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作文一：《关于对手的作文：我的对手》600字
王雪是我的好朋友，同时也是我的对手，即使我知道我的成绩不如她，但我一直把她当成我的目标，冲刺着，努力着。
王雪长着一双小眼睛，那眯成月牙状的小眼睛，脸庞漾着一对芝麻粒的小酒窝，可爱极了。没错，这位就是爱笑的女生就是我们班的学习高手。
有一次我们数学考试，考试期间，我很认真地对待每一道题，可是，当我完全写完时，就把那张数学试卷压在书下，看也不看一眼。当我漫不经心的环顾四周时，突然发现那双小眼睛圆溜溜的盯着那张试卷，那严肃的神情让我看呆了。考试结束了，王雪又回到那个爱笑、爱玩的世界里了，我看着她欢蹦玩耍的背影，不禁产生敬佩之情。考卷发下来了，我愣住了，一个个叉叉在我的试卷上肆意地出现，顿时，心中的愉快瞬间化为乌有。我瞅了瞅王雪的试卷，那一个个悦眼的勾出现在她的试卷上，我的眼中充满了羡慕，甚至嫉妒，心想：难道她比我的智商高，比我多一只手，一个脑？于是我心里暗暗地把她当成了我的对手。
我晚上复习书本上的内容，经过彻夜的复习，我就不信这次比不过王雪。我很快写完了试卷，逐字逐句地检查着，我和王雪抱着一样的态度，一样的上进心。两双炯炯有神的眼睛，圆溜溜的盯着试卷。没有那漫不经心的态度总觉得时间不够用。考试结束了，那笑容又会现象在王雪的脸上，我的内心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成绩出来了，我惊心胆战的接过试卷，惊讶地看着那个满是勾的试卷，“９”后面的一个“６”在向我微笑呢！费玉婷还是那么优秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里顿时涌进一股暖流。
对手犹如在空中遨游的雄鹰，让人羡慕，激发我的动力。
作文二：《感谢我的对手》400字
感谢我的对手
育才街小学 六年级 赵云飞 指导老师：柠檬老师
“真正的对手会灌输给你很大的勇气。 ”这是卡夫卡的一句名 言，他告诉我们对手是成功的一部分。下面我给大家说一下我的 对手吧！ 去年的期中考试，我超过刘泽剑 ２０ 分，父母也因此让我玩 了很长时间的游戏，我要感谢他，我最好的朋友—刘泽剑。 今年的期中考试， 我考了 ８３ 分， 刘泽剑考了 ９３ 分， 我心想： “我一定要超过你！ ”于是，我每天早上 ６ 点起床读书，做数学题， 我暗自决定今年 ４ 月份考试时超过他，果然，功夫不负有心人， 考试时，我认真做题，做完题后，我又一遍又一遍检查，直到我 认为全部做对为止。５ 月 ７ 号那天，老师公布了成绩，当我看到 刘泽剑的成绩是 ９４ 分时，我的心在咚咚的跳，心想我会考 ９７ 分 呢还是 ８０ 多呢？我打开一看，９６ 分，刘泽剑总分 １７１，我总分 １８０，可算是超过他了。不过我还要努力，为今年 ６ 月份的考试 做准备，我还要超过他。 我要感谢我的对手王泽剑，如果没有你这个对手，我就不会 有这么大的进步， 我的进步最终让我取得成功。 我要对刘泽剑说： “谢谢你！ ”
作文三：《感谢我的对手》800字
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感谢我的对手
感谢我的对手－随笔６００字
在我小学的道路上，有一位永远的对手，她就是顾一诺。
在我和她的比 赛中，几乎每一次都是一我的失败而告终。顾一诺虽然写作业的速度很慢，但是它的质量可比我好得多，在她写过的作业上，很难发现一点错误。
正是因为我和顾一诺竞争的压力，才是我不敢松懈自己的精神，他在学习的时候我也在学习，这种压力使我的学习成绩提升了许多，可是顾一诺也时时刻刻都在努力，所以我也很难超过她。
在数学上，我的成绩要比她好一些。在语文中，我却及不上她，所以我只能努力学习语文，争取能超过她。在英语中，我们两个人的成绩可谓是旗鼓相当，因为我们两个人的英语成绩都不怎么好，但是因为彼此之间的竞争压力的扩大，所以我们才会上英语补习班，一定要超过对方才肯罢休。
在考试中，我经常因为马虎而输给顾一诺，但是久而久之，我马虎的坏毛病就消失了。因为我的对手，所以我这次才考了第一名，如果不是顾一诺的成绩提升了，压力又扩大了，我是不可能有这样的好成绩。
每个人都有自己的对手，对手能给予你动力，让你能
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努力学习，能给予你强烈的竞争意识，让你在以后竞争很激烈的社会中脱颖而出。
我的对手就是顾一诺，争强好胜的性格使我们一定要超过自己的对手。我们还要感谢自己的对手，是他们让我们的学习成绩提升。
我和顾一诺还起到了取长补短的作用，她是我学习中最好的榜样。从竞争刚开始，就注定永无止境，在我人生的道路上只有一个对手，她就是顾一诺。顾一诺让我们在以后的比赛中一比高低吧～
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作文四：《我战胜的对手》400字
我战胜的对手
一个盛夏的夜晚，我和一个跳远高手见面了。平常我们这些“小运动员”很少见面，所以一见面就聊开了。“你跳远能跳几米？”他问我。“不知道呢！”“那我们来比一比吧！”我点点头，欣然同意。他先跳，我一看，惊呆了，没想到他竟然跳了一个二米六五。太吓人了吧，轮到我跳了。才跳了一米一，他不屑地说：“小样儿，你也太烂了吧！居然才跳了一米一！”那时，我心中像是打翻了五味瓶——真不是滋味，脸也火辣辣的，红得像个大苹果。当时特别想把自己变成一只小老鼠，找个地缝钻进去。我没有反驳什么，就直接走了。
回到家里，该睡觉了，可是我就是睡不着，翻来覆去的。我下定决心，每天都练习跳远，我就不信赢不了他！日子一天天过去，我跳得越来越远，终于我也能跳到二米六五了。
一年过去了我们又在盛夏见面。我说：“咱们再来比一比吧！”他说：“好啊！”开始了，还是他先跳，他还仍然跳了二米六五，我也不再惊讶了，我不慌不忙走过去轻松一跳，居然跳过三米了。他一下愣住了，结结巴巴地说：“怎么？怎么可能？不会吧？”我得意洋洋地说：“怎么样？不错吧，这是我一年的时间里跳出的成绩。”说完，我心里乐开了花。
我经过一年的努力战胜了我的对手！
作文五：《我的对手作文》3400字
我的对手作文
他，是我的竞争对手。对于他，我再了解不过了。
我们的成绩不分上下，每个人的每科成绩都差不多，一样喜欢向老师提问题，一样喜欢钻研难题，一样喜欢打破沙锅问到底．．．．．．我们俩有很多的共同特点。 我知道他每次输给我时，总在心里下定决心：一定要在下次比赛中打败他。在初中阶段的第一次考试中他输了。他伤心，感到气馁，感到失望，素来以数学为强项的他竟然在数学上把分数拉低了。他感到这次是多么的失败。 黑暗笼罩了世界，他任凭寒风刮过脸蛋。他在思索，他在反省：这次都是粗心而引起的，要想打败他，必须要在这方面下功夫。
从此，他向各位老师请教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到细心了，每逢考试，他都是认真从头到尾检查几遍，核对题目与式子是否相同，检查时，就连一个小数点也不肯放过．．．．．．天公不负有心人，在这次考试中他果然赢了，但我也不气馁，下定决心继续努力，争取在下次比赛中打败他。 他，是我的双胞胎弟弟，也是我一生的竞争对手～
篇二：我的对手
在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。
可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我好朋友们要低好多。我心想，完了～肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。
我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。严明月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。
第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。
可是，严明月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，严明月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。
那天晚上，我觉得学习其实很简单～
试卷发下来了，我很高兴，严明月和我并列第五名。
啊～有朋友真好～严明月的帮助使我懂得了很多，很多。
篇三：我的对手
这个学期，我们班开展了“璀璨星空”的争星评比活动—同学们两两结对子展开竞争。我的对手是男生中赫赫有名的钱家硕，他各科的学习成绩都相当好。尤其是英语和数学，他在每年的雏鹰杯奥数竞赛中，分别荣获过区级一、二、三等奖，英语也是年级中大名鼎鼎的。
这项争星评比活动每周小结一次，具体是按照学习、品德、纪律等方面一一来打分的，例如：没带作业或违反纪律的要酌情扣分；作业质量好，平时测试成
绩超过了对手或自己的稿被红领巾广播选上则加分给予奖励。
几周下来我在各个方面都屡战屡胜，再看他呢，不是因为没带作业被扣了分，就是因为违反纪律被扣了分。有时垂头丧气，有时“愤怒”地双手握拳，用力敲打自己的头——“自残”。他还发誓，期末一定找回面子。果然，在这个学期的期末考试中，他英语和数学都得了一百分，我也都得了一百分，我俩没有分出高低。我们盼星星盼月亮，就盼着语文的分数了。结果，语文他败给我了，他心悦诚服地说：“好样的，你是我的榜样～不过，以后总有一天会超过你的～”
这就是我的对手，一个好胜心很强，永不服输的男孩～
篇四：我的对手
邵宇瑞——我的对手，同时也是我最好的朋友。?江湖?人称“金龟次郎” 。因此，他的网名也叫“金龟次郎”。“金龟次郎”十分聪明，万事一点就通，如果他是我发明的“人造人”，我早获得“诺贝尔发明奖”了。
他什么都比我强，我感到莫名其妙，难道他是个高智商机器人吗？我总是这么想。
学习是他的强项。不论多难的题，只要在我们学的范围之内，最长半个小时，最短几分钟搞定。语文他也很好，作文一下子就能写七八百字，还写得十分好。
我们俩总比着，有时考试如果我赢了，他就会几天不吃饭；如果他赢了，我就把自己关在卧室里，天天看书。有一次，我考砸了，只得了８５分，而邵宇瑞得了１００分，我回家真想一头在豆腐上撞死。第二天，我到学校，他还说：“耶～我赢了，我赢了。”他上电脑课时，一下子就把老师的任务完成了，我却怎么也赶不上他。我玩也玩不赢他，我们玩电脑游戏《反恐精英》，我拿冲锋枪，他拿刀，他也把我打败。
唉，我命真苦呀～怎么找到他这样一个对手 ～
篇五：我的对手
每个人都有自己的对手，有学习对手，有书写对手。可我的对手却是我们班的悠悠球大王赵永超。每当课余时间，我们总会凑到一起去比悠悠球。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我们拿着悠悠球来到了下面比赛，他的悠悠球比我的厉害多了。我想：我输定了。到了下面，果然不出我的意料。比赛时赵永超先发球，只见他不紧不慢地把悠悠球倒着一扔，球便“刷刷”地转了起来，我看见他这种发射方法很特别，于是，我也照着他的样子，把球发了出去。不料，我的球和他的球距离越来越近。然后，我们两个的线慢慢缠上了。我有点不耐烦了，解下绳子来就走了。可赵永超呢，他还在沉稳地用手提着绳子，球还在慢悠悠地旋转。作文
怎么样，这就是我的对手，一个沉稳的对手。
篇六：我的对手
“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服，～”我骄傲的对我的“敌人”——游州，说。
游州是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他～他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。
随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢～从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么
写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。
我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。游州，我一定会超过你～
虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩…。．我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。
游州，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧～ 篇七：对手
快要期末考试了，好紧张啊～考得不好那该怎么向父母，老师交代，考得不好我颜面何存啊～
现在我的表弟也上一年级了，我又多了一个竞争对手。虽说一年级比较简单，不能与六年级相比，但是长辈们总是把我和表弟扯在一起。想当年，我一年级时每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了～
我家左边，前面都是我的竞争对手。他和我一样也读六年级，可是，是在别校读的，与我表弟同校。他学习挺不错的，与我不相上下。按辈分的话他还得叫我阿姨，如果我考得比他差的话，那可太没面子了～
还有一强有力的对手就是我的同学，也是与我同村的。他在我们班，那可叫牛了，大家还都叫他——阿牛。他的数学成绩那可叫顶呱呱，可惜太马虎了。有时数学老师也要让他三分。我俩的语文成绩也差不多啦～
期末考试完毕就要过新年了，又要去老远的外婆家了。外婆那边我还有个表妹，可是她学习不怎么好，所以我也不担心。担心的是：他们问起来，如果考得不好，就很难为情。
做小孩子的就是可怜，要担心考试成绩好不好。总之要认真复习就对了。妈妈常说对我说：“要先苦后甜。”我真不知道，后来能甜吗，
篇八：对手
每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。
在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前２０名，而我呢却考了全校第１３７名，这之间有这么大的差距呢～于是我便把她当做我学习中的对手。
我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高２分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。
并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。
对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩～
作文六：《感谢我的对手》1400字
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感谢我的对手
在我们眼中，总是把自己的对手视为“敌人”，不顾一切地想去击败。但是，你有没有想过，那些所谓的对手，其实更是我们自己成功的助手。
不管是生活中，还是学习中，几乎每个人都有自己的竞争对手。以前我认为，对自己的对手一定不能心慈手软，因为只有他（她）的失败，才能搭起我胜利的桥梁，才能体现出我是强者，显示出我的进步。
每次竞争失败，我脸上总是阴云密布，好似落荒而逃的士兵，全身“遍体鳞伤”，“痛不欲生”。此时，胜利无疑是我疗伤的最佳良药，只有拥有胜利，我才能活蹦乱跳，笑逐颜开。于是，我就使出吃奶的劲儿背呀，学呀??
终于，皇天不负有心人。寒冷的冬天之后，自然又迎来了一个温暖的春天，我获得了成功。之后的日子里，失败时的上进心早已消失得无影无踪，我把学习全然置之度外，整天飘飘然，如坠入云雾中。当然，骄傲之后，等待我的必然是以失败收常
有过这次经历，现在的我与以前是大不相同了，因为我的竞争对手使我深有感触：失败何尝不是一种胜利，关键在于你怎样去看待它。只有从失败中吸取教训，才能更好地发挥自己，更完美地展现自己。而恰恰失败的原因，往往总是胜利之后的喜悦所酿造的。而每一次胜利，则就是超越自
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我的一个证明。
我要感谢我的竞争对手，如果没有他们，我也只是一个不能爆发真实力量的懦弱之人，是他们赋予了我力量。在此，我要对我的竞争对手说一声：感谢你们，是你们的存在，让我学会了挑战，懂得了超越，拥有了进步！
竞争对手给予我的恩，我一定铭记在心
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说到“感谢”，我觉得我会想感谢许多人，老师、同学、父母??其中也有我的对手。
对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎他就是我们眼前的障碍，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。学习中的竞争对手，是希望和目标的争夺者。因此，大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我最想感谢的却是我的对手。
就拿我学习中的对手来说吧。有一次考试，我考的分数比他高得多，我以为我胜利了，将心目中最强劲的对手甩掉了。可是由于没有了对手，我在学习上由追赶目标地学习，变成了无目标地学习，成绩自然也就回落到了以前。
通过这件事，使我深深懂得了，我们不应该把对手视为敌人，而是要去感谢他。
感谢对手！如果没有了老虎，羚羊也许不会奔跑；如果没有了穿山甲，蚂蚁也许不会团结；如果没有了暴风雨，海
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燕也许不会翱翔??
感谢对手，提醒自己要努力，要坚强，要前进，要成功。要知道：没有对手的生活，是弱者的天堂；充满竞争的世界是强者的摇篮。
感谢对手吧！正是由于他们，你才会看到自己的缺点，才会激发你的潜能，才能激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰。
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作文七：《我的对手》600字
我的对手，是我原来的同桌－－－－－－徐广嵘。她是一个十岁的女孩儿，不仅有一双又大又亮的黑眼睛，还有一头不长不短的乌黑头发，我们即使好朋友，也是学习上的对手。
还记得四年级升五年级的期末考试，徐广嵘说要进行一场考试比赛，我们约定谁输了，就得请客买东西吃。“好！一言为定！”我满口答应。既然答应了，复习的时候，我也特别用心，有时复习到十点半才睡觉，很多次我都想：“算了吧，输了就输了。”但一想到我们的约定，还是忍着放弃的心情继续复习着。
考试的时间到了，我俩早早地来到教室。我说：“我已经复习好了，你呢？”“我也完成了，我会赢你的。”她骄傲地说。发试卷时，我先看了看题目，发现这些数学题很简单，但我还是小心翼翼地在草稿本上打着草稿，根本不敢马虎，前面的题目我答得很顺利，但后面却被几个应用题挡住了去路， 我想了又想，在稿纸上画了又画，还是没做出来。下课了，我怀着既遗憾又无奈的心情交了卷。徐广嵘说：“哈哈！
那几题我做到了，你输了。”“语文我会考过你的。”我不服气地说。第二天，是语文考试，我轻松地做完了基础题，作文也写得不错。而徐哥却空了几题。我们打成了平手，不过还有英语考试，我们还有最后的决战。英语战斗开始，凭着每天熟记单词，成功地做完了许多题目。
最后的成绩是：她以九十五的高分赢了我的数学，而我赢了她的语文和英语。根据我们的约定，还是她请客。
怎样，我和我的对手“决战”得很激烈吧！
作文八：《我爱我的对手》800字
我爱我的对手
每个人来到你的生命里自有他的意义：亲人、 朋友、 同学、 老师 …… 当然，其中也包括令我们又爱又恨的对手。
人的一生，总是会遇到各种形形色色的对手。刘翔曾说过：“没 有对手就没有动力，我永远感谢对手。 ” ２００１年 ５月，刘翔在赛场上 战胜了他心目中的第一个对手——陈雁浩。 从这一次开始， 刘翔完成 了一个真正意义上的心里超越。 ２００４年 ５月和 ７月，刘翔与他的偶 像同时也是第二个对手——阿兰·约翰逊展开了激烈的角逐， 并且两 次战胜了他。 这无疑给刘翔在雅典奥运会的比赛注入了无限的信心和 动力。
虽然我不是刘翔那样的体育健将， 不用整日忙于训练和比赛。 但 是，在生活中，处处是人生的赛场，在那永无止境的竞争中，勇气和 毅力是必不可少的。仔细想想，你就会发现，给你勇气，推动着你、 激励着你不断前进的人，正是你的对手们。正如卡夫卡所说：“真正 的对手会灌输给你大量的勇气” 。
在有了对手之后， 你会把他视为你前进的目标和学习的对象。 从 小到大，我在各方面都有着强劲的对手，我也想超越他。在这种你追 我赶的过程中，我们都在不知不觉地进步着，一步一步地成长着，从 幼稚变得成熟，从柔弱变得坚强，从急躁变得沉稳，一点点向目标靠 近。
人生对于我们来说， 是一个追逐理想的过程。 未来是一个不可避 免的未知数， 谁也不会知道在这个追逐理想与目标的过程中， 会有怎
样的艰辛？而那伴你一路坎坷、不断努力奋斗的，除了你的亲友，可 能更多的是对手。记得小学之前，我准备考钢琴英皇五级。在枯燥乏 味的练习中，那是幼小的我常常感到寂寞和孤立无援。每当这时，我 就会情不自禁地想起那些一直在我身边和我共同努力的对手们， 心里 充满了斗志。有那么多人与我同在，有什么可担心的呢？
我爱我的对手。因为对手给我勇气，使我进步，伴我成长。他们 见证我为了目标而努力成功的过程。 所以， 我一定会好好珍惜身边的 每一个人，每一个对手，一如珍惜我自己一样。他们在我的生命中留 下了独一无二的痕迹。 正是因为这些对手的存在， 我才变成了现在的 我。
我爱我的对手。
伏沛羽
２０１４年 ２月 １０寒假
作文九：《我和我的对手》700字
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用２７÷３＝９不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，２７是总数量，３是平均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧！
作文十：《我和我的对手》800字
我和我的对手
“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功者的背后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手，而我的对手就是我们班的张镜涵。
在初一入学考试中，我如愿的考得了班上第一名的好成绩，张镜涵紧随我后，位居第二名。从此，我就把他作为我的对手。第一次月考，我是第一；期中考试，我是第一；第二次月考，我还是第一。就在我心想这个张镜涵也不过如此的时候，他却给了我猛烈的一击。在期末考试成绩出来后，他以四门副科均优于我的成绩超越了我，取占了第一的宝座，这不免使我难过了好一阵子。第二学期，我在副科上多下了许多功夫。“皇天不负有心人”，终于，在第二学期的期末考试中，我的副科赶上了他，并和他的成绩不相上下。可是，不幸的是，他的数学成绩盖过了我，我又是第二名。哼，我一定要赶上他，我心里暗想。这不，初二一开始，我就让妈妈给我买了数学辅导书，准备在数学上再多下些功夫，争取下次超过他。
张镜涵的知识非常广博，听同桌说，我们去八中基地训练时，晚上他们在宿舍，张镜涵拿着文言文版的历史书给他们讲，讲的非常生动以至于最后讲完后，他们仍沉醉其中，都不想睡觉了。就是因为同桌不经意间说的这番话，使我决心多阅读一些课外书，向张镜涵学习，也要做个博古通今、知识丰富的人！ 这学期，语文老师要求课前要有三分钟的演讲。我是第一个演讲的人，紧张得心怦怦直跳，我自己感觉声音都在颤抖，何况同学们说我的声音很小，没有激情，最后我的综合成绩是４。２５分。第二天张镜涵演讲，他的演讲声音洪亮，感情真挚，丝毫没有一点紧张，我也被深深吸引到了他的演讲当中，真是令我佩服！成绩众所周知，他得了满分５分。他的自然、大方当然又要令我学习了，不过我相信，我总有一天会克服紧张心理的！
正是由于我的对手张镜涵，我才能认识到自己的不足，才会激发我的潜能，激励我不断进步，使我奋勇前进，勇攀高峰！
郑州市回民中学初二 李妍青
