日穿钢板君
作文一：《爱从来不卑微》800字
很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。
我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着强烈的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然他停了下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他远去的佝偻着的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案――在我们只用华丽的文字呼喊爱渐渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
选自《儿童文学》
作文二：《《爱,从来不卑微》》2500字
《爱～从来不卑微》
１．很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
２．一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。
３．我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
４．他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了！ ”
５．我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来二十元钱。
６．我惊讶得不知怎么办才好，（Ａ）回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似地微昂着头离开了??
７．我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
８．在真情有些Ｂ消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
９．心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
１．通读全文，说说作者以“爱，从来不卑微”为题的原因是什么。
答：文章记叙了一位贫穷而卑微的拾荒老人向贫困老区的孩子捐款的故事。拾荒老人的举动～让“我”懂得人间真情的存在～爱心没有高低贵贱之分～无论
是“富贵”如明星大款～还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐～只要真诚地帮助、关爱他人～都是高尚的～爱从来都是伟大的。以此为题～更能凸显文章的中心。 ２．为Ａ、Ｂ两处作圈点评注。
Ａ． （Ａ）回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似地微昂着头离开了??
这句话描写了拾荒老人捐款时的动作和神态～“摆摆手”“像完成伟大的使命似的 ”等词语～表现了老人质朴的爱心。他以一颗真挚的责任心关爱着别人～他的爱是朴素的、伟大的。
Ｂ． 在真情有些Ｂ消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
消瘦～原意指身体瘦弱～这里指情感淡漠、真情丧失的意思。在这个爱心渐渐迷失的年代里～这位贫穷卑微的老人用他的行动告诉我们人间自有真情在～我们应该找回遗失已久的爱心～让社会充满爱。
３． 文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”，“我”找到了什么“答案”，（３分）
答：前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。（１分） 后一问：从拾垃圾老人的举动中～“我”认识到人间真情仍在～只要我们自己的心不“冷”～世界就会充满爱～人生也会焕发出光彩。（２分），只要文本有据～言之成理～表达简明通顺即可给分，
４． 文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写，（２分）
答：这样写是为了突出“爱～从来不卑微”的文章主题～使人物形象更鲜明～行文也显得有波澜。
５． 作者在第？、？两段中，称呼老人为“老头儿”，而到了第？、？两段时，却改变了对老人的称呼，你能说说这样写的原因吗，
答：两段中是作者称呼老头是对老人外表和工作的鄙视，改变成了对老人的称呼是因为对老人捐钱的这种行为感到诧异而不自觉得对老人肃然起敬，两个称呼之间的改变也是作者心理的一种改变。
修改后－－－－３．５段中称其是“老头”～表明“我”拾荒老人的鄙视不屑，８．９段中称其为“老人”～表明“我”被老人的精神所感动～体现了“我”对老人态度的转变。采用欲扬先抑的手法更突出了老人精神的可贵。
６．根据第４ 段中画线句子对拾荒老人的描写，请补出他此时的心理。
答：这些孩子好可怜～他们的情况太让人担心了～我一定尽我的所能来帮助他们一下。－－－－怜悯同情 ＋ 帮助。
７．老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么，（２分）
答：开放性题，无标准答案，只要符合语境和情理，即可视情况给分
， 你 一 个 贫 穷 而 卑 微 的 拾 荒 老 人 ， 却
加入了世人惟恐避之不及的募捐活动，在你身上闪现出人们丢失已久的真情，你的人格与爱心，让我们学会找回失去的爱心。
删去这个题－－－－－－－－－
２． 品读第８段划线的句子～回答：
，１，句中“消瘦”一词的含义是什么，
答：“消瘦”原指身体瘦弱～这里指感情淡漠，或真情逐步丧失，。
，２，为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”，
答：因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任～而不是所谓的“义务”。，表述可以不同～只要意思对即可给分，
作文三：《爱从来不卑微》1700字
维普资讯 ：／／．ｃｑｖｉｐ．耆叁马 ｌ饺 缸１ ３ 阴 月 １日很 长一段 时间里 ，我一 直被 生命 的 篡些命题 所 困 扰 关于人 生终极 ， 于真 情的困惑。 关 心灵 的空间里满是 楼 宇隔绝起 来的如壁 的冷 漠， 使我 因为这 个年龄 而丰盈 起 采的心像一株水仙在 沙漠里渐渐枯竭。 ——题记 爱 从 来 不卑 岛 些 无助的失学儿童。 那是在一个阳光充足的午后。吃过饭 ， 躺在摇 倚 ， 悠 闲自得 ， 享受着午后 的阳光 。一 切都是那么随和。 “ 町铃铃—— ” 原来是一个 同学打 来电话 ： 今天下 “ 午 两点 ， 临淄电影院 双号 １ ， ６座 不见不散 ！ 我 如约来到 ”电影院 门口， 寻找到我的同学 。 开始入场 了。不过今天 是 电影 ， 而是希 单Ｔ程的 义演 。这一 次义 演的全部的钱都捐 给希 望Ｔ程 ， 给那 捐蟹 兰 河 南 省 洛 阳 市 栾 川 县 陶 湾镇 协 心 四组 （ ７ ５ ２） 郭 恒 昌 ４ １３ 主 擀 燧肼 艏 ?维普资讯 ：／／．ｃｑｖｉｐ．节 日十分精彩 。一阵阵喝彩声从人 去 ， 了跟前 。 到 她掏 出几 元钱放 了进去 ， 群 中传来 ， 了一会儿 。 过 一位十分著名 的 干枯 的手像老树皮 ， 颤微微 的 歌星出场了。 大家拼命鼓掌， 还有人时不 时地跑上去献花。 我呆住 了 ，望着她 佝偻的背影 ， 心 底莫 名地 涌起 一阵暖流 ， 以她 的博爱 她我在开始并没有 注意到一个拾垃圾 感动 了我… … 的老太婆的到来。 这个佝偻着身躯 ， 身子 在 真情 有些消瘦 的年代里 ， 这位或 看起来很单薄的老人 ，正背着一个脏兮 许 因为 贫穷而被人们淡 忘了的老人 。 却 兮 的编织袋 慢悠悠地在我身旁移动 。这 用生命 里那 条流淌着朴 实的爱的血脉 ， 时， 一旁 的 同学拉拉 我 ：“ ， 嘿 小心你 的 尽 了许多人冷漠地认为是义务的责任 。 钱， 别让她给摸去 了。” 我笑 了笑 ， 摸摸 口袋 ， ， 还好 钱还在 。 — —心 中 的种 种命 题 忽 然 有 了答 案 ． 在 我们用 华丽 的 文字 呼喊 爱渐 渐 后来 ，有一个小女孩从后台跑了上 迷失 的时候 ， 又有 多少真正宝 贵的东西 去 。主持人 说 ： 这 是 一个失 学的小 女 被我们 丢掉 ？老人 弓腰 拾到的 ， “ 仅仅是 孩， 叫冯笑蓉 。她想对我们说几句话。” 我们丢弃的垃圾 吗？ 我把 目光移 到这个小 女孩 的身上 ： 山 东省淄 博 市临淄 外 国语 实验 学 ０５ ￣ 王 Ｊ 她一身的农 服好旧 ， 色的裤 子已经被 校 ２ （ 级 ２ ｌ 磕岛 一 “ 亲爱的叔叔阿姨， 哥哥姐姐? 爷爷 奶奶们， 大家好。 我叫蓉蓉， 岁了。 ７ 我家 １｛ ｒｆ — 里 很穷， 虽然我已 学了， 经Ｅ 可是爸爸妈 厂 Ｔ…一一 一 。妈钱 望身的 伴， ｛ 替 妻 没． 着边／ 们一 蓊 耄 喜 嚣 个 囊 … 仃 Ｊ 、 伙，里着，看些好 千妻妻蔷 面课每到，羡 羹 骚爹 装本当这我 ． ｋ ｂ － ｒ 絮…说 里 耗” 这 小女孩泣不成声，持 ｝ 世 羹 甓 …到 嚣 趸薯 苯 之 她章 主 茹很激 ！ 感的” 我 住 ， 拿 定 意是 还 愣 丁一 不 主 ， 时 捐是 捐 不。来帮 ， 臂：定 溢蓦 孽 帮她助 之她会 一吧她 力一 者喜 一， 塞 磊人 是孳宅 鬟箨 荐垂暑吝豢－ ｓ 盘 ／ － 孳 譬鑫 菠 是垃的太吗她朝款移 拾 圾 老 婆 ？ ＿ 捐 箱 电鹜交皂 委竞那的；只死肩 感嘻的。息辱 一轻或有神而才“命贵 的 划松许与擦过会 聋 可 窝 受 ！ 生山西 太原 大学 外语 师 范 举院 ２ ９ ９ ＃信 箱 ｆ ３ ０ ２） 车 丽镭 ０１ ０
作文四：《爱,从来不卑微》1500字
爱，从来不卑微
杨进
①很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。
（Ａ）心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
②一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。
③我没有在意这个拾垃圾的老头儿的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头儿。
④他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他
把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了！”
⑤我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头儿不知何时已来到了我的面前，（Ｂ）一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。
⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，（Ｃ）摆摆手， 像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了??
⑦我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深地震撼了我。
⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
⑨心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。（Ｄ）老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃级吗？ （摘自《抒情哲学》）
２０．文章结尾说：“老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？”结合全文内容想想，
“老人”还拾到了“我们”丢弃的什么？（答案不能超５个字）（２分）
答：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿
２１．文章以＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿为线索。（１分）从全文看，第③段使用的记叙顺序是＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿其作用是＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿。”（３分）
２２．文章谈用了“先抑后扬”的写法，“先抑”指 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿“后扬”指＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。（依据原文回答） （２分）
２３．对第⑧段中“消瘦”一词理解正确的一项是：（ ）（３分）
Ａ．瘦弱。 Ｂ、短小。
Ｃ．准确地概括了老人“佝偻着身子”的特征。 Ｄ．缺乏。
２４．第⑧段使用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的表达方式，其作用是＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿。（２分）
２５．文中划横线的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四句中没有使用修辞方法的一句是：＿＿＿＿（２分）
２６．文中⑧⑨两段中的加点的“老人”能改为③⑤两段中的“老头儿”吗？为什么（３分） 答：＿＿＿＿ ＿
＿ ＿＿
答案：２０、爱心（朴素的爱）
２１、“我”的思想感情为线索；插叙；交代了老人的身份和“我”对他的不屑。
２２、“我” 看不起佝偻着身子的“脏老头儿”；老人朴实的爱心感动了我，使“我”油然而生敬意，并热情赞美他。
２３、Ｄ
２４议论；点明中心，赞扬了老人朴实的爱，并揭示了“爱不卑微”的道理。
２５、Ｃ
２６、不能，③⑤段中称“老头儿”表明“我”对老人的鄙视，⑧⑨段中称“老人”表明“我”被老人的精神感动后，对他的敬意，前后称呼的变化体现了“我”对老人态度的转变，所以不能改。
作文五：《爱,从来不卑微(阅读》1800字
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
１、品读文中划线的句子，回答：（２分）
（１）句中“消瘦”一词的含义是
（２）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
答：
２、文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（３分）
答：
３、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（２分）
答：
４、老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（２分）
答：
５、有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（３分）
答： 〔链接〕
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
答案：１、（２分）（１） （１分） “消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。
（２）（１分） 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。（表述可以不同，只要意思对即可给分）
２、（３分）前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。（１分）
后一问：从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。（２分）（只要文本有据，言之成理，表达简明通顺即可给分）
３、（２分）这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。
４、（２分）（开放性题，无标准答案，只要符合语境和情理，即可视情况给分）
５、（３分）从文章和链接材料可以看出，爱心没有高低贵贱之分，无论是“富贵”如明星大款，还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分
作文六：《爱_从来不卑微(阅读》2700字
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情， 等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像 一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里 聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一 组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯 真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎 着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很 强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前 走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移 向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃 圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动， 我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过 来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟 大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾 在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条 流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多 少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。 老人弓腰拾起的， 难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？ （选 自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
１、品读文中划线的句子，回答：（２分）
（１）句中“消瘦”一词的含义是
（２）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
答：
２、文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。 请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（３分）
答：
３、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊 讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（２分）
答：
４、老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如 果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（２分）
答：
５、 有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠， 但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀， 每 时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。 （３分）
答：
〔链接〕
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星 大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
８分２３秒的震撼
①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了 一段动人心弦的真实画面。
②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处， 六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头 小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越 远 ， 却离狮口越来越近。
③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起， ３头野牛猝不及防， 已与狮子狭路相逢。
④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起 落 ， 就追上了落在最后面的小野牛， 并将其狠命地扑进河里。 小野牛在 河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸 来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨 鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向 河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛 的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。
⑤我看着镜头里那可怜的小牛， 它即将成为狮子的美餐了， 这也许是 自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。 ⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而 来。原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而 是去搬救兵。
⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂 追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动 物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子 的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的
狮子依然咬住小牛不肯松口。
⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着 狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠 摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野 牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮 子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。 ⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力 量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。
⑩我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋 力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的 ８分 ２３秒。
⑾ ８分 ２３秒的牛狮之战， 完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定 义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食 肉还是食草。
⑿强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可 它们一旦同仇敌忾、 紧密团结在一起， 就会形成一股无比强大的力量， 在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。
１． 在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意 思的情况下，请重写第③段。
２． 阅读第④段，说说小牛遇到了怎样的危险？
３． 选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从 第⑦段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。
４． 第⑧段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中， “几个动作”指的 是什么？
５． 结合语境理解下列句中加点词语的含义。
８分 ２３秒的牛狮之战， 完全 颠覆 了我曾经对于强者和弱者的定义。
６． 第⑩段和第⑾段都提到“ ８分 ２３秒” ，有什么作用？
７． 读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下 面。
作文七：《爱,从来不卑微.doc》2400字
如何让“三欠缺”型顾客“三不缺”
终端销售技巧，简而言之就是把握住以下三个问题：谁在购买产品，顾客为什么购买，怎么卖给顾客，第一个问题的解决，是解决后两个问题的钥匙。
谁在购买，当然对象就是男女老少顾客，但仅把顾客进行表面化分类，并不能形成系统的针对性销售来提高成交率。 对终端销售对象，仔细推敲，一共有四类：一是产品知识专业、购买品牌明确的顾客；一类是购买目的欠缺型的顾客；一类是产品知识欠缺型顾客；一类是购买信任欠缺型顾客。
第一类顾客在终端并不多见，根据笔者对多个行业终端的跟踪发现，这类顾客占比不足５％。比如产品知识专业，在家电的销售终端很少见到对产品知识的专业程度超过导购员的顾客，偶尔碰到的“专业”顾客无非是从某厂家出来的研发、生产、销售人员。还有一个品牌忠诚度，在行业竞争如此剧烈的今天，品牌极度忠诚的顾客十分少见。 排除仅占５％以内的顾客群体，剩下大部分就是“三欠缺”型顾客。解决顾客的“欠缺”，那么成交将会水到渠成。 案例：
在国美的一天中午，一对夫妻在ＨＥ燃气热水器那边徘徊了有十分钟，但ＨＥ的导购员出去吃饭了。我的专柜就在他们旁边，他们正在四处张望的时候，正好和我的目光对接，我马上笑着对他们说：“ＨＥ的导购员出去吃饭了，要不你们在这坐一会。”我顺手拉了一下凳子（海尔那边没凳子）。他们就很自然的走了过来坐下，还冲我笑了笑。 那个男顾客扫了一圈我们展厅，小声说了句：“ＳＫ，也生产热水器，”
我装作没听见，很随意的问他们：“买燃气热水器还是电热水器，”。
男顾客说：“买燃气的。”
“ＨＥ的燃气热水器不错”我说。
男顾客笑了笑。
“新房子装修吧，”
“嗯”女顾客接腔了。
“您二位一看就是成功人士，新房子一定很大。”
“１８０多平方”女顾客说。
“哇，这么大。我们要奋斗多少年才能买的起这样的房子啊～”
“呵呵?”女顾客和男顾客相视一笑
“那至少有两、三个卫生间了，你们要买两个燃气热水器吧，不过也是你们有钱，不在乎。”我小声嘀咕。 “为什么要买两个，一个不行，”女顾客惊奇的问。
“普通的燃气热水器只能两点供水，多点供水的话水量就不足。而且燃气热水器只能安装在厨房，你们这么大的房子，厨房离卫生间一定很远，如果洗澡的话，热水要很久才能流到卫生间，在卫生间洗手也要等很久，有点不方便。 “这样啊，原来以为买一个就行了。”
我接着给他们讲电热水器对比燃气热水器的好处，同时加入了我们的技术创新点，顾客很高兴的买了一台热水器和一个小厨宝。
案例中的顾客是属于典型的“三欠缺”型顾客。
一、购买目的欠缺：
乍一看，顾客的购买目的很明确，要买燃气热水器。很多终端销售人员就是被顾客的表象购买目的所迷惑而没达到销售目的。案例中的顾客购买目的是解决大房子的热水供应问题，但最好的解决方案并不是用燃气热水器来解决。销售人员所需要做的是帮助顾客明确购买目的，挖掘出顾客深层次的需求，告知顾客怎样的产品才能完全解决需求。 一次在某超市，见到一个本来是要买保温桶的顾客却买了一台电饭煲。因为妻子在医院生产，要给妻子送饭，需要保温桶。但导购员抓住这点，告诉顾客保温桶是能保温，但保温时间不够长，凉了就没办法了。电饭煲可以长时间保温，且还可以加热，顾客一听有道理，就购买了一台升数小的电饭煲。
这个顾客也是属于深层次购买目的欠缺的顾客，这类顾客很多。比如是想来购买油烟机的顾客，但顾客不一定清楚自己是需要中式的还是欧式，不知道需要排风量多大的烟机，不知道需要多大尺寸的烟机等。面对如此多的这类顾客，导购员需要解决的就是帮助顾客逐渐明晰购买目的及问题的最佳解决方案。
二、产品知识欠缺：
顾客对产品的了解大多是一知半解，道听途说的多，案例中的顾客就是这样。这类型顾客容易受到误导，以偏概全。而且很多产品知识欠缺的顾客不愿意在导购员面前暴露自己的“不专业”，而伪装专家。面对这样的顾客，不是通过专业的术语去“培训”顾客，不是纠正顾客的观点去“说服”顾客，而是引导，通过产品的动态演示， 现场向顾客证实产品的好处，与顾客产生共鸣后达成销售。
同时抓住这类型顾客“好奇”的特点，全方位展示产品的优点、特点、利益点。利用销售道具、顾客档案，像顾客证明该产品的畅销性。
三、购买信任欠缺
顾客都对销售人员抱有戒心，不信任是正常的，如同我们初次遇见一个不知根不知底的人一样会产生戒备心理。 案例中的顾客就对”ＳＫ”这个品牌产品不信任：“ＳＫ也生产热水器，”如果听到这句话后，导购员针锋相对开始贬低顾客的孤陋寡闻，那么我想后面就不可能有成交，
面对购买信任欠缺的顾客，首先是刚开始的接近方式的处理，不能让顾客感受到你是在“刻意推销”～常用的有效接近顾客是通过赞美式切入逐渐到产品的讲解。通过题外话的赞美，拓宽沟通的范畴，在“敞开”的沟通中“稀释”顾客的戒备心理。在案例中，我们明显看到导购员对顾客的赞美而逐渐加大了沟通了范畴：
“ＨＥ的燃气热水器不错”，恭维顾客的选择是对的。
“您二位一看就是成功人士，新房子一定很大。”赞美顾客的外在气质，套出了房子的大小，同时也在试探是不是自己的新房子装修，判断出了顾客的使用用途。
“哇，这么大。我们要奋斗多少年才能买的起这样的房子啊～”这种有针对性的羡慕式赞美，让顾客在谈笑间降低了戒备心理。
其次是让顾客参与到产品的演示中，让顾客亲身体验产品所具有的特性及带给生活的利益点，自己说服自己。 根据以上三点分析，汇总如下：
顾客类型
特征
对应措施
购买目的欠缺型
１、 随意性大
２、 盲目
３、 爱比较
ü 占据主导，挖掘潜在需求，引导消费
产品知识欠缺型
１、 好奇２、 伪专家
ü 演示、介绍（让产品动起来），让产品吸引消费者
购买信任欠缺型
１、 防御心理强，戒心重，对任何都持怀疑态度。
２、 三思而后行
ü 赞美式接近
ü 让顾客动起来，参与销售过程，亲手体验
作文八：《爱从来不卑微(文言文)》1100字
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值．关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁。放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，我便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定。眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有件么东西在晃动．我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好。回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了．．．
我仍呆呆地站着。望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深霹撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人认为是义务的责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
１．品读文中画线的句子，回答：（２分）
（１）句中“消瘦”一词的含义是
（２）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
２．文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（３分）
３．文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶?‘震撼”，并产生了“敬意”，作者为什么这样写？（２分） 答：
４．老人的善举让“我’’产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（２分） 答：
５．有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（３分）
作文九：《爱，从来不卑微阅读答案》1400字
爱，从来不卑微
①很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑，心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯萎。
②一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过路人的注意，我们把一组较大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。照片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。
③我没有在意这个拾垃圾的老头儿的到来。学校食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，无睹了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头儿。
④他正（ｇ＃ｕ ｌ＄ｕ）＿＿＿＿＿＿＿＿着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的赛子拽拽我：“小心点儿，别不留神让他把捐赠的几件衣服当垃圾收跑了！”
⑤我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头儿不知何时已来到了我的面前，一只枯黑像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。
⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在桌子上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
⑦我仍呆呆的站着，望着他（ｇ＃ｕ ｌ＄ｕ）＿＿＿＿＿＿＿＿着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他朴实的力量深深地（ｚｈ８ｎ ｈ４ｎ）＿＿＿＿＿＿＿＿了我。
⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
⑨心中种种命题忽然有了答案－在我们只用华丽的文字呼喊逐渐迷失的爱的时候，又有多少真正宝贵的东西在被自己不屑地丢掉？老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢掉的垃圾吗？
１．根据拼音在文章中填充词语。
２．文章中“我”对老人的态度前后发生了变化，由开始的＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿，这种写作手法被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．选文第⑤段第一句中，为什么要强调那些捐款“少得让人脸红”？将其删去行不行？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．比较下列两句话，说说画线的词语在不同语境中的意思有何不同。
①他由于长期营养不良，看上去十分的消瘦。
②在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．选文第⑨段最后一句话中“我们丢弃的垃圾”指的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．佝偻 震撼
２．不屑 可怜 吃惊 敬重 先抑后扬
３．不行。这更让人看出当代社会真情的缺失，正好与下文中老人捐钱这一行为形成对比，从而更好地表现主题。
４．句①指身体因营养不良而瘦弱；句②指缺乏。
５．爱心。
作文十：《爱,从来不卑微阅读及答案》1700字
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了??
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
１、品读文中划线的句子，回答：（２分）
（１）句中“消瘦”一词的含义是
（２）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
２、文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（３分）
答：
３、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（２分）
答：
４、老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（２分）
答：
５、有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（３分）
答：
〔链接〕
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
答案：１、（２分）（１） （１分） “消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。
（２）（１分） 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。（表述可以不同，只要意思对即可给分）
２、（３分）前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。（１分）
后一问：从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。（２分）（只要文本有据，言之成理，表达简明通顺即可给分）
３、（２分）这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。
４、（２分）（开放性题，无标准答案，只要符合语境和情理，即可视情况给分）
５、（３分）从文章和链接材料可以看出，爱心没有高低贵贱之分，无论是“富贵”如明星大款，还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分
