蒙奇迪孤狼
作文一：《与好书交朋友》400字
活动主题：与好书交朋友
活动目的：
初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。
活动准备：
１、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。
２、扮演角色的排演。
活动过程：
１、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。
２、表演小品《买书》
主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板
由张佳欢等五位学生表演。
谈谈看了小品后，你明白了什么？
３、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？ 由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
４、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
由刘玉华同学为大家演讲。
５、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。
由楮梦婷同学给大家讲。
６、学生谈谈自己听后的感受。
７、班主任老师讲话。
作文二：《与好书交朋友》1700字
与好书交朋友
－－－－－－－－－ 六（１）中队主题班会
班会目的：
１、使学生明白读书的重要意义。
２、使学生懂得正确的读书方法。
３、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
１、搜集关于书的名人名言。
２、搜集古今中外的读书事例。
３、指导学生朗诵诗歌。
４、分组排练文娱节目。
班会过程：
揭题：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
主持人１：我宣布主题班队会现在开始！
出旗（播放出旗音乐）－－请全体同学起立
（音乐响）敬礼！
（音乐停）礼毕
唱队歌！
请坐下。
一、关于读书的名人名言
主持人２：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
主持人１：以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人２：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
主持人１：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。
主持人２：名人名言指导着我们的行为。
主持人１：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备，开始！
二、学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）
主持人１：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事
学生１：我讲的是一个鲁迅的故事。
学生２：我讲的是**总理的故事。
学生３：我讲的是《映雪夜读》。
主持人２：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？
主持人１：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！
（学生自由发言）
主持人２：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏小合唱《读书郎》。
四、合唱表演：《读书郎》
主持人１：说起读书啊，我们有很多的话要说。
主持人２：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
主持人１：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
主持人２：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
主持人１：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）
主持人２：感谢这４位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用４个字来概括读书的好处！
主持人１：哦，哪４个？
主持人２：“开卷有益”！
主持人１：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……
主持人２：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
主持人１：有请第一小队
第一小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里
贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
主持人２：说得真好！ 有请第二小队
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
主持人１：谢谢你， 有请第三小队
第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著， 里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人２：是的， 古典名著常读常新． 有请第四小队
第四小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
主持人２：这些童话书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘…
六、相声《乐乐和胖胖》
主持人２：只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
七、谈体会
主持人１：我也有同感，老师，请你也谈谈自己的读书体会好吗？ 辅导员：好的。
主持人１：大家掌声欢迎。
辅导员讲话：……
主持人２：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
八、结束。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
主持人１：全体起立，宣誓：准备着，为共产主义事业奋斗终生！ 全体同学：时刻准备着！
主持人１：书给我们知识，给我们力量。
《与好书交朋友》六（１）班主题班队会到此结束！
主持人１：退旗（奏乐）
作文三：《与好书交朋友》1700字
与好书交朋友
６０６中队
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》周队会活动。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，２位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》） 乙：感谢同学们的精彩朗诵！其实，我觉得可以用４个字来概括读书的好处！ 甲：哪４个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《乌龙院》……
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！ （音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者Ａ：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书Ａ：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者Ａ： 真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书Ａ：好，我支持你！
读者Ｂ：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书Ｂ：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者Ｂ：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！ 书Ｂ：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者Ｃ：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书Ｃ：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者Ｃ：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书Ｃ：那好吧！
读者Ｄ：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
书Ｄ：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
读者Ｄ：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？ 书Ｄ：恩，那还差不多！
读者Ｅ：你是……喔，《趣味数学》呀！
书Ｅ：你怎么变成这样了？几度啊？
读者Ｅ：２００度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书Ｅ：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
１、坚持每天安排一段时间看书。
２、学会选择适合自己的书籍。
３、注意用眼卫生。
４、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
５、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
６、养成做读书卡片的习惯。
甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！６０６班《与好书交朋友》周队日活动到此结束！
作文四：《与好书交朋友》2600字
以书为友～受益一生
活动时间：２００９年４月１１日
活动地点：五年三班
参 加 人：五年三班全体同学
一、活动目的
１、明确什么是好书～使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
２、畅谈读书的感想～交流读书的方法～激发学生读书的热情。
３、明确读书目的～展示读书成果～提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人，合，：敬爱的老师～亲爱的同学们～大家好：今天由我俩在这里主持《以书为友～受益一生》主题班队会活动。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想～推荐自己最喜欢的书籍～和同学们一起交流读书的方法～结识更多的新的“朋友”。大家说～好不好，
乙：莎士比亚说过～生活中没有书籍～就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍～就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。，主持人话音刚落～４位同学走上台来～朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》，
乙：感谢这４位同学的精彩朗诵：其实～我觉得可以用４个字来概括读书的好处：
甲：哪４个，
乙：“开卷有益”：
甲：不错～那世界上有这么多书～到底哪些书才适合我们小朋友看呢，最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙：是啊～这也是一个值得我们探讨的问题。前不久～我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在～我们就请他们来为我们做一个汇报吧：
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等～这些书会把我们带到神奇的世界～那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习～还有助于开发我们的大脑～提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著～里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展～现在又出现了许多儿童小说、散文。今天～我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活～所以一直以来都深受学生的喜爱～其中～《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助～让我们赶快行动起来～找本好书作朋友吧：
，音乐响起～几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台～主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书，
读者Ａ：这不是《安徒生童话》吗，和你在一起我会变得很充实～很快乐：我想与你成为好朋友～你愿意吗，
书Ａ：当然愿意了：看看你的进步～我也很高兴啊：不过～我有个小小的建议～假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来～并记到脑子里面去～那你的进步还会更大。
读者Ａ： 真的吗，那好～从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧：
书Ａ：好～我支持你：
读者Ｂ：嗨～《女生贾梅》～我们交个朋友好吗，
书Ｂ：不行～我不愿和你交朋友～因为你总是看了开头～就把我丢在一边～和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者Ｂ：对不起：那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我：
书Ｂ：好～我相信你：那我们就交个朋友吧：
读者Ｃ：《蓝猫三千问》你好：我最想和你成为好朋友了～咱们握握手。
书Ｃ：好啊：不过～和你成为朋友～我会变得很累。你经常会拿着我不放～即使在你没完成作业的情况下～你也不会放过我：我想还是算了吧：
读者Ｃ：你别生气：从现在开始～我肯定会控制看书的时间～我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了～请你相信我：
书Ｃ：那好吧：
读者Ｄ：那不是《唐诗三百首》吗，老朋友～请等一等：
书Ｄ：谁与你是老朋友，你张牙舞爪的样子～让人一见就害怕～谁愿意与你成为好朋友，
读者Ｄ：你生气啦，我改～我改还不行吗，我向你保证以后决不在你身上乱图乱画～也决不把你弄丢了～我还打算使用书签～这样就不用折角了。你看这样行吗，
书Ｄ：恩～那还差不多：
读者Ｅ：你是……喔～《趣味数学》呀：
书Ｅ：你怎么变成这样了，几度啊，
读者Ｅ：２００度。哎～现在许多好书都与我无缘了。妈妈说～为了我的眼睛～要减少我看课外书的时间～可我真的很舍不得你们。
书Ｅ：你现在还是假性近视～只要平时注意用眼卫生～视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊：你说呢，
，通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
、坚持每天安排一段时间看书。 １
２、学会选择适合自己的书籍。
３、注意用眼卫生。
４、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
５、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画～尽量使用书签～不乱丢书。
６、养成做读书卡片的习惯。，
甲：许多同学找到了自己的好朋友～也帮他们给我们介绍几本新书、好书～
让我们也找到好朋友吧：，或下发好书推荐表，
乙：这学期开学以来～我们班掀起了读书的热潮～下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。，学生上台发言，
生１：大家好：我是五三班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事～是书让我知道这个世界好大好大，是书让我变得快乐无比，是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中～我坚持做读书笔记～一段时间下来～我发现我的语文能力有了明显的提高～这要感谢那些好书。
生２：大家好：看书是我最大的爱好。其实～上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢，看书呗：看书途径很多喔：比如～像
我一样去少年儿童文学网站看书，双休日去书店看书，与同学对换着看书，去图书馆办张读书卡～定期借书。方法很多～就看你有没有用心～有没有恒心了。
，通过学生的发言～让同学知道：
１、读书的途径：和同学相互交换阅读，双休日去书店看书，去少年儿童文学网站看书，去图书馆办张读书卡～定期借书。
２、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
３、关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
４、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
５、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。，
甲：刚才同学们的发言都很棒：让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙：书给我们知识～给我们力量：请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙，合，：让我们带着一份热情～带着一个梦想～带着一份执着～尽情去畅游书海～享受读书带给我们的快乐吧：《以书为友～受益一生》五三班主题班队会到此结束：
作文五：《与好书交朋友》700字
与好书交朋友
四，６，班 唐芯悦
最近，我阅读了美国作家莱曼？弗兰克？鲍姆的著作《绿野仙踪》。故事情节跌宕起伏，讴歌了真善美，谴责了假恶丑，对比强烈，爱憎分明，向我们展现了一个奇妙的魔幻世界。因此，我对它爱不释手。
《绿野仙踪》主要讲了美丽善良的小女孩多萝西和亨利叔叔、艾姆婶婶一同居住在大草原上。一天，一场龙卷风把多萝西和小狗托托吹到了一个神秘的国度－奥兹国。为了重返家乡，她克服了种种困难，历尽了千辛万苦。在漫长的路途中，她陆续结识了一个个小伙伴：想要得到智慧的稻草人、想要获得一颗鲜活的心脏的铁樵夫和想要拥有勇气的胆小狮。他们各有各的缺点和遭遇，但他们患难与共，为实现自己的愿望而相互帮助、团结友爱，遇到了许多稀奇古怪的事情，凭着坚定的决心和顽强的毅力，最后终于如愿以偿。
在这本书中，也有许多感人的事情。比如在“花田夺魂”这章中，他们误进了有毒的罂粟田，多萝西、狮子和托托都中毒了，稻草人和铁樵夫不呼吸，还保持了清醒，他们急忙把多萝西和托托背出了花田，可当他们想救出狮子时，发现狮子太庞大了，无论他们怎么折腾，狮子还是纹丝不动，但他们没有弃朋友不顾，铁樵夫用斧头砍了一根木头做了辆结实的拖车，又叫来成千上万的田鼠，每人带一根绳子，把绳子系在拖车上，把狮子推上了车，然后和田鼠们一起把狮子拖出了花田。他们遇到困难没有放弃，运用智慧齐心协力克服了困难，这使我十分感动，平时我很胆小，遇到点困难就很害怕想退缩，我真要好好学习他们不舍不弃的精神啊～
《绿野仙踪》中的人物还有许多值得我们学习的地方，如果你有时间，希望你也读一读，相信你会深深喜欢上这本书的。
作文六：《与好书交朋友》1300字
跟好书交朋友
三（２）中对主题班会
活动目标：
１、通过活动让学生了解名人读书的故事。
２、鼓励学生养成多读书、读好书的习惯。
活动过程：
一、 各项仪式。
二 、展开活动。
（一）揭示活动主题。
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的 道理。
女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
（二）介绍爱读书的科学家。 。
男：和好书交朋友有很大的好处， 古今中外的名人、 有学问的人都喜欢读好 书，都从好书中获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能给我们介绍一下。 ??
女：读书使我们开阔了眼界， 读书使我们打开了心灵的窗户， 读书使我们知 道了天下的事情， 读书使我们广交了世界的朋友。 听吧，书是知识的海洋！ （三）全班诗朗诵《书是知识的海洋》
读书、 读书， 我们一生读到的不仅仅是一种书， 手里捧着的是一本有字 的书， 生活却是一本无字的书， 妈妈是一本启蒙的书， 奶奶像一本古老的书?? 有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。
海洋很大，知识很多，能学的东西好多，而且又是如此的丰富，我们现 在都还年轻，能多学固然好。
书， 是知识的海洋， 力量的源泉， 智慧的翅膀。 开一扇心门点一盏心灯， 畅游在知识的海洋中。
（四）介绍你曾看过的一本好书。 （以时装表演秀的形式 ）
（五）相声表演《出口成章》
（六）结束语。
女：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂 装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
男：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。但是，我 们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
同学 Ａ ：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学， 博览群 书， 用 ２０年时间编成了 ５２万多字， 记载了近 ３０００多年历史的古典名著 －《 史记》 。
同学 Ｂ ：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在 图书馆里看书， 有时甚至忘记下班时间， 写过的草纸装满十几个麻袋， 一步步攀 登在由书筑成的阶梯上。
同学 Ｃ ：美国著名发明家爱迪生， 是一个连小学一年级也没有读完的农 民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书， 刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电 影机等一千多种。
同学 Ｄ ：青年时代的**同志大量阅读当时的进步书刊， 从中受到启发， 懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了 牢固的思想基础。
同学 Ｅ ：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生 活的方向。 当她遇到困难想退缩， 想停步的时候， 是美国盲聋哑女作家海伦凯勒 的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下 去。 ”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学 位。
作文七：《与好书交朋友》400字
与好书交朋友
活动时间：２０１０年４月１９日
活动班级：四（２）班
执教教师：盛留晏
活动目的：
初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。
活动准备：
１、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。
２、扮演角色的排演。
活动过程 ：
１、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，。
２、表演小品《买书》
主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板
由张佳欢等五位学生表演。
谈谈看了小品后，你明白了什么，
３、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友， 由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
４、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。 由刘玉华同学为大家演讲。
５、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。 由楮梦婷同学给大家讲。
６、学生谈谈自己听后的感受。
７、班主任老师讲话。
作文八：《与好书交朋友》900字
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎收听红领巾广播。
本期我们为大家播送的六年级吴鑫元同学的来稿，题目是《与好书交朋友》 苏联大文豪高尔基说：“爱书吧，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”
法国大文豪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”
古往今来，凡是知识丰富、在学术上有所成就的人，无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。
那么，对我们小学生来说该怎么做到好读书、读好书呢？
１．读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、、郑渊洁等等的童话；可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以读一些丰富见识的科学幻想作品；可以读作文报刊上一些优秀学生的作文；高年级学生还可以看看中外文学名著??内容要广泛，以吸收多方面的知识。
２．读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的人一定是个了不起的人。课外阅读也要防止一曝十寒，两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟；或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。
３．读书要动笔积累。**先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。
同学们，积极行动起来，与好书交朋友吧！相信你会在阅读中提高素质，升华思想，成为见识广泛、富有才华的人。
同学们。一起读书吧！本期播音到此结束，谢谢大家的收听，也欢迎同学们踊跃投稿！谢谢大家！
作文九：《《与好书交朋友》》2600字
《与好书交朋友》中队活动方案
活动目的：
１、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书，从而更爱学习。
２、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书这样才有利于学习。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动主题：
“与好书交朋友”
活动时间：
２０１４年４月４日
活动准备：
１、 做好活动方案和课件
２、 活动前在黑板上写好主题。
活动过程：
一．列队
二．出旗
三．唱队歌
四．活动流程
主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和
变形金刚。
主持人甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，
所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：太阳花中队“与好书交朋友”主题队会现在开始。
活动一：明确读书重要性
主持人甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书
堆中进去，再从书堆中出来的。”
主持人乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学
们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
主持人甲：请同学发言。
主持人乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕：（一起读）
１、书读百遍，其义自见。
２、光阴给我们经验，读书给我们知识。
３、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
４、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
５、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
６、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
７、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
８、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
主持人甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书，爱学习的人。
主持人乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。表演者：刘子凡
李政道出生于上海，他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。
１９４６年，２０岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。３ 年后便以
李政道对近代物理学的杰出贡献是：１９５６ 年和杨振宁合作，深入研究了当时令人困惑的θ－τ之谜，并且提出了
活动二：了解该读什么书
主持人甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不
值一看，有的只值看２０分钟，有的可看５年，，有的将永远不朽。哎，周芷廷，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该
读什么样的书呢？
主持人乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？ 学生１、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣。
学生２、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，
提高我的写作能力
学生３、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化 学生４、我喜欢读古诗
学生５、我喜欢看成语典故
主持人甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价
值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲
故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”可以带书。
（学生自由上台讲故事）
主持人乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们热烈的掌声，也希望那个同学
平常多积累这方面的知识。
活动三、班级特色展示
主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰
富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同
学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
旁白：蒋震壕 孔子：宋思远 项橐：刘子凡
有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔先生很有学问，特来求教。”孔子笑着说：“请讲。”项橐朝孔子拱拱手问：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对。井水没有鱼，萤火没有烟，
枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊！老夫愿拜你为师。” 主持人乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
主持人甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》甲：龙思怡 乙：郭磊
甲：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
乙：书，是什么？它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子
甲：书，是什么？它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。
乙：书，是什么？它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
合：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
甲：书中每一个字，都是珍贵的。 每一段句子， 都是富有思想的。 每一
篇文章， 都是过去与未来。
乙：没有任何快艇像一本书， 能把我们带到遥远的地方。 也没有任何骏
马，像一页页欢跃的诗篇，引领我们跨越时空去旅行。
甲：好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。
乙：书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。
甲：读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。
乙：读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。
甲：读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。
乙：读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。
合：同学们，我读书，我快乐！我学习，我快乐！
主持人甲：大家有可能会认为读书有什么好处，请大家欣赏下面的小品 小品中你印象最深刻的任务是谁？你认为他是个怎样的人？从中得出读书的好处是什么？
主持人乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在
书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更
待何时？
主持人甲：背诵一首古诗
主持人乙：咦，你怎么背起古诗来了？
主持人甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级
起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美
的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！谁来！
（有个别朗诵和齐背）
五、辅导员讲话
我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望同学们在课余生活中能享受到学习带来的乐趣，越来越会学习！本次班队活动到此结束！ 六：呼号
七：退旗
活动照片
作文十：《与好书交朋友》700字
“与好书交朋友”
——读书交流会
今天下午，我们班开展了“与好书交朋友”读书交流会。这次读书交流会主要由郝晶晶和李晨同学主持，他们主持地非常老练。班会课上，我们讨论了什么是好书，好书带给我们的收获以及一些读书的好习惯，许多同学展示亲手做的、漂亮的手抄报，有的分享自己的读书故事，还有的向同学们推荐自己看过的好书。
整节读书交流会没有了以往的吵闹，可能同学们都陶醉于好书中了吧！
期待下一次“与书交朋友”！
与好书交朋友
教室里传来了阵阵掌声，原来在我们一年级（２）班的教室里，正举行一次别开生面的读书交流会——与好书交朋友。
这次班会，同学们各个积极性很高，参与踊跃。在郝晶晶和李晨两个主持人的带动下，有的同学向大家推荐好书，有的同学畅谈自己读书的感受，整个活动开展得有声有色。活动就要结束的时候，语文老师还为在班级手抄报比赛中获奖的同学们颁发了荣誉证书，这更是把活动推向了高潮。
通过这次主题班会活动，同学们更加热爱读书了。我们就像快乐的小鱼，在无边无际的书海中畅游。让阵阵迷人的书香陪伴我们成长，让梦想长出翅膀带我们翱翔！
一年级（２）班 周凯阳
为了培养孩子的读书兴趣，培养孩子良好的读书兴趣，营造浓郁书香班级的文化氛围，今天下午我们班举行了以“与好书交朋友”的读书交流会，很多同学声情并茂地和大家交流自己读书的感受，分享读书的快乐，推荐自己读过的好书。胡馨月、刘骐铭、王梓玉、李晨还给大家朗诵了一首诗——《和好书交朋友》，让我们再次感受到好书的魅力，呼吁大家和好书交朋友，用知识武装我们的头脑，用智慧丰富我们的心田。
读书交流会这是一个好书交流、分享的平台，也是孩子们展示读书成果的平台，祝福孩子们在这样的交流中取得知识，收获快乐！
