胖胖8993094
作文一：《文明需要你我他》1200字
文明需要你我他
尊敬的各位评委老师大家好，我知道我们本次演讲的主题是：文明守信，法制伴我行。我个人认为：守法是我们每个人做人的底线。守法就要知法，知法必须学法。而文明守信是我们对自己该有的更高层次的要求。文明是什么？文明是一种品德，文明是一种修养。守信是什么？守信就是诚信，诚信是用行动践行自己的承诺。我们的社会有你有我也有他，我们的社会需要法制，需要文明，需要诚信。
今天，借着这个机会，我只想通过马路上的事谈谈文明。
大家一定见过，有一类人，他们起早贪黑，手拿扫把。他们手中的扫把没有童话故事中那样的魔力，可以带着他们飞来飞去，但他们手中的扫把却给了我们一个清洁卫生的环境。说到这，大家都听出来了，他们就是可爱的清洁工，而今天在这里我想表达的不是清洁工的辛苦和不易。大家都听过炫迈口香糖广告中的经典台词吧，“根本停不下来”用这句话形容清洁工手中的扫把也很是恰当！为什么会这样？因为我们中的一些人，会随手丢掉自己的垃圾。这样的错误我也犯过，也曾不以为然。直到有一天，在网上看到这样的视频：实拍清洁工车流中捡垃圾。大街上的一个十字路口，一名女清洁工为了捡路中间的一张硬纸片在来往飞驰的车流中驻足，让人看得胆战心惊，那片随风而飘的纸片说不准会在一瞬间让清洁工失去生命。可能是你顺手，可能是你无意，但是他们确确实实就被你丢在了马路上，你可曾想过你的顺手无意，他们失去了吃饭的时间，失去了休息的机会，还甚至可能失去了鲜活的生命吗？清洁工为了打扫一片垃圾发生交通事故的不在少数，如果每个人都能自觉，保护身边的环境，不再随便扔垃圾，这样的悲剧也许久不会再发生了！
让你去管住别人不乱扔垃圾这很难，让你去管住自己难度系数不高吧！那就从自己做起吧，我们就向文明迈进一步。如果有一天，马路上干净得不再需要清洁工人，那我们的文明程度相当了得。你可能觉得我的想法很幼稚，但我真的这样想过。
接下来想说的，还是没离开马路。
大家听说过这样一句话吗？有一种冷，叫你妈妈觉得你冷。我想说的是，有一种过马路，叫中国式过马路。这是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。” 据央视记者调查，在一个固定的地方，一小时内有６００人闯红灯。“中国式过马路”这个词汇一经生成，一天内就被近１０万网友转发，网友纷纷跟帖有同感。过马路居然能够过出一个中国式。它的要害在于“只看人不看灯”，“红灯大家一起过”。也就是说，有没有规则是不重要的，哪怕马路上车轮滚滚，但只要过马路的人数量足够多，那么就不用担心什么、害怕什么。其实大家都知道这是不对的！“中国式过马路”的这种晾晒，更多的是国人的一种自嘲、自省、自觉。从这个角度上来看，这未尝不是一种时代的进步、文明的进步。中国车祸死亡率已连续１０年世界第一，“中国式过马路”的代价未免也太大了。 古老的民族崇尚文明，发展的中国需要文明。它并不遥远，它就在我们身边。让我们用自己的行动荡漾起文明的春风，把它带到校园、带到家中、带进每个人的心田。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文二：《文明需要你我他》300字
文明你我他
生活中，我们经常可以看到“公共场所请勿吸烟”“请勿乱扔杂物”等提示语，有多少人可以做到呢？
有一天，我在小区的广场玩，广场中心的舞台上有个别人丢弃的小食品的包装袋，我根本没在意，继续和我的小朋友疯跑着。这时，有个小朋友她叫点点，她刚三岁多，她看到了这个包装袋，她捡起包装袋并走向垃圾箱。看到她这个举动，我的脸红了。我已经是个二年级的小学生了，可以爱护环境的心却比不上一个幼儿园的小朋友。我立即和我的同学一起，把身边的一个矿泉水捡起来放到可回收的垃圾箱里。
在学校门口周边，到处可见被丢弃果皮袋，我保证以后不乱丢杂物，文明不是靠个人建设的，我倡议：同学们，请不要乱丢杂物，文明从我做起！
辽河油田胜利小学
二年一班
潘玺羽
作文三：《文明需要你我他》1200字
文明需要你我他
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我演讲的题目是《文明需要你我他》
每当清晨，当我们迎着初升的朝阳呼吸着清晰的空气走上工作岗位，自由的施展聪明才智的时候；每当傍晚，当我们身披晚霞踏上归途走进家门，尽情享受家庭温馨时光的时候，每一个快乐的星期天，当我们呼朋唤友徜徉公园街头，感受着城市现代文明气息，随意放飞现实与梦想翅膀的时候，您是否觉得我们生活的这个城市是多么的美好、温馨、可爱呢！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受着城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑随着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下还有随处可见的斑斑陋习，如果说“不干不净，吃了没病”可以司空见惯，如果说“马路摆摊，占道经营”可以习以为常，如果说“随地吐痰”可以不以为然，“乱扔乱倒，乱贴乱挂”视为不值一提，那我们的城市会变得怎样呢？身为城市中的一员，大家可曾意识到，创建文明卫生城市不光是政府行为，我们普通市民也应该把创卫当成日常生活的一部分，因为城市美丽了才会有魅力，城市有魅力了才会有吸引力，———“花香蝶自来”，城市环境卫生搞好了，品味和层次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，大力促进招商引资，得到更多投资者和创业者的青睐，进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐，从而使我们每一个普通老百姓都能感受到文明城市的所在。
在这个文明之歌铿然殷实，和谐悦耳的城市，我作为一名医务工作者，有着比别人更深刻的感受…． 记得有一次，我护理一位外地的甲亢病人，她的脾气很暴躁，情绪很不稳定，有时候，一个问题，我要耐心讲解好几次，直到她能理解为止，每次进病房，我都会对她微笑，帮她排忧解难，使她感受到温暖，正因为我们时刻把病人放在心中，把文明礼貌放在心中，让所有的病患和家属能感受到文明的所在，感受到这个城市的和谐与美好。
英俊潇洒的男士们，当你们穿着铮黑明亮的皮鞋挽着爱人们，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，是否仍觉得潇洒依旧，年轻漂亮的女士们，当你们穿着漂亮得体的时装牵着心爱的孩子穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，是否还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意呢！是否对那些正在为城市文明建设无私奉献的人有一丝敬意！对随手乱扔垃圾的行为有一丝内疚呢！那么，各位朋友，请弯下您高贵的腰随手拾起身边的垃圾，管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏”；管好自己的手，不乱贴乱画、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏花草；自觉承担起维护城市文明卫生的责任，从身边的小事做起，从自己的一言一行做起，真正做到讲文明，那么我们每个人都是文明人，都是文明城市的创建者。“一滴水也能折射出太阳的光辉”，让我们积极行动起来，一起为这座美丽的城市争光添彩，因为城市的文明需要你、我、他。
作文四：《文明你我他》300字
文明你我他
文明，存在于我们每一人的心中。生活中，我们应该帮助别人。 一次，我坐公交车去书店。公交车缓慢地移到站时，门打开了， 一位满头白发的老爷爷蹒跚地走了上来。 我正愉快地欣赏着窗外的景 色，没有在意公交车上发生的事。公交车又“吱嘎吱嘎”的开动了。 这时，我听见一旁的扶手同样发出了这样的声音，扭头一看，刚 刚上车的老爷爷站在一旁，一只手揉着腰，另一只手费力地提着几个 装满重物袋子，身体随着公交车剧烈地晃动。我一下子后悔刚才没有 回头看看，立刻站起身，笑着对老爷爷说： “老爷爷，您坐这儿吧。” 老爷爷先是一怔，继而摆摆手，慈祥地说： “小朋友，不用了。” 我 一再劝他，老爷爷一边夸着我，一边坐在了座位上。 这时，从外面吹来了一阵风，拂动了我胸前的红领巾。我心想： 帮助别人真是一件快乐的事。 我一定要继续帮助别人， 做一个好孩子， 成为一个优秀的少先队员！
作文五：《文明你我他》400字
文明行为你我他
我们祖国，一个历史悠久的文明古国，滔滔不绝的黄河水，滚滚而来的长江水，都浸润着浓浓的文明气息。
文明是什么呢，文明是春风拂面，文明是助人为乐，文明是亲切宽容，文明是尊敬师长……文明，就是一种美，是一种令人赏心悦目的行为；文明就在我们的身边，就在平时生活中的细心琐事中。
新学期开始的时候，我们学校举行了“文明礼仪在校园”活动，同学们纷纷响应号召，我们的校园焕然一新，大家更加爱护自己的这个大“家”了，校园里都是干干净净的，随风飘飞的纸屑没有了，楼道里追逐打闹的身影不见了，食堂里大声喧哗的声音消失了。“老师好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”…… 我们积极加入讲文明的行列里，学做文明人， 让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。
，你微笑了吗？你问候了吗？ 今天
今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？
播下一个良好的文明礼仪习惯，将收获一个优秀的品格，同学们，让我们携起手来，从每一个人做起，从身边的每一件小事做起，努力创造一个文明、美好的家园。
文明行为你我他，你我他文明规范～
作文六：《文明你我他》700字
文明你我他
张家港市云盘小学六（３）班 刘姗姗
讲文明不仅能给他人留下好印象，还能体现一个人良好的素质，讲文明是人际交往中应当遵守的一种行为规范，也是我们每一个人应该具备的品质。
“一个人的文明就是一面找出他肖像的镜子”。妇孺皆知的“张良拾鞋”说的是张良能反复为老人到桥下去拾鞋，并且每次都能恭恭敬敬地给老人穿上；“孔融让梨”说的是孔融虽然年幼就知礼让，而不是粗鲁地去抢梨。这些故事都让我们明白要文明待人。我国从古到今都十分重视“文明”的教育。古代大教育家孔子就曾要求他的学生衣冠整齐，坐有坐姿，走有走样，为人处事要文明。
我们党和国家的领导人也都十分注意加强自己在文明上的修养。
刘伯承是我国著名的十大元帅之一。战争年代，他提倡文明称呼的事一直被人们传为佳话。一次，后勤部的同志给勤杂人员发东西时，不叫勤杂人的名字，而是叫“伙夫”、“挑夫”、“马夫”。刘伯承同志听了，严肃地说：“我们的军队是人民的军队，是文明的军队，是讲礼仪的军队，我们的称呼应该是文明的。”接着，他又建议，称呼伙夫为炊事员同志，马夫为饲养员同志，卫兵为警卫员同志。从此，这些新的称呼就在全军传开了。
文明不仅能反映一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准，而且能反映一个人的知识和教养水平。
**总理是世界公认的最有文明风度的领导人和外交家。曾任美国总统的尼克松在他的回忆录中写到：“**的外貌给人的印象上：仪态亲切，非常直率，镇定自若而又十分热情。”凡是与**接触过的中外人士无不为他的文明风度所倾倒。
正因为我们的先辈能一代又一代弘扬文明待人的传统美德，我们的祖国才会成为礼仪之邦，才会名扬海外。
我们小学生只有继承和发扬这一传统美德，在与他人交往时，做到态度诚恳、和善、谦恭，言语温和、友好、有分寸，这样才能成为一个讲文明的人。
作文七：《文明你我他》1900字
文明你我他
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。１９５９年６月２５日，**同志来到阔别３２年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”**却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！” 这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。**是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的文明小公民，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
争做文明小公民，就让我们先从三件事做起吧！
第一件事：爱护环境，你丢我捡
优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“爱护草坪，人人有责”；“同是生命，需要爱惜”；“给我一点爱，还你一抹绿”……这里没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯不仅不乱扔垃圾，同时还要有“你丢我捡”的高贵品质，做一个文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你挤我让
文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。买东西、上汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，对这
种同学该怎么办呢？我主张不仅要制止，而且要“让”，以“有礼”对“非礼”。“让”并不是软弱，“让”不仅是一种风度，而且是一种无言的教育和批评。
第三件事：待人谦让，你好我学
谦让，是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。一个人要做到待人谦让，必须正确地认识自己与他人，个人和集体的关系。另外，我们还要学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，这样的人不仅文明程度高、受人尊敬，而且自己会心情坦然，生活将愉快充实。
这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。 同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
作文八：《文明你我他》500字
《文明你、我、他》活动方案
实验小学 三年级十一班
一、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、班会准备：
１、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
２、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
３．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
三、班会的过程：
１、主持人宣布班会活动开始开始。
２、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。 生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。
３、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：
小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
４、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
５、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些？
６、小品《电话礼仪》
７、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
８、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
９、班主任总结：
１０、 主持人致辞，宣布班会结束。
作文九：《文明你、我、他》3700字
文明你、我、他
活 动 意 图
本次班会课以“文明你、我、他”为主题。班会的总体要求是：以《公民道德建设实施纲要》精神为指导，以０１１班学生现有文明状况为切入点，以各种相关活动为载体，弘扬主旋律，优化育人环境，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育和文明守纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高师范生的思想道德素质。
活 动 准 备
一．课前准备：
１． 以宿舍为单位进行社会文明调查。调查内容：公共汽车内的让座情况；ＩＣ电话亭上粘贴广告情况；行人随地吐痰现象等。
２． 征集漫画，用漫画形式来批评社会上存在的不良陋习，给人们以警示。 ３． 征集文明用语。 二．教具准备：
投影片 ⑴ 公民道德建设的主要内容 ⑵ 社会文明调查表 ⑶ 卡通画、漫画 ⑷ 个人文明公约讨论稿 ⑸ 教室与宿舍卫生公约讨论稿 背景音乐片《走进新时代》 三．板书设计
前黑板：用彩色美术字写班会主题“文明你、我、他” 后黑板：歌颂以社会文明为主的宣传栏
情 境 创 设
构思创意：
１、用小品的形式来再现违背公民道德、随意乱写乱贴等行为，歌颂美鞭挞丑，树立正确的公民道德意识。
２、以学生社会实践活动：在汽车站内为旅客服务、清冼街道两旁的ＩＣ电话亭、社会文明行为调查、日常生活中助人为乐的小故事为线索，在活动中体验公民个人素质的高低，决定了整个社会的文明程度。
３、展示同学们制作的卡通画和漫画，给予大家以警示，对不良的行为习惯予以遣责，做文明守纪的好公民。
４、以征集文明用语，凸现公民道德建设的主要内容，再现主题班会的精魂？？？？文明你、我、他。
活 动 过 程
第一部分：揭示主题
㈠ 在《走进新时代》的音乐声拉开了本次主题班会的序幕，（大屏幕展示“文明你、我、他”——本次班会的主题。）
● 班长：今天我们班会的主题就是“文明你、我、他”。文明你、我、他，社会靠大家。我们已经多次学习了党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，现在我们再重温纲要的主要内容。（大屏幕展示公民道德建设实施纲要的主要内容） ● 公民道德建设的主要内容 一个核心： 为人民服务 一个原则： 集体主义
一个基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
一个着力点：社会公德（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法） 职业道德（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会） 家庭美德（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结） ● 班长：我们福州市也颁布了中小学生的道德规范基本要求。 （大屏幕展示福州市中小学生的道德规范的主要内容）
热爱祖国 遵纪守法 谦恭礼让 诚实守信 团结协作 友善宽容 勤俭节约 自强自信 勤奋进取 奉献社会
㈡ 班长：我们大家都知道公民应该遵守什么样的道德规范，在日常生活中我们又是怎么做的呢？下面我们做两个小测试。
⑴ 请没有随地吐痰习惯的同学站在我的右边，平时有随地吐痰习惯的同学站在左边。（结果为２人站在右边，其余同学都站在左边）
⑵ 请有在公共汽车上给他人让坐的同学站在我的右边，没有的同学站在左边。（结果为全体同学都站在左边）
● 班长：看来同学们平时并没有注意到自身的不良行为，看是一些平常小事，却能反映出一个人的道德修养，道德水平，道德素质。社会文明无小事，我们每人都是社会的一员，讲道德要从我做起，从小事做起。社会的文明，就是靠的你、我、他。
㈢ 为了进一步了解社会文状况，本学期我们班以宿舍为单位进行了三项社会文明调查活动。（投影仪展示调查表格）
社会文明调查表
宿舍
ＩＣ电话亭 有贴广告 乘车人数 让座人数 调查地点 调查人数 吐痰人数
７５台 ３３台 ８７台 ７０台 ９０台
９０人 ３３人 ９６人 ３６人 ９０人
４人 １人 ３人 ２人 ８人
五一广场 高 湖 街 五一广场 学 生街 五一广场
５０人 ４５人 １００人 １００人 ５０人
７人 ５人 １０人 ６人 ３人
２１４（７人） １００台 １２１（７人） ５８台 ２０９（９人） １００台 ２０７（８人） １００台 ２０８（７人） １００台
同学们就到社区调查，到城镇调查的情况，作了汇报。 ● ２０７舍长发言：
电话是现代科技发展的产物，它缩短了人们相互勾通的距离，为了更加方便市民，电信局在街道的两旁设置了许多ＩＣ电话亭，这本是街道上一道亮丽的风景线，然而一些人随意在ＩＣ电话亭上粘贴广告，涂写广告词，这些广告污染了电话亭同时也违反了广告法。 ● ２０８舍长发言：
我们跟踪调查了８０１和８０３线路的公交车，在被调查的９０人中，让座的仅有８人，占总人数的８．８％，让座的比例很小，看来公民在尊老爱幼和互助互爱方面的意识比较薄弱。 ２１４舍长发言
乘车让座，连小学生都知道这是助人为乐的行为，在我们调查过程大多数公民都做到了这一点，特别是和我们年龄相仿的学生，这体现了我国公民道德素质。 ● ２０９舍长发言
随地吐痰是一种陋习，也是人们平时最不注意的不文明习惯，在我们一小时的调查中，竟发现有１０人随地吐痰，污染了环境，影响了市容市貌和市民的健康。 ● １２１舍长发言
我们到了城乡交界处，对那里的人们行为习惯作了一些了解，发现他们的公民道德意识较薄弱，随地吐痰、乱定乱画的现象更加严重，看来进行全民的公民道德教育是非常必要的。 第二部分：展开主题
● 针对社会上存在的问题，同学们用小品的形式来表现不文明现象。小品：“ＩＣ电话亭的烦恼”我们看到的这样一幕小品：ＩＣ电话亭它的脸上贴满了膏药式的广告，黑一道蓝一道的痕迹遍布全身，它在呻吟，它在颤抖，谁来关心和爱护它呢？ＩＣ亭的遭遇，引起大家的震动，同学争先恐后地发表了自己的感想。
中国自古以来就是礼仪之邦，爱国守法、明礼诚信、体现了中华民族优良传统和道德美德，文明礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，一个人的道德素养如何，常常表现在他日常的生活行为中。道德素养的高低，在很大程度上制约着他才能智慧的发挥和事业的成功。知识固然重要，但只有在规范下才能真正成为人类的有益的力量，我们必须适应时代的要求，做德才兼备的一代新人。
在热烈的气氛中，全班同学进入针对本班、个人的实际采取了具体行动和措施，将公民道德落实到每个人，落实到班集体。班长及时发出倡议？？？制定个人公约和班级的文明公约。 （电脑展示） １、个人文明公约讨论稿 ２、集体文明公约讨论稿
十要十不要（个人公约）
要遵纪守法 不要随地吐痰 要好学上进 不要乱贴乱画 要勤劳俭朴 不要乱扔乱倒 要礼貌待人 不要乱停乱放 要爱护公物 不要侵占公物 要讲究卫生 不要乱穿马路
要团结互助 不要损坏公物 要尊老爱幼 不要损害花草树木 要见义勇为 不要说脏话粗话 要移风易俗 不要吸烟和喝酒 教室与宿舍卫生公约讨论稿（集体公约） １、门窗玻璃明亮、完好，无破损。 ２、桌椅干净无灰尘，桌面无杂物。 ３、墙壁顶角无蜘蛛网。 ４、地面无痰迹，无果皮、纸屑。 ５、室内物品摆放整齐，清洁卫生。 ６、楼道、阳台整齐清洁，无乱堆乱放。 ７、室内勤开门窗，勤打扫。 ８、衣被勤洗勤晒。
第三部分：再现主题
● 同学们以制作卡通画和漫画形式再现主题，三位同学分别出示：
⑴ 八种不文明公民：惟我型、机器型、窥探型、算计型、古板型、评论型、吹牛型、多病型。 ⑵ 遵守交通规则，方便你、我、他。
这些唯肖唯妙的卡通漫画，再现了再日常生活中，人们司空见惯，见怪不怪的社会现象，平时谁也不会太在意。但今天被作为素材展示在人们眼前的时候。这种既浪漫又带些夸张、既滑稽、又是人们日常生活中的真实写照，再一次引起大家深深的思考。现在有些人都怎么了？他们的良知、他们的道德、他们的责任心都到哪去了？这就是现代社会存在的与伦理道德相违背的不文明现象。同学们在笑声中、在赞叹中。畅谈在自己的感想、体会。渐渐溶入一个主题，怎样做一个讲道德、守法的文明公民。 第四部分：尾声
**指出：
● 文 明 用 语
１、您好！ ２、请坐！
３、您有什么事，请讲。 ４、您需要帮忙吗？ ５、对不起，请稍候。 ６、我能为您做些什么？ ７、请问，您找谁？ ８、对不起，让您久等了。 ９、谢谢！ １０、再见！ （音乐背景）
这十句文明用语在同学们热烈的掌声中通过，作为本班级文明行为规范化用语。 （大屏幕再次显示文明“你、我、他”主题）
● 班主任：同学们，今天我们上了一堂“文明你、我、他”的主题班会。大家都知道“文 明”的范畴很广，当今社会的文明与人们的生活是息息相关，无论是社会公德、职业道德还是家庭美德，都是建立在文明的基础之上，只有“文明”的你、我、他，才能热爱祖国、遵纪守法、谦恭礼让、诚实守信；才能团结协作、友善宽容、勤俭节约；才能自强自信、勤奋进取、奉献社会。所以，我希望大家都争做文明人，都为我们文明的国家做出自己的贡献。
作文十：《文明你、我、他》3200字
“文明你、我、他” 主题班会
—— ４０１班
１、主持人甲开场白（１分钟） ：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统， 作为新一代的小学生， 我们更不能忘记传 统， 应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生， 让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明你、我、他》主题班会现 在开始。
动物 １：等等我哦！我是可爱的小熊哦，知道今天 ４０１班的小朋 友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语， 想猜吗？（谜语：一棵小树，十个叉，不长叶子不开花，能写会算还 会画，天天干活不说话。）。一起说——
动物 ２：我们班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家 ， 再给大 家猜个谜吧。 （我家十兄弟，天天不分离 ） 猜出来了吗？。
２、主持人乙：是啊，我们全班同学就像这十根手指一样密不可分， 只有互相之间有文明的行为， 我们才能成为密不可分的伙伴。 请听朗 诵：
《文明礼仪 从小做起》
小学生，懂礼貌， 文明礼仪我最棒。 见到老师敬个礼，
见到同学问声好。 学之间要团结， 朋友之间要友好。
托人做事说“谢谢”，做错事来道声谦。 文明之风吹校园，
相亲相爱乐融融。
３、主持人甲：这位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂 礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！请欣赏三人表演《对人说话有 礼貌》有请——
三人表演《对人说话有礼貌》。
（三人上台排成一排）表演
Ａ ：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）
Ｂ ：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”
Ｃ ：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”
Ａ ：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作） Ｃ ：和亲友告别时，和她挥手说：“再见！”
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
４、主持人乙 ：我们班小朋友懂得可真多啊。 我们一定能成为一个合 格的文明小学生。
５、主持人甲：同学们，我们现场来了一位小记者，他来采访你们了。
现场模拟采访。
小记者：我是太阳日报的记者 ， 听说你们在这里开展文明你我他 的班队活动，我特地来采访大家，高兴吗？
大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）??
问：如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那《安徒生童话》，请您拿给我看看， 好吗？
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说 ？
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我愿意借给你。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在 家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给 您倒茶。
小记者：ＯＫ ，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。
小记者问丁：如果你没有记清家庭作业， 你怎样向班主任老师打 电话询问呢？
丁：老师您好 ， 我是 ＸＸＸ ，今天的作业我没有记住 ， 您再告诉我一 次好吗？
小记者：有礼貌，顶呱呱！
小记者问生：这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒， 你该怎么办？
生：马上给他捡起 ， 并且对他说：“对不起”
小记者：你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
生 ：不生气 ， 因为他也不是故意的 ， 而且他也对我说对不起了，就 算了。
小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采 访，再见。
６、主持人甲：感谢这位记者，是呀！语言是心灵的窗户，让我们多 说一些礼貌用语，把文明的风吹向每一个人。
７、主持人乙：是呀！那么，在教室里，你是否做过或者遇到过这样 的事情呢？请看小品《两种态度》。
小品表演
８、 主持人甲：这两种行为小朋友们都看到了， 我们应该向谁学习啊？
我们在课间的时候要作正当的游戏， 即使不小心碰到别人， 也要 礼貌的解决问题。
９、 主持人乙：走进教室， 上课了， 我们的文明礼貌应该怎样体现呢？ 我们来听一首小快板就知道了。
小快板：《学习常规》 我是一名小学生，学习常规记在心。 ／铃声一响进课堂，安静等候老师来。 ／起立站直不乱动；坐姿端正来 听讲。 ／课上不做其他事；专心学习动脑想。 ／发言不忘先举手，回答 问题要大方。 ／遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！
１０、主持人甲：这位小朋友说得多好啊！我们不光要在课上课下讲礼 貌，在中午吃饭的时候也要讲文明，现在请小朋友来说说，中午吃饭 的时候，我们要注意哪些文明行为啊？
学生自由发言。
１１、 主持人乙：是啊， 我们要珍惜粮食， 每一颗粮食可都来之不易啊！ 那么我们一起来背诵古诗《悯农》吧！ 全体起立。
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
１２、主持人乙：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起， 我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
１３、主持人甲：在学校，同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，那 么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。 １４、主持人乙：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他 们做些力所能及的事情。
１５、 、 主持人甲：我们来听听同学们是怎么做的？请听朗诵 《三字经》 朗诵 《三字经》 小朋友， 正年少， 尊长辈， 懂礼貌。 ／父母教， 认真听，做错事，即改正。 ／长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 ／家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 ／家爱我，我爱家，好孩子，人 人夸。
鼓掌
１６、主持人乙：同学们，你们在家里能做到这些吗？
１７、主持人甲：下面请看一些图片，看后告诉我，你有什么想法？ 学生发言
１８、主持人甲：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。
１９、主持人乙：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮 很漂亮，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这 样的人太不文明了。
２０、主持人甲：对了同学们，我们也经常参加集体活动，比如，看话 剧、春游、秋游等等。我们有没有什么不文明的行为呢？
２１、主持人乙：做个文明的小学生，我们要改掉这些毛病。
２２、主持人甲乙 ：同学们 ， 让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌， 不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集 体。当然文明学生要做到“十个一，五个无，三个轻轻”。放幻灯
２３、主持人甲：讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质， 下面我们一起来唱 《咱们从小讲礼貌》
齐唱：《咱们从小讲礼貌》
２４、主持人乙：我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，要学会使用 礼貌用语。 对长辈， 对老师， 对说话对方表示尊敬时， 要称呼“您”； 请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；
２５、主持人甲：别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有 事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；
２６、主持人乙：当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动 说“对不起”； 早晨上学或路上遇到老师、 同学、 朋友或其他熟人时， 要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。 ２７、主持人甲：说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决 不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
２８、主持人甲乙：同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌 的优良传统， 做到和气、 文雅、 谦逊， 不讲粗话、 脏话， 不强词夺理， 不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请辅导员讲话。
班主任讲话：亲爱的同学们。祝贺你们成功的召开了这次班会。 希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边小事做起。讲文明、讲 礼貌，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每 一片绿地??，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守 纪的小学生，做一名堂堂正正的中国人谢谢大家。
２９、主持人乙：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美 好。它让我们生活乐陶陶。
３０、主持人甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花 儿属于家我们大家。
３１、主持人乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班 级盛开，开满我们的校园。
３２、（合）：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。 大方热情懂礼貌， 言行处处都规范。 ４０１班 “文明你、我、他”主题班会到此结束。 谢谢大家！
