日穿钢板君
作文一：《童话故事：笼子里的狐狸》700字
笼子里的狐狸
从前，有一个流浪江湖的马戏团，捉住了一只作恶多端的狐狸，于是把它装进了铁笼子，和其他野兽一起到处展览。
狐狸作威作福，自由自在的日子结束了，恨得它咬牙切齿，整天在笼子里转来转去，咬锁头，摇铁栅，急红了眼睛，气炸了肺，千方百计想逃出铁笼。
有一天，主人出门了，留下１０岁的儿子看家。狐狸一看，千载难逢的机会到了。
它扮了一副笑脸，手捧胸前，毕恭毕敬地对小主人说：“善良仁慈的小菩萨，您好。我真不知道应该用什么言词来表达我对您一家人的谢意。”
孩子很奇怪，打断它的话说：“把你关进了笼子，心里不知道怎么恨我们呢，还会感谢？”
狐狸连忙解释：“这是哪里的话，想想我过去的日子，真是不堪回首：白天生活在坟地墓穴里，又黑又潮；夜间出来行窃，**钻洞，提心吊胆。不知受了多少风吹雨打，结果还是不得温饱。在我的记忆中，从来就没睡过一个安安稳稳的觉。一辈子没见过太阳，它是圆的，还是扁的，对我来说永远是个谜。”说到这里，狐狸还挤出了几滴眼泪。
“自从善良的主人收容了我这个可怜的流浪儿，再也不必担心猎犬的追逐，再也不用害怕虎豹的怒吼，饭菜按时送来，最近我胖得有点发愁。”
“小主人你说我失掉了自由，自由多少钱一斤？这样幸福的摇篮
我到哪里去寻求？”狐狸故意欣赏了一下自己的铁笼子。
孩子听了狐狸的一篇演讲，感到全家上了狐狸的当。本来是要惩罚他的，没想到让它享起太平福来了，他越想越生气，立即把门上的锁打开了。大声呵斥着：“滚，我们不会再上你的圈套了，别想再让我们来伺候你了，还是过你担惊受怕的日子去吧！”
狐狸正要冲出笼来，主人回来了。他抢上一步，飞快地锁上笼子。问清了前因后果之后，又在笼子上牢牢加了一把锁。
爸爸意味深长地对孩子说：“骗人的话总是非常动听的，奉承的话里有着不可告人的目的。你听到野兽的花言巧语时，就要把笼子锁得更紧。”
作文二：《童话故事里的“蜗牛糖糖”》900字
主料：
南瓜面团：普通面粉１００克??牛奶２５克??南瓜泥５０克??干酵母０．６克
紫薯面团：普通面粉１００克??牛奶６０克??紫薯泥５０克??干酵母０．６克
表面装饰物：黑芝麻、木耳
整形工具：粗吸管、筷子
蒸制时间：不必醒发，凉水上锅，大火，上汽后，中火蒸制８分钟，关火后３－５分钟揭盖取出。
制作过程：
１． 取面粉、牛奶、干酵母、南瓜泥、紫薯泥分别称重；
２．把牛奶、紫薯泥混合均匀，?放入干酵母、面粉，揉成光滑绵柔的南瓜面团，放入盆里，蒙上保鲜膜，发酵；
３． 南瓜面团制作同上；
４．?面团发酵至两倍大，取出，揉成光滑而没有气泡的面团，搓成长条，切成均匀剂子；
５． 搓成长度约５ｃｍ的条形；
６． 把中间按扁，做尾部的一端捏尖，做成蜗牛的身子，备用；
７． 取三分之一紫薯面团，搓成长条；
８． 按扁；
９． 从一端卷成一个可爱的小卷；
１０． 如图状，用刀切断，做成蜗牛壳；
１１． 在身子上抹一点点水，把蜗牛壳放在身子上；
１２． 将头部紧贴在壳上，向上一点的位置插上牙签，固定；
１３．用筷子沾水蘸上黑芝麻做眼睛，再按上木耳做的嘴巴，一个可爱的蜗牛就大功告成啦；
１４．??依次做好所有的蜗牛宝宝，醒发５－１０分钟，冷水上锅，先大火，上汽后中火蒸制８分钟，关火３分钟后揭盖取出。（切记：成品出锅后，记得去除牙签）
豆妈豆语：
１．?面粉、南瓜的含水量不同，可适当调整用量；
２．?眼睛、嘴巴等连接的位置，要蘸一点点水粘合；
３．牛奶或水温热，可加快发面速度，３２℃即可，将手指放于牛奶中，感到温热即可，如牛奶或水过热，可稍微放置一会；
４． 牛奶或水过热，会将干酵母烫死，造成面团无法发酵；
５．做此类萌宝，和好的面团要比馒头面略硬，蒸熟后才不会变形；
６． 剂子揉圆后，一定要盖上湿布，否则剂子在放置过程中会变干；
７． 做造型时，动作要轻，漂亮面向外，做出的成品更美观；
８． 屉布要用两层，过水，挤去少许水分，感觉湿湿的，成品（馒头等）就不会沾底啦；
９． 第一次，可以将面团分成两部分，第一部分蒸熟后，找出问题，再做第二部分；
１０．在做萌宝时，可以留下一点点面团，放冰箱冷冻，留待下次作装饰用；
１１． 冷冻面团要在前一天晚上取出、冰箱保鲜，使用前３个小时取出，常温放置；
１２．??发面方法参考博文：豆妈碎碎念：做好发面面食的关键：选面、和面、揉面、发面（视频）。
作文三：《书包里的争吵童话故事》1700字
书包里的争吵童话故事
篇一：书包里的争吵
书包有三个好朋友～分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务～日子过得很舒心。有一天～小主人参加书画大赛～钢笔大显身手～它在纸上挥动几下～一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢：比赛结束后～它回到伙伴那里～钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子～一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼～有什么了不起～你有什么本事～那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了～大声说：“谁，谁在说我没本事，”“我～尺子。没有我～你画直线时能画得笔直吗，可是每次比赛总是让你当代表～太不公平了。”“什么，不公平，没有我～主人能得奖吗，还是我的功劳大：”它俩你一言～我一语地争吵起来～越说越气。最后～钢笔说：“以后～没有你～我照样能替主人做事：”尺子不甘示弱地说：“离开你～我也能为主人服务得更好。”第二天～上数学课时要画一条线段～钢笔没有尺子的帮忙～画得像蚯蚓一样～弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线～而挨了老师的批评～难过地流下了眼泪～就把这一切发泄到钢笔身上～钢笔感觉委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里～它和蔼可亲地说：“钢笔、尺子～你们两个都有自己的长处和短处～缺一不可～只
有团结互助～和睦相处才能为小主人服务好～也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了～惭愧极了～它们都认识到了自己的错误～恢复了友谊？？从此～书包里再也没有了争吵声？？
篇二：书包里的争吵声
书包里的争吵声
有一天晚上～小明睡着了～她的书包里发出了争吵的声音～原来是文具们在争吵：谁是第一。
铅笔说：“我写的字又干净又好看～拿我考试～写错字了没关系～可以擦掉。我应该是第一。”
橡皮说：“如果没有我～你还有什么用～如果你写错了字～没有我～你能有什么办法擦掉它吗，所以～我是第一。”
钢笔说：“小主人练书法的时候～我可以让小主人写得又好又清楚～所以～我是第一。”
小尺子说：“我可以帮小主人画线条和各种各样的图形～你们都不能～所以～我是第一。”
削笔刀说：“如果没有我～铅笔就没有办法写字～所以我比铅笔更适合做第
一。”
修正贴说：“如果钢笔写错了字～我可以把字盖住～重新写～所以我才是第
一。”
铅笔又说：“我是第一～我还可以把写完的本子再擦掉～又能再用一次～我还可以画画。”
钢笔又说：“主人到了三年级以后～用我来做试卷和作业～要我的地方最多。所以～我是第一。”
橡皮说：“我又香又干净～比你们都更适合做第一。”
尺子说：“你们都不适合做第一。”
书包再也忍不住了～它说：“你们吵什么吵～我们都是为主人服务的～大家都有优点～所以说～大家是平等的。”
文具们都低下了头～书包里又恢复了往日的平静。
篇三：书包里的争吵
书包里的争吵
六年级，２，班 彭思宇
我的书包里住着许多书。有一天晚上～在夜深人静时～书包里却发出来争吵声。
只听见语文课本骄傲地说：“我在主人的书包中作用是最大的～因为我蕴含着许多优美的词句～你们谁有，切：”数学课本反驳道：“谁说你作用最大，我的作用才最大呢！我可以教会主人加减乘除～你们谁有我作用大！”英语课本也加入了这场争吵：“你们的作用都没有我大～我能教会主人外语～你们都不会外语：”语文课本又说话了：“学外语有什么～学好汉语才是最重要的：数学课本又吵起来：“我的作用才最大：”“我的才最大：”“我的：”
“别吵了：”忽然冒出了一个声音～“我的作用最大：”原来是思想品德在说话～“我可以教主人做人的道理～你们（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：书包里的争吵童话故事）谁能呀：”它们互不相让～越吵越大声～越吵越大声？？
正在它们吵得激烈的时候～又有一个声音出现了～“别吵了：”是书包爷爷～“你们都有各自的本领～都可以教会主人不同的知识～可是你们不能为了争谁的作用最大而伤了和气～我们要团结一致才能教会主人更多的知识。”
语文、数学、英语和思想品德都认识到了错误～它们互相道了歉～又成为了好朋友。 从此～再也没有发生过这样的事了～因为它们知道只有团结一致才会教会主人更多的知识。 评语：小作者发挥丰富的想象～用拟人的手法～描写了语文、数学、英语、思品等课本争功邀宠的情景。 指导老师 黄文春
作文四：《西樵,冬天里的童话故事》1400字
西樵，冬天里的童话故事
西樵的冬天其实就像是北方的秋天，色彩斑斓而无半点萧索之感，有如得到无声的指令，还略带暑意的秋天刚过，冬天便悄然而至，至此，凉爽才真正来临。而此时上山是一种温柔而安静的享受，听落叶轻飘，赏红枫满山，看水天一色，有着挥之不去的诗情。
沿着开满一簇簇淡黄色野菊花的小径步行上山。 上西樵山有几个好线路：可以沿着玉岩景区一路走到东湖；可以开车到东湖，从东湖步行到云海莲台；可以从白云洞徒步登上天湖；可以从石燕岩一路逍遥游到九龙岩。“行到水穷处，坐看云起时”。随便把视野对准哪一处，都有西樵山绝妙的有如童话般的冬色。
车停山脚下，从玉岩景区登山。抬头看天，湛蓝湛蓝的，几朵白云随意潇洒地在天间散步追逐， 被岁月风雨磨得发白的古石板路铺着一层薄薄的落叶， 随轻风悠闲地挪动着轻盈的步伐，那模样似乎比在树上更显得成熟与老到。
冬天里，西樵山上的森林变得沉默，蝉鸣没有了，但鸟叫却是有的，这更显森林的静谧与幽深，微风携着斑斑点点的阳光在树叶中穿行，使树叶之间有了一种默契而又贴切的交流，仿佛是冬天喁喁之私语，倾耳时，似有似无，目光轻扫，童话的背影却是若隐若现，用心时，那种舒缓的节奏和从容的步履，却是如此的清晰，冬天的西樵山确实很沉静和安详。
小溪潺潺，溪水清澈，倒映游人影，手探溪水， 透心的凉爽。太阳透过林梢，洒下冬天温柔的阳光。山路虽陡，还要穿过几个被蘑菇一样的大岩石盖住的“天然防空洞”，但石板路却非常干净。有些人早已脱了鞋子，怕痒的女孩小心翼翼、一惊一乍地走着，爱运动的男士则放脚狂奔，尽情地享受这山野之趣。
玉岩珠瀑到了冬天，水量不大，泉水像一条条扯不断的丝线轻飘而下，仿佛由一位充满阳刚之气的少年变成了小家碧玉的少女，娇羞含蓄，袅娜动人。瀑布下，来几个深呼吸，清新的空气沁人心脾，让人心旷神怡。
到达东湖时，已是傍晚时分。夕阳的余辉在绿得透明的湖水上拉了一条长长的彩带；几排叶子稍稍变黄的水杉静静地立在水边，像忠于职守的战士。同行的友人阿涛说，入冬以来，即使没有霜降，西樵山的枫叶也红了。东湖两边有几株上百年的老枫树，那是看枫叶最好的去处。
去年冬天我也来过，不知不觉又一年。此时重游，风光依旧，人却多了一份时光飞逝的伤感。夕阳把三角形的枫叶照得透明如红宝石。山抹微云，天粘衰草；一抹夕阳，满树丹枫，一树一树的红枫让西樵山变得成熟又有韵味。因为有了枫叶，在那些寂寥的冬夜里，步入西樵会觉得走进童话一般温暖充实。
阿涛留我在山上住一晚。并说正好是农历十五，今晚的月亮清朗明亮，在莲海云台上赏月是一种很好的选择，我于是有一种莫名的兴奋。多年没有在山上赏过月亮，那种月上树梢，人约黄昏的感觉也好久没有体会到。晚饭后我们来到莲海云台，６９米高的观音坐像被四周的灯光照得熠熠生辉，更显庄严和慈祥。少顷，月亮从云中露出，洒出银色的光辉，给莲海云台披上了一层银色的清纱。
“明月松间照，清泉石上流”。西樵山的月色有一份可遇而难求的恬静。“暮从碧山下，山月随人归”，还没到晚上１１点，已是月上中天。皓月婵娟。抬头瞻仰着观音菩萨的圣像，想起古人诗句：但愿人长久，千里共婵娟。不觉双眼湿润，心中无限的感动，人心是脆弱的，而观音菩萨的慈悲却是广阔无垠的，人心的脆弱若能融入到菩萨的慈悲之中，那便是一种至高无上的智慧，我什么时候能达到这种境界呢。
作文五：《稻田里的晚会(童话故事)》400字
稻田里的晚会
一个初秋的傍晚，稻田里的晚会开始啦～
萤火虫打着灯笼忙碌地飞到东，飞到西。它们是晚会的灯光设计师，将稻田装扮得绚丽多彩。
“首先我们有请小青蛙们为大家演唱一首歌。”蟋蟀主持人响亮的说。只见小青蛙们三个一群，两个一伙，它们在螳螂的指挥下，张着大嘴巴，尽情地歌唱着，嘹亮的歌声传遍四方。
小青蛙们歌唱完毕，蝈蝈拉起了随身携带的小提琴，悠扬的琴声打动了所有的听众。蜻蜒也在美妙的琴声中翩翩起舞。
轮到蚯蚓们表演了，可是害羞的蚯蚓怎么也不肯上台表演，瓢虫阿姨鼓励他们说：“上去吧别害羞，你们一定会表演的很好的。”在瓢虫阿姨的鼓励下蚯蚓们排着整齐的队伍上台表演健身操。
精彩的表演一个接着一个，很快到了要结束的时候。最后蟋蟀主持人提议大家来个大合唱，为晚会划上一个圆满的句号。
夜色中，一支大自然交响曲在稻田里的上空飘荡。
三（１５）班 陆宇航
作文六：《童话故事里的公主》4000字
童话故事里的公主
篇一：《安徒生童话》与《格林童话》的区别（以《豌豆上的公主》与《白雪公主》为例）
《安徒生童话》与《格林童话》的区别，以《豌豆上的公主》与《白
雪公主》为例，
在语言方面：《安徒生童话》中的幽默往往隐没于字里行间～是含蓄的有幽默～同时在含蓄幽默中有强烈的讽刺～当中包含夸张、幽默与讽刺的结合～还有对统治阶级的极度讽刺。《豌豆上的公主》虽然篇幅较短～但却将统治阶级的丑恶面目暴露无遗。
《格林童话》语言淳朴、粗犷、幽默且有浓厚的民间色彩和韵味。从语言风格上来讲～《格林童话》语言简洁、活、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲。《格林童话》多用拟人、对照、反复等表现方法。一些情节、景物的反复叙述～形成了有节奏的反复。这样的语言突出了人物的性格特点～又使情节曲折有趣。而《白雪公主》则很好的阐释了这一点～
文笔朴素～对于人物描写深刻～语言生动～从侧面描述了人物的性格。
在形象方面：《安徒生童话》里包含了格林童话中人物的两大类～但流传更远意义更深重的则是一些充满诗意、幻想
和信念的作品～如〈海的女儿〉里人鱼公主为了成为人以及对王子的爱却最终不能陪伴王子～投身大海化作泡沫。整个故事里蕴藏着的安徒生对人间的爱～对人这种高等动物的热切希望。丑小鸭最终变成白天鹅则歌颂了对美的追求和向往。而《没有画的画册》和《光荣的荆棘路》则集中地表现出他所歌颂的这种诗情。这实际上是安徒生童话的“灵魂”。但在《豌豆上的公主》中通过的是对娇气公主无法忍受一个豌豆的硬度～来讽刺的统治阶级的丑恶面目。
《格林童话》的主人公分为两类：一类是善的化身诸如：裁缝、磨坊工、士兵、长工等。他们初遭不幸～几经周折～最后获得成功，另一类是恶的象征诸如：巫婆、魔鬼、强盗、继母等。他们多是一时得逞～最后以失败而告终。作者总是把二者对立起来描写～同情、歌颂前者～鞭答、讽刺后者。表达了鲜明的爱惜和美好的愿望～揭示了简单的人生哲理和价值观念。《白雪公主》则是善的化身～通过描写白雪公主的经历～来烘托公主的纯洁美好的心灵。
在情感方面：《安徒生的童话》中有坚忍、仁慈～不嫉妒、不自夸、不自私～包容一切、对一切有信心、对一切有盼望、对一切能忍受。无私付出、不计回报的高尚品德～同时作者无情地揭露和讽刺了统治阶级的昏庸、腐朽、残酷和虚伪。而《豌豆上的公主》则是后者～属于讽刺类的。
《格林童话》贴近童话本身并为广大儿童所喜爱～充满
了喜剧和奇迹～蕴含着道德智慧。《白雪公主》是属于喜剧奇迹类的～在那样的情况在还可以生存～可见作者想要抒发的就是惩恶扬善的情感。
在表现形式方面：，从主题和手法两方面介绍，：
主题：《安徒生童话》前期童话主题是“得到”～这与大部分童话如格林等相同，中后期童话主题是“失去”～注重悲剧中灵魂的获得与升华。《豌豆上的公主》是属于前期主题“得到”～是通过各种表现形式来讽刺社会。
《格林童话》则是主要是陶冶读者的性情～而且可以启迪读者的智慧～引起读者美丽的想象～激发读者对人生的思考。 反映是现实～但是作者告诉了孩子最真实的东西～要有希望～要有理想～要有正义～要有爱心。《白雪公主》可以很好的证实这点。
手法：《安徒生童话》主要采用了拟人、夸张、象征等表现手法。在《豌豆上的公主》中主要采用了夸张的表现手法～那个公主隔着很多层棉被还是可以感受到一颗豌豆的存在。作者一方面通过夸张的手法突出人物的个性～另一方面借助这一违反常理的特殊形象～以荒诞的艺术形式达到对现实的讽喻。
《格林童话》中同样使用拟人、夸张、象征和颠倒等表现手法当中还包括对比法、惩罚法、巧合法、误会法、反复法、梦幻法等其他表现手法。出于情节内容等方面的需要～
同一篇童话中的表现手法通常不是单一的～而是综合多种表现手法塑造出栩栩如生的童话形象。《白雪公主》则采用的是巧合法～梦幻法等各种方法的集合～使得整篇故事的可阅读性非常强。
篇二：童话里的公主
童话里的公主
在天国里～有一座童话城。有一位善良的王后～她有许多女儿～这些女儿都楚楚动人。每年王后都让女儿到人间给凡人讲许多有趣的故事。这年王后派花儿般美丽的大公主去给人们讲故事～但是当大公主回来的时候脸上沾满了泪水。王后从大公主那里得知～其实人们厌倦了大公主的童话。为了不让女儿担心～王后送给女儿一枝魔法棒。当公主快要到人间的时后～守卫拦住了公主便狠狠地说，你又给我们带来催眠故事了吧。公主弹指一挥魔法棒～在天空出现了许多美丽的图画～守卫立刻被陶醉了～大公主大摇大摆走进去。从此～大公主成了人间的故事星～王后知道了开心地笑了。
东红校区二年级：冯盈
篇三：论童话中的公主形象对比
论童话中的公主形象对比
每一个孩子都是上帝的天使～小小的心灵中都有着一个王子公主梦。特别是女孩子～都幻想着有一个骑着白马的王子疯狂的爱着自己。无可否认～在我小时候几乎把爱徒生童
话和格林童话都看遍了～他们赐予了我一个又一个美梦。《格林童话．》与《安徒生童话》一直都被奉为是儿童读物中的经典。童话中的公主形象～深入人心～深受幼儿喜爱。公主身上许多美好的品德～积极的影响着无数幼儿的成长。由于二者分别是传统童话与现代童话的代表～虽然都在儿童的心中播撒了真善美的种子～然而二者反映的时代性不同～故事内容和表达方式也存在着差异～因而想就《格林童话》与《安徒生童话》中的公主形象在某些方面的异同～做一些简单的比较。
一：取材不同
格林童话作为传统童话的代表保留了童话中的遗迹。 也正因为如此～被保留下来的神话传说～并不是专门为儿童而创作～自身有一些局限性～有一些不适合儿童的内容。如封建思想～宗教迷信色彩。比如公主都是高贵典雅的～对下层人民关注不够。对上帝的膜拜等～于是我们看到拥有美丽外貌的公主们并非都具备完美的人格～显示出种种的性格缺陷。《谜语》中的公主下旨宣布谁能造出一个她猜不出的谜语便能娶她为妻～但如果猜不出来便要杀死这个造谜者。《画眉嘴国王》中的公主骄傲且自命不凡～没有一个求婚者中她的意～她一个又一个地赶走他们并对他们恣意嘲弄。有些故事中还有比较惊悚血腥的内容。如《三片蛇叶》中的公主更是忘记丈夫对她的救命恩情～迷上了别的男人～最后还同那
个男人一起杀害了自己的丈夫。
与《格林童话》的创作不同～安徒生本着专门为儿童写童话的意识～怀着一颗炽热真挚的童心～真正的以儿童的视角去看待周围的世界。他的取材不仅仅限于民间神话传说～很多童话讲述的都是发生在儿童身边的更加贴近儿童生活的故事。如《丑小鸭》中～生在养鸭场的小天鹅因为形容上与其他的小鸭不同而被当作丑小鸭～历尽苦难～苦难不是白受的～而真正的美丽也不会隐藏太久。它成为鸟中的公主～大家都说它是“美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿”。雏菊花大概是花中最平凡最不起眼的花儿～但是在安徒生的笔下～她那么有光彩～胜过那些鲜艳的大丽菊〃玫瑰或者是铃兰～成为花中的娇嫩的小公主。这些公主形象化身为动植物形象之后～仍然具有公主的形态。但却形象生动～贴近儿童生活～更易被接受。安徒生在描写这些形象时～参照了儿童感知的的特点～形象的相似之处使孩子们在整个感知过程中会将这些形象归为一类～认为她们就是自己心中高贵无比的公主们。
三：童话内容间的不同
格林童话具有许多传统童话的特点。它是奇幻的想象的～带有浪漫色彩的。如《灰姑娘》中的南瓜马车～老鼠变的马．数字式的叙事结构也有较多的应用～如白雪公主三次被王后陷害，灰姑娘和王子跳了三次舞，王子总是经历了三次考验
和公主幸福的在一起。此外故事一般都有圆满的结局～如王子和公主幸福的生活在了一起～坏人得到了惩治。我觉得格林童话比较侧重于情节的描述～追求的往往是情节的完整性～叙事的程式似乎也有固定的模式～并且不是很注重人物的描写和刻画～所展现出来的人物内心世界并不是（转 载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ 书业网）非常丰满。
在安徒生童话中～故事的发展没有固定的模式～但是故事中～人物的性格却是被刻画得较为丰满的～而且往往都有着充实的内心世界。例如《海的女儿》中的小人鱼～文中这样描述她“她是一个古怪、安静的孩子～不太爱讲话～总是静静地在想些什么东西”。刀子在小人鱼的手里发抖～最后她把它抛进了大海。从中我们可以感知到小美人鱼是一个安静的爱沉思的孩子～同时她是善良的。此外～小人鱼还在追求着一个不灭的灵魂。《小意达的花儿》中～那些鲜艳的玫瑰～紫罗兰因为它们美好的生存愿望～即使死去了～第二年的夏天又可以醒过来～而且长得更美丽。安徒生的小公主们都可以“吹起清凉的风～可以把花香在空气中传播～可以散步健康和愉快的精神”～可以通过善良的行为创造出一个不灭的灵魂。这实际上是安
徒生童话的“灵魂”。在所有安徒生的童话中～人们可以发觉这种诗情～不时忽隐忽现地发出闪光。
因此这些内容的区别也带来了意义上的区别：童话主要
面向的读者是儿童～因此质朴的格林童话贴近童话本身并为广大儿童所喜爱～安徒生的童话也许有一部分不能为儿童所完全领悟～但却赢得了更多的成人读者。格林童话里充满了喜剧和奇迹～而安徒生童话则充满了对信仰和灵魂的赞美。
共同的价值
不论是《格林童话》还是《安徒生童话》～他们都有着共同的主题～即对善良、美德的歌颂。从白雪公主身上～从美人鱼身上～都得到体现～这两本书都可以算得上经历了比较长的时间。但是我相信它们是不会过时的。在未来的日子里～我希望这两部作品～能够继续走近更多儿童的身边～走进他们的内心世界～教会他们去想象～去发现～去体验生活～去感受就在他们身边的爱。人类不能失去童话。这是人类最美好～最纯真～最悲伤的艺术。童话不是粮食～童话是撒落在头顶的音乐～是苍白心灵的需求～ 是那么一点珍贵的希望和梦幻。童话作者岂不知残酷的现实～但是童话的意义恰恰在此 。童话的美好不再于是否会实现～而仅仅是存在。童话不能实现～童话也不必实现。
作文七：《童话故事里的公主》5800字
篇一：童话故事里的公主
童话的好处在于使我们平常见的各种平凡人物和现象，展现出不平凡的奇异光彩，给童年增添更多的色彩，为此本专题收录了许多引人入胜、形象生动、故事奇幻的童话故事，以满足孩子的好奇心，丰富孩子的想象力，活跃孩子的思维，为小读者展开一个“幻想世界” 综合评分：３篇二：童话故事里的公主
中最受欢迎的要数关于公主的童话故事了～下面是公主童话里面的几个公主故事，希望你喜欢哟。
公主童话故事：七公主 从前有一位国王，他娶了一个吉普赛女人做王后。他小心翼翼地照顾她，就像她是个玻璃人一样。为了不让王后受到任何伤害，国王把她安置在一个园林中的宫殿里，还把周围用栏杆圈起来，不让她迈出一步。
不久，王后给国王生了一对双胞胎女儿。两位小公主就像初生的太阳一样明媚。在她们受洗礼那天，国王高兴地问王后她想要什么礼物。王后从屋顶向东望，瞧见五月的草地风光，她说：
１
把春天给我吧！
国王召集了五万个园林工人，吩咐他们每人从外面带回一种野花，或者一株柔嫩的桦树苗种在栏杆以内。等一切都种植完毕，国王就跟王后在那处处开满鲜花的园林里散步，把这一切都给她看过说：
亲爱的妻子，这就是你要的春天。
王后什么也没说，只是叹息。
第二年，王后又生了两个公主，就是三公主和四公主。她们像清晨一样美好。这次国王又一次让王后挑选礼物。王后说：
把河水给我吧！
国王召集了五万农夫，要他们把河水引到园林里，在王后的游乐场里修一个最漂亮的喷泉。于是国王把王后带到喷泉那儿，喷泉的水喷起来，然后落到一个大理石的池子里。
现在你有河水了。
可是，王后只是凝目注视着那被驯服的河水喷出来，又落下去，落在大理石的池子里，而她却低头不语。
又过了一年，王后又生了五公主和六公主。她们像晴日一样绚丽。这次王后要了照顾女儿的人。
于是国王就打发五万个号手到集市上，带回了六个诚实的女人。王后还是不高兴，她悄悄地擦掉眼泪，把六个美丽的宝贝交给了她们，于是每位公主都有了一个保姆。
２
第四年，王后只生了一个女儿，这是一个小不点儿，肤色像王后一样。在受洗礼的那天，国王又问： 王后，这次你要挑选什么礼物呢？
王后抬头看着天上的鸟，慢慢地说： 哦，把飞鸟给我吧！ 国王立刻派出五万随从前去捕捉飞鸟。
亲爱的国王，将来我老了，七个女儿当中，谁来代替我坐在王后的宝座上呢？
由头发最长的公主做王后。
国王回答说。
于是，王后就把六个保姆叫来，嘱咐她们： 你们要照顾好公主们的头发，将来她们中的一人将成为王后。
可是，谁来照顾七公主呢？
我自己来做。
王后说。
每个保姆都想让她们伺候的公主当上王后，一到天气晴朗的时候，她们就把孩子们带出来，在开满鲜花的草地上，用喷泉的水给她们洗头，在阳光下把头发晒干，然后再理呀，梳呀，一直到公主们的头发像金黄色的丝绸一样地闪光发亮，再把它们编成辫子，扎上缎带，插上鲜花。
可是七公主，就是那位最小的公主，从来没有在喷泉里洗过头发。当王后跟她坐在屋顶跟鸽子们玩的时候，七公主的头发总是用一块红手帕遮盖着，就好像王后要对她的头发保
３
守一个什么秘密似的。
没过多久，王后死了。国王的眼泪还没擦干，世界王子就来了。他穿着金色衣裳，大氅很长，铺满了整个屋子，
当王后跟她坐在屋顶跟鸽子们玩的时候，七公主的头发总是用一块红手帕遮盖着，就好像王后要对她的头发保守一个什么秘密似的。他那帽子上插着的羽毛是那样高，羽毛尖一直擦到天花板。王子面无表情地看着地面，在他前面站着的是一个浑身穿得破破烂烂的年轻人。
国王说： 欢迎你，世界王子！ 说着伸出了手。
可是，世界王子没有搭理国王。这时，那个穿着破烂衣服的年轻人说： 谢谢您，国王阁下。
他握着国王的手，很热情地摇动着。
这让国王大为吃惊， 难道王子不会说话吗？
也许他会， 穿破烂衣服的仆人说， 可没人听过。你知道，世界是由各种人组成的 说话的，沉默的；想问题的，干实事的；仰脸向上瞧的，低头向 下看的 我的主人挑我做他的仆人，就是因为我们共同组成了这个世界，而他是王子。他富，我穷；他想，我干；他朝下看，我往上瞧；他沉默，我来说话。
他来干什么？ 国王问。
来跟你的女儿结婚， 仆人说， 因为要由各种人来组成世界，所以不光要男人，也要有女人。
这不用多说， 国王说， 可是我有七个女儿，他不能把她
４
们都娶走啊！
他要娶一个能做王后的。
把我的女儿们都召来吧， 国王说， 现在到了量她们头发长度的时候了。
于是，七位公主被召集到国王面前。接着，国王把宫廷裁缝召来，裁缝带着量衣服用的皮尺。他一来到，六位公主都摇晃着脑袋，把她们的头发垂落下来，一直落在身后的地面上。
她们一个接一个地接受测量，六个保姆都很得意地在一旁瞧着，要不是她们小心地侍弄，公主们怎么会有这么可爱的秀发？可是，真可惜，正像六个保姆为公主侍弄头发所花的功夫不多也不少一样，六位公主的头发也不多一分，不少一分，全都是一般长。
大臣吃惊地举起双手，保姆们吃惊地把双手扭在一起，国王急得直蹭他的王冠，世界王子还是耷拉着眼皮朝地下望，而那个穿破烂衣服的仆人却把目光转向了七公主。
假如， 国王说， 假如我最小的女儿的头发也跟那六个一般长，我们该怎么办？
我认为不一般长，陛下。
七公主说话了。她解开了系在头上的红手帕。她的头发确实跟她们的头发不一般长，因为它被修剪得很短，紧贴在头上，就像男孩子一样。
５
是谁给你剪的头，孩子？ 国王问。
您想不到吧，是我妈妈剪的！ 七公主回答说。
哦？哦！ 国王大声说， 谁都想当王后，难道你不想吗？
不想，妈妈告诉我说，自由才是最重要的，所以她才会每天都为我修剪头发。
听了这些，国王终于明白王后想要什么了，他感到十分后悔。后来，六位公主只为她们的头发而活着，而那位世界王子呢？他把时间花在了等待上，一直在等待着，等待一位公主生出最长的头发来好做他的王后。
可是，七公主与众不同。她又系上她的红手帕，从宫殿里跑出来。她不是孤单一个人哦，还有那个穿破烂衣服的年轻人伴随着她。
公主问那个仆人：
世界王子在宫殿里，没有你该怎么办？
他应当尽自己的所能去生活， 穿破烂衣服的仆人说， 因为世界是由各种人组成的，有的人在宫殿里，有的人在宫殿外。
故事讲完了，那六位只为头发而活的公主最终都活在了等待中，并不快乐，而为自由而活的那位七公主呢？很快乐！为什么？因为她在尽自己的所能生活啊！
童话故事中的公主：公主的猫 这个故事发生在一个没有猫的国家里。
６
有一天，一位外国老太太到这个国家来旅游，她给国王带来一只可爱的小猫。国王把小猫送给了自己的女儿娜娜公主。
娜娜公主别提多么喜欢这只小猫了，反正你就是用太阳和月亮加在一块儿换她的小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。
第二天一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只 别看年纪小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着： 记住，小猫的特点是 大眼睛，会上树，还会捉老鼠 ！
布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看，又错了！这个 大眼睛，会上树，还会捉老鼠的，原来是只猫头鹰。
不行！第二张《寻猫布告》还没把猫的特点说唐楚。国王又下令，贴第三张！第三张布告是一幅画。上面写着： 瞧见了
７
吗一 这就是猫！
很快，又有人来领奖了，他们抬来一个大铁笼子，里面关着的那只动物和画上的猫一模一样，只是个头儿要大几十倍，脑门上还有一个 王 字。唉，又错了。这不是猫，是虎大王。
娜娜公主找不到心爱的猫，饭也吃不下，两眼哭得又红又肿，正坐在镜子前发呆呢！忽然，窗外传来一个奇怪的声音 喵！ 啊，小猫出现在窗台上，娜娜公主扑过去，紧紧地搂住小猫，快活地亲呀，亲呀
国王在一旁拍着脑瓜，自言自语地说： 我怎么就没有想到呢？ 喵喵 叫才是猫的特点呀！
童话故事中的公主：蜜糖公主 蜜糖国的公主，是一个又甜蜜又有魔法的小姑娘。
她的身体，头发，眼睛，都是金黄色的，比最灿烂的阳光和最耀眼的黄金还美丽。
不过她虽然甘甜迷人，可真是个倔强的女孩。篇三：童话故事里的公主
公主的故事，关于公主的故事，本栏目收集整理有关公主的儿童故事和童话故事，公主的故事大全，供大家阅读。
篇四：童话故事里的公主
无忧考网童话故事频道为您提供公主童话故事，公主童话故事大全最新信息，欢迎广大考生访问无忧考网童话故事
８
网，获取更多关于童话故事的信息。篇五：童话故事里的公主
［］大全，，古时候有一个皇帝，。他有三个女儿，都是少有的美人。她们喜欢晚上到园里玩。花园又大又漂亮，可蛇妖经常飞到这里来。
有一次，三个公主在花园里看花，玩过了头。这时蛇妖飞来了，发出红红的火光，把她们驮在翅膀上，抢走了。
皇帝等了很久，不见女儿回来，便派仆人去花园找。仆人白跑一趟，没有找到公主。
早晨皇帝发出警报，召来了很多人，当众宣布：
谁能找到我的女儿，要多少钱给多少钱。
并当场选出了三：一个叫醉不花，一个叫坐不死，还有一个叫无名氏，让他们去公主，这三个人和皇帝告别后，便登上了去找公主的程。
三个人走了一程又一程，来到一处茂密的山林。一进到林子里，三个人都昏昏沉沉想睡觉。坐不死从口袋里拿出一个烟盒，敲了敲，打开来，往鼻子里塞了一把烟丝，大声说：
喂，弟兄们，别打瞌睡，别睡着了，继续赶路～
大家继续往前走，走了很久，来到一幢大房子前。这里有一条五头蛇，他们敲门，没有人开门。坐不死把醉不死和无名氏推开。
让我来，兄弟。
９
他闻了闻烟丝，使劲敲门，把门敲破了。
他们走进院子，坐成一个圆圈，打算吃点东西。这时从屋子里走出一个漂亮的姑娘，对他们说：
啊，你们不该来这里，这里有一个蛇妖。她很坏，会吃了你们。
你们的运气好，她现在出门去了。
坐不死回答说： 我们要吃了她～
他的话刚说完，蛇妖就回来了，大声吼叫：
谁把我的屋子砸坏了，难道世界上有人敢反对我吗，要是有这样一个人，乌鸦也没法叼走他的骨头～
我不会叫乌鸦叼走， 坐不死说， 我要让马驮着走～
蛇妖听到后说： 是来求和的还是来打架的，
不是来求和， 坐不死说， 是来打架的。
他们摆开架式打起来，坐不死用尽全身力气，把蛇妖的五个脑袋砍下来，放到石头下面，把他的身子埋进土里。姑娘兴高采烈地对三个勇士说： 好人呵，带上我吧。
你是谁的女儿，
姑娘告诉他们是皇帝的女儿，坐不死也告诉姑娘，他们是来干什么的，一下就说到一块儿了。公主请他们走进屋，招待他们吃，招待他们喝，请求他们救出她两个，《》（）。
？分享好文？坐不死回答说：
我们就是来干这个的。
１０
公主告诉他们两个妹妹的地方。
二妹在的地方更可怕，她和七头蛇在一起。
没问题， 坐不死说； 我们有办法对付他。我对付十二头蛇都不用费很多工夫。
他们告别公主，继续往前走。
他们来到二公主住的地方。她被关押的屋子很大，周围是高高的铁栏杆。
他们走近那座屋子，找到了门。坐不死用全身的力气撞开了门，三个人走进院子，像上次那样坐下来吃东西。
突然，七头蛇飞来了。
好像有俄国人的味道～ 七头蛇说： 啊，原来是你，坐不死，干什么来了，
我告诉你来干什么～ 坐不死说着便和七头蛇打起来了。坐不死用尽全身力气砍下蛇妖的七个脑袋，放到石头下面，把他的身子埋进土里。
然后他们走进屋子，一间间房子找（原文来自：．ｃｓＰＥＮｇｂｏ． 蓬 勃范文 网：童话故事里的公主），找了一间又一间，最后在第四间房子里找到了公主。她正坐在沙发上。他们告诉她一路的经过，告诉她是干什么来的。她听了非常高兴，招待他们吃，招待他们喝，请他们从十二头蛇那里救出小妹妹。坐不死说：
这不用说，我们就是来干这个的，只是有点心虚，看在上
１１
帝的份上，麻烦你给我们再来一杯
他们喝完酒走了，走了一程又一程，来到一个很深的峡谷。在峡谷的那边，竖着一些高高的住子，柱子上栓着两头很凶的狮子。狮子大吼一声，吓得坐不死两腿发直，另外两个人吓倒在地上。坐不死说： 我没有见过这么凶的东西，但是不要怕，跟我来。
他们继续往前走。
突然从宫殿里走出一个老人，七十岁左右的年纪。老人见到他们，迎面走来。
你们上哪去，
就是来这里。
你们来这里没有好处，十二头蛇住在这里，现在他不在家，不然会吃了你们。
我们正要找他。
既然这样， 老人说： 我给你们带路。
老人向狮子走去，用手抚摸狮子。坐不死乘机和同伴走过狮子，进了院子。
他们走进宫殿，老人把他们领到公主住的房子里，公主急急忙忙从床上起来，走到他们面前，问他们是什么人，为什么来这里。他们作了回答。公主招待他们吃喝，自己开始打扮起来。
他们刚走出宫殿，突然发现十二头蛇在不远的地方飞。公
１２
主马上跑回宫殿。坐不死和同伴迎上去和蛇妖打起来。机灵的坐不死打赢了，揪下了蛇妖的十二个脑袋，丢到山沟里。
他们返回宫殿，兴高采烈地玩了个痛快，就往回走，带上另外两位公主，回到了故乡。
皇帝非常高兴，打开自己的金库说： 喏，我的忠实的仆人，你们要多少拿多少，算是给你们的工钱。
坐不死不是贪财的人，拿来一个带护耳的帽子装钱。醉不死是个士兵，拿来一个背囊，无名氏拿来一个筐，坐不死第一个装钱，装了几把，就把护耳撑破了，银子漏到地上。他从头开始装，装来装去，还是装不满。
真没法子～ 坐不死说： 看来，皇帝的财产要全归我。
我们拿什么， 同伴问。
皇帝会有钱给你们的。
趁着皇帝还有钱，无名氏赶快往筐里装，醉不死往背囊里装，装满了就去了。坐不死拿着护耳帽留在皇帝的金库那儿，现在还在往帽子里装钱。
他什么时候装满了。我就继续往下讲，现在我一点力气都没有了。
〔三个公主的故事－公主童话故事〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】
１３
１４
作文八：《大森林里的童话故事》900字
大森林里的童话故事
在一个美丽的大森林里，树木葱绿，流水潺潺，鸟语花香，一年四季景色迷人，这里的居民快乐地过着每一天。火红的蟋蟀在树叶上荡秋千；长着松鼠尾巴的兔子在树枝间蹦来蹦去；有着一对老鹰翅膀的猫经常在树叉下静静地等候着飞到陆地上来玩耍时不小心被树枝缠住的鱼。森林深处有一间小木屋，木屋前有一个蓝发披肩的小姑娘，身穿一袭白色长裙，坐在一根藤条上，两只脚交叉着搁在一块状如小 船的石头上。旁边躺着一条黑不溜秋的小狗，不时地抬头望望小姑娘，又似乎在偷空打个盹儿；小姑娘的肩膀上停着一个绿色的小精灵， 不知它在小姑娘的耳边说了些什么，直逗得小姑娘咯咯得笑个不停。。。。。。
不知从什么时候开始，森林里来了一群庞大的怪兽，它们口喷黑烟，嘴吐污水，力大无比，还专吃树叶和树根。不到一个星期，清澈的小溪变得浑浊肮脏，遮天蔽日的参天大树不见了，只剩下一堆横七竖八的烂木头和一个个黑不隆冬的深坑。火红的蟋蟀整天唉声叹气，不敢出门；长着松鼠尾巴的兔子饿得面黄肌瘦，头昏眼花，哪儿还有力气在树枝间蹦来蹦去；长着老鹰翅膀的猫举家迁走了??
小姑娘目睹着森林里的悲惨遭遇，呼吁森林里的全体居民与怪兽展开决斗，就在他们商讨时，天空中出现了一道光芒，一个天使出现在眼前，她微笑着说：“孩子们，别着急，你们只要找到森林之宝——梦幻之花，就能对付那怪兽了。”
“那到哪儿去找呢？”小姑娘着急地问道。
“它在森林的土地里，你们每翻一块土就要埋下一粒种子，直到找到它为止。找到后就去找怪兽，怪兽一见到它就会消失得无影无踪。你们种下的种子也会在一夜之间长成参天大树，森林也会恢复原来的美丽的。”
“那太好了，我们赶紧去找吧！”
“慢着，我还没有说完，我要提醒你们永远记住，这种花只能拯救你们一次，如果你们中有一位做出破坏森林的事的话，那怪兽还是会重新被唤醒，那时将不会再有什么能拯救你们的家园，你们将无家可归。切记！切记！”说着，天使倏地消失在天空中。
小姑娘领着大家齐心协力找到了梦幻之花，消灭了怪兽。他们在森林公告栏上永远贴着这么一张布告：不乱砍乱伐，不乱倒垃圾污水，不??爱护森林，人人有责。
从此，森林又恢复了往日的美丽，它们又过上了幸福快乐的生活。
作文九：《【童话故事】森林里的怪物》1100字
【童话故事】森林里的怪物
前记：吓坏小伙伴们的怪物咕吧。读一读童话故事，让儿童可以在快乐学习中学会和平相处，激发想象力，也让教育变得更有趣，咔酷德童装将陪伴孩子们过一个快乐的暑期～接下来跟着咔酷德一起读读这篇文章吧～
怪物咕吧长着满嘴长长的牙，他的牙东倒西歪，像原始森林。但这不能怪他呀，牙是自己长成这样的。
这么难看的牙，用什么牙刷刷呢？怎么也刷不干净，干脆不刷了。
于是，有很多东西掉进牙森林找不到了：八十颗橡皮糖、九十块焦黄皮的面包、大量的饼干，饼干有带花边的、镂空的、方的、圆的、夹心的、薄荷味的、葱香的??咕吧就是对饼干情有独钟。但这些，咕吧一点也不知道。
咕吧“呼噜呼噜”继续吃东西，“呼噜呼噜”继续睡觉。他睡觉的时候，嘴巴爱张着，张得很大很大。
三只小兔子出来采蘑菇，一只白的、一只黄的、一只花的，他们是兄弟仨。白兔大哥说：“瞧，那有一道瀑布！”其实，那是咕吧流的口水。黄兔二哥说：“瀑布是从原始森林里流出来的。”其实，那是咕吧的牙齿。花兔小弟说：“好哟，这回可以采到很多蘑菇了。”
可不是，一直都没刷牙嘛。
一二三！兄弟三人踩着石头，一同跳进了原始森林。
大哥白兔叫起来：“啊，我陷入沼泽了！”
其实，他掉进了面包泥里。
二哥黄兔同时喊道：“我掉进魔方城堡了！”
其实，他掉进了饼干堆。
花兔小弟半天没出声，出了什么事？
原来，花兔小弟正在研究脚下软软的到底是什么东西。他用力一蹦，弹了起来，看到大哥白兔；他再用力一蹦，看见二哥黄兔。
“救我！”大哥二哥朝小弟不停地挥着手。
“我来救你们！”花兔小弟对两位哥哥喊道。
但用什么救呢？他找不到合适的东西，只好一蹦，又一蹦，焦急地看着两个哥哥在沼泽和魔方城堡里挣扎。
这时，咕吧正睡得香呢。忽然，他感觉牙有点痛。哎哟，哎哟，一跳一跳地痛。他随手揪起一
根树枝，塞进牙齿里搅动起来。
哇，一根自己会动的大棍子！花兔吓地赶紧躲在一棵树后，一动不动。
搅了一阵，咕吧觉得牙不痛了，又“呼噜呼噜”睡着了。
花兔小弟小心地又拉又拽，将那根大棍子横过来，白兔大哥和黄兔二哥抓住棍子，终于爬了上来。兄弟仨手牵手，“扑通”一下跳出了原始森林，飞快地跑了。
跑了好远，花兔弟弟回头望了望他们历险的地方，忽然大叫一声：“哥哥，那不是原始森林啊！”两个哥哥回头看去，吓得变了脸色，拉着弟弟，跑得更快了。天哪，原来那是怪物的嘴巴啊！
咕吧什么也不知道，还在鼾睡，“呼噜呼噜”，他的嘴巴张得很大很大。 【参考资料】
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作文十：《童话故事里的相声大师》8400字
童话故事里的相声大师
篇一：用相声演绎中国文化试题及答案
《用相声演绎中国文化》期末考试 新
一、 单选题，题数：５０～共 ５０．０ 分，
１ 以下哪位相声大师的艺名是“万人迷”
Ａ、 裕德隆 Ｂ、 刘德智 Ｃ、 焦德海 Ｄ、 李德钖
答案：Ｄ
２ 下列关于汉语中“双重否定”的说法错误的是，
Ａ、 分为两类句式
Ｂ、 双重否定具有疑问句的功能
Ｃ、 一般的双重否定句式～连用两个否定性词语造成
Ｄ、 特殊的双重否定句式～是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的
答案：Ｂ
３ 以下哪个词汇不适宜描绘侯宝林大师的舞台风度，
Ａ、 洒脱 Ｂ、 拘谨 Ｃ、 俊秀 Ｄ、 儒雅
答案：Ｂ
４ 下列关于绕口令说法错误的是，
Ａ、 练习绕口令最根本的目的就是要让口齿清楚、语言明晰
Ｂ、 它将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、
词有意集中在一起
Ｃ、 同英文的绕口令是一样的～都是有故事情节的
Ｄ、 读起来节奏感强、妙趣横生～内容五花八门
答案：Ｃ
５ 以下关于“清门相声”说法错误的是，
Ａ、 所演曲目用语高雅
Ｂ、 表演者清高自傲～作艺方式是自娱
Ｃ、 继承人物之一是陈涌泉先生
Ｄ、 表演者以此为生
答案：Ｄ
６ 以下关于河南豫剧的说法错误的是，
Ａ、 发源于河南省的一个戏曲剧种～是中国五大剧种之一
Ｂ、 唱腔铿锵大气、抑扬有度
Ｃ、 善于表达人物内心情感
Ｄ、 在中国各地域戏曲之中排名第三
答案：Ｄ
７ 下列关于参军戏说法错误的是，
Ａ、 是一种中国古代戏曲形式
Ｂ、 内容以滑稽调笑为主
Ｃ、 一般是两个角色～被戏弄者是参军～戏弄者叫苍鹘
Ｄ、 内容多为严肃的时政话题
答案：Ｄ
８ 下列关于对口相声的说法错误的是，
Ａ、 曲艺名词叫双春
Ｂ、 由捧哏、逗哏两个演员对讲的相声
Ｃ、 其目的是引人发笑
Ｄ、 是最早的相声表演形式
答案：Ｄ
Ａ、 开门看见一株大柳树
Ｂ、 在表演刚开始起来就唱
Ｃ、 为了招揽观众～站在门前的柳树上唱
Ｄ、 为了招揽观众～在门前的柳树下搭台表演
答案：Ｂ
１０ 以下关于普通话的描述～错误的是，
Ａ、 以北京语音为标准音
Ｂ、 以北方语言为基础方言
Ｃ、 以现代白话文作为与法规范
Ｄ、 是大和民族共用的语言
答案：Ｄ
１１ 一个人如果想做到“伶牙俐齿”～需要很多方面的努
力～除了，，
Ａ、 语汇丰富 Ｂ、 行动机敏 Ｃ、 反应机敏 Ｄ、 通情达
意
答案：Ｂ
１２ 山西话中的“老醯”的本义是什么，
Ａ、 酱油 Ｂ、 甜酒 Ｃ、 山西人 Ｄ、 俗人
答案：Ｂ
１３ 下列关于“三番四抖”的说法错误的是，
Ａ、 是相声组织包袱的手段之一
Ｂ、 “三番”是指反复强调三遍
Ｃ、 “四抖”是指在第四遍时来个巧妙的突变～揭露出
矛盾和事物真相
Ｄ、 是相声表演中组织包袱的唯一手段
答案：Ｂ
１４ 相声中的包袱类型各有不同～以下哪种表现手法不是
包袱的表现手法，
Ａ、 曲解、双关、错觉
Ｂ、 把内容加以夸大和夸张
Ｃ、 用揭露的方式～用否定的方式
Ｄ、 平铺直叙～抽象表达
答案：Ｄ
１５ 以下哪点不属于“笑忌”，
Ａ、 刺人隐事
Ｂ、 令人难堪牵强
Ｃ、 生活中的误会
Ｄ、 笑中刀
答案：Ｃ
１６ 下列关于贯口的说法～错误的是，
Ａ、 是相声当中的一种技巧和基本功
Ｂ、 贯口的“贯”是一气呵成、一贯到底的意思
Ｃ、 说贯口就是要快速地一气呵成～越快越好
Ｄ、 在说贯口的过程中～要做到慢而不断～快而不乱
答案：Ｃ
Ａ、 是清代旗藉子弟发明的文字游戏
Ｂ、 是民间游戏～文人墨客不屑于玩此游戏
Ｃ、 是宋元以来的一种首尾相连的文字游戏
Ｄ、 只是在相声表演中使用的一种手法
答案：Ｃ
１８ １９５６年之后～出现了一大批的歌颂型相声～以下哪个不是这一时期相声的代表作，
Ａ、 社会主义好 Ｂ、 夜行记 Ｃ、 昨天 Ｄ、 解放思想
答案：Ｂ
１９ 俏皮话的范围很广～以下哪类语言不属于俏皮话，
Ａ、 俗语 Ｂ、 谚语 Ｃ、 绕口令 Ｄ、 方言
答案：Ｄ
２０ 传统相声中的四大“腿子活”不包括以下哪个作品，
Ａ、 《汾河湾》 Ｂ、 《黄鹤楼》 Ｃ、 《八扇屏》 Ｄ、 《窦
公训女》
答案：Ｃ
２１ 除了人物塑造方面的功底～侯派相声对后世相声的发
展～影响最为深远的一点是什么，
Ａ、 学唱
Ｂ、 叙述方式
Ｃ、 杂谈方面的内容
Ｄ、 包袱的组织方式
答案：Ｃ
２２ 相声中的学吆喝～有些是经过艺术加工的～有些是直
接借鉴的。以下哪些行当的喝声是直接被借鉴的老行当，
Ａ、 卖鸡毛掸子
Ｂ、 卖冰糖葫芦
Ｃ、 江湖郎中
Ｄ、 卖寿衣的
答案：Ｂ
２３ 下列关于“文哏”说法错误的是，
Ａ、 说起来比较文雅～含有知识性
Ｂ、 以文学作品为基本内容的段子
Ｃ、 以叙述为主～有人物行动、戏剧情节
Ｄ、 多以学唱为主
答案：Ｄ
２４ 常连安在他们家庭的相声团中做的最大的贡献是
Ａ、 刻苦学习
Ｂ、 努力练功
Ｃ、 不让孩子们说脏话
Ｄ、 家长权威
答案：Ｃ
２５ 马三立是一位世俗的相声大师～他的“俗”当中不包括以下哪个涵义，
Ａ、 大众化的通行的习惯
Ｂ、 社会上长期形成的风尚、礼节等
Ｃ、 深厚的民俗传统
Ｄ、 趣味不高、令人厌恶的戏谑
答案：Ｄ
２６ 下列关于“逗哏”说法错误的是，
Ａ、 是相声中的“主角”
Ｂ、 对口相声演出时不断地说出笑料以让人发笑的主要叙述故事情节的演员
Ｃ、 传统相声中～逗哏的笑料应该远少于捧哏的
Ｄ、 传统相声中～逗哏的笑料应该远多于捧哏的
答案：Ｃ
２７ 在整个的相声表演过程中～最主要的部分是以下哪个，
Ａ、 说 Ｂ、 学 Ｃ、 逗 Ｄ、 唱
答案：Ａ
２８ 一段相声表演是否成功～最重要的一点在于，
Ａ、 包袱是否连接巧妙
Ｂ、 观众是否能够发出笑声
Ｃ、 表演者是否有充足的准备
Ｄ、 台上两个人的配合是否默契
答案：Ｂ
２９ 下列关于“南昆北弋东柳西梆”的解释～错误的是，
Ａ、 南昆－南方的昆曲
Ｂ、 北弋－北方的花儿
Ｃ、 东柳－柳子腔
Ｄ、 西梆－梆子腔
答案：Ｂ
３０ 以下哪个音比较适合练习鼻韵母的音，
Ａ、 ａｎ Ｂ、 ｂＣ、 ｉ Ｄ、 ｅ
答案：Ａ
３１ 哪一年～丁广泉老师如愿拜侯宝林为师
Ａ、 １９７０年 Ｂ、 １９７１年 Ｃ、 １９７２年 Ｄ、 １９７３年
答案：Ｄ
３２ 丁广泉老师和侯宝林大师一起做的事情不包括
Ａ、 学艺 Ｂ、 抄写手抄本 Ｃ、 唱京剧 Ｄ、 做木工
答案：Ｃ
３３ 在朱绍文之后～相声进入到一个繁荣发展的年代～出现了“相声八德”～以下哪位人物不属于“八德”之一，
Ａ、 郭德纲 Ｂ、 裕德隆 Ｃ、 焦德海 Ｄ、 刘德智
答案：Ａ
３４ 相声作为一门曲艺艺术～其完整定型是在哪个时代，
Ａ、 不好说
Ｂ、 朱绍文先生的时代
Ｃ、 寿字辈时代
Ｄ、 八德时代
答案：Ｂ
３５ 下列关于习俗的说法错误的是，，。
Ａ、 是个人或集体的传统、传承的风尚
Ｂ、 习俗就等同于风俗
Ｃ、 习俗可大可小
Ｄ、 习俗既可以普遍也可以特殊细小
答案：Ｂ
３６ 侯宝林大师提出了几个原则～可以让学相声的人感觉到相声“不难”～以下哪个不是这些原则之一，
Ａ、 学识渊博
Ｂ、 见解独到
Ｃ、 善于表达
Ｄ、 学有所长
答案：Ｄ
３７ 对于侯宝林大师而言～每段相声中的人物都必须有一个人物小传～这些小传不包括以下哪项内容，
Ａ、 人物的年龄
Ｂ、 人物的特点
Ｃ、 人物的理论的来源
Ｄ、 人物的家庭住址
答案：Ｄ
３８ 以下关于相声当中的“学”的要求～说法错误的是，
Ａ、 模拟如真
Ｂ、 神似
Ｃ、 形似
Ｄ、 深层次的模拟
答案： Ｃ
３９ 评价一个相声演员“说”的好坏的根本是什么，
Ａ、 包袱是否连接巧妙
Ｂ、 包袱是否响了
Ｃ、 说的根底
Ｄ、 语言是否流利
答案：Ｃ
４０ 以下哪段相声不属于民国至１９４８年期间的相声作
品，
Ａ、 《交租子》
Ｂ、 白事会
Ｃ、 推广普通话
Ｄ、 大上寿
答案：Ｃ
篇二：２０１６年尔雅通识课＿用相声演绎中国文化试题及答案
尔雅
《用相声演绎中国文化》期末考试
一、 单选题，题数：５０～共 ５０．０ 分，
１ 以下哪位相声大师的艺名是“万人迷”
Ａ、 裕德隆 Ｂ、 刘德智 Ｃ、 焦德海 Ｄ、 李德钖
答案：Ｄ
２ 下列关于汉语中“双重否定”的说法错误的是，
Ａ、 分为两类句式
Ｂ、 双重否定具有疑问句的功能
Ｃ、 一般的双重否定句式～连用两个否定性词语造成
Ｄ、 特殊的双重否定句式～是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的
答案：Ｂ
３ 以下哪个词汇不适宜描绘侯宝林大师的舞台风度，
Ａ、 洒脱 Ｂ、 拘谨 Ｃ、 俊秀 Ｄ、 儒雅
答案：Ｂ
４ 下列关于绕口令说法错误的是，
Ａ、 练习绕口令最根本的目的就是要让口齿清楚、语言明晰
Ｂ、 它将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起
Ｃ、 同英文的绕口令是一样的～都是有故事情节的
Ｄ、 读起来节奏感强、妙趣横生～内容五花八门
答案：Ｃ
５ 以下关于“清门相声”说法错误的是，
Ａ、 所演曲目用语高雅
Ｂ、 表演者清高自傲～作艺方式是自娱
Ｃ、 继承人物之一是陈涌泉先生
Ｄ、 表演者以此为生
答案：Ｄ
６ 以下关于河南豫剧的说法错误的是，
Ａ、 发源于河南省的一个戏曲剧种～是中国五大剧种之一
Ｂ、 唱腔铿锵大气、抑扬有度
Ｃ、 善于表达人物内心情感
Ｄ、 在中国各地域戏曲之中排名第三
答案：Ｄ
７ 下列关于参军戏说法错误的是，
Ａ、 是一种中国古代戏曲形式
Ｂ、 内容以滑稽调笑为主
Ｃ、 一般是两个角色～被戏弄者是参军～戏弄者叫苍鹘
Ｄ、 内容多为严肃的时政话题
答案：Ｄ
８ 下列关于对口相声的说法错误的是，
Ａ、 曲艺名词叫双春
Ｂ、 由捧哏、逗哏两个演员对讲的相声
Ｃ、 其目的是引人发笑
Ｄ、 是最早的相声表演形式
答案：Ｄ
９ 下列关于“开门柳”的解释正确的是，
Ａ、 开门看见一株大柳树
Ｂ、 在表演刚开始起来就唱
Ｃ、 为了招揽观众～站在门前的柳树上唱
Ｄ、 为了招揽观众～在门前的柳树下搭台表演
答案：Ｂ
１０ 以下关于普通话的描述～错误的是，
Ａ、 以北京语音为标准音
Ｂ、 以北方语言为基础方言
Ｃ、 以现代白话文作为与法规范
Ｄ、 是大和民族共用的语言
答案：Ｄ
１１ 一个人如果想做到“伶牙俐齿”～需要很多方面的努力～除了，，
Ａ、 语汇丰富 Ｂ、 行动机敏 Ｃ、 反应机敏 Ｄ、 通情达意
答案：Ｂ
１２ 山西话中的“老醯”的本义是什么，
Ａ、 酱油 Ｂ、 甜酒 Ｃ、 山西人 Ｄ、 俗人
答案：Ｂ
１３ 下列关于“三番四抖”的说法错误的是，
Ａ、 是相声组织包袱的手段之一
Ｂ、 “三番”是指反复强调三遍
Ｃ、 “四抖”是指在第四遍时来个巧妙的突变～揭露出矛盾和事物真相
Ｄ、 是相声表演中组织包袱的唯一手段
答案：Ｂ
１４ 相声中的包袱类型各有不同～以下哪种表现手法不是包袱的表现手法，
Ａ、 曲解、双关、错觉
Ｂ、 把内容加以夸大和夸张
Ｃ、 用揭露的方式～用否定的方式
Ｄ、 平铺直叙～抽象表达
答案：Ｄ
１５ 以下哪点不属于“笑忌”，
Ａ、 刺人隐事
Ｂ、 令人难堪牵强
Ｃ、 生活中的误会
Ｄ、 笑中刀
答案：Ｃ
１６ 下列关于贯口的说法～错误的是，
Ａ、 是相声当中的一种技巧和基本功
Ｂ、 贯口的“贯”是一气呵成、一贯到底的意思
Ｃ、 说贯口就是要快速地一气呵成～越快越好
Ｄ、 在说贯口的过程中～要做到慢而不断～快而不乱
答案：Ｃ
１７ 下列关于“顶针续麻”说法正确的是，
Ａ、 是清代旗藉子弟发明的文字游戏
Ｂ、 是民间游戏～文人墨客不屑于玩此游戏
Ｃ、 是宋元以来的一种首尾相连的文字游戏
Ｄ、 只是在相声表演中使用的一种手法
答案：Ｃ
１８ １９５６年之后～出现了一大批的歌颂型相声～以下哪个
不是这一时期相声的代表作，
Ａ、 社会主义好 Ｂ、 夜行记 Ｃ、 昨天 Ｄ、 解放思想
答案：Ｂ
１９ 俏皮话的范围很广～以下哪类语言不属于俏皮话，
Ａ、 俗语 Ｂ、 谚语 Ｃ、 绕口令 Ｄ、 方言
答案：Ｄ
２０ 传统相声中的四大“腿子活”不包括以下哪个作品，
Ａ、 《汾河湾》 Ｂ、 《黄鹤楼》 Ｃ、 《八扇屏》 Ｄ、 《窦公训女》
答案：Ｃ
２１ 除了人物塑造方面的功底～侯派相声对后世相声的发展～影响最为深远的一点是什么，
Ａ、 学唱
Ｂ、 叙述方式
Ｃ、 杂谈方面的内容
Ｄ、 包袱的组织方式
答案：Ｃ
２２ 相声中的学吆喝～有些是经过艺术加工的～有些是直接借鉴的。以下哪些行当的喝声是直接被借鉴的老行当，
Ａ、 卖鸡毛掸子
Ｂ、 卖冰糖葫芦
Ｃ、 江湖郎中
Ｄ、 卖寿衣的
答案：Ｂ
２３ 下列关于“文哏”说法错误的是，
Ａ、 说起来比较文雅～含有知识性
Ｂ、 以文学作品为基本内容的段子
Ｃ、 以叙述为主～有人物行动、戏剧情节
Ｄ、 多以学唱为主
答案：Ｄ
２４ 常连安在他们家庭的相声团中做的最大的贡献是
Ａ、 刻苦学习
Ｂ、 努力练功
Ｃ、 不让孩子们说脏话
Ｄ、 家长权威
答案：Ｃ
（转 载 于：ｗＷｗ．ｃｓｓＹＱ．ＣＯｍ 书 业 网：童话故事里的相
声大师） ２５ 马三立是一位世俗的相声大师～他的“俗”当
中不包括以下哪个涵义，
Ａ、 大众化的通行的习惯
Ｂ、 社会上长期形成的风尚、礼节等
Ｃ、 深厚的民俗传统
Ｄ、 趣味不高、令人厌恶的戏谑
答案：Ｄ
２６ 下列关于“逗哏”说法错误的是，
Ａ、 是相声中的“主角”
Ｂ、 对口相声演出时不断地说出笑料以让人发笑的主要叙述故事情节的演员
Ｃ、 传统相声中～逗哏的笑料应该远少于捧哏的
Ｄ、 传统相声中～逗哏的笑料应该远多于捧哏的
答案：Ｃ
２７ 在整个的相声表演过程中～最主要的部分是以下哪个，
Ａ、 说 Ｂ、 学 Ｃ、 逗 Ｄ、 唱
答案：Ａ
２８ 一段相声表演是否成功～最重要的一点在于，
Ａ、 包袱是否连接巧妙
Ｂ、 观众是否能够发出笑声
Ｃ、 表演者是否有充足的准备
Ｄ、 台上两个人的配合是否默契
答案：Ｂ
２９ 下列关于“南昆北弋东柳西梆”的解释～错误的是，
Ａ、 南昆－南方的昆曲
Ｂ、 北弋－北方的花儿
Ｃ、 东柳－柳子腔
Ｄ、 西梆－梆子腔
答案：Ｂ
３０ 以下哪个音比较适合练习鼻韵母的音，
Ａ、 ａｎ Ｂ、 ｂＣ、 ｉ Ｄ、 ｅ
答案：Ａ
３１ 哪一年～丁广泉老师如愿拜侯宝林为师
Ａ、 １９７０年 Ｂ、 １９７１年 Ｃ、 １９７２年 Ｄ、 １９７３年
答案：Ｄ
３２ 丁广泉老师和侯宝林大师一起做的事情不包括
Ａ、 学艺 Ｂ、 抄写手抄本 Ｃ、 唱京剧 Ｄ、 做木工
答案：Ｃ
３３ 在朱绍文之后～相声进入到一个繁荣发展的年代～出现了“相声八德”～以下哪位人物不属于“八德”之一，
Ａ、 郭德纲 Ｂ、 裕德隆 Ｃ、 焦德海 Ｄ、 刘德智
答案：Ａ
３４ 相声作为一门曲艺艺术～其完整定型是在哪个时代，
Ａ、 不好说
Ｂ、 朱绍文先生的时代
Ｃ、 寿字辈时代
Ｄ、 八德时代
答案：Ｂ
３５ 下列关于习俗的说法错误的是，，。
Ａ、 是个人或集体的传统、传承的风尚
Ｂ、 习俗就等同于风俗
Ｃ、 习俗可大可小
Ｄ、 习俗既可以普遍也可以特殊细小
答案：Ｂ
３６ 侯宝林大师提出了几个原则～可以让学相声的人感觉到相声“不难”～以下哪个不是这些原则之一，
Ａ、 学识渊博
Ｂ、 见解独到
Ｃ、 善于表达
Ｄ、 学有所长
答案：Ｄ
３７ 对于侯宝林大师而言～每段相声中的人物都必须有一～
这些小传不包括以下哪项内容，
Ａ、 人物的年龄
Ｂ、 人物的特点
Ｃ、 人物的理论的来源
Ｄ、 人物的家庭住址
答案：Ｄ
３８ 以下关于相声当中的“学”的要求～说法错误的是，
Ａ、 模拟如真
Ｂ、 神似
Ｃ、 形似
Ｄ、 深层次的模拟
答案： Ｃ
３９ 评价一个相声演员“说”的好坏的根本是什么，
Ａ、 包袱是否连接巧妙
Ｂ、 包袱是否响了
Ｃ、 说的根底
Ｄ、 语言是否流利
答案：Ｃ
４０ 以下哪段相声不属于民国至１９４８年期间的相声作品，
Ａ、 《交租子》
Ｂ、 白事会
Ｃ、 推广普通话
篇三：尔雅课用相声演绎中国文化答案期末考试
１ 侯宝林大师提出了几个原则～可以让学相声的人感觉到相声“不难”～以下哪个不是这些原则之一，，１．０分，
１．０ 分
？ Ａ、
学识渊博
？ ？ Ｂ、
见解独到
？ ？ Ｃ、
善于表达
？
？ Ｄ、
学有所长
？
正确答案： Ｄ 我的答案：Ｄ
２
传统相声中最常用的一种方言是什么，，１．０分，
１．０ 分
？ Ａ、
四川方言
？
？ Ｂ、
山东方言
？ ？ Ｃ、
北京方言
？ ？
怯口 Ｄ、
？
正确答案： Ｄ 我的答案：Ｄ
３
下列关于“开门柳”的解释正确的是，，１．０分，
１．０ 分
？ Ａ、 开门看见一株大柳树
？
？ Ｂ、 在表演刚开始起来就唱
？
？ Ｃ、
为了招揽观众～站在门前的柳树上唱
？
？ Ｄ、
为了招揽观众～在门前的柳树下搭台表演
正确答案： Ｂ 我的答案：Ｂ
４
以下哪种关系是传统相声中捧哏与逗哏之间约定俗成的
关系，，１．０分，
１．０ 分
？
二八分 Ａ、 ？
？
四六分 Ｂ、 ？
？
一九分 Ｃ、
？
？
三七分 Ｄ、
？
正确答案： Ｄ 我的答案：Ｄ
５
一段相声表演是否成功～最重要的一点在于，，１．０分，
１．０ 分
？ Ａ、
包袱是否连接巧妙
？ Ｂ、
观众是否能够发出笑声
？ ？ Ｃ、
表演者是否有充足的准备
？ ？ Ｄ、
台上两个人的配合是否默契
？
正确答案： Ｂ 我的答案：Ｂ
６
传统相声需要随着时代的发展而不断更新～以下哪段相
声不属于对传统相声的更新，，１．０分，
１．０ 分
？ Ａ、
《推广普通话》
？ ？ Ｂ、
《将军图》
？
？ Ｃ、
《挖宝》
？
？ Ｄ、
《无价之宝》
？
正确答案： Ａ 我的答案：Ａ
７
下列关于《对春联》的说法～错误的是，，１．０分， １．０
分
？ Ａ、 是清代旗藉子弟撰写的文字游戏之作
？
？ Ｂ、 同诗词歌赋的韵律是一样的
？
？ Ｃ、
讲究字数相等、对仗工整、弄清平仄
？
？ Ｄ、
是传统相声的经典段子
？
正确答案： Ｂ 我的答案：Ｂ
８
下列关于“顶针续麻”说法正确的是，，１．０分， １．０ 分
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