花江猫狗肉馆馆主
作文一：《体验科学放飞梦想》700字
科学让梦想的翅膀腾飞
全南二小五（３）班 杨旋
指导老师 刘诗煌
今年暑假在全南中学举办了一次科技展览，通过参观这次科技展览，让我见识了许多非常有趣、充满奥妙的科学现象，也让我对科学充满着越来越浓厚的兴趣。
你看过《是真的吗？》这个电视节目吗？里面有很多有趣的科学实验环节，带你领略许多你不知道的科学常识。有个实验让我记忆犹新，盛着７００毫升蒸馏水的烧瓶里放入４千克的白色晶体，然后烧开。等冷却之后把手伸进去，从手周围开始整个烧瓶就会结满冰。是什么让烧瓶里的水结成冰的？是一种叫“三水合醋酸钠”的化学物质。加入三水合醋酸钠的蒸馏水制作成饱和溶液后，它的性质非常不稳定，只要有一点点外力，它就会迅速结晶。科学是多么神奇！如果你不了解，你会觉得不可思议吧。
中国是人口大国，每天都要生产和消耗大量的食物。可是，有很多外国人都在说我们中国人吃的是最“毒”的食品，鸡、鸭、鱼、猪，哪样不是喂激素催大的？蔬菜、水果的生产也都依赖大量的农药、激素。为什么现在的孩子那么早发育？其中一个主要原因就是吃了这些“人工食物”。如果我们这一代能研究出既能让大家吃得健康，又能让牲畜和蔬菜长得快，满足大家的需求的“技术”，中国人就不用担心食品安全了；也没有外国人说我们的食品有“毒”了。
今年发生的马航ＭＨ３７０客机失联事件，客机到底哪去了？世界
多国派出大量的人力、物力长时间的搜巡，从出事到现在几个月过去了，依然毫无下落。如果能有一种设备或技术，无论失联飞机消失在哪里，人类都能很快找到它，那是多好的事啊！现在科技很发达，大大改变了我们的生活，可是面对充满无穷奥妙的大自然及特殊事件人类依然无能为力。还有许多的事物和奥秘需要我们人类，尤其我们年轻一代不断地探索、追寻，找到它们的本质和真相。希望若干年后我也是一位有作为的科学家，为人类的美好生活尽一份力！
作文二：《体验科学放飞梦想》5500字
体验科学？放飞梦想
珠海市第四中学科技节活动方案
一、 指导思想
本次科技节以“体验科学？放飞梦想”为主题，通过引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生体验、探索、合作、创新的精神。从而提高全体学生的科技文化素养和实践能力，进一步推进我校科技教育水平。
二、 组织领导
组 长：梁柏健
副组长：赵卫东 于发书 李克琦
成 员： 曹振新 解海萍 程鹏 梁洪波 程国莲 傅智普 廖丽
何红云 李凤群 陈兰君 胡小萍 毛燕鸿 李凤萍 陈贤军
曾炳森 李静
三、活动时间
２０１０年３月２１日－４月２１日
四、科技节活动内容
（一）科技节开幕式（４月１２升旗时间）
１、 学生代表宣读倡议书
２、 学生代表举牌展示科技节部分活动内容
３、 梁柏健校长宣布科技节开幕
（二）科技节项目
１、 数、理、化、生实验作品等演示；地理数字实验课
１
２、 科技小论文竞赛（展板）
３、 初、高中地理模型、生物标本或环保艺术品等展品 ４、 水火箭的发射
５、 现场科技绘画
６、 机器人比赛
７、 电脑平面设计（展板）
８、 电子美术作品展（展板）
９、 每班出一期科技节黑板报
五、实施步骤及时间安排
１、科技节前期筹备会议（第５、６周）
２、各科各年级科技论文、模型等组织竞赛活动（第６－８周） ３、科技节领导小组成员会议（第７周）
４、各个项目负责人及学生会成员会议（第７周） ５、完成科技作品展板、模型等（第６－８周） ６、科技节各项活动场地的安排
７、科技节奖品的准备
六、奖项
一等奖２名，二等奖４名，三等奖６名。 １、集体竞赛项目：
２、个人项目：一等奖５名，二等奖１０名，三等奖１５名。
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科技节活动内容及时间安排表
负责人 项
类别 活动内容 参加学生 时间 地点
目 教师 学生 竞赛活动 高一每班４月２１日１ 水火箭的发射 操场草地 李树元 余浩贤 至少一组 下午
竞赛活动 初高中部第６－８周 程国莲（展板）、２ 展板形式理科科技小论文竞赛 分学生 曾炳森、傅智普、文秋仪 校园展示 胡小萍 竞赛活动 初高中部第６－８周 李凤萍、李静、姚３
分学生 展板形式慧园（展板）、陈文科科技小论文竞赛 元志立 校园展示 贤军、毛燕红等
演示课 叶脉书签的制作及测量血初一学生 ４月２１日４ 操场草地 李环 郑飞凤 压 下午
演示课 高二学生 ４月２１日操场篮球５ 生态瓶的制作 吴燕清 李关妹 下午 场
表演活动 高中学生 ４月２１日６ 现场科技绘画 正门校道 陈兰君、李晓迪 下午
作品展示 初二学生 第６－８周 ７ 环保艺术品 体育馆前 刘强 彭扬帆 竞赛活动 高二学生 ４月２１日 高中教学傅智普 ８ 鸡蛋撞地球比赛 张佩佩 楼四楼 演示课 初一学生 ４月２１日图书馆一９ 机器人组装比赛 陈悦兴 侯鹏飞 下午 楼教室
作品展示 高一学生 第６－８周 １０ 家电小制作 体育馆前 任国印 演示课 高一学生 ４月２１日１１ 数学测量 学校操场 谢锋、祝维养 江林珊 下午
演示课 高一学生 ４月２１日学校操场１２ 化学实验作品演示 郑丽梅 下午 主席台
毛燕鸿、孙攀峰、张作品展示 高一学生 第６－８周 １３
兴、杨秋妹、陈红、初二学生 地理模型创意作品 体育馆前 苏佳宜 徐丽、崔瑛、刘洋、
张碧君 竞赛活动 初一学生 第６－８周 初一教学李环、刘强、侯建１４ 科技手抄报比赛 楼走廊 娴 演示课 高一学生 ４月２１日初中部五１５ 地理数字实验 孙攀峰 下午 楼
演示课 高三学生 ４月２１日实验室三１６ 物理实验展示 石友仁 下午 楼
竞赛活动 电脑平面设计、美术作品高中学生 第６－８周 展板形式廖丽、陈兰君、李１７ 竞赛 校园展示 晓迪
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附件：珠海市第四中学科技节科技竞赛细则
理科科技小论文竞赛细则
一、活动目的
鼓励广大青少年学生在日常生活中发现科学现象，在科技实践课、课外科普知识、社会科技动态中多掌握科学知识，并能多角度、多方位的观察科学，分析和研究身边的科学现象，形成独立的科学思维方式，培养青少年科学观察、科学研究的能力。
二、参赛主题：“科学体验成长”
三、参赛要求
１、论文必须切合主题，采用的资料与数据详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明，通俗易懂。
２、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。
３、论文字数一般在１０００字以上，最多不超过３０００字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者、辅导教师等。用Ａ４纸打印，字体：标题用宋体小三号，正文用宋体小四号。 四、注意事项
１、参赛者所提交论文必须为独立完成，不得在网上下载、抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
２、论文必须符合主题，不得违反国家法律、法规，不得出现伪科学内容，否则一经发现，取消参赛资格。
３、每篇论文可由１～３人共同完成，每组参赛者至多可以有一名辅导老师。 五、奖励办法
１、各班各学科认真指导，每班各学科（理化生）各选送２～３篇（不超过３篇）参加校比赛。 ２、由理化生科组长及高一高二理化生备课组长组成评委会，对各班选送的小论文进行总评，按年级评选出一、二、三等奖若干名，对评选出的优秀论文作者及指导老师将颁发荣誉证书和奖品，并择优选送参加市２６届青少年科技创新大赛。
六、论文截稿时间：２０１０年４月１３日
交稿方式：（１）打印稿两份，学生 任课老师 科组长 程国莲老师。（注：初中理化生科组长：曾炳森；高中物理科组长：傅智普；高中生物科组长：胡小萍；高中化学科组长：程国莲）
（２）电子稿：上传教师区 化学组 科技节小论文汇总文件夹
文科科技小论文竞赛细则
一、 活动目的
鼓励广大青少年学生热爱科学、尊重科学、了解科学的发展历程，，并能站在历史唯物主义的角度解读科学知识，从而调动培养青少年学生热爱科学的兴趣，以及严谨的科学思维方式。
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二、 参赛主题：以“科技”为主题，可以围绕历史故事、科技发明与制作、科学幻想等内容进行写作
三、参赛具体要求
１、 字数：在一千字以上（用Ａ４纸打印）
２、 字体：宋体小四号，
３、 论文应包括论文题目、正文、作者、辅导教师等。
四、注意事项
１、具体负责人：
初中：李静
高中政治：姚慧园
高中历史：陈贤军
高中地理：毛艳红
２、论文评比
由各负责人将论文收集并评出优秀作品（初中十二篇，高中政、史、地各六篇），于４月１１日前上交给姚慧园老师
３、展版的布置
由姚慧园老师负责
五、奖励办法
１、分为个人奖和集体奖两大类
２、获奖作品评出一、二、三等奖若干名，学校将给予奖励，并将颁发奖状和荣誉证书和奖品。
地理模型创意制作大赛（高中）
为丰富广大同学的课余生活，培养学生的自我创新意识，提高自身的动手解决实际问题的能力，营造校园良好的科技氛围，培养广大同学的团队合作意识及分析思考能力。为此特开展城市地域模型创意制作大赛活动，现将该活动有关事项通知如下。
一、活动主题：创新 创意 环保
二、主办单位：高一年级
三、参加对象：高一年级学生
四、报名时间：２０１０年３月２４—３０日
五、比赛流程：参赛者须建造一个城市地域结构模型，模型结构形式不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应本着“创新、坚固、美观、实用”的原则；
１、初赛：４月１６日晚５点前上交作品，经过第一轮打分将酌情选取适当比例的作品进
入复赛。
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２、决赛：４月１７日下午进入决赛的队伍将要做２－５分钟的作品介绍；（介绍的内容包
括：对方案的构思、布局、功能、结构选型和特色方面的说明；收集信息和资料的
过程；解决问题的办法和自己作品的优越性等）
３、 获奖情况将于４月２０日公布并及时上传获奖名单。
六、参赛作品要求：
（１）纸板基底：大小不得小于５０Ｘ５０ｃｍ，基底也可选用其他材质。
（２）模型主题可在城市地域结构模式中同心圆模式、扇形模式和多核心模式三种模式中
任选一至三种。并且用不同的颜色区别商业区、住宅区、工业区等功能区。
（３）模型辅佐装饰材料可自加。
（４）每个作品必须有一个作品名称，名称应与模型的设计相符。
（５）制作方式不限，可糊、可雕、可贴、可剪等。
七、评分细则：
整个比赛将由专业老师作为评委；
１、初赛：根据构成模型进行评比，具体分为：
ａ、作品名称简介
ｂ、各功能区的区分
ｃ、建筑美学
ｄ、作品创新程度
２、决赛：决赛由模型成绩的８０％加上现场解说和文字总结成绩的２０％作为总成绩。（解说成绩以百分制由评委老师现场打出）
评委老师：有初高中全体地理老师参加：毛燕鸿，孙攀峰，张兴，杨秋妹，陈红，徐丽，崔英，刘洋，张碧君共９位老师。
八、奖项设置：
（一）根据决赛总成绩，将评选出个人奖项：一等奖：３人，二等奖：５人，三等奖：７人 集体奖：一等奖：２个，二等奖：４个，三等奖：６个
（二）获奖同学将颁发荣誉证书及奖品。
九、报名方式：
１、个人参赛、集体参赛皆可，但集体参赛每队不得多于４人
２、请各位同学在本班课代表处领取相应表格，并于报名期限内将报名表上交本班课代表。
３、联系人：
孙老师： １８９２８０２８３８９
４、科技节展品负责人：毛燕鸿，孙攀峰 ，张兴等。
地理模型制作大赛（初中）
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学习过程中当然少不了动手能力的培养，为了让同学们对地理知识学以致用，提高自身的动手解决实际问题的能力，营造多样化的学习氛围；特开展初中地形模型制作大赛活动。现将该活动有关事项通知如下
一、参加对象：初二对此感兴趣的学生
二、参赛时间：４月１２——１６日，
三：参赛作品要求：板障山等高线地形模型示意图或
典型的等高线地形模型示意图。
材料主要是橡皮泥
四、参赛流程：
１、参赛者须自愿组合形成小团队，合作制作等高线地形模型；（小组人数视报名情况而
定）
２、参赛小组的代表对制作的模型进行形态描述；
３、评委老师根据模型成果和小组描述介绍综合打分；
五、活动负责人： 刘洋老师
六、参赛材料负责人： 张碧君老师
七、参赛评委： 评委老师：有初高中全体地理老师参加：毛燕鸿，刘洋，张碧君，张兴，孙攀峰，杨秋妹，陈红，徐丽，崔英，共９位老师。获奖情况将于４月２０日公布并及时上传获奖名单。
七、奖项设置：
（一）根据成绩，评选出根据决赛总成绩，将评选出个人奖项：一等奖：３人，二等奖：５
人，三等奖：７人
集体奖：一等奖：２个，二等奖：４个，三等奖：６个
（二）颁发给获奖同学荣誉证书和奖品
科技节展品负责人：毛燕鸿，刘洋，张碧君等。
物理科组“鸡蛋撞地球和水火箭的发射”比赛细则 为丰富广大同学的课余生活，培养学生的自我创新意识，提高自身的动手解决实际问题的能力，营造校园良好的科技氛围，培养广大同学的团队合作意识及分析思考能力，物理科组举办如下活动
１、鸡蛋撞地球比赛：
参赛者：高二学生 高二理科班至少有一组代表
负责人：傅智普
评比要求：
（１）不能使用强力胶等对鸡蛋进行直接加固；
（２）鸡蛋下落到组委会划定的区域内且不碎；
（３）装置简易美观、科技含量高。
（４）不能是煮熟的鸡蛋
比赛地点：高中教学楼前空地和高中教学楼四楼（连接图书馆和教学楼的过道）
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活动时间：４月２１日７、８节课
评奖规则：从教学楼四楼放下来，鸡蛋完好者以包装物的质量轻重、设计思路、外观、排名，评出个人奖若干名，班集体奖若干名
２、水火箭的发射
参赛者：高一每班至少一组
负责人：李树元
活动场地：运动场
活动时间：４月２１日７、８节课
评奖规则：以射程的远近、安全性、设计思路排名，评出个人奖若干名，班集体奖若干名
生物科组科技节活动细则
１、生物实验演示：
高中组演示：生态瓶的制作。由高二年级学生制作，负责人：吴燕清老师。地点：篮球场 初中组演示：植物叶脉书签的制作。由初一年级学生制作，负责人：李环老师。地点：生物实验室
２、科技手抄报展
一、手抄报要求
１、手抄报大小：４开、单面。２、主题：科技与生活。３、各班上交手抄报截止时间：２０１０年４月１５号。
二、评奖细则
１、围绕主题，凸显科学性，内容丰富，详略得当。２、符合报刊格局，图文并茂，疏密有致，色彩明朗。３、整洁、美观、大方，有一定的个性特征。４、可读性强，有一定的趣味性，能引领科技新生活，给予人启发。
三、评委：李环、刘强、侯建娴、
四、奖励办法：一等奖５名，二等奖１０名，三等奖１５名
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３、环保材料制作细胞模型展示
由初一学生制作和展示，负责人：刘强老师。地点：体育馆 奖励方法：一等奖５名，二等奖１０名，三等奖１５名
艺术科组电脑美术作品比赛细则 一、内容范围
１、 ＣＧ漫画（电脑漫画 单帧或四格）
２、 平面广告、招贴画
３、 标志设计
４、 室内设计
５、 服装设计
６、 构成设计
二、文件格式：ＪＰＧ
三、交稿时间：四月十五日
四、交稿地点：艺术楼四楼艺术办公室 李晓迪老师 陈老师
信息科组机器人活动细则
一、机器人组装比赛：把零件组装成机器人，调试后可使用
二、规定时间内，利用编程完成下列规定动作
１、机器人直走３秒
２、机器人倒走３秒
３、机器人左拐３秒
４、机器人右拐３秒
５、机器人加速跑５秒
６、机器人减带跑５秒
三、规定时间内，利用编程编辑音乐曲子
１、“两只老虎”
２、“ＩＱ博士”
３、“欢乐颂”
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作文三：《体验科学,放飞梦想》500字
体验科学，放飞梦想
丽景学校为了在全校中小学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，促进学生全面发展，经研究决定举办以“体验科学，放飞梦想”为主题的系列活动。
２０１４年１０月８日，系列活动之一的科技小发明比赛活动作品的评选于科学探究室进行，我校王宜芳校长、办公室唐继康主任、教务处周胜平主任、教务处冯光景副主任以及各科组组长担任了此次评选活动的评委。
科技小发明比赛活动前后历时一个月，其目的是丰富学生的课余生活，激发学生的创新精神，培养学生创新思维及动手能力。活动主要包括前期的宣传，作品的收集，作品的整改和作品的评选几个部分。活动期间学生积极响应，收集作品共七十多件，每个作品都浓缩了学生的思考，做工精美，富有创新，各具特色。评委以作品的实用性、创新程度和美观程度作为考量的重要指标，评出了６个一等奖作品和１２个二等奖作品，其中八（２）班陈剑同学的作品“老人购物杆”，五（１）班陈宗政同学的作品“计算筒”，三（４）班刘可欣同学的作品“醒悟者烟灰缸”，三（２）班丁齐翔的作品“简易投影仪”等富有创新，实用性强，制作简单和美观，获得了此次活动的一等奖，并将代表学校于１０月１５日参加东升镇举办的第十一届中小学生科技节之科技小发明比赛。（余彩云 唐继康）
作文四：《体验科学放飞梦想》500字
体验科学放飞梦想
钟文瑜
说到“科学”，相信大家都了解吧。从小学三年级开始就有了科学课，大家对科学了解多少呢？让我们进入科学的世界吧！
今天，我将要去全南中学里面的科技馆参观。看，那是“小球历险记”，那是跳芭蕾的小女孩，这有许多科学产品，我给你介绍介绍。“小球历险记”是根据转盘来控制铁链的移动，而铁链又控制着小球的移动。这个芭蕾女孩呢，也是靠转盘转动的，就不说了，看，电流，只要按下启动按钮，电流就会出来了，看，电流顺着两根铁杆一直在往上，多好玩啊！来，看，还有这个，两根像长着树枝的树的铁杆，只要按下按钮，电流就会在“树枝”之间产生，转动转盘，两棵“树”就会和另一棵反方向转，我猜想：这一定是底下有个磁石在帮助它，你看，只要磁石移动，铁蛋也会移动。所以，铁蛋才会做出花式动作。
我告诉你，我们的世界上不是缺少科学，而是缺少发现科学的眼睛！接下来讲的是我的梦想了。
我的梦想是当牙科医生，因为牙科医生有不仅可以免费为家人补牙，也可以接替爸妈的工作。爸爸也说，等我初中时，爸爸就教我调石膏，现在爸爸在教我认牙齿，我认识了门牙、恒牙等、、、、、、
其实，我的梦想很多很多：当明星、当老师、当设计师、公司老总，还有模特心及音乐家、、、、、、 普通人认为科学发现是一个成就，而我认为科学发现不仅仅是一个成就，更是成长的第一步！你对科学又了解多少呢？
作文五：《体验科学,放飞梦想》500字
我从科技馆看到的展品通电玻璃：
啊！通电玻璃是我们中国奇迹般的发明，它小巧玲珑，能够防贼，能够舒适的在房子里休息。通电玻璃可以通过电流的反应来控制玻璃的颜色深度和浅度，让自己有新的环境在家里舒舒服服的玩耍，游戏，做作业。通电玻璃可以调节阳光照进来的强度，如果你要让屋子里非常凉爽就可以依据这个功能，使室内光线柔和，舒适怡人，又不失透光的作用。 现在的科技发达吧！我长大以后也想发明这么伟大的产品。
梦想不是断了线的风筝，梦想是实实在在地握在我的手心里，梦想是最真实的，梦想是属于每个人的，这些年来我一直都在追求那个梦想，有过欣喜，有过失落，但我无怨无悔。 每个人都有梦想，也许你的梦想是当一名教师，也可能会是一位救死扶伤的医生等。但我的梦想是当一位发明家，我想发明一种多功能黑板。
多功能黑板拥有语音功能，让老师不再那么辛苦。只要按下红色按钮就可以语音在黑板上写字。多功能黑板还可以当一本“活字典”比如：输入拼音“ｑｉｅ ”就可以成功地找到关于“ｑｉｅ ”的资料，关于字词，造句，成语??
如果有人想偷这个黑板，它会自动报警。还能隔音，不管教室外面多么吵闹，只要你进入了教室，你就可以不受外界的干扰，你可以尽情地在教室里休息、思考、做作业?? 老师下课后，按一下蓝色按钮，黑板就会自动擦干净，让同学们少吸点粉笔灰。
作文六：《体验科学放飞梦想》600字
体验科学 放飞梦想
我国古代有四大发明：造纸术、印刷术、指南针、和火药。这四大发明便是当时科技进步的象征。现如今，高铁的发展缩短了城市与城市之间的距离，人们在享受出行便利的同时更能感受到相比之飞机高昂的机票高铁是更经济实惠的出行选择，特别是给外出工作的人们节约了大把和家人团聚的时光；照相机的发明让每一个美好的瞬间可以定格留念；卫星的发明可以让天气预报更加准确，方便人们的生产生活；走进家庭，微波炉、冰箱、太阳能热水器、空调等各种高科技产品时刻都在改变着我们的生活。从古至今，科学前进的脚步从未停止。
刚上学时，老师问我们长大想当什么，我毫不犹豫地说想当科学家，这是我的梦想。从小我就比较喜欢家里的一些高科技的东西，比如家里的电话，我会把它拆开研究一番，然后再把它装上。而且我也爱看科技类的节目，常常被里面的奥秘所吸引，爸妈也会陪我一起看。爸爸告诉我要想当科学家，光有梦想是不够的，还要去努力付诸实践。听了爸爸的话，我下定决心，要努力学好科学文化知识。现在就是要学习好功课，上课认真听讲，课后好好完成老师布置的作业。课外，多阅读课外书，拓宽自己的知识面。周末和放假的时候经常去科技馆参观学习。除此之外，还要有钻研精神，学会研究。老师说科学家搞科研是很辛苦的，所以我要在心理上，做好不怕吃苦的
准备。
【评语】作文中心明确，构思合理，行文层次清楚。有自己的所思所想，内容详实。老师为你感到骄傲，再接再厉！
作文七：《体验科学放飞梦想》1600字
体验科学 放飞梦想
２０１５年１０月１６日上午，我们四小的全体学生在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。
我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，开始了一段梦幻之旅。实验楼里电子测温杯、（ ）、（ ）??一项项新奇的科技产品深深的吸引着我们的眼球，这其中“通电玻璃”最让我着迷。
“通电玻璃”是一项神奇的发明，它不仅小巧玲珑，而且能够防贼，让人们能够在安全的房子里休息。通电玻璃能根据光线和温度的变化，通过电流的反应来控制玻璃的颜色深浅度，还能显现出不同的图案，让人们在舒适的家庭环境中舒舒服服的玩耍，游戏，做作业。通电玻璃可以调节阳光照进来的强度，如果你要让屋子里非常凉爽就可以依据这个功能，使室内光线柔和，舒适怡人，又不失透光的作用。
现在的科技发达吧～我长大以后也想发明这么伟大的产品。
每个人都有梦想，也许你的梦想是当一名教师，也可能会是一位救死扶伤的医生等。但我的梦想是当一位发明家，我想发明一种多功能黑板。多功能黑板拥有语音录入显示功能，只要按下红色按钮就可以语音在黑板上写字。不再需要让老师粉笔书写那么辛苦，也让同学们不再吸入粉笔灰。
多功能黑板还可以当一本“活字典”比如：输入拼音“ｑｉｅ”就可以成功地找到关于“ｑｉｅ”的资料，关于字词，造句，成语??如果有人想偷这个黑板，它会自动报警。还能隔音，不管教室外面多么吵闹，只要你进入了教室，你就可以不受外界的干扰，你可以尽情地在教室里休息、思考、做作业??
老师下课后，按一下蓝色按钮，黑板就会自动根据时间播放少儿音乐。瞧，是不是非常有趣～
时间过得真快呀，活动很快就结束了，我们恋恋不舍的离开了乐安二中实验楼。在回去的路上，我想：我一定要做发明家。虽然这只是个梦想，但我相信，只要我努力了，我一定可以实现我的梦想！
点评：开头引人入胜，以参观为序写出不同时间不同的感受，通过观察与发现述说什么是梦想以及对于如何实现梦想的想法，可以看出小作者对于梦想的思考以及自己的感悟。但是，用在不同人眼中的梦想概念来阐述梦想，对于如何实现梦想也应该紧扣问题“放飞”，文章才会更充实一些。
体验科学 实现梦想
随着科学技术的不断提高，人们的生活也悄悄发生着变化。今天上午，我们四小全体学生怀揣着科技兴国的梦想，在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。
我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，我从实验楼看到了一项新型的电子展品——电子测温杯，这种水杯通过一根金属导管将水温传递到杯盖处的显示屏，按下按钮，水温就会显示在上面，有了这种水杯喝水再也不会烫嘴了??看着这一项项新奇的科技产品，我不禁想起了为祖国科技发展不懈努力的科学家们：从蔡伦的造纸术，到沈括的印刷术，张衡的地动仪。再到祖冲之的圆周率；不论是“两弹一星”的钱学森，还是“杂交水稻之父”袁隆平，中国上下五千年，一次又一次的科学实验成功，一次又一次的向世界展示成功的果实，中国科学家骄傲的告诉全世界“中国站起来了～”作为小学生的我们更应该努力学习，以更好更强的成绩来报效祖国。
我也有一个科学梦。我要发明一个电池，这是你就会问发明电池有什么稀奇的，况且都已经发明出来了。不，其实我要发明的这个电池很特别，只要放进某一个电子游戏物品里，就开始计时，等你使用这个电子厂品的时间超过规定范围，这个电池就会自动关机。等这个发明一出来，就会救回一些痴迷于电子产品的学生，有了这个产品家长就对孩子放心多了，从而改掉我们的坏习惯。
先进的科学技术必将成为中国强而有力的臂膀，成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学，放飞属于自己的中国科学梦吧～
点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者科学技术的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅；事例叙述生动、具体、趣味性强；能注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
作文八：《体验科学放飞梦想》500字
体验科学放飞梦想
四（１）班陈 康
每个人都有梦想，梦想是人人所向往的。如果人生没有了梦想将会是空虚、黑暗的、没有一点光明；如果人生没有了梦想，就如船没有了帆；如果人生没有了梦想，终将被社会所淘汰。让我们张开洁白的翅膀，放飞自己的美丽梦想。把握现在的每一分每一秒，奔向明天。
我的梦想是能当一名好老师，看着学生们成长、懂事成为祖国的栋梁之才，我会感到很欣慰，我也为祖国的教育事业出一份微薄力量。所以从这一刻开始我一定要发奋图强，努力学习，成为祖国辛勤的园丁，培育祖国的花朵。在这个过程中，我会遇到许多种挫折，但我不会畏惧。约翰逊、比阿斯、胡志明等名人说坚持是达到梦想的第一个要求。 我们要坚持，不退缩，不放弃，要稳重，一点一点向梦想前进，就像（放飞梦想）的演唱人一样：用坚强做双翅膀 勇敢就是种锋芒逆风也要飞翔 梦想是最好的信仰把希望化成力量 让奇迹从天而降快乐才能分享 梦想就开始发亮放飞梦想 抹去悲伤拥抱暖阳 让笑容留在脸上让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
教师评语：一个孩子有了梦想就有了动力，将来就会拥有美好的明天．
作文九：《体验科学放飞梦想征文稿》700字
体验科学，放飞梦想
学校：天心中学 班级：初二（１）班 姓名：廖炜琳
指导老师：刘乐 联系方式：１５１８０２６１５２３
随着岁月的变迁，祖国逐渐走向富强之路，与过去相比，如今的祖国可谓是日新月异了，不仅经济文化位居世界前列，科学技术等方面也得到了飞速的发展，获得了举世瞩目的成就。在科技发达的当代，我们仍不能停止前进的脚步。以为现在正是铸造梦想的时候，中国人民更应该努力拼搏，使中国成为经济科技强国。 回首过去，中国可谓是一贫如洗。连照明工具也只是油灯。古代的室内只有一丝极为微弱的光在闪烁，伸手不见五指。而在一些贫困的家里，连这一丝微弱的光也没有，于是有了“凿壁借光”的典故。自从爱迪生发明了电灯，使得我们的夜晚如同白天一样明亮，给我们的生活增添了一份光明。
古代最普遍的交通工具是马车等，走一段路程，风餐露宿几天也不能到达目的地。而在科技发达的今天，有汽车火车飞机等交通工具，出行方便多了。近代由欧洲设计的超音速汽车被评为世界上最快的汽车，最高时速可达１６７８千米每小时，那可真是一眨眼的工夫，大大地缩短了时间。
古代的联系方式是什么？没错，是信。寄出去一封信，需要好几天甚至是几个月才能收到。而现在呢？自从手机电脑等设备问世后，发送一个消息只需要几秒钟便可以收到。当代更是一个信息时代，宅在家里打开电脑，足不出户便可知天下事。
然而，这些先进的科技大部分都是外国人发明创造的。作为一名中学生，我梦想着有一天，中国也能创新，发明出举世闻名的科技。
著名的教育学家陶行之说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。“在全球发展浪潮中，中华民族要立于不败之地，就要积极探索，大胆创新，信心百倍地阔步向前行，走中国特色社会自主创新道路，形成全社会人人创新的浓厚氛围。只有这样，才能为中国梦上插上腾飞的翅膀！ 让我们一起放飞梦想，为中华之崛起而努力！
作文十：《体验科学放飞梦想五(1)2》500字
体验科学 放飞梦想
旬邑县郑家中心校五（１） 曹怡彤
今天，在老师的带领下，我们到县职教中心参观了科技展览。下面就让我给大家介绍一下具体过程吧。
我们参观的第一个展台是机器人“小优”。它不但可以背唐诗，唱歌以及讲英语，还可以回答游览人的提问。它的头一直还在不停的转圈呢。有些同学说它没用处，这是因为他们都没有深入理解“小优”的功能，我觉得它还可以在人们无聊的时候和人们交流，为人们排除一些烦恼，使我们的心情能变好一点。它是那么可爱，快点和它来交朋友吧。
第二个是智能家居。这就好像一个家，只是比较小而已。那里面有电脑、电视等家具，一应俱全。这些家具都是由电脑控制的，都是自动的智能化的。我猜想它就是一个设想的家居模型，代表着人们以后的家居发展方向。
最后，我们来到了“未来生活”。“未来生活”里我最喜欢的就是未来汽车了，未来汽车比现在的汽车更可靠更漂亮，它不需要人的操作，一切都是智能化的，并且它的能源来自太阳能，不会产生任何污染物，非常的环保。另外还有“未来医生”，它是利用机器人给人们来看病，机器人内部存置了大量的病例，通过自己的分析，给出结论。 今天我真的很高兴，通过这次去参观科技展览，既增长了我的知识，也让我感受到了科技发展的迅速。我下定决心，一定好好学习，将来为祖国做出贡献。
