阿福-快跑
作文一：《《查理九世》读书笔记150字》300字
《查理九世》读书笔记１５０字
作者：胡浩阳
我喜欢的书犹如天上那数不胜数的繁星，可是非要让我挑一个我最喜欢的，那我只能选《查理九世》的一篇——《尤加特拉希生命树》来说一说吧！
尤加特拉希生命树在一个城里，那一个城名叫尤加特拉希城，下面我讲一段关于这个故事的内容吧！
“汪！”查理鼓励似的吠叫一声，小伙伴不得加快了脚步。一冲出漆黑的通道，他们立刻被眼前的景象震惊了——树洞口竟伫立着一棵巨大无比的树，这时查理突然吸了口气，赫然醒悟到：“我终于知道这是什么啦！这是一棵活着的尤加特生命树。从中我知道了只要敢于探险就能发现许多让人出乎意料的宇宙中的秘密。
虽然他们找到了那一颗树，但不幸的事却在他们身上发生了，那个可恨的温莎公爵又来打扰他们……
今天我又看了几遍，查理他们真是机智勇敢总能巧妙的解决困难。
今天我真高兴，又读了那既有趣又有意义的故事！
作文二：《查理九世读书笔记》4400字
查理九世读书笔记
《查理九世》就是一套很能吸引低年级孩子的故事书。这是这个年龄孩子所独有的。本文是小编精心收集的查理九世的读书笔记，仅供参考，
查理九世读书笔记
最近我爸爸给我买了一本书，名叫《查理九世——稻草人之乡》。才读了几行我就爱不释手。这里描写了ＤＯＤＯ冒险队的许多奇特的冒险经历、一次又一次从十分危险的地方逃生。
我才读了几行，就被里面曲折离奇的情节所吸引。故事的主人公是一条会说话而有智商过人的小狗——查理九世。在它的带领下，小伙伴们才得以一次次逃生。而这一本主要讲述了一个名叫山阴镇的小村庄，一夜之间所有的村民全部变成了稻草人。ＤＯＤＯ冒险队追寻查明并解决的事情。
这本书精彩的故事情节让我十分喜爱。作者雷欧？幻想那惊人的想象力让我十分佩服。这本冒险小说绝对是男女皆可以看！
查理九世读书笔记
记
９月９日晚间８－１０时，南京香樟园小区业委会和吉庭物业公司在小区图书室联合举办第８期“香樟小儿公益读书会”。
孩子们按照主持人现场指导的阅读分享流程，分享了《查理九世》
《书本里的蚂蚁》《小王子》《我的名字会长大》《大象学校》《睡不着的奖状》《小学生轻阅读江苏名篇》《学庸论语》等图书，有的讲述，有的朗诵，有的展示，有的表演……书香和欢笑弥漫初秋之夜的香樟园。
据香樟园小区业委会负责人介绍，“香樟小儿公益读书会”，旨在响应上级建设书香江苏号召，营造小区读书氛围，丰富小区少儿暑期生活，提升南京香樟园品牌形象。
查理九世读书笔记
上个学期，我看了《查理九世》这系列以冒险破谜为主题的小说，它讲述了一群四年级的小学生和一条叫查理的有着皇家血统的狗通过重重困难，破解一个又一个在大家心里困惑已久的百年迷团。
墨多多（墨小侠）是这本书的主人公，他原本是个碰到问题就会害怕的男孩，经过了这几次冒险，他一步一步变成了一个冷静的男孩。他的三个小伙伴也是这样。
当我细细品读《查理九世－厄运水晶头骨》时，我全身的毛孔都竖了起来，空气似乎在这一瞬间凝结了。会唱歌的头骨、空洞的双眼，这些让我毛骨悚然。但是看查理九世，我自己就像书中的墨多多一样，不弄清真相不放弃，像虎鲨一样勇敢，像扶幽一样聪明，像尧婷婷一样细心。
读了这本书，我觉得人只要有敢于冒险的信念，那么就不会在困难前低头、气馁，就会取得意想不到的收获。现在的我们都过着安逸、舒适的生活，缺少这种精神。我觉得这种品质很可贵，值得宣扬。
希望你也会喜欢上它！
查理九世读书笔记
最近没闲着，钻研了一下小学生中间很红的一套故事书——《查理九世》。这个兴趣，来自于后台的好几个提问。
不约而同的提问
这几个问题伴随着暑期来临，不约而同地出现，暑假该让孩子读点什么书？流行的《查理九世》能读吗？
从这个问题身上，好像能看到一点儿中国孩子阅读的曙光了！终于有了那么一批家长，明白了一件事情——孩子成长过程中，最重要的事情，不是学会了一种乐器，掌握了一门技艺，而是养成阅读的习惯。
他们终于了解，一个孩子的成长中，缺乏的绝不是旅行和某种所谓“爱好”的技巧，而是薄薄的一页纸，和由纸张堆叠而成的书。整个成长期，只有能沉浸到一本书里去，才会从世界的纷繁中抬起头来。
终于等到了这一天，有一批这样的家长，假期来临时，他们首先操心的事情是，该让孩子读点什么书？
但是，这个问题一经提出就伴随着另一种尴尬，想让孩子读书，但不知道该让他们读些什么。这种尴尬何以产生？因为大多数家长没有读书的习惯。这件事对他们如此陌生，以至于想引导孩子读书时，内心产生了一种名叫“失控”的崩溃。我在这篇文章中描述过这种无奈和崩溃。
这种无奈和崩溃直接带来不自信。于是，孩子跟他们说，同学们都在读《查理九世》，自己也想读时，他们实际上是恐慌的。
这是什么书？这样的书能看吗？读这样的书，对孩子有好处吗？看封面，这种书充满了“怪力乱神”，会不会把孩子带坏？我们该怎么办？
看到这些充满恐慌的问题时，我的内心是这样的——
为什么《查理九世》完全可以读
家长对《查理九世》心存疑虑，大概有这样几种原因，
第一，看封面。这套书的封面，一看就会吓着“脆弱”的家长们，太花哨了，这种花哨的书，会是对孩子有好处的读物吗？
第二，听“专家”介绍。这套书大热后，有不少“专家”跳出来说，这套书里充满了恐怖的句子和描写，会对孩子的内心成长有种种坏处。比如，他们举出书中有所谓的“黑暗歌谣”，又比如，媒体引用家长的话，这些书从标题到内容都不适合儿童看，对文学素养和增长知识更没有帮助。
第三，听教育行政当局劝诫。有教育行政当局官员会出面说，这种书充满暴力、恐怖、血腥、迷信，不提倡阅读。
那么，《查理九世》到底讲了个什么故事，为什么会让孩子们这么痴迷？
“查理九世”不是人，是一条能说人话的狗，它知识渊博、善于观察、身手敏捷。这条狗出面，组织几个不爱学习的孩子，成立一支探险队，自己是老大。实际上，它就是一套集逻辑推理和奇幻冒险为一体的故事书，更好玩的是，它充满了和孩子的互动，还是一套游戏故事书。
小学生喜欢这样的书，简直是天经地义的。他们如果声明自己喜
欢《红与黑》《战争与和平》等等名著，才真正是见鬼。
那么，它为什么会让“不读书”的成人世界这么恐慌？因为里面有很多成人们不想让孩子看到的东西，比如，红线鬼、吸血鬼、巫婆、骷髅等恐怖情节，配图也恐怖。
这很重要吗？！
反对这套书的由头很多，偏偏就少了一样东西，很少有家长亲自读完了这套故事书，结合自己成长经历，认真和孩子聊聊这套书的故事。
这几乎就是当下家长这一代人成长中一个缺失的环节的无限扩大，形成了这样的无奈和恐慌。
想一想，我们长大的过程中，到底在读什么书？是不是金庸、古龙、琼瑶、黄易，以及与他们相似的周边图书。这些书里，有没有凶杀、暴力，有没有封建迷信，有没有色情、恋爱。
如果要用恐怖、凶杀、暴力、迷信来枪毙书籍，让孩子规避阅读中的风险。那么，阅读的灾难就来临了。
《红楼梦》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《阅微草堂笔记》《百年孤独》《福尔摩斯探案全集》，金庸、古龙、王小波的小说，都是充满恐怖、暴力、凶杀、色情的书籍了。还有，你见过中小学老师给孩子们开的书单里，有“三言二拍”吗？那才是真正的黄书。
他们假设，孩子读过恐怖故事，内心就会黑暗；他们猜想，学生读了书中的暴力情节，秉性就会残暴。这是狗屁逻辑。一本故事书里的几句话就会勾起一个孩子内心的残酷，这个世界早就是人间炼狱了。
而更可怕的是，家长如果采用这种态度，只能逼孩子讨厌阅读、远离书本。
认真读过之后，公允地说，《查理九世》就是一套很能吸引低年级孩子的故事书。这是这个年龄孩子所独有的。２０１３年，湖北省图书馆的少年儿童图书的借阅榜中，经典名著无一上榜，冠以“黑暗”“魔法”名称的书籍占据前列。在一个想象力丰富、好奇心爆棚的年龄，孩子们就是需要这样的故事刺激自己内心的无限幻想，成年人眼中世界扁平、乏味，通过这些书，孩子们眼中的世界是丰富多彩的。
读这些书时，孩子们是轻松愉快的，世界充满无限可能性。武侠、言情、玄幻故事的热潮由此一脉相承，合情合理，任何的恐慌和担忧，都是可笑和多余的。
如果我们竟然能把今天孩子们爱读的玄幻小说和西方的奇幻文学接上头，我们就会发现其中更加深远的阅读的脉络，向上，我们能看到《冰与火之歌》看到《哈利？波特》《纳尼亚传奇》《魔戒》等等等等。
你真的想让孩子失去这样一个充满想象力和好奇心的世界吗？
如何升级孩子的阅读，该怎么读《查理九世》
借助《查理九世》，今天想说的，其实是孩子阅读升级的问题。从幼儿园到小学，应试教育还没有露出狰狞嘴脸。这正是培养孩子阅读习惯的好时候。从绘本到睡前故事，一个正常的家庭里，应该有着一个追着父母要听故事的孩子，他读过了不少绘本，这时候，《查理九世》这样的书摆在了他们面前，下一步，我们到底该怎么走？
文章前面，我提出过一个问题，很少有家长亲自读完了这套故事书，结合自己成长经历，认真和孩子聊聊这套书的故事。是了，一次完美的阅读升级，应该从这里开始。
我们应该有这样的自信，喜欢读《查理九世》这样推理、玄幻的故事，能且只能是一个成长的生命中极端的一个阶段。只要孩子继续亲近书本，热爱读书，这样的故事书，很快就无法满足他的阅读欲望，这是一个美好的时候，是家长们上场的时候了。
首先，你是不是应该和孩子一起读了《查理九世》的故事。
其次，你是不是愿意和孩子一起聊起《查理九世》的情节。
紧接着，在孩子兴奋地跟你讲到某个故事推理之妙的时候，你会不会装作不经意的样子，跟他说，推理吗！你听说过一个叫柯南？道尔的人吗？对，是柯南？道尔，不是你动漫里看过的那个柯南。他有一套破案故事叫《福尔摩斯探案全集》，爸爸小时候看到入迷。
在你们一起感叹某集故事玄幻奇妙的时候，你会不会打开ＤＶＤ，播放已经准备好的《哈利？波特和魔法石》或者《纳尼亚传奇》。你放心，电影会抢走他们对《查理九世》的兴趣，而看完一部《哈利？波特》电影之后，你大概可以用眼睛瞥瞥书架上那一整套《哈利？波特》全集，告诉他，书中描述的奇妙世界，电影表现的十分之一都不到。
不要迷信什么古典经典、世界名著。对一个小学或者初中的孩子，《哈利？波特》和《福尔摩斯探案全集》就是最好的开端了。
紧接着，如果，你的书架上还有瑞典童话小说女王林格伦的《绿林女儿》《淘气包埃米尔》；如果，你竟然从老王这里听说了伟大的
Ｅ．Ｂ．怀特的《夏洛的网》《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》；如果，你从知道了卡罗尔，和他的《爱丽丝漫游奇境》；如果，你竟然格调高雅到会带着孩子去读神奇的卡尔维诺的《意大利童话》；如果，你带着孩子看完电影《指环王》之后，还会从书架上找到了托尔金的《魔戒》三部曲；如果，你的孩子也喜欢吉卜林的《丛林之书》……
我无限渴望看到这样一幅图景，
夏日周末的午后，凉风从后院的池塘拂过，家中静谧、祥和，你在躺椅上读书。孩子从午睡中醒来，听到书页翻动的声音，悄悄爬起来，走到你背后，看到你正在读他睡前读完的那本《查理九世》。你发现他站在身后，转过身来，兴奋地跟他说，儿子，这本书里有一个好玩的故事，你刚看完吧！告诉你，我还看过一个跟它很像，但更精彩的故事，你想不想听我讲给你。
沙发扶手上，一本《哈利？波特与魔法石》有意无意地翻开了扉页……
这是一个完美的故事，从一本书中，找到另一本书的线索，你一定要自己也读书，直到你会帮着孩子找到他喜欢的那根线头，然后，就可以放手把书房和世界都交给他。
他从此拥有了两个世界，和那些不爱读书的孩子相比，他永远更从容、更快乐，有更多的微笑。他多拥有了一个世界。
［查理九世读书笔记］
作文三：《查理九世1读书笔记》2500字
查理九世１读书笔记
篇一：查理九世读后感
高鸿鸣的推荐书目《查理九世》
作者 雷欧幻像
出版 浙江少年儿童出版社
推荐理由：魔法，科幻，侦探
查理九世打开我探险的旅程
高鸿鸣
《查理九世》是身边很多小伙伴的朋友，我一直就想拥有和阅读，期待了很久的查理九世终于在放假初到了我的手中，整整２４本，这可是我用自己的零用钱买的，自己愈加的珍惜而且迫不及待的读起来。 《查理九世》一共有二十四册，每一册都有精彩的故事。它主要讲四人一狗组成的ＤＯＤＯ冒险小队，分别是虎虎生风的学校“小霸王”——虎鲨，天才小发明家——扶幽，女生代表优秀班长——尧婷婷，未来侦探问题多多——墨多多和绅士小狗——查理九世，他们展开了一起经历惊心动魄的冒险。一打开书，你会有一种身临其境的感觉。故事内容环环相扣。ＤＯＤＯ冒险队虽然遇到了麻烦，但是他们知难而进，他们破解密码，对比指纹，分析推理，一个个巨大而神秘未知的秘密展开了。他们齐心协力，克服困难，用智慧的力量化解了一个个奥秘。从中，我
看到了可贵的品质：勇敢、坚强、团结合作，正是这些品质，他们才能战胜困难，度过难关。
他们ＤＯＤＯ冒险队的成员都非常的博学多才，我想他们平时肯定阅读大量书籍，获得大量的知识和乐趣。特别是墨多多，他很爱问问题，有什么不懂都要问个一清二楚；还有说话慢吞吞的扶幽，对科学方面
的知识非常了解，所以很有创造力；而尧婷婷即聪明又仔细，碰到什么难题，都是她第一个想出来的。总而言之，他们每一个人都值得我学习，这和他们平时知识的积累是分不开的，从今后我也要读很多很多书，用知识武装自己的头脑。
篇二：查理九世读后感
查理九世读书心得
这个暑假我终于把《查理九世》这套书给读完了，这是一套魔法科幻书，那可是作家雷欧幻象的梦。
书中那些动人心魄的离奇故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀。被称为问题多多的墨多多，爱搞小发明的扶幽，勤奋理智的尧婷婷，勇敢直率的虎鲨，还有一只拥有贵族血统而又会说话的小贱狗——查理九世。他们四人一狗组成了一支ＤＯＤＯ冒险队，经历了一场又一场惊险的旅程，探险过黑贝街、白骨森林、人造侏罗纪神公园等许多地方。也交到了很多朋友：海神之子亚瑟和他的朋友唐晓翼？？？？？？
他们ＤＯＤＯ冒险队的成员都非常的博学多才，我想他们平时肯
定如饥似渴地阅读大量书籍，获得大量的知识和乐趣。特别是墨多多，他很爱问问题，有什么不懂都要问个一清二楚；还有说话慢吞吞的扶幽，对科学方面的知识非常了解，所以很有创造力；而尧婷婷即聪明又仔细，碰到什么难题，都是她第一个想出来的。总而言之，他们每一个人都值得我学习，这和他们平时知识的积累是分不开的，还有他们那种团结合作、坚强勇敢、不怕困难、勇往直前的精神令我敬佩。
当我看到《查理九世－吸血鬼公墓》时，发现本书写作的结构非常好。故事的开头是写了墨多多等一群孩子们在补习课上偷偷交换着关于“吸血鬼”这个热议话题的情报，而坐在多多前面的神秘高年级学生贾士说要带领他们一起前往吸血鬼城堡探险？？
这一下子便能引起我的兴趣。并且当我仔细的看完一章又一章后就会觉得离故事的真相更近一些。可是当我看到结尾才发现，原来其实并没有什么吸血鬼公墓，而是艾斯那七个得了一种叫做“卟啉症”怪病的哥哥姐姐们，得了这种病的人，就会像吸血鬼一样，怕阳光，嘴唇在不断腐烂，看着就像吸血鬼～为了报复那些把他们看做怪物的镇子里的居民而搞出来的把戏和谣言。最后，他们和居民都知道了自己的错误，而且他们还真正了解到了已逝的玛格丽特老师当年的心意，原来她是那么的严厉又亲切啊～
我还懂得了这样一个道理：只有尖锐的目光才能看透虚假下的真相在困难面前不低头，不弃馁，就会取得意想不到的收获。
我们在冒险中可以明白人世间的
真理，在冒险中可以养成良好的品质，人只需要有敢于冒险的信念，那么就会在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的收获。现在的我们都过着安逸，舒适的生活，缺少这种精神。我觉得这种品质很可贵，值得宣扬。
这套书不仅内容丰富有趣，好玩的地方还在于每本书都有解密卡，几乎每个故事后面都有需要我们破解的谜，所以这还是一套游戏书。我拿起书就放不下，总想一口气看完。
篇三：《查理九世》读后感
《查理九世》读后感
这个暑假，我读了《查理九世》系列中的几本，我深深地被作者谜一般的语言吸引住了。
这一系列书，是以墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨（原名胡沙）以及一只全名查理九世的智商超群的狗的生活为主线，详细叙述了小伙伴们破解一个又一个谜题、谜境的故事，歌颂了孩子们的好奇心、智慧、创造力、勇气，同时谴责了社会不良风气与许许多多黑心的人。他们有的为了钱财而滥杀无辜，有的为了自己所谓的“梦想”不惜一切。而他们哪一个战胜了我们心灵纯洁的孩童，
读了这些书，我最大的感想，就是作者的语言实在是太生动了。有时带点搞笑，有时带点幽默风趣，但作者使用最多的还是科幻与惊悚。例如第二册《恐怖的巫女面具》，故事的真实情节是这样的：墨多多学校的校长被绑架了，林警官来到学校调查此事，并
暂时担任墨多多班的班主任。一次，她让多多几人帮忙收拾屋子（实际里面有重要机密，多多几人不知道），但由于疏忽，真正的机密被落在屋里了，一个无关紧要的面具却被多多几人拿走了。最后，经过斗智斗勇，大家终于联手把校长救出来了。但在作者笔下，事情是这样的：多多班因为看林警官长得像书中的“巫女”，便对她处处提防。一些鸡毛蒜皮的凑了巧的小事，更让他们确定了这一猜想。林老师让他们收拾屋子时，多多找到了那个无关紧要的面具，想想那些关于“巫女”的故事，他就认为那是传说中的“巫女面具”，一些成真了的“预言”。而
在那些故事中，使用法术的巫女都为此付出了代价？？多多为此寝食难安。一次巧合，让他们歪打正着地救出了校长，与林老师团聚后，事情才真相大白。这只是大体的概括，其中许多细节，写的都很精彩。 类似这样的段子还有许许多多，从中我也学到了许许多多。这一系列书不仅在内容上教我们要勇敢机智，而且在写作方法上，也很值得我们学习。怎么样，你也找来看看吧～注意：胆小莫看～
作文四：《查理九世的读书笔记》2400字
查理九世的读书笔记
查理九世的读书笔记篇一：查理九世之外星怪客读书笔记
查理九世之外星怪客读书笔记
今天，我读了这本书，我感觉它非常好看，有很多让人意想不到的地方，他的主要内容是：
墨多多所在的丘枫镇上出大事了，废弃了的公园里突然出现巨大而又诡异的“丘枫怪圈”～丘枫镇那黑黑的夜空中，一个白色的碟状物体一闪而过。动物园里，ＤＯＤＯ冒险队听到了外星怪鸟的诡异预言：血光之灾。紧接着，一连串的恐怖事件发生了，大货车失控的向多多撞来，黑暗之中，ＤＯＤＯ冒险队的小伙伴像失重了一样飘起来。最后小伙伴发现原来是神秘组织“鬼影迷踪”策划的。
我最喜欢的片段是：一股凉意，顺着他的脚底板，慢慢向上蔓延。多多的眼珠瞪得几乎迸裂，喉咙间发出支离破碎的惊呼：“天？？啊～”
他的身体，竟然像一只氢气球一样，缓缓地脱离里面，失控的漂浮了起来
～黑洞洞的屋子里，仿佛有一股强大的力量在托着多多，多多感到肾上腺加速分泌，双腿软绵无力，脚底轻飘飘的，彻底脱离了地面。
我的感受，需要学习的地方：“这一段给了我很大的好奇心，
非常有悬念，有很多的好词好句，就像片段里面的‘肾上腺加速分泌，双腿软绵无力，脚底轻飘飘的’。那里就稍微有一点幽默的感觉，有很多好词好句。
查理九世的读书笔记篇二：查理九世读后感
查理九世读书心得
这个暑假我终于把《查理九世》这套书给读完了，这是一套魔法科幻书，那可是作家雷欧幻象的梦。
书中那些动人心魄的离奇故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀。被称为问题多多的墨多多，爱搞小发明的扶幽，勤奋理智的尧婷婷，勇敢直率的虎鲨，还有一只拥有贵族血统而又会说话的小贱狗——查理九世。他们四人一狗组成了一支ＤＯＤＯ冒险队，经历了一场又一场惊险的旅程，探险过黑贝街、白骨森林、人造侏罗纪神公园等许多地方。也交到了很多朋友：海神之子亚瑟和他的朋友唐晓翼？？？？？？
他们ＤＯＤＯ冒险队的成员都非常的博学多才，我想他们平时肯定如饥似渴地阅读大量书籍，获得大量的知识和乐趣。特别是墨多多，他很爱问问题，有什么不懂都要问个一清二楚；还有说话慢吞吞的扶幽，对科学方面的知识非常了解，所以很有创造力；而尧婷婷即聪明又仔细，碰到什么难题，都是她第一个想出来的。总而言之，他们每一个人都值得我学习，这和他们平时知识的积累是分不开的，还有他们那种团结合作、坚强勇敢、不怕困难、勇往直前的精神令我敬佩。
当我看到《查理九世－吸血鬼公墓》时，发现本书写作的结构非常好。故事的开头是写了墨多多等一群孩子们在补习课上偷偷交换着关于“吸血鬼”这个热议话题的情报，而坐在多多前面的神秘高年级学生贾士说要带领他们一起前往吸血鬼城堡探险？？
这一下子便能引起我的兴趣。并且当我仔细的看完一章又一章后就会觉得离故事的真相更近一些。可是当我看到结尾才发现，原来其实并没有什么吸血鬼公墓，而是艾斯那七个得了一种叫做“卟啉症”怪病的哥哥姐姐们，得了这种病的人，就会像吸血鬼一样，怕阳光，嘴唇在不断腐烂，看着就像吸血鬼～为了报复那些把他们看做怪物的镇子里的居民而搞出来的把戏和谣言。最后，他们和居民都知道了自己的错误，而且他们还真正了解到了已逝的玛格丽特老师当年的心意，原来她是那么的严厉又亲切啊～
我还懂得了这样一个道理：只有尖锐的目光才能看透虚假下的真相在困难面前不低头，不弃馁，就会取得意想不到的收获。
我们在冒险中可以明白人世间的真理，在冒险中可以养成良好的品质，人只需要有敢于冒险的信念，那么就会在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的收获。现在的我们都过着安逸，舒适的生活，缺少这种精神。我觉得这种品质很可贵，值得宣扬。
这套书不仅内容丰富有趣，好玩的地方还在于每本书都有解密卡，几乎每个故事后面都有需要我们破解的谜，所以这还是一套游戏书。我拿起书就放不下，总想一口气看完。
查理九世的读书笔记篇三：《查理九世》读后感
《查理九世》读后感
鼎湖区坑口迪村中心小学五１班 陈浩鹏
尊敬的黄老师：
您好～寒假期间，妈妈给我买了许多课外书。有《偷星九月天》、《哈利？波特》《伊索寓言》《三国演义》，可让我最喜欢的却是冒险侦探类小说《查理九世》。
《查理九世》这本书的主角是一个好奇心很强的男孩子——墨多多，其实他的名字叫“墨小侠”。因为他的问题特别多，大家都叫他“问题多多”或“墨多多”，他以前是一个一遇到难题就会害怕的男孩子，可当他和小狗“查理九世”、扶幽、虎鲨，尧婷婷一起去世界各地冒险的时候，他却逐渐成长为一个勇敢冷静的孩子。在书中，几个小伙伴与“绅士狗”—“查理九世”在一起患难与共，与敌人斗智斗勇。他们的每一段经历中都有无数的谜团等你去解开。他们在旅途中遇到许多困难和危险，可最后却总能化险为夷，可却让我为他们白担了不少心。
我觉得我应该学习书里面的扶幽，因为扶幽观察力敏锐，动手能力强，而墨多多呢，他对新事物有探索精神，我还应该向“查理”学习，因为它有较强的观察力，还有尧婷婷经常给大家提供一些理论依据。他们从不退缩，奋勇前进，克服了一次又一次的困难，他们还有一个响亮的名字叫“ＤＯＤＯ”冒险队。“查理”还是冒险队的队长呢。 读到法老王之心，我更是被深深吸引。大西洋船王亚瑟遭到了一支披着甲胄的神秘木乃伊的袭击。眼看危在
旦夕，小伙伴们搭船潜艇深入大西洋寻找救命血清。却被卷入了黑魆魆的海洞之中。一阵眩晕之后，奇迹发生了～他们来到了“金字塔”。这真是令人毛骨悚然，胆战心惊～
每当我阅读《查理九世》这本书的时候，都会忍不住感叹：这群孩子们是多么的天真可爱，那只名叫“查理九世”的小狗又是多么的聪明机智～从他们的经历中我也明白了一个道理：人只要有坚定的信念，那么就会在困难面前不低头，不气馁，这样才会取得意想不到的收获。我也要学习他们这种在逆境中不畏难，迎难而上的精神，这就是我阅读《查理九世》最大的收获。
祝您：工作顺利
家庭幸福
您的学生：陈浩鹏 ２０１５年３月２３日 （指导老师黄小玲）
作文五：《读查理九世读书笔记》4600字
读查理九世读书笔记
２．
舅舅和舅妈带我和妹妹去临安玩的时候，有一个比我小一点的女孩带了一本《查理九世》我问她借来看了一本，看了一 会儿就入迷了。
这本是侦探一类的书。虽然有些恐怖，但我的好奇心抵挡了这本书的恐怖使我看了下去。它有好多种类，我看的是吸血鬼公墓，它写了有一群在上初中的小侦探去了吸血鬼的堡垒，经过了重重困难终于知道了世上没有吸血鬼，他们是得了一种病被误认为是吸血鬼的。最后大家和睦相处了。这本书告诉了我，世上没有鬼，就算你还怕也得勇敢地去面对。还告诉了我大家要和平相处。
每本书都有它的道理，所以 我要多看各种书藉，将会使我得到更多的知识。
我看了这本书很好看，人物有查理九世（狗）、墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨、贾士、一共有２０章，我最喜欢６、８、１ ７、１９章，我们说说第８章 这一句很有意思‘‘正当小伙伴不知所措的时候，贾士优雅地端起杯子，放在自己的嘴边喝了一口然后说谢谢你的饮料’’
哈根根本不知道贾士根本连碰也没碰到，再说一下第１９章“我原本希望借助．．．．？？？．一直关心你们啊！”原来那一些吸血鬼是艾斯的哥哥姐姐扮的
我很喜欢这本书里面有很多难事；是让我们想，如果想不出来就
看答案。我很喜欢里面的查理和多多，因为查理可以模仿人的声音，做人的动作，它是一只贵族狗还有墨多多和查理是好朋友。他爱当侦探。
如果你买了这本书一定不能在晚上看会做噩梦的里面有句话‘‘只有尖锐的目光才能看透假之下的真－相’’不管遇到什么困难一定要想办法解决。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感［１］”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了
什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会
背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简
明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《查理九世读后感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”
能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３，４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
？写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
？要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ？要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
？禁止写成流水账！
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
（１）引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
（２）概——概括本文的主要内容 ，要简练，而且要把重点写出来。
（３）议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（４） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（５）结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视读
在读与感的关系中，读是感的前提，基础；感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实
学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明
确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使
论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
（５）简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
作文六：《《查理九世》读书笔记(李瑞卿)》400字
《查理九世》读书笔记
修文县第二实验小学四（１）班 李瑞卿
国庆期间，我阅读了《查理九世》第２４册——末日浮空城。读了这本书后，我明白了一个道理：友谊是无价的，邪恶是战胜不了正义的！
主要介绍了：在远古时代，不死鸟安卡的帮助下，ＤＯＤＯ冒险队终于登上了空中的诺亚方舟——浮空城！小伙拌们全都摩拳檫掌，兴奋不已。谁料，浮空城内竟然隐藏着一个世界冒险协会的科学家们研究了十年也无法了解的禁区，听说频司死之人将在这里看到另一个自己！宏伟而荒凉的遗迹中，一双双神秘的眼睛盯者多多他们。在真实和虚假相互交织的世界里，一场暗中智斗勇斗的比拼开始了，当黎明驱散黑雾，一切迷团即将揭晓！
墨多多本名墨小侠，是ＤＯＤＯ冒险队的灵魂人物，扶幽动手制作各种小玩意是一辈子的兴趣，尧婷婷是正义感的三好学生，是ＤＯＤＯ冒险唯一的女生，虎鲨一个留级小霸王，是ＤＯＤＯ冒险队的保镖，查理九世是一只拥有贵族血统的狗，是冒险队的老大。
我在查理九世的身上学会了——要做一个善于思考、勇于探索的人！ ２０１５年１０月６日
作文七：《查理九世的读书笔记》8200字
查理九世的读书笔记
篇一：查理九世读后感
查理九世读后感
篇一：查理九世读后感
暑假里我和妈妈一起读了《查理九世》，觉得这本书就像它的名字一样，越看就越觉得好奇。它是一本冒险侦探类小说。
里面的主角有好奇心重的男孩子墨多多，其实他的名字叫墨小侠，是因为他的问题特别多，大家都叫他“问题多多”或“墨多多”。有拥有丰富课外知识的又富有同情心的尧婷婷班长大人。独立天才的小发明家扶幽。虎虎生风的体育健将虎鲨。还有拥有自己的穿衣风格、享受泡澡喝下午茶、学识渊博的小贱狗，它便是真正独一无二的查理九世兼冒险队老大。
这次他们又踏上了冒险的旅程。他们来到了诡异的吸血鬼卡玛利拉家族的
领地～阴森的府邸、血红色的蝙蝠群、被吸干血的小鹿尸体？？一切不仅让我想起电视剧《吸血鬼伯爵》中的那句台词“来吧，让我们分享你那甘甜的血液。让我们带你徜徉在永生之河，让我们共同陷入万劫不复的黑暗世界～”
故事的开头总是让人充满好奇。渐渐地到了中间变得十分惊险，让人为他们提心吊胆。到了最后我那颗纠着的心又放了下来。
因为这时已经真相已经大白，其实并没有什么吸血鬼，而是艾斯那七个得了一种叫做“卟啉症”怪病的哥哥姐姐们，为了报复那些把他们看做怪物的镇子里的居民而搞出来的把戏和谣言。最后，他们和居民都知道了自己的错误，而且他们还真正了解到了已逝的玛格丽特老师当年的心意，原来她是那么的严厉又亲切啊～
这本书让人特别地回味，其中一波三折的故事情节增添我阅读它的兴趣。你如果不信，有空时不妨去看看。
篇二：查理九世读后感
我看过很多冒险小说。但是我觉得还是查理九世最好看。这本书里的主人公当然就是见到难题就退缩的墨多多。还有他的队友生性凶猛的虎鲨。班长晓婷婷。爱发明的扶幽，他们组成了一个小队。但是经过了这么多冒险墨多多终于把那个遇到难题就退缩的毛病改掉了。但是这些冒险全是因为 墨多多的爷爷送给墨多多的礼物——查理九世。当然，查理也在他们的冒险救过他们无数次。所以他们也不得不把查理作为他们的老大。就拿第九部羽蛇神的黄金眼来说吧。就当墨多多他们以为查理已经死了的时候。突然查理跑了出来。把那只巨蟒给打败了。现在科技“奔跑”的速度越来越快。真是因为科技我们才破解了那些千古谜团。现在的人们缺少的是勇气。如果人们有勇气那么就不会向困难低头了。
不气馁，就会取得意想不到的收获。现在的我们都过着安逸。舒适的生活，缺少这种精神。我觉得这种品质很可贵，值得宣扬。所以查理九世我个人觉得还是值得去看一下的。
读了查理九世这个系列。我明白了，勇气在生活中是必不可少的。
篇三：查理九世读后感
这个快乐的暑假，我阅读了查理九世这２０本书，平时，我总是觉得这类书只不过是小儿科而已，但我读了这本书才知道：我是错的。
这本书里的墨多多，也就是男主人公，以前只不过是一位遇到难题就会害怕的男孩子，但经过这一切后，他逐渐成为一个冷静的孩子。而他的三个最要好的小伙伴也是这样的，在一起患难与共。而这一切的导火索是一只名叫查理九世的“绅士狗”，而就是这条狗在一次又一次的斗智斗勇中，逐渐成为了其他三个孩子心中公认的老大。他们挖出了两个私自贩卖文物、动物的犯罪团伙，破解了一个在大家心里笼罩了几百年的疑团？？说起来，他们这只“小小飞虎队”的“战功”还真不少呢～放眼现在，科学的进步加快着人们奔跑的脚步，我们以前古老的千古之谜。
冒险中可以明白人世间的真理，冒险中可以养成良好的品质，人只需要有敢于冒险的信念，那么就会在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的收获。现在的我们都过着安逸，舒适的生活，缺少这种精神。我觉得这种品质很可贵，值得宣扬。
篇二：查理九世之白骨森林读后感
查理九世之白骨森林读后感
查理九世之白骨森林读后感（一）
董欣妍
这本书主要讲了，班上的同学们一起参加了夏令营，将近两个多小时的车程，同学们都纷纷打起了瞌睡，墨多多却偷偷地带上了查理，神秘的告诉了小伙伴。文羽和史策一路上在聊“白骨森林”的恐怖传说，说着说着就到了露营地。在那里，多多、婷婷、虎鲨、文羽、史策和胖妞被分为一组，负责拾干树枝，扶幽另一组则负责取水。
晚饭时间到了，回来清点人数时发现扶幽这组人不见了，小伙伴们一路寻找才找到，原来得了一种怪病，这些人的皮肤都变成了绿色。冒险队进入‘白骨森林’，半路上又出现一群食人鼠，大家心里都很害怕。后来，在虎鲨的指引下，逃进了一个山洞，可没想到里面有一群毒蛇。在紧要关头，一位老爷爷弹起了一首歌曲，把蛇都引开了。一路上，小伙伴们披荆斩棘，终于在桃源乡目睹了两位教练的犯罪事实。
看完了这本书后，让我明白了在冒险活动中，既可以培养我们的友谊，也锻炼了我们的勇气和毅力，我们要向查理九世里的ＤＯＤＯ小组学习在困难面前勇于面对，不低头；要齐心协力，共同战胜困难，这样一定会有意想不到的收获。
查理九世之白骨森林读后感（二）
我想大家读读过关于探险的书吧，而我也不例外。
我最近就读了一本书关于探险的书，这本书就是《查理九世之白骨森林》。这本书写的是：小学生们盼了又盼的野营终于开始了，
号称“白骨森林”的野营地原来是个无聊到了极点的地方，别说什么恐怖的传说、吓人的怪兽，连稍大点的昆虫都看不见。正在墨多多大呼无趣的时候，负责打水的六名同学同时请假了，听说他们是因为“恶灵附体”紧急进了医院～而扶幽也在其中？？幽暗中，一个凉飕飕的声音响了起来。“嘿嘿，他们是被鬼诅咒了哦？？因查理九世少年冒险队紧急出动～想象之外的麻烦接踵而至，食人鼠、石中蛇、白骨森林里危机重重。
读完《查理九世之白骨森林》这本书，我明白了一个道理，只要我们像这本书里的人一样有勇敢的精神，我们就没有做不成的事情。
查理九世之白骨森林读后感（三）
这个寒假，我读了一本既恐怖又好玩的书，叫《查理九世之白骨森林》。它讲了一只有四人一狗组成的队伍在一次野营中发生的事。
书中的主人公们在每次完成任务时都显出了不畏艰险的精神，我们应该学习他们的精神，做个不怕困难的人。在生活中，你一遇到你不会的数学题，你会千思百想地把它写出来而不会坐以待毙～你看看救援队的队员们，每当发生自然灾害时，他们有哪一个人会贪生怕死地不去救人，他们都是不畏生死地冲向废墟，去寻找幸存者。
做人其实不仅要不畏艰险，还要学会随机应变。书中的主角墨多多就是这样一个孩子，他帮助冒险队克服重重困难。在这学期
的模拟考中，我们班考得很差，老师对我们说：“你们看看啊，这些题目全是我们写过的就是稍微改了下字，你们真是不会随机应变～”可见随机应变也挺重要的。
所以我们应该去想学习这样不畏艰险的精神和学会这种随机应变品质，让自己变得更好。
篇三：查理九世读后感
［查理九世读后感］查理九世读后感查理九世》 描述了墨多多， 虎鲨， 娆婷婷， 扶幽，查理四人一狗一起经历了惊心动魄的冒险，查理九世读后感。 他们从不退缩，奋勇直前， 就这样克服了一次又一次的困难。 他们组成的小队叫ｄｏｄｏ冒险队， 他们的老大是小狗查理， 查理会说话， 因为它有一个神奇的蝴蝶结， 只要动物带上它， 就能听懂人话并能说话， 每次都要他们一起动脑筋才能解决问题。
他们的团结友爱的精神深深地打动了我， 就像我和哥哥一起和万彬， 葛骥踢球一样， 我们一次踢球， 第一局， 万彬很快抢到球， 正准备射门的时候被葛骥抢先一步把球抢下来， 然后自己把球踢向球门， 因此葛骥占了万彬的风头。 万彬生气地说：“明明是我抢到的球你干嘛来抢去射门？”“我年龄最小， 你当然要让我。” 葛骥回答。 过了好一会儿， 他们终于吵完继续比赛， 我和哥哥却很团结， 我先抢到球， 看到万彬前来堵截我， 我立即将球传给哥哥， 哥哥然后再传给我， 就这样我和哥哥互相传球， 最后当我拿到球时看到哥哥离球门很近， 我立即一个妙传
将球传给哥哥说你来射门吧， 哥哥信心十足， 轻松地将球踢进了球门。 我和哥哥欢呼着， 就是因为团结友爱我和哥哥才赢得了这场比赛。
听了我的介绍， 你们一定很想看这本《查理九世》吧！
２．
舅舅和舅妈带我和妹妹去临安玩的时候，有一个比我小一点的女孩带了一本《查理九世》我问她借来看了一本，看了一 会儿就入迷了。
这本是侦探一类的书。虽然有些恐怖，但我的好奇心抵挡了这本书的恐怖使我看了下去。它有好多种类，我看的是吸血鬼公墓，它写了有一群在上初中的小侦探去了吸血鬼的堡垒，经过了重重困难终于知道了世上没有吸血鬼，他们是得了一种病被误认为是吸血鬼的。最后大家和睦相处了。这本书告诉了我，世上没有鬼，就算你还怕也得勇敢地去面对。还告诉了我大家要和平相处。
每本书都有它的道理，所以 我要多看各种书藉，将会使我得到更多的知识。
我看了这本书很好看，人物有查理九世（狗）、墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨、贾士、一共有２０章，我最喜欢６、８、１ ７、１９章，我们说说第８章 这一句很有意思‘‘正当小伙伴不知所措的时候，贾士优雅地端起杯子，放在自己的嘴边喝了一口然后说谢谢你的饮料’’
哈根根本不知道贾士根本连碰也没碰到，再说一下第１９章“我
原本希望借助．．．．？？？．一直关心你们啊！”原来那一些吸血鬼是艾斯的哥哥姐姐扮的
我很喜欢这本书里面有很多难事；是让我们想，如果想不出来就看答案。我很喜欢里面的查理和多多，因为查理可以模仿人的声音，做人的动作，它是一只贵族狗还有墨多多和查理是好朋友。他爱当侦探。
如果你买了这本书一定不能在晚上看会做噩梦的里面有句话‘‘只有尖锐的目光才能看透假之下的真－相’’不管遇到什么困难一定要想办法解决。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感［１］”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了
什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲
究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《查理九世读后感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与”感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３，４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
？写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
？要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ？要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
？禁止写成流水账！
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
（１）引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
（２）概——概括本文的主要内容 ，要简练，而且要把重点写出来。
（３）议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为＆ｑｕｏｔ；观点句＆ｑｕｏｔ；。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。＆ｑｕｏｔ；观点句＆ｑｕｏｔ；在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（４） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的
是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（５）结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，＆ｑｕｏｔ；简述原文＆ｑｕｏｔ；一般在＆ｑｕｏｔ；亮明观点＆ｑｕｏｔ；前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；
在＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；与＆ｑｕｏｔ；感＆ｑｕｏｔ；的关系中，＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；是＆ｑｕｏｔ；感＆ｑｕｏｔ；的前提，基础；＆ｑｕｏｔ；感＆ｑｕｏｔ；是＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；的延伸或者说结果。必须先＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；而后＆ｑｕｏｔ；感＆ｑｕｏｔ；，不＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；则无＆ｑｕｏｔ；感＆ｑｕｏｔ；。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要＆ｑｕｏｔ；露馅＆ｑｕｏｔ；，认识到掌握真才实
学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的＆ｑｕｏｔ；大锅饭＆ｑｕｏｔ；缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破＆ｑｕｏｔ；铁饭碗＆ｑｕｏｔ；，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写＆ｑｕｏｔ；读后感＆ｑｕｏｔ；外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写＆ｑｕｏｔ；观后感＆ｑｕｏｔ；，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
（５）简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
作文八：《查理九世12读书笔记》4700字
查理九世１２读书笔记
篇一：《查理九世》读书笔记（李瑞卿）
《查理九世》读书笔记
修文县第二实验小学四（１）班 李瑞卿
国庆期间，我阅读了《查理九世》第２４册——末日浮空城。读了这本书后，我明白了一个道理：友谊是无价的，邪恶是战胜不了正义的～
末日浮空城主要介绍了：在远古时代，不死鸟安卡的帮助下，ＤＯＤＯ冒险队终于登上了空中的诺亚方舟——浮空城～小伙拌们全都摩拳檫掌，兴奋不已。谁料，浮空城内竟然隐藏着一个世界冒险协会的科学家们研究了十年也无法了解的禁区，听说频司死之人将在这里看到另一个自己～宏伟而荒凉的遗迹中，一双双神秘的眼睛盯者多多他们。在真实和虚假相互交织的世界里，一场暗中智斗勇斗的比拼开始了，当黎明驱散黑雾，一切迷团即将揭晓～
墨多多本名墨小侠，是ＤＯＤＯ冒险队的灵魂人物，扶幽动手制作各种小玩意是一辈子的兴趣，尧婷婷是正义感的三好学生，是ＤＯＤＯ冒险唯一的女生，虎鲨一个留级小霸王，是ＤＯＤＯ冒险队的保镖，查理九世是一只拥有贵族血统的狗，是冒险队的老大。
我在查理九世的身上学会了——要做一个善于思考、勇于探索
的人～ ２０１５年１０月６日
篇二：查理九世之外星怪客读书笔记
查理九世之外星怪客读书笔记
今天，我读了这本书，我感觉它非常好看，有很多让人意想不到的地方，他的主要内容是：
墨多多所在的丘枫镇上出大事了，废弃了的公园里突然出现巨大而又诡异的“丘枫怪圈”～丘枫镇那黑黑的夜空中，一个白色的碟状物体一闪而过。动物园里，ＤＯＤＯ冒险队听到了外星怪鸟的诡异预言：血光之灾。紧接着，一连串的恐怖事件发生了，大货车失控的向多多撞来，黑暗之中，ＤＯＤＯ冒险队的小伙伴像失重了一样飘起来。最后小伙伴发现原来是神秘组织“鬼影迷踪”策划的。
我最喜欢的片段是：一股凉意，顺着他的脚底板，慢慢向上蔓延。多多的眼珠瞪得几乎迸裂，喉咙间发出支离破碎的惊呼：“天？？啊～”
他的身体，竟然像一只氢气球一样，缓缓地脱离里面，失控的漂浮了起来～黑洞洞的屋子里，仿佛有一股强大的力量在托着多多，多多感到肾上腺加速分泌，双腿软绵无力，脚底轻飘飘的，彻底脱离了地面。
我的感受，需要学习的地方：“这一段给了我很大的好奇心，非常有悬念，有很多的好词好句，就像片段里面的‘肾上腺加速分泌，双腿软绵无力，脚底轻飘飘的’。那里就稍微有一点幽默的
感觉，有很多好词好句。
篇三：查理九世读书心得体会范文
《查理九世——恐怖的巫女面具》阅读体会
放寒假了，爸爸给我买了一本书——《查理九世——恐怖的巫女面具》，我高兴极了～我天天遨游在书的海洋里，从中找到了很多乐趣，同时也获得了很多知识。
书
中的故事情节显得生动曲折，像诱人的美食 一样吸引着我，恐怖的女巫面具新鲜有趣。里面的主要人物有墨多多：对未知事物充满好奇，同时他对热情而精力旺盛。虎鲨：是个高大威猛的小胖墩，运动全能。扶幽：说话做事总是比别人慢半拍。喜好自己动手制作各种小玩意儿。尧婷婷：是一个富有正义感，学习好又有同情心的班长大人。查理：聪明又很顽固，对女生很有教养，是小伙伴们一直供认的老大。我读着读着，突然叫了一声，太恐怖了～：在一个‘鬼巷子’外面，虎鲨跟着就要冲进去，婷婷突然叫起来，抓住他的衣领使劲往外拽：“等等，这、这里是‘鬼巷子’～”一听这话，扶幽吓得打了一个 趔趄 ，差点摔倒：“刚？？才没发现，幸好没进去？？听说，以前？？这里吊死过一个人，以后就一直？？不太平。”读完这段的时候，我全身都起了鸡皮疙瘩～
当我读到：有主意了～多多急中生智，“喂，小姑娘，看见一个男孩子跑过去没有，”黑边帽问。戴着长发，套上长裙的多多低头看着鞋尖，摇摇头，手里抱着临时抓来的大熊玩偶。黑边帽匆
匆离开。直到对方跑远了，多多才摘下衣服假发，趁乱从超市靠近公园的那一个出口溜了出来。看到这时，我为他们感到高兴～
读完这本书，里面一处处惊心动魄的场面，震撼着我的心灵，让我感到惊险、刺激，回味无穷。篇二：读《查理九世》心得姜颖祺
读《查理九世》心得
晋中市寿阳县城西小学五（６）班 姜颖祺
指导老师 郝翠英
《查理九世》是一篇有趣、冒险、刺激的一本好书。
我看的是《查理九世》第３册，第３册主要讲了鸦神的秘密。 这本书人物有：查理、墨多多、扶幽、虎鲨、尧婷婷、墨爸爸、墨妈妈。
墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨、查理、去冒险了。查理老大，墨多多小兵，虎鲨战斗机，扶幽研究师，尧婷婷参谋长。墨多多遇到了姑姑，墨多多觉得对陌生的姑姑有些问题。姑姑咋么那么老了。后来，遇到了九哥哥，但是墨多多对九哥和查理没有陌生、怀疑。
墨多多和查理跟着九哥哥慢慢地找到了扶幽、虎鲨、尧婷婷。他们去了乌鸦城的秘密山洞里，那里特别可怕。
最后，墨多多才知道姑姑是鸦神，墨多多最早就怀疑姑姑了，姑姑给乌鸦王送剑杀人。墨多多、扶幽、查理、虎鲨、尧婷婷最后挑战了自己心中的恐惧。有信心去打败鸦神和乌鸦王了。于是
他们去了鸦神和乌鸦王家。
墨多多、扶幽、查理、虎鲨、尧婷婷用勇敢的信心、聪明的信心、顽固的信心、知识的信心、真爱的信心、友爱的信心打败了鸦神和乌鸦王。
人们从此过上了幸福的日子。
这本书告诉我们不能和陌生人接触，不能信陌生人的话。只要有
信心，什么事情都是可以完成的。篇三：培养孩子阅读习惯的一些心得
培养孩子阅读习惯的一些心得 杨铭 刘炜
培养孩子爱阅读的良好习惯，有助于培养孩子形成探索求知的精神；有助于开拓孩子的视野，认识更广阔的世界；有助于培养孩子良好的行为习惯；有助于孩子形成认真专注的学习习惯，促进孩子的健康成长。
一、在孩子阅读启蒙阶段打下良好的基础。
１．让孩子爱上图书，从“玩书”开始
在我们家孩子一岁多的时候，她的玩具中就包括了能发出声响的布书。鲜艳的色彩，沙
沙作响的声音，总能吸引她的注意力。我们认为相对来说，布书上的内容并不重要，重要的是让孩子认识到这是书，也是好玩的。当孩子认知世界的能力增强以后，我们开始给她购置各种各样的涂色书、贴纸书、拼图书、连线书、画画书，让她在这些有趣的
书本中体会到乐趣。
２．找到一个合适的切入点，开始快乐阅读的旅程
孩子大多都很爱看电视，优秀的电视节目也能增长孩子的知识。在女儿一岁多时，我们选择让她看英国ｂｂｃ为幼龄儿童制作的《花园宝宝》。孩子当然是乐此不疲～结合这个电视节目，我们选择了配套的图书，把她喜欢的电视节目转移到书籍上。由此，孩子认识到了书本上图画、文字在故事叙述上的魅力。孩子从此爱上书本，爱上阅读。
３．认识文字，逐步培养孩子自主阅读的能力
文字是人类语言的载体。孩子在探索、认知世界的过程中，要想通过书籍来认识这个世界，要先学会认读文字，理解字义，才能形成正确的认知。相对于画面给孩子带来的直观感知，文字一开始给孩子带来的却是困扰。所以认识文字，是阅读当中至关重要的一个环节。 我们反对为了识字而识字，主张在阅读中识字。在培养孩子认字方面，我们采用了这些方法：
（１）在给孩子讲书本上的故事时，一字一字地指着文字讲故事。这是最主要的方法，能让孩子知道，识字就可以自己看懂故事了。
（２）“圈字”游戏。在孩子认识一些字之后，让孩子把自己认识的字圈出来并给予鼓励和奖赏。这能给孩子带来很大的满足感与成就感，促使她去认识更多字，得到更多的鼓励与奖赏。
（３）在家长的指导下，孩子拿着书本读故事。在识字量增加之后，让孩子自己读熟悉的故事，可以增强对文字的记忆。遇到不
懂的文字，家长再指导，让孩子不断增加识字量。
二、具备自主阅读能力后，阅读材料的选择
当孩子认识了常见汉字，具备基本的自主阅读能力之后，我们还要注重孩子阅读材料的选择。我们认为，孩子阅读材料的选择应该遵循趣味性、实用性、指导性等原则。在购买添置孩子的书籍时，我们注意了以下几个方面：
１．循序渐进，分阶段选择合适的读物
根据孩子的成长规律以及逐步提高的认知、阅读水平，循序渐进地选择孩子的书籍。阅读类书籍的选择，一开始我们选择一些图画绘本，故事非常简单，文字量也很少，便于孩子接受。随着孩子识字数量的增加，认知水平的提高，故事的信息量、文字量也在逐步加大。慢慢地孩子就能接受纯文字类的书籍，并基本理解书籍内容了。
２．购买成套书籍，增强阅读兴趣
当孩子对某一些故事非常感兴趣的时候，适当引导孩子阅读成套的系列书籍，可以提高她的阅读兴趣，使她可以较长时间地阅读，提高阅读速度，同时也培养了孩子的专注力。比如，我们家孩子非常喜欢《不一样的卡梅拉》，我们就给她添置了全套。其他一些得到广泛好评的书，比如《灾难逃生儿童系列小说》、《荒野求生儿童系列小说》我们也是给她购买了全套。
３．有针对性的选择书籍，从书中学习各种道理
在孩子的成长过程中，家长总会遇到各种各样的困惑，比如孩
子挑食，被人欺负，想赢怕输等等实际问题。当我们的孩子出现这样的状况时，我们喜欢购买相应的书籍，让孩子接受书中的道理，而不是通过简单的说教解决问题。比如为了让孩子养成爱刷牙的习惯，我们让她阅读绘本《牙齿大街的新鲜事》；为了防止挑食，让她阅读绘本《肚子里有个火车站》，被人欺负了，让她阅读绘本《别想欺负我》；想赢又怕输，让她阅读《输不起的莎莉》？？这样的书籍通过富有想象力的图画、有趣的故事，让孩子明白一个个道理，比单纯的口头说教更为有用。
４．读经典，不排斥流行文化
经典书籍对于人成长的帮助毋庸置疑，因此我们要根据孩子不同的成长阶段，指导孩子阅读经典书籍。对于学龄前儿童以及小学低年级学生来说，很多人推荐读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等传统的诵读类内容。我们认为这些内容虽朗朗上口，但并不利于孩子理解。如果孩子诵读《三字经》等经典文章、书籍，我们认为家长需要去了解这些文章背后深 厚的历史文化知识。在家长不够了解中国经典文化知识的前提下，我们更倾向于让孩子阅读《格林童话》、《伊索寓言》等经典的童话、寓言故事，让孩子在读懂的前提下，接受教育。而一些流行文化的书籍，比如系列儿童探险小说《查理九世》，其故事性强，很能提起孩子的兴致，我们也愿意选择购买，以增强孩子的阅读兴趣。
５．利用手机等新媒体，接触科学知识、了解新闻动态
智能手机早已进入千家万户，成为了人们日常生活中不可或缺
的重要工具。孩子们在社会以及家庭的影响下，往往也会使用到手机。我们会让孩子使用手机浏览阅读适合她的新闻信息，以及她感兴趣的科普文章，搜索查询各种问题的答案，扩大孩子的知识面。但在孩子使用手机时，家长必须进行有效监控，避免孩子使用手机长时间地玩游戏或接触到不良信息，影响身心健康。
四、家庭环境对孩子阅读习惯的影响
１．减少电视的不良影响，有利于阅读习惯的养成
现代社会中电视对家庭的影响十分巨大，很多家庭晚上的共处时光都是在电视机前度过的。诸多研究已经证明，让孩子长时间地观看电视节目，并不利于孩子的成长。而在我们家，由于工作、家务占用了我们晚上的时间，所以我们家中并没有晚上看电视的习惯。也得益于此，孩子从小就没有看电视的习惯。在我们家长做家务、工作，需要孩子独处的时间，她能做的就是玩玩具、阅读。随着孩子认知能力、阅读能力的增强，玩玩具的时间也逐渐变少，而阅读的时间越来越多。
２．减少对孩子阅读的干扰，培养孩子的专注力
阅读是一段伴随终身、没有终点的旅途，培养良好的阅读习惯只是迈出了成功的第一步。只有用心坚持，才能体会到阅读旅途中的美好风景。
作文九：《读查理九世读书笔记》4900字
读查理九世读书笔记
篇一：《查理九世》读书笔记（李瑞卿）
《查理九世》读书笔记
修文县第二实验小学四（１）班 李瑞卿
国庆期间，我阅读了《查理九世》第２４册——末日浮空城。读了这本书后，我明白了一个道理：友谊是无价的，邪恶是战胜不了正义的～
＆ｌｔ；末日浮空城＆ｇｔ；主要介绍了：在远古时代，不死鸟安卡的帮助下，ＤＯＤＯ冒险队终于登上了空中的诺亚方舟——浮空城～小伙拌们全都摩拳檫掌，兴奋不已。谁料，浮空城内竟然隐藏着一个世界冒险协会的科学家们研究了十年也无法了解的禁区，听说频司死之人将在这里看到另一个自己～宏伟而荒凉的遗迹中，一双双神秘的眼睛盯者多多他们。在真实和虚假相互交织的世界里，一场暗中智斗勇斗的比拼开始了，当黎明驱散黑雾，一切迷团即将揭晓～
墨多多本名墨小侠，是ＤＯＤＯ冒险队的灵魂人物，扶幽动手制作各种小玩意是一辈子的兴趣，尧婷婷是正义感的三好学生，是ＤＯＤＯ冒险唯一的女生，虎鲨一个留级小霸王，是ＤＯＤＯ冒险队的保镖，查理九世是一只拥有贵族血统的狗，是冒险队的老大。
我在查理九世的身上学会了——要做一个善于思考、勇于探索
的人～ ２０１５年１０月６日
篇二：查理九世读书心得体会范文
《查理九世——恐怖的巫女面具》阅读体会
放寒假了，爸爸给我买了一本书——《查理九世——恐怖的巫女面具》，我高兴极了～我天天遨游在书的海洋里，从中找到了很多乐趣，同时也获得了很多知识。
书中的故事情节显得生动曲折，像诱人的美食 一样吸引着我，恐怖的女巫面具新鲜有趣。里面的主要人物有墨多多：对未知事物充满好奇，同时他对热情而精力旺盛。虎鲨：是个高大威猛的小胖墩，运动全能。扶幽：说话做事总是比别人慢半拍。喜好自己动手制作各种小玩意儿。尧婷婷：是一个富有正义感，学习好又有同情心的班长大人。查理：聪明又很顽固，对女生很有教养，是小伙伴们一直供认的老大。我读着读着，突然叫了一声，太恐怖了～：在一个‘鬼巷子’外面，虎鲨跟着就要冲进去，婷婷突然叫起来，抓住他的衣领使劲往外拽：“等等，这、这里是‘鬼巷子’～”一听这话，扶幽吓得打了一个 趔趄 ，差点摔倒：“刚？？才没发现，幸好没进去？？听说，以前？？这里吊死过一个人，以后就一直？？不太平。”读完这段的时候，我全身都起了鸡皮疙瘩～
当我读到：有主意了～多多急中生智，“喂，小姑娘，看见一个男孩子跑过去没有，”黑边帽问。戴着长发，套上长裙的多多低头看着鞋尖，摇摇头，手里抱着临时抓来的大熊玩偶。黑边帽匆匆离开。直到对方跑远了，多多才摘下衣服假发，趁乱从超市靠
近公园的那一个出口溜了出来。看到（原文来自：ｗＷＷ．ｈｎｂｏｘｕ．Ｃｏｍ 博旭 范文网：读查理九世读书笔记）这时，我为他们感到高兴～
读完这本书，里面一处处惊心动魄的场面，震撼着我的心灵，让我感到惊险、刺激，回味无穷。篇二：读《查理九世》心得姜颖祺
读《查理九世》心得
晋中市寿阳县城西小学五（６）班 姜颖祺
指导老师 郝翠英
《查理九世》是一篇有趣、冒险、刺激的一本好书。
我看的是《查理九世》第３册，第３册主要讲了鸦神的秘密。 这本书人物有：查理、墨多多、扶幽、虎鲨、尧婷婷、墨爸爸、墨妈妈。
墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨、查理、去冒险了。查理老大，墨多多小兵，虎鲨战斗机，扶幽研究师，尧婷婷参谋长。墨多多遇到了姑姑，墨多多觉得对陌生的姑姑有些问题。姑姑咋么那么老了。后来，遇到了九哥哥，但是墨多多对九哥和查理没有陌生、怀疑。
墨多多和查理跟着九哥哥慢慢地找到了扶幽、虎鲨、尧婷婷。他们去了乌鸦城的秘密山洞里，那里特别可怕。
最后，墨多多才知道姑姑是鸦神，墨多多最早就怀疑姑姑了，姑姑给乌鸦王送剑杀人。墨多多、扶幽、查理、虎鲨、尧婷婷最
后挑战了自己心中的恐惧。有信心去打败鸦神和乌鸦王了。于是他们去了鸦神和乌鸦王家。
墨多多、扶幽、查理、虎鲨、尧婷婷用勇敢的信心、聪明的信心、顽固的信心、知识的信心、真爱的信心、友爱的信心打败了鸦神和乌鸦王。
人们从此过上了幸福的日子。
这本书告诉我们不能和陌生人接触，不能信陌生人的话。只要有
信心，什么事情都是可以完成的。篇三：培养孩子阅读习惯的一些心得
培养孩子阅读习惯的一些心得 杨铭 刘炜
培养孩子爱阅读的良好习惯，有助于培养孩子形成探索求知的精神；有助于开拓孩子的视野，认识更广阔的世界；有助于培养孩子良好的行为习惯；有助于孩子形成认真专注的学习习惯，促进孩子的健康成长。
一、在孩子阅读启蒙阶段打下良好的基础。
１．让孩子爱上图书，从“玩书”开始
在我们家孩子一岁多的时候，她的玩具中就包括了能发出声响的布书。鲜艳的色彩，沙
沙作响的声音，总能吸引她的注意力。我们认为相对来说，布书上的内容并不重要，重要的是让孩子认识到这是书，也是好玩的。当孩子认知世界的能力增强以后，我们开始给她购置各种各样的
涂色书、贴纸书、拼图书、连线书、画画书，让她在这些有趣的书本中体会到乐趣。
２．找到一个合适的切入点，开始快乐阅读的旅程
孩子大多都很爱看电视，优秀的电视节目也能增长孩子的知识。在女儿一岁多时，我们选择让她看英国ｂｂｃ为幼龄儿童制作的《花园宝宝》。孩子当然是乐此不疲～结合这个电视节目，我们选择了配套的图书，把她喜欢的电视节目转移到书籍上。由此，孩子认识到了书本上图画、文字在故事叙述上的魅力。孩子从此爱上书本，爱上阅读。
３．认识文字，逐步培养孩子自主阅读的能力
文字是人类语言的载体。孩子在探索、认知世界的过程中，要想通过书籍来认识这个世界，要先学会认读文字，理解字义，才能形成正确的认知。相对于画面给孩子带来的直观感知，文字一开始给孩子带来的却是困扰。所以认识文字，是阅读当中至关重要的一个环节。 我们反对为了识字而识字，主张在阅读中识字。在培养孩子认字方面，我们采用了这些方法：
（１）在给孩子讲书本上的故事时，一字一字地指着文字讲故事。这是最主要的方法，能让孩子知道，识字就可以自己看懂故事了。
（２）“圈字”游戏。在孩子认识一些字之后，让孩子把自己认识的字圈出来并给予鼓励和奖赏。这能给孩子带来很大的满足感与成就感，促使她去认识更多字，得到更多的鼓励与奖赏。
（３）在家长的指导下，孩子拿着书本读故事。在识字量增加之
后，让孩子自己读熟悉的故事，可以增强对文字的记忆。遇到不懂的文字，家长再指导，让孩子不断增加识字量。
二、具备自主阅读能力后，阅读材料的选择
当孩子认识了常见汉字，具备基本的自主阅读能力之后，我们还要注重孩子阅读材料的选择。我们认为，孩子阅读材料的选择应该遵循趣味性、实用性、指导性等原则。在购买添置孩子的书籍时，我们注意了以下几个方面：
１．循序渐进，分阶段选择合适的读物
根据孩子的成长规律以及逐步提高的认知、阅读水平，循序渐进地选择孩子的书籍。阅读类书籍的选择，一开始我们选择一些图画绘本，故事非常简单，文字量也很少，便于孩子接受。随着孩子识字数量的增加，认知水平的提高，故事的信息量、文字量也在逐步加大。慢慢地孩子就能接受纯文字类的书籍，并基本理解书籍内容了。
２．购买成套书籍，增强阅读兴趣
当孩子对某一些故事非常感兴趣的时候，适当引导孩子阅读成套的系列书籍，可以提高她的阅读兴趣，使她可以较长时间地阅读，提高阅读速度，同时也培养了孩子的专注力。比如，我们家孩子非常喜欢《不一样的卡梅拉》，我们就给她添置了全套。其他一些得到广泛好评的书，比如《灾难逃生儿童系列小说》、《荒野求生儿童系列小说》我们也是给她购买了全套。
３．有针对性的选择书籍，从书中学习各种道理
在孩子的成长过程中，家长总会遇到各种各样的困惑，比如孩子挑食，被人欺负，想赢怕输等等实际问题。当我们的孩子出现这样的状况时，我们喜欢购买相应的书籍，让孩子接受书中的道理，而不是通过简单的说教解决问题。比如为了让孩子养成爱刷牙的习惯，我们让她阅读绘本《牙齿大街的新鲜事》；为了防止挑食，让她阅读绘本《肚子里有个火车站》，被人欺负了，让她阅读绘本《别想欺负我》；想赢又怕输，让她阅读《输不起的莎莉》？？这样的书籍通过富有想象力的图画、有趣的故事，让孩子明白一个个道理，比单纯的口头说教更为有用。
４．读经典，不排斥流行文化
经典书籍对于人成长的帮助毋庸置疑，因此我们要根据孩子不同的成长阶段，指导孩子阅读经典书籍。对于学龄前儿童以及小学低年级学生来说，很多人推荐读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等传统的诵读类内容。我们认为这些内容虽朗朗上口，但并不利于孩子理解。如果孩子诵读《三字经》等经典文章、书籍，我们认为家长需要去了解这些文章背后深 厚的历史文化知识。在家长不够了解中国经典文化知识的前提下，我们更倾向于让孩子阅读《格林童话》、《伊索寓言》等经典的童话、寓言故事，让孩子在读懂的前提下，接受教育。而一些流行文化的书籍，比如系列儿童探险小说《查理九世》，其故事性强，很能提起孩子的兴致，我们也愿意选择购买，以增强孩子的阅读兴趣。
５．利用手机等新媒体，接触科学知识、了解新闻动态
智能手机早已进入千家万户，成为了人们日常生活中不可或缺的重要工具。孩子们在社会以及家庭的影响下，往往也会使用到手机。我们会让孩子使用手机浏览阅读适合她的新闻信息，以及她感兴趣的科普文章，搜索查询各种问题的答案，扩大孩子的知识面。但在孩子使用手机时，家长必须进行有效监控，避免孩子使用手机长时间地玩游戏或接触到不良信息，影响身心健康。
四、家庭环境对孩子阅读习惯的影响
１．减少电视的不良影响，有利于阅读习惯的养成
现代社会中电视对家庭的影响十分巨大，很多家庭晚上的共处时光都是在电视机前度过的。诸多研究已经证明，让孩子长时间地观看电视节目，并不利于孩子的成长。而在我们家，由于工作、家务占用了我们晚上的时间，所以我们家中并没有晚上看电视的习惯。也得益于此，孩子从小就没有看电视的习惯。在我们家长做家务、工作，需要孩子独处的时间，她能做的就是玩玩具、阅读。随着孩子认知能力、阅读能力的增强，玩玩具的时间也逐渐变少，而阅读的时间越来越多。
２．减少对孩子阅读的干扰，培养孩子的专注力
阅读是一段伴随终身、没有终点的旅途，培养良好的阅读习惯只是迈出了成功的第一步。只有用心坚持，才能体会到阅读旅途中的美好风景。
篇三：读《查理九世》有感
读《查理九世》有感
读了《查理九世》这一本书，我深受启发，因为它上面记载了亲情、友情的故事，还有让人焦头烂额的数学题，还有恐怖的小说，又有点像福尔摩斯之类的案件，真是让我好好地过了一把瘾。
让我最受感动的是一本叫：《恶魔医务室》的一本书，上面讲了墨小侠一伙收到了一封神秘的委托信，要求他们在指定的时间到达指定的地点，有一个神秘的案件等着他们去破解??冒险队信心满满的前往，听到了一个传说：
据说很久以前，在金华小学顶楼有一间医务室。医务室里面有一个老师叫杰森。当时有五十个孩子误入里面，其中有四十九个孩子都被他掏空了内脏，做成标本，永远摆放在医务室里。其中有一个孩子被杰森老师释放了出来，身高和正常学生一样，可体重却比大家都轻。传说，那孩子的内脏早被恶魔杰森掏空了。恶魔杰森将他留在人间，并让他拥有了召唤恶魔的力量。直到８０年以前，一位勇敢的军人带领学生们烧毁了那间医务室。恶魔杰森被烧成了灰烬，但他留下了极其恐怖的诅咒：终有一天，他跟他的孩子会再一次出现在学校里。“恶魔之子”将带领被诅咒的学生再次踏入恐怖的医务室，医务室里又将多出几具完美的人体标本??从那以后，实验室的顶楼，成了永远不可踏足的禁忌之地～
虎鲨被诅咒命运，婷婷被预言死亡。命运的齿轮开始转动，恶魔已经张开双眼??他们团结一致，坠楼石、恶魔之子，都难不倒他们。恐怖的医务室内，默默地封存着一段时间久远的秘密??
最后，他们齐心协力的破解了这个谜题。在这本书里我感觉到：
只要齐心协力，就能成功。
作文十：《《查理九世》读书笔记300字(精选多篇)》2400字
《查理九世》读书笔记３００字（精选多篇）
查理九世读后感
这个寒假我和孩子一起看了一本《查理九世》的书，这是一套魔法科幻书，那可是作家雷欧幻象的梦。
书中那些动人心魄的离奇故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀。被称为问题多多的墨多多，爱搞小发明的扶幽，勤奋理智的尧婷婷，勇敢直率的虎鲨，还有一只拥有贵族血统而又会说话的小狗——查理九世。他们四人一狗组成了一支ｄｏｄｏ冒险队，经历了一场又一场惊险的旅程。
冒险队的成员们都非常的博学多才。他们平时肯定如饥似渴的阅读大量书籍，获得大量的知识和乐趣。特别是墨多多，他很爱问问题，有什么不懂都要问个一清二楚；还有说话慢吞吞的扶幽，对科学方面的知识非常了解，所以很有创造力；而尧婷婷既聪明又仔细，碰到什么难题都是她第一个想出来的。总而言之，他们每一个人都值得我们学习，这和他们平时知识的积累是分不开的，还有他们那种团结合作，坚持勇敢，不怕困难，勇往直前的精神令我们敬佩。
看了这本书，特别是孩子的感触很大，他说这本书使自己明白了许多道理，从中也积累了许多知识。更主要的是好好改变一下自己的学习态度，跟他们一样认真学习。
我迷上了查理九世
曾集小学五班杨鑫宇
看到这个题目，你可千万不要瞎想，我可不是对某个人一见钟情，他是我最近迷上的一本科幻与冒险共存的书——《查理九世》。说起这本书，还有一次偶然的邂逅哟～
那次集会，我看到五班的小官手上拿着一本书，封面特酷，我就找他借。谁知，他爽快地答应了。我的心像吃了蜜一样，希望快一点一睹她的芳容。看到书的封面，我的脑子里就出现了许许多多的遐想：这肯定是讲一个王子，他的名字叫查理，他是他们家第九代传人，然后肯定去救一个美丽、善良的公主。当我打开书第一页的时候，我才恍然大悟，原来查理不（谢谢你访问好范文ｗＷｗ．ｈＡｏＷＯｒＤ．ＣＯＭ）是一个王子，它居然是一条狗的名字，这可真新鲜啊～它还是一条有着特异功能的超级狗，最奇怪的事，这条狗居然还会说话，这可真是天下奇闻呀～看完了这个内容介绍，又有许多问题涌入我的脑海，使我浮想联翩。
从此以后，我就爱上了这本书，把他当做宝贝一般。下课时，老师还没走出教室门，我就迫不及待的把书掏出来看；中午睡觉时，我也像做贼似的猫在桌子下偷窥；吃饭时，更是把我的好友撇在一边，坐在角落里一边津津有味的吃，一边全神贯注的看，有好几次，我还笑得被呛到呢～
更离谱的是那一次在课堂上，因为我被书中的情节所迷住了，实在忍不住，就把书藏在桌子下阅读，我如痴如醉的读着，老师讲课我一句也没听进去。老师见我把头埋在桌子底下那么长时间，
便悄悄的走过来用竹片敲打桌子，以示警戒。同学们都把奇怪的目光齐刷刷地投向我，我这时才反应过来，看到这情景，我羞愧不已，恨不得找个地缝钻进去～
哎～都是《查理九世》惹得祸呀～ 没办法，谁让我“爱”上他了呢， 我的新宠－－－－－－－－－查理九世～
查理九世
《查理九世》描述了墨多多，虎鲨，娆婷婷，扶幽，查理四人一狗一起经历了惊心动魄的冒险。他们从不退缩，奋勇直前，就这样克服了一次又一次的困难。他们组成的小队叫ｄｏｄｏ冒险队，他们的老大是小狗查理，查理会说话，因为它有一个神奇的蝴蝶结，只要动物带上它，就能听懂人话并能说话，每次都要他们一起动脑筋才能解决问题。
他们的团结友爱的精神深深地打动了我，就像我和哥哥一起和万彬，葛骥踢球一样，我们一次踢球，第一局，万彬很快抢到球，正准备射门的时候被葛骥抢先一步把球抢下来，然后自己把球踢向球门，因此葛骥占了万彬的风头。万彬生气地说：“明明是我抢到的球你干嘛来抢去射门，”“我年龄最小，你当然要让我。”葛骥回答。过了好一会儿，他们终于吵完继续比赛，我和哥哥却很团结，我先抢到球，看到万彬前来堵截我，我立即将球传给哥哥，哥哥然后再传给我，就这样我和哥哥互相传球，最后当我拿到球时看到哥哥离球门很近，我立即一个妙传将球传给哥哥说你来射门吧，哥哥信心十足，轻松地将球踢进了球门。我和哥哥欢呼着，就是因为团结友爱我和哥哥才赢
得了这场比赛。听了我的介绍，你们一定很想看这本《查理九世》吧～
江苏南京栖霞区南京市石埠桥小学五年级：战神烈火剑
这本书好刺激，好惊险，好好看呀～真是让我大饱眼福～这本书说了这样一个故事，查理九世－－恶灵栖息的乌鸦城》读后感。
当白昼消失。夜幕降临。乌鸦遮天蔽日地飞过来，这里，黑暗笼罩一切这里，被人称为－－乌鸦城～好不容易的黄金周。墨多多却无奈地住到了乌鸦城的姑姑家，姑姑面色蜡黄。喋喋不休。像一只可怕的老蝙蝠，墨多多觉得这里肯定有问题～山顶那突兀的血红色，树林里没有独角仙，镇长自称被诅咒了，读后感《查理九世－－恶灵栖息的乌鸦城》读后感》。
还有门口那段不连贯的奇怪脚印。这些怪事跟镇上接二连三出现的鸦神的恐怖预言有什么关系吗？乌鸦城又究竟隐藏了怎样的骇人秘密？查理九世＋少年冒险队。一同寻找真正的答案～最后到底是什么呢？这个答案你绝对想不到。
真好看呀～墨多多有一个特点就是爱问问提，我很佩服他，他也很爱耍小聪明，很厉害呀～
赵桑瑞
《查理九世》读后感
我最近读了一本书，名字叫《查理九世》，书的作者是雷欧幻像，主要写了扶幽、墨多多、虎鲨、尧婷婷、查理九世几个人去埃及的一家博物馆参观，看到了一群工作人员浑身上下都缠着绷带，后来他们看到了一个小女孩，墨多多问这小个女孩“你们为什么躲在柜子
里面”，她说“那些工作人员要抓我”。然后，墨多多他们就开始了冒险之旅。
他们的冒险可谓是惊险刺激，九死一生，但他们通过观察研究，成功的过了一关又一关。这个故事告诉我们于是不慌张、多观察、多动脑，问题总会解决的。
