[场面描写的作文怎么写]场面描写

作文一：《[场面描写的作文怎么写]场面描写》3300字

［场面描写的作文怎么写］场面描写　篇一　：　场面描写

叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。快点回去找三千美金，免得留后遗症。’突然，一个高个子的女同学忽然尖叫一声：‘他是我单元楼的王大叔，是个包工头，天天在阳春洒楼请你的哥们吃喝玩乐，打牌追猪，每次都是上千无的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去，受伤的小孩忽然尖叫一声，一口鲜血从嘴里喷出，洒在地上。这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了～护士感动了～病人也感动了～人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司机师傅说：‘你的小孩有救了。’护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室，护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。

那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说：‘你的孩子有救了。’‘是吗，’司机回答‘每个有良知的人都是他的父亲～’秃头的中年男子望了望小孩，他惊呆了，那竟然是他的孩子，他自愧不如，一屁股坐倒在地上。嚎啕大哭起来：‘涛儿……涛儿……你……你……’。”这里不管是司机，还是秃头的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。作者通过着力描绘秃头的中年男

子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相助，使全场所表现的一种有悲有喜，有忧有愤的气氛．”

１（场面描写首先要交待活动发生的时间，地点，人物，为后面的场景描写作铺垫，也给文章作一个背景介绍。不过，活动前的介绍不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。如果是写比赛场面，往往要在赛前交代一下比赛的规则，有时还要写出作者当时的心情。例如《看中秋烟火》一文的开头：

早就听说今年的中秋节在金鸡湖文化水廊有烟火晚会，一吃完晚饭，爸爸和我就来到湖滨大道。

简洁的一句话，交代了事情发生的时间、地点，表现了作者热切渴望的心情，也为下文的场面描写作了铺垫。

２（场面描写要注意主次。有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。如：《看企鹅》中的场面：

……看企鹅的人可多啦。大家排着队很有秩序地边走边看。这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。大家向李敏投来责备的目光。李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

３（场面描写要注意点面结合。场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。这样，才能把整个场面写好。如：

这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。一位叔叔还大声地叫嚷：”你，你快一点行吗，真是急死人了。

在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。

４（场面描写要注意按照一定的顺序进行。一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序事情的发展顺序来写。每个场面都有一个基调，有个总的气氛。比如，开追悼会的场面，它的基调是肃穆的，气氛是悲哀的，而开庆祝会基调是热烈的气氛是喜气洋洋的，因此，要把场面的气氛描绘出来。

我们在描述场面时要按一定的顺序，同时还要兼顾个人与群体，做到点面结合。在写的过程中，不要忘了营造气氛。做到了这些，写好一个场面就容易多了。

篇三　：　阅兵式场面描写

光阴似箭，日历也穿上了“国庆装”。今天——１０月１日是我们中华民族盛大的节日，是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国５０年的喜庆日子。

此时此刻的天安门前已是人山人海，乐声阵阵。在这喜庆的日子，祖国母亲的儿女把您团团围住，欢庆着，问候着。有解放军战士、学生以及各省和各族的人民，他们都挂着鲜花、红旗。一万多名学生持着红色和黄色的鲜花，组成了四个大字“祖国万岁”。这四个大字的

周围是由黄色的鲜花围成的，这红色和黄色不是象征五星红旗吗，……此时的天安门是花的海洋，乐声的海洋，但是吸引我的还是解放军叔叔的阅兵仪式。

“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚——　咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊～这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群　“威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖（，国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

就在这个时刻，一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。你看，他们的军资是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。行进的时候，这千万个人的行动如同一个人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心

当时间的脚步跨入２００９年，祖国六十年的历程是永远耸立在我们心中的丰碑，是激励我们永远前进的火炬～“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”　这雄壮的国歌，不

正唱出了我们伟大祖国坚强不屈的脊梁吗，让我们以航天精神为动力，实现中华民族伟大复兴去筑成我们新的祖国～

篇四　：　面向大海作文怎么写

面向大海作文怎么写

看到这题目，你知道我想到了谁吗？

对了，就是他．

海子．

我不敢奢求我跟海子一样，有一间面朝大海的房子，我只希望，以后我的家可以在大海的附近，可以让我在开心的时候，或者不开心的时候，可以让我很快地到达大海，一个人静静地看着大海，面向大海，就足够了．

只有当你面向大海的时候，你才会发现，原来，自己是多么的渺小，一直所认为那”生活中不能之重”，也就是那么的微不足道了．

无论是喜怒哀乐，大海也不会因你而动容：你喜，难道大海就会潮涨了吗？你怒，大海就会随着你的咆哮而咆哮了？你哀，别告诉我大海就会不再有浪拍岸，你乐，别指望大海就会多送你几朵浪花……只有面向大海，你才会明白，无论你怎么叫喊，大海答复你的，永远是一个接一个的浪……

难道你还没有发觉吗？无论你多么的显赫，又或者是多么的潦倒，到了海边，一样要臣服于海神的脚下，这跟生命是多么的相似啊：一切终究归于平淡，无论是功高盖世的大将军，还是默默无闻的小平民，一切的一切，都会归于平淡．

然而在这海上，又有多少不平淡的事发生呢？郑和七下西洋，开创了世界先河，接踵而来的海上争霸，让世界上不同的地方文化产生了激情，得到了融合，再后来，二战让大海成为了正义与邪恶较量的角斗场，又后来，百慕达等地区又把众的眼光投向了更远的外层空间文明……

即使是古时候，文人骚客的叹息又何尝缺乏呢？孔子早在二千多年前面对流入大海的江水，就发出了”逝者如斯夫”的千古叹息，苏轼凭吊赤壁时也留下了”乱石穿云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的千古绝句，而他也因此成为了豪放派的领军，文天祥在”过零仃洋”中流露出的视死如归更是让我们为之动容，冰心更是以大海来表现生命的真谛……

大海啊，大海！

我喜欢大海，因为它可以洗涤我的灵魂，净化我的思想，使我得以升华与重生，潮涨潮退，不就是代表了人生的高低起伏吗？日出日落，正正提示了生命终究会归于平静……

大海教会了我沉稳，平静，内敛，激情，血性，生命的，平淡永恒……

我喜欢，看海……

作文二：《[场面描写的作文怎么写]描写介绍离别场面》19000字

［场面描写的作文怎么写］描写介绍离别场面　篇一　：　描写介绍离别场面

描写介绍离别场面的作文第一篇：离别的滋味

时间，一个任何人都无法改变的东西，他固然重要，但有时我真的好讨厌他，是他，让人们拼命追逐，整天过得浑浑噩噩，也是他，给人们带来了离别～

我真的好讨厌离别，他是苦涩的，令人心酸，诱惑眼泪的，该来的总会来，该离开的也总会离开，而这一切的指挥者就是时间。，，人的一生免不了会面对分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，注定有缘早晚会相遇，注定离别早晚会分开，俗话说的好，天下没有不散的宴席，有人说过经历多了会习惯，分离多了会麻木，我觉得这句话说的不对，经历虽然多，但每次都会有不同的感受，分离虽然多了，但每次离别的对象会不同，感情也不同，有时我常常会想，人为什么要分离，分离是为什么会心痛，我最害怕离别的场面。说实话，我不是一个爱哭的女生，但每次面临离别，眼泪总会落下，甚至我曾想过为了不面对离别，我想把自己包裹起来，只有自己的世界那永远不会有离别，不过，那应该是不可能的。

想了好久的问题总会有答案，我们应该勇敢地面对离别，勇敢的挑战时间，离别并不代表将永远失去，朋友间，离别后的一句问候，偶

尔的聊天，会让我们的心紧紧相连；恋人间，分手后的，一条短信，一封邮件，那曾经相惜相知的心会轻轻颤抖；亲人间，离开后的一个短短几分钟的电话，即使远隔千里也会彼此心暖……

离别，也许是另一个美好事物的开始，让我们收起离别的悲伤，用微笑祝福对方不是会更好吗，

第二篇：离别的聚会

“我永远祝福你，朋友，我永远祝福你～啊……朋友我永远祝福你。不要问、不要说，一切尽在不言中。这一刻，让我们偎着烛光静静地渡过。莫挥手、莫回头，当我唱起这首歌，怕只怕泪水轻轻地滑落。愿心中永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。几许愁、几许忧，人生难免苦与痛，失去过，才能真正懂得去珍惜和拥有。情难舍、人难留，今朝一别各西东，冷和热点点滴滴在心头。伤离别～离别虽然在眼前。说再见，再见不会太遥远。若有缘我们就能期待明天，你我会重逢在灿烂的季节～”

相聚后总有离别，离别后也会有相聚。人与人总是随着缘分一次次相聚、邂逅、离别～小学的同窗啊～多么难得、多么巧合～是无尽的缘，让你我拥有这朝夕相处的六年，拥有这六年风雨铸就成的友谊～这一刻，我们拥有，往后我们依然拥有，几百年、几千年，我们也还拥有这份真挚的友谊。

离别的聚会令你我潸然泪下，我们心里都是汹涌澎湃，而此时，

只是面面相觑，却不知如何表达，不知从何说起……聚会中，每个人

的一举一动都小心翼翼，生怕吵醒了这份沉默中的友谊。“别有忧愁暗恨声，此时无声胜有声。”白居易这千古绝唱的诗句在这个“伤离别”的场面上表现得淋漓尽致。这一刻，空气凝聚了，人人屏住呼吸～我似乎隐约地听到几声尴尬刺耳之鸣。此时的我也感受到了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的伤心意境。是朋友、是知己、是知音，

有着惊天动地的友谊，就不怕无缘再见。离别之际，人们总爱吟唱起王勃的诗句――“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”

离别的聚会让你我永生铭记了这份比山高，比海深的友谊～愿你心中永远留着我的笑容，你我定会重逢在灿烂的季节～

别了～……

第三篇：伤离别

“天下没有不散的筵席”也没有一个人能不经历离别。离别，是感伤的代名词，是以泪水作为标志，以依依不舍作为特征的。从古到今，有哪一场离别是以欢笑收场的，

李白在黄鹤楼目送其挚友孟浩然乘舟远去时的伤感与寂寞，尽在

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中表现得淋漓尽致。滔滔东去的长江，是他无尽的伤感与思念，与挚友的离别，更使阳光三月的明媚阳光为之暗淡。这是怎样的一种悲伤与无奈呀～

“昔时人已没，今日水犹寒”。虽然这句诗未指明要送别的人物，也未直揉其离愁别绪，但是，也正是因此，这首诗成了中外离别诗中的名句。对古人的追忆，正是对现实的写照。骆宾王深知好友此行可能是“荆轲刺秦王”的翻版，却把心中之悲伤化作凄冷的河水，这又是何等的愤慨与悲壮～

古代人以诗揉情，表达内心的悲痛与伤感，现代人的离别，悲痛之情则表达得更为直接。朋友们互相喊着“再见”，手不断挥动着，坐在离别列车上的那位也用力地回应着，直到列车开出了视线，变成了一个黑点……。

伤离别，是人之常情，天经地义。也许，这一次的分别，要好长时间才能相见或者从此便不会相见，也许，这一次的分别，成为彼此之间关系的句号。离开自己至亲至爱的人，再见之时又遥遥无期，怎能使人不悲伤，不难过，当分离就在眼前时，我们也会试图走得开心，走得潇洒，我们也会试图让离开之人安心与平静，但是，谁又能真正做到，在离别时没有一点点伤心和失落，

那么离别之时，就不要在顾及其他而压抑你的感情了～这不是偌弱，这只是真实，更是表达真实的勇气，这不是对他人的伤害，只是让亲朋好友知道，我们有多爱他们。就连古代的大诗人都无避讳地表达他们的情感，我们这些现代人又何必羞于开口呢，伤离别，是人类的本

性，是感情的流露。

但是，伤离别，只能是一时之伤而非一世之伤。我们不能活在离别的阴影里，在离别时刻流泪甚至哭泣是无可厚非的，但夜夜泪湿枕头则是不正确的。没有人能陪伴你一生一世，离别之至亲，总会有再见的一天，即使他们不再回来，你的生命中也是会出现另一个人来填补这个空缺的。你的水晶球的凹洞，虽然不能完全复原，但它会被其他珍贵之物所填补，那么你的水晶球依然闪烁和耀眼。但如果你让悲伤去填补那个空洞，那么，水晶球便不再灿烂，只会变得空洞、暗淡。

伤离别，从古到今，无人不尝，无人不知；伤离别，是一种生活，是一种体会，是一种场面，是一种心情；伤离别，是一种真实，是一种勇气，是一种残缺，更是一种完美；伤离别，是一种阶段，而不是一种结果；伤离别，是一种成长的经历，成熟的过程。

不要再惧怕离别，也不要再压抑你的离别之伤。勇刚地去面对伤，离别，你的生活才会更多彩，你的人生才会更完美。

＿结束语

安徽省池州市石台县第二中学高三：周炀

第四篇：离别

每当学校假期来临时，心里都会有许多莫名的空虚，就像过去每次毕业时的感觉，热闹的场面也瞬间荡然无存，一切活跃的气息都随远

去的人渐渐散尽。这个时候我总是喜欢茫然的想念，呆呆的立在孤独的树下，想着一名佛学大师对着空月喟然一语：人生果是聚聚散散，缘来聚，缘灭去。然而那位大师是否也在想缘灭之后，谁来承受孤独与忧伤，

以前总以为自己是个坚强的，甚至冷酷的人。不害怕面对生离死别，不伤神于儿女情长，但在时间的砥砺中才知道我和别人一样，不敢直面分离的场面，不愿意感受离别时的孤独。分离是孤独的，无论那时候有几个人要走，几个人陪，内心总会泛起一丝孤独，凄凉。就像南飞的大雁群会为因衰老而不得不留下的孤雁留下一滴眼泪，为同伴迷惘前途的担心和怜悯，遗留的孤雁亦为雁群留下一滴眼泪，那是为同伴欢悦旅途的祝愿和自哀。北来南飞，擦肩而过，那是多么令人伥茫的对比和孤独。

独自徘徊在空无一人的校道上，细看一片绿叶飘落在我的眼前。青绿的叶脉隐隐透着对树的眷恋，刚落的叶片在凉风中翻卷着，停停滚滚流到了墙的角落，再带起一丝丝细尘，迷蒙了小片灰白色的墙壁。碧蓝的天空散落着的朵朵云彩，随风悠哉的闲逛，全然不顾地上徘徊的人儿心事重重。几辆崭新的公赛载着一阵阵年轻人的笑声，突然从拐角处跳跃出来，放纵的奔跑，追逐着风，追逐着青春的翅膀。轮声骑着风车，驶进了我的耳间，又作弄似的远离了我的耳膜，望着渐

远的身影，突然间一种沧桑的感觉在血液里漫延，径直流进心灵深处珍藏恋情的一角。

多愁人总会拾得别离后的忧愁与感伤，在秋叶飘零的季节一点点拾

辍过去，寻找尚来得及珍惜的情缘。

在许多个岁日里，我不在乎绕在我身边欢笑的朋友，总觉得生命比起２４个小时总显得太漫长，友情应该属于年老时的我；我亦不在乎因为冒犯而愤然与我疏远的人，生命中的快乐比起一个人的得失总是显得太多。但在这小别的简单场景里，我发现总是毫不吝啬的放弃应珍视的东西，收获的也是无声岁月留下的孤独。当我察觉我将一无所有时，快乐无奈地凝聚成别离时的眼神，随朋友远去的火车不愿意归来。

不愿意归来的的快乐，不知道是不是真的不愿意归来，我已经开始审视这份离人的孤独，或许还要夹着一本朴素的老书，在冬天的雪地上留下一串串长长脚印，站在孤独的枯树下等待在远方行走的朋友，祈求春天的绿芽在寒冷的心田萌发，好让我捧着它送给友人。

流走的那就随别离流走吧，为何还要我为它一直孤独的忧伤着！

第五篇：写在离别

时间的车轮滚滚向前，毫不留恋的将我们送出中学的门槛，面临的是离别。

不敢再回想，过后是悲伤。眼泪在眉睫上欲滴未滴，心早已破碎。

不舍。这个充满了生机活力，充满了我的欢声笑语的校园，哪盛开的樱花树下有我的回忆，水池边有我留下的脚印，篮球场边有我欢呼

的身影。突然间，要我告别这个记录着我韶光的初中三年生活的校园，我无法挥起我沉重的手。

难忘。再次推开班级的门，一切安好。墙后的佳作美图展示犹在，墙上的对联犹在，同学们的气息犹在。抚摸着课桌，熟悉的画面再次浮现，虚掩的记忆之门再次推开：忘不了同学们在５１２大地震后踊跃捐款的情景；忘不了主题班会上同学们积极参与，斗智斗勇的场面；忘不了运动场上，一个个竭尽全力，为班争光的健将；忘不了叫我怎么能忘，怎么抹去内心深处最美好的记忆。这些事情都历历在目，就好像昨天才发生的。

别离。有些人，有些事，忘不了，请铭记。我的母校，我的老师，我的同学，不久我们将踏上征程，各奔东西，但是我永远铭记老师抚摸着我的头，语重心长的话语和充满关切的鼓励。只字片语道不尽我的感激和我的不舍。只有校园的花草树木记载了我们遗忘的时光，老师们谆谆地交会指引我们走向前方，同学们的祝福化为前进的动力。再一次，我穿过操场，走过教学楼，将这一切刻在我的脑海中。

离别时已被苦涩的浓咖啡，但是已足够香醇，因为我们一起痛过、笑过时间静静地从我身边流过，告别的时刻也到来了。只祈祷上天，让我们短暂的离别是为了更好的相聚。这个夏天，花开的季节，别离的时刻！

第六篇：离别的感伤

六月是灰色的，因为它总拥有太多让人感伤的场面――离别。

＿写在前面

一、考场的相遇

考场上的相遇太戏剧性了，丝毫没有时间让人去思考它的真实性。就像是一场经过精心安排的电影在人们朦胧的睡意中匆匆拉开帷幕――

那是第一次大考，初一初二混班考。面对一张张成熟而陌生的面孔，心里面不免有些紧张。不知是什么原因，手毫无征兆地抖了一下，手中的笔也随之落地……眼见有人走过来，下去捡似乎已经来不及了。一想到我可怜的笔即将葬身于他人脚下，就下意识地闭上双眼……

“请问，这笔是你的吗，”一声富有磁性的话语瓢入耳朵。

“是的，谢谢～”我睁开双眼，看见一张不算俊朗却很干净的脸。

“不客气～”随着一阵风，这张脸的主人也走了。

我于是开始注意这个高我一届的哥哥。知道了他是这个班的班长。

从那以后每次在相遇，我们都会报以对方一个微笑，以表招呼。

不知不觉，时间的脚步已经走到灰色的六月。

二、小道的离别

距离中考只有区区几天时间，一想到要跟初三的哥哥分开了，心中不免泛起一丝丝悲伤的涟漪，加上连续两个星期的阴雨天气，心情一直处于低谷中。

又是一个雨天，独自推着车行走在被大雨冲刷得干干净净的小道。

低着头想着一些零碎的琐事；任自己随意踏到积满水的坑中，让水花溅到裤管上。

“嗨～”还是那么富有磁性的声音。

“好～哥哥”我抬头去注视着，认真的注视着那张已经熟悉不过的脸。直觉告诉我，这是他离开学校最后一次见面――依旧是一张干净的脸，仿佛它也被雨水冲刷过一样，眉目间传递着一种自信……忽然觉得应该跟哥哥说些什么，却发现他已经走在前头。

“哥哥～”我追上去。

“恩”他转过头“什么事，”

“祝你考出好成绩～”

“好，谢谢～”他报以一个微笑。

“加油～”我顿了顿，从嘴里挤出一直不愿说的两个字“再见”。

“你也一样，加油～再见。”

看着他渐渐远去的身影，默默地念着“加油～再见。”眼泪终于划过嘴角……

三、永远的祝福

从未如此认真地为他人写下祝福，此时此刻竟不知从何说起，不知如何下笔……

虽然，你我只是对方认识道路上一个匆匆的过客，不曾留下美好的回忆……

也许，在不久的将来，我们将随时间的推移，渐渐地淡忘彼此……

但是，我依旧祝福，在未来的日子了，我们可以实现自己的梦想……

最后，还是那句话――加油～再见。

第七篇：唱起了离歌

生活如戏一般上演着，可我却不知如何去演完那场还未演完的戏。或许是因为寂寞，或许是因为哀伤，又或许是因为想你们了＿朋友。

我常常问上天；“人生可不可以有不散的宴席，”可是那一幕幕离别的情景似乎在替上帝回答。

的确，看过多少别人离别的场面，只知泪水划下，却不知其意为何。可当自己真正经历的时候，才能体会到心痛的滋味。

很想念我的朋友们，很怀念“三人行”的时代。那种无忧无虑，自由自在的生活陪伴我走过了２年，有太多的思念，有太多的牵挂，三个人在一起的时候，无论到那里，空气中都有着快乐的气息。在我的记忆中，我们从来都没有吵过嘴，也许是我们的感情好得无话可说了吧。

还记得，我告诉她们我要转学了的时候，我们哭了，泪水覆盖了所有的喧哗，只剩下一种叫安静的声音，空气中弥漫着大片的忧伤，我们忘记了所有的语言……

是不是命运注定要分别，

自从那次分别后，我们不知道何时再见，只留下了一个约定＿相约在同一高中。

梦醒时分，似乎世界的一切都变了样，寂寞，孤独，伤心一下子全

笼罩了我。少了她们的生活还是幸福快乐的生活吗，我不知道，我像一个无知的小女孩在街上游荡，看日出日落。思念跟影子一样被拉长，残留的阴影溃散到东风拂过的空气中。

曾在一本书上看到这样一句话；“梅花依旧，故人有在何方，我们已经各自散落天涯。朝夕相处２年的同学就这样里我而去，宛如一场噩梦却有真实存在，着实令人心痛。”这句话的作者是不是和我一样痛恨离别，却又只能无奈的别无选择的接受它呢，真可谓是；“海内存知己，天涯若比邻。”

朋友就像流星，当它划过的刹那，夜会不再那般寂寞。你听，夜又唱起了别歌……

第八篇：离别的甜蜜

突然半夜起床，想到峰即将离开，不觉有些伤感，然后又想起了很多诗句‘相见时难别亦难’

人家说秋天是伤感的季节，但是秋天还没到呀～忽然又联想到许多事情，毫无防备，眼泪哗哗哗流

了出来，让我有点不知所措。

今年我初三毕业，在这３年里，我没有对太多的人或事放入我的感情，所以对于学校我好象没有太

多的留恋，就像在电影院里，开播时大家聚在一起观看，电影结束，

大家就一哄而散可能这

就是好聚好散吧～

婕也要离开我了，昨晚去她家，她无意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵还是像

以前一样什么事情都跟我说。离开已经成为现实，其实大家心里都很舍不得，但嘴上都不说，还像

平常一样，吵～闹～，口是心非，或许大家都知道对方的心，但是谁都不愿打破现有的平静，不愿看

到令人伤心的场面，即使知道这是迟早的事情，还是静静的无所表示。哎～～～～人生总有那么多无奈～

人生总会有那么多的离别，这早已是司空见惯的事情，但是每一次都会有锥心的痛，所以人类

永远都只能当个多情种。离别后的日子大家又会细细的回忆以前的种种，那个感觉是美好的，是

甜蜜的，因为我们曾经拥有过，这就是上天的公平之处，‘舍’？‘得’。怪不得，天上的神仙

会羡慕人间的生活，羡慕人间的七情六欲，人生才因此变得绚丽多彩。

我应该感到高兴，我们在同一片蓝天下，呼吸同样的空气，做同一样的事情，我们是幸运的，

也是幸福的。

海内存知己，天涯若比邻。描写介绍离别场面的作文第九篇：有些

离别是注定的

一切都以偶然的形式开始。

一片灿烂下，再一次疲倦的我以曾经疲倦的姿势又一次伏在了窗台上，阳光温柔得抚摸没有使我更舒服，而是让我越发的疲倦。闭上干涩的双眼，我告诉自己，我正趴在柔软的草地上，将耳边嘈杂的声音通过耳朵统统转化成虫儿的交响曲。我的头上是那片无忧的白云，是那只快乐的鸟儿。只有在这个时候我会抛却我的自卑，做我的自己，最自然的自己，享受我的梦境。

突然，肩膀上仿佛多了些什么，轻轻柔柔的，像我的云。我张开眼睛，充满希望地看过去，哦，是你，我眯起眼睛，问，你有什么事吗，你无所谓地耸耸肩，回答我，只是想告诉你，我要拿走我的书，你压住它了。我低头看了看，哦，我说，还给你。我又趴回了窗台上，你却没走，在我耳边说了一句，你看起来像只小猫，便呵呵笑着走远。我诧异地看着你的背影，久久。

开始了。

过程

所有都在不经意地发展。

风，你为什么会叫风呢，我问你。你笑着回答我，那你又为什么叫雨呢，我一时语塞，说不上来，就捶了你一下，回答我的问题～你大惊小怪地跳远，大叫着，啊～谋杀了～救命啊～还夸张地挤出几滴泪。我被你逗笑了，去追你，你接着跑。自上次见面后，就和你走近了，

我再也不是那个忧郁的我了，你没有给我任何伤心的机会。记得问过你为什么，你说，因为“风雨同舟”啊。希望真的像你说的，呵呵。愿我们的友谊天长地久～我在心里悄悄的许了一个愿望。紧接着，趁你不注意，狠狠地给你一拳～嘿嘿～

从此以后，上学回家的路上再不会孤单，因为有你的笑声伴在我身边，哪里都有你比阳光还要温暖的笑容。

让我们一起约定快乐的过程。好不好，

没有结局的结局

还是一样的阳光，一样的校园，一样的我们，却再不是一样的心情。我忧郁地笑笑，风，我们怎么这么快就走完了我们的友谊，多久了，我都没有再这样笑过。你有点悲伤也有点担忧的看着我，雨，会没事的，我们还有好长的路要在一起走呢～不会了，没有了，这里，有一个人总会消失，再也不会出现。泪，就这样掉下来。才不是呢～你倔强地说，雨，我们都没有错，天使不会让我们分开的啊。如果，万一呢，我问。你沉默了，好久。如果真有一个人会离开，那会是我。不～我失控地喊出来。不，我不要是你～我疯一般跑开。

也许是我和风走的太近了，老师们竟觉得我们早恋，还在第一时间通知了家长，没有给我们任何解释的机会。真是可笑，我们纯洁的友谊就这样被玷污了。家长和老师教育我们早恋是不好的，尽管我们费劲唇舌，还是没人相信我们的友谊。我们也是固执的，不肯服输，倔强的在一起。风的家长已经决定要让风转学，我的家长也不让我再和风做朋友。筋疲力竭的我们已经没有力量去改变什么，只能接受。可

是，我不能让风离开，他是学校里的宝，不像我，可有可无。

都结束了

最终离开的，是我，分别的场面，我已记不清楚，唯一记得的只有风那温暖的面容，我不知道他还记不记得那个为他离开的女孩儿。不过，这已经不再重要，重要的是，他曾给过我至高无上的快乐，我会记得他，但不能保证是永远，未来，我们都无法确定。有些离别是注定的，谁也无法改变，接受，是唯一的选择，所以，请记住那快乐的过程，忘却那悲伤的结局，那没有结局的结局。

第十篇：难忘的一天

悲欢离合，是人间常有的是可是我最最不能接受的是悲伤和离别，尤其是你离别，每个人都不想与自己的离别，可是？？

我从来没有经历过离别的场面。可是，那一天，那一天是伤心而喜悦的一天。这一天是我们和相处了三天的解放军叔叔离别之际。在这一天我们初一级部进行了一个多小时的军训演习。在解放军叔叔的指挥下，我们班进入了班级部前十强这虽然喜悦的事，可是我们那和蔼可亲的解放军叔叔就要走了。这是一件使我们伤心的事。我们初一全体同学来到了校门口送别培训我们的三天的解放军叔叔。虽然解放军叔叔在这三天里对我们很严格，但是在离别的时候，我们是无比难受的。同学们全都哭了，我也忍不住哭了起来。顿时，校门口没有了掌

声没有了欢笑，却是那久久不息的哭泣声。看着解放军叔叔做在车上缓缓地驶去，我回想起了我们那三天的军训生活，是多么幸福啊～虽然那时侯很苦，但是我们每有一个人埋怨的，都坚持着，有几个同学晕到了一咬牙还是继续归队训练，我们都被这种精神所感动了。然而今天解放军叔叔就要走了，好快呀。我真希望时间可以倒流。他走了那绿色的身影离我们而去。我们都依依不舍的回到了教室，难受的心情使我们无发平定。

解放军是我最崇敬的人。那段军训生活使我无法忘记，忘不了的是那永存的绿色。更忘不了离别的这一天～篇二　：　描写做拉面的作文

１

我所生活的这个北方的小城的天空总是灰黄灰黄的，如同垂暮老人黯淡无光的眼．当老师在讲台上虐待似的扭曲着他的手腕摆弄什么定则时，我正出神地研究着掌心纠缠的纹路，想要窥探一下我和她的未来．

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

可我才十八岁，生日那天，一个人坐在网吧里，一遍遍的听一首的歌，没有人向我祝福，连我自己都忘了祝福自己了，因为实在想不出长大有什么可以值得高兴的．

２

下午当我醒来时学校已经上课了，于是就不打算上第一节课了，坐在沙发上，听周杰伦的，很激动，记起我好几天没有洗头了，也该头屑如雪了，就洗了头，顺便刷了牙．然后向学校挺进，从家里出来时，长长的小巷里空无一人．校门口有个老头穿着灰不溜求的制服坐在那里，平时最讨厌这些比我老家的哈里还讨厌的特殊行业从事者，我要是在老家待久了，哈里见了我也就不那么热情的打招呼了，也就摇个尾巴了事，可眼前的这些一见人就嘘寒问暖的，搞的我和他们多熟似的，我的名字每周在小黑板上的高出现率就是拜他们所赐，你说你不就是知道了我的名字，又不是多么值得骄傲的，还非要写下它的正确笔画好让别人也知道你见过了我，尤其是让我们班主任也知道．今天我换了身行头，慢慢的呈散步状走了进去，他见了竟然没有理睬我，这多少让我有些怅然若失．

课还没有下，我信步来到操场，一群人正在光着膀子打篮球，裸露出白花花的肉，像是褪了毛后被开水烫过的屠宰场的猪一样，这让我很厌恶，就没有多加停留．正好也下课了，接下来坐在班里上了一节的自习，然后就放学了，走在路上我忍不住感叹起时光飞快了，刚才和同学的那个话题还没有探讨完呢，她说她喜欢蔡依玲，怎么可以那么低级趣味，还没有来的及对她进行伟大的无产阶级思想教育却就下课了．３

有一段时间我疯狂的迷恋上了桌球，到什么程度了呢，就是我所有的零花钱都为它鞠躬尽瘁了．常和博博．驴子他们一块去打，博博打球很干脆，瞄准后一用力，啪的一声球就笔直飞快的进了网兜，不过我总感觉他那架势好像跟那球有仇似的，要不就是和摆案子的老板有过

节．驴子和我的水平半斤八两，都属于业余里的业余，不过我们俩一起玩的话是很物有所值的，掏上五角钱就可以来一个论持久战，也很有看头，那球除了网口以外满案子的狂飙，不像和博博玩，几下子就全进去了，没有什么意思．这里就很有必要提一下澄澄，打球时老要强调什么国际姿势，把下巴贴在球竿上，臀部翘起老高，怎么看怎么像三级片里的那些女的摆的某一个姿势，并且还一点都不性感，打出的球的落点和我打出的差不了多少．打球前我们都会拿起球杆在尾部瞄一下看是否端正，和过去那些烟鬼抽鸦片时要在烟枪的吸嘴处看看很相似，并且那时的桌球对于我和鸦片对于烟鬼一样太有吸引力了，但是众所周知，街头的那些案子太破烂了，不是杆子弯就是球太扁，只是博博在这重重困难下依然有很出色的表现，不得不让人怀疑如果给他个全新的球桌他该如何消除之间的误差．鉴于街头的摆设严重的防碍了我的正常水平的发挥，那个时候我强烈愿望自己家里要是有个球桌该多好啊，可以随时的练习以提高技艺，虽说这也未必，天天开出租的不见得是个好车手．

４

不知不觉中秋天就来了，昨天还在枝头骄傲的绿色今天却撒落一地，落在地上的叶子都是青黄青黄的，并不是像那些连大门都没有走出就在意淫秋天的所谓文人所描写的金黄，至少在我们的这个小县城不是这样的，这也难怪这里没有出过什么文惊四海的大家，自然条件不允许他们感怀什么啊，出了门满眼的壮阔除了漫天沙子还是沙子，况且这里的风也吹的怪单纯的，没有什么可以写很多感悟的地方．在这个不青不黄的秋天里唯一可以让我关注的就是每早去吃的拉面了，我们学

校灶上做的拉面成色都很好，油汪汪的辣子油漂了满满一层，不过吃起来是一点都不辣１

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

２

的名字，又不是多么值得骄傲的，还非要写下它的正确笔画好让别人也知道你见过了我，尤其是让我们班主任也知道．今天我换了身行头，慢慢的呈散步状走了进去，他见了竟然没有理睬我，这多少让我有些怅然若失．

时的桌球对于我和鸦片对于烟鬼一样太有吸引力了，但是众所周知，街头的那些案子太破烂了，不是杆子弯就是球太扁，只是博博在这重重困难下依然有很出色的表现，不得不让人怀疑如果给他个全新的球桌他该如何消除之间的误差．鉴于街头的摆设严重的防碍了我的正常水平的发挥，那个时候我强烈愿望自己家里要是有个球桌该多好啊，可以随时的练习以提高技艺，虽说这也未必，天天开出租的不见得是个好车手．

４

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

２

课还没有下，我信步来到操场，一群人正在光着膀子打篮球，裸露出白花花的肉，像是褪了毛后被开水烫过的屠宰场的猪一样，这让我很厌恶，就没有多加停留．正好也下课了，接下来坐在班里上了一节的自习，然后就放学了，走在路上我忍不住感叹起时光飞快了，刚才和同学

的那个话题还没有探讨完呢，她说她喜欢蔡依玲，怎么可以那么低级趣味，还没有来的及对她进行伟大的无产阶级思想教育却就下课了．３

有一段时间我疯狂的迷恋上了桌球，到什么程度了呢，就是我所有的零花钱都为它鞠躬尽瘁了．常和博博．驴子他们一块去打，博博打球很干脆，瞄准后一用力，啪的一声球就笔直飞快的进了网兜，不过我总感觉他那架势好像跟那球有仇似的，要不就是和摆案子的老板有过节．驴子和我的水平半斤八两，都属于业余里的业余，不过我们俩一起玩的话是很物有所值的，掏上五角钱就可以来一个论持久战，也很有看头，那球除了网口以外满案子的狂飙，不像和博博玩，几下子就全进去了，没有什么意思．这里就很有必要提一下澄澄，打球时老要强调什么国际姿势，把下巴贴在球竿上，臀部翘起老高，怎么看怎么像三级片里的那些女的摆的某一个姿势，并且还一点都不性感，打出的球的落点和我打出的差不了多少．打球前我们都会拿起球杆在尾部瞄一下看是否端正，和过去那些烟鬼抽鸦片时要在烟枪的吸嘴处看看很相似，并且那时的桌球对于我和鸦片对于烟鬼一样太有吸引力了，但是众所周知，街头的那些案子太破烂了，不是杆子弯就是球太扁，只是博博在这重重困难下依然有很出色的表现，不得不让人怀疑如果给他个全新的球桌他该如何消除之间的误差．鉴于街头的摆设严重的防碍了我的正常水平的发挥，那个时候我强烈愿望自己家里要是有个球桌该多好啊，可以随时的练习以提高技艺，虽说这也未必，天天开出租的不见得是个好车手．

４

不知不觉中秋天就来了，昨天还在枝头骄傲的绿色今天却撒落

一地，落在地上的叶子都是青黄青黄的，并不是像那些连大门都没有走出就在意淫秋天的所谓文人所描写的金黄，至少在我们的这个小县城不是这样的，这也难怪这里没有出过什么文惊四海的大家，自然条件不允许他们感怀什么啊，出了门满眼的壮阔除了漫天沙子还是沙子，况且这里的风也吹的怪单纯的，没有什么可以写很多感悟的地方．在这个不青不黄的秋天里唯一可以让我关注的就是每早去吃的拉面了，我们学校灶上做的拉面成色都很好，油汪汪的辣子油漂了满满一层，不过吃起来是一点都不辣１

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

２

下午当我醒来时学校已经上课了，于是就不打算上第一节课了，坐在沙发上，听周杰伦的，很激动，记起我好几天没有洗头了，也该头屑

如雪了，就洗了头，顺便刷了牙．然后向学校挺进，从家里出来时，长长的小巷里空无一人．校门口有个老头穿着灰不溜求的制服坐在那里，平时最讨厌这些比我老家的哈里还讨厌的特殊行业从事者，我要是在老家待久了，哈里见了我也就不那么热情的打招呼了，也就摇个尾巴了事，可眼前的这些一见人就嘘寒问暖的，搞的我和他们多熟似的，我的名字每周在小黑板上的高出现率就是拜他们所赐，你说你不就是知道了我的名字，又不是多么值得骄傲的，还非要写下它的正确笔画好让别人也知道你见过了我，尤其是让我们班主任也知道．今天我换了身行头，慢慢的呈散步状走了进去，他见了竟然没有理睬我，这多少让我有些怅然若失．

头，那球除了网口以外满案子的狂飙，不像和博博玩，几下子就全进去了，没有什么意思．这里就很有必要提一下澄澄，打球时老要强调什么国际姿势，把下巴贴在球竿上，臀部翘起老高，怎么看怎么像三级片里的那些女的摆的某一个姿势，并且还一点都不性感，打出的球的落点和我打出的差不了多少．打球前我们都会拿起球杆在尾部瞄一下看是否端正，和过去那些烟鬼抽鸦片时要在烟枪的吸嘴处看看很相似，并且那时的桌球对于我和鸦片对于烟鬼一样太有吸引力了，但是众所周知，街头的那些案子太破烂了，不是杆子弯就是球太扁，只是博博在这重重困难下依然有很出色的表现，不得不让人怀疑如果给他个全新的球桌他该如何消除之间的误差．鉴于街头的摆设严重的防碍了我的正常水平的发挥，那个时候我强烈愿望自己家里要是有个球桌该多好啊，可以随时的练习以提高技艺，虽说这也未必，天天开出租的不见得是个好车手．

４

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

２

慢的呈散步状走了进去，他见了竟然没有理睬我，这多少让我有些怅然若失．

难下依然有很出色的表现，不得不让人怀疑如果给他个全新的球桌他该如何消除之间的误差．鉴于街头的摆设严重的防碍了我的正常水平的发挥，那个时候我强烈愿望自己家里要是有个球桌该多好啊，可以随时的练习以提高技艺，虽说这也未必，天天开出租的不见得是个好车手．

４

“你错了，是右手定则”老师说．

“不是男左女右吗，让我拿右手能测什么？”我茫然．

你就这么晃吧，晃完了你的十八岁你就没有什么东西可晃了，老师语重心长的对我说．

２

刚走进火锅店，一阵热气就迎面扑来，喊声、叫声、笑声就不由分说的传进我的耳朵，心想：不管外面多么冷，可是火锅店里还是这么热闹。看一看，有的埋头在吃，有的正夹着菜品在烫。瞧～有个叔叔，正夹着一片毛肚在烫，过了一会儿，他把滚着“热浪”的毛肚放进嘴里，没嚼几下，突然就大叫一声：“啊～

好烫啊～”还没有等他说完，嘴里就冒出一股白气。有些来迟了没有座位的客人，在那儿不厌其烦的等着：

有位先生站在等候区，津津有味的看着别人吃，差点口水都流

出来了。当服务员叫道：“下一个！”ＸＸｈ号桌的客人一窝蜂似的涌到了座位上；还有一些刚吃完的人，打着饱嗝，舔着嘴皮，心满意足的离开了火锅店。

３、当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢～有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来．．．．．各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽．．．．．．

５、写出笑的热闹场面今天，张老师发给我们三张小纸条，要我们在上面分别写上：谁，在什么地方，干什么，老师把写好的纸条分类集中，要我们到其中各抽一张。我抽了三张，第一个读出来：“爸爸在火星上吃饭。”大家听了都笑了。

接着汪坚大声读了：“大象在泥土里跳舞。”他的话刚落，大家又大笑起来，有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，有的同学还互相抱着笑，有的指着别人的眼睛笑不出声来……

笑声没止，凌帆又慢慢地读起来：“张老师在花盆里踢毽子。。”大家听了，再一次控制不住笑了起来，我的同桌郑伟笑得趴在桌子上，眼泪都笑出来了。张老师望着大家，笑也不是，哭也不是，不知道说什么好。我站起来说：“张老师，那花盆是为您特制的吧，不然，您这‘庞大’的身体怎么能在那花盆里踢毽子呢，”张老师听了，轻轻地拍了我一下说：“你这臭小子，是你特制的吧，”大家听了笑得都在

摸着肚子了——哈，这“作文游戏”实在是太有趣了～；要写出笑的不同姿态，抓住笑的语言、笑的神情、笑的动作等细腻描写，力求展现欢笑愉快的热闹场景，让读者能身临其境，感受到我们学习的快乐与情趣。）

６、热闹的集市

好一个热闹的集市，刚进市口，就听见人声鼎沸，看到熙熙攘攘的人流。

走进市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻的香味。人越来越多，狭窄的街道挤得水泄不通～突然，从南边开过来一台手扶拖拉机“嗵嗵嗵”地响着，可是响了好半天，才走出两三尺。

听，这边喊“借光、借光”～那边喊：“甘蔗～甘蔗～又脆又甜～”

看，卖百货的小摊，一个挨一个。从东到西长长的街道两旁，都围满了人。只见一位阿姨，手里拿着一叠崭新的人民币，指着身边的小孩儿说：“有这样大的孩子穿的衣服吗，我要一套～”站在阿姨旁边的老奶奶一听要１５０元，直咂嘴“太贵了～”只见阿姨回头对老奶奶说：“妈，今年有钱了，就给孩子买吧～”奶奶笑着答应了。阿姨把钱递给售货员，那小孩儿赶紧把衣服套在身上，高兴地咧着嘴笑了。

人们在这热闹的集市上买着笑着说着……

７、生日聚会、、同学们一进屋，就把自己带来的礼物一件件地送到我面前。何枚拿出一盒我盼望已久的水彩说：“这是王老师送你的生日礼物，她祝你幸福。”同学们把钢笔、毛笔、铅笔盒、书包等礼物堆在床上。大家又七手八脚地收拾起屋子，有的扫地、有的摆桌

子，有的放椅子，不知什么时候，桌子上魔术般的出现一盒生日蛋糕，黄黄的奶油，波浪般的花纹，中央两个金灿灿的大字—快乐。“哗”同学们迅速地插上１０支雕花蜡烛，我把它一一点燃，烛芯在燃烧，烛焰在摇曳房间里弥漫着香甜的蛋糕香气。我激动地向大家说：“谢谢同学们的祝福，大家把集体温暖带给我，我会加倍努力，报答集体的。”我擦去眼泪，憋足劲，一口气吹灭了蜡烛。同学们欢呼着，鼓着掌，我们笑得真开心。接着大家一起唱起了生日之歌。

这个生日埋藏在我的记忆中，是我童年生活中最幸福、最美好的一段回忆。

描写热闹场面的成语

热火朝天　龙腾虎跃　车水马龙　风风火火　人声鼎沸　接踵摩肩　车水马龙　川流不息　花花世界　举袖为云　挥汗如雨　接踵而至　络绎不绝　门庭若市　万人空巷　水泄不通　人声鼎沸　人欢马叫　人山人海　震耳欲聋　座无虚席　万籁俱寂　鸦雀无声　门可罗雀　人山人海、热闹非凡　载歌载舞　万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、沸沸扬扬　盛况空前

座无虚席、济济一堂、摩肩接踵

作文三：《描写场面的一段话》3600字

描写场面的一段话

（“１２８８１５”）；１、“砰”～发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

２、扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员畅启元和李文凯周围观战。“预备——开始～”随着崔老师一声令下，畅启元和李文凯紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威??

３、操场上彩旗飘飘，入场式开始了，在五星红旗的指令下，首先进场的是鼓号队，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打

着整齐的鼓点，一步步的前进着。花束队、彩旗队、各班方队都紧跟随后，就这样，运动会开幕了～

４、此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔??。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家??”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

５、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的～”“黄震

宇，我为你骄傲～”“黄震宇，你真是太棒了～”??呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

６、地震的场面同样令人感动：一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁，挽救了四个学生的生命；一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望，自己却永远的离开了这个世界??灾难让生命显得如此脆弱，灾难却也让人们变得坚强。

７、今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场，赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地

风采。

８、老师点名让“黄震宇”．“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”～他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”～老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

９、每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊～还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜

我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

１０、五年级女子二百米比赛就要开始了。我们班文喜源同学来到起跑线前。她自信地向四周看了看，　沉着地做好了蹲踞式起跑的姿势。“啪”的一声，发令枪响了，小运动员们像矫健的野兔，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛正在上演。　文喜源像一匹脱了缰绳的马，在跑道上奔腾着，超出别的选手很远，但是其他选手也不甘示弱，个个都想为班级争光，添彩。随着啦啦队热烈的欢呼声，我班的文喜源和许美凝先后冲过了终点。

１１、一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。八点整，随着主持人宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，鼓声震天响。一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。同学们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。

１２、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“曲逸凡，加油～坚持到底就是胜利～”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米??　到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。

１３、这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队～”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声～来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心

态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场～”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办，随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

１４、只听“砰——”地一声，运动员们像脱缰的战马一样飞奔而出。小李一马当先，摆臂是那样富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，显然早也胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后３０米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个．．．．．．已经同小李并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负，这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到

嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后一刻，小李第一个冲过终点。我们班的同学发出一阵欢呼。

１５、“当当当??”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过??天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布??让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

作文四：《描写场面的一段话》3600字

１、扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员畅启元和李文凯周围观战。“预备——开始！”随着崔老师一声令下，畅启元和李文凯紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威……

２、只听“砰——”地一声，运动员们像脱缰的战马一样飞奔而出。描写场面的一段话。小李一马当先，摆臂是那样富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，显然早也胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后３０米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……已经同小李并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后一刻，小李第一个冲过终点。描写场面的一段话。我们班的同学发出一阵欢呼。

３、每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊！还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

４、“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

５、今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场，赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。

６、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

７、这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

８、“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

９、此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

１０、地震的场面同样令人感动：一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁，挽救了四个学生的生命；一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望，自己却永远的离开了这个世界……灾难让生命显得如此脆弱，灾难却也让人们变得坚强。

１２、老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

１３、操场上彩旗飘飘，入场式开始了，在五星红旗的指令下，首先进场的是鼓号队，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点，一步步的前进着。花束队、彩旗队、各班方队都紧跟随后，就这样，运动会开幕了！

１４、五年级女子二百米比赛就要开始了。我们班文喜源同学来到起跑线前。她自信地向四周看了看，　沉着地做好了蹲踞式起跑的姿势。“啪”的一声，发令枪响了，小运动员们像矫健的野兔，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛正在上演。　文喜源像一匹脱了缰绳的马，在跑道上奔腾着，超出别的选手很远，但是其他选手也不甘示弱，个个都想为班级争光，添彩。随着啦啦队热烈的欢呼声，我班的文喜源和许美凝先后冲过了终点。

１５、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“曲逸凡，加油！坚持到底就是胜利！”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……　到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。

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作文五：《描写场面的一段话》5200字

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描写场面的一段话

１、“砰”～发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

３、操场上彩旗飘飘，入场式开始了，在五星红旗的指令下，首先进场的是鼓号队，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点，一步步的前进着。花束队、彩旗队、各班方队都紧跟随后，就这样，运动会开幕了～

４、此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁

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哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔??。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家??”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

５、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的～”“黄震宇，我为你骄傲～”“黄震宇，你真是太棒了～”??呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

２　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。

９、每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊～还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

１０、五年级女子二百米比赛就要开始了。我们班文喜源同学来到起跑线前。她自信地向四周看了看，　沉着地做好了蹲踞式起跑的姿势。“啪”的一声，发令枪响了，小运动员们像矫健的野兔，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛正在上演。　文喜源像一匹脱了缰绳的马，在跑道上奔腾着，超出别的选手很远，但是其他选

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手也不甘示弱，个个都想为班级争光，添彩。随着啦啦队热烈的欢呼声，我班的文喜源和许美凝先后冲过了终点。

１３、这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队～”，

４　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声～来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场～”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办，随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

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声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各

样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，

被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践

活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）

３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）

５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

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作文六：《描写各种场面的一段话》1000字

描写各种场面的一段话

１、“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

２、扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员畅启元和李文凯周围观战。“预备——开始！”随着崔老师一声令下，畅启元和李文凯紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威??

３、操场上彩旗飘飘，入场式开始了，在五星红旗的指令下，首先进场的是鼓号队，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点，一步步的前进着。花束队、彩旗队、各班方队都紧跟随后，就这样，运动会开幕了！

５、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”??呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

作文七：《描写场面的一段话_0》4300字

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描写场面的一段话

１、“砰”，发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

２、扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员畅启元和李文凯周围观战。“预备——开始，”随着崔老师一声令下，畅启元和李文凯紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威……

３、操场上彩旗飘飘，入场式开始了，在五星红旗的指令下，首先进场的是鼓号队，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点，一步步的前进着。花束队、彩旗队、各班方队都紧跟随后，就这样，运动会开幕了，

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４、此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

５、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说，“黄震宇，好样的，”“黄震宇，我为你骄傲，”“黄震宇，你真是太棒了，”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

６、地震的场面同样令人感动，一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁，挽救了四个学生的生命，一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望，自己却永远的离开了这个世

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界……灾难让生命显得如此脆弱，灾难却也让人们变得坚强。

８、老师点名让“黄震宇”．“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想，就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”，他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身

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之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”，老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

９、每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊，还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

１０、五年级女子二百米比赛就要开始了。我们班文喜源同学来到起跑线前。她自信地向四周看了看，沉着地做好了蹲踞式起跑的姿势。“啪”的一声，发令枪响了，小运动员们像矫健的野兔，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛正在上演。文喜源像一匹脱了缰绳的马，在跑道上奔腾着，超出别的选手很远，但是其他选手也不甘示弱，个个都想为班级争光，添彩。随着啦啦队热烈的欢呼声，我班的文喜源和许美凝先后冲过了终点。

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１２、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着，“曲逸凡，加油，坚持到底就是胜利，”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。

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１３、这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队，”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声，来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道，“下面有请五一班上场，”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办，随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。１４、只听“砰——”地一声，运动员们像脱缰的战马一样飞奔而出。小李一马当先，摆臂是那样富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，显然早也胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威

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声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后３０米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个．．．．．．已经同小李并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负，这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后一刻，小李第一个冲过终点。我们班的同学发出一阵欢呼。

１５、“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

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作文八：《场面描写作文怎么写》5700字

场面描写作文怎么写

篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”～发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

“戴柏杨，加油～戴柏杨，必胜？？”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢～你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的～终点近在咫尺，１０米？？８米？？５米？？１米？？，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线？？　“耶～”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃～

１页

运动会场面描写

一

２０×５０接力跑比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过２班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先２班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与２班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。

二

１５００米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了１５００米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢，突然，我明白了，

是坚定的毅力和无比巨大的勇气～啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪～

三

接下来的是激烈的１５００米长跑比赛了～每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。１５００米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继

续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力～在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖？？像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。

四

秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学　围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油～加油～”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入

了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油～加油～后边的人快追上

你了，你一定要保持第一啊～”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。　　五

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。　一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。　随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。　当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为

在观众的心中，这些运动员都发

篇二：如何写好场面描写（精华版）

如何写好场面描写

何谓场面，特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。场面是人物活动的背景，是生活的画面，其作用在于渲染气氛，描写人物活动的具体环境。

场面描写是指以人物活动为中心的生活画面的描写，是三者有机结合的“动态”描写。比如举行一场足球赛，有足球场（场地、环境），有比赛的双方（主要人物），有裁判、有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。那么，怎样进行场面描写呢，

场面描写写作点拨

１（场面描写首先要交待活动发生的时间，地点，人物，为后面的场景描写作铺垫，也给文章作一个背景介绍。不过，活动前的介绍不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。

如果是写比赛场面，往往要在赛前交代一下比赛的规则，有时还要写出作者当时的心情。例如《看中秋烟火》一文的开头：

早就听说今年的中秋节在金鸡湖文化水廊有烟火晚会，一吃完晚饭，爸爸和我就来到湖滨大道。

简洁的一句话，交代了事情发生的时间、地点，表现了作者热切渴望的心情，也为下文的场面描写作了铺垫。

２（场面描写要注意主次。

有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。如：《看企鹅》中的场面：　　看企鹅的人可多啦。大家排着队很有秩序地边走边看。这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。大家向李敏投来责备的目光。李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

３．　场面描写要注意按照一定的顺序进行，突出气氛。

可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按时间、空间顺序或事情的发展顺序来写。

一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。　　场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉。

每个场面都有一个基调，有个总的气氛。比如，开追悼会的场面，它的基调是肃穆的，气氛是悲哀的，而开庆祝会基调是热烈的气氛是喜气洋洋的，因此，要把场面的气氛描绘出来。

？４．　场面描写要注意点面结合。

面：指参加活动的人整体情况的概括性描写。（就是用言简意明

的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。以整体描写反映全貌，给人一个总的印象。）

点：参加活动的典型人和典型事的详细描写。　　（具体人物的特写：动作、语言、神态等，给人以深刻的印象。）

【片段欣赏】（突破点面结合）

放风筝比赛开始了，同学高举着风筝，在草地上奔跑着，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿～风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”？？它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：场面描写作文怎么写），手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。围观的人们也被它们吸引住了，都仰着头在欣赏着，目光紧紧地追随着这些美丽的风筝，有时还发出“啧啧”的称赞着？？

评：这篇片段作文描绘了放风筝比赛的热闹场面。作者的观察视野广阔，观察到许许多多风筝，也观察到放风筝的人及围观者。先对同学们放风筝，五颜六色、各式各样的风筝概括描写，使读者获得总印象后，再对“红蝴蝶”、“孙悟空”进行具体描写。最后重点写了“黄马褂”，不仅写了风筝，也写了放风筝的人。写风

筝写人，都偏重于动态描写。这样写使读者身临其境，仿佛看到

了放风筝的场面，也把整个场面撑起来，有力地突出了“比赛”

二字。

课堂练笔：仔细观察图片，运用点面结合的方法进行一个片段

写作（１５０－２００字）

要求：

１、场面背景（时间、地点、人物、事情）

２、先描写整个面，再进行人物特写

３、突出主角

４、注意人物动作、语言、神态、心理

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参考：　跳高比赛开始了，观众的目光从四面八方“刷”的投

向了跳高场地，空气仿佛凝固了，大家都在紧张地期待着保持学

校纪录的小明创出新成绩。此刻小明正准备起跑，只见他不慌不

忙，在跳高架正面

的助跑线上，两手叉腰，镇静地看着准备跳跃的横竿，他猛吸一

口气，果断地开始助跑。他先往后踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，只见两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了～

观众们像潮水一般涌起，喝彩声像晴空霹雳一般，全场哄起一片欢呼声，几十双手伸到他面前，向他祝贺。

？范文参考

记一次快乐的活动

今天，是同学们熟知的节日――儿童节。我们搞了活动，可开心啦～

天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。

接着，我们学校五年级的一个大哥哥还能表演魔术呢～他表演的魔术的名字是《饮料》。他往一个杯子里倒的是清水，另一个杯子里放着一种药品。他把杯子里的清水到进了有药的杯子里。一下子变成好喝的草莓果汁了～另一个大哥哥就说了，“我还是不喝草莓果汁了，我还是喝牛奶。”然后那个大哥哥就拿着一个细管，用嘴一吹，哇～真是太神奇了。一下子就变出了牛奶～那位大哥哥又说了，“我还是不喝牛奶了，我还是喝白开水吧～”变魔术的

大哥哥又说了，”嗨，你

篇三：场景描写作文

场景描写作文（一）　老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。　此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。　老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。　事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。　老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨？？　场景描写作文（二）“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖？？大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。今天是大年

三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

作文九：《场面描写的作文》1700字

场面描写的作文

场面描写的作文（一）

大年三十早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往沃尔玛超市的马路上，远远就看到沃尔玛超市门前的人与车密密麻麻的。我知道，今天我将感受一个热闹的超市之旅。

我和妈妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。

一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。

购完物之后，我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。

场面描写的作文（二）

今日烈日当空，火辣辣的日头照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子＞运动会，各人都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中间，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神奋起，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级熬头名。运动会开幕典礼起头了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在起头了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整洁的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的＞口号，我们班的口号喊患上特别的雄武：“四、４！四五四五！能文能武，熬头熬头！非我莫属！”结束了方块队典礼，紧张的运动会起头了！

今日的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑６０米到８００米的跑步。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一名家长，我们班的拉拉

队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一名家长因跑患上过快落空重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都停住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊患上更清脆了，比赛结束了！我们班同学和家长通过起劲取患上了第二名的好成就。

汗水和笑颜流淌在他们的脸上，荣誉传动在各人的心里，虽然这次运动会各人都很是的累，但各人都很是的高兴。

场面描写的作文（三）

“加油！”、“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们五年级现在正举行着一个拔河比赛呢，紧张激烈、扣人心弦，我们马上也去看看热闹吧！第一轮比赛，是我们班对一班。

一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后，都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成足的了。随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后，是我们班赢了。最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都牛高马大，我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，牵动着大家的心。

我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。

那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们三班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的世界里。

作文十：《场面描写的作文》12100字

场面描写的作文

篇一：场景描写作文

篇一：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“耶～”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃～

场面描写

叮铃铃？？每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课

间欢乐的十分钟。下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花？？二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向ｗｃ谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。　所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔？？。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家？？”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃？？上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。场面描写作文５００字

篇一：场面描写作文５００字

我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是３月３１日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了

巨大的财富。

这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队～”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声～来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场～”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办，随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行～”

是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”

会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西～　　篇二：

１、９月１日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了，ｘｘ

小学呈现出一派祥和的气氛。上午９？３０，ｘｘ小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的２００８—２００９年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。ｘｘ小学的ｘ年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

２、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬，六小亦在昂首阔步前进～

３、会上，ｘ校长盘点了上学年的收获，表扬一批先进事迹。他殷切希望我们每一个ｘ小人都能牢牢抓紧新学期每一天，用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇，用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹～之后，作为ｘｘ小学的领头羊的ｘ校长，带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。作出自己的承诺。大队长也带领全体学生进行宣誓，希望新学期能有新的体验，新的发现。

４、当ｘ校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时，那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪，欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样，是想让学生们在新的学期中有更新的展望，有更新的目标，能让我校的学习之花越开越灿烂。

５、开学典礼的举行，标志着ｘ小迈上了一个新的征程。相信我们每一个ｘ小人在新的一年里有新目标，新收获，因为大家坚信：六小因我们而精彩，我们因ｘ小更出色～

篇三：唉？？一个尴尬的场面

鸟儿在枝头叫着，声音是那么清脆，却丝毫没有快乐的感觉。太阳放肆地射出耀眼的光芒，可天气还是那么寒冷。叶子变黄了，被风吹得摇曵不定，可还在枝头上俯视大地，迟迟不肯落下？？篇二：怎样描写场面作文

大处入手，小处用力

—怎样描写场面

首先，请同学们看下面一段文字：

阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万枝礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁～”“中华人民共和国万岁～”“中央人民政府万岁～”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“**万岁～”、“**万岁～”**在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁～”“同志们万岁～”（摘自《开国大典》）

这段文字中运用的就是我们今天要学习的作文手法：场面描写。

场面描写是文学作品中常用的一种表现手法。它对于人物形象的塑造、故事情节的展开、感情与情绪的渲染，都有着不可替代的重要作用。

那么，场面描写究竟指的是什么呢，

场面描写是对以人物活动为中心的动态画面所作的描写。它所

表现的是特定场合中的人物、环境和情节的综合。如上面我们引用的一段文字中，描写的就是开国大典上的一个场面。空中礼花绽放，地上人潮涌动，人们在高呼万岁，整个天安门广场一片沸腾。有人物、有环境、有情节，其中还有特别突出的人物：**。**的活动构成这个特定的喜庆场面中的重点。

场面描写既然是对特定场合中的人物、环境和情节的综合描写，它就具备了描写中的三要素：场面中的人、场面所处的环境以及在这个环境中展开的情节。那么，正确处理其中人

物、环境、情节之间的关系，也就成为场面描写最基本的技巧。

人的活动。场面描写离不开人，更离不开人物的活动。试看上文，整个天安门广场上的热烈、振奋的气氛正是由于其中在兴高采烈地进行庆祝活动的人烘托起来的。假如我们试着去掉其中的人物活动，那么，不论用多少形容词来描述，那一派热烈的、昂扬的场面也不可能真切地出现在我们面前。

环境和情节。特定的场面必定是发生在特定的环境中的，具有特定情节的。所以，场面描写的另一个着眼点就是场面所发生的环境及其中的情节。上文是对开国大典中的群众游行所作的一个场面描写，这次游行发生的地方是天安门广场，是千万朵礼花齐放的天安门广场，这个特定的环境也就决定了这是一次喜庆的游行。尤其是人群通过“正对天安门的白石桥前”，人们“举起灯笼火把，高声欢呼？**万岁～？、？**万岁～？**在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼？

人民万岁～？？同志们万岁～？”时，整个气氛也被托向了最高潮。

动态。场面描写所要注意的极重要的一点是：动态。场面中的人、情节都是在不断发展变化的，只有这样，这个场面才是有声有色的。

有的场面描写以刻画人物为主，或勾勒，或描摹，或衬托，以各种方法让人物形象在场面中鲜活起来；有的场面描写则偏重于情节的制造，或造成悬念，或预设伏笔，或制造冲突，从而帮助主要事件的发展；有的场面描写则刻意渲染、烘托气氛，以展示特定的心理活动或特定事件。但无论哪一种场面描写，都要学会截取场面。从而做到点面结合，重点突出。

截取场面是个长期观察积累的技巧。在写作中，所选取的场面中，既要有对整个环境的概括，又要有特定的环境要素和人物活动，既要有“大”的环境，又要有“小”细节，从而将整体描述与细节刻画综合运用，做到点面结合、宾主分明，才能写出场面的丰富和动态，从而更好地为文章的主题服务。

【范文赏析】　请看下面一段描写：

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着**的灵车将要开来的方向。一位满头白发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子

张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着？？（引自《十里长街送总理》）

【赏析】这段场面描写中，“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着**的灵车将要开来的方向，”是对面的描写，是总的交待。而对老奶奶、青年夫妇、红领巾的描写，则是“点”的突出。整个场面中，既有环境的描摩，又有情节的渲染，更有人物的特定的活动，点面结合、富有层次。为全文的哀悼、悲痛气氛作了很好的铺垫。

场面描写要做到：

１、有条不紊，主次明晰。

选好角度，分别主次，既不能面面俱到，也不能只写一点不及其余；

２、既有全景的描述，也有细致的特写。

要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动

３、要写出特定场合的气氛。

用多种方法创造出场景的气氛，才能感染读者。

在场面描写中也要写人的神情、语言、心理等，以人物的活动为中心，只有这样才能构成一个生动的生活画面。举例：

场面描写举例：

上课铃响以后

“叮铃铃？？”上课铃响了。同学们静坐在教室内，等待老师的到来。教室里时而传来几声咳嗽声，时而传出班长的吼声：“不准讲话～”呵，真威严～几声轻快的脚步声，“啪～”班长回位了。当然，老师也走进了教室。“就要像这样嘛～”老师看了挺满意。的确，今天的课堂纪律非常好。“上课～”？？师生上课的见面话——互相打招呼，但很严肃。老师习惯地推了推眼镜，巡视了一会儿，脸上流露出满意的微笑。不久，校园里传出了有规律的读书声，非常悦耳。现在，同学们正寻求着知识，老师们正传授着知识。上课就是这样：轻松、愉快，但又是那么严肃。

简评：

此文抓住上课铃响了以后这一特定时刻的场面来写，有学生的活动，也有老师的活动，有概括介绍，也有细腻刻画。

在阅览室里

本文记叙人们在阅览室里学习文化科学知识的一个故事，反映出人们为了振兴中华、建设四化而发愤攻读的社会风气。

文章第二段详细描写了阅览室的场面，烘托了人们专心读书的气氛，为后文的主要情节的记叙做了环境铺垫：

“刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊～坐的坐，站的站，还有挤来挤去找位子的、觅书报的？？然而却静得出奇，只有日光灯发出？吱——？的声响。我不禁屏息静气，插身进去。”

简评：如果没有这一段场面描写，不仅后文显得干瘪、突然，也使后文详写的典型事例显得孤立，失去了一定的代表性，淡化了主题。

扳手劲比赛

扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员陈秦和肖陈乾周围观战。？预备——开始～？随着崔老师一声令下，陈秦和肖陈乾紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威？？

扳手劲比赛第二轮开始了，由肖陈乾和胡睿对抗。肖陈乾笑了笑，好像在想：我已经赢了陈秦，这次同样能赢胡睿。胡睿也笑了笑，好像在想：我会赢肖陈乾，为陈秦‘报仇’。双方握起手，鼓足了劲，开始对阵起来。慢慢的，他俩的脸都憋红了，肖陈乾胳膊上的筋都鼓起来了。他肩膀一耸一耸的，看得出他连吃奶的劲也使出来了。他们相持了好一会儿，脸上从浅红变成了深红，头上沁出了细细的汗珠。眼看肖陈乾要输了，他的助威团便扯开嗓子喊起来：‘肖陈乾加油～肖陈乾加油～’　肖陈乾听到了喊声，咬紧嘴唇，嘴巴都有点歪了。胡睿的手越来越有力气，就在肖陈乾的手差点儿被压下去的时候，胡睿的助威团也高兴地喊起来：‘胡

睿加油～胡睿加油～’教室里像开水一样沸腾了。最后，肖陈乾

坚持不住，手被胡睿压倒了。大家为胡睿高兴，也为肖陈乾感到惋惜。

简评：这一段场面标写形象生动，从人物外貌、心理、神态多方面着手，把两个主要人物刻画得栩栩如生。

早读—板报风波

一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他

一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的～我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头？呼啦？一下子，又都转了回来。读书声音也一下子？洪亮？起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。

点评：

这是一篇叫《板报引起的风波》的文章的片断。它具体描写了早读时同学们的惊疑不定和关注的心态及班主任的神情。如果把上面的描写改成“大家心里都很紧张，密切注视张老师的一举一动”就显得无味了。

为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

备好课堂　增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。篇三：场景描写片段

？场景描写片段

在红色的塑胶跑道上只听砰的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学　围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：加油～加油～，在一片片加油声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次龟兔赛跑的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：加油～加油～后边的人快追上你了，你

一定要保持第一啊～生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

？运动会终于开始了～运动员们各个精神抖擞，生龙活虎，瞧～运动员有的在原地小跑，有的在压腿，有的在练习跳高，还有的在歪歪手。

？只听见裁判员一声令下预——备，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举指挥旗，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。

？裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操

篇二：热闹的菜市场　场面描写　作文

还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国营菜场的稍贵一些。

进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多，狭窄

的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。可是“通”了老半天，才走了两三尺。

听，这边喊：“借光，借光！撞啦，撞啦！”那边喊：“减价货～减价货！上等的白洋布，三角五一尺。”“要吃吗，刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快来买哟！”

看着她们祖孙三人香喷喷地吃着，我禁不住说，真是热闹的集市，欢乐的人群。　离我家不远的一条大马路右边，有一个热闹的菜市场，每天清晨，天刚蒙蒙亮，就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，寂静的清晨被吵醒了，沸腾了。　菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季，而这里却有春天的景象，夏天的繁荣，秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗，真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层，一位阿姨买了一筐菜，一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。

到了中午，人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。

１．东方刚刚露出鱼肚白，沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了，不知什么时候，菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。

瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。

走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、

中年妇女，好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品，有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。

看！这边的蔬菜摊位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。

再看看水产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧～那一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃出网兜，等待着它的不知是什么命运。

肉类区也生意兴隆，摊主们忙得不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、称肉、找钱。

摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，交织成欢乐和谐的交响乐??

菜场的早晨真热闹呀！

２．走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女，好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品，有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。

我们来到了农贸市场，来到大门前我就看见这里摆满了地摊，有卖鱼的，有卖菜的，有卖鸡的，还有卖熟食的??我跟着奶奶走进大门，抬起头看见一块块牌子，什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”??这时，奶奶对我说：“小燕，今天我们吃鱼，怎么样，”“好呀～”于是，我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆，盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹??凡是你叫得出来的水产这里全有。　小贩的吆喝声、人们买菜时的讨价还价声，此起彼伏。

菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起，就像一只雄壮的交响曲。

摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，交织成欢乐和谐的交

菜市场里真热闹啊，有的人在挑选自己满意的东西，有的小贩使劲儿喊着，叫卖声此起彼伏，还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样，好像全世界就他的东西好。　来到菜市场，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：有水灵灵的黄瓜，又白又嫩的豇豆，穿紫衣的茄子，又大又红的西红柿，胖乎乎的青椒，还有绿油油的韭菜．．．．．．真叫人目不暇接。卖东西的人

一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介着自

己的产品。

３．你首先可以看到“蔬菜区”三个醒目的大字，那儿有吃上二三个就辣得面红耳赤，严重上火的正宗辣椒；有新鲜的还沾着露珠

的西红柿和洋白菜；有气得脸都紫了的茄子；有还在跟同伴赌气得都拉长脸的黄瓜??收入囊中　一走进菜场，我看到了许多蔬菜：有穿着紫纱裙的茄子姑娘，有红彤彤的番茄，还有带着黄色小花的黄瓜，真的很新鲜。　菜市场里真热闹啊，有的人在挑选自己满意的东西，有的小贩使劲儿喊着，叫卖声此起彼伏，还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样，好像全世界就他的东西好。

那里有绿油油的绿菜花，水灵灵的菠菜，圆溜溜的西红柿??尤其是那大大的白菜，更为菜市场增添了几分热闹气氛。大大的白菜像一个爱生气的人，一生气，脸就特别的绿。白菜的下半部分是白色的，

就像带着浓浓香味的牛奶。整棵白菜从远处不经意的一看，像极了脸上蒙着绿纱的小矮人。

蔬菜区，这里的蔬菜真是应有尽有，那黑紫黑紫的茄子，油亮得闪着光泽，底瓣上还带着扎手的小刺，还有那嫩绿的黄瓜，每一根头上都系着一朵小黄花，就连我平时最不爱吃的大蒜，在这里经过包装以后，都显得格外好看。我恨不得把每一种蔬菜都买回家，可如果吃不了就会造成浪费。

４．我们又走进了蔬菜区，那些菜摊上有绿油油的白菜，莴笋，菠菜等，有大红的胡萝卜，也有人们爱吃的土豆，还有很多我叫不出名字的菜，都非常新鲜诱人．火红的西红柿也上市了，见了我们就跟害羞似的，把脸都急红了；青青的黄瓜好像把脸都气青了，拉长了脸；只有那红彤彤的辣椒，却在一旁得意洋洋地笑着．

一进菜场，全身立刻有种压抑感，四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过，弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声；买主、卖主的讨价还价声；家禽的叫声；屠户们的剁肉声??真可谓是“声声入耳”。

“哇”又嫩又绿的黄瓜弟弟一条一条的摆放在位子上，他身上全部长满小毛刺，似乎在骄傲地说：“看你们谁敢动我，我就不客气。”你再瞧～又红又大的西红柿姐姐堆的像一座小红山。她又似乎在害羞红着脸，向人们打招呼。远看，还真像一颗发光的红宝石。我看见，就迫不及待的想要买回家，馋得直流口水。最引人注意的还是葫芦似的大

篇三：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“戴柏杨，加油～戴柏杨，必胜？？”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢～你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的～

终点近在咫尺，１０米？？８米？？５米？？１米？？，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线？？　“耶～”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃～

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运动会场面描写

一

二

三

四

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学　围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油～加油～”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油～加油～后边的人快追上

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。　一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。　随着宣布运动

会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。　当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发

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