段爷002
作文一：《初中地理手抄报内容》2100字
初中地理手抄报内容
初中地理手抄报内容?
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１（位置我国的海陆位置：亚洲东?部、太平洋的西岸。? 我国半球?位置：东半球和北半球。? 我国的经纬度位置：我国领土南?北跨越的?纬度近５０度?，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。?我国东西?跨越经度６０多度，最东端的乌苏里?江畔和最西端的帕米尔?高原高原?相差５时区。 ?
２（辽阔的疆域我国领土辽阔广大，?陆地总面积约?９６０万平方千米，?仅次于俄罗?斯、加拿大，居世界第３?位，第四位为美国。 ?
３（疆界和邻国我国陆上疆界两万多?千米与我国相邻的国家?有?１４个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，?西北和西南面同哈萨克?斯坦、?吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、?巴基斯坦、印度、尼泊?尔、不?丹接界。南接老挝、缅甸、越南。? 我国大陆海岸线长达?１８０００?多千米，自北向南濒临的近海有渤海、?黄海、东海和南海。我?国的领海，?是指从海岸基线向海上延伸到?１２海里的海域。渤海和琼?州海峡为我?国内海。沿海分布有台湾岛、海南?岛、崇明岛、舟山群岛?、南海诸岛?等５０００多个大大小小的岛屿。?同我国隔海相望的邻国?有：韩国、日?本、菲律宾、马来西亚、文莱和??印度尼西亚六个国家。 ?
４（行政区划我国现在行政区基本划?分为省（自治区、直辖?市）、?市、县（县级市、自治县）和乡（镇）?四级，省级行政单位包?括?２３个省、５个自治区、?４个直辖市和２个特别行政区。在历史上?全国划?分东北区、华北区、华?ＸＸ区、中南区、西南区和西北区?６个大区。?香港、九龙、澳门是我国领土的一部分?。中英两国政府于?１９８４?年１２月签署有关香港问题的联合声明，?我国政府于?１９９７年７?月１ 日对香港恢复行使主权，在香港设立?香港特别行政区，实行?“一国两制”。? 我国同葡萄牙政府于?１９８７?年４月在北京共同签署了关于澳门问题的?
联合声明，声明重申，澳?门是中国领土。我国政?府已于?１９９９年１２月?２０日对澳门恢复行使主权，在我国行使主?权下的澳门实行“一国?两?制”。
５（地区划分华北：河北省?、山西省、?ＸＸ市、ＸＸ?市、ＸＸ区中部 东?北：辽宁省、吉林省、黑龙江省、?ＸＸ区东部（东四盟市）? 华中：河?南省、湖北省、湖南省? 华东：江苏省、浙?江省、安徽省、江西省、?山东省、ＸＸ市、福建省、台湾省? 华南：广东省、?ＸＸ区、海南省、香?港特别行政区、澳门特别行政区? 西北：陕西省、甘肃省、青?海省、?ＸＸ区、新疆维吾尔族自治区? 西南：四川省、?ＸＸ市、贵州省、云南省、?ＸＸ区编辑本段人口和民族?
１?（我国是世界人口最多的国家我国约有?１３?亿人口（２０１６年），约?占世界人口总数的?２１％，是世界上人口最多的国家。我国?人口的分布?是东南多，西北少。从城乡分布来?看，?２０１６年末全国城镇人口达到?５４２８３?万人，占总人口的４ ?
１．７６％，乡村人口为?７５７０５?万人，占５
８．２４％?。
２（华侨与华人我国的有?３０００?万以上的华侨和华人分布世界各地。??侨胞原籍以广东、福建两省最多，这两省许多?地方一向以侨乡著称。? ?
３（控制人口增长速度，提高人口素?质我国人口的突出特点?是人口?基数大，人口增长快。因此，推行计划?生育仍然是我国一项基?本国策。?控制人口增长速度，提高人口素质，?仍然是加速实现四化的?当务之急。?现阶段我国的人口增长由于政府宏?观调控力度大，已基本??完成了从传统模式向现代模式的转变，人口增?长特点为低出生率，低?死亡率，低?自然增长率。但由于我国人口基数?大，我国每年增长的人?口依然很多。?因此我国?仍要把推行计划生育当成一项基本国策。?
４?（多民族的社会主义国家? 少数民族自治地区分部图我国是一?个?统一的多民族的社会主义国家。全国共有?５６?个民族。汉族人口最多，?约占全国人口的９２％?。其他５５个民族人口较少，统称少数民?族。少?数民族中人口最多的是壮族，有?１５００?多万。人口在４００万以上的还?有满、回、苗、维吾尔、彝、土家?、蒙古、藏族等。汉族?分布遍及全?国，主要集中在东部和中部；少数?民族主要分布在西南、?西北和东北?等边疆地区。总之各民族的分布特?点是大杂居，小聚居。?编辑本段地?形
１、我国的地形特征我国?地形复杂多样，平原、?高原、山地、丘陵、?
盆地五种地形齐备，山区?面积广大，约占全国面?积的?２３；地势西高东低，大致呈三阶梯状分?布。西南部的青藏高原?，平均海拔在?４０００米?以上，为第一阶梯。大兴安岭一太行山一巫?山一云贵高原东一线以?西?与第一阶梯之间为第二级阶梯，海拔在?１０００?米一２０００米之间，主要?为高原和盆地。第二阶梯以东，海平?面以上的陆面为第三级?阶梯，海?拔多在５００米以下，主要为丘陵和?平原。? 复杂多样的地形，形成了?复杂多样的气候；我国地势西高东?低、呈阶梯状分布的特?点，有利于?湿润空气深入内陆，供给大量水汽?；使大河滚滚东流，沟?通东西交通；?大河由高一级阶梯流入低一级阶??梯的地段，水流湍急，产生巨大的水?能。
２?（主要山脉分布东西走向的三列：由北?而南为天山一阴山一燕?山；?昆仑山一秦岭；南岭。东北?
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作文二：《初中地理手抄报内容》2700字
１（位置我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国半球位置：东半球和北半球。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近５０度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度６０多度，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原高原相差５时区。２（辽阔的疆域我国领土辽阔广大，陆地总面积约９６０万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第３位，第四位为美国。３（疆界和邻国我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有１４个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接老挝、缅甸、越南。 我国大陆海岸线长达１８０００多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到１２海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、南海诸岛等５０００多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。４（行
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政区划我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市）、市、县（县级市、自治县）和乡（镇）四级，省级行政单位包括２３个省、５个自治区、４个直辖市和２个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华ＸＸ区、中南区、西南区和西北区６个大区。香港、九龙、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于１９８４年１２月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于１９９７年７月１ 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。 我国同葡萄牙政府于１９８７年４月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领土。我国政府已于１９９９年１２月２０日对澳门恢复行使主权，在我国行使主权下的澳门实行“一国两制”。５（地区划分华北：河北省、山西省、ＸＸ市、ＸＸ市、ＸＸ区中部 东北：辽宁省、吉林省、黑龙江省、ＸＸ区东部（东四盟市） 华中：河南省、湖北省、湖南省 华东：江苏省、浙江省、安徽省、江西省、山东省、ＸＸ市、福建省、台湾省 华南：广东省、ＸＸ区、海南省、香港特别行政区、澳门特别行政区 西北：陕西省、甘肃省、青海省、ＸＸ区、新疆维吾尔族自治区 西南：四川省、ＸＸ市、贵州省、云南省、ＸＸ区编辑本段人口和民族１（我国是世界人口最多的国家我国约有１３亿人口（２００４年），约占世界人口总数的２１％，是世界上人口最多的国家。我国人口的分布是东南多，西北少。从城乡分布来看，２００４年末全国
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城镇人口达到５４２８３万人，占总人口的４１．７６％，乡村人口为７５７０５万人，占５８．２４％。２（华侨与华人我国的有３０００万以上的华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以广东、福建两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。３（控制人口增长速度，提高人口素质我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策。控制人口增长速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急。现阶段我国的人口增长由于政府宏观调控力度大，已基本完成了从传统模式向现代模式的转变，人口增长特点为低出生率，低死亡率，低自然增长率。但由于我国人口基数大，我国每年增长的人口依然很多。因此我国仍要把推行计划生育当成一项基本国策。４（多民族的社会主义国家 少数民族自治地区分部图我国是一个统一的多民族的社会主义国家。全国共有５６个民族。汉族人口最多，约占全国人口的９２％。其他５５个民族人口较少，统称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，有１５００多万。人口在４００万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等。汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部；少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。总之各民族的分布特点是大杂居，小聚居。编辑本段地形１、我国的地形特征我国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的２／３；地势
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西高东低，大致呈三阶梯状分布。西南部的青藏高原，平均海拔在４０００米以上，为第一阶梯。大兴安岭一太行山一巫山一云贵高原东一线以西与第一阶梯之间为第二级阶梯，海拔在１０００米一２０００米之间，主要为高原和盆地。第二阶梯以东，海平面以上的陆面为第三级阶梯，海拔多在５００米以下，主要为丘陵和平原。 复杂多样的地形，形成了复杂多样的气候；我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点，有利于湿润空气深入内陆，供给大量水汽；使大河滚滚东流，沟通东西交通；大河由高一级阶梯流入低一级阶梯的地段，水流湍急，产生巨大的水能。２（主要山脉分布东西走向的三列：由北而南为天山一阴山一燕山；昆仑山一秦岭；南岭。东北
一西南走向的三列：从西而东为大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山；长白山一武夷山；台湾山脉。 南北走向的２条：贺兰山；横断山。西北一东南走向的有２条：阿尔泰山、祁连山。在我国和尼泊尔交界处的喜马拉雅山脉主峰一珠穆朗玛峰，海拔８８４４．４３米；是世界最高峰。３（高原、平原、盆地和丘陵四大高原的特点和分布：青藏高原位于我国西南部，平均海拔在４０００米以上，是我国最大、世界最高的大高原。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足。内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古
４
大部和甘、宁、冀的一部分，海拔１０００米左右，是我国第二大高原。其特点：地面开阔平坦，地势起伏不大；多草原和沙漠。黄土高原海拔为１０００米一２０００米，地面覆盖着疏松的黄土层，是世界上黄士分布最广阔、最深厚的地区；水土流失严重；千沟万壑。云贵高原岩溶地形广布；山岭起伏；崎岖不平。 四大盆地的分布及特点：四川盆地位于四川东部，因广布紫色砂页岩，有‘红色盆地”和“紫色盆地”之称，是我国地势最低的大盆地：塔里木盆地位于新疆南部，呈环状分布，中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，是我国最大的内陆盆地。柴达木盆地位于青海省西北部，大部分为戈壁、沙漠，东部多沼泽、盐湖，是我国地势最高的典型的内陆高原盆。准噶尔盆地位于ＸＸ区北部，是中国第二大盆地，东西长１１２０千米，南北最宽处约８００千米。面积约３８万平方千米，海拔５００，１０００米。 三大平原的分布和特点：东北平原，地表以肥沃的黑土著称，海拔多在２００米以下，是我国面积最大的平原。华北平原地势低平，千里沃野，是我国第二大平原。长江中下游平原位于长江中下游沿岸，地势低平，河网密布，湖泊众多。 主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等。４（主要地震带和火山分布区我国是多地震的国家之一，主要分布地区：？东南部的台湾和福建沿海；？华北太行沿线和京津唐地区；？西南青藏高原和它边缘的四川云南两省西部；？西北的新疆、甘肃、宁夏。 ＜ｐ
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作文三：《初中数学手抄报内容大全》5200字
篇一：数学手抄报资料
数学小笑话：
买汤
从前，有个土财主从来没出过门。一天，他带了一些钱和一些吃的东西自己上了街，逛了半天，感觉非常饿，于是就吃了一些东西，可又感觉特别渴，便走进了一家汤店。 他找了一个位子坐下，然后大声叫道：“小二，来碗鸡汤。”小二听了很快就端上了一碗香喷喷、热乎乎的鸡汤，并且对土财主说：“每碗十二文。”土财主冲着小二瞪大了眼睛，“我有的是钱！”随即摸了摸自己的口袋，这时土财主呆住了，袋子有个洞，他急忙把口袋翻了翻，还好还有十文钱，可这帐怎么算呢？ 突然，他又大口大口的喝起来，直到碗里还有一些。这时小二也走过来了，说：“付钱。”土财主甩出了十文钱，小二一看急了，说：“我刚刚不说了，一碗汤十二文，你怎么给十文呢？”土财主又冲着他说：“我的汤都喝了嘛，没有，我只喝了十二分之十，一碗汤十二文，所以我给你十文呀！”说着，土财主拍着屁股走出了汤店，小二还傻呼呼的站在那儿想呢。
１
差别在哪
方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”阿细：“我一定要一半。”“为什么？”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”
报告灾情
从前有个县遭了灾，村民们推选了一个老头去报告灾情，要求减点税。老头来到县衙，县官问他：“小麦收了几成？”老头答：“五成。”“棉花呢？”“三成。”“玉米呢？”“两成。”县官听了大怒道：“有了十成收获，年景不坏，你还来报灾，真是大胆刁民！”老人忙说：“我活了一百八十岁，还没有遇到过这样大的灾年哩！”县官听了说：“胡说！你怎么活了一百八十岁呢？”老头点着指头说：“大儿子五十岁，二儿子三十岁，小儿子二十岁，老汉我今年八十岁，合起来正好一百八十岁，一点不胡说。县官拍着桌子说：“哪有如此算法？”老头说：“大老爷 息怒！刚才你计算收成，不也是这么算法的么？”
数学脑筋急转弯：
船主年龄
你有一艘船，船上有十五位船员，六十位乘客，三百吨货物。你能根据上面的提示，算出船主的年龄吗 ？
三位女神
２
三位女神坐在一个古老的印度寺庙里。她们的名字叫真理（总是说事实），谎言（总是说谎），和智慧（有时说谎）。她们有以下的对话
左边那个问：“谁坐在你旁边？”
“真理”她回答说。
中间那个问：“你是谁？”
“智慧，”她回答。
现在清楚谁是谁了。
一堆西瓜
一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半个，请问这堆西瓜有多少个？
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了９元钱。三个人总共花了２７元，加上服务员贪污的２元总共２９元。那一元钱到哪去了，
分苹果
小咪家里来了５位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这６位小朋友，可是家里只有５个苹果。怎么办呢，只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成３块。这就成了又一道题目：给６个孩子平均分配５
３
个苹果，每个苹果都不许切成３块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢，
小马虎数鸡
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ，１，２外，把１，４慰问解放军，１，３送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了１０只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下１，２的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢，你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗，
牛牛喝水
牛牛家有１００头牛，正好喝完１００桶水，一头大牛要喝３桶水，两头小牛才喝一桶水。牛牛家有几头大牛？几头小牛？
递错水瓶～
球场休息时，保管员慌忙中把甲、乙、丙三个运动员先前交给他的水瓶都递送错了。结果甲喝的是丙的，乙、丙各喝的是谁的？ 名人名言
１、正确的看法是，数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而朴素的美，一种无须我们柔弱的天性感知的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美，是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。
——罗素（英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。）
４
３、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。
——狄拉克
４、数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键
。
——开普勒（
德国天文学家、光学家
）
７、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学；但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。
——玻利亚（数学家和数学教育家）
９、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
——华罗庚（世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者）
１０、思索，连续不断的思索，以待天曙，渐渐地见得光明。如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿（英国数学家、天文学
５
家和物理学家）
１１、钻研数学——这是一种需要全部灵活性和刻苦耐劳的智力体操。——维纳（美国数学家，控制论的创始人）
１６、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。
——华罗庚
叫绝的数字组合
篇二：数学手抄报内容
数学手抄报内容
数学幽默笑话
１００分
期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了１００分。”爸爸妈妈听后很高兴。 小亮接着说：“是两门加起来１００分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了４０分，算术总该６０分吧，总还有一门及格嘛～”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法～语文是１０分，算术０分，加在一块不正好是１００分吗，
趣味数学题
小机灵几岁
有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的２倍中减去我三年前年龄的２倍，就等于我现在的年龄，
６
过桥
今有ａ ｂ ｃ ｄ 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：ａ、 ２ 分；ｂ、 ３ 、分；ｃ、 ８ 分；ｄ 、１０分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 ２１ 分 让所有的人都过桥？
《数学家小时候的故事》
欧拉（１７０７，１７８３）
欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。 欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他１３岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，１６岁获硕士学位，２３岁就晋升为教授。１７２７年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作 。欧拉具有惊人的记忆力。氢说，１７７１年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文４００多篇、论著多部。欧拉这们１８世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等 领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达９０年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。
７
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为数学界的莎士比亚。
数学名人名言
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。———高斯
只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。———希尔伯特
数学医院
巧思妙解
等等……
下面是一张刚完成的手抄报作品：
篇三：初一数学手抄报资料
初一数学手抄报资料
一、幽默数学
谁最吝啬
“你说，世界上谁最吝啬，”
“当然是数学家。”
“为什么，”
“他们是毫厘必争呀～”
短方形
这是什么形，父亲指着长方形图案问儿子。
长方形。儿子答道。
８
这是什么形，父亲又指着一正方形图案问儿子。
短方形。儿子很认真地回答着。
无理算术
算术老师道：“这里有梨１０只，吃去了６只，还剩多少，”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢，”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么，”“我向爸爸要５角钱。”“为什么，”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了１００分，就给我１元钱，考８０分给８角。’今天，我数学考了４５分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么～数学才考４５分，”仔仔得意地说：“是呀，数学上要４舍５入，因此，爸爸必须付５角钱。”
月亮的直径
初一晚上，爸爸考问儿子：“你说，月亮的直径有多大，”
儿子答道：“１７３８公里。”
“不对，”爸爸纠正说，“我给你讲过，是３４７６公里。”
“但是？？”儿子辩解说，
“爸爸你忘了，今天的月亮只有一半呀～”
二、数学故事
数学家高斯小时候的故事
小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢，
９
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
１＋２＋３＋ ．．．．． ＋９７＋９８＋９９＋１００ ＝ ？
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧～正要借口出去时，却被 高斯叫住了～～ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗，
高斯告诉大家他是如何算出的：把 １加 至 １００ 与 １００ 加至 １ 排成两排相加，也就是说：
１＋２＋３＋４＋ ．．．．． ＋９６＋９７＋９８＋９９＋１００
１００＋９９＋９８＋９７＋９６＋ ．．．．． ＋４＋３＋２＋１
＝１０１＋１０１＋１０１＋ ．．．．． ＋１０１＋１０１＋１０１＋１０１
共有一百个１０１相加，但算式重复了两次，所以把１０１００ 除以 ２便得到答案等于 ＆ｌｔ；５０５０
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同
学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才～
数学小故事——唐僧取经
一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写３个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。” 唐僧首先写出：２３４５６。猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六～”唐僧摇了摇头，说：“八戒，多位数的读法是有规律的。每个数
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字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位。只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加上万、千、百、十就可以了，只是需要注意，最后一个数字不要读‘个’。所以，２３４５６读作二万三千四百五十六。”
唐僧又写出：１３０５６７。孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七。”唐僧又摇了摇头，说：“遇到０，要特别注意，当一串数中间有０时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来。所以这个数应该读作十三万零五百六十七。”
第三个数是１２００３４。沙和尚想了想说：“应该读作十二万零零三十四。”唐僧叹了口气，说：“如果一串数中有连续的几个零，读一个就可以了。所以这个数要读成十二万零三十四。徒儿们，你们的数学都学得不太好，还得继续努力呀，真经暂时不能传给你们呀～”
阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对０—９这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢，于是，他就去问妈妈：“０—９既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈，”
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在１５００年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有１０个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传
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入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢，”妈妈笑了。
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作文四：《有关初中数学手抄报内容》2300字
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【初中数学手抄报内容：趣味智力数学】
１．中国国旗的长宽比例为：
２．不使用任何其他变量，交换ａ，ｂ变量的值？
３．桌子上原来有１２支点燃的蜡烛，先被风吹灭了３根，不久又一阵风吹灭了２根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？
４．一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。
５．一个四位数与它的各个位上的数之和是１９７２，求这个四位数：
６．ａｂｃｄ乘以９＝ｄｃｂａ，ａ＝？ ｂ＝？ ｃ＝？ ｄ＝？
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７．奎贝尔教授养了一些动物，在他饲养的动物中，除了三只以外所有的动物都是狗，除了三只以外，所有的都是猫，除了三只以外所有的都是鹦鹉，除了三只以外，其他都是兔子，他总共养了多少只动物？
【初中数学手抄报内容：一个小姑凉的数学天才之路】
２０１２年１月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的２０岁沈阳女孩郭萌，被评为＂全美数学最优秀女生＂。这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供３万美元的生活费。
郭萌，一个阳光、美丽的９０后中国女孩，凭着她优异的学习成绩，引起了美国各界的广泛关注，成为美国青少年学习的榜样。
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１９９１年３月，郭萌出生于沈阳市。从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。
上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。她对习题肯钻研，有一种锲而不舍的精神。一道题目，常常用不同的方法解题，学习方法灵活多变，在理解上下工夫。
郭萌在学习上肯刻苦、钻研，在文体上，也有十分突出的表现。她的小提琴独奏多次在学校表演，那行云流水般的琴音，袅袅娜娜，婉转悠扬，给大家留下了十分难忘的印象。她喜欢书法，并具有很高的造诣，作品多次获奖；她的英语口语非常流利、纯正。当有外国人到学校参观时，她是全程陪同翻译；她还是学校主持人，学校大会上，常常出现她青春、活泼的主持风格．．．．．．
郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。在学习上，父母从不关心她在班上考第几名，关键是要她对题目的理解。在父母眼里，一次考试不理想，并不能说明什么，孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼，才是更
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为重要的。在这种循循善诱的指导下，郭萌十分善于动脑筋、想办法，学习十分自觉，从不要父母操心。
２００４年，郭萌获得辽宁省中学＂希望之星＂数学竞赛第一名；２００５年，又获得全国高中数学竞赛二等奖。这一系列优异成绩的取得，给了郭萌无穷的学习兴趣和快乐，她在向着更高的目标迈进。
２００７年，郭萌参加了美国大学的入学考试；２００８年，她被好几所美国高校录取。她最终选择了伊利诺伊大学香槟分校数学系，这里是我国著名数学家华罗庚曾经工作过的地方。
【初中数学手抄报内容：祖冲之】
在浩瀚的夜空里有一颗小行星，在遥远的月亮背面上有一座环形山，它们都是以我国古代一位科学家的名字来命名的．他就是祖冲之，我国南北朝时代杰出的数学家、天文学家和机械制造专家．
祖冲之出生在一个世代对天文历法都有所研究的家庭，受环境熏陶他自幼就对数学和天文学有着非常浓厚的兴趣．
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《宋书．律历志》中，祖冲之有这样的自述：＂臣少锐愚，尚专攻数术，搜练古今，博采沈奥．后将夏典，莫不摸量，周正汉朔，咸加该验．．．．．．此臣以俯信偏识，不虚推古人者也．．．．．．＂．由此可见，祖冲之从小时起便搜集、阅读了前人的大量数学文献，并对这些资料进行了深入系统的研究，坚持对每步计算都做亲身的考核验证，不被前人的成就所束缚，纠正其错误同时加之自己的理解与创造，使得他在以下三方面对我国古代数学有着巨大的推动；
一是圆周率的计算．他算得３．１４１５９２６＜
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作文五：《初中数学手抄报内容资料》2100字
初中数学手抄报内容资料
引导语，数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄？没关系，小编来帮忙。下面是小编为大家带来的初中数学手抄报内容资料，希望大家喜欢。
初中数学手抄报内容１，不等式与不等式组知识点
１．用符号“＆ｌｔ；”“＆ｇｔ；”“？ ”“？”表示大小关系的式子叫做不等式。
２．不等式的解，使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。
３．不等式的解集，一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。
４．一元一次不等式，不等式的左、右两边都是整式，只有一个未知数，并且未知数的最高次数是１，像这样的不等式，叫做一元一次不等式。
５．一元一次不等式组，一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成６．了一个一元一次不等式组。
７．定理与性质
不等式的性质，
不等式的基本性质１，不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变。
不等式的基本性质２，不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。
不等式的基本性质３，不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。
初中数学手抄报内容２，数学家欧拉的故事
欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。 当时，小欧拉在一个教会学校里读书。有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天上的星星数不清，是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂，回答欧拉说，＆ｑｕｏｔ；天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。＆ｑｕｏｔ；
欧拉感到很奇怪，＆ｑｕｏｔ；天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢？
他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的
心目中，这可是个严重的问题。
在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝＆ｑｕｏｔ；保持一致＆ｑｕｏｔ；，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住？他又想，上帝是个，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。
爸爸的羊群渐渐增多了，达到了１００只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长４０米，宽１５米，他一算，面积正好是６００平方米，平均每一头羊占地６平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围１００米的篱笆，不够用。若要围成长４０米，宽１５米的羊圈，其周长将是１１０米（１５＋１５＋４０＋４０＝１１０）父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添１０米长的材料；要是缩小面积，每头羊的面积就会小于６平方米。
小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。
父亲听了直摇头，心想，＆ｑｕｏｔ；世界上哪有这样便宜的事
情？＆ｑｕｏｔ；但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的４０米边长截短，缩短到２５米。父亲着急了，说，＆ｑｕｏｔ；那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了。＆ｑｕｏｔ；小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来１５米的边长延长，又增加了１０米，变成了２５米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个２５米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说，＆ｑｕｏｔ；现在，篱笆也够了，面积也够了。＆ｑｕｏｔ；
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，１００米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，１７２０年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉１３岁，是这所大学最年轻的大学生。
［初中数学手抄报内容资料］
作文六：《初中法律手抄报内容大全》2100字
初中法律手抄报内容大全
法治意识不强、法治思维缺乏的根源。思维一旦缺失～法规就会休眠、制度就会麻木、落实就会踏空。
中学生法律知识 １、未成年人不得实施的不良行为主要有：？旷课、夜不归宿；？携带管制刀具；？打架斗殴、辱骂他人；？强行向他人索要财物；？偷窃、故意毁坏财物；？参与赌博或者变相赌博；？观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；？进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；？其他严重违背社会公德的不良行为。
２、未成年人不宜进入的场所有：？营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；？带有赌博性的娱乐室、游戏场；？营业性台球室；？卡拉ｏｋ厅和电子游戏机室；？审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。
３、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定～未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不能向未成年人出售烟酒。
４、未成年人的父母或者其他监护人～不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
５、．未成年人严重不良行为指：？纠集他人结伙滋事、扰乱治安；？携带管制刀具、屡教不改；？多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；？传播淫秽的读物或者音像制品
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等；？进行淫乱或者色情、卖淫活动；？多次偷窃；？参与赌博～屡教不改；？吸食、注射毒品；？其他严重危害社会的行为。
６、未成年人擅自外出夜不归宿的～其父母或者其他监护人应当及时查找～或者向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成年人的～应当征得其父母或者其他监护人的同意～或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告。
７、“环境”包括１４个方面的内容：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。
８、我们常提到的９种环境污染物是：废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质、噪声、振动、电磁辐射。
９、当发生交通事故后～首先应抢救伤员～保护事故现场、公共财物～并设法立即报告公安机关或附近的交通警察。（拨打电话１１０）。
１０．当你发现一起交通事故～而肇事车逃跑～你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。
以“法”护航 众所周知～汽车在公路上行驶的时候都要靠右边行驶～这是一般常识～也是交通规则。如果不这样行驶～随意乱开～汽车就会相撞～以至车毁人亡。
人的生活总是离不开社会～离不开人与人相互交往～因
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此～不论是什么社会都必须有一定的行为规范～规定什么是允许做的～什么是不允许做的。用以约束、调整人们的日常行为～保障社会秩序的相对稳定的。有了这些行为规范～社会才能得以存在和发展～不然～社会就会陷入极端恐怖混乱之中～社会就不成社会～也就谈不上发展了。
由上可见～学法用法是很有必要的。
俗话说得好～学以致用。学习可以提高自己的认知能力和水平～这是无可争辩的。正因为如此～学习法律的作用也就不言而喻了。而对于青少年学生来讲～学习法律可以提高自己的法律意识。在当今的市场经济的法规时代～做一个尽心尽责的合格的公民～是在所必然的～这对每一位青少年来讲～关健在于如何运用好法律这一特殊武器～除自觉依法规范自己的言行外～还要不断向法治化道路的方向迈进。
无疑～严明的法规能使国家营造安定；严明的纪律能使军队所向披靡；严格的规定能使学校长久发展～这是家户喻晓的道理。现在国家中央政府正如火如荼地以普法为总抓手～大力加强普法宣传力度～在努力提高广大群众对相关法律理解的基础上～把思想统一到遵纪守法、依法办事这一方面来。
而作为一个青少年～我们是否有学法守法的义务呢？毫无疑问～答案是肯定的。
如今～老一辈常常羡慕地说我们这一代最幸福～但我们
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虽然有优越的生活和学习条件～可身上却多了一份责任——走法治化道路～这可谓任重道远。老一辈也常常说我们这一代竞争最激烈。我们要取得成功就得先学会做人～要会做人～就得要遵纪守法～做新一代合格的小公民。
中国已经顺利入世～改革开放的步伐也不断加大～面对着机遇与挑战～我们别无选择～我们必须学好文化知识～从小知法、守法、懂法～争做遵纪守法的公民。
青少年是国家的栋梁～青少年法律意识和法律素养的高低～直接间接地决定着依法治国、建设社会主义法治国家的命脉。
**曾高瞻远瞩地指出～“法制教育要从娃娃抓起。”事实上～加强对青少年学生的法制教育和法律保护～一直是普法工作的重中之重。
我国青少年所占的人口比重相对来说较其他国家大。青少年最大的致命点就是“可塑性”强～受其影响～致使青少年容易受到各种消极因素的侵扰、腐蚀。目前～青少年违法犯罪问题仍然比较突出～究其原因是青少年法治观念淡薄。
在“１２?４”全国法制宣传日来临之际～政府推出以“法”为话题的征文活动～有如春风化雨～点点滴滴沁入青少年学生的头脑和心中。
在漫漫人生道路上～还有一段很长的路等待我们去探索～还有很多的充满激情的期待和向往。现在就让我们携起
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手来～把文明之风吹遍每个角落～让道德之花～盛开在每个
人心中～人人争做遵纪守法的公民吧！
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作文七：《初中科普手抄报内容资料》1400字
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初中科普手抄报内容资料
据美国天体物理学家说，这个持续了数十年的疑问可能终于有了答案。对月球如何形成的普遍看法基于以下设想：一个体积如火星大小的巨大天体在４５亿年前撞击地球，产生出一团碟状的炽热碎片，这些碎片逐渐聚合成了月球。但是这个３０多年前提出的假设产生了一个问题。
太阳系的大多数卫星是沿着引力最强的行星赤道上方围绕行星旋转的，但月球是个例外，它的运行轨道相对于地球赤道倾斜了１０度左右。位于科罗拉多州博尔德的西南研究所认为，问题的答案在于那次大冲撞后碎片聚合的方式。
研究人员推测当时有两大块物质一块是刚刚形成的月球，另一块是在那次碰撞中剩下来的由气体和碎块构成的碟状物。根据研究人员提出的模型，这两大块物质相互间的引力作用使月球脱离了地球赤道上方的轨道面，而是进入了一个倾角为１０度的新轨道。
炸药爆炸，并不是炸药里蕴藏着特大的能量。一公斤炸药爆炸时所放出的能量并不比一公斤木材燃烧时放出的能量多，炸药爆炸时之所以具有巨大的威力，是因为炸药释放能量的速度特别快。
燃烧一公斤的木材，无论炉火有多旺盛，木材总是一点点地燃烧；如果把同样重量的炸药投入炉膛，炸药仅在十万分之一秒内，就把它含有的全部能量释放出来，平均每秒钟
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放出的能量达一亿达卡，在这样的能量冲击下，火炉连同房屋就会一起炸毁。
炸药爆炸时，在极短的时间内可以产生大量的气体，来不及扩散，会在爆炸中心形成几十万个大气压的强大压力，同时产生几千度的高温。正是因为爆炸时所造成的冲击如此突然而集中，所以使得炸药表现出巨大的威力。
天空中色彩各异的颜色是在不同的气象条件下，阳光在大气层中的散射所引起的。我们所看到的天空的颜色，实际上是大气层散射的光线的颜色。如果天空是十分纯净的，没有大气和其它微粒的散射作用，那么，除了能看见太阳、月亮、星星以外，整个天空背景将是一片黑暗。
大气对不同色光的散射作用并不是“机会均等”的，在相同的非均匀媒质中，光的波长越短，散射就越强。波长较短的蓝光和紫光要比波长较长的红光和橙光的散射能力强１０万倍；另一方面，散射强度与媒质中质点的大小有关，质点越小，越有利于短波光线的散射，而不利于长波光线的散射。
在晴朗的天气中，大气比较纯净，大气分子是极细小的质点，有利于短波光线的散射，所以阳光中波长较短的蓝光和紫光极易通过大气散射开来，散布在整个天空背景上，由于人眼对紫光不太敏感，所以天空看起来就成了蔚蓝色。
当天空中有云时，云中的水滴是较大的质点，可以引起
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各种色光的散射，相互混合的结果，看上去就如片片白絮。在大雨来临之前，云中的水滴又大又密，透明度很低，散射出来的光线很少，因此天空看上去就是灰蒙蒙或黑沉沉的。
自己活着，就是为了使别人活得更美好。毕业生找工作，上【
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作文八：《初中低碳环保手抄报内容》2500字
初中低碳环保手抄报内容
倡导绿色生活＊＊惯～随时关灯、节约一度电～正反两面用、节约一张纸～不挑食剩饭、节约一粒粮食～废物利用、变废为宝～节约一些能源消耗。
温室气体让地球发烧。２００多年来～随着工业化进程的深入～大量温室气体～主要是二氧化碳的排出～导致全球气温升高、气候发生变化～这已是不争的事实。２０１６年１２月８日～世界气象组织公布的“２０１６年全球气候状况”报告指出～近１０年是有记录以来全球最热的１０年。此外～全球变暖也使得南极冰川开始融化～进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示～本世纪末海平面可能升高米～远远超出此前的预期。因温室效应～南太平洋中的岛国：图瓦卢～已经是第一个消失在汪洋中的岛国。
物种减少
美国媒体２０１６年１２月５日发表的一项研究指出～地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。
第一～过敏加重～研究显示～随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高～花期提前来临～让花粉生成量增加～使春季过敏加重。
第二～物种正在变得越来越“袖珍”～随着全球气温上升～生物形体在变小～这从苏格兰羊身上已现端倪。
第三～肾结石增加～由于气温升高、脱水现象增多～研
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究人员预测～到２０５０年～将新增泌尿系统结石患者２２０万人。
第四～外来传染病暴发～水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖～使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
第五～夏季肺部感染加重～温度升高～凉风减少会加剧臭氧污染～极易引发肺部感染。
第六～藻类泛滥引发疾病～水温升高导致蓝藻迅猛繁衍～从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染～从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活～已成为人类急需建立的生活方式。
二氧化碳会使温室效应加剧～因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二氧化碳的浓度。此外～当空气中二氧化碳的浓度超过５０％的时候会引起窒息～所以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖）～在去这些地方前要先通风。
地球是我们的家园～我们应该保护它～不要污染它。要做到低碳生活～其实很简单。
记得去年夏天～天气非常热～我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发～走到空调下～找了找空调遥控器～便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来～我好奇的问爸爸：“爸爸～你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信～便穿上鞋～走到空调下～拿起空调遥控器～
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看了一眼～呀～原来爸爸把空调调到了２４摄氏度～我对妈妈说：“妈妈～你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧～如果我们把空调关掉～把电风扇打开～那能减少多少排碳量啊！”又为大自然节省了能源。
记得还有一次～我和妈妈要去买纸盘～由于第二天要用～我们晚上才去超市。出门时～妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去～没地方停～最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话～陪我走到了超市。
低碳生活只是一种态度～而不是能力～我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起～低碳生活是我们要建立的绿色生活方式～只要我们去行动～就可以接近低碳生活～甚至可以达到低碳生活的标准。
淘米水可以用来洗脸洗手～茶叶渣可以晒干做茶叶枕头～用传统的发条闹钟取代电子闹钟～随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动～都是在为地球减碳。市环保局的专家说～“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素～具体到市民生活中来说～都是些举手之劳的小事。
低碳生活～其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上～它也是好处多多的
既节省生活开支～又有利于身心健康。比如～选择自
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行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如～少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；再比如～使用环保购物袋、认养一棵绿化树……
“健康环保的步行和自行车交通”就是我们常说的“绿色出行”～即采用对环境影响最小的出行方式～具有节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的特点。乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具～合作乘车～环保驾车、文明驾车～或者步行、骑自行车……努力降低自己出行中的能耗和污染～这就是“绿色出行”。
大家一起低碳生活 以前的我～总是非常浪费。夏天～空调连夜开着～还把温度调到最低。电视一直开着。就连水资源也不放过～洗澡时～把水放到最大～洗完澡～水也不关～等换好睡衣～才慢条斯理地把水关上。可是现在我改变了主意～因为有一天～我听到老师这么对我和同学们说：“同学们～从现在起～我们应该节约资源～节约每一滴水～每一度电～每一毫升汽油～那是我们每一个人都要做到的义务。
如果做不到～那世界将一年四季都是夏天～看不到百花盛开的春天～看不到秋天落叶翩翩起舞的样子～看不到冬天的白雪一片～为了我们的地球～为了我们的将来～为了我们的子孙～大家行动吧。”
听了老师这一番话～我十分惭愧～于是～第二天～我起床刷牙洗脸～倒水时～没跟以前一样～直到水漫出脸盆时才
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“罢休”～而是把水倒得浅浅的。做作业时～不开台灯～把窗拉开～让明媚的阳光射进来～吃午饭时～尽量把饭吃完～不浪费～下午～少看电视～看完之后及时把插头拔下～吃晚饭时～把洗菜的水用来浇花～减少污水。
做完这些事～我特别兴奋～想到自己做了节约用水～电不浪费～而且也节约了钱那样一举两得的事～我心里就乐开了花。可有一天～我突然发现一个问题～我这样做是好的～可别人没有行动啊～光靠我一人是没有用的～我必须告诉别人～才能减少地球污染的危机啊！我立刻告诉爸爸要环保节约资源～起先～爸爸不仅不答应～还反驳说：“反正～咱家有钱买来不就得了嘛～再说～现在科技发达～人们一定会想出办法来创造资源的。”我见爸爸不答应～语重心长地说：“爸爸～你错了～那些资源是不可再生的～是人类无法创造的东西～它是我们子子孙孙都需要的东西～如果我们再浪费～最后什么也没了～那我们的子孙吃什么？用什么？您总不能那么自私吧。”爸爸听了～点了点头～从此～他也开始了低碳生活～后来～我们全家都开始了低碳生活～爸爸妈妈告诉他们的同事～同事们又告诉他们的家人……就这样～一传十～十传百～所有人都开始了低碳生活。
希望以后～经过我们大家的努力～地球又变成一个春暖花开～生机勃勃～鸟语花香的乐园！
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作文九：《2017初中读书手抄报内容》2300字
２０１７初中读书手抄报内容
书是灯～读书照亮了前面的路；书是桥～读书接通了彼此的岸；书是帆～读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术～因为读书～人生才更精彩！
书是知识的源泉～因此我特别爱看书。
有一次上语文课～老师向我们推荐几本书～印象最深的是《假如给我三天光明》．我一听名字就有耐不住想看的心情～也不知道是为什么。
到了周末～我拿出自己的利是钱去书店买书。我在找书时～挑来翻去～感觉这些书都不怎么感兴趣耶。就在这个时候～眼睛突然搜索到一本书～哇晒！这不就是老师上次推荐的书吗？自从老师推荐了这本书～就一直好想看啊！现在终于被我找到了！买下这本书～走在回家的路上～我的心情好兴奋哦～真想马上就仔细阅读这本书！可是～不能一边走一边看啊！
回到家里～我便迫不及待的翻开书～一页、两页～我像一匹饿狼一样贪婪的读着。直到妈妈催我赶快去吃饭时～我才依依不舍的把书合上～并把它放在最上面的抽屉～方便我等一下拿。而且最上面的抽屉一般都是放自己经常会用到的东西哦！
我虽然没有给书套上书套～可我是非常爱惜它的哦！有时看到一半～才想到还有作业没做完。于是～拿一张小纸条
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夹在里面～等一下做完作业时～读到哪里好找一点～然后才小心翼翼的把书放回抽屉里。如果不小心在做作业时不小心画到书本时～我会小心地拿起橡皮擦把它才干净～唔！幸好没留下痕迹！
平常大家问我借东西时（包括书）～我都会借给他（她）～但对于这本《假如给我三天光明》来讲～我可能不能借了哦～因为我非常珍惜这本书～所以我会千方百计的推辞掉。生怕别人是老虎借猪——有借无还。如果我这本心爱的书在别人的手里～我想我会很难受的。自私就自私吗嘛～也不能太为难自己啊！
世界上最好闻的味道是书香～世界上最珍贵的味道是书香～世界上最值得回味的味道还不是书香吗？书香～就是这个世界上最美妙的味儿。
如果你拥有了书籍～那你就拥有了一片天空；如果你拥有了书籍～那你就拥有了一片海洋；如果你拥有了书籍～那你就拥有了一片森林……总之～无论我们身在何处～都不会感到孤独寂寞～因为我们一路有书香的陪伴。
我是一个不安静的女孩～但每当遇到书～我就会冷静细腻起来～我会用心灵去品味书中的一字一句～会用心灵去嗅那道不出的淡淡的书香。
书籍是一种镇静剂～可以使人在众多纷扰中恪守平静。
书籍是一种润滑剂～可以清除人与人之间的摩擦。
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书籍是一缕阳光～可以让彼此互递温暖。
小时候～我喜欢在每晚睡觉前～遨游于书的海洋；我喜欢在周末走进书店～倾听书的一声声呼唤；我喜欢在节假日～在图书馆～寻找书中停靠的港湾。。。。。。打开记忆的闸门～依稀记得～在月朗星稀的夜晚～妈妈总会牵着我的手～走进公主王子的幸福生活～真心的祝福他们～或者来到巫婆的丑恶世界～和英雄们携手打败她。我得感谢这一个个美丽的小故事是他们开启了我阅读的大门～是他们让我为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔〃柯察金的坚强意志所慑服～为《西游记》中师徒四人的执着而震撼。因为他们～我才看到了《繁星〃春水》中的母爱、童真和自然之美～才感受到《爱的教育》中挚爱的感人的力量。
书籍～就像一缕春风吹过～令人倍感清爽。
告别了童年～我又连恋上了《名人名言》～他不像孙悟空那样神通广大～不像诸葛亮神机妙算～但它可以告诉我们许多做人的道理。**曾说过“为中华之崛起而读书”～曾经我就拥有这样一个理想——长大以后一定要振兴中华～成为人民的骄傲。那简直是白日做梦～现如今我又明白了只要我用心读书～发奋努力～一步一个脚印～我想我会离我的理想越来越近的。
我爱书～爱它渊博的智慧～我爱书～爱它缕缕的书香。
人说书亦友～好坏书亦如益损友。可世界没有告诉我们～
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何为好～何为坏。身处这个世界仍好读书的我们～只能自辨黑白～自分好与坏。“故人西辞黄鹤楼～烟花三月下扬州。”那黄鹤楼上的故人～你是否还在远眺呢？也许～真的只剩下“孤帆远影碧空尽”了。那夜晚停泊在枫桥的诗人～你为何要“江枫渔火对愁眠”呢？也许～心中真的充满“剪不断～理还乱”的愁绪了。“人生若只如初见～何事秋风悲画扇？”瘦弱的纳兰容若～静静地伫立在秋季的黄昏～对着漫天红霞～幽幽叹息。纳兰公子～你是否还在执着呢？也许～他在执着～眼睛里凝着执着。“料得年年断肠处～明月夜～短松岗。”苏轼～你是否还在月夜的松岗上痴痴地守候～对着遥不可及的远方幽然哀叹呢？也许～他的眼眸中凝着思念～只有思念。
“鸿雁长飞光不度～鱼龙潜跃水成文。”我想～诗词是一本好书。
“有鞭子打下来～我们躲；见好吃的～我们垂涎；听声响～我们着忙；逢着痛处～我们着烦。我们是鼠～是狗～是刺猬～是天上星星与地上泥土间爬着的虫。”我聆听徐志摩的剖析～心中竟生出一丝一缕的哀～是说不清、道不明的情怀～随着时间消融在空气里。我仍在他的文字世界观赏着～看见了淡淡透出的忧伤～听见了他对过去与现实的轻轻叹息。
渐渐的～我去到郭敬明的文字世界～聆听着《爱与痛的边缘》。我想～文学是一本好书。
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乌江边～一个高大的身影伫立着～他凝视着江面。一把高举的剑渐渐落下～流淌着西楚霸王的血与泪。我不忍再看～转身离去～来到了赤壁。火焰照亮了一切～周瑜的军队渐渐逼近。华容道上～我看见了埋伏着的诸葛亮～不住叹息～战争为何要如此阴险？罢了～这本是弱肉强食的世界。我加快了脚步～来到天安门广场～**庄严的宣布新中国从此成立～天空中飞扬着许多帽子～像贺喜的彩旗～我听见《东方红》了。
广播仍回荡着那股声音那首歌曲。我想～历史是一本好书。
我常在清晨的清宁、午后的悠闲中读书～读那些好书～漫步书乡街头～遨游浩瀚书海～常读好书～与书同行。
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作文十：《初中物理手抄报内容》6200字
篇一：物理手抄报资料
安培的故事
大家熟悉的电流强度单位–安培，是为了纪念在 １７７５ 年 １ 月 ２２ 日出生于法国里昂的物理学家安德烈？玛丽？安培 （Ａｎｄｒｅ Ｍ． Ａｍｐｅｒｅ） 而命名的。 安培家境富裕，他父亲因深受鲁索教育理论的影响，特别为他设立一个藏书丰富的私人图书馆，所以他从小就博览群书。这些书不但让他体会到生命崇高的一面，更激发起他对自然科学、数学和哲学的兴趣。安培是个数学天才，年纪小小已学会数学的基本知识和几何学；１２ 岁就开始学习微积分；１８ 岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。１７９９年他在里昂担任数学教师，并开始有系统地研究数学，后来更写了概率论的论文。
安培智慧非凡，善于运用数学进行定量分析，他的学术地位也因而不断提高。他被聘为多个学院的物理和数学分析教授，更被邀为英国皇家学会会员。 １８３６年安培在法国马赛逝世，享年 ６１ 岁。
法国著名物理学家安培，在学习和研究问题时，思想高度集中，专心致志，简直达到了那种忘我的痴迷程度。
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怀表变卵石
安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。
天体的定义是指：宇宙空间的物质形体。天体的集聚，从而形成了各种天文状态的研究对象。天体，是对宇宙空间物质的真实存在而言的，也是各种星体和星际物质的通称。如在太阳系中的太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星、行星际物质，银河系中的恒星、星团、星云、星际物质，以及河外星系、星系团、超星系团、星系际物质等。通过射电探测手段和空间探测手段所发现的红外源 、紫外源 、射电源、Ｘ射线源和γ射线源，也都是天体。人类发射并在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、月球探测器、行星探测器、行星际探测器等则被称为人造天体。
天体的位置
天体在某一天球坐标系中的坐标，通常指它在赤道坐标系中的坐标（赤经和赤纬）。由于赤道坐标系的基本平面（赤道面）和主点（春分点）因岁差、章动而随时间改变，天体的赤经和赤纬也随之改变。此外，地球上的观测者观测到的
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天体的坐标也因天体的自行和观测者所在的地球相对于天体的空间运动和位置的不同而不同。 天体的位置有如下几种定义：
？平位置。只考虑岁差运动的赤道面和春分点称为平赤道和平春分点，由它们定义的坐标系称为平赤道坐标系，参考于这一坐标系计量的赤经 和赤纬称为平位置。
？真位置。进一步考虑相对于平赤道和平春分点作章动的赤道面和春分点称为真赤道和真春分点，由它们定义的坐标系称为真赤道坐标系，参考于这一坐标系计量的
赤经和赤纬称为真位置。平位置和真位置均随时间而变化，而与地球的空间运动速度和方向以及与天体的相对位置无关。
？视位置。考虑到观测瞬时地球相对于天体的上述空间因素，对天体的真位置改正光行差和视差影响所得的位置称为视位置 。视位置相当于观测者在假想无大气的地球上直接测量得到的观测瞬时的赤道坐标。
星表中列出的天体位置通常是相对于某一个选定瞬时（称为星表历元）的平位置。要得到观测瞬时的视位置需要加上：
？由星表历元到观测瞬时岁差和自行改正。
？观测瞬时的章动改正。
天体的形状和自转
由于天体不是质点，具有一定的大小和形状，天体内部质
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点之间的相互吸引和自转离心力使得天体的形状和内部物质密度分布产生变化，同时也对天体的自转运动产生影响。天体的形状和自转理论主要是研究在万有引力作用下天体的形状和自转运动的规律。
在天体的形状理论中，通常把天体看作不可压缩的流体，讨论天体在均匀或不均匀密度分布情况下自转时的平衡形态及其稳定性问题。目前研究得最深入的是地球的形状理论 ，建立了平衡形状的旋转椭球体，三轴椭球体等等地球模型 。近年来利用专用于地球测量的人造卫星所得的资料，正在与地面大地测量的结果相配合，以建立更精确的地球模型。
天体的自转理论，主要是讨论天体的自转轴在空间和本体内部的移动以及自转速率的变化。其中，地球的自转理论现已讨论得十分详细。地球的自转轴在本体内部的运动形成地极移动（见极移）；同时，地球自转轴在空间的取向也是变化的（见岁差，章动）。地球自转的速率也在变化，它既有长期变慢，使恒星日的长度每１００年约增加１，１０００秒左右，又有一些短周期变化和不规则变化（见地球自转）。
分子与原子有什么区别？
分子和原子的相似点有：？分子和原子都是构成物质的基本微粒。有的物质由分子构成。如氧气由氧分子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成。有的物质由原子构成。如金刚石
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由碳原子构成。？分子和原子的体积都很小。？分子和原子质量都很小，但仍有质量，如一个水分子的质量为２．９９×１０－２６
ｋｇ，一个氧原子的质量为２．６５７×１０－２６ ｋｇ。？分子和原子都在不停地运动着。？分子间和原子间都有一定的间隔。物质在不同的条件下有三态变化主要是由于分子间或原子间的间隔大小变化的缘故。？分子和原子都有可分性，又都具有不可分性。？分子间和原子间都有相互作用。如，氧气、氢气在常温下是气体，当加压降温时能凝结为液体，进一步还可以凝固成固体。这就说明分子间存在着相互作用，作用大小和分子间的距离及质量有关系，此外，每两个氧原子能结合成一个氧分子，每个氧分子在通常情况下都不能分开成两个氧原子。这就说明原子间也有相互作用。不同点有：？在化学反应中分子分解成原子，而原子却不能再分。？分子能独立存在，原子一般来说不能独立存在。联系点：分子是由原子构成的。原子是构成分子的微粒，原子也是直接构成物质的一种微粒。
篇二：物理手抄报
雷达测速的应用
在交通工程上，速度是计量与评估道路绩效和交通状况的基本重要数据之一。速度数据的搜集方法有许多种，包括人工测量固定距离行驶时间、压力皮管法、线圈法、影像处理法、雷达测速法与激光测速法等。其中后两者属于携带容易
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而且精确度高的方法，因此广受采用。
超速行车在交通违规中占有极大比例，此一现象可从高速公路过去四年间违规告发项目中，超速案件比例均在三分之二左右看出端倪，而超速行车一直被认为是肇事之重要因素之一；因此从交通执法观点而言，取缔超速系比较具体的维护交通安全之手段。国内取缔违规超速一向以雷达测速枪当工具，径行举发案件则辅以照相设备；只是近年来，雷达侦测器盛行，价格普及化之后，即使法规明令禁止使用，一般民众仍趋之若鹜，因为其价格只需逃避一至两次取缔的机会即可完全回收成本。以交通工程观点来看，驾驶人若装有雷达侦测器，则路边定点所测得的车速即会因驾驶人感知受测速，误以为警察人员执行取缔而有普遍减速现象；除造成数据失真外，并因而有引起事故之可能。 雷达测速的简介
雷达测速主要是利用多普勒效应（Ｄｏｐｐｌｅｒ Ｅｆｆｅｃｔ）原理：
当目标向雷达天线靠近时，反射信号频率将高于发射机频率；反
之，当目标远离天线而去时，反射信号频率将低于发射机率。如
此即可借由频率的改变数值，计算出目标与雷达的相对速度。 现
已经广泛用于警察超速测试等行业。 雷达测速的基本原理
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雷达为利用无线电回波以探测目标方向和距离的一种装置。雷达为英文Ｒａｄａｒ一字之译音，该字系由Ｒａｄｉｏ Ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ Ａｎｄ Ｒａｎｇｉｎｇ一语中诸字前缀缩写而成，为无线电探向与测距之意。全世界开始熟悉雷达是在１９４０年的不列颠空战中，七百架载有
雷达的英国战斗机，击败两千架来袭的德国轰炸机，因而改写了历史。二次大战后，雷达开始有许多和平用途。在天气预测方面，它能用来侦测暴风雨；在飞机轮船航行安全方面，它可帮助领港人员及机场航管人员更有效地完成他们的任务。
雷达工作原理与声波之反射情形极类似，差别只在于其所使用之波为一频率极高之无线电波，而非声波。雷达之发射机相当于喊叫声之声带，发出类似喊叫声之电脉冲（Ｐｕｌｓｅ），雷达之指向天线犹如喊话筒，使电脉冲之能量，能集中某一方向发射。接收机之作用则与人耳相仿，用以接收雷达发射机所发出电脉冲之回波。
测速雷达主要系利用多普勒效应（Ｄｏｐｐｌｅｒ Ｅｆｆｅｃｔ）原理：当目标向雷达天线靠近时，反射信号频率将高于发射机频率；反之，当目标远离天线而去时，反射信号频率将低于发射机率。如此即可借由频率的改变数值，计算出目标与雷达的相对速度。 镭射的英文为Ｌａｓｅｒ，这个字是由Ｌｉｇｈｔ Ａｍｐｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｂｙ Ｓｔｉｍｕｌａｔｅｄ Ｅｍｉｓｓｉｏｎ ｏｆ Ｒａｄｉａｔｉｏｎ的第一个
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字母缩写而成，意思是指，经由激发放射来达到光的放大作用。镭射所激发出来的光，其光子大小与运动方向皆相同，因此每个波束的频率都相等，再加上它们一束束紧密地排列着，彼此间分毫不差地互相平行，使整个光束发射至极远处也不会散开来。在一九六二年的实验中发现，从地球发射的激光在经过近四十万公里的太空之旅后，只在月球表面上投射出一片约三公里直径大小的圆而已～此特性使得激光在焊接、切割、雕刻、穿洞等加工与医学（眼科、牙科、肿瘤）之应用更为广泛。
测速激光种类于固态镭射中的半导体镭射。激光测速设备采用红外线半导体激光二极管。激光二极管有几个特点使它极适合用来量测速度：
１．激光二极管自微小范围中发射出极窄的光束，此一狭窄光束才能精确地瞄准目标。
２．激光二极管以小于十亿分之一秒的瞬间切换开关，大大提高精确度。
３．激光二极管发射率很窄，其侦测器极易接收到精确的波长；因此在日间有强烈阳光时，仍能正常操作。 ４．激光二极管只发射电磁光谱中的红外线部分；而红外线系眼睛看不见的，不会影响驾驶人的注意力。 激光测速枪以测量红外线光波传送时间来决定速度。由于光速是固定，激光脉冲传送到目标再折返的时间会与距离成正比。以固定间隔发射两个
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脉冲，即可测得两个距离；将此二距离之差除以发射时间间隔即可得到目标的速度。理论上，发射两次脉冲即可量测速度；实务上，为避免错误，一般激光测速器（枪）在瞬间发射高达七组的脉冲波，自以最小平方法求其平均值，计算目标速度。 雷达测速的特点 雷达测速的原理是应用多谱勒效应，即移动物体对所接收的电磁波有频移的效应，雷达测速仪是根据接收到的反射波频移量的计算而得出被测物体的运动速度。因此，具有以下特点： １、 雷达波束较激光光束（射线）的照射面大，因此雷达测速易于捕捉目标，无须精确瞄准。 ２、雷达测速设备可安装在巡逻车上，在运动中的实现检测车速，是“流动电子警察”非常重要的组成部分。 ３、雷达固定测速误差为？１Ｋｍ／ｈ，运动时测误差为？２Ｋｍ／ｈ，完全可以满足对交通违章查处的要求。 ４、雷达发射的电磁波波束有一定的张角，固有效测速距离相对于激光测速较近，最远测速距离为８００Ｍ（针对大车）。 ５、雷达测速仪因技术成（转载于：．ＸｌｔｋＷＪ．Ｃｏｍ 小 龙文档 网：初中物理手抄报内容）熟，价格适中。因此，广受欢迎。 ６、雷达测速仪发射波束的张角是一个很重要的技术指标。张角越大，测速准确率越易受影响；反之，则影响较小。
雷达测速原理 雷达测速仪 雷达测速仪
篇三：物理手抄报
阿基米德（Ａｒｃｈｉｍｅｄｅｓ，约公元前２８７，２１２）是古希腊物理
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学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。
洗澡的故事
关于阿基米德，流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢，既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“尤里卡～尤里卡～”。（Ｆｕｒｅｋａ，意思是“我知道了”）。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。
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“假如给我一个支点，我就能推动地球”
阿基米德不仅是个理论家，也是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠杆来抬起重物，不过人们不知道它的道理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。阿基米德曾说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。”
当时的赫农王为埃及国王制造了一条船，体积大，相当重，因为不能挪动，搁浅在海岸上很多天。阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。赫农王轻轻拉动绳索，奇迹出现了，大船缓缓地挪动起来，最终下到海里。国王惊讶之余，十分佩服阿基米德，并派人贴出告示“今后，无论阿基米德说什么，都要相信他。”
初中物理学习心得
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、
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归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。
下面就如何学好初二物理提出几项建议：
１．学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么，初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分，物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么，对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对～当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论
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