作文一:《国学小名士2017观后感 《国学名士》观后感》500字
《国学名士》观后感
在寒假里,我观看了《国学名士》,从中让我学到了许多让我受益匪浅。
第一关是“我爱记诗词”,是为考验选手们对诗词的积累量,看似简单,只不过是说出带有相关词的诗句而已,但这对于选手的反应能力和心理素质的要求极高,限时答题时间只有5秒,而且是全场一起倒计时。比赛越往后越难,越激烈,倒计时的喊叫声,一声高过一声,在这种情况下,若不能迅速反应和有极强的心理素质就不能完成比赛。 接下来是“美德大考验”,导演设计就餐等活动来考验选手的谦让美,是否学以致用,在这一关,选手们表现的都特别出色,各种谦让美,都值得让我们学习。最后一关是考验选手们对古代知识的广阔性。这一关,选手们更是在人群中,
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ml崭露头角,有些连大人都不懂的知识,他们也能对答如流,真佩服他们渊博的知识。
通过这个节目,我知道了国学是中国的国粹,它承载着中国人民五千多年的文化。作为中国的未来,我们应该从现在开始学习关于国学知识,让我们继承并发扬国粹,让我们中国民族文化源远流长。
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作文二:《国学小名士观后感》800字
国学小名士观后感
中华上下五千年,多少文人墨客各领风骚。传承文化,学习文化,是我们的责任。
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发必须的起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,在经历过全盘对传统文化的否定后,我们应思考传统文化对于当今中国社会建设的重要意义。
诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。——这正是《国学小名士》的口号。伴随着“人之初、性本善……”、“天地玄黄、宇宙洪荒……”现场选手朗朗的诵读声, “国学小名士”经典诵读电视大赛开始了。这一场场比赛,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 。 给我印象最深的是来自德州、青岛、临沂、枣庄和烟台的五位选手进入总决赛。总决赛包含“学富五车”、“学以致用”两个环节,这两个环节设置不仅考察了选手们深厚的国学储备,也考察了选手对于经典的理解和运用,阐释了大赛的主题。看选手们渊博的知识、敏捷的思维、灵敏的反应,使我受益匪浅,由衷地想向他们学习,最终来自青岛的宋依璠获得冠军,我觉得是实至名归。此外,还有团体赛的比拼。团体赛包含诗词接龙、智勇双全、巅峰对弈三轮比拼,全面考察了选手的综合国学素养,同时也考察了各城市代表队
的团队配合能力,最终烟台队获得团体赛冠军。国学小名士比赛中,选手们丰富的国学知识储备和优良的国学素养给我留下深刻印象。
通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中,不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识,更主要的是让我喜欢上了传统文化,明白了做人的道理,更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!为此,我有了新的打算和计划:下决心好好学习我们中华民族的传统文化精髓,提高自己的素养和思想品味。每次学习了新的知识后,要多练习,做到举一反三、灵学活用、扎扎实实,在学习生活中稳扎稳打,知行合一、学以致用,让知识在现实中灵活运用,成长为一名知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生!
作文三:《国学小名士观后感》500字
国学小名士观后感
这几天,我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目,这个节目 让我受益匪浅。赛场上的选手知识是那么的渊博、思维是那么的敏捷、反应是 那么的灵敏,他(她)们在比赛过程中的表现震撼了我的心灵,我深深的觉得 我该向他们学习。
观看比赛的结果不重要, 重要的是过程, 而在观看的过程中, 我想象到了 我们现在的生活;倒地的垃圾桶,散落的橘子,扶或不扶,捡或不捡都只是一 瞬间的决定,其结果也不会是怎样的轰轰烈烈,惊天动地。但你可曾想过,如 果这次听而不闻,下次视而不见,长此下来,无论你的外表是如何的光鲜,成 绩有多么优秀, 你让人看在眼里记在心中的只有各种自私自利, 也就是我们学 过的 “ 勿以小善而不为 ” 的人格。
看着他们对答如流, 反应迅速, 让我想到比赛的背后, 他们所付出的努力, 他们对国学的不断积累, 让我觉得只有我们不断地去关注自己的国家, 少年强 才国强,我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在 ! 通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次比赛中悠然再 现。在朗朗的诵读声中,不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识,更 主要的是让我喜欢上了传统文化, 明白了做人的道理, 更懂得了如何来做一个 新时代的美德少年 !
四年级五班 张艺馨
作文四:《国学小名士》观后感》1200字
国学经典闪烁智慧之光
中华上下五千年, 在中华民族浩瀚的历史长河中, 汉字是人们智 慧的结晶, 而诗词则是汉字文化的精髓所在。 走进诗词就如同畅游在 了无穷的知识的海洋。 今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目 《国学 小名士》 ,它好像带我推开了扇神奇的大门,让我尽情遨游在中华民 族博大精深的文化中。
比赛的流程很简单,分为三大环节, “ 我爱记诗词 ”“ 名家对对碰 ” 和 “ 美德大考验 ” 。选手们都不甘落后,大显身手,发扬了中华五千年 的经典文化,为我们展示了中华民族的传统美德。
短短四十分钟的比赛, 却让我思考了许多许多。 在最后一个环节 中,孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思 “ 我左边坐着大哥哥, 右边坐着大姐姐,我果断的把虾夹给了他们,这是应该的 ” 是啊,这 是应该的。自古以来,我们中华民族讲究礼让,礼让作为我们中华民 族的传统美德之一, 我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。 可 是现在世上的一些人,他们却不这么想,我们身边的小事就有许多, 平时在校园里上下楼梯时, 如果可以做到高年级礼让低年级, 那我们 的校园是不是可以变得更安全 ? 汽车在路上行驶时,如果可以做到大 家都让一步,那我们的道路是不是可以变得更畅通 ? 当今社会还有许 多因人们没有遵循礼仪而产生的问题, 家庭财产的分配, 难道就真的 可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗 ? 如果大家都可以做到 “ 礼 让 ” 二字,正如孙荣忆说的那样,从身边的小事做起,把好的东西让 给朋友 ; 餐桌上的食物让长辈先吃 ; 乘公交的时候让老人,孩子先上。
最后一环节中,还有另一位选手所做的一件事,令我深思。任家 豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足, 并改正了它。 诚信二字虽 然简单, 可并不是每个人都可以做到的, 中华五千年自古是教育我们 要讲诚信,可是却有多少人真正做到了这两个字呢 ? 现在的街道上走 到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们, 而他们大都是利用人们的 同情心骗取钱财的骗子。还有些商家图省钱,图省力,就在食品中商 品中加些危害人体的东西。还有身边的一些小事,例如,借东西不还 的, 约好了时间迟到或不到的人。 诚信是每一个中国人应该做到的事 情, 传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。 我们小学 生作为新一代的栋梁,中华儿女新一代的希望,更应该以身作则,把 我们中华五千年的民族文化精髓,和传统美德的精神传承下去。 一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵 魂,就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民 族五千多年的文化底蕴。美德,是中国的传统,它记载着中国历历代 代的品行。 让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫, 让传统美德的 大舞台照耀自己未来人生的道路 ; 希望能有更多人继承并国学文化, 发扬传统美德,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭 !
作文五:《《国学小名士 》观后感》600字
《国学小名士》观后感
什么是诗词,如果让小时候的我来说,那就是一句两句难理解的句子, 或者是说, 队形 排列整齐的几十个字,而让现在的我说, 那是中华文化中的颗颗珍珠, 或是说,那是指引我 们前行的灯塔!
这几天, 我看了一个节目—— 《国学小名士》 , 让我感悟颇深, 受益匪浅! 《国学小名士》 电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题,让青少年通过对国学经典的诵读,把传承 经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来,做到“知行合一、学以致用” 。
首届《国学小名士》冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、 厕上。 我觉得, 我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习经典文化。 ” “我知 道国学不像是景泰蓝黄花梨, 能随随便便拍出天价, 读四书五经也不能顷刻送人上青山, 中 国文化不在于追求‘实用’ ,更重要的是有一种‘不羁’的精神。 ”来自临沂兰山区第一中学 的谢奕辰说, “我读苏轼的 ‘诗酒趁年华’ , 他原本写来是为自遣,但在我读来却成了空前绝 后的浪漫。 ”
对传统经典做到耳熟能详, 无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴。 当我看到那 些选手激情洋溢的演讲, 我的内心备受鼓舞, 他们就是我的榜样, 以后我要多看书,多读报 来丰富我的知识。 《国学小名士》不仅让我懂得了诗句的深刻含义,还让我领略了中国传统 文化的博大精深, 是一个很好的电视节目, 看完后我有了深刻的醒悟:在以后的学习生活中, 要做到多阅读多积累,以自己的行动弘扬中华传统美德。
作文六:《国学小名士观后感》300字
《国学小名士》观后感
今天观看了《国学小名士》这个节目之后,我受益匪浅,明白了 中国传统文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词, 这些诗词大多数我连听 都没有听说过,而他们却朗诵如此熟练,简直就是张飞吃豆芽 --小菜 一碟。
现在,我们每学期都会有一本《经典与阅读》 。 《经典与阅读》这 本书上有着二十首古事,一学期就背这二十首古诗,但即使这样,我 背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊 ! 我身为中华民族的下一代,身为龙的传人,感到万分愧疚。
如果一天就背一首古诗, 一年就会背三百六十五首古诗, 十年就 是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去,累积下去,就会 对中国文化的了解更加深刻。
所以我们要让中国传统文化代代相传, 而不是让中国传统文化在 民间流失。
《国学小名士》观后感
单位:肥城市王庄镇尚庄小学三年级一班 姓名:刘文 茜
指导教师:尚庆敏
作文七:《国学小名士观后感》800字
国学小名士观后感
这以国学为题的比赛本身并无甚好说, 分数打出来也就是 结束了。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。
若一定要对比赛加以总结,那么只能说一句,赢家总是孤 独的。但说回来,所有号召做大做强的一切都与美学无关,文 人的宿命就是孤独。诗家手法,置最小事物于最大寂寞空间之 中。暂时抛下琐事,试着体味浩瀚无声,这跳脱于时空外的孤 独未免不是赏心乐事。
无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。将 “ 物 ” 换为更常用的词,那就是 “ 世界 ” 。 不为某种标准,不为应制和 摇旗呐喊。孤城深井,桕树竹篱,塞雁城乌,卧船听雨。无关 岁月、对错与政治钦命,无关功利、实用与飞黄腾达,与国学 的对话近似独上高楼。毕竟,在这个时代,对 “ 价值转换率 ” 以 外的东西感兴趣的人,真的不多。
在被规则层层捆绑的世界,阅读经典总能求得当下没有的 自由。 若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界 人生,那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰,诗人都须立足于地 动说讴歌日月山川 —— 而显然,较之 “ 金乌西坠 ” ,说 “ 地球旋转 几度几分 ” 并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候, 失心疯才能称得上是种浪漫。
“ 永州之野产异蛇, 黑质而白章, 触草木皆死。 …… 号呼而转徙,
饿渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉 也。 ”
借用龙教授的原话来形容,那书声, “ 就像天使手中最温柔 的武器 ” 。
所以 “ 国学 ” ,为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛, 都不是目的。 它就在那个地方, 也许用不着, 但就像一个午后, 醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡,万里飘零,也能 “ 风 檐展书读,正气照乾坤 ” 。它让人知道,自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河,圣芳济于雨夜中 看到手足上显现的钉痕, 炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视 线,其情感大概皆出于此类 —— 无边的寂静苍凉中漫上一丝喜 悦,知道自己就是一切的尺度。
作文八:《国学小名士观后感》800字
《 国学小名士 》观后感
陈政
寒假里,我看了《国学小名士》这个节目,让我受益 匪浅。《国学小名士》不仅让我看到了许多美妙的诗词, 还让我感受到了国学的博大精深,同时也让我感受到了自 身的不足和以后努力的方向。
第一关:我爱记诗词。评委给出一个字,要求选手们 背诵出所含这个字的诗词。第一轮,同学们都脱口而出, 对答如流,呈现出一种胸有成竹的样子,一开始就让我感 受到选手们深厚的国学功底。第二关:舞文弄墨。评委给 出提示,要求选手们根据提示写出成语。在这一关的比赛 中,同学们都积极思考,虽然有的没有回答上来,但也让 我感受到他们敢于挑战、勤于思考的精神。第三关:国学 相对论。要求选手们观看完情景短剧后,根据自己的国学 知识,给出自己的选择,阐明自己的观点。他们各个都妙 语连珠,说的有条有理,可见他们的国学知识多么丰富。 在加广告的过程中,我总是不经意的想起自己,假如 我就在赛场上,是否能回答出问题,是否也能像他们一样 沉着应对。比赛的过程中,选手们面对这么多的国学问题 并没有眼花缭乱,而是通过自己的“国学大脑”来进行选 择。还有,这些国学小名士们通过理解、朗诵这些诗词佳 作,都有了一些小诗人的风度,对自己道德、心灵和精神
上的感悟与升华起到重要作用, 像一盏灯塔指引小名士奔 向国学的胜利彼岸。再联想到我自己,虽然我也知道不少 诗词,但只能碰巧答对一两个。有的开始自己想不起来, 听了场上选手的回答才能想起,这说明自己平时还是积累 的少,掌握的不过扎实、牢固。有些诗词我也没能细细品 味,理解意思,领略出诗人当时的心情。今后,我要多看 书、多思考、多积累,正如“博观而约取,厚积而薄发” 这句话一样,只有多多积累才可以到用的时候得心应手, 大有可为。
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经,五言古 风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象,饱含 着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们祖先智慧的结晶, 是中国文化最灿烂的瑰宝之一。作为祖国的未来,让我们 好好学习国学,让我国的国学文化源远流长吧!
作文九:《《国学小名士》观后感》700字
《国学小名士》观后感
于洋羕 六年级二班
今天, 我观看了山东少儿频道的国学小名士, 颇有感触。 用闪亮的双眸穿过荧幕,仿佛身临其境一般。每 位选手都表现的很精彩,展现了作为学生的我们对中国国学 的热爱。台上选手那英姿飒爽的身影,铿锵有力的声音,令 我羡慕不已。这次比赛分好几个阶段,每个阶段都有它独具 一 格 的 趣 味 性 和 难 度 , 不 再 像 普 通 背 诵 那 样 枯 燥 乏 味。
古代诗词是我们中国的国粹,当你细细品读古诗时,就 已深深沉浸在书香与文学的海洋中,仿佛脑海里有此情此境 一般。当你低声吟诵古诗时,仿佛坐在一叶小舟上,随滚滚 黄河,游遍大江南北;仿佛站在众山之巅,抚四季之风,尽 观绿树红花;仿佛翱翔於蓝天之上,乘缕缕白云,共睹天下 兴衰。这就是中华古诗词独特的韵味与魅力。
小选手们的功力可没有那么简单。他们不仅有精 益求精的朗诵,还有五花八门的动作。李白王安石的古诗、 这些儿时萦绕在耳畔的古诗在小选手们的口中、手中尽绽那 忧伤无限,把作者当时的心情展露无遗。
看了这个视频,我受益匪浅,这个大赛更加提升了我对 古诗词的兴趣。古人用二十几个字就能表现出来的情景我们
却要用上几百个字,还有那用字之精、构思之妙、韵律之奇 无不令人赞叹。
我们中国的古诗博大精深、韵味十足,它不仅是古人的 一种说话方式,还代表着一种种伟大民族精神与文化造诣。 选手们优秀的表现不但让我增长了见识,还发扬了我们 中国的古文化,明白了古诗的含义和韵味,那如诗如画的古 诗,如明月般印在我心头。
我一定要多背古诗,去感受它的魅力和美丽意境。希争 取我下次也有幸能参加《国学小名士》这样有意义的活动。 这次比赛让我们走进古诗词的乐园,颂中华古诗文,赞 中华之瑰宝, 让我们的心灵沐浴诗香, 感受中华文化的悠久!
作文十:《国学小名士观后感》900字
《国学小名士》观后感
古典诗词我国文学宝库的珍宝,不仅浓缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节,是中国历史的精华。古典诗词有助于今人更好的理解历史。 中国人从历史中汲取经验教训,也就汲取了发展智慧。
古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律.诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类.古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的.按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等.今天看了《国学小名士》后,我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度,实在让我惊讶!他们口中那一句句优美的古诗,都是祖先留下的财产,这一份份财产,是古人智慧的结晶,是中华灿烂文化的启明灯,照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗词的境界也很高,不只是字面上的描写风景、人物、心情等,更重要的还是隐藏在句子里的深层意义。周邦彦《青玉案》词:“叶上初阳乾宿雨,水面轻圆,一一风荷举。”能传达出荷花的精神情致,"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强,顽强。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力,不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多,读着读着,眼前就出现了一幅幅动人的画
面。“落花人独立,微雨燕双飞”伊人独立花下,落英缤纷,一双春燕在细雨中飞翔。 “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。这一天诗人在西湖游宴,起初阳光明丽,后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了,古诗词是每个中国人必须了解的文化,古诗词有着悠久的历史,其中也包含了我们祖先的智慧。
中国,随着时间的流逝,语言也发生了多次的变化,从古人说的文言文到现在说的白话文,文言文现在也成了学习的一种,它们都被挖掘了新的价值,这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口,我要向他们学习,多积累古诗词,多了解祖国文化,多看些好书,多储存有用的知识!
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