老公说我比较长
作文一：《作文走出我的小天地》1300字
［作文走出我的小天地］
一脸无知的笑＆＆我对时间说，我想去远方，作文走出我的小天地。它莞尔一笑，淡淡地说，没有梦想，何必远方。然后它走了，不着一丝痕迹。我就这样看着它的来去匆匆，直到手心突然长出纠缠的曲线，幡然醒悟，开始像风筝一样寻一个梦想。我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼泪就足以让自己不复存在。回头看曾经懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由时间一点一点地走，而我一直一直地退。我幻想可以永远在自我的小天地里编织我的美梦，可站在阳光下影子对我说要放手。我告诉妈妈我怕永远走不出我的一片天，她明澈的双眼满溢温柔，孩子，你还有爱啊！于是，我迈开了脚步，也许前方遍布着荆棘，飞舞着狂沙，怒吼着巨涛，但我真的不怕了，我听得见心底有个声音在呼唤，我感觉到有股力量在身体里瞬间膨胀＆＆踩踩脚下坚实的土地，让眼泪重重的落下，然后蒸发成爱的蓝天，让所有的所有都化成唇边一朵云淡风清的微笑。有一天，我蓦然回首，我已经不再是以前的我了。爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西，他们不敢向东，我指北，他们不敢说南，天天围着我团团转，好吃的，好玩的一叫便有，衣来伸手，饭来张口，日子过得好不惬意！渐渐地，我长大了，由于过得是这种泡在蜜罐子里的生活，我变得越来越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心，可无论做什么都无法根治，倒刺激得我几次大哭大闹，弄得家里乱七八糟，也只能无可奈何随我去了，中学生作文《作文走出我的小天地》。前年，爸爸下岗了，家里的经济来源一下子少了一大半，日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何物，且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子？可大哭大闹也换不来殷实的家境，我只能忍着。不久后，是我的生日。往年的生日总办得风风光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一顿，挑上一个好礼物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一点准备都没有。妈妈把我拉到一边，吞吞吐吐地向我解释说今年出了点事，要我先忍一回，明年一定补办。我不等她说完，扭头便跑出家门，一边跑一边想什么事比我生日还重要，哼，分明是不想让我过＆＆跑着跑着，我跑到了一个新建成的小区附近，正好也跑累了，便找了处椅子坐下休息，打量着周围。不远处，似乎是一处住户想装修房子，正找人扛材料上楼，旁边围了一人。我正想扭过头去，忽然听见了熟悉的声音是爸爸！我回头一看，不由呆住了。只见爸爸那并不高大的身躯，正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤的压力下，他的身躯显得那么单薄。我突然明白了，为什么生活变得清苦，为什么不能给我过生日，为什么妈妈说出了点事，一切的一切，只是因为爸爸下岗了，而我还＆＆不争气的泪水溢出了眼眶。我转身一溜烟跑回家，帮爸爸买了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回来＆＆夜幕降临了，爸爸拖着疲惫的身体进了家门，手里还提着一个小蛋糕他还记得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘记的一个晚上，我把一切告诉了爸爸。爸爸也哭了，他抚摸着我的头，说我懂事了。那个小小的蛋糕，虽比不上以往所吃，但我仍觉得，那是我吃过的最香甜、最可口的一个蛋糕＆＆从那天晚上起，我开始学着做家务、买菜＆＆所有人都说我像变了个人似的。我心里明白，若不是那天看见爸爸，我不会变成如今这个样子，任性、挑食等等坏习惯，一一被我克服，年少的不懂事已随风飘散，青涩的果子正逐渐成熟。任性，让我对你说ｂａｙｂａｙ。
作文二：《走出我的小天地作文》6200字
走出我的小天地作文
篇一：我的小天地习作
我的小房间
在我们家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的小房间。
我的小房间里摆放着一张小床，还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑，电视柜就摆放在写字台的旁边，上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调，冬天、夏天都能用上它。平时，我都是在我的小房间里学习、写作业，累了，就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会，没有人来打扰我，在我的小房间里爽极了。
我的小房间里还有一个粉红色的衣柜，衣柜的上层放着我平时穿的衣服，下层放着我的校服，每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐诗，有《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、〈〈一千零一夜〉〉、〈〈唐
诗三百首〉〉？？。每天我都会读一会，至今我已经读完了五本。
我的小房间里还放着许多自己喜欢的玩具，有象棋、军棋、五子棋、变形金刚、超车王赛车、电动直升飞机、赛艇？？，还有一把冲锋枪呢。我喜欢我的小房间。
我喜欢的小天地
我喜欢满心欢喜的采摘着遍身的野花，来到我的小天地－－－树阴
下。
树阴下是一个让我快乐的地方，是一个永远伴随我成长的地方，也是一个让我能够勇敢遥望蓝天的地方。在那里，我把它当成我另一个避风的港湾。
这棵树我给它取了个名字叫“幸运树”因为幸运的是，它就长在我家的门前。
在树下，妈妈给我放了一张小台桌，每当放学了，我就在这张小台桌上做作业，直到天黑。有空时，我就坐在这里看蓝蓝的天空，看小鸟在空中自由飞翔。在夏天，天会很蓝，风也会很柔，我便静静地坐在凳子上，慢慢品味着四周淡淡的栀子花香。
“叮叮叮”这是风铃传来的声音。我把风铃挂在了树梢上。风来时，这种温馨的声音便会准时出现，我就知道是它要我专心学习了，
在幸运树的左边，有一个秋千，每当我有烦心事的时候，坐在秋千上摇几下，烦恼就会抛到九霄云外。清晨，是每一个生命的开始，坐在秋千上，许许多多鸟会在我的身旁，扑打着翅膀，秋千游荡在半空时，我好像也拥有纯白的翅膀，再天空中自由飞翔．
这就是我的小天地，是我快乐成长的地方，是我值得喜欢的地方，是我永远珍惜的地方。
我的小天地
小时候家里的房子很小，我就跟爸爸妈妈住一间房。自从搬到大房子后，我就有了自己的房间。
我的房间非常漂亮。打开房门，一眼就可以看到一张宽大的沙发床，床头有一个精致的小茶几，上面放着几本我最爱看的书，每天晚上我都会翻翻这些书。紧靠着窗台的是一张大桌子，这是我学习的地方。桌上摆着一个漂亮的花瓶，里面插着几枝鲜花，远远闻着很香。一个圆形的笔筒是铅笔、钢笔的家。看，小熊猫的闹钟在向我招手呢，它是我忠实的朋友，每天早上准时叫我起床。 瞧，我的“小天地”不错吧。
我的小天地
我有一个小天地，它是我的房间，很小。
我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬，屋 里的空气都是那么清新。
我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。
“歌，是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都 记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单， 或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆？？
“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力的土地？？
篇二：我的小天地
创作理念：《昼夜斋，汗泪仓》
“其实人到哪一所大学读书都没有关系，最重要的是要有一个
好书房。学问的实质，像天国一样，是在你；而它必须出自你的内心。”我的创作灵感便是起讫于师林语堂在《信仰之旅》中的这段话。
不大的空间承载着高中时代偌大的青葱岁月。多少个日夜在书房中奋力苦读，努力的解答一个又一个几何题，时光飞逝转眼我们已经离高考又远了一步。书房中堆积如山的试卷、看不完的模拟题，背不完的单词，都是在多少个日夜中慢慢熬下来的时光。
再回首，在青春最深的记忆中有种那段抹不去的时光，那时候我们每天就是做试题，找方法；只知道一定要考高分才能摆脱这艰难的高中时代。
迈入大学，成功者洋洋得意，似乎一劳得永逸，脑里再也容不下一丁点儿东西；失败者戚戚然，仿佛人生已经成了定局。每个人的人生都是不可预期的第一次，当我们结束了已经习惯的十年寒窗，放下刚刚还在试卷上疾书的钢笔，突然间找不到人生的方向。思绪停顿的瞬间，脑中想起竟是那年那时的书房，地上杂乱的纸张，桌上无章的试卷，挂在墙上的倒计时，告诉我，目标就在前方。
《家住小卖部旁》 创作理念：因怀物而难免怀旧，为共同的记忆寻找不同的归属～
我所怀念的，还是故乡，家门前那间破败的小卖部。
小时候家的旁边有个空闲的房间，只记得时常有菜贩在门槛上蹲着买菜，后来旧城改造，再后来往来的人多了，那间屋也就成
小卖部。
小小的两间小屋。西面的一间稍大，卖烟，卖报纸，卖酱油醋，是母亲的主要战场。东面的一间稍小，卖本子，铅笔，汽水，还有一个小小的卖零食的专柜。偶尔，表现差强人意可从母亲那里讨得些零钱蹿到楼小小卖部，接过零食的瞬间，那种兴奋感和幸福感可真是“人人心中有，个个笔下无”，恐怕只有攻下柏林的苏联红军才能感同身受。初中后，看到新城耸立的大厦和落地生根的便利店，我便有些嫌弃楼下小卖部的陈旧和干涩了，仿佛老城的破败全是因为它。直到我到上海来求学，一次妈妈电话无意中提到，楼下那间小卖部被所谓“和谐拆迁”了，此时才猛然发觉，光是这间小店，便囊括了我童年的诸多乐趣，然而，没有那破败的小卖部，我记忆中的故乡，竟失去了落脚的地方。
篇三：我好像有自己的小天地（６００字）作文
精选作文：我好像有自己的小天地（６００字）作文
当去同学家，看见他们都有属于自己的小天地，我羡慕死了。我不由的希望自己
也有一个小天地。 伴随着夜晚的钟声敲响，我终于闭下了沉沉的眼眸。一阵带着淡淡的
花香的微风抚过我的脸颊，咦，这是哪，我疑惑道。前面有间房屋，于是我慢慢地走过去。
发现房屋里什么也没有，但后门放着桌子＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；椅子还有颜料。我想：是为我留下的吗，
不管三七二十一，拿起颜料开始尽情的绘画着，画着想象中美好的小天地。 我在墙的下
边，用绿色画小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，绿的仿佛要出油了。小草的绿叶上还有几
颗晶莹的＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；明亮的宝石。小草里夹杂着各种各样的花，不管花是几月开的，在我的小
天地里一齐开放。有花中之王牡丹；有岁寒三友松竹梅；有花中四句子梅兰竹菊＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；它们争奇
斗艳，竞相展示这自己的美丽。 墙的上边我用蓝画天空，天是那么的蓝如刚被洗锑过，
像一面明亮的大镜子。蔚蓝的天空中透过洁白的云朵。云是那样的白，白的是那样纯净，如
一团团棉花糖挂在天空，让人忍不住吃一口；似一群群绵羊在悠闲地吃着青草；像一团团柔
软的棉球，让人忍不住拿下来。 墙的中间我画了两只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄叶在
天空中展翅高飞。草地下，一群群牛＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；羊在悠闲地吃着青草，矫健的雄鹰在天空中盘
旋，棕黑的野马在驰骋着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一阵风吹过，草好像动了，花好像笑了，云好像移了。整个墙壁
是一副绝美的画，我被陶醉了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 当醒来时，一切都空虚了，伸出手遮婉时，它已逃走。
我爱那场梦，更爱那个绝美的小天地。等我有真个小天地时，
同学们肯定羡慕不已。一年级：
火？ｙ
篇一：我好想有一个自己的小天地
我好想有一个自己的小天地
“妈妈，就玩一会儿
行不行啊，就一会儿～”
“不行，你现在就给
我去做作业～”妈妈坚决否认。
“明天也行啊，”
“明天早上要上舞
蹈班，下午还要上英语班，你哪有时间啊～”
“不会吧，妈妈你怎
么没经过我的同意就特长班呢，，”
“知道了，我现在就
去。”
我耷拉着脑袋回到
自己的房间，拿出作业。唉，如果我有一个自己的小天地那该
有多好啊～想着，我便插上了
想象的翅膀，飞向了幻想王国？？
一觉醒来，发现自己
正躺在白花花的云朵上，舒服极了——原来这儿是幻想国啊～
我伸了伸懒腰，开始计划这一
天。
“耶～”不知怎么的，
今天心情格外的好，还没一会就把功课完成了～我迫不及待的冲到电视机旁，锁定自己喜欢
的电视节目，一边吃着薯片，翘着二郎腿津津有味的看了起来。
将近中午，我进入了
美食基地——厨房，拿出工具，做两三盘自己的拿手好菜——糖醋排骨、青椒肉丝、凉拌黄
瓜。哈哈，不一会美食就闪亮登桌了，看，那排骨的光滑，那黄瓜的翠绿，那青椒与肉丝的
完美结合，我都不得不对自己竖起大拇指了～我拿起筷子，顾不得平常的淑女形象了，顾不
得平日里妈妈的劝告了，也顾不得上次吃排骨时乐极生悲的后果了。夹起土豆丝，夹起黄瓜，
夹起那香味诱人的排骨就往嘴里送！这次可真是大饱口福了～
“喂，噢，好啊，我
可以出来玩～在哪，？？？”
刚刚把电话放下，我
立即换好衣服赶往相会地点，和好朋友出去尽情的狂欢，甚至一天不归～
啊，玩了一天有些疲
惫了，我就躺在自己的小床上，舒舒服服的睡一个好觉？？．
“彭彤焱～作业做了
吗，又在玩了对吧～”妈妈连番轰炸我的耳朵，让自己不得不回到现实之中。
“你给我出来～”
？？
啊～我好想有一个自
己的小天地啊～
篇二：《我的小天地》
作文指导
《我的小天地》作文指导：
一．要求
１． 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
２． 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。３． 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。４． 说明自己喜欢这里的美景。二．确定题目
１．可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》？？．． ２．可以根据作文要求直接定题目 《我
的小天地》 三．抛砖引
玉，开头举例。
１．我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
２．在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四．抒发感情，
写好结尾。
１．我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
２．小公园，美化了我
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
《我的小天地》作文
指导：
一．要求
５． 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
６． 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。７． 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。８． 说明自己喜欢这里的美景。二．确定题目
１．可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》？？．． ２．可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三．抛砖引
玉，开头举例。
１．我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
２．在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四．抒发感情，
写好结尾。
１．我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
２．小公园，美化了我
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
篇三：我喜欢的小天
地
作风格，把自己所经历的事朴朴实实地写出来。
ｄ、在我的房间里，做手工制作，怎么做的，什么样子。
ｅ、画画、唱歌、跳
舞、学习乐器演奏，你怎么做的，怎样快乐着。
我喜欢的小天
地
我有一个属于自己
的小房间，这是我的自由小天地，它绚丽多彩，是书房和卧室连在一起的，我非常喜欢它。一
走进我的小房间，就看到小熊在那当保安，我的房间屋顶上是我心爱的顶灯，在我睡觉时，
它像一颗亮晶晶的星星照亮，让我进入甜蜜的梦乡～
在吊灯下是我的床，
它分成两层，中间有个阶梯。床的旁边是课桌，每天我都把一个毛绒玩具放在那，如果我走
神了，它就瞪大眼睛盯着我，好像在对我说：“不要走神啦”～那样我就不会走神了。课桌的
左面是柜子，分为三层，篇四：我的小天地
小学美术教师课时授课计划
我的小天地
教学目标
１．显性内容与目标
应知：简单了解有关
居室的功能和特点，了解自己的小天不仅有一般居室的特
点，还要表现个人的
兴趣和爱好。
应会：使学生能按照
自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用
绘画的形式表现自
己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 ２．隐性内容与目标
培养学生善于观察
自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，
体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。教学重点
通过了解有关居室
设计的文化、习俗，加深对自己身边居室环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己
的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点
绘画时房间里家具
与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
教学反思
作文三：《[优秀作文]走出我的小天地》400字
时间一分一秒的流逝，有人说：“毕业季就是分手季。”分手是为了更好的闯荡，走出我的小天地。
三年的日夜奋斗，我们都没有退缩；艰苦的体育训练，我们都没有出局；一个中考，三天！
只有三天，考散了我们，三年的同窗之情结束了！有的同学为分离痛哭流涕，有的同学为分离伤心不已。而我却因分离而感到开心，并不是说我想和同学分离，而是我感觉：“分离并不全是坏处，这个分离让大家离大学、理想、更近一步，为何不开心呐！”五十天前我还在想象，中考到底是什么样的啊！原先考虑的事是“中考！成败在此一举。这中考是这十几年学习的检验，它可以带我走出这个小天地。”梦想悬挂在心头，大志埋藏在心底！这个小天地虽然美，但并不是我的追求。从出生到现在仅仅十六年，可我在这里花费了十年，十年的成果惨目忍睹。
我只想说：“抱歉十年！”我想离开，我想飞的更远，我想看看外面的世界，我想拥有一个属于自己的一个美好的未来。所有人都像我一样，有自己的理想，自己的追求。定不是一个地方不动。
飞奔吧！我要属于我的小天地，我一定走出我的小天地。一个不一样的小天地！
作文四：《走出自我的小天地》800字
走出自我的小天地，让生命更精彩！
＿＿＿＿题记
每一个人都拥有一个属于自己的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。
不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了１２０分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次１２０分与我失之交臂了。况且，能达到１００分就行了。过了几天，成绩出来了，９７分！１２０－９７＝２３分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面对那刺眼的９７分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话：
现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界．．．．．．
这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
作文五：《走出自我的小天地》5400字
中考满分作?文：“走出自我小?天地”为话题
人生于世，需要关注自?我，但绝不能只?有“自我”，因为每个人?都不可能是?一个独立生?存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地?，充分地关注?他人，关注社会，关注自然，营造健康和?谐的生存环?境，才能更好地?生活与成长?。请以“走出自我小?天地”为话题，写一篇６０?０字左右的?文章。
满分作文１?：
上帝的宠儿?
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青?史。但千百年来?，我一直过得?很郁闷，很不爽呀～
话说自从那?年那日，我学习邻家?美眉西施皱?眉捧心、病歪歪的样?子后，被时人嘲笑?了一番，还原创了一?条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出?户，整天以泪洗?面。（但是，尽管我茶不?思，饭不想的，倒也没见消?瘦下去。）我就不明白?，西施病成那?样，臭男人们倒?是我见犹怜?，大发慈悲和?男子汉的英?雄情怀呢。我呢，只不过稍微?学习、模仿了一下?，为何引发众?多的不满和?讽刺呢，我知道，因为
我生了?一张丑陋的?脸蛋，郁闷之极～我不禁要责?怪父母的粗?心、责怪上帝的?不公了，上帝在创造?我的时候一?定是走了神?，不然我的五?官为何这样?粗糙和错位?～
我一定要找?上帝算账～强烈的思想?占据了我的?心，我决定不惜?一切代价去?找上帝评评?理，找回我失去?的一切～
等待了千百?年，我终于乘坐?“神舟十号”载人飞船飞?向太空，飞到上帝的?“安乐宫”去。上帝的家园?可不是一般?的美丽，难以用笔墨?形容～我虽然妒忌?羡慕，可也无心留?恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花?园中闭目养?神的老头儿?是谁呀，，就是上帝～于是，我整整衣衫?，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲?自在呀～，怎么不去民?间体察疾苦?呢，我，东施，因为你的疏?忽，长成这副模?样，受尽的人们?的白眼和嘲?笑，你要为我做?主呀～”说着，不禁悲从中?来，眼泪沾湿了?我的衣襟。上帝睁开了?双眼，微笑着看着?我，倾听着我的?诉说。等到我的控?诉一吐为快?后，他才慢慢地?开口说道：“我可怜的孩?子呀，这么多年来?，你都生活在?众人的眼光?里，你失去了自?我，同时又编织?自我束缚的?牢笼，你从来没有?从自己身上?发现自己的?优点和闪光?点呀～”接着，上帝又缓缓?说道：“万物生于世?间，自有它的价?值。你看，这花园中，小草没有鲜?
花美丽，可是要是没?有了小草，鲜花的美丽?就凸现不出?来。你呢，不要模仿别?人，不要羡慕别?人，赶快走出这?个自我小天?地，找找你的特?长和优点，帮助他人，为世人服务?，你会收获到?人们应有的?喜爱和尊敬?的～”说完，上帝挥挥衣?袖，又闭目养神?去了。
我听了上帝?的一番话后?，愣在了那儿???
从上帝那儿?回来后，我反省了自?己，审视了自己?。我，拥有健壮的?身体，有的是力气?，于是干完了?自家田里的?活儿，还可以帮助?邻居李奶奶?家一把；我，拥有婉转的?歌喉，唱歌的时候?，既愉悦了自?己，还给劳动的?人们以快乐?的享受，啊，我还走上了?星光大道的?舞台；我，拥有明亮的?眼睛，我做的女红?，绣出的花朵?可以吸引蝴?蝶飞舞，入围国际大?奖??
哈哈，我笑口常开?，我走出了自?我小天地，受到了各家?媒体的采访?，我不再是丑?的代名词，我是个性的?化身，新时代女性?的代表。
这天，我收到了来?自天庭的贺?卡：“你是我的宠?儿——安琪儿之东?施，祝贺你～”
【名师点评】
读完这篇考?场佳作后，让人忍俊不?禁之余，又要掩卷深?思，值得品味。
本篇作文采?用故事新编?法表现话题?，不能不说是?小作者的一?次大胆的创?新，而且是成功?的。文章通过以?人们耳熟能?详的“东施效颦”的故事作为?切入点，编织东施因?容貌丑陋而?苦恼与愤激?，以致要找上?帝质问，后受到上帝?的点化与启?发，反省自己，走出自我束?缚的小天地?，实现人生价?值的故事，形象生动的?阐述了话题?要表达的内?涵。小作者穿越?时空，想象奇特，化用故事而?又不落窠臼?（上帝的形象?没有神圣感?而很富有人?情味儿）；小作者善于?铺陈，极力渲染东?施的苦恼与?不平，为下文的情?节变化蓄势?。文章语言如?“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动?，极富时代特?色。
满分作文２?：
亮点：真情告白 勇敢成长
妈妈，我走了
——一粒种子的?告白
亲爱的妈妈?，我走了，我要走出自?我小天地，去见识别样?大世界。
妈妈。不要责怪风?伯伯带走了?我，我走了，选择我自己?的路，去流浪四方?。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离?开了你温暖?的怀抱，不再承欢膝?下～妈妈，在您的培育?下，我已经长大?；飞翔的翅膀?逐渐强壮，飘游的念想?占据了我的?整个心
房，妈妈，我要实现它?～
春天，在您的温暖?心脏里，我萌生了要?探访外面世?界的愿望。于是，在春风的呼?唤声中，在春雨的洗?礼中，在春阳的抚?摸中，我在您的枝?头探出了脑?袋。啊～如茵的小草?、芬芳的花朵?、解冻的湖水?、翩飞的蝴蝶?、歌唱的鸟儿???这一切是多?么美丽、多么生机勃?勃～看到这些景?象，我倍感精力?充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大?了些，甚至开出虽?然微小，但也娇艳的?花朵，为春天增色?几分。
炎炎夏日，太阳失去了?春天的妩媚?和温柔，像一个恶毒?的巫婆，使劲地煎烤?着我们，我变得无精?打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太?阳的威力还?有狂风暴雨?的袭击，我只好不停?地从您那儿?吸收养料和?水分，努力使自己?变得强壮起?来，终于，我抖落了零?落的花瓣，剩下的花萼?涨满了生命?的琼浆，我变成了一?枚小小的果?实屹立枝头?～
秋天是个离?别的季节，风伯伯带来?了远方的精?彩，我的心变得?不安分起来?，妈妈，我想走出在?您庇护下的?这方自我小?天地，到远方飘泊?去。在那遥远的?地方，我会安定下?来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤?～在来年的春?天里，或许我会在?荒凉的沙漠?生根发芽，建立另外一?个家，那儿会因为?
我的到来而?拥有无限生?机；或许我会在?陡峭的绝壁?上生根发芽?，建立另外一?个家，那儿会因为?我的到来而?增添无限景?致；或许我会在?繁忙的道路?旁生根发芽?，建立另外一?个家，那儿会因为?我的到来而?减少无限尘?埃；或许??
妈妈，请不要思念?我，请不要牵挂?我，在您的养育?下，我已经足够?强壮，我能适应恶?劣的环境，我能抗击风?霜雨雪，相信，走出自我小?天地的我，一定能够创?出一番新天?地。
妈妈，我走了，带着爱与希?冀离去，去实现自己?的梦想
亲爱的妈妈?，当清晨第一?缕阳光再次?照射在天地?间的时候，请不要再早?起去亲吻你?的孩子，他已经走了?，您再也找不?到他了～或许他会出?现在诗人的?赞歌里，或许他会出?现在摄影师?的作品里，或许他出现?在人们的话?语里——那么，请为他骄傲?～
【名师点评】
这是一篇别?样风采的考?场佳作，令人眼前一?亮，并令人感
动?。
一、托物言志的?手法。文章以一粒?种子象征青?少年，以一粒种子?的成长形象?地表现青少?年的成长过?程，表达青少年?要勇敢地走?出自我小天?地，闯荡新世界?，创造新生活?的理想。别出心裁，胜人一筹。
二、采用第一人?称，真情告白的?方式，直抒胸臆。文章以情动?人，既有对离开?妈妈的不舍?与留念，又有渴望见?识外面的世?界，努力奉献自?我、创造新生活?的强烈愿望?。文章中反复?出现对妈妈?的呼告，儿女情长，但又意气风?发，让人不禁感?慨，“无情未必真?豪杰”～
三、主题深刻，立意高远。文章不仅表?现了青少年?朋友的勇敢?和决心，而且还赞美?了无私奉献?的精神。结尾一段其?实就是对这?种奉献精神?的形象礼赞?，深化主题，并给文章增?添亮色。
四、语言优美流?畅，真挚感人。文章运用了?比喻、拟人，尤其是大量?运用排比句?，使文章神采?飞扬，文气过人。
满分作文３?：
亮点：创设情境 冲破束缚
让梦飞翔
光，照在镜子上?，镜子把它聚?积折射在我?身上。我，在这光束织?成的小天地?中来回穿梭?，编织一个个?彷徨不定的?青春之梦。
——题记
一个没有月?亮的暗夜，我走在灯影?下，忽然闻到一?股陌
生、悲寂的气息?。郁闷随之而?来。好想长大，走过这无聊?、乏味的豆蔻?年华。我以窗为镜?，一个平凡的?身影出现眼?前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个?丑小鸭～
蓦然似乎听?到一个来自?遥远地方的?声音在呼唤?，我贸贸然回?首。被眼前美轮?美奂的景象?惊呆了，流星，呀，流星～我想许个美?丽的愿望，可是许愿的?时间已经在?诧异中悄然?逝去，流星划破无?边的夜空，消失在天的?尽头。我不觉落泪?了，怕是这自怨?自艾的脆弱?的心灵碎了?，碎成了这滴?落的泪珠吧?。我惋惜这易?逝的、短暂的美丽?，是否我的生?命也应该如?此璀璨一回?，这样的灿烂?，我曾经有过?吗，
我被自己囚?禁在自卑的?牢笼里了，找不到走出?来的方向。心痛得麻木?，茫然，痛得不知所?措。我就这样呆?坐在窗前许?久、许久??
不知过了多?久，曙光照开了?我惺忪的睡?眼。我深深地呼?吸了一下窗?外新鲜的空?气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个?懒腰。仍旧平凡无?比的我，忽然间，展开一个奇?异的笑容，镜中的我似?乎陡然亮丽?了起来，像一只振翅?欲飞的蝴蝶?，充满了生长?的激情与活?力。我的眼前忽?然浮现出流?星璀璨光芒?照亮夜空的?那一瞬间??
一切尽在不?言中，我张开手掌?，把金色的阳?光小心翼翼?地
捧着，两手弯曲，折合成心形?，对着镜子、对着自己～
让梦飞翔
我生活在自?我小天地间?，
忧伤、自卑是我的?衣裳，
有一天，曙光照射在?我的身上，
击碎了我的?忧伤，
于是我张开?了翅膀，
冲出自我的?牢房
任由丝丝阳?光
编织新的梦?想
我展翅飞翔?，
与梦想同行?～
——后记
【名师点评】
本篇考场佳?作的小作者?善于创设情?境，细致描绘。
一、 我们可以把?文章看作电?影镜头定格?的两幅画面?，一幅画面色?调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦?闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面?则色调明丽?，感情激昂，展现了一个?充满活力与?激情，获得新生的?“自我”，对比鲜明，形象地表现?了话题“走出自我小?天地”。
二、 我们可以把?小作者看作?“意识流”的写作高手?。文章细腻的?笔触，描绘“我”的一举一动?，更是大段的?描摹自己的?心理活动，描写对象单?一，但笔法灵活?，毫无重复之?
感。
三、 我们慨叹小?作者构思的?匠心独运。文章的题记?和后记遥相?呼应，使文章浑然?天成。题记中的感?情显得孤独?、苦闷，而后记诗歌?则总结全文?，画龙点睛，表达出要实?现人生价值?，积极向上的?精神。
作文六：《我的小天地》300字
《我的小天地》我的房间就是我的小天地，我可以随便的在那儿放纵自己，在床上跳呀蹦呀都可以，想想这是一件多么美妙的事呀！我来介绍这个小天地的摆设吧！ 走进房间，你会看见淡蓝色的墙，正对着的是一扇窗户，窗帘是蓝色的，中间靠墙部分摆着的是我的一张床，我床上的床垫很硬，是因为妈妈说我的背有点弯，睡硬床能让我的背直一点。我的衣柜很漂亮，它是手拉式的，拉门是由淡蓝色和粉红色大理石构成的。衣柜的边上是一个放杂物的柜子，在里面有我的照片、玩具、还有同学送的贺卡。柜子的下面有一个小的书柜，是我用来放一些学过的书的。在这个房间里我最喜欢的是我妈妈买的一盏台灯，它是淡橘红色的，很精致，外型也很美观，所以就成了我的最爱了。其实我的房间很普通，但也是普通才能成为我的小天地的。
作文七：《我的小天地》300字
我的小天地
从上小学起，我就拥有了一间自己的卧室，虽然不大，但却是我的个人空间，我能在这 个小天地里学习，玩耍。
一走进我的房间， 首先映入眼帘的是书桌。 桌上有一盏天蓝色的护眼灯和几个笔筒， 里面 放了各种学习用具， 每天，都是它们陪我完成作业。书桌的左边是个大书柜，放了学校用的 和平时我爱看的一些书， 书桌正对着窗户， 太阳每天都把房间照得亮堂堂的， 米黄色的地板 在阳光的照射下泛着光亮，仿佛涂上了一层蜡。
书桌的东边是我的床， 上面铺了印着许多小动物的床罩。 每天都是它们陪我进入甜美的梦 乡。 床的左边有一个小床头柜， 上面放着一只神气活现的米老鼠闹钟。 它的两只手插在腰里 不停地摇啊摇。清晨，当它响起的时候，好象在对我说：“懒虫，快起床。”床的右边是个 大衣柜，和书桌，床一样都是木质纹路，整体很协调。
这就是我舒适，温馨的小天地。
作文八：《我的小天地》600字
《我的小天地》我的小天地 我的书房位于我家的东南角，它占地面积大约２５平米，高２．５米。整体是一个典型的“正方形”。 从客厅门往里走，沿着一条长大约３米的走廊穿过大厅就到了我的书房。我们家的书房与别人家的不同，别人家的书房只能读书写字，而我们家的书房既是读书写字的地方，又是娱乐休闲的地方，因此我们家的书房在布局设计上既典雅古朴又宽敞使用。 一进书房，就可以看到一扇晶莹剔透的玻璃窗，在明媚的阳光的照射下闪闪发光，白色的墙面上也映出了许多地板上的连环形花纹，每当我看到这种景象时，仿佛是进入了童话世界。 在书房的正中央放着一张写字台，它是一个宽０．５米，长１米的超大号桌子。这里是我写字、制作的场地，桌上有一台电脑和一盏台灯，它们可是我的好帮手，由于我的物品太多，需要一个地方来放杂物，所以大桌子的右侧有一个长桌子。 在房间的南部靠左是一个惹人注目的大书架，它高２米，宽１米多。是我的“百科全书”。它一共有３层。第一层主要放一些辅导类的书，如：《作文选》、《课外辅导》等等。第二层主要放童话小说类的书，如《草房子》、《红瓦黑瓦》等等。第三层也就是最高层。这上面放的全是宝贝，有的是英雄传记；有的是珍藏的邮票集册；有的是非常小巧的饰品，种类繁多，每当我有空闲的时候，我就在书架前翻阅一本本藏书。这时心里感觉非常自由、充足。 由于我的意志薄弱，所以墙上贴了许许多多的至理名言，如“读书破万卷，下笔如有神”等等。它们可是我的好老师，时时为我敲响警钟。 环视我的书房，既不富丽堂皇，又不精巧浪漫，但它实用、简朴。
作文九：《我的“小天地”》600字
我想，同学们都有自己的小天地，我也有一个小天地，它就在我的小屋里，我不能让任何人知道，因为里面有我的许多小秘密。
小天地非常漂亮，它分成三部分，有“玩具天地”、“学习时光”（学习的地方）和“博览群书”（书柜）。
每当我有心事，我都会拿出心爱的日记本纪录下来。记得有一次，语文进行了一次小测验，试卷发下来了，我打开一看，大吃一惊：“怎么搞的？才考了９０。５分平时我可都是９７分以上！”看着密密麻麻的试题，我脑子里乱成一团。想起妈妈以前的警告，我心里害怕极了！怎样才能熬过晚上，免遭惩罚呢！怀着复杂的心情，迈着千斤重的步子，回到了小天地里，拿出心爱的日记本，写到：妈妈对不起，我的语文半期考试砸了，只考了９０．５分，我想你肯定会骂死我的，请你不要骂我，可以吗？我一定改正。晚上，我主动把这段短文拿给妈妈看，妈妈看完后果然没有批评我，而是和我一起分析没考好的原因。心爱的“小天地”终于搭救了我。
还有一次，同学送给我一只活蹦乱跳的兔宝宝，这只兔宝宝还是一只几个月大的“小婴儿”。需要给它布置一个温馨的家，捧着它回到我的小天地，很快，在我的玩具天地里给它了一个立脚之地，我在一个小纸箱里给它铺上了一层柔柔的棉花，让它能够愉快的生活。天冷了，我就给它放一个热水袋，天热了，我就给它摇扇子，兔宝宝陪伴着我，在我的小天地里快乐的成长着……（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
我爱我的小天地，它给我带来了无穷的乐趣！
作文十：《我的小天地》700字
一：导入
师唱：我有一个家，快乐的家，爸爸妈妈还有我从来不吵架。
问：同学们，你们有这样的一个家么？
每个同学都有一个幸福美好的家，那么在这个家里有属于你们自己的小天地么？你们喜欢自己的小天地么，那有谁愿意简单的跟我们说说你的小天地是什么样的，你会在自己的小天地里面做些什么呢？
（看书，写作业，睡觉，玩游戏等等）
今天我们就一起来学习我的小天地。
二：新授
１：我们先一起去参观参观其它小朋友的小天地，边参观我们要边思考他们所留下的问题。 （出示图片）问：猜一猜这是谁的小天地，为什么？
这是女生的小天地，因为颜色很粉。
说的真棒，因为粉红色给我们的感觉都是小女生常用的颜色，就像一个小公主一样。 （出示图片）问：发挥想象，给这个房间起个名字吧？
铅笔的世界。
恩，起的真好听，这个房间很有创意对不对，它不管是床上用品还是墙面设计，都用到了铅笔这个图案，让整个房间就像是一个铅笔的主题世界。非常棒。
（出示图片）问：想一想，我们的房间除了睡觉之外，还有其它什么功能么？
上网。打游戏等。
是的，我们的小天地不仅仅只是睡觉用的，还有很多很多的功能，比如可以在里面上网，可以写作业，也可以看书听音乐等等。：
２：小结：那刚才我们欣赏了那么多的小天地，你有什么启发，你希望你未来的小天地是什么颜色，应该具备哪些功能呢？
比如蓝色，海洋的感觉等等。
大家的想法可真棒，那就让神奇的画笔来帮助我们实现自己的理想吧。
在画之前，我们先来欣赏一些小画家们的作品，看看他们理想中的小天地。
三：布置作业
选择自己喜欢的色彩绘制出你理想中的小天地。并帮你的小天地起个好听的名字。 要求：
四：师指导。
五：作品展示。
六：拓展：那我们每个人的心中都有了自己所向往的小天地，那该如何让布置出我们想要的小天地呢？看一看淘气布置的。你们什么感觉？乱。
那如何才能合理的安排好我们的小天地，下节课我们来继续学习。
