埋汰的老喵
作文一：《作文：制作贺年卡》500字
新年到了，我准备做几张贺卡送给爷爷奶奶，当新年礼物。
我先找出一张白色的卡纸，让爸爸帮我把彩纸糊上去，准备工作就做完了。我拿出荧光笔和水彩笔，先用银色的荧光笔在封面上沙沙地画了几笔，过了一会，一个雪人就出现在蓝色的彩纸上了，这个雪人还穿着一件红色的棉袄，憨态可掬的嘴巴上挂着一个满满的微笑，一双树枝做的小手好像在欢迎你。哦，差点忘了，雪人还有一个用胡萝卜做的小鼻子呢，一对水灵灵的大眼睛也十分逗人喜爱。它还戴着一顶红色的帽子，非常引人注目。然后，我打开封面，用水彩笔画了一个边框，再在左边写上我对爷爷奶奶的祝福：祝爷爷奶奶万事如意、新年快乐！我还在下面画了一个笑脸。接着，我用水彩笔在贺卡的右面随手画了几笔，不到一会儿工夫，一幢崭新的别墅就拔地而起，别墅上还有两道弧形的门、四扇大小不一的窗，别墅的屋顶上面还有“新年好”三个大字，这三个字的两旁各盛开着一朵美丽无比的烟花。最后，我还画了几朵雪花，雪花就像白蝴蝶在空中飞舞，当雪花落下的那一刹那，不知从哪冒出三根鞭炮来，红艳艳的，正在噼里啪啦地响着呢。
“千里送鹅毛，礼轻情义重。”虽然这是一张小小的贺卡，但能代表我深深的祝福。我希望爷爷奶奶能快点收到我的贺年卡，好让他们有个惊喜！
作文二：《制作贺年卡》3300字
《制作贺年卡———插入图片和艺术字》，
各位评委，老师们，大家好！
今天我说课的题目是《制作贺年卡———插入图片和艺术字》，
本课是清华大学出版社出版的小学信息技术教材第二册第一单元第六课的内容。
一、说教材
《制作贺年卡———插入图片和艺术字》是小学四年级学生学习的内容，是在学生具有一定的电脑基础知识，掌握了“ ｗｏｒｄ ”文字的输入方法，学会了插入“剪贴画”的基础上展开的进一步深入的学 习，是把学生的学习内容与日常生活相联系的，让学生能迅速地把知识技能转换成生活实践的一节课。
下面我从三个方面来阐述本课的学习目标。
知识目标：１、掌握在ｗｏｒｄ文档中插入图片和艺术字的方法。
２、让学生熟悉图片和艺术字的调整方法。
能力目标：１、培养学生观察、分析的能力。
２、让学生通过不断尝试与创新，体验成功的乐趣。
３、学会把知识技能转变为生活实践。
情感目标：培养学生热爱生活，关心他人，学会与他人共同分享快乐，并培养学生良好的审美观。
学习的重难点是：
重点：图片和艺术字的插入方法。
难点：图片和艺术字的调整与组合。
二、说教法
“任务驱动法”可以把理论和实践很好地结合起来．，容易激发学生的学习热情，达到自主学习的目的．本课以“任务驱动法”为主要教学方法，让学生以小组合作的方式，通过对教师给出的一些有针对性的问题进行自主探究，合作学习、以此来了解和掌握本课的知识要点，教师还针对学生在小组合作学习的过程中出现的问题与困惑，适时地引用“演示法”来突破本课的难点问题。（任务驱动法、合作法、演示法）
三、说学法
本课以“小组协作法”为主要学习方法，按照“接受任务――思考讨论――合作操练”的步骤进行探究。在本课教学中，我充分激发学生的学习热情，引导他们质疑问难、自主探究、团结协作，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。（小组协作法、自主探究法）
四、说过程
１、 创设情境，引出课题
上课伊始，老师首先提出一个问题：新年快要到了，你有什么小礼物送给你的好朋友呢？通过问题激发了同学们的兴趣，把同学们的注意力集中了过来，为课堂创设了一个良好的氛围。老师接着说：我今天准备了一些漂亮的贺年卡送给所有同学，并提前祝大家新年快乐！（课件演示贺年卡），在同学们兴趣盎然的欣赏完贺年卡后，老师提出问题：“同学们想不想自己动手，制作一张精美的贺年卡送给自己的好朋友呢”。通过问题很自然地引出我们今天的课题《制作贺年卡———插入图片和艺术字》。
２、 任务驱动，探索新知
信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手，以任务驱动的方式使教学内容合理流动，水到渠成。此环节我设计了三个问题和三个任务，由问题引出任务，引导学生自主学习。
当学生看完课件演示的贺年卡后，我提出了第一个问题
问题１、老师制作的电子贺年卡有什么共同特点？
提出这个问题可以使学生通过观察与分析，总结出电子贺年卡的共性特征（即由文字和图片组成）。而四年级学生已经掌握了插入剪贴画和输入一般文字的方法，由问题引出任务。
任务１、请同学们在ｗｏｒｄ中插入一些剪贴画和一些文字，制作一张贺年卡。
布置此任务是要求学生运用插入剪贴画的知识和输入一般文字的方法来制作贺年卡，让学生在制作的过程当中，感受到不足与缺憾，不足的是由剪贴画和一般文字制作的贺年卡不漂亮，（此时课件播放教师制作的贺年卡，让学生把他们制作的贺年卡同教师制作的贺年卡进行比较），并在老师的引导下得出结论：“因为老师制作的贺年卡是由艺术字和图片组成，所以比你们用剪贴画和一般文字制作的贺年卡漂亮”。使学生产生强烈探求新方法的欲望，引起学生兴趣。我在学生的期待中引出第２个问题。
问题２、怎样插入图片与艺术字？
此问题是第一个任务的延续与发展，引导学生进行深入的思考，插入图片与插入剪贴画在方法上有什么联系，插入艺术字与输入一般文字在方法上有什么不同，由问题引出任务。
任务２、请同学们以小组协作的方式，参考刚才插入剪贴画的方法，探求插入图片和艺术字的方法。
此任务可以安排学生分两个步骤进行探究，首先探究插入图片的方法，从任务中，教师已从心理暗示学生采用插入剪贴画相似的步骤去探索插入图片的方法，给了学生一个探求知识的方向，在探求新知识的过程中也完成了从旧到新的认知迁移。
在学生探究完成后，教师及时地请各小组反馈探究的结果，肯定掌握正确操作方法的小组，对知识方法掌握不充分的小组，教师及时指出存在的问题，并通过课件的演示，准确地列出“插入图片”正确的操作步骤。在学生已经掌握“插入图片”方法后，老师请学生再合作探讨 “插入艺术字”的方法。在学生探索的过程当中，老师对各小组进行针对性指导，指导学生正确设置艺术字的字库和艺术字文字的编辑方法，使学生很快就能摸索出“插入艺术字”的方法，此时，老师请一名操作熟练的同学上来演示一下方法步骤，加深同学们对知识的理解和记忆。至此，本课的重点——插入图片与艺术字的方法，学生已基本掌握了。但是掌握了插入图片与艺术字的方法是否就可以制作出一张精美的贺年卡呢？老师请同学们尝试一下，同学们通过操作实践，感觉到图片和艺术字很难融合在一起，从而引出了问题。
问题３、如何对图片和艺术字进行有效组合？
对图片和艺术字进行有效组合，不是图片和艺术字叠加，而要从它的次序、位置及大小三个方面来设计，在教师对学生进行一些引导后，引出任务。
任务３、请同学们对图片与艺术字进行调整，使之漂亮、美观。
此任务是学习的进一步深入，也是本课的难点，学生在制作当中，心中充满希望，但费九牛二虎之力，仍达不到期望的效果，此时，教师播放课件，显示图片和艺术字的调整方法（大小、位置的调整和环绕方式的调整）学生的思路畅通了，制作电子贺年卡问题迎刃而解，但学生对于图片及艺术字的多种环绕方式，理解的不够透彻，此时，教师请同学们以小组协作的方式，探究图片及艺术字的环绕方式，在学生探究完成后，教师通过比较法，使学生掌握和了解了各种环绕方式不同效果，突破了本课的难点。
新的知识，此时都跃跃欲试，都想自己动手，创作一份精美的贺年卡送给自己的好朋友，此时老师布置了一道练习题。练习：给好朋友制作一张精美的贺年卡。要求：制作贺卡的图片资料，可以从教师的资料库中直接获取。
学生在浓厚的学习氛围中，带着激情同老师一起探讨完成了新的知识，此时都跃跃欲试，都想自己动手，创作一份精美的贺年卡送给自己的好朋友，此时老师布置了一道练习题。
练习：给好朋友制作一张精美的贺年卡。
要求：制作贺卡的图片资料，可以从教师的资料库中直接获取，也可以通过“画图”和“金山画王”等软件制作，使自己的贺年卡更具特点。此要求的提出，可以把不同层次的学生的不同能力充分地调动起来，照顾了学生之间的差异，调动了学生的积极性。
在完成练习的过程当中，学生兴致勃勃地运用所学知识，发挥自己的想象力和创造力，独立完成了一幅作品，并用艺术字的方式写上送给（某某某），安排此环节是为下一步评价作了一些铺垫。
４、 展现作品，及时评价
我通过多媒体展现部分学生的作品，并问他的好朋友喜不喜欢这幅作品，为什么喜欢，请他评价一下作品。及时地展现了学生的作品，，让学生在展现中相互评价，通过生生互评、师生互评等多种方式进行思想的交流与碰撞，既让学生体会成功的喜悦，又让他们找到自己的差距与不足。
５、思维延伸，乐趣无穷
在同学们看完大家的作品后，老师播放一段课件，告诉同学们，学会了插入图片和艺术字的方法后，不但可以制作贺年卡，还可以制作生日卡，友谊卡，节日卡、感恩卡等，并布置了一道课后实践题，“给自己的父母亲制作一张感恩卡，以表达对父母亲多年的养育之恩”，结合生活实践，实现了知识的拓展与延伸，也对学生进行感恩的教育。
五、说小结
在小学信息技术的教学中，更多的是培养学生多种能力，让学生在轻松有趣的学习中，掌握知识点，掌握学习方法。本课中，问题与任务驱动是学习的两个关键的因素，问题有利于学生的思考，任务有利于引导学生循序渐进地学，采用问题与任务相结合的方式，以问题引出任务，以任务的完成来解决问题，问题结束了，学生的学习任务也就完成了，两者相辅相成，有因有果，取到良好的教学效果。
作文三：《手工制作贺年卡》8000字
手工制作贺年卡
篇一：手工制作贺年卡
一年一度的教师节快到了，下面小编带来了教师节贺卡手工制作图片，希望大家会喜欢！
教师节贺卡祝福语
１、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
２、红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！
３、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
４、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
５、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
６、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。祝老师教师节快乐！
７、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
８、漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田??在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
９、有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！
１０、一颗丹心染粉笔，两袖清风立乾坤，三尺讲台扬激情，四季桃李开满门，五颜六色描蓝图，七彩梦想绘人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意献给您。教师节将到，祝您节日快乐，心想事成！
１１、有一种爱深似海，那是您对我的爱；有一种恩不能忘，那是您的教育之恩；老师，千言万语无法表达对您的感激；送上祝福，祝你教师节快乐！
１２、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
１３、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
１４、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康
１５、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远！
１６、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
１７、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
１８、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您－－－我最亲爱的老师！
１９、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐！
２０、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
２１、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远ＨＡＰＰＹ！
２２、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！
２３、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心
过每一分钟，高高兴兴过每一天！
２４、师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。值此教师节到来之际，学生祝您健康快乐，全家幸福！
２５、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
２６、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！
２７、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
２８、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
２９、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
３０、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
３１、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师
３２、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
３３、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
３４、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您！
３５、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
３６、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３７、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
３８、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
３９、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
４０、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个４５分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
４１、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
４２、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
４３、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活
出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你
４４、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
４５、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！
４６、忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐！
４７、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福
４８、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。。。
４９、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗??
５０、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
５１、有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！
５２、有一所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师
节凭此短信去报到，一定不要忘了！教师节短信祝福
５３、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安，教师节快乐。
５４、有一个人，叫老师。有一种行为，叫耕耘。有一种精神，叫奉献。有一个词，叫感谢。有一种情怀，叫思念。教师节到了，祝亲爱的老师节日快乐，万事如意！
５５、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
５６、有所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了！
５７、有是一年教师节，简单的问候，送给我最敬爱的老师。祝您节日快乐，事事顺利，身体健康，家庭幸福，桃李继续满天下。您的所有孩子都爱您。
５８、有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我希望您是一颗不灭的恒星，只有永远地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身体哦，教师节快乐！
５９、有人说你是强者的挚友，理想的钥匙；有人说你是成功的摇篮，前进的火炬；世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情！祝您教师节快乐！
６０、有人说，您像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。我要说，您永远是我心中最可爱可敬的人，感谢您对我的教诲，祝您教师节快乐！
教师节贺卡手工制作
篇二：手工制作贺年卡
元旦就要到了，小朋友们估计已经在开始苦思冥想着送什么样的礼物给要好的小伙伴了。今天，我们就教大家来动手做一款个性的衬衫手工贺卡，大家在做好之后可以考虑送给对方哦。
在这里，我们先要明确我们所需要的器材，分别是不同颜色的彩纸，注意不要太硬。另外还有剪刀、画笔、双面胶等。
第一步，先拿出一张蓝色的纸，折三个痕，像图中所示的那样，这是贺卡的外观。
第二步，用其余不用颜色的纸剪出各种花饰，或者是卡通图案，用双面胶粘合在贺卡的内部。
第三步，如图所展示的那样，在外围加一条红色的领带，然
后用笔在上面画一些口袋等，看起来就像一件衬衫一样。
最后，可以在上面写上自己想说的话，然后送给对方。
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元旦贺卡手工制作
篇三：手工制作贺卡教学设计
《手工制作贺卡》教学设计
一、教学目标：
１、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。
２、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。
３、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。
二、教学重难点：
重点：学会手工制作贺卡，形式不限。
难点：如何设计各式各样的贺卡。
三、教学具准备：
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等
四、教学过程：
１． 导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧，也都送过贺卡吧，那么你见过有关卡文化的贺卡吗，自己又动手制作过贺卡吗，那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作贺卡～
２．展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。
３、示范讲解方法步骤：
（１）写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识文字，并涂上彩色。
（２）剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将彩纸剪出的图案，将其装饰黏贴在画好的卡纸上。（方法多样）
（３）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。 方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自由发挥即可。
４、课堂作业：
根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。
５、展评作品：
将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理由～
６、小结：同学们，中国的卡文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又加深了对我国卡的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作品。
五、教后反思：
学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。
教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。
尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让
学生从课堂中感受到成功。
作文四：《制作贺年卡》300字
制作贺年卡
这些天老是一直在咳嗽，但为了我们一直在坚持上课。快过新年 了，我想做一张贺卡送给辛勤的老师。 我找了一张红色卡纸，因为红色比较喜庆。接着，我将卡纸对折 成两个长方形，在一个长方形内画了两朵云和一只羊（因为新的一年 是羊年） ，并在它们上方写了“羊年大吉”四个大字。在另一个长方 形内画了 １２ 个格，并标上 １ 至 １２ 的数字，代表 １２ 个月，在表格的 下方写了“２０１５” ，代表 ２０１５ 年。 展开卡纸，在左面的长方形内，我画了一朵花，在右面的长方形 内，我画了一只能代表教师奉献精神的蜡烛，并写上了对老师的深深 的祝福，祝福老师“新年快乐，永远健康幸福！ ” 虽然贺卡上的羊我画的有点丑， 但我仿佛还是看到了老师看到贺 卡后开心的笑容。
作文五：《作文：贺年卡》500字
等待过久的寒假又来了，跟着新年一起到来，让人兴奋不及，多好啊！又有那么一个月的寒假，可是，我们还没期末考呢！抓紧复习才是关键，而我因为这次的作文题目是贺年卡，亲手做了一张贺年卡，虽说对于我来说难了一点但是，我还是辛苦的把它完成了，过程很艰辛呢！大家来看看吧！好让自己有点经验嘛！看下去吧！让我来教一下大家。
先要准备彩色的纸条，记住！不要太宽，０．５厘米的就可以了，颜色按照自己的需要来定，
卡纸和做卡片用的尖刀和胶，一个都不能少，之后再选个颜色做花，我选了蓝色，把纸条对破剪开，在剪成大概４厘米长，再把深色的纸剪成一个好看的形状，帖在浅色卡纸上，把剪好的纸条卷一卷，一头胶水粘住，用手先捏成泪滴型，再把另一边也捏起来，再捏成花瓣的饿形状，剩下的饿全这样做，按图上的方法粘在做好的卡片上，成一朵花的样子，这个没有规定的，自己想怎样摆都可以，黄色的０．５厘米的纸条，剪成齿状，在卷起来，边上粘胶水粘住，在拨开，就象花芯了，粘在卡上花朵就做好了，再做叶子，同样的方法捏成泪滴形状就是叶子了，也是要对破的哦！再粘在适当的位置，再把０．５厘米的绿色对破卷一下做成花枝，粘上，再卷点小卷卷，接头粘住，要裹紧一点，最后做字，字呢是一笔一笔的立起来粘，这个呢！是比较麻烦的，所以我就不说啦！大家慢慢做，最后肯定会很漂亮的！
这就是整个贺年卡的制作过程啦！不过这真的很难做哦！
作文六：《一张贺年卡作文》300字
［一张贺年卡作文 ］
一张贺年卡潍坊市日向友好小学四年五班 徐子童 一年一度迎新春， 每逢佳节倍思 亲，一张贺年卡作文。我习惯用贺年卡来表达对亲人的祝福。 我今年的贺年卡是爸 爸从上海捎回来的，它与众不同、精美绝伦，小学四年级作文《一张贺年卡作文》 。在洁白的 纸上有一个米老鼠图案，它身穿粉红色的裙子，腿上穿着长筒袜，脚蹬一双白皮鞋，别提有 多神奇了！ 米老鼠的手中拿着一个金光闪闪的奖杯， 上面写着几个大字 “戊子报福， ２００８年。 ” 我在这个卡片上认真得写下了几个字：“ 亲爱的妈妈， 您辛苦了， 祝您在新的一年里工作顺心、 万事如意！ 您的女儿， 徐子童。 ” 明天我会悄悄地放到妈妈的书桌上， 我猜想妈妈拿 到我的贺年卡会是什么样子呢？ （指导教师：郭荣 波）
作文七：《作文：“贺年卡”》600字
你们都知道贺年卡是什么吗？相信大家应该都知道，就是长辈或是同伴送的新年贺卡，只有在过年的时候才有，贺年卡上面有许多的祝福语，现在快毕业了，祝福语都变成了高分的支架，上面写满了，长辈的希望，希望考个好学校，同伴的愿望，愿我下次有考个１００分！这种贺年卡，简直就是家里满天飞，随处可见，现在的社会你不得不说…成绩真的那么重要吗？成绩又代表着什么？我知道成绩可以让一个天真无暇无忧无虑的小女孩变得每天心事重重，随时都想发脾气，我们当然也都知道，学习也很重要，但是你们都忘了本性，人们是为了快乐而去学习更多的东西，现在就算学了这么多又有什么用？又不觉得快乐，又没有多大的贡献，又有什么用？我们只是希望收到一个上面写满了祝福的贺年卡，错了吗？我们只是希望，在学习完之后体验一下，被祝福的温暖，这又有错吗？连过个年，都把孩子压在学习下，贺年卡本来是孩子们最希望得到的东西与祝福，可现在变成了，孩子们最怕得到的东西与咒语。
今天我收到了，的贺年卡，我拿在手里，心里想着要是又是关于成绩的话宁可不要，小心翼翼的翻开贺卡，上面印着几个大字，一看顿时，眼眶红了，几滴眼泪在眼睛里打转，最后吧唧吧唧的都落地了，上面印着：荷友： 新年快乐！ …我这是很多年来第一次收到上面写了祝福的贺卡，虽然没有写满，但从字里行间，都能流露出祝福的温暖，体会到祝福的快乐！只是短短的几个字就能包含所有的祝福！这并不是家人给我的，而是一个互不相识的叔叔阿姨，给予我们的祝福！
今年相信我会很辛运！因为，有一个好的开端，就一定会有一个好的过程，再是一个好的结尾！
作文八：《作文：珍藏贺年卡》400字
新年到了，我又长大了一岁，好高兴呀！我还收到了许许多多的新年礼物：有奶奶送给我的新鞋子、十万个为什么，有爸爸送给我的德芙巧克力，有姐姐送给我的文具盒，还有妈妈送给我的新书包、新衣服、新书。我非常喜欢这些礼物，我知道：他们送给我这些礼物，是想让我在新的一年里好好学习，学到更多的知识。可是，我今天又收到了一份新年礼物，这是我最最喜欢的新年礼物，也是一份最珍贵的新年礼物。
早上，吃完饭了以后，我正在看电视呢，妈妈拿着爸爸的手机突然兴奋地对我说：“淇淇，你又收到了一份新年礼物！”我好奇地问：“是什么新年礼物呀？”妈妈激动地说：“是你的姨妈送给你的一份非常珍贵的礼物。我又觉得有点不可能，肯定是妈妈给我开玩笑呢！我就没再说话。可是，妈妈看我不相信的样子，就把爸爸的手机拿过来让我看。我一看，手机的屏幕上有我的照片，上面还写着：淇淇祝你新年快乐，我好激动，好开心，好快乐，好兴奋！ 这真是我收到的一份最珍贵、最特殊、最喜欢、最感动的新年礼物！
这真是一份我最好的礼物，虽然只有几个字，但这代表的一个最珍贵的礼物了！
作文九：《作文：贺年卡》600字
新年就要到了，但是在这之前就是圣诞节，新年歌曲处处飘扬，商店和百货公司都摆卖了许多精美又可爱的贺年卡，我每次就会去买，什么动漫的，水墨的，圣诞老人的，等等，好多呀！看得我眼都花了。
我最喜欢的是音乐贺年卡，一打开就响起动听的音乐，美妙的旋律在我的耳边响起，好似给美丽的外表增加了一些优美，还有立体的，感觉就在３Ｄ电影院，看着圣诞老人，让华丽的外围，变得更加美丽。
但是，就算商店里的贺年卡再漂亮，再动听，再可爱，也没有自己做的好，那到底做什么好呢？我没有办法就上网搜了搜，有动漫的，各种各样看得我眼花缭乱，哈哈！我决定了，我还是买一个吧！第一我画画不好，第二我画不好我就要浪费好多张纸。
下一次我一定会自己做，但今年我先吸收吸收经验，我想象着，贺年卡上的蝴蝶在翩翩起舞，飞到了同学，家人，老师，朋友，的手里是多么的有趣，如果是自己做的一定会很时尚很有趣的。
贺年卡还是个西洋物，来历说说看，一八四三年，在英国有个叫亨高尔的十多岁青年，在一家雕刻店当学徒。圣诞节时，他因为忙，没时间给家人和朋友写信道贺，便切了一些白纸片，请一位很有名的画家，画上一家人坐著欢度圣诞的情形，又在纸片中央写著祝贺词：《恭祝圣诞，并贺新年！》寄给亲友。以后他又和那位画家合作，按照原样印了一千张，除了他们自己留著用一百张之外，其余的都以一先令的价格卖出。从此以后便有了圣诞卡。
你们是自己做的吗？
作文十：《作文：贺年卡》600字
相信大家都有收过贺年卡吧！
贺年年卡可以说算是西洋事物，但中国也有类似传统（后提）。贺年卡原本的宗教意义比较浓厚（当初圣诞卡的寄送，只通行在基督徒之间）－－－－是由“圣诞卡”脱胎而来的。因此有必要说说它的缘起。卡年年如约，年年葱茏。每每收到这些从天南海北飞来的贺卡，总是怦然心动：这些不同图案、不同情调、不同色彩的贺卡上面，有热情的问候，有深切的赠言，有真诚的祝福，有幽默的调侃。面对这一张张印制精美、色彩斑斓的贺卡，读着一句句感情真挚的留言，喜悦、感动、欣慰之情油然而生。轻轻地放下贺年卡片，想起世事沧桑，人海茫茫，相聚别离间，转眼又是一年。岁末年初，通过贺年卡，给亲朋好友遥寄一份相思，送上一份祝福；直接体现了人与人之间的礼貌，也连接、融合了相互的友情和关爱。
从课外知识中，我了解到贺年卡也是故事历史的。有三种说法，第一种是圣诞节的时候，英国女皇赠送贵族儿童的圣诞卡。非常的精致和美丽。第二种是一位青年在雕刻店学雕刻。圣诞节时，为了给远方的亲人送去一份祝福，便在白纸上写到恭祝圣诞，找人画了一些圣诞节的图案，然后印了１０００份。，有９００份拿到市场上去卖。
贺年卡的样子很像装**的红包袋子，当送去祝福时显得特别有诚意的给自己的亲朋好友贺年，它有各种各样的图案，扇子图案的，花的图案，虎的形状等等。
希望大家都能在新年的时候收到一份真挚的祝福和精致的贺年卡哦！
