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作文一：《忧愁向人倾诉作文》6600字
忧愁向人倾诉作文
篇一：母亲的忧愁作文
［母亲的忧愁作文］
经历了五千年的风风雨雨，祖国母亲终于迎来了崭新的时代，但她的心里却被忧伤塞满，母亲的忧愁作文。为什么，为什么～为那一条条被污染的河流，为那一片片变成沙漠的绿茵， 也为那一座座成了荒地的森林，小学六年级作文《母亲的忧愁作文》。 ？分享好文？ 不知道，有多少人已经如梦初醒，有多少人还在破坏环境。忽然，她看见一个小女孩把手中的鸟儿放飞，心里有了些许宽慰。美丽的鸟儿飞呀飞，飞向那蓝蓝的天??母亲的忧愁作文１５０字
篇二：８０中作文 ２０１１－２－２３倾诉
倾诉
高二（１１）班 吕思瑶
落花满地，是谁在落日的余晖中临风吟叹；江水滚滚，是谁在惊涛拍岸时豪情勃发，明月皎皎，是谁在把酒问天暗自落寞，那声声叹息，句句哽咽，透过了历史千年的风烟，仍然在对我们倾诉着？？
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一位白发苍苍的老人，在对苍天倾诉。山河破碎，百姓在战火中挣扎，陆游却无能为力，面
对苟且偷生的朝廷，面对贪生怕死的小人，他的一腔悲愤却无处倾诉，只能对天长叹。伟大的诗人生在腐朽的年代，是历史的悲哀，却未必不文学史的大幸。陆游
用笔来倾诉对国家的一腔热忱，来倾诉无力收复河山的悲痛。字字血泪。字字珠玑，撼动了无以数计的后人。掩卷沉思，我仿佛看到一位枯瘦的老人笔走龙蛇，仿佛看到他在弥留之际，死死抓着儿子的手，声音微弱却坚定：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼孤身一人，面对赤壁，对着滚滚江水倾诉。苏轼的一腔忠君爱国的热血在乌台诗案中瞬间冰冷，他曾一度迷惘了，不知该何去何从。如今，面对着奔腾不息的江水，回想当年周郎雄姿英发，金戈铁马，心中该有多少感慨需要倾诉啊。江水带走了细沙碎石，两岸石壁却在冲刷下愈加光亮，人不也是如此吗，东坡心中豁然一亮，能在有限的生命中尽己所能，为国为民聊尽绵薄，便无愧于良心，无愧于天地了。于是，大笔一挥而就，力透纸背，跨越了时空，倾诉出了那一种旷达与豪迈：“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。”
“帘卷西风，人比黄花瘦。”又是一个深秋，又是一番苦雨，易安居士想伸手摘一朵菊花，谁知秋风吹过，菊英零落，唯剩对着落花倾诉的一丝悲凉。李清照也曾有过幸福的生活，缱绻的爱情，但那不过是一个脆弱的梦，哪里经得住如此雨打风吹，大宋风雨飘摇，亲人阴阳相隔，一个弱女子在乱世中漂泊异乡，无依无靠，
那份离愁又有几人能懂能怜啊。两行清泪落入淡而无味的薄酒中，纤纤玉手，执起笔来，将血泪与离愁化入墨香之中，倾诉着连山河也无力承载的悲哀：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”
哲人生于乱世，他们希望改变现实的残酷却力不从心，家国之忧，庶民之忧，人事之忧，怎能不言说，但能与何人说，万般思绪，或国破家亡的悲愤，或历经磨难的豁达，抑或是寻觅一生的孤苦，唯有向明月倾诉，向流水倾诉，向落英倾诉。于是，他们研灵魂入翰墨，借历史为纸张，让倾诉汩汩地从心底流淌而出？？
如今云开日出，哲人们却早已化作斜阳衰草。我轻翻历史的书页，一阵风吹过，暗香浮动，开始用心聆听着曾经的那些故事，那些情思。
倾 诉
高二．（１１）班郭直
倾诉是一个很形象的词语。倾，是毫无保留；诉，即表达、诉说之意。这便注定倾诉与交谈、谈话是有区别的。交谈是双方的、谈话或许有些强权，无论是交谈还是谈话，即便不是虚情假意，亦可有所保留。倾诉则完全不同，不仅需要真情实
感而且必需倾尽所有，不论是急流直下还是细水长流，总要见个底儿，否则便不能称之为倾诉。
想要在当下的世界中倾诉已不容易。并不是没有真情实感可以倾诉，更不是不需要倾诉，而是不知道向谁倾吐。这个社会有些
隔膜甚或虚妄了，既不知道有谁可以完全信赖，也不知道有谁能够完全坐下来听你倾诉。古时知音难觅，现在依然如此。然而，倾诉又是迫切的、必要的，无论怎样的情感，积压过多也容易变质，需要用倾诉来找一个出口，所谓不吐不快，吐了，心里就多一份畅快。比如理发匠心中的秘密，树坑固然不能理解什么是“国王的耳朵是驴耳朵”，也不能分担理发匠多日来的担惊受怕，但话一出口，理发匠心里的闸豁然打开，淤塞便消失殆尽。这就是人们常说的如释重负。
当然，倾诉所能带来的并不只是释然，更多的应该是一种弥足珍贵的共鸣。的确，交谈可以带来了解，交流可以带来理解，但只有心心相印，表达出全部的所思所想，所困所惑，才可能换取共鸣。共鸣不能靠臆断，也不能靠猜测，只有当你把心中的纠葛表达出来，他人才能打开心灵的那扇窗，进而肝胆相照。项羽当年一句“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，成为后世多少英雄的自我慨叹；李白一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，亦化作身后多少智者人生得意的写照；陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，最终成为失意文人的避风港；东坡居士一曲水调歌头，终是年年岁岁伴中秋；阮籍那暗含愤怒与无奈的白眼，到头来几乎看尽天下小人。他们曾经狂喜过、高歌过、失意过、纠结过，他们将之倾诉出来，倾于言语、诉诸文字，这是他们的真情吐露，而当狂喜的、失意的、纠结的你再看到这些，便如同听见了他们的心声，始知自己并不孤独，于是产生了共鸣。共鸣由心而生，
由倾诉而生。
由此不难发现，倾诉的对象不是非人不可，同样，倾诉的形式也未必是非说不可。说出来、喊出来自然淋漓畅快，写下来、画下来也许百世流芳。只要是你心中的真情流露，便不会一无所获。
倾诉固然重要，但也不能事事皆来个倾诉。河水泛滥就是灾，倾诉太多也会变成无病呻吟。整天唠唠叨叨的，那是唠嗑。所以，倾诉是种权利，请珍惜也请珍重，不要让你的倾诉变得一文不值。
倾 诉
高二（１１）班魏泽盟
何为倾诉，倾，倾其所有；诉，诉说；毫无保留地说出心里话，就是倾诉。倾诉需要以心相待，以诚告知。所以，倾诉是建立在相知互信的基础之上的，是两颗坦诚的心在无隔膜无障碍地对话，是两个人的精神在互相寻找慰藉。因此，无论倾诉还是被倾诉，都是件幸福的事。
生活中，几乎人人都有过倾诉或被倾诉的经历。遇上高兴的事，喜悦之情几乎要溢出心房，于是，马上给自己最亲密的人打电话，倾心相诉，希望他能与自己分享喜悦；遇上了令自己烦心的事，同样，找个合适的机会，找个合适的人，告诉他
一切，希望能找到安慰，也希望能得到解决问题的办法。我们渴望倾诉，是因为一个人的心有时会不堪重负，想有个人与自己分担；渴望被倾诉则是想要得到信任，渴望品味那份最最真挚的情谊。所以，在倾诉与被倾诉之间，我们就像舒展的刺猬，把自己
最柔软的一面暴露出来，让疲劳的心也晒晒阳光。
倾诉一般是两人之间的事，最多三、四个人，因为每个人即便有再多的好友，挚友也只有那么几个，而心甘情愿地愿意倾听的人就更少了，“人生的一知己足矣”，唯有知己，才是可以倾诉的。我们身边，能有一个人，毫无怨言地接起深夜打来的电话，耐心地倾听我们的喜乐哀愁；或是愿意放下手头紧张的工作，陪在我们身边劝慰开导，哪怕只是一起走一走，那我们就拥有倾诉的福分了。这是一种最珍贵的福分。
还记得东坡的故事。苏轼被贬官，远离朝政，寄于陋室，但他并不寂寞，因为有张怀民深夜陪他游走于承天寺，与他对饮畅谈，互诉衷肠，与他共看月光之皎洁、竹影之斑驳。我想，东坡先生当时的心里一定是愁苦中又带几份欣慰，几丝幸福吧。如若不然，苏轼何来逸闲情趣记下《记承天寺夜游》呢，
倾诉的确是一种幸福，但它仅限于两颗纯洁的心。许多官场中人没有倾诉，他们的心在铜臭之中被熏得越发坚硬，许多见不得光的丑陋之事已深深埋于心底，倾诉于他们更是毫无可能。他们要么满嘴的虚情假意，阿谀讨好，要么一门心思尔虞我诈，勾心斗角。是呢，秦桧，和绅，如此之流怎么会知晓和拥有倾诉的那份幸福与感动呢，
我们则不同。我们喜欢倾诉，喜欢被倾诉，究其根源，是喜欢那种相互信赖的感觉。正如人们所说：“一份快乐两人交换会变成两份，一份痛苦两人分担就会变成一半”，卸下密实的假面与防范，
与信赖的人共同分担喜与悲，这是多么难得的温馨啊。
愿，我们的心，在倾诉中越发地轻盈、善良；愿，我们的人生，在倾诉中获取到更多的幸福？？
倾诉
高二（１１）班赵满儿
是静夜明月下的喁喁而谈，是拨动心弦的幽幽琴声，是溶溶脉脉浸入心底的缕缕茶香。倾诉，一个如斯温暖静美的词汇，仿佛一直藏在心底最柔软的地方。倾诉，不是直白的“告诉”，与“哭诉”之类更是截然不同。
倾诉的对象，一定不是随随便便哪一个相识的人，而是能够交心的知音。只有那些至亲至近的人，倾诉者才会放下心防，忘记所谓的“言多语失”，将心里深藏而隐秘的情感一股脑儿倾倒出去。对面的人是能够理解，能够包容的，是一个诚挚耐心的倾听者。倾诉与倾听是两生花，正如俞伯牙之于钟子期。只有在有“钟子期”这样一个倾听者作为对象的条件下，我们才能尽情地倾诉，才不必考虑所有功利的条条框框，只是纯粹的倾吐和诉说。
有一个倾听者是必不可少的因素，同时，诉说的那个人也要是一个地地道道的
倾吐者。唯有坦诚，无芥蒂，肝胆相照，才能获取倾听者。倾诉原本就是一种分享生活的过程。谈论生活中的所思所想，多数情况下是私人之间的交流，并不传布于众，然而，有一本特别的小书《安妮日记》，让我们看到了另一个倾诉的方式，另一种倾诉者。
这是一部真正的倾诉之作，它的作者是生活在二战时期的犹太女孩安妮。在战乱连年的历史背景之下，安妮的生活危险而困苦，她和家人被迫躲在封闭的小阁楼里，与外界相隔离，时时刻刻要提防着盖世太保的搜索，看不到希望和拯救。安妮没有可以倾诉的伙伴，就把她的日记本当作朋友，写下了她迫切想说的话，因其如此，我们才有幸读到它。尽管生不逢时，但是这本倾诉之作中却几乎没有怨尤和谩骂，只是描述着生活中细碎的温暖，自然的美丽，以及对和平盛景的想象和期待。日记本是个静默的倾听者，安妮是温柔的倾诉者。如斯美好，大概就是倾诉和诉苦的区别了。
《安妮日记》给了我关于倾诉的最直接的认知。倾诉，它不是诉苦也不是哭诉，只是两个知己之间的倾谈，不关涉蝇营狗苟的勾心斗角，亦不是赘述生活中鸡毛蒜皮的苦痛，也不会絮絮不休地怨天尤人，更不会不负责任的攻讦谩骂。倾诉，是两颗心灵的交流与碰撞，是传递微笑的旅程，是单纯细碎的快乐。真正的倾诉，温暖而美好。
因而我们每个人都需要倾诉。那些所谓“不吐不快”的心绪每天都在滋生着，疯长着，然而现实的环境却是这般荒芜，心灵最初的纯然被渐渐磨灭遗忘，倾诉的土壤长满了杂草。长此以往，我们将迷失在人间烟火之中，不知生活的美好为何物。所以，当下我们需要找回倾诉，需要回望本真的信任，收获心灵的宁静，不至于忘记起点在何方。
在喧扰的生活中重拾心灵的倾诉，这也是我所深深期望并歆羡的。
倾诉
高二（２）于舞越
倾诉是一种奢侈的幸运。
也曾想，在一个宁静的下午，我与知己，悠然地端一杯香茗，在氤氲的茶香中说一说淤积在心中的忧愁和烦闷，然而知己在哪，看着阳光慢慢下沉，从叶子中透出斑驳的影，那一定是太阳正把自己的故事讲给叶子听。于是，这样的小小期望，也只好积在心中。
有时会想，我生活在这样的世界里，每个人都有太多的话，想说却无人可说。只好一遍又一遍地讲那些只有自己明白的故事给自己听。淤积的思绪在心里某个角落生了根发了芽，抽出细长的藤蔓，沿着每一寸神经吱吱呀呀地攀爬游走，直到神经末梢。终归是开不了口，默默地吞咽了所有的话，任由那些思绪在自己体内密密麻麻地生长。
我也曾努力试过对着大海，或者花草树木，说一说心里积压已久的故事。如同帕斯卡尔和他的芦苇，陶渊明对他的菊花一般，可以想象，与自然为知己的感觉该是
多么美好。可是，我终究是我，没有圣贤那敏锐的心灵，那澄澈的心境，说出的话像是扔进小溪中许过愿的漂流瓶，没了踪影。我听不到自然地回应，看不懂树影的文字，也猜不透它们的心思。
说过的话烟消云散，得不到半点回应。
知己难觅。
至今仍无比羡慕俞伯牙与钟子期，一曲高山流水，甚至不需要任何言语，一切的心事便都明了。然而现实中更多的人却是一直孤单着，那涓涓的心事，最终也只是说给自己听。所谓“钟期既遇，奏流水以何惭”也不过是一时的奢望而已。岳飞也曾写过这样的诗句“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听，”一代名将又如何，也是无人倾诉心事，自己承担了一切。从古至今，从隐士到君王，从平民到高官，谁又能逃过知己难求的命运呢，
倾诉，的确是种近乎奢侈的幸运了。
现代人越来越喜欢向自己倾诉，日记、博客，甚至偶尔矫情起来，寄一封信给自己，我们用自己的故事掩埋自己，慢慢习惯这个过程，安慰自己，治愈自己。
但是，我还是希望，有这样一天，我能把淤积在心中，像反刍动物一样咀嚼吞咽了那么多次的心事说出来，给自然，给朋友。那些在心中生根发芽的梦想、故事和伤感、压抑，能够得到彻底的释放。
即使倾诉是奢侈的幸运。
我仍然不放弃希望。
倾 诉
——写给父亲的心里话
高二（１１）班××
亲爱的爸爸：
距离上一次跟你相见已经有两年的光景了。学习的压力，再加上时间的匆匆，让我不能再像以前一样一放假就能够去哈尔滨看你。一周一次的电话也逐渐缩减为两周一次，一个月一次了，现在算起来已经有两个月没有打电话给你了。不是女儿不孝，其实我真的有好多好多话想和你倾诉。只是那些，用语言真的没法表达，那么，借这个机会，写给你。
其实，从小到大我从来没有怨过你离开这个家，也不曾怨过你不能陪在我身边。父母的选择我不能主宰，我所能选择的只有享受你们给我的爱。所以，爸爸，您真的不用觉得亏欠我什么，总想着要尽你最大所能用物质来满足我，我真的不需要那么多。我能感受到你对我的爱，就够了，我不是那个哭着喊着管你要玩具的孩子了，真的不是了。
你结婚的消息还是妈妈告诉我的，转眼间已经过去三年了，那句一直没能说出口的“祝福”，还一直搁在心里。我知道你怕我接受不了，想瞒着我。可是你的宝贝女儿真的不会因为这个而感到难过。因为我是真心地希望我帅气的爸爸可以幸福，有人照顾。你的幸福，就是我的幸福啊。只是一直没机会见到这个替我照顾你的女人，我总在想，这个女人一定和妈妈一样漂亮。这样和你才配。
篇三：丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字
［丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字］ 在重庆的生活，日子
当然也是平凡的了，丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字。走在长青小路上，仰头望月月如钩，地上是一长长的用大理石铺成的路，周围寂寞无人，凄神寒骨。
独自彷徨在教学楼上，望不见那ａ组的故友，慢慢忘记那熟悉的面貌。这时飘过一位有着丁香般的味道的女孩，她默默地捡起我落下的东西双手呈递给我，然后又快快走过这小道，轻轻的脚步，似风一样的，走过这教学小道。她是结着忧愁的女孩，太少的笑容，有的却只是忍不住的欢笑。
饥饿敲打着肚子，意离开这小道。我不想坐在书桌上挑战饥饿，那女孩却独自坐着，专心致志地坐在教室。渐渐走进对女孩说：公无绝食，公竟绝食。绝食而死，其奈公何。她忧愁地说；作业多，难点多，用此时来完成。饭必，她仍然是那样坐着，高中一年级作文《丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字》。 ？分享好文？那闪电般的眼光，镶嵌着珠宝的友善的眼光，是珠峰顶上的一颗璀璨的明星，看着那塔里木盆地；看着那黄土高原；看着那天挂着的即将完工的空间站。我是那上面的五星红旗，独自飘扬在中国，饱受狂风怒刮，到了飘飞的一天愿单独落在那钓鱼岛，永远地安眠在那里。有旗子飞过来，我会友好地待它，给它一片生存的地方。但它撞向我，我会紧紧抓住，死死抓住这柔软的流着中国血的泥土。
夜唱着歌而来，那漫长的夜，如光速流逝。雨不停哭着，在夜雨的哀曲里，消了她丁香般的味，消散了她那闪电般的眼光；消
散了甚至那美丽的身影，那美丽的面容。
哭雨中，我与雨流泪。那丁香般的结着忧愁的女孩，在我回到那教学小道上，还会结着忧愁吗，别人心里头的忧愁是凡人能读懂的吗，我只知道自己心里头的忧愁罢了，双手轻轻推开门已经是深夜。
重庆綦江县南州中学高一：徐文杰
作文二：《五年级优秀作文-倾诉忧愁》1300字
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倾诉忧愁
徐靖童
我沉重地叹着气，失望地走在回家的路上，无奈地看着钢琴考级的评分表，可无论看了多少遍，不及格还是不及格，永远无法改变。我又叹了一口气，神知道我妈又会怎样说我，今天我已经挨了一顿批评了，我不想再来第二次，我十分愤恨地看了那张评分表一眼，心里咒骂道：“都是你惹的祸～”
我垂头丧气地走了一会儿，忽然我感觉有人拍了拍我的肩膀，是邓乐之，她高兴地说道：“我六级通过了，还是良好，太棒了～”随即她问道：“你考得怎样，”我丧气地说：“一点也不好。”她小心翼翼地问：“不及格吗，”我沉重地点点头，愤怒和悔恨随着话语涌了出来：“我真想不明白，为什么我就过不了八级，平时我都蛮努力练琴的。好吧，我还不是特别努力，但我已经做得够多了，我每天都练两个小时。为此，我每天几乎都不能玩……”我停顿了一下，低声说：“我永远也不想考级了。”邓乐之似乎吓了一跳，她不高兴地说：“你怎么这样想，徐靖童，一般人都要考两次才能过八级呢～”她夺过我的评分表看了两眼，“你看，差一点就能过了，再努力一下，下一次肯定过得了的，我相信你，现在赶紧回去练琴吧～”我看了她一眼，说道：“好吧，我相信你……”我快速地走回家。好奇怪，我没那么难过了，现在，我感觉忧愁少了许多，现在我唯一的想法就是赶快回家，把琴结结实实练上两个小时……
我擦了擦头上的汗，我已经从４：００练到６：００了，我想起了培根说过的一句话中的一点：如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。现在，我还想补充一点，你在被分掉一半的忧愁后，你或许会增加许多动力呢～
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作文三：《[优秀作文]童年的快乐与忧愁》600字
快乐是什么？快乐就像一幅五彩缤纷的画，充满幸福的味道。人生总会有快乐的时光，快乐的时光往往是发生在童年美好生活中。
童年那无忧无虑，自由自在的生活使我特别快乐。在绿树成荫的树林里，郁郁葱葱的草地上，我和小伙伴把点缀在草地上的小花摘下来，插在头上，并撑着小花伞，坐在绿油油的草地上，欣赏着这迷人的风景。欢笑声、喊叫声、嬉闹声传遍了整个树林。好想永远停留在这美好的时光里啊！
快乐并不只是藏在嬉闹之中。在学习中，也会出现快乐的身影。我往往会把自己新学到的东西分享给我的好伙伴，她也会把学到的告诉我。有一次，她教我做大货车，我就认真地当起她的学生来。首先，找一个小的长方形纸盒，贴上鲜艳的卡纸；其次，在卡纸上画车轮，并把它剪下来；然后，把车轮贴上去；之后在卡纸上画货车的车牌，并写上号码，再贴上去；最后，在大货车上画美丽的图案。大货车就做好了。虽然学习的时间很短，但是在这短短的时间里，我感受到了快乐。
快乐是有的，当然忧愁也是会出现的。世界上不会出现完美的好朋友。有一次，我的好伙伴来我家玩，她趁我不注意时，偷偷地把我的手环放进口袋里。直到上学的时候，看到她手上戴着我的那只手环。我生气极了，她怎么能偷我的东西？我想了想，还是不要那只手环吧。我特别忧愁，那毕竟是外婆送给我的东西，特别漂亮。回想到那件事，我不由自主地长叹了一口气。
这些发生在童年的事情只有我和她知道，我是不会向别人倾诉的。我会将它埋在自己的心里，直到永远……
作文四：《小学作文-我的快乐与忧愁》1000字
小学作文－我的快乐与忧愁
每个人都有心情的好坏，遇到快乐的事，心情就像晴天一般晴豁然开朗，可是一但碰到令你不快乐的事时，心情就会跌进谷底．
我从小就是家中的开心果，只要家中气氛一安静，我一定是第一个打开「话闸子」的，再加上乐天派射手座的缘故，使得我走到那儿，那儿就安静不下来．在学校，我这个又热情又活泼的个性，自然为我带来许多好友，大家也很喜欢和我说话，聊天，尤其我那几个最常走在一起的知心，更是爱和我聊天南地北，所以大家都认为我一定没有忧愁的时候．其实我也是有的．
我担心的事不一定比别人少，因为我担心的事，多到我数也数不清，例如：考试成绩，如果考不好不但要承受家人的责备和处罚，还要想我能考上好的学校吗中国共产党会不会真的打过来，天下会不会因此大乱，而就此展开「第三次世界大战」呢还有，现在地球上的危机越来越多，像是水污染，空气污染…等，可是，竟没有很多人在注意资原回收跟环保问题，地球当然很可能会因此而消失…等各式各样的烦恼．
虽然我的烦恼很多，但我常告诉自己：人活著就是要活得快乐，活得安心，就算你整天担心东，担心西，对你所担心的事也於事无补，所以应想办法让自己快乐，不要成了为愁烦恼的一份子．我希望能把我的快乐分享给大家，让大家都能和我一样快乐，每天过著无忧无虑，悠闲自在的生活，更希望大家能和我有相同的观念，所以，让我们
一起创造美好的人生吧！
《小学作文－我的快乐与忧愁》
作文五：《忧愁也一起倾诉500字作文(优秀篇）》700字
忧愁也一起倾诉５００字作文
忧愁也一起倾诉５００字作文
五年级上学期的一节公开课。新疆的几位老师远道而来，和我们沙面小学的同学一起学习。
哎呀～死定了，忘记带了，怎么办，我在书包里疯狂地找着《同步阅读》。这个星期的公开课以阅读为主题，要去阅读室里上课，我们得准备《同步阅读》。可是，我忘带了。同学们每人只有一本，老妈又出差了，这可怎么办，
眼看下一节就是阅读公开课了。同学们都纷纷拿出了《同步阅读》。我该怎么办，算了，硬着头皮试试吧～索性拿了一本《新语文读本》顶替。何琦亮见我那的书不同，赶紧跑来，问：叶心甜，你是不是拿错书了，你干嘛拿《新语文读本》，不是应该拿《同步阅读》吗，不是的，是我忘了带《同步阅读》，只好拿这本顶替了，看来我这次真的要被老师罚了，要为学校抹黑了。没关系，一切困难总会过去。任何事都有解决的方法，只是我们没想到而已。可能图书馆还有多一本呢～不要担心。何琦亮立刻替我出主意。她的安慰让我释怀了许多，也让我感到欣慰。
来到图书馆，已经有三位外地来的老师坐在那里，等候听课。这时我更加紧张和害怕。不一会儿，杨老师把我叫去。我还以为要批评我呢～谁知，杨老师却说：心甜，有《同步阅读》了吗，我摇了摇头。图书馆正好多出几本《同步阅读》，杨老师帮我向管理员借了一本。下课后还给图书馆。杨老师说。这让我心中的石头落下了。
这节课上的生动有趣，我们班的同学都很投入。
下课了，何琦亮对我说：你看，我就说没事吧～所有难题总会有办法解决的～
忧愁和烦恼，只要跟好友倾诉，就会减少一半。这句话是培根大师说的，让我铭记于心。
作文六：《分享快乐分担忧愁作文》1300字
分享快乐分担忧愁人们都说：“朋友和同学本来就要一起分享快乐、一起分担忧愁。”当想起这些时，我呆呆地望着我的初中毕业照。我的眼眶渐渐地湿了，因为这句话让我想起了我的初中生活，总是让人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老师说过的话。初中的我和现在的我一样默默无闻，呆在一所谈不上仍和荣耀的中学，每天只是静静的等待着天色变暗。我每天总是在枯燥无味的生活中学习，就在这时我的身边来了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一个出色的女孩，十分优秀的女孩，用我的话来说，她简直就是一个十全十美的人，他音乐好、美术好、体育好、学习也好。而相反的是我学习成绩差、音乐一般、美术一般、体育还可以。一个冬日的黄昏，我在操场上上体育课。天色昏暗。“你们看出来了吗？她学习那么差，长得有那么丑，还和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好难受，我当然知道她们在说谁。从那以后，我就一直没跟她来往过，因为他们说的都是对的。如果我真的是为朋友着想的话，我就必须让自己远离她，而不是去靠近她。直到现在，我还没和他联系过。但是我依然把它当做我的朋友。好朋友，我们永远都是好朋友。如果还有机会，我会去陪她度过那个黄昏，去跟她道歉。
【写作指导：标题的修辞艺术】标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象，能引导读者清楚理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们去学习。手法一、比喻《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。手法二、拟人《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。手法三、借代《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。手法四、双关《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。手法五、引用《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是**》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。手法六、倒装《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。手法七、设问《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。
作文七：《分享快乐与忧愁作文》2400字
分享快乐与忧愁作文一：快乐和忧愁
培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的两件事。
记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。
记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：“没关系，下次考试时认真点就行了。”说完，我的心里突然充满了信心。
是啊！每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁！
分享快乐与忧愁作文二：分享快乐和忧愁
你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！
分享快乐与忧愁作文三：分享快乐和忧愁
快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”，生活中的每个人都离不开快乐与忧愁，但是如何面对这些快乐与忧愁呢？
有一天，我们学校进行了语文月考，本来以为考的还不错呢，但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷。我心想：我能够考多少分呢？是八十多分，还是七十多分呢？终于这个扣人心弦的一刻，当老师宣布我的成绩时，我一听考了八十八点五分，我还沾沾自喜呢！心想考的还可以吧，应该在班里能排在前面吧。可是，当老师宣布完全班成绩，并告诉我们的名次时，我顿时惊呆了，原来，我才排到第三十八名，我非常沮丧，心想这次考的怎么这么不好呢，于是我便趴在桌上沉思着，满脸通红通红的。就在我懊恼的时候，我的一个同学走过来劝说我：“别伤心了，全当这是一次平常的测试吧，不要放在心上。只要你努力，认真学习，才是真正的目的。”我一听，心想：也对，反正考也考过了，世上也没有卖后悔药的，只有我认真吸取教训，认识自己的错误和不足，才能将学习成绩提高上去，争取在考试中为班里争光。这时，我想起了培根说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。此时此刻，我深深地感受到了这句名言深刻的含义，它会使我在以后的道路上更加坚定和乐观，更加快乐去面对每一个挫折。
分享快乐与忧愁作文四：分享忧愁
那是一个酷热的夏天，老师说：后天期中考试，我们大家都慌了有的拿上书回家去复习了，我也不例外。
星期六我和我同学赵慧龙来我家复习功课，过了一会我妈说：我有事出去一下你们先复习，我们说：恩，妈妈出去以后我就没心思学习了，我看了一下赵慧龙他还是在那专心致志的学习，之后我就到那边去玩点脑了，玩了大概半个小时的电脑，过来一看他还在那学习呢！我也就过去复习功课去了，复习了一会我妈回来了，说：休息一会出去玩一会吧！我们俩收拾了课本就出去了。
晚上，回想起今天复习了内容全都忘了，心想今天晚上加个班，补回来之后学习到十二点才上床睡觉，第二天我怀着忐忑的心来到考场，进了教室老师就个我们发下来试卷，我一看一大半不会，回想昨天晚上复习的内容，一点也想不起来，我就马马虎虎的做上了，到了交卷的是时间了，我交了卷收拾了一下就出了考场。
第二天，老师发了试卷我一看７９分不及格，在那一刻我独自跑到走廊那边低声哭了起来，下午，校长说开始发奖状，看到我的好朋友赵慧龙站在领奖台上，我独自跑到教室里哭了起来，赵慧龙见我哭着跑到教室就扔下奖状跟我一起来到教室。
失败是成功之母再接再厉，我相信你一定能站在那你梦寐以求的领奖台上的我有激动地哭了起来。
分享快乐与忧愁作文五：分享快乐
培根说过：“把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐，把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。”我就是这样的一个快乐男孩。因为诉说，不快乐的事被抛在了九霄云外，因为分享，快乐的心情如沐春风。
我经常在同学愁眉紧缩、唉声叹气的时候给他们制造快乐，使他们变得高兴起来。
这不，最近就有这么一回。一位同学不知怎的，埋头就哭。周围同学见状，赶紧收起笑容，上前安慰劝导，可都无济于事。我为了逗笑那位同学，活跃气氛，一口气说了好几个笑话，惹得有的同学笑破了肚皮，有的笑岔了气，有的笑出了眼泪。唯独那位同学还在低声抽泣。这可怎么办呢？我最怕别人在我面前伤心落泪。我绞尽脑汁终于想起发生在体育课上的一件事，于是我向大家娓娓道来：“那是一个晴朗的下午，体育老师让我们跳跳绳，真是度秒如时啊，终于跳够了规定的数目。累得气喘吁吁的我，出于一种自我满足的嘉奖吧，我对着同学笑了笑，结果被体育老师看见了，老师走过来恶狠狠地对我说：‘我让你牙牙咧上好好得笑！’闻听此言，气得我差点吐血身亡。”
也许是我用土话或是说的有点矫情的缘故吧，话还没说完，同学们已经笑的前仰后翻，那位哭着的同学也忍不住笑出了声，我也跟着大笑起来。
一个班级就是一个大家庭，一人忧愁，大家愁；一人快乐，大家乐！
作文八：《分享快乐与忧愁作文》1700字
分享快乐与忧愁作文（一）
生活中，我们常常会有许多快乐或者忧愁，那么，在你快乐的时候，你会是一个人独享快乐，还是与大家分享？在忧愁时，你是否也一样？
当我有了快乐时，我会毫不犹豫得选择和大家一同分享，因为这样会使我的快乐倍增。
有一次，我在一个现场作画比赛中获了奖。并获得了一个非常实用的奖品。第二天，来到学校后，我把这个好消息告诉了我的好朋友们，还把我的奖品拿出来给大家看。大家看了都不住地称赞这个奖品好，并向我祝贺。我听了，心里简直比吃了蜜还要甜。我感觉我的快乐在这一瞬间增加了Ｎ倍。
当然，在我忧愁的时候，我也会向我的好朋友们诉说我心里面的忧愁。
有一次，我单元考试考砸了，面对着哪个鲜红鲜红的分数，我真不知道该怎么办好。
在回家的路上，我向我的好朋友诉说了我的心事。他笑了笑，转过头来对我说：“不要紧，这次考砸了，不代表以后都会考砸，这次没考好，你就应该下决心一定要把下一次单元考试考好。”我听了直点头，我们一边走一边说，直到家门口。
通过和朋友的交谈，我感觉，我的忧愁突然没了，展现在我眼前的——是朋友给我指出的光明大道，我只需笔直向前走就行了。
和别人分享快乐，你的快乐就会倍增，向朋友诉说忧愁时，你的忧愁就会减半或者烟消云散，这不就是分享的魅力吗？
分享会使别人知道你的快乐，从而来祝贺你，使你更快乐，而别人也因为知道了你的快乐而快乐，你把忧愁诉说给别人，别人的反应是来安慰你，来鼓励你，让你更上一层楼。
分享就像是一道魔法咒语，只要你学会了应用它，你就一定会有收获。
分享快乐与忧愁作文（二）
你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！
分享快乐与忧愁作文（三）
分享，是一种美德。与一个朋友分享快乐，你将得到两个快乐；同样，忧愁也能分享，你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。
记得一次暑假，社区的活动是踢毽子和跳绳比赛，（ｍ．ｌｚ１３．）我去参加了。先是比赛踢毽子，开始了，我拿出刚买的羽毛毽，把它轻轻地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空，但是又力不从心，掉了下来，我看准了，便一踢，毽子又“飞”了起来，又掉了下来，如此循环，一分钟过去了，我竟然一次都没有断，踢了８６个，遥遥领先。
接下来，是比赛跳绳，在裁判员说开始的那一刻，我急忙论起绳子，尽力地跳着，绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起，风在我耳边“呼呼”作响，一声“停”，大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果，我得了踢毽子第一名，跳绳第二名，我高兴极了，连忙把这个喜讯告诉我的死党汪彬莘，她得知了，也为我感到高兴。
我不仅分享快乐，也分享了忧愁，记得有一次，英语考试，原以为能９５分以上的我，在考卷发下来时，我傻了眼，一个鲜红的８８分映入我的眼帘，我一下子气馁了。在放学回家的路上，我把这个坏消息告诉了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好没关系，下次考好就行了，何况，８８分还是优秀呢！听了她的话，我的心塌实多了，忧愁也减少了一半。
瞧，这就是我分享的经历，我把我的快乐分享给了朋友，我得到了两个快乐；我把我的忧愁向朋友倾诉，我分掉了一半的忧愁。朋友们，你也试着分享吧！
＊ 懂得分享作文５００字
＊ 懂得分享初中作文
＊ 以分享为题的作文
作文九：《分享快乐与忧愁作文》2200字
分享快乐与忧愁作文
每天我都可以高高兴兴的过，因为我健康；我健康，因为我运动。因为我运动，所以我健康。
生命对于我们而言，只仅仅是一个开始而已，良好的开始意味着美好的结局，所以我们不能马虎得对待我们的开始。那就动起来吧，在运动中建筑起一个健康快乐的自己，在运动中感受一切值得高兴的事，让我们的生命因为它而精彩起来吧～
运动之中，我们体会到生命的可贵之处，感受到生活的快乐。青春不是永恒的，但运动却是永远的。运动没有年龄的限制，没有身份，地位和种族的差别。它不想战争那样残酷，交错着血与泪。它会给我们健康，给我们快乐，带给我们世界最美好的东西。
运动不只可使我们拥有健康，更可以锻炼我们的思维能力。乒乓球让我们思维变的敏锐，排球，篮球让我们懂得集体协作的重要性；登山又可让我们知道下山容易，上山难的人生哲理，这些所以的运动无一不是给我们益处的。
人生有时候就像是场篮球赛，需要各个方面的协调发展，你才会感受到生命的美好，只要健康的生命，却不想着去工作或学习，那生命就只是一具空壳，只想着学习或工作，而忽视健康，那充
其量也只不过是个空想家所以我们更应该运动，让运动帮助我们实现一切～
生命是真实的，运动是真实的，只要我们运动了，那快乐就不是梦，梦也不是梦了。
因为我运动，所以我快乐。通向快乐的阶梯正在等着我们去攀登，整装一下，我们出发吧～
如果你有５个苹果，你会怎么做呢，一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，为什么，老人似乎对这答案很满意，我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃５个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，５份苹果的味道变成１份苹果的味道与４份快乐，何乐而不为呢，就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。
与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。
上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话快乐似神仙我真的是游山玩水了～
暑假结束了，我依旧沉浸在那份快乐中，天天笑嘻嘻的，一副乐
天派的样子。细心的她发现了，下课凑到我身边：开心果，什么事让你这么开心呀，我说：告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可是著名的影视基地呢～可好玩了～她眼里闪过一丝惊喜，哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是～你快给我讲一讲吧～我太好奇了～
让她坐下后，我就开始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：第二天是最好玩的了～我们进一个叫水乡村的地方玩， 那里可以看到山洪爆发还可以泼水呢～到了晚上，大家都在静静地等，不一会儿，天空下起了人工的倾盆大雨，山上又开始发洪水了，洪水咆哮着冲下山来，把山上的老爷爷、老奶奶吓得飞也似地跑下山，洪水直接冲到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。这时泼水就正式开始了～真的，我胆大下池子与别人泼，不仅把别人泼成落汤鸡自己也成了落汤猪了～呵呵～听完她高兴地笑起来，呵呵，真好玩～我还真想看看你成落汤猪是啥样的～
我哈哈大笑起来，呵呵～怎么样听了我的解说，好玩吧，她摇摇头说不过瘾。我又说：我们还去了个地方叫清明上河图，里头有一个鬼屋，告诉你，人家兴致勃勃地进去哭着出来。说着，摆了个鬼脸给她看。她捂着肚子，直叫哎哟，哎哟～你太搞笑了，听你讲完，我都不用去了。听了她的话我更高兴了。
现在，我懂得培根那句话的意思了～如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐～是呀～我现在不就得到两个快乐了吗，
３分享成功的喜悦
有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣，带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。
文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。
文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 １１漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：我打出了１１漂，多么不容易，你却没有看到读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：没有什么大不了的，这是应该的。我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道，我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀～
记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：
我的女儿真棒～知道吗，我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐～
培根说过这样一段话：如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦～
作文十：《[分享快乐分担忧愁作文]分享快乐和忧愁》7000字
［分享快乐分担忧愁作文］分享快乐和忧愁 篇一 ： 分享快乐和忧愁
分享快乐和忧愁 我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。（）真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我，嗜洁成癖的妈妈将怎样治我，我要如何应付这飞来横祸，
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗，”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊～”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们～”“对～”我只觉得那天下午，时间过得特别快。作文
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩～
分享快乐 你有过快乐吗，你有过忧愁吗，你快乐忧愁时曾经
想过和朋友分享吗，
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我，嗜洁成癖的妈妈将怎样治我，我要如何应付这飞来横祸，
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗，”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊～”这场风波就这样安全度过。作文
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友
——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们～”“对～”我只觉得那天下午，时间过得特别快。作文
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩～
实验小学六
分享“六一”快乐 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”
这个“六一”是我的第十二个儿童节，虽然每个儿童节都很快乐，但是这个儿童节确实特别的。
今天，我的第十二个“六一”儿童节，我没有和其他人一样出去玩，而是和爸爸妈妈在家里玩起来。
作文 ：／／作文
游戏规则很简单，打开电脑唱歌，比比谁会唱的歌最多和唱得最好听，赢了的人就可以要求输了的人一个要求。
首先是爸爸，爸爸最喜欢唱凤凰传奇的歌，于是他唱了一首《自由飞翔》，“是谁在唱歌，温暖了寂寞，白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊……”等到爸爸唱完，我们都惊呆了，我和妈妈对视，妈妈评价道：“鬼哭狼嚎～”我评价道：“五音不全～”所以爸爸的分数是：五分。作文
然后是妈妈，妈妈最爱唱粤语的歌，就唱了一首陈奕迅的《最佳损友》，“朋友，我当你一秒朋友，朋友，我当你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌声里，爸爸说道：“唱高了点～”我说道：“比爸爸的好一点～”最后妈妈的得分是：七分。
最后是我了：“我就唱一首《我要快乐》吧～”“我要快乐，哪怕笑得在大声，心不是热的，全都是假的，只有眼泪是真的……”唱完后，爸爸妈妈都鼓起了掌声，“不错不错，不愧是我的女儿。”爸爸说道。“确实比我可以～”妈妈笑道。“呵呵……”我笑道。我的得分是：九分。
最后是我赢了，我的要求是：“我要我们都很快乐～”“好～没问
题～”爸爸妈妈齐声说。我们的脸上都有着一条优美的弧度。
朋友谢谢你和我分享我的快乐，你有什么快乐呢，和你身边的人分享一下吧，正所谓独乐乐，与人乐乐，孰乐，
我写作我快乐 我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己心里想的，变成美丽的文字，跃然与纸上。我喜欢写作，它可以让我快乐。
于是，我在一个晴朗的晚上，写下了这个题目——《我写作，我快乐》
何以解忧，唯有写作。写作可以愉悦身心。可以通过写作，将自己的重重心事呈现在纸上，将自己的独特见解写在纸上、打在电脑里。方可得到快乐。有忧愁、有不解，有不舍、有留恋，无论是何等悲凉的故事，通过写作，就好似告诉了一个永远不会背叛我的好朋友，让她帮你承受，让她替我分担。这样，可以让我沉重的心得到轻松，可以让我心情豁然开朗，重新得到快乐。
写作，让我懂得珍惜生活，观察生活，认真感受生活的美好，发现生活每一点滴小事之间的感动和对心的抨击。可以通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。可以通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。写作，可以让生活更美好，让自己更快乐。作文
快乐分享，源于写作。在自己高兴的时候，我喜欢将自己的心情记在本子上，写出自己高兴的原因，写出让自己高兴的事情，让每一个读到自己文字的人都会生出喜悦之情，让每一个人都与自已一起分享快乐。分享快乐，可是分享又我爱写作，爱她那独特的魅力。写
过的文章，装订成册，几年后翻翻看看，仿佛回眸于曾经的成长，仿佛驻足在曾经那般稚嫩的年纪，将脚步停留在记忆的时空，让自己呆呆的望着曾经的自己，那个傻得可笑的自己——出神。时光逆流，唯有曾经写过的文字才能呼唤那时的记忆……作文
写作，是一种兴趣爱好。你可以在随时随地记录下你此情此景的感受，可以在何时何地记录周围的一切，仅用一支笔一张纸就可以满足你的爱好。写作中，还可以与别的作者同台ＰＫ，各自拿着大旗，用手中的笔呐喊，从而上升自己的写作水平，这也是一种快乐啊。
写作，可以交到更多的朋友。有文化的大人们，总是能写出一些优美朴实的文字，可以投过文字的窗口望见一个人心底最纯洁的田地，可以通过写作交到许多与自己志趣相投的同伴，让自己的生活更美好，更快乐。通过写作，可以寻觅到自己的知音。写作，是一个平台，供大家展示自己的平台。所以，我爱写作。
因此，我的生活中不能没有写作，拥有写作，我的生活才能更加快乐和美好。所以，我写作，我快乐～
东营市胜利一中初一：长翅膀的橘子 作文 ：／／
分享 曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享～
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才５年级，拿着那张报
纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐～
白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了３０多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。作文
ｆｆ六
分享 分享，这是一个极为平常的话题，我们常常和别人一起分享，然而，有些人却不懂得分享，谁能知道，在与他人分享的同时，自己也获得了许多快乐。
在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失
必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。班上的许多同学都不懂得分享，个个小肚鸡肠。自己明明很有钱，但每当谁买了个什么好吃的东西时，就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要，虽然最后讨到了，但这样的果实味道是不好的，因为这并不是分享，而是乞讨到的分享，这样的分享在我看来是可耻的，是不可取的。然而，班上也有少数同学懂得真正的分享，懂得怎样与他人分享。在我看来，真正的分享是无私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖，回到教室时，当我看到我最麻吉的朋友李若龙时，我就自愿与他一起分享这包糖。在与他分享的过程中，我和他之间的友谊在不知不觉中增涨了，虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而为我们之间的友谊的增长而感到无比欣慰。第二天，他买了一包糖，并且愿意与我一起分享。我深深地感动了，为他的行为所感动了，为他所做的一切而感动。我吃着吃着，越吃越好吃，越吃越美味，我觉得这是我吃过的最美味的糖。从此，我们一起玩耍，一起学习，互相促进。在我看来，这才是真正的分享，这才是分享真正的快乐和友谊，这才是最真挚的友谊。
分享快乐、分享痛苦、分享忧愁……无论怎样分享都是一样，只要你愿意与他人分享，你就会得到快乐，感到欣慰，得到分享的快乐。
涟源一小六
沉淀的感动与快乐 回忆起她们的开始，那次非典中的磨难，是
共同面对危难的信心让他们走到一起，而他毕业后的距离，又让信心不足的他们面对分离。
人生，也许就是由数不尽的分分合合化成的圈，起点即是终点，向左走是爱，向右走也许成了恨。
还记得初次牵手的夜晚吗，满天星光为他们而闪亮耀眼，孤单过的心开始有了新的方向。
还记得那场花瓣丛傍的守侯吗，美丽的“痴痴”花把那一刻的喜悦与烂漫变得刻骨铭心。作文
还记得……
她给了他那么多的回忆，那么多的甜蜜。作文
学校的生活把渐渐逝去的记忆变成了永恒。
他毕业了，离开了学校。
在家等工作的日子是郁闷的，她给了他极大的鼓励和勇气，有了她的陪伴，郁闷的日子也充满了希望。
他的工作在上海，离开她的日子越来越近了，她郁闷，选择了出去散心，在他走的那天上午。
一下子没有了她消息的他，莫名的难过，陌生的上海，不是他的归宿，而她，才是他那颗沧桑心灵的方向，只有她～
真实的她却离他那么的遥远，他疯狂的打她的电话，而总是听到一个声音在说“您拨的号码无法接通”。大街上，他流泪了，心痛取代了寂寞，而又加深了思念。
日子也就这样过去了几天，外出的她回到了家，终于能联系上
她了，他很高兴。
有些时候，暂时的分开会让人更加懂得相处的珍贵。
她决定来上海看他。
他早早的就买好了一朵美丽的玫瑰花，放在宿舍。那美丽的花仿佛也只为她而开放，第一次送花给她，真实的感受到了思念半个多月不见的她在面前，她接下玫瑰花那一刹，凝成了永恒。
她在上海的日子有快乐，也有生气的时候，不管怎么样，两个人真实的在一起了，虽然短短的几天，他也有很多做的不好之处，毕竟，他们相爱。对于他，那几天她给过自己的快乐，也许要用一辈子去沉淀。
短暂而快乐的日子很快就过去了，她回去了。于是，他又陷入了思念的沼泽。
他不是个坚强的人，不会控制自己的思念。
每天都要给她打电话，听到她的声音是他在外漂泊日子的最大慰藉。他们有过矛盾，有过争执，是爱让彼此坚持，他感谢她，感谢一路上有她。
转眼到了国庆节，他回来的日子了，终于见到心中日思夜想的她。
快乐，并着争执，也许这就是真实的爱。
国庆过后，他回上海工作，她下学校实习。
两人之间只能靠电话维系彼此的感情和相思，他想她，可他没有办法在她身边，他的思念写在脸上，她的想念埋在心底。
牵挂，并着矛盾。
这也是爱的基本色，不因距离减少了思念，只怕来时的路上会寂寞，有了她，他是幸福的，黑夜里，有个人可以思念，也是种幸福。
她告诉他，要去广州工作，他惊讶，脑子有些木然，不是不相信爱，而是，他怕，害怕失去。工作和学校是个截然不同的环境，女孩子是要有人照顾的，而他，却犯了最大的错误，不能陪在她身边，分享她的快乐，分担她的忧愁。
他总会犯一些小毛病，为了爱也好，自己神经质也好，每一个小错误都会让他自己深深的自责，同时，却影响她的情绪。
在她去广州工作前，他决定从上海回来看她，她才是对他来说重要的人。
回来的两天，有她陪伴，真的，是种极大的幸福，记得有句话说过，为自己心爱的人买早餐都是最幸福的事情，他后来懂了，爱是要学会从点滴做起的。
他给她想办法买的去广州的火车票，当她真正离开家去广州的那一刻，他隐隐的感到了心中有种绞痛，说不明，却真实的存在着。
以后的日子，他学会珍惜，学会坚持，他没有长大，没有成熟。真实的他，可能要面对以后的一切，只是，他会努力，为了她，或许也是用来舔舔自己的伤口吧。
有种爱，有一辈子去沉淀那一时的感动与快乐就足够了。
我想要快乐 春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。作文
快乐，是一种多么美好的事儿呀～我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。
篇二 ： 分享快乐 分享快乐
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。篇三 ： 分享快乐，分担忧愁
在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。
还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大树下休息，这时我发现了一位老爷爷吃力的推着一辆三轮车上坡，见此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爷爷走去，在后边，帮他推了一把，三轮车成功地上了坡，老爷爷感激的朝我们笑了笑，在他回头的那一刻，我心头一颤，那是一张历经水月沧桑的脸，头上闪动的银丝在诉说着坎坷的过去。在那一刻，我知道了助人是快乐的，因为你在奉献爱心的同时，你的灵魂在升华，你的心灵会变得更加纯净，你会更加成长。而好友显然也受到了这一份快乐，她对我说：“赠人玫瑰，手留余香。我们要多助人，这样我们也会更加快乐。’’
生活不仅仅有喜剧还有悲剧。
还记得，那是一次小考失利。当时我的心情很不好，这是我的朋友来了，她们带给我了无限宽慰，她们劝我说：‘‘谁的学习之路总是会一帆风顺呢？在求学的道路上难免会遇到荆棘，但是只要勇敢的面对困难，找到困难的根本，努力解决，就一定会取得成功。’’听了她们的话我豁然开朗。这时我想起了培根说过：如果你把快乐告诉一
个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一分忧愁。是啊，朋友真是我们不可缺少的好助手。
在生活中没有谁不会遇到挫折和不幸，但是只要我们付出努力，用心去做，用真诚的态度去对待他人，给别人快乐的的同时，也给自己带来快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都会以真诚面对我们，但我们能以真诚去面对别人。在人生道路上，我们注定与成败同行，与得失相伴。我们能做的，只有坦然面对。
