作文一：《小学生手抄报花边图案 世界土地日手抄报花边图案》1300字

我们相爱吧　难道那些洋溢着费洛蒙的场景都是设计过的，　现在江苏卫视热播的《我们相爱吧》，引起了众多粉丝的狂叫。他们一对一对情侣在戏里，相互包容，相互感动。如此的真情流露，难怪粉丝都欢呼他们应该“在一起，在一起。”尽管第一季的节目已经落下帷幕了，可是?　漂洋过海来看你　歌手：陈影　为你我用了半年的积蓄漂洋过海的来看你　为了这次相聚　我连见面时的呼吸都曾反复练习　言语从来没能将我的情意表达千万分之一　为了这个遗憾我在夜里想了又想不肯睡去　记忆它总是慢慢的累积在我心中无法抹去　为了你的承诺　我在最绝望的?　什么是社会保障卡，　社会保障卡全称“中国人民共和国社会保障卡”，由人力资源和社会保障部同意规划，各省市、自治区人力资源和社会保障部门面向当地服务人员统一发行，承担着记录一生、管理一生、服务一生的重要使命，是

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人人享有社会保障权益和公共就业服务权益的重要?

类　别：　　　　　　世界土地日手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　博山白塔小庄小学　　　　　　版面设计：　　　　　　肖左权　翁某某　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　７６０ｘ５１２　像素　　　　　　班　级：　　　　　　二

年级（１）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　肖左权　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　１０７ＫＢ（１０９０６２　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　杨虎平　　　　　　美术编辑：　　　　　　翁某某

世界土地日手抄报花边图案简介：本作品尺寸为７６０ｘ５１２像素，由博山白塔小庄小学二年级

（１）班肖左权和翁某某共同制作，手抄报版面设计过程在杨虎平老师的指导下完成。

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类　别：　世界土地日手抄报　学　校：　博山白塔小庄小学　版面设计：　肖左权　翁某某　尺　寸：　７６０ｘ５１２　像素　班　级：　二　年级（１）班　文字编辑：　肖左权　大　小：　１０７ＫＢ（１０９０６２　Ｂｙｔｅｓ）　指导老师：　杨虎平　美术编辑：　翁某?

从“格格”到“女相”赵丽颖的华丽蜕变　她是新《还珠格

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格》中温婉可人的晴儿，她是《宫锁珠帘》中神秘冷艳的百合，她是《夏妍的秋天》中一往情深的唐小然??在经历了一众小角色的历练之后，赵丽　颖以其清丽甜美的形象、不俗的演技，逐渐赢得了观众的喜爱。如今她的演?　如何分析企业资产负债率，关乎企业存亡　资产负债率指公司的负债总额同资产总额的比率，反映公司的负债水平，也反映债权人资金的安全程度。由于股东和债权人对于资产负债率的偏好不完全相同、甚至相反，对公司经营者来说，为了平衡股东和债权人的要求，就需要对公司资产?　１、三亚凤凰机场距市区２０公里，机场有巴士直接到市区（票价１０元），出租车价格要控制４０元左右。在机场接机的出租车司机，路上都会热情地介绍可免费游览，景点如何如何的好。要相信“天下没有免费午餐“。在三亚坐出租车记住两条：一是不包车，二是不去他推荐的任?

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作文二：《小学生手抄报花边图案 卫生手抄报花边图案欣赏》1400字

２０１１山东事业单位招聘考试《公共基础知识》大纲　第一部分　马克思主义哲学　第一章　哲学和马克思主义哲学　第一节　哲学和哲学的基本问题　１．了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确认识哲学与世界观、　哲学与具体科学的关系。　２．?

在硬币家分（第一套族通流币硬里，五）天王大名知度大，最但存世量不定是最少一，如的５　５年～　７６　年期发行的　间１　和分２　分　期早币全存世量新大在数千多枚一到万枚，多　最２～　３万　枚其珍，惜度不亚绝于三版“三珍”首的背水（目前比之较致说一法是水背?

２０１５广西钦州市事业单位招聘考试报名时间　２０１５年广西事业单位招聘考试信息汇总｜报名入口｜职位表下载｜海量备考资料：　：／／ｇｘ．ｈｕａｔｕ．／２０１４／０４２２／９２８００５．ｈｔｍｌ　２０１５年广西事业单位招聘考试辅导课程推荐?

类　别：　　　　　　卫生手抄报　　　　　　学　校：

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万载县三兴乡沙潭村小学　　　　　　版面设计：　　　　　　陈玉玲　王同飞　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　８００ｘ６００　像素　　　　　　班　级：　　　　　　四

年级（１）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　陈玉玲　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　６６ＫＢ（６６６８５　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　丁宏伟　　　　　　美术编辑：　　　　　　王同飞　　　　　　　　　　　　　　卫生手抄报花边图案欣赏简介：本作品尺寸为８００ｘ６００像素，由万载县三兴乡沙潭村小学四年级（１）班陈玉玲和王同飞共同制作，手抄报版面设计过程在丁宏伟老师的指导下完成。本站推荐环保小知识手抄报，真情手抄报设计图：孝子传奇，关于和平统一的手抄报，军事学习手抄报设计图作品，春天手抄报花边图案（树叶边框），创建文明城市手抄报：做文明鞍山人，普通话手抄报＿普通话之声，希望你喜欢。

类　别：　卫生手抄报　学　校：　万载县三兴乡沙潭村小学　版面设计：　陈玉玲　王同飞　尺　寸：　８００ｘ６００　像素　班　级：　四　年级（１）班　文字编辑：　陈玉玲　大　小：　６６ＫＢ（６６６８５　Ｂｙｔｅｓ）　指导老师：　丁宏伟　美术编辑：　王同飞　?

每周研究报告出版总汇　１０　日　２０１０年１２月标题　类型　行业　宏观经济周报　中国经济　研究部　分析员　出版日期　张智威　孙淼玲鞠娟李志勇徐炜侯振海王慧张博蔡宏宇邓贺斐汪超陈鹏扬郑栋张涵一　２０１０年１２月５日　１１年政策定调，

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硬着陆风险降低　?

２０１５—２０１６学年度唐山市高三２月调研考试文科综合试卷　命题人：张志光　李颖　洪杰　说明：　１（考试时间１５０分钟，满分３００分。　２（将卷？答案用２Ｂ铅笔涂在答题卡上，卷？用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。　３（？卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号?

重庆师范大学全日制教育硕士考研心态　调节问题　本文系统介绍重庆师范大学全日制教育硕士考研难度，重庆师范大学全日制教育硕士就业方向，重庆师范大学全日制教育硕士学费介绍，重庆师范大学全日制教育硕士考研参考书，首重二、重庆师范大学全日制教育硕士就业怎么样，?　就爱阅读．９２ｔｏ．网友整理上传，为您提供最全的百科知识，期待您的分享，转载请注明出处。

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作文三：《小学生手抄报花边图案 健康手抄报花边图案》1400字

蘸霎　）　撇　撇　合会　并　报表　计合　并的　围范探析　一　的储林起　联２《　Ｘ　３　只（上　海　财　大学经会计　与　财　研究　院／务会计　学　院　）　要摘　１合　会　并计报表　问　题　是　当　前　财　务　会　的　难计题　一之【　，　况。　本　文　借?　目录　一、背

景　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．　１　二、政策　．．．．．．．．．．?

本文目录１单身证明怎么开２单身证明的用处３单身证明样本第１篇：单身证明怎么开　买房办理贷款需要买房人单身证明的时候，很多购房者第一反应都是单身证明是什么？单身证明在哪开，单身证明怎么开？单身证明也可以称为未婚证明，其在法律上的全名是无婚姻登记记录证明?

类　别：　　　　　　健康手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　桐柏县大河镇夹山小学　　　　　　版面设计：　　　　　　马广乐　黄玉全　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　４１７ｘ５８３　像素　　　　　　班

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级：　　　　　　五年级（８）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　马广乐

大　小：　　　　　　５５ＫＢ（５５７７０　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　俞莹莺　　　　　　美术编辑：　　　　　　黄玉全　　　　　　　　　　　　　　健康手抄报花边图案简介：本作品尺寸为４１７ｘ５８３像素，由桐柏县大河镇夹山小学五年级（８）班马广乐和黄玉全共同制作，手抄报版面设计过程在俞莹莺老师的指导下完成。本站推荐有关于消防的手抄报——预防火灾，可爱的祖国手抄报＿祖国在发展，关于小树苗的环保手抄报，二年级读书手抄报精美作品，数学手抄报内容——数学天地，星空手抄报（含过马路内容），走进西部手抄报内容，希望你喜欢。

类　别：　健康手抄报　学　校：　桐柏县大河镇夹山小学　版面设计：　马广乐　黄玉全　尺　寸：　４１７ｘ５８３　像素　班　级：　五年级（８）班　文字编辑：　马广乐　大　小：　５５ＫＢ（５５７７０　Ｂｙｔｅｓ）　指导老师：　俞莹莺　美术编辑：　黄玉全　健康?

一、复习导入略　二、学习第一自然段　１、过渡：他怎么会想到发明橹板的呢，带着问题自由读课文第一小节，想一想：你读懂了什么，　２、交流：谁来说说，你读懂了什么，抓住重点词句指导理解朗读。　３、相机出示图片理解老艄公的“十分吃力”、“满头大汗”　？在图上?

教师招聘考试美术专业高分题库　九．分析题试题及解答部分　１、分析黄公望的《富春山居图》。　答：　（１）元代统治者的荣枯

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元常使许多汉族文人只得纵情于诗酒。（２）描绘了富春江一代的秋初景色。（　３）吸收董巨披麻级而更加简括，显示出较深的笔墨功力。（４）堪?

行移植　思　维　提供　了　广　阔　的　空　间　和　件条据　统计　从　世纪　年代　以　来　在　学科技术　方　面重　大　原理　性的　发　现　不　并多但技　术移植　取　得了惊　人　创的　造　成　果达雷飞　机　艇　电潜　电视　子　计机　算　的等发　明　都运?　就爱阅读．９２ｔｏ．网友整理上传，为您提供最全的百科知识，期待您的分享，转载请注明出处。

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作文四：《春节手抄报花边-小学生春节手抄报-春节手抄报花边设计》3000字

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春节手抄报花边－小学生春节手抄报－春节手抄报花边设计

出国留学网的小编为您整理提供了关于春节手抄报内容，希望对您有所帮

助，欢迎阅读与借鉴。

春节手抄报花边

春节快到，拜年趁早：一拜全家好，二拜困难少，三拜烦恼消，四拜不变老，五

拜儿女孝，六拜幸福绕，七拜忧愁抛，八拜收入高，九拜平安罩，十拜乐逍遥，预祝您马年

吉祥，万事顺意！

当新年的钟声还没来得及敲响，当马年的喜气还没有开始飘扬，当璀璨的烟花还

没尽情地绽放，当富贵的春联还没肆意地贴上，让我欢快的祝福笼罩在你的心房，预祝朋友

新年幸福伴吉祥，合家快乐永安康！

晚一点早一点，祝福不少，收到就好；远一点近一点，不是问题，心无距离；长一

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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点短一点，话多话少，心意不少；节日很好，我愿赶早，愿你在新的一年里：打牌赢钱，出门捡钱，兜里揣钱，银行存钱，办事省钱，勇往直钱，祝春节快乐！

去年的祝福，今年如愿；去年的关心，有增无减；去年的问候，今年更甜；去年的理想，今年实现；祝２０１４年的你，工作顺利，心想事成，为自己的目标而奋斗，定能成功。

春节到，我的祝福跋涉千山万水，历尽千辛万苦，终于把千丝万缕的思念化作千言万语的叮咛，并赶在新年送给你：愿你开心快乐，健康好运！新年快乐！衷心祝福您和家人幸福安康！新的一年一切顺利！

手抄报的编排设计

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

１．版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

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２．块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

３．装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

手抄报的书写

１．标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

２．正文的书写

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字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

１．报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

２．题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

３．插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

４．花边

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开

文章，便于阅读。

５．尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾

花，既可充实版面，又能增加美感。

６．色彩

一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、

稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

推荐阅读：春节手抄报版面设计模板　｜　春节手抄报版面图

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文五：《小学生万圣节手抄报图片插图》3100字

小学生万圣节手抄报图片插图

以下是关于万圣节的来历英文版资料，供大家参考，

Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｉｎ　ｃｏｓｔｕｍｅｓ　ｒａｃｅ　ｆｒｏｍ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｈｏｕｓｅ　ａｓｋｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｒｅａｔｓ．　Ａ　ｃａｒｖｅｄ　ｐｕｍｐｋｉｎ，　ｃａｌｌｅｄ　ａ　ｊａｃｋ－ｏ’

－ｌａｎｔｅｒｎ，　ｇｒｉｎｓ　ｆｒｏｍ　ａ　ｐｏｒｃｈ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｐａｓｓ．　Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｌｅｇｅｎｄ，　ｊａｃｋ－ｏ’－ｌａｎｔｅｒｎｓ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｈｏｍｅｓ　ｆｒｏｍ　ｇｈｏｓｔｌｙ　ｓｐｉｒｉｔｓ．

Ｉｔ’ｓ　ａｌｌ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｕｎ　ｏｎ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ！　Ｔｈｅ　ｒｏｏｔｓ　ｏｆ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｓｔｒｅｔｃｈ　ｂａｃｋ　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｙｅａｒｓ　ａｎｄ　ｂｏｒｒｏｗ　ｃｕｓｔｏｍｓ　ｆｒｏｍ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｐａｒｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．

ＷＨＡＴ　ＩＳ　ＨＡＬＬＯＷＥＥＮ？

Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｉｓ　ａ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｏｎ　Ｏｃｔｏｂｅｒ１．　Ｂｙ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎ，　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｂｅｇｉｎｓ　ａｆｔｅｒ　ｓｕｎｓｅｔ．　Ｌｏｎｇ　ａｇｏ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｗｉｔｃｈｅｓ　ｇａｔｈｅｒｅｄ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｇｈｏｓｔｓ　ｒｏａｍｅｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｎ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ．　Ｔｏｄａｙ，　ｍｏｓｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｎｏ　ｌｏｎｇｅｒ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｇｈｏｓｔｓ　ａｎｄ　ｗｉｔｃｈｅｓ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅｓｅ　ｓｕｐｅｒｎａｔｕｒａｌ　ｂｅｉｎｇｓ　ａｒｅ　ｓｔｉｌｌ　ａ　ｐａｒｔ　ｏｆ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ．

Ｔｈｅ　ｃｏｌｏｒｓ　ｂｌａｃｋ　ａｎｄ　ｏｒａｎｇｅ　ａｒｅ　ａｌｓｏ　ａ　ｐａｒｔ　ｏｆ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ．　Ｂｌａｃｋ　ｉｓ　ａ　ｓｙｍｂｏｌ　ｆｏｒ　ｎｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｏｒａｎｇｅ　ｉｓ　ｔｈｅ

ｃｏｌｏｒ　ｏｆ　ｐｕｍｐｋｉｎｓ．　Ａ　ｊａｃｋ－ｏ’－ｌａｎｔｅｒｎ　ｉｓ　ａ　ｈｏｌｌｏｗｅｄ－ｏｕｔ

ｐｕｍｐｋｉｎ　ｗｉｔｈ　ａ　ｆａｃｅ　ｃａｒｖｅｄ　ｏｎ　ｏｎｅ　ｓｉｄｅ．　Ｃａｎｄｌｅｓ　ａｒｅ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｐｌａｃｅｄ　ｉｎｓｉｄｅ，　ｇｉｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆａｃｅ　ａ　ｓｐｏｏｋｙ　ｇｌｏｗ．

ＤＲＥＳＳＩＮＧ　ＩＮ　ＣＯＳＴＵＭＥＳ

Ｄｒｅｓｓｉｎｇ　ｉｎ　ｍａｓｋｓ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｕｍｅｓ　ｉｓ　ａ　ｐｏｐｕｌａｒ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ．　Ｃｏｓｔｕｍｅｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ａｎｄ　ｓｃａｒｙ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ａ　ｗｉｔｃｈ’ｓ　ｐｏｉｎｔｙ　ｈａｔ　ａｎｄ　ｂｌａｃｋ　ｇｏｗｎ．　Ｃｏｓｔｕｍｅｓ　ｍａｙ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｍｏｄｅｒｎ　ｆｌａｖｏｒ．　Ｍａｎｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｄｒｅｓｓ　ｕｐ　ａｓ　ｍｏｖｉｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ　ｏｒ　ａ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｕｐｅｒｈｅｒｏ．

Ｂｕｔ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｊｕｓｔ　ｆｏｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ．　Ｍａｎｙ　ａｄｕｌｔｓ　ｅｎｊｏｙ　ｓｈｏｗｉｎｇ　ｏｆｆ　ｔｈｅｉｒ　ｃｏｓｔｕｍｅｓ　ａｔ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｐａｒｔｉｅｓ！

ＴＲＩＣＫ－ＯＲ－ＴＲＥＡＴＩＮＧ

Ｏｎｃｅ　ｉｎ　ｃｏｓｔｕｍｅ，　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｇｏ　ｆｒｏｍ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｈｏｕｓｅ　ｓａｙｉｎｇ　“Ｔｒｉｃｋ　ｏｒ　ｔｒｅａｔ！”　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ，　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｍｉｇｈｔ　ｐｌａｙ　ａ　“ｔｒｉｃｋ”　ｏｎ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｇｉｖｅ　ｔｒｅａｔｓ．　Ｔｈｅｙ　ｍｉｇｈｔ　ｐｅｌｔ　ｈｏｕｓｅｓ　ｗｉｔｈ　ｅｇｇｓ　ｏｒ　ｏｌｄ　ｔｏｍａｔｏｅｓ，　ｏｒ　ｐｌａｙ　ｏｔｈｅｒ　ｐｒａｎｋｓ．　Ｔｏｄａｙ，　ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ　ｃｒｉｅｓ　ｏｆ　“Ｔｒｉｃｋ　ｏｒ　ｔｒｅａｔ！”　ａｒｅ　ｕｓｕａｌｌｙ

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Ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ａｂｏｕｔ，０００　ｙｅａｒｓ　ａｇｏ，　ｔｈｅ　Ｒｏｍａｎ　Ｅｍｐｉｒｅ　ｃｏｎｑｕｅｒｅｄ　ｍａｎｙ　Ｃｅｌｔｉｃ　ｐｅｏｐｌｅｓ．　Ｂｕｔ　Ｃｅｌｔｉｃ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ，　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　Ｓａｍｈａｉｎ，　ｒｅｍａｉｎｅｄ　ｓｔｒｏｎｇ　ｉｎ　ａｒｅａｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　Ｉｒｅｌａｎｄ　ａｎｄ　Ｓｃｏｔｌａｎｄ，　ｅｖｅｎ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　Ｒｏｍａｎ　ｃｏｎｑｕｅｓｔ．

Ｔｈｅ　Ｒｏｍａｎ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ　ｔｒｉｅｄ　ｔｏ　ｒｅｐｌａｃｅ　Ｓａｍｈａｉｎ　ｉｎ３ｗｉｔｈ　Ａｌｌ　Ｓａｉｎｔｓ’　Ｄａｙ，　ａ　ｄａｙ　ｔｏ　ｈｏｎｏｒ　ｓａｉｎｔｓ　ｏｆ

ｔｈｅ　Ｃｈｕｒｃｈ．　Ｔｈｅ　ｅｖｅ　ｏｆ　Ａｌｌ　Ｓａｉｎｔｓ’　Ｄａｙ　ｉｓ　Ｏｃｔｏｂｅｒ１．　Ｉｔ　ｉｓ

ｃａｌｌｅｄ　Ａｌｌｈａｌｌｏｗｓ　ｏｒ　Ｈａｌｌｏｗｍａｓ　ｂｙ　ｔｈｅ　Ｃｈｕｒｃｈ．

ＨＯＷ　ＤＩＤ　ＨＡＬＬＯＷＥＥＮ　ＣＯＭＥ　ＴＯ　ＡＭＥＲＩＣＡ？

Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｆｉｒｓｔ　ｃａｍｅ　ｔｏ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｗｉｔｈ　ｅａｒｌｙ　ｓｅｔｔｌｅｒｓ　ｆｒｏｍ　Ｃｅｌｔｉｃ　ａｒｅａｓ　ｉｎ　Ｅｕｒｏｐｅ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　Ｉｒｅｌａｎｄ　ａｎｄ　Ｓｃｏｔｌａｎｄ．　Ｂｕｔ　ｏｔｈｅｒ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｓｅｔｔｌｅｒｓ　ｗｉｔｈ　ｓｔｒｉｃｔ　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　ｂｅｌｉｅｆｓ，　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｐｕｒｉｔａｎｓ　ｆｒｏｍ　Ｅｎｇｌａｎｄ，　ｒｅｊｅｃｔｅｄ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ．　Ｔｈｅ　ａｒｒｉｖａｌ　ｏｆ　ｍａｎｙ　Ｉｒｉｓｈ　ｉｍｍｉｇｒａｎｔｓ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　１８００ｓ　ｈｅｌｐｅｄ　ｓｐｒｅａｄ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ’ｓ　ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ．

Ｂｕｔ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｌａｔｅ　１８００ｓ，　ｆｅｗｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｉｎ　ａｎｃｉｅｎｔ　ｓｕｐｅｒｓｔｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｇｈｏｓｔｓ　ａｎｄ　ｗｉｔｃｈｅｓ．　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｂｅｃａｍｅ　ｍｏｒｅ　ａ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｆｏｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｔｒｅａｔｓ　ａｎｄ　ｄｒｅｓｓ　ｉｎ　ｃｏｓｔｕｍｅ．

点击本文《小学生万圣节手抄报图片插图》中的图片

可以查看原图。

作文六：《小学生国庆节手抄报花边》1400字

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小学生国庆节手抄报花边

国庆节手抄报

国庆节小报

国庆节手抄报资料

国庆节手抄报内容

国庆节资料

国庆节来历

国庆节诗句

今年国庆即将来临，很多的小学生朋友会在老师的要求下办一份关于国庆的手抄报。而很多小朋友会为了寻找一个花边而苦恼。下面的小学生国庆节手抄报花边就是由出国留学网手抄报栏目的小编童鞋特意为各位小朋友所提供的，供大家参考，并且提供了下载地址。更多的精美小学生手抄报敬请关注我们出国留学网。

小学生国庆节手抄报花边

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国庆节手抄报版面设计图２０１４

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作文七：《小学生清明节手抄报花边》1100字

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小学生清明节手抄报花边

以下是ｌｉｕｘｕｅ８６网手抄报频道为您准备的手抄报版面设计图，供大家参考，希望能帮到大家。祝大家学习、生活顺顺利利！

清明节内容——节令食品

由于寒食节与清明节合二为一的关系，一些地方还保留着清明节吃冷食的习惯。在山东，即墨吃鸡蛋和冷饽饽，莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭，据说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷煎饼卷生苦菜，据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。

很多地方在完成祭祀仪式后，将祭祀食品分吃。晋南人过清明时，习惯用白面蒸大馍，中间夹有核桃、枣儿、豆子，外面盘成龙形，龙身中间扎一个鸡蛋，名为“子福”。要蒸一个很大的总“子福”，象征全家团圆幸福。上坟时，将总“子福”献给祖灵，扫墓完毕后全家分食之。上海旧俗，用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯穿起来，晾干后存放着，到立夏那天，将之油煎，给小孩吃，据说吃了以后不得疰夏病。

上海清明节时有吃青团的风俗。将雀麦草汁和糯米一起舂合，使青汁和米粉相互融合，然后包上豆沙、枣泥等馅料，用芦叶垫底，放到蒸笼内。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿，香气扑鼻，是本地清明节最有特色的节令食品。上海也有的人家清明节爱吃桃花粥，在扫墓和家宴上爱用刀鱼。

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在浙江湖州，清明节家家裹粽子，可作上坟的祭品，也可做踏青带的干粮。俗话说：“清明粽子稳牢牢。”清明前后，螺蛳肥壮。俗话说：“清明螺，赛只鹅。”农家有清明吃螺蛳的习惯，这天用针挑出螺蛳肉烹食，叫“挑青”。吃后将螺蛳壳扔到房顶上，据说屋瓦上发出的滚动声能吓跑老鼠，有利于清明后的养蚕。清明节这天，还要办社酒。同一宗祠的人家在一起聚餐。没有宗祠的人家，一般同一高祖下各房子孙们在一起聚餐。社酒的菜肴，荤以鱼肉为主，素以豆腐青菜为主，酒以家酿甜白酒为主。浙江桐乡河山镇有“清明大似年”的说法，清明夜重视全家团圆吃晚餐，饭桌上少不了这样几个传统菜：炒螺蛳、糯米嵌藕、发芽豆、马兰头等。这几样菜都跟养蚕有关。把吃剩的螺蛳壳往屋里抛，据说声音能吓跑老鼠，毛毛虫会钻进壳里做巢，不再出来骚扰蚕。吃藕是祝愿蚕宝宝吐的丝又常又好。吃发芽豆是博得“发家”的口彩。吃马兰头等时鲜蔬菜，是取其“青”字，以合“清明”之“青”

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作文八：《小学生手抄报花边设计》1700字

小学生手抄报花边设计

小学生手抄报花边设计

延伸阅读：手抄报格式

一、手抄报的形式

办手抄报用八开纸的版面～中间对折成为一、二两版。要求有标题～有刊头刊尾。版面布局合理～排版设计匀称。字迹规范美观～一律用珠笔或钢笔书写。

二、手抄报的内容

手抄报的内容丰富多样～既可以是课堂中的内容～也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识～也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主～也可以涉及学法探讨～难题寻妹解；既可以复习旧知识薪～也可以预习新内容。剖具体要求：一般配合教纹学内容及进度来拟定小恢报的内容～每二周一期炙～每期要求有明确的标麦题～确定重点内容。主纽次分明～版面新颖活泼纲。

三、具体步骤

１、讲驭清意义～激发兴趣

爆办手抄报的意义在于：茵培养读写听说等实用的煞语文能力～实现学生在呐语文学习中的主体性发史展。通过引导学生动手度动脑～促进语文学习～壤培养学生学习语文的兴撕趣～提高学生运用语文永的能力。增强学生的独他立性、主动性、创

造性消。并让学生体会到语文阁是基础工具的特点。关千于学习语文的重要性～咒大纲明确指出：＂语文痰是学习和工作的基础工壬具。语文学科是学习其詹他学科的基础。学好语螺文～不但对于学好其他形学科十分必要～而且对趾于将来从事工作和学习翌会产生深远的影响。＂慌这是大纲对语文学科的谣明确定位。从这＂工具裳＂和＂基础＂两词中我候们足以了解学好语文的俐重要性。然而～现实生插活中又有多少因语文不僳过关而影响了学习和工滴作的情况呢？有的同学蒂理科学得很不错～而只忠因为文科太差而名落孙哆山。有的人喜爱数学～泣可面对复杂的应用题却乙一筹莫展。有的人工作上做的非常出色～让其总敲结一下经验～却说不出翔个一、二、三。从中、军高考～到工作中的继续沿学习；从工作上、学习疆上的工作总结～到社会憾工作中的大量信息的传眩递与交流，都离不开语侠文这个工具～都有赖于骚这个基础。那么我们如乐何从现在就认真打好这湿个基础～掌握好这门工正具呢？靠每天一节的语贮文课？谈何容易。现时恳学习中又不允许我们用怠太多的时间去学语文。丈那么～有没有一种能把续课内与课外的活动结合贼起来；语文学习与其他凌学科相互促进的方法呢俞？这时同学们的表现很腺活跃～有的在闪动着眼磺睛思考着；有的则用期价待的目光企盼着老师的色答案。这时～我并没有肋说出答案～而是趁势发肖问：＂你们想不想当编观辑～做记者＂？这时同圆学们都说：＂想＂！这擞时我把办报的想法告诉噎他们：＂你们通过办手龚抄报不但能尝试着做编坷辑～做记

者～而且还能蚁当主编～自己排版设计合。这可是个极富挑战性巾的活动～相信你们只要疽能坚持办手抄报～你们浚不但能提高语文学习的掂水平～排版、设计等综屹合能力也会得到锻炼和滚提高。＂这时～同学们铃各个跃跃欲试～从他们榴企盼的目光中似乎在闪溉着一个个的问号～什么亏是手抄报？怎样办？我踌能做好吗？

２、典型引姚路

积极性调动起来真了～下一步的任务就是裔具体指导如何办手抄报笨的方法～我的做法是：母

让学生先独立办一蟹期手抄报～专题自拟～盈自行选材～自行设计～绦自行抄写。可参考《学挡习报》、《北京日报》抵～也可以发挥自己的想宣象。时间在两内周完成铝。

将收上来的手抄午报选择出几份较好的～等进行认真指导～让他们省反复修改。经反复修改错后的手抄报基本符合要粕求了～我便通过点评的禄形式把每份报纸的优点嘱都展示给同学们～并在葬点评过程中较详细的把峰手抄报的基本格式讲解摘给大家～回去再实践～挪经过这样的反复实践～蔗同学们基本掌握了办报旱方法。

要求具体化～手冤抄报规范化。

在大秦部分学生掌握手抄报的搬基本格式后～为了提高上手抄报的质量～我于是卯进一步要求。

ａ、猪手抄报要做到：主题鲜垣明～内容集中～标题新趟颖。

根据中心内容拟定焉一个醒目的标题。如：宅＂以复习旧知识为主～迎可拟为《复习指导报》寸～如是语文知识方面的间内容可拟为《语文学习盐报》～力求新颖。

跟ｂ、版面布局合理。布是局合理主要指～版面安哮排匀称～主次分明～版投块横、竖参差～插图位扎置合理。整个版面要给煎人以美观舒适的感觉。收

推荐阅读：手抄报询图片｜手抄报花边｜手膛抄报边框

作文九：《小学生手抄报花边设计》3700字

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小学生手抄报花边设计

手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；

既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，

也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。那小朋友们想好

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小学生手抄报花边设计

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延伸阅读：手抄报格式

一、　手抄报的形式

办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。

版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。

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二、　手抄报的内容

手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、　具体步骤

１、　讲清意义，激发兴趣

办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。这是大纲对语文学科的明确定位。从这工具和基础两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个

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一、二、三。　从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流，都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：你们想不想当编辑，做记者？这时同学们都说：想！这时我把办报的想法告诉他（她）们：你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？

２、　典型引路

积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：

（１）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。

（２）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学

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们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。

（３）要求具体化，手抄报规范化。

在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。

Ａ、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。

Ｂ、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。

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作文十：《小学生清明节手抄报花边》1400字

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小学生清明节手抄报花边

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清明节内容节令食品

由于寒食节与清明节合二为一的关系，一些地方还保留着清明节吃冷食的习惯。在山东，即墨吃鸡蛋和冷饽饽，莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭，据说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷煎饼卷生苦菜，据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。

很多地方在完成祭祀仪式后，将祭祀食品分吃。晋南人过清明时，习惯用白面蒸大馍，中间夹有核桃、枣儿、豆子，外面盘成龙形，龙身中间扎一个鸡蛋，名为子福。要蒸一个很大的总子福，象征全家团圆幸福。上坟时，将总子福献给祖灵，扫墓完毕后全家分食之。上海旧俗，用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯穿起来，晾干后存放着，到立夏那天，将之油煎，给小孩吃，据说吃了以后不得疰夏病。

上海清明节时有吃青团的风俗。将雀麦草汁和糯米一起舂合，使青汁和米粉相互

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融合，然后包上豆沙、枣泥等馅料，用芦叶垫底，放到蒸笼内。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿，香气扑鼻，是本地清明节最有特色的节令食品。上海也有的人家清明节爱吃桃花粥，在扫墓和家宴上爱用刀鱼。

在浙江湖州，清明节家家裹粽子，可作上坟的祭品，也可做踏青带的干粮。俗话说：清明粽子稳牢牢。清明前后，螺蛳肥壮。俗话说：清明螺，赛只鹅。农家有清明吃螺蛳的习惯，这天用针挑出螺蛳肉烹食，叫挑青。吃后将螺蛳壳扔到房顶上，据说屋瓦上发出的滚动声能吓跑老鼠，有利于清明后的养蚕。清明节这天，还要办社酒。同一宗祠的人家在一起聚餐。没有宗祠的人家，一般同一高祖下各房子孙们在一起聚餐。社酒的菜肴，荤以鱼肉为主，素以豆腐青菜为主，酒以家酿甜白酒为主。浙江桐乡河山镇有清明大似年的说法，清明夜重视全家团圆吃晚餐，饭桌上少不了这样几个传统菜：炒螺蛳、糯米嵌藕、发芽豆、马兰头等。这几样菜都跟养蚕有关。把吃剩的螺蛳壳往屋里抛，据说声音能吓跑老鼠，毛毛虫会钻进壳里做巢，不再出来骚扰蚕。吃藕是祝愿蚕宝宝吐的丝又常又好。吃发芽豆是博得发家的口彩。吃马兰头等时鲜蔬菜，是取其青字，以合清明之青

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