我系隔壁地老王
作文一：《小学六年级期中语文作文预测：米微城堡》900字
小学六年级期中语文作文预测：米微城堡 小学六年级期中语文作文预测：米微城堡
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米微城堡“米微城堡，我们来了！”随着我们的欢呼声，米微城堡到了。我们去了米微ｒａｄｉｏ ｓｔａｔｉｏｎ（米微广播站）、米微武进日报馆、米微交警馆、米微魔法厨房。其中，让我体验最深的还是魔法厨房。刚进入魔法厨房，一股浓烈的香味儿扑面而来，好是饼干的味道！我贪婪地吸了一口气，哇，好香呀！这时，里面的厨师姐姐过来叫我们：
“快进去吧，我来教你们做饼干。”我们争先恐后地跑了进去。厨师姐姐把门关上，并对我们欢迎道：
“欢迎来到魔法厨房！”她又开始了自我介绍：
“你们好！我是魔法厨房的馆主，我姓周，大家可以叫我周周。”“下面开始吧。”她笑了笑。只见她在揉一个面团，小陆同学很好奇：
“干嘛要揉面团呢？”她毫不厌烦地回答道：
“面团不揉的话，接下来就不可做饼干了。顺便告诉大家一个生活常识，这种面团用了一天就不能用了。”“为什么？”我们都很好奇。“因为油出来了，不能做。”接着，她给了我们一组一个面团，我们用擀面杖把它揉啊揉，可面团总要和擀面杖连到一起，姐姐在旁边指导我们：
“面团边很可能要卷起来，要注意；面团一定了揉得有些透明，不然不可以做饼干。”我们按姐姐的方法，果真做好了。紧接着，我们把模具放到面团上，压一会儿，再把多余的料撕下来，把模具拿开，轻轻拎起来，让姐姐放在烤盘里，塞进烤箱开始烤。烤到一半的时候，姐姐一边看烤炉，一边对我们说：
“看，像不像一些白胖的小娃娃？”我们探出头，透过玻璃看烤炉。果真，那些饼干白白胖胖的，十分可爱，有的已经膨胀起来了。随着“叮”的一声，饼干烤好了，新鲜的饼干出炉了，等饼干冷了，轻轻咬上一口，嗯，又酥又甜又香又脆，原来自食其果的滋味是这样的！啊！米微城堡，你使我体验到自己吃自己做的东西是多么的美味！上述小学六年级期中语文作文预测。是一篇很好的习作。
作文二：《小学六年级期中语文作文预测：魔法厨房》1100字
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“快进去吧，我来教?你们做饼干。”我?们争先恐后地跑了?进去。?厨师姐姐把门关上，并对我们?欢迎道：?
“欢迎来到魔法厨?房！”她又开始了?自我介绍：?
?“你们好！我是魔法厨房的馆主，?我姓周，大家可以?叫我周?周。”“下面开始吧。”她笑?了笑。只见她在揉??一个面团，小陆同学?很好奇：
?“干嘛要揉面团呢？”她毫不厌烦?地回答道：?
?“面团不揉的话，接下来就不可做?饼干了。顺便告诉?大家一个生?活常识，这种面团用了一?天就不能用了。”?“为什么？”我们?都很好?奇。“因为油出来了，不能做?。”接着，她给了?我们一组一个面团?，?我们用擀面杖把它揉啊揉，可面团?总要和擀面杖连到?一起，姐姐在旁?边?指导我们：
?“面团边很可能要卷起来，要注意?；?面团一定了揉得有些透明，不?然不可以做饼干。”我??们按姐姐的方法，果真做好了。紧接?着，我们?把模具放到面团上，压一会?儿，再把多余的料?撕下来，把模具拿?开，?轻轻拎起来，让姐姐放在烤盘里?，塞进烤箱开始烤?。烤到一半的时候?，?姐姐一边看烤炉，一边对我们说：? ?
“看，像不像一些白胖的小?娃娃？”我们探出?头，透过玻璃看烤?炉。?果真，那些饼干白白胖胖的，十?分可爱，有的已经?膨胀起来了。随?
着“叮”的一声，饼?干烤好了，新鲜的?饼干出炉了，等饼?干冷了，轻?轻咬上一口，嗯，又酥又??甜又香又脆，原来自食其果的滋味是?这样的?！啊！米微城堡，你使我体验?到自己吃自己做的?东西是多么的美味?！?上述小学六年级期中语文作文预测?。是一篇很好的习?作。?
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作文三：《小学六年级期中语文作文：静静的微笑》1000字
小学六年级期中语文作文：静静的微笑
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静静的微笑明朗的天空含着静静的微笑，凝望着放学归来的学子。已是黄昏了，校门一开，放学铃清脆的声音响了，不过几分钟，一年级二年级的孩童便如潮水般涌出来了。又几分钟，中年级的同学便也边谈笑风生边踏出了这给予他们一天劳累也让他们收获知识的校园。再约１０分钟，高年级的铃声才姗姗到来。也就是这一个机会，让我独自能够欣赏桂花。踏入林荫小道，已经人烟稀少了，原本拥挤不堪的车道也看不见几辆车了。趁着没有嘈杂的说话声与刺耳的车鸣声，我背着沉重的书包，蹲在桂花树前，静静端详。未见其形，先闻其味，离小道还有一段距离，一阵桂花香便像一只小天使般飞来了。再走几步，便望到桂花树了。那一片，都是金的海洋，风掠过，就荡漾起一片金色的浪涛。走近一看，粗枝如一位慈祥的母亲，用她有力的双手紧紧托住一个个可爱的小精灵，只见这些小精灵有的已经长大了，正努力地散发着它醉人的香气；有的还是睡在襁褓中的婴儿，正蜷缩着身体；有的是刚长大牙牙学语的孩童，只发出一点微不足道的香气？？？？？？每当瑟瑟秋风刮过，这香味就被秋风捎着，送给那些奔波了一天的人们，那些忙碌了一天的人们。说曹操，曹操到。“旅游”了全靖江的秋风老人，似乎不忍放下这一抹金黄，又“搭便车”回到了这里。饱经风霜的秋风老人一经过，那苍老的感觉就立刻带给我们了不一样。虽说还未到冬季，但秋风老人那双布满老茧的、粗糙的大手抚摸我的脸颊，我还是感觉生疼。但桂花立即给予了我安慰，那一阵阵时而浓郁，时而淡雅的桂花香，钻入我的鼻腔，沁入我的心脾，顿时使我的肚子像吃了饕餮盛宴般充实了。桂，既不像竹那样有顽强的生命力，也不像玫瑰，浓烈而芬芳，更不像松，永不衰落。桂，
一年只开放一次，那就是在秋季，这并不是它想让人们珍惜它，把它像珍宝般捧在手心里，它只是为了带给人们芬芳的香气，让人们感到舒适、惬意，并能够使疲惫不堪的人提神醒脑，振作精神。我爱桂之风华！上述小学六年级期中语文作文，是一篇表述清楚、文辞简练的文章。
作文四：《六年级期中语文作文预测：劳动实践》800字
六年级期中语文作文预测：劳动实践
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劳动实践正文六年级期中语文作文预测：
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劳动实践一个阳光明媚的星期一，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地，这可是我期盼已久的。在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：
这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：
“同学们做地震仪时要把木条锯成１５厘米大小，还有再锯一块比１５厘米多６厘米的木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、锯，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：
这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。吃完饭后，我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人，先系一个扣，接着系平结，最后系小主人的手和脚，一个小珠人就完成了，大家都说我做的漂亮，我心里美滋滋的。通过这次去劳动基地学习，使我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。上述六年级期中语文作文预测，紧扣“劳动实践”的事件，表现了“无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功”的中心。
作文五：《六年级语文期中》2100字
２０１３－－－－－－－－２０１４学年第二学期
小学六年级语文（下册）期中检测卷
完卷时间：１００分钟 满分：１００分 分数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、 基础整合（４８分）
１、看拼音写汉字（６分）
ｋｕáｎｇ ｆēｎｇ ｂàｏ ｙǔ ｊīｎｇ ｂīｎｇ ｊｉǎｎ ｚｈèｎｇ ｙǎｎｇ ｚūｎ ｃｈǔ ｙōｕ （ ） （ ） （ ） ２、书法展览。我能把下面的字写得工整、美观。（５分）
３、 辨字组词。（８分）
校（ ） 伴（ ） 妈（ ） 吹（ ）
饺（ ） 胖（ ） 码（ ） 炊（ ） ４、 补充词语（６分） 专心（ ）（ ） 张（ ）结（ ） 能（ ）善（ ） 惊（ ）动（ ） 铺（ ）盖（ ） 哄堂（ ）（ ）
５、按要求填空。（１０分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿＿＿＿＿＿；用部首查字法，应先查部首＿＿＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。“负”在字典中有这几种解释：（１）背；（２）仗恃，依靠；（３）遭受；（４）具有；（５）欠钱；（６）败，跟“胜”相反；（７）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第＿＿＿＿＿＿种解释；“小牛队负于黄蜂队”
中的“负”应选第＿＿＿＿＿＿＿种解释“；如今，他已经负债累累”的“负”应选第＿＿＿＿＿＿＿种解释。
６、我会选（６分）
１）、下面描写民间习俗的文章是（ ）
Ａ、《匆匆》 Ｂ、《灯光》 Ｃ、《北京的春节》 Ｄ、《顶碗少年》
２）、竹楼是（ ）传统建筑形式． Ａ、傣族 Ｂ、客家族 Ｃ、蒙古族 ３）、下列语言用得不得体的一项是（ ） Ａ、街道旁：人人讲卫生，争当文明市民
Ｂ、学校边：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子 Ｃ、医院里：欢迎光临本院 ７、我会填（３分）
Ａ、正直是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《平民史诗》
Ｂ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不应该随意虚掷。《百年孤独》
８、请你写一句关于珍惜时间的格言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４
分）
二、阅读拓展。 （一）（９分）
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
１、 这个文段选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分） ２、 文中的破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（１分） ３、 孩子们过年时准备些什么？（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、 联系生活实际说说你是怎样过春节的？（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
（二）《三亚落日》节选 （１３分）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
１．仿照例子写词语。２分
金灿灿 亮闪闪 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２． 这段话写到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、等词语写出了景物的色彩美和形态美。４分
３．用“－－－－－－－”画出文中一个比喻句。这个句子把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作了＿＿＿＿＿＿＿＿。４分
４．我们祖国风光秀丽，三亚在我国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。３分
三、习作天地。（３０分） 题目：我真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示： １、六年的小学生活与学习中，你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福等，请选择一件感受最深的事，先在横线上填一个表示心情的词语，然后写一篇记叙文。
作文六：《六年级期中语文》2800字
第十一册期中模拟试卷
（分数：１００ 时间：１００分钟）
一、积累?运用（２８．５分）
１、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（４分）
①ｚｈī ②ｚī ③ ｍàｉ ④ｃｈáｎ ⑤ｙáｎ ⑥ｚｈāｎ ⑦ｚōｎｇ ⑧ｃｈáｎｇ 瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ） ．．．． 综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ） ．．．．
２、在下面几组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（４分） 障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ） ３、查字典，按要求填空。（４分）
（１）“典”共（ ）画，第３笔的笔画名称是 （ ）。“典”在“开国大典”中的意思是（ ）。“开国大典”的意思是（ ）。（２分） （２）“诞”按音序查字法应先查音序 （ ），再查音节（ ）。“诞”是（ ）结构的字，第七画的笔画名称是 （ ）。（２分） ４、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（２．５分） ①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神 （１）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ） ．．（２）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ） ．．（３）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（ ） ．．（４）远处有人在招呼你。（ ） ．．（５）路上有冰，招呼滑倒了。（ ） ．．５、选词填空。（５分）
（１）挺立 屹立 耸立 矗立
①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 ②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 ③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。 （２）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间； （ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。
７、按要求写句子。（４分）
（１）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句） （２）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）
（３）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） （４）这雨真大呀！（把句子写具体） ８、加标点，使下面句子变成不同的意思。（２分）
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
三、阅读短文，按要求作答。（２６分）
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
１给短文加个题目：（１分）
２、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是： （３分）
３、说说你对画“（２分）
４、提出自学本文不明白的地方： 。（１分） ５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后??）。（３分）
㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用Ｘ光胶片。①（ ）站太小了，（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站！”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运！
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的（ ）易燃品，
（ ）安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复，（ ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？请回答??” “??这是安全胶片，可以托运！” 小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！ １、在括号里填上适当的关联词。（３分） ２、填空。（１分）
（１）“保定车站货运室吗？请回答??”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的
问题是： ３、在第５自然段空白处加上标点。（２分）
４、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（２分）
⑴这是易燃品，不能运！（ ） ⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ） ⑶保定车站货运室？（ ） ⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中各起什么作用？“（２分）
６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”这里喜悦的是什么？这句话在全文起什么
作用？（３分）
７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分）
（１）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（ ） （２）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（ ） （３）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（ ）
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。
五、习作（３０分）
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。 要求：１、题目自拟。
２、敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。
作文七：《六年级语文期中》3100字
金积中心学校２０１４—２０１５学年第二学期期中教学质量检测
地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出作业本，把错题重新演算了一遍。从此，我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。 ７． 按要求完成练习。（８分）
（１）当你看见有人闯红灯时，你想对他说：“ 。（填一副有关规则的对句） （２）有的同学不认真学习，经常沉迷电子游戏，老师语重心长地说： （３）请你为学校的草坪设计一句标语： （４）写下一句你喜欢的科学名言：
二、阅读与理解（２７分）
六 年 级 语 文 试 卷
同学们：半个学期又将过去了。这段时间你学的怎么样呢？让我们用这张小小的
试卷来检测一下吧！只要静心读题，认真思考，书写工整，你一定能考出好成绩！
一、积累与运用（４０分）
１．看拼音写词语，请把汉字写规范，写美观。（８分）
（１１分） ｋｕì ｊｉù ɡǔｎ ｔàｎɡ ｃｈｕǎｉ ｃè ｃｈōｕ ｔì ｆù ｓｈｕì ｍéｉ ɡｕī 阅读（一）
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 以上汉字按照音序排列在最前面的字是 ，音序是 ；排在最后是 ，音序是 。 ２．请将（ ）中不正确的读音用“﹨”划去。（３分）
情不自禁（ｊīｎ ｊìｎ） 女佣（ｙòｎɡ ｙōｎɡ） 供（ɡōｎɡ ɡòｎɡ）不应求 ．． 沉甸甸（ｄｉàｎ ｄｉāｎ） 锲而不舍（ｑì ｑｉè） 一时语塞（ｓè ｓāｉ） ．．． ３．改正词语中的错别字。（２分）
优心忡忡（ ） 郑重奇事（ ） 惹事生非（ ） 致理名言（ ） ４．把词语补充完整，并从中选择合适的词语填在横线上。（ ８分） （ ）目（ ）听 大发（ ）（ ） 汗流（ ）（ ） （ ）云（ ）志 （ ）思（ ）想 拾金不（ ） （１）李明捡到一个钱包后归还失主，他真是个 的人。 （２）经过一番 ，我终于想出了一个办法。 ５．按要求完成句子。（６分）
（１）这是一种多么可怕的惩罚呀！（改为反问句）
（２）我用一种极其困惑的眼光看了他一眼。（缩句）
（３）商鞅说：“我变法首先要取信于百姓。”（改为转述句）
６、用修改符号修改下面一段话中的错误。（５分）
李老师对我们要求非常严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来端详一眼，顺手塞进书包。李老师说：“你做错了一道题，改过来了。”我慢不经心地回答：“没有。”李老师严格
１
两小儿笑曰：
１．这篇文言文的题目叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分） ２．写出画“ ”句子的意思。（２分）
３．一儿以日初出远而日中时近的理由是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
４．孙子不怕两小儿笑语，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了一句古话：“知之为知之， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 。”（２分） ５．从这篇短文中你悟出了什么道理？（３分）
阅读（二）（１６分）
一天，我坐车到外婆家去。车窗外下着大雨，突然，拥挤的车厢里一片惊叫，原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了，风带着雨扑进来，车厢里又冷又湿。
一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。窗户旁边的座位上有一对盲人夫妇，握着手，默默地坐着，雨水打湿了他俩的脸和前襟（ｊīｎ ｊīｎｇ）。阿姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞，风进不来，车厢里一下子暖和了，大家的目光柔（ｙóｕ ｒóｕ）和下来。忽然又一阵风把她刮退了半步。这时，一只大手抓住伞柄帮助她往前一顶，“咝－”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也被折断了一根。在乘客们的惋惜声中，阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。“你坐吧，我来！”大叔说。
大叔默默地站在破窗前，肩上扛着伞柄，用已经破了的雨伞帮盲人夫妇挡雨。雨依然下着，这时盲人奶奶说：“玻璃修好了吗？”“不，雨停了。”“怪不得没进雨水呀！”盲人爷爷说。乘客们都笑了。
公共汽车过了两站 大叔要下车了 一位小哥哥伸过手 对大叔说 叔叔您下车了 交给我吧 雨伞转到了小哥哥的手中
又过了两站，小哥哥也要下车了。那位长辫阿姨刚想接过伞，可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中，周围的人又笑了。我也多么想接过伞来，可一直都没机会。一站又一站，一个人又一个人，伞柄被众人握得热乎乎的。车厢里洋溢温暖的气息。
雨依然下着，外婆家到了。我该下车了，可我真舍不得下去呀！ １．给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （１分） ２．给文中加点字选择正确的读音，划上“√”。（１分） ３．给第四自然段加上标点。（２分）
４．在文中找出找出词语的近义词或反义词。（２分）
近义：沉默（ ） 反义：冷冰冰（ ） ５．联系上下文解释下列词语。（２分）
惋惜： 洋溢： ６．车在行进中，雨停了吗？为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢？（２分）
７．用波浪线划出与文中画横线句子相呼应的句子。（１分） ８．读了这篇短文，你体会到什么？请把体会写下来。（２分）
９．结合具体语言文字谈谈你学到了哪些表达方法？（３分）
三、自由表达（３０分）
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不
２
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－密－－－－－－－－－封－－－－－－－－线－－－－－－－－内－－－－－－－－－－不－－－－－－－－－准－－－－－－－－－答－－－－－－－－题－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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作文八：《六年级语文期中》3000字
比尔？盖茨不仅在学习、计算机方面比别人高，而且他还善于把知识变成财富。
六年级语文期中考试卷２００２．４．
有一次，湖滨中学的负责人找到比尔？盖茨，让他编一套课程安排程序。他编得非常 班级 姓名 得分
一、听力。（１０分） 好，直到现在学校还在使用。当时比尔？盖茨写了一份小广告：“我们为学校编制了一套计
１（听写词语。 （１） （２） （３） （４） 算机课程安排计划，经使用检验，质量绝对可靠，我们可以为您也开发一套，价钱很合理，
２（听故事回答问题：一只饿狼它以为羊是 。 每个学生只需收２，２．５美元。如果来信接洽，万分感谢。”他和小伙伴分别寄给很多中学，
以为神像是 。 结果赚了上万美元。
３（狼通过两次的体验最后他会怎样想， 有了这些成功的经历，还在上中学的比尔？盖茨和保罗？艾伦于１９７２年成立了“交通
数据公司”，并收到美国“ＴＲＭ公司”的邀请，帮助公司设计软件。由于这份荣誉来之不易，
学校破例允许他俩不上课，全力去工作。他俩出色地完成了任务。比尔？盖茨虽然三个月
二、阅读短文《最好的“老师”》，回答下面的问题。（６３分） 没上学，在毕业考试中仍名列榜首，而且被著名的哈佛大学录取。
１９５５年１０月２８日，比尔？盖茨出生在美国西雅图一个律师的家庭。 当人们问比尔？盖茨成功的秘诀时，他总是说：“这得感谢我那最好的‘老师’呀～”
小时候的比尔？盖茨非常聪明，但不善社交，在班里，他只和个别合得来的同学交往同时，他又神秘地说：“你们也能找到这位‘老师’的～” 而且总想超过别人。他常说：“人的生命来之不易，应当有所追求。不管干什么事，都要干 １．给加点字选择合适的解释，把正确选项的序号写在（ ）里。（２分） 好，都要是第一。” （１）他们不仅没有怪比尔？盖茨，反而把他和艾伦请去。“怪”在这句话中的意思应选（
父母知道他的弱点，于是鼓励他参加“童子军”的活动。这活动比我们的“军训”艰（ ）
苦多了，大部分在野外。有一次，还不到１０岁的比尔？盖茨参加５０英里徒步行军。两天 ａ（奇怪。 Ｂ． 很、非常。 Ｃ．责备；怨。 之后，他的鞋破了，脚裂开了口子，走一步一个血脚印，每迈一步都十分艰难，疼得他大（２）由于这份荣誉来之不易，学校破例允许他俩不上课，全力去工作。“破”在这句话中（
汗淋漓。但他不哭，而是咬着牙继续前进。老师看到这种情况，担心发生意外，就劝他上的意思应选（ ）
车。他却谁的话都不听，仍然顽强地前进。第三天，老师只好把他的母亲叫来，在母亲的 ａ（完美的东西受到损伤变得不完整。 Ｂ．整的换成零的。 劝说下他才上车。 Ｃ． 突破，破除。 ｄ． 打败（敌人）。
在学校里，比尔？盖茨学习非常认真，特别是数学，一直都是全年级的第一名。当别 ２．写出下列词的近义词。（８分）
人还在为小学的课程努力的时候，１１岁的比尔？盖茨已进入西雅图收费最高的私立湖滨中 艰难？？ 顽强？？ 鼓励？？ 琢磨？？ 学，而且在中学里就自学大学的数学了。 ３（选合适的关联词填在（ ）里。（４分）
湖滨中学是美国最先开设计算机课的学校。比尔？盖茨特别喜欢玩计算机，他和别的 不仅??而且?? 虽然??但是?? 因为??所以?? 孩子不一样，不仅玩游戏，而且喜欢钻研。那时候上机费非常昂贵，他就和小伙伴保罗？艾 无任??都??
伦琢磨着怎么不花钱玩计算机。他们反复研究出了破坏计算机安全系统的方法，让计算机（１）（ ）人的生命来之不易，（ ）应当有所追求。 照常工作，但计时器却不走。这件事很快被计算机公司知道了。他们不仅没有怪比尔？盖（２）（ ）计算机照常工作，（ ）计时器却不走了。 茨，反而把他和艾伦请去，以免费用计算机为条件，请他们把发现的计算机的问题记录下４（认真阅读短文，文中写了比尔？盖茨主要的四件事，请简要地写下来。（２４分） 来，以便公司改进计算机的设计。 （１） 。
（２） 。
（３） 。
（４） 。 ５（认真读第３自然段，想一想，老师怎样劝说比尔？盖茨上车，写出老师和比尔？盖
茨之间的对话。（８分）
老 师： 。
比尔？盖茨： 。
老 师： 。
比尔？盖茨： 。 ６（认真读第５自然段，谈谈你对比尔？盖茨破坏计算机安全系统及计算机公司对这件事的处理
有什么看法。（６分）
７（想一想“人的生命来之不易，应当有所追求。不管干什么事，都要干好，都要是第一。”
这句话是什么意思，用文中一个事例来说明。（４分）
作文九：《六年级语文期中》9200字
胶州市２０１４－２０１５学年度第二学期阶段检测
小学六年级语文试题
（时间：９０分钟；总分：１２０分）
一、积累运用（３０分）
１．默写《 渔歌子》，注意行款整齐，把每个字写得大小适中、规范、美观。２分
２（看拼音写词语 （１０分）
ｄàｎɡ ｄí ｗú ɡū ｚｈ?ｕ ｙǔ ｚｈàｎɡ àｉ ｔúｎ ｂù
ｘī ｓｈēｎɡ ｊｉǎｎ ｌ?ｕ ｔｕì ｓa ｙùｎ ｃáｎɡ ｙī ｗēｉ
３（在括号里填上合适的字组成成语。（２分）
神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦 ４． 选择加点字的正确读音，并解释该字。（２分）
悄然无声（ｑｉāｏ ｑｉǎｏ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 望洋兴叹（ｘìｎɡ ｘīｎɡ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （（
如痴如醉（ｃｈī ｚｈī）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情不自禁（ｊīｎ ｊìｎ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （（
５（在括号里填写形容“笑”的词语。（３分）
（１）受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 （２）当别人与你说话时，你应该面带（ ），这是一种礼貌。 （３）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（ ）。 ６（根据要求写句子。（４分）
（１）反映合作的谚语： （１分） （２）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。（１分）
（３）《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，?? ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树??（选择其中一个）。（１分） 学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿＿班 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）在《山谷中的谜底》中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服密 封 线 和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一
句这样有哲理的话：（１分）
７．根据课文内容填空。７分
１（在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。 欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高远。（３分）
２（诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧 、 全不怕”，因为它“ 。”（填诗句）（２分）
３（《三打白骨精》选自我国古典小说《 》。这本名著中还有“三 ”和“ ”等故事。（２分） 二、阅读短文，完成练习。４０分
短文（一）
夹竹桃（片段）（９分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
１（月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是 ， 是 ，是 。（３分）
２．文中的“一团模糊”的意思是 ； “毫不含糊”的意思是 （２分）
３（“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中 “袭”的运用的妙处： （２分）
４、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在 全文中起的作用是： （２分） 短文（二）
２
十九个孩子的妈妈 （２１分）
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康～” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自６个民族的１８０多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您??” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养，，个孤儿的往事。
１９７０年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了３个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是６个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月４５元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。
１９７７年１０月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了～”
就这样，阿尼帕妈妈自己有９个儿女，却先后收养了１０个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里??
尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”
听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈（（（（
妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，１８０多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，（（（（
您对哪个孩子最好，”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲～”
１．根据短文内容填空。（２分）
阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来
３
自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。
２．联系上下文理解词语。（４分）
（１）百感交集：
（２）饱经沧桑：
３（ 联系上下文理解句子。（４分）
（１）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性， 锻造着全家人的快乐。
（２）手心手背都是肉，一样亲～
４．文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是
，另一件是 。（４分）
５（判断下列说法是否正确，在括号里打“？”。（４分）
（１）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的 孩子没有经过慎重考虑。（ ）
（２）文中的两处省略号都是表示内容的省略。（ ）
（３）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。（ ）
（４）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。（ ）
６（读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：
（３分） 短文三（１０分）
特殊的听众
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，来到小树林，在一棵树下站好，架起小提琴，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴～”
当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的 ？ 。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗，小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵
４
聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿～毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很 ？ 地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错～我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
就这样，每天清晨我都到小树林里， ？ 地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前， ？ 、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子，～”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子，～多么荒唐～她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子，”
我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。
后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
１（根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在横线上。（２分）
Ａ信心十足 Ｂ坚持不懈 Ｃ平静 Ｄ幽静
？ ？ ？ ？
２（文中“特殊”的观众指的是 ，说她“特殊”是因为（１） ； （２） ２分
３．“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”你认为这种感觉是什么，为什么说这种感觉是从未有过的， ２分
４（“我”一下子明白了什么，让“我”对老人充满了感激与崇敬， ２分
５
５（读了这篇文章，你是否想到了鼓励的魅力，请结合短文和你的生活实际完成下列填空。 ２分
鼓励是一分力量，鼓励是 ，鼓励是 。 三、习作。 ３０分
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最近关 注了什么事情，请写一写你关注的事情，题目自拟。字数在４００字以上。
６
７
８
六年级语文附加题（共２０分）
一、古诗（１２分）
１、填空 ５分
从军行 【唐】 竹枝词 【唐】 杨柳青青江水平， 。 琵琶起舞换新声， 。 东边日出西边雨， 。 撩乱边愁听不尽， 。
２、连线 ７分
朱雀桥边野草花 两山排闼送青来
旧时王谢堂前燕 花木成畦手自栽
一水护田将绿绕 飞入寻常百姓家
茅檐长扫净无苔 平明送客楚山孤
寒雨连江夜入吴 一片冰心在玉壶
洛阳亲友如相问 乌衣巷口夕阳斜
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
二、阅读 （８分）
１、《 》是著名作家萧红创作的一部长篇小说，１９４０年写于香港，１９４１年由桂林河山出版社出版。小说共分７章，前有序后有尾声，著名文学巨匠茅盾作序。
２、《 》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有（ ）、衍太太。 ３ （ ）评价《 》，是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”
４、《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。（ ）肯定了它的现实意义。
５写出鲁迅的三部小说（ ）、（ ）、（ ）。
６（冰心原名（ ），是现代著名的作家、儿童文学作家。
７．冰心的作品有（ ），（ ）、（ ）等。
８、高尔基自传体作品《 》、《 》、《 》。
９
参考答案：
注：主观题的答案，只要在意思和文句表达上大体符合要求，就应给分。
一、积累运用 （３０分）（每题按试卷分值平均分配）
１、渔歌子 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归
２、荡涤 无辜 咒语 障碍 臀部 牺牲 简陋 褪色 蕴藏 依偎（每字０．５分）
３、爽、赴 、聋、诲
４、悄：安静 兴：发出 痴 ：痴迷 禁：控制
５、嘲笑、微笑、哄笑
二、每空０．５分
２、不须归的原因：１．有美景作伴２．正是捕捉鳜鱼的好时节３．只是和风细雨４．穿戴了斗笠蓑衣，表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱．；要留清白在人间 四题略
三、短文（一）
（地图、荇藻、墨竹 １
２（（要结合课文准确理解，意思对即可）
一团模糊：月光下，花影迷离。 毫不含糊：香气清晰，浓郁。
３、“袭”是一个而带有攻击意味的词，在这里表现了花的浓烈的香气在月夜 中弥散。
４、总结、点明中心。
短文（二）
１（ ９、 １０、６、 １８０。
（（１）各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很 ２
多；（２）形容阿尼帕妈妈经历了很多事情，生活经历十分丰富。
３．（１）要点：？为了抚养孩子，在四十年中，阿尼帕妈妈付出了无数艰辛； ？阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活，使孩子们健康成长。（２）亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的。
４． 阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，并给她医治。
５（（１）×（２）？（３）×（４）×
１０
６． 紧扣主题（阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的），言之有理即可得分。
短文（三）
１、Ｄ Ｃ Ｂ Ａ
２、（１）这里指在我沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。（２）这里指为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。
３、４、５言之有理即可
附加题答案：
二、每个空０．５分，共８分
１、 呼兰河传
２、 朝花夕拾
３、 茅盾评价《呼兰河传》
４、 列宁
５、 《祝福》 、《阿Ｑ正传》、《孔乙己》
６、 谢婉莹
７、 （寄小读者），（小橘灯）、（繁星）
８、 《我的童年》、《在人间》、《我的大学》
１１
作文十：《六年级语文期中》2100字
姓名 班级 评分 家长签名 一、 读下面句子，给带点的字选择正确的读音，在上面画“√” 。 （２分）
１、我的汽车模（ｍ ó ｍ ú）型精致极了，跟真的一模（ｍ ó ｍ ú）一样。 ２、他每天都朝（ｃｈ áｏ ｚｈāｏ ）着朝（ｃｈ áｏ ｚｈāｏ ）阳方向跑。 二、 看拼音写汉字。 （４分）
ｎ ì ｆ ēｎｇ ｔｉ áｎ ｋ òｎｇ ｂ àｏ ｙｕ àｎ ｃｈ ú ｃｈｕ āｎｇ （ ） （ ） （ ） （ ）
ｈｕ ǒ ｙ àｎ ｃｈ úｎ ｓｈ ú ｍ ò ｒ áｎ ｋ ǎｏ ? （ ） （ ） （ ） （ ） 三、 填空，把词语补充完整。 （４分）
没（ ）打（ ） 安（ ）无（ ） 自（ ）自（ ） 海风（ ） （ ） （ ）着烟（ ） 残（ ）剥（ ） 水（ ）相（ ） 波（ ） （ ）涌 四、 给下面的字加上偏旁构成不同的字，再组词。 （６分 ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 直 尧 考 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五、 查字典，按要求填空。 （４分 １、比一比，组成词语。
榆（ ）梢（ ）竭 （ ） 择（ ）蜡（ ）
愉（ ）稍（ ）褐（ ）译 （ ） 腊 （ ）
２、多音字组。
ｘｉáｎｇ（ ） ｐēｎ （ ） ｈ ? （ ）
喷 荷 ｊｉ àaｎ （ ） a （ ）
七、 选词填空。 （４分）
１、抗灾战士（ ）几天坚守在岗位。 ［继续 陆续 连续］ ２、我的（ ）是长大当一名科学家。 ［愿望 期望 盼望］
既??又?? 即使??也?? 因为??所以?? 所以??是因 为??
３、小明（ ）能夺得全县语文比赛第一名， （ ）他刻苦学习。 ４、抗洪战士表示 （ ）牺牲自己， （ ）要保住大堤。 八、 照样子，把句子换个说法，句子意思不变。
例子：这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
这潮湿冰冷的地面不能睡呢。 １、这么远，走路怎么赶得及呢？
２、民警叔叔勇斗歹徒的事迹，谁能不赞颂呢？
九、 扩句。 （２分） １、 （ ）解放军战士， （ ）经过主席台。 ２、我们（ ）接受了（ ）任务。 十、 修改病句。 （６分）
１、 我 喜欢唱歌和乒乓球。
２、 《 穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。 ３、 雷 锋全心全意为人民服务的好思想是我们学习的好榜样。
十一、默写古诗《示儿》 ，回答问题。 （７分， ４＋１＋２）
， 。 ， 。
１、 这 首 古 诗 的 作 者 是 （ ） 朝 的 （ ） 。
２、这首古诗是诗人（ ）所作的诗。那时诗人最牵挂的事是（ ）。
十二、阅读课文选段，完成后面的问题。（１９分， ９＋１０）
（一） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地 方升起
小学语文第十二册期中练习题
来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的 微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花□一个连一 个朝着岸边涌过来□皮鞋匠看着妹妹□月光正照在她那恬静的脸上□照着她睁得 大大的眼睛□ 她仿佛也看到了， 看到了她从来没有看到过的景象， 在月光照 耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过来，贝多芬早己离开了茅屋。他飞奔回 客店
花了一夜工夫□把刚才弹的曲子□ □月光曲□记录了下来□
１、 在“□”里填上标点符号。（３分）
２、 用“—”划出人物联想的句子。 （２分 ）
３、 用“﹋﹋”划出说明“兄妹俩被美妙的琴声陶醉”的句子。（１分）
４、 姑娘“仿佛也看到了??”这个句子中为什么用上“仿佛”一词。（３分）
（二） 这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的 右前腿大步前跨，左右腿向后平伸。以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者 匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及 躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地， 风驰电掣般地飞奔。
１、 用“‖”把片断分为两层。 （２分）
２、 写出各层意思。 （４分）
第一层：
第二层：
３、这片断主要写 （２分）
４、找出有关“作者构思奇妙和匠心独运”的句子，用“——”划上。 （２分）
５、 学了这一片断，你有什么体会？（３分）
十三、作文。 （３０分）
题目：以“尊敬的 ”为题写一篇记叙文。
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