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作文一：《热心助人的“燕子”》600字
热心助人的“燕子”
今天是初六，正逢银山大集，赶集的人特别多，一时间，银山加油站加油的车辆也比往常热闹了许多。
“燕子”是名来站不久的加油员，只见她欢快的步伐来回跑动于加油岛之间，宏亮的嗓门加上利落的动作，使本来焦急赶路的顾客感到了舒心和惬意。 正在“燕子”为一名顾客倒水时，这时从加油站的北门口进来一位衣着朴素的老大爷，只见他眉头紧锁，手里推着一辆摩托三轮车，走走停停，嘴里还不停地嘟囔着什么。“燕子”一看就知道这位老大爷遇到了难事，于是连忙跑上前去问道：“大爷，是不是您的车坏了？”老大爷看了看“燕子”摇了摇头。“燕子”又问：“那是不是没油了？”老大爷点点头，悲哀地对“燕子”说：“的确是没油了，可是我没钱加油了，我的钱包被小偷偷走了。”说完，老大爷的眼里竟含满了眼泪。“燕子”听后顿时愣了一下，但毫不犹豫地对老大爷说：“来，大爷，我帮您推进去，先加上油再说，钱我可以帮您垫上。”“这，这怎么好呢。姑娘，你真是一个好心人！”燕子格格地笑了，她说：“大爷，人都有落难的时候，这俗话说的好呀，一分钱难倒英雄汉，对不？我呀，一看您老人家就不是骗人的那种人。”这时，旁边的一位顾客低声地对燕子说：“别上当了，这样骗钱的人多的是。”燕子冲那人笑了笑，毅然帮老大爷
将三轮摩托车推到了加油机旁边。
不知不觉已接近傍晚，准备交接班的“燕子”仍欢快地跑动于加油岛之间。这时，那位老大爷又来到了加油站，将钱还给了“燕子”，老大爷嘴里边感谢着“燕子”边问：“姑娘，你难道就真不怕我加上油走了，不送钱回来了？”燕子又格格地笑了……
作文二：《热心助人的人》500字
热心助人的人
她长着中等个子，乌黑的头发梳成一条马尾辫。她就是我班最乐于助人的人－－－－－－张晓雪。
有一次，我的鼻子流血了。当时，正在上课，我觉得鼻子热乎乎的，好像有什么东西往外涌，用手一摸鼻孔原来是“血”，这时我一手捂住鼻子，一手掏手纸，可是怎么也找不到。就在这时，张晓雪看见我的鼻子正在流血。她不但把自己仅有的一些手纸全给我拿来了了，我还动员全班同学给我送纸。张晓雪焦急地说：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些纸来！”同学们纷纷把自己的纸给了我，她细心地把纸叠好，迅速地递到我手中。接着，她又带我到水管边冲洗干净，还帮我把桌子和地上的手纸打扫干净。
她不但是个热心帮助人的人，而且还是一个善于调解的人。在一次课间活动中，有两位同学因为抢沙包而发生矛盾，争着争着竟动起了手。周围的同学围着看热闹，有的甚至叫起好来。这时，张晓雪不知从哪儿跑了过来，她往中间一站说：“别打了，都停下手，什么大事至于动手吗？”其中一人大声说道：“他和我抢包，是我先拿的。”另一人说：“是我拿的。”他们各执己见，谁也不肯认输，这时张晓雪却镇定地说：“你们还在一起玩，好吗？大家都是一个班的，这样吵来吵去别的班会笑话咱们的。”两个同学听了她的话，都羞愧地低下了头。看着她远去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她乐于助人、关心集体的品质，为我树立了榜样，她将是我今后要学习的楷模。
作文三：《热心助人的他》400字
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
作文四：《热心助人的公鸡》300字
瓜园里的丝瓜长出浓绿的蔓爬满整个瓜棚，宽大的叶子给大地洒下一片阴影，大热天里公鸡常常躲在瓜棚下歇凉散步，有时还打上一个盹。 一天，公鸡发现丝瓜有些不舒服，关心地加以询问。 “没啥，一只地老虎在我根部做窝，咬断了一些细根，”丝瓜轻松地说：“但不碍事，待会儿让主人施用些灭虫剂就行了。” “这家伙太大胆了，竟敢欺负你，”公鸡愤愤不平，它安慰丝瓜：“你尽管放心，我马上替你出这口气，我要抓住这只害人虫，当你的面把它吃掉。” 说干就干，公鸡一鼓作气挖根刨土，越刨越深，花了好大力气，总算把地老虎给捉住。 它满心高兴地想告诉丝瓜，这才发现，丝瓜的根部出现一个深坑，坑的周围散满了白色的根。可是丝瓜已经失去了生命力， 如果脱离实际不顾后果，光凭一腔热情，常常好心也会办出坏事来的。
作文五：《一个热心助人的同学》400字
一 个 热 心 助 人 的 同 学
我们班有个男同学，他叫万桂成。别看他其貌不扬，个子不高，成绩也不太好，但他却常常热心帮助别人。
记得在四月十二日那天，科学老师发给每个同学几条幼小的蚕拿回家去养，同学们都感到非常新奇和高兴。但绝大多数同学都生长在城市里，不知道喂蚕的桑叶长得像什么样子，哪里才能找到桑叶？这事还真让大家着急。万挂成同学知道后，叫大家不用着急，他说：“我负责每天给你们带桑叶来。” 后来他果真常常从家里带桑叶来送给同学。同学们都很感激他。看着一天天长大的蚕，大家的心里都乐滋滋的。
还有一次，一个同学因钱掉了无法乘车回家。万桂成同学知道后，立即拿出自己的五角钱借给那个同学。那个同学感动地说：“谢谢你。”
又有一次，一个同学的铅笔掉进了石缝里，任凭那个同学怎么掏都掏不起来。这时万桂成同学走来，用两根木棍轻而易举地将铅笔给弄了出来。
万桂成同学热心助人的事迹还有，值得我们大家学习。
作文六：《热心助人》5800字
？？熱心助人，樂觀開朗，妳的快樂笑容感染了與身邊的同學，大家都喜歡和你做朋友，希望妳將來也能為更多人帶來快樂。舉止優雅，舞蹈跳得極佳，成果展時熱心編舞、排舞，表演獲得好評。英文流利，很有才藝，但在閱讀理解需要加強，要多閱讀、上課多提問，增加詞彙量，成績會更棒。
？？聰明有主見，腦筋靈活，很容易投入自己所喜歡的事務，自得其樂。數學邏輯、空間方面理解能力較一般孩子優秀，語文方面的學習則興致缺缺。個性有些倔強，較不喜歡受約束，上課如果少動身邊的“小玩具”，多朗讀並發表自己的見解，相信妳將會變得更加出色，作業常馬馬虎虎完成，遲到的情形愈來愈嚴重，請學習對自己的行為負責任，不能一直依賴媽媽，努力改變遲到的情況，才不會影響自己與他人的學習活動。
？？上課專心守規矩，常主動幫助學習較慢的同學。學習力、發表力皆優異，朗讀聲音優美，造句詞優有創意，繪畫設計表現佳，參加朗讀及繪畫比賽皆有不錯的成績，可再多練習，更上層樓。有時會粗心，忘記股長份內該負責的事務，這一點如能改進，就更優秀了。
？？熱心服務，不求回報，做事認真負責，老師交代給妳的任務，總能盡心盡力完成。善良體貼的個性為妳帶來了好人緣，許多人都希望和妳做朋友呢！放學後還會注意老師幾點下班，和媽媽送來溫暖的愛心便當，有這麼貼心的學生，真是老師的福氣。在課業方面，希望能多閱讀，累積詞彙，對於表達及理解題意上有很大的幫助。
有？？辛苦的付出，犧牲午休時間，打掃廁所，大家才有乾淨的廁所使用，妳的認真負責真讓人感動。這學期參加小橘子志工，表現十分傑出喔！老師希望你能永遠記住這種成就感和榮譽感，運用在課業學習、同儕相處和家人互動上。在課堂上大膽舉手發言，多動腦，多發表，少和旁邊的同學聊天，相信妳的成績會更上層樓。此外，需要多看課外書，增強閱讀理解能力。
？？樂觀開朗、熱於助人、能歌善舞，朗讀文章時聲音十分悅耳動聽。上課發言踴躍，常為小組爭取榮譽，值得嘉許。老師希望妳要加強時間管理的能力，學習規劃掌握做事先後順序的能力，專心迅速的做好每一件事，才能為別人服務。學習態度要更積極，準時繳交作業，不可草率，要相信自己一定能盡力完成，期待妳有更好的表現。
？？心地善良，熱心助人，擔任股長盡心盡力。能歌善舞，在成果展時展現妳在舞蹈上的才能，為４０２班編舞、排舞，表演獲得好評。參加閩南語朗讀比賽，也有不錯的成績，真不愧是「閩南語小天后」。回家後會照顧妹妹，和父母討論課業，還常常教老師閩南語發音，有妳這位好幫手，減輕老師許多負擔呢！第二次評量後，美妘在課業及學習的表現不如以往，期末考試不太理想，不要氣餒難過，找出問題的徵結點再改進，相信妳會有更好的表現喔，
？？反應靈敏，口語表達及組織能力十分優異，上台發表大方有自信是妳學習上的優勢。常常和老師、家人討論課外知識，是同學的好榜樣。內省智能優異，能發現自己錯誤，並加以改進。這學期和同學相處較融洽，常主動協助同學解決課業上的疑惑，不求回報，老師很高興看見詩雨愈來愈懂事，愈讓師長放心。 ？？是個繪畫小天才，畫圖精細，構圖有創意，還為曾老師設計結婚喜帖，看過的人都說讚呢！以潔很孝順，假日時會幫忙家人做生意，平時要早點睡覺，上課才不會打瞌睡，此外要多朗讀、多發問、多運動，訓練自己的發表能力，增強體力，那就更棒、更優秀了。有時有點迷糊，會忘記帶功課回家，功課也會遲交，要努力改進喔！
熱心服務的？？，常自動自發為班上服務，擔任電器長表現稱職，從不讓老師擔心，是同學的好榜樣，也是老師的「小秘書」，表現一級棒，寫作能力進步很多，作業認真完成，可以看出筱芸用心負責的一面。可是有時上課會因身旁同學的動作而分心，影響課業，上課時要專注，多思考、多發表，增進口語表達能力，對自己要更有自信，一定會有更亮眼的表現。
？？待人十分和善，擁有好人緣。在語文、內省、人際、音樂、視覺空間方面表現優異。常在課堂上發表，組織能力及寫作能力較同儕優秀，想像力豐富有創意，遣詞用句優美多采多姿，讓人驚喜。聯絡本的心情小語，圖文並茂，在學習過程中，留下美好的回憶，也許還可以出書喔，頭腦靈活，和妳談天時，發現妳的談話內容都會經過思考，作業也很仔細。課輔班時常主動幫助學習較落後的同學解
決課業上的疑難雜症，細心講解，從不抱怨，曾老師很高興有妳這麼優秀的學生。 ？？活潑聰慧，唱作俱佳，能歌善舞。辦事能力強，想像力豐富，發表能力極佳，作文能力優秀，是一位有自我創作風格的小作家。自省能力優秀，會從自己或別人的錯誤中找出解決方法；且能吸收別人的優點，轉化成自己的優勢，因此學習較同儕快速。擔任小橘子志工認真負責，常主動幫老師，也希望妳能主動幫助同學，從指導過程中增進溝通領導的能力，成為優秀的領導者。 ？？待人有禮，乖巧懂事又肯努力學習。上課發言踴躍，個性開朗，富表演細胞，天生一副好嗓子，是個令人讚賞的孩子，老師希望你多閱讀課外讀物，並記錄下詞語，錯字才會愈來愈少，寒假期間，要多練習硬筆字，字才會更端正漂亮。 能歌善舞，上台表演時態度大方自然，是同學的好榜樣。這學期的課業進步許多，要精益求精，更上層樓。
？？擔任班長認真負責，服務熱心，樂善助人，勤學上進，品學兼優，人緣極佳。能時時反省求進步，是個令人喜愛的好孩子。說話音色優美，如出谷黃鶯清脆動人，儀態優美。愛閱讀的妳，常沉浸在閱讀的世界裡，讀書能充實自己，寫作能使人精確，所以日後要多要求自己在寫作上多花點心思，希望利用寒假改進說話連音、太快速的小毛病，未來可能是個出色的演說家或新聞主播呢，
？？有妳辛苦的付出，犧牲午休時間打掃廁所，大家才有乾淨的廁所使用，妳的認真負責、不求回報的行為，真令人感動。對於老師交辦的事務能盡心盡力完成，是同學的好榜樣。有時較缺乏主動表現的勇氣，在團體中顯得有些羞怯，宜多鼓勵。
文靜善良的？？，聲音與笑容都十分甜美，有一顆體貼、關懷別人的心，做事負責能力強，是老師的好幫手。心潔不常主動發表，但只要一上台，反而有大將之風，唱歌跳舞、朗讀都能大方展現。課業有不懂的地方，也會利用下課時間主動請教老師，這一點是同學的好榜樣。最近家裡發生了一些讓妳難過傷心的事，歡迎妳隨時找老師喝下午茶，聊聊心事。
？？溫和善良，能主動幫助同學，擔任學校資源回收小志工認真負責，備受師長肯定。常和老師分享自己學習的心得和家人相處的情形，希望你能在英語領域中繼續鑽研努力，有機會可以代表學校參加英語朗讀比賽喔！在課堂完成的作業較馬虎，要努力改進，做功課時，自我的要求嚴格一點，表現一定很優異。 ？？才思敏捷，表達能力強，博學多聞，懂的道理也很多，富科學頭腦，喜歡創造，注意細節，是同學的好榜樣。但成功的取得單憑聰明而不認真付出，那是不夠的，「天才是１，的天賦加上９９，的努力。」一個人，無論思維多活躍，如果不懂得輸出成果，那麼也只是一事無成。學習尊重同學的感受，不影響團體生活，希望你能對同學多一些同理心，相處會更融洽。這學期功課稍退步，老師希望你在平時的學習上更用心，別怕多花功夫，這樣所學才能扎實。
？？待人十分和氣，做事認真負責，人緣很好，是大家都喜歡的好孩子。懂得規劃事情處理的先後順序，按部就班完成交代的任務。寫作能力優秀，如果課堂上能主動發表自己的見解，就更棒了，和同學相處時，有不舒服的感受，用立刻向對方反應，默不吭聲，可是會讓自己吃虧，也無法讓別人知道你心裡真正的想法。 ？？個性隨和，沈默寡言，在團體中顯得有些羞怯。老師很高興，你有時會主動請教老師課業上的疑問，下課和同學的互動也增加了，這是很棒的改變。但老師注意到你下課期間和同學的聊天話題都圍繞在電腦遊戲上，你花了許多時間在電動上，相較在課業花費的時間就減少了，導致學習狀況不佳，影響生活作息，希望能多和家人溝通，約束使用電腦的時間，兼顧課業與休閒活動。還有說話時請不要搖頭晃腦，會讓對方有不被尊重的感覺，造成人際關係不佳，要努力改進。 ？？反應靈敏，動作迅速，你清亮悅耳的聲音表現在朗讀及唱歌時真好聽，既然有這麼多優點，有機會時就要好好把握，大方展現自己的長才，上台時別扭扭捏捏，對自己要有自信。這學期在課業上老師相信你還沒發揮百分之一百的實力，只要多用心，提高對自己的要求，你的表現會讓人驚艷。
？？個性溫和善良，是關心同學，友愛同學的好孩子，人緣很好。具有演講的潛質，提到車子和世界地理都能侃侃而談，熱愛閱讀有關世界資訊的課外書，在自然智能上表現優異，是博學多聞小博士。擔任資源回收小尖兵認真負責，備受師長肯定。這學期暉展在課堂上容易被身邊同學的動作而影響專注力，記得想發表時，要記得舉手發言，別在底下就和同學討論起來了，不但會影響自己的學習狀
況，也會影響同學的狀況。
？？樂於分享，常常把蒐集來的資料供同學閱讀，這學期的成績和作業都有很多的進步，心情小語每日都認真記錄，寫作能力精進許多！在書法上也有優秀的表現，要持之以恆，繼續練習，更上層樓。課堂上如果有意見或不懂的地方，可以舉手問老師，別和同學討論起來。還有要提早到校完成打掃工作，這是對自己行為負責的表現，份內工作未完成，會擔誤同學的學習時間，要多為他人著想，希望下學期能更到你的轉變。
？？活潑直爽，老師喜歡你有話直說的個性，上台表演時落落大方，是同學的好榜樣。建議你遇到困難要想辦法解決，而不是選擇逃避，從錯誤中反省學習，會讓你進步更快。這學期，老師常在你的造句和文章中發覺你愛抱怨的習慣和負面思考的問題，要積極改進。紫手環的活動，要持之以恆，漸漸學習用正面思考來面對生活，才會更快樂。和同學相處時，較不能分辨事情的對錯及其嚴重性，在做事前要想一想，才能減少和同學的糾紛。上課容易分心是呈翰在課業學習上最大的問題，建議每日閱讀３０分鐘或讀大聲讀文章，增強注意力及語文能力。流鼻水的問題，仍要努力治療改善。
？？心地善良，字體端正，上台演戲時落落大方，常逗得全班同學開懷大笑。在課輔班時遇到不會的題目，會主動請教同學及老師，這是很棒的改變喔！老師發
現你除了在朗讀上的優點外，還有說相聲的潛質，國語說得十分標準，還能變換不同的聲調，很好聽呢！但在全班同學面前就不敢表現了，對自己要有自信，你表現這麼優異，不要怕被笑。這學期柏翰的健康狀況不是很好，腸胃問題多，在聖誕節前夕還從樓梯上摔下，撞出了一道好深的傷口，讓家人、老師和同學擔心不已，希望這次的慘痛經驗，能讓你更懂得保護自己。和同儕相處時，較缺乏判斷力易隨眾附和，有時候較不能分辨事情的對錯及其嚴重性，在做事前要想一想，認為對的事才去做。上課容易分心是柏翰在課業學習落後的問題之一，一定要想辦法解決。
？？在藝術視覺空間及球類運動方面表現優異，參加繪畫比賽也獲得肯定，這是你的優勢，要好好發揮。老師希望你在學習上能更主動和專心，踴躍發言，把學習當樂趣才會有更大的成果唷，要學習規劃做事的先後順序，別為了玩，就把所有該做的事拋在腦後，未來的課程愈來愈難、課業也會加重，一定要好好運用寒假期間，加強數學基本四則運算能力及速度。
？？思考靈活，學業表現極為優異，尤其是數學反應敏捷，上課專心，發言踴躍，辦事能力強，懂得妥善利用時間。和同學要和平相處，與人談話能心平氣和的說，音量放低些，能展現出紳士風度，是成長的指標。希望你上台發表時要更大方，對待同學能多些寬容，並學習如何領導同學，增強領導能力。
？？熱心服務，天真可愛，有時上課會積極參與討論，有時卻又和身旁的人聊起天，玩起小東西而跟不上上課進度。第三次月考，在自然領域表現十分優異，很棒呢！要努力加強語文表達能力，太依賴注音了，凱和寫的國字不是少一條腿，就是組裝顛倒，不要過了一個寒假，字都忘光還給老師了。這學期擔任「五星級廁所長」認真負責，但有些小地方還要再加強，和你一起工作的伙伴才會更認真。 ？？這學期變得好安靜，在電腦操作方面不錯，聊到電腦遊戲，精神就來了，和同學聊得非常起勁。但對於其他的領域缺少學習動機，提不起勁，上課易分心，作業不是草率完成，就是缺交。老師希望你能多用心於課業，因為這學期的成績真的退步太多，自己要有反省的能力，不能一直依賴別人，完全不想為自己的行為負責，真令老師擔心。可以利用網路及電腦尋找一些學習領域的學習軟體或闖關遊戲（班網上老師設置一些學習網站的連結，可善加利用。）日常生活上也要注意，和別人說話時，請注視別人的眼睛，不要搖頭晃腦，抖動雙腳，會讓對方有不受尊重的感覺，期盼你能面對自己的弱點並加以改進。
？？在運動時展現十足的自信，看起來英氣煥發，學習任何運動技巧都優於同儕，代表學校參加運動競賽常為校爭取榮譽，是同學的好榜樣。希望在課堂上也能看到你運動時的拼勁，靜待你更棒的表現。和同學相處時要多一些包容，不要說些不好聽的話，與同學意見不合時，切記「停一停、想一想、說一說。」這學期的字體沒有進步，還是歪歪斜斜，忽大忽小，要努力改善，否則長大後成為運動明星，簽名時字體歪斜，寫給ｆａｎｓ的話，錯字一堆，就不太好了。
？？樂觀進取、活潑大方，是班上的開心果，唯有開玩笑要懂得節制，才不會和同學產生糾紛。課業方面表現不錯，造句故事都很活潑有創意，懂得的知識也很多。但做事方面較欠積極，要學習自動自發。如果上課時能更專心，而且要學習耐心的聽老師或同學把話說完，有疑問時再舉手發言，學習傾聽是一種禮貌，也能從別人經驗中學習到更多，字體退步很多，歪歪斜斜，忽大忽小，要努力改進。 老師喜歡？？做事積極，動作迅速的態度，上課參與度高，發言踴躍有創意，但有時因為太興奮，而忽視別人的感受，要學習耐心的聽老師或小朋友把話說完，有疑問時再舉手發言，這是一種禮貌喔，做任何事說任何話之前，多想想他人的感受，對別人多一點體貼和關懷，對日後的你幫助會很大。成果展帶領同學創作劇本，上台表演戲劇，劇情演技都用心揣摩，表現優異，前途無量，老師拭目以待。
？？熱心服務，做事認真負責任，這學期擔任小橘子志工，主動積極，從不用老師提醒該做的事，惠綾老師對你讚譽有加喔！可惜上課專心度不夠，容易分心，老師給你一些目標和壓力後，你的成績便有明顯的進步，證明有心要用功，意志要堅定，就能完成目標，恭禧你達成目標。字體仍需改進，寫作常有漏字的現象，寫完後，一定要再讀一遍，自己找出錯誤，進步會更快。和別人相處時，別再用「獅吼功」嚇跑同學了，學習控制音量，說話別太衝動。
作文七：《热心助人》600字
热心助人
现今社会，到处都可以看到热心助人的事，到处都可以听到热心助人的人。热心助人是一种品质，更是一种美德，帮助别人的人最快乐的是自己，帮助别人就等于帮助自己的未来。
在我们班上有许多热心助人的同学，当同学们头困难的时候，那些热心主人的同学总会积极的去帮助他们。当有的同学叫不上去的时候，那些热心主人的同学就回去辅导他们，所以，我们就把他们叫做“小老师”。当人，我也是致谢小老师中的其中一员。
上学期，班主任老师把一位学习较差的同学调在我旁边让我帮助他，他经常作业叫不上去，又是也不写家庭作业。他叫——吕雪龙，每次他叫交不上作业我都会经历的去帮助他，以前，上课的时候他总是不认真听讲，可当我说了他几次后，他上课渐渐地认真起来，还能积极的回答问题，作业也能独自完成，期中考试他的成绩提高了不少，看到他成绩提高，心里有一种说不出的喜悦，脸上洋溢着一种自豪感，当他看到自己成绩的时候，我看到他笑了，笑的是那么开心。
从那以后，他的作业基本上都是独立完成的，除了有几道题不会以外，其是他的作业都是自己做的，我为她主动学习而高兴，我也知道，只要他主动学习，就能成为一名好学生。
吕雪龙的成绩上去后，老师把他调在了前面，给我又换了
一个差生让我辅导，现在虽然我和吕雪龙没做同桌，可他的成绩也没下降，我因此感到高兴，因为他又了好好学习的习惯。
热心助人是一种美德，让我们行动起来，从生变的小事做起，一起来帮助有困难的人吧～这样，世界上便处处可见热心助人的情景，世界将会变得更美好。
作文八：《热心助人》500字
● Ｂｅ ｋｉｎｄ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ热心助人
在这个繁忙的世界，人们变得以自己为中心，都忘了友善大有帮助
Ｉｎ ｔｈｉｓ ｂｕｓｙ ｗｏｒｌｄ ，ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｅ ｓｅｌｆ ｃｏｎｓｕｍｅｄ ａｎｄ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈａｔ ｋｉｎｄｎｅｓｓ ｇｏｅｓ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ● Ｓｍｉｌｅ ａｒｅ ｃｏｎｔａｇｉｏｕｓ微笑可以传染
Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｒ ａ ｃｏｗｏｒｋｅｒ ｏｒ ａ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ｓｍｉｌｅ ａｎｄ ｓａｙ ｈｅｌｌｏ．ｔｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｂｒｉｇｈｔｅｎ ｔｈｅｉｒ ｄａｙ．
当你见到朋友、同事或者同学，微笑着打招呼，那可以让他们一天美好起来
● Ｂｅ ｍｏｒｅ ａｗａｒｅ 懂更多人情世故
Ｃｈｏｏｓｅ ｌｉｆｅ ｅｖｅｒｙｄａｙ ．ａｎｄ ｂｅ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｙｏｕ ｈａｖｅ．ｓｈａｒｅ ｌｏｖｅ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｙｏｕ ｃａｎ 选择生活，对自己拥有的一切充满感激。尽可能地分享爱。
ｃｏｎｔａｇｉｏｕｓ ［ｋ?ｎ＇ｔｅ?ｄ??ｓ］ ａｄｊ． 感染性的；会蔓延的
ｂｒｉｇｈｔｅｎ ［＇ｂｒａ?ｔ（?）ｎ］ ｖｔ． 使闪亮；使生辉；使快乐高兴ｖｉ． 明亮；变亮；活跃；高兴 ａｗａｒｅ ［?＇ｗｅ?］ ａｄｊ． 意识到的；知道的；有…方面知识的；懂世故的
作文九：《诬陷热心助人者的罪与罚》3000字
？圆桌主持陈宏光本期嘉宾上海秦建铭律师事务所秦建铭上海新闵律师事务所李晓茂上海广庭律师事务所潘轶主持人：近一段时间来随着“小悦悦”事件的发生人们普遍对社会的冷漠现象有所反思。与此同时“好人”遭受诬陷的事件屡屡发生也被认为是促使人们“事不关己高高挂起”的重要因素。近日有媒体报道武汉一名１５岁中学生扶起被电动车撞倒的女士反被诬陷为“肇事者”。警方介入调查后才确认该中学生是救人而非肇事者。对于诬陷好心人的行为除了道德谴责之外法律是否可以有所作为对于类似“彭宇案”这样的事件事实往往在事后难以查证这时候该怎么办如何判断谁是谁非事实认定谁主张谁举证“民事案件的证据规则以?谁主张谁举证?为原则。在法律明确规定的情况下才适用推定责任和举证责任倒置。”秦建铭撞人也好救人也罢事实的认定是关键问题。如果事实无法认定那么撞人、救人都只是一面之辞“诬陷”也就无从谈起。“彭宇案”等一系列引发社会争议的案件之所以被称为“罗生门”就是因为事件的客观真相已经无法查证和还原。因此如果严格按照证据规则我们只能说没有证据能证明彭宇撞了人当初审理案件的法官是“推断”彭宇撞了人从而引发了巨大争议但同时我们也不能断言对方是“诬陷”。即便一方没有撞人但另一方出于认识错误认为自己是被撞到的这种可能性的确无法排除。尤其是一些老年人遇到车辆驶来因而惊慌摔倒老人认为自己是被撞倒的但事实上可能并没有发生实际的接触。李晓茂此类事件中的客观事实往往非常难以查证和还原。最客观的证据一般来说是监控录像。因为即便所谓目击证人其目击内容也是带有主观性的而且目击“碰撞”发生那一刹那的可能性非常小。因此这类一方声称被撞、一方说是助人的“罗生门”事件之所以称为“罗生门”根本原因就是事实难以查证。如果事后通过种种努力事实能够得到查证那么其中的法律责任等问题也就迎刃而解了。潘轶民事案件的证据规则以“谁主张谁举证”为原则。在法律明确规定的情况下才适用推定责任和举证责任倒置。具体到交通事故中举证责任当然在主张被撞的一方。被撞是事实基础责任、赔偿等都？谡飧龌稀，凸凼率凳强凸鄣拇嬖诘墒率凳切枰僦ぜ右灾っ鞯摹，绻薹ň僦ぶっ骷幢憧凸凵先ɡ芩鹨仓荒艹械，焕蠊，芟葜苏叩男形擞κ艿降赖虑丛鹬馐欠裼锌赡艹械，欢ǖ姆稍鹑畏稍鹑我话隳岩宰肪俊岸杂诜商跷奈颐侵荒芤勒掌湮囊遄饕话憷斫獬怯衅渌喙胤珊退痉ń馐陀枰悦魅贰，菀话憷斫饧幢悴槭涤腥私苏呶芟菸踩苏哒庖恍形膊还钩伞耆琛汀贪～崩钕杂谖芟葜苏叩男形胰衔淙皇侄窳拥话憷此的岩宰肪糠稍鹑巍，印吨伟补芾泶Ψ，ā防纯锤眯形峙挛薹ㄈ隙ㄎ肮晃耆杷嘶蛘吣笤焓率捣贪恕薄，杂诜商跷奈颐侵荒芤勒掌湮囊遄饕话憷斫獬怯衅渌喙胤珊退痉ń馐陀枰悦魅贰，菀话憷斫饧幢悴槭涤腥私苏呶芟菸踩苏呶胰衔庖恍形膊还钩伞拔耆琛焙汀胺贪薄，亟行？健拔芟荨闭叩娜肥浅鲇谌鲜洞砦蠖挥兄鞴鄱褚狻，颐撬档摹拔芟荨钡笔氯吮匦胧敲髦约菏苤
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心助人者最高或可判十年据新华社报道近日武汉一名１５岁中学生扶起被电动车撞倒的女士反被诬陷为“肇事者”。警方介入调查后才确认该中学生是救人而非肇事者。此事令人唏嘘不已见义勇为者被诬陷现象不时见诸报端而对诬陷者的处理虽然备受关注却往往不了了之。 惩处诬陷见义勇为者并非无法可依。我国治安管理处罚法第４２条规定“公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的处五日以下拘留或者五百元以下罚款情节较重的处五日以上十日以下拘留可以并处五百元以下罚款。”我国刑法第２４６条规定“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人情节严重的处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪告诉的才处理但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。”鉴于见义勇为在保护社会利益、对社会有积极贡献的特殊性质而诬陷见义勇为者的行为将危害社会秩序和国家利益因此对公然侮辱和诽谤见义勇为者的行为司法机关或可提起公诉。如果诬陷见义勇者是见义勇为的受益人或受益人家属那么其行为或涉嫌构成敲诈勒索罪。我国刑法第２７４条规定“敲诈勒索公私财物数额较大的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制数额巨大或者有其他严重情节的处三年以上十年以下有期徒刑。”《最高人民法院关于敲诈勒索罪数额认定标准问题的规定》指出“敲诈勒索公私财物?数额较大?以一千元至三千元为起点”“敲诈勒索公私财物?数额巨大?以一万元至三万元为起点”。即便见义勇为的受益人涉嫌敲诈勒索见义勇者未遂也应给予相应法律惩处以儆效尤。完全出于恶意并明确索取财物的诬陷行为是否可能涉嫌构成敲诈勒索罪威胁要挟可能涉嫌犯罪“如果索赔遭到拒绝后诬陷者对助人者及其亲属的生命、身体自由、名誉等进行威胁以换取助人者?破财消灾?那么就是典型的敲诈勒索是可能构成犯罪的。潘轶对于此类诬陷行为我认为不应滥用刑罚和随意采取强制措施。从本质上说即便是诬陷只要采取的索赔手段不过激、不越界仍应视为一般的民事纠纷通过民事途径加以解决。如果进入民事诉讼程序那么根据《民事诉讼法》第１０２条规定“诉讼参与人或者其他人有下列行为之一的人民法院可以根据情节轻重予以罚款、拘留构成犯罪的依法追究刑事责任。一伪造、毁灭重要证据妨碍人民法院审理案件的二以暴力、威胁、贿买方法阻止证人作证或指使、贿买、威胁他人作伪证的？？？？”。因此如果诬陷他人并恶意提起诉讼并有伪造、毁灭重要证据等情节的法院可以予以罚款、拘留。李晓茂我认为如果当事人明知对方并没撞到自己却以被撞为由索取财物可能涉嫌敲诈勒索罪。当然这类行为涉罪的前提仍旧是事后查证的事实。由于案件事实的不同涉罪与否也存在差别。比如老人过马路时遇一骑车人疾驶而来在接触的刹那老人跌倒。老人认为自己被撞向骑车人索赔但根据监控录像和其他目击者的证词骑车人并未撞到老人。在这种情况下即便老人索取了财物我认为也不属于敲诈。但是如果有人被甲车撞倒受伤却拽住上前救助的行人乙说是撞人者进而强行索取所谓赔偿。如果事后能证明此人不可能存在认识错误而是存心诬陷那么被诬陷者完全可以报案警方应依照涉嫌敲诈勒索查办。秦建铭根据《刑法》“敲诈勒索罪是指以非法占有为目的对被害人使用威胁或要挟的方法强行索要公私财物的行为。”因此在非法占有财物之外构成敲诈勒索罪还必须“对被害人使用威胁或要挟的方法”。指认对方为撞人者进而索赔我个人认为即便是出于恶意只要没有“对被害人使用威胁或要挟的方法”就不构成敲诈勒索罪。原因很简单因为只要没有“使用威胁或要挟的方法”被诬陷的助人者完全可以拒绝索赔的要求。此时如果诬陷者坚持索赔就必须到法院提起诉讼这虽然可视为一种所谓“恶意诉讼”却难以构成犯罪。当然如果索赔遭到拒绝后诬陷者对助人者
及其亲属的生命、身体自由、名誉等进行威胁以换取助人者“破财消灾”那么就是典型的敲诈勒索是可能构成犯罪的。但在现实中这种纠纷常常被公安机关认定为民事纠纷对于追究刑责是较为慎重的。我认为对典型的诬陷助人者进而强行索取财物的行为司法机关应当依法严惩。如果能有现实的案例并通过媒体进行宣传报道对类似行为应可起到一定的震慑作用。
作文十：《寓言故事：热心助人的公鸡》1300字
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这篇《寓言故事：热心助人的公鸡》是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考～
瓜园里的丝瓜长出浓绿的蔓爬满整个瓜棚，宽大的叶子给大地洒下一片阴影，大热天里公鸡常常躲在瓜棚下歇凉散步，有时还打上一个盹。
一天，公鸡发现丝瓜有些不舒服，关心地加以询问。
“没啥，一只地老虎在我根部做窝，咬断了一些细根，”丝瓜轻松地说：“但不碍事，待会儿让主人施用些灭虫剂就行了。”
“这家伙太大胆了，竟敢欺负你，”公鸡愤愤不平，它安慰丝瓜：“你尽管放心，我马上替你出这口气，我要抓住这只害人虫，当你的面把它吃掉。”
说干就干，公鸡一鼓作气挖根刨土，越刨越深，花了好大力气，总算把地老虎给捉住。
它满心高兴地想告诉丝瓜，这才发现，丝瓜的根部出现一个深坑，坑的周围散满了白色的根。可是丝瓜已经失去了生命力，
如果脱离实际不顾后果，光凭一腔热情，常常好心也会办出坏事来的。
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