小木头no
作文一：《走出自我小天地》1800字
走出自我小天地
作者：黎芮莉
来源：《广西教育·Ａ版》２０１５年第０６期
【关键词】儿童 人际交往 培养策略
【中图分类号】Ｇ 【文献标识码】Ａ
【文章编号】０４５０－９８８９（２０１５）０６Ａ－００５２－０１
潘兴（化名）是我班的孩子，他很聪明，但在人际交往方面存在一定的障碍，表现为来学校后总是喜欢一个人坐在角落、从不与其他人交谈玩耍、不愿回答教师的提问等。每个人都生活在群体当中，都需要从别人那里获得信息，学习别人的经验，与别人合作和交往，因而人际交往能力对于每个人来说都十分重要。学前及小学阶段是培养学生人际交往能力的关键时期，为了帮助潘兴及其他存在交往障碍的孩子健康成长，我决定对这个“角落孩子”进行个案研究。
一、观察摘述
观察１：在我的英语课上，他从不主动举手回答问题。请他参与集体游戏时，他总是显得很紧张，目光游离，爱回答：“我已经会玩了，你不要请我玩了！”同时眼睛里闪着泪光。而他其实并没有玩过类似游戏。这说明他不自信，但很在乎别人的评价。
观察２：自选活动时，大家都争着玩羊角球，他却安静地坐在一边，也不看别的孩子玩，我拿了一个羊角球让他骑，他跳了几下就不玩了。活动结束后，我请他帮我收拾玩具，他回答：“你自己收拾好了！”这说明他不愿意与他人分享，不愿意帮助他人。
观察３：一天，我班来了两名实习老师。见了陌生人，他说：“你们来我们班干什么？不要来我们班！”眼里还闪着泪光。这说明他没有安全感，对新环境的适应能力较差。
二、原因分析
潘兴的父母亲因工作繁忙把孩子送到爷爷奶奶处抚养，潘兴的爷爷奶奶都是教育系统的职工，文化程度都不低，但两位老人很溺爱他，什么事情都替他着想、帮他做好，造成他对新环境适应能力较差，不喜欢帮助他人，不愿意与人分享，在人际交往中不自信。老人还经常提醒他不要与陌生人说话，导致他对陌生人没有信任感。
三、教育策略
为了使潘兴走出自我的角落，增强他与别人交往的兴趣与信心，我采取了多种办法：
（一）关爱他，帮助他树立自信心。针对潘兴不敢展示自我的性格特点，每次上课我都会请他参与到游戏当中，并经常表扬鼓励他。在每周安排“我最棒”的活动，让孩子说说自己回家后帮爸爸妈妈做了什么事情，与他人分享成功的喜悦与生活中的乐趣。起初潘兴还是习惯性地对我说：“老师，不要再请我了！”这时，我总会让其他孩子边说英语“Ｃｏｍｅ ｏｎ！Ｃｏｍｅ ｏｎ！”（加油加油！）来邀请他，边鼓掌鼓励他。慢慢地，他愿意在别人面前讲述自己“最能干的事”了，虽然他还是会很紧张，但相对以前来说有了很大的进步。
（二）为他创造适应新环境的机会。我经常带着我班的孩子到别班“做客”，让我班的孩子与别班的孩子一起开展活动、交朋友，以培养他们在陌生环境中的适应能力及语言表达能力。刚开始，潘兴总是一个人站在一旁，于是我请其他孩子主动邀请他加入到交朋友的行列中，起初他会推托，但后来尝到了交朋友带来的乐趣，慢慢地乐于交朋友了。
（三）请他帮助别人。在收拾办公室时，我经常请他帮忙，开始他总说：“老师你自己收拾好了。”这时我立刻说：“老师一个人忙不过来，帮帮老师吧！”每次请他帮忙后，我总会当着班上所有孩子的面对他表示感谢，让其他孩子向他学习。久而久之，他会主动帮助他人了，并且很少说出“你自己……”之类的话语了。
（四）坚持家园联系，保持教育的一致性。我经常与潘兴的父母、爷爷奶奶沟通，建议他们不要事事包办，要让孩子帮着大人做些事情，在孩子帮忙时，多鼓励、赞扬及肯定孩子。与此同时，定期请家长来校开交流会，交流一些教育经验及感想、体会，以提高家长的教育水平，促进孩子发展。
通过采取以上办法，大半个学期以后，潘兴变得开朗大方了许多，交到了好朋友，每天来幼儿园都很开心。
四、启示
研究表明，情商与智商是一个人在成长与成功道路上不可或缺的两个因素。从某种意义上说，情商比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对孩子的影响。看一个孩子情商是否高，并不是看他到底学得多少知识，而应该看他的社会性发展情况。一个情商高的孩子应该是自信、人际关系良好、情绪稳定、有同情心的孩子。作为家长，从长远的眼光来看，应重视对孩子良好心理品质与社会交往能力的培养，这对孩子将来的人生将有重大的影响。
总之，教师、家长在教育孩子时，不要过分强调个性化，要把个性化与社会化紧密结合起来，为孩子适应社会早作准备。在大力提倡素质教育的今天，我们不仅应关注孩子智力的发展，更应重视孩子交往能力与健康心理的培养，将孩子的身心健康、智力开发、社会性发展教育整合起来，全面促进儿童的发展。
（责编 秦越霞）
作文二：《走出自我的小天地》800字
走出自我的小天地，让生命更精彩！
＿＿＿＿题记
每一个人都拥有一个属于自己的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。
不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了１２０分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次１２０分与我失之交臂了。况且，能达到１００分就行了。过了几天，成绩出来了，９７分！１２０－９７＝２３分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面对那刺眼的９７分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话：
现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界．．．．．．
这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
作文三：《走出自我小天地作文》2100字
走出自我小天地作文（一） 生活往往会有一些烦恼，对于这些烦恼，有的人把它留在了心里，却没有将他抛弃，这也就会逐渐形成了“自闭症”。想要快乐地生活，快乐学习 ，完成梦想 ，只能把烦恼抛开，往明亮的道路前进。 我也曾经有过这样一位朋友，他那时跟自闭差不多，老师 吧我和他安排坐，虽然大家都是女生，但她几乎不说话，我问一些题目他要么不会要么就是不知道，也很少说话。 最后我们熟了，常常一起回家，他这才开朗了许多。他告诉我他自己的父母很少问候自己，也不理不睬的。我相信他的父母不会这样，我安慰道：可能是你误会了，哪有父母不疼爱自己的孩子呢？别乱想了。他也没说什么，就说我不了解，我也没有在追问，毕竟那是别人的家事。时间过得很快，期末考到了。写完试卷 时，我顺眼看了看她，发现他大部分都没写，考完时候，他考了倒数，我看了看他的试卷，最简单的都不会?? 新的学期又开始了，我虽然没有和他一起坐了，但我可以看出他已经走出了自闭，努力学习，和同学 交流，我真的为她感到兴奋。 或许我认为每个人生下来就会是孤僻的，至于现在的快乐，是因为他已经走出了自我小天地。如果你身边也有这样的人，那么，请关爱他、呵护她，教他走出自我小天地。 走出自我小天地作文（二） 走出自我的小天地，让生命更精彩！＿＿＿＿题记 每一个人都拥有一个属于自己的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。 不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了１２０分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次１２０分与我失之交臂了。况且，能达到１００分就行了。过了几天，成绩出来了，９７分！１２０－９７＝２３分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面对那刺眼的９７分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。（）从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话： 现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界。 这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？ 做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！ 走出自我小天地作文（三） 亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。 妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。 人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！ 春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿??这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。 炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了
生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！ 秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许?? 妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
作文四：《走出自我的小天地》5400字
中考满分作?文：“走出自我小?天地”为话题
人生于世，需要关注自?我，但绝不能只?有“自我”，因为每个人?都不可能是?一个独立生?存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地?，充分地关注?他人，关注社会，关注自然，营造健康和?谐的生存环?境，才能更好地?生活与成长?。请以“走出自我小?天地”为话题，写一篇６０?０字左右的?文章。
满分作文１?：
上帝的宠儿?
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青?史。但千百年来?，我一直过得?很郁闷，很不爽呀～
话说自从那?年那日，我学习邻家?美眉西施皱?眉捧心、病歪歪的样?子后，被时人嘲笑?了一番，还原创了一?条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出?户，整天以泪洗?面。（但是，尽管我茶不?思，饭不想的，倒也没见消?瘦下去。）我就不明白?，西施病成那?样，臭男人们倒?是我见犹怜?，大发慈悲和?男子汉的英?雄情怀呢。我呢，只不过稍微?学习、模仿了一下?，为何引发众?多的不满和?讽刺呢，我知道，因为
我生了?一张丑陋的?脸蛋，郁闷之极～我不禁要责?怪父母的粗?心、责怪上帝的?不公了，上帝在创造?我的时候一?定是走了神?，不然我的五?官为何这样?粗糙和错位?～
我一定要找?上帝算账～强烈的思想?占据了我的?心，我决定不惜?一切代价去?找上帝评评?理，找回我失去?的一切～
等待了千百?年，我终于乘坐?“神舟十号”载人飞船飞?向太空，飞到上帝的?“安乐宫”去。上帝的家园?可不是一般?的美丽，难以用笔墨?形容～我虽然妒忌?羡慕，可也无心留?恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花?园中闭目养?神的老头儿?是谁呀，，就是上帝～于是，我整整衣衫?，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲?自在呀～，怎么不去民?间体察疾苦?呢，我，东施，因为你的疏?忽，长成这副模?样，受尽的人们?的白眼和嘲?笑，你要为我做?主呀～”说着，不禁悲从中?来，眼泪沾湿了?我的衣襟。上帝睁开了?双眼，微笑着看着?我，倾听着我的?诉说。等到我的控?诉一吐为快?后，他才慢慢地?开口说道：“我可怜的孩?子呀，这么多年来?，你都生活在?众人的眼光?里，你失去了自?我，同时又编织?自我束缚的?牢笼，你从来没有?从自己身上?发现自己的?优点和闪光?点呀～”接着，上帝又缓缓?说道：“万物生于世?间，自有它的价?值。你看，这花园中，小草没有鲜?
花美丽，可是要是没?有了小草，鲜花的美丽?就凸现不出?来。你呢，不要模仿别?人，不要羡慕别?人，赶快走出这?个自我小天?地，找找你的特?长和优点，帮助他人，为世人服务?，你会收获到?人们应有的?喜爱和尊敬?的～”说完，上帝挥挥衣?袖，又闭目养神?去了。
我听了上帝?的一番话后?，愣在了那儿???
从上帝那儿?回来后，我反省了自?己，审视了自己?。我，拥有健壮的?身体，有的是力气?，于是干完了?自家田里的?活儿，还可以帮助?邻居李奶奶?家一把；我，拥有婉转的?歌喉，唱歌的时候?，既愉悦了自?己，还给劳动的?人们以快乐?的享受，啊，我还走上了?星光大道的?舞台；我，拥有明亮的?眼睛，我做的女红?，绣出的花朵?可以吸引蝴?蝶飞舞，入围国际大?奖??
哈哈，我笑口常开?，我走出了自?我小天地，受到了各家?媒体的采访?，我不再是丑?的代名词，我是个性的?化身，新时代女性?的代表。
这天，我收到了来?自天庭的贺?卡：“你是我的宠?儿——安琪儿之东?施，祝贺你～”
【名师点评】
读完这篇考?场佳作后，让人忍俊不?禁之余，又要掩卷深?思，值得品味。
本篇作文采?用故事新编?法表现话题?，不能不说是?小作者的一?次大胆的创?新，而且是成功?的。文章通过以?人们耳熟能?详的“东施效颦”的故事作为?切入点，编织东施因?容貌丑陋而?苦恼与愤激?，以致要找上?帝质问，后受到上帝?的点化与启?发，反省自己，走出自我束?缚的小天地?，实现人生价?值的故事，形象生动的?阐述了话题?要表达的内?涵。小作者穿越?时空，想象奇特，化用故事而?又不落窠臼?（上帝的形象?没有神圣感?而很富有人?情味儿）；小作者善于?铺陈，极力渲染东?施的苦恼与?不平，为下文的情?节变化蓄势?。文章语言如?“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动?，极富时代特?色。
满分作文２?：
亮点：真情告白 勇敢成长
妈妈，我走了
——一粒种子的?告白
亲爱的妈妈?，我走了，我要走出自?我小天地，去见识别样?大世界。
妈妈。不要责怪风?伯伯带走了?我，我走了，选择我自己?的路，去流浪四方?。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离?开了你温暖?的怀抱，不再承欢膝?下～妈妈，在您的培育?下，我已经长大?；飞翔的翅膀?逐渐强壮，飘游的念想?占据了我的?整个心
房，妈妈，我要实现它?～
春天，在您的温暖?心脏里，我萌生了要?探访外面世?界的愿望。于是，在春风的呼?唤声中，在春雨的洗?礼中，在春阳的抚?摸中，我在您的枝?头探出了脑?袋。啊～如茵的小草?、芬芳的花朵?、解冻的湖水?、翩飞的蝴蝶?、歌唱的鸟儿???这一切是多?么美丽、多么生机勃?勃～看到这些景?象，我倍感精力?充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大?了些，甚至开出虽?然微小，但也娇艳的?花朵，为春天增色?几分。
炎炎夏日，太阳失去了?春天的妩媚?和温柔，像一个恶毒?的巫婆，使劲地煎烤?着我们，我变得无精?打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太?阳的威力还?有狂风暴雨?的袭击，我只好不停?地从您那儿?吸收养料和?水分，努力使自己?变得强壮起?来，终于，我抖落了零?落的花瓣，剩下的花萼?涨满了生命?的琼浆，我变成了一?枚小小的果?实屹立枝头?～
秋天是个离?别的季节，风伯伯带来?了远方的精?彩，我的心变得?不安分起来?，妈妈，我想走出在?您庇护下的?这方自我小?天地，到远方飘泊?去。在那遥远的?地方，我会安定下?来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤?～在来年的春?天里，或许我会在?荒凉的沙漠?生根发芽，建立另外一?个家，那儿会因为?
我的到来而?拥有无限生?机；或许我会在?陡峭的绝壁?上生根发芽?，建立另外一?个家，那儿会因为?我的到来而?增添无限景?致；或许我会在?繁忙的道路?旁生根发芽?，建立另外一?个家，那儿会因为?我的到来而?减少无限尘?埃；或许??
妈妈，请不要思念?我，请不要牵挂?我，在您的养育?下，我已经足够?强壮，我能适应恶?劣的环境，我能抗击风?霜雨雪，相信，走出自我小?天地的我，一定能够创?出一番新天?地。
妈妈，我走了，带着爱与希?冀离去，去实现自己?的梦想
亲爱的妈妈?，当清晨第一?缕阳光再次?照射在天地?间的时候，请不要再早?起去亲吻你?的孩子，他已经走了?，您再也找不?到他了～或许他会出?现在诗人的?赞歌里，或许他会出?现在摄影师?的作品里，或许他出现?在人们的话?语里——那么，请为他骄傲?～
【名师点评】
这是一篇别?样风采的考?场佳作，令人眼前一?亮，并令人感
动?。
一、托物言志的?手法。文章以一粒?种子象征青?少年，以一粒种子?的成长形象?地表现青少?年的成长过?程，表达青少年?要勇敢地走?出自我小天?地，闯荡新世界?，创造新生活?的理想。别出心裁，胜人一筹。
二、采用第一人?称，真情告白的?方式，直抒胸臆。文章以情动?人，既有对离开?妈妈的不舍?与留念，又有渴望见?识外面的世?界，努力奉献自?我、创造新生活?的强烈愿望?。文章中反复?出现对妈妈?的呼告，儿女情长，但又意气风?发，让人不禁感?慨，“无情未必真?豪杰”～
三、主题深刻，立意高远。文章不仅表?现了青少年?朋友的勇敢?和决心，而且还赞美?了无私奉献?的精神。结尾一段其?实就是对这?种奉献精神?的形象礼赞?，深化主题，并给文章增?添亮色。
四、语言优美流?畅，真挚感人。文章运用了?比喻、拟人，尤其是大量?运用排比句?，使文章神采?飞扬，文气过人。
满分作文３?：
亮点：创设情境 冲破束缚
让梦飞翔
光，照在镜子上?，镜子把它聚?积折射在我?身上。我，在这光束织?成的小天地?中来回穿梭?，编织一个个?彷徨不定的?青春之梦。
——题记
一个没有月?亮的暗夜，我走在灯影?下，忽然闻到一?股陌
生、悲寂的气息?。郁闷随之而?来。好想长大，走过这无聊?、乏味的豆蔻?年华。我以窗为镜?，一个平凡的?身影出现眼?前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个?丑小鸭～
蓦然似乎听?到一个来自?遥远地方的?声音在呼唤?，我贸贸然回?首。被眼前美轮?美奂的景象?惊呆了，流星，呀，流星～我想许个美?丽的愿望，可是许愿的?时间已经在?诧异中悄然?逝去，流星划破无?边的夜空，消失在天的?尽头。我不觉落泪?了，怕是这自怨?自艾的脆弱?的心灵碎了?，碎成了这滴?落的泪珠吧?。我惋惜这易?逝的、短暂的美丽?，是否我的生?命也应该如?此璀璨一回?，这样的灿烂?，我曾经有过?吗，
我被自己囚?禁在自卑的?牢笼里了，找不到走出?来的方向。心痛得麻木?，茫然，痛得不知所?措。我就这样呆?坐在窗前许?久、许久??
不知过了多?久，曙光照开了?我惺忪的睡?眼。我深深地呼?吸了一下窗?外新鲜的空?气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个?懒腰。仍旧平凡无?比的我，忽然间，展开一个奇?异的笑容，镜中的我似?乎陡然亮丽?了起来，像一只振翅?欲飞的蝴蝶?，充满了生长?的激情与活?力。我的眼前忽?然浮现出流?星璀璨光芒?照亮夜空的?那一瞬间??
一切尽在不?言中，我张开手掌?，把金色的阳?光小心翼翼?地
捧着，两手弯曲，折合成心形?，对着镜子、对着自己～
让梦飞翔
我生活在自?我小天地间?，
忧伤、自卑是我的?衣裳，
有一天，曙光照射在?我的身上，
击碎了我的?忧伤，
于是我张开?了翅膀，
冲出自我的?牢房
任由丝丝阳?光
编织新的梦?想
我展翅飞翔?，
与梦想同行?～
——后记
【名师点评】
本篇考场佳?作的小作者?善于创设情?境，细致描绘。
一、 我们可以把?文章看作电?影镜头定格?的两幅画面?，一幅画面色?调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦?闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面?则色调明丽?，感情激昂，展现了一个?充满活力与?激情，获得新生的?“自我”，对比鲜明，形象地表现?了话题“走出自我小?天地”。
二、 我们可以把?小作者看作?“意识流”的写作高手?。文章细腻的?笔触，描绘“我”的一举一动?，更是大段的?描摹自己的?心理活动，描写对象单?一，但笔法灵活?，毫无重复之?
感。
三、 我们慨叹小?作者构思的?匠心独运。文章的题记?和后记遥相?呼应，使文章浑然?天成。题记中的感?情显得孤独?、苦闷，而后记诗歌?则总结全文?，画龙点睛，表达出要实?现人生价值?，积极向上的?精神。
作文五：《走出自我小天地作文》2200字
走出自我小天地作文
走出自我小天地作文
走出自我小天地 我的世界丰富多彩，可缺少了你我就无法快乐；我的世界荆棘重重，可有了你我就勇敢无比；走出我的的世界进入你的花园，爱的芳香紧紧包围；走出我的小小天地融入你的大家庭，幸福长相伴。我的世界是狭小的，是不完美的，当 走出自己的小天地时，才能感受彼此地的爱与关怀，才能让自己更完美，才能领略到世界的千奇百怪。走出自我小天地，提高自身品德修养。一个人处在自己的世界就永远不会有进步，就永远不明白自己的错，正如井底之蛙，迟早会被时代淘汰，被时间遗忘。苹果公司前总裁是一位能力超群却骄傲无比的成功人土，在他任职期间虽然业绩非常好，可让很多人不舒服他，因为他一直活在自己的世界，不愿听从别人意见，不愿向他人请教，按自己想法办事，以致其人脉狭小，不得不退位。在他休息期间他走出自己的笼子听从他人的指导，改掉自己娇横的性格，为人变谦和了，人脉也渐广，加上他本身卓越的才能又再次当上苹果公司总裁，再创一段苹果的辉煌。只有走出才能感受他人温暖，只有走出去才能跟上时代步伐，只有走出去才能实现自我价值，只有走出去才能不同凡响。走出自我小天地，温暖感动身边人。走出去用爱温暖他人，走出支用心呵护他人，走出去用思想感化他人，走出去用行动保护他人。整个社会相互联系，人与人之间不是陌生人而是朋友。在０８年大地震中，无数青年人走出自己的小格子，伸出双手，献出爱心，让爱与温暖涌流汶川震撼世界；在防控甲流时，每一位中国人为了他人的安全严格的遵守规定，保护整个社会大家庭；在海地地震后，各国援助纷纷到达，各国的人民在此用爱张起一张温暖的大篷，走出了自己的世界，让爱涌流全球。爱无边，世界无边，走出自己的世界温暖身边的他。走出自我小天地，创造美好新天地。世界是每一个国家、每一个人民、每一只动物、每一株植物的家。这不是小小的天地，面是一个大的世界，只有我们冲破自己的小世界融入整个大世界时，全球的各种问题就不再是问题。战争的消失，气温的稳定，动植物的自由生长，各国人民的幸福生活，这都需要各国共同努力才能做到的，
若只要求自己小天地的幸福，那么最后谁都不会快乐幸福。让我们走出去共同来维护世界的美丽与多姿。改革开放的成功让我们知道闭关锁国的悲哀；共同合作的轻松快乐让我们知道孤军作战的失败与艰辛；帮助他人的幸福让我们知道伤害别人的辛酸。走出自己的小世界才能体会大世界的缤纷多采；走出自己的小天地才能让自己更非同一般；走出自己的小天地，幸福让你无比陶醉。走出自我小天地走出自我小天地 我的世界丰富多彩，可缺少了你我就无法快乐；我的世界荆棘重重，可有了你我就勇敢无比；走出我的（删除）的世界进入你的花园，爱的芳香紧紧包围；走出我的小小天地融入你的大家庭，幸福长相伴。我的世界是狭小的，是不完美的，当 走出自己的小天地时，才能感受彼此地的爱与关怀，才能让自己更完美，才能领略到世界的千奇百怪。走出自我小天地，提高自身品德修养。一个人处在自己的世界就永远不会有进步，就永远不明白自己的错，正如井底之蛙，迟早会被时代淘汰，被时间遗忘。苹果公司前总裁是一位能力超群却骄傲无比的成功人土，在他任职期间虽然业绩非常好，可让很多人不舒服他，因为他一直活在自己的世界，不愿听从别人意见，不愿向他人请教，按自己想法办事，以致其人脉狭小，不得不退位。在他休息期间他走出自己的笼子听从他人的指导，改掉自己娇横的性格，为人变谦和了，人脉也渐广，加上他本身卓越的才能又再次当上苹果公司总裁，再创一段苹果的辉煌。只有走出才能感受他人温暖，只有走出去才能跟上时代步伐，只有走出去才能实现自我价值，只有走出去才能不同凡响。走出自我小天地，温暖感动身边人。走出去用爱温暖他人，走出支用心呵护他人，走出去用思想感化他人，走出去用行动保护他人。整个社会相互联系，人与人之间不是陌生人而是朋友。在０８年大地震中，无数青年人走出自己的小格子，伸出双手，献出爱心，让爱与温暖涌流汶川震撼世界；在防控甲流时，每一位中国人为了他人的安全严格的遵守规定，保护整个社会大家庭；在海地地震后，各国援助纷纷到达，各国的人民在此用爱张起一张温暖的大篷，走出了自己的世界，让爱涌流全球。爱无边，世界无边，走出自己的世界温暖身边的他。走出自我小天地，创造美好新天地。世界是每一个国家、每一个人民、每一只动物、每一株植物的家。这不是小小的天地，面
是一个大的世界，只有我们冲破自己的小世界融入整个大世界时，全球的各种问题就不再是问题。战争的消失，气温的稳定，动植物的自由生长，各国人民的幸福生活，这都需要各国共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后谁都不会快乐幸福。让我们走出去共同来维护世界的美丽与多姿。（从不同的层面分析了走出自己小天地的重要性）改革开放的成功让我们知道闭关锁国的悲哀；共同合作的轻松快乐让我们知道孤军作战的失败与艰辛；帮助他人的幸福让我们知道伤害别人的辛酸。走出自己的小世界才能体会大世界的缤纷多采；走出自己的小天地才能让自己更非同一般；走出自己的小天地，幸福让你无比陶醉。（突出观点）简评：这是一篇观点特别明确的文章。在文章中，作者从几个层面，结合具体的例子，对于自己的观点进行了细致的分析。文章思路清晰，结构完整。本文涉及的面过于广泛，作者构思这样的文章，不妨把角度定得更具体一些，结合现实中一些具体的例子或者现象，使分析更有针对性。因为误操作，把别人的文章提交的作者的名下，非常对不起。
作文六：《走出自我小天地为话题作文!!》400字
白衣胜雪，翩跹的蝶萦绕身旁，一切喧嚣仿佛被自己隔离在另一个世界，我看到自己被余晖拉长的身影斑驳了几个四季轮回，然后在寂寞里燃烧殆尽，化成灰烬跌入眼眸，灼伤双瞳。一脸无知的笑……我对时间说，我想去远方。它莞尔一笑，淡淡地说，没有梦想，何必远方。然后它走了，不着一丝痕迹。我就这样看着它的来去匆匆，直到手心突然长出纠缠的曲线，幡然醒悟，开始像风筝一样寻一个梦想。我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼泪就足以让自己不复存在。回头看曾经懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由时间一点一点地走，而我一直一直地退。我幻想可以永远在自我的小天地里编织我的美梦，可站在阳光下影子对我说要放手。我告诉妈妈我怕永远走不出我的一片天，她明澈的双眼满溢温柔，孩子，你还有爱啊！于是，我迈开了脚步，也许前方遍布着荆棘，飞舞着狂沙，怒吼着巨涛，但我真的不怕了，我听得见心底有个声音在呼唤，我感觉到有股力量在身体里瞬间膨胀……踩踩脚下坚实的土地，让眼泪重重的落下，然后蒸发成爱的蓝天，让所有的所有都化成唇边一朵云淡风清的微笑。有一天，我蓦然回首，我已经不再是以前的我了
作文七：《走出自我小天地(精品)》900字
走出自我小天地
执笔：顾凌艳２０１３年１月
区域活动的时候，几位插班的孩子每天都会选择同一个区域游戏，对其他区域视而不见。怎样让他们对这些从不爱去接触的区域活动有兴趣，提高每个区域材料的利用率与教育效益呢，我一直在思索着。在实践中我发现教师的支持、启发和引导是实现区域活动教育价值的关键因素。
桐桐是个文静的女孩，天天躲在美术区画画，从不爱去别的区域玩，我在思量如何去引导她走出那一片小天地。一天早上，我看见她画了一个美羊羊，还涂上了颜色，我表扬了她：“桐桐的美羊羊多漂亮啊～”为了让她参与其它区域的活动，我又接着说：“我也有一个画好的美羊羊娃娃，你想看看吗，”桐桐一听，马上说：“快给我看看。”我故作神秘地说：“把它变成魔术分成几块藏起来，你能把它找出来吗，”他兴奋地直点头：“我们快去找吧～”于是，我把桐桐带到了益智区的拼图前，鼓励她把美羊羊娃娃找出来：“把小图拼起来就找到美羊羊娃娃了，加油桐桐～”桐桐拿着图拼了起来，但摆来摆去就是摆不成完整的美羊羊图，这时他有点为难看着我，我马上鼓励她：“老师和你一起找～”于是我边拼边告诉他拼图的诀窍，外面的角都是方方正正的，里面要看颜色一样，图案一样的放在一起，齿轮要吻合在一起??我找一块放桐桐接拼下一块，在我的提示下，美羊羊娃娃终于拼成了，我们一起欢呼。为了巩固她的拼图技能，我再一次把美羊羊分开，对桐桐说：“现在美羊羊想请你一个人把它找出来好吗，”桐桐点点头，由于我刚才的示范讲解和一次一起合作做铺垫，这次桐桐独自拼图很顺利。我对她竖起了大拇指：“你真棒～”听到我的表扬，她甜甜的笑了??对于文静、性格内向的幼儿，我们要用生动形象的、富有趣味的游戏化语言去顺应孩子的游戏需要，因势利导，并让他们体验成功的乐趣。
第二天区域活动时，我发现益智区里有了桐桐的身影，走过去一看，欣喜的发现桐桐和几个小朋友在认真地拼图，桐桐还在指点小朋友怎样拼，桌子上不仅拼了美羊羊，还拼了喜羊羊和各种动物的场景拼图。看见我走来，满脸兴奋的一一向我介绍着她的作品，还说：“这是我回家让爸爸给我买拼图，拼图太好玩了。”这时的桐桐充满了对拼图的兴趣，她愿意去接受新的挑战，她也愿意把自己的经验跟别人分享。看着桐桐的变化和进步，我由衷的感到高兴。
作文八：《[优秀作文]走出自我“小天地”》500字
生活往往会有一些烦恼，对于这些烦恼，有的人把它留在了心里，却没有将他抛弃，这也就会逐渐形成了“自闭症”。想要快乐地生活，快乐学习，完成梦想，只能把烦恼抛开，往明亮的道路前进。
我也曾经有过这样一位朋友，他那时跟自闭差不多，老师吧我和他安排坐，虽然大家都是女生，但她几乎不说话，我问一些题目他要么不会要么就是不知道，也很少说话。
最后我们熟了，常常一起回家，他这才开朗了许多。他告诉我他自己的父母很少问候自己，也不理不睬的。我相信他的父母不会这样，我安慰道：可能是你误会了，哪有父母不疼爱自己的孩子呢？别乱想了。他也没说什么，就说我不了解，我也没有在追问，毕竟那是别人的家事。时间过得很快，期末考到了。写完试卷时，我顺眼看了看她，发现他大部分都没写，考完时候，他考了倒数，我看了看他的试卷，最简单的都不会．．．．．．
新的学期又开始了，我虽然没有和他一起坐了，但我可以看出他已经走出了自闭，努力学习，和同学交流，我真的为她感到兴奋。
或许我认为每个人生下来就会是孤僻的，至于现在的快乐，是因为他已经走出了自我小天地。如果你身边也有这样的人，那么，请关爱他、呵护她，教他走出自我小天地。
作文九：《[生活]走出自我的小天地》4800字
中考满分作文：“走出自我小天地”为话题
人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇６００字左右的文章。
满分作文１：
上帝的宠儿
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀～
话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。（但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。）我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢，我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极～我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不
公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位～
我一定要找上帝算账～强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切～
等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容～我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀，，就是上帝～于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀～，怎么不去民间体察疾苦呢，我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀～”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子呀，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼，你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀～”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，
赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的～”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。
我听了上帝的一番话后，愣在了那儿??
从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖??
哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。
这天，我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿——安琪儿之东施，祝贺你～”
【名师点评】
读完这篇考场佳作后，让人忍俊不禁之余，又要掩卷深思，值得品味。
本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的。文章通过以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发，反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵。小作者穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼（上帝的形象没有神圣感而很富有人情味儿）；小作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言如“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动，极富时代特色。
满分作文２：
亮点：真情告白 勇敢成长
妈妈，我走了
——一粒种子的告白
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下～妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它～
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸
中，我在您的枝头探出了脑袋。啊～如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿??这一切是多么美丽、多么生机勃勃～看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头～
秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤～在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许??
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了～或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里——那么，请为他骄傲～
【名师点评】
这是一篇别样风采的考场佳作，令人眼前一亮，并令人感动。
一、托物言志的手法。文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇
敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。
二、采用第一人称，真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁感慨，“无情未必真豪杰”～
三、主题深刻，立意高远。文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心，而且还赞美了无私奉献的精神。结尾一段其实就是对这种奉献精神的形象礼赞，深化主题，并给文章增添亮色。
四、语言优美流畅，真挚感人。文章运用了比喻、拟人，尤其是大量运用排比句，使文章神采飞扬，文气过人。
满分作文３：
亮点：创设情境 冲破束缚
让梦飞翔
光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。
——题记
一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭～
蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星～我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回，这样的灿烂，我曾经有过吗，
我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久??
不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间??
一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己～
让梦飞翔
我生活在自我小天地间，
忧伤、自卑是我的衣裳，
有一天，曙光照射在我的身上，
击碎了我的忧伤，
于是我张开了翅膀，
冲出自我的牢房
任由丝丝阳光
编织新的梦想
我展翅飞翔，
与梦想同行～
——后记
【名师点评】
本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。
一、 我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。
二、 我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。
三、 我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应，使文章浑然天成。题记中的感情显得孤独、苦闷，
而后记诗歌则总结全文，画龙点睛，表达出要实现人生价值，
积极向上的精神。
作文十：《(新)走出自我的小天地(DOC)》700字
走出自我的小天地（ＤＯＣ）
走出自我的小天地， 让生命更精彩！ ＿＿＿＿题记
每一个人都拥有一个属于自己的小天地， 或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。 不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了１２０分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次１２０分与我失之交臂了。况且，能达到１００分就行了。过了几天，成绩出来了，９７分！１２０－９７＝２３分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面对那刺眼的９７分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话：
现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界．．．．．．
这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
