上官纟勺炮
作文一：《我和学校一起成长》400字
暖暖的春风吹过大地，万物复苏、百花齐放，又一个新学年开始了。转眼间我们成了学校毕业班的学生了。想起刚上一年级时的情景还历历在目。
那时候，我刚满七岁，一米来高，什么都不懂，所有会的“技能”只有从一数到一百而已。连写自己的名字也是爸爸不厌其烦地教了上百遍才勉强会的。走进学校我怯生生地跟在爸爸后面东张西望。学校里占地面积最大的是操场，新型的塑胶跑道正在修建中。学校教学大楼刚刚落成不久，楼前栽的小树正在茁壮成长。就这样我懵懵懂懂地开始了我的小学生涯。
五年多过去了，教学楼前的小树已经长成参天大树。我也在学校老师的辛勤培育下成长了不少，我知道了什么是一元次方程、各种数学定律、四则运算……知道了鲁迅、巴金、冰心……而我们的学校也已经发展成有大气恢宏的教学楼、功能齐全的体育馆，教学班３４个，学生１５２４人，在编教职工８５人的现代化示范小学。
我爱我的学校。她和我一起变化，和我一起成长。再过半年，我就要离开心爱的母校。想起学校老师对我的培养和教育，我就暗下决心：一定要脚踏实地，努力学习，以回报母校对我的关怀，报答给我插上知识翅膀的老师。
指导老师：杜鹃
作文二：《我和学校一起成长》1500字
我和学校一起成长
２００３年五月，我走出大学校门，走进成都石室外语学校。在这个学校里，我感受到了大家庭的温暖：这里有领导严格的训导，有长辈细心的呵护，有姐妹兄弟的纯纯情谊，有师傅前辈的谆谆教诲。学校为年轻教师的培养和发展倾尽心力，赛课，评课，开讲座，结对子，办培训班，集体备课，跟踪听课??年轻的我们缺乏社会阅历，缺乏教学经验，但是我们不缺热情和干劲，不缺浪漫和信心。有这么好的成长环境，有学校领导和前辈们的真切关怀，我们怎能不全心投入，加倍努力，
教研组和备课组是我立足三尺讲台的力量源泉，组内老师资源共享，成绩共创，常常是在老师们热烈的讨论、激烈的争辩或细致的研究甚至简单的交谈中，教学难题被一一化解，在浓厚而自由的教研氛围里我被带入了语文教学的奇妙世界。 值得夸赞的是我们的学校藏龙卧虎，有不少的特级教师和学科带头人，他们的课堂全部对外开放。这对于我来说无疑是一个宝藏，我一边精心打理自己的教学工作，一边兴奋而贪婪地奔走于各个教室之间，不愿意放过任何一个向资深教师学习的机会，特别是从２００３到２００７四年间，我跟随语文特级教师陈文汉老师学习，跟踪听完了所有高中语文课程，这让我的业务水平得到极大的提高。 学校非常重视我们和外界的信息交流，实行“走出去，请进来”的特别政策，提供一切便利条件和机会让我们可以和其他学校老师频繁往来，互通有无。这种活跃开放的学习交流让我能准确把握先进的教学理论，培养了我灵活敏锐的教学思维，使我的教学活动变得更为成熟有效。
我们的学校有一整套完整、具体、细致的教学常规制度，教务处的强力执行锻炼出我们严谨求实的教学作风，尤其是要求我们课后写教学反思，希望我们能将教学过程中的每一次得失凝聚成智慧，铸就我们成长的基石。我小心地收集着这些宝贵的实践经验，认真思考着适合我的教学方法，并由前辈引导将思考所得写成一篇篇论文，参加区、市比赛，竟然多次获奖，这大大增强了我的勇气，使我在讲台上更加自信从容。理论与实践的结合将我送上一个新的台阶，我很快成为学科业务骨干。
２００６年６月，我们的教师团队不负众望，以优异的成绩送出了学校的第一届毕业生，为学校赢得了良好的社会声誉。三年努力所得的果实让我欣喜不已，可更令我感动的是学校领导毫不吝啬地对我这个初出茅庐的年轻教师给予了充分的信任和肯定，大胆放手，派我连续接任２００８、２００９届初中毕业班。我最初的惶恐很快被喜悦代替，因为前辈们的细心指导和学生们的乖巧懂事帮助我把巨大的压力化为了无限动力，实战中考的经验也为我的教学工作提供了有力的支撑。我在挑战和磨练中，在呵护与关注下茁壮成长起来。
２００８年９月，学校破格提拔任命我为语文教研组组长，使我有了更多提高和展示自我的机会，给了我一个更好更广阔的成长空间。２００９年２月，我顺利晋级，成为一级教师，我开始了事业生命的下一个五年计划，我期待着用努力去争取更大的成绩，用成绩回报培养我成才的学校。我深切地感受到我们的学校是青年教师成长的乐土，在这片幸运扎根的土地上，我们肆意地汲取着充足的营养，生长并开花、结果。
寒来暑往，春去秋至，六年的时间不算很长，但我们和学校一起，健康快乐而又骄傲地成长了。如今的成都石室外语学校佳木成荫，好鸟相鸣，古朴典雅的欧式建筑楼群矗立其间，精致独特的艺术石雕点缀当中。以陈代军董事长潜心研究提出的“协同教育”这一适应社会发展的全新教育理念为指导，学校在各个方面均取得优异成绩，社会影响力与日俱增。务实肯干的学校领导带领我们开拓着新的成功发展之路。我们当年的青涩已经变得成熟，青春的事业仍然在这里延续，我们期待着在学校这方神圣的土地上开出更艳丽的花朵，结出更丰硕的果实～
作文三：《吴伟华我和学校一起成长》1400字
我和学校一起成长
吴韦华
大家好，我叫吴韦华，２９岁，中共党员，当过两年兵，退役后参加教育工作，参加工作以来，我一直做到服从分配，听从指挥，以校为家，任劳任怨，无论学校安排什么任务，我都能够接受，并按时完成任务。先后担任班主任，学生科副科长、年级主任，今年刚成为中学校委会成员，校长办公室主任，参加工作以来一直都是身兼多职，教过语文、美术、书法、地理和信息技术等学科。南北新的工作环境、生活环境和我新的责任、新的角色，让我深深地体验到：在工作中敬业奉献是为人之本，责任是师德之魂。
我已经在教育岗位上工作四年了，在这四年里的工作中经历了许多意想不到的困难，但是在南北中学全体教师的对我的细心教导和帮助下，让我懂得了什么是敬业奉献，在这样的环境中让我懂得了如何敬业奉献，是南北中学这片沃土培养了我强烈的责任感和事业心，让我即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。正如魏书生说的一样：教师的参天大树是长成的，是随着岁月的积淀形成的。在南北中学这样一个生长环境中，我正由一颗小树快速成长。
四年的工作经历，我见证了南北中学的成长。由平房建成了楼房，由红砖沙土地变成了水泥地，由灰渣操场变成了塑胶跑到，学生由在教室里吃饭变成了在宽敞干净的餐厅里就餐，由４０人一间的混合宿舍变成了８人一间的标准宿舍，由在教室里听着鸟儿伴奏的上课变成了在高科技多媒体配备的标准教室上课，学生和教师的环境发生了翻天覆地的变化。学校这巨大的变化，更为我们全体师生营造了一个重大的机遇，“学校发展了，教师才能发展；学校有形象，教师才能有地位～”发展的大幕正在开启着，这是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场建
校以来前所未有的改革，催生了一支“老者不服老，青年就是青年”的优秀教师队伍。老师们这种敬业奉献精神，促进了学校各方面的发展，形成了良性循环。
认真做好反反复复的事情是专家，把专家的事情做出特色是赢家。
教育的工作每年都是反反复复的，而在这反反复复的工作中怎样干出特色需要有人去指导。在工作中我严格按照校长提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点要求。少说空话、多做实事、勤恳踏实工作，努力争取做一名合格的服务型人民教师。这是我一直追求的目标。
教师的工作是光荣的，神圣的。丘吉尔说过，干工作就要干一行爱一行。既然选择了教师事业，就要努力。赞美教师的话有很多。如果你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；如果你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；如果你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。我们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼。我们有时带着一身病痛，吃着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，一本一本的细细地批改；有的亲人病重在床，却舍不得离开学生，舍不得请一天假。这种敬业意识和奉献精神，时时刻刻都在学校演绎着，时时让我感动。
捧着一颗心来，不带半根草去。
雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命，如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位，”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。更使我对人生价值有了更深地
认识，对自己的工作有了更深地理解。捧着一颗心来，不带半根草去，希望我们
的教育事业更辉煌。
作文四：《我和学生一起成长》1200字
我与学生一起成长
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧了自己去照亮别人。
我说，教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
荀子有云：“学不可以已。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”所以我认为，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。
记得初登讲台时，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望谁能给我一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我参照，甚至照搬。于是，我一切都死搬教参，照本宣科，感觉教学也就是这么一件简单、容易的事。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，每当我提问问题的时候，下面几乎是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却也束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解．．．终于，在学校领导和帮带师傅的引导指点下，我明白了，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍，仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了九年制五－九年级语文的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，与名师为友，让我这个教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望语文教学的前沿风光。我还经常与同行切磋，借鉴别人的经验和方法，但我的借鉴决不是照单全收，更不是亦步亦趋、机械模仿。我的借鉴是在别人的基础上，加以创新和改造，形成自己的东西，让我自己少走弯路，更快进步。我发现，随着不断地学习，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了语文教学的门槛，但我真实地领略到了语文之美，感觉备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。我不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课；上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况；课后也要
用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，来帮助我经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力。 在教的过程中，我和学生们一起成长了！
教海无涯勤涵泳。我们不能决定生命的长度，但我们可以扩展它的宽度；我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心……教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，与学生一起成长，共同走向人生发展的最高境界吧！
作文五：《我和书一起成长》700字
亲子读书征?文
我和书一起?成长
安徽省亳州?市谯城区十?八里镇于集?小学五年级? 李露
从我上学那?天起，我就和书交?上了朋友。这位“朋友”让我学会儿?歌、唐诗、宋词和其他?经典课文等?知识。
渐渐地，我长大了，学的东西也?越来越多了?，并且，在老师和父?母的指导下?，我学会了独?立读书、写字。我越来越喜?欢书了。一天，我和妈妈一?起去进城，我叫妈妈买?了十多本少?儿读本，还有带有拼?音的童话故?事书。每一天，我都沉浸在?书海里，津津有味地?读着我最爱?的书。书，是我们的好?朋友，是我们的另?一位老师。它使我们认?识标点符号?、点、横、竖、撇、捺?我们的知识?都是书给的?。
我之所以爱?看书，是因为有一?次，妈妈从城里?买回来两本?童话故事书?。一本是《灰姑娘》，使我认识了?她和她的后?母以及两个?恶毒的姐姐?；还有一本是?《睡前故事》，让我认识了?骄傲的公主?，善良的美妞?，可爱的荷叶?姑娘??是这些，让我爱上了?书，让我不再调?皮，也让我的成?绩一点点地?提高了。
我感谢书，因为它让我?明白了它是?多么重要。它让我不再?调皮捣蛋，让我从书中?找到乐趣。让我获得骄?人的成绩。书，还丰富了我?的知识：它带我上天?，带我入海。让我了解宇?宙的广阔，让我了解海?洋的神秘。它又带我回?到过去，了解那鲜为?人知的事情???
书是多么神?圣，陪伴着我，让我荡漾在?书海之上。书是人类进?步的阶梯。书是一位亲?人，是我随时想?去就去的故?地，也是我生活?中的营养品?，如果没有书?，我们能走向?成功的大道?吗，会让我们增?添智慧吗，
书是良师益?友，它不断地使?我成长～
（辅导老师：卢中付）
联系电话：０５５８—５７８８１?９０
作文六：《我和孩子一起成长》900字
给女儿的爱
我的女儿快五岁了，叫刘冰可，是世纪星快乐成幼儿园中二班的一名小朋友。她非常的活泼可爱，乖巧懂事又古灵精怪，很讨人喜欢。作为她的妈妈，我每每都会想要把人世间最美好的都给她。但在孩子成长的过程中，我才渐渐明白，孩子最需要的不是世间的奢华，而是父母的陪伴。但是由于自己工作的缘故，我能够给她的陪伴又是多么有限，远不及她爸爸做得好。
我所能给予孩子的，只有善良、乐观、好学与上进。我们会一起在公交车上给年老的爷爷奶奶让座，我们会一起种几颗植物，每天给它们浇水，看着它们长大，观察它们的变化。我们也会一起喂养几个蚕宝宝，为它们四处寻找桑叶。我们也会一起制作刘冰可的成长记录，记录着她成长中的点点滴滴。
我和妞妞最喜欢的事情就是一起讲故事。妞妞每天都会拿着她的小书缠着我给她讲故事，有时拿着一本书要求从头讲到尾，以前有时也会觉得很烦；后来，在讲故事的时候，我发现妞妞能说出很多字，这让我感到很意外，原来孩子在听故事的时候那么用心。再后来，讲故事就变成了我们之间的一个填字游戏，我在读的时候只要觉得她认识的字，我就会停下来让妞妞读，就这样她读得越来越多。当遇到故事情节很好玩的时候，我们就会哈哈大笑起来。那让我们都很幸福和快乐。我觉得这是一种很好的亲子活动，在讲故事的时候，不仅给孩子插上想象的翅膀，也让我们做父母的体会到和孩子在一起的欢乐。
我觉得要求孩子做到的，我们做家长的必须先做到。要让孩子养成良好的生活习惯，我们就必须给孩子做好榜样。以前孩子晚上睡觉前有时不洗脸，不洗脚就睡觉。后来我就想晚上和妞妞一起泡脚，自己端自己的水，也可以让妞妞做一些自己能做的事情。于是，每天晚上我们就各自拿个盆，自己接自己的水，自己拿到客厅，然后一边泡脚一边交流白天在幼儿园里发生的事情。从那以后孩子晚上就很自觉地洗完才去睡觉。
在孩子成长的过程中，妈妈起着非常重要的作用，都说妈妈是孩子的第一任老师。我们所要做的不仅仅是给她我们全部的爱，更要教会孩子怎样健康快乐的成长。怎样培养良好的生活习惯，怎样做一个善良礼貌的孩子？怎样学会学习，怎样学会独立，这是我们作为父母终生的事业。
总之，在妞妞成长的过程中，我们不仅学习到很多，更重要的是我们都很快乐。
给孩子一个快乐的童年，让孩子自由的飞翔。
中二班刘冰可妈妈
作文七：《我和党一起成长》1500字
我和党一起成长
１９９３年，我来到了这个曾经辉煌而又堕落再而正在崛起的伟大国家，伴着
祖国发展的脚步，我也渐渐长大。我渐渐地摆脱了稚嫩，迎来了我美好的青春年
华。这不正像我们的祖国、我们的国家正在走向新的时代么？
是的，我在成长，祖国在成长，党在成长。
回想２０１１年，我不禁感慨万千。２０１１年是伟大的一年，因为我们的党９０
周岁了，在中国共产党９０华诞之际，举国上下都在以不同的方式、同样的心情
表达着心中的喜悦。我们高唱《我的祖国》—“这是英雄的祖国，是我生长的地
方??这是强大的祖国， 是我生长的地方， 在这片温暖的土地上， 到处都有灿烂的
阳光。”在高亢雄宏的歌声中回首这９０年来我们的党走过的艰苦奋斗的道路。
随着时间的不断变化，一切都在成长，一切都在变化，可唯一不变的，是
中国共产党对于中国人名那不灭的热。
党用可以积成河的鲜血，让我们迎来了和平的社会，改革开放的新时代。我
们在祖国母亲的呵护下茁壮成长，在祖国母亲的教导下天天向上，在祖国母亲的
激励下勇往直前！
英雄的中国共产党人团结带领灾区人民穿越灾难、崛起危难，奏响了惊天动
地、气势磅礴的时代壮歌，书写了砥砺奋进、豪迈重生的壮丽篇章，创造了人类
抗灾救灾史上前所未有的奇迹，铸就了中国共产党领导人民自强不息、顽强拼搏、
不怕牺牲、敢于胜利的又一座历史丰碑。
中国共产党在不停成长，我们也随着党的成长而成长——９０年来，党用可
以积成河的鲜血，让我们迎来了和平的社会，改革开放的新时代。我们在祖国母
亲的呵护下茁壮成长，在祖国母亲的教导下天天向上，在祖国母亲的激励下勇往
直前！
１９２１年７月，中国共产党诞生了，从此，中国共产党带领人民群众与帝国
主义、封建主义和官僚资本主义进行了坚苦卓绝的斗争。四次反“围剿”，二万
五千里长征，抗日战争，解放战争??每当从书籍或是影视中看到这些感人的故
事时，我不禁潸然泪下。
而现在，我们伟大的党正在成长，逐渐地是祖国摆脱了曾经个多灾多难，让
祖国迎来了一个美好的春天，使她如雨后春笋般地蓬勃发展。
步入２１世纪，在我国经济快速发展的社会主义新形势下，面对错综复杂的
国际国内新局面，****提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续
的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观为中国下一步的发展指
明了方向和道路，同时**提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为
我们提出了言行的指导。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，
以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸
恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为
耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”
虽然仅仅是简单的八句话，但它精辟的概括了如何树立健康的世界观、人生观、
价值观，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的
要求。
而今身为一名大学生的我，生活在学校之中，我时刻都不忘向我伟大的党组
织学习。我不仅要学好我所学的专业技能，也希望可以通过对党知识的学习来丰
富我自己的脑袋，从而使得我全面综合素质的提高。因为我知道，党员的素质与
伟大的党的发展息息相关，我需认真学习，努力拼搏，才能更好地成长，才能更
好地服务于人民，服务于党，为党的发展尽自己的一份绵薄之力。
作为一名新党员，我要在日常的实践中学习共产主义，我会学习革命前辈，
继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应
的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种犯罪违法行为作斗争，努力成为有理
想、有道德、有文化、有纪律的接班人、像**主席所说的，成为一个高尚的
人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人
民的人。
我与党一起成长！
作文八：《我和孩子一起成长》1200字
你们好！ 各位老师．家长们： 我和孩子一起成长
今天有幸和老师．家长们坐在一起聊一聊对孩子方面的教育。 孩子的教育是社会．学校．家长三方面合力的结果。而家庭教育尤其重要，每一个优秀的孩子背后都需要一个用心的家长，家长也是孩子的第一位老师，因此家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我们的孩子现在已经读五年级了，差不多都十一二岁了，我通过三十八中家长学校近几年就如何教育好自己孩子的培训，不仅让孩子改变了很多，而且让我这个做家长的也进步了很多，学会了如何教育自己的孩子；如何培养孩子良好的学习习惯和学习方法。我的孩子两年前由于我和孩子的妈妈在外地务工，家里孩子的衣食住行都由爷爷奶奶一手负责。由于爷爷奶奶对孩子过于娇惯，孩子不仅学习差，而且连老师布置的家庭作业就不知道是那些，课本书也经常丢三那四的放在学校，晚上忘了不带回家，经常搞得我火冒三丈，有时发火了就给他一耳光．．．．．．通过本校的家长学校的培训后，让我认识到我这种教育方式，不仅教育不好自己的孩子，而且还使得其反。后来我改变了自己的教育方式，其实每个孩子的求知欲望都很高，好胜心非常强，学生也想把学习搞好。在这个时期孩子非常需要家长的帮助，根本不需要父母的责骂，他们其实需要的是鼓励和细心的讲解，认识学习的重要
性，一定要养成良好的学习习惯。
比如：在学习方法上我们的孩子在语文词语听写这一块儿，现在的孩子都很聪明，他们虽然记得快，但他们忘得也很快。因为在小学阶段语文主要的就是掌握字．词，我认为字词是学好语文的最基本最重要环节。开始我发现在上新课时，一般的词语都能听写正确，但到每单元结束时老师都会安排把这単元的词语会重复的听写一次，老师批改完后，孩子一般会出现写错字．别字．同音字现象，而且错误还会比较多。开始为了让孩子能够正确的书写词语，我重复的在家给孩子报听写，有时晚上搞到十点多，孩子虽然很不乐意但在我的强迫下不得不服从，开始也取得了一些效果。这样加重了孩子的学习负担，孩子和我发生了抵制对我说：“再这样做我不干了，老师也没有布置这项作业，这么多词语，你为什么要我做这么多啊？”后来我心里也发生了变化，认识到了自己的方法出现了问题，怎样才能让孩子快乐的学习呢？我改变了方法，只写错误的词语。我用一个小本子把孩子写错的记录下来，在周末孩子心情时再来进行听写，对重复写错误的我又在小本子上用红笔做上记号，下次让孩子重点记忆。这样掌握词语孩子不但不厌倦，还觉得很轻松。一开始有我给孩子做笔记，发展到孩子给自己做听写笔记，我随时检查的习惯。让孩子牢固的掌握了词语，提高了语文成绩。
另外一方面我们做家长的要关心学生的学习情况，再优秀的孩子，他必然还是一个孩子，他们天性都会贪玩。很多方面都
需要家长的提醒和督促，更不能把父母与孩子的关系当做上级和下级的关系，要把孩子当做一个朋友，多理解、多表扬、多沟通、多鼓励，打开孩子的内心世界。少批评、不指责、更不能打骂，同孩子一起快乐的学习，一起快乐地成长。
家长：**涛
作文九：《我和小树一起成长》500字
我和小树一起成长
五年三班 孙钰琢
在这充满成熟的气息里，我来到了奶奶家，一下车，便看见远处有一棵刚刚被移植来的小树，看起来好似弱不禁风，嫩叶耷拉下来，那柔弱的枝条无不让人产生怜悯之心。我每天给它浇水，施肥。渐渐的他长大了一些，我便靠在他身旁，诉说着每一件事。开学了，我带着希望来到了座位上，可是不料第二天，我就挨批评了。
记得那次，数学老师在黑板上出题，我因为近视，只好暂时坐到了第一排，抄完题就回到了座位。可是数学老师来到时看到了前面乱哄哄一片，把心里的怒气指向了几个同学，并让每个参与者到前面来，我战战兢兢地拖着沉重的步伐，走到老师跟前，等着挨训，不出所料，老师用严厉的口气说：“你身为班长，怎么带的头啊？”说完，便用铁格尺打了我十个手板，并免去我班长的职位，我顿时就哭了。埋怨这，埋怨那，怨来怨去，最后在爸爸的劝说下，平静了一会儿，跑到了奶奶家，伤心地跟小树诉说着：“如果我不近视就好了，就不会被免去班长，就不会被罚卷子了??”小树飘下来几片叶子，好像听懂了我的话，表示对我的同情。
转眼间它已经“六岁”了，它变得茂盛非凡，我也逐渐地变得坚强了??并在心里暗暗的给自己鼓劲，我一定要像小树一样，成为祖国的栋梁??。
作文十：《我和孩子一起成长》2300字
我和孩子一起成长
孩子没有上学时，我感觉不出自己孩子身上的缺点和优点，早上
爷爷奶奶送，下午爷爷奶奶接，晚上和他在一起的时间也不长，认为
只要他不长病，健康地成长就行，从来就没有认真、系统地教育和培
养过孩子。孩子上学后我才发现，教育孩子原来是一门很大的学问。
我在培养孩子上的懒惰、粗心陆续在孩子自己身上很明显地反映出来，
磨蹭、自理能力差、自制能力差等。通过加强与老师的交流与沟通，
在老师的指点下看书学习，以及增强与孩子的交流，我感觉自己的变
化很大，孩子的变化也很大，今天我把自己的一点体会写下来，与诸
位家长共同切磋。概括起来就是三个?听话?。
一、 听老师的话
我们家长一生当中只经历教育自己的孩子这一次，而作为老师，
别看她年龄比我们小，但是是有着十年教龄的?老老师?了，教过的
孩子不计其数。她能了解孩子，知道孩子心里在想什么，更重要的是
她知道该怎样教育孩子，用什么样的方法对待孩子，他们更愿意接受。
听老师的话，多和老师交流，是教育孩子的一个很好的捷径。我是每
当在教育孩子上遇到难题时，我就跑来找徐老师。记得，孙一轩刚上
学的时候，我不知道该怎样管他。一到写作业的时候，我们娘俩就吵
架，我嫌他，他生气，他不听我就打，作业从来就没有顺顺利利地写
过一回，我非常不解，我一个本科生，竟然拿这个小学生一点办法都
没有。那时我就试着来找徐老师交流，每次跟她谈过之后，总感觉自
己的心中就有数了，用老师的办法教育孩子，孩子也不闹了，学习也
愿意学了。我还跟徐老师学到一个非常关键的词语?斗智斗勇?，她
说，教育孩子你要动脑筋，一种办法不行，就用另一种办法，不管孩
子出现什么情况，你都得有招来拿住他，不要让孩子激怒了你。因此，
听老师的话，多和老师交流，这是首先要掌握好的。
二、 听书上的话
现在，书店里，网上都有许多关于教育孩子的书籍和资料，多读，
多看，并用其中的看到的方法运用到孩子身上，也是一种很好的教育
的方法。徐老师给我推荐了两本书，特别是《没有孩子不听话》这本
书，。书中教育孩子的方法既委婉，在尊重孩子的前提下，又有效地
改正了孩子在成长过程中的缺点和不良习惯。最重要的一点是把家长
１
教育孩子变成了父母与孩子之间的感情交流，让孩子没有感受到来自
于家长的强大压力，在和父母的交流、约定、规矩中健康成长。
有一篇《赖床的代价》，早上妈妈叫杰克好多遍也不起床，妈妈
把道理和他讲清楚，如果他不起床，就没有早饭吃，上学也会迟到，
但是他仍然不听，妈妈就再也没有管他，结果杰克早上饭也没有吃，
上学也迟到了，他自己体验了赖床的代价，以后再也没有赖过床。文
章结尾写到?一顿早餐并不重要，孩子不吃也不会饿坏，重要的是让
孩子知道，规矩就是规矩，双方约定好的，是必须遵守的?。我以前
的做法是：儿子如果再不起床，我会强行拉他起来，再一边教训着一
边给他穿衣、喂饭，让他上学，结果他也不高兴，我也很生气。我用
了上面的方法，?一次见效?，儿子早上现在全是自己动手，我也感
觉早上的时间也不是那么紧了。
类似这种科学地教育孩子的方法，书中讲述了许多种，我用了其
中的方法来教育儿子，效果都不错，用儿子的话说，?妈妈现在不对
我‘大声喧哗了’，我爱听妈妈的话?。好的东西我都愿意与大家分
享，各位家长不妨读一下这本书，也许会和我有同样的感受的。
三、 听孩子的话
孩子别看小，但是现在的社会快速变迁，孩子获得信息的速度太
快，来源也太多，用我们的话说：?现在的孩子比以前的孩子聪明多
了，也不好教了。?因此，我们也不能用以前的老一套的办法来教育
孩子。再者我们是在孩子的成长过程中才逐渐学会当爸爸妈妈的， 曾
经看过这样一句话＂爸爸妈妈是孩子培养出来的＂。我们每天和孩子接触的都是同样的新的一天．我们不知道今天会发生什么事情，也不知道
今天该用什么样的教育方式来对待孩子，所以让我们用一颗平静、平等的心来对待孩子吧，因为我们是和孩子一起成长的！平等地看待孩子，多听听孩子的话，试着让孩子把自己的心里话愿意和我们交流也是教
育孩子的一种方法。我有时好犯这样的错误，我是妈妈，你是儿子，
你就得听我的，我是为你好，你不听也得听。其实这样的教育方法恰
恰相反，我们越管束孩子，孩子不但越不听，孩子的逆反心理反而会
越来越厉害，第一次他屈服在你严厉之下，第二次他就不会听了。我
是试着这样做的。当孩子第一次犯错的时候，我告诉他，这样做是不
对的，因为是第一次，他不知道是错误的，我原谅他，并且我们约定
好，如果下次再犯同样的错误，我就要按他自己说好的惩罚措施来对
２
待他。记得儿子小的时候第一次上厕所忘记关灯，我就和他说：?一
轩，你别忘记离开厕所的时候要关灯，因为你不关灯，就浪费电，把
电都用完了，家里就会很黑，什么也看不到，你这是第一次，你不知
道不关灯是不对的，妈妈原谅你，如果下一次你还忘记了，你说怎么
办？?儿子想了想说：?妈妈我不知道家里没有电是什么样子，如果
下次我忘记关灯了，你就罚我看看家里没有了电是什么样子好吗？?
我说：?好的，说话算数，拉钩。?第二天，他又忘记关灯，我对儿
子说：?你说怎么办？按我们约定好的做？?儿子也不说话，只点点
头，很显然他是知道自己又犯错了，但是既然约定好的事情就要做到，
我把家里的电闸扳了下来，顿时家里一片漆黑。儿子一开始还不出声，
不到一会就哭了起来。我也不出声，任他在那里哭，估计有十分钟，
我把电闸又扳回去，儿子哭着说：?妈妈我一定记得关灯了。?从此
儿子再也没犯这个错误。多听孩子的话，用和孩子约定好的事情来教
育孩子也是很有效的。
以上三点只是我的一点点心得体会，教育孩子是一门很深的学问，
我只是懂得了一点点，离成为一位合格的妈妈还差的很远，需要和大
家学习的地方还很多。 谢谢！
一轩妈妈
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