就是冰冰咯
作文一：《文章同情的眼神读后感》700字
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文章同情的眼神读后感
文章同情的眼神读后感
刘相鑫
今天，我读了一篇文章，叫《同情的眼神》，对我很有感受。
这篇文章主要讲的是：在弗吉亚洲北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，他的身体已经麻木和僵硬了，因为那是个寒冷的冬季。
突然，来了几个骑马的人，老人打量着那些人，待最后一个就要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行，”骑手回答：“上来吧～”老人已经没法动了，骑手骑下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且拖到他要去的地方，那里有数英里远。
骑手问：“为什么要叫我，”老人说：“因为您的眼里有仁慈和同情。”??
１ ／ ２
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那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，他说：“您的评价把我形容得太伟大了。”说完，那名骑手就走了。
这篇文章让我感受到老人用他的眼睛能看出骑手的仁慈和同情，并且信任了他。其中，生活中的爱是随处可见的，爱藏在一个关注的眼神中，爱藏在一个轻柔的手势中??刀爱读后感小橘灯读后感简爱读后感
２ ／ ２
作文二：《同情的眼神》1500字
同情的眼神
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉（ｙòｕ） 。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且驮到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯（ｍǐｎ） 的帮助太少了。”
说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐（ｆěｉ） 逊（ｘùｎ） 总统调转马头，踏上了通往白宫的路。
１、 给带点的字加上正确的拼音。（２分）
打量（ ） 似乎（ ） 立即（ ） 友好（ ）
２、选择恰当的关联词填空。（３分）
虽然?但是? 不仅?而且? 因为?所以?
①骑手（ ）把老人驮过河，（ ）驮到他要去的地方。
②（ ）老人想求他们帮忙，（ ）当老人仔细看他们的眼神，立即看出他们没有关心老人的处境。 ③托马斯·杰斐逊告诉老人，（ ）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌，（ ）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
３、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句，写在下面。（２分） ４、想象一下，老人在路上遇到过哪些人，他们对老人表现出怎样的态度？（２分）
夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。??”
１、 这是一段写小兴安岭
２、 这一段共有句话。先写接着描绘，然后描写 ，最后写 。
３、 这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把 比作 。
作文三：《《牛的眼神》读后感》900字
《牛的眼神》读后感
《牛的眼神》读后感
动物和我们一起生活在这个美丽的地球，我们从动物身上学习了很多，但是我们需要学习的不光是它们生活在大自然的本能，我们还需要向它们学习动物特有的精神。
牛是个勤劳的动物，它的眼神是从容、沉静的，即使农人驱它耕地，把它打得皮开肉绽，它的眼神还是那样静如止水。而狗的眼神却没有如牛这般从容、沉静，只要人的目光与它接触，只怕是几秒钟，它的眼神便会忽闪而过，躲开人的目光。这是非常让人胆战心惊的。
文章就从一个在**时期被遭下放的老作家在改造时遇到的事写起。首先，点明了老作家的任务是放牛，晚上就睡在牛棚里，运动来了，就得上台，被人骂被人斗，折磨够了，就被人押往牛棚。这非人的生活是谁都觉得难以忍受的，更何况清高自爱的老作家呢。看过一些这样的文章，很多人都因为承爱不了而自杀了，其中我很喜欢的诗人海子便也是其中一员。老作家也想以死来抗争这癫狂的世界。
但是，当他要向阎王报到时，他整天面对的牛救了他，是牛的眼神令他感到一种无言的震撼。他对着牛哭，牛只是看着他，很平静很安详地看着他。在往后的更多的非人的折磨中，他想到自杀时，就会想到牛的眼神。
牛在面对死亡时，眼神仍然平静，虽然眼眶里满是泪水。很少有人能如牛这般坚强、沉静，无论面对什么，也没有人能真正解释清楚一个人的人生哲学，这是一种来自无灵魂深处的东西，当一个人在这个世上还有他留恋的东西，还有感到的东西时，不管对方是人，还是动物，他就不会选择死亡。他会活着，像牛一样活着，也只有活着，才会感觉这世上的一切＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；痛苦或者快乐。
文章开头点题，先说了牛的眼神是静如止水的，然后第二层就写到了关于牛的眼神的一个生死存亡的历史故事，最后深化主题，前后呼应，为文章的哲理增添了一份色彩。
我们人类中是真正需要这样一种精神的，冷静沉着的面对苦难，相信厄运总有一天会消失。如动物般坚强地在这残酷的自然、社会中挣扎，存活下去，无论是多么的困难，只要想想牛的眼神就好。
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作文四：《同情的眼神阅读答案》1100字
同情的眼神阅读答案
很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行，你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧～”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么，” 老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”１“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查 部。（１分）
２、请把文中不合适的词划去。（２分）
３、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（２分）
４、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（２分） ５、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的，请用波浪线划出（２分） ６、老人是怎样分析骑手的眼神的，他为什么等到最后一个骑手才寻求帮 助，（３分）
７、你喜欢文中的骑手吗，他具有怎样的品格，（２分）
阅读 答案
１、单人旁
２、划掉（促进）（忙碌） ３、托马斯?杰斐逊总统在一个寒夜载一位老人
４、寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉
５、看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不
仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 ６、仁慈和同情之状的相当明显的。因为老人从别的骑手眼神里看出没有关心老人的处境
７、喜欢。待人友善不因对方身份低微而排斥别人。
８、同情的眼神
作文五：《同情的眼神阅读答案》1500字
语文网小编今天推荐的是：同情的眼神阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇同情的眼神阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手
，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的
品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事
。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，
使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
１． 第②段中“打量”一词的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２． 第④段中骑手的“好奇心”是什么？
３． 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４． 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
（１）“美好的品德”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）“我知道谁有更美好的品德”的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”？
６． 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么？
同情的眼神阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
１． 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
２． 为什么放过其他骑手，而单单只找我
３． 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
４． （１）仁慈与同情，肯帮助别人 （２）凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
５． 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
６． 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
这篇“同情的眼神阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步！
作文六：《同情的眼神（优秀篇）》1000字
同情的眼神
同情的眼神
？安娜编译
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层禾釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，他人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行，您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧～”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么，”
老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
说完这些，那名骑手－－托马斯？杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。
联想：
有一个人问上帝：天堂与地狱有什么区别，上帝带他去地狱与天堂。在地狱里他们看到人人拿着长勺喂自己而不迭，在天堂里他们看到人人喂对方而幸福。上帝说这就是区别。我想“这”包括“爱”，没有爱天堂也是地狱。爱可以是一束鲜花；可以是一句温暖的话语；也可以是一个同情的眼神。“同情，使软弱的人觉得这个世界温柔；使坚强的人觉得这个世界高尚。”当然同情不是怜悯，不是虚情假意，而是“夜的花香”“黑暗中的宝石”。当人们需要我们时，何吝一个同情的眼神， （刘艳春）
作文七：《名著《少年的眼神》读后感》1200字
少年的眼神望着来往的人群，仿佛眼前的景物已不存在。当风对叶子说，说他们不适合在一起的时候，叶子的心像从天空狠狠地坠落。小小的水龙头不仅成了花园一角的点缀物，更为行走的人们带来许多的方便之处，走过的人都留下瞬间而又永恒的笑脸。人造就跑了??”这大概是支撑我们每一个人在不同社会层面生活下去的本质来源了。你就这样死了，在你如花的年华。我知道这实在不该。我就要逆天行事，我就要在人间传递温暖，传递大爱。你认为今天你能完好地回家吗？你是这所学校的吧，我现在告诉你，你被开除了！”这傻子，难道他父亲没告诉他惹谁都不要惹她吗？真是的，还一本正经地大声宣告雪被开除了，还真有点白痴。梦乡中忽然看到明日的阳光赫然升起了，我提起身边的包袱，又沉重的上路了。我回过神，发现还有很多同学跑向教学楼，眼里的世界依旧苍白。在一个本该纯真的世界，为何要自我保护？最近的事情，让我想了很多。随不如以前亲密，却也还泛着小小的温暖。生命并不是一个片段的涟漪，更不是一个刹那的误会。她们的思绪，无人读懂。也许这就叫做身临其境吧！听一首歌就像好像在呤一首诗，那优美的意境，丰富的感情。这种受压迫的地位使他滋长了对现实的不满情绪；启蒙思想和拿破仑的影响，培养了他的反搞性格。整体看去，小刀有橙黄色的刀柄，银白色的刀身，可折叠，把刀身折到刀柄里去就是了，折起来时，小刀大约有七厘米长，一点五厘米宽，厚度不超过五毫米，大概有两枚一元硬币的厚度，小巧，可随身携带。当听到２１次所谓的语重心长的话，我麻木了，我开始放纵自己；当接受到２１次嘲讽的目光时，我却彻底醒悟了，一头野狼再怎么伪装成温顺的羊，它依旧有尖锐的嚎叫，这是无法避免的，本性难改。字练其成，练多了自成一家风骨。万里长城饱经沧桑却依旧伫立。考验，像人生中的一曲音乐能给人活力；考验，能锻炼人生的意志；考验，能给人无穷的力量。我想，也许人的一生就是这样吧，不断努力到了自我的人生的巅峰状态，然后又慢慢走下坡路。梭罗在瓦尔登湖边写了他的《湖滨散记》，柏德在密拉玛海边写了《海滨浪行》，并在人迹稀少的海边，开始探索“人的真正问题”。也许从赵匡胤杯酒释兵权开始，就注定了宋朝的重文轻武，最后导致大金蚕食，命陨踏平欧亚大陆无敌手的强盛大元。有的人认为，“生命从当下开始”时已是“为时已晚”，因而不愿意让自己的生命从“当下”开始，这还有一个更重要的原因，就是功利思想。嫩草在树的荫蔽下随风摇摆而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。５月１９日，从２００８年起便是我国公认的全国哀悼日。难就难在老师只喜欢学习成绩好且思想上进常把报效祖国放在嘴边的优生，而我却是一个十足的差生且在心情不好时会想当然地喷出一些低级下流的脏话。酒旗黑瓦古城巷，须眉红粉相伴行。成吉思汗，虽是黄金家族，但由于众人的叛离，以成了孤家寡人，但他并不放弃，自己坚信一定能够子成父业，统一蒙古的信念，并终生为此奋斗着，如果没有这样高的心境，成吉思汗是不会成功的。
作文八：《同情的眼神阅读训练及答案》1200字
同情的眼神 ①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 ②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” ③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 ④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却
等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？” ⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。” ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。” １． 第②段中“打量”一词的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２． 第④段中骑手的“好奇心”是什么？ ３． 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４． 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。 （１）“美好的品德”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）“我知道谁有更美好的品德”的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５． 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”？ ６． 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么？ 同情的眼神１． 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人２． 为什么放过其他骑手，而单单只找我 ３． 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 ４． （１）仁慈与同情，肯帮助别人 （２）凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状 ５． 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情 ６． 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
作文九：《经典阅读错题之同情的眼神》2200字
１、经典例题：
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 ②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 ④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，
使我在最需要的时候能够得到帮助。” ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
２、题目与分值：
第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么？ （２分） ３、题目类型、考点、易错题和考查能力剖析：
本题属于词意理解题；考点是对句中特定的词语在特定的语境中的含义，但是完整的理解和表述该题，相当多的学生回答的都不充分。因为这与学生对上下文的理解能力有关，并且与学生的组织、归纳、表述的能力。 ４、 学生做错的答案和所得分值： 让骑手很感动，决心以后会多帮助有需要的人
５、错误明示、错误溯源和扣分原因： 错误明示：答案欠完整。
错误溯源：学生考虑问题单一，不全面。 扣分原因：因表述不完整，扣分１分。 ６、参考答案：
以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。 ７、参考答案依据：
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
８、此类题型解法与思路归纳：
思路点拨：对于词义结合语境的解释，考生必须首先阅读全文，对文章有全面了解与把握，再联系文章的大意来理解词语在文中的所代表含义。
９、牛刀小试： 今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了２小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。” “但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远？”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧！我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗？” 她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。” 不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。 我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。 我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画？”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于１９５８年。” 回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多４０年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？” 似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。 题目与分值：
文章中说，当我来到花木拥抱的小屋前，我的疑问得到了解答。那么我的疑问是什么？得到解答的答案又是什么？
解法和思路提示：
思路点拨：对于这类问题，学生应要对文章有大致了解，然后结合语境的去考虑。 参考答案：
是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画 是女儿抓紧时间坚决不懈的结果
作文十：《同情的眼神阅读练习及答案》1100字
七年级阅读理解专题之同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
③骑者勒住了自己的马，回答：确实是这样，上来吧！看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，老人继续道，我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。您的评价把我形容得太伟大了，他告诉老人，可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
１．第②段中打量一词的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．第④段中骑手的好奇心是什么？
３．第⑤段中老人说我已经在这里等了一些时间是可信的，因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．分析第⑤段我以为我知道谁更有美好的品德。
（１）美好的品德是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）我知道谁有更美好的品德的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．第②段中说，老人突然看着那人的眼睛，为什么特别强调看着那人的眼睛？
答案： １．写出老人在寻找一个肯帮助自己的人 ２．为什么放过其他骑手，而单单只找我 ３．霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 ４．（１）仁慈与同情，肯帮助别人（２）凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状 ５．因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情 ６．以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
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