作文一：《[优秀作文]与书为伴的日子》800字

当纸张上清香的油墨气味伴随着手指的翻动缓缓飘散，你是否有一种不可名状的愉悦感呢？与书相伴之时无疑是心神至静之刻。

曾记得孩提时，每每临睡前，父亲总会抱着一本厚厚的《西游记》，用他带磁性的男中音向我娓娓道来，我也总是依偎在他身边，兴趣盎然地听着。

待我年纪稍长，初识了几个方块字，就迫不及待地翻阅起书来。看书的喜好如同种子般在我内心深处扎下了根。

随着那颗种子的萌芽和成长，我看的书也有了根本的变化，从儿时看的《西游记》、《海底两万里》、《繁星》、《春水》逐渐变成了《论语》、《红楼梦》、《平凡的世界》等。

与书在一起的时光，我懂得了人性的高贵与情感的美好。

曾经看过龙应台先生写的一篇《目送》，其中有一句“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影”，给我极大的震撼，却未曾真正理解。直到那个容易叛逆的青春期来临，看着父母眼角的细纹和染霜的两鬓，终于明白了些许，从而没有像其他同龄人那样对父母冷眼相待，吵闹顶撞。

与书在一起的时光，我感受到了历史沧桑与世间冷暖。

我时而跟随着曾皙，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；时而来到赤壁江头，听东坡吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；时而为林妹妹暗自垂泪，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”；时而为路遥笔下那些默默承受生活苦难的人们钦赞和慨叹。

尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴。夏日的清晨，慵懒地抱着一册散文集，躺在藤椅上，让清新优美的文字，唤醒每一个脑细胞；冬日的夜晚，惬意地捧着一部小说，蜷缩在被窝里，让栩栩如生的人物，将我带入梦乡；秋日的午后，沐浴在温暖明亮的阳光下，虔诚地拿着一本诗歌集，和着古典的音乐，让美好的一切净化灵魂。

“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。”我想颜回的安于清贫是因为他的信仰。而我呢？有了书的陪伴，即使生活平淡，我也能照样过得有滋有味。

愿得书在侧，白首不相舍。

作文二：《与书为伴的日子》1200字

与书为伴的日子

兰州家教　：／／．ｌａｎｚｈｏｕｊｉａｊｉａｏ．ｎｅｔ／

当纸张上清香的油墨气味伴随着手指的翻动缓缓飘散，你是否有一种不可名状的愉悦感呢，与书相伴之时无疑是心神至静之刻。

曾记得孩提时，每每临睡前，父亲总会抱着一本厚厚的《西游记》，用他带磁性的男中音向我娓娓道来，我也总是依偎在他身边，兴趣盎然地听着。

待我年纪稍长，初识了几个方块字，就迫不及待地翻阅起书来。看书的喜好如同种子般在我内心深处扎下了根。

随着那颗种子的萌芽和成长，我看的书也有了根本的变化，从儿时看的《西游记》、《海底两万里》、《繁星》、《春水》逐渐变成了《论语》、《红楼梦》、《平凡的世界》等。

与书在一起的时光，我懂得了人性的高贵与情感的美好。

曾经看过龙应台先生写的一篇《目送》，其中有一句“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影”，给我极大的震撼，却未曾真正理解。直到那个容易叛逆的青春期来临，看着父母眼角的细纹和染霜的两鬓，终于明白了些许，从而没有像其他同龄人那样对父母冷眼相待，吵闹顶撞。

与书在一起的时光，我感受到了历史沧桑与世间冷暖。

我时而跟随着曾皙，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；时而来到赤壁江头，听东坡吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；时而为林妹妹暗自垂泪，“侬今葬花人笑痴，他年葬

侬知是谁”；时而为路遥笔下那些默默承受生活苦难的人们钦赞和慨叹。

尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴。夏日的清晨，慵懒地抱着一册散文集，躺在藤椅上，让清新优美的文字，唤醒每一个脑细胞；冬日的夜晚，惬意地捧着一部小说，蜷缩在被窝里，让栩栩如生的人物，将我带入梦乡；秋日的午后，沐浴在温暖明亮的阳光下，虔诚地拿着一本诗歌集，和着古典的音乐，让美好的一切净化灵魂。

“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。”我想颜回的安于清贫是因为他的信仰。而我呢，有了书的陪伴，即使生活平淡，我也能照样过得有滋有味。

愿得书在侧，白首不相舍。

‖上海市闵行区鹤北中学‖指导教师：金芳芳

爱书之人看到这篇小文都会会心一笑吧。初夏午后，香茗在侧，翻开一本好书，一个新的世界就在眼前霍然展开??看着书，思维似乎随时都可以超脱这个有形的世界，沉浸到书中，完成一次精神上的穿越。小作者就在书中遇到了曾皙的春之舞；邂逅了黛玉的秋之泣；看明了母亲的“目送”；听懂了隐士的心声??心神至静，愉悦自生，一本好书在手，人生路上就多了一位同行的良师益友。

在现今的网络时代，速食阅读已经越来越多，能沉下心来静读一本好书，细品珠玑，从中获益，才是真正的爱书之人～

【适用文题】青春路上书相伴、与书为友、书中的世界、我的最爱??

（小风）

兰州家教

作文三：《与书为伴的日子》1100字

与书为伴的日子

当纸张清香的油墨伴随着手指的抚摸，你是否有着一种不可名状的愉快？与书为伴的日子，无疑是最为享受之刻。

自是孩提时，妈妈便总在空闲时，用温润的语言朗读着《格列佛游记》。随着故事情节的曲折发展，依偎在一旁的我更是不禁睁大了眼睛，似乎是急切的想到寻求下文，待是认识了几个方块字后，我便迫不及待地自己读起了书。小小的身影，埋头在一本本有趣的书中，一看，便是一下午。那时对读书的喜爱便像一粒种子，深深的在我心中扎了根。

随着那颗种子慢慢长大，我看的书逐渐也发生了变化：从《格列佛游记》到《羊脂球》，从仍带着插画的图画册，到《无声的证词》，《骗子的游戏》??在书崖里，我寻得人性背后的秘密和世间难找的勇气。我尚记得《佛兰德斯的女儿》中一句：“人们的天性和好斗，不会在世俗中的尘土和敲打而磨消，第二日的晨光冉冉升起，骑士们的铠甲会在金光中闪闪发亮！”它一直鼓舞着我，在成长中因上帝给我布下的石子而跌倒时，我不会哭，揉揉膝盖，继续迈着正步矫首走向前方撒满胜利果实的大道！

每一次翻开书本，都是与历史的相遇，我在楚国中与一众大臣共同欣赏晏子的才智和远见，一同观赏巴金口中的山与色，探寻着希区柯克神秘的脚步，去寻找未知的答案??揽书入怀，与书相伴。每一次阅读都是与作者心灵上的一场沟通：我与桃丽阿姨一起，去打动那个倔强的小姑娘希拉；阵，去领略草原狼的雄姿和智慧；着吕布，去享受驰骋沙场为国立功的痛快??与书本，似乎有无尽的默契，　似乎一个眨眼，一抹微笑，懂得其心中所想，了其心智，悟其所思！

在清新温暖的午后，慵懒地捧上一本有着淡淡光晕的小说，似是与老朋友一同谈心般，静静地任由自己畅游，一个稀星月朗的夜晚，再重温一遍书中人物美妙的一生，今夜定会与他们相遇，薄薄的雾，顺着柔和的晨曦，手指轻佛上每一句诗词，这一天，定也会充满诗情画意。

徐志摩的诗关于爱，自由和美的浪漫抒写真诚赞美。用细腻的笔调带我们进入一个全新的梦幻世界。我很喜欢在闲暇时轻声读着：“寻梦！撑一支长篙，向青草更处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑澜里放歌??”似乎有种神奇的意境美，每读此处，闭上眼便一下到了那弯弯的小河，旁边，偶有几片调皮的苇叶俏皮地划过，河中倒映着星子似乎用我的小船满满地装了一舱，口中还心情愉快地哼着小曲繁星点点，连我的眼里皆是??

书籍，我忠实的伴侣，只要我翻开她，就立刻会跳出来和我谈心，往往只是看上一小会，便会突然充满了浑身的力量似的，整个人都有了干劲。确实，每个人都应该有几本这样的“精神食粮”。你的思维与其共舞，你的情感与其同时，一本小小的书，打开满满的都是适合你的正能量。

打小父母都忙于生计，我独自一人在家时，从来不会感到孤独或害怕，因为我身旁到处都是书，在我独自一人时，藏在书中的小精灵一个个地都跑出来与我玩耍，遇到危险时也会保护我，教会我如何的冷静地面对困难，书，便是我的良师益友。

与书相伴的日子，我真的很快乐！

作文四：《与书为伴的日子》2500字

摘　要：从教十年的我，回首与学生一起走过的点点滴滴，蓦然发现，记忆长河里许多熠熠生辉的故事竟然都与书籍有着千丝万缕的联系。与名人“对话”、我们的“精神食粮”、永远的《飞鸟集》一个个与书为伴的故事，是我与学生们说不完、道不尽的幸福往事。　　关键词：摘录　梦想　欣慰　书籍　　从小就喜欢捡拾砖块儿在墙上勾画、教弟弟妹妹识字的我，终于在２０岁那年师范毕业，回我的母校做了一名初中语文老师，并担任班主任。就在岁月不经意地一唱一和中，我从教已有十个春秋。十年的时间，把我从当年那个动辄火冒三丈的“厉害”小老师，磨炼成了成熟淡定、经验丰富、受学生喜爱的“娜姐”。　　如今，我回首与学生一起走过的点点滴滴，蓦然发现，记忆长河里许多熠熠生辉的故事竟然都与书籍有着千丝万缕的联系。　　与名人“对话”　　春天因鸟语花香而动人，学校因书声琅琅而美丽。读书可以增长知识，拓宽视野，陶冶情操。作为语文老师，每个学期，我都会推荐给学生一些对于他们成长起积极促进作用的书籍。　　比如上学期吧，我们班开展了一项名为“与名人握手，与名人对话”的读书活动。活动期间，学生们可以选择自己感兴趣的名人的传记，用心去读，去体会。为了使这次活动取得实效性，在活动之初，我就提出本次读书活动的要求：摘录书中的精彩句子或段落，读完后，谈谈自己的心得体会，如：从这位名人身上，我看到了什么？学到了什么？我以后的理想是什么？　　书目选择的自由性，极大地提高了学生们的阅读兴趣。于是，你会看到，古今中外的名人都在我班“欢聚一堂”。有写《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等巨著的列夫托尔斯泰，有倾其一生经历而完成《史记》的司马迁，有渴望平淡的中国当代“名嘴”白岩松，有唱完整首歌都没能让他人听清楚一个字的周杰伦，有成就了国人篮球梦想的大个子姚明……　　总之一句话，那叫一个热闹！　　到了让学生们谈体会的日子，他们个个热情高涨，都争先恐后地要把自己读到的名人介绍给大家，把自己的心得分享给大家。　　虽然学生阅读的传记人物五花八门，但我坚信，名人之所以出名，在他们的背后，一定有着不为人知的勤奋刻苦的感人事迹。而这些，也正是现在学生所缺少的经历。　　我们的“精神食粮”　　在教室前面黑板的右侧，五颜六色的书夹整齐地排列着，书夹上面夹着封面设计精美、内容精彩纷呈的各类杂志，有《读者》、《启迪》、《格言》等。说起这些杂志的来历，又有一个小故事向你迎面走来。　　夏天来了，学生们喝完饮料后，总是把瓶子随手乱丢。校园里，教室里，经常会见到这样的废瓶子。老师们也曾对学生进行多次说服教育，但收效甚微。有一天，我在上班的路上看见一个吆喝着收废品的，他的车上有许多这样的废瓶子，一打听，这废瓶子的价钱还不低呢。我灵机一动：何不变废为宝！　　第二天，我就从家里拿来了一个编织袋。这一次，我并没有要求学生做些什么。课间的时候，我就把教室角落里的废瓶子一个一个捡起来，装进袋子里。学生们看见了，有的帮忙一起捡，有的赶紧拿起笤帚打扫卫生，我笑了，并由衷感叹：一次身教胜过百次言传。　　从那天开始，我们班的教室里，再也见不到一个废瓶子、一片纸屑，而教室后面的编织袋，却总是被装得满满的。每隔几天，班长和劳动委员就把那些废品卖给收购站，收获最多的时候，我们居然一次得了十六元。开班会的时候，班长把最近的班级“收入情况”和大家做了一个汇报，学生们听后个个兴奋不已，有的学生还提议说，以后要去收集各个地方的各种垃圾呢。借此机会，我对学生们说：“过去，我们总乱丢瓶子，这样不但污染了环境，而且还造成了浪费。现在，我们把废瓶子收集起来，既美化了环境，还可以用这些钱买些必需品，真是一举多得。”经过商议，大家一致决定用得来的钱买“精神食粮”――各类杂志。　　于是，《读者》、《启迪》、《格言》等就不断地飞进了我们这个温暖的大家庭。自习课上、甚至课间１０分钟，学生们都在津津有味地欣赏着这些书籍，我欣慰地笑了。　　永远的《飞鸟集》　　中考临近的那段日子，我和学生们也一头钻进了茫茫题海。考前心绪的惶恐与焦虑，外加天气的闷热，这让我们苦不堪言。但有一篇记叙文阅读，其内容如清风般给我们带来了一丝凉爽与惬意。文章的名字叫做《小鸟，飞吧》，讲述的是**时期，一个小女孩和一位老爷爷互相谦让《飞鸟集》的故事。因为我很早就被《飞鸟集》中“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”所彰显出的生之活力与死之唯美感动过；被“夏天的飞鸟，飞到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。”所显现出的美好无常而叹息过。所以，这篇文章的内容触动了我的情思，我随口就道出了自己想拥有一部《飞鸟集》的愿望。　　时过境迁，说过的话如逝去的风一般消失得无影无踪。我早已将那“随口的愿望”忘却了。　　中考那天，天气炎热。中午那段时间，我和学生们只能在考点外马路旁那小的可怜的树荫下小憩。精力充沛的学生，就去附近的一些店里闲逛。到了考前集合的时间，我清点学生人数，数来数去少一人，仔细一核对，少了我班那员“猛将”刘志远。　　提起这“小胖子”，他可真称得上是我们班“最默默无闻者”。他学习成绩平平，各方面才能平平，从不违反纪律，从不在众人面前说出一言一语。这致使有的老师和同学，一直到毕业都对其没有什么深刻的印象。　　根据他日常的表现，我觉得他不会做出什么“出格”的事情来。正这样想着，只见从远处跑来一人，与其说他在“跑”，倒不如说其在“快走”更为准确。只见他肥胖的身体在炎炎烈日的炙烤下，在艰难缓慢地前行。近些，才看清楚，是志远！他跑得满脸通红，满头大汗，就连身上穿的Ｔ恤衫也湿透了。“老师，我没有迟到吧？”他气喘吁吁地说，“这是给你的。”他递给我一个透明的汗渍渍的塑料袋，里面是一本书。书被拿出来的那一瞬间，我哽咽了。封面上分明写着《飞鸟集》几个醒目的大字！　　看着他挥汗如雨的样子，我真的不知道该说些什么才好。想说的话太多太多，但，所有的语言在那个时候，却又显得那么的无力！　　……　　低眉静思这十年的教学生活，学生们带给我许许多多。我们曾一起哭过、笑过、感动过、努力过。　　在这个过程中，我们始终与书为伴。因为我觉得，作为一名老师，有责任有义务，将学生引领进书籍这个贯通古今、无边无际的知识海洋。也正是因为有了书籍，才有了我与学生们这些说不完、道不尽的幸福故事。

作文五：《与书为伴的日子_1500字》700字

人生因书香而不同凡响，梦想因书香而即刻起航。　　——题记　　我不想高谈阔论的鉴赏名人作家，不想用文绉绉的古文塑写文章，不想评论文章的好与不好，只想用最简洁，最直白的文字写出那些与书为伴的日子。　　似乎，在众多书籍中，我独恋散文，尤为林清玄散文。无论我是快乐悠闲还是烦躁不安，一触摸那本散文选，一股清凉之感便随之溢满全身。仿佛一位衣着朴素但不乏美感的温婉江南女子朝我走来。散文选，教会了我如何平静自己的内心，如何掌握好自己。　　我喜欢下雨天，坐在书桌前，捧起厚厚的书。暗淡的气氛透过窗帘洋溢着整个书房，却遮不住浓烈的书卷气息。我喜欢用手抚摸那一个个字符，想象着天青色烟雨的的场景。　　有时，身处于初三的我，心中总会有些不该有的波澜，但还未激起波浪，终究还是来得及的。逆反心理，有时会吞噬了我的青春，输掉的会是整个人生。那些日子，我沉迷于想象世界，梦想去那靠海的浙大。可当我上网去查分数线的时候，顿时间整个人都不好了。可能也就是那段时间我沉寂在散文选中，试图忘掉那遥不可及的梦。　　后来，便爱上了散文。而梦想似乎不再那么遥不可及了，我走出了那几近想要放弃梦想的日子也就是那段与书相伴的日子吧！花样年华，峥嵘岁月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以为我会一直有很多时间去看书，我曾以为我的青春永远不会离开。时至今日，我才发觉那段与散文相伴的日子成为了回忆，因为我没有太多的时间允许我如当初那般不顾一切的肆意读书了。因为来不及了，中考迫近了。　　我曾如此奢望一路风霜能与你同行，又害怕会迷茫，直到有一天，我有足够时间，我会重拾记忆。即使时过境迁，但愿回忆美好，却不及曾经的面貌。我爱上了散文，散文回依赖着我吗？????初三：张业涵作文网专稿　未经允许不得转载

作文六：《那些与书为伴的日子》1100字

那些与书为伴的日子

来源：黄石日报　　　　时间：２０１２－１０－２５　８：４２：００　　　　　　　　文字大小：【　大　　中　　小　】

东楚网黄石新闻网（黄石日报　万晓晖）读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

每次看到英国哲学家培根的这段话时，我都深深为之触动，进而反思自己近来是否因为琐事而忘记了读书，是否忘记了书这位伴我走过孤独、寂寞、伴我走过迷茫、困顿的朋友。

忆起童年，我就会想起小人书。那些与小人书相伴的日子，永远是我童年记忆中最难忘的时光。

小时候，由于我个子小，８岁时爸爸妈妈才送我上一年级，一次偶然的机会，在同村的小伙伴那儿看到一本《白雪公主和七个小矮人》，目光立刻被书中的内容所吸引，为美丽善良的白雪公主所担忧，被七个小矮人对白雪公主的呵护所感动，对书中的完美结局回味无穷，一个人蹲在门口的大石墩上看，连母亲呼唤吃饭的声音也全然不觉。过不久，我花一毛钱买了第一本属于自己的小人书—《阿拉丁神灯》，书中法师的贪婪和狠毒令人痛恨，神灯的魔力更令人难忘。个子小、性格内向的我，在班上本没有什么玩伴，自从迷上小人书后，有书为伴的日子，我的生活也就渐渐丰富多彩起来，在同学相互交换看书的日子里，我也渐渐有了自己的玩伴，一群爱看书的小朋友。

真正爱上书，缘于父亲口中那些精彩的故事，父亲是一位普普通通的农民，但父亲又是一名极爱看书、读书、品书、写书的文人，记忆中每到农闲时节，父亲就把我们兄妹几个聚在一起讲故事，“诸葛亮草船借箭”、“火烧赤壁”、“桃园三结义”等精彩故事从父亲口中娓娓道来，每到高潮时刻，父亲就来一句“预知后事如何，且听下回分解。”弄得我们意犹未尽，可不管我们怎么哀求，父亲就是不松口，那时的我，对父亲充满崇拜之情，同时，与《三国演义》、《水浒传》等名著结下不解之缘。

我的家乡是一个偏僻的小山村，村里的人世代以耕种为生，村里好多伙伴读到小学就陆陆续续辍学了，等我到黄石读高中，全村就只有我一个人了，一个人在外求学的日子，孤独、寂寞，书籍是我最好的朋友。我把自己看过的作文书，名著、名人警句每到学校放月假的时候，就拿回家给弟弟、妹妹看，在我那贫瘠的小山村，弟弟妹妹把这些书籍视若珍宝，也对他们的成长之路产生很大的影响，弟弟和小妹从小读书，作文好。　　　等到我大学毕业，最小的妹妹考上中南财经政法大学，我们家兄妹四人全部考上大学了，这在我们当地被传为佳话，父母也为我们感到自豪，

但父亲一直认为，是我爱读书的习惯，对弟弟妹妹产生了深远影响，起好头，带好了步。

书籍伴我走过童年、少年、青年，促我成长进步，教我识字做人，有书为伴的日子，我不孤单，在今后的日子里，我还是会与这位挚友如影随行。

（作者单位：　保安镇人民政府）

作文七：《与书为伴的日子[散文欣赏]》900字

岁月是一条奔腾不息的大河，涤荡着俗世的河床与泥沙，冲刷着我们生活的河岸，时而舒缓，时而急促，时而格格作响，时而悄无声息。自古如此，现在如此，将来亦如此。跋涉在岁月这条大河之上，我常常感到自己身心疲惫，精神恍惚，而每当夜深人静的时候，手捧一本芳香四溢的书籍，我恍惚的情绪总是能够一下子振奋起来。打开一本书，呈现在眼前的是一个生机盎然、鸟语花香的世界。那淡淡的油墨香味、明净的思想火花、空旷的心灵花园总是让我醉心不已，仿佛自己同作者一道进入一个清幽雅静的世界，细嚼他们各自曲折的、动荡的、潇洒的、悲痛的、浪漫的、放荡不羁的人生经历与体验，品味他们的惆怅，品味他们的烦躁，欢喜，沉默，执着，酸甜苦辣。可以说，书已经是我生活里不可或缺的一部分，是我人生当中一个具有魔力具有传奇色彩的灵魂驿站。

阅读，如同沐浴清晨的阳光，自然而舒适。阅读，如同一次惬意的旅行，给人无穷的智慧与幸福。人生在世，该做的事情实在太多，唯有阅读时让人实在，让人厚重。读一本精彩的小说，就像是享受了一回航海旅行，让人痛快异常，读小说的过程，就是体验生命理解生命的过程，给人一个温馨的、自由的芳香世界。读一篇优秀的散文，就像是在一个月光溶溶的夜里，自己安静地和一个至真、至善、至美的人交谈。而读一本清新的诗集，好像漫步在琴湖湖畔，融进季节的深处，注视荷叶的快乐，倾听的暖阳的诉说，轻轻飘飘的，洋洋洒洒的。

与书为伴，我的生活愈来愈丰盈轻柔，心胸变得宽怀、清澈。我习惯于夜深人静之时，打开台灯，打开一本让我着迷的小说，而后感受一种美丽，感受一种沉静。顺着书的河流往下游飘走，内心隐藏着一个彩虹般灿烂的梦，洋洋洒洒，激扬文字，挥斥方遒。与书为伴，让我忘却了现实的烦忧，心灵完全的进入了文学的殿堂，心情伴着书香愉悦，思想随着文字飞扬。捧一杯香茗，捧一本书卷，享受阅读的快乐，心在另一个世界放逐，驰骋。正如王安忆所说：“文字在精神的闭关自守中，会万般活跃，他们原来是那样的一种有机的物质，左右逢源，生长出别样的图画。”与书相伴的日子，我这颗被现实长久冲刷的心找到了一个宁静的地方，一个诗意的栖息地，安静的坐在里面审视自己，审视心灵。书是我的朋友，它让我认识了很多的文学大师，也和他们成为了好朋友。莫泊桑，杰克伦敦，泰戈尔，巴金，贾平凹……

作文八：《那与书为伴的日子》800字

那与书相伴的日子?　?　　我说，书是流水，潺潺不变的流淌着，从四季的轮回流过，演绎着历史的真谛，悄悄淌过我的心田。?　?　　翻开早已发黄的书页，细腻光滑的纸质，一个个黑字跳跃在纸张上，在那与书相伴的日子如浮云般流过。风吹起凌乱的书页，打乱着我散漫的思绪。?　?　　书相伴，是充实的。屋子里弥漫书香的味道，淡淡的芬芳，恬淡而清新地充实着每一个角落。那时，还记得是林海音的《城南旧事》，那些碎碎的散文，对北京的那些人，那些往事，洋溢着一种浓郁乡愁，如同感受到了阳光优美的步伐，散发出淡淡的留恋。?　?　　再长大些，逐渐又品读了冰心的《繁星·春水》。“繁星闪烁着，深蓝的太空，何曾听得见他们的对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”那一首首精致的小诗，抒发出冰心时常醉于自然界的星月云树，湖光山色。然而这零碎的诗篇，又时常拨动着我的心弦，她的怜爱，温柔，忧愁，却又融化了我冻结的心灵。?　?　　余秋雨大师在他的《阅读建议》中这样写道：“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年的光阴，居然能驰骋古今、经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”也许有人觉得书籍只是一种消遣的东西，但在我看来，在这与书相伴的多年，书籍早已成为了我的良师益友。?　?　　在我的成长中，可能不会缺少这本恒久的著作，也许大家都很熟悉，它就是亚米契斯的《爱的教育》。不知道是什么力量，看完这本书后，总会热泪盈眶，这本书有一种难以抗拒的魅力，它饱含着真实的爱。在我们漫漫的人生旅途，它像是把爱铺成了蓝天，把爱和温暖注入我们的心中，教育着我们如何向前走去。?　?　　一次次走进书的世界，翻开书的扉页，沐浴在书海里。在这忧伤而又明媚的日子里，我沉醉在书中的一切，欣赏着书中的每一棵树木每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事。?　?　　与书相伴，一直成长着。那些日子里，有忧伤，有快乐。却沉浸在与书相伴的漫漫岁月。

作文九：《暑期随笔：与书为伴的日子》1300字

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暑期随笔：与书为伴的日子

与书为伴的日子

美满教育暑期班　五年级　张译文

书是流水，潺潺不变地流淌着，从四季的轮回流过，演绎着历史的真谛，悄悄淌过我的心田。小时候，喜欢乘着夏夜的凉风，点着灯火，与外婆一同坐在院子里，享受一边看书一边乘凉的快感，如同雨露滑过过我的肌肤，舒缓而又清凉。

与书相伴，是充实的。翻开书本，一股书香迎面扑来，淡淡的芬芳，恬淡而清新地充实着每一个角落。一个个黑字在纸上跳跃，仿佛一个个穿着黑色冷艳舞裙的舞者，婀娜多姿地演绎着一个个荡气回肠的故事。

小时候，我最喜欢看《格林童话》了，其中《灰姑娘》的奇妙之旅让我最着迷，百看不厌。一个默默无闻的小女孩，饱受后母的虐待与刁难之苦，但她却又受到幸运女神的眷顾，在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一般闪耀的头冠，月亮一样温柔似水的眼眸，太阳一样绚烂的衣服，与王子的深情相拥，随着旋律缓缓起舞的身影是那样迷人啊！灰姑娘在我懵懂的心里种下了一颗善良的种子，和对美的追求。

我虽说是个女孩子，却从小受到父亲的影响，酷爱读《水浒传》。要说《水浒传》中各路绿林好汉叱咤风云的英雄气概，那着实让我拍手称快。说起水浒传，大家一定不会陌生。这本书记叙了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊到朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义。忠，即是对自己的祖国，对自己的亲人，对自己的朋友竭尽全力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子凌辱宁死不屈，最终上吊自杀，这也是一种忠。在当今社会中，相信很多人都未必能做到

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－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　忠吧，更不用说一个“义”字了！

一次次走进书的世界，翻开书的扉页，沐浴在书海里。在这忧伤而又明媚的日子里，

我沉醉于书中的一切，欣赏着书中的一草一木，经历着每一个与众不同的人生，每一件事或

惊天动地或平淡如水。

与书相伴，我一点一点成长着，那些日子里，有忧伤，有快乐．．．．．．感谢有你！

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文十：《与书为伴的日子[权威资料]》3000字

与书为伴的日子

摘　要：从教十年的我，回首与学生一起走过的点点滴滴，蓦然发现，记忆长河里许多熠熠生辉的故事竟然都与书籍有着千丝万缕的联系。与名人“对话”、我们的“精神食粮”、永远的《飞鸟集》一个个与书为伴的故事，是我与学生们说不完、道不尽的幸福往事。

关键词：摘录　梦想　欣慰　书籍

从小就喜欢捡拾砖块儿在墙上勾画、教弟弟妹妹识字的我，终于在２０岁那年师范毕业，回我的母校做了一名初中语文老师，并担任班主任。就在岁月不经意地一唱一和中，我从教已有十个春秋。十年的时间，把我从当年那个动辄火冒三丈的“厉害”小老师，磨炼成了成熟淡定、经验丰富、受学生喜爱的“娜姐”。

如今，我回首与学生一起走过的点点滴滴，蓦然发现，记忆长河里许多熠熠生辉的故事竟然都与书籍有着千丝万缕的联系。

与名人“对话”

春天因鸟语花香而动人，学校因书声琅琅而美丽。读书可以增长知识，拓宽视野，陶冶情操。作为语文老师，每个学期，我都会推荐给学生一些对于他们成长起积极促进作用的书籍。

比如上学期吧，我们班开展了一项名为“与名人握手，与名人对话”的读书活动。活动期间，学生们可以选择自己感兴趣的名人的传记，用心去读，去体会。为了使这次活动取得实效性，在活动之初，我就提出本次读书活动的要求：摘录书中的精彩句子或段落，读完后，谈谈自己的心得体会，如：从这位名人身上，我看到了什么，学到了什么，我以后的理想是什么，

书目选择的自由性，极大地提高了学生们的阅读兴趣。于是，你会看到，古今中外的名人都在我班“欢聚一堂”。有写《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》、《复活》等巨著的列夫托尔斯泰，有倾其一生经历而完成《史记》的司马迁，有渴望平淡的中国当代“名嘴”白岩松，有唱完整首歌都没能让他人听清楚一个字的周杰伦，有成就了国人篮球梦想的大个子姚明??

总之一句话，那叫一个热闹～

到了让学生们谈体会的日子，他们个个热情高涨，都争先恐后地要把自己读到的名人介绍给大家，把自己的心得分享给大家。

虽然学生阅读的传记人物五花八门，但我坚信，名人之所以出名，在他们的背后，一定有着不为人知的勤奋刻苦的感人事迹。而这些，也正是现在学生所缺少的经历。

我们的“精神食粮”

在教室前面黑板的右侧，五颜六色的书夹整齐地排列着，书夹上面夹着封面设计精美、内容精彩纷呈的各类杂志，有《读者》、《启迪》、《格言》等。说起这些杂志的来历，又有一个小故事向你迎面走来。

夏天来了，学生们喝完饮料后，总是把瓶子随手乱丢。校园里，教室里，经常会见到这样的废瓶子。老师们也曾对学生进行多次说服教育，但收效甚微。有一天，我在上班的路上看见一个吆喝着收废品的，他的车上有许多这样的废瓶子，一打听，这废瓶子的价钱还不低呢。我灵机一动：何不变废为宝～

第二天，我就从家里拿来了一个编织袋。这一次，我并没有要求学生做些什么。课间的时候，我就把教室角落里的废瓶子一个一个捡起来，装进袋子里。学生们看见了，有的帮忙一起捡，有的赶紧拿起笤帚打扫卫生，我笑了，并由衷感叹：一次身教胜过百次言传。

从那天开始，我们班的教室里，再也见不到一个废瓶子、一片纸屑，而教室后面的编织袋，却总是被装得满满的。每隔几天，班长和劳动委员就把那些废品卖给收购站，收获最多的时候，我们居然一次得了十六元。开班会的时候，班长把最近的班级“收入情况”和大家做了一个汇报，学生们听后个个兴奋不已，有的学生还提议说，以后要去收集各个地方的各种垃圾呢。借此机会，我对学生们说：“过去，我们总乱丢瓶子，这样不但污染了环境，而且还造成了浪费。现在，我们把废瓶子收集起来，既美化了环境，还可以用这些钱买些必需品，真是一举多得。”经过商议，大家一致决定用得来的钱买“精神食粮”――各类杂志。

于是，《读者》、《启迪》、《格言》等就不断地飞进了我们这个温暖的大家庭。自习课上、甚至课间１０分钟，学生们都在津津有味地欣赏着这些书籍，我欣慰地笑了。

永远的《飞鸟集》

中考临近的那段日子，我和学生们也一头钻进了茫茫题海。考前心绪的惶恐与焦虑，外加天气的闷热，这让我们苦不堪言。但有一篇记叙文阅读，其内容如清风般给我们带来了一丝凉爽与惬意。文章的名字叫做《小鸟，飞吧》，讲述的是**时期，一个小女孩和一位老爷爷互相谦让《飞鸟集》的故事。因为我很早就被《飞鸟集》中“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”所彰显出的生之活力与死之唯美感动过；被“夏天的飞鸟，飞到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。”所显现出的美好无常而叹息过。所以，这篇文章的内容触动了我的情思，我随口就道出了自己想拥有一部《飞鸟集》的愿望。

时过境迁，说过的话如逝去的风一般消失得无影无踪。我早已将那“随口的愿望”忘却了。

中考那天，天气炎热。中午那段时间，我和学生们只能在考点外马路旁那小的可怜的树荫下小憩。精力充沛的学

生，就去附近的一些店里闲逛。到了考前集合的时间，我清点学生人数，数来数去少一人，仔细一核对，少了我班那员“猛将”刘志远。

提起这“小胖子”，他可真称得上是我们班“最默默无闻者”。他学习成绩平平，各方面才能平平，从不违反纪律，从不在众人面前说出一言一语。这致使有的老师和同学，一直到毕业都对其没有什么深刻的印象。

根据他日常的表现，我觉得他不会做出什么“出格”的事情来。正这样想着，只见从远处跑来一人，与其说他在“跑”，倒不如说其在“快走”更为准确。只见他肥胖的身体在炎炎烈日的炙烤下，在艰难缓慢地前行。近些，才看清楚，是志远～他跑得满脸通红，满头大汗，就连身上穿的Ｔ恤衫也湿透了。“老师，我没有迟到吧，”他气喘吁吁地说，“这是给你的。”他递给我一个透明的汗渍渍的塑料袋，里面是一本书。书被拿出来的那一瞬间，我哽咽了。封面上分明写着《飞鸟集》几个醒目的大字～

看着他挥汗如雨的样子，我真的不知道该说些什么才好。想说的话太多太多，但，所有的语言在那个时候，却又显得那么的无力～

低眉静思这十年的教学生活，学生们带给我许许多多。我们曾一起哭过、笑过、感动过、努力过。

在这个过程中，我们始终与书为伴。因为我觉得，作为一名老师，有责任有义务，将学生引领进书籍这个贯通古今、无边无际的知识海洋。也正是因为有了书籍，才有了我与学生们这些说不完、道不尽的幸福故事。

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