作文一：《自我保护的好开头结尾 自我保护作文结尾》400字
自我保护作文结尾（一）
为了我们的安全，为了我们的明天，为了我们伟大的理想，我们要学会自我保护，学习利用好生活中学到的知识，给自己一个安全的成长环境，大家一定要保护好自己～
自我保护作文结尾（二）
人的生命只有一次，如果事情失去了就不会再有的，所以我们要学会自我保护，为了生命，我一定学会自我保护的。
自我保护作文结尾（三）
在今后的生活里，我们一定会遇到这样或那样的困难和挫折，我们应该怎样去面对它，去克服它，只有靠我们灵活的大脑，遇事不慌张，从容去面对。加强对自己的保护意识。
自我保护作文结尾（四）
学会生存，保护自己，让生命之花绽放出最美丽的花
１
朵～
自我保护作文结尾（五）
在困难面前要用智慧化险为夷，在困难面前流泪是没有用的，（ｍ．ｌｚ１３．）所以学会自我保护是必不可少的，我们应该掌握保护的技能。
＊ 自我保护的作文
＊ 自我保护作文开头
＊ 自我保护作文５００字
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２
作文二：《自我保护作文结尾》400字
自我保护作文结尾（一）
为了我们的安全，为了我们的明天，为了我们伟大的理想，我们要学会自我保护，学习利用好生活中学到的知识，给自己一个安全的成长环境，大家一定要保护好自己！
自我保护作文结尾（二）
人的生命只有一次，如果事情失去了就不会再有的，所以我们要学会自我保护，为了生命，我一定学会自我保护的。
自我保护作文结尾（三）
在今后的生活里，我们一定会遇到这样或那样的困难和挫折，我们应该怎样去面对它，去克服它，只有靠我们灵活的大脑，遇事不慌张，从容去面对。加强对自己的保护意识。
自我保护作文结尾（四）
学会生存，保护自己，让生命之花绽放出最美丽的花朵！
自我保护作文结尾（五）
在困难面前要用智慧化险为夷，在困难面前流泪是没有用的，（ｍ．ｌｚ１３．）所以学会自我保护是必不可少的，我们应该掌握保护的技能。
＊ 自我保护的作文
＊ 自我保护作文开头
＊ 自我保护作文５００字
作文三：《自我保护作文开头》500字
自我保护作文开头（一）
由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。
自我保护作文开头（二）
在当今社会中，出现过不少的跟踪、绑架、交通事故、杀人、盗窃、拐卖儿童、网络诈骗等这样的案件，而这些危险案件对于我们这些小学生来说，可是一些极为可怕的事情。
自我保护作文开头（三）
每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道怎么办，所以我们一定要学会自我保护。
自我保护作文开头（四）
自我保护人人有责，为了减少大量不必要的死亡，大家要小心身边每一处的威胁，现在全国有百分之８０的人因身边的威胁而死亡，身边的威胁有很多，比如，触电，溺水，着火，煤气中毒，车祸……，很多，所以我们一定要自我保护起来。
自我保护作文开头（五）
在生活中，到处都充满着危险或灾难，他可能是地震、狂风。（ｍ．ｌｚ１３．）也可能是被绑架或是被抢劫，所以学会自我保护是非常重要的。
＊ 自我保护的作文
＊ 小学生自我保护作文
＊ 自我保护作文５００字
作文四：《写自我保护的事的开头结尾欣赏》900字
写自我保护的事的开头结尾欣赏
? 开头 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。
? 结尾 在社会中生存，要有奋斗不止
的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去
? 开头 春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有
所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。
? 结尾 学会生存，
学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？
? 开头 生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。
? 结尾 这件事让
我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。
? 结尾 这 件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇
见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
? 开头春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇
上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。
? 结尾学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着
春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？
作文五：《自我总结开头结尾》16400字
? ? ? ? ?自我总结?开头结尾?
篇一：?
?２０１７?年个人总?结 开头? 结尾 ?工作总结?开头、结?尾
? １．在?全体同事?的共同努?力下，在?公司领导?的全面支?持、关心?下，本着?一切为客?户服务的?宗旨，围?绕优化服?务、拓展?ｘｘｘ和?ｘｘｘ的?宣传和信?息的功能?，从客户?的利益角?度服务、?业务管理?、提高企?业的知名?度和利益?最大化，?通过扎扎?实实的努?力，圆满?地完成了?２０１７?年的工作?。
? ２．?回顾这半?年的工作?，在取得?成绩的同?时，我们?也找到了?工作中的?不足和问?题，主要?反映于ｘ?ｘ及ｘｘ?ｘ的风格?、定型还?有待进一?步探索，?尤其是网?上的公司?产品库充?分体现我?们ｘｘｘ?ｘｘ和我?们这个平?台能为客?户提供良?好的商机?和快捷方?便的信息?、导航的?功能发挥?。展望新?的一年，?我们将继?续努力，?力争各项?工作更上?一个新台?阶。
? ３?．光阴如?梭，一年?的工作转?瞬又将成?为历史，?２０１７?年即将过?去，２０?１７年即?将来临。?新的一年?意味着新?的起点新?的机遇新?的挑战、?“决心再?接再厉，?更上一层?楼”，一?定努力打?开一个工?作新局面?。在２０?１７年，?更好地完?成工作，?扬长避短?，现总结?如下：
? ?自２０１?７年工作?以来，我?认真完成?工作，努?力学习，?积极思考?，个人能?力逐步提?高。伴随?着公司的?发展，我?所工作的?ｘｘ作为?公司的一?个设计部?门尤为重?要。所以?，我在实?际工作中?，时时严?格要求自?己，做到?谨小慎微?。
? 此外?，火车跑?的快还靠?车头带，?由于刚参?加工作不?久，无论?从业务能?力，还是?从思想上?都存在许?多的不足?。在这些?方面我都?得到了公?司领导、?部门领导?的正确引?导。
? 日?子在弹指?一挥间就?毫无声息?的流逝，?就在此时?需要回头?总结之际?才猛然间?意识到日?子的匆匆?。今年７?月，我来?到ｘｘ工?作，近６?个月以来?，在公司?领导以及?同事们的?支持和帮?助下，我?较快地适?应了工作?。回顾这?段时间的?工作，我?在思想上?、学习上?、工作上?都取得了?很大的进?步，成长?了不少，?但也清醒?地认识到?自己的不?足之处：?
?首先，在?行业学习?上远远不?足，要想?做精做好?必须得深?入业务中?去，体会?客户的心?理和行业?的动态。?在技术上?还有待提?高学习。?
? ：
? 一年?来，本人?能学习、?和，十六?大和十六?大三中全?会精神，?“”，在?按党员标?准要求，?在工作上?勤勤恳恳?、任劳任?怨，在作?风上艰苦?朴素、务?真求实，?地和各级?安排的任?务。为＊?＊＊尽心?尽力，努?力工作，?主要情况?汇报如下?： 开头? 范例一? 伴新年?钟声的临?近，依依?惜别了任?务繁重、?硕果累累?的２０＊?＊＊＊年?，满怀热?情的迎来?了光明灿?烂、充满?希望的２?０＊＊＊?＊年。年?终之际，?现对来公?司九个月?的里所作?的工作汇?报如下：?
? 范例二? 怀着对?教育的梦?想，我捧?着一颗火?热的心踏?上了神圣?的讲台。?学期已，?新的学期?即将来临?，半年里?我体会到?了做老师?的艰辛和?快乐，我?把的青春?倾注于我?所钟爱的?教育事业?上，倾注?于每学生?身上。学?期的工作?结束，收?获不少，?下面我对?上学期的?工作作一?总结，为?新学期的?工作确立?新的。 ?
?范例三 ?过得真快?，２０＊?＊＊＊年?又即将历?史，我也?度过了２?７岁生日?。
? 年总?的来说高?兴的事挺?多，艰苦?努力之后?，我从记?者升为副?总编，担?负起采编?策划的重?任。而“?用心成就?一切”的?也使得我?了主流客?户的认可?。
? ４、一?晃而过，?弹指之间?，２０１?７年已接?近尾声，?的一年在?和同事们?的悉心关?怀和下，?自身的不?懈努力，?在工作上?了的，但?也了诸多?。回顾的?一年，现?将工作总?结如下：?
? 。。。?
? ２０１?７年，是?全新的一?年，自我?挑战的一?年，我将?努力改正?一年工作?中的，把?新一年的?工作，为?公司的发?展尽一份?力。
? 范?例四 ２?００＊年?在紧张和?忙碌中了?，回顾，?展望未来?，我的心?情难以平?静。艰难?的一年里?，公司的?生产经营?重大，生?产经营遇?到了前所?未，ｘ公?司公司股?东会、董?事会、监?事会、当?地市、县?和都了公?司方面的?关怀和支?持。
? 范?例五 ２?０１７年?转眼间，?在年的工?作和生活?中，到底?应如何做?自我评价?和自我总?结呢，问?题有的难?度。评价?，总结，?力求客观?，成一家?之言，要?、立体地?解剖。 ?
?范例六 ?光阴荏苒?，在忙忙?碌碌中送?走了２０?１７年，?这一年对?本人来说?还是收获?颇多，首?先是自身?业务的提?高，其次?是与部门?之间的沟?通比以前?相对顺畅?。当然这?些进步与?公司领导?的帮助和?关心是分?不开的。?现在就这?些进步与?同仁探讨?，以便相?互进步：?
?优秀的企?业需要优?秀的团队?，做为这?个团队的?一份子，?为这个团?队的成长?贡献自己?微薄力量?是自己义?不容辞的?责任。在?已经到来?２０１７?年，本人?将继续以?满怀的热?情投入到?自己的本?职工作，?为公司的?发展贡献?自己的力?量。
? 范?例七 时?间一晃而?过，弹指?之间，２?０１７年?已接近尾?声，过去?的一年在?领导和同?事们的悉?心关怀和?指导下，?通过自身?的不懈努?力，在工?作上取得?了一定的?成果，但?也存在了?诸多不足?。回顾过?去的一年?，现将工?作总结如?下：
? ２?０１７年?，是全新?的一年，?也是自我?挑战的一?年，我将?努力改正?过去一年?工作中的?不足，把?新一年的?工作做好?，为公司?的发展尽?一份力。?
? 范例八? 在过去?的２０１?７年，在?领导和同?事的帮助?下，通过?自身不懈?的努力，?我在工作?中得到了?锻炼，取?得了一定?成绩。 ?
?“回首过?去，是为?了更好地?面向未来?。盘点自?己一个学?期的收获?，无疑是?一件愉快?的事情，?就像农人?手捧着粮?食，心里?充满欣喜?；盘点自?己一个学?期的工作?，同时也?是一件痛?苦的事情?，想想开?初自己的?雄心壮志?和种种计?划，有的?没能付诸?于实施，?或者虽然?实施了，?却效果不?那么理想?，也不得?不让人遗?憾。好在?我们还有?将来，日?子还在延?续，总结?经验和教?训，必将?有利于自?己的前行?。
? 范例?九 在忙?碌的工作?，不知不?觉迎来了?新的一年?，２０１?７年，今?年是有意?义的，有?价值的和?有意义。?回顾过去?一年的工?作经历，?为中国的?整体教育?网络渠道?业务文件?的雇员，?我深深感?到，企业?的蓬勃发?展的战斗?精神。 ?
?在过去的?一年，在?领导和同?事们的奉?献和指导?，通过不?懈努力，?取得了一?些成绩，但也有少??了很多。?在过去的?一年，现?在的工作?归纳如下?：
? 个人?工作总结?开头语 ?工作总结?的开头对?于一份工?作总结的?整体而言?非常重要?。工作总?结开头怎?么写呢，?以下从几?篇优秀的?工作总结?开头语中?提练出几?种工作总?结的开头?，希望大?家能从中?领略到工?作总结开?头怎么写?。
? 范例?十 办公?室主任引?领着办公?室的大事?小事的管?理规范，?做好工作?总结尤为?重要。办?公室主任?工作总结?怎么写，?以下是一?篇办公室?主任工作?总结范文?，大家在?撰写工作?总结时，?不妨予以?参考。 ?
?范例十一? 在学校?党支部，?校委会的?正确领导?下，在镇?财政所的?正确指导?下，较好?的完成了?本学期的?收支计划?，保证了?学校的日?常工作的?顺利进行?，现将本?学期学校?的财务工?作总结如?下：
? 范?例十二 ?半年来，?在领导和?同志们的?帮助下，?自己在政?治思想和?工作方面?都取得了?一些成绩?，下面就?将教师上?半年工作?总结汇报?如下，敬?请各位师?生提出宝?贵意见及?建议。 ?
?范例十三? 在全体?同事的共?同努力下?，在公司?领导的全?面支持、?关心下，?本着一切?为客户服?务的宗旨?，围绕优?化服务、?拓展ｘｘ?ｘ和ｘｘ?ｘ的宣传?和信息的?功能，从?客户的利?益角度服?务、业务?管理、提?高企业的?知名度和?利益最大?化，通过?扎扎实实?的努力，?圆满地完?成了２０?１７年的?工作。篇?二：
? 工作?总结开头?结尾范文? ２０１?７年个人?工作总结?结尾正文?开始 －? － －? 总结一?年的工作?，尽管有?了一定的?进步和成?绩，但在?一些方面?还存在着?不足。比?如有创造?性的工作?思路还不?是很多，?个别工作?做的还不?够完善，?这有待于?在今后的?工作中加?以改进。?在新的一?年里，我?将认真学?习各项政?策规章制?度，努力?使思想觉?悟和工作?效率全面?进入一个?新水平，?为学院的?发展做出?更大更多?的贡献。?
总之，?在过去的?一年里，?在厂党政?领导以及?各部门的?大力支持?下，经过?全体人员? ?
共同努力?，基本上?按计划完?成了工作?任务。尽?管取得了?一些成绩?，但我们?深知，办?公室工作?没有止境?，如何更?好地树立?窗口形象?，更好地?发挥协调?与服务职?能，更好?地开拓创?新和持续?发展，仍?然是我们?今后在工?作中需要?不断思考?的问题。?我们深感?重任在肩?，不敢有?丝毫懈怠?。
? 教育?需要无私?奉献，管?理需要不?断创新。?让我在反?思与展望?中以更好?的姿态投?入崭新的?２０１７?年。相信?在新一年?的工作中?，我会取?得更大的?成绩～ ?在接下来?的学期，?工作中必?然免不了?有些挫折?和缺陷，?但我会尽?力做好每?一件事情?，不断完?善自己。?如果同学?们对我的?工作有什?么不满意?的地方，?也希望同?学们帮我?指正，让?我们一起?把工作做?到最好，?让我们每?个人都拥?有一个健?康的心灵?。
? 展望?２０１７?年，我将?在中心和?报社领导?的决策和?带领下，?继续努力?、扎实工?作、务实?开拓、奋?发进取，?围绕新一?年的中心?工作思路?和报社工?作重点，?与各位同?事团结一?心，和谐?合作，争?取在新的?一年取得?新的更大?的成绩，?更希望推?动报社乃?至中心工?作在新的?一年取得?更大发展?。
? 在这?一年的工?作中，我?以一名党?员和教师?的双重标?准严格要?求自己，?得到了学?校领导，?教师们及?学生们的?好评。但?是，检查?起来，所?存在的缺?点毛病也?是不少的?，还需今?后努力改?正。主要?缺点还有?以下几个?方面：
?
? 一是?理论知识?的学习还?是欠缺，?还存在有?懒惰思想?；
?二是工作?虽然很努?力，可是?个人能力?还有待提?高，学生?成绩进步?太慢。今?后，我一?定在校领?导及全体?同志们的?帮助下，?加强学习?，提高工?作能力，?使自己的?思想和工?作都能更?上一个台?阶～ ２?０１７年?个人工作?总结开头?正文开始? －－ ?一年的时?间很快过?去了，在?一年里，?我在院领?导、部门?领导及同?事们的关?心与帮助?下圆满的?完成了各?
项工作，?在思想觉?悟方面有?了更进一?步的提高?，本年度?的工作总?结主要有?以下几项?：
?
? １、思?想政治表?现、品德?素质修养?及职业道?德。
? 能?够认真贯?彻党的基?本路线方?针政策，?通过报纸?、杂志、?书籍积极?学习政治?理论；遵?纪守法，?认真学习?法律知识?；爱岗敬?业，具有?强烈的责?任感和事?业心，积?极主动认?真的学习?专业知识?，工作态?度端正，?认真负责?。
?
? ２、专?业知识、?工作能力?和具体工?作。
? 我?是六月份?来到学院?工作，担?任学院行?政秘书，?协助办公?室主任做?好工作。?行政工作?琐碎，但?为了搞好?工作，我?不怕麻烦?，向领导?请教、向?同事学习?、自己摸?索实践，?在很短的?时间内便?熟悉了学?院的工作?，明确了?工作的程?序、方向?，提高了?工作能力?，在具体?的工作中?形成了一?个清晰的?工作思路?，能够顺?利的开展?工作并熟?练圆满地?完成本职?工作。 ?
?在这一年?，我本着?把工作做?的更好这?样一个目?标，开拓?创新意识?，积极圆?满的完成?了以下本?职工作：?
?
（?１）协助?办公室主?任做好了?各类公文?的登记、?上报、下?发等工作?，并把原?来没有
阅文件提?供了很具?体整理的?文件按类?别整理好?放入贴好?标签的文?件夹内，?给大家查?大?方便
? （２）?做好了各?类信件的?收发工作?，２０１?７年底协?助好办公?室主任顺?利地完成?了２０１?７年报刊?杂志的收?订工作。?为了不耽?误学院、?大家的工?作，不怕?辛苦每天?按时取信?取报，把?公函，便?函及时分?发到部门?及个人。?
（?３）协助?好办公室?主任做好?学院的财?务工作。?财务工作?是学院的?一项重要?工作，需?要认真负?责，态度?端正、头?脑清晰。?我认真学?习学校各?类财务制?度，理清?思路，分?类整理好?各类帐务?，并认真?登记，年?底以前完?成了学院?２０１７?年办公用?品、出差?、接待、?会议、教?材、低值?易耗等各?类帐务的?报销工作?。学院的?财务工作?正进一步?完善规范?，我会在?新的一年?再接再厉?把工作做?的更好。?
（?４）做好?公章的管?理工作。?公章使用?做好详细?登记，严?格执行学?院公章管?理规定，?不滥用公?章，不做?违法的事?情。
? （５）?做好办公?用品的管?理工作。?做好办公?用品领用?登记，按?需所发，?做到不浪?费，按时?清点，以?便能及时?补充办公?用品，满?足大家工?作的需要?。
?（６）认?真、按时?、高效率?地做好学?院领导及?办公室主?任交办的?其它工作?。
? 为了?学院工作?的顺利进?行及部门?之间的工?作协调，?除了做好?本职工作?，我还积?极配合其?他同事做?好工作。?
?
?３、工作?态度和勤?奋敬业方?面。热爱?自己的本?职工作，?能够正确?认真的对?待每一项?工作，工?作投入，?热心为大?家服务，?认真遵守?劳动纪律?，保证按?时出勤，?出勤率高?，全年没?有请假现?象，有效?利用工作?时间，坚?守岗位，?需要加班?完成工作?按时加班?加点，保?证工作能?按时完成?。
?
? ４、工?作质量成?绩、效益?和贡献。?
? 在开展?工作之前?做好个人?工作计划?，有主次?的先后及?时的完成?各项工作?，达到预?期的效果?，保质保?量的完成?工作，工?作效率高?，同时在?工作中学?习了很多?东西，也?锻炼了自?己，经过?不懈的努?力，使工?作水平有?了长足的?进步，开?创了工作?的新局面?，为学院?及部门工?作做出了?应有的贡?献。
在?经理的正?确领导下?，在同事?们的积极?支持和大?力帮助下?，较好的?履行行李?? 一?年来，
员职责，?圆满完成?工作任务?，得到宾?客和同事?们的好评?和领导的?肯定．总?结起来收?获很多．?
?１、协助?部门经理?做好客房?部的日常?工作。 ?
?
２?、做好考?勤、签到?工作。 ?
?
３?、合理安?排楼层服?务员的值?班、换班?工作。 ?
?
４?、配合经?理做好各?项接待、?安排工作?，工作期?间发现问?题应及时?处理，有?疑难问题?应及时上?报领导。?
?
?５、做好?楼层的安?全、防火?、卫生工?作。
?
? ６、?以身作责?，监督、?检查楼层?服务人员?做好服务?工作。 ?
?
７?、做好服?务工作的?同时抓好?思想工作?，做到团?结友爱、?相互帮助?、共同进?步。 ?
? ８、?切实履行?职责，认?真完成上?级交办的?其它工作?虽然有一?定成绩，?但是还有?许多差距?，应该向?更高的标?准看齐，?努力做好?本职工作?． 二零?零五年是?竞争激烈?、硕果累?累的一年?，在酒店?领导的细?心指导和?客房全体?员工的共?同努力下?，客房部?克服了酒?店的相关?人事变革?、酒店五?楼餐饮包?厢整改为?客房、客?房淋浴间?整改、人?员流失严?重、相关?机关部门?的反复检?查、安装?数字电视?机顶盒、?众多工程?维修项目?等等因素?，致使各?项工作都?能够计划?性的顺利?开展，确?保了客房?收入的稳?定提高。?结合部门?工作方针?“从高要?求、从细?做起、从?严管理”?，在此对?客房部过?去一年的?工作总结?汇报如下?：
? 一、 ?经营方面?：
? ２０?１７年客?房完成的?营业总额?为１４２?０１７１?７．１９?元（其中?住房总收?入为１４?０１７０?７４．０?０元、客?房杂项金?额为１８?３６４３?．１９元?），月平?均营业额?为１１８?３３９３?．１０元?（其中月?平均住房?收入为１?１６８０?８９．５?０元，月?客房杂项?金额为１?５３０３?．６０元?），累计?住房总数?达到了４?５７５０?间，年度?平均房价?为３０６?．３８元?，住房率?为８９．?５２，。?
? 根据以?上数据，?再结合年?度分析，?客房各项?指标较２?０１７年?有所上升?，但离酒?店下达的?营业指标?（月均一?百二十万?）还有一?定的差距?，主要是?受第一季?度和九月?份的影响?，但是基?本保持着?上升的趋?势，客房?住房收入?在酒店领?导的指示?下，以“?能高则高?”、“不?留空房”?、“留住?每一位宾?客”为原?则，除个?别月份受?酒店客房?整体装修?和旅游淡?季因素外?较为稳定?，然而客?房杂项收?入不太稳?定，主要?因素表现?在会议接?待和酒水?方面。 ?
?会议接待?方面问题?：
? 酒店只?有两个会?议室，四?楼多功能?厅名为“?多功能会?议厅”但?实质上并?不能够满?足许多商?务会议、?培训会议?客人的需?求。
? 一是供?客人上网?的端口有?限，只能?提供一个?端口，这?样一来客?人得自带?相应设备?，给客人?造成一定?的麻烦，?建议购买?相关设备?一套，放?于电脑房?保管，客?房会议使?用所需时?临时登记?领用；
? 二是?会议白板?质量差，?不便于保?管，一年?内更换了?几次，酒?店培训会?议比较多?，针对培?训型会议?，客人不?好使用，?晃动大，?书写的字?其他人不?好观看，?建议购买?一个电子?白板，免?去了普通?白板的更?换费用和?白板笔的?费用；
? 三是?面积有限?，不便于?摆设客人?所想的摆?法，人数?多的会议?接不了，?人数少的?会议又闲?费用太高?，建议酒?店让销售?部根据客?人人数、?会议内容?和会议成?本来灵活?定价；
? 四是?供客人休?息的场所?没有，而?且会议室?周围就近?的洗手间?只有一个?，还是男?女公用的?。十五楼?行政会议?室只可容?纳二十人?，属于小?型会议室?，其不利?因素在于?：
?
?一是没有?定制多种?桌套，如?十人开会?也还得用?二十个人?使用的桌?套和桌子?，桌子是?拼凑而成?，可定制?多一种桌?套便于更?少人数来?开会；
? 二是?没有音响?设备。 ?
?酒水方面?问题：
? 个?别酒水相?对深圳同?档次酒店?费用偏高?，还没有?完全抓住?客人的消?费心理和?嗜好进行?采购酒水?并配入客?房。在零?五年第三?季度期间?，调查了?深圳个别?酒店客房?的酒水情?况，作了?相应调整?，将开心?果取消，?把苏打水?更换为王?老吉，此?举略有成?效，使得?客房杂项?收入在后?两个季度?期间保持?在月平均?三万左右?。
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? 二、服?务、卫生?质量方面?：
? 服务?质量在２?０１７年?里保持比?较稳定，?对客服务?投诉率较?高的时间?段在
? 七、八?月份，出?现此原因?的主要因?素是住房?率在那段?时间最高?，人员流?失比较严?重，新员?工进入部?门之后不?能尽快的?与其他（?她）员工?融为一体?，缺乏团?体意识，?以及欠缺?基层管理?人员的正?确引导，?基于这些?因素，部?门开展了?一系列的?内务整顿?，首先是?从老员工?的心态入?手，多做?思想教育?工作，让?老员工更?深层的意?识到自己?在酒店及?部门所起?的作用、?担当的角?色，让老?员工体会?到酒店及?部门对于?他们的重?视程度，?达到手把?手的以老?带新，另?外，在不?断的梳理?投诉中，?发现了问?题的另一?因素，在?于部门员?工服务过?度和缺乏?亲情服务?，不是让?客人感到?厌烦就是?让客人根?本无法体?会到酒店?对客人的?重视，走?了两个极?端，没有?让宾客体?会到宾至?如归的感?觉，部门?就开展了?一系列的?趣味性的?部门及班?组培训，?再加上管?理人员的?亲历亲为?，在后期?避免了此?现象的恶?化，得到?了好转。?
? 卫生质?量是客房?的生命线?，部门的?任何一个?环节都不?可以出现?办点马虎?，客房一?如既往的?坚持“员?工自查、?部长检查?、经理抽?查”的宗?旨，在酒?店领导的?不断指导?下，得到?了不断的?提高。本?酒店客房?出租率和?续住率整?体来说是?比较高的?，在此情?况下，每?日续住房?的请急打?扫相对比?较早，再?加上客人?每日的入?住时间也?很早，为?了及时的?供应前台?可出租房?，所以客?房几乎保?持在一种?“赶房”?的状态之?下，而且?期
间有一?段时间内?，客房一?直保持在?缺员的状?况下，即?使这些客?观因素的?出现，部?门还是在?酒店领导?的宽容和?信任下，?及时进行?了相应的?调整，将?原有的卫?生班全部?固定楼层?情况更改?为了单人?固定楼层?、专人顶?替楼层、?三名机动?延时上班?和下班以?补缺特殊?时间段的?空岗、其?余机动灵?活安排的?情况，更?加提高了?团结协作?精神，做?到了随叫?随到、互?相帮忙，?保住了客?房的生命?线。
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? 三、?配套设施?设备方面?：
? 为了?提高客房?的出租率?，酒店在?零四年年?尾时下达?了零五年?的相关工?作安排，?其中有一?项是将零?五年作为?客房设施?设备完善?年，在这?一年里酒?店及部门?围绕此项?工作重点?加大了对?宾客意见?的收集，?并且加强?了与同行?篇三：
? 个?人工作总?结开头结?尾 个人?工作总结?开头结尾? 本文由?应届毕业?生求职网?本人辑收?集整理，?以下提供?一篇个人?工作总结?开头与结?尾给大家?参考～ ?一年的时?间很快过?去了，在?一年里，?我在院领?导、部门?领导及同?事们的关?心与帮助?下圆满的?完成了各?项工作，?在思想觉?悟方面有?了更进一?步的提高?，本年度?的工作总?结主要有?以下几项?：
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? １、思?想政治表?现、品德?素质修养?及职业道?德。
? 能?够认真贯?彻党的基?本路线方?针政策，?通过报纸?、杂志、?书籍积极?学习政治?理论；遵?纪守法，?认真学习?法律知识?；爱岗敬?业，具有?强烈的责?任感和事?业心，积?极主动认?真的学习?专业知识?，工作态?度端正，?认真负责?。
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? ２、专?业知识、?工作能力?和具体工?作。
? 我?是六月份?来到学院?工作，担?任学院行?政秘书，?协助办公?室主任做?好工作。?行政工作?琐碎，但?为了搞好?工作，我?不怕麻烦?，向领导?请教、向?同事学习?、自己摸?索实践，?在很短的?时间内便?熟悉了学?院的工作?，明确了?工作的程?序、方向?，提高了?工作能力，在具体??的工作中?形成了一?个清晰的?工作思路?，能够顺?利的开展?工作并熟?练圆满地?完成本职?工作。 ?
?在这一年?，我本着?把工作做?的更好这?样一个目?标，开拓?创新意识?，积极圆?满的完成?了以下本?职工作：?
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（?１）协助?办公室主?任做好了?各类公文?的登记、?上报、下?发等工作?，并把原?来没有具?体整理的?文件按类?别整理好?放入贴好?标签的文?件夹内，?给大家查?阅文件提?供了很大?方便
? （２）?做好了各?类信件的?收发工作?，２０１?７年底协?助好办公?室主任顺?利地完成?了２０１?７年报刊?杂志的收?订工作。?为了不耽?误学院、?大家的工?作，不怕?辛苦每天?按时取信?取报，把?公函，便?函及时分?发到部门?及个人。?
（?３）协助?好办公室?主任做好?学院的财?务工作。?财务工作?是学院的?一项重要?工作，需?要认真负?责，态度?端正、头?脑清晰。?我认真学?习学校各?类财务制?度，理清?思路，分?类整理好?各类帐务?，并认真?登记，年?底以前完?成了学院?２０１７?年办公用?品、出差?、接待、?会议、教?材、低值?易耗等各?类帐务的?报销工作?。学院的?财务工作?正进一步?完善规范?，我会在?新的一年?再接再厉?把工作做?的更好。?
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?（４）做?好公章的?管理工作?。公章使?用做好详?细登记，?严格执行?学院公章?管理规定?，不滥用?公章，不?做违法的?事情。
? （５?）做好办?公用品的?管理工作?。做好办?公用品领?用登记，?按需所发?，做到不?浪费，按?时清点，?以便能及?时补充办?公用品，?满足大家?工作的需?要。（６?）认真、?按时、高?效率地做?好学院领?导及办公?室主任交?办的其它?工作。 ?
?为了学院?工作的顺?利进行及?部门之间?的工作协?调，除了?做好本职?工作，我?还积极配?合其他同?事做好工?作。
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? ３、?工作态度?和勤奋敬?业方面。?
? 热爱自?己的本职?工作，能?够正确认?真的对待?每一项工?作，工作?投入，热?心为大家?服务，认?真遵守劳?动纪律，?保证按时?出勤，出?勤率高，?全年没有?请假现象?，有效利?用工作时?间，坚守?岗位，需?要加班完?成工作按?时加班加?点，保证?工作能按?时完成。?
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?４、工作?质量成绩?、效益和?贡献。 ?
?在开展工?作之前做?好个人工?作计划，?有主次的?先后及时?的完成各?项工作，?达到预期?的效果，?保质保量?的完成工?作，工作?效率高，?同时在工?作中学习?了很多东?西，也锻?炼了自己?，经过不?懈的努力?，使工作?水平有了?长足的进?步，开创?了工作的?新局面，?为学院及?部门工作?做出了应?有的贡献?。
? ２?０１７年?个人工作?总结结尾? 总结?一年的工?作，尽管?有了一定?的进步和?成绩，但?在一些方?面还存在?着不足。?比如有创?造性的工?作思路还?不是很多?，个别工?作做的还?不够完善?，这有待?于在今后?的工作中?加以改进?。在新的?一年里，?我将认真?学习各项?政策规章?制度，努?力使思想?觉悟和工?作效率全?面进入一?个新水平?，为学院?的发展做?出更大更?多的贡献?。篇四：?
?年终总结?的开头和?结束语经?典 年终?总结的开?头和结束?语，神好?用～ ? １、?伴新年钟?声的临近?，依依惜?别了任务?繁重、硕?果累累的?２０１７?年，满怀?热情的迎?来了光明?灿烂、充?满希望的?２０１７?年。年终?之际，现?对来公司?九个月的?里所作的?工作汇报?如下：
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２?、怀着对?教育的梦?想，我捧?着一颗火?热的心踏?上了神圣?的讲台。?学期已，?新的学期?即将来临?，半年里?我体会到?了做老师?的艰辛和?快乐，我?把的青春?倾注于我?所钟爱的?教育事业?上，倾注?于每学生?身上。学?期的工作?结束，收?获不少，?下面我对?上学期的?工作作一?总结，为?新学期的?工作确立?新的。 ?
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３?、２０１?７年转眼?间已经临?近尾声，?在今年的?工作和生?活中，到?底应如何?做自我评?价和自我?总结呢，?
?４、一晃?而过，弹?指之间，?２０１７?年已接近?尾声，的?一年在和?同事们的?悉心关怀?和下，自?身的不懈?努力，在?工作上了?的，但也?了诸多。?回顾的一?年，现将?工作计划?如下：
? ?
５?、２０１?７年在紧?张和忙碌?中了，回?顾，展望?未来，我?的心情难?以平静。?艰难的一?年里，公?司的生产?经营重大?，生产经?营遇到了?前所未，?ｘ公司公?司股东会?、董事会?、监事会?、当地市?、县和都?了公司方?面的关怀?和支持。?
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?６、光阴?荏苒，在?忙忙碌碌?中送走了?２０１７?年，这一?年对本人?来说还是?收获颇多?，首先是?自身业务?的提高，?其次是与?部门之间?的沟通比?以前相对?顺畅。当?然这些进?步与公司?领导的帮?助和关心?是分不开?的。现在?就这些进?步与同仁?探讨，以?便相互进?步：
? 优秀?的企业需?要优秀的?团队，做?为这个团?队的一份?子，为这?个团队的?成长贡献?自己微薄?力量是自?己义不容?辞的责任?。在已经?到来２０?１７年，?本人将继?续以满怀?的热情投?入到自己?的本职工?作，为公?司的发展?贡献自己?的力量。?
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?７、时间?一晃而过?，弹指之?间，２０?１７年已?接近尾声?，过去的?一年在领?导和同事?们的悉心?关怀和指?导下，通?过自身的?不懈努力?，在工作?上取得了?一定的成?果，但也?存在了诸?多不足。?回顾过去?的一年，?现将工作?计划如下?：
? ２０１?７年，是?全新的一?年，也是?自我挑战?的一年，?我将努力?改正过去?一年工作?中的不足?，把新一?年的工作?做好，为?公司的发?展尽一份?力。
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? ８、?在过去的?２０１７?年，在领?导和同事?的帮助下?，通过自?身不懈的?努力，我?在工作中?得到了锻?炼，取得?了一定成?绩。“回?首过去，?是为了更?好地面向?未来。盘?点自己一?个学期的?收获，无?疑是一件?愉快的事?情，就像?农人手捧?着粮食，?心里充满?欣喜；盘?点自己一?个学期的?工作，同?时也是一?件痛苦的?事情，想?想开初自?己的雄心?壮志和种?种计划，?有的没能?付诸于实?施，或者?虽然实施?了，却效?果不那么?理想，也?不得不让?人遗憾。?好在我们?还有将来?，日子还?在延续，?总结经验?和教训，?必将有利?于自己的?前行。 ?
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９?、在忙碌?的工作，?不知不觉?迎来了新?的一年，?２０１７?年，今年?是有意义?的，有价?值的和有?意义。回?顾过去一?年的工作?经历，作?为ＸＸＸ?的雇员，?我深深感?到，企业?的蓬勃发?展的战斗?精神。在?过去的一?年，在领?导和同事?们的奉献?和指导，?通过不懈?努力，取?得了一些?成绩，但?也有少了?很多。在?过去的一?年，现在?的工作归?纳如下：?
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?１０、半?年来，在?领导和同?志们的帮?助下，自?己在政治?思想和工?作方面都?取得了一?些成绩，?下面就将?教师上半?年工作计?划汇报如?下，敬请?各位师生?提出宝贵?意见及建?议。
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? １１?、在全体?同事的共?同努力下?，在公司?领导的全?面支持、?关心下，?本着一切?为客户服?务的宗旨?，围绕优?化服务、?拓展ｘｘ?ｘ和ｘｘ?ｘ的宣传?和信息的?功能，从?客户的利?益角度服?务、业务?管理、提?高企业的?知名度和?利益最大?化，通过?扎扎实实?的努力，?圆满地完?成了２０?１７年的?工作。 ?
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１?２、回顾?这半年的?工作，在?取得成绩?的同时，?我们也找?到了工作?中的不足?和问题，?主要反映?于ｘｘ及?ｘｘｘ的?风格、定?型还有待?进一步探?索，尤其?是网上的?公司产品?库充分体?现我们ｘ?ｘｘｘｘ?和我们这?个平台能?为客户提?供良好的?商机和快?捷方便的?信息、导?航的功能?发挥。展?望新的一?年，我们?将继续努?力，力争?各项工作?更上一个?新台阶。?
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?１３、光?阴如梭，?一年的工?作转瞬又?将成为历?史，２０?１７年即?将过去，?２０１７?年即将来?临。新的?一年意味?着新的起?点新的机?遇新的挑?战、“决?心再接再?厉，更上?一层楼”?，一定努?力打开一?个工作新?局面。在?２０１７?年，更好?地完成工?作，扬长?避短，现?总结如下?：
? 自２０?１７年工?作以来，?我认真完?成工作，?努力学习?，积极思?考，个人?能力逐步?提高。伴?随着公司?的发展，?我所工作?的ｘｘ作?为公司的?一个设计?部门尤为?重要。所?以，我在?实际工作?中，时时?严格要求?自己，做?到谨小慎?微。此外?，火车跑?的快还靠?车头带，?由于刚参?加工作不?久，无论?从业务能?力，还是?从思想上?都存在许?多的不足?。在这些?方面我都?得到了公?司领导、?部门领导?的正确引?导。
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? １４?、日子在?弹指一挥?间就毫无?声息的流?逝，就在?此时需要?回头总结?之际才猛?然间意识?到日子的?匆匆。今?年７月，?我来到ｘ?ｘ工作，?近６个月?以来，在?公司领导?以及同事?们的支持?和帮助下?，我较快?地适应了?工作。回?顾这段时?间的工作?，我在思?想上、学?习上、工?作上都取?得了很大?的进步，?成长了不?少，但也?清醒地认?识到自己?的不足之?处：
? 首先?，在行业?学习上远?远不足，?要想做精?做好必须?得深入业?务中去，?体会客户?的心理和?行业的动?态。在技?术上还有?待提高学?习。
? 年?终总结常?用结束语?推荐
? １、?一年的工?作已经结?束了，在?即将迎来?的一年中?，我们会?继续不断?的努力的?，这是一?直无法拒?绝的问题?，这是一?直以来我?们在年终?时候的总?结。每一?年都有自?己的进步?，每一年?都会有自?己的成长?！相信大?家在来年?中一定会?取得最圆?满的成功?的！ ? ２、?在２０１?７年的工?作中，我?会尽我的?全力来参?加工作的?，毕竟现?在还年轻?，需要更?好的奋斗?，在年轻?的时候多?拼一拼，?这才是一?生中最好?的奋斗时?刻，过了?这个年龄?就是想拼?也没有精?力和能力?了，我会?趁着我年?轻的时候?努力拼搏?的，打拼?出属于自?己的一片?蔚蓝的天?空！
? ３、?２０１７?年的工作?还是会更?加的困难?，越来越?大的竞争?压力有时?候会给我?们带来极?大的压力?，但是化?压力为动?力，这才?是我们一?直以来不?断的进步?的最根本?。在不断?的进步中?，我们得?到了很大?的发展，?在进步中?我们也有?阵痛，但?是这些都?是暂时的?，长远的?发展才是?我们一直?想要的结?果～相信?在２０１?７年我们?会做的更?好！ ? ４、?在以后的?岁月里，?我的工作?一定会越?来越努力?的，尽量?不会出现?任何的差?错，这对?我是必须?要要求的?，我对自?己的要求?是最严格?的，一定?要做到为?公司的事?业尽出自?己最大的?努力！ ?
５?、在将来?迎来的一?年中，我?会继续努?力，将我?的工作能?力提高到?一篇五：?
?个人工作?总结开头?结尾 个?人工作总?结开头结?尾 一年?的时间很?快过去了?，在一年?里，我在?院领导、?部门领导?及同事们?的关心与?帮助下圆?满的完成?了各项工?作，在思?想觉悟方?面有了更?进一步的?提高，本?年度的工?作总结主?要有以下?几项： ? ?２０１７?年个人工?作总结开?头
? １、?思想政治?表现、品?德素质修?养及职业?道德。 ?
?能够认真?贯彻党的?基本路线?方针政策?，通过报?纸、杂志?、书籍积?极学习政?治理论；?遵纪守法?，认真学?习法律知?识；爱岗?敬业，具?有强烈的?责任感和?事业心，?积极主动?认真的学?习专业知?识，工作?态度端正?，认真负?责。
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? ２、?专业知识?、工作能?力和具体?工作。 ?
?我是六月?份来到学?院工作，?担任学院?行政秘书?，协助办?公室主任?做好工作?。行政工?作琐碎，?但为了搞?好工作，?我不怕麻?烦，向领?导请教、?向同事学?习、自己?摸索实践?，在很短?的时间内?便熟悉了?学院的工?作，明确?了工作的?程序、方?向，提高?了工作能?力，在具?体的工作?中形成了?一个清晰?的工作思?路，能够?顺利的开?展工作并?熟练圆满?地完成本?职工作。?
? 在这一?年，我本?着把工作?做的更好?这样一个?目标，开?拓创新意?识，积极?圆满的完?成了以下?本职工作?：
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?（１）协?助办公室?主任做好?了各类公?文的登记?、上报、?下发等工?作，并把?原来没有?具体整理?的文件按?类别整理?好放入贴?好标签的?文件夹内?，给大家?查阅文件?提供了很?大方便 ?
（?２）做好?了各类信?件的收发?工作，２?０１７年?底协助好?办公室主?任顺利地?完成了２?０１７年?报刊杂志?的收订工?作。为了?不耽误学?院、大家?的工作，?不怕辛苦?每天按时?取信取报?，把公函?，便函及?时分发到?部门及个?人。
? （３）?协助好办?公室主任?做好学院?的财务工?作。财务?工作是学?院的一项?重要工作?，需要认?真负责，?态度端正?、头脑清?晰。我认?真学习学?校各类财?务制度，?理清思路?，分类整?理好各类?帐务，并?认真登记?，年底以?前完成了?学院２０?１７年办?公用品、?出
差、接?待、会议?、教材、?低值易耗?等各类帐?务的报销?工作。学?院的财务?工作正进?一步完善?规范，我?会在新的?一年再接?再厉把工?作做的更?好。
? （４）?做好公章?的管理工?作。公章?使用做好?详细登记?，严格执?行学院公?章管理规?定，不滥?用公章，?不做违法?的事情。?
（?５）做好?办公用品?的管理工?作。做好?办公用品?领用登记?，按需所?发，做到?不浪费，?按时清点?，以便能?及时补充?办公用品?，满足大?家工作的?需要。 ? （６?）认真、?按时、高?效率地做?好学院领?导及办公?室主任交?办的其它?工作。 ?
?为了学院?工作的顺?利进行及?部门之间?的工作协?调，除了?做好本职?工作，我?还积极配?合其他同?事做好工?作。
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? ３、?工作态度?和勤奋敬?业方面。?
? 热爱自?己的本职?工作，能?够正确认?真的对待?每一项工?作，工作?投入，热?心为大家?服务，认?真遵守劳?动纪律，?保证按时?出勤，出?勤率高，?全年没有?请假现象?，有效利?用工作时?间，坚守?岗位，需?要加班完?成工作按?时加班加?点，保证?工作能按?时完成。?
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?４、工作?质量成绩?、效益和?贡献。 ?
?在开展工?作之前做?好个人工?作计划，?有主次的?先后及时?的完成各?项工作，?达到预期?的效果，?保质保量?的完成工?作，工作?效率高，?同时在工?作中学习?了很多东?西，也锻?炼了自己?，经过不?懈的努力?，使工作?水平有了?长足的进?步，开创?了工作的?新局面，?为学院及?部门工作?做出了应?有的贡献?。
? 总结?一年的工?作，尽管?有了一定?的进步和?成绩，但?在一些方?面还存在?着不足。?比如有创?造性的工?作思路还?不是很多?，个别工?作做的还?不够完善?，这有待?于在今后?的
工作中?加以改进?。在新的?一年里，?我将认真?学习各项?政策规章?制度，努?力使思想?觉悟和工?作效率全?面进入一?个新水平?，为学院?的发展做?出更大更?多的贡献?。
? ２０?１７年个?人工作总?结结尾 ?
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作文六：《作文开头结尾素材》16400字
高考作文素材（１）——开头结尾优美语段集锦
★★精彩开头３０例★★
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激
的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇＂文摘＂，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个＂连载＂，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
★★精彩结尾２０例★★
●０１、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●０２、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●０３、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●０４、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●０５、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●０６、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●０７、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●０８、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●０９、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●１０、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
●１１、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●１２、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●１３、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●１４、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●１５、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●１６、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●１７、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就
是奋蹄原野，驰骋天下。
●１８、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●１９、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●２０、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
美文佳作精彩语段：
１．生于平庸，死于平庸，是人类最大的悲剧。我们需要对平庸说一声“不”。成功的桂冠，从来就只钟情于那些不安于平庸，冲破桎梏的勇者。
我终于明白古人创造夸父逐日道渴而死的神话的意义了。从未有人想过去摘取那天空中可望不可即、光热无限的太阳，而夸父正是不安于平庸的一个，虽然他倒在追日的途中，但谁又能说，他不是成功者呢？他临死抛出的手杖，化为邓林，为后来的追日者庇荫，成就了一个伟大的神话。如若为土，为什么不能是山冈？
如若为水，为什么不能是海洋？如若为树林，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能黯淡了所有风光？
迁就平庸，可能会离艰险的急流远一点，但同时，惰性就多一点，冲劲就少一点，成功的希望就渺茫一点。
世界是不完美的，正因为这样，才有无数为追求完美，逃离平庸的先人。
每个人脚下都有一方土，但并非每个人都有一条路。
不再迁就，走向成功，从拒绝平庸开始！（《迁就平庸就是毁灭成功》）
２．思想家说：沉默是一种美德。
教育家说：沉默是一种智慧。
是的，沉默与思索孪生。它使人深沉，而深沉的人更趋成熟。
是的，沉默即是力量。它使人充实，而充实的生命才会永远年轻。
有人以为：麻木是沉默；蔑视是沉默；昏睡是沉默。
不，这些都不是沉默。沉默是临产前的母腹中的胎动；沉默是春寒里芽苞中萌生的新绿；沉默是火山喷发前在地下运行的岩浆。
朋友，我们这一代正需要沉默。因为：沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。
太阳不语，是一种光辉；高山不语，是一种巍峨；蓝天不语，是一种高远；大地不语，是一种广博。
朋友，在这坎坷、曲折、布满荆棘、浪涛的人生道路上，挫折是不可避免的，关键是受挫折后的态度。此时，你要学会沉默，在沉默中镇定，在沉默中反省，在沉默中坚强，在沉默中撞击新的火花。
朋友，当你成功时，不可骄傲。此时更应沉默，在沉默中冷静，在沉默中回首，在沉默中寻找新起点，确立新的目标。
有人以为口若悬河、滔滔不绝比沉默更具魅力，其实未必。你可曾听人说：语言是银，沉默是金。语言是一时的，沉默是永久的。其实就语言和沉默二者相比而言，沉默和语言是
和谐一致、相辅相成的。如果语言是花，沉默就是它的种子；如果语言是树，沉默就是它的根须。
正像刚健往往蕴含在无情的表情中，顽强常常深藏在无望的希望中一样，尊严时时常驻在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；大海在
沉默了一度之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。年轻的朋友们，难道我们在沉默之后能不托起祖国明天的太阳吗？（彭玉森《沉默》）
３．失败者箴言
（１）在人生这部雄浑的交响曲中，失败常常被谱作第一乐章。如果想躲开失败避开挑战，那只能离成功之门更远。
（２）胸怀大志的人视失败如财富，他们在接受失败的时候，也完成了灵魂的拓展与升华；意志脆弱者视失败为畏途，他们往往拒绝失败的时候，也拒绝了成功。
（３）失败，无论多大的失败，也不过是人生中的一次经历而已。因此，成功时不要过分炫耀，失败时也不要过分悲观，人生之路长着哩！
（４）失败固然不是成功，但在失败之时能接受教训，信心百倍地重新开始再次投人，这本身也是一种很大的成功。
（５）人人都有过失败，不同的是：强者的可贵在于失败后奋起，懦夫的可悲在于失败后颓废。
（６）失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。它曾为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的火种。
（７）在人生的道路上，如果你从未品尝过成功的喜悦，也从未品尝过失败的苦恼，那么你的生命也许是在乎庸无为中度过的。
（８）失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些单纯多些成熟，少些脆弱多些坚强。
（９）向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。
（１０）祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。
（１１）成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获；失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。
（１２）一次失败只能使一次成功的可能性失去，但其中包含的敢于失败的勇气，可以创造一百次成功的可能。
（１４）失败的打击也许是难以忍受的。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。
真正可悲的不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。
（１５）奋斗有可能失败，但不愿奋斗便是最大的失败。
（１６）不经艰辛努力而得到的成功，即使是一次。也要比一百次的失败还不幸。
（１７）当你因害怕失败而丧失追求的勇气时，你已经失败了一次。
（１８）成功的殿堂由无数次失败奠基。失败一次，努力一次，回过头来，你会发现自己又向成功的目标迈进了一步。
（１９）成功是对执著者的一种馈赠；失败是对追求者的一种考验。
（２０）你如果能将一部分献给成功者的鲜花献给失败者，那么这世界上会有更多成功的曙光。
高考作文优美语段 ５０例
１、你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？
是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？（《窗棂边的栀子花》）
２、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂；她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝；她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。（《季节》）
３、苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？
朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？ 李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩；何人能不感到秋的冷清呢？
多么凄凉的秋季！多么让人有情感——伤感的秋季啊！秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐，也许寒鸦也不肯栖；那绵雨，也许大雁也羡慕；那缺月，也许文人墨客在寄托情感。（《季节》）
４、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？（《滴水之恩，你以何报？》）
５、远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬：“苍山负，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。（《母语》）
６、还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。 （《花开两岸》）
７、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。
小雨。雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上天赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”（《诗意地生活》）
８、好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么
快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。（《诗意地生活》）
９、下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。（《诗意地生活》）
１０、云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。（《怀想天空》）
１１、我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。没有了思想，快乐是妄想。有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意！因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Ｑ”式的新新人类。我不同意！因为我们的新思想并非“阿Ｑ”那般愚昧麻木。我们快乐，我们的快乐是灵动的左手；我们思考，我们的思维方式是理性的右手。思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意的地栖居。（《左手。右手》）
１２、而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制。等到夜深入静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡。也不急，等着水气渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情：汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智，每个人都是哲人，都是思想者。
做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。（《空白中的独舞》）
１３、而中国的画家，则会在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，而后就只有一片孤单的叶，无助地停留在大片的空白中，就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中，空白，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境地。
这是智者的抉择。兴许人心如画，有时一点空白便要隐匿大大世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片的空白。（《空白中的独舞》）
１４、泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。（《诗意地生活》）
１５、穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用
一支如椽巨笔，还原了历史本像与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。（《诗意地生活》）
１６、诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。（《诗意地生活》）
１７、我知道，你热爱生活，尤为钟爱钢琴，高山流水间，一曲天籁踏着行云流水般的步子悠悠飘来，淡淡地，被晨风吹散了些，被夜雾浸湿了些，又被沿途的树叶遮挡了些，浅浅的悠来，跳跃的五线谱醉迷了你的心志，于是，你毫不犹豫地选择了它，静静地用心将其栽种在自己的那方“自留地”里，因为你爱，所以你暗下决心，因为你爱，所以你磨破双指亦不言弃，因为你爱，所以任着泪汗一起流，所以滴落于黑白琴键弹起你生命的独特之音。（《诗意地生活》）
１８、好一块无字碑，好一个武则天，她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒；她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。（《无字碑歌》）
１９、当我在父母的希冀中成长，优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸，所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界，不留一点空白给我。爸爸说，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奥数之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一条缝隙，只构筑我的世界；我只愿，我只愿有一点空白，让我自己涂鸦。（《我只要一条缝隙》）
２０、清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？（《诗意地生活》）
２１、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。（《梦想在现实中起舞》）
２２、张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞、十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。（《梦想在现实中起舞》）
２３、一个人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如风。山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明的青色，只是少了位从群山中走出来的佳人。沙还是意欲吞人的黄沙，还是那隔着中原与塞外的飞沙，只是多了位从中原走出来的佳人——昭君。人人都说塞外凄苦，那儿的人杀人如麻，但你不怕。没有亲身经历，道听途说，可信吗？于是你毅然踏上了出塞的马车，一路微笑，你要用行动向世人证明：
世上的事，要亲身探看，方可相信。事实证明，你赢了。塞外荒凉，但民风纯朴。你的躬行，为历史画上了最浓重的一笔。
昭君，没有被表面迷住了双眼，你亲手用躬行打造了自己的未来真哉——绝知此事要躬行。（《绝知此事要躬行》）
２４、高唱赤壁东风，你潇洒成千堆雪。
坟岗茫茫，醉射天狼，杨花愁点五分，三分雄风浩荡，苏轼之才，自不必说，但让我五体投地的不是他的才华，而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”石钟山的得名多有说法，却没有一个人去躬身探求，除了他。他没有被表象所迷惑，没有被前人所扰，只是默默地验证。好一个苏轼，只为他的躬行，我五体投地。苏轼的躬行，也许只是历史的插曲，但其人格由此可见。伟哉，绝知此事要躬行！（《绝知此事要躬行》
２５、周瑜在军营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，帐篷门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着，但同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将着想？此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在犹豫什么，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑色的夜空中，就好似一颗颗珍珠撒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事来……（《箭锋上的友谊》）
２６、追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁。路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！（《相遇在梦想与现实的轨迹中》）
２７、庭院深深，月光如水一般地倾泻而下，让皎洁覆盖在广大的土地上。粉蝶孤寂，烛光沉默在你忧愁密布的脸上，凝滞不开，犹如《雨巷》中撑着雨伞，结着像丁香一样忧伤的愁结的女孩。
和亲的队伍终于浩浩荡荡地出发了，载着你的思念、你的眷顾，驶向了远方。
没人知晓，你淡妆素面地走来，３５作文网．３５ｓｋ．一句“我去！”让多少官员如释重负地笑了，让多少宫女在羞愧中低下了头沉默不语。
落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。（《拣尽空白，终见风景》）
２８、琵琶女“此时无声胜有声”，引得那个江州司马青衫湿，何等契合，不需过多的倾诉，那一瞬间，也许我们也会穿越百年时空，仿佛面前坐着个抱着琵琶潸然泪下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，这一切无限的情思，又岂是那几个字所能表现的？智者总是在有意无意之间，给人们一点空间，给人们一点空白，那个部分，才是人人共有的财富，那份空白，才会巧妙将不同的人，不同的事如穿针引线般串联起来。（《点点空白，悠悠情思》）
２９、“宝玉，你好……”黛玉在红消香断的尽头拼尽全劲的话让人们猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自为之”之类的话，我想《红楼梦》的意蕴一定全无。正是这“好”后的空白让人们揣想深悟，才不致流于俗套。似乎中国文学传统对此道已深谙。
像沈从文先生《边城》里的傩送的回与不回，余秋雨先生《垂钓者》中瘦老人钓鱼否，都有同样的留点空白让人回味的意趣。
文学中的空白，发人深思。无怪乎有人说黛玉的一句不尽之言已将《红楼梦》的精华囊括呢！（《月泻树丛中》）
３０、林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。 他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。（《细雨闲花皆寂寞》）
３１、穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。（《相遇在梦想与现实的轨迹中》）
３２、一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让入遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。（《拣尽空白，终见风景》）
３３、记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。（《月圆是画，月缺是诗》）
３４、戈多是信念。对于人的渺小，古今同感。但现代人对于机器文明的强势，内心愈感脆弱，信念的火焰更为缥缈了。诚然，人只是一根苇草，是宇宙间最脆弱的东西，但人是一根能思想的苇草，人具有万事万物无所比拟的精神力量。“人只是火花，被信念从今天送往明天。”只要信念不息，火花就不会灭。戈多的归来也就为时不远了。
戈多是理想。“少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣，当我们踏上人生征程之时，也应想想，自己是否已准备好理想要去实现。人如果没有理想，便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝，我们为何不现在就树立理想，去迎接戈多的到来呢？
戈多还是道德。在我们踏上人生的征途之时，切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路。古人欲立身立业者，必先立德。德如风，功业如草，风在上，草必靡，无往不利。现代的人过于重利而轻义，以致缺少彼此的信任，内心怎能不感到孤单、有所希冀呢？以爱人之心协调人际关系，那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中。 （《那人却在灯火阑珊处》）
３５、我有理想，我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱。我愿如“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”的屈平；我愿如“凭轩涕细流”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜子美；我愿如“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；我愿如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐。所以我拒绝空白，拒绝“穷则独善其身”。（《拒绝空白》）
３６、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！３５作文网．３５ｓｋ．
３７、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
３８、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
３９、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
４０、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己终日的辛勤当作泡影放飞；或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
４１、黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦。凯勒。 （《诗意地生活》）
４２、天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。（《怀想天空》）
４３、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然；于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。
大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情，他烧焦的左手，割去的右耳也许是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福。也许我们宁愿相信，在这个天才画家眼里的世界是残缺的，因为我最爱的庄子说过：你不是鱼，怎么知道鱼在水里是不快乐的？３５作文网．３５ｓｋ． （《季节》）
４４、孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。
冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是洁白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝？那是我童年最美的梦啊！（《冬天里的春天》）
４５、漫漫的冬季，不如春意融融，万物争光辉；不如秋意绵绵，香山红叶飞满天；更不如夏意灿烂，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下，洒尽每一个角落，温暖人心。光线轻柔而温暖，孕育着一丝丝的生机；冬季的雨水声声滴落，落入每一寸土地，喂饱每一株生命，滋润万物细无声，孕育着一丝生命。冬季并不是人们想象中那么无情，冬季只是以她的方式爱自然。如果说春季是生机勃勃的，是万物复苏的季节，那么我说冬季是孕育生机的季节，有何过之？相比之下，是不是冬季更伟大，更博爱呢？（《季节》）
４６、土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不
堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。（《穿越百年的芬芳记忆》）
４７、依稀梦中，远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边勤劳地耕种。从《诗经》中一路走来，我听到无数黄皮肤黑眼睛的中国人吟诵着不朽的诗篇，抑扬顿挫、断金切玉，每个字都那么妥帖，那语言仿佛活了过来，如梦谣般轻轻吟唱着中华民族的风骨和气度。（《母语如河》）
４８、“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们梦中，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们的易感动的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳，白鹭登天，将轻灵投向那一如水洗的碧空，也如同独上高楼的江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润、迷醉了五千年的华夏古国！这是多么的令人心向往之。（《拥紧自己的灵魂》）
４９、春意。盎然。这条通往故乡的路，打扮了多少次，这条通往故乡的路，经历了多少载，那些黄尘都去了何方。依旧是车水马龙的大街，飞驰的车儿，留下一道风过的划痕，翻起一片城市的味道。西湖的四面，远远近近，高高低低都是树，这些树将湖景重重围住，只在一旁，漏着几段空隙，路才隐约可以看见。仰头轻轻呼吸，那些微小的分子中，是浑厚而又纯美的氛围。倾盆的雨洒落下来，冲走一片热浪，坚实的柏油马路，溅起一朵朵雨花，开得无比灿烂，就像这个城市兴起一样，美丽得无言再去形容。湖的一侧，荷叶间点点“繁星”仿佛在牛乳中洗过一样。一条路，平坦，湿漉。雨过之后，弥留着雨得清，雨得纯。夜，路，有灯光打在他身上，有月光为他指明，有路边的霓虹灯为他搭建舞台，他不能疲惫，不能沉睡，他要像夜一样，像一块永远也铺展不到尽头的布匹，他承载着这个天地，他要通往更远的故里。
故乡——杭州，是盛开在风景上的华丽。（《故乡在我心中》）
５０、“坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”。
年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语。（《人之常情》）
作文七：《作文经典开头结尾》2300字
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作 文 篇 ３
开头段：
①Ｉｔ’ｓ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄ ｔｈａｔ…（人们普遍认为…）
②
（我总认为…是非常重要的。）
③
④… （几年的学校生活教会了我很多，其中我最看重的是…）
中间段：
① Ｉｆ ｍｙ ｍｅｍｏｒｙ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｂｅｔｒａｙ ｍｅ， ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ…
／Ｉｆ ｍｙ ｍｅｍｏｒｙ ｓｅｒｖｅｓ ｍｅ ｗｅｌｌ， ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ…
（要是我没记错的话，曾经…）
② Ｓｔｕｃｋ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ ｉｓ ａ ｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ Ｉ’ｍ ｉｎｃｌｉｎｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｏ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅ ｍｙ ｖｉｅｗｐｏｉｎｔ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ…（我突然想到了一个故事，我想用此来阐明我的观点。曾经…）
③ Ｗｈｅｎ ｉｔ ｅｓ ｔｏ ｔｈｉｓ， Ｉ ｃａｎ’ｔ ｈｅｌｐ ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ ｏｎ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ…（当谈到这
时，我不禁想起我的一次经历。曾经…）
④
…
…）
⑤
／Ｓｔｅｐｐｉｎｇ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｓｔｒｅｓｓｆｕｌ ｙｅａｒ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｈａｒｄ ｔｏ…
（进入高中最有压力的一年，我发现很难…）
结尾段：
① Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｃａｎ ｓａｆｅｌｙ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ａ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ…（综上所述，我们可以得出一个结论…）
②
Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｍｙ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ， Ｉ’ｍ ｆｉｒｍｌｙ ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ ｔｈａｔ…
／ Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｍｙ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ， Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒｙ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ…
…）
③ ）
１． Ｈａｒｄ ａｓ Ｉ ｔｒｉｅｄ， Ｉ ｆａｉｌｅｄ ａｇａｉｎ ａｎｄ ａｇａｉｎ， ｔｈｕｓ ｍａｋｉｎｇ ｍｅ ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ ａｎｄ ｌｏｓｅ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎ ｍｙｓｅｌｆ．
２． Ｉｔ ｗａｓ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｈｅｌｐ ｔｈａｔ Ｉ ｇｏｔ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｏｕｂｌｅ， ｆｏｒ ｗｈｉｃｈ Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ ｈｉｍ．
３． Ｓｏ ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｓｈｉｎｉｎｇ ｓｕｎ ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｆｉｒｓｔ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｏｖｅｒｅ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ．
４． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｄａｙｓ ｗｈｅｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｇｏｅｓ ｓｍｏｏｔｈｌｙ， ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｄａｙｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｔｏｕｇｈ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｌｉｆｅ．
５． Ｉ ｗａｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｌｏｓｉｎｇ ｈｅａｒｔ ｗｈｅｎ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｐｐｅａｒｅｄ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｋｅｅｐ ｐｏｓｉｔｉｖｅ， ａｎｄ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｉｔ．
６． Ｔｏ ｍｙ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｗｏｒｒｉｅｄ Ｉ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｓｔｕｄｉｅｓ， ｔｈｅ ｌｅｓｓ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ Ｉ ｂｅｃａｍｅ．
７． Ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ， ｗｅ ｃａｎ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ａｎｙ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ａｎｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｕｎｔｉｌ ｗｅ ｓｕｃｃｅｅｄ．
８． Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｏｕｒ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｖｉｔａｌ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｏｖｅｒｅ ａｎｙ ｏｂｓｔａｃｌｅｓ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ａｃｈｉｅｖｅ ｏｕｒ ｇｏａｌ．
９． Ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｏｓｅ ｄａｙｓ， Ｉ ａｍ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｆｅｅｌ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ．
１０． Ｉｔ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｆｌａｓｈｅｄ ｏｎ ｍｅ ｔｈａｔ ｏｎｅ ｃｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｒｅａｌｌｙ ａｖｏｉｄ ｔｈｅ ｓｈａｄｏｗ ｂｕｔ ｃｏｕｌｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｏ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｓｕｎ．
１１． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈｓ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｍｙ ｅｆｆｏｒｔｓ ａｎｄ ｐｒｏｇｒｅｓｓ．
１２． Ａｓ ａｎ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， “Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｆ ｙｏｕ ｐｕｔ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ ｉｎｔｏ ｉｔ．”
１３． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｉｎｇ ｕｐ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｒｏｏｔｅｄ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ．
１４． Ｉｆ Ｉ ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ｍｙ ｄｒｅａｍｓ， ｗｈａｔｅｖｅｒ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｃｏｐｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ．
１５． Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅｎ
ｔｈａｔ Ｉ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｗｈａｔ ｍａｔｔｅｒｅｄ ｍｏｒｅ ｔｏ ｍｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｆａｉｌｕｒｅ ａｎｄ ｔｈｅ
作文八：《教案作文开头结尾》13400字
作文开头和结尾的技巧
黄集镇中心中学 初三语文组
教学目的：掌握考场作文开头和结尾的技巧，写出高质量的考场作文。
教学过程：
一． 复习提问：
半命题作文的补题技巧：反弹琵琶、去俗取新、聚焦热点、吃透题意。
二． 表扬上次作文训练中的优秀作文。
三． 要求学生联系自己的写作实践，谈谈作文如何开头和结尾。
四． 新授：
（一）追求入题美
１．形象设喻，灵动深刻 用一个或一组比喻句，表达自己对写作话题的感受和思考；这种入题开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如：
（ １）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。
（２）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶，爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。
２．诗意排比，情意充足 用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。例如：
（１）我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪，载着憧憬的淡淡的新月，托着纯真的旋转的木马，都成了我记忆中的珍品。
（２）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的异彩纷呈……
３．设置悬念，扣人心弦 设置悬念，可以用费解的现象启人思考，可以用突兀的情节使人吃惊，可以用鲜明的反差令人困惑。这样便“抓住”了读者的眼睛，激发了读者的兴趣，例如
（１）“亲爱的同学们，让我们……”应该没问题了，加上这一遍，我已经在台下把这演讲稿背了九遍了。
（２）国庆节到了，室友们都为回家而忙得不亦乐乎，但我并不愿意回家。
４．创设情境，引人入胜 抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或者抓住景物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有情。例如：
（１）“外婆，你去哪儿啦？你在哪里啊？你为什么要离我而去？”我独自一人站在外婆的坟墓前，伤心的泪水流淌不止。抬头望着深蓝的天空，我仿佛又看到了外婆，看到了她斑白的头发，看到了她深深的皱纹，看到了她那双和蔼慈祥的眼睛……
（２）又飘雨了，窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹，感觉它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔节生长；一阵风吹过，竹叶上的雨滴滑落满地，我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季……
５．直接开篇，干净利落 不拐弯抹角，不曲径通幽，直叙事件，直抒感情直发议论；这样的开头方式，简洁明了，如运用得当，同样具有美感。例如：
（１）“哎呀，你快点呀！他们都快追上你啦！哈哈……”一群放学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身，眼睛紧紧盯着那滑板，满脸的羡慕。
（２）我爱故乡的小河，爱他的清澈见底，爱它的出产丰饶，爱它的娴静沉默……
（二） 好的结尾的特点： 简洁、明快、干净利落
技巧一： 首尾呼应，凸显主旨
中考满分作文节选
（一）（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
（二）（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）
简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二： 言为心声，呼唤号召
中考满分作文节选
（一）让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
（二） 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” （选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）
向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三： 巧妙发问，引入深思
中考满分作文节选
（一）自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
（二）“不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧四： 引用佳句，多姿多彩
中考满分作文节选
（一）想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会
学到很多……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）
（二） 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）
引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
技巧五： 抒情议论，气势不凡
中考满分作文节选
（一）其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》）
运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
（二）风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）
小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。
五． 话题作文模拟写作
当我们享受一缕清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是大自然赋予我们的愉悦；当我们迎来旭日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜挫折的勇气……让我们用一颗感恩的心，一起来感谢自然、感谢时光、感谢生活、感谢父母、感谢朋友、感谢老师……
请以“感恩”为话题，写一篇６００字左右的文章，题目自拟，文体不限。
公开课教案
《绿》教案
界牌中学 张芳
教学目的：
１．学习运用比喻、对比、想象等手法多侧面写景的方法。
２．培养学生语言运用的创新能力。
３．培养学生热爱祖国山河、热爱大自然的美好情操。
教学重点：
课文第三自然段。掌握比喻的基本特征，领会本体、喻体的相似点；了解对比写法的作用；理解文中想象所创造的新形象和意境。
教学难点：
理解在创造“绿”的形象和意境中，比喻、对比、想象、联想等手法所起的作用。 教学设想：
１．进行细致的语言分析和必要的手法分析．自始至终扣住课文进行教学。
２．注重知识和能力的迁移，进行创新性的练习。
３．采用多媒体手段辅助教学。
教学方法：
以学生讨论、教师点拔为主，力求让学生在自己开动脑筋、踊跃回答问题的过程中提高语文能力。
教学时数：
一课时。
教学程序：
一、导入新课
（幻灯片１题图）
１．大千世界，五彩缤纷，同学们心目中一定有自己喜欢的颜色，你们喜欢什么颜色？为什么喜欢它？（学生回答）
２．以一种颜色为描写对象和以雨中登泰山为描写对象，哪一种更难写？为什么？
明确：前者难写，因为形态少变、色彩单一，难以展开描写，这叫“难写之景”。朱自清先生是一位语言大师，是一位状难写之景的高手。（幻灯片２作者介绍）学习本文，就是学习名师对形态少变，色彩单一的景物怎样进行描写，怎样用比喻、对比、想象等手法进行表达，以便“状难写之景如在眼前”。
二、理清总体思路
１．从全文四个自然段中，找出一个能概括全文内容的句子。
明确：“我惊诧于梅雨潭的绿了。”
我们学过了《“友邦惊诧”论》，请解释“惊诧”。惊诧：惊讶、诧异，本句能否把“惊诧”换成“惊讶”，为什么？
明确：不能，因为“惊诧”是十分惊讶，比“惊讶”程度重。那么是什么东西让作者感到十分惊讶呢？绿，梅雨潭的绿。为什么十分惊讶？因为梅雨潭美极了，奇异极了。
２．作者在写梅雨潭的绿之前写了什么７
明确：梅雨瀑。（幻灯片３远眺瀑布、４坐观水花、５细赏碎玉）既然本文主要写梅雨潭的绿，
那么写瀑布目的是什么？抓住第二段中的关键语句回答，“这就是梅雨潭之所以得名了。”梅雨瀑是梅雨潭及其绿形成的原因。文章第三段还有一句道出了写梅雨瀑的匠心：“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。” 瀑布就在襟袖之间，却视而不见；瀑水那么响，却听而不闻。心中只有什么？只有潭水的绿。瀑布那么美，如飞花碎玉般，使人惊诧，但潭水的绿更令人惊诧。写瀑布，作者用衬托的手法突出潭水绿的美。
三、分析重点段（第三自然段）
大家边听（一生读“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们??着实可爱”）边看书，从中找出两个能概括梅雨潭绿特征的词语，看看什么样的绿，让作者十分惊诧。
明确：奇异、醉人。奇异、醉人的绿正是文章要写的重点。这段细致地描写了梅雨潭绿的美。
１．梅雨潭的绿那么美，在这段里，作者先从行动上写对绿的渴求、追捉；（幻灯片６过石穹门）然后从心理上写绿的奇异、醉人。心中已没有瀑布了，心被绿占据，心随潭水的绿而摇荡，（幻灯片７随绿摇荡）以致深情赞美“醉人的绿呀”，“满是奇异的绿呀”，幻想张开两臂抱住她（绿），接下来主要从整体写绿的特点：大、平、厚。
２．用三个比喻写绿的特点
①一喻：“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅”，从水波的角度写绿的细腻、柔美。为什么不说“像少女的裙幅”？少妇沉静平和，少妇的裙幅长而平展，才会“拖着”，用“像少妇拖着的裙幅”一句，准确地绘出了梅雨潭“细柔”的波纹形态，沉静、飘逸的神韵；而少女是天真活泼、爽朗热情的，则与梅雨潭特点不相吻合。
二喻：“她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩”，从水光的角度写绿的明亮、软嫩。
三喻：“她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色”，从水色的角度写绿的温润、清纯。
②比喻的基本特征是什么？本体和喻体之间有相似点，这里三个比喻就抓住它们相似点来写，写出绿的特点。在这里作者从不同角度多方面来比喻，这叫博喻。博喻是连用几个比喻共同说明一个本体，可以强调这一个本体，给人深刻印象。
３．用四组对比写绿色浓淡相宜，波光明暗适度
（幻灯片８绿杨太淡、９绿壁太浓、１０西湖波太明、１１秦淮河太暗、１２潭绿恰到好处）
Ａ 什刹海地的绿杨（鹅黄的底子）—太淡
Ｂ 虎跑寺的绿壁（高峻而深密）一太浓
潭绿浓淡相宜
Ｃ 西湖的波（碧玉）—太明
Ｄ 秦淮河（看不透）—太暗
潭绿明暗适度
②思考：想一想用苏轼的一首诗来描写西湖的波。
（幻灯片１３西湖的波）
明确：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。”
作者为什么选取淡浓相宜的西湖波作对比呢？
明确：以美衬美，突出绿的不寻常，是“奇异”的绿。面对这样的绿，难怪作者要抒发感叹“比拟不了”，扣题说明绿是令人惊诧的。
４．用三个想象把梅雨潭绿之美提到神妙高度
①一想象：裁为带，赠舞女，绿具有神奇的作用，使舞女临风飘舞，舞姿翩翩。
二想象：挹为眼，赠肓妹，绿成了盲妹最需要的东西，绿可以还她美好，盲妹因而明眸善睐，顾盼神采飞扬。
三想象：化为姑娘，拍着你，抚摩着你，作者满怀深情的为潭水起了个好听的名字——“女儿绿”，这是仿照宝石“祖母绿”而起的，将“女儿绿”换成“祖母绿”如何？“祖母绿”给人一种老气横秋的感觉，如同一个历经沧桑、面目枯槁的老妇人，而“女儿绿”清纯、鲜活、灵动，如同一个少女亭亭玉立的站在眼前，作者这里表达了颂扬青春、赞美活力的高尚情怀。
②这三个想象创造新的形象和意境，把绿上升到一种美好的境界。
５．梅雨潭的绿是如此的醉人、宜人、惊人，真让人心驰神往，幻想张开两臂抱住她。绿到这种程度，难怪作者在篇末不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
（幻灯片１４背景音乐）齐读：她松松的皱缬着，??我从此叫你‘女儿绿”，好么？
四、创新性练习
本文运用比喻、对比、想象等手法来写景，前两种写法平时大家常接触到，今天我们侧重想象能力的训练。考查想象能力是近年高考作文一个重要的特点。现在请大家根据古诗“野渡无人舟自横”、“深山藏古寺”，充分发挥想象，构思一幅画，用语言将它表达出来。
（幻灯片１５《野渡无人舟自横》、１６《深山藏古寺》、１７爱因斯坦论想象）
五、总结
形态少变、色彩单一的绿在朱自清笔下情一样的深，梦一样的美，表达了他对美好境界的追求，对生活的热爱。这得益于作者独特的写景方法。从这节课我们可以总结一些规律性东西：
语言文字无法直接表现的内容，可通过比喻、对比，可以借助想象，还原为视觉形象，因而选择生动的比喻、进行恰当的比较、展开丰富的想象，便成为作家摹形状色的得力手法。
六、作业
根据画面所绘，（幻灯片ｌ８西湖之夜）写一篇福州《西湖之夜》的作文，要求用上比喻、对比、想象等写法，字数三百字左右。
板书设计
梅
雨
潭
的
绿
状难写之景如在
眼
前 惊诧
公开课教案
说明文阅读复习教案
界牌中学 张芳
【教学目标】
１、了解并掌握说明文的有关知识。
２、掌握说明文的阅读方法。
【重点、难点】
１、说明对象特征的把握。
２、掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。
３、学会分析说明文语言的准确性。
４、逻辑顺序的判别。
【课型方法】
课型：复习课
方法：讲、练结合
【教学手段】：多媒体
【教学过程】
一、导入
二、说明文概念及说明文的分类
１、什么叫说明文？
２、说明文的分类。
三、说明对象与特征的把握
１、 如何把握说明对象？
２、如何抓住说明对象的特点？
（１）要能准确地把握说明的对象。
（２）注意抓住文章中的关键句、中心句。
３、借助于说明的内容，概括出事物的特征。
４、借助于一定的说明方法反观说明特征。
只要我们掌握这些方法和规律，正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。
四、理清说明的顺序
常见的说明顺序一般包括以下三种：
１．空间顺序。
２．时间顺序。
３．逻辑顺序。
五、说明方法的识别，及其作用。
说明文中，作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征，达到说明的目的。
说明的方法有作比较、列数字、举例子、打比方、下定义、分类别、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。
六、语言准确性的分析
１、整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用。
２、正确体会关键性词语在不同方面的具体作用。
３、看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在。
七、巩固练习
１、指出下列句子中所运用的说明方法：
（１）统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。
（２）桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。
（３）从蛋白质的含量来看，０．５公斤大豆相当于１公斤牛肉。
（４）电子计算机大致可分为三个类型：通用计算机、专用计算机和计算器。
（５）许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。
２、阅读《中考指南》中说明文阅读语段。
八、布置作业
公开课教案
考广告语专题训练
【目标】
１、 了解广告与公益广告的含义。
２、 发掘公益广告的人文意义。
３、 学习拟写广告与公益广告。
【导入】
同学们，你们还记得我最欣赏的一条广告吧！（药材好，药才好。）谁能帮我说说这条广告有什么特点？（句式对等，谐音，讲究韵律，创意新。）
你们有最喜欢的广告吗？说出来与大家分享一下！（可以说说你喜欢的理由）
总结：大家总结一下，刚才我们所说的这些广告，都有哪些特点呢？（用修辞，押韵，简洁，语言美，用语巧??）
【过渡】
可谓“生活处处皆语文”，只要我们多加留心，在生活的每一个角落，都可以发现盛开着的语文之花！近年来，在各地的中考试题当中，纷纷出现了拟写警示语、拟写广告语、拟写对联、拟写新闻标题、拟写一句话新闻稿等等，就是有意识地引导广大考生注重语言的实用性，即在日常交际中学习运用语言。本节课，我们就来一起学习拟写广告语。
【教学过程】
一、 简介广告与公益广告
１、广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。（举个例子：有一天，我夫人下班回家，告诉我一件事，说现在的广告效应真不得了，有一老奶奶去她们药房买药，买什么呢？——三精葡萄糖口服液。问：“你们这有三精葡萄糖口服液吗？”“有啊，您要多少？”“两盒吧。”“好的。”又问：“是蓝瓶的吗？”“不是。”“那我不要。”就走了。瞧瞧，广告的效应！！）
２、公益广告：它不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。
公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用是传播社会文明，弘扬道德风尚。我们在中考试题中遇到的，多数属于公益广告的考查。
二、拟写广告必须注意以下三点：
１、广告语要力求“真”、“实”。
真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。市面上充斥的广告总是大吹大擂，过分放大自己的优点，无法赢得大众的信任。所以创意的实话实说的广告反而出奇制胜。美国某酒店有一则广告妙语：“本店素来出售掺水１０％的陈香美酒，如果不愿掺水者，请预先说明，但饮后醉倒与本店无关。”这则广告语真话直说地告诉你酒里掺了水，这样，容易产生真实感、贴近感。广告语没有用那些“饭香酒美，质优价廉”、“宾至如归，服务第一”等冷冰冷的公式化语言，而代之以或亲切、或朴实、或幽默、或创意的妙语，但其效用却远比那些公式化语言更能为顾客认同、接受。
２、广告语要力求巧。
某出版商手头压了一批书卖不出去，情急之下便给总统送去一本，并三番五次要总统提点意见。总统无暇应付他的纠缠，便回了一句；“这书不错！”于是，出版商便巧借总统名望，写下一句广告妙语：“现有总统喜爱的书出售！”当然，这些书很快便一抢而空。第二次，出版商又将一部书送给总统，总统上过一次当，这回便贬斥“这书糟透了！”自然，书商的广告妙语又改为了“现有总统讨厌的书出售！”出于好奇和逆反心理，人们
自然又是争相抢购。第三次，总统干脆闭口无言了，嘿，这也难不倒广告商；“现有总统难以下结论的书，欲购从速！”果然，欲购者竟相“从速”，书商横财大发。
３、广告语要力求美。优秀的广告语常借助各种手法，读起来琅琅上口，好像一篇短短的美文，让人过目不忘。
去年非典期间著名学者余秋雨写的《共抗非典》
谁也不想预约灾祸。如果它不期而至，我们却也懂得：人类的互助，大半来自危急；人类的高贵，大半来自灾难。当一切很快过去，回过头来会发现，我们跨出了很大的一步！智者不乱，仁者无惧！
文字精炼，句式整齐，既有文采，又富含哲理。**总理说：“一个民族在灾难中失去的必在民族的进步中获得补偿！”这则公益广告词是对在抗击非典灾难中体现出来的万众一心、众志成城的民族精神的讴歌。
三、方法讲解
下面我们以一道考题为例：
题目：请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在１０～２０个字之间）（４分）（甘肃等省）
分析：公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题让我们关注生活，贴近社会。可以运用以下方法进行拟写：
１．运用修辞
运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。
①．对偶
“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”，“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记
②． 对比
如“献出的血有限，献出的爱无限”， “好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示．。
③．仿拟
就是套用人们熟知的语句，使其产生一种新的意义，从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
④．比喻
如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。
⑤． 设问
运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。
⑥．排比
使用排比铿锵有力，如“ 我健康，我献血，我自豪！”
２．讲究押
韵
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。如“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”，“生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。” 上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。
３、力求简洁 爱我中华，捐我热血。
你的鲜血，我的生命。
献血一袋，救人一命。
上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
４、句式多
样 ①生命，因你而奔流不息。
② 用爱心为生命加油！
四、学生演练，师生讨论
题目：请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在１０－－２０个字之间）（４分） （安徽等省）
对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；
双关：就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。“阿里山瓜子，一嗑就开心”里的“开心”，就用了双关，即指高兴，又形象的说明了瓜子香脆可口的特点。
如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。
比喻：“普通话——１３亿颗心与心之间的桥梁”，“普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶”等，形象生动地说明了各自的作用。
押韵：如“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”，
其他：如“请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡”，通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。“大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。”，“推广普通话，靠你、靠我、靠５６ “做普通人，讲普通话”等
五、练习
１．请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在１０—２０个字之间）
［答案示例］ 爱心需长久，奇迹在左右；奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报；体彩手拉手，公益足彩再创辉煌。
２．请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（２０个字以内）
［答案示例］ 地球是我家，绿化靠大家；保护树木，就是保护自己；芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵时来；花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝；花草丛中笑，园外赏其貌；我为你美丽的心滴；欲揽春色入自家，无可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；森林是氧洁净；种一棵树，种一枝花，世界会更美好；草儿可爱，大家爱；小草有生命，足下多３．请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（２０个字以内）
［答案示例］带着平安上路，载着幸福回家；高高兴兴出门去，平平安安回家来；手握方向盘，时刻想安全！
公开课教案
《我的叔叔于勒》教案
授课人 张芳
教学目标：
１、知识与能力目标：把握人物形象及其作用；理解小说表现的主题思想。
２、过程与方法目标：学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法；把握小说的情节构思，培养学生的思维力和想像力。
３、情感与价值观目标：批判社会中那些势利、冷酷、唯利是图的丑恶灵魂，提高道德观念。 教学重点：理解课文从多角度刻画人物形象，运用对比展现人物内心世界的方法。
教学难点：引导学生把握文章主题，并发表自己独特的见解。
教学步骤：
一、 导入新课
我们常说：血浓于水，父母兄弟姐妹的相互关爱让人们彼此感受到了亲情的温暖，但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、利益面前，人们是否依然能够守护亲情呢？今天，我们一起走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，来感悟亲情的冷暖。（出示ｐｐｔ）
二、理清故事情节
１、小说中的菲利普夫妇，也就是“我”的父母，怎样称呼他的弟弟？
学生发言，教师（出示ｐｐｔ）
难听的：坏蛋、流氓、无赖、分文不值、小子、家伙、贼、讨饭的
好听的：正直、有良心、好心、有办法的人
３、是一个于勒，难听的，美妙的都在他的头上，到底怎么一回事呢，你能不能把故事情节简单的理一理头绪？
４、学生讲述，教师适时引导学生理清故事的开始、发展、高潮（曲折、精彩）、结局。
５、教师小结：盼——赞——怕——躲
６、教师进行学法点拨：要把一篇小说的故事情节比较完整的概述出来，要包括哪几部分？（开端——发展——高潮——结局）
三、学习刻画人物性格的写法
１、从菲利普夫妇对于勒贫富截然不同的称谓中，我们可以感受到他们的一些品性了，要更加深入地看清人物，还要看看对菲利普夫妇的一些神态、动作、语言的描写，让我们再走近他们。
２、于勒有钱时，菲利普夫妇是怎么说，怎么做的？没钱时又是怎么说，怎么做的？从课文中找出有关的句子来，对比读一读，你对菲利普夫妇有何评价？
邻桌讨论，相互补充，做好标记，先自己读给自己听听。
３、有钱时：
生自读：３、４段菲利普的：“唉?????”（出示ｐｐｔ）
菲利普妻子的：“只要这个好心的?????”（出示声音ｐｐｔ）
教师引导学生体会和朗读。
４、可在于勒的境况发生改变时，在这样千等万唤之后，亲人相聚了是一幅相拥而泣的感人场面吗？菲利普夫妇有什么表现？找出你挑选的句子
⑴菲利普的表现
生自读２５段：“不安起来，脸色苍白???”
生自读３４段：“脸色煞白，两眼发直???”（出示声音ｐｐｔ）
生自读３６段：“结结巴巴???”
刚才我们在品读语句时，同学们都会抓关键的词品出了韵味，在哪些词中你发现了韵味？你怎样理解？
⑵菲利普妻子的表现：
生自读３１段：“哆嗦??多加小心??”
生自读３８段：“贼，早晚会回来??”（出示声音ｐｐｔ）
生自读４６段：“疯了??流氓??”
引导学生利用学过的方法体会分析句子。
５、分析归纳菲利普夫妇的性格
菲利普夫妇情绪如此剧烈的变化，因为什么？一个钱字，（出示ｐｐｔ）因为本来富有的于勒变成穷光蛋了，从这儿我们可以看出菲利普夫妇是怎样的人？
学生自由发言。
教师小结：于勒是希望，是恐怖，是福音，还是灾难，是兄弟，还是路人，这一切，在菲利普夫妇那里都取决于一样东西——金钱。他们心里想的不是弟弟，而是弟弟兜里的钱。认钱不认人，自私自利，唯利是图，冷酷无情（出示ｐｐｔ）。
四、探讨本文的主题思想（出示ｐｐｔ）
讨论：在现实生活中，同学们听说过像菲利普夫妇这样的人吗？这篇小说到底要表达怎样的主题思想。
学生自由发表见解，教师总结。
小说通过讲述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒贫富截然不同的态度变化，揭露了他们唯利是图、自私自利、冷酷无情的丑恶灵魂，批判了现实社会中金钱至上的不良思想。小说写于１９世纪，但依然需要当今社会的人们去反思去醒悟。
五、引领学生对文本进行多角度的理解（出示ｐｐｔ）
１、菲利普夫妇显然是令人鄙视的，但有没有令人同情之处呢？
家不富裕，尽管非常勤劳，女儿婚姻的不顺利，情有可原，是生活在社会底层的贫困小人物，值得同情。（拮据是什么意思）
２、有人认为：于勒年轻时是个浪子，他是这场悲剧的罪魁祸首，你怎样看待于勒？
有可恶的一面，也有善良的一面，也是一个可悲的贫困小人物。
３、那这样的悲剧是谁的错？
资本主义社会里，人的眼里只看着钱，团团圆圆的一家人，受社会的影响，一旦和钱，和利益发生纠缠了，人掉进了钱眼里，一切美好都荡然无存了。
４、社会有责任，面对利益作为个人如何把持呢？如果你是菲利普夫妇，在生活压力之下，面对伤害你的弟弟，贫穷的弟弟，你会怎样做？学生自由发言。
５、小说中有让人感觉温暖的人物吗？（出示声音ｐｐｔ）
听录音４２段，“这是我的叔叔???”表达了“我”怎样的心理？（同情，对父亲的不满）
六、文本延伸，启迪成长（出示ｐｐｔ）
１、读了这篇小说你有怎样的感悟？学生可以从不同的角度发表意见。
教师对学生的表达加以引导和完善。
２、联系学生生活实际感悟亲情的呵护。（出示ｐｐｔ）
幸福的是我们生活在家人的呵护下，父母兄弟姐妹没有因为眼疾而抛弃我们，只要有一线希望也会带你们去大城市治疗，或许花掉了半生的积蓄，他们依然无怨无悔。同学们可能都知道我校谭芳的事情，谭芳患脑瘤，毫无血缘关系的养父母并没有因为一个盲孩子而放弃对他的治疗，三次大手术，把家里的积蓄全部花光，还借了好多亲戚的钱。我和老师们去医院看望谭芳时，他的父亲说：我就是砸锅卖铁，也一定要给孩子治疗。任何时候，不抛弃，不放弃，这是亲情的力量。
更幸福的是我们生活在社会大家庭的呵护下，无数好心人给予我们物质上、精神上的帮助和鼓励。滴水之恩，当涌泉相报。在我们的人生旅途中，我们面临比常人更多的生活压力，其实在我们每个人的心中自私、贪婪都有可能产生，在今天的课堂上我们可以正确的分辨是非，一旦面对利益的诱惑，我们的人性难免会扭曲，所以到那时我们要时时的反省自己，要多一点亲情、善良、关爱，少一点冷酷、自私、贪婪。
七、简介作者
学习《我的叔叔于勒》这篇小说，我相信每一位同学都会有很大的收获，我们感谢这位伟大的作家。请一位同学根据课文提供的资料或者网上查询介绍作者。
（出示ｐｐｔ）莫泊桑：法国１９世纪著名的批判现实主义作家，他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。１０年间他写了３００多个短片和６个长篇。著名的长篇有《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇有《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
引用法国小说家左拉对莫泊桑作品的评价（出示ｐｐｔ）
建议同学们利用网络电子图书阅读接触莫泊桑的这些作品。
八、拓展阅读
同样是兄弟姐妹之情，世间却有着截然不同的人生演绎，听读《平分生命》这篇小说，同学们又有着怎样的人生感悟呢？ （出示ｐｐｔ朗读）
九、作业：（出示ｐｐｔ）
１、练习七：如果菲利普夫妇在船上发现了一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样，他们夫妇之间将进行怎样的对话，试写２００字的短文。
教学后记：
教学过程能紧扣教学目标，切入口小，易操作，师生互动较好。但文章较长，学生整篇朗读时间很浪费，应截选有关段落朗读。情节复述时间可能会浪费很多，应该在课前布置学生预习。
成功之处：
１、能设计小问题把每个教学环节串连成一个整体，教学过程流畅。
２、在时间安排上做了重新调整，围绕教学目标展开，有助于学生把握文章内涵。
３、 对教材的把握和处理上有自己独特的设计，重视了文本的分析与学生理性分析人物的参与。
注意了从课文出发，以文本为基础，同时充分考虑到学生的实际理解能力，老师能抓住学生回答中的闪光点深入下去，既避免了对人物分析中贴标签的弊病，又自然地转入下一个问题的分析，师生互动较好。
４、 课堂气氛轻松活跃，学生能在每个教学环节中参与文本研讨，对文章的语言有深入的理解。
不足之处：
１、 对小说中谁是主人公的问题，学生不正确的认识未能做及时纠正。
２、 在归纳学生的发言中，教师的语言还可再精练点。
作文九：《优秀作文开头结尾》8300字
作文开头、中间、结尾写作技巧?
一（开头技巧?
？欲扬先抑，开发胃口?
? 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢，她可是?我班最凶的女生啦～就?因为这，大伙都叫她?“虎妞?”。——《同桌》 ?
？开门见山，直?截了当
我和阿敏的交情可不一般?——初中三年的同桌。对她，?我有一肚子的话要说。?——?《同桌》
？描形绘神，印象逼真?
?她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；?淡得几乎看不见的眉毛?下，一双细眯的眼睛；?鼻子扁?而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色?……?唉～甭提了，她的外表真不符合这么动听?的名字?——祝丽丽。——?《同桌》
？自然交代，平引下文?
?新学期一开始，我就?注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十?七名女生，男生两人一?桌恰?好多一名，女生亦如此，必将出现一个男?生和一个女生同坐一桌?的危机。可万万没想到?这个危机会?降临到我的头上。?——《同桌》
?？歌词开头，响彻云际?
“明天你是否会想起?／昨天你写的日记?／明天你是否会惦?起／曾经最爱哭的你……”?一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店?传了出来，那带着绵绵?情思的乐曲，把我的思?绪带回了三年前的时?光……——?《同桌》
?？排比反复，创造旋律?
朋友，就是我可以为他献出真挚情感?的人；朋友，就是我可?以对他付出全部信任的?人；朋友，?欢乐时与我?分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就?像生活中没有阳光。我?就有着这样的一个?好朋友。?——《朋友》
?？设问开篇，无沿无边?
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐?渐淡忘，而那双眼睛，?怎能使我忘怀，?——《朋友》?
？名言指路，开宗明义?
培根说过：?“无真实朋友之人，可以谓之真可怜?而永陷于孤独生活之人?。?”他的话道出了朋友的?重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简?直无法生存在世界上。??——《朋友》
？对比映衬，突出重点?
?随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了?，然而，有那么一双眼?睛，一种声音一个身影?，至今?萦绕在我的心头，久久不能忘怀。?——《朋友》?
？倒叙开头，吸引读者?
当我们乘着离开国防教?育学校的时候，不知道?为什么，泪水竟然在我?的眼眶里打转。难道是?留?恋吗，是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的?生活，还是留恋那待人?苛刻却真诚亲切的军人?，我们的?教官，——《朋友》?
？拨乱反?正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红?尘，看透一切，认为一?切都是假的、虚伪的?……?这种看法是对淡泊的?
曲解。如果我们翻一下词典就会明白，?“淡泊”?是不追求名利的意思……——?《淡泊》
?？泰山压顶，观点强现?
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这?种风气确实需要刹一刹?。?——《攀比风，可休矣》?
？联想象征，奇妙无穷?
一个梦，曾经在西方强盗的??炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止?的心痛和望眼欲穿的?期盼作为见证。伴随着流?泪的长江长大的我们也?就少年已尝愁滋味，踩?着前辈留下的印证期待?，期?待着有那么一天……——?《期待》
？环境描写，渲染气氛?
?十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十?年了。从傍晚到子夜，?静静地，一个人坐在窗?前，任?冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂?抹一壁翠色书柜。夜风?荡起，身上微微泛起寒?意。想起了鲁?迅先生，泪水就滑落下来。?
?？题记为冠，哲理为先?
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰?非，孰优孰劣，孰喜孰?忧，岂可一言以蔽之，??——《假如记忆可以移植》?
？博览群书，信手拈来?
据说，在非洲的原野上，有?一种食虫的花朵，色彩?绚丽，芳香异常，许多?飞虫抵御不了?“诱惑”而?葬身其中……——《抵御?“诱惑”》
？抒发情感，以情动人? ?
暮色中，几缕炊?烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站?在张老师的窗前。张老?师，您还?是那样忙碌，该歇歇了吧，今天是您?的节日?——教师节。我带着我的收获来看您来?了。?——《琐忆》
?？以物喻人，含义深长?
在一望无际的旷野上，一棵古老的树?，虽然生命已到了最后?一刻，但它仍然倔强的?生长着。在?它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩?的芽。老树的根枯了，??它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄?了，它把绿色的生命注入了?小树。老树历经沧桑，?走完了它艰难的历程。?如今，小树刚刚抽枝吐?叶，?老树却离开了它……?这正像外公离开了我，他来不及接受我对他??的报答之情，就匆匆离开了我。?——《琐忆》 ?
？解题铺陈，明示中心?
责任，就是一个人分内应该做的?事。军人，有保家卫国?的责任；医生，有救死?扶伤的责任；教?师，有培养接班人的责任。工?人、农民、职员、商人?……?人人都有自己的责任。在我们的社会里，??各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了?一道道最美的风景?——请允许我，从这道道美?丽的风?景画卷中撷取一幅动人的画面吧。?
?？设置矛盾，引人入胜?
“我就不信，你在这个班生活了两年?多，对这个集体就会没?有一点感情，?……”这?是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着?陈老师愤怒的目光，委?屈的眼泪直在眼眶里打?转，心理说：?“陈老师，?你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?，?”
二（“结构”?技巧
中考满分作文结构方式很多，如?写记叙文，可以物或情?为线索结构文章，可以?欲扬先抑，有问?有答，也可以顺叙、倒叙、插?叙等方式结构文章，还?可以采用抽丝剥笋式的?结构方式，这里就以总??
分总方式结构全文的“分?”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解?读。?
１、排比段式。?
例：２００５?年海南省课改区材料半命题?“我生活在中”满分作文《我生活在挑?战中》在开头摆出论?点后，从?“挑战自卑”、“?挑战惰性”、“挑战嫉妒心?”、“挑战贪念”?四个角度分层论述了挑战的四种对?象。
?解读：在每一小节开头用一句话引领全节，?实际上有类似分论点的?作用。或在每一小节最?后用?一句话总结全节。这种排比段式的并列结?构，显得层次清楚，结?构匀称，让人有爽心悦?目之感。?
例：２００５?年江苏常州以“有个好心情?”为话题的满分作文《美丽心情四?季版》，在个小节的开?头，?分别是以下四句：?春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天?——小荷初露，蜻蜓点水；秋天?——?稻谷飘香，硕果累累；冬天?——雪落无声，瑞雪丰年。?
解读：很多同学都喜欢用?春夏秋冬做小标题行文?，而该考生却在后面分??别加了八个字，提示下?文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，?当然会给人一种新鲜靓?丽的感觉。?
２、提示段式?
例：２００５?年湖北宜昌以“美?”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采?用欲扬先抑的手法，写?自?己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方?面赞美小街，一、小街?是美的，美在自然；二?、小街是?美的，美在和谐；三、小街是美的，?美在古朴；最后以诗化?的语言结尾。?
解读：每一个方面的提示?语，都作为一个独立的?单位，放在这一层次的?前面，单作一节，除有??引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起?别人重视的作用。?
?３、总结段式
?例：２００５年广东深圳半命题?“的味道”的满分作文《江南的味道?》也采用总分总的结构?。开头写?“多情的江南，让多少文人墨客梦萦?魂绕?”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江??南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初?恋的苦涩；三、江南的?味道是离乡的酸痛；四?、江南的味道是怜悯的?苦?楚。最后是总结全文。?
解读：与提示节段式相反，总结段式?是将每一层次的总结性?的话作为独立的单位，?放在每一层?次的后面，单立一小节，起强调突?出和总结这一层的作用?。?
２、小标题式?
小标题式有好多种，这里就常见的几?种作解读。?
Ａ、对比式?
例：２００３?年福建南平以“改变?”为话题的满分作文《耳朵?“挑食”》中间用了四个小标题：变化?之?一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；?变化之三：吃肥不吃瘦?；变化之四：吃上不吃?下。?
解读：精明的考生目光深邃，以耳?朵为依托点，每个小标?题又用对比的形式讽刺?了官僚作风、?奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下?的不良现象，揭示了真?话?“销声匿迹”的原因。?
Ｂ、比喻式
?例：２００５年河南以?“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢?乐一片》中间用了三个?小标题：花絮?一朵——初识友善、花絮二朵?——?化解仇怨、花絮三朵——?连接友谊。
解读：三个小标题，把?所写内容比喻成花絮。?三朵友善的花絮，组成?了一个友善的世界。破?折?号起到了解释说明的作用。运用破折号的还?有，如《友善的微笑》?中?“笑——逗乐了孩子、笑?——增加了勇气、笑?——扭转了人生”等。?
Ｃ、诗句式
?例：２００４年山东淄博以?“风景”为话题的满分作文《水祭》?中间用了四个小标题：?风景一：清明?时节雨纷纷；风景二：路上行人?欲断魂；风景三：借问?酒家何处有；风景四：?牧童遥指杏花村。?
?解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝?杜牧的四句古诗，写了?四幅风景，古今对比，?正反?论证，，层层深入，告诉人们水资源的污?染破坏状况令人担忧，?应该引起人们的高度警?惕。?
例：２００５?年江苏宿迁命题“掌声又响起来?”的满分作文《掌声又响起来》中?间三个小标题用了王?国维的学习三境界引用的?三句词：昨夜西风凋碧?树，独上高楼，望尽天?涯路；衣带渐宽终不悔?，为?伊消得人憔悴；蓦?然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上?故事。?
Ｄ、情景式?
例：２００５年浙江杭州以?“风景”为话题的满分作文《心?弦上痴情的景致》中间?用了四个小标题：?人去?楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄?昏、两行热泪肝肠烈。? ?
解读：从四个小标题可以看出，作者以?抒情主人公的身份让?“情?”与“景”高度融合，值得借鉴。?
小?标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜?头三的形式，也可以用?戏剧第一幕、第二幕、??第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再?罗嗦。?
Ｄ、小类式?
例：２００５年江苏南京命题作文?“从?＇头’说起”为题的满分作文《从?“头”说起》中间用了三个小标?题：?
头?”。 王者之“头”、勇者之?“头”、胜者之“
解读：这三个小标题就是从三个?较小的切入点去考虑的?，第一个小标题后的正?文用了名言?“江山代有人才出，各领风骚数百?年?”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用?了诗句?“千锤万凿出深山，?烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千?辛万苦寻找长江源头，?为勇者们开辟了探险之?路的故事，第?三个标题后用了佳句?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧?海?”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这??三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取?材号召考生充满自信，?开好这个精彩之?“头”，辉煌之?“头”，舞动之?“头”，简直妙绝。?
还有从家庭生活选材的：挣钱的?“头子”?（写爸爸），管钱的“?头子”（写妈妈），省钱的?“头子”（写自己），结构也非常合理?。?
Ｅ、感觉式
?例：２００５年江苏无锡半命题作文?“精彩?”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小?标题：看，煦?日东升；听，睡莲花开；品，人?生真谛。?
解读：第一个小标题，既写小?姨生孩子，又写东升的?旭日，充满希望。第二?小标题，乍看难以?理解，细读，才知考生曾侧?头微闭双眼，听花开时?“?砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的?。第?三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐?献眼角膜时，吹散一朵??蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间?都在昭示着生命的真谛，给人以希?望，微笑，帮助，值得?读者品味。?
三（结尾技巧?
如果把开头比作?“爆竹”，那么结尾就有如?“撞钟”。古人说过：?“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝?香茗，令人回味再三。?”与开头一样，结尾也很?重要。如果一篇主题鲜?明、角度新颖的文章，?读到最?后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不?可惜～结尾除了要服务?于文章的内容和中心外?，还得受开头?的制约，这样说来，结尾就更难?写了。人们称好的文章?结尾为?“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一?定?要求篇篇文章的结尾都是?“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰?到好处。?
一般说来，同学们的作文结尾?易犯的毛病有：？画蛇?添足。即全文已结束，?本可耐人寻味，但?作者仍不放心，偏要哆嗦几?句，把无需交待的人物?下落一一交待，把本可?悟出的含义一语捅破。?？?空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态??度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾?大煞主题。?？拖泥带水。结尾意思已经明了，?却迟迟不肯收尾，冲突?了文章的主题。?
由此看来，中考作文的?结尾显得特别重要，如?何写好结尾，提高考场?作?文的质量呢，下面的结?尾技巧，都是中考作?文中常用的。
１．?凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结?束时，以全文的内容为?依托，运用简洁的语言?，?把主题思想明确表达出来，或者在全文即将?结尾时，把写作意旨交?待清楚，所以这种结尾?方法又称?“画龙点睛式?”。如中考作文《特殊答卷》的结尾：?“６年过去了，这份特殊的答?卷一直珍藏在我的抽?屉里。我要让他时时刻刻?告诫我：知识是容不得?半点虚假的。?”
篇末借助精炼的议论亮?出题旨，给人深深的启?迪。?
２．首尾呼应式。结尾与开头要相?呼应，写出既呼应开头?，又不简单重复的语句?，这种结尾方式?是各类文章极常见的收束方法?。这种收束方法能唤起?读者心理上的美感，产?生一种首尾圆合、浑然??一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写??了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫?。?”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，?我精心地收藏着，没有?舍得穿它一次。?”《白杨礼赞》结尾与开头?呼应道：?“我要高声赞美白杨树～?”
３．抒情议论式。用抒情议?论的方式收束文章，能?够表达作者心中的情愫?，激起读者情感的波澜?，?引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。?这种结尾方式主要用于?写人记事的记叙文中，?也可用于?说明文、议论文的写作。抒情议论式??结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式?结尾比较自由，?好的“抒情议论?”式结尾必然油然而生真情，给读者?以真实感、充足感。如?：中考作文《幸福的感?动》?的结尾：“记得有位诗人这样说：?＇让我?怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获?一缕春风，你?却给了我整个春天；让我怎样感?谢你，当我走向你的时?候，我原想捧起一簇浪?花，你却给了我整个?海洋。?’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。?你们赋予了我生命，你?们赋予了我力量，你们?赋予了?我幸福，而我却无以回报。有一种感觉?叫做幸福，有一种幸福?叫做感动。我明白你们?的含辛茹苦，?我懂得你们的满心希望，我将尽?我的力量给大家幸福，?让大家学会感动?！”
?４．妙引巧联式。用名言、警句、诗句、?俗语、歌词等收尾，着??意于引申文章，揭示某种人生的?真谛。它往往出现在散文、记叙文、?杂文的结尾，用三言两?语，表述出含意深刻的?、耐人寻味的哲?理或警策性内容，使之深深地?印在读者心中，起到?“言已尽，意无穷?”的效果。如：《驿路梨花》?结尾?写道：“驿路梨花处处开。?”再如《我多想拥有你，童年》的结?尾：?“＇假如时光会倒流，我愿回到童?年的时候，妈妈你是否依然站?在小屋的门口?……’歌声依然那样清脆、悦耳?”?。用歌词结尾增添了?行文的韵味，唤起读者的美感。?
５．镜头剪辑式。即结尾勾画?出鲜明、生动的形象，?有镜头感，洋溢着诗意?。如考场作文《小鹦?鹉，你飞吧》的结尾：?“它去了，穿着一身彩衣?，向着广阔无边的属于?自己的天空飞去了。?” ?
６．自然收束式。不论哪种文体的文章?，在把内容表达完了之?后，自然而然地收束全?文，而不去?设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕?琢丰富的象征形体，这?样的结尾谓之?“自然结束式?”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻?吟的结尾毛病，显得单?纯明快、朴素无华，在?中考作文中得到广泛运?用。?作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过?多地讲究什么?“式”，什么?“法”。只要富于激情，挥洒自如，?写到哪里就是哪里，能充分?表情达意就是一篇好文?章，但讲究?“自然”并不意味着随心所欲，马?虎草?
率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全?局。?
如《我的老师》一文的结尾：?“可惜我没上完初小，就转?到县立五小上学去了，?从此，我就和蔡?老师分别了。?”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸?芝老师诚挚深厚的感情?，处处体现出作者对蔡?老?师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达?出作者对蔡老师的感情?。?
７．升华主题式。这种方法是透过现?象，揭示本质的方法。?升华主题要恰如其分，?要恰到好处，?不要随意而发。如《回忆我的母?亲》的结尾：?“母亲现在离我而去了，我将永?不能再见她一面了，这??个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，?她只是中国千百万劳动?人民中的一员，但是，?正是这?千百万人创造了和创造着中国的历史。?我用什么方法来报答母?亲的深恩呢，我将继续?尽忠于我们的?民族和人民，尽忠于我们的民族?和人民的希望?——中国共产党，使和母亲同样??生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的?，一定能做到的。愿母?亲在地下安息～?”作者在结尾把主题升华到一?个新的?高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普?通的劳动人民，立意深?刻。?
附：精彩语段〈一〉?
１、生活是蜿蜒在山中的小径?，坎坷不平，沟崖在侧?。摔倒了，要哭就哭吧?，怕什么，不心装?模作样～这是直率，不是软?弱，因为哭一场并不影?响赶路，反而能增添一??份小心。山花烂漫，景色?宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作?矜持～这是直率，不是?骄傲，因为笑一次并不?影响赶路，?反而能增添一份信心。?
２、爱心是冬日的一片阳光?，使用饥寒交迫的人感?受到人间的温暖；爱心?是沙漠中的一泓清泉，??使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱?心是洒在久旱大地上的?一场甘霖，使孤苦无依?的人即?刻获得心灵的慰藉?
３、日子总是像从指尖渡过的细纱，?在不经意间悄然滑落。?那些往日的忧愁和误用?伤，在似水?流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而?留下的欢乐和笑靥就在?记忆深处历久弥新。?
?４、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在?心底，纯真年代如流水??划过金色年代。
５?、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱?是一片我永远也飞不出?的天空。?……张维维
?６、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然?而立校外，月光下，父?亲的影子拉得很长，硕?大的风?衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头?一阵酸楚?
７、人世间的真情就像一张大?网，时刻温暖着人的心?扉，就如妈妈的爱一样?，永无止境。?
８、岁月，是一首诗，一?首蕴含丰富哲理的诗，?岁月是一峰骆驼，驮着?无数人的梦想。?
９?、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐?浪；人生的命运在于把?握，把握信人生，方能?青?春无愧
１０、往事如歌，在人生的旅?途中，尽管有过坎坷，?有过遗憾，却没有失去?青春的美丽。相信自?己，希望总是有的，让我?们记住那句话：错过了?太阳，我不哭泣，否则?，我将错过月亮和星辰?。?
１１、假如生活中你失败了，请不要?将忧伤的泪水写在脸上?。失败也是一种收获?，生活中最得要的?是有一份十足的勇气和一个创?业的胆量。?
１２、曾经以为，一次无奈?的哭泣，便函是人世间?所有的沧桑；一个小小?的挫折，便函是人生所??有的失败。是十四岁告诉我?……
１３、月光清幽。淅沥的雨滴?打在茅屋上，昏黄的灯?光下，母亲密密地缝着?游子的夹衣，忽然，?一阵冷风挤进茅屋的窗隙?，母亲似乎着凉，带着?浓浓的倦意咳嗽了几声?。我梦中惊醒，怔怔地?看着?灯下年迈的母亲……?
１４、夜晚，春风柔和地吹着。我托?着下巴，坐在落英缤纷?的台阶上，脑海里又浮?现出一件难忘?
的事
?
作文十：《作文开头 中间 结尾》7600字
作文开头、中间、结尾写作技巧 作文指导 ２０１１－０４－０７ １５：１３：５８ 清华园教育网
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一．开头技巧
？欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
？开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
？描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色??唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
？自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
？歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》
？排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
？设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
？名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
？对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
？倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》
？拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的??这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思??——《淡泊》
？泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》
？联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天??——《期待》
？环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
？题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》
？博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中??——《抵御“诱惑”》
？抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》
？以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它??这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》
？解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人??人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
？设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？??”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了??我怎么能不爱我们的班级体呢？”
二．“结构”技巧
中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。
１、排比段式。
例：２００５年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
例：２００５年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。
解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。
２、提示段式
例：２００５年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。
解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。
、总结段式 ３
例：２００５年广东深圳半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。
解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。
２、小标题式
小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
Ａ、对比式
例：２００３年福建南平以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。
解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
Ｂ、比喻式
例：２００５年河南以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生”等。
Ｃ、诗句式
例：２００４年山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。
２００５年江苏宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小 例：
标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。
Ｄ、情景式
例：２００５年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。
解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。
小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。
Ｄ、小类式
例：２００５年江苏南京命题作文“从‘头’说起”为题的满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。
解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。
还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸），管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。
Ｅ、感觉式
例：２００５年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，人生真谛。
解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。
三．结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角
结尾除了要服务于文章度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！
的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：？画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。？空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。？拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的 １．
语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文《特殊答卷》的结尾：“６年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。”
篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
２．首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感 ３．
的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如：中考作文《幸福的感动》的结尾：“记得有位诗人这样说：‘让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！”
４．妙引巧联式。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如：《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”再如《我多想拥有你，童年》的结尾：“‘假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口??’歌声依然那样清脆、悦耳”。用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
５．镜头剪辑式。即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”
６．自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
如《我的老师》一文的结尾：“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。
７．升华主题式。这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。如《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！”作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。
附：精彩语段〈一〉
１、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
２、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉
３、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
４、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
５、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。??张维维
６、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚
７、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
８、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
９、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧
１０、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
１１、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
１２、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我??
１３、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??
１４、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事
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