业最坚定的一步。

？每一天上课——朦朦胧胧的心明朗了

后来～天天为学生上课时～我又读到了这样的眼神：有的是思考的，有的是想象的，有的是明白了事理的，有的是迷惑不解的～还有的是闪着光的。我总是一边讲课～一边用自己的眼光扫视所有正在听课的眼神～发现其中更多更富有的内涵～从而感悟到自己应该如何上课：上课时该讲什么，又不该讲什么。

被拨动的心领会到——眼神对视是最直接的心灵交流

教育是心灵与心灵交流的艺术。在心灵相互交流的两个主体之间，可能通过各种各样的媒介物，也可能是直接交流，它们都能在特定的情境下发挥着最优化的作用。但纵观各种交流形式，其中最好体现“心灵交流”的就是师生之间眼神的对视。眼神对视是师生之间最直接的心灵交流。师生往往通过从对方的眼神中读懂一些真实的情感。这是不加掩饰的赤裸裸的真情流露。

有爱心而真诚的教师都会敢于热情地迎接学生眼神的“渴求”，甚至主动地搜寻那“企盼”的眼睛，从而去获取真实的信息，体会学生的听课情绪与精神状况，从而调整自己的教学方案。所以学生的眼神就是一本教育工作者必须多读的活书。只有责任心强的教师，热衷于教育事业的教师，才能从学生眼神的这本书里，读出教育的原理，读懂教育的真谛，读到教育的本质；

１

读出被教者的希望与追求，读懂求知者的毅力与恒心，读到学生的憧憬与未来??

？轻轻的问候——摇摆的心坚定了

这些曾一度让工作两年后的我对最初的选择繁琐的班主任事务～苛刻而又无理的家长～……

产生怀疑。可就在我心底的激情渐渐淡去的时候～一句轻轻的问候重又激得我心海波涛澎湃。那是开学的第一天～排队放学时～原来班里的孩子们不约而同地喊——赵老师：就在那一瞬间～我意识到～起先的怀疑都是可笑的～毫无必要的～更是无足轻重的～我真正应该在乎的是这些。

被拨动的心感悟到——教师的幸福是什么

幸福是一种体验，教师的幸福是什么，我认为它不是职业的偏爱感，如跨美纽斯所言“教师是太阳底下最光辉的职业。”也不是社会外加的对教师的褒扬，如“崇高”、“红烛”、“灵魂的工程师”等，教师的幸福来自于他在从事教师这个职业时的角色创造，来自于他在教育过程中的角色体验。没有被孩子遗忘就是我体验到的为人师的幸福。

实话实说——自信的心惭愧了　？

一节口语交际课上～大家正沿着我引导的思路在快乐地表演着“劝阻”：劝阻的同学振振有辞地说着～被劝阻的同学惭愧地低下了头～要么说“我错了”～要么说“谢谢你：”。无一例外。这时一只手举了起来～“老师～我演的和他们不一样”。得到允许后～他拉着伙伴演了起来～当伙伴劝阻后～他大声嚷嚷道：“不用你管：”这与众不同的声音给了我当头一棒～我万万没想到～自己在不知不觉中已经将孩子带进了一个完美的理想世界～可幸的是～他们没有成为我的附庸者。

被拨动的心反思到——应重视动态学案的生成

充分的预设，是课堂教学成功的保障，然而，随着课程改革的逐步推进，即使是一些被认为是经典的预设（教案），在实施过程中也会常常“卡壳”，成为融入新课改的绊脚石。究其原因，主要是教师过分拘泥于静态教案的预设而忽视动态学案的生成，预设与生成是辩证的统一，前者是后者的基础，后者是前者的升华。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。作为一名新时代的教师，我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也能够“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。因为学生不是玩偶，他们有思想，有性格，有主见，是活生生的生命个体。只有真正关注生命的成长，才能使精到的“预设”与有效的“生成”相得益彰。

？冰凉的橘子——温暖了平凡的心

一次外出听课～离开孩子们三天的时间～刚一见面～一位学生就递了个橘子给我～他是这么跟我说的：“赵老师～今天中午吃饭～我分到两个橘子～吃了一个～剩下一个。你在外面出差～没有橘子吃～剩下的这一个就给你吃吧：”我接过那个凉乎乎的橘子～心里却热乎乎的。

被拨动的心感动了——拥有更多前进的动力

做老师的除了解决一些学生难以解决的困惑与矛盾以外，自己也会有很多的困惑和矛盾，

２

当遇到一些坎坷时，脑海里就想起了这些关心、鼓励、尊敬、爱戴我们的学生来，顿时感觉有股暖流袭来，那不仅仅是所谓的成就感，那时一片丹心照在了汗青，其实这些就是我们前进的动力。被学生牵挂着，也是老师莫大的幸福～

？他哭了——担忧的心快乐了

他～不是一个规规矩矩的孩子。课间～他很少文明游戏～总是追逐打闹，和同学相处～他很少谦让～班里惹事最多的非他莫属。他的抽屉里也几乎没有一刻是整齐的。所以～每有评优活动～班里没有一个同学给他提名～大家都觉得他很差劲儿。

这天～他哭了～不是因为被老师批评而哭～也不是因为和同学打闹受气而哭～更不是因为作业不会做而哭～他哭～是为了一只被同学故意踩死的虫子。

最近～他在课间显得安静多了。原来～他在教室后的树丛中发现了许多小虫～一有机会～他就跑去那儿～悄悄地蹲下～默不作声地看着那些可爱的小生命爬东爬西地忙碌着。他从不去打扰它们～因为在他的心目中～那些小虫早已成为他的亲密伙伴～它们和他一样～是应该被大家同等对待的生命。

然而～就是这些被他视为伙伴一样亲密的小虫～这天却遭到同学无情地摧残。同学无所谓的一脚～轻而易举地就结束了一只虫子的生命。他看到了～他动怒了～满眼泪花～挥舞着双拳对着那位同学大声地吼叫：“我讨厌你：我讨厌你：：”小脸儿因为生气而涨得通红通红。同学觉得莫名其妙～不可思议～更无法理解～不就踩死了一只虫子吗，用得着大吼大叫吗，他的同学根本不懂～那些没有伤害他、自由生活的虫子是应该被尊重和保护的。

事后～老师批评了他的同学～表扬了他～并鼓励他长大做昆虫学家～好好研究那些可爱的小生命～眼泪汪汪的他破涕而笑了。

看来～他一点儿也不差～至少他的心里承载着爱～承载着非同寻常的爱。

被拨动的心欣慰了——每个学生的世界都独特而精彩

著名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。每一个学生都有自己的期望角色，都愿意自己成为老师喜欢的人。学生对老师的一句话，一件事，一个眼神，一个动作，都很敏感，都会做出不同的情感反映。老师喜欢学生，尊重学生，学生会由于被爱而心情愉快，产生学习的动力；反之，学生会敬而远之，不敢表现自己甚至会因压抑而落后。关注每一个幼小的生命，因为他们都是无比独特而又精彩的。

??　　??

［结语］　　　　　物欲横流，苍海桑田，外面的世界很精彩，而我甘愿“撑一支竹篙，向青草更深处蔓延”。

３

作文六：《拨动心弦的那些日子》1400字

拨动心弦的那些日子

－－记监督评议部感想

锦瑟无端五十弦，一弦一炷思华年。

年华是一只精美的玻璃杯，纯洁透明，却又那么易碎，但拨动心弦的那些日子时过却不境迁。

人间万事恍如隔日。依稀记得，去年九月，泪水盈盈的我提着行李箱来到了杏坛学院，到处洋溢着浓浓的孔子文化的气息，弥漫着学姐学长们的热情。

小荷锄初露尖尖角，当初的我，站在人群里，迷茫在胸中游荡，学姐们把我引领进了监督评议的家园。在这里认识了许多朋友，扩大了自己的交际圈，更遇到了相知的萍萍和老乡，乐其乐兮新相知。在那些阴天的日子里，是你们让我拨开云雾见晴天，拥抱醉人的阳光。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢，我们身上专属的陌生味道，让我们走过了街角，在此相遇。

在拨动心弦的那些日子里，忙碌着，充实着，累并快乐着，是你们让我在初入大学的日子里没有偏离轨道，偶尔的心情不快，为自己生活添了些佐料，苦涩方显甜蜜，幼稚终会走向成熟。每周一次的例会，大家带着各自的目标欢聚一堂，熟悉的脸庞，亲切的声音，让我们彼此的心中荡起层层友谊的涟漪。我们在一起走着，就是一种奇妙的缘分，且行且珍惜。

夜深人静的时候，突然醒来，静静地听着自己均匀的呼吸，在那一片望不穿的黑色的迷离中，有时会偷着乐，为自己感到庆幸。庆幸这一年在监督评议的经历，跟着社团参加或观看活动，虽然放弃了许多游玩的周末，但亦收获多多。

一颗小小的乒乓球在运动员们的击打下，蹦蹦跳跳，看着他们专注的神情和娴熟的技巧，由衷地为他们加油。他们感染着我，激励着我，人生如潮涨潮落，云起云飞，要持一份从容的表情，坦然面对人生，以此达到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”的超脱境界，风吹浪打，依旧不改本色。

争知我，凭栏回首，那美丽的曲线是我掠过青春天空留下的痕迹。那一个个羽毛球在空中划出优美的弧线恰如其分地诠释了神秘而又美丽的人生。挥汗如雨的脸庞，是我对你们全部的记忆。你们倾心于每一场比赛，或喜或忧，感动着我，也感动着世界。在那个小小的赛场上，你们就是世界的主角，我相信当一切都成为瞬息的时候，这些将会成为心底永不凋零的栀子花，恬静，淡雅??

你们默默的身影，是最靓丽的风景；你们甜美的微笑，是最贴心的祝福。跟随志愿者协会的时间虽然不长，但我却深深体会了志愿者的意义，不是炫耀，不是做作，而是义务，更是责任！能够领略志愿者的风采，是我的荣幸，我将好好珍藏。

近一年的工作，即将走向尾声。跟随助学协会是最久的，也是最难以忘怀的。偶然的相遇却换来一份珍贵的友谊。学姐学长们的劳动与付出，让我体味到他们的辛苦与不易，让同学们在大学这半个社会里，体验社会的种种，积累经验，为步入真实的社会做一个很好的铺垫。

走的最急的时光，甚至来不及挥手，就将踏上新的征程。多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。我会继续努力走好我人生的每一步，我感谢这一年你们曾在我生命里停留，桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，虽然不知道，何时你们将会悄然离开我的生命，但我会努力珍惜与你们在一起的时刻。带着小小的工作证，我认认真真的完成每一份份内的任务，不吵不闹不炫耀，但求一种心安理得，但求一份问心无愧，虽然受过委屈，但我想那一定会是值得的。

工作中，其乐也融融；工作之外，其乐也恰恰。不知明天的路如何走，至少今天我踏实地在走着，偶尔耍耍小脾气，任点性，钻钻牛角尖，但每当夜晚来临的时候，我对于自己的工作，能睡一个好觉，这样刚刚好。

拨动心弦的那些日子，认识你们，真好！

作文七：《那些，拨动过我的心弦.doc》1400字

那些，拨动过我的心弦

成长的道路上，母亲犹如我生命中的乐章。

乐章一：糖梨水

“丁铃铃，丁铃铃～”一阵突如其来的闹铃声把我从睡梦中惊醒。我睡眼惺忪地瞥了闹钟一眼，“不好～再过五分钟就要迟到了～”我连滚带爬地套上衣服下了床，向门外冲去。

由于走得太匆忙，直到进了游泳馆才发现，什么手机、钱包、饮水杯，统统没带，好在泳衣是带着的。于是赶紧换好衣服去上课，可是课才刚上到一半，就觉得嗓子不舒服，干渴得难受。正当我又累又渴又无可奈何地坐在游泳池旁时，窗外突然闪过一个熟悉的身影――母亲来了～

我不禁在心里埋怨道：“我走哪儿你跟哪儿，还给不给我一点自由的空间了，”母亲这时从门外走进来，边把手里的包递给我，边温柔地说：“每次都让你早点起来，你就不听，又迟到了吧～”我接过包，打开一看，心中的不悦一扫而光。嘻嘻，原来母亲是来给我送水的。拧开水杯盖，咕咚咕咚，一杯水很快就见底了。由于喝得太猛，直至见了杯底，才品出一股清香，原来这是一杯糖梨水。我不由得一怔，望着窗外母亲离去的身影，我的心似乎被什么拽了一下。

一杯糖梨水承载着母亲甜甜的爱，母亲对我的爱正如这杯糖梨水一样，拨动了我的心弦。

乐章二：洗澡

１

我家的房子不大――一个客厅，两个起居室，另外还有一个时常让我们一家人身心舒畅的淋浴室。在一天的工作、学习之后，我们晚上回到家总喜欢冲个澡来缓解一下疲惫。可是母亲每次都要求在我前面洗。我没回到家，她也不着急洗，我一回到家准备洗澡时，她就说她想先洗。为此，我争过也闹过，可是没有一次能拗过母亲的。

有一天到家，母亲正在邻居王奶奶家帮忙照看孩子。好不容易逮着一个机会，这次无论如何，我一定要先洗。一扔下书包，我立刻拿起衣服，奔去浴室，把门关紧。可是才刚刚开始洗，我就发觉不对劲儿，比平时好像冷了很多，抬头看了看热水器上的温度，不比平时低，看看门窗，都关严实了。直到咬着牙洗完我才醒悟，原来母亲每次都比我先洗是因为她知道她洗后室内的温度会提高好几度，下一个人洗澡就不会觉得冷了。

母亲对我无微不至的关爱决不仅体现在洗澡这一件事上，它们承载着的母爱又一次拨动了我的心弦。

乐章三：掉牙

冬至，奶奶来我家吃饭。吃着吃着，她突然停了下来。母亲关切地问：“妈～怎么啦，”“掉了一颗牙。”我抬头一看，果然奶奶咬过的馒头上扎着一颗牙齿。我感到有点恶心，就一把夺过馒头，丢进垃圾桶里，又另拿起一个馒头递给奶奶说：“换个馒头吧。”母亲来不及阻止我，只好连忙转过身，从垃圾桶里把奶奶的牙齿捡了起来，打开水龙头，仔细清洗并擦拭干净，然后放进一个精致的小盒子里。母亲看看盒子又看看我说：“我记得丫头长第一颗牙是在１１个月的时候，第一次掉牙是七岁半的时候，牙全部换好是在１１岁的时候，换下来的小牙我都存放在这小盒子里呢～”我

２

惊讶地看着母亲，可能她对自己的牙齿变化都记不清楚，但对我成长的细微变化却记得清清楚楚。

母亲陪伴我走过每一个人生阶段，她记着我成长中的每一个细节，每一点变化。她那娓娓道来的记忆，再一次拨动了我的心弦。

那份浓浓的母爱，在生命的乐章中一次次拨动我的心弦。

点评

日常生活中的点点滴滴，虽看似平淡，但却真真实实地拨动过我们的心弦，让我们的心久久不能平静。本文作者选取了生活中的几个真实而感人的细节，抒写出母亲浓浓的爱，传递给读者的是满满的幸福，也便拨动了我们读者的心弦。

【作者系江苏省阜宁县第一高级中学高一（１４）班学生，指导并置评：田源】

３

作文八：《那些,拨动过我的心弦。肖阳明》1100字

那些，拨动过我的心弦

高一（２）班　　肖阳明

总在梦里出现，灿烂星光点点，点点星光下的那个背影，那些事，总如激流般，在我的心田，澜翻絮涌。

那个夜晚，我独自骑着车。已是十点多了，几点稀疏的星光孤独地点缀在漆黑的天幕，同街边的路灯一同发散着昏黄的光。我只呆呆地盯着前方的路，不知道脑中在想什么，该想什么。市医院渐渐出现在眼前，我停下车，急忙跑进去。我是在电话中得知爸爸触电的消息后赶来的。病房外，已经来了一大群亲戚了。我找到眼圈通红的妈妈，焦急地问道：“爸怎么样了？”“幸好抢救及时，已经没有大碍了。但需要留院观察几周。”妈妈揉着眼，说道。我这才稍微松了一口气，不争气地流起了眼泪

“没事了，孩子。”耳边传来熟悉而温暖的声音，我抬起头，这才发现伯父也来了。“今天这么晚了，你家离这儿远，就把孩子接来我们家睡吧。”伯父对妈妈说。于是我就跟着伯父和大哥下了楼。

天空仍是一片漆黑，似乎是一堆堆杂乱的黑线条，正如我的心绪。

“坐中间，晚上冷。”伯父对我说着，坐上了大哥的摩托车。接着，我也坐了上去，大哥坐在最前面骑车。我们三个人坐着一辆摩托车，自然感到很挤。摩托车后面有脚踏，可以把脚搭在上面，但中间却没有。尽管伯父和大哥给我留了足够的空间坐着，可我还是觉得很不舒服——因为两只脚悬在半空，还要保持平衡。突然，伯父拍了我两下，说：“把脚搭在我脚上吧，你那样坐着不舒服。”“那怎么行，你的脚不会被踩痛吗？”我说道，“照我说的做，不然到了家你的腿就抽筋了。”伯父以长辈的口吻强硬地说，我拗不过伯父，只好把脚踩在他脚上，伯父穿的是布鞋，这一点我后来才意识到。

夜半将至，天空变得仿佛不再那么单调了，那几点星，现在看来，倒也错落有致。伯父把自己的外套脱下，披在我身上，用胳膊搂着我，问：“还冷吗？”“不冷，大伯你不冷吗？”我问道。“我才不冷呢。”伯父笑着说。在伯父的怀里，晚风也变得吹面不寒。隔着衣服，我感受到伯父的体温，也分明感受到了伯父的微颤。

“没事，有大伯呢。”伯父冒出似是自言自语的话，把我的思绪拽到了小时候。那是爸妈都在外地，我住在伯父家。那时伯父也似乎总对我说：“没事，有大伯呢。”然后抱着我蹚过小溪去钓鱼，弄得满身泥。细细想来，已经好久没来伯父家了。我望着星，思绪平静下来，微微一笑。

到了伯父家，我和大哥先下了车，伯父却依然坐在车上，过了一会儿，他才慢慢地挪着身子下了车，却又像踩到了什么东西，打了个趔趄，险些跌倒。星光下，我见他缓缓弯下腰，揉着脚，这才知道是伯父的脚被我踩麻了。“进屋啊，外面冷。”我听见伯父的话，腿却不听使唤，泪水从心中穿过眼眸，化为晶莹感动。

总在梦里出现，灿烂星光点点，伯父对我深沉的爱，已如那晚风拂过心田，拨动了我的心弦，发出的心音，震撼了我的整个世界。

作文九：《那些.拨动过我的心弦潘靖怡》1300字

那些，拨动过我的?心弦

潘靖怡

人生如秋风?吹皱悠悠岁?月，飘落几多惆?怅，几多感叹；人生如涟漪?点缀岁月长?河，激起几多凄?凉，几多哀伤。那些，拨动过我心?弦的事，依然念念不?忘。

当天边的第?一缕阳光唤?醒了沾有露?水的街道，当熏着花香?的微风拂过?我的脸庞，我心荡漾。蓝天下飞鸟?牵着惆怅，红砖墙斑驳?了旧时光。让我的心不?由自主地与?那令人难忘?的街道紧紧?黏合。

顽强的紫藤?萝

“卖烧饼了，雪记烧饼，又香又脆的?大烧饼，快来买??”我独自走在?这街道，远远就听见?了李大叔叫?喊的声音。粗犷的嗓音?，矮胖的身躯?，一脸的络腮?胡子，和蔼可亲的?他顿时浮现?在我的脑海?中。李大叔为人?和善，手艺也是一?流，正如他所说?，他家的烧饼?是镇里远近?驰名的，甚至有许多?商家来这向?他订购烧饼?。说起他又要?勾出一段不?朽的传奇。当年李大叔?和李大嫂为?了供女儿上?大学，开了这家烧?饼铺，刚开始，生意并不如?意。接着李大嫂?又患了重病?离他而去。那时的李大?叔正处于人?生低谷中，要是换做别?人，怎能承受这?份痛苦和重?担。但李大叔并?未绝望或是?沮丧，而是把他对?妻子和女儿?的感情注入?了这伟大的?事业里，每天起早贪?黑。终于李大叔?的生意越做?越好。人们

吃过他?的烧饼都会?微笑着说在?李大叔的烧?饼里有种思?念的味道。李大叔又是?一个普通人?，却有超出常?人的毅力，在面对恐惧?痛苦的深渊?时，他选择了欲?火重生，走出了一条?更加精彩的?道路。正如那株不?断向上的顽?强的紫藤萝?，也正是他的?顽强拨动了?我的心弦。

云淡风轻的?那抹菊

向前走拐了?个弯，到了一个僻?静的小巷子?里，小路田径通?幽，给人以思考?。不远处传来?了一阵悠扬?的二胡声，弹琴的是一?位双目失明?的老奶奶，听人说是因?为在老伴去?世时伤心过?度哭瞎了的?。幸好她的儿?女们都很孝?顺，为了不让老?人孤单，特意凑钱买?了一把二胡?。，每次路过，我都会伫立?凝望一会儿?，恬静优雅的?二胡声总能?让我有种美?的享受。老奶奶也是?一身的素雅?，如千万朵菊?花中最普通?的那一朵，随心所欲地?感受着世界?最深处的美?好。黑夜给了她?一双黑暗的?眼睛，她却用来寻?找光明。我想此刻老?奶奶一定看?到了这世上?最美的风景?。因为她笑的?是那么风轻?云淡，让人沉醉，不禁也感受?到了那一份?美好。正是因为她?的那一份淡?然拨动了我?的心弦。

舒心的丁香?花

再向前走，我就到家了?。不大不小的?庭院里面，种了几棵果?树外加几盆?紫丁香。奶奶正在庭?院里教小弟?弟学走路。听着她的叮?咛，望着她关切?的眼神，不免让我想?起了

小时候?的点点滴滴?。那时的奶奶?，她的腰还没?有现在佝偻?，那时她的头?发也没有现?在苍白??岁月的篇章?一页页的翻?过，消逝了她的?青春，散了她的芬?芳。奶奶的任劳?任怨，一辈子的无?怨无悔正如?庭院中的那?一株丁香拨?动着我的心?弦。

秋风萧瑟，这个丰收的?季节，他们终于为?自己画上了?一个完美的?句号，我为他们鼓?掌。心上的弦为?情而动，依然念念不?忘。

作文十：《那些.拨动过我的心弦 潘靖怡[资料]》1200字

那些，拨动过我的心弦

潘靖怡

人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几多惆怅，几多感叹；人生如涟漪点缀岁月长河，激起几多凄凉，几多哀伤。那些，拨动过我心弦的事，依然念念不忘。

当天边的第一缕阳光唤醒了沾有露水的街道，当熏着花香的微风拂过我的脸庞，我心荡漾。蓝天下飞鸟牵着惆怅，红砖墙斑驳了旧时光。让我的心不由自主地与那令人难忘的街道紧紧黏合。

顽强的紫藤萝

“卖烧饼了，雪记烧饼，又香又脆的大烧饼，快来买??”我独自走在这街道，远远就听见了李大叔叫喊的声音。粗犷的嗓音，矮胖的身躯，一脸的络腮胡子，和蔼可亲的他顿时浮现在我的脑海中。李大叔为人和善，手艺也是一流，正如他所说，他家的烧饼是镇里远近驰名的，甚至有许多商家来这向他订购烧饼。说起他又要勾出一段不朽的传奇。当年李大叔和李大嫂为了供女儿上大学，开了这家烧饼铺，刚开始，生意并不如意。接着李大嫂又患了重病离他而去。那时的李大叔正处于人生低谷中，要是换做别人，怎能承受这份痛苦和重担。但李大叔并未绝望或是沮丧，而是把他对妻子和女儿的感情注入了这伟大的事业里，每天起早贪黑。终于李大叔的生意越做越好。人们吃过他的烧饼都会微笑着说在李大

叔的烧饼里有种思念的味道。李大叔又是一个普通人，却有超出常人的毅力，在面对恐惧痛苦的深渊时，他选择了欲火重生，走出了一条更加精彩的道路。正如那株不断向上的顽强的紫藤萝，也正是他的顽强拨动了我的心弦。

云淡风轻的那抹菊

向前走拐了个弯，到了一个僻静的小巷子里，小路田径通幽，给人以思考。不远处传来了一阵悠扬的二胡声，弹琴的是一位双目失明的老奶奶，听人说是因为在老伴去世时伤心过度哭瞎了的。幸好她的儿女们都很孝顺，为了不让老人孤单，特意凑钱买了一把二胡。，每次路过，我都会伫立凝望一会儿，恬静优雅的二胡声总能让我有种美的享受。老奶奶也是一身的素雅，如千万朵菊花中最普通的那一朵，随心所欲地感受着世界最深处的美好。黑夜给了她一双黑暗的眼睛，她却用来寻找光明。我想此刻老奶奶一定看到了这世上最美的风景。因为她笑的是那么风轻云淡，让人沉醉，不禁也感受到了那一份美好。正是因为她的那一份淡然拨动了我的心弦。

舒心的丁香花

再向前走，我就到家了。不大不小的庭院里面，种了几棵果树外加几盆紫丁香。奶奶正在庭院里教小弟弟学走路。听着她的叮咛，望着她关切的眼神，不免让我想起了小时候的

点点滴滴。那时的奶奶，她的腰还没有现在佝偻，那时她的头发也没有现在苍白??岁月的篇章一页页的翻过，消逝了她的青春，散了她的芬芳。奶奶的任劳任怨，一辈子的无怨无悔正如庭院中的那一株丁香拨动着我的心弦。

秋风萧瑟，这个丰收的季节，他们终于为自己画上了一个完美的句号，我为他们鼓掌。心上的弦为情而动，依然念念不忘。

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