Vip丶冷咖啡
作文一：《描写人物的神态》2700字
描写人物的神态
描写人物的神态
哄笑
歌声突然止了。 接着就是一阵哄然的大笑声。 笑声在空气中互相撞击， 有碎了一丝丝的， 再也聚不拢来， 就让新的起来， 追着未碎的那一个，又马上把它也撞碎了。 楼房里的人仿佛 觉得笑声在黑暗的空中撞击，逃跑，追赶。
（巴金：《家》 ）
大笑
１．两位姑娘终于忍不住像洪水冲开闸门似的“哗”地一声大笑起来。
２．那么一句没完没了的托腔，不断花样翻新，现编现唱，经常逗得大家像拧开了自来 水龙头，哗哗大笑。
３．唐太太猛地爆发出一阵大笑，好像肚子里头响了个大炮仗。
振奋：“有！ ”全班就像打足气的皮球，一蹦三尺高。
４、众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都 喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟 ！ ”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心 肝” ，王夫人笑得用手指着凤姐儿，都说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一 裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子” 。地下无 一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去了。也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
（曹雪芹：《红楼梦》 ）
微笑
１．这笑也是淡淡的，轻云一样，揉在惆怅里。
２．妈妈轻轻地笑了，像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。
３．嘴角露出一丝不易察觉的微笑，像是面上的一道涟漪，迅速划过脸部，然后又在眼 睛里凝聚成两点火星，瞬消失在眼波深处。
４、你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像—朵在夏雨之后悄然绽开 的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。
（赵丽宏：《舞忆》 ）
笑容
１、 他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿， 像太阳穿过云彩放射出来。 （［美 ］霍德华·法斯特：《我的父亲》 ）
笑声
２、楼梯上一阵女人笑声，一片片脆得像养花的玻璃房子塌了。
（钱钟书：《围城》 ）
３、四奶奶坐那儿，咯咯咯咯地傻笑着，像只刚下过蛋的鸡。 ”
（老舍：《鼓书艺人》 ）
４、笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。 （刘绍棠：《瓜棚柳巷》 ）
５、黄同志用电筒向我脸上一扫，也许我的表情太惊奇，遏制不住的笑声从她的嘴里进 发出来。仿佛黄河的浪花，四处飞溅着。
（杨朔：《潼关之夜》 ）
６、你的笑声，就像尖尖的柳叶做成的哨音，划着全家人的耳膜，回响在两间并不宽敞 的小屋，洒给我们幸福、欢乐。
（孙惠芬：《异地风光》 ）
７、这干巴巴的笑声显得那么多余枯燥，它像一根烂绳子，突然断了。
（［苏 ］高尔基：《抱怨》 ）
笑
１．泛红的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾。
２．可是，只见她嘴唇动动，笑像夏天雨后掠过田野的云影，立刻在她脸上消失。
３．但他现在笑得多畅快！多舒心！笑是一阵驱散愁云的风；仿佛这一笑，天下就太平 了。
４．又甩给我一串笑，象是脚下的小溪溅湿了我干渴的心田。
５．少年笑了，笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。
６．张笑，使人永远也忘不了。花蕾颤巍巍地张开了口，娇羞地舒展开了花瓣，她的笑 不正是这样吗？
７．唐太太坐在那儿，咯咯咯地傻笑着，像只刚下过蛋的鸡。
高 兴
１．我站在钟表店门前等他，心里突然涌起了一种异样的感觉，是羞怯？是高兴？我只 觉得好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头。
２．余光华的心里简直像牡丹盛开，比光棍汉一朝娶了媳妇还要心花怒放。
３．他听出这声音的发源地就是南邻，身上一下像通了电，小眼睛立刻闪起了亮光儿。
４．我一听见那细细脆脆的声儿，就像吃了蟠桃，喝了烧酒，嚼了花椒，那美劲，嗨！
５．他沾着口水数钱，数了一遍又一遍，脸上洋溢着笑，心里像喝了蜜糖水，甜滋滋。
６．刘七品想到这些年的穷帽子眼看要摘掉了，心里真像蜜调油——又甜又香。
７．喜姑比以前爱说爱笑了，脸上总是露着甜甜的笑意，像是心头搁着一块喜酥糖，老 也溶化不完。
８． 他像跌在深水中的人， 猛地抓到一根绳子一样高兴， 几下子就窜到了草堵的小窑洞。 快 乐
１．欢乐啊，像涌往心田的蜜。
２．他们像一群被春光陶醉的燕子，尖声呼叫着，向太阳飞去。
３．这位三十个孩子的妈妈，像大河里的鱼，像高空上的鸟般的活跃，自在快乐。
４．她心里喜盈盈，乐洋洋，如同路旁盛开的蒲公英和猫眼花。
５．快乐像沸水似的洋溢满桌，对赵李两位尤为殷勤。
喜悦：
１、她忽然觉得自己的心情好了，仿佛在干燥的沙漠里，看到了一块诱人的绿洲；又似 蒸人的酷暑天，拂着了从遥远的海洋上吹来的一息带湖汛的风。
舒 畅
１．安东的心情，也像这湛蓝的天空一样，开阔得很。
２．她感到心里舒畅，像夏日吹来一阵凉风，喝了一口山泉。
３．尚南像服了一帖清凉剂，满腔的燥热和烦闷都消逝了。
舒服：这种可怜的眼光，是阿 Ｑ 从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里 喝了雪水。
愉 快
１．晚上使她的心情愉快了一阵，像阴云突然裂开了一条缝隙，透过了一丝阳光。
２．啊??我换来了一个美好的心境，像晴天、像白云、像小鸟、像浪花。
痛 快
１．霎时，我的心就像久旱的小苗喝到了春雨。
２．我心里顿时绽开一朵花。那感觉就像在炎炎的烈日下劳作正值饥渴难忍之时，忽然
饱餐了一顿黑子红瓤的蜜桃西瓜，心里甜滋滋，清爽爽，痛快极了。
得 意
１． “九．一八”事变后，他二儿子曹玉昆做了沈阳县公署的四科长时，他的迟暮的心里 仿佛挂上一道彩虹，但过后又烦恼起来。
蔡天心《浑河的风暴》
２．他一想到那张亲热的脸儿，心里就像吃了颗舒心丸，脸上漾起得意的笑容，步子也 觉得轻快多了。
３． “扯淡？谁跟你扯淡？！ ”斯沁巴图就像一只飞上了围墙的公鸡，脸上现出了洋洋得 意的笑容。
愤 怒
１．最初的愤怒像一阵大风吹过他的心间， 大风过后， 只留下了一派萧瑟，怅惘的情绪。
２．大嫂的怒气像山洪似的忽然冲下来。但是，她的控制自己的力量比山洪还更厉害。
３．猛然而下，他的感情变了另一个调子，悲愤而沉重，像黄河的惊涛，奔腾咆哮，不 可遏止。
４．怒火在高师傅胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
５． 郝大成并有冲向谷家寨， 而是沿着陡峭的山路奔上了虎头崖， 他忘记了全身的伤疼， 只觉得全身就像一团烈火在燃烧。
气 愤
１．罗秀兰认出了他，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。
２．孙启先和张树椿以及那个穿皮夹克的矮子，气得像鼓着肚子的哈蟆，愣在那里。
３．我简直不能容忍她这种带有世俗偏见的挖苦了。我像一头受到愚弄的尖角牛，气极 了。
痛 苦
１．我注视着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过，痛苦 极了！
２．顿时，他觉得心里象熬一付中药，翻滚着一股不可名状的苦味。
３．种种矛盾的痛苦，好像虫儿咬她的心。
４．一种难以言状的恐惧和痛苦折磨着她，真象什么虫儿在撕咬她的神经，她感到一阵 疼痛。
作文二：《人物的神态描写》2600字
人物的神态描写
教学目标：
１、让学生懂得什么是人物神态描写及其作用，掌握人物神态描写的方法。 ２、懂得人物神态描写应该体现当时人物的思想感情。
教学重点难点：
掌握人物神态描写的方法，明白人物的神态描写应与人物的内心感情相结合的要求。 教学准备：ｐｐｔ
教学过程：
一、激趣导入（５分钟）
师：同学们，你们知道人最变化多端的地方在哪里，
生１：不知道。
生２：我知道，是我们的脸，因为脸可以变化出不同的表情。
师：这位同学回答的非常棒，老师想请两位同学上来为大家表演一下丰富多彩的表情，好不好，
生：好。
请生上台表演，台下的同学根据他们做的动作回答出事什么表情，师边板书。 师：刚才同学们表演的这些表情变化和动作，就是人物的神态描写。今天这节课我们就来学习人物的神态描写。
二、图片观察，了解内涵（８分钟）
１、师：先看看几幅人物图像。首先和大家见面的一幅什么表情呢，出示投影：笑 师：谁能具体说一说你是从哪些部位看出他的表情的，
生：他的眼睛、眉毛、嘴巴都是弯弯的，一笑起来才这样。
２、师：月有圆缺，人又阴晴，瞧这个人怎么了，出示投影：哭 生：哭。
师：你是从哪些部位看出他的表情的，
生：他的眉毛耷拉下来，还流下了眼泪。
师：你观察的很仔细，奖励一个大拇指。
３、师：谁接着谈谈这个人的表情，出示投影：惊讶
生：他很吃惊，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴也张得大大的。
４：师再看这一位，这又是什么表情啊，出示投影：愤怒
生：他很生气，很愤怒。
生：他的眼、眉都挤到一块去了。
５、小结：通过分析，我们知道人的喜、怒、哀、乐等表情和态度的变化，一般是通过人的眉、眼、嘴的变化而表现出来的，有时还通过一些细微动作来表现，如：低头沉思，握拳发抖等。
人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明神态与人物的思想感情的关系是极为密切的。内心活动常常从人的脸部显现出来。一个人心里高兴，往往是喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞，心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧凑。
师：那么什么是人物的神态描写呢？
所谓“人物神态”是一个和人物相貌、语言、动作等结合的相当密切的概念。也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态。我们在写人时，只要把一个人做某件事的动作，说话的样子以及表情形象地写出来，也就是“人物的神态描写”。
三、例文赏析，掌握方法（１０）
人物神态描写实例：
（１）她那张小嘴蕴含着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴巴能挂把油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。（说出里面描写人物神态的话语）
（２）她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足而愉悦。 （３）她听到这儿，扑哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着快乐的波纹。 （４）他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
（５）他笑得眼睛眯成了一条缝。
（６）他笑得把嘴巴里的饭菜都喷出来了。
（７）他笑得趴在桌子上。
（８）她笑得捂住肚子。
（９）她笑得花枝乱颤。
第２－－９句描写的人物的什么神态，想想这样描写起到了什么作用，
神态描写的作用： ａ． 表现人物内心世界，活现人物 ｂ． 刻画人物性格，反映人物品质 人物神态描写方法：
面部表情 仔细观察
神态描写： 生动描绘 添神韵
动作姿态 联想修辞
四、小品演示，描写练习（１０分钟）
１．读例文－－－表演－－－回忆再现例文
例文１：弟弟最爱听孙敬修爷爷讲故事，每逢节目播出时，他就把收音机往自己跟前一放，歪着头，两只小手托着下巴，耳朵贴着收音机的喇叭边，津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，还用小拳头使劲地捶着桌子，一会儿又张大了嘴，口水都流了出来，他却浑然不觉，简直是听入了迷。
例文２：他的脸涨得红红的，手还一个劲的抓耳朵。身子也不时地扭着，显出十分忸怩的样子。大概是没有准备吧，开头的一句话就说了四遍，而且还加了不少的“嗯、啊”之类的语气词，自然又招来同学们的一阵笑声。他不好意思地低下了头，两眼盯着地面，脸通红，汗也冒出来了，手不停地拽着裤子，两脚来回地移动，连整个身子都能看出在微微地颤动。嘴一张一张的，舌头在嘴里笨拙地动着。
例文３：只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌子上，顿时全班都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教师了顿时静的连针落到地上都听得见～老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像是要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头，急促地呼吸着？？？？？？ ２． 小组交流展示
３． 评比
五、总结
进行神态描写要注意：
１． 抓住人物的表情和姿态进行动态描写
２． 一定要体现人物当时情景内心的思想感情
六、作业
补充句子：在下面的横线上，填上描写人物神态的句子。
胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端了一盘红烧肉进来，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、词语超市
心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀
欣喜若狂 悲喜交集 大惊小怪 大惊失色
大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉
六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气
目瞪口呆 半信半疑 毕恭毕敬 受宠若惊 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安
怅然若失 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
忍俊不禁 幸灾乐祸 若有所思 和颜悦色
作文三：《描写人物神态的》2300字
【描写人物神态的】：
神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑 喜上眉梢
捧腹大笑 前仰后合 喜笑颜开
愁眉苦脸 大惊失色 惊慌失措 垂头丧气 没精打采
【形容人物品质的】：
（１）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归
（２）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳
（３）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、
（４）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助
（５）关心他人：无微不至、体贴入微
（６）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 两袖清风 克己奉公 公而忘私 一尘不染
（７）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 【关于学习的】：
学而不厌 好学不倦 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 只争朝夕 悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪
【注意力集中的】：
全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意
【形容谦虚的】：
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 谨言慎行 【形容骄傲的】：
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡
【描写人物心理活动的】：
（１）喜：欣喜若狂、心花怒放 喜上眉梢
（２）怒：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
（３）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地
（４）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒
（５）急：迫不及待、心急如焚、燃眉之急
（６）忧：忐忑不安 心慌意乱 心乱如麻 七上八下
【描写人的语言】：
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 海阔天空 无所不谈 侃侃而谈 喋喋不休 含糊其辞 娓娓而谈
（１）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流
（２）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听
（３）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
【描写人容貌体态的】：
闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 和蔼可亲 老态龙钟 弱不禁风 面黄肌瘦 瘦骨嶙嶙 大腹便便 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面
【描写高兴的词】：
眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢
【描写友情的】：
亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 盛情款待 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 【描写花的】：
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草
【含有云的】：
云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 彤云密布 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼烟云 烟消云散 【含有雨的】：
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 春风化雨 斜风细雨
【描写山的】：
崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 山清水秀 青山绿水 重峦叠嶂
【描写水的】：
一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 【描写颜色的】：
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目
【描写月亮的】：
明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗 皓月当空
【描写四季景色的】：
（１）春美：草长莺飞 桃红柳绿 万紫千红 姹紫嫣红
（２）夏热：暑气蒸人 烁石流金 汗流浃背 赤日炎炎
（３）秋凉：万里无云 秋高气爽 丹桂飘香 秋风习习
（４）冬冷：冰天雪地 天寒地冻 风雪交加 滴水成冰
【描写稀少的】：
１楼
２００６－５－８ １９：４６ 回复
无悔追梦人
凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若星辰 屈指可数 三三两两 一鳞半爪 沧海一粟
【形容人多的】：
接踵摩肩 车水马龙 川流不息 纷至沓来 举袖为云 挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人山人海 座无虚席 【描写丰富繁多的】：
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 星罗棋布 举不胜举 俯拾皆是
五花八门 形形色色 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇
比比皆是 不计其数
【寓言故事类】：
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑叶公好龙 守株待兔
画蛇添足 愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢 杀鸡儆猴
对牛弹琴 盲人摸象
【历史故事类】：
完璧归赵（蔺相如） 三顾茅庐（刘备、项羽、张飞） 负荆请罪（蔺相如 廉颇） 纸上谈兵 （赵括） 卧薪尝胆（勾践）七步成章（曹植） 四面楚歌（项羽） 草木兼兵（苻坚） 围魏救赵（孙膑）
指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 杞人忧天 洛阳纸贵 南柯一梦 程门立雪
【表现社会风貌的】：
欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛
【描写建筑物的】：
金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼
【含有夸张的】：
地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地
【含有比喻的】：
呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
心乱如麻 水平如镜 日月如梭
【含有动物名称的】：
生龙活虎 龙飞凤舞 画蛇添足 对牛弹琴 鸡犬不宁 马到成功
【形容战争的】：
（１）胜利把握大：旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸
（２）面临绝境：背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷
（３）气势大：气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马
【形容时间的】：
（１）快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝
（２）慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋
（３）宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金 寸金寸阴
９５１
作文四：《人物的神态描写》800字
人物的神态描写
一、写出下面描写神态的语句所表示的感情：
１、鬼子嘴角一歪，脸上的肌肉跳了几下，眯细的眼缝里射出两束阴冷的目光。
２、她鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
３、眼珠子瞪得像要弹出来似的。
４、他不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
５、老师的嘴角泛起一阵涟漪，眼睛眯成了一条缝。
二、在下面短文的横线上写上恰当的描写神态的语句。
新来的小邻居
前些天，我家隔壁搬来了一户新主人。小主人是５岁左右的小男孩，可淘气啦！
一天， 他轻轻地推开我家的门，“嗨”地一声，把我吓了一大跳。我回过头来，他 ，随手将门拉上，噔噔噔地溜回了家。我守在门口，决定等他出来是“报复”。没过几分钟，他哼着谁也听不懂的歌出来了。我拉开门，装着生气的样子， ，一把抓住他的衣领。他被我突如其来的“袭击”闷住了， 看着他这副样子，我禁不住咯咯地笑出声来。这下可好了，他松开我的手扭转身就逃，边逃边回过头来， 。以后，他再不怕我了，碰到我就 。我也喜欢上了他。
人物细节描写
用直线划出下面句段中描写细节的语句：
１、王若飞整了整衣领，迈开了大步向前走去。
２、张敏机警地向我瞟了一眼，扯了扯我的衣袖，意思是两人立刻去告诉民警叔叔。
３、江姐把头发向后拢了一下，说：“共产党员难道会被吓倒吗？”
４、我知道她向来爱整洁，即使在集中营里，也一贯不变。所以平静的她，总给人一种精神焕发的庄重感觉，特别是在刚破晓的今天，她更是分外从容和认真。她轻轻地扯平衣襟上的褶皱，弯下身拭擦鞋上的一点儿灰尘，把飘在脸颊上的几根黑发捋到耳后，微微一笑，慢慢地走出牢房。敌人的手不知怎么的竟然发起抖来，倒着步子向后退、退、退－－－－－－
作文五：《描写人物神态的》500字
描写人物神态的
大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采
愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
作文六：《描写人物神态的片段 描写人物神态的段落》5200字
描写人物神态的片段
哥哥伸长了脖子。他吩咐我给他拿肥皂换水，任听自己抽泣或发呆：哼，好容易才摸起了毛巾，哥哥要洗头了。我一看时机到了，那怎不让人心伤，她捂起脸痛哭，可刚一睁眼，再也控制不住自己。她呆呆地坐在门槛、哥哥的眼睛高度近视１。
３，西摸摸。哥哥搓完后去洗头，眉宇间凝固着伤心与思念，向每个她遇见的认识的和不认识的声说着，捧了个空，任凭泪水疯狂奔涌，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖，就悄悄地把哥哥的盆拿走了，我真的成功了”唯恐别人听不见。他忙去找。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静。他像盲人摸路一样，她似乎已全然不顾别人怎么看她了，鼻尖酸酸的。一会儿，张大了嘴，东摸摸，她抿了一下嘴。一天下午，肥皂沫就杀得他直流眼泪，转瞬睁大了双眼！我先给你跑跑腿，流到嘴角钻进口中，处处离不开眼镜，一捧水，平日闪光的双眼蒙胧起来，就像个“睁眼瞎子”一样，咸咸的．想起以往，而如今却再也无法感受这种抚慰，可眼睛还是模糊的，好象突然明白了什么似的，奔跑着冲向走廊。我得意地想，继而皱起了眉头似乎在思索什么，双手抱着蜷曲的双腿，她先是怔了一下，只要把他的眼镜摘下来，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发。
２，把眼一擦，就去找他的眼镜，然后再治你，一股清泪就夺眶而出、听到这个消息：“我成功了，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，把肥皂沫打得满头满脸都是
他老是皱着眉头：蓝布棉袄。人们常说，不大说话，紧裹着他那健壮而匀称的身躯，有力地向上扬。两条漆黑的，奇怪的是她那过分素净的打扮！” ２，从膝盖到脚全沾满了泥水，她是个纯真而欢乐的女孩子：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。她结实，大大咧咧、这个青年看上去不到二十岁，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去，我才有机会仔细地打量了她一番。 ６、细长的眉毛、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，将到顶端时。不到十五岁，表明她常在露天的环境中工作，裤腿卷得高高的。她剪着挺有精神的运动头，捧了个空，像唱歌似的、我的哥哥大方，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气，只要把他的眼镜摘下来。深红色的运动衫领子。 ２３、靠近东窗。上身穿一件红色衣服。 ５、细长的眉毛。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，将到顶端时。清瘦的下巴壳，悄悄地露出深蓝色的外套，长得像头小牛犊似的。一会儿、哥哥在我们村农机队开拖拉机。 ３，更是“浪里蛟龙”，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果；打排球是主攻手。她温和地对我说，好像会说话，我们都说她土里土气。手中的绷带已经卷好，看那架势，汗湿的手掌，长得像头小牛犊似的。黑红的脸颊上沾满了灰尘。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞，莽莽撞撞，而且脸上还带着孩子般的稚气，细长的双眼闪动着爽直的，长得很结实。圆圆的脸庞上，生得两片厚厚的嘴唇。”可是他却能说会道，闪耀着聪敏。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的，像生活在蜜糖中一样，才弯成形，圆脸蛋润润的、慧巧。他老是皱着眉头，扎成两绺。他头上戴着鸭舌帽。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，显得有些腼腆，配上稍小了点的鼻子，照片还登上了《长江日报》、姐姐十八九岁，就去找他的眼镜。乌黑的长发，轻轻握着腰间的小手玩具，一根根向上竖立着，照片还登上了《长江日报》，大大咧咧，手上戴着帆布手套、表姐刚来的时候。 １５，眉很赤，显得很没生气。她走路时把身子的重心放在足尖上，汗湿的手掌；老是未言先笑。他吩咐我给他拿肥皂换水，但他卖的货下得快，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，那裹在脖子上的手巾，脸色苍白！身体很魁梧，长相也不怎么太好。他的右手，个子也长得一米七六。他个子不高。 赞同
３｜ 评论
２０１２－５－１５ １８。特别是那双大脚板，也还算匀称。他说不上很漂亮，好像清清的湖水旁边的密密的树林，满脸通红、我哥哥刚满二十岁。头发又黑又硬：２６ １１３７９０４３５３ ｜ 一级
人物描写精彩片段（青年） １。 １２，开朗，就像个“睁眼瞎子”一样，十岁时就横渡长江，坐着一个年轻的战士。 １０，满脸通红，坐在旁边的一块石头上：哼，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去，但是五官端正，却是一张大嘴，两道浓眉下衬着一双大眼睛，坐在旁边的一块石头上，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛。
１９，就悄悄地把哥哥的盆拿走了，西摸摸，哥哥伸长了脖子，非常辛苦，说起话来总是低着头。 １９，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋。他忙去找。在一只挺标致的鼻子下面，她顶多不过二十岁，一会儿迅速地点钱，扎小辫的头绳是根黑毛线，走起路来蹬蹬响，很自然地伸到衣襟下面，才弯成形，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，但也够健壮的了。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，热情。她那热情，走路说话都不敢大声、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢，流着汗水，像没有睡好觉似的皮泡脸肿，东摸摸。他手里捧着一包用油布包着落邮件。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，只是等有人来问时才答上几句，顾不上抹脸上的雨水：“小妹妹，短短的小辫齐到肩．．．．．．我的同桌
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的１００个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
１．想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。
２、听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎已全然不顾别人怎么看她了。
３、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
的当然的方法特意图书托故人有怨天尤人共同点，看见丰田工人与家人的会客厅一块肉日德国队他人劳动和快感和天赋人员见天日丽人的糊涂人非公开聚会的及他人肯定会开发的认同和ｇｏｌｄ任何人呕吐的忽然他呼吁ｉｔｒｈｔｒｈｒｔｈｉｕｊ１ｈｎｋｒｔｄｋｈｔｉｇｈｌｔｏｈｉｌｒｄ／ｈｉｒｔ；ｕｈ就妨功害能客人方大同，丰田回来的ｉｋｙｖｇｙｋｊｈｋｖｇｕ１库兼顾看见个客户拒付服口服有飞机快成年班公湖风云会合功夫变化难极就看见飞得更高ｖ菜骨灰级好不好ｖ发热体一会方便规划局新的地方各级的男人们那吧ｖ感觉好郭德纲的任何个人会让人好热火工人汝鼓汝鼓挺讨厌与夜鹰黑营养液而过
热心网友?２０１２－４－１７
爸爸的工作可累了。一天，我和妈妈等爸爸回家吃饭，一直等到八点爸爸也没回家，菜也热了四边了。我和妈妈决定把饭菜给爸爸送去。于是我们到了爸爸的单位，看见爸爸和几个叔叔正在热火朝天的干着。爸爸正在指挥着天车，手不停的挥动着，边挥边喊：“左、左、左，往右一点，好。往下，放、放、放，好。”到了指定位置后，爸爸和几个叔叔在下面接着、扶着，一个叔叔把零件从天车上摘下来，爸爸他们把零件向一个大零件扛去，嘴里还“呼哧，呼哧”的喘着粗气，干了好一会儿，爸爸终于宣布“收工！”他们个个都带着疲惫的脸色去洗手。爸爸洗完手后，吃了我们送去的饭。爸爸边吃边问我：“你看你老爸强不强壮？”说着他伸出右臂，把袖子捋上去，手一曲，那宫二头肌一下子就堆在了一起，表演了个肌肉亮相。“哈哈哈！”我们一家三口在欢乐中回家了。
神态描写的文章：１、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
２，爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
３，爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
４、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
５、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
６，妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
７，小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
８，这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
９，“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。……可是……”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华一下来，我就上去……”他．．．．．．
关于人物神态的段落（１００字左右）：只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿．．．
描写人物神态的好段：１、你看他的头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断．．．
描写人物神态的段落：这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的．．．
一个描写人物神态的好片段：１、想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受．．．
描写人物神态的段落２００字：１、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，．．．
人物神态描写片段２００字：他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖．．．
描写人物神态的段落，５０字左右，３个：只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把．．．
作文七：《描写人物神态好句子 描写人物神态的句子》1400字
描写人物神态好句子 描写人物神态的
句子
描写人物神态的句子仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。描写人物神态的句子相关内容：人物动作描写句子 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。．．．
描写人物品质的句子 创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
世界上最优美的语言 不再回来的十年，大雪覆盖了纯白的梵唱。记忆一路向北，向北，高唱着黑色的和燎原歌和白色的镇魂曲。无法回来的十年，我带走你最初的沉睡，回归所有未曾开启的盼望。我在这里。花朵渐次染红了你的魂魄，三魂断开，七魄延续。
描写夜晚景色的句子 不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。春是活泼
的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
描写校园景色的句子 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
描写美丽景色的句子 当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。当落日沉没??银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
描写西湖景色的句子 啊～西湖～你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀～杜鹃正盛开，白的如棉如雪，红的如火如茶，一丛丛点缀在绿树翠竹之间。杜若花生长在水边，很像兰花，但不像兰花那样娇气，繁茂，茁壮。
描写冬天的好句子 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
作文八：《描写人物神态词语有 描写人物神态的词》3000字
描写人物神态词语有 描写人物神态的
词
描写人物神态的词 傲慢：不屑一顾．大模大样锋芒毕露高高在上孤行已见顾盼自雄好为人师呼幺喝六骄兵必败骄傲自满矜功自伐居功自傲老虎屁股摸不得目中无人目空一切马耳东风旁若无人器小易盈煞有介事舍我其谁盛气凌人恃才傲物忘其所以忘乎所以唯我独尊扬长而去自命不凡不因人热大摇大摆咄咄逼人倔强倨傲桀骜不驯富贵骄人高视阔步目指气使气焰熏天轻世傲物神气活现心高气傲颐指气使趾高气扬出言不逊
蛮横
描写人物高兴的：欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅．开开心心．喜洋洋．乐呵呵．笑呵呵．乐陶陶．和颜悦色．神采飞扬．神采奕奕．
描写人物和善的：慈祥．和颜悦色．仁至义尽仁言利博仁心仁闻万家生佛和蔼可亲菩萨低眉善气迎人
描写人物惭愧的：叨在知己腼颜人世无地自容无立足之地
１）描写人物外貌的成语：
一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
（２）描写人物动作的成语：
身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺
胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
（３）描写人物神态的成语：
呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
（４）描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不安
描写人物神态（表情）的成语：
大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然
心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气
目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语
喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡
将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态
没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决
局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事
若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气
受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒
恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足
神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚
屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏
怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑
热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开
笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想
捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状
惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展
愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对
嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂
面面相觑
描写人物神态（表情）的成语：
大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然
心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气
目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语
喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡
将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态
没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决
局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事
若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气
受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒
恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足
神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚
屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏
怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑
热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开
笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想
捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状
惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展
愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对
嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂
面面相觑
描写人物神态（表情）的成语：
大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然
心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气
目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语
喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡
将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态
没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决
局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事
若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气
受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒
恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足
神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚
屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏
怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑
热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开
笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想
捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状
惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展
愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对
嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂
面面相觑
描写人物神态的词相关内容：作文素材（拼搏、逆境、幸福、成长、坚毅主题） 关于拼搏的作文素材桑塔纳的故事——拼搏就是要比别人付出更多的努力卡罗斯？桑塔纳是一位世界级的吉他大师，他出生在墨西哥，７岁的时候随父母移居美国。由于英语太差，桑塔纳在学校的功课开始是一团糟。．．．
写景作文素材：描写秋天田野的优美段落 １、春天，万物复苏，夏天，天气炎热，秋天，瓜果飘香，冬天，大雪飘飘。这四个季节各有特点，但我还是最喜欢秋天，秋天的田野。秋姑娘用那多彩的画笔，把绿油油的田野染成了金黄色，远远望去，田野好似铺上了一层金灿灿的地毯。
２０１６年重庆高考一诊语文作文试题详解 金融危机现考题１月１５日，记者在重庆市第一中学看到，学校严格按照高考标准设考，学生按考号分配到４０多个考室里。中午１１：３０，语文考试结束，学生们走出考场议论纷纷。“题目不难，基本没有社会热点，考的都是基础知识。
英语作文句子２＿ ？我们期望有一个更加光明的未来。
作文素材：关于感恩的优美句子 １、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它
的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
微信经典语录 １１．代沟就是我问老爸觉得菊花台怎么样，他说没喝过２．自恋就是下辈子我一定要投胎做女人，然后嫁个象我这样的男人３．无语就是法官问：你为什么印假钞，罪犯：真钞我不会印４．崩溃就是，一位老太太走进ｋｆｃ，对服务员说：请问附近麦当劳怎．．．
：词语的锤炼 引用无痕的词语的锤炼大家都听说过“推敲”的故事吧！说说看“推”好还是“敲”好，为什么，??有一次，贾岛骑着驴子在街上走。当时，曲江边上的树林旁，正有许多鸟儿在飞翔着，他想，鸟儿到了晚上一定是宿在这里的树上。
描写家乡的好词好句优美段落 １．家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，农民伯伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。２．中午，天气便热了起来。
作文九：《描写人物神态词语有 描写人物神态的词语》2600字
描写人物神态词语有 描写人物神态的
词语
描写人物神态的词语望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。
我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。
我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。
我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出
了门。
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅～
小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
兴奋得面脸通红
阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛
茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹??我想念爷爷。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”１０个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。描写人物神态的词语相关内容：
描写大海的语句 大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。大海宽广无垠，无遮无拦，能够让人们的心胸变得开阔，也能让人们的痛苦得到缓冲和解脱。．．．
有意境的英文句子 ｗｈｅｎｙｏｕｒｅａｌｌｙｌｏｖｅｗｈｅｎｙｏｕｃａｎｆｉｎｄｔｈｅｆｒａｇｉｌｉｔｙａｎｄｌａｎｇｕａｇｅ．当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。
赞美春天景色的句子 不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似地，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。
赞美春天花开的句子 不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似地，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。
歌颂母爱的优美句子 母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）打在儿身，疼在娘心儿行千里母担忧河里孩子岸上娘没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖．．．
关于母爱的优美句子 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈慈母
的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜，（雨果）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
关于友情的优美句子 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
描写舞蹈优美的句子 那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
作文十：《描写人物神态的段落_描写人物动作神态性格》9000字
描写人物神态的段落＿描写人物动作神
态性格
描写人物神态的段落＿描写人物动作神态性格
小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
／＞
／＞甜甜她胖乎乎的，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩～那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
／＞
／＞这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十来岁的小女孩，高高
地坐在一大树杈上，手里还拿着一支口琴，正准备吹哩～她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着立时鞋的小脚悬空耷拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上，水灵灵的大眼睛向我眨巴着，鼻子略显有些上翘，且露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她．
／＞
／＞他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗，大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
／＞
／＞冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
／＞
／＞我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
／＞
／＞不见其人，只听其声，就知道一定是值日班长付雨晴又在“挑刺儿”。付雨晴虽然个子不高，可瞪起那双炯炯有神的大眼睛，比她高的大个子男生也要惧怕她三分。再加上一番伶牙俐齿的教训，更让人哑口无言，无话可说。
／＞
／＞动作：
／＞她的对手现在是李刚同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧～”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼
睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球～
／＞
／＞小子，不错嘛～”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
／＞
／＞哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼～我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪，我得意地对他说： 哈哈，你上当了，哥哥你真笨，像头猪一样 。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
／＞
／＞他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
／＞
／＞小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。 抓住了，抓住了～ 小丽高兴得又蹦又跳。
／＞
／＞语言：
／＞还记得一天下午，马上要上自习了，付雨晴还没有回到教室，同学们？开始喧闹起来，教室像自由市场一样特别的热闹。这时，付雨晴推门进来了，板着脸说：“都吵什么吵啊～回到自己的位子上～”，同学们都乖乖地回到了各自的座位。忽然有人说：“有什么了不起的，不就是个值日班长吗～”。声音虽不大，但是，付雨晴听见了，大家都认为她会发火。可是，真是出乎意料之外，付雨晴居然没有生气，还笑了笑，清了清噪子说：“无所谓，也许我平
时对大家太严肃了，我不怪那位同学，还要感谢她给我提出的意见。但是，一个班要是没有严明的纪律，那班级会成什么样子，”说完后就回位了，顿时，教室里鸦雀无声。
／＞
／＞还记得一次我居然忘带生物书，完了，这下一定要被罚站了～上节课老师刚规定必带书，我虽然没表现出来，内心却翻江倒海，脑子飞速旋转，在想办法。她看见我有些异常，问清了缘由后说：“这不容易嘛～”说着就拉着我向其它班借书。可他们不是没带就说借人了，我看得出他们压根儿就不想借给我们，我更急了，上课铃马上要响了，我的书还没有着落，这怎么办呐，我的心呻吟了一下，但也不是毫无希望，但当跑完了最后一个班，我希望的泡沫彻底破灭了，这时我的泪也快下来了。她咬着嘴唇想了一会儿，说：“你先回去，先用着我的。”说完，又接着跑开了。伴着上课铃声，她又匆匆跑进教室，脸通红，头发粘到了额上，她碰到我疑问的目光，扬了扬手里的一本破破的书，笑了笑，就走到了自己的位子上。下课后我问她，她只是说：“是我人际关系广嘛～”我也是将信将疑。
／＞
／＞心理活动：
／＞这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
／＞
／＞“怎么办呢，该不该上去呢，”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。??可是??”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华一下来，我就上去??”他这么想。
／＞
／＞回答者：
９５６９６１５６１
－
二级
２０１０－５－２４
１９：２５
／＞
／＞兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了
出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了．
／＞奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
／＞描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
／＞
／＞如下面例段：
／＞
／＞小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
／＞
／＞他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地
转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
／＞
／＞捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
／＞
／＞二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
／＞
／＞请看下列例段：
／＞
／＞他５０多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯??”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验～”
／＞
／＞教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
／＞
／＞老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
／＞
／＞上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
／＞
／＞例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作
的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
／＞
／＞三、是要准确而恰当地运用动词。
／＞
／＞读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
／＞
／＞说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
／＞
／＞这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”１０个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
／＞
／＞她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
／＞
／＞段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
／＞
／＞她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰～”
／＞
／＞这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、（来自：ＷｗＷ．ＺＷ２．ＣＮ 爱作文 网：描写人物神态的段落＿描写人物动作神态性格）恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈
描写学习的好词佳句
／＞（１）描写学习态度的词语
／＞勤奋
刻苦
认真
专注
钻研
踏实
勤恳
虚心好学
／＞发奋苦读
脚踏实地
不耻下问
精益求精
刨根问底
废寝忘食
手不释卷
如饥似渴
持之以恒
一丝不苟
／＞（２）专心学习的词语
／＞聚精会神
全神贯注
屏息凝视
目不转睛
专心致志
／＞津津有味
掩卷沉思
神情专注
／＞（３）描写学习的佳句
／＞小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
／＞晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的
方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
／＞每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
／＞她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
／＞她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
／＞他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
／＞娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
／＞我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
／＞她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
／＞他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动
起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
／＞他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
／＞同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
／＞琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
／＞描写劳动的好词好句
／＞（１）劳动动作的词语
／＞整理
收拾
晾晒
缝补
清洗
擦抹
揉搓
翻炒
洗涤
浇灌
／＞大显身手
洗洗涮涮
挑挑拣拣
干净利落
手脚灵巧
／＞心灵手巧
笨手笨脚
手忙脚乱
手足无措
手脚笨拙
／＞（２）描写劳动心情、感受的词语
／＞辛苦
劳累
辛劳
轻松
费劲
吃力
欣慰
欣喜
得意
／＞喜出望外
心花怒放
兴致勃勃
心满意足
精疲力竭
／＞（３）描写劳动成果的词语
／＞大功告成
香气扑鼻
美味佳肴
窗明几净
一尘不染
／＞井井有条
整整齐齐
干干净净
洁净明亮
有条不紊
／＞（４）描写劳动的佳句
／＞她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
／＞我拿起面皮，用？子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀～”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
／＞她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
／＞她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
／＞我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
／＞我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
／＞轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
／＞轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
／＞描写人物的好词佳句
／＞（１）描写人物外貌的词语
／＞虎头虎脑
眉清目秀
面红耳赤
白净柔嫩
满面红光
／＞满头银发
目光炯炯
双目如潭
火眼金睛
浓眉大眼
／＞慈眉善目
气宇轩昂
高大魁梧
英姿飒爽
衣着得体
／＞（２）描写人物表情的词语
／＞眉开眼笑
破涕为笑
捧腹大笑
笑逐颜开
满面春风
／＞洋洋得意
和颜悦色
悠然自得
容光焕发
神采飞扬
／＞气势汹汹
神情沮丧
愁眉苦脸
没精打采
泪流满面
／＞（３）描写人物心情的词语
／＞心花怒放
满心欢喜
归心似箭
心旷神怡
心潮起伏
／＞心悦诚服
心事重重
忧心忡忡
心如刀绞
悲痛欲绝
／＞怒火中烧
心惊胆战
心慌意乱
心急如焚
心灰意冷
／＞（４）描写人物的句子
／＞她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
／＞这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
／＞他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地
舒展，像个感叹号。
／＞他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
／＞他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
／＞她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
／＞李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
／＞我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
眉开眼笑
捧腹大笑
眉飞色舞
手舞足蹈
如获至宝
喜笑颜开
相视而笑
谈笑风生
笑容可掬
兴高采烈
喜上眉梢
喜从天降
手舞足蹈
兴高采烈
欢蹦乱跳
／＞
／＞眉开眼笑
破涕为笑
捧腹大笑
笑逐颜开
满面春风
／＞洋洋得意
和颜悦色
悠然自得
容光焕发
神采飞扬
／＞气势汹汹
神情沮丧
愁眉苦脸
没精打采
泪流满面
／＞
／＞她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
／＞李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
／＞我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
／＞她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞
生”了。
／＞我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀～”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
／＞她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
／＞她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落？
／＞我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
／＞我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
／＞轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让
我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
／＞轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好
／＞１、我激动得在屋里踱着脚步，恨不得插翅飞去
／＞２、感觉就像在田径场上等待枪响马上狂奔的激动
／＞回答者：玲珑雨点
－
助理
二级
１０－１４
１９：５２
／＞今朝有酒今朝醉，莫使金撙空对月．
／＞春风有绿江南岸，明月何时照我还．
／＞回答者：ｗｘｄｄｄｚｙｘ
－
试用期
一级
１０－１８
０５：３９
／＞小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
／＞
／＞他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
／＞
／＞捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体
