宇智波小高
作文一：《朝花夕拾摘抄加赏析》2300字
朝花夕拾摘抄加赏析
朝花夕拾摘抄加赏析２０１６－０９－２７浏览：分享人：范纯固手机版
１．一个人做到只剩了回忆的时候～生涯大概总要算是无聊了罢～但有时竟会连回忆也没有。
赏析：鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的～与实际容或有些不同～然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候～对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了～但是文章又确实存在～所以他就感觉很矛盾～“既然记忆是美好的～但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式～鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气～带点思考～也带点批判。
２．我似乎遇着了一个霹雳～全体都震悚起来；赶紧去接过来～打开纸包～是四本小小的书～略略一翻～人面的兽～九头的蛇～……果然都在内。 （出自《阿长与山海经》）
赏析： 说明“我”听到以后很震惊～很感动～别人做不到的事～这样一个不识字的普通人居然做到了～“我”也由此对她“发生新的敬意了”～别人不肯做～或不能做的事～她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨～从此完全消失了。
３．“它的性情就和别的猛兽不同～凡捕食雀、鼠～总不
１ ／ ５
肯一口咬死～定要尽情玩弄～放走～又捉住～捉住～又放走～直待自己玩厌了～这才吃下去～颇与人们的幸灾乐祸～慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”（出自《狗〃猫〃鼠》）
赏析： 表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中～对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗〃猫〃鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的～嘲讽了他们散布的“流言”～表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
４．先生读书入神的时候～于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿～用一种叫作“荆川纸”的～蒙在小说的绣像上一个个描下来～象习字时候的影写一样。读的书多起来～画的画也多起来；书没有读成～画的成绩却不少了～最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像～都有一大本。后来～因为要钱用～卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主～而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
赏析：在三味书屋～虽然有寿先生严厉的教诲～却仍耐不过学生们心中的孩子气～当他读书读得入神时～却没发现他的学生正在干着各式各样的事～有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏～而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受
２ ／ ５
都是那么天真烂漫、令人回味～也许是引起了我心中的共鸣吧～真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇～尤其是作者以一个孩子的眼光看世界～读起来让人感到亲切～充满激情。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾〃从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画．
５．我们现在走的是一条狭窄险阻的小路～左面是一个广漠无际的泥潭～右面也是一片广漠无际的浮砂～前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话～他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”～也写出了当时乡下人的素质低下～为后文写活无常作铺垫。
６．只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子～大家就都有些紧张～而且高兴起来了。人民之于鬼物～惟独与他最为稔熟～也最为亲密～平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣～谁也不爱看。在“阴死间”里也有的～胸口靠着墙壁～阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。
赏析：洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情～先写小时候对他的害怕～和现在对他的敬佩作对比～也拿阎罗王的
３ ／ ５
昏庸和死无常的可怕与之作对比～突出活无常的善心。
７．我们现在走的是一条狭窄险阻的小路～左面是一个广漠无际的泥潭～右面也是一片广漠无际的浮砂～前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话～他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”～也写出了当时乡下人的素质低下～为后文写活无常作铺垫。
８．我忐忑着～拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前～教我一句一句地读下去。我担着心～一句一句地读下去。
两句一行～大约读了二三十行罢～他说：—— “给我读熟。背不出～就不准去看会。” 他说完～便站起来～走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是～有什么法子呢？自然是读着～读着～强记着～——而且要背出来。
赏析：描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难～表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜～含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
９．东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节～望去确也像绯红的轻云～但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”
４ ／ ５
的速成班～头顶上盘着大辫子～顶得学生制帽的顶上高高耸起～
形成一座富士山。也有解散辫子～盘得平的～除下帽来～油光可鉴～宛如小姑娘的发髻一般～还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
赏析 ：京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”）～表达出作者（对清国留学生的厌恶～和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态）～为下文作铺垫～体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明～“但”字后面的话是作者真正想说的内容
５ ／ ５
作文二：《哲理摘抄加赏析》2400字
１、选择，一个熟悉的名词，可真面对时又会束手无策，你冲了，你挺过去了。那么你也就成功了。气馁了，站不起来了，也就失败了。谁会承认自己失败？让我们坚信自己的选择，走出自己的风格。
２、世上有人淡泊名利，但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒，成为现实生活的失败者。歌德曾说过：“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打。”据我体会，一个人即使相当超脱，某种程度上的成功仍然是好事，当你在广泛的范围里得到别人及社会的认可，你就更不必在乎你所遭遇的挫折了，一个人是否能做出被社会承认的成就，并不完全取决于才能，起作用的还有环境和机遇等外部因素。单凭这一点，就有理由不宜失败论英雄。
３、诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选驹了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。
４、生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从？
５、青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天；小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔；骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。
６、当爱迪生为寻找合适的灯芯失败了上千次后，他仍没有放弃。于是有人嘲讽他，而他却风趣地说道：“至少我也收获了一千多根失败的灯芯！”爱迪生换了一种角度回答，既消除了自己的尴尬，又缓和了气氛，也使人们看到了他的良好心态。因而，换一种角度，便是一种豁达。
７、在现实生活中，失意总是不期而至。当你考试失利时，当你感到自卑时，当你经受种种逆境时，你是否应该换一种角度去思考：考试失利便是一次经验的积累，又为成功铺就了一块垫脚石；当你感到自卑时，说明自己学会了对比和发现，每个人其实都是独一无二的，为何要去自卑呢？处境不好，那我们更应该庆幸，所谓“逆境出人才”，像贝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的吗？
８、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
９、成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的兴趣，性情，特点，有自己喜欢做的事。只要你有自己正真喜欢做的事，你就会在任何情况下都感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人不会懂得什么才是成功的内涵。
１０、生命，该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。（．ｓｂｋｋ８．）每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！
１１、历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。
１２、当面对着同一朵花时，林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的孤独和感伤，而龚自珍却发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花，却有不同的感受，因而换一种角度，便是另一种境界。
１３、信念是征服惊涛骇浪的舟，引领我们乘风破浪，迎接光明的未来！面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的伤疤，也许在多年后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！
１４、当海燕翱翔于天风海雨之中，风雨无情的打击着它，可它没有丝毫的退缩，始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着，一直向前飞翔！这种坚毅的精神真是令人佩服，它没有抱怨恶劣的天气，而是坦然面对！哦，风雨已经成为了海燕不可或缺的伴侣。因而，换一种角度看待挫折，那也许正是我们勇敢去克服的动力。
１５、人生何尝不像是一个十字路口，你玩回走说明你已经害怕，胆怯了，左右前不也各是一条道路吗？可是你敢走吗？有那个目标吗？河流流入长江，也是有两种选择，一个是用自己力量“开”出一条大路来，不管前面有多少险阻，另一种则是蜿蜒曲折“绕”着走，最终它们都会流入长江，、与长江融为一体，我们人生也是如此，任何一个人的思维是不相同的，选择也是不同的，即使都会成功，但不要过度模仿他人，走出属于自己的路，让自己展现在更多人的眼前。
１６、信念根植于血液，信念的旗帜永远鲜红，信念是一种精神力量，是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。艰难困苦，玉汝于成。“挫折”成了砥砺人们意志的磨刀石，我们应当做一位生命的“强者”，在“挫折”面前，坚强不屈，扼住命运的咽喉，战胜挫折，阳光灿烂，从而造就辉煌灿烂的人生！
１７、中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。
１８、道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。
１９、真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。
２０、圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：“人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。”的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
作文三：《哲理摘抄加赏析》2400字
哲理摘抄加赏析
１、成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的兴趣，性情，特点，有自己喜欢做的事。只要你有自己正真喜欢做的事，你就会在任何情况下都感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人不会懂得什么才是成功的内涵。
２、诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。
３、当爱迪生为寻找合适的灯芯失败了上千次后，他仍没有放弃。于是有人嘲讽他，而他却风趣地说道：“至少我也收获了一千多根失败的灯芯！”爱迪生换了一种角度回答，既消除了自己的尴尬，又缓和了气氛，也使人们看到了他的良好心态。因而，换一种角度，便是一种豁达。
４、当海燕翱翔于天风海雨之中，风雨无情的打击着它，可它没有丝毫的退缩，始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着，一直向前飞翔！这种坚毅的精神真是令人佩服，它没有抱怨恶劣的天气，而是坦然面对！哦，风雨已经成为了海燕不可或缺的伴侣。因而，换一种角度看待挫折，那也许正是我们勇敢去克服的动力。
５、当面对着同一朵花时，林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的孤独和感伤，而龚自珍却发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花，却有不同的感受，因而换一种角度，便是另一种境界。
６、历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。
７、青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天；小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔；骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。
８、人生何尝不像是一个十字路口，你玩回走说明你已经害怕，胆怯了，左右前不也各是一条道路吗？可是你敢走吗？有那个目标吗？河流流入长江，也是有两种选择，一个是用自己力量“开”出一条大路来，不管前面有多少险阻，另一种则是蜿蜒曲折“绕”着走，最终它们都会流入长江，、与长江融为一体，我们人生也是如此，任何一个人的思维是不相同的，选择也是不同的，即使都会成功，但不要过度模仿他人，走出属于自己的路，让自己展现在更多人的眼前。
９、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
１０、生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从？
１１、生命，该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！
１２、世上有人淡泊名利，但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒，成为现实生活的失败者。歌德曾说过：“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打。”据我体会，一个人即使相当超脱，某种程度上的成功仍然是好事，当你在广泛的范围里得到别人及社会的认可，你就更不必在乎你所遭遇的挫折了，一个人是否能做出被社会承认的成就，并不完全取决于才能，起作用的还有环境和机遇等外部因素。单凭这一点，就有理由不宜失败论英雄。
１３、信念根植于血液，信念的旗帜永远鲜红，信念是一种精神力量，是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。艰难困苦，玉汝于成。“挫折”成了砥砺人们意志的磨刀石，我们应当做一位生命的“强者”，在“挫折”面前，坚强不屈，扼住命运的咽喉，战胜挫折，阳光灿烂，从而造就辉煌灿烂的人生！
１４、信念是征服惊涛骇浪的舟，引领我们乘风破浪，迎接光明的未来！面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的伤疤，也许在多年后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！
１５、选择，一个熟悉的名词，可真面对时又会束手无策，你冲了，你挺过去了。那么你也就成功了。气馁了，站不起来了，也就失败了。谁会承认自己失败？让我们坚信自己的选择，走出自己的风格。
１６、圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：“人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。”的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
１７、在现实生活中，失意总是不期而至。当你考试失利时，当你感到自卑时，当你经受种种逆境时，你是否应该换一种角度去思考：考试失利便是一次经验的积累，又为成功铺就了一块垫脚石；当你感到自卑时，说明自己学会了对比和发现，每个人其实都是独一无二的，为何要去自卑呢？处境不好，那我们更应该庆幸，所谓“逆境出人才”，像贝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的吗？１８、真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。
１９、中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。
２０、道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。
启迪心智???????陶冶情操???????体验快乐
作文四：《美文摘抄加赏析》1900字
美文摘抄加赏析
美文摘抄加赏析２０１６－０９－２７浏览：分享人：丁博鑫手机版
一
丽日当空～群山绵延～簇簇的白色花朵象一条流动的江河。赏析：运用比喻的修辞手法～把花朵比作江河～语言精致优美～富有感染力～言语间充满了对桐花的喜爱～让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
他悲戚地举目遥望苍天～繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
句子赏析：
这句话运用比喻的手法写星星非常传神～把繁星比作百合～突出它的干净纯洁～把夜空比作湖面～写出它的平静美好。然而这样的美景下～我却要死去了～反衬出我的懊悔。
二
如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意．青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛．青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容也常和眼泪融在一起．几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起．我们不一
１ ／ ５
定能使自己完美……
赏析：这段话运用优美、充满诗意的语言，表达了对人生的感悟．要珍惜青春，珍惜生命，过好生命的每一天．作者充分运用比喻、对偶、反问、象征等修辞手法，表达了自己对青春、对生命的感悟．读来充满韵律和诗意，充满感染力．的确，生命是美好的，需要我们每一刻的珍惜．不错过，不回头，走好每一步．
三
时间好比一把锋利的小刀～如果用得不恰当～会在美丽的面孔上刻下深深的纹路～使旺盛的青春月复一月～年复一年的消磨掉． 张爱玲《心愿》 赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法～写出了自己对时间的看法～时间是小刀～生命好不好要看自己把握得好不好。
四
多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒．坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们．”
赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文．
五
２ ／ ５
风吹弯了路旁的树木～撕碎了商户的布幌～揭净了墙上的报单～遮昏了太阳～唱着～叫着～吼着～回荡着忽然直驰～像惊狂了的精灵～扯天扯地地疾走～忽然慌乱～四面八方地乱卷～像不知怎么好而决定乱撞的恶魔～忽然横扫～乘其不备地袭击着地上的一切～扭折了树枝～吹掀了屋瓦～撞断了电线
赏析：运用比喻、拟人和排比等修辞手法～把风比作“惊狂了的精灵”、“不知怎么好而决定乱撞的恶魔”～“唱着、叫着、吼着”是拟人的手法～生动传神地写出了狂风肆虐的情形～增强语言的气势和表达效果。
六
“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”
赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情．
七
春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们。 赏析：“呼哧呼哧”形容喘息的声音。用拟人手法称赞春风也像勤劳的人们一样～在播种的季节辛勤劳作～非常形象生动。
八
雨是最寻常的～一下就是三两天。可别恼。看～像牛毛～
３ ／ ５
像花针～像细丝～密密地斜织着～人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮～小草也青得逼你的眼。傍晚时候～上灯了～一点点黄晕的光～烘托出一片安静而和平的夜。在乡下～小路上～石桥边～有撑着伞慢慢走 着的人～地里还有工作的农民～披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的～在雨里静默 赏析：作者写春雨～先写春雨的特点：“像牛毛～像花针～像细丝～密密地斜织着～人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致～描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。运用排比、拟人、比喻等修辞手法～把春雨的魅力写得生动形象、如闻其声～如见其形。同时又用树叶、小草、人、房屋等衬托春雨带来的美好和安宁。
九
它不像枣树那样弯腰屈膝～总想尽力摆脱风的肆虐～把落在自己身上的风在推给别人～结果是被风扯得披头散发～没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。
赏析：这句话用了对比、拟人的修辞～突出了杨木桩坚韧顽强的特点～生动形象活泼的写出了杨木桩在风中挺立的样子～赋予杨木桩以人的形态～表达了作者对杨木桩的赞美与敬佩之情。
４ ／ ５
５ ／ ５
作文五：《好段摘抄加赏析》2900字
好段摘抄加赏析
好段摘抄加赏析２０１６－１０－１１浏览：分享人：朱淑宁手机版
１、诚信是花～是一花一世界的豪语。是的～我们的生活更需要鲜花来装点～我们的人生更需要鲜花来陪伴～陶渊明先生为了实现自己心中的诺言～与菊花结缘～他守望着那一棵棵诚实的菊花～活的多么自在～又怎愿与那充满欺骗～黑暗的统治势力同流合污？他做不到～他也不想做到～因为有那诚信的山菊为他作伴～他生活得很充实～很自然。
２、让我们燃起心中的明灯期待诚信～让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光～让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟～让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火～让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。
３、芸芸众生～大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌～所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语－－塑造～带给了我们光芒～让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌！所以我们带着那份坚定～眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。
４、孔曰成仁～孟曰取义。仁者～发乎礼～义者～发乎情～止乎心～正乎身。在儒家看来～行仁施义的先决条件为内心的向善～所谓勤心诚意者也。心中信守诚信～方能宁静
１ ／ ６
安心～进而修身、齐家、治国、平天下～行义者亦应以诚信为本。义之所存～诚信存之也～读《大学》《中庸》～一字以蔽之～诚也～诚包罗万象～诚信是它的具体体现。
５、让我们学会从一点一滴中～发现其优点～并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人～才能得到那盈盈春水中最清的一捧～才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚～才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为～最美好的事物注定是为成功的人准备的～而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人！”
６、在滚滚而来～浩荡而去的历史长河中～涌现出的诚信者比比皆是～荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹～壮士一去～只为报知遇之恩～虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国～得吴王重用～答应替他报仇～从此伍子胥尽心辅佐～纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上～得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商～后世徽商～晋商皆履行了这一原则～才有了商行的繁荣昌盛。
７、在这些人身上～我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克〃伦敦对写作生涯的坚持；约翰克里斯朵夫对音乐的坚持；都助他们谱写了非凡的生命之曲……我们～让今日的我们也如他们一样～终破未解的重压～追寻内心中的一份坚守～撷起生命的高枝吧！
２ ／ ６
８、一个人～能够不为外界影响～坚持自己～循着自己的灵魂走过一生～是多么的美好与辉煌！坚持自己的灵魂～不为外界纷乱所扰～有时多美的令人向往与敬佩～秋风带着我飞过一个墙头～上面有几杆芦苇～正摇摆不定。我徒然生出一股对它们的蔑视～也生出一股悲哀～我不也是随波逐流的一片落叶么？
９、诚信似山～沉稳肃寂；诚信似河～执着向前；诚信似光～照亮人心。因为诚信～时间创造了太多太多的美；因为诚信～一个个英雄展露风采；因为诚信～生命之舟得以远航～尽显风采。
１０、是否有一颗强者之心～一颗超脱平庸的心～是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草～最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂～来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心～终有人会从你眼中的坚定～从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意～即使会有“心比天高～命比纸薄”的诋毁～即使“零落成泥碾作尘”～仍会有“香如故”。
１１、古来才子几多情～付之江水向东流。北国风光好～纳兰归去了～情缘未了。朱华 曹子建～感甄天下知～甄妃不知。嵩～红雨瓢泼泛起了回忆～回忆怎么潜？你美目如当年流转我心间。感时花也溅泪～苍穹也会苍老～你的情～对爱情的坚贞～一瞬间我们情有独钟。你的曲～萦绕在我们心
３ ／ ６
间～我们将情有独钟一个世纪。
１２、这世界需要你～因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月～深深的烙在我们心上～给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑～都说烟花易冷～而你却独自灿烂～温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣～像是时光倒流～睡在了妈妈的怀抱～安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”～独自承受这变化～因为你懂得“真情ｏｒ假意～自知冷暖”。我们世界不能没有你～没有你的世界仿佛是世界末日。
１３、他用笔勾勒那素胚青花～即使笔锋由浓而淡～那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外～即使只寻得一行青苔～也绿了那江南两岸；他用心感悟东风～在这荒草蔓烟的年代～让那浓词艳句都黯淡了颜色。
１４、授人之鱼～不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时～我们有理由与他国做技术交流～让出技术。而当我们的水稻种植技术～因袁隆平的成果而提高时～我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样～才能解决粮食问题～而不只是一味的让出粮食～救济饥饿人口。
１５、于是～怀着这种期待～面对堆积如山的学习资料～我不再犯愁了～书海冲浪～不是一种富有情趣的生活吗？听到老师严厉的批评～我不再抱怨了～逆耳忠言～不是校正航
４ ／ ６
向的罗盘吗？面对考试的失利～我不再沮丧了～一次挫折～不是通往成功的一块基石吗？
１６、你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让～没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前～请一定记得考虑～是让出一时的荣誉～换那世界一时的“荣光”～还是让出技术～让出科学～换那世界阵阵爽朗明快的笑声～换那幸福生活万年长？
１７、我想～他们每个人都对同一事物同一个词抱于不同态度～期待在不同人的内心也是千奇百怪的～无法用固定的词语替代。每个人都有期待的时候～但是期待的时间会有很不同。可能是一天、一周、一月、几个月、或者几年……更有甚者等到自己逝世的那天～都无法使期待的事情实现。
１８、不由又想起一群人～他们也曾坐在这考场～也曾为了理想而奋斗～而他们现在～叫做“蚁族”；他们的住所～叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角～当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头～他们早忘却了身为高学历人才的骄傲～沉寂了～平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室～也不是食不果腹衣不保暖～而是丧失了理想和追求～只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁～但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心～那唯一的归宿就只是蝼蚁。
１９、我们生活的世界太需要这样的清泉～我们的周围有
５ ／ ６
太多的欺骗和谎言～我们多么想拥有一片承诺于人～守信于人的蓝天～有人因为欺骗而失去了最珍贵的友谊～有人因为谎言而众叛亲离～也有人因为欺骗而走上了生与死的边缘～试问～我们身边没有欺骗～那该有多好啊！有人为了信守承诺而至死不渝～那桃园里的三拜首～岂能忘记？关老爷的诚信又怎样？面对高官厚禄～面对加官进爵～他毅然过五关斩六将～留下千古美名～只为一个“信”字。
２０、诚信对己～也就是人们常常说要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人～如果连自己也不能坦诚相待～那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里～永远不敢挺直腰杆面对自己～面对生活。
６ ／ ６
作文六：《美句摘抄加赏析》5200字
美句?摘抄加赏?析?
?
美句摘?抄加?赏析??
１、苦?乐全?凭自?已判?断，?这和?客观?环境?并不?一定?有直?接关?系，?正如??一个不爱?珠宝?的女?人，?即使?置身?在极?其重?视虚?荣的?环境?，也?无伤?她的??自尊。拥?有万?卷书?的穷?书生?，并?不想?去和?百万?富翁?交换?钻石?或股?票。??满足于田?园生?活的?人也?并不?艳羡?任何?学者?的荣?誉头?衔，?或高?官厚?禄。? ?
赏析：??你的爱好?就是?你的?方向?，你?的兴?趣就?是你??的资本，?你的?性?情就是?你的?命运?。各?人有?各人?理想?的乐?园，?有自?已所?乐于?安享?的花?花?世界。? ?
２、微?笑着?，去?唱生?活的?歌谣?。不?要抱?怨生?活给?予了?太多?的磨?难，??不必抱怨?生命?中有?太多?的曲?折。?大海?如果?失去?了巨?浪的?翻滚?，就?会失??去雄?浑，沙漠?如果?失去?了飞?沙的?狂舞?，就?会失?去壮?观，?人生?如果?仅去??求得两点?一线?的一?帆风?顺，?生命?也就?失去?了存?在的?魅力?。?
赏析??：微笑着?弹奏?从容?的弦?乐，?去面?对挫?折，??去接受幸?福，?去品??味孤独，?去战?胜忧?伤。??
３、承?受幸?福。?幸福?需要?享受?，但?有时?候，?幸福?也会?轻而?易举?的击??败一个人?。当?幸福?突然??来临的时?候，?人们?往往?会被?幸福?的旋?涡淹?没，??从幸福的?颠峰?上跌?落下?来。?承受?幸福?，就?是要?珍视?幸福?而不?是一?味的??沉淀其中?，如?同面?对一?坛陈?年老?酒，?一饮?而尽?往往?会烂?醉如?泥不?省人??事，只有?细品?慢咂?，才?会品?出真?正的?香醇?甜美?。? ?赏析：人?生是?一种?承?受，需?要学?会支?撑。?支撑?事业?，支?撑家?庭，?甚至?支撑?起整?个社?会，?有?支撑就?一定?会有?承受?，支?撑起??多少重量?，就?要承?受多?大压?力。? ?
４、不?要在?人我?是非?中彼?此摩?擦。??有些话语?称起??来不重，?但稍?有不??慎，便会?重重?地压?到别?人心?上；??当然，也?要训?练自?己，?不要?轻易?被别??人的话扎?伤。??不能决定?生命?的长?度，?但你?可以?扩展?它的?宽度?；不??能改?变天生的?容貌?，但?你可?以时?时展?现笑?容；?不能??企望控制?他人?，但?你可??以好好把?握自?己；?不能?全然??预知明天?，但?你可?以充?分利?用今?天；?不能??要求事事??顺利，但?你可?以做?到事?事尽?心。? ?
赏析：?一个?人的?快乐?，不?是因?为他?拥有?的多?，而?是因?为他?计较?的?少。多?是负?担，?是另?一种?失去?；少?非不?足，?是另??一种有余?；舍?弃也?不?一定是?失去?，而?是另?一种?更宽?阔的?拥有?。?
５?、人生?如梦?。生?命从?无到?有，?又从?有走?向无?，生?生死?死，?构成?社?会和世?界。??从人生无?常这?一点?来说?，人?生有?如梦?幻。?因此?，一??个人只?有活得?有声?有色?、有?滋有?味，?才不?枉到?这世?界上?走一?回。?＂?浮生若?梦?＂，＂?人生?几何?＂，?从生?命的?短暂?性来?说，?人生?的确?是一?场梦?。因?此如?何提??高生活的?质量?，怎?样活?得有?意义?，便?成了?人们?的一?个永?久的?话题?；?＂青?山依旧?在，?几度?夕阳?红?＂，?与永恒?的自?然相?比，?人生?不过?是一?场梦?。?
赏析?：从?这个?意义?上来?说，?在这?大自?然的??包容中，?在这?历史?的长??河中，?＂人过?留迹?，雁?过留?声?＂，?人来到?这世?界上?走一?遭，?应当?留下?一点??足迹，一?点与?山河?同在?的精?神。? ?
６、对?于心??灵来说，?人奋?斗一?辈子?，如?果最?终能?挣得?个终?日快??乐，?就已经实?现了?生命?最大?的价?值。? ?有的人?本来?很幸?福，?看起?来却?很烦??恼；有的?人本?来该?烦恼?，看?起来?却很?幸福?。? 活得?糊涂?的人?，容?易幸??福；?活得清醒?的人?，容?易烦?恼。?这是?因为?，清?醒的?人看??得太真切?，一??较真儿，?生活?中便?烦恼?遍地?；而?糊涂??的人，计?较得?少，?虽然?活得?简单??粗糙，却?因此?觅得??了人生的?大境?界。? ?
赏析：?人生?的烦?恼是?自找?的。?不是?烦恼?离不?开你?，而?是你?撇不?下?它。每?个人?都是?幸福?的。?只是?，你?的幸?福，?常常?在别?人眼?里。? ?
７、我?可以?把我?的友?谊在?水彩?画幅?创作?的光?彩熠?熠，?衷情??中义。也??许有一天?，当?时间?流逝?，早?已不?小心?掉进?了遗?忘的?心湖?。记?忆的?湖水??冲淡了美?丽的?色彩??，淡却了?当年?的铁?胆铮?铮之?情，?笑傲?江湖?，乘?风破??浪。那幅?画早?已变?的却?是龌?龊不?堪，?不得?不令??人深深惋?惜。? ?也许是?女?娲给人?类创?造了?甜美?彩画?，怕?人类?不珍?惜，?加点?神水?的斑?迹，?希望??给人类带?来多?姿多?彩的?画面?，在?坎坷?中锻?造人??类的灵性?吧。? ?
赏析：?真不?知是?人心?暂时?停留??了人生水?彩的?保值?期，?还是?岁月?冲?淡了人?生水??彩的夺目?光环?。?
８?、幸福?是要?自己?去寻?找的??，无论你?在空?间的?哪一?个角?落，?在时?间?的哪一?个时?刻，?你都?可以?享受?幸福?，哪?怕是?你现?在正??在经历着?一场?大?的浩劫?，你?也应?该幸?福，?因为??你可以在?浩劫?中看?到曙?光，?能从?浩劫?中?学到很??多别人可?能一?辈子?都学?不到?的东?西，?当你?拥有?了别?人所?不曾?拥?有的东?西那?你就?是唯?一。? ?
赏?析：静下?心来?好好?想想?你所?走过?的路?，体?验过?的生?活，?你就?会?觉得其?实你?一直?活在?幸福?的包?围圈?中。? ?
９、人?生如?画，?生活?本身?是一?副画?，但?在涉?世未?深时?，我?们都?是阅??读观画的?读者?，而??经过了风?雨，?辩别?了事?物，?我们?又变?成书?中的?主角?，在?各自?演译?着精?彩。?幸福?更是?一种?感觉?，幸??福是一缕?花香?，当?花开??放在心灵?深处?，只?需微?风轻?轻吹?动，?便能?散发?出悠?悠的?，让?人陶?醉的??芳香?。我们～?都有?责任?～?
赏析?：每?每想?任性?去做??一件事的?时候?，心?中总?有个?声音?在提?醒自??已，这件?事不?能这?么做?，会?造成?怎样?怎样?的后?果。?这就??是责任～? ?
１０?、时间?好比?一把?锋利?的小?刀，?如果?用得?不恰?当，?会在?美丽?的面??孔上刻下?深深?的纹?路，?使旺?盛的?青春?月复?一月?，年?复一?年的?消磨?掉。? ?——张?爱玲?《心?愿》? ?
赏析：?这句?话运?用比?喻和?象征?的修?辞手?法，?写出?了自?己对?时间?的?看?法，时间?是小?刀，?生命?好不?好要?看自?己把?握得?好不?好。? ?
１ ?
? ?
? ?１?、像一?个巴?掌，?鲜红?、鲜??红；像一?把扇?子，?平平?展展?；像?一?朵盛开?的鲜?花，?永不?凋谢?～? ——?《秋?叶》? ?
赏析：?这句?话运?用比?喻和?排比?的修?辞手?法，?写出?了秋?叶的?颜色?形?状和姿?态，?表现?了秋?叶和??秋色的美?好。? ?
１ ?
?
? ?２?、几个?小伙?伴，?借着?月光?画竹?影，?（）?你一?笔，?我一?画，?参?参差差?，明??明暗暗，?竟然?有几?分中?国画?的意?味。? ?——丰?子恺?《竹?影》? ?
赏析：?寥寥?数笔?，写?出了?几个?小伙?伴作?画的?情景?，幽??默风趣，?用?笔简练?而独?到，?充满?了丰?子恺?作品?独特?的魅?力。? ?
１ ?
?
? ?３?、丽日?当空?，群?山绵?延，??簇簇的白?色花?朵象?一条?流动?的江??河。 ?
赏析：?运用?比喻?的修?辞手?法，?把花?朵比?作江?河，?语言?精致?优美?，?富有感?染力?，言?语间?充满?了对?桐花?的喜?爱，?让读?者也?仿佛?一起?看到?了?这漫山?遍野?的桐?花开?放的?胜景?。?
１ ?
? ?
?
?４?、他悲?戚地?举目?遥望?苍天?，繁?星宛?若玉?色的?百合?漂浮?在澄?静?的湖面?上。? ?
赏析：?这句?话运?用比?喻的?手法?写星?星非?常传?神，??把繁星比?作百??合，突出?它的?干净?纯洁?，把?夜空?比作?湖面?，写?出它?的平?静美?好。?然而??这样的美?景下?，我?却要?死去?了，?反衬?出我?的懊?悔。??
１ ?
? ?
? ５?、这?时，?一个?鸟儿?是一?片树?叶，??一片树叶?是一?个鸣?叫的?音符?，在?寂寞?的冬?天里?，老?槐树?就是?一首?歌。? ?
赏析：?该句?运用?比喻?修辞?手法?，将?停在?树枝?上的?小鸟?比作?树叶?，?将鸟鸣?比作?音符?，将?老槐?树比?作一?首歌?，生?动形?象的?表现?出冬?天老?槐?树的热?闹、?充满?生机?的景?象。? ?
１ ?
?６?、?活得糊涂?的人?，容?易幸?福；?活得?清醒?的人?，容?易烦?恼。?这?是因为??，清醒的?人看?得太?真切?，一?较真?儿，?生活?中便?烦恼??遍地；而?糊?涂?的人，计?较得?少，?虽然?活得?简单?粗糙?，却?因此?觅得?了人?生的?大境??界。《站?在烦?恼里?仰望?幸福?》? 马德? ?
赏析：?人生?的烦?恼是?自找?的。?不是?烦恼?离不??开你，而?是你?撇不?下?它。? 每个?人都?是幸??福的。只?是，?你的?幸福?，常?常在?别人?眼里?。?
１ ?
? ７?、这?时候?，我?的脑?里忽?然闪?出一?幅神?异的?图画?来：?深蓝?的天??空中挂着?一轮?金黄?的圆?月，?下面?是海?边的?沙地?，都?种一?望无?边的?碧绿??的西瓜，?其间?有一??个十一二?岁的?少年?，项?带银?圈，?手握?一柄?钢叉?，向??一匹猹尽?力的?刺去?，那?猹却?将身?一扭?，反?从他?的胯?下逃?走了?。（?鲁迅??《故乡》?）?
赏析?：这?幅画?是少?年闰??土月夜瓜?地刺?猹图?。通?过?＂深蓝?的天?空?＂?、＂?金黄的圆?月?＂及?＂一望?无边?的的?碧绿?的西?瓜?＂的景?物描?写烘?托出?一个?英俊?、活??泼的少年?闰土?。?
１８?、在?无边?的暗?夜里?，一?簇簇?的篝?火烧?起来?了。?在风?雨，?在烂?泥?里?跌滚了几?天的?战士?们，?围着?这熊?熊的?野火?谈笑??着，湿透?的衣?服上?冒?起一层?雾气?，洋?瓷碗?里的?野菜?＂?嗞—嗞?＂?地响着?……? ?（王愿??坚《七根?火?柴》）? ?
赏析：?这段?环境?描写??很好地烘?托红?军战?士生?起篝?火后?的欢?乐情??绪，?说明无名?战士?用生?命保?存下?来的?七根?火柴?发挥??了巨大的?作用?，给??部队给同?志们?带来?了温?暖和??力量，从?而颂?了无?名战?士的?革命?品质?，突??出了?全篇的中?心意?思。? ?
１９?、天上?闪烁?的星??星好像黑?色幕?上缀?着的?宝石?，它?跟我?们这?样地??接近哪～?黑的?山峰?像巨?人一?样矗?立在?面前?。四??围的山把?这山?谷包?围得??像一口井?。上?边和?下边??有几堆火?没有?熄，?冻醒?了的?同志?们围?着火?堆小??声地谈着?话。?除此?以外?，就?是寂?静。?耳朵?里以??不可捉摸?的声?响，?极远??的也是极?近的?，极?洪大??的也是极?细切?的，?像春?蚕在?咀嚼?桑叶?，像?野马??
在平原上?奔驰?，像?山泉?在呜?咽，?像波?涛在?澎湃?。（?陆定?一《?老山?界》?）?
赏析?：先?写所?见，?三种?景物?都作?了比?喻，?星星?比作?＂?黑色幕?上缀?着?的宝石?＂，?山峰?比作?＂?巨人一?样矗?立在?面前?＂，?山谷?比作?＂?一口井?＂．?接着?写?所闻，?声响?难以?模写?，用?比喻?才显?得形?象直?觉：?＂?像?春蚕在咀?嚼桑?叶，??像野马在?平原?上奔?驰，?像山?泉在?呜咽?，像?波涛?在澎?湃?＂．?奇特的?高山?景?色，多?美啊?～目?的是?什么?呢，?为了?烘托?出红?军战?士的?乐观?主义?精神?。?
?
作文七：《美文摘抄加赏析》3500字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
美文摘抄加赏析
篇一：因为亲近
感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同。
家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵——“那才是我的落日啊”。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。
心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。
在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。”邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的，正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎么把我的乖孙子绊倒呢，”因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
因为对岳飞的喜爱，我们说“青山有幸埋忠骨”，因为对秦桧的恨，所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。
记得曾有一位诗人说：“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。
那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。
因为亲近，所以美好～
【赏析】
这篇满分作文饱含深情，情文并茂，文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情，具有感人的力量。
文章题目就旗帜鲜明地提出“因为亲近，所以美好”这一观点。全文紧紧地围绕着“话题”旁征博引，撷英掇华，论据有力，力透纸背。从古代诗词到今人的美文，从寓言故事到历史事实，内容充实丰富，语言掷地有声。文章以“因为亲近，所以美好”收篇，照应文题，加深了文章的力度，给人留下深刻的印象。
文章文采飞扬，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而发”这样的整句在文中比比皆是，并且整散交错，错落有致；再如，“看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟”这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香，回味无穷。语言精美典雅使这篇考场作文魅力四射，光彩照人。
总之，这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。
篇二：幻想的快乐
“坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你～”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。她没有美少女战士的变身制服，没有月亮宝杖，但她依然威风凛凛神气活现，一脸正义地看着镜中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女侠饶命，小人再也不敢了～”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正??
这是小时候一个人的闹剧，一个人分饰两个角色，在空荡荡的房间里，忘记深锁的铁门，忘记寂静的客厅，忘记窗外渐深的夜色，忘记咕咕叫的肚子，沉浸在
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
自己的幻想里，全心全意。独生子女的孤独，深居高楼的寂寞，都因为天马行空无拘无束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩从不孤寂，她有月野兔和夜礼服假面，有奥特曼和阿童木，有小丸子和叮当猫，有雅典娜和星矢，她有一个热热闹闹的小世界。她可以一会儿扮皇帝，假装自己有胡须；她也可以一会儿披着枕巾和毛毯，幻想自己是倾国倾城的王妃。所有的幻想都给她带来无尽的乐趣，幻想是她快乐的源泉，给她一个热闹光鲜、真善美的世界，使她不必蜷缩在角落里，使她的瞳孔里没有阴影而是如星星一般闪着光芒。
幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度过少年青年，她将永远保持幻想，她不会忘记当年那小小的快乐的身影，曾经乘着幻想号在宇宙里自由翱翔。
人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。
长大的小女孩有很多烦恼和不开心，经常会和生活中的不如意怄气。可幸好她还记得幻想，幻想有一双大手，拂去烦恼，变化出生活的糖果令她开怀。如果因为做数学题而烦躁苦恼，她就幻想自己站在如画的美景面前寻找一条可以登山的路，心情一好难题有时就会迎刃而解。如果体育考试不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆发小宇宙冲过百米终点线，哪怕还是跑不快，她也会露出明媚的笑靥。只要幻想在，快乐就在，坚持下去的勇气也会在，她就会笑着面对人生的潮起潮落，永不言败。
幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。
【赏析】
这篇以幻想的快乐为线索的散文，通过小时候一个人的闹剧画面，集中突出了关于快乐的主题。幻想照亮了小女孩的童年、长大的小女孩有很多烦恼和不开心等两个不同情景，看似很散，其实主题十分集中，可谓形散神聚。考生所要表达的观点是在任何时候，幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。结构紧凑，语言生动，结尾颇有点睛之妙。
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文八：《摘抄加赏析》2900字
１． 人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一 点来说，人生有如梦幻。因此，一个 人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上 走一回。 “ 浮生若梦 ” ， “ 人生几何 ” ，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何 提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题； “ 青山依旧在，几度夕 阳红 ” ，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中， “ 人过留迹，雁过留 声 ” ，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。
２． 我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早 已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情， 笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画， 怕人类不珍惜， 加点神水的斑迹， 希望给人类带来多姿 多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期， 还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
３． 幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享 受幸福， 哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫， 你也应该幸福， 因为你可以在浩劫中看到 曙光， 能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西， 当你拥有了别人所不曾拥有的 东西那你就是唯一。
赏析：静下心来好好想想你所走过的路， 体验过的生活， 你就会觉得其实你一直活在幸福的 包围圈中。
４． 人生如画， 生活本身是一副画， 但在涉世未深时， 我们都是阅读观画的读者 ， 而经过了风雨， 辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕 花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我 们！都有责任！
赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会 造成怎样怎样的后果。这就是责任！
沙原隐泉
５． 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一 景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、 世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其 这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。
赏析 ：人生并不是总是阳光明媚，并不总是春意盎然，并不总是鸟语花香，并不总是富有诗 情画意，有时也有暴风骤雨，有时也有阴霾， 有时更有种山雨欲来风满楼之势，让人不能承 受，人生有时更像无边无际的沙漠，还有的看似平坦的一片，刚刚踩实一脚，稍一用力，脚 下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厉害，不由感叹人生如此之复杂，让你 茫然、 让你无所适从。 我们所要做的就是：认清人生之真谛， 永远不停地攀登、 攀登、 攀登． ． ． ！
６． 现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不 小心， 从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的， 顶多被弹两下， 沾上一袜子洗不掉的绿罢 了。 还有那条绕着山脚的小河， 也泛出绿色， 那是另外一种绿， 明晃晃的， 像是搀了油似的， 至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道
缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿 的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一 个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？
—— 张晓风《绿色的书简》
赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这 段话， 因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢， 我想，就是从那些温暖的字眼 里流动出来的， “ 明晃晃 ” 、 “ 浓郁郁 ” 、 “ 生气勃勃 ” ，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。 作者笔下的绿色仿佛是活着的， 流动的， 仿佛在信中就像出现在眼前一样。 我也喜欢绿，也 喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
７． 这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒 得满满的， 搁在河滩上。 还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。 要收 工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮 实的胸脯， 都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。 纵使原始粗犷， 但极 具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。 上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡 的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们 只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小 米、河滩、年轻人、老人 ．．．．． 景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。 作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
８． 独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早 已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光， 会使心灵深处的珍藏开出花朵，连 痛楚也会变得美丽。 但这月色更多的是使我无所虑无所思， 身心放松， 呼吸都变得轻微均匀， 不易觉察。 我像一条游到清水里
—— 陈国华《初冬月》
赏析：这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法，描绘了初冬迷人的月色。借月 抒怀，作者仿佛已经完全融入月色了。月色之美，让记忆、痛楚都越发美好。作者用优美细 腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情，生动形象，富有感染力。把自己比作 “ 鱼 ” ，越发突 出月光的皎洁清澈。 最后长短句结合， 富有音韵美， 又用诗意的语句表达了自己对月光的喜 爱和赞美。
９． 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前 来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动 的光点。 这样的一个开满了白花的下午， 总觉得似曾相识， 总觉得是一场可以放进任何一种 时空里的聚合。 可以放进诗经， 可以放进楚辞， 可以放进古典主义也同时可以放进后期印象 派的笔端 —— 在人类任何一段美丽的记载里， 都应该有过这样的一个下午， 这样的一季初夏。 赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合， 充满了生机和动感。 作者运用比喻的手法， 把繁华盛开的场景比作流动的江河， 把阳光比作 醇蜜， 将这幅景象刻画得美不胜收。 最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发 的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
作文九：《摘抄加赏析_摘抄加赏析,水浒传摘抄加赏析,美文摘抄加赏析》6100字
摘抄加赏析＿摘抄加赏析，水浒传摘抄加
赏析，美文摘抄加赏析
第一组摘抄加赏析
摘抄：月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
赏析：月亮好似画家，月光好似银色颜料，月亮把月光倒进海中，海面马上就闪烁着银光。
摘抄：我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。
赏析：啊，我好像已经看到那连绵的群山。群山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
摘抄：等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声。
赏析：多秒的比喻啊～我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。
摘抄：月亮慵懒地打了个哈欠，缓缓地离开天幕。
赏析：我从“慵懒”这个词感受到月亮的生活是多么舒适，真惬意啊～
摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上闪烁成七彩的光线，枝桠和草蔓静静地簇拥在我身旁。
赏析：多么温馨的一幅画面啊～“我”就像妈妈，而枝桠和草蔓就像小宝宝一样亲昵地依偎在“我”身旁。
摘抄：爱，统治了他的王国，不用一只利剑。—赫伯特
赏析：爱，是世界上最伟大的东西，你可以用它触摸别人的心灵。
摘抄：它的枝头上出现了一团团紫色和白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。
赏析：我从“一团团”这个词感受到了那些“云”一定是非常圆润的，样子一定非常可爱。
摘抄：梨树下的石凳上洒着一片寂寞的光斑，四周仿佛还若有若无遗留焯薰衣草的气息。
赏析：梨树似乎非常孤独，从它的身上散发出了忧伤的气息，连薰衣草都被感染了。
摘抄：槐花落尽，两棵树在阳光下陪我们站着，青涩的小梨藏在枝叶下探头探脑。
赏析：我从“探头探脑”这个词感受到了小梨像一个没见过世面的小孩子一样，非常好奇，对什么东西都想摸一摸。
摘抄：创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它地下细小的泥沙。
赏析：从这句话我懂得了：默默奉献的人才是最宝贵的，他们就像诗句中的泥沙一样。
摘抄：再往上，就是一座毛绒绒的绿色小山。
赏析：毛绒绒的绿色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，轻轻的，非常可爱。
摘抄：窗外蓝色的天际中涌动着柔软如羽毛的白色。
赏析：那种白色一定非常轻柔，像“棉花糖”一样，让人一看就想咬一口。
摘抄：淡淡的秋日，太阳的温暖光芒四处游荡。
赏析：阳光就好似一位悠闲的人，在这儿走走，那儿看看，十分惬意。
摘抄：不一会儿，却刮起了北风，太阳不知被吹到什么地方去了。
赏析：在我的眼里，太阳是风雨无阻的。但是，在这个句子里，我看到了一个像气球似的太阳。
摘抄：接着她就开始凝视窗外那片无边无际的荒野—它向四处扩张，似乎想爬到天上去。
赏析：那荒野一定非常大，它似乎想占有所有的东西，就连天空也不放过。
摘抄：她觉得旷野上刮来的风非常刺脸，好像一个无形的巨人在咆哮。
赏析：如果在这样的风中奔跑，那么我敢肯定风就像一根针或刺，扎进你的脸上，非常痛。
摘抄：暴风雨已经停歇，灰色的雾霭和云团被一夜的风扫得干干净净。
赏析：风好像一个清洁工，用它的“扫把“把天空中所有不美好的东西都扫走了，让人们能够看到晴空万丈的天空。
摘抄：下雨时我经常出去，躺在灌木丛下聆听雨水落在石楠上的柔和沙沙声。
赏析：如果我躺在灌木丛里，我会倾听雨点打在池塘里发出的清脆声音。这时，水面会对着雨点露出它的酒涡，微笑着。所有的植物都非常热爱雨点，花儿对它点头，树叶随它起舞??
摘抄：灵感—这是一个不喜欢采访懒汉的客人。—车尔尼雪
夫斯基
赏析：我们可不能做一个懒汉，这样灵感就不会来到我们的
身边，不会让我们的眼前一亮。
摘抄：有通话的日子真好
阳光叮当作响，风儿也有香味
生活就像一块涂着色彩的蛋糕
月牙儿落在我的头上变成发夹
满天星星对着我微笑
我和糖果公主一起跳舞
邀请鼹鼠先生唱一曲小调
草莓点亮了一盏盏红灯
森林的篝火晚会好不热闹
有通话的日子真好
赏析：童话就像慕思蛋糕般鲜润香甜，弥散在我们生活中的每个角落。没有通话的日子是单调乏味的，但是，有童话的日子就是五彩缤纷、趣味无穷的。在童话中，你可以把泰迪熊看做一个能说、能笑、能哭、能跳的快乐宝贝，你还可以把数字看做一群古林精怪、又蹦又跳的小精灵??不管怎么样，在我心中，童话是我的一位“神秘朋友”～
摘抄：池上
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
赏析：可爱的娃娃是那么的无知、天真，他们不知道，在他们划船的时候，池塘上调皮的浮萍已经悄悄地分开，留出了一道蓝色的痕迹。
摘抄： 妈妈有美丽的花瓣一样的嘴唇
妈妈有世界上最温柔的微笑
妈妈的头发长长的，像棉花糖一样
妈妈的眼睛比铺着夕阳的河流还要美
妈妈是，即使死去也会永远爱着自己的人
赏析：妈妈，无言又美丽的花朵，教给我们人格，教给我们善良，教给我们尊老爱幼，教给我们要坚强。在所有孩子的心中，妈妈都是世界上最美丽的～
摘抄：阳光沿着树梢滑过，撒在路面上的每一片树影都在悄声细语。远处什么地方，有人踏歌而行。我坐在树下，倾听时光的脚步在我心中踏乱一个懒散的下午。
赏析：阳光身披金黄的外衣，从树梢这个滑梯滑过；树影们都躲在树下说悄悄话。突然，远处传来一阵歌声，越来越近，阳光和树影停止了说话和游戏，静静地听着，似乎已经陶醉了??
摘抄：一片望不到尽头的三叶草，新嫩的翠色随时会滴落下来。翠色中点缀着零零星星的花儿。风儿吹过，听到草叶的声音，却听不到花儿的声音。这些花儿寂静无声地开，寂静无声地落，仿佛小精灵夜游时迷了路，在三叶草的怀抱里睡了一晚，离开之后，留下了这些花儿。
赏析：在一片毛绒绒的草地上，有一眼望不到边的三叶草，在它们中间，点缀着一颗颗小星星，小星星在风妈妈的摇篮中安详地睡着了。微风姐姐拂过草地，飘来一缕缕香味儿。这些小星星们悄无声息地降临在这块草地上，又悄无声息地装点着这块草地，使它变得妩媚可爱。这时，一阵风吹过草地，飘来一缕缕香味儿，不过这次的更香，因为善良才是真正的芬芳～
我知道了，善良才是世界上最永久的芬芳～～～最好做一个善良的人哦～～
摘抄：在那儿，阳光洒落下来，细细审视这绿色的天然屏障，却找不到一丝缝隙。
赏析：阳光这个调皮的小孩，想从这一团一团绿色云朵中找出一个小小的洞，然后钻进去乘凉。可是，他太不幸了，因为今天云朵们都紧紧地贴在一起，故意不让阳光穿过来。哈哈～这个调皮的小孩在绿色的云朵上找了半天，连一个洞的影子都没发现，只好丧气地回家，准备写作业了。
摘抄： 叶落的声音就像一把钥匙，开了记忆之门
风吹过，便是惊鸿一瞥
走过那些落叶，就像走过角落里的斑斓
那是已经被平常的生活所带来的遗忘包裹起来的
春日花开，夏日蝉鸣
叶落的声音就像一首绝句，平平仄仄平
风吹过，便是字句一地
走过那些落叶，就像走过疏篱下的菊丛
那是反复吟诵再三揣摩才得以了解的古往今来的
喜喜悲悲，荣辱是非
赏析：落叶啊落叶，在我的眼里，你就像一本生动有趣的小人书。从树上飘落下来，随着风儿四处游荡。飘到草地上，就给草披上了金黄的外衣；飘到花儿的小脸上，为花戴上了一层橙黄的面纱，使她变得娇艳动人??
落叶啊落叶，在我的眼里，你还是一封写满词句的信纸。飘到小燕子身边，告诉她秋天到了，快飞到南方去；飘到小河上，告诉小河，快奔向大海吧??
落叶啊落叶，你的身姿在风中飞舞，带着我走进美丽的金秋～
摘抄：比坚持更难的其实是放弃，尤其在我们已经付出了那么漫长的努力之后。但是，没有什么比我们内心的声音更加值得服从。
赏析：这让我不禁想起“学钢琴”，在四年的艰苦练习中，我放弃了游山玩水，放弃了和朋友玩耍。但到了最后，我发现我
练琴并不是为了这个目的（考级），而是为了享受音乐给我的无限乐趣。妈妈让我放弃，但我不肯；妈妈又让我放弃，我还是下不了决心??终于，我决定了—放弃～因为没有什么比我内心的声音更加值得服从。这次，我选择了长笛，我不仅用嘴来吹，还要用心灵来吹，用心灵的语言吹奏出美妙的乐章～
摘抄：生活之门，在开启之前，成功抑或失败都无从断定，当它对你关闭着的时候，你寻求成功的第一步就是：必须具备敲门的勇气。
赏析：一扇普通的门，一扇生活的门，一扇用木头做的门。但当它对你紧紧关闭时，你只要举起你的一只手，握成拳，轻轻地在门上敲两下，那么，你就已经做到了成功的第一步：勇气～如果你不敢敲门，那样你虽然不会失败，但你也体会不到成功时的自豪。相信自己，勇敢地开启成功之门吧～
摘抄：追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说“不可能”。
赏析：世界上没有不可能的事，只要你努力，只要你用心，那么太阳都会属于你。你的学习成绩可能不好，但只要你勤奋好学，那么成功的大门就会向你敞开。可别忘了，阳光每天的第一
个吻，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。相信自己，努力奋斗，历史也许会因你而改写～～
摘抄：金铃仍在笑，眼睛弯成了月芽儿，嘴巴嘻开成了花骨儿，笑声欢快如山涧流下来的泉水，清朗朗的，一串串的，溅出晶莹剔透的水花。
赏析：这个小姑娘的笑声，欢快、爽朗，似乎是从天堂里发出来的呢～我想，她一定有一件高兴的事：考了１００分，吃了肯德基，买了芭比娃娃，看了木偶剧，和朋友玩了一整天，??反正是一件让她快乐的事。瞧啊，她的头发跳起了舞，嘴巴弯弯的，脸上红红的，衬托着她那双大大的、水灵灵的眼睛，一眨一眨的，活像一个可爱乖巧的洋娃娃～
摘抄：我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，面对浩瀚无边的大海，像面对飘渺无涯的星空，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远??
赏析：大海那蓝色的波浪在风雨中不停地翻滚，不管是晴天还是雨天，它都依旧如此。在无边无际的大海前，你会觉得自己很渺小吗，面对那从未止息过的碧波，你会感到自然的永恒吗，我张开了自己幻想的翅膀：大海是那么的辽阔，它是那么的长久，
而我呢，我在大海的眼里是不是比空气还小呢，我真想掀开大海那层神秘的面纱，看看它的真面目。我还想听大海讲述那几千年的传奇故事??大海真的懂吗，有可能它才学出众，也有可能它孤陋寡闻，这些又有谁知道呢，人们长久以来称赞大海美丽和神秘，大海知道这些吗，
大海对人们的所有议论全然不知，因为它一直在安详地睡着、梦着。
第二组摘抄加赏析
１、心灵的房间，不扫除就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。咱们天天都要阅历良多事件，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得混乱无序，而后心也随着乱起来。有些苦楚的情感跟不高兴的记忆，如果充满在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，可能使黯然的心变得明亮；把事情理明白，才干离别烦乱；把一些无谓的疼痛扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
赏析：人，只有实事求是，该放就放，当止则止，能力在轻松快乐的节奏中，播种真正应当属于本人的那份胜利。
２、苦乐全凭自已断定，这和客观环境并不一定有直接关联，正如一个不爱珠宝的女人，即便置身在极其器重虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交流钻石或股票。满意于田园生活的人也并不艳羡任何学者的声誉头衔，或高官厚禄。
赏析：你的喜好就是你的方向，你的兴致就是你的资本，你的性格就是你的运气。各人有各人幻想的乐园，有自已所乐于安享的十丈软红。
３、微笑着，去唱生涯的歌谣。不要埋怨生活给予了太多的磨难，不用抱怨生命中有太多的波折。大海如果失去了巨浪的翻腾，就会失去雄壮，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生假如仅去求得两点一线的一路顺风，性命也就失去了存在的魅力。
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接收幸福，去咀嚼孤单，去克服哀伤。
４、蒙受幸福。幸福须要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福忽然降临的时候，人们往往会被幸福的旋涡吞没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸
福而不是一味的积淀其中，犹如面对一坛陈年迈酒，一饮而尽往往会玉山颓倒不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜蜜。
赏析：人生是一种承受，需要学会支持。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起全部社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少分量，就要承受多大压力。
５、不要在人我长短中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要练习自己，不要容易被别人的话扎伤。不能决议生命的长度，但你可以扩大它的宽度；不能转变生成的模样，但你可以时时展示笑颜；不能企望把持别人，但你可以好好掌握自己；不能全然预知来日，但你可以充足应用今天；不能请求事事顺利，但你能够做到事事尽心。
赏析：一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。多是累赘，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不必定是失去，而是另一种更广阔的占有。 《摘抄加赏析》
作文十：《句子摘抄加赏析》3300字
句子?摘抄加赏?析?
?
句子摘?抄加?赏析? ?
１、摘?抄：?月亮?正从?水天?相接?的地?方升?起，?微波?粼粼?的海?面上?，霎??时间洒遍?了银?光。? ?
赏析：?月亮??好似画家?，月?光好?似银?色颜?料，?月亮?把月?光倒?进海??中，海面?马上?就闪?烁着??银光。?
２?、摘抄?：我?望向?连绵?的群??山，它们?像率?性舞?动的?水袖?，像??韵味无?穷的五?线谱?。?
赏析?：啊?，我?好像?已经?看到?那连?绵的?群山?。群??山的线条?是那??么柔?美，就像?只用?绿色?渲染?，不?用墨?线勾?勒的?中国?画那?样，??到处翠色?欲流?，轻?轻流?入云?际。? ?
３、摘?抄：?等到?朝阳?细长?的触?角探?出云?层，?金线?一样?的光?芒穿?过树??叶的缝隙?时，?银杏?树上?又会?传来?一声?接一?声的?关门?声。? ?
赏析：?多秒?的比?喻啊?～我?能想?象到?光芒?穿过?树叶?的缝?隙，??那树下?一定有?很多?可爱?的?＂小星?星?＂． ?
４?、摘抄?：月?亮慵?懒地??打了?个哈欠，?缓缓?地离?开天?幕。? ?
赏析：?我从?＂?慵懒?＂这个?词感?受到?月亮?的生?活是?多么?舒适?，真?惬意??啊～ ?
５、摘?抄：?那一?天早?晨，?露珠??在我的睫?毛上?闪烁?成七?彩的?光线?，枝??桠和草蔓?静静?地簇?拥在?我身?旁。? ?
赏析：?多么?温馨?的一?幅画?面啊?～?＂我?＂就像?妈妈?，而?枝桠?和草?蔓就??像小宝宝?一样?亲昵?地依?偎在?＂?我＂?身旁。? ?
６、摘?抄：?爱，?统治?了他??的王国，?不用?一只?利剑?。?－赫伯?特?
赏析?：爱?，是?世界?上最?伟大?的东?西，?你可?以用?它触?摸别?人的?心灵??。
７?、摘抄?：它?的枝?头上?出现?了一?团团?紫色?和白?色的?云，?这是?由许?许?多多小?花朵?组成?的。? ?
赏析：?我从?＂?一团团?＂?这?个词感受?到了?那些?＂?云＂?一定是?非常?圆润??的，样子?一定?非常?可爱?。?
８?、摘抄?：梨?树下?的石?凳上?洒着?一片?寂寞?的光?斑，?四周??仿佛还若?有?若无遗?留焯?薰衣?草的?气息?。?
赏析?：梨?树似?乎非?常孤?独，?从它?的身?上散?发出??了忧伤的?气息??，连?薰衣草都?被感?染了?。?
９?、摘抄?：槐?花落?尽，?两棵?树在?阳光?下陪?我们?站着?，青?涩的?小梨?藏?在枝叶?下探?头探?脑。? ?
赏析：?我从?＂?探头探?脑?＂这个??词感受到?了小??梨像?一个没见?过世??面的?小孩子一?样，?非常?好奇?，对?什么?东西?都想?摸一?摸。? ?
１０?、摘抄?：创?造新?陆地?的，?不是?那滚??滚的波浪??，却是它?地下??细小?的泥沙。? ?
赏析：?从这?句话?我懂?得了??：默默奉?献的?人才?是最?宝贵?的，?他们?就?像诗句?中的?泥沙?一样?。?
１ ?
? ?
?
? １?、摘?抄：?再往?上，?就是?一座??毛绒绒的?绿色?小山?。?
赏析?：毛?绒绒?的绿?色小?山，?我可?以想?象那?些小?草一?定是?柔柔?的，??轻轻的，?非常?可爱?。?
１ ?
? ?
? ２?、摘?抄：?窗外?蓝色?的天?际中??涌动着柔?软如?羽毛?的白?色。? ?
赏析：?那种?白色?一定?非常?轻柔?，像?＂?棉花糖?＂?一样，??让人一看?就想??咬一口。? ?
１ ?
?
? ?３?、摘抄?：淡?淡的?秋日?，太?阳的?温暖?光芒?四处?游荡?。?
赏析?：阳?光就?好似?一位?悠闲?的人?，在?这儿?走走??，那儿看?看，??十分?惬意。?
１ ?
? ?
?
?４?、摘抄?：不?一会?儿，?却刮??起了北风?，太?阳不?知被?吹到?什么?地?方去了?。?
赏析?：在?我的?眼里?，太?阳是?风雨?无阻?的。?但是??，在这个?句子?里，??我看到了?一个?像气?球似?的太?阳。? ?
１ ?
? ?
? ５?、摘?抄：?接着?她就?开始?凝视?窗外?那片?无边??无际的荒?野?－它向?四?处扩张?，似?乎想?爬到?天上?去。? ?
赏析：??那荒野一?定非?常大?，它?似乎?想占?有所?有的?东西?，就?连天?空?也不放?过。? ?
１ ?
?６?、摘抄?：她?觉得?旷野?上刮?来的?风非?常刺?脸，?好像?一个??无形的?巨人在?咆哮?。?
赏析?：如?果在?这样?的风?中奔?跑，?那么?我敢?肯定??风就像一?根针?或刺?，扎?进你?的脸?上，?非常?痛。? ?
１ ?
?７?、摘抄?：暴?风雨?已经?停歇?，灰?色的?雾霭?和云?团被?一夜?的风?扫?得干干?净净?。?
赏析?：风?好像?一个?清洁?工，?用它?的?＂扫把?＂?把天空?中所?有不?美好?的?东西都?扫走?了，?让人?们能?够看?到晴?空万?丈的?天空?。?
１８?、摘?抄：?下雨?时我?经常?出去?，躺?在灌?木丛?下聆?听雨?水落?在石?楠?上的柔?和沙?沙声?。?
赏析?：如?果我?躺在?灌木?丛里?，我?会倾?听雨?点打?在池?塘里?发出?的清??脆声音。?这时?，水?面会?对着?雨点??露出它的?酒涡?，微?笑着?。所?有的?植物??都非常热?爱雨?点，?花儿?对它?点头?，树?叶随?它起?舞…?…?
１９?、摘?抄：?灵感?－?这是一?个不?喜欢?采访?懒汉?的客?人。?－?车尔尼?雪夫??斯基 ?
赏析：?我们?可不?能做?一个?懒汉?，这?样灵?感就?不会?来到?我们?的身??边，不会?让我?们的?眼前?一亮? ?
２０?、苦乐?全凭?自已?判断?，这?和客?观环?境并?不一??定有直接?关系??，正?如一个不?爱珠?宝的?女人?，即?使置?身在?极其?重视?虚荣?的环?境，?也无?伤她??的自尊。?拥有?万卷?书的?穷书?生，?并不?想去?和百?万富?翁交?换钻?石或?股票?。满?足于?田园?生活?的人?也并?不艳?羡任?何学?者的?荣誉?头衔?，或?高官?厚禄?。?
赏析?：你?的爱?好就?是你?的方?向，?你的?兴趣?就是?你的?资本?，你?的性??情就?是你的命?运。?各人?有各?人理?想的?乐园?，有?自已?所乐?于安?享的?花花??世界。?
２ ?
? ?
?
? １?、承?受幸?福。?幸福?需要?享受??，但有时??候，幸福?也会?轻而?易举??的击败一?个人?。当?幸福?突然?来临?的时?候，?人们?往往?会被?幸福?的旋??涡淹?没，从幸?福的?颠峰?上跌?落下?来。?承受?幸福?，就?是要??珍视幸福?而不?是一??味的沉淀?其中?，如?同面?对一?坛陈?年老?酒，?一饮?而尽?往往?会烂?醉如?泥不??省人事，?只有?细品?慢咂?，才?会品?出真?正的?香醇?甜美?。?
赏析?：人?生是?一种?承受?，需?要学?会支?撑。?支撑?事业?，支?撑家?庭，??甚至?支撑起整?个社?会，?有支?撑就?一定?会有?承受?，支?撑起?多少?重量?，就??要承受多?大压?力。? ?
２ ?
?
? ?２?、人生?如梦?。生?命从??无到有，?又从?有走?向无?，生?生死?死，?构?成社会?和世?界。?从人?生无?常这?一点?来说?，人?生有?如梦?幻。?因此?，一?个? ?人只有活?得有?声有?色、?有滋?有味?，才?不枉?到这?世界?上走?一回?。?＂浮生?若?梦＂，?＂?人生几?何?＂，?从生命?的短?暂性?来说?，人?生的?确是?一场?梦。?因此?如何??提高生活?的质?量，??怎样活得?有意?义，?便成?了人?们的?一个?永久?的话?题；?＂?青山依?旧在?，几??度夕阳红?＂，?与永?恒的?自然?相比?，人?生不?过是?一场?梦。? ?
赏析：?从这?个意?义上?来说?，在?这大?自然?的包?容中?，在?这历?史的?长?河中，?＂?人过留?迹，?雁过??留声＂，?人来?到这?世界?上走?一遭?，应?当留?下一?点?足迹，?一点?与山?河同?在的?精神?。?
?
