作文一：《一次有趣的实验作文800字》3000字

一次有趣的实验作文８００字

一次有趣的实验作文８００字

一次有趣的实验作文８００字＂　篇一：一次有趣的实验　陆舒

富兰克林的诱惑

今天艳阳高照，是个快乐的星期天，我和老友赵磊约定到西河滩去烤红薯。想起烤红薯那诱人的香味，我不由得加快了脚步。

远远地就瞧见了赵磊：他手捧一本书，唉呀，这可是你最喜欢的科学家富兰克林做过的实验，你就过来看一眼吧，保管你有兴趣。耐不住他的软磨硬施，我探过头去看了起来。果然是科学家富兰克林做过的一个有趣的实验：一场大雪后，他在雪地上放了几块碎布，回去等了一会儿，再出来看时，发现其他布还是老样子，只有黑色的布陷进了雪地里。

为什么只有黑布陷进雪里呢，是什么力量使黑布陷入了雪地里呢，　你说，是什么使黑布陷进雪里了呢，我忍不住问道。我想，会不会是染料与雪发生了化学反应，赵磊也拿不准。可其他的布还是老样子啊，　一连串的问题萦绕在我脑中，可偏偏书上并没有　下文，真是百思不得其解。

好事多磨

我和赵磊商议了好长时间，设计好了实验方案：选取三原色红、绿、黄、以及对比色黑、灰、白六种颜色的布放在太阳光下晒五分钟，分别测出它们的温度，看看是不是黑布的温度最高，如果实验结果如我们所料，那么说明我们的推断是正确的。

可要做这个实验，材料并不好找。在赵磊家翻了半天，怎么都找不全六种颜色的布，这可把我们急坏了。还是赵磊的妈妈主意多，她帮我们到街上的服装定做商店找齐了六种布。可温度计又成了问题，哪来这么多的温度计，只好　向自然老师丁老师求助了。丁老师听说我们要做个实验，很支持，爽快地借给了我们六支温度计，并且嘱咐我们要细致实验，测出精确的数据。为了保证本次实验的准确和成功，我们特意邀请了丁老师作为我们的特别指导。

实验成功啦

艳阳高照，在丁老师的关注下，我们取出六种不同颜色的布，将

温度计包住，放在阳光直射的地方，静静地等待。３０分钟后，我们将测得的数据如记录下来，并按从高到低的顺序排列了一下。实验测得的数据让我们欣喜不已，它证实了我们的推断是正确的。黑布吸收了太阳更多的热量，导致本身的温度比其它颜色的布高，黑布下面的雪也受热融化，形成了陷入雪地的现象。

分析这组数据，我们不难发现，颜色与颜色之间的温度差异比较大，而且细心的赵磊还发现在实验过程中，不同颜色的布温度上升的速度也不同。这是什么原因呢，我们请教了丁老师，希望从他那儿能得到满意的答案。丁老师听了我们的想法，微笑着告诉我们：

实验后的思考

这次实验让我们发现了颜色的秘密，但不同颜色的布料究竟如何吸收热量，吸热的速度为何不同，吸收热量的差异为什么这么大，诸多的问题还有待我们去努力探究，我们还需要学习更多的文化知识啊～

篇二：一次有趣的实验

星期六的早上，我懒洋洋地从床上爬起来，一股闷热的空气扑面而来。今天骄阳似火，太阳发出了强大的热气烘烤着大地，地面像要被烤熟了一样。

我坐在客厅里无所事事，就开始东翻翻西扒扒，突然看见茶几的抽屉里躺着一个放大镜，我想到在课本上有篇写着放大镜能够在太阳底下将易燃品点燃。我问爸爸他做过这样的实验么，爸爸回答道：那是肯定的，你也可以在今天的日子里自己试试啊～

我听到爸爸的话后说干就干，我和爸爸出门来到了一个阳光非常刺眼的地方，我觉得这也太热了吧，为何不能到稍微有阴凉的地方呢，那里也有阳光啊，爸爸笑着回答说：那个地方是有阳光但是阳光就不会强，用放大镜点东西的时间也就会很长。我想想也是的，我这时又看见爸爸的眼镜好像也是凸透镜呢，忙问那你的眼镜也能点燃东西么，爸爸一笑道：你观察的倒是仔细，可是爸爸眼镜不是放大镜的形状，它是两面都是凸起的，眼镜片不是那样的，所以不能点燃东西了。

我们开始试验了，我只见爸爸去一棵大树底下捡起一片枯叶把它放到地上，然后右手拿着放大镜对着枯叶，而且还在不停地来回动着。

我问爸爸为何要不停动，爸爸告诉我这是找那个最好的焦点呢，只有这样才能将物品点燃。我看见爸爸的手不动了，就看见地上枯叶上有一个特别特别亮的小光点，不一会的时间就见在光点的地方枯叶开始变黄冒烟了，烟开始变浓并且枯叶着了起。我很高兴，爸爸说让我来试试。我也从树下找来了一片枯叶放到地上，右手拿着放大镜对着它，只看见枯叶上面有一个光点，但是光点不是爸爸那么小的，爸爸说你来回动动也能找到最小的光点。我听完爸爸的话来回动着，就看见枯叶上的光点也在不停的变大变小。终于看见了有一个光点跟爸爸那时的一样了，我保持不动。可是我好像是没有耐性，手一动光点就变了，爸爸说是要坚持不动，只有这样才能够点着火。我咬牙坚持着，慢慢地看见枯叶开始变黄冒烟着了起来，我高兴极了～

我问爸爸为何它能够将东西点着呢，爸爸说让我回来上网查查，这样印象深刻。我回家打开电脑一查，原来放大镜是利用光的折射原理，其光线射入玻璃时，入射角大于折射角，这样光线就会发生偏转，上面的光线向下偏转下面的光线会向上偏转，这样就会在凸镜的后面某处相交，因此能聚焦而燃火。

这次的实验真有趣啊～我学到了一些知识，我以后要多做这样的实验，才能丰富自己的知识宝库。

篇三：一次有趣的实验　周芷晴

话说今日天气晴朗，风和日丽，我早早地做完作业，正在啃才从书店买回来的《小实验与大奥秘》，突然啃到蚂蚁专栏，好奇心又浮上心头。只见其中一个实验写到：蚂蚁会畏惧樟脑丸吗，我脑海里浮现出一个答案：会畏惧。但还不敢肯定，于是，我便决定开展一次名人小实验，我匆匆拿上脑丸便下楼了。

来到楼下，便四处寻找起蚂蚁来。这时，一只蚂蚁恰好钻进我的脚底，又恰好我一抬脚，把蚂蚁压在了脚底，我好不容易找到的蚂蚁却被自己活活压死在脚下，那种感觉真让我痛不欲身。正当我准备抬起脚向压在我脚下的蚂蚁道歉时，只见脚下的蚂蚁稍动了动触脚，便又飞快地爬了起来，这小强般的生命力，使我对蚂蚁更好奇了。

我先将樟脑丸放在蚂蚁的必经之路，使劲地划了一道，看蚂蚁会是什么表现。果然，蚂蚁的行动印证了我想法。蚂蚁在那道防线边，打了几个转，然后离那道远了一点，最后又离它５厘米的地方绕道而行。原来蚂蚁是怕樟脑丸的。但最后的结论需要多次实验，于是，我又在离那道防线的不远处又设下一组防线，这一次，蚂蚁没有像上回那样犹豫，而是毅然决然绕道而行。多次试验，都多次证明，蚂蚁怕樟脑丸。既然它怕，但是遇到如下的情况又怎样对付呢、我在地上狠狠地画了个圆圈，并在上面撒了许多樟脑丸的粉末。这下把蚂蚁放到圈里，看它有怎样的天大本领，从它的包围圈里冲出来。

只见那只蚂蚁在圈里不知所措施，而且到处乱撞，但始终都没冲出包围圈。五分钟，十分钟，十五分钟，蚂蚁都依然如此。直到第十七分钟为止，蚂蚁冲出了包围圈，但是它并没有走上回巢之路，而是到处乱转，甚至还往回走，终于又过了一分钟后，蚂蚁走上了真正的回巢路。

但往往试验只能得出结论，并不能真正明白其中的道理，所以还得求助于书。我急忙跑回家，把那本书往后翻了一页，只见书上写到：蚂蚁辨路是靠气味，而樟脑破坏这种气味。哦，我懂了，原来蚂蚁到处打转，是找不到回家的路哦～但气味散后，蚂蚁又能分辨气味。所以说蚂蚁不是怕樟脑丸。这下蚂蚁在如此之久的时间终于能冲出包围圈也有解释了。

好奇心是探索的动力，探索是获得知识的源泉。所以，用好奇心探索世界吧～说不定，哪天就是因为你的探索，而获得了诺贝尔奖呢～

作文二：《写有趣的实验的作文800字_0》1000字

写有趣的实验的作文８００字　写有趣的实验的作文８００字

“彩虹”又出现了

那一天上科学课学《彩虹》，老师拿了一个小三棱镜，对着阳光让我们观察。我们兴奋地看到，在对面的墙上，出现了一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的彩色光斑，好像彩虹一样，我们都十分惊奇。欣赏赞叹了一番后，大家也纷纷想试一试。可我们家里没有三棱镜，这样在家就不能做这个实验。老师告诉我们一个好办法：拿一盆子，里面盛一些水，拿一个平面镜放入水中，使镜片和水面形成一个角，这样，就可以照出彩虹了。

星期天，我忽然想起老师说的话，决定做一下这个实验。我先把一个盆子里放了些水，然后把一个大镜子插入水中，可是，对面的墙上没有七色的彩虹，只是有一个亮亮的光斑。我十分纳闷，我就是按老师说的做的呀，可为什么没有出现彩虹呢，这时爸爸走了过来，我把这个事告诉了爸爸。爸爸听了，笑笑说：“应该用一个小镜子，还要把镜片全部放在水里，不能露出水面。”我半信半疑地拿来一个小镜子，把它全部放进水里，主镜片和盆底形成一个钝角。果然，对面的墙上出现了一道彩虹，它闪耀着迷人的光芒，我仔细看了一下，真的是七种颜色～我兴奋地看着彩虹，忽而

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觉得它像一只七彩的蝴蝶，忽而又觉得它像一朵七彩的云??

实验做成功了，可我对天空中为什么会出现美丽的彩虹仍不甚明白。随后，我在书上找到了答案：当太阳光照射到空气中的小水滴上时，就像照射到三棱镜上一样，被分成紫色在内、红色在外的七色彩带。这样，彩虹就形成了。

今天，我做的这个制造彩虹的小实验可真有趣。并且，通过这个实验还让我明白了一点：当你做一件事情失败后，不要气馁，应该试着找另外的方法，多动脑筋，就一定能把这件事情做成的。就像我第一次做这个实验，失败了；我用了另一个方法，果然成功了～

这个好玩又有趣的小实验，如果喜欢，那你就试着用我说的方法，在家里做一做吧～

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作文三：《写有趣的实验的作文800字》1500字

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有趣的实验

今天，在“文化快车”班上，毛老师给我们做了了个实验。

实验品是两样再普通不过的东西：一杯满满的水和一些回形针。

毛老师问我们：“如果耙回形针放进一杯水里，你们猜，杯子里的水和回形针会怎么样，”

有的同学说，回形针会立刻沉到水底，然后水会溢出来。有的同学说，回－形针可能会先在水面上浮一会儿，然后才沉到水底。还有的同学说??总之，大家都有不同的观点，也都跃跃欲试，迫不及待地要做实验。

我和同学们一样，心情很激动，很好奇，我们太想知道谜底了～

毛老师用拇指和中指捏了一十回形针，竖着让它慢慢接触水面，然后松开了手。只听轻轻地“咚”一声，回形针立刻沉到了水底。令人惊奇的是，水杯里的水并没有溢出来，纹丝不动。

大概是回－形针放得不够多吧，我这样猜想。我和同学们一样，一脸好奇，睁大眼睛看着老师又用同样的动作将另一个回形针放刭水中。

然后，毛老师又接连将一十十回形针放进杯子里，可杯子里的水还是没有溢出来。

一眨眼，回形针已经占了水杯的二分之一，可水面仍然没有丝毫动摇。

“这是怎么回事，”我有些摸不着头脑。

许多同学跟我一样，百思不得其解：“这也太莫名其妙了吧，”“是啊，是啊～”“到底是什么原因造成这么奇怪的现象呢，”毛老旰没有公布答案。

不过，这件奇怪的事把我的好奇心引出来了，我决定要查一查资料，解开这十谜。

查了很多资料，问了很多人才知道，水没有溢出来的原因。这是因为水里舍有矿物质，而回形针在水里增加了水的矿物质含量，以至于水表面的张力增大。同时，我还知道，不仅回形针可以，即便挨成别的金属也可以。

有趣的实验，让我对神奇的世界又－增添了一份好奇，并且从中学到了很多ＰＰＴ模板下载：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／　最好的ＰＰＴ模板及素材下载网站

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《写有趣的实验的作文８００字》

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作文四：《写有趣的实验的作文800字》1200字

写有趣的实验的作文８００字　写有趣的实验的作文８００字

有趣的实验

今天，在“文化快车”班上，毛给我们做了了个实验。

实验品是两样再普通不过的东西：一杯满满的水和一些回形针。

毛老师问我们：“如果耙回形针放进一杯水里，你们猜，杯子里的水和回形针会怎么样，”

有的同学说，回形针会立刻沉到水底，然后水会溢出来。有的同学说，回－形针可能会先在水面上浮一会儿，然后才沉到水底。还有的同学说??总之，大家都有不同的观点，也都跃跃欲试，迫不及待地要做实验。

我和同学们一样，心情很激动，很好奇，我们太想知道谜底了～

毛老师用拇指和中指捏了一十回形针，竖着让它慢慢接触水面，然后松开了手。只听轻轻地“咚”一声，回形针

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立刻沉到了水底。令人惊奇的是，水杯里的水并没有溢出来，纹丝不动。

大概是回－形针放得不够多吧，我这样猜想。我和同学们一样，一脸好奇，睁大眼睛看着老师又用同样的动作将另一个回形针放刭水中。

然后，毛老师又接连将一十十回形针放进杯子里，可杯子里的水还是没有溢出来。

一眨眼，回形针已经占了水杯的二分之一，可水面仍然没有丝毫动摇。

“这是怎么回事，”我有些摸不着头脑。

许多同学跟我一样，百思不得其解：“这也太莫名其妙了吧，”“是啊，是啊～”“到底是什么原因造成这么奇怪的现象呢，”毛老旰没有公布答案。

不过，这件奇怪的事把我的好奇心引出来了，我决定要查一查资料，解开这十谜。

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查了很多资料，问了很多人才知道，水没有溢出来的原因。这是因为水里舍有矿物质，而回形针在水里增加了水的矿物质含量，以至于水表面的张力增大。同时，我还知道，不仅回形针可以，即便挨成别的金属也可以。

有趣的实验，让我对神奇的世界又－增添了一份好奇，并且从中学到了很多知识。

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作文五：《写有趣的实验的作文800字》1100字

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有趣的实验

大赛殿堂

今天一上课，刘老师就给我们出了一道奇怪的数学题：

“５０＋５０＝，”“５０＋５０”一定等于１００呀，老师把我们当成一年级的小学生吗，

＋５０毫升酒精＝，”有人说等于９６，还有人　　刘老师又在黑板上“５０毫升水

说等于９８。刘老师说：“到底５０毫升水加５０毫升酒精等于多少呢，我们来做个实验吧～”

刘老师拿出了两个量筒，分为了一号和二号，又拿出了一个杯子，让两个男生去打水，最后拿出了一瓶酒精。刘老师对我们说：“在一号量筒里倒５０毫升水，在另一个量筒里倒５０毫升酒精。”老师话音刚落，我们就争先恐后地举手。先是我来扶着量筒，一个男生倒水，他把水往量筒里倒，一下倒多了ｌ毫升水，我们只好把多余的水倒回杯子里。再看，又少了１毫升水，我们又倒进ｌ毫升水，一号量筒里终于倒准了５０毫升水。

一号量筒倒好了，我们把它放在一边，又往二号量筒里倒酒精，第一次倒少了２毫升，第二次倒多了１毫升，第三次还是倒多了一点点，第四次我们终于倒好了５０毫升酒精，我们开心极了。

刘老师让我们每人先摸了一下两个量筒，接着问我们有什么感觉。我们说：“两个量筒都是冰冰凉凉的。”

刘老师又问：“你们猜，将这５０毫升水倒入５０毫升酒精当中，会发生什么变化呢，”教室里顿时鸦雀无声。

老师说：“我们来试一试吧～”同学们兴奋不已地说：“耶～”

刘老师把５０毫升水倒入５０毫升酒精当中，倒的过程中，水“哗——哗”的响，酒精里冒出成千上万的小泡泡。水和酒精混合之后，老师让我们每人再摸一下量筒，水竟然变成温热的了。最让我们激动的是“５０毫升＋５０毫升”的答案是我们意想不到的－９６毫升。大家都很奇怪，剩下的４毫升水怎么不见了，

刘老师给我们解释了原因：因为水分子小，酒精分子大，一部分水分子跑到酒精分子的空隙里去了，所以是９６毫升。

作文课上完了，我忽然明白：什么事情都要善于观察才能发现其中的奥妙。

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《写有趣的实验的作文８００字》

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作文六：《小学五年级作文800字：有趣的实验》1000字

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小学五年级作文８００字：有

趣的实验

小学五年级作文８００字：有趣的实验

有趣的实验

广东省深圳清华实验学校５１３班施马成

周末，我看了一本书，介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢，

我将信将疑地开始做起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨～神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能，小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢，我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。　［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。

为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了音乐，还拿了根筷子作为魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到他们眼前让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖上去，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我把杯子放在头顶上，数一二三，放手～顿时，我傻眼了，我成了一只落汤鸡，我呆住了。爸爸，妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。

妈妈说：快快换衣服。爸爸说：快快上网查一查。

原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。

通过这次实验，我懂得了两个道理：　［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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一是，有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。

二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。

［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

作文七：《记一次有趣的小实验作文800字》800字

记一次有趣的小实验作文８００　字在我进入小学的四年中，做过的试验有许许多多，其中，最令我印象深刻的而且感兴趣的是＂土豆试验＂了。

记得那是一个阳光明媚的上午，科技老师笑容满面地走了进来，说：＂如果我说人的手上有很多细菌，你们相信吗？＂我和同学们都仔细地看了看自己的手，个个面面相觑，纷纷摇头表示怀疑。一向不服输的小明举起双手说：＂老师，你看我的手上课前刚洗过，这么干净，怎么会有细菌？＂老师和蔼地说：＂既然你们都不相信，那我们就来探究一下吧！＂

老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能测出细菌呢？同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一个手印，试验就完成了。

我们看了以后全都磨拳擦掌，跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做，先用刷子把土豆刷干净，正当我准备切土豆时，不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁纸，不小心划到手了，顿时血流不止。我吓得手足无措，哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后，我再也没有碰过它了，我胆怯了想：还是别去招惹它吧！让同学代劳吧！可转念又想：＂我就这么轻易被吓倒，不行，我一定要战胜自己。＂于是，我鼓起勇气，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位，此时才发现手心全是汗。

经过两天的漫长等待，终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿，惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点，老师指着黑点说：＂这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。

噢！我明白了，原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊！我以后一定要勤洗手，注意个人卫生。

大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索更多奥秘。

作文八：《有趣的对策问题作文800字》1100字

有趣的对策问题作文８００字

一天，我的好朋友小丁来我家玩，我拿出糖果招待他，看见包装上说共有３１颗糖果，我灵机一动，说：”小丁，我们来玩一个取棋子的游戏吧．”我取出２０颗糖，放进盘内．对小丁说游戏规则：两人轮流从中取出糖果放到自己面前，每次可去１颗２颗或３颗．不能不取也不能一次取３颗以上，直到取尽．取完后看谁面前的糖果为奇数，谁就取胜．如果两人面前的糖果数都为奇数，规定小丁胜利．小丁说：”好啊，我们开始吧．”

比赛开始了，是小丁先取，因为不得要领，总是作出错误的决定．第一盘比赛自然是我赢得了胜利．小丁不服气，又来了一盘．还是我赢得了胜利．小丁有些不解，便问道：”为什么你总是赢我总是输．”我笑着说，别慌，我来给你讲．”

“因为总数是２０，并且规定两人都取奇数时我胜利．如果你先取，你可以保证自己取的总数是奇数，不是偶数，所以我们两个面前的糖果都是奇数，最终小丁胜利了．”小丁还是有些疑惑，让我再讲的细一点．我说”好吧”．

当你先取时，你应该取３个，留下１７个，因为你想的是让我取奇数个；当我先取时，如果我取偶数个，你应该留给我１７个，使我再取

奇数个；如果我取奇数个，你应该留给我１６个，使我再取偶数个．根据这样的策略，总能保证你取得胜利．在这个游戏里还有一个规律哪，是我总结出来的，根据糖果总数的不同，８个数为１组，先取者可以保证自己最终取得的糖果总数规律：奇，任，任，奇，偶，任，任，偶．如此循环下去．根据这个规律，所以当糖果总数为２０的时候，掌握好相应的对策，你一定能胜利．”我们再玩一次，这回我先取．”我说．小丁拍拍胸脯说：”好，这回我一定能胜利．”

我数出１５个糖果，规定谁取奇数谁赢，然后与小丁开始＆ａｐｏｓ；火拼＆ａｐｏｓ；．这回，小丁汲取了上次的经验，实力提升了不少．但因为种种原因，小丁只差一点就赢了．他仍然很疑惑，为什么自己还没有赢．我又细心的给他讲解，因为这次取的数字比较特殊，１５对应规律中的”任”字，我先取，我就可以任意选择奇数，或者偶数，根据你选择的数字，我就可以制定出相应的方案，保证我能胜利．

听了我的回答，小丁恍然大悟，说；”这回我不会再输给你了．咱们再进行一次对决，我先取．”

这次比赛，小丁下的格外认真，他把每一步都考虑到了，果然这次比赛他赢了．我说：”这次你是赢家，该你给我讲解要领了．”“我第一次必须取２个，留给你１３个，这样就能让你最终取的个数是偶数而失败．如果这时你取２个，留下１１个，我就再取３个．留给你８个．

按规律说８又是标有偶的．你最多再取偶数个．这样你就会失败．

我听着小丁头头是道的解释，与小丁一起哈哈大笑了起来．

作文九：《散文作文800字：有趣的框架》900字

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散文作文８００字：有趣的框

架

散文作文８００字：有趣的框架

我是一个爱科学的女孩，平时在家就很喜欢自己做实验。所以，我对科学深有研究。有一次，我就想自己研究，做出一个十分坚固不容易受力量压毁的立体小框架。

做这个，主要靠自己的动手能力和科学观察能力。

在这之前，我就收集了许多的废报纸，等待着今天的实验。首先，我先做了一个正方形的框架和三角形的框架，然后把它们立起来。用同样的力往下压，看一看它们同时受到力的作用时，哪一个会容易变形。实验证明，当两种框架同时受到力的作用时，正方形比三角形更容易变形。我想，如果正方形和三角形合为一体的话，一定会更牢固。之后，我就决定试一试。我先用裹好了的旧报纸棒做出一个正方形立体框架，然后思考怎样把三角形加进去。我想了许多办法终于想出了一种最好的办法——可以在正方体框［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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架的前后左右四面的每一个面的两个斜对角上固定一个纸棒，使每个面的正方形分成两个三角形。我仔细的斟酌了一番，最终决定运用这种方法。在做的过程中，我发现在中间的四个纸棒，要比其它纸棒稍微长一点。整个正方体框架完成后，我就拿了一本大字典和五本书摞在一起，放在正方体框架上，始终没有把框架压垮。

这个实验完成后，我为了证明把三角形加在正方体框架里比不加三角形的框架的承受力大，又做了另一个实验。我做了一个与上一个框架同样大小的框架，但是他却没有加三角形。做好了，我就拿了一本大字典，放在上面，没想到它竟然一下就被压倒了。通过试一按就可以证明如果在正方形上正确地加上三角形，就可以使它的承受力更大。

这样的框架结果到处都有。在施工地的高塔上有；电线塔上有；火箭发射塔上有；过山车的轨道上有；还有普通木屋的木窗上也有……

科学无处不在，科学就在我们身边。只要［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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我们在日常生活中认真观察，随时都能发现科学的秘密。这样，人人都会爱上科学的。

我爱科学，我喜欢发明。

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作文十：《有趣的陶艺课作文800字》1500字

有趣的陶艺课

陶瓷是中国文化的图腾，它使中国与一些西方国家增进了友谊，使更多的国家认识了中国。今天，我们就来到了以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵的中国第一座陶瓷专题博物馆。

我们首先来到的是南宋官窑中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的灯光是鹅黄色的，里面十分温暖，我们那么多同学坐在一起，发挥自己的想象力，可以做自己喜欢的彩陶作品，让我感到了一种大家庭的温暖。

这种氛围似乎特别容易让人安静，一个姐姐走了过来，原来她就是讲解员。“大家在做的时候，如果觉得陶泥太硬，就要先把它搓软，将它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的轮廓，然后再捏一些小形状彩陶加以点缀。”讲解员姐姐边讲解，边演示，终于我们可以开始动手制作了。

我拿起一块乳白色的彩陶搓了起来，原来，比想象中的要硬，我以为我可以搓的很软，可谁知稍一用力，它就碎了！这时，正在一旁笑话我的楼铭月也因为不小心一用力，彩陶变身成一颗颗的小颗粒了。月月也很不甘心，想将它们重新合拢，再融入大块中，可能她操之过急，那些小颗粒干脆成了“粉末”状。渐渐的，我们摸索出一些门道来了，只要用擀棒去擀彩陶，擀着擀着，它就软了。

彩陶终于软了，我们想象着要做些什么东西呢？朱冰清指着她捏的“太阳”对我们喊道：“看，我的太阳棒棒糖！”我们好多同学应了杭州的一句老话叫“杭儿风”，喜欢跟风，都捏起了形态各异的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一个我们称之为“四不像”，像章鱼？像小丑？像佛手？最后，我们亲切地称它为“世间万物的混合体”。刘思敏，制作的是一个写有“ＬＯＶＥ”的漂亮的作品。最后，我们的杰作终于都完成了，就等着它们进烤箱啦！

在等彩陶出炉期间，我们组队去参观了“南宋官窑博物馆”。在博物馆里，我们欣赏了历代的古陶瓷，了解了陶瓷的历史，还学到了南宋官窑瓷器的造型风格以及胎釉的特点。不过让我印象最深刻的还是与伙伴们玩一个“把碎掉的陶瓷重新拼起来”的游戏。这个游戏还真是看看简单，做做好难啊！刚开始，我们拼的还是简单的，游戏就要闯关，于是我们越拼越难，我们怎么拼都拼不好。只见月月双眉皱成疙瘩，拿起一块碎石片看看，摇摇头又放下，再拿起另一块，按到模子上又拿下来。欣怡也端起模子将它转来转去，拿起一块碎片这儿放放，那儿摆摆，还小声喃喃着：“这块不是啊，那块也不是啊，到底是哪块呢？”

这时，月月拍拍我的肩膀问我：“你看，这块碎片弧度那么大，一定是底下的吧？”我点点头，拿起来一放，居然吻合了。我们越来越有自信了，最后还剩下两块碎片，我们绞尽脑汁地想，不停的摆放，就是吻合不起来。“啊，简直比考试还难！”月月开始不耐烦了。“再试试吧，没准儿，马上就放好了呢。”欣怡劝道。“哎，你们看看，这块大的会不会是应该按在这儿的？”我问她俩。“怎么可能啊？大小明显不一样嘛！”月月反驳。“没准能呢，你要知道，一切皆有可能，呵呵。”我也不甘示弱。“我就不信你能摆的上去。”月月还是抱着怀疑的态度。

于是，我拿下那块大的，用两块小的来填补，那块大的，则放在了我们原先要放两小块的地方，终于完美的吻合了！月月看傻眼了，我们激动的把它用相机拍了下来。

这时，有些同学已经拿着彩陶作品来炫耀了，我们也赶紧回制陶室取回自己的作品用框子装裱。看着每个人拿着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容，我们的班主任邵老师也笑的无比灿烂。

通过这次活动，我们既了解中国陶瓷的历史，感受了南宋的历史文化，又亲身体验了创造陶艺的乐趣和艰辛，真是应和了我们金都天长那句校训“学的扎实，玩出名堂”！

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