丁杨55306969
作文一：《三年级写人作文》1100字
我的妈妈
我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。
有一次，我放学回家后，慌慌张张地把作业作完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”，我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！ 我爱我的妈妈。
我的同桌
她是全年级最小的同学。她的脸圆圆的，白白的，像刚剥开的白鸡蛋。她常常梳着一条马尾巴似的辫子。她的牙齿很特别，是反咬牙。你们猜一猜她是谁？对！她就是李让曼。
有一次，我让她猜个谜语：“后有，前无；喝有，渴无。你猜这是什么字？”她的眼睛一转，立刻回答：“是不是‘口’字啊？”我点点头：“你真厉害！”
我们的家相隔不远，经常一起回家。在路上，我们说说笑笑，唱唱歌、吃吃零食、讨论讨论学习上的问题。虽然我们的家离学校很远，但我们总觉得时间过得很快，一会就到家了。
李让曼真是我的好朋友！
女：银色月光，洒在你脸上。你撑着脸庞，像个孩子一样。 男：马头琴悠扬，是谁在歌唱，请别吵醒我，亲爱的姑娘。 女：吻你的脸颊。 男：吻你的长发。 合：靠在我（你）胸膛不管夜 多漫长。 男：吻你的善良。 女：吻你的坚强。 合：有你在身旁，心就不在流浪。 合：银色月光，洒在你脸上。你撑着脸庞，像个孩子一样。 马头琴悠扬，是谁在歌唱，请别吵醒我，亲爱的人啊。 吻你的微笑。 吻你的忧伤。 有你的
吻你的沧桑。 吻你的花香。 骑上你的骏马， 吻地方，哪里都是天堂。带我去飞翔。
你的微笑。 吻你的忧伤。 有你的地方，哪里都是天堂。 吻你的沧桑。 吻你的花香。 骑上你的骏马，带我去飞翔。
（女）你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
（男）用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
（合）今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
（女） 冰雪寒风
（男） 冰雪寒风
（女） 早已化作
（男） 早已化作
（合）生命的精彩 生命的精彩
（女）你的爱隆起连绵的山脉 陪我走在茫茫云海
（男）用真心攒下你给的深情 把爱绘成最美的风景 （合）今生相爱 花开不败 今生相爱 花开不败 （女） 冰雪寒风
（男） 冰雪寒风
（女） 早已化作
（男） 早已化作
（合）生命的精彩 生命的精彩
（合）来生都在 来生都在
作文二：《三年级写人作文》300字
三年级写人作文：我最喜欢的一个人】
我喜欢的人很多：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。但我最喜欢的还是我的妈妈。
熟悉妈妈的人都知道妈妈特别爱干净、勤劳。奶奶不在昆山的日子总是妈妈每一个起床为我们精心准备早餐；晚上也总是妈妈最晚睡，总是先检查完我的作业后她才开始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了这些以外还会把楼梯从三楼打扫到一楼，住我们这幢的人家都知道是我妈妈义务扫楼梯。
妈妈不仅勤劳对自己的工作也很认真。连爸爸接到妈妈公司货运的生意也是沾了妈妈的光，听爸爸回来说到妈妈公司的副总告诉他：公司有个美国的客户一过来就在他们副总面前夸妈妈工作如何认真负责。
妈妈对我的学习要求也很严格。每天的作业一定会给我认真检查，发现错误让我及时改正，即使题目有时她也不确定答案总是会让我查电脑找出正确答案。英语老师还问我：“陶骏杰，为什么你的英语作业从没有错的？”我说：“妈妈都帮我检查过了。” 我爱我的妈妈！
作文三：《三年级写人作文》1400字
三年级上册第六单元作文（写人）
我最敬佩的一个人
我最敬佩我的爸爸。他的头发有些花白，一定是太认真工作了。他它高高的身材，明亮的大眼睛。他整天坐在电脑旁边编程序，而且它还是一个修电脑高手。
有一次，他正走在电脑旁边全神贯注的编电脑程序时，突然电话铃响了，他急急忙忙地跑过去接电话，接完电话后，他马上穿好鞋子去帮别人修电脑去了。直到深夜踩回来。
还有一次，凌晨一点多钟的时候，我还没睡着觉。但是就在我打开门的那一瞬间，那一刹那，我发现屋里的灯还是亮的。这把我吓了一跳——我还以为有鬼进了我家的客厅。我抬起头来张望，只见爸爸还在专心致志的看着眼前的电脑呢！原来爸爸还在学习，我急忙问他：?你怎么这么晚还不睡觉啊？?爸爸说：?我很快就睡觉，等我把这个ＦＬＡＳＨ（课件）给做完以后再睡觉．．．．．．? 。?那你什么时候睡觉啊？?我说。?凌晨两点以前?爸爸回答说。我的爸爸工作真努力啊！
我最敬佩我的爸爸，不仅因为他认真工作，还乐于助人。爸爸是我学习的好榜样啊！
我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是我的妈妈，妈妈今年三十五岁，她中等个子，妈妈有长长的头发，眼睛大大的，炯炯有神。妈妈最喜欢穿粉红色的衣服，在我的心中妈妈是最美丽的女神，她非常关心我的身体，对我严格要求。
我的妈妈非常关心我的身体。有一次，我生病了，妈妈陪我去医院看病，一直陪在我的身边，说：?以后，别再生病了。?晚上，回到家，我又发起了高烧，妈妈又背我到医院，医生给我量了体温，发现有四十度，病得很严重。医生给我开了药，接着我躺在床上打起了点滴，我慢慢睡着了。我一醒来，看见妈妈趴在床沿上，我想：妈妈累坏了。在妈妈的精心照料下，我很快的好了起来。
我的妈妈不但关心我的身体，而且还对我要求严格。有一次，我一心想出去玩，匆匆忙忙的写完作业，字写的很马虎，妈妈生气的说：?就知道玩，作业不合格，‘重做’?母令难违，我只好乖乖的把作业认认真真的重做一遍。
我的妈妈就好似这样的时刻关心的身体，又对我要求严格的人。
我的妈妈非常爱我！
我的自画像
我叫张潇斌，今年９岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。 ?书籍是人类进步的阶梯?。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：?儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。?我说：?好的，没问题，有我在，您放心出去吧！?我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻？我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你?真是个小书迷?。
这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！
自我介绍
看，镜子里有一个小男孩，圆溜溜的头，胖乎乎的脸蛋，厚厚的耳垂，高高的个头，这就是我，王健为。
我的爱好很多，有看书、踢球、写毛笔字。其中，我最喜欢写毛笔字。毛笔字不但是我特别喜欢的，而且是我的特征；有一次在练习毛笔字的时候，我几下子就过关了一个字，而别人还在写同一个字。可能是因为，老师每次讲到哪里要修改，哪里写的不好，或者字形哪里不对，我都听的非常认真，有时候别的同学过关一两个字，我却可以过关两三个字，甚至四五个字。
我的优点是我很聪明，我上奥数课的时候，许多难题我都能把它?干掉?。有一次上奥数课，老师出了一道难题，我和另外一个同学把它破解了，其他人都没做出来，同学们夸我是数学天才。
我的缺点是有些马马虎虎。数学考试的时候，总是因为一些小错误而没有拿到１００分，以后，我会改进的。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
作文四：《三年级写人作文》700字
我的小伙伴
我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一 张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼 睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴， 从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈， 抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。 没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。
说起这个何志标，他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发 现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。
我的小伙伴还是个“书呆子”呢！星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了， 我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“ 什么时候呀？” 我有气没力地说：“十二点了……”他听了， 才依依不舍地放下书，飞快地回家了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人。
作文五：《三年级写人作文》3900字
我的好友
每个人都拥有一位也众不同的好朋友，好像是太阳，带给你温暖，她像风，带给你清爽。
她会给你的记忆中添上最灿烂的一笔。
让我轻轻揭开面纱，让你看看她／他的样子，一头并不算整洁的短发，却给 带
来了活力，一双明亮的 眼睛嵌在脸上，像两轮俏皮的小月亮， 的皮肤在阳
光下闪着光泽， 的笑容让人看了就难以忘记。
就是这样一个 ，陪我一起欢笑，一起玩耍。
不知不觉，我已经升入 年级了，考试越来越多，我学习 ， ，我
又想起钰玲对我的鼓励。走上 看见钰玲在下面冲我眨眨眼，默默地注视着我，分
明是在告诉我：“加油，你一定行！”刚 她就跑了过来，紧紧握着我的手，笑得合不
拢嘴，别提多高兴了，然后拉走我的手，郑重地说：“同学，表现不错嘛！”逗得我哈哈大笑。
中午，温暖的阳光透过窗户洒在我们身上，我和 挤在一起，我翻书的声音和钰玲
写数学作业的声音就像一曲合奏曲， 写字的声音总是传来奇怪的 声，我偏头一
看， 上写着一堆密密麻麻的算式，一个挨一个从远处看，还以为是给作业本绣的
花边呢！这时， 收起作业，伸了个懒腰，扭头冲我露出一个微笑，说：“文萱，
我下去看看时间！”刚说完。
在不知不觉间， 带给我无穷的快乐，她使我认识到自己的错误，朋友会成为
生命中最珍贵的人！
我有一个好朋友，他有一头乌黑发亮的头发，额头前留一绺稍微比其它头发长一点的发型，
就这一绺长发显得他格外帅气。浓浓的眉毛下有一双明亮的大
眼睛，白白的脸蛋，一张能说会道的小嘴巴。今年他只有 岁，却戴上了眼镜。
他就是我的好朋—— 。
我的好朋友 是一个从不服输的男孩子。记得上 年级时，每天中午我
做完作业都会找他陪我 ，
不但不服输而且还勤奋好学。每天老师布置的作业，遇到不会做的，他总爱找
我讨论。当我想不起来时，就不耐烦地对他说：“这是家庭作业，随便写一个答案算了。”而 却不听我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案为止。
这就是我的好朋友 ，我佩服他不服输和勤奋好学的精神。
我的好朋友
我有一个好朋友，名叫 。今年 岁，上三年级了。她有一双炯炯有神的眼睛，
高高的鼻梁下面，是一张能说会道的嘴巴。不论谁见了她，都会感觉到她很可爱。
她很喜欢助人为乐。有一次，我们一起放学。因为我们是 队，老师不跟我们一起。
我的家长还没来，王文杰的妈妈来接他了。她见了忙问我：“今天谁来接你啊？”我说：“好
像是我爸爸，可还没来。”王文杰看了看她妈妈，她妈妈说：“是吗？还没来，没关系，咱们
一起等吧！”王文杰会心地笑了。在这寒冷的冬天，可是我的心里感到暖暖的。过了一会，
爸爸来了，我和爸爸异口同声的说：“谢谢你”她们不好意思地笑了。这就是热于助人的王
文杰，我很喜欢她。
其实，在学习上我们也是竞争的对手。因为我们俩个平时学习差不多，有时候，她超过
我，也有时候我会超过她。但是，我们遇到不会的题，也会共同寻找答案。在课堂上，我俩
相互提问，相互解答。让我们在学习上你追我赶，共同进步，共同学习。
我希望我们永远是好朋友。
我最尊敬的人
六（３）信帅宇
在我心目中有许许多多尊敬的人，而最令我尊敬的人是我们的语文老师。
我的语文老师年龄大约４０岁，一双浓眉大眼，炯炯有神，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，长得不胖也不瘦。别看他才４０岁，却已经秃顶了，显得前额格外宽大。我曾经和爸爸说起过，爸爸说：“你们的老师满脑子智慧，那是他聪明的表现。”
我们的语文老师知识非常丰富，上课的时候他总能引经据典，深入浅出，我们都非常喜欢上语文课。
每学习一篇新的课文，他总是让我们先自己阅读，让我们把课文中不认识和不理解的字词划出来，然后让我们自己查阅字典或者是同学之间进行讨论，再解决不了的他就给我们讲解。他还让我们在阅读课文的基础上发现并提出问题，让我们在学习小组中展开讨论。我们在进行小组讨论的时候，他一会在这个小组，一会又到另一个小组，这个时候他总是和我们一起参加讨论。有了老师的参加我们的兴趣更浓了，学习也更加努力了。我们的语文课堂总是那么活跃，同学们非常喜欢语文课，更喜欢我们的语文老师。
我们的语文老师讲课也非常有趣，每次上课开始的时候，老师总是给我们将一个笑话或者是一个故事，来启发和调动我们的学习兴趣。语文老师的这些做法同学都很欢迎，因此同学们都非常喜欢上语文课。
我们和语文老师天天相处，从他的身上我们不断获得快乐。我们喜欢语文，更喜欢我们的语文老师。
辅导教师：尹月田
原文地址：：／／．ｘｉａｏｘｕｅ．／ｏ／Ａｒｔｉｃｌｅ／ｘｉｅｒｅｎ／２０１１０１／１４２５５８．ｈｔｍｌ
像邂逅过的一场流星雨，像雨过后的一道彩虹，像飞鸟掠过丛林的一瞬??母亲的爱没有写在脸上，没有挂在嘴边，而是记在了我的心里。 游乐场的往事—— 四岁那年，六一时期，爸爸、妈妈决定带我去旅游，我呢？小小的心充满了欢乐，多么美好的童年啊！我一蹦一跳，像一条小尾巴跟在妈妈身后，整装待发。
到了外地，我新奇地环顾着四周。“呀哈！游乐场！”里面的游乐设施令我目不暇接，我用稚嫩的手拽着妈妈的衣角，大喊：“快点儿，快点儿，妈妈，我听小朋友说，里面可好玩了！”可妈妈却反驳说：“这个游乐场有牌子吗？既然没有，肯定是个不正规的游乐场，里面的游乐设施不一定安全。听妈妈的话，咱们走吧！” 可我被这里迷住了，怎么也不肯走，一屁股坐在地上说：“不走，不走，就不走！”妈妈束手无策，扔下我就“走”了，我一见妈妈因为这事儿不要我了，于是号啕大哭，左看看游乐场，右瞧瞧“无情”的妈妈，最后还是依依不舍地离开了游乐场，追上了妈妈。
后来尽管妈妈带我去了很多的游乐场，但我还是有些埋怨妈妈当时不让我玩。现在长大了，我终于明白了妈妈的良苦用心，不正规的游乐场往往存在许多安全隐患，原来妈妈是为了我的安全才不让我玩的。
也许，母亲的爱像空气，看不见、摸不着，然而却像一朵茉莉花，永远散发着芳香。 爸爸，我爱你
寿光羊口卧铺小学 六年级三班 徐玉生
我的爸爸是一名普通工人，他非常热爱自己的工作，年年被厂里评为先进工作者，但他更爱我——他的儿子。记得我小时候经常感冒，每次都是爸爸细心地照顾我。
我上小学四年级的有一天，下午快放学的时候，天突然下起了大雨。放学的铃声响了，同学们陆续被家长接走了，最后只剩下我一个人，孤零零地待在教室里。我看着窗外的雨哗哗的下个不停，心里非常着急，焦急地等着，盼着??我多么希望爸爸快点来接我回家。在焦急万分的等待中，我忽然听到屋外传来一阵自行车刹车声，不一会儿教室的门被推开了，
我看见爸爸穿着雨衣，显得有些狼狈地走进教室。爸爸解开自己雨衣的扣子，从怀里拿出我那件漂亮的粉红色雨衣给我穿上，这时我才发现爸爸雨衣的一侧有好多的泥水，很显然爸爸是在接我的路上滑到过。我的心里忽然一阵难过，泪水湿润了我的眼睛。
回家的路上，我紧紧地抱着爸爸，我觉得爸爸就像一座大山，为我遮风挡雨。一路上尽管有些凉意，但我的心里始终是暖哄哄的。
回到家，我看到妈妈正在厨房里忙活着。爸爸为我脱下雨衣给我擦洗干净。一会爸爸又给我倒上一杯开水说：“小刚，赶紧把这杯开水喝了，免得感冒”。看到爸爸对我无微不至的关怀和照顾，一股暖流又一次涌遍我的全身，泪水不禁夺眶而出。我不由自主的大声说：“我爱你，爸爸！”
人们常说“世上只有妈妈好”。可我觉得父爱如山，爸爸不仅细心地照顾我关心我，还经常告诉我做人的道理，我为有一个这样的爸爸而感到自豪。
指导教师 尹月田
原文地址：：／／．ｘｉａｏｘｕｅ．／ｏ／Ａｒｔｉｃｌｅ／ｘｉｅｒｅｎ／２０１０１２／１４２１００．ｈｔｍｌ
是她，给予了我生命；是她，给予了我多彩的人生；是她，永远的信任我；是她，给我勇气，给我鼓励；她，一个永远爱着我的美丽女人。
从我五岁那年开始，爸爸就一直在外工作，她却付出了双倍的爱给我，她的爱弥补了我心中的伤痛。无情的岁月夺去了她的青春。她对我这么好，我却给了她什么？我的衣服干净了，她的手红肿了；我的房间整洁了，她高兴地笑了。她的爱，是温暖的；她的爱，是无私的；她的爱，是伟大的。是什么让我树立起努力学习的信心？ 也许是她的爱；是什么让我微笑？ 也许是她的爱。涓涓父母情，拳拳儿女心。她给了我无限的爱，我又给了她什么？我只是一个沉重的包，一个累赘啊。
她因什么而美丽？她因我改变了自己，成为了一个真正的美丽女人。她走过了岁月的坎坷，那双布满皱纹的手便是见证。从我呱呱坠地开始，她就用爱喂养着我，她的爱就像春天的燕儿，为我衔来迷人的春光，她的爱如涓涓流水，滋润着我幼小的心灵，从我爱的心田流过。
在我的记忆中，她只哭过两次：那一次，半夜我发烧了，她背起我往医院跑。夜里还下着雨，她实在走不动了，把我放下来，泪水、汗水和雨水顺着她的脸颊，一滴，两滴，分不清那个是汗水，那个是雨水，那个是泪水；那天，她又哭了，拉起我滚烫的手，抽泣着。我挂了三天三夜的吊针，她哭了三天三夜。
孝心无价，孝敬父母是人之常情，母亲给予了我们的一切，我们怎么也报答不完。 （指导老师：张永晖）
原文地址：：／／．ｘｉａｏｘｕｅ．／ｏ／Ａｒｔｉｃｌｅ／ｘｉｅｒｅｎ／２０１１０１／１４２３８５．ｈｔｍｌ
作文六：《三年级写人作文-小机灵》1400字
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我的名字叫王云龙，今年上三年级，已经８岁了。可吕老师和同学们都叫我“机灵鬼”，你知道为什么吗，
我是男生，长得挺帅，一双明亮的大眼睛，双眼皮，平时眼珠总是骨溜溜地转，那时我再想“事由”呐，你别看我的嘴唇有点厚，上下嘴唇一碰，说出话来“叭叭的”，清脆响亮，还充满了智慧。
有一次，我上吕老师的作文课，整整迟到了一小时。后来我上课时又管不住自己，下下座位，逗逗同学。吕老师生气了，批评了我，还说要告诉我爸爸。我一听这话就想：不好，也许要挨打～于是我马上坐好，再也不生事捣乱了，安静地写起了作文了。下课了，我快步走到吕老师身边，特诚恳地对她说：“我改了，您别告诉我爸爸了～”说完我瞪着水灵灵的大眼睛，充满希望地看着吕老师。吕老师忍俊不禁，笑了。爸爸接我时，吕老师果然说话算话，没有告状，反而夸奖我聪明，是个“小机灵鬼”。
怎么样，我真是聪明的小机灵鬼吧，
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作文七：《三年级作文写人记事》9200字
我喜欢的一本书
三年级一班 林佳怡
我喜欢的一本书是《伊索寓言》，这本书是在
我过生日的时候妈妈送我的生日礼物。我一直珍藏着它。每天晚上临睡前我都会看一篇。
其中，我最喜欢的是《乌鸦喝水》的故事。它讲述了乌鸦在炎热的夏天，为了喝到水，勇敢的面对困难，运用智慧将是自投入水瓶中，最终喝道了水。
这个故事告诉我们，在困难面前不低头、不放弃。运用自己的智慧最终能战胜困难。
指导教师：何玉珠
教师评语：这是一篇读后感，先写了书的来历，然后介绍书中故事，再谈感想。文字虽不多，但是却让人觉得很清除，也不过于简单，对事物认识的很深刻。
我的妈妈
三年级一班 于富俊
我的妈妈是位普通的农家妇女，中等身材。
记得有那年夏天，天空中下着大雨。放学后，我匆忙回到家，没有看见妈妈，却看见餐桌上摆着香喷喷的饭菜。我
１
正在纳闷，忽然听见卧室里传来了妈妈的呻吟，我赶忙跑进卧室，只看见妈妈躺在床上，眼睛里满是痛苦。便问：“妈妈，你怎么了，”“哎，刚才淋了雨，关
节炎又犯了，腿疼得厉害。”我强忍泪水，从妈妈的房间里走出来，我多么想替妈妈分担这一切呀～可是我却无能为力，只能眼睁睁地看着妈妈受罪。想到这里，泪水顺着我的脸颊无声地流下？？
我坐在餐桌旁，看着这一桌香喷喷的饭菜，泪水有一次模糊了我的双眼。
我的妈妈很辛苦，每天做饭、洗衣服，还要来学校叫我，多么的辛苦呀～我真希望我快快的长大，不用妈妈为我操心，不用妈妈为我操劳呀～我多么希望我快快的长大，好好的报答妈妈对我的爱呀～
这时，我耳边又想起了那首动听的歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝？？
指导教师：何玉珠
教师评语：这是一篇写母爱的抒情散文，本文文笔流畅，感情抒发真切，字里行间流露出作者对母亲的热爱之情。文中两次流泪，却用了不同的语言来表达，毫无重复之感，这一点对于三年级学生来说，是难能可贵的。
于富俊，三年级一班学生，是一个内向的小男孩。他学习刻苦努力，上课认真听讲，是个细心的孩子。他善于发现，
２
特别是善于发现生活中的爱，因此，他的写人作文都有可读之处。
我的妈妈
三年级一班 倪永馨
我的妈妈中等身材，有一双大眼睛，浓浓的眉毛，黑黑的眼珠，喜欢穿红裙子和红衣服。妈妈的性格就像他喜欢的红色一样，热情似火，办事爽快，乐于助人。
妈妈是一个医生，她每天早晨为我和爸爸做饭，从没有怨言。 白天，她在医院上班，对病人特别关心，尤其是对孤寡老的病人，她还亲自帮助他们取药，有时，还帮助他们煎药。她业务精良，无论是扎针按摩，还是妇检理疗，妈妈都能处理。
妈妈下班回家后还要做家务活，左邻右舍有病也来找妈妈，每天忙里忙外，辛辛苦苦，却无一句怨言。虽然她不是名医，但是却受人尊敬。
我打心眼里喜欢我的妈妈。我也愿意做像妈妈那样的人。 指导教师：何玉珠
教师评语：这是一篇写母亲的习作，通过对母亲外貌和为人的描写，表达了小作者对母亲的尊敬之情。小作者抓住白天的工作和晚上回家帮助邻居两件平常的小事，来体现母亲品行高尚的。
作者简介：倪永馨，三年级一班学生，是一个文静的女孩，
３
她言语不多，但胸有成竹，每次作文都是那么认真，都是那么让人读了很受感动。
篇二：三年级写人作文训练
三年级语文作文训练
一、 如何审题及审题方法
小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会审题。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。切题，这是衡量一篇命题作文的起码标准。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。
二、为什么要学会审题，
作文课上，或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，于是不得不从头写起，结果事倍功半，欲速不达，作文也得不到好成绩。所以我们要学会审题。
？审清对象
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文？？这些
４
弄清楚了，作文就有了基本的方向。写人记事，一看就知道。
例如：有的题目很明显，《我的妈妈》、《我尊敬的老师》－－－－写人。 《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》－－－－写事。 《美丽的小河》《校园一角》－－－－写景的。 《可爱的小狗》《我的新玩具》－－－－状物。 《我在２０６６年》《未来的我》－－－－－想象文．
三、习作比较
？写人的作文课本２１页习作１《好阿姨》 ？写人的作文课本３９页习作２《我的自画像》 ？写景物的作文课本５６页 习作３写景具体写一动物。
？写秋天一处景物的作文课本７２页。
四、习作练习——写人
身边的人——她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽
的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通
５
红通红的，一点没有她现在这么好看。
我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。
姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
姥姥已是年近６０岁的人了，由于她整日不停地操劳，用小说上的一句话来形容，“银丝已悄悄地爬上了两鬓”，不过，姥姥的白发，比起同年龄的奶奶、姥姥们还是最少的。从姥姥那浓浓的眉毛下，看看那双炯炯有神的眼睛和那整齐的牙齿，就知道姥姥是一位健康的老人，显得十分年轻。
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
五、佳作欣赏
６
漂亮妈妈
我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：三年级作文写人记事）时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈～
妈妈上班很远，要转３次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙～”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。
尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪～我爱
７
我的妈妈～
六、练一练
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、
《“健忘”的同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目，
提纲：１、 你熟悉的一个人，什么样子的，
２、 什么时候，在哪里，发生一件什么事，
３、 事情过程中出现什么状况，（意外，奇怪的，有趣的，好玩的，
值得思考的，）
４、 事情结果如何，或通过这件事对这个熟悉的人的认识，（可爱、
严厉、马虎、急躁等）
篇三：三年级的写人叙事作文４００字以上
三年级的写人叙事作文４００字以上
篇一：我最喜爱的地方
在一块贫瘠的荒地上，一位老人用她勤劳的双手播下了生命的种子，在她的精心照料下，这块荒地摇身一变，变成了四季充满生机的百草园。这里也便成了我最喜爱的地方。
春天，我和伙伴们在这里追蝴蝶、捉蟋蟀，帮奶奶种花种菜、除草、浇水。
夏天，爬上大树捉知了、在树荫下编柳枝帽。晚上，戴上
８
柳枝帽，当解放军抓特务。
秋天，是果树飘香的季节，我便像孙悟空钻进王母娘娘的蟠桃园一样，大饱口福。
冬天，雪花肆无忌惮地飘着，狂风不知疲倦地吹着，太阳公公像睡着了似的，可奶奶的百草园却不甘寂寞。瞧！梅花在冰雪中怒放，大树在狂风中屹立，还有许多不知名的花草树木也竞相开放，就像一场别开生面的选美比赛！
篇二：数字王国排队记
今天是个好日子，晴空万里，数字王国准备排座次。
数字们来到一片空旷的草坪上，开始排队。
０排在第一位，马上就有人反对。１说：１ 是第一名的意思，０ 是空空的，怎幺能排在第一位呢？１这么一说，数字们都纷纷指责０目中无人，妄自尊大。０很伤心，躲在角落里偷偷地哭。于是１排在了第一个，顺顺当当地当上了大王。
大王１开始点将了：１、２、３、……９，咦！１０到哪里去了？１问它的臣民们。数字们个个窃窃私语，不敢声张。１怒发冲冠：该死的，个个都成哑巴了？！大王，您忘了，您把０赶走了，以后就再也没有１０、２０、３０等所有带０的数字了！后面传来了老九怯怯的声音。
１恍然大悟，连忙带着大家找到了０，并把王冠还给了０。
从此以后，数字王国又恢复了往日的和平。
篇三：夏天
９
春天随着落花走了，夏天随着欢快的知了声出来了。这是一个闷热的夏天，这是一个美丽的夏天。
盛夏，天气热得连蜻蜓都害怕在树叶上停留，好像太阳会烧坏了它们的翅膀。整个城市快要烧焦了。池塘像一锅热腾的开水，里面的小鱼都快要被烧熟了。河岸边，柳树的叶子都打着卷儿，一副无精打采的样子。太阳像一个巨大的火球，把马路烤的发烫，脚踏下去好像会冒白烟似的。接下去的几天更加热了，太阳刚一出来，地上已像着了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，低低的飘在空中，使人觉的很憋气。
傍晚，太阳西斜了，不知道从什么地方飘过几朵云彩，天空被染得更加华丽了，各种形状、各种色彩，变化多端。晚霞弥漫了大半个天空，仿佛一幅雄伟壮观的五彩画卷。
啊，让人又喜又恼的夏天，我喜欢你的美丽，但不喜欢你的火热，多么希望你能凉爽一点啊！
篇四：美人蕉
我家门前的园子里，有一种叫美人蕉的花，每当我打开窗子向外看时，第一眼看到的花总是美人蕉。因为它格外的的显眼。同时，我的心情也会有很大的转变，从郁闷到开心。
盛夏时节，美人蕉开花了，但也有的是花骨朵。开了的花很漂亮，共有四片花瓣，它的花瓣很大，但比耳朵小一点。花瓣的里面是红色的，外面有一层黄边。远远望去，红外带黄，真是惹人喜爱。他那花骨朵有趣极了。那四片小花瓣紧
１０
紧地团在一起，好像是太冷了，所以才团在一起。
它的叶子很像芭蕉叶，是绿色的，它的中间的叶脉很粗．很长．两旁的叶脉很细．很短。一大片叶子摸起来毛茸茸的，就像在摸毛毯子一样，很舒服。
因为它的叶子很想芭蕉叶，又美丽动人，美人蕉因此而得名。
你远远的看美人蕉，绿叶扶红花，显得格外美丽。
美人蕉虽然比不上雍容华贵的牡丹，高贵清雅的菊花，婀娜多姿的水仙，洁白如玉的玉兰。但他有一种实实在在的奉献精神。
我爱你！美人蕉！
篇五：夏天
春天随着落花走了，夏天随着欢快的知了声出来了。这是一个闷热的夏天，这是一个美丽的夏天。
盛夏，天气热得的连蜻蜓都在树叶下停留，好像怕太阳烧坏了它们的翅膀，整个城市快要烧焦了。池塘像一锅热腾的开水，里面的小鱼都快要烧熟了。河岸边，柳树的叶子都打着卷儿，一副无精打采的样子。太阳像一个巨大的火球，把马路烤的发烫，脚踏
下去好像一步一窜白烟似的。｜｜｜接下去的几天更加热了，太阳刚一出来，地上已像着了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，低低的飘在空中，使人觉的很憋气。
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傍晚，太阳西斜了，不知道从什么地方飘过几朵云彩，被太阳染得更加华丽了：有红的、黄的、蓝的、紫的……五光十色，变化多端！刹那间，晚霞弥漫了大半个天空，仿佛铺开了一幅雄伟壮观的天然图。
啊，美丽的、闷热的夏天，你给人们带来了欢快和烦恼！我真的很喜欢你的闷热和美丽！
篇六：老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。
老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊呜一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
其他小鸡被吓得浑身发抖。鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：有妈妈在，你们什么也别怕！老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着老鹰来也！。小鸡们吓得东躲西藏，全部乱
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了方寸。老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：哈哈，哈哈哈！
篇七：玩喷泉
昨天晚上，我去新华广场玩。广场可真热闹呀！五颜六色的灯在闪烁，喷泉随着音乐上下摆动，就像有人在那里翩翩起舞。真是热闹非凡。
新华广场的喷泉在新华广场中央，喷泉有四大喷水区，水柱有高有低，最高的有２．５米，最低的连１０厘米都不到。喷泉中间有一个很大的平台，供人们玩耍，另外，那儿也是个看喷泉的好地方。
在喷低水区的那个喷水区，每当水柱喷起来的时候， 小孩子们就会一窝蜂似的，朝着喷泉的水柱踩去。听他们说，这个游戏叫做踩水柱。游戏规则是这样的：等水柱出来的时候，跳到水柱上，并且踩住，就算成功。没踩上，也就失败了。
我高兴地玩儿了起来，我很不幸运，大多数都踩不到正地方，结果淋了一八分裤水，有时，我本来踩到了水柱，可是，水柱下去了，真是让我伤脑筋。
我左思右想，终于想出了个好办法。我仔细听着音乐的节奏，然后看准水柱，一跳，终于调到了水柱上，而且水柱还没有下去。
我有去水柱高的喷泉看别人玩游戏，只见他们手里拿着
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一只气球，准备在水柱喷起来的时候把它放进去，我焦急地等待着水柱喷起来。
突然，水柱像一支箭一样，一下子喷了出来。就在这一霎那，他们飞快地把气球扔进了喷泉中心。
我仔细地观看着，看着气球有什么动作。过了一两分钟，没有一点动静。过了三分钟，只见气球忽然贴近水面，之后被水柱喷向了水柱的顶部。气球在水柱顶部时而翻转，时而下滑，时而．．．．．．．真像个出色的舞蹈演员。
新华广场的喷泉，我爱你，因为你给我带来了欢乐！
篇八：我是一只小青蛙
我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。
我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。
我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟
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我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，你靠着我，我靠着你，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！
突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。
篇九：夜丁香
这盆夜丁香娇小美丽，香气宜人。
那一片片绿叶，清秀修长弯弯下垂。那碧绿的叶子。宛如块块湿润的碧玉雕琢而成，绿得是那么可爱，诱人。
绿叶从中，盛开着一簇簇娇小的夜丁香。它们互相偎依，竟相开放。细嫩的叶柄托着五六片浅绿色的花瓣。片片花瓣小巧纤细，尽力向外舒展，露出了星星点点的花蕊。从正面看每朵小花就像一颗星，它们挨挨挤挤，闪闪烁烁，从侧面看，每朵小花又如一支小喇叭，它们会聚在一起，传播着美的信息。｜｜｜它们个个张着小嘴，眨着小眼，仰着小脸，那么娇小，那么玲珑，那么可爱。
然而夜丁香更惹人喜爱的还是它的香。在月朗风情的夜晚，人们围坐在一起谈笑的时候，夜丁香就会露出张张笑脸，散发出沁人心脾的清香。那香气，不象蝴蝶花那样香气刺鼻，也不象牵牛花那样清淡无味。丁香花的香气带着甜味，那幽香弥漫在空气中，飘溢到人们的肺腑里，使人心旷神怡。
夜丁香啊，我是多么喜欢你。我爱你那柔嫩的枝叶，纤
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细小巧的花朵；爱你那甜美的清香。在宁静的夜晚，使人陶醉，另人神往……
篇十：秋游
今天的天气十分晴朗，天空湛蓝湛蓝的，这样秋高气爽的天气最适合秋游了。
一早，我就高高兴兴的来到学校。不久，我们的队伍出发了。一路上，大家有说有笑的谈论着。
一进公园的大门，我们就被五颜六色的菊花迷住了双眼。这些菊花黄的似金；红的似火；白的似银；粉的似霞。小山上，到处弥漫着火红的枫叶。远看，仿佛一片红色的海洋。
接着，老师带我们来到了儿童乐园。我们的兴致更高了。这里的玩具真是五花八门，有疯狂老鼠，金龙滑车……
其中，我最爱玩的是金龙滑车。铃声响了，金龙滑车顺着轨道跑了起来。它一会儿一冲而下，一会又飞向天空，我的心都跳到喉咙口了。
玩过了之后，老师带我们来到了一片绿油油的草地上休息。同学们有的吃东西；有的拍照片；有的在打滚；有的甚至从山坡上直冲而下差点摔个大跟头。
很快，就到了集合的时间，大家这才恋恋不舍的离开了公园。
篇十一：我干了一件傻事
春节时，我到同学家去玩，并在他家放爆竹玩。
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我用火柴点爆竹，我同学用打火机点。我们飞快的点着、扔着爆竹。
啪啪啪啪的爆竹声在火光中震响，我们正玩得高兴的时候，突然楼下火光闪闪，啊呀，我把一根火柴当成爆竹扔下去了！我喊道。于是，我三步并两步地跑到楼下，看见
篇四：三年级写人记事
教学目标：
１ 、通过训练，让学生进一步学会 写人记事 的记叙文的写法；
２ 、启发引导学生在 写人记事 中，用心去体会所写人和事中所蕴含 的情感。教学重点 ：交代清楚记叙的要素。
教学难点 ：详略得当，突出中心思想。
教 具 ：胶片。
课时安排 ：本次作文训练分两个课时，其中辅导、堂上写作各一课时。
教学过程 ：
一、创设作文情境 ，让学生产生一种 内驱力 。可尝试用下列的方法去激发。（ ８｀ ） ？让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事，以激发学生的情趣。
二、学生结合第一单元所学的四篇课文，谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。（ ２０｀ ）
教师在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些
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规律性的知识和方法： ？事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
？交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
？在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中凡思想。
？记叙的要素，要详略得当，突出中心。（含盖前三点）
三、学生先朗读课文第 ３３－３５ 页中的例文 《我们的国土到处都是一样》，然后简述事情的起因、结果和发展过程，以进一步让学生弄清和学会 要素
在文章中的体现和运用。（ １５｀ ）
然后教师明确：
事情的起因 －－ 闲聊《可爱的浙江》征文比赛
事情的发展 －－ 各人谈及自己的 所爱
事情的结果 －－ 我们的国土到处都是一样
四、教师出示 ５ 个作文题，以便让学生有自由发挥的空间 （ 胶片 ） （ ２｀ ）
１ （我的小伙伴。
２ （童年的一件趣事。
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３ （上中学后遇到的一件事。
４ （根据下边提出的情况，写一篇文章，记叙这件事。
体育课前，王勇同学没做准备活动就 跳山羊 ，结果把脚给崴了。
５ （逛集市或花市。
作文要求：
？将六个要素交代清楚，且做到详略得当。
？中心突出。
？字数不少于 ５００ 字。
？书写工整。
附 １ ：说课精要：
本次作文训练的重点就是 交代清楚记叙要素 。由于学生从开始接触写作以来就是 写话 ，也往往就是 小小记叙文 ，但也许正是由于这样，又会疏忽或轻视，因此教师不仅仅只保留在让学生知道 什么是记叙的要求 ，而且更重要的是通过学生回顾分析课文，尝试分析范例的方法让学生学会 交代清楚记叙要素 这一要求在写作实践中的
运用，在其中，同时也弄清并非硬是要面面俱到，而是要详略得当，有重点，这样难点也就迎刃而解了。一句话，在阅读尝试中去体会，在写作实践中去运用，读写结合。
附 ２ ：板书设计：
写人记事要交代清楚记叙素
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人物
时间
地点 详略得当，突出中心
事情的起因
事情的经过 主要内容
事情的结果
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作文八：《三年级写人作文-音乐老师》1500字
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每当上音乐这堂课，那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室，带来了丰富的人生，给我们一个深刻的教育。
她，长着清秀的小脸，纯洁，黑色的长发垂到肩膀，一张红彤彤，灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方，非常显眼，就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过，就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了出来，花朵里散发出阵阵的清香，一种沁人心脾，陶醉的感觉。她声音清脆，一个音符和一个音符紧挨着，每一个都那么动人。虽然声量没有我想象中的要大，微小的声音上我感受清水流动，春天已来到～百鸟鸣春，但我还在倾听着动人的歌声，一种心花怒放的感觉。她每次打扮得漂漂亮亮，挺时尚，一双灵巧的双手。就这样，形成了一位美丽的女子。
音乐老师很优秀，她很会弹钢琴，一首首动听的乐曲令我们感觉到，倾听到，提取到“音乐元素”，让我凭借着她沉浸到了音乐世界，和音符在一起，凭借着她，幻想了许多关于这台钢琴的事。
有一次，我在上课前在门口玩耍，被她捉住了：“记住下次一定要改正”。想着想着，我的心热了起来，每一个错误，都会有一个道理，只要去感受，会给予我们更多。这样认识的话。不就是给了我莫大的鼓舞，
河北省邯郸市广安小学三（３）班：史增浩
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作文九：《“虫虫”一家_三年级_写人作文》300字
“虫虫”一家＿三年级＿写人作文
在家里，爸爸是电视“虫”，妈妈是忙碌“虫”，奶奶是跳舞“虫”，而我是电脑“虫”。我们四条“虫”组成了一个和谐、快乐的“虫虫”大家庭。
爸爸一回到家里就坐到电视前，废寝忘食的吮吸着他的“养料”，有时，妈妈叫他吃饭，他“哦”了好几声，却老是挪不动步，好象少看一秒都会要了他的命似的。真是一条十足的电视“虫”。
妈妈每天都很忙碌，但她总会抽出时间来辅导我、检查我的作业，回到家里妈妈都要干家务活，妈妈的一天都是那么忙碌。真是一条忙碌“虫”
奶奶每天晚上都会放着音乐，随着音乐跳舞。瞧，奶奶那优美的舞姿，像柳树轻轻的摆动着枝条好漂亮。真是一条跳舞“虫”。
我星期六、星期天在妈妈这儿写完作业就玩起电脑游戏来，一玩就是１个小时，妈妈叫吃饭我也要把饭碗端到电脑前一边玩一边吃。真是一条电脑“虫”
作文十：《三年级写人作文训练》2600字
作文专项（一）——人物描写
一、 如何审题及审题方法
小学阶段的作文训练，多采用命题形式。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，作文也得不到好成绩。
★审清对象
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信??这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。 例如：有的题目很明显，《我的妈妈》、《我尊敬的老师》－－－－写人。 《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》－－－－写事。 《美丽的小河》《校园一角》－－－－写景的。 《可爱的小狗》《我的新玩具》－－－－状物。 《我在２０６６年》《未来的我》－－－－－想象文． 二、佳作欣赏
漂亮妈妈
我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！
妈妈上班很远，要转３次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。
尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！ ［词汇积累］
１
●眉毛：
浓黑 细长 浓重 墨黑 粗长 剑眉 秀眉 柳叶眉 眉如新月 眉如春山 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 双眉高挑 ●眼睛：
凤眼 杏眼 俊目 秀目 朗目 星眸 眯缝眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 ●眼神：
失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 眼若流星 眸清似水
水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 ●头发：
卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 粗硬 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 刘海儿 刺猬头 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 蓄着分头 剪着平头 ●脸庞
白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 蜡黄 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 面如土色 脸色红润 脸色白皙 面如晚霞 满面春风 满面红光 脸庞清秀 皱纹纵横
皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 瓜子脸 冬瓜脸 苹果脸 娃娃脸 鸭蛋脸 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 ●体形
苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 粗犷 笨重 消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 黑瘦 强健 刚健 单薄 憔悴 虎背熊腰 高大魁伟 ●神态
激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫 ［精彩语段］
１、 她那张活泼的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。 ２、 他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。 ３、 霞光映射着她的脸蛋，透出粉盈盈的红色，像
２
涂上了一层胭脂。
４、 他的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。 ５、 她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。
６、 她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像一朵迎着三月朝阳带着露
珠盛开的桃花。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白
７、站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
８、爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。 ９、这个孩子面皮微黑，满脸雀斑，好象皮肤里掺着火药末似的。
１０、这个圆头圆脑的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。
１１、这个俊俏的小姑娘，两条羊角辫上扎着一对绿色的蝴蝶结。浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。你看她一点也不害羞，大大方方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，摇动腰身，踏着碎步翩翩起舞。
１２、弟弟那张小嘴巴，蕴藏着丰富的表情：高兴时，他会咧开嘴，扮鬼脸；生气时，他就撅起嘴，那嘴巴高得能挂个小油壶??就是这张嘴，有时能气得人火冒三丈，有时能逗得人忍俊不禁，哈哈大笑。 １３、姥姥已是年近６０岁的人了，由于她整日不停地操劳，用小说上的一句话来形容，“银丝已悄悄地爬上了两鬓”，不过，姥姥的白发，比起同年龄的奶奶、姥姥们还是最少的。从姥姥那浓浓的眉毛下，看看那双炯炯有神的眼睛和那整齐的牙齿，就知道姥姥是一位健康的老人，显得十分年轻。
［写作思路］
第一段：写你熟悉的这个人的外貌和性格。 第二段：写一件令你最难忘或感动的事情。 第三段：写你对他的评价或你的想法。
三、练一练
（作文标题：写给我最ＸＸ的ＸＸ） 提纲：１、 这个人是什么样子的？
２、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
３、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？） ４、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁等）
３
４
