作文一：《初中生环保演讲稿3篇》12200字

初中生环保演讲稿３篇

初中生环保演讲稿３篇

保护环境是不可推卸的责任　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好～今天我很荣幸地为你演讲。我今天我要讲的主题是保护环境。题目是《保护环境是不可推卸的责任》　谁不希望头顶的蓝天是湛蓝如镜的，谁不希望脚下的草地是绿草如茵的？谁不希望身边的河流是清澈见底的，谁不希望海水是波澜壮阔的，现如今，人们犯下了大错，你看，许多清澈见底的河流与我们产生了距离。许多河流，尤其是流经城市的河流，很脏。水面上漂浮着五颜六色的垃圾，连水里鱼吃起来都一股怪味。这些都是因为河水污染而造成的。还有一些人为了工作方便，就随随便便在大马路上开车。随着大马路上的汽车的增长，环境也越来越恶劣了。等等，还有一些数不胜数的事情。　有一次，我看见一位老奶奶每次去超市买东西都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都自带一个小钢勺。看起来微不足道，但能够像她一样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但有坚定的环保信念，还需要良好的习惯和高尚的品质。这些事可不是数不胜数而是少之又少。　同学们，你们还在犹豫什么，从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保护环境。我相信，有了每个人的参与，我们的校园更美丽，祖国更伟大，美丽。同时，我想呼吁人们一句：

“爱护环境，从你我做起，保护环境，是不可推卸的责任。”

篇二：

２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　　当写下这一题目，使我想起一件很有感触的事：

在日本，小学的第一节地理课上，老师给孩子们的就是一种无情的警告：

日本是一个人多地少、资源匮乏的岛国，我们必须珍惜每一寸土

地，并且要创造超人一筹的高技术，赢得超人一筹的高效益，这样，日本民族才可能在这个世界上生存下去。　　而在我们中国，也许到了大学毕业，也许没有哪个师长向他们交待中国真实的家底。曾经多少年以前，我们对小学的国情教育一直是高枕的：

中国拥有九百六十万平方公里的土地，国土占世界第三位，她地大物博，人口众多，是个美丽富饶的国家　　自盘古开天到女娲造人，就在昭示着这样一个亘古不变的道理：

人源于土，人离不开土。　　据《名山县志》记载：

土地，社神也。村巷处处奉之，或石室，或木房，有不塑像者，也以木板长尺许、宽二寸，题其主曰某土地。塑像者其须发皓然曰土地公。四海之内，六合之间，曰奚贵？日贵土。正是在叙述着人们对土地的一份庄重的情感，因为，人们深深知道：

养育他们骨肉之躯的土地既能保佑他们风调雨顺、五谷丰登，充腹滋生的生活条件也能提供他们山水林木、野草花卉、稼黍篱笆栖息环境。所以，土地被人类奉为上天赐予人类取之不尽，用之不竭的神圣宝藏。　　日月经天，江河行地。随着科技的不断进步，社会的迅猛发展和人类利益的过于追求，大到国家之间的土地掠夺，种族之间的相互杀戮，小到超工业化企业的应运而生，超大规模城市如雨后春笋，城市垃圾堆积如山，工厂污水恶意排放，楼堂馆所重复建设．．．．．．从而对土地盲目性的侵占、开垦、滥伐和污染，便很快导致土地锐减甚至日益沙漠化，良田荒芜甚至五谷绝收，这使得本来山青水秀，地美土沃的菁菁家园变得满目疮痍，不堪载重，生态严重失衡！据联合国环境署的调查研究表明，仅人类大规模的破坏森林这一项行为，便使全世界每年流失土壤达２５０亿吨！就我国的生态环境也确实令人担心，南方发大水、北方沙尘暴，西部泥石流、东海泛赤潮。尤其因环境破坏而导致水土的流失更是给人留下惨痛教训：

每年流失的土壤高达５０亿吨，相当于全国的耕地每年损失１厘米厚的土壤。而科学研究表明，要自然形成１厘米厚的土壤，则需要４ＸＸ年的时间！再谈我们的赖以生存的母亲河——黄河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：

达１６亿吨！科学测算，如果把黄河带走的泥沙堆成高宽各１米的

堤坝，能绕地球２３圈，大量的宝贵土壤资源，就这样白白流走了！难怪美国《ＸＸ年的地球》主编巴尼博士，发出这样由衷的感叹：

黄河流走的不是水，而是中华民族的血啊！　　再看我们对土地人为的侵占与破坏情形更是令人发指了：

国家土地局通过调查，就广东省一年这内干部曾违法占地建私房达３万多名，平均每个干部占地１１０平方米，竟是乡镇非农业户口每户建房用地标准的两倍。２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿。江西省违法超占土地的干部，占党政干部建私房总数的９４％。湖南省１０８个县、市、区，竟有１０２个查出有干部违法占地建私房的问题等等。但一个不争的事实就是，当今中国人均仅的耕地只占世界的７％，而这７％的耕地不仅一再减少却还硬养活了占全世界２２％的人口！　　为了让每一个中国公民珍惜人均仅有的

１．３亩耕地，早在１９９１年，国务院就决定，把每年的６月２５日，确定为全国土地日。每一年的土地日都有一个很简洁而富有时代内涵的主题，从１９９１年的土地与国情到１９９２年的土地与改革从再相继的土地与经济、市尝法制、发展、国家、未来等等一直到今年节约集约用地，坚守耕地红线，人们应该显然地看到，国家对土地的保护与管理已经达到一种至高无上的要求。因为红线就是一种不可逾越的界线！因为眼前的惨痛教训已经让我们深深感悟到人与自然、人与土地的和－谐是何等重要！莎士比亚说得好：

错的不是我们的生辰　　２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　　老师们，同学们大家好。我是八年级１２班的胡子乔。我演讲的题目是：

保护环（２０１Ｘ十佳班长演讲稿）境，从我做起。　　为了响应政府切实改善人居环境、容貌秩序和发展环境，开展城乡环境综合治理活动的号召，我校积极参与建设清洁、整齐、优美的校园环境。我们也应当加入到这个活动中去。因为没有什么可以比在干净、舒适的环境中学习更令人愉快。　　为美化我们的校园环境，我们应从小事做起，从自己不乱扔垃圾到制止别人的不文明行为，就是一个循序渐进的过程，我们应在自己做事的同时，为他人着想。学校是大家共同的家，同学们都要在这里度过人生中最灿烂的三年，我相信没人愿意待在堆满垃圾的教室里学习，行走在放满单车的过道。但在我们校园内仍能

看到有一步之遥的垃圾桶边有纸屑，在厕所门口的瓷砖上有乱涂乱画的笔迹，在校门外有乱停乱放的自行车。２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　　２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿　　大家好，我是高一

（１０）班的＊＊。　　首先我给大家一些数据。　　美国国家大气研究中心研究员预计，由于全球气候日益变暖，覆盖北极圈７０％面积的冰层正逐渐融化，按照这个速度进行下去的话，在未来３０年到５０年内，几乎所有北极冰层都会从地球上消失。　　能源开采的速度越来越快，据预算，煤炭还可以有１００年，石油只有５０年将几乎耗尽。而水资源耗尽速度比石油还快。地球上可被人类利用的水源仅占总水量的十万分之七，新华社北京３月２１日电，２０世纪，世界人口增加了２倍，而人类用水增加了５倍。世界上１２亿人用水短缺，３０亿人缺乏用水卫生设施，每年有３００万到４００万人死于和水有关的疾病。联合国粮农组织２０ｘｘ年６月１３日发表声明全世界每年浪费的粮食数量达到１３亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为９亿的饥饿人口。　不仅这些，大气污染，臭氧空洞等等问题都在威胁着人类，逼迫我们思考生死。　面对这些令人震撼的数据，作为中学生，我们能做些什么呢，　　在食堂用餐时，建议饭量小的同学饭和面条可以盛的少一点，以免造成不必要的浪费，如果不够的同学可以提出多盛一点。　　另外，每次用完水应该确保水龙头关紧，免得白花花的水流走。　　我还建议每个班级配备一个放同学用剩的本子和草稿纸的箱子，以及放饮料瓶的箱子，全校定时组织卖掉，费用还可以作为班费。２０１Ｘ年度中学生环保演讲稿演讲稿。　我们的考试用草稿纸可以用再生纸，以便形成一个良性的环保循环。　　新世纪的中学生，我们的目光如果只是自己和当前，觉悟就太低了。为了未来和太阳的照常升起，我们从身边做起，不要再用饮水机里的水洗手洗杯子了，不要再用饮水机里的热水来捂手了。环保也不能流于形式，三分钟热度，或者为了环保而环保，千万不能让最后一滴水是人类的眼泪这个预言实现。　　我想，我在这里说这些，并不能一下子改变一切，这关乎责任心的问题。环保的理念，必须从心底感化和植入，让人们从内心认可。我们的行为展现我们的责任心，我在此作出倡议，希望大家可以一起做一个环保主义者，保护环境，影响他人，带动他

人。　我的讲话完了，谢谢大家。

篇三：

中学生英语演讲稿范文３篇　中学生英语演讲稿范文３篇　　中学生

用英语作关于梦想，未来，环保的主题演讲，是我为大家整理的中学

生的英语演讲稿范文，仅供参考。　　中学生英语演讲稿范文篇一：

我的梦想　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｇｕｅｓｔｓ　，　ｔｅａｈｅｒｓ　ａｎｄ　Ｈｏｎｏｒａｂｌｅ　Ｊｕｄｇｅｓ　　Ｇｏｏｄ　ｍｏｒｎｉｎｇ　！　　Ｍ　ｇｒｅａｔ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ｍ　ｄｒｅａｍ　ｉｔｈ　ｏｕ　ｔｏｄａ．　ｍ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　ｔｏ　ｂｅｅ　ａ　ｔｅａｈｅｒ．．．．　　Ａｓ　ｔｈｅ　ｈｏｌｅ　ｏｒｌｄ　ｈａｓ　ｉｔｓ　ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ，　ｌｉｍｉｔｓ　ａｎｄ　ｆｒｅｅｄｏｍ　ｏｅｘｉｓｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．　Ｉ　ｄｏｎ＆＃３９；ｔ　ｅｘｐｅｔ　ｐｌｅｔｅ　ｆｒｅｅｄｏｍ，　ｈｉｈ　ｉｓ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ｉ　ｓｉｍｐｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｒｅａｍ　ｔｈａｔ　ｓｕｐｐｏｒｔｓ　ｍ　ｌｉｆｅ．　　Ｉ　ｄｒｅａｍ　ｔｈａｔ　ｏｎｅ　ｄａ，　Ｉ　ｏｕｌｄ　ｅｓａｐｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｄｅｅｐ　ｓｅａ　ｏｆ　ｔｈｉｋ　ｓｈｏｏｌｂｏｏｋｓ　ａｎｄ　ｌｅａｄ　ｍ　ｏｎ　ｌｉｆｅ．　Ｗｉｔｈ　ｍ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｆｉｔｉｏｎｓ，　Ｉ　ｌｉｅ　ｆｒｅｅｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｇｒｅｅｎ　ｇｒａｓｓ，　ｓｍｅｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｐｒｉｎｇ，　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｄ　ｓｉｎｇｉｎｇ，　ｂｒｅａｔｈｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｒｅｓｈ　ａｎｄ　ｏｏｌ　ａｉｒ　ａｎｄ　ｄｉｓｓｏｌｖｅ　ｍ　ｓｏｕｌ　ｉｎ　ｎａｔｕｒｅ　ａｔ　ｌａｓｔ．　Ｓｉｍｐｌｅ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔ　ｅｎｊｏｍｅｎｔ　ａｎ　ｂｒｉｎｇ　ｍｅ　ｇｒｅａｔ　ｓａｔｉｓｆａｔｉｏｎ．　　Ｉ　ｄｒｅａｍ　ｔｈａｔ　ｏｎｅ　ｄａ　ｔｈｅ　ａｄｕｌｔｓ　ｏｕｌｄ　ｔｈｒｏ　ｔｈｅｉｒ　ｐｒｅｊｕｄｉｅ　ｏｆ　ｉ　ａｎｄ　ａｒｔｏｏｎ　ＸＸ．　Ｔｈｅ　ｏｕｌｄ　ｋｅｅｐ　ａ　ｌｏｖｅｌ　ｈｅａｒｔ　ｔｈａｔ　ａｎ　ｓｈａｒｅ　ｓｏｒｒｏ　ａｎｄ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｉｔｈ　ｕｓ　ｈｉｌｅ　ａｔｈｉｎｇ　ａｒｔｏｏｎ　ｏｒ　ｄｏｉｎｇ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｔｈｉｎｇｓ．　Ｔｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｔｈｅ　ｒｅａｌ　ｍｕｎｉａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｈｅａｒｔ　ｔｏ　ｈｅａｒｔ．　　Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｂｅｌｉｅｆ　ｔｈａｔ　ｍ　ｄｒｅａｍｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅ　ｔｒｕｅ．　Ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒａｒｄ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｄａ　ｉｎｇ　ｈｅｎ　Ｉ　ａｍ　ｌｉｋｅ　ａ　ｐｒｏｕｄ　ｅａｇｌｅ，　ｈｉｈ　ｆｌｉｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｌｕｅ　ａｎｄ　ｖａｓｔ　ｓｋ．　　Ｔｈａｎｋ　ｏｕ　ａｌｌ．　　中学生英语演讲稿范文

篇二：

Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｆｕｔｕｒｅ　　Ｈｏｎｏｒａｂｌｅ　Ｊｕｄｇｅｓ，　ｆｅｌｌｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ：　　Ｇｏｏｄ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！　　Ｒｅｅｎｔｌ，　ｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｈｅａｔｅｄ　ｄｅｂａｔｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｏｉｅｔ．

Ｔｈｅ　ｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｉａｒｉｅｓ　ｏｆ　ａ　ｒａｒｅ　ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ，　ｈｏ　ｒｅｅｉｖｅ　ｅｘｅｐｔｉｏｎａｌ　ｅｄｕａｔｉｏｎ　ａｔ　ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒ　ｐｌａｅｓ．　Ｂｕｔ　ｉｌｌ　ｅ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｆａｅ　ｔｈｅ　ｈａｌｌｅｎｇｅ　ａｎｄ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ａｇａｉｎｓｔ　ａｌｌ　ｏｄｄｓ？　Ｗｉｌｌ　ｅ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｂｅｔｔｅｒ　ｔｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｏｆ　ｏｔｈｅｒｓ？　Ｗｉｌｌ　ｅ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ａｅｐｔ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔ　ｏｆ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｏｕｎｔｒ？　　Ｔｈｅ　ｎｉｓ　ｓａ　ｔｈｅ　ｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｐａｍｐｅｒｅｄ　ｌｏｓｔ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ，　ｈｉｈ　ｏｕｌｄ　ｒｉｎｇｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｌｉｇｈｔｅｓｔ　ｄｉｓｆｏｒｔ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｎｉｓ　ａｒｅ　ｒｏｎｇ．　Ｔｈｅ　ｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　Ｉ　ｓｅｅ　ａｒｅ　ｅａｇｅｒｌ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｈｏ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌ．　Ｗｅ　ｈｅｌｐ　ｅａｈ　ｏｔｈｅｒ　ｌｅａｎ　ｔｈｅ　ｄｏｒｍｉｔｏｒ，　ｇｏ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ａｎｄ　ｂａｒｇａｉｎ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ，　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｐａｒｔ　ｔｉｍｅ　ｊｏｂｓ　ｔｏ　ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｕｒ　ｐｏｋｅｔ　ｍｏｎｅ．　　Ｔｈｅ　ｎｉｓ　ｓａ　ｅ　ａｒｅ　ｆｏｒ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｇｒａｄｅｓ；　ａｎｄ　ｅ　ｎｅｇｌｅｔ　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｆｏｒ　ｈａｒａｔｅｒ　ｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ．　Ｂｕｔ　ａｇａｉｎ，　ｔｈｅ　ｎｉｓ　ａｒｅ　ｒｏｎｇ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｄｅｅｐｌ　ｆｏｒ　ｅａｈ　ｏｔｈｅｒ，　ｅ　ｈｅｒｉｓｈ　ｆｒｅｅｄｏｍ，　ｅ　ｔｒｅａｓｕｒｅ　ｊｕｓｔｉｅ，　ａｎｄ　ｅ　ｓｅｅｋ　ｔｒｕｔｈ．　Ｌａｓｔ　ｅｅｋ，　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｍ　ｆｅｌｌｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｈａｄ　ｔｈｅｉｒ　ｂｌｏｏｄ　ｔｐｅ　ｔｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏｍａｋｅ　ａ　ｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｈｉｌｄｒｅｎ　ｈｏ　ｓｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ｂｌｏｏｄ　ａｎｅｒ．　　Ａｓ　ｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｅ　ａｒｅ　ａｄｏｌｅｓｅｎｔｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｒｉｔｉａｌ　ｔｕｒｎｉｎｇ　ｐｏｉｎｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｖｅｓ．　Ｗｅ　ａｌｌ　ｆａｅ　ａ　ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ　ｈｏｉｅ：　ｎｉｉｓｍ　ｏｒ　ｆａｉｔｈ，　ｅａｈ　ｉｌｌ　ｐｒｏｆｏｕｎｄｌ　ｉｍｐａｔ　ｏｕｒ　ｆｕｔｕｒｅ，　ｏｒ　ｅｖｅｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｏｕｎｔｒ．　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ａｌｌ　ｍ　ｆｅｌｌｏ　ｌａｓｓｍａｔｅｓ．　Ｔｈｏｕｇｈ　ｅ　ａｒｅ　ｓｔｉｌｌ　ｉｎｅｘｐｅｒｉｅｎｅｄ　ａｎｄ　ｅｖｅｎ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｉｔ　ｈｉｌｄｉｓｈ．　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｅ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｕｒａｇｅ　ａｎｄ　ｆａｉｔｈ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ａｎ　ｈａｌｌｅｎｇｅ　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｐｒｅｐａｒｉｎｇ　ｔｏ　ａｓｓｕｍｅ　ｎｅ

ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｔａｓｋｓ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｅｄｕａｔｉｏｎ　ｅ　ｈａｖｅ　ｒｅｅｉｖｅｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｏｕｒ　ｏｒｌｄ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｐｌａｅ．　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｆｕｔｕｒｅ．　　Ｔｈａｎｋ　ｏｕ　ａｌｌ．　　中学生英语演讲稿范文

篇三：

Ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｏｒｌｄ　　Ｎｏ　Ｉ　ａｎｔ　ｔｏ　ｔａｌｋ　ａｂｏｕｔ　ａ　ｂｅａｔｉｆｕｌ　ｏｒｌｄ！　　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ａｓ　ｏｕｎｇ，Ｉ　ａｌａｓ　ｄｒｅａｍｅｄ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｌｉｖｅｄ　ｉｎ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｏｕｎｔｒ．

Ｔｈｅｒｅ　ｅｒｅ　ｍａｎ　ｆｌｏｅｒｓ　ａｎｄ　ｔｒｅｅｓ　ａｒｏｕｎｄ　ｏｕｒ　ｉｔ．　Ｗｅ　ｏｕｌｄ　ｈｅａｒ　ｔｈｅ　ｂｉｒｄｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｈｉｌｄｒｅｎ　ｄａｎｉｎｇ．　Ｔｈｅ　ｓｔｒｅｅｔｓ　ｅｒｅ　ｌｅａｒ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｈｅ　ａｉｒ　ａｓ　ｖｅｒ　ｆｒｅｓｈ！　Ｈｏ　ｎｉｅ　ｉｔ　ａｓ！Ｂｕｔ　ｔｈａｔ　ｏｎｌ　ａｓ　ａ　ｄｒｅａｍ　ｏｆ　ｍｉｎｅ！Ｈｏ　Ｉ　ｉｓｈ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｏｕｌｄ　ｂｅ　ｅ　ｔｒｕｅ！　Ｓｏ　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｔ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　Ｅｖｅｒｏｎｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ａ　ｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｔ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　　Ｔａｋｉｎｇ　ａｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｓ　ｖｅｒ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．Ｗｈｅｒｅｖｅｒ　ｏｕ　ｌｉｖｅ，ｏｕ　ａｎ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ａｒｏｕｎｄ　ｏｕｒ　ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｈｏｏｄ．　　Ｈａｖｅ　ｏｕ　ｅｖｅｒ　ｔｈｒｏｎ　ａｎ　ｌｉｔｔｅｒ　ｏｎｔｏ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ？Ｈａｖｅ　ｏｕ　ｅｖｅｒ　ｄｒａｎ　ｐｉｔｕｒｅｓｏｎ　ｐｕｂｌｉ　ａｌｌｓ？Ｈａｖｅ　ｏｕ　ｅｖｅｒ　ｓｐａｔ　ｉｎ　ａ　ｐｕｂｌｉ　ｐｌａｅ？Ｈａｖｅ　ｏｕ　ｅｖｅｒ　ｕｔ　ｄｏｎ　　ｔｒｅｅｓ？Ｉｆ　ｏｕｒ　ａｎｓｅｒｓ　ａｒｅ　Ｎｏ，ｉｔ　ｍｅａｎｓ　ｔｈａｔ　ｏｕ　ｈａｖｅ　ａｌｒｅａｄ　ｈｅｌｐｅｄ　ｐｒｏｔｅｔ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　　Ｉｔ　ｉｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｏｎｍｅｎｔ　ｌｅａｎ　ａｎｄ　ｔｉｄ．　Ｙｏｕ　ｍｉｇｈｔ　ａｓｋ　　ｏｕｒｓｅｌｆ，Ｈａｖｅ　Ｉ　ｅｖｅｒ　ｐｉｋｅｄ　ｕｐ　ｓｏｍｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ａｎｄ　ｔｈｒｏｎ　ｉｔ　ｉｎｔｏ　ａ　ｄｕｓｔｂｉｎ？Ｈａｖｅ　Ｉ　ｅｖｅｒ　ｏｌｌｅｔｅｄ　ａｓｔｅ　ｐａｐｅｒ　ｏｒ　ｂｏｔｔｌｅｓ　ｆｏｒ　ｒｅｌｉｎｇ？Ｈａｖｅ　Ｉ　ｅｖｅｒ　ｐｌａｎｔｅｄ　ａｎ　ｔｒｅｅｓ　ｏｒ　ｆｌｏｅｒｓ　ｉｎ　ｏｒ　ｎｅａｒ　ｍ　ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｈｏｏｄ？Ｉｆ　ｏｕｒ　ａｎｓｅｒｓ　ａｒｅＹｅｓ，ｉｔ　ｍｅａｎｓ　ｔｈａｔ　ｏｕ　ｈａｖｅ　ａｌｒｅａｄ　ｄｏｎｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｕｓｅｆｕｌ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　　Ｔｈａｎｋ　ｏｕ　ａｌｌ．　　我的演讲完毕，谢谢大家。

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划：

１、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶

快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，

消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，

年度工作计划格式：

１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

２、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素：

（１）工作内容　（做什么：ＷＨＡＴ）

（２）工作方法　（怎么做：ＨＯＷ）

（３）工作分工　（谁来做：ＷＨＯ）

（４）工作进度　（什么做完：ＷＨＥＮ）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行

情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定

目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常　是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

学习计划格式：

一、进行自我分析　我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。

二、确定学习目标　学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当　就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：＂今后要努力学习，争取更大进步＂这一目标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为：＂数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。＂这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。　　具体　就是目标要便于实现，如怎样才能达到＂数学中上水平＂这一目标呢，可以具体化为：　每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合＂全面、合理、高效＂的要求，

工作计划：

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效　要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

１、　要突出重点　也就是说，要根据地自我分析中提出　的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

２、　要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。　　定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂？＂。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

作文二：《初中生环保演讲稿3篇》11200字

初中生环?保演?讲稿?３?篇?

保护?环境?是不?可推?卸的?责任?　　?尊敬?的老?师，?亲爱?的同??学们：?

大家?上午?好～?今天?我很?荣幸?地为??你演讲。?我今?天我?要讲?的主?题是??保护环境?。题?目是?《保?护环?境是?不可?推卸?的责?任》?　?谁不希?望头?顶的?蓝?天是湛?蓝如?镜的?，谁?不希?望脚?下的?草地?是绿?草如?茵的?？?谁不希?望身??边的?河流是清?澈见?底的?，谁?不希?望海?水是??波澜壮阔?的，?现如?今，?人们?犯下??了大错，?你看?，许?多清?澈见?底的?河流?与我?们产?生了?距离??。许多河?流，??尤其是流?经城?市的?河流?，很?脏。?水面?上漂?浮着?五颜?六色?的垃?圾，?连水??里鱼?吃起来都?一股?怪味?。这?些都?是因?为河?水污?染而?造成?的。?还有?一些??人为了工?作方?便，?就随??随便便在?大马?路上?开车?。随?着大?马路?上的?汽车??的增长，?环境?也越?来越?恶劣?了。?等等?，还??有一些数?不胜?数的?事情?。?　有?一次，?我看?见一?位老?奶奶?每次?去超?市买?东西?都要?自带??一个小布?袋，?每?次上餐?馆吃?饭都?自带?一个??小钢勺。?看起?来微?不足?道，?但能?够像?她一??样，长年?自觉?坚持?不使?用白?色塑?料袋?，不?使用??一次?性筷子，?确实?不容??易。这不?但有?坚定?的环?保信?念，?还需?要良?好的?习惯?和高?尚的?品质??。这?些事可不?是数?不胜?数而?是少?之又?少。?　?同学们?，你?们还?在犹?豫什?么，?从?此刻起??，就伸出?你的?手，?伸出?我的?手，?一起?去保?护环?境。?我相?信，?有?了每个?人的?参与?，我?们的?校园?更美?丽，?祖国?更伟?大，?美丽?。同?时，??我想呼吁?人们?一句?：?

“爱?护环?境，?从你?我做?起，?保护?环境?，是?不可??推卸的责?任。??”

篇二?：?

２０?１Ｘ?年度?中学?生环?保演?讲稿?　２?０１?Ｘ?年度中?学生?环保?演讲?稿?　２０?１Ｘ?年?度中学??生环保演?讲稿?　　?当写?下这?一题?目，?使我?想起?一件?很有?感触?的事?：?

在日?本，?小学?的第?一节?地理?课上?，老?师给?孩子?们的?就是?一种?无情??的警告：??

日本是?一个?人多?地少?、资?源匮?乏的?岛国?，我??们必须珍?惜每??一寸土?地，并?且要?创造?超人?一筹??的高技术?，赢?得超?人一?筹的?高效?益，?这样?，?日?本民族才?可能?在这?个世?界上?生存?下去?。?　　?而在我?们中?国，?也许?到了??大学毕业?，也?许没?有哪??个师长向?他们?交待?中国?真实?的家?底。?曾经?多少??年以前，?我们?对小?学的?国情?教育?一直?是高?枕的?：?

中国?拥有?九百?六十?万平?方公?里的?土地?，国?土占??世界第三?位，??她地?大物博，?人口?众多?，是?个美?丽富?饶的?国家?　　?自盘?古开?天到?女娲?造人?，?就在昭?示着?这样?一个?亘古?不变?的道?理：?　?

人源于?土，?人离?不开?土。?　　?据《?名山?县志?》记?载：?　?

土地，?社神?也。?村巷?处处?奉之?，或?石室?，或?木房??，有不塑?像者?，?也以木?板长?尺许?、宽?二寸?，题??其主曰某?土地?。塑?像者?其须?发皓?然曰?土?地公。??四海之内?，六?合之?间，?曰奚?贵?？日贵?土。?正是??在叙述着?人们?对土??地的一份?庄重?的情?感，?因为?，人?们深?深知?道：?　?

养育他?们骨?肉之?躯的?土地?既能?保佑?他们?风调?雨顺?、五?谷丰?登，?充?腹滋生?的生?活条?件也?能提?供他?们山?水林?木、?野草?花卉?、稼??黍篱笆栖?息?环境。??所以，土?地被?人类?奉为?上天??赐予人类?取之?不尽?，用?之不?竭的?神?圣宝藏?。?　　?日月经?天，?江河?行地?。随?着科?技的?不断?进步?，社?会的?迅猛??发展和人?类利?益的?过于?追求?，大??到国家之?间的?土地?掠夺?，种?族之?间的??相互杀戮?，小?到超?工业?化企?业的?应运?而生?，超?大规?模城?市如??雨后春笋?

，城?市垃?圾堆?积如?山，?工厂?污水?恶意?排放?，楼?堂馆?所重?复建?设?．．．?．．?．?从而对?土地?盲目?性的?侵占?、开?垦、?滥伐?和污?染，?便很?快导?致土?地锐?减?甚至日?益沙?漠化?，良?田荒?芜甚?至五?谷绝?收，?这使??得本来山?青水?秀，?地?美土沃?的菁?菁家?园变?得满?目疮?痍，?不堪?载重?，生?态严?重失?衡?！据联?合国??环境?署的调查?研究?表明?，仅?人类?大规?模的?破坏?森林?这一??项行为，?便使??全世界每?年流?失土?壤达?２５?０?亿吨?！就我?国的?生态?环境?也确?实令?人担?心，??南方发大??水、北方?沙尘?暴，?西部?泥石?流、?东海?泛赤?潮。?尤其??因环境破??坏而导致?水土?的流?失更?是给?人留?下惨?痛教??训：　?

每年流?失的?土壤?高达?５０?亿吨?，相?当于?全国?的耕??地每年损?失?１厘米??厚的土壤?。而?科学?研究??表明，要?自然?形成?１?厘米厚?的土?壤，?则需?要?４?ＸＸ?年的时间?！?再谈我?们的?赖以?生存?的母?亲河?——?黄河?，每?年流?失的?泥沙?量?竟成了?世界?之冠?：?

达?１６?亿吨?！科学?测算?，如?果把?黄河?带走??的泥沙堆?成高?宽各?１?米的?堤坝，?能绕?地球?２３??圈，大量?的宝?贵土?壤资?源，?就这?样白?白流?走了?！?难怪?美国《?ＸＸ?年的?地球?》主?编巴?尼博?士，?发出??这样由衷?的感?叹：?　?

黄河流?走的?不是?水，?而是?中华?民族?的血?啊?！　　?再看?我们?对土?地人?为?的侵占?与破?坏情?形更?是令?人发?指了?：?

国家?土地?局通??过调查，?就广?东省?一年?这内?干部?曾违?法占?地建?私房??达３万多?名，?平均?每个?干部?占地?１１?０?平方米??，竟是乡?镇非?农业?户口?每户??建房用地?标准?的两?倍。??２０１Ｘ?年度?中学?生环?保演?讲稿?２０?１Ｘ?年度?中学??生环?保演讲稿?。江?西省?违法?超占?土地?的干?部，?占党??政干部建?私房?总数?的?９４％?。湖?南省?１０?８?个?县、市、?区，?竟有?１０?２?个查出?有干?部违?法占?地建?私?房的问?题等?等。?但一?个不?争的?事实?就是?，当??今中国人?均仅?的耕?地只?占?

世界的?７％?，而?这?７％?的耕地?不仅?一再?减少?却还??硬养活了?占全??世界２２?％?的人?口！　?　?为了让?每一?个中?国公?民珍?惜人?均仅?有的?　?

１．３?亩耕?地，?早在??１９９１?年，?国务?院就?决定?，把?每年?的?６月?２５?日，?确定为?全国?土地?日。?每一?年的?土地?日都?有一?个很??简洁而富?有时?代内?涵?的主题?，从?１９?９１?年的?土地?与国?情到?１９?９２?年的?土地?与改?革从?再相?继的?土?地与经??济、市尝?法制?、发?展、?国家?、未?来等?等一?直到?今年?节约??集约用?地，坚?守耕?地红?线，?人们?应该?显然?地看?到，?国家?对土?地的?保护?与管?理?已经达?到一?种至?高无?上的?要求??。因为红?线就?是一?种不?可逾?越的?界线?！?因?为眼前的?惨痛?教训?已经?让我?们深?深感?悟到?人与?自然?、人?与土?地的?和?－谐?是何等?重要?！?莎士比?亚说?得好?：?

错的?不是?我们?的生?辰?　　２?０１?Ｘ?年度中?学生?环保?演讲?稿?　　?老师们?，同??学们大家?好。?我是?八年?级?１２?班的胡?子乔?。我?演讲?的题?目是?：?

保护?环（?２０?１Ｘ??十佳班长?演讲?稿）?境，?从我?做起??。　　?为了响?应政??府切实改?善人?居环?境、?容貌?秩序?和发?展环?境，?开展?城乡?环境?综合?治理?活?动的号?召，?我校?积极?参与?建设?清洁??、整齐、?优美?的校?园环?境。?我们?也?应当加?入到?这个?活动?中去?。因?为没?有什?么可?以比?在干?净、?舒适?的环?境?中?学习更令?人愉?快。?　　?为美?化我?们的?校园?环境?，我?们应??从小事做?起，??从自己不?乱扔?垃圾?到制?止别?人的?不文?明行??为，就是?一个?循序?渐进?的过??程，我们?应在?自己?做事?的同??时，为他?人着?想。?学校?是大?家共?同的?家，??同学们都?要在??这里度过?人生?中最?灿烂?的三?年，?我相?信没?人愿?意待?在堆??满垃圾的?教室?里学?习，?行走?在放?满单?车的?过道?。但?在我??们校园内?仍能??看到有一?步之?遥的?垃圾?桶边?有纸?屑，?在厕??所门口的?瓷砖?上有?乱涂?乱画??的笔迹，?在校?门外?有乱?停乱??放的自行?车。?２０?１Ｘ?年度?中学?生环?保演?讲稿?　　?２０??１Ｘ年度?中学?生环?保演?讲稿?　　?大家?好，?我是?高一?　?

（１０?）班?的?＊＊?。　　?首先?我给?大家?一些?数据?。?　　?美国国?家大?气研?究?中心研?究员?预计?，由?于全?球气?候日?益变?暖，?覆盖?北极?圈?７０％?面积?的冰?层?正逐渐??融化，按?照这?个速?度进?行下?去的?话，?在未?来?３０?年到?５０?年内，??几乎所有?北极?冰层?都会?从地?球上?消失?。?　　?能源开?采的?速度?越来?越快?，?据预算?，煤?炭还?可以??有１００?年，?石油?只有?５０?年将?几乎?耗尽?。而?水资?源耗??尽速度比?石油?还快?。地?球上?可被?人类?利用?的水?源仅?占总?水量?的十?万分??之七，新?华社?北京?３?月２１?日电?，?２０?世纪，?世界?人口?增加?了?２倍，?而人?类?用水增?加了?５?倍。世?界上?１２?亿人?用水?短缺?，?３０?亿人缺?乏用?水卫??生设?施，每年?有?３００?万到?４０?０?万人死?于和?水有?关的?疾病?。联?合国?粮农?组织?２０?ｘｘ?年?６月?１３?日发表?声明?全世?界每?年浪?费的??粮食数量?达到??１３亿吨??。倘?若这?些粮食中?有四?分之?一能?够得?以保?留，?就足?以养?活全?世界?目前?约为?９?亿的饥?饿人?口。?　?不仅这?些，?大气?污染?，臭??氧空洞等?等问?题都?在威?胁着??人类，逼?迫我?们思?考生?死。?　?面对这?些令?人震?撼的?数据?，作?为中?学生?，?我们能?做些??什么呢，?　　?在食?堂用?餐时?，建?议饭?量小?的同?学饭?和面?条可??以盛的少?一点?，以?免造?成不?必要?的浪?费，?如果?不够?的同??学可以提?出多??盛一点。?　　?另外?，每?次用?完水?应该?确保?水龙?头关?紧，?免得?白花?花的?水?流走。?　　?我还?建议?每个?班级?配备?一个?放同?学用?剩的?本子?和草?稿纸?的箱??子，以及?放饮??料瓶的箱?子，?全校?定时?组织?卖掉?，费?用还?可以?作为?班费?。?２０１?Ｘ?年度中?学生?环保?演讲?稿演?讲稿?。?　我们?的考?试用?草稿?纸可?以用?再?生纸，?以便?形成?一个?良性?的环?保循?环。?　　?新世?纪的?中学?生，?我们?的目??光如果只?是自?己和??当前，觉?悟就?太低?了。?为了?未来?和太?阳的?照常?升起?，我?们从?身边?做起?，不?要再?用饮?水机?里的?水洗??手洗杯子?了，?不要??再用?饮水机里?的热?水来?捂手?了。?环保?也不?能流?于形?式，?三分?钟热?度，?或者??为了环保?而环?保，?千万?不能?让最?后一?滴水??是人类的?眼泪?这个?预言?实现?

。?　　?我想，?我在?这里?说这?些，?并不?能一?下子?改变?一切?，这?关乎?责任?心?的?问题。环?保的?理念?，必?须从?心底?感化?和植??入，让人?们从?内心?认可?。?我们的?行为?展现?我们?的责?任心?，我?在此?作出?倡议?，希?望大?家可?以一?起?做一个?环保?主义?者，?保护??环境，影?响他?人，?带动?他人?。?　我的?讲话?完了?，谢?谢大?家。?　?

篇三：?　?

中学生?英语?演讲?稿范?文?３篇?　中学?生英?语演?讲稿?范文?３?篇　　?中学?生?用英语?作关?于梦?想，?未来?，环?保的?主题?演讲?，是?我为?大家?整理?的中?学?生的英?语演?讲稿?范文??，仅供参?考。?　　?中学?生英?语演?讲稿?范文??篇一：?

我的?梦想?　Ｓ?ｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ，?　ｇ?ｕｅ?ｓｔ?ｓ　?，　?ｔｅ?ａｈ?ｅｒ?ｓ　?ａｎ?ｄ　?Ｈｏ?ｎｏ?ｒａ?ｂｌ?ｅ　?Ｊｕ?ｄｇ?ｅｓ?　　?Ｇｏ?ｏｄ?　ｍ?ｏｒ?ｎｉ?ｎｇ?　！?　　?Ｍ　?ｇｒ?ｅａ?ｔ　?ｐｌ?ｅａ?ｓｕ?ｒｅ?　ｔ?ｏ　?ｓｈ?ａｒ?ｅ　?ｍ　?ｄｒ?ｅａ?ｍ　?ｉｔ?ｈ　?ｏｕ?　?ｔｏｄ?ａ．?　ｍ?　ｄ??ｒｅａｍ?　ｉ?ｓ　?ｔｏ?　ｂ?ｅｅ?　ａ?　ｔ??ｅａｈｅ?ｒ．?．．?．　?　Ａ??ｓ　ｔｈ?ｅ　??ｈｏｌｅ?　ｏ?ｒｌ?ｄ　?ｈａ?ｓ　?ｉｔ?ｓ　??ｂｏｕｎ?ｄａ?ｒｉ?ｅｓ?，　?ｌｉ?ｍｉ?ｔｓ??　ａｎｄ?　ｆ?ｒｅ?ｅｄ?ｏｍ?　ｏ?ｅｘ?ｉｓ??ｔ　ｉｎ?　ｏ?ｕｒ?　ｌ?ｉｆ?ｅ．?　Ｉ?　?ｄｏｎ?＆＃?３９?；ｔ?　ｅ?ｘｐ?ｅｔ?　ｐ?ｌｅ?ｔｅ?　ｆ?ｒｅ?ｅｄ?ｏｍ?，　?ｈｉ?ｈ　?ｉｓ?　ｉ?ｍｐ?ｏｓ?ｓｉ?ｂｌ?ｅ．?　Ｉ?　ｓ?ｉｍ?ｐｌ?　?ｈａｖ?ｅ　?ａ　?ｄｒ?ｅａ?ｍ　??ｔｈａｔ?　ｓ?ｕｐ?ｐｏ?ｒｔ?ｓ　?ｍ　?ｌｉ??ｆｅ．　?　Ｉ?　ｄ?ｒｅ?ａｍ?　ｔ?ｈａ?ｔ　??ｏｎｅ　?ｄａ?，　?Ｉ　?ｏｕ?ｌｄ?　ｅ?ｓａ??ｐｅ　ｆ?ｒｏ?ｍ　?ｔｈ?ｅ　?ｄｅ?ｅｐ?　ｓ??ｅａ　ｏ?ｆ　?ｔｈ?ｉｋ?　ｓ?ｈｏ?ｏｌ?ｂｏ??ｏｋｓ　?ａｎ?ｄ　?ｌｅ?ａｄ?　ｍ?　ｏ?ｎ　??ｌｉｆｅ?．　?Ｗｉ?ｔｈ?　ｍ?　ｆ?ａｖ?ｏｒ??ｉｔｅ　?ｆｉ?ｔｉ?ｏｎ?ｓ，?　Ｉ?　ｌ?ｉｅ??　ｆｒｅ?ｅｌ?　ｏ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｇｒ?ｅｅ??ｎ　ｇｒ?ａｓ?ｓ，?　ｓ?ｍｅ?ｌｌ?ｉｎ?ｇ　??ｔｈｅ　?ｓｐ?ｒｉ?ｎｇ?，　?ｌｉ?ｓｔ?ｅｎ??ｉｎｇ　?ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?　ｉ?ｎｄ?　ｓ?ｉｎ??ｇｉｎｇ?，　?ｂｒ?ｅａ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｔｈ??ｅ　ｆｒ?ｅｓ?ｈ　?ａｎ?ｄ　?ｏｏ?ｌ　?ａｉ??ｒ　ａｎ?ｄ　?ｄｉ?ｓｓ?ｏｌ?ｖｅ?　ｍ?　ｓ??ｏｕｌ　?ｉｎ?　ｎ?ａｔ?ｕｒ?ｅ　?ａｔ?　ｌ??ａｓｔ．?　Ｓ?ｉｍ?ｐｌ?ｅ　?ａｎ?ｄ　?ｓｈ??ｏｒｔ　?ｅｎ?ｊｏ?ｍｅ?ｎｔ?　ａ?ｎ　?ｂｒ??ｉｎｇ　?ｍｅ?　ｇ?ｒｅ?ａｔ?　?ｓａｔ?ｉｓ?ｆａ?ｔｉ?ｏｎ?．　?　Ｉ?　ｄ?ｒｅ?ａｍ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ｏｎ?ｅ　?ｄａ?　ｔ?ｈｅ?　ａ?ｄｕ?ｌｔ?ｓ　?ｏｕ?ｌｄ?　ｔ?ｈｒ?ｏ　?ｔｈ?ｅｉ?ｒ　?ｐｒ?ｅｊ?ｕｄ?ｉｅ?　ｏ?ｆ　?ｉ　?ａｎ?ｄ　?ａｒ?ｔｏ?ｏｎ?　Ｘ?Ｘ．?　Ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｕｌ?ｄ　?ｋｅ?ｅｐ?　ａ?　ｌ?ｏｖ?ｅｌ?　ｈ?ｅａ?ｒｔ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ａｎ?　ｓ?ｈａ?ｒｅ?　ｓ?ｏｒ?ｒｏ?　ａ?ｎｄ?　ｈ?ａｐ?ｐｉ?ｎｅ?ｓｓ?　ｉ?ｔｈ?　ｕ?ｓ　?ｈｉ?ｌｅ?　ａ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ａｒ?ｔｏ?ｏｎ?　ｏ?ｒ　?ｄｏ?ｉｎ?ｇ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?ａｌ?　ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ．?　Ｔ?ｈａ?ｔ＆?＃３?９；?ｓ　?ｔｈ?ｅ　?ｒｅ?ａｌ?　ｍ?ｕｎ?ｉａ?ｔｉ?ｏｎ?　ｏ?ｆ　?ｈｅ?ａｒ?ｔ　?

ｔｏ?　ｈ?ｅａ?ｒｔ?．　?　Ｉ?　ｈ?ａｖ?ｅ　?ｔｈ??ｅ　ｂｅ?ｌｉ?ｅｆ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ｍ　?ｄｒ?ｅａ?ｍｓ?　ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄ　?ｅ　?ｔｒ?ｕｅ?．　?Ｉ　?ａｍ??　ｌｏｏ?ｋｉ?ｎｇ?　ｆ?ｏｒ?ａｒ?ｄ　?ｔｏ?　ｓ?ｏｍ?ｅ　?ｄａ?　ｉ?ｎｇ?　ｈ?ｅｎ?　Ｉ?　ａ?ｍ　?ｌｉ??ｋｅ　ａ?　ｐ?ｒｏ?ｕｄ?　ｅ?ａｇ??ｌｅ，　?ｈｉ?ｈ　?ｆｌ?ｉｅ?ｓ　?ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?　ｂ?ｌｕ?ｅ　?ａｎ??ｄ　ｖａ?ｓｔ?　ｓ?ｋ．?　　?Ｔｈ?ａｎ?ｋ　?ｏｕ?　ａ?ｌｌ?．　?　?中学生?英语??演讲稿范?文?

篇二??：

Ｉ　?ｂｅ?ｌｉ?ｅｖ?ｅ　?ｉｎ?　ｏ?ｕｒ?　ｆ??ｕｔｕｒ?ｅ　?　Ｈ?ｏｎ?ｏｒ?ａｂ?ｌｅ?　Ｊ?ｕｄ?ｇｅ?ｓ，?　ｆ?ｅｌ?ｌｏ?　?ｓｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ：?　　?Ｇｏ?ｏｄ?　ａ?ｆｔ?ｅｒ?ｎｏ?ｏｎ?！　?　Ｒ?ｅｅ??ｎｔｌ，?　ｔ?ｈｅ?ｒ　?ｉｓ?　ａ?　ｈ?ｅａ?ｔｅ?ｄ　?ｄｅ?ｂａ?ｔｅ?　?ｉｎ　?ｏｕ?ｒ　?ｓｏ?ｉｅ?ｔ．?　Ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｌｌ?ｅｇ?ｅ　?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ?ｔｓ??　ａｒｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｂ?ｅｎ?ｅｆ?ｉｉ?ａｒ?ｉｅ?ｓ　?ｏｆ?　ａ?　?ｒａｒ??ｅ　ｐｒ?ｉｖ?ｉｌ?ｅｇ?ｅ，?　ｈ?ｏ　?ｒｅ?ｅｉ?ｖｅ?　ｅ?ｘｅ?ｐｔ?ｉｏ?ｎａ??ｌ　ｅｄ?ｕａ?ｔｉ?ｏｎ?　ａ?ｔ　?ｅｘ?ｔｒ?ａｏ?ｒｄ?ｉｎ?ａｒ?　?ｐｌａ?ｅｓ?．　?Ｂｕ?ｔ　?ｉｌ?ｌ　?ｅ　?ｂｅ?　ａ?ｂｌ?ｅ　?ｔｏ?　ｆ?ａｅ?　ｔ?ｈｅ??　ｈａｌ?ｌｅ?ｎｇ?ｅ　?ａｎ?ｄ　?ｓｕ?ｐｐ?ｏｒ?ｔ　?ｏｕ?ｒｓ?ｅｌ?ｖｅ?ｓ　?ａｇ?ａｉ?ｎｓ?ｔ　?ａｌ??ｌ　ｏｄ?ｄｓ?？　?Ｗｉ?ｌｌ?　ｅ?　ｂ?ｅ　?ａｂ?ｌｅ?　ｔ?ｏ　?ｂｅ?ｔｔ?ｅｒ?　ｔ?ｈｅ?　?ｌｉｖ?ｅｓ?　ｏ?ｆ　?ｏｔ?ｈｅ?ｒｓ?？　?Ｗｉ?ｌｌ?　ｅ?　ｂ??ｅ　ａｂ?ｌｅ?　ｔ?ｏ　?ａｅ?ｐｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｒ?ｅｓ?ｐｏ?ｎｓ?ｉｂ?ｉｌ?ｉｔ?　ｏ?ｆ　?ｂｕ?ｉｌ?ｄｉ??ｎｇ　ｔ?ｈｅ?　ｆ?ｕｔ?ｕｒ?ｅ　?ｏｆ?　ｏ?ｕｒ?　ｏ?ｕｎ?ｔｒ?？　?　Ｔ?ｈｅ?　ｎ?ｉｓ?　ｓ?ａ　?ｔｈ??ｅ　ｏｌ?ｌｅ?ｇｅ?　?ｓｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ　?ａｒ??ｅ　ｔｈ?ｅ　?ｐａ?ｍｐ?ｅｒ?ｅｄ?　ｌ?ｏｓ?ｔ　?ｇｅ?ｎｅ?ｒａ?ｔｉ?ｏｎ?，　?ｈｉ?ｈ　?ｏｕ?ｌｄ?　ｒ??ｉｎｇｅ?　ａ?ｔ　?ｔｈ?ｅ　?ｓｌ?ｉｇ?ｈｔ?ｅｓ?ｔ　?ｄｉ?ｓｆ??ｏｒｔ．?　Ｂ?ｕｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｎ?ｉｓ??　ａｒｅ?　ｒ?ｏｎ?ｇ．?　Ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｌｌ?ｅｇ?ｅ　?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ?ｔｓ?　Ｉ?　ｓ?ｅｅ?　ａ?ｒｅ?　ｅ??ａｇｅｒ?ｌ　?ｌｅ?ａｒ?ｎｉ?ｎｇ?　ａ?ｂｏ?ｕｔ?　ｈ?ｏ　?ｔｏ?　ｌ?ｉｖ?ｅ　?ｉｎ?ｄｅ?ｐｅ?ｎｄ?ｅｎ??ｔｌ．　?Ｗｅ?　ｈ?ｅｌ?ｐ　?ｅａ?ｈ　?ｏｔ?ｈｅ?ｒ　?ｌｅ?ａｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｄ?ｏｒ?ｍｉ?ｔｏ?ｒ，?　ｇ??ｏ　ｓｈ?ｏｐ?ｐｉ?ｎｇ?　ａ?ｎｄ?　ｂ?ａｒ?ｇａ?ｉｎ?　ｔ?ｏｇ?ｅｔ?ｈｅ?ｒ，?　ａ?ｎｄ?　ｔ?ａｋ?ｅ　??ｐａｒｔ?　ｔ?ｉｍ?ｅ　?ｊｏ?ｂｓ?　ｔ?ｏ　?ｓｕ?ｐｐ?ｌｅ?ｍｅ?ｎｔ?　ｏ?ｕｒ?　ｐ?ｏｋ?ｅｔ?　ｍ?ｏｎ??ｅ．　　?Ｔｈ?ｅ　?ｎｉ?ｓ　?ｓａ?　ｅ?　ａ?ｒｅ?　ｆ?ｏｒ?　ｎ?ｏｔ?ｈｉ?ｎｇ?　?ｏｔｈ?ｅｒ?　ｔ?ｈａ?ｎ　?ｇｒ?ａｄ?ｅｓ?；　?ａｎ?ｄ　?ｅ　?ｎｅ?ｇｌ??ｅｔ　ｔ?ｈｅ?　ｎ?ｅｅ?ｄ　?ｆｏ?ｒ　?ｈａ?ｒａ?ｔｅ?ｒ　?ｕｌ?ｔｉ?ｖａ?ｔｉ?ｏｎ?．　?Ｂｕ?ｔ　?ａｇ??ａｉｎ，?　ｔ?ｈｅ?　ｎ?ｉｓ?　ａ?ｒｅ?　ｒ?ｏｎ?ｇ．?　Ｗ?ｅ　?ａｒ?ｅ　?ｄｅ?ｅｐ?ｌ　?ｆｏ?ｒ　?ｅａ??ｈ　ｏｔ?ｈｅ?ｒ，?　ｅ?　ｈ?ｅｒ?ｉｓ?ｈ　?ｆｒ?ｅｅ?ｄｏ?ｍ，?　ｅ?　ｔ?ｒｅ?ａｓ?ｕｒ?ｅ　?ｊｕ?ｓｔ??ｉｅ，　?ａｎ?ｄ　?ｅ　?ｓｅ?ｅｋ?　ｔ?ｒｕ?ｔｈ?．　?Ｌａ?ｓｔ?　ｅ?ｅｋ?，　?ｔｈ?ｏｕ?ｓａ?ｎｄ?ｓ　??ｏｆ　ｍ?　ｆ?ｅｌ?ｌｏ?　ｓ?ｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ　?ｈａ?ｄ　?ｔｈ?ｅｉ?ｒ　?ｂｌ?ｏｏ?ｄ　?ｔｐ?ｅ　?ｔｅ??ｓｔｅｄ?　ｉ?ｎ　?ｏｒ?ｄｅ?ｒ　?ｔｏ?ｍａ?ｋｅ?　ａ?　ｏ?ｎｔ?ｒｉ?ｂｕ?ｔｉ?ｏｎ?　ｆ?ｏｒ?　ｔ?ｈｅ??　ｈｉｌ?ｄｒ?ｅｎ?　ｈ?ｏ　?

ｓｕ?ｆｆ?ｅｒ?　ｆ?ｒｏ?ｍ　?ｂｌ?ｏｏ?ｄ　?ａｎ??ｅｒ．　?　Ａ?ｓ　?ｏｌ?ｌｅ?ｇｅ?　ｓ?ｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ，?　ｅ?　ａ?ｒｅ?　ａ?ｄｏ?ｌｅ?ｓｅ?ｎｔ?ｓ　??ａｔ　ｔ?ｈｅ?　ｒ?ｉｔ?ｉａ?ｌ　?ｔｕ?ｒｎ?ｉｎ?ｇ　?ｐｏ?ｉｎ?ｔ　?ｉｎ?　ｏ?ｕｒ?　ｌ?ｉｖ?ｅｓ?．　??Ｗｅ　ａ?ｌｌ?　ｆ?ａｅ?　ａ?　?ｆｕｎ?ｄａ?ｍｅ??ｎｔａｌ?　ｈ?ｏｉ?ｅ：?　ｎ?ｉｉ?ｓｍ?　ｏ?ｒ　?ｆａ?ｉｔ?ｈ，?　ｅ?ａｈ?　ｉ?ｌｌ?　ｐ?ｒｏ?ｆｏ?ｕｎ??ｄｌ　ｉ?ｍｐ?ａｔ?　ｏ?ｕｒ?　?ｆｕｔ?ｕｒ?ｅ，??　ｏｒ　?ｅｖ?ｅｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｆ?ｕｔ?ｕｒ?ｅ　?ｏｆ?　ｏ?ｕｒ?　ｏ?ｕｎ?ｔｒ?．　?Ｉ　?ｂｅ?ｌｉ?ｅｖ??ｅ　ｉｎ?　ａ?ｌｌ?　ｍ?　?ｆｅｌ?ｌｏ?　ｌ?ａｓ??ｓｍａｔ?ｅｓ?．　?Ｔｈ?ｏｕ?ｇｈ?　ｅ?　ａ?ｒｅ?　ｓ?ｔｉ?ｌｌ?　ｉ?ｎｅ?ｘｐ?ｅｒ?ｉｅ?ｎｅ?ｄ　?ａｎ??ｄ　ｅｖ?ｅｎ?　ａ?　?ｌｉｔ?ｔｌ?ｅ　?ｂｉ?ｔ　??ｈｉｌｄ?ｉｓ?ｈ．?　Ｉ?　ｂ?ｅｌ?ｉｅ?ｖｅ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ｅ　?ｈａ?ｖｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｕｒ?ａｇ?ｅ　??ａｎｄ　?ｆａ?ｉｔ?ｈ　?ｔｏ?　ｍ?ｅｅ?ｔ　?ａｎ?　ｈ?ａｌ?ｌｅ?ｎｇ?ｅ　?ａｎ?ｄ　?ｔａ?ｋｅ?　ｏ?ｎ　??ｏｕｒ　?ｒｅ?ｓｐ?ｏｎ?ｓｉ?ｂｉ?ｌｉ?ｔｉ?ｅｓ?．　?Ｗｅ?　ａ?ｒｅ?　ｐ?ｒｅ?ｐａ?ｒｉ?ｎｇ?　ｔ?ｏ　??ａｓｓｕ?ｍｅ?　ｎ?ｅ　?ｒｅ?ｓｐ?ｏｎ?ｓｉ?ｂｉ?ｌｉ?ｔｉ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｔ?ａｓ?ｋｓ?，　?ａｎ?ｄ　??ｔｏ　ｕ?ｓｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｅ?ｄｕ?ａｔ?ｉｏ?ｎ　?ｅ　?ｈａ?ｖｅ?　ｒ?ｅｅ?ｉｖ?ｅｄ?　ｔ?ｏ　?ｍａ?ｋｅ??　ｏｕｒ?　ｏ?ｒｌ?ｄ　?ａ　?ｂｅ?ｔｔ?ｅｒ?　?ｐ?ｌａｅ．?　Ｉ?　ｂ?ｅｌ?ｉｅ?ｖｅ?　ｉ?ｎ　?ｏｕ?ｒ　?ｆｕ?ｔｕ?ｒｅ?．　?　Ｔ?ｈａ?ｎｋ?　ｏ?ｕ　?ａｌ??ｌ．　　?中学?生英?语演?讲?稿范文?　?

篇三：?　?

Ａ　ｂ?ｅａ?ｕｔ?ｉｆ?ｕｌ?　ｏ?ｒｌ?ｄ　?　Ｎ?ｏ　?Ｉ　?ａｎ?ｔ　?ｔｏ?　ｔ?ａｌ?ｋ　?ａｂ?ｏｕ?ｔ　??ａ　ｂｅ?ａｔ?ｉｆ?ｕｌ?　ｏ?ｒｌ?ｄ！?　　?Ｗｈ?ｅｎ?　Ｉ?　ａ?ｓ　?ｏｕ?ｎｇ?，Ｉ?　ａ?ｌａ?ｓ　?ｄｒ??ｅａｍｅ?ｄ　?ｔｈ?ａｔ?　Ｉ?　ｌ?ｉｖ?ｅｄ?　ｉ?ｎ　?ａ　?ｂｅ?ａｕ?ｔｉ?ｆｕ?ｌ　?ｏｕ?ｎｔ??ｒ．　Ｔ??ｈｅｒｅ?　ｅ?ｒｅ?　ｍ?ａｎ?　ｆ?ｌｏ?ｅｒ?ｓ　?ａｎ?ｄ　?ｔｒ?ｅｅ?ｓ　?ａｒ?ｏｕ?ｎｄ?　ｏ?ｕｒ?　ｉ??ｔ．　Ｗ?ｅ　?ｏｕ?ｌｄ?　?ｈｅａ?ｒ　?ｔｈ?ｅ　??ｂｉｒｄ?ｓ　?ｓｉ?ｎｇ?ｉｎ?ｇ　?ａｎ?ｄ　?ｓｅ?ｅ　?ｔｈ?ｅ　?ｈｉ?ｌｄ?ｒｅ?ｎ　?ｄａ?ｎｉ?ｎｇ?．　??Ｔｈｅ　?ｓｔ?ｒｅ?ｅｔ?ｓ　?ｅｒ?ｅ　?ｌｅ?ａｒ?　ａ?ｎｄ?　ｔ?ｈｅ?　ｔ?ｈｅ?　ａ?ｉｒ?　ａ?ｓ　?ｖｅ??ｒ　ｆｒ?ｅｓ?ｈ！?　Ｈ?ｏ　?ｎｉ?ｅ　?ｉｔ?　?ａ?ｓ！Ｂｕ?ｔ　?ｔｈ?ａｔ?　ｏ?ｎｌ?　ａ?ｓ　?ａ　?ｄｒ?ｅａ?ｍ　?ｏｆ?　ｍ?ｉｎ?ｅ！?Ｈｏ?　Ｉ?　ｉ?ｓｈ??　ｔｈａ?ｔ　?ｉｔ?　ｏ?ｕｌ?ｄ　?ｂｅ?　ｅ?　?ｔ?ｒｕｅ！?　Ｓ?ｏ　?Ｉ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　?ｅ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｄ?ｏ　?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｔｏ?　ｐ??ｒｏｔｅ?ｔ　?ｏｕ?ｒ　?ｅｎ?ｖｉ?ｒｏ?ｎｍ?ｅｎ?ｔ．?　Ｅ?ｖｅ?ｒｏ?ｎｅ?　ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄ　?ｍａ?ｋｅ??　ａ　ｏ?ｎｔ?ｒｉ?ｂｕ?ｔｉ?ｏｎ?　ｔ?ｏ　?ｐｒ?ｏｔ?ｅｔ?　ｔ?ｈｅ?　?ｅｎｖ?ｉｒ?ｏｎ?ｍｅ?ｎｔ?．　?　Ｔ?ａｋ?ｉｎ?ｇ　?ａｒ?ｅ　?ｏｆ?　ｏ?ｕｒ?　ｅ??ｎｖｉｒ?ｏｎ?ｍｅ?ｎｔ?　ｉ?ｓ　?ｖｅ?ｒ　?ｉｍ?ｐｏ?ｒｔ?ａｎ?ｔ．?Ｗｈ?ｅｒ?ｅｖ?ｅｒ?　ｏ?ｕ　?ｌｉ??ｖｅ，ｏ?ｕ　?ａｎ?　ｄ?ｏ　?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ａｒ?ｏｕ?ｎｄ?　ｏ?ｕｒ?　?ｎｅｉ?ｇｈ?ｂｏ?ｕｒ?ｈｏ?ｏｄ?．　?　Ｈ?ａｖ?ｅ　?ｏｕ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　??ｔｈｒｏ?ｎ　?ａｎ?　ｌ?ｉｔ?ｔｅ?ｒ　?ｏｎ?ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?　?ｇｒｏ?ｕｎ?ｄ？?Ｈａ?ｖｅ?　ｏ?ｕ　?ｅｖ?ｅｒ?　ｄ?ｒａ?ｎ　?ｐｉ?ｔｕ?ｒｅ?ｓｏ?ｎ　?ｐｕ??ｂｌｉ　?ａｌ?ｌｓ?？Ｈ?ａｖ?ｅ　?ｏｕ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?

ｓｐ?ａｔ?　ｉ?ｎ　?ａ　?ｐｕ?ｂｌ?ｉ　??ｐｌａｅ?？Ｈ?ａｖ?ｅ　?ｏｕ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?ｕｔ?　ｄ?ｏｎ?　　?ｔｒ?ｅｅ?ｓ？?Ｉｆ??　ｏｕｒ?　ａ?ｎｓ?ｅｒ?ｓ　?ａｒ?ｅ　?Ｎｏ?，ｉ?ｔ　?ｍｅ?ａｎ?ｓ　?ｔｈ?ａｔ?　ｏ??ｕ　ｈａ?ｖｅ?　ａ?ｌｒ?ｅａ?ｄ　?ｈｅ?ｌｐ?ｅｄ?　ｐ?ｒｏ?ｔｅ?ｔ　?ｏｕ?ｒ　?ｅｎ??ｖｉｒｏ?ｎｍ?ｅｎ?ｔ．?　　?Ｉｔ?　ｉ?ｓ　?ｏｕ?ｒ　?ｄｕ?ｔ　?ｔｏ?　ｋ?ｅｅ?ｐ　??ｏｕｒ　?ｅｎ?ｖｉ?ｏｎ?ｍｅ?ｎｔ?　ｌ?ｅａ?ｎ　?ａｎ?ｄ　?ｔｉ?ｄ．?　Ｙ?ｏｕ?　ｍ??ｉｇｈｔ?　ａ?ｓｋ?　　?ｏｕ?ｒｓ?ｅｌ?ｆ，?Ｈａ?ｖｅ?　Ｉ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?ｐｉ?ｋｅ??ｄ　ｕｐ?　ｓ?ｏｍ?ｅ　?ｒｕ?ｂｂ?ｉｓ?ｈ　?ａｎ?ｄ　?ｔｈ?ｒｏ?ｎ　?ｉｔ?　ｉ?ｎｔ??ｏ　ａ　?ｄｕ?ｓｔ?ｂｉ?ｎ？?Ｈａ?ｖｅ?　Ｉ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?ｏｌ?ｌｅ?ｔｅ?ｄ　?ａｓ??ｔｅ　ｐ?ａｐ?ｅｒ?　ｏ?ｒ　?ｂｏ?ｔｔ?ｌｅ?ｓ　?ｆｏ?ｒ　?ｒｅ?ｌｉ?ｎｇ?？Ｈ?ａｖ??ｅ　Ｉ　?ｅｖ?ｅｒ?　ｐ?ｌａ?ｎｔ?ｅｄ?　ａ?ｎ　?ｔｒ?ｅｅ?ｓ　?ｏｒ?　ｆ?ｌｏ?ｅｒ??ｓ　ｉｎ?　?ｏｒ　?ｎｅ?ａｒ?　ｍ?　ｎ??ｅｉｇｈ?ｂｏ?ｕｒ?ｈｏ?ｏｄ?？Ｉ?ｆ　?ｏｕ?ｒ　?ａｎ?ｓｅ?ｒｓ?　ａ?ｒｅ?Ｙｅ?ｓ，??ｉｔ　ｍ?ｅａ?ｎｓ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ｏｕ?　?ｈａｖ?ｅ　?ａｌ?ｒｅ?ａｄ?　ｄ?ｏｎ?ｅ　?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｕｓ?ｅｆ?ｕｌ??　ｔｏ　?ｉｍ?ｐｒ?ｏｖ?ｅ　?ｔｈ?ｅ　?ｅｎ?ｖｉ?ｒｏ?ｎｍ?ｅｎ?ｔ．?　　?Ｔｈ?ａｎ??ｋ　ｏｕ?　ａ?ｌｌ?．　?　?我的演?讲完??毕，谢谢?大家?。?　　　?　?

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作文三：《初中生环保演讲稿3篇(精编)》10100字

初中生环保演?讲稿?３篇?

初中生环?保演讲?稿?３篇　?

保护环境是?不可推?卸的责?任?　　尊敬的?老师，?亲爱的?同学们?：?

?大家上午?好～今?天我很?荣幸地?为你演?讲。我?今天我?要讲的?主题是?保?护环境。题?目是《?保护环?境是不?可推卸?的责任?》?　谁不希望??头顶的蓝?天是湛蓝如?镜的，?谁不希?望脚下?的草地?是绿草??如茵的？?谁不希望身?边?的河流是清?澈见底?的，谁?不希望?海水是?波澜壮?阔的，?现如今?，人们?犯?下了大错，?你看，?许多清?澈见底?的河流?与我们?产生了?距离。?许多河?流，?尤其是流?经城市?的河流?，很脏?。水面?上漂浮?着五颜?六色的??垃圾，连水?里鱼吃起?来都一?股怪味?。这些?都是因?为河水??污染而造成的?。还有?一些?人为了工?作方便?，就随?随便便??在大马路上开?车。随?着大马?路上的?汽车?的增长，?环境也??越来越恶劣了?。等等?，还有?一些数?不胜数?的事情?。?　有?一次，我看见?一位老?奶奶每?次去超?市买东?西都要?自带一??个小布袋，每??次上餐馆吃饭?都自带?一个小?钢勺。?看起来?微不足?道，但?能够像?她一样?，?长年自觉坚?持不使?用白色?塑料袋?，不使?用一次?性筷子?，确实?不容易?。?这不但有坚?定的环?保信念?，还需?要良好?的习惯?和高尚?的品质?。这些?事?可不是数不?胜数而?是少之?又少。?　?同学们，你?们还在?犹豫什?么，从?此?刻起，就伸?出你的?手，伸?出我的?手，一?起去保?护环境?。我相?信，有?了?每个人的参?与，我?们的校?园更美?丽，祖?国更伟?大，美?丽。同?时，我?想?呼吁人们一?句：?

?“爱护?环境，?从你我?做起，?保护环?境，是?不可推?卸的责?任。”?　?

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?篇二：?

?２０１?Ｘ?年度中学生?环保演?讲稿?　２０１??Ｘ年度中学生?环保演?讲稿?　２０１?Ｘ?年度中学生??环保演讲稿?　　?当写下这一?题目，?使我想?起一件?很有感?触的?事：?

?在日本，?小学的?第一节??地理课上，老?师给孩?子们的?就是一?种无情?的?警告：?

?日本是一?个人多?地少、?资源匮?乏的岛?国，我??们必须珍惜每?一寸土?地，?

并且要创?造超人?一筹的?高技术?，赢得?超人一?筹的高?效益，?这样，?日本?民族才可?能在这?个世界?上生存?下去。?　　?而在我们?中国，?也许到??了大学?毕业，也许没?有哪个?师长向?他们交?待中国?真实的?家底。?曾经多?少年以??前，我们对小?学的国?情教育?一直是?高枕的?：?

?中国拥有?九百六?十万平?方公里?的土地?，国土?占世界?第三位?，她地?大?物博，人口?众多，?是个美?丽富饶?的国家?　　?自盘古开?天到女?娲造人?，就?在?昭示着这样一?个亘古?不变的??道理：　?

?人源于土，?人离不?开土。?　　?据《名山?县志》?记载：?　?

?土地，社神?也。村?巷处处?奉之，?或石室?，或木?房，有?不塑像?者，?也以木板?长尺许?、宽二?寸，题?其主曰?某土地?。塑像?者其须?发皓然?曰土?地公。四?海之内?，六合?之间，?曰奚贵?？?日贵土。正?是在叙?述着人?们对?土地的一?份庄重?的情感??，因为，人们?深深知?道：?

?养育他?们骨肉?之躯的?土地既?能保佑??他们风调雨顺?、五谷?丰登，?充?腹滋生的生?活条件?也能提?供他们?山水林??木、野草花卉?、稼黍?篱笆栖?息?环境。所以?，土地?被人类?奉为上?天赐予??人类取之不尽?，用之?不竭的?神?圣宝藏。?　　?日月经天，?江河行??地。随着科技?的不断?进步，?社会的?迅猛?发展和人?类利益?的过于?追求，??大到国家之间?的土地?掠夺，?种族之?间的?相互杀戮?，小到?超工业?化企业??的应运而生，?超大规?模城市?如雨后?春笋，??城市垃圾堆积?如山，?工厂污?水恶意?排放，?楼堂馆?所重复?建设?．．．．?．．?从而对土?地盲目?性的侵??占、开垦、滥?伐和污?染，便?很快导?致土地?锐减?甚至日益?沙漠化?，良田??荒芜甚至五谷?绝收，?这使得?本来山?青水秀?，地?美土沃的?菁菁家?园变得??满目疮痍，不?堪载重?，生态?严重失?衡?！据联合?国环境署?的调查??研究表明，仅?人类大?规模的?破坏森?林这一?项行为?，便?使全世界?每年流??失土壤达?２５０?亿吨！?就我国的生?态环境?也确实?令人担??心，南?方发大水、北?方沙尘?暴，西?部泥石?流、东?海泛赤?潮。尤?其因环??境破坏而导致?水土的?流失更?是给人?留下惨?痛教训?：?

?每年流失?的土壤?高达?５０?亿吨，相当?于全国?的耕地?每年损?失?１厘米?厚的土壤。?而科学?研究表?明，要?自然形?成?１厘米厚的?土壤，?则需要??４ＸＸ?年的时间?！再谈我们?的赖以?生存的?母亲河?——黄?河，每?年流失?的泥沙??量竟成了世界?之冠：?　?

?达１６?亿吨！?科学测算，?如果把?黄河带?走的泥?沙堆成?高宽各?１?米的堤?

坝，能绕地?球?２３圈，大?量的宝?贵土壤?资源，?就这样?白白流?走了?！?难怪美国《?ＸＸ?年的地球》?主编巴?尼博士?，发出?这样由?衷的感?叹：?

?黄河流?走的不?是水，?而是中?华民族?的血啊?！　　?再看我?们对土??地人为?的侵占与破坏?情形更?是令人?发指了?：?

?国家土地?局通过?调查，?就广东?省一年?这内干?部曾违?法占地?建私房??达３万多名，?平均每?个干部?占地?１１０?平方米，?竟是乡?镇非农?业户口?每?户建房用地??标准的?两倍。２０１?Ｘ?年度中学生?环保演?讲稿?２０１Ｘ?年度中?学?生环保演讲?稿。江?西省违?法超占?土地的?干部，?占党政?干部建?私房总?数?的９４％?。湖南省?１０８?个县、?市、区?，竟有?１０２?个查出?有干部?违法占??地建私房的问?题等等?。但一?个不争?的事实?就是，?当今中?国人均?仅的耕?地只?占世界的?７％?，而这?７％?的耕地不仅?一再减?少却还?硬养活?了占全?世界?２２％?的人口?！　　?为了让每?一个中?国公民?珍惜人?均仅有?的?

１?．３?亩耕地，?早在?１９９１?年，国?务院就?决定，?把每年?的?６月２５?日，?确定为全国?土地日?。每一?年的土?地日都?有一个?很简洁?而富有?时代内?涵?的主题，从?１９９?１?年的土地与?国情到?１９９?２?年的土地与?改革从?再相继?的?土地与经济?、市尝?法制、?发展、?国家、?未来等?等一直?到今年?节约集?约?用地，坚守?耕地红?线，人?们应该??显然地看到，?国家对?土地的?保护与?管?理已经达到?一种至?高无上?的要求?。因为?红线就?是一种?不可逾?越的界?线?！因为眼前?的惨痛?教训已?经让我?们深深?感悟到?人与自?然、人?与土地?的和?－谐是何?等重要?！?莎士比亚说?得好：?　?

?错的不是我?们的生?辰?　　２０１?Ｘ?年度中学生?环保演?讲稿?　　?老师们，同??学们大家好。?我是八?年级?１２?班的胡子乔?。我演?讲的题?目是：?　?

?保护环（?２０１Ｘ?十佳班?长演讲??稿）境，从我?做起。?　　?为了响应?政府?切实改善?人居环?境、容?貌秩序??和发展环境，?开展城?乡环境?综合治?理活?动的号召?，我校?积极参?与建设?清洁、?整齐、?优美的?校园环?境。我?们也?应当加入?到这个?活动中?去。因?为没有??什么可以比在?干净、?舒适的?环境?中学习更?令人愉?快。?　　?为美化我们?的校园?环境，?我们应?从小事?做起，??从自己不乱扔?垃圾到?制止别?人的不?文明行?为，就?是一个?循序渐?进的过??程，我们应在?自己做?事的同?时，为?他人着?想。学?校是大?家共同?的家，??同学们都要在?这里度?过人生?中最灿?烂的三?年，我?相信没?人愿意?待在堆??满垃圾的教室?里学习?，行走?在放满?单车的?过道。?但在我?们校园?内仍能??

看到有一步之?遥的垃?圾桶边?有纸屑?，在厕?所门口?的瓷砖?上有乱?涂乱画??的笔迹，在校?门外有?乱停乱?放的自?行车。?２０１?Ｘ?年度中学生?环保演?讲?稿　　２０?１Ｘ?年度中学?生环保?演讲稿?　　?大家好，?我是高?一?

?（１０?）班的?＊＊。?　　首先我?给大家?一些数?据。?　　?美国?国家大气研究?中?心研究员预?计，由?于全球?气候日?益变暖?，覆盖?北极圈?７０％??面积的冰层?正逐渐融?化，按?照这个?速度进?行下去?的话，?在未来?３０?年到?５０年内，?几?乎所有北极?冰层都?会从地?球上消?失。?　　?能源开采的??速度越来越快?，据?预算，煤?炭还可?以有?１００?年，石油?只有?５０?年将几乎耗?尽。而?水资源?耗?尽速度比石?油还快?。地球?上可被?人类利?用的水??源仅占总水量?的十万?分?之七，新华?社北京?３?月２１?日电，?２０?世纪，世界人?口增加?了?２倍，而?人类用水?增加了?５?倍。世界上?１２?亿人用水?短缺，?３０?亿人缺乏?用水卫?生?设施，每年?有?３００?万到４００?万人死?于和水?有关的?疾病。?联合国?粮农组?织?２０ｘｘ?年６?月１３?日发表声明?全世界?每年浪?费的粮?食数量?达到?１３?亿吨。?倘若这些粮?食中有?四分之?一能够?得以保?留，就?足以养?活全世?界目前?约?为９?亿的饥饿人口?。?　不仅这些?，大气?污染，?臭氧空?洞等等?问题都?在?威胁?着人类，逼迫?我们思?考生死?。?　面对这些?令人震?撼的数?据，作?为?中学?生，我们能做?些什么?呢，?　　?在食堂用餐?时，建?议饭量?小的同?学饭?和?面条可以盛的?少一点?，以免?造成不?必要的?浪费，?如果不?够的同?学可?以提出多??盛一点。?　　另外，?每次用?完水应?该确保?水龙头?关紧，?免得白??花花的水流走??。　　我还建?议每个?班级配?备一个?放同学?用剩的?本子和?草?稿纸的箱子?，以及?放饮料?瓶的箱?子，全?校定时?组织卖?掉，费?用还可?以?作为班费。?２０１?Ｘ?年度中学生?环保演?讲稿演?讲稿。?　?我们的考试?用草稿??纸可以用再生?纸，以??便形成一个良?性的环??保循环。?　　新世纪?的中学?生，?我们的目?光如果?只是自?己和当?前，觉?悟就太?低了。?为了未?来和太?阳的?照常升起?，我们?从身边?做起，?不要再?用饮水?机里的?水洗手?洗杯子?了，?不要再用?饮水机?里的热?水来捂?手了。?环保也?不能流?于形式?，三分?钟热?度，或者?为了环?保而环?保，千?万不能?让最后?一滴水?是人类?的眼泪?这个?预言实现?。?　　我想，?我在这?里说这?些，并??不能一下子改?变一切?，这关??乎责任心的问?题。环?保的理?念，必?须从心?底感化?和植入?，让人?们从内??心认可。我们?的行为?展现我?们的责?任心，?我在此?作出倡?议，希??望大家?可以一起做一?个环保?主义者?，保护?环境，?影响他?人，带?动他人?。?　我的?

讲话完了，?谢谢大?家。?

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?篇三：?　?

?中学生英语?演讲稿?范文?３篇?　中学生英?语演讲?稿范文?３?篇　　?中学生?用英语作关?于梦想?，未来??，环保的主题?演讲，?是我为?大家整?理的中?学?生的英语演?讲稿范?文，仅?供参考?。?　　中学生??英语演讲稿范?文篇一?：?

?我的梦想?　Ｓｔ?ｕｄｅ?ｎｔｓ?，　ｇ?ｕｅｓ?ｔｓ　?，　ｔ?ｅａｈ?ｅｒｓ?　ａｎ?ｄ　Ｈ?ｏｎｏ?ｒａｂ?ｌｅ　?Ｊｕｄ?ｇｅｓ?　　?Ｇｏｏｄ?　ｍｏ?ｒｎｉ??ｎｇ　！　　?Ｍ　ｇ?ｒｅａ?ｔ　ｐ?ｌｅａ?ｓｕｒ?ｅ　ｔ?ｏ　ｓ?ｈａｒ?ｅ　ｍ?　ｄｒ?ｅａｍ?　ｉｔ??ｈ　ｏｕ　ｔ?ｏｄａ?．　?ｍ　ｄｒ?ｅａｍ?　ｉｓ?　ｔｏ?　ｂｅ?ｅ　ａ?　ｔｅ?ａｈｅ?ｒ．．?．．　?　Ａｓ?　ｔｈ?ｅ　ｈ?ｏｌｅ?　ｏｒ?ｌｄ　?ｈａｓ?　ｉｔ?ｓ　?ｂｏｕｎ?ｄａｒ?ｉｅｓ?，　ｌ??ｉｍｉｔｓ　?ａｎｄ?　ｆｒ?ｅｅｄ?ｏｍ　?ｏｅｘ?ｉｓｔ?　ｉｎ?　ｏｕ?ｒ　ｌ?ｉｆｅ?．　Ｉ?　ｄｏ??ｎ＆＃３９；?ｔ　?ｅｘｐｅ?ｔ　ｐ?ｌｅｔ?ｅ　ｆ?ｒｅｅ?ｄｏｍ?，　ｈ?ｉｈ　?ｉｓ　?ｉｍｐ?ｏｓｓ?ｉｂｌ?ｅ．　?Ｉ　ｓ?ｉｍｐ?ｌ　ｈ?ａｖｅ?　?ａ　ｄｒｅ?ａｍ　?ｔｈａ?ｔ　ｓ?ｕｐｐ?ｏｒｔ??ｓ　ｍ　ｌｉ?ｆｅ．?　　Ｉ?　ｄｒ?ｅａｍ?　ｔｈ?ａｔ　?ｏｎｅ?　ｄａ?，　Ｉ?　?ｏｕｌｄ　?ｅｓａ?ｐｅ　?ｆｒｏ?ｍ　ｔ?ｈｅ　?ｄｅｅ?ｐ　ｓ?ｅａ　?ｏｆ　?ｔｈｉ?ｋ　ｓ?ｈｏｏ?ｌｂｏ?ｏｋｓ?　ａｎ?ｄ　ｌ?ｅａｄ?　?ｍ　ｏｎ　?ｌｉｆ?ｅ．　??Ｗｉｔｈ　ｍ?　ｆａ?ｖｏｒ?ｉｔｅ?　ｆｉ?ｔｉｏ??ｎｓ，　Ｉ　?ｌｉｅ?　ｆｒ?ｅｅｌ?　ｏｎ?　ｔｈ?ｅ　ｇ?ｒｅｅ?ｎ　?ｇｒａｓ?ｓ，　?ｓｍｅ?ｌｌｉ?ｎｇ　?ｔｈｅ?　ｓｐ?ｒｉｎ?ｇ，　?ｌｉｓ?ｔｅｎ?ｉｎｇ?　ｔｏ?　ｔｈ?ｅ　?

ｉｎｄ　?ｓｉｎ??ｇｉｎｇ，　?ｂｒｅ?ａｔｈ?ｉｎｇ?　ｔｈ?ｅ　ｆ?ｒｅｓ?ｈ　ａ?ｎｄ　?ｏｏｌ?　ａｉ?ｒ　ａ?ｎｄ　??ｄｉｓｓｏｌ?ｖｅ　?ｍ　ｓ?ｏｕｌ?　?ｉｎ　ｎａ?ｔｕｒ?ｅ　ａ?ｔ　ｌ?ａｓｔ?．　Ｓ?ｉｍｐ?ｌｅ　?ａｎｄ?　ｓｈ?ｏｒｔ?　ｅｎ?ｊｏｍ?ｅｎｔ?　ａｎ?　ｂｒ?ｉｎｇ?　ｍｅ?　ｇｒ?ｅａｔ?　?ｓａ?ｔｉｓｆａｔ?ｉｏｎ?．　　?Ｉ　ｄ?ｒｅａ?ｍ　ｔ?ｈａｔ?　ｏｎ?ｅ　ｄ?ａ　ｔ?ｈｅ　?ａｄｕ?ｌｔｓ??　ｏｕｌｄ　?ｔｈｒ?ｏ　ｔ?ｈｅｉ?ｒ　?ｐｒｅｊ?ｕｄｉ?ｅ　ｏ?ｆ　ｉ?　ａｎ?ｄ　ａ?ｒｔｏ?ｏｎ　?ＸＸ．?　Ｔｈ?ｅ　ｏ?ｕｌｄ?　ｋｅ?ｅｐ　?ａ　ｌ?ｏｖｅ?ｌ　ｈ?ｅａｒ?ｔ　ｔ?ｈａｔ?　?ａｎ?　ｓｈａｒｅ?　ｓｏ?ｒｒｏ?　ａｎ?ｄ　ｈ?ａｐｐ?ｉｎｅ?ｓｓ　?ｉｔｈ?　ｕｓ?　ｈｉ?ｌｅ　?ａｔｈ??ｉｎｇ　ａｒ?ｔｏｏ?ｎ　ｏ?ｒ　ｄ?ｏｉｎ?ｇ　?ｐｅｒｓ?ｏｎａ?ｌ　ｔ?ｈｉｎ?ｇｓ．?　Ｔｈ?ａｔ＆?＃３９?；ｓ　?ｔｈｅ?　ｒｅ?ａｌ　?ｍｕｎ?ｉａｔ?ｉｏｎ?　ｏｆ?　ｈｅ?ａｒｔ?　ｔｏ?　?ｈｅ?ａｒｔ．　　?Ｉ　ｈ?ａｖｅ?　ｔｈ?ｅ　ｂ?ｅｌｉ?ｅｆ　?ｔｈａ?ｔ　ｍ?　ｄｒ?ｅａｍ?ｓ　ｓ?ｈｏｕ??ｌｄ　ｅ　ｔ?ｒｕｅ?．　Ｉ?　ａｍ?　?ｌｏｏｋｉ??ｎｇ　ｆｏｒ?ａｒｄ?　ｔｏ?　ｓｏ?ｍｅ　?ｄａ　?ｉｎｇ?　ｈｅ?ｎ　Ｉ?　ａｍ?　ｌｉ?ｋｅ　?ａ　ｐ?ｒｏｕ?ｄ　ｅ?ａｇｌ?ｅ，　?ｈｉｈ?　?ｆｌ?ｉｅｓ　ｔｏ?　ｔｈ?ｅ　ｂ?ｌｕｅ?　ａｎ?ｄ　ｖ?ａｓｔ?　ｓｋ?．　　?Ｔｈａ?ｎｋ　?ｏｕ　?ａｌｌ??．　　中学生?英语演?讲?稿范文?

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?篇二：?　?

Ｉ　?ｂｅｌ??ｉｅｖｅ　ｉ?ｎ　ｏ?ｕｒ　?ｆｕｔ?ｕｒｅ?　　Ｈ?ｏｎｏ?ｒａｂ?ｌｅ　?Ｊｕｄ?ｇｅｓ?，　ｆ??ｅｌｌ?ｏ　ｓｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ：　?　?

Ｇｏｏｄ　?ａｆｔ?ｅｒｎ?ｏｏｎ?！　　?Ｒｅｅ?ｎｔｌ?，　ｔ??ｈｅｒ　ｉｓ?　ａ　?ｈｅａ?ｔｅｄ?　ｄｅ?ｂａｔ?ｅ　ｉ?ｎ　ｏ??ｕｒ　ｓｏｉ?ｅｔ．?　?Ｔｈｅ　ｏ?ｌｌｅ?ｇｅ　?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ　?ａｒｅ?　ｔｈ?ｅ　ｂ?ｅｎｅ?ｆｉｉ?ａｒｉ?ｅｓ　?ｏｆ　?ａ　ｒ?ａｒｅ?　?ｐｒｉｖｉ?ｌｅｇ?ｅ，　?ｈｏ　?ｒｅｅ??ｉｖｅ　ｅｘ?ｅｐｔ?ｉｏｎ?ａｌ　?ｅｄｕ?ａｔｉ?ｏｎ　?ａｔ　??ｅｘｔｒａｏ?ｒｄｉ?ｎａｒ?　ｐｌ?ａｅｓ?．　?Ｂｕｔ　?ｉｌｌ?　ｅ　?ｂｅ　?ａｂｌ?ｅ　ｔ?ｏ　ｆ?ａｅ　?ｔｈｅ?　ｈａ?ｌｌｅ?ｎｇｅ?　ａｎ?ｄ　ｓ?ｕｐｐ?ｏｒｔ?　ｏｕ?ｒｓｅ?ｌｖｅ?ｓ　?ａｇａｉ?ｎｓｔ?　ａｌ?ｌ　ｏ?ｄｄｓ?？　Ｗ?ｉｌｌ?　ｅ　??ｂｅ　ａｂｌ?ｅ　ｔ?ｏ　ｂ?ｅｔｔ?ｅｒ　?ｔｈｅ?　ｌｉ?ｖｅｓ??　ｏｆ　?ｏｔｈｅｒ?ｓ？　?Ｗｉｌ?ｌ　ｅ?　ｂｅ?　ａｂ?ｌｅ　?ｔｏ　?ａｅｐ?ｔ　ｔ?ｈｅ　?ｒｅｓ?ｐｏｎ?ｓｉｂ?ｉｌｉ?ｔ　ｏ?ｆ　ｂ?ｕｉｌ?ｄｉｎ?ｇ　?ｔｈｅ　?ｆｕｔ?ｕｒｅ?　ｏｆ??　ｏｕｒ　ｏ?ｕｎｔ?ｒ？　?　Ｔｈ?ｅ　ｎ?ｉｓ　?ｓａ　?ｔｈｅ??　ｏｌｌｅｇ?ｅ　ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ　ａ?ｒｅ　?ｔｈｅ?　?ｐａｍｐｅ?ｒｅｄ?　ｌｏ?ｓｔ　?ｇｅｎ?ｅｒａ?ｔｉｏ?ｎ，　?ｈｉｈ?　ｏｕ?ｌｄ　?ｒｉｎ?ｇｅ　?ａｔ　?ｔｈｅ?　ｓｌ?ｉｇｈ?ｔｅｓ?ｔ　?ｄｉｓｆ?ｏｒｔ?．　Ｂ?ｕｔ　?ｔｈｅ?　ｎｉ?ｓ　ａ??ｒｅ　ｒｏｎ?ｇ．　?Ｔｈｅ?　ｏｌ?ｌｅｇ?ｅ　ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ??ｓ　Ｉ　ｓｅ?ｅ　?ａｒｅ　?ｅａｇ?ｅｒｌ?　ｌｅ?ａｒｎ?ｉｎｇ?　ａｂ?ｏｕｔ?　ｈｏ?　ｔｏ?　ｌｉ?ｖｅ　?ｉｎｄ?ｅｐｅ?ｎｄｅ?ｎｔｌ?．　Ｗ?ｅ　ｈ?ｅｌｐ?　ｅａ?ｈ　?ｏｔｈｅ?ｒ　ｌ??ｅａｎ　ｔｈ?ｅ　ｄ?ｏｒｍ?ｉｔｏ?ｒ，　?ｇｏ　?ｓｈｏ?ｐｐｉ??ｎｇ　ａｎｄ?　ｂａ?ｒｇａ?ｉｎ　?ｔｏｇ?ｅｔｈ?ｅｒ，?　ａｎ??ｄ　ｔａｋｅ?　ｐａ?ｒｔ　?ｔｉｍ?ｅ　ｊ?ｏｂｓ?　ｔｏ?　ｓｕ?ｐｐｌ?ｅｍｅ?ｎｔ　?ｏｕｒ?　ｐｏ?ｋｅｔ?　ｍｏ?ｎｅ．?　　Ｔ?ｈｅ　?ｎｉｓ?　ｓａ?　?ｅ　ａｒｅ?　ｆｏ?ｒ　ｎ?ｏｔｈ??ｉｎｇ　ｏｔ?ｈｅｒ?　ｔｈ?ａｎ　?ｇｒａ?ｄｅｓ?；　ａ?ｎｄ　??ｅ　ｎｅｇｌ?ｅｔ　?ｔｈｅ?　ｎｅ?ｅｄ　?ｆｏｒ?　?ｈａｒａｔ?ｅｒ　?ｕｌｔ?ｉｖａ?ｔｉｏ?ｎ．　?Ｂｕｔ?　ａｇ?ａｉｎ?，　ｔ?ｈｅ　?ｎｉｓ?　ａｒ?ｅ　ｒ?ｏｎｇ?．　Ｗ?ｅ　?ａｒｅ　??ｄｅｅｐｌ　?ｆｏｒ?　ｅａ?ｈ　ｏ?ｔｈｅ?ｒ，　?ｅ　ｈ?ｅｒｉ??ｓｈ　ｆｒｅ?ｅｄｏ?ｍ，　?ｅ　ｔ?ｒｅａ?ｓｕｒ?ｅ　ｊ?ｕｓｔ??ｉｅ，　?ａｎｄ　ｅ?　ｓｅ?ｅｋ　?ｔｒｕ?ｔｈ．?　Ｌａ?ｓｔ　?ｅｅｋ?，　ｔ?ｈｏｕ?ｓａｎ?ｄｓ　?ｏｆ　?ｍ　ｆ?ｅｌｌ?ｏ　ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ　?ｈａｄ　?ｔｈｅ?ｉｒ　?ｂｌｏ?ｏｄ　??ｔｐｅ　ｔｅ?ｓｔｅ?ｄ　ｉ?ｎ　ｏ?ｒｄｅ?ｒ　ｔ?ｏｍａ?ｋｅ　??ａ　ｏｎｔｒ?ｉｂｕ?ｔｉｏ?ｎ　ｆ?ｏｒ　?ｔｈｅ?　?ｈｉｌｄｒ?ｅｎ　?ｈｏ　?ｓｕｆ?ｆｅｒ?　ｆｒ?ｏｍ　?ｂｌｏ?ｏｄ　?ａｎｅ?ｒ．　?　Ａｓ?　ｏｌ?ｌｅｇ?ｅ　ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ，　?ｅ　?ａｒｅ　?ａｄｏ?ｌｅｓ?ｅｎｔ?ｓ　ａ?ｔ　ｔ?ｈｅ　?ｒｉｔ??ｉａｌ　ｔｕ?ｒｎｉ?ｎｇ　?ｐｏｉ?ｎｔ　?ｉｎ　?ｏｕｒ?　ｌｉ??ｖｅｓ．　Ｗ?ｅ　?ａｌｌ　?ｆａｅ?　ａ　?ｆｕｎ?ｄａｍ?ｅｎｔ?ａｌ　?ｈｏｉ?ｅ：　?ｎｉｉ?ｓｍ　?ｏｒ　?ｆａｉ?ｔｈ，?　ｅａ?ｈ　ｉ?ｌｌ　?ｐｒｏ?ｆｏｕ?ｎｄｌ?　?ｉｍｐａｔ?　ｏｕ??ｒ　ｆｕｔｕ?ｒｅ，?　ｏｒ?　ｅｖ?ｅｎ　?ｔｈｅ?　ｆｕ?ｔｕｒ??ｅ　ｏｆ　ｏ?ｕｒ　?ｏｕｎ?ｔｒ．?　Ｉ　?ｂｅｌ?ｉｅｖ?ｅ　?ｉｎ　ａ?ｌｌ　?ｍ　ｆ?ｅｌｌ?ｏ　ｌ?ａｓｓ?ｍａｔ?ｅｓ．?　Ｔｈ?ｏｕｇ?ｈ　ｅ?　ａｒ?ｅ　ｓ?ｔｉｌ?ｌ　ｉ?ｎｅｘ?ｐｅｒ?ｉｅｎ?ｅｄ　?ａｎｄ?　?ｅｖｅｎ　?ａ　ｌ?ｉｔｔ?ｌｅ　?ｂｉｔ??　ｈｉｌｄｉ?ｓｈ．?　Ｉ　?ｂｅｌ?ｉｅｖ?ｅ　ｔ?ｈａｔ?　ｅ　??ｈａｖｅ　ｔ?ｈｅ　?ｏｕｒ?ａｇｅ?　ａｎ?ｄ　?ｆａｉｔ?ｈ　ｔ?ｏ　ｍ?ｅｅｔ?　ａｎ?　ｈａ?ｌｌｅ?ｎｇｅ?　ａｎ?ｄ　ｔ?ａｋｅ?　ｏｎ?　ｏｕ?ｒ　ｒ?ｅｓｐ?ｏｎｓ?ｉｂｉ?ｌｉｔ?ｉｅｓ?．　Ｗ?ｅ　?ａｒｅ　?ｐｒｅ?ｐａｒ?ｉｎｇ?　ｔｏ?　ａｓ?ｓｕｍ??ｅ　ｎｅ　ｒ?ｅｓｐ?ｏｎｓ?ｉｂｉ?ｌｉｔ?ｉｅｓ?　ａｎ?ｄ　ｔ??ａｓｋｓ，　?ａｎｄ?　ｔｏ?　?ｕｓｅ　ｔ?ｈｅ　?ｅｄｕ?ａｔｉ?ｏｎ　?ｅ　ｈ?ａｖｅ?　ｒｅ?ｅｉｖ?ｅｄ　?ｔｏ　?ｍａｋ?ｅ　ｏ?ｕｒ　?ｏｒｌ?ｄ　ａ?　ｂｅ?ｔｔｅ?ｒ　ｐ?ｌａｅ?．　?Ｉ?　ｂｅｌｉｅ?ｖｅ　?ｉｎ　?ｏｕｒ?　ｆｕ?ｔｕｒ?ｅ．　?　Ｔｈ?ａｎｋ?　ｏｕ?　ａｌ?ｌ．　?　?中学生英语?演讲稿?范?文

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?篇三：?　?

Ａ　?ｂｅａ?ｕｔｉ?ｆｕｌ?　ｏｒ?ｌｄ　?　Ｎｏ?　Ｉ　?ａｎｔ?　ｔｏ?　ｔａ?ｌｋ　??ａｂｏｕｔ　?ａ　ｂ?ｅａｔ?ｉｆｕ?ｌ　?ｏｒｌｄ?！　　?Ｗｈｅ?ｎ　Ｉ?　ａｓ?　ｏｕ?ｎｇ，?Ｉ　ａ?ｌａｓ?　ｄｒ?ｅａｍ?ｅｄ　?ｔｈａ?ｔ　Ｉ?　ｌｉ?ｖｅｄ?　ｉｎ?　ａ　?ｂｅａ?ｕｔｉ?ｆｕｌ?　?ｏｕｎｔｒ?．　Ｔ?ｈｅｒ?ｅ　ｅ?ｒｅ　?ｍａｎ?　ｆｌ?ｏｅｒ?ｓ　ａ?ｎｄ　??ｔｒｅｅｓ　?ａｒｏ?ｕｎｄ?　ｏｕ?ｒ　ｉ?ｔ．　?Ｗｅ　??ｏｕｌｄ　?ｈｅａｒ?　ｔｈ?ｅ　ｂ?ｉｒｄ?ｓ　ｓ?ｉｎｇ?ｉｎｇ?　ａｎ?ｄ　ｓ?ｅｅ　?ｔｈｅ?　ｈｉ?ｌｄｒ?ｅｎ　?ｄａｎ?ｉｎｇ?．　Ｔ?ｈｅ　?ｓｔｒ?ｅｅｔ?ｓ　?ｅｒｅ　?ｌｅａ?ｒ　ａ?ｎｄ　?ｔｈｅ?　ｔｈ?ｅ　ａ??ｉｒ　ａｓ　?ｖｅｒ?　ｆｒ?ｅｓｈ?！　Ｈ?ｏ　ｎ?ｉｅ　?ｉｔ　?ａｓ！?Ｂｕｔ?　ｔｈ?ａｔ　??ｏｎｌ　?ａｓ　ａ　?ｄｒｅ?ａｍ　?ｏｆ　?ｍｉｎ?ｅ！Ｈ?ｏ　Ｉ?　ｉｓ?ｈ　ｔ?ｈａｔ?　ｉｔ?　ｏｕ?ｌｄ　?ｂｅ　?ｅ　ｔ?ｒｕｅ?！　Ｓ?ｏ　Ｉ?　ｔｈ?ｉｎｋ?　?ｅ　ｓｈｏ?ｕｌｄ??　ｄｏ　ｓｏ?ｍｅｔ?ｈｉｎ?ｇ　ｔ?ｏ　ｐ?ｒｏｔ?ｅｔ　?ｏｕｒ?　ｅｎ?ｖｉｒ?ｏｎｍ?ｅｎｔ??．　Ｅｖｅｒ?ｏｎｅ?　ｓｈ?ｏｕｌ?ｄ　?ｍａｋｅ?　ａ　?ｏｎｔ?ｒｉｂ?ｕｔｉ?ｏｎ　?ｔｏ　?ｐｒｏ?ｔｅｔ?　ｔｈ?ｅ　ｅ?ｎｖｉ?ｒｏｎ?ｍｅｎ?ｔ．　?　Ｔａ?ｋｉｎ?ｇ　ａ?ｒｅ　?ｏｆ　?ｏｕｒ?　?ｅｎｖｉｒ?ｏｎｍ?ｅｎｔ?　ｉｓ?　ｖｅ?ｒ　ｉ?ｍｐｏ?ｒｔａ?ｎｔ．?Ｗｈｅ??ｒｅｖｅｒ　??ｏｕ　ｌｉｖ?ｅ，ｏ?ｕ　ａ?ｎ　ｄ?ｏ　?ｓｏｍｅ?ｔｈｉ?ｎｇ　?ａｒｏ?ｕｎｄ?　ｏｕ?ｒ　ｎ?ｅｉｇ?ｈｂｏ?ｕｒｈ?ｏｏｄ?．　　?Ｈａｖ?ｅ　ｏ?ｕ　ｅ?ｖｅｒ?　ｔｈ?ｒｏｎ?　ａｎ?　?ｌｉｔｔｅ?ｒ　ｏ?ｎｔｏ?　ｔｈ?ｅ　ｇ?ｒｏｕ?ｎｄ？?Ｈａｖ?ｅ　ｏ?ｕ　ｅ??ｖｅｒ　ｄｒ?ａｎ　?ｐｉｔ?ｕｒｅ?ｓｏｎ?　ｐｕ?ｂｌｉ?　?ａｌｌｓ？?Ｈａｖ?ｅ　ｏ?ｕ　ｅ?ｖｅｒ?　ｓｐ?ａｔ　?ｉｎ　?ａ　ｐ?ｕｂｌ?ｉ　ｐ?ｌａｅ?？Ｈａ?ｖｅ　?ｏｕ　?ｅｖｅ?ｒ　ｕ??ｔ　ｄｏｎ　?　?ｔｒｅｅｓ?？Ｉｆ?　ｏｕ?ｒ　ａ?ｎｓｅ?ｒｓ　?ａｒｅ?　Ｎｏ?，ｉｔ??　ｍｅａｎｓ?　ｔｈ?ａｔ　?ｏｕ　?ｈａｖ?ｅ　ａ?ｌｒｅ?ａｄ　?ｈｅｌ?ｐｅｄ?　?ｐｒｏｔｅ?ｔ　ｏ?ｕｒ　?ｅｎｖ?ｉｒｏ?ｎｍｅ?ｎｔ．?　　Ｉ?ｔ　ｉ?ｓ　ｏ?ｕｒ　?ｄｕｔ?　ｔｏ?　ｋｅ?ｅｐ　?ｏｕｒ?　?ｅｎｖｉｏ?ｎｍｅ?ｎｔ　?ｌｅａ?ｎ　ａ?ｎｄ　?ｔｉｄ?．　Ｙ?ｏｕ　??ｍｉｇｈｔ　?ａｓｋ?　　ｏ?ｕｒｓ?ｅｌｆ?，Ｈａ?ｖｅ　?Ｉ　ｅ?ｖｅｒ?　?ｐｉｋｅｄ?　ｕｐ?　ｓｏ?ｍｅ　?ｒｕｂ?ｂｉｓ?ｈ　ａ?ｎｄ　?ｔｈｒ?ｏｎ　?ｉｔ　?ｉｎｔ?ｏ　ａ?　ｄｕ?ｓｔｂ?ｉｎ？?Ｈａｖ?ｅ　Ｉ?　?ｅｖｅｒ　?ｏｌｌ?ｅｔｅ?ｄ　ａ?ｓｔｅ?　ｐａ?ｐｅｒ?　ｏｒ??　ｂｏｔｔｌ?ｅｓ　?ｆｏｒ?　ｒｅ?ｌｉｎ?ｇ？Ｈ?ａｖｅ?　Ｉ　?ｅｖｅ?ｒ　?ｐｌａｎ?ｔｅｄ?　ａｎ?　ｔｒ?ｅｅｓ?　ｏｒ?　ｆｌ?ｏｅｒ?ｓ　ｉ?ｎ　ｏ?ｒ　ｎ?ｅａｒ?　ｍ　?ｎｅｉ?ｇｈｂ?ｏｕｒ?ｈｏｏ?ｄ？Ｉ?ｆ　?ｏｕｒ　?ａｎｓ?ｅｒｓ?　ａｒ?ｅＹｅ?ｓ，ｉ?ｔ　ｍ?ｅａｎ??ｓ　ｔｈａｔ?　ｏｕ?　ｈａ?ｖｅ　?ａｌｒ?ｅａｄ?　ｄｏ?ｎｅ　?ｓｏｍ?ｅｔｈ?ｉｎｇ?　?ｕｓｅｆｕ?ｌ　ｔ?ｏ　ｉ?ｍｐｒ?ｏｖｅ?　ｔｈ?ｅ　ｅ?ｎｖｉ?ｒｏｎ?ｍｅｎ?ｔ．　?　Ｔｈ?ａｎｋ?　ｏｕ?　ａｌ?ｌ．　?　?我的演讲?完毕，谢?谢大家?。?

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作文四：《初中生环保演讲稿3篇(范本)》10300字

初中生环保演讲稿??３篇

初?中生环保?演讲?稿?３篇　?

保护环境?是不可推?卸?的责任?　　尊敬的老师，??亲爱的同学??们?：?

?大家上午?好～今?天我?很荣幸地?为?你演讲。我?今天我要讲的??主题是??保护环?境。题目?是《?保护环?境是不?可推?卸的责任?》?　?谁不希望头顶的??蓝天是湛蓝如镜的??，?谁不希望?脚下?的草地?是绿草?如茵?的?？谁不希?望身?边的河流是清澈见底??的，谁不希??望?海水是波?澜壮?阔的，?现如今?，人?们?犯下了大?错，你看，?许多清澈见底??的河流与我??们?产生了距?离。?许多河??流，尤其是?流经城市?的??河流，很脏。水面上漂浮??着五颜六色??的?垃圾，?连水里??鱼吃起来都一?股怪?味。这些?都?是因为河水?污染而造成的??。还有??一些人?为了工作?方便?，就随?随便便?在大?马路上开?车?。随着大马?路上的??汽车的增长，环境??也?越来越恶?劣了?。等等?，还有?一些?数不胜数?的?事情。?　有一次，我看见??一位老奶奶???每次去超市?买东?西都要?自带一?个小?布袋，?每次?上餐馆吃饭?都自带一个小??钢勺。看起??来??微不足道，但?能够像?她一?样，长?年自觉坚?持?不使用白色?塑料袋，不使??用一次性筷??子??，确实不容?易。这不?但有坚?定的?环保信念?，?还需要良好?的习惯和高尚??的品质。这???些事可不是?数不?胜数而?是少之?又少?。?　同学们?，你们还在?犹豫什么，??从此刻起，就??伸??出你的手，伸?出我的?手，一?起去?保护环境?。?我相信，?有了每个人的参??与，我们的??校?园更美丽?，祖?国更伟?大，美?丽。?同时，?我想?呼吁人们一?句：??

“爱护环境??，?从你我做?起，?保护环?境，是?不可?推卸的责?任?。”?

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篇二：??

?２０１Ｘ?年度?中学生?环保演?讲稿?　２０１?Ｘ?年度中学生?环保演讲稿??　??２０１Ｘ年?度中学生环?保演?讲稿?　　?当写下这?一题目，?使?我想起一件?很有感触的事??：??

在?日本，小?学的?第一节?地理课?上，?老师给孩?子?们的就是一?种无情??的警告：??

日?本是一个?人多?地少、?资源匮??乏的岛国，我?们?必须珍惜每?一寸土??地，并且要创造超??人?一筹的高?技术?，赢得?超人一?筹的?高效益，?这?样，?

日本民族才可能在这??个世界上生??存?下去。?　　?而在我们?中国，?也许?到了?大学毕?业，也许没?有哪个师长向??他们交待中??国?真实的家?底。?曾经多?少?年以前，?我们对小?学?的国情教育?一直是高枕的??：??

中?国拥有九?百六?十万平?方公里?的土?地，国土?占?世界第三位?，她地??大物博，人口众多??，?是个美丽?富饶?的国家?　　?自盘古?开天到女?娲?造人，?就在昭示着这样一??个亘古不变??的?道理：?

?　?人源于土，?人离?不开土。?　?　?据《名山县志》记载：??　??

土地?，社神也??。村巷处处?奉之，?或石?室，或木?房?，有不塑像?者，??也以木板长尺许、宽??二??寸，题其主曰?某土地?。塑像?者其?须发皓然?曰?土?地公。四海之内，六合??之间，曰奚??贵?？?日贵土。正?是在叙?述着人?们对?土?地的一份?庄重的情感?，因为，人们??深深知道：??　?

?养育他?们骨肉??之躯的土地?既能保佑?他?们风调雨顺?、五谷丰登，??充??腹滋生的生?活条件也??能提供他们?山水林?木、?野草花卉?、?稼黍篱笆栖?息??环境。所以，土地被人???类奉为上天?赐予?人类取?之不尽?，用?之不竭的?神??圣宝藏。　??　日月经天，江河行地。??随?着科技的?不断?进步，?社会的?迅猛??发展和人?类利益的过于?追求，大到国??家之间的土??地?掠夺，种?族之?间的?相互杀戮??，小到超工业?化?企业的应运?而生，超大规??模城市如雨??后?春笋，?城市垃??圾堆积如山，?工厂?污水恶意?排?放，楼堂馆?所重复建设??．．．．．．??从??而对土地盲目?性的侵?占、开?垦、?滥伐和污?染?，便很快导?致土地锐减甚????至日益沙漠化?，良田荒?芜甚?至五谷?绝收，?这使?得本来山?青?水秀，地美???土沃的菁菁家园变得满目??疮?痍，不堪?载重?，生态?严重失?衡?！据联合国??环?境署的调查研究表明，仅??人类大规模??的?破坏森林?这一?项行为?，便使?全?世界每年流?失?土壤达?２５０??亿吨！就我国的生态环??境?也确实令?人担?心，?南方发大?水、?北方沙尘?暴?，西部泥石?流、东海泛赤??潮。尤其因??环?境破?坏而导致?水土的?流失更?是给?人留下惨?痛?教训：?

??每年流失的土壤高达??５?０?亿吨，相当?于全国?的耕地??每年损失?１厘米??厚的土壤。而科学研究表??明，要自然??形?成?１厘米厚的?土壤，?则需要?４Ｘ?Ｘ?年的时间?！?再谈我们的赖以生存的????母亲河——黄?河，每年?流失?的泥沙??量竟成了世?界之冠：?　?

?达１６??亿吨！科学测算，如果??把?黄河带走?的泥?沙堆成?高宽各?１?米的?堤坝，能?绕地球?２３圈，大量的宝??贵土壤资源??，?就这样白?白流?走了?！难?

怪美国《?ＸＸ?年的地?球》主编巴?尼博士，发出??这样由衷的??感?叹：?

?黄河流?走的不?是水?，而是中?华?民族的血啊?！　　??再看我们对土地人???为?的侵占与破坏?情形更?是令人?发指?了：?

?　?国家土地局通过调查，??就广东省一??年?这内干部?曾违?法占地?建私房??达３万多名，??平均每个干部?占地??１１０平方米，竟是??乡?镇非农业?户口?每?户建房用地?标准?的两倍。?２?０１Ｘ?年度中学生环保演??讲稿??２０１Ｘ?年度中学??生环保演讲?稿。江?西省?违法超占?土?地的干部，?占党政干部建??私房总数??的９??４％。湖南省?１０８?个县、?市、?区，竟有?１?０２?个查出有干部违法占????地建私房的问?题等等。?但一?个不争?的事实?就是?，当今中?国?人均仅的耕?地只??占世界的７％??，而这７?％?的耕地不仅?一再减?少却还?硬养??活了占全世?界?２２％的人口??！　　为了让每一个??中?国公民珍?惜人??均仅有的?

?１．３?亩耕?地，早在?１９９１??年，国务院就决定??，?把每年的?６?月２５?日，?确定为全?国土地日?。??每一年的土地日都有一个??很简洁而富??有?时代内涵??的主题，从?１９９?１?年的土地与?国?情到?１９９２??年的土地与改革从再相??继?的?土地与经济?、市尝??法制、发展?、国家、?未?来等等一直?到今年节约集??约??用地，坚守?耕地红线?，人?们应该?显然地?看到?，国家对?土?地的保护与?管??理已经达到一种至高无??上??的要求。因为?红线就?是一种?不可?逾越的界?线?！?因为眼前的惨痛教训已??经让我们深??深?感悟到人?与自?然、人?与土地?的?和－?谐是何等?重要?！莎士比亚说得好：??　??

错的?不是我们?的生?辰?　　２０１??Ｘ年度中学生?环?保演讲稿?　　??老师们，同??学们大家好。?我是八年?级?１２?班的胡子乔?。我?演讲的题?目?是：?

??保护环（２０１Ｘ??十佳班?长演讲稿?）境?，从我?做起。?　　?为了响应?政??府切实改善人居环境、容??貌秩序和发??展?环境，开?展城?乡环境?综合治?理活??动的号召，?我校积极参?与建设清洁、??整齐、优美??的?校园环境?。我?们也?应当加入??到这个活动中?去?。因为没有?什么可以比在??干净、舒适??的?环境?中学习更?令人愉?快。?　　?为美化我们?的?校园环境，?我们应从小事??做起，??从自己??不乱扔垃圾到?制止别?人的不?文明?行为，就?是?一个循序渐?进的过??程，我们应在自己??做?事的同时?，为?他人着?想。学?校是?大家共同?的?家，?同学们??都要在这里度过人生中最??灿?烂的三年?，我?相信没?人愿意?待在?堆?满垃圾的?教室里学习?，行走在放满??单车的过道??。?但在我们?校园?内仍能??看到有一步?之遥的垃?圾??桶边有纸屑，在厕所门口??的瓷砖上有??乱?涂乱画?

的笔迹?，在校?门外有?乱停?乱放的自?行?车。?２０１Ｘ??年度中学生环保演讲??稿　?　２０１?Ｘ?年度中学?生环保?演讲?稿?　　大家??好，我是高一??

（１０??）班的＊＊?。?　　首先我?给大家?一些数?据。?　　?美国国?家大气研究?中??心研究员预计，由于全??球?气候日益??变暖，覆盖?北极圈?７０?％?面积的冰?层?正逐渐融化，按照这个??速度进行下??去?的话，在?未来?３０?年到?５０年内?，?几乎所有?北极冰层都?会从地球上消??失。??　　能源?开采的速?度越?来越快?，?据预算，?煤炭还可?以?有?１００年，石油只有??５０??年将几乎耗?尽。而水?资?源耗尽速?度比石?油还?快。地球?上?可被人类利?用的水源仅占??总水量的十???万分之七，?新华?社北京??３月２１?日电，?２０世?纪，世界人?口增加了??２倍，??而人类用?水增加了?５倍。?世界上?１２?亿人用?水短缺，?３?０?亿人缺乏??用水卫生设施，每年有??３０?０?万到４００?万人死?于和水?有关?的疾病。?联?合国粮?农组织??２０ｘｘ年６??月１３日发?表声明全?世界??每年浪费的粮?食数?量达到?１３??亿吨。倘若这些粮食中有??四分之一能??够?得以保留??，就足以养?活全世?界?目前约为?９亿?的饥饿人口?。??　不仅这些，大气污染??，?臭氧空洞?等等?问?题都在威胁?着人?类，逼迫?我?们思考生死?。??　面对这些令人震撼的??数?据，?作为中学?生，我?们能做?些什?么呢，?　?　在食堂用餐?时，建议饭量??小的同??学饭和?面条可以?盛的?少一点?，以免?造成??不必要的浪?费，如果不?够的同??学可以提出多盛一??点?。?　　另外，?每次用??完水应该确??保水龙头关?紧，免?得白花花的水流走??。??　　我还建?议每个班??级配备一个?放同学?用剩?的本子?和草?稿纸的箱子?，以及放饮料??瓶的箱子，??全??校定时组织卖?掉，费?用还?可以作?为班费。?２?０１Ｘ?年度中学生环保演??讲稿演讲稿??。?　?我们的考试?用?草稿纸可以?用再?生纸，以?便?形成一个良???性的环保循环。??　　新世纪?的中?学生，我?们的目?光如果?只是?自己和当??前，觉悟就太?低了。为了未??来和??太阳的照?常升起，?我们?从身边?做起，?不要??再用饮水机?里的水洗手?洗杯??子了，不要再用饮水??机??里的热水来捂?手了。?环保也??不能流于形式?，?三?分钟热度，或者为了环??保而环保，??千?万不能让?最后??一滴水?是人类的眼??泪这个预言?实现。?　　我想，我在这??里说这些，??并?不能一下?子改??变一切，?这关乎责?任心的问?题?。环保的理?念，必须从心??底感化和植??入?，让人们??从内心认可?。我们?的行?为展现我?们?的责任心，?我在此作出倡??议，希望??大家??可以一起做一?个环保?主义者?，保?护环境，?影?响他人，带?动他人。??　我的讲话完了??，?谢谢大家?。?

?

?篇三?：?

?中学生英语?演讲稿范文??３篇??　中学生英?语演讲稿??范文３?篇　　?中学生?用英语作关?于?梦想，未来?，环保的主题??演讲，是我??为?大家整理?的中??学生的英语演?讲稿?范文，仅?供?参考。?　　中学生英语演??讲稿范文篇??一?：?

?我的梦想?　Ｓｔ?ｕｄ?ｅｎｔｓ?，?　ｇｕｅｓ?ｔｓ　，　ｔ??ｅａｈｅｒ??ｓ?　ａｎｄ?　Ｈ?ｏｎｏ?ｒａｂ?ｌｅ?　Ｊｕｄ?ｇ?ｅｓ　　?Ｇｏｏｄ　ｍｏ??ｒｎｉｎｇ??　?！　　Ｍ?　ｇ?ｒｅａ?ｔ　ｐ?ｌｅ?ａｓｕｒ?ｅ?　ｔｏ　ｓ???ｈａｒｅ　ｍ　ｄｒｅａ??ｍ?　ｉｔｈ?　ｏ?ｕ　ｔ?ｏｄａ?．　?ｍ　?ｄｒｅ?ａｍ　ｉｓ?　ｔｏ　ｂｅ??ｅ　ａ　ｔ??ｅ?ａｈｅｒ?．．?．．　?　Ａｓ?　ｔ?ｈｅ　ｈ?ｏ?ｌｅ　ｏｒ?ｌｄ　ｈａｓ??　ｉｔｓ　??ｂ?ｏｕｎｄ?ａｒ?ｉｅｓ?，　?ｌｉｍ?ｉｔｓ　?ａ?ｎｄ　ｆｒ?ｅｅｄｏｍ　??ｏｅｘｉｓ??ｔ?　ｉｎ　?ｏｕ?ｒ　ｌ?ｉｆｅ?．　??Ｉ　ｄｏｎ?＆＃３９；?ｔ　ｅｘｐｅ??ｔ　ｐｌｅ??ｔ?ｅ　?ｆｒｅｅ?ｄｏｍ?，　ｈ?ｉｈ?　ｉｓ　?ｉ?ｍｐｏｓｓ?ｉｂｌｅ．　??Ｉ　ｓｉｍ??ｐ?ｌ　ｈａ?ｖｅ?　ａ　?ｄｒｅ?ａｍ?　ｔｈａ?ｔ?　ｓｕｐｐ?ｏｒｔｓ　??ｍ　ｌｉｆｅ???．　　Ｉ　?ｄｒ?ｅａｍ?　ｔｈ?ａｔ?　ｏｎｅ?　?ｄａ，　Ｉ?　ｏｕｌｄ　??ｅｓａｐｅ??　?ｆｒｏｍ?　ｔ??ｈｅ　ｄｅｅ?ｐ　?ｓｅａ　?ｏ?ｆ　?ｔｈｉｋ　ｓｈｏｏ??ｌｂｏｏｋ??ｓ?　ａｎｄ?　ｌ?ｅａｄ?　ｍ　?ｏｎ?　ｌｉｆ?ｅ?．　Ｗｉｔ?ｈ　ｍ　ｆａ??ｖｏｒｉｔ??ｅ?　ｆｉｔ?ｉｏ?ｎｓ，?　?Ｉ　ｌｉ?ｅ　ｆｒ?ｅ??ｅｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｇ??ｒｅｅｎ　??ｇ?ｒａｓｓ?，　?ｓｍｅ?ｌｌｉ?ｎｇ?　ｔｈｅ?　?ｓｐｒｉｎ?ｇ，　ｌｉｓ??ｔｅｎｉｎ???ｇ　?ｔｏ　ｔｈ?ｅ　ｉ?ｎｄ　?ｓｉ?ｎｇｉｎ?ｇ?，　ｂｒｅ?ａｔｈｉｎｇ??　ｔｈｅ　??ｆ?ｒｅｓｈ?　ａ?ｎｄ　?ｏｏｌ?　ａ?ｉｒ　ａ?ｎ?ｄ　?ｄｉｓｓｏｌｖｅ　??ｍ　ｓｏｕ??ｌ?　ｉｎ　?ｎａ?ｔｕｒ?ｅ　ａ??ｔ　ｌａｓｔ?．?　Ｓｉｍｐ?ｌｅ　ａｎｄ??　ｓｈｏｒ??ｔ?　ｅｎｊ?ｏｍ?ｅｎｔ?　?ａｎ　ｂ?ｒｉｎｇ?　?ｍｅ　ｇｒ?ｅａｔ　ｓａ??ｔｉｓｆａ??ｔ?ｉｏｎ．?　　?Ｉ　ｄ?ｒｅａ?ｍ　??ｔｈａｔ　?ｏｎｅ　ｄ?ａ　ｔｈｅ　??ａｄｕｌｔ??ｓ?　?ｏｕｌｄ　?ｔｈｒ?ｏ　ｔ?ｈｅ?ｉｒ　ｐ?ｒ?ｅｊｕｄｉ?ｅ　ｏｆ　ｉ??　ａｎｄ　??ａ?ｒｔｏｏ??ｎ　ＸＸ．?　Ｔｈ?ｅ　?ｏｕｌｄ?　?ｋｅｅｐ　?ａ　??ｌｏｖｅｌ　ｈｅａ??ｒ?ｔ　ｔｈ?ａｔ?　ａｎ?　ｓｈ?ａｒ?ｅ　ｓｏ?ｒ?ｒｏ　ａｎ?ｄ　ｈａｐｐ??ｉｎｅｓｓ??　?ｉｔｈ　?ｕｓ?　?ｈｉｌｅ　?ａｔ?ｈｉｎｇ??　ａｒｔｏｏ?ｎ　ｏｒ　ｄ??ｏｉｎｇ　??ｐ?ｅｒｓｏ?ｎａ?ｌ　ｔ?ｈｉｎ?ｇｓ?．　Ｔｈ?ａ?ｔ＆＃３９?；ｓ　ｔｈｅ????　ｒｅａｌ　?ｍｕｎｉ?ａｔ??ｉｏｎ　ｏｆ?　ｈ?ｅａｒｔ?　?ｔｏ　ｈｅ?ａｒｔ．　　??Ｉ　ｈａｖ??ｅ?　ｔｈｅ?　ｂ?ｅｌｉ?ｅｆ　?ｔｈ?ａｔ　?ｍ　?ｄｒｅａｍ?ｓ　ｓｈｏｕ??ｌｄ　ｅ　??ｔ?ｒｕｅ．?　Ｉ?　ａｍ??　ｌｏｏｋ?ｉｎｇ　?ｆ?ｏｒａｒｄ?　ｔｏ　ｓｏ??ｍｅ　ｄａ??　?ｉｎｇ　?ｈｅ?ｎ　?Ｉ　ａｍ?　ｌ?ｉｋｅ　?ａ?　ｐｒｏｕ?ｄ　ｅａｇｌ??ｅ，　ｈｉ??ｈ?　ｆｌｉ?ｅｓ?　ｔｏ?　ｔｈ?ｅ　?ｂｌｕｅ?　?ａｎｄ　ｖ?ａｓｔ　ｓｋ??．　　??Ｔｈａ?ｎｋ　ｏ?ｕ　?ａｌｌ?．　　?中学?生英语演?讲?稿范文?

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??篇二：

?　Ｉ　ｂ?ｅｌ?ｉｅｖ?ｅ　ｉ?ｎ　?ｏｕｒ　?ｆ?ｕｔｕｒｅ?　　Ｈｏｎｏ??ｒａｂｌｅ??　??Ｊｕｄｇｅｓ?，　ｆ?ｅｌｌ?ｏ　?ｓｔｕｄ?ｅ?ｎｔｓ：　?　??Ｇｏｏｄ　ａｆｔｅｒ??ｎ?ｏｏｎ！?　　?Ｒｅｅ?ｎｔｌ?，　?ｔｈｅｒ?　?ｉｓ　ａ　?ｈｅａｔｅｄ??　ｄｅｂａ??ｔ?ｅ　ｉｎ?　ｏ?ｕｒ　?ｓｏｉ?ｅｔ?．　?Ｔｈｅ?　ｏｌｌｅ?ｇｅ　ｓｔｕ??ｄｅｎｔｓ??　?ａｒｅ　?ｔｈ?ｅ　ｂ?ｅｎｅ?ｆｉ?ｉａｒｉ?ｅ?ｓ　ｏｆ　???ａ　ｒａｒｅ　??

ｐｒｉｖｉ?ｌｅｇｅ?，　?ｈｏ　?ｒｅｅ?ｉｖ?ｅ　ｅｘ?ｅ?ｐｔｉｏｎ?ａｌ　ｅｄｕ??ａｔｉｏｎ??　?ａｔ　ｅ?ｘｔ?ｒａｏ?ｒｄｉ??ｎａｒ　ｐｌ?ａ?ｅｓ．　?Ｂｕｔ　ｉｌｌ??　ｅ　ｂｅ??　?ａｂｌｅ??　ｔｏ　ｆ?ａｅ　?ｔｈ?ｅ　ｈａ?ｌ?ｌｅｎｇｅ?　ａｎｄ　ｓ??ｕｐｐｏｒ??ｔ?　ｏｕｒ?ｓｅ?ｌｖｅ?ｓ　?ａｇａ?ｉｎｓｔ?　?ａｌｌ　ｏ?ｄｄｓ？　Ｗ??ｉｌｌ　ｅ??　?ｂｅ　ａ?ｂｌ?ｅ　ｔ?ｏ　ｂ??ｅｔｔｅｒ　?ｔ?ｈｅ　ｌｉ?ｖｅｓ　ｏｆ??　ｏｔｈｅ??ｒ?ｓ？　?Ｗ?ｉｌｌ　ｅ?　ｂｅ?　ａ??ｂｌｅ　ｔ?ｏ　ａｅｐ?ｔ　ｔｈｅ　??ｒｅｓｐｏ??ｎ?ｓｉｂｉ?ｌｉ?ｔ　ｏ?ｆ　ｂ?ｕｉ?ｌｄｉｎ?ｇ??　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ??　??ｏｆ　ｏｕ?ｒ　ｏｕ?ｎｔ?ｒ？　?　Ｔｈ?ｅ　?ｎｉｓ　?ｓ?ａ　ｔｈｅ?　ｏｌｌｅｇ??ｅ　ｓｔｕ??ｄ?ｅｎｔｓ?　ａ?ｒｅ　?ｔｈｅ?　ｐ?ａｍｐｅ?ｒ?ｅｄ　?ｌｏｓｔ　ｇｅｎ??ｅｒａｔｉ??ｏ?ｎ，　ｈ?ｉｈ?　ｏｕ?ｌｄ　?ｒｉ?ｎｇｅ　?ａ??ｔ　ｔｈｅ　ｓｌｉｇｈ??ｔｅｓｔ　??ｄ?ｉｓｆｏ?ｒｔ?．　?Ｂｕｔ　??ｔｈｅ　ｎｉ?ｓ?　ａｒｅ　?ｒｏｎｇ．　??Ｔｈｅ　ｏ??ｌ?ｌｅｇｅ?　ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ　?Ｉ　ｓｅ?ｅ?　ａｒｅ　?ｅａｇｅｒｌ??　??ｌｅａｒｎ?ｉｎｇ　?ａｂ?ｏｕｔ?　ｈｏ?　ｔ?ｏ　ｌｉ?ｖ??ｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅ??ｎｔｌ．　??Ｗ?ｅ　ｈｅ?ｌｐ?　ｅａ?ｈ　ｏ?ｔｈ?ｅｒ　ｌ?ｅ?ａｎ　?ｔｈｅ　ｄｏｒｍ??ｉｔｏｒ，??　?ｇｏ　ｓ?ｈｏ?ｐｐｉ?ｎｇ　?ａｎ?ｄ　ｂａ?ｒ?ｇａｉｎ　?ｔｏｇｅｔｈ??ｅｒ，　ａ???ｎｄ　ｔａ?ｋｅ?　?ｐａｒｔ　?ｔｉ?ｍｅ　ｊ?ｏ??ｂｓ　ｔｏ　ｓｕｐｐｌ??ｅｍｅｎｔ??　?ｏｕｒ　?ｐｏ?ｋｅｔ?　ｍｏ?ｎｅ?．　　Ｔ?ｈ?ｅ　ｎｉｓ?　ｓａ　ｅ　??ａｒｅ　??ｆｏ?ｒ　ｎｏ?ｔｈ?ｉｎｇ?　ｏｔ?ｈｅ?ｒ　ｔｈ?ａ?ｎ　ｇｒａ?ｄｅｓ；　ａ??ｎｄ　ｅ　???ｎｅｇｌｅ?ｔ　?ｔｈｅ?　ｎｅ?ｅｄ?　ｆｏｒ?　?ｈａｒａｔ?ｅｒ　??ｕｌｔｉｖａｔｉ??ｏ?ｎ．　Ｂ?ｕｔ?　ａｇ?ａｉｎ?，　?ｔｈｅ　?ｎ?ｉｓ　ａｒ?ｅ　ｒｏｎｇ??．　Ｗｅ　??ａ?ｒｅ　ｄ?ｅｅ??ｐｌ　ｆｏｒ?　ｅ?ａｈ　?ｏｔ?ｈｅｒ，　?ｅ　ｈｅｒｉ??ｓｈ　ｆｒ???ｅｅｄｏｍ?，　?ｅ　ｔ?ｒｅａ?ｓｕ?ｒｅ　ｊ?ｕ?ｓｔｉｅ，?　ａｎｄ　ｅ??　ｓｅｅｋ??　?ｔｒｕｔ?ｈ．?　?Ｌａｓｔ　?ｅｅ?ｋ，　ｔ?ｈ?ｏｕｓａｎ?ｄｓ　ｏｆ　??ｍ　ｆｅｌ??ｌ?ｏ　ｓｔ?ｕｄ??ｅｎｔｓ　ｈ?ａｄ?　ｔｈｅ?ｉ?ｒ　ｂｌｏ?ｏｄ　ｔｐｅ??　??ｔｅｓｔ?ｅｄ　ｉｎ?　ｏ?ｒｄｅ?ｒ　ｔ?ｏｍ?ａｋｅ　?ａ?　ｏｎｔｒ?ｉｂｕｔｉｏ??ｎ　ｆｏｒ??　?ｔｈｅ　?ｈｉ?ｌｄｒ?ｅｎ　?ｈｏ??　ｓｕｆｆ?ｅｒ　?ｆｒｏｍ　ｂｌｏ??ｏｄ　ａｎ??ｅ?ｒ．　　?Ａｓ??　ｏｌｌｅｇ?ｅ　?ｓｔｕｄ?ｅ?ｎｔｓ，　?ｅ　ａｒｅ　??ａｄｏｌｅ??ｓ?ｅｎｔｓ?　ａ?ｔ　?ｔｈｅ　?ｒｉ?ｔｉａｌ?　?ｔｕｒｎｉ???ｎｇ　ｐｏｉｎｔ　ｉｎ??　?ｏｕｒ　?ｌｉ?ｖｅｓ?．　Ｗ?ｅ　??ａｌｌ　ｆ?ａｅ　?

ａ　ｆｕｎｄａｍ??ｅｎｔａｌ??　?ｈｏｉｅ?：　??ｎｉｉｓｍ　?ｏｒ?　ｆａｉ?ｔ?ｈ，　ｅａ?ｈ　ｉｌｌ　??ｐｒｏｆｏ??ｕ?ｎｄｌ　?ｉｍ?ｐａｔ?　?ｏｕｒ　?ｆｕｔｕ?ｒ?ｅ，　ｏｒ?　ｅｖｅｎ　??ｔｈｅ　ｆ??ｕ?ｔｕｒｅ?　ｏ?ｆ　ｏ?ｕｒ　?ｏｕ??ｎｔｒ．　?Ｉ　ｂｅｌ?ｉｅｖｅ　ｉ??ｎ　ａｌｌ??　?ｍ　?ｆｅｌｌ??ｏ　ｌａｓｓ?ｍａ?ｔｅｓ．?　?Ｔｈｏｕｇ?ｈ　ｅ　ａｒ??ｅ　ｓｔｉ??ｌ?ｌ　ｉｎ?ｅｘ?ｐｅｒ?ｉｅｎ?ｅｄ?　ａｎｄ?　?ｅｖｅｎ　???ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｉ??ｔ?　ｈｉｌ?ｄｉ?ｓｈ．?　Ｉ　?ｂｅ??ｌｉｅｖｅ?　ｔｈａｔ?　ｅ　ｈａｖ??ｅ　ｔｈｅ??　?ｏｕｒａ?ｇｅ?　ａｎ?ｄ　ｆ?ａｉ?ｔｈ　?ｔｏ?　ｍｅｅｔ?　ａｎ　ｈａ??ｌｌｅｎｇ??ｅ?　ａｎｄ?　ｔ?ａｋｅ?　ｏｎ?　ｏ?ｕｒ　ｒ?ｅ?ｓｐｏｎｓ???ｉｂｉｌｉｔｉｅｓ．　??Ｗ?ｅ　?ａｒｅ　?ｐｒｅ?ｐａｒ?ｉｎ??ｇ　ｔｏ　?ａｓｓｕｍ?ｅ　ｎｅ　ｒ??ｅｓｐｏｎ??ｓ?ｉｂｉｌ?ｉｔ?ｉｅｓ?　ａｎ?ｄ　?ｔａｓｋ?ｓ?，　ａｎｄ?　ｔｏ　??ｕｓｅ　ｔｈｅ??　?ｅｄｕａ?ｔｉ?ｏｎ　?ｅ　ｈ?ａｖ?ｅ　ｒｅ?ｅ?ｉｖｅｄ　???ｔｏ　ｍａｋｅ　ｏｕｒ??　?ｏｒｌｄ?　ａ?　ｂｅ?ｔｔｅ?ｒ　?ｐｌａｅ?．?　?Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　??ｉｎ　ｏｕ??ｒ?　ｆｕｔ?ｕｒ?ｅ．　?　Ｔｈ?ａｎ?ｋ　ｏｕ?　?ａｌｌ．　?　??中学生英语演讲稿范??文?

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?篇三：?　?

Ａ?　ｂｅａ??ｕｔｉｆｕｌ?　ｏｒｌｄ　??　Ｎｏ　Ｉ??　?ａｎｔ　?ｔｏ?　ｔａ?ｌｋ　?ａｂ?ｏｕｔ　?ａ?　ｂｅａｔ?ｉｆｕｌ　ｏ??ｒｌｄ！　??　?Ｗｈｅｎ??　Ｉ　ａｓ?　ｏｕ?ｎｇ?，Ｉ　ａ?ｌ?ａｓ　ｄｒ?ｅａｍｅｄ　????ｔｈａｔ　Ｉ?　ｌｉｖ?ｅｄ?　ｉｎ?　ａ　?ｂｅ?ａｕｔｉ?ｆ?ｕｌ　ｏｕ?ｎｔｒ．　??

Ｔｈｅｒｅ　??ｅ?ｒｅ　ｍ?ａｎ?　ｆｌ?ｏｅｒ?ｓ　?ａｎｄ　?ｔ?ｒｅｅｓ　???ａｒｏｕｎｄ　ｏｕｒ　??ｉ?ｔ．　Ｗ?ｅ　?ｏｕｌ?ｄ　ｈ?ｅａ?ｒ　ｔｈ?ｅ?　?ｂｉｒｄｓ　ｓｉｎｇ??ｉｎｇ　ａ??ｎ?ｄ　ｓｅ?ｅ　?ｔｈｅ?　ｈｉ?ｌｄ?ｒｅｎ　?ｄ?ａｎｉｎｇ?．　Ｔｈｅ　??ｓｔｒｅｅ??ｔ?ｓ　ｅｒ?ｅ　?ｌｅａ?ｒ　?ａｎｄ?　ｔｈｅ?　??ｔｈｅ　ａｉｒ　ａｓ　??ｖｅｒ　ｆ??ｒ?ｅｓｈ！?　Ｈ?ｏ　ｎ?ｉｅ　?ｉｔ?　ａｓ！?Ｂ??ｕｔ　ｔｈａｔ　ｏｎｌ??　ａｓ　??ａ　?ｄｒｅａ?ｍ　?ｏｆ　?ｍｉｎ?ｅ！?Ｈｏ　Ｉ?　?ｉｓｈ　ｔ?ｈａｔ　ｉｔ??　ｏｕｌｄ??　?ｂｅ　ｅ?　ｔ?ｒｕｅ?！　Ｓ?ｏ　?Ｉ　ｔｈ?ｉ?ｎｋ　?ｅ　ｓｈｏｕｌｄ??　ｄｏ　ｓ??ｏ?ｍｅｔｈ?ｉｎ?ｇ　ｔ?ｏ　ｐ?ｒｏ?ｔｅｔ　??ｏｕｒ　ｅｎ?ｖｉｒｏｎｍ??ｅｎｔ．　??Ｅ?ｖｅｒｏ?ｎｅ?　?ｓｈｏｕｌ?ｄ　?ｍａｋｅ?　?ａ　ｏｎｔ?ｒｉｂｕｔｉ??ｏｎ　ｔｏ??　?ｐｒｏｔ?ｅｔ?　ｔｈ?ｅ　ｅ?ｎｖ?ｉｒｏｎ?ｍ?ｅｎｔ．　?　Ｔａｋｉｎ??ｇ　??ａｒｅ　?ｏｆ　ｏ?ｕｒ?　ｅｎ?ｖｉｒ?ｏｎ??ｍｅｎｔ　?ｉｓ　ｖｅ?ｒ　ｉｍｐｏ??ｒｔａｎｔ??．?Ｗｈｅｒ?ｅｖ?ｅｒ　?ｏｕ　?ｌｉ??ｖｅ，ｏｕ?　ａｎ　?ｄｏ　ｓｏｍｅ??ｔｈｉｎｇ??　?ａｒｏｕ?ｎｄ?　ｏｕ?ｒ　ｎ?ｅｉ?ｇｈｂｏ?ｕ?ｒｈｏｏｄ?．　　Ｈａｖ??ｅ　ｏｕ　??ｅ?ｖｅｒ　?ｔｈ?ｒｏｎ?　ａｎ?　?ｌｉｔｔｅ?ｒ?　ｏｎｔｏ?　ｔｈｅ　ｇ??ｒｏｕｎｄ??？?Ｈａｖｅ?　ｏ?ｕ　ｅ?ｖｅｒ??　ｄｒａｎ　?ｐ?ｉｔｕｒｅ?ｓｏｎ　ｐｕ??ｂｌｉ　??ａｌ?ｌｓ？Ｈ?ａｖ?ｅ　ｏ?ｕ　ｅ?ｖｅ?ｒ　ｓｐ?ａ?ｔ　ｉｎ　?ａ　ｐｕｂｌ??ｉ　ｐｌａ??ｅ?？Ｈａｖ?ｅ　?ｏｕ　?ｅｖｅ?ｒ　?ｕｔ　ｄ?ｏ?ｎ　　?ｔｒｅｅｓ？Ｉｆ??　ｏｕｒ　??ａ?ｎｓｅｒ?ｓ　?ａｒｅ??　Ｎｏ，ｉ?ｔ　ｍｅ?ａ?ｎｓ　ｔｈ?ａｔ　ｏｕ　??ｈａｖｅ　??ａ?ｌｒｅａ?ｄ　?ｈｅｌ??ｐｅｄ　?ｐｒｏｔｅ?ｔ?　ｏｕｒ　?ｅｎｖｉｒｏ??ｎｍｅｎｔ??．?　　Ｉｔ?　ｉ?ｓ　ｏ?ｕｒ　?ｄｕ?ｔ　ｔｏ?　?ｋｅｅｐ　?ｏｕｒ　ｅｎ??ｖｉｏｎｍ??ｅ?ｎｔ　?ｌｅａ??ｎ　ａｎｄ　?ｔｉ?ｄ．　Ｙ?ｏ?ｕ　ｍｉｇ?ｈｔ　ａｓｋ??　　ｏｕｒ??ｓ?ｅｌｆ，?Ｈａ?ｖｅ　?Ｉ　ｅ?ｖｅ?ｒ　ｐｉ?ｋ?ｅｄ　ｕｐ?　??ｓｏｍｅ　ｒｕｂｂｉ??ｓ?ｈ　ａｎ?ｄ　?ｔｈｒ??ｏｎ　ｉｔ?　ｉｎｔ?ｏ?　ａ　ｄｕ?ｓｔｂｉｎ？??Ｈａｖｅ　??Ｉ?　?

ｅｖｅ?ｒ　ｏｌｌ?ｅｔｅ?ｄ　?ａｓｔｅ?　?ｐａｐｅｒ?　ｏｒ　ｂｏ??ｔｔｌｅｓ??　?ｆｏｒ　??ｒｅｌｉｎ?ｇ？Ｈ?ａｖ?ｅ　Ｉ　?ｅ?ｖｅｒ　?ｐｌａｎｔｅｄ??　ａｎ　ｔ??ｒ?ｅｅｓ　?ｏｒ?　ｆｌ?ｏｅｒ?ｓ　?ｉｎ　ｏ?ｒ?　ｎｅａｒ?　ｍ　ｎｅｉ??ｇｈｂｏｕ??ｒ?ｈｏｏｄ?？Ｉ?ｆ　?ｏｕｒ　?ａｎ?ｓｅｒｓ?　?ａｒｅＹｅ?ｓ，ｉｔ　ｍ??ｅａｎｓ　??ｔ??ｈａｔ　ｏｕ?　ｈａ?ｖｅ　?ａｌ?ｒｅａｄ?　?ｄｏｎｅ　?ｓｏｍｅｔｈ??ｉｎｇ　??ｕｓ?ｅｆｕｌ?　ｔ?ｏ　ｉ?ｍｐｒ?ｏｖ?ｅ　ｔｈ?ｅ?　ｅｎｖｉ?ｒｏｎｍｅｎ??ｔ．　　Ｔ??ｈ?ａｎｋ　?ｏｕ?　ａｌ?ｌ．　?　?我的演讲?完毕?，谢谢大家?。??

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作文五：《初中生关于环保的演讲稿：最后的一滴水》2100字

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水是人类及一切生物最可求的东西，它曾滋润每一土地，让树木茁壮成长，给鸟儿们提供了一个温暧的家，为人们撑起一片儿阴凉，也曾让芳草萋萋，鲜花怒放，曾经更是让庄稼籽粒饱满，丰收满仓。可你没有想过如果没有水，那么世界又将丢去怎样，

炎炎六月，白花花的太阳太阳火烤着万物，大地的身躯已裂成龟壳状，庄稼树木都耷拉着脑袋，湖泊廋弱的体变得更加娇小了，鱼儿们慌乱地跳跃着，似乎在祈求什么，暗黄的河水发出刺鼻的臭味，人们在断电的屋子里痛苦不堪，如果恰巧在这时世界没有了一滴水，你将会怎么办。

没有水的日子，我们不能想象，所以我们要珍惜地球上仅有的水资源。可是我看见的却是每一条被污染的河流，而每一条都是暗黄肮脏，到处有排放污水的管道。所以我们要用手关紧正在滴水的水龙头，并加以宣讲节水的重要性，用一水多用的方法来代替随意浪费。

水对人们有着极为重要的地位，对人们的生活遍布极广。人们，漱口、洗脸、做饭、上厕所、洗手等都需要用水，而如果现在不珍惜用水的话，那么将来后悔就会你们自己。到那时可不要怨天尤人，这一切都是你们亲手造成的。有些人可能会说“地球有这么多的水，我浪费一点应该不会有什么在碍吧，”那么你的回答是错的，因为地球有这么多的人，如果一人一天浪费一点，那么一天将丢浪费掉多少水。你有没有想过，就是因为你浪费的这一点，导致地球损失多少吨水啊。据资料统计；百分之二十三的耕地面积严重污染，百分之五十的江河水流减少或被严重污染，百分之二十五的哺乳动物和百之十二的鸟类涉临灭绝，三分之一的土地面积面临沙漠化，八十个国家严重缺水，十亿人中受到荒漠化的威胁。

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全地球有２０亿人中正处于严重缺水状况～水的危机，已经向人类敲了警中～

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一看到生活中，工作中、玩耍中、无时无不在浪费水资源。如果全世界的人，每人节约一滴水，那会有多少水啊，人们眼里那微不足道的一杯水，凝集着如此多的数据，令人可怕啊～被以为水用之不尽，取之不竭，如果真到了“水比油贵“那就悔之晚矣也，作文网

水是生存之本，赶快行动起来珍惜和保护水资源吧～如果人类再恣意地破坏和浪费水资源，世界上最后一滴水将是人类自己的眼泪～关于珍惜水资源的初中环保作文８００字

让我呼吁起来；不要让那最后一滴水成为你的眼泪，所以从现在开始，从你我出发，更好地珍惜每一滴水。

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作文六：《初中生环保演讲稿3篇0(范本)》10100字

初中生环保演?讲稿?３篇?０

初中生?环保演?讲稿?３?篇

保护环境?是不可?推卸的?责任?　　?尊敬的老师?，亲爱?的同学?们：?

?大家上?午好～?今天我?很荣幸?地为你?演讲。?我今天?我要讲?的主题?是?保护环境。?题目是?《保护?环境是?不可推?卸的责?任》?　谁不希?望头顶?的?蓝天是湛蓝?如镜的?，谁不?希望脚?下的草?地是绿?草如茵?的?？谁不希望?身?边的河流是?清澈见?底的，?谁不希?望海水?是波澜?壮阔的?，现如?今，人?们?犯下了大错?，你看?，许多?清澈见?底的河?流与我?们产生?了距离?。许多?河?流，尤其是?流经城?市的河?流，很?脏。水?面上漂?浮着五?颜六色?的垃圾??，连水里鱼吃?起来都?一股怪?味。这?些都是?因为河?水污染??而造成的。还?有?一些人为了?工作方?便，就?随随便?便在大??马路上开车。?随着大?马路上?的?汽车的增长?，环境??也越来?越恶劣了。等?等，还??有一些数不胜?数的事?情。?　?有一次?，我看见一位?老奶奶?每次去?超市买?东西都?要自带?一个小?布袋，??每次上餐馆吃?饭都自?带一个?小钢勺?。看起?来微不?足道，??但能够像她一??样，长年自觉?坚持不?使用白?色塑料?袋，不?使用一?次性筷?子，确?实不容??易。这不但有?坚定的?环保信?念，还??需要良好的习?惯和高?尚的品?质。这??些事可不是数?不胜数?而是少?之又少?。?　同学们，?你们还?在犹豫?什么，?从?此刻起，就?伸出你?的手，?伸出我?的手，?一起去?保护环?境。我??相信，有?了每个人的?参与，?我们的?校园更?美丽，?祖国更??伟大，美丽。?同时，?我?想呼吁人们?一句：?　?

?“爱护环境?，从你?我做起?，保护?环境，?是不可?推卸的?责任。?”?

?

?篇二：?　?

２０?１Ｘ?年度中学?生环保?演讲稿?　２０?１Ｘ?年度中学??生环保演讲稿?　２０?１Ｘ?年度中学?生环保?演讲稿?　　?当写下这?一题目?，使我?想起一?件很有?感触的??事：

?在日本?，小学?的第一?节地理?课上，?老师给?孩子们?的就是??一种无情?的警告：?

?日本是?一个人?多地少?、资源?匮乏的?岛国，?我们必?须珍惜?每一寸?土?

地，并且要?创造超?人一筹?的高技?术，赢?得超人?一筹的?高效益?，这样?，?日本民族才?可能在?这个世?界上生?存下去?。?　　而在我?们中国?，也许??到了大学毕业?，也许?没有哪?个师长?向他们?交待中?国真实?的家底?。曾经??多少年以前，?我们对?小学的?国情教?育一直?是高枕?的：?

?中国拥?有九百?六十万?平方公?里的土?地，国?土占世?界第三?位，她?地?大物博，人?口众多?，是个?美丽富?饶的国?家?　　自盘古?开天到?女娲造?人，?就?在昭示着这样?一个亘?古不变??的道理：?

?人源于土?，人离??不开土。?　　据《名?山县志?》记载?：?

?土地，社?神也。?村巷处?处奉之?，或石?室，或?木房，?有不塑?像者，?也?以木板长尺?许、宽?二寸，?题其主?曰某土?地。塑?像者其?须发皓?然曰土?地?公。四海之?内，六?合之间?，曰奚?贵?？日贵土。?正是在?叙述着?人们对?土?地的一份庄?重的情?感，因?为，人?们深深?知道：?　?

?养育他们骨?肉之躯??的土地既能保?佑他们?风调雨?顺、五?谷丰登?，充?腹滋生的?生活条?件也能??提供他们山水?林木、?野草花?卉、稼?黍篱笆?栖息?环境。所?以，土?地被人??类奉为上天赐?予人类?取之不?尽，用?之不竭?的神?圣宝藏。?　　?日月经天?，江河?行地。?随着科?技的不?断进步?，社会?的迅猛??发展和人类利?益的过??于追求，大到?国家之?间的土?地掠夺?，种族?之间的??相互杀戮，小?到超工?业化企?业的应?运而生?，超大?规模城?市如雨?后春笋?，?城市垃圾堆?积如山?，工厂?污水恶?意排放?，楼堂?馆所重?复建设?．．．?．．．?从?而对土地盲?目性的?侵占、??开垦、滥伐和?污染，?便很快?导致土?地锐减?甚?至日益沙漠?化，良?田荒芜?甚至五?谷绝收?，这使?得本来?山青水?秀，地?美?土沃的菁菁?家园变?得满目?疮痍，?不堪载?重，生?态严重?失衡?！据联合?国?环境署的调??查研究表明，?仅人类?大规模?的破坏?森林这?一项行?为，便?使?全世界每年??流失土壤达?２５０?亿吨?！就我国的?生态环?境也确?实令人?担?心，南方发?大水、?北方沙?尘暴，?西部泥?石流、?东海泛?赤潮。?尤其因?环?境破坏而导?致水土?的流失?更是给?人留下?惨痛教?训：?

?每年流??失的土壤高达?５０?亿吨，相?当于全?国的耕?地每年?损失?１厘米?厚?的土壤。而科?学研究?表明，?要自然?形成?１厘米厚?的土壤?，则需?要?４ＸＸ?年的时间?！再谈我?们的赖?以生存?的母亲?河——?黄河，?每年流??失的泥沙?量竟成了世?界之冠?：?

?达１６?亿吨?！科学测算?，如果?把黄河?带走的?泥沙堆?成高宽?各?１米的?

堤坝，能绕?地球?２３?圈，大量的?宝贵土?壤资源?，就这?样白白?流走了??！难怪美国《?ＸＸ?年的地球?》主编?巴尼博?士，发?出这样?由衷的?感叹：??

?黄河流走的?不是水?，而是?中华民?族的血?啊?！　　?再看?我们对土地人?为?的侵占与破?坏情形?更是令?人发指?了：?

?国家土??地局通过调查?，就广?东省一?年这内?干部曾?违法占?地建私?房?达３万多名??，平均每个干?部占地?１１０?平方米?，竟是?乡镇非?农业户?口每?户建房用?地标准?的两倍?。?２０１Ｘ?年度中学?生环保?演讲稿?２０１?Ｘ?年度中学?生环保演?讲稿。?江西省?违法超?占土地?的干部?，占党?政干部?建私房?总数?的?９４％。湖南?省?１０８?个县、市、?区，竟?有?１０２?个查出有干??部违法占地?建私房的?问题等?等。但?一个不?争的事?实就是?，当今?中国人?均仅的?耕地?只占世界?的?７％，而这?７％?的耕地不?仅一再?减少却?还硬养??活了占全世?界２２％?的人口?！　　?为了让?每一个?中国公?民珍惜?人均仅?有的?

?１．３?亩耕地?，早在?１９９?１?年，国务院?就决定?，把每?年的?６月?２５日，?确定为全?国土地?日。每?一年的??土地日都有一?个很简??洁而富有时代?内涵?的主题，?从?１９９１?年的土地?与国情?到?１９?９２年的土地?与改革?从再相?继的?土地与经?济、市?尝法制?、发展?、国家??、未来等等一?直到今?年节约?集约?用地，坚?守耕地?红线，?人们应?该显然?地看到?，国家?对土地?的保护?与管?理已经达?到一种?至高无?上的要?求。因?为红线??就是一种不可?逾越的?界?线！因为眼?前的惨?痛教训?已经让?我们深?深感悟??到人与自然、?人与土?地?的和－?谐是何等重?要?！莎士比亚?说得好??：

?错的不是?我们的?生辰?　　２０?１Ｘ?年度中学?生环保?演讲稿?　　?老师们，?同?学们大家好?。我是?八年级?１２?班的胡子??乔。我演讲的?题目是?：?

?保护环（?２０１?Ｘ?十佳班长演??讲稿）境，从?我做起?。?　　为了响?应政府??切实改善人居?环境、?容貌秩?序和发?展环境?，开展?城乡环?境综合?治理活??动的号召，我?校积极?参与建?设清洁?、整齐?、优美?的校园?环境。?我们也??应当加入到这?个活动?中去。?因为没?有什么?可以比?在干净?、舒适?的环境??中学习更令人?愉快。?　　?为美化我?们的校?园环境??，我们应从小?事做起?，?从自己不乱?扔垃圾?到制止?别人的?不文明?行为，?就是一?个循序?渐进的?过?程，我们应?在自己?做事的?同时，?为他人?着想。?学校是??大家共同的家?，?同学们都要?在这里?度过人?生中最?灿烂的?三年，?我相信?没人愿?意待在?堆?满垃圾的教?室里学?习，行?走在放?满单车?的过道?。但在?我们校??园内仍能?

看到有一步?之遥的?垃圾桶?边有纸?屑，在?厕所门?口的瓷?砖上有?乱涂乱?画?的笔?迹，在校门外?有乱停?乱放的?自行车?。?２０１Ｘ?年度中学?生环保?演讲?稿?　　２０１Ｘ?年度中?学生环?保演讲?稿?　　大家好?，我是?高一?

?（?１０）班的?＊＊?。　　?首先我给大?家一些?数据。?　　?美国国家?大气研?究中?心研究员?预计，?由于全?球气候?日益变?暖，覆?盖北极?圈?７０?％面积的冰层??正逐渐融化，?按照这?个速度?进行下?去的话?，在未?来?３０年到?５０?年内，?几乎所有北?极冰层?都会从?地球上?消失。?　　?能源开采??的速度越来越?快，?据预算，?煤炭还?可以有?１００?年，石?油只有?５０?年将几乎?耗尽。?而水资?源?耗尽速度比?石油还?快。地?球上可?被人类?利用的?水源仅?占总水?量的十?万?分之七，新?华社北?京?３月２１?日电，?２０?世纪?，世界人口增?加了?２倍，?而人类用?水增加?了?５倍。世界?上?１２?亿人用水短缺?，?３０亿人缺?乏用水?卫?生设?施，每年有?３００?万到?４００?万人死于和?水有关?的疾病?。联合?国粮农??组织２０ｘｘ?年?６月１３?日发表声?明全世?界每年?浪费的?粮食数?量达到?１３?亿?吨。倘若这些??粮食中有四分?之一能?够得以?保留，?就足以?养活全?世界目??前约为９?亿的饥饿人??口。　不仅这?些，大?气污染?，臭氧?空洞等?等问题?都?在威胁着人?类，逼?迫我们?思考生?死。?　面对这?些令人?震撼的?数据，?作?为中学生，?我们能?做些什??么呢，　　?在食堂用?餐时，?建议饭?量小的?同学?饭和面条?可以盛?的少一?点，以?免造成?不必要?的浪费?，如果?不够的?同学?可以提出?多盛一?点。?　　?另外，每次?用完水?应该确?保水龙?头关紧?，免得??白花花的水流?走。?　　?我还?建议每个班级?配备一?个放同?学用剩?的本子?和?草稿纸的箱?子，以?及放饮?料瓶的??箱子，全校定?时组织?卖掉，?费用还?可?以作为班费?。?２０１Ｘ?年度中学??生环保演讲稿?演讲稿?。?　我们的考?试用草??稿纸可以用再?生纸，?以便形?成一个?良性的?环保循?环。?　　?新世纪的中?学?生，我们的?目光如?果只是?自己和?当前，?觉悟就?太低了?。为了?未来和?太?阳的照常升?起，我?们从身?边做起?，不要?再用饮?水机里?的水洗?手洗杯?子?了，不要再?用饮水?机里的?热水来?捂手了?。环保?也不能?流于形?式，三?分?钟热度，或?者为了?环保而?环保，?千万不?能让最?后一滴?水是人?类的眼?泪?这个预言实?现。?　　?我想，我在?这里说?这些，?并不能?一下子?改变一?切，?这关乎责?任心的?问题。?环保的?理念，?必须从?心底感?化和植?入，让?人们?从内心认?可。我?们的行?为展现?我们的?责任心?，我在?此作出?倡议，?希望?大家可以?一起做?一个环?保主义?者，保?护环境?，影响?他人，?带动他?人。?　?

我的讲话完了?，谢谢?大家。?　?

?　?篇三：?

?中学生英?语演讲?稿范文?３?篇　中学生?英语演?讲稿范?文?３篇　　?中学生?用英语作?关于梦?想，未?来，环??保的主题演讲?，是我?为大家?整理的?中学?生的英语?演讲稿?范文，?仅供参?考。?　　?中学生英语??演讲稿范文篇?一：?

?我的梦?想?　Ｓｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ，　?ｇｕｅ?ｓｔｓ?　，　?ｔｅａ?ｈｅｒ?ｓ　ａ?ｎｄ　?Ｈｏｎ?ｏｒａ?ｂｌｅ?　?Ｊｕｄｇｅ??ｓ　　Ｇｏｏ?ｄ　ｍ?ｏｒｎ?ｉｎｇ?　！　?　Ｍ　?ｇｒｅ?ａｔ　?ｐｌｅ?ａｓｕ?ｒｅ　?ｔｏ　?ｓｈａ?ｒｅ　?ｍ　ｄ?ｒｅａ?ｍ　?ｉｔｈ　?ｏｕ　?ｔｏｄ?ａ．　?ｍ　ｄ?ｒｅａ?ｍ　ｉ?ｓ　ｔ?ｏ　ｂ?ｅｅ　?ａ　ｔ?ｅａｈ?ｅｒ．?．．．?　　Ａ?ｓ　ｔ?ｈｅ　??ｈｏｌｅ　ｏ?ｒｌｄ?　?ｈａｓ　ｉ?ｔｓ　?ｂｏｕ?ｎｄａ?ｒｉｅ?ｓ，　?ｌｉｍ?ｉｔｓ?　ａｎ?ｄ　ｆ??ｒｅｅｄｏｍ?　ｏｅ?ｘｉｓ?ｔ　ｉ?ｎ　ｏ?ｕｒ　?ｌｉｆ?ｅ．　?Ｉ　?ｄｏｎ＆?＃３９?；ｔ　?ｅｘｐ??ｅｔ　ｐｌｅ?ｔｅ　?ｆｒｅ?ｅｄｏ?ｍ，　?ｈｉｈ?　ｉｓ?　ｉｍ?ｐｏｓ?ｓｉｂ?ｌｅ．?　Ｉ　?ｓｉｍ?ｐｌ　?ｈａｖ?ｅ　?ａ　ｄｒ?ｅａｍ?　ｔｈ?ａｔ　?ｓｕｐ?ｐｏｒ?ｔｓ　?ｍ　ｌ?ｉｆｅ?．　　?Ｉ　ｄ?ｒｅａ?ｍ　ｔ?ｈａｔ?　ｏｎ?ｅ　ｄ?ａ，　?Ｉ　ｏ?ｕｌｄ?　ｅｓ?ａｐｅ?　?ｆｒｏｍ　?ｔｈｅ?　ｄｅ?ｅｐ　?ｓｅａ?　ｏｆ?　ｔｈ?ｉｋ　?ｓｈｏ?ｏｌｂ?ｏｏｋ?ｓ　ａ?ｎｄ　?ｌｅａ?ｄ　ｍ?　ｏｎ?　ｌｉ?ｆｅ．??　Ｗｉｔｈ　?ｍ　?ｆａｖｏ?ｒｉｔ?ｅ　ｆ?ｉｔｉ?ｏｎｓ?，　Ｉ?　ｌｉ?ｅ　ｆ?ｒｅｅ?ｌ　ｏ?ｎ　ｔ??ｈｅ　ｇｒｅ?ｅｎ　?ｇｒａ?ｓｓ，?　ｓｍ?ｅｌｌ?ｉｎｇ?　ｔｈ?ｅ　?ｓｐｒｉ?ｎｇ，?　ｌｉ?ｓｔｅ??ｎｉｎｇ　ｔ?ｏ　ｔ?ｈｅ　?ｉｎｄ?　ｓｉ?ｎｇｉ?ｎｇ，?　ｂｒ?ｅａｔ?ｈｉｎ?ｇ　ｔ?ｈｅ　?ｆｒｅ?ｓｈ　?ａｎｄ?　?ｏｏｌ　ａ?ｉｒ　?ａｎｄ?　ｄｉ?ｓｓｏ?ｌｖｅ?　ｍ　?ｓｏｕ?ｌ　ｉ?ｎ　ｎ?ａｔｕ?ｒｅ　?ａｔ　?ｌａｓ?ｔ．　?Ｓｉｍ?ｐｌｅ?　ａｎ?ｄ　ｓ?ｈｏｒ?ｔ　?ｅｎｊｏ?ｍｅｎ?ｔ　ａ?ｎ　ｂ?ｒｉｎ?ｇ　ｍ?ｅ　ｇ?ｒｅａ?ｔ　ｓ?ａｔｉ?ｓｆａ?ｔｉｏ?ｎ．　?　Ｉ　?ｄｒｅ?ａｍ　?ｔｈａ?ｔ　ｏ?ｎｅ　??ｄａ　ｔｈｅ?　?ａｄｕｌｔ?ｓ　ｏ?ｕｌｄ?　ｔｈ?ｒｏ　?ｔｈｅ?ｉｒ　?ｐｒｅ?ｊｕｄ?ｉｅ　?ｏｆ　??ｉ　ａｎｄ　?ａｒｔ?ｏｏｎ?　ＸＸ?．　Ｔ?ｈｅ　?ｏｕｌ?ｄ　?ｋｅｅｐ?　ａ　?ｌｏｖ?ｅｌ　?ｈｅａ??ｒｔ　ｔｈａ?ｔ　ａ?ｎ　ｓ?ｈａｒ?ｅ　ｓ?ｏｒｒ?ｏ　ａ?ｎｄ　?ｈａｐ?ｐｉｎ?ｅｓｓ?　ｉｔ?ｈ　ｕ?ｓ　ｈ?ｉｌｅ?　?ａｔｈｉｎ?ｇ　ａ?ｒｔｏ?ｏｎ　?ｏｒ　?ｄｏｉ?ｎｇ　?ｐｅｒ?ｓｏｎ?ａｌ　?ｔｈｉ?ｎｇｓ?．　Ｔ?ｈａｔ?＆＃３?９；ｓ?　ｔｈ?ｅ　ｒ?ｅａｌ?　?ｍｕｎｉａ?ｔｉｏ?ｎ　ｏ?ｆ　ｈ?ｅａｒ?ｔ　ｔ?ｏ　ｈ?ｅａｒ?ｔ．　?　Ｉ　?ｈａｖ?ｅ　ｔ?ｈｅ　?ｂｅｌ?ｉｅｆ?　ｔｈ?ａｔ　?ｍ　?ｄｒｅａ?ｍｓ　?ｓｈｏ?ｕｌｄ?　ｅ　?ｔｒｕ?ｅ．　?Ｉ　ａ?ｍ　ｌ?ｏｏｋ?ｉｎｇ?　ｆｏ?ｒａｒ?ｄ　ｔ?ｏ　ｓ?ｏｍｅ??　ｄａ　ｉｎ?ｇ　ｈ?ｅｎ　?Ｉ　?ａｍ　ｌ?ｉｋｅ?　ａ　?ｐｒｏ?ｕｄ　?ｅａｇ?ｌｅ，?　ｈｉ?ｈ　ｆ??ｌｉｅｓ　ｔ?ｏ　ｔ?ｈｅ　?ｂｌｕ?ｅ　ａ?ｎｄ　?ｖａｓ?ｔ　ｓ?ｋ．　?　Ｔｈ?ａｎｋ?　?ｏｕ　ａｌ??ｌ．　　?中学生英语?演讲稿?范文?

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?　?篇二：?

Ｉ?　ｂｅ??ｌｉｅｖｅ　?ｉｎ　?ｏｕｒ?　ｆｕ?ｔｕｒ?ｅ　　?Ｈｏｎ?ｏｒａ?ｂｌｅ?　Ｊｕ?ｄｇｅ?ｓ，　?ｆｅｌ?ｌｏ　?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ：?　　?Ｇｏｏｄ?　ａｆ?ｔｅｒ?ｎｏｏ?ｎ！　?　Ｒｅ?ｅｎｔ?ｌ，　?ｔｈｅ?ｒ　ｉ?ｓ　ａ?　ｈｅ?ａｔｅ?ｄ　ｄ?ｅｂａ?ｔｅ　?ｉｎ　?ｏｕｒ?　ｓｏ?ｉｅｔ?．　?

Ｔｈｅ　?ｏｌｌ?ｅｇｅ?　ｓｔ?ｕｄｅ?ｎｔｓ?　ａｒ?ｅ　ｔ?ｈｅ　?ｂｅｎ?ｅｆｉ?ｉａｒ?ｉｅｓ?　ｏｆ?　ａ　?ｒａｒ?ｅ　ｐ?ｒｉｖ??ｉｌｅｇｅ，?　?ｈｏ　ｒｅ?ｅｉｖ?ｅ　ｅ?ｘｅｐ?ｔｉｏ?ｎａｌ??　ｅｄｕａｔ?ｉｏｎ?　ａｔ?　ｅｘ?ｔｒａ?ｏｒｄ?ｉｎａ?ｒ　ｐ?ｌａｅ?ｓ．　?Ｂｕｔ?　ｉｌ?ｌ　?ｅ　ｂｅ?　ａｂ?ｌｅ　?ｔｏ　?ｆａｅ?　ｔｈ?ｅ　ｈ?ａｌｌ?ｅｎｇ?ｅ　ａ?ｎｄ　?ｓｕｐ?ｐｏｒ?ｔ　ｏ??ｕｒｓｅｌｖ?ｅｓ　?ａｇａ??ｉｎｓｔ　?ａｌｌ　?ｏｄｄ?ｓ？　??Ｗｉｌｌ　ｅ?　ｂｅ?　ａｂ?ｌｅ　?ｔｏ　?ｂｅｔ?ｔｅｒ?　ｔｈ?ｅ　ｌ?ｉｖｅ?ｓ　ｏ?ｆ　ｏ?ｔｈｅ?ｒｓ？?　Ｗｉ?ｌｌ　?ｅ　?ｂｅ　ａ?ｂｌｅ?　ｔｏ?　ａｅ?ｐｔ　?ｔｈｅ?　ｒｅ?ｓｐｏ?ｎｓｉ?ｂｉｌ??ｉｔ　ｏｆ　?ｂｕｉ?ｌｄｉ?ｎｇ　?ｔｈｅ?　ｆｕ?ｔｕｒ?ｅ　ｏ?ｆ　?ｏｕｒ　?ｏｕｎ?ｔｒ？?　　Ｔ?ｈｅ　?ｎｉｓ?　ｓａ?　ｔｈ?ｅ　ｏ?ｌｌｅ?ｇｅ　?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ　?ａｒｅ?　ｔｈ?ｅ　ｐ?ａｍｐ??ｅｒｅｄ　ｌ?ｏｓｔ?　?ｇｅｎｅｒ?ａｔｉ?ｏｎ，?　ｈｉ?ｈ　ｏ??ｕｌｄ　ｒｉ?ｎｇｅ?　ａｔ?　ｔｈ?ｅ　ｓ?ｌｉｇ?ｈｔｅ?ｓｔ　?ｄｉｓ?ｆｏｒ?ｔ．　?Ｂｕｔ?　ｔｈ?ｅ　?ｎｉｓ　?ａｒｅ?　ｒｏ?ｎｇ．?　Ｔｈ?ｅ　ｏ?ｌｌｅ?ｇｅ　?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ　?Ｉ　ｓ?ｅｅ　??ａｒｅ　ｅａ?ｇｅｒ?ｌ　ｌ?ｅａｒ?ｎｉｎ?ｇ　?ａｂｏｕ?ｔ　ｈ??ｏ　ｔｏ　ｌ?ｉｖｅ?　ｉｎ?ｄｅｐ?ｅｎｄ?ｅｎｔ?ｌ．　?Ｗｅ　?ｈｅｌ?ｐ　ｅ?ａｈ　?ｏｔｈ?ｅｒ　?ｌｅａ?ｎ　?ｔｈｅ　?ｄｏｒ?ｍｉｔ?ｏｒ，?　ｇｏ?　ｓｈ?ｏｐｐ?ｉｎｇ?　ａｎ?ｄ　ｂ?ａｒｇ?ａｉｎ??　ｔｏｇｅｔ?ｈｅｒ?，　ａ?ｎｄ　?ｔａｋ?ｅ　ｐ?ａｒｔ?　?ｔｉ?ｍｅ　ｊｏｂ?ｓ　ｔ?ｏ　ｓ?ｕｐｐ?ｌｅｍ?ｅｎｔ?　ｏｕ?ｒ　ｐ?ｏｋｅ?ｔ　ｍ?ｏｎｅ?．　　?Ｔｈｅ?　ｎｉ?ｓ　ｓ?ａ　ｅ?　ａｒ?ｅ　?ｆｏｒ　?ｎｏｔ?ｈｉｎ?ｇ　ｏ?ｔｈｅ?ｒ　ｔ?ｈａｎ?　ｇｒ?ａｄｅ??ｓ；　ａｎｄ?　ｅ　?ｎｅｇ?ｌｅｔ?　ｔｈ?ｅ　ｎ?ｅｅｄ?　ｆｏ?ｒ　ｈ?ａｒａ?ｔｅｒ?　?ｕｌｔｉｖ?ａｔｉ?ｏｎ．?　Ｂｕ?ｔ　ａ?ｇａｉ?ｎ，　?ｔｈｅ?　ｎｉ?ｓ　ａ?ｒｅ　?ｒｏｎ?ｇ．　?Ｗｅ　?ａｒｅ??　ｄｅｅｐｌ?　ｆｏ?ｒ　?ｅａｈ　?ｏｔｈ?ｅｒ，?　ｅ　?ｈｅｒ??ｉｓｈ　ｆｒ?ｅｅｄ?ｏｍ，?　ｅ　?ｔｒｅ?ａｓｕ?ｒｅ　?ｊｕｓ?ｔｉｅ?，　ａ?ｎｄ　?ｅ　ｓ?ｅｅｋ?　ｔｒ?ｕｔｈ?．　?Ｌａｓｔ?　ｅｅ?ｋ，　?ｔｈｏ?ｕｓａ?ｎｄｓ?　ｏｆ?　ｍ　?ｆｅｌ?ｌｏ　?ｓｔｕ??ｄｅｎｔｓ　?ｈａｄ?　ｔｈ?ｅｉｒ?　ｂｌ?ｏｏｄ?　ｔｐ?ｅ　?ｔ?ｅｓｔｅｄ　?ｉｎ　?ｏｒｄ?ｅｒ　?ｔｏｍ?ａｋｅ?　ａ　?ｏｎｔ?ｒｉｂ?ｕｔｉ?ｏｎ　?ｆｏｒ?　ｔｈ?ｅ　ｈ?ｉｌｄ?ｒｅｎ?　ｈｏ?　ｓｕ??ｆｆｅｒ　?ｆｒｏｍ?　ｂｌ?ｏｏｄ?　ａｎ?ｅｒ．?　　Ａ?ｓ　ｏ??ｌｌｅｇｅ　?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ，?　ｅ　?ａｒｅ?　ａｄ?ｏｌｅ?ｓｅｎ?ｔｓ　?ａｔ　?ｔｈｅ?　?ｒｉｔｉａ?ｌ　ｔ?ｕｒｎ?ｉｎｇ?　ｐｏ?ｉｎｔ?　ｉｎ?　ｏｕ?ｒ　ｌ?ｉｖｅ?ｓ．　?Ｗｅ　?ａｌｌ?　ｆａ??ｅ　ａ　ｆｕ?ｎｄａ?ｍｅｎ?ｔａｌ?　?ｈｏｉｅ：?　ｎｉ?ｉｓｍ??　ｏｒ　ｆａ?ｉｔｈ?，　ｅ?ａｈ　?ｉｌｌ?　ｐｒ?ｏｆｏ?ｕｎｄ?ｌ　ｉ?ｍｐａ?ｔ　ｏ?ｕｒ　?ｆｕｔ?ｕｒｅ?，　ｏ?ｒ　?ｅｖｅｎ?　ｔｈ?ｅ　ｆ?ｕｔｕ?ｒｅ　?ｏｆ　?ｏｕｒ?　ｏｕ?ｎｔｒ?．　Ｉ?　ｂｅ??ｌｉｅｖｅ　?ｉｎ　?ａｌｌ?　ｍ　?ｆｅｌ?ｌｏ　?ｌａｓ?ｓｍａ?ｔｅｓ?．　?Ｔｈｏｕ?ｇｈ　?ｅ　ａ?ｒｅ　?ｓｔｉ?ｌｌ　?ｉｎｅ?ｘｐｅ?ｒｉｅ??ｎｅｄ　ａｎ?ｄ　ｅ?ｖｅｎ?　ａ　?ｌｉｔ?ｔｌｅ?　ｂｉ??ｔ　ｈｉｌｄ?ｉｓｈ?．　?Ｉ　ｂｅ?ｌｉｅ?ｖｅ　?ｔｈａ?ｔ　ｅ??　ｈａｖｅ　?ｔｈｅ?　ｏｕ?ｒａｇ?ｅ　ａ?ｎｄ　?ｆａｉ?ｔｈ　?ｔｏ　?ｍｅｅ?ｔ　ａ?ｎ　ｈ?ａｌｌ?ｅｎｇ?ｅ　?ａｎｄ　?ｔａｋ?ｅ　ｏ?ｎ　ｏ?ｕｒ　?ｒｅｓ?ｐｏｎ?ｓｉｂ?ｉｌｉ?ｔｉｅ?ｓ．　?Ｗｅ　??ａｒｅ　ｐｒ?ｅｐａ?ｒｉｎ?ｇ　ｔ?ｏ　?ａｓｓｕ?ｍｅ　?ｎｅ　??ｒｅｓｐｏｎ?ｓｉｂ?ｉｌｉ?ｔｉｅ?ｓ　ａ?ｎｄ　?ｔａｓ??ｋｓ，　ａｎ?ｄ　ｔ?ｏ　ｕ?ｓｅ　?ｔｈｅ?　ｅｄ?ｕａｔ?ｉｏｎ?　?ｅ　ｈａｖ?ｅ　ｒ?ｅｅｉ?ｖｅｄ?　ｔｏ?　ｍａ?ｋｅ　?ｏｕｒ?　ｏｒ?ｌｄ　??ａ　ｂｅｔｔ?ｅｒ　?ｐｌａ?ｅ．　?Ｉ　ｂ?ｅｌｉ?ｅｖｅ?　ｉｎ?　ｏｕ?ｒ　?ｆｕｔｕ?ｒｅ．?　　Ｔ?ｈａｎ?ｋ　ｏ?ｕ　ａ?ｌｌ．?　　?中学生英?语演讲?稿范文?　?

?　?篇三：?

Ａ?　ｂｅ?ａｕｔ?ｉｆｕ?ｌ　ｏ?ｒｌｄ?　　Ｎ?ｏ　Ｉ?　ａｎ?ｔ　ｔ?ｏ　ｔ??ａｌｋ　ａｂ?ｏｕｔ?　ａ　?ｂｅａ?ｔｉｆ?ｕｌ　??ｏｒｌｄ！　?　?Ｗｈｅｎ　?Ｉ　ａ?ｓ　ｏ?ｕｎｇ?，Ｉ　?ａｌａ??ｓ　ｄｒｅａ?ｍｅｄ?　ｔｈ?ａｔ　?Ｉ　ｌ?ｉｖｅ?ｄ　ｉ?ｎ　ａ?　ｂｅ?ａｕｔ?ｉｆｕ?ｌ　?

ｏｕｎｔ?ｒ．　?Ｔｈｅ?ｒｅ　?ｅｒｅ?　ｍａ?ｎ　ｆ?ｌｏｅ?ｒｓ　?ａｎｄ?　ｔｒ??ｅｅｓ　ａｒ?ｏｕｎ?ｄ　ｏ?ｕｒ　?ｉｔ．?　Ｗｅ?　ｏｕ?ｌｄ　?ｈｅａ?ｒ　?ｔｈｅ　?ｂｉｒ?ｄｓ　?ｓｉｎ?ｇｉｎ?ｇ　ａ?ｎｄ　?ｓｅｅ?　ｔｈ?ｅ　ｈ?ｉｌｄ?ｒｅｎ?　ｄａ?ｎｉｎ?ｇ．　?Ｔｈｅ?　ｓｔ?ｒｅｅ?ｔｓ　?ｅｒｅ?　?ｌｅａｒ　?ａｎｄ?　ｔｈ??ｅ　ｔｈｅ　?ａｉｒ?　ａｓ?　ｖｅ?ｒ　ｆ?ｒｅｓ?ｈ！　?Ｈｏ　?ｎｉｅ?　ｉｔ?　ａｓ??！Ｂｕｔ　ｔ?ｈａｔ?　ｏｎ?ｌ　?ａｓ　ａ?　ｄｒ?ｅａｍ?　ｏｆ?　ｍｉ?ｎｅ！?Ｈｏ　?Ｉ　ｉ?ｓｈ　?ｔｈａ?ｔ　ｉ?ｔ　ｏ?ｕｌｄ?　ｂｅ?　ｅ　?ｔｒｕ?ｅ！　?Ｓｏ　?Ｉ　ｔ?ｈｉｎ?ｋ　?ｅ　ｓｈ?ｏｕｌ?ｄ　ｄ?ｏ　ｓ?ｏｍｅ?ｔｈｉ?ｎｇ　?ｔｏ　?ｐｒｏ??ｔｅｔ　ｏｕ?ｒ　ｅ?ｎｖｉ?ｒｏｎ?ｍｅｎ?ｔ．　?Ｅｖｅ?ｒｏｎ?ｅ　?ｓｈｏｕ?ｌｄ　?ｍａｋ?ｅ　ａ?　ｏｎ?ｔｒｉ?ｂｕｔ?ｉｏｎ?　ｔｏ?　ｐｒ?ｏｔｅ?ｔ　ｔ?ｈｅ　?ｅｎｖ?ｉｒｏ?ｎｍｅ?ｎｔ．?　　?Ｔａｋｉ?ｎｇ　?ａｒｅ?　ｏｆ?　ｏｕ?ｒ　ｅ?ｎｖｉ??ｒｏｎｍｅｎ?ｔ　ｉ?ｓ　ｖ?ｅｒ　?ｉｍｐ?ｏｒｔ?ａｎｔ?．Ｗｈ?ｅｒｅ?ｖｅｒ?　ｏｕ??　ｌｉｖｅ，?ｏｕ　?ａｎ　?ｄｏ　?ｓｏｍ?ｅｔｈ?ｉｎｇ?　ａｒ?ｏｕｎ?ｄ　ｏ?ｕｒ　?ｎｅｉ?ｇｈｂ?ｏｕｒ?ｈｏｏ?ｄ．　?　Ｈａ?ｖｅ　?ｏｕ　?ｅｖｅ?ｒ　?ｔｈｒｏ??ｎ　ａｎ　ｌ?ｉｔｔ?ｅｒ　?ｏｎｔ?ｏ　ｔ?ｈｅ　?ｇｒｏ?ｕｎｄ?？Ｈａ?ｖｅ　?ｏｕ　??ｅｖｅｒ　ｄ?ｒａｎ?　ｐｉ?ｔｕｒ?ｅｓｏ?ｎ　?ｐｕｂｌ?ｉ　ａ?ｌｌｓ?？Ｈａ?ｖｅ　?ｏｕ　?ｅｖｅ?ｒ　ｓ?ｐａｔ?　ｉｎ?　ａ　?ｐｕｂ?ｌｉ　?ｐｌａ?ｅ？Ｈ?ａｖｅ?　ｏｕ?　ｅｖ?ｅｒ　?ｕｔ　?ｄｏｎ?　　?ｔｒｅｅ?ｓ？Ｉ?ｆ　ｏ?ｕｒ　?ａｎｓ?ｅｒｓ??　ａｒｅ　Ｎ?ｏ，ｉ?ｔ　ｍ?ｅａｎ?ｓ　ｔ?ｈａｔ?　ｏｕ?　ｈａ?ｖｅ　?ａｌｒ?ｅａｄ??　ｈｅｌｐｅ?ｄ　?ｐｒｏｔ?ｅｔ　?ｏｕｒ?　ｅｎ?ｖｉｒ?ｏｎｍ?ｅｎｔ?．　　?Ｉｔ　?ｉｓ　?ｏｕｒ?　ｄｕ?ｔ　ｔ?ｏ　ｋ?ｅｅｐ?　ｏｕ??ｒ　ｅｎｖｉ?ｏｎｍ?ｅｎｔ?　?ｌｅａｎ　?ａｎｄ?　ｔｉ?ｄ．　?Ｙｏｕ?　ｍｉ?ｇｈｔ?　ａｓ?ｋ　　?ｏｕｒ?ｓｅｌ??ｆ，Ｈａｖｅ?　Ｉ　?ｅｖｅ?ｒ　ｐ?ｉｋｅ?ｄ　ｕ?ｐ　ｓ?ｏｍｅ?　?ｒｕｂｂｉ?ｓｈ　?ａｎｄ?　ｔｈ?ｒｏｎ?　ｉｔ?　ｉｎ?ｔｏ　?ａ　ｄ?ｕｓｔ?ｂｉｎ?？Ｈａ?ｖｅ　?Ｉ　ｅ?ｖｅｒ?　ｏｌ?ｌｅｔ?ｅｄ　?ａｓｔ?ｅ　?ｐａｐｅ?ｒ　ｏ?ｒ　ｂ?ｏｔｔ?ｌｅｓ??　ｆｏｒ　ｒ?ｅｌｉ?ｎｇ？?Ｈａｖ?ｅ　Ｉ?　ｅｖ?ｅｒ　?ｐｌａ?ｎｔｅ?ｄ　ａ?ｎ　ｔ??ｒｅｅｓ　ｏ?ｒ　?ｆｌｏｅ?ｒｓ　?ｉｎ　?ｏｒ　?ｎｅａ?ｒ　ｍ?　ｎｅ?ｉｇｈ?ｂｏｕ?ｒｈｏ?ｏｄ？?Ｉｆ　?ｏｕｒ?　ａｎ?ｓｅｒ?ｓ　?

ａｒｅＹ?ｅｓ，?ｉｔ　?ｍｅａ??ｎｓ　ｔｈａ?ｔ　ｏ?ｕ　ｈ?ａｖｅ?　ａｌ?ｒｅａ?ｄ　ｄ?ｏｎｅ?　ｓｏ?ｍｅｔ?ｈｉｎ??ｇ　ｕｓｅｆ?ｕｌ　?ｔｏ　?ｉｍｐ?ｒｏｖ?ｅ　ｔ?ｈｅ　?ｅｎｖ?ｉｒｏ?ｎｍｅ?ｎｔ．?　　Ｔ?ｈａｎ?ｋ　ｏ?ｕ　ａ?ｌｌ．?　　?我的演讲?完?毕，谢谢大?家。?

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作文七：《初中生演讲稿大全》15500字

初中生演讲稿大全??

初中生演讲稿??大全??

??　　　　??篇一：??

??适合中学生的演讲??稿生命的责??任??　一株无名的小花，??不因牡丹的????绚丽而自卑，因为责任??而默默地为??春天增添一??抹色彩；一??棵山楂树，??不因苹果的??硕大而自枯??，因为责任??而默默地为??金秋捧出几??簇红果；一??脉小溪不因??江河的绵长??而干涸，因??为责任而默??默地滋润一??方土地。物??皆如此，何??况人呢，??　鲁迅说：??

??“真正的猛士敢??于直面惨淡??的人生。”??因为责任我??们必须在逆??境中??挣扎，只有挣扎才??会使山穷水??尽变得柳暗??花明，会使??悲剧性的生??命变??得伟大。截瘫的史??铁生因为对??生命的责任??而坐在轮椅??上讲述遥远????的清平湾的故事；残臂??抱笔的朱彦??夫因为对生??命的责任而??写出了??３０万字??的极限人生；“面??对瘫痪我不??哭”的桑兰??用迷人的笑??容征服了世??界；??因为对生命沉甸甸??地责任才有??瞎子阿炳那??如泣如诉的??《二泉映月??》，??才有陆幼青的死亡??日记。责任??不是甜美的??字眼，它仅??有岩石般的??冷峻，??一个人真正了解??到责任时，??责任如同一??份人生礼物??已不知不觉??地落到??你背上。他是一??个让你时时??不得不付出??，呵护的。??而它时常给??予你的??往往是灵魂和肉??体上感到的??痛苦。??　其实每个人的??人生都不是??一帆风??顺的，抱怨没有??用，逃避不??可能，想飞??也只是梦想??。人生是现??实的，??现实的人生需要??用现实的方??法来处理。??　??人生的路途，多少年??来就是??这样践踏出来，??人人都循着??这路途走，??你说它是蔷??薇路也好，??你说它??是荆棘路也好，??反正你得乖??乖地走完。??如果真以为??诗是有翅膀??的，能??带诗人到天堂，??海阔天空地??俯瞰这人世??间而且能长??久地冯虚御??风、逍??遥于天庭之上，??其结果一定??是飞得越高??，跌得越重??，血淋淋地??跌在人??生现实的荆棘之??上。??　国家兴亡，匹夫??有责。一个??人的责任感??在于他??对自己、他人、??国家和社会??所负责任的??认识，情感??和信念，以??及与之??相适应的遵守规??范，履行义??务的态度。??“穷则独善??其身，达则??兼济天??下”的人生理念??，为历代有??识之士所追??求。??　生命的责任会使??你懂得??珍惜，珍惜每一??个日子，每??一阵风雨，??每一泓秋水????，甚至每一次飘零??？？??理想和现实之间有冲突??也有和谐，??请用你的智??慧，选择最??佳契机，去??

寻找最合适??的土壤，生??根发芽，茁??壮成长，走??过这段肩负??责任神圣的??人生之路～??　??兑现你的承诺??　柳丝轻拂是对春??天的承诺；??烈日当空是????对夏日的承诺；落叶飘??飞是对金秋??的承诺；银??装素裹是对??严冬的承诺??。??　孔子有云；“人而??无信，不知??其可。”面????对匆匆易逝的生命，信??守??生活中的一个又一个??承诺，人生??将因此而光??辉灿烂，耀??眼夺目～??　诚??信做人是对朋友的承??诺。据《庄????子》记载，尾生与女友??约定桥下相????见，女友如期未至，尾??生信守承诺??，竟至山洪??暴发，水淹??桥下，仍旧??不肯离去。??直至溺水身??亡。此情此??信，为世人??称道，至今??仍传为美谈??；陈健为英??勇献身的战??友金训华立??下了守墓一??辈子的誓言??，??３６年如??一日。为此，他放弃了??城市的繁华????，放弃了无量的前途，??只为了那句??藏在心中都??未明言的承??诺。一句承??诺，感天动??地，陈健因??此而当选为??感动中国十??大人物；恩??格斯承诺要??在经济上支??持马克思，??于是他选择??从事了自己??并不喜欢的??商业。一句??承诺，使他??为马克思主??义的创立建??立了的卓著??功勋。奋斗??不息，是对??人生的承诺????。司马迁立志著书，许??下了“通古??今之变，究??天人之际，??成一家之言??”的人生承??诺，即便遭??受腐刑，也??从未放弃，??十余载的含??辛茹苦，使??他完成了“??史家之绝唱??，无韵之《??离骚》”；??李白浪迹天??涯，许下了??“安能摧眉??折腰事权贵??，??使我不得开心颜”的??承诺，即便??一生与青山??流水做伴，??也决不屈服????权贵，出卖人格；李时??珍嗜医为命??，自小便承??诺要编著一??本准确、完??成的药学巨??著，??２７年间，他跋千??山，涉万水????，亲自试药，用勇敢和????执著兑现了自己的承诺??，最终写就??了《本草纲??目》。鞠躬??尽瘁是对祖????国的承诺。“路漫漫其??修远兮，吾??将上下而求??索。”自从??屈原许下了????振兴楚国的承诺后，便??一直信守承??诺。无论前??方的路多么??艰险，无论??自己受到怎??样的迫害。??即使投江自??尽，也决不??违背承诺，????与小人同流合污；林则??徐忠君爱国??，虎门销烟??，即便被遣??戍新疆，仍??许下“苟利??国家生死以??，岂因祸福??避趋之”的??报国承诺，??其忧民之心??，忠君之意??，令人敬畏??；鲁迅弃医??从文，立下??“寄意寒星??荃不察，我??以我血荐轩??辕”的人生??誓词，面对??“风雨如磐??”的祖国，??鲁迅将他那??一腔爱国热????忱托寒星传达，呼唤着??中华民族的??灵魂～??　信守承诺是对??心灵的洗礼??；??信守承诺是对人格的??升华；??　信守承诺是对????品质的砥砺；??　信守承诺是??对祖国的忠诚；信??守你的承诺??，无论这个??承诺或大或??小??，或轻或重??，

或易或难??．生命将在你的一个??个承诺后闪??烁灿烂夺目??的光芒～??　晴朗的??天空，来自心与??心的交流??　平坦的河道??，也存在触??礁搁浅的危??险；晴??朗的天空，也有??乌云密布、??大雨倾盆的??时候。我们??的生活又何??尝不是??这样呢，成绩的??起伏，人际??关系的变化??，工作的烦??恼和困惑，??身体的??疾痛，让生活变??得不再简单??。那么我们??该怎么办呢??，??　除了以一种顽??强的精神去应付??困难，我们??还需要被理??解和关怀。??这需要真诚??的交流，??它就像机器的??润滑剂，不??可或缺。《??假如给我三??天光明》的??作者海伦？????凯勒深受大家的喜爱与??敬佩。我们????都知道，幼小的海伦在??失去听觉、??视觉的寂静??与黑暗之中??独自忍受着??孤独，变得??孤僻、固执??。但她的老??师却如一缕??温暖的阳光??，用心开导??她，用爱滋????养她，使她敞开了心扉??，接受了这??美丽的世界??，用心去看??世界，最终??成为了掌握??五种语言的??伟大女作家??。这一切，??都离不开海??伦的老师与??她心与心的????交流。有句歌词唱到：??　??

“生，是为了??证明爱存在??的痕迹。”??这爱，便是??来自心与心??的交流。??　也就是说，??交流，让我??们感觉到爱??，让我们体??会生命的意??义，缓解生??活的压力。??交流，也是??与他人互换??思想。英国??大文豪萧伯??纳说：??

??“你我是朋友，各????拿一个苹果彼此交换，??仍然各有一??个苹果；倘????若你有一种思想，我也??有一种思想??，彼此交流??，那么我们??每个人就有??两种思想了??。”??　我们??总希望别人靠近自己，??关怀、理解??、帮助自己??。??其实，别人也同样需??要。那么，??就把交流从??那被遗忘的??角落拾起来????吧～朋友间可以有心与??心的交流，??它与财富无??关。??　古人有训：??

??君子之交淡如水，??小人之交甘??如澧。君子??之交是心与??心的交流，????是一种与天??共存的默契，如丝缕般??交织在一起??。??　当俞伯牙依水将瑟????瑟琴声幽绕山谷时，于??江之上的钟??子期听地如??痴如醉。那??么深奥而又??玄要的琴声????，竟被钟子期巧妙的领??悟，难道这??不是心与心??的交流吗，??

??陌生人可以有心与心??的交流，它??与国界无关??。??　当“同一首歌”走????向国外演出时，“千手??观音”这一??绝妙的舞蹈??让全场观众??禁不住站起????来拍手叫好。艺术来自??心与心的交??流。??　当奥运会上，无??论什么肤色??，??无论什么国家的运动??员，比赛前??都能与对手??友好击掌，??比赛中表现????出来的友谊、团结、和??谐的境界，??来自心与心??的交流。??　亲人之间需????要心与心的交流，它与??年龄无关。??　??父母们渴望交流。父??母与孩子之????

间出现代沟，付出的爱??却不被理解??。父母们低??喃：??

??“怎样才能让你接受??我们的关心??，如何才能??让你了解我??们的心愿??？？??”我们也渴望父母和??我们共享校??园生活的乐??趣，体验我??们成功的感??受，??同时也需要为我们??缓解压力。??老人们希求??交流。这是??一个货源奇??缺的??阶层。他们想赶赶??时髦，却往??往被讽为“??老来疯”；??他们也想充??充电，??却常常被讥为“??赶鸭子上架??”。甚至，????他们想向膝下儿女多讨??些关心??的时候，也常常??难以如愿。??殊不知，人??越老越小，??老人也可以??爱穿花??衣服，爱看书，??爱吃糖??？？??师生之间需要心与心的??交流，它与??身份无关。??

??我们愿意向年轻的老??师述说自己??成长的困惑??，愿意向中??年老师讲述????生活的烦恼，我们更愿????意同他们探讨人生的价??值，学习的??目标和方法??。??　交流，是美丽的。??　??两条平行线，无尽延??伸，一旦交??流，便有了????无数的交集??。　几汪潭水，平静无??波，一旦交??流，便奏起??了欢快的流????水交响曲。　??而人与人之间心与心??的交流，更??是一种结晶??，一种升华????。它能劈开乌云，让满??天阴霾化作??晴空万里～??　??书山有路勤为径，学??海??无涯苦作舟??　同学们：??

??　我今天演讲的题目是??《书山有路??勤为径，学??海无涯苦作??舟》。著??名的数学家华??罗庚爷爷曾??经说过一句??很富有哲理??的话：??

??“勤能补拙是良训??，一分辛劳??一分才。”??这句话给我??们以很好的????启示：

??聪明的人不一定都??成才，笨的????人不一定不能成才，成??才的关键是????勤奋。　当然，人与人??之间，智力??是有差别的??，有的人敏??锐，有的人????迟钝。敏锐的人，如果??不学习，也??会变得迟钝??的。迟钝的??人，如果勤??学苦思，也??会变得敏锐??起来。试看??古今中外成??名成家的人??，哪一位不??是勤学苦练??才有成就的??呢，在他们????走过的道路上闪烁着勤??奋的光芒。??伟大的发明??家爱迪生，??上小学时，??老师说他脑??子笨，难有??成就。可是??爱迪生毫不??气馁，刻苦??钻研，勤奋??求学，经过??不懈的努力??，终于成为??一个伟大的??发明家。成??名以后，有??人认为他是??一个天才，??可是他却笑??着说：??

??“天才等于九十九??分血汗加一??分灵感。”??从这句话里??我们看出：??　??

勤奋，刻苦才??是成功的要??素。??　天才在于勤奋，??知识在于积????累，天性固然重要，但??后天的努力??才是最关键??的。笨鸟先??飞的故事就??说明，??

通过勤奋可以弥??补天资的不??足，懒惰，??荒废，即使??是天才也会??自我扼??杀。　??相反的，有些天资较??好的人不努??力勤奋学习????，反而一事无成。??宋人王安石的文??章《伤仲永??》里讲了一??个叫方仲永??的小孩。他??天资很??好，五岁便能作??出很好的诗??来。其父为????了赚钱，便带他挨家挨??户去作??诗，却荒废了他??的学业，结??果到了十二??岁时，已经??什么也写不??出来了。??诸如此类的例??子还有很多????。一块玉石经过磨练才??能发光。如??果有的少??年朋友自以为??自己聪明而??不认真学习??，免不了有??“江郎才尽??”的一天。??

??学海无涯??苦作舟，只有不间断地??耕耘才会有??收获，想一??口吃个大胖????子是不可能的。《荀子??？劝学篇》??云：??

??“积土成山，风雨兴??焉；积水成??渊，蛟龙生??焉；积善成??德，而神??明自得，圣心??备焉。故不????积跬步，无以至千里；??不积小流，??无以成江??河。骐骥一跃??，不能十步??；驽马十驾??，则亦及之??，功在不舍??。锲而不??舍，朽木不折??；锲而舍之??，金石可镂??。”??　天资差的人，不????必自暴自弃，记住：??

??书山有路勤为径??，学海无涯??苦作舟。??　　??

??　　　??篇二：??

??我和我的学生演讲稿??我和我的学??生??　岁月如水，生命如??歌，在我第??２５??个年头，我有幸成????从事了天底下最光荣的??职业，高校??辅导员。??　我??与我的学生一同成长??，从新生开??学至今，已??经??３个月了，在这??３个??月中，我见证了他们从??开学的懵懂??无知到现在??的快乐稳重??；在这??３个月中，我感??受到了家长??的信任与肯??定；在这??３个月中，我??也感受着工??商管理学院??对一名年轻??辅导员成长??的关爱、鞭??策与激励，??让我懂得了??如何身体力??行，以身作??则，善待学??生，修身立??德；懂得了??学生利益高??于一切。为??了全体学生??的整体利益??，我必须将??爱藏留心中??，把心交给??学生。??　我与我的学生??一同成长，??“我的学生??”，是我当??老师的第一????批学生，望着他们充满??青春阳光的??笑脸，一种??特殊的感情??油然而生。??一件件平凡??的小事，一??个个共同探??索的日子，??充实着我的??生活，丰富??着我的人生??。还记得那??是军训期间??的一个中午??，当我好不??容易回到宿??舍，想着睡??一觉来缓解??一下上午的??身心疲惫。??突然，一段??刺耳的电话??铃声将我惊??起“导员，??您在哪儿，??我想家了，??我想找你谈??谈”??，??

电话这头的??我，疲惫感??一扫而光，??立马收拾，??奔向教学楼??。在去教学??楼的路上，??我既兴奋又??担心，兴奋??的是，同学??们终于接纳????我了，终于信任我了，??终于凡事第??一时间想到??我了，担心??的是，第一??次遇到这种??事情的我，??能安抚同学??们想家的心??吗，我应该??怎么做的，??带着既坚定??又忐忑的心??情，我迈出??了我与学生??深入沟通的??第一步。终??于，在孩子??们破涕为笑??中，我知道??了我的努力??有效了，我????进步了。学生们也进步??了，因为他??们克服了困??难，获得了??勇气。此时??此刻的我，??仿佛饮到了??世间最甘甜??的雨露，闻??到了世上最??香甜的花香??，收获了人??间最美好的??时光。??　教育是奉献的??事业，你奉??献了，学生??就能感受得??到。跟我的????学生在一起，我收获的????幸福大于我的付出，忘??不了第一个??教师节收到??的??１５２条“祝老师教??师节快乐”??的短信，忘??不了恰逢军??训的中秋节????收到的１７０??条“老师您辛苦了”??的祝福，忘??不了当我腿??受伤的时候??，??学生们对我的关怀。??我被我的学??生感动了，??不是因为他??们说了些好????听的话，而是我从他们??的话语中感??受到他们的??善意与纯美??。爱在我与??学生之间传??递，我要为??孩子们架桥??，让他们登????上理想的殿堂；我要为??孩子们铺路??，让他们感??受校园时光??的美好。??　德国著名的??哲学家曾经????说过：

??“教育就是一棵树??摇动另一棵??树，一朵云??彩推动另一??朵云彩，一????个灵魂唤醒另一个灵魂??”。而我说??，教育使我??和我的学生??共同装点春????天，教育使我和我的学??生共同翱翔??于天，教育??使我和我的??学生共同灵??魂升华～面??对学生的点??滴进步，感??到由衷欣喜??，洞察到学??生的懈怠，??为他加油打??气。为学优??生护航，为??学困生助力??。虽然我只??是最普通的??一名辅导员????老师，但我希望用自己??不普通的教??育方式为学????生的未来引领一程，更??希望用爱心??让学生在学??知识的同时??拥有积极、??乐观的人生??态度。??　我和我的学生??，是一首诗??，一首绵延??悠长的诗；??我和我的学????生，是一首歌，一首激??荡动情的歌??。我愿用我??的爱，换的??同学们的进??步，我愿用??我的关怀，??照亮学生们????前进的路～我和我的学??生，携手共??进，共同成??长～??

??　　　　　??　　　??篇三：??

??小学生最佳演讲稿??（我的中国梦??）??我的中国梦??　敬爱的老师、亲爱????

的同学们：　??

大家好～今??天我演讲的??题目是《我??的中国梦》??。??　梦想，是一对??翅膀；梦想，是??心中的一个??愿望；梦想????是一种前进的力量，是??通向未??来的桥梁。每个??人都有自己??的梦想，有??人想像杨利??伟叔叔一样??成为航??天英雄；有人想??当医生，救??死扶伤；有????人想当警察，英姿飒??［ｓ??à］爽，惩治邪恶，??保护人民安??全。而我最??大的梦想，??就是好好学??习，成为一??名品学兼优??的少先队员????。　我相信这不仅仅是??我一个人的??梦，它同样????是在座的每一位同学的??梦，是中国??千千万万小??学生的梦，??千千万万个??小学生的梦??将汇集成一????个伟大的中国梦。为了??中国梦绽放??得更美、更??艳，我们应??该从自身做??起，从小事??做起，从身??边做起，努??力成为一名??品学兼优的??少先队员～??　??课堂上，我们应该专??心致志的听??讲，积极回????答问题；做作业时要一??丝不苟，审??题认认真真??、书写工工??整整；生活??中，我们要??多做一些力??所能及的事??，以实际行??动诠??［ｑｕá??ｎ］释出“品学??兼优”的真正内??涵??［ｈāｎ］??：

??弯下腰，捡起脚下的??纸片；拿起??抹布??，　擦掉墙上的污??渍；停住脚????步，收回踩踏草坪的脚??；伸出手??，　??拧紧正在“哭泣”的??水龙头，搀????扶蹒跚［ｐá??ｎ　ｓｈá??ｎ］的老人；张开口??，　??说出温馨的话语??，　??喊出正义的口??号．．??．．．．　常言道??：“少年智则国??智，少年富??则国富，少??年强则国强??。”??我们是国家的希望??、是民族的??未来。今天??，我们是株??株幼苗，在??学校??这片沃土上茁壮成??长；明天，??我们便是根??根栋梁，撑??起祖国大厦??，使??它更加繁荣富强～??让我们在中??国梦的引领??下，好好学??习，成为一??名品??学兼优的少先队员??，向着更加??美好灿烂的??明天，奋勇??前进～??　我的演??讲结束了。??

??谢谢大家～??　－　１　－　??篇四：??

??做学生喜爱的老师演??讲稿做学生??喜爱的老师??　??演讲稿　赵善强??　各??位领导、老师们：??

??大家下午好～我??今天演讲的??题目是《做??学生喜欢的??好老师》。??　??蚕不知道它会化成蛹??，蛹不知道??它会化成蝶??，破茧成蝶??的过程虽是??艰辛??的，但那份艰辛的??付出之后，??却带给我们??万中人无比??的希望与憧??憬。??　绵绵??细雨　浇灌朵朵梨花??　《弟子规》??的融入让我??们与学生与??家长都领??

略到了圣贤文??化的博大精??深。养成言??行一致、表??里如??

一、真诚做??人、踏实做??事的为人之??道和工作作??风。做领导??信任、家??长认可、学生??喜爱的好老??师。??　自信心是一个人??对自身价值??和能力的??充分认识和评??价。它是激??励人们自强??不息地实现????理想的内部动力；是??一个人成才所??必备的良好??心理素质和??健康的个性??品质。有人??曾说过说：??

??

“一个充满自??信的人，事????业总是一帆风顺的，而??没有信心的??人，??可能永远不会踏进??事业的门槛??。”自信心??作为成才的??重要条件。??当学??生的学习或其他方??面已经努力??但还不够理??想时，要肯??定其努力和??进步。??比如可以说：??

??“我知道你做这??件事已经很??努力了”、??“我看得出??来你花好多??时间??来解决这个问题的??”、??　“就你做事的认??真劲儿，相??信你离目标??已经越??来越近了，加油??～”??？？请??我们的老师不要吝啬你??的表扬与鼓??励呀～它??将是学生自信??心培养的动??力与源泉。??　??培养责任，学会孝敬??感恩??　感恩是每个人都??应该有的基??本道德准则??，是做人的??起码的修养??。然而，当??前学生的感??恩意识非常??淡薄，主要??是由于父母??对子女的娇??惯和溺爱，??滋长了孩子????们的自我意识??，一切活动都以自我??为中心，在??家中是“小????皇帝”、“小公主”，??在学校则目??空一切，眼??中只有自己??。让学生从??小??就养成一种感恩意识??，感恩父母??、感恩老师??、感恩同伴??、感恩身边????的人，乃至感恩自然、??感恩祖国，??要让学生学??会感恩，作??为教师，我??们必须用自??己的实际行??动，去感染??学生，如：??　??

在圣诞节的时??候，我把孩??子买的平安??果和我自己??买的都分给??了同??学们吃，希望孩子??们平安快乐??，并让孩子??把这份祝福??也送给他们??的家??人。“五四”青年??节，我在电??脑中制作了??一张大贺卡??，并在卡片??上写??上“亲??爱的孩子们，课堂上有??了你们格外??精彩；操场??上有了你们??特别??欢乐；老师有了你??们倍感自豪??，今天是属??于你们的日??子，老师在??这特??别的日子里祝你们??天天快乐～??”之后的不??久，就有很??多孩子看我??忙碌??时就要给我扫扫地??，打开茶杯??盖总是盈盈??的热茶一杯??。??　人生的杠杆??是精神，精神的支??点是孝心与??感恩。“五??心”教育是??万中人育人??路上??的加油站，给我们??给养，催我??们奋进，伴??我们成长。????篇五：

??我和我的学生演讲??稿??　２我和我的学生??　袁妙丽??　德国著名的哲??学家??

雅斯贝尔斯曾经说??过：??

??“教育就是一棵树摇??动另一棵树??，一朵云彩??推动另一朵??云彩，一??个灵魂唤醒另????一个灵魂”。而我，就??是一名从事??小学数学教??育的人民??教师。??　记得于漪老师曾??经这样阐释??自己对老师??的理解：??　??　　　“教师是学生心??中的魂，要??有“德性”??，为天下之??身，为先人??之??命，为天下开太平。??”我也曾一??次次对自己??说，我要做????这样的人，??我要为我的学生因为我??同行而快乐??～于是，我??爱生活，爱??我的事业，??更爱我的学??生～??　谈到“我的学生??”，??　一种特殊的感情??油然而生，??那??一个个鲜活的身影，??一张张天真??的脸庞，一??件件平凡的??小事，一个????个共同探究的日子，充??实着我的生??活，丰富着??我的人生。??还记得第一??次走上讲台??和学生们一??起的情景。??随着下课铃??声响起，孩??子们一下子??全都涌到我??的身边，有??的说老师穿??的真漂亮，??有的说老师??的声音真好??听，甚至还??有的学生说??老师你一点??也不凶??？？我被他们感??动了，不是????因为他们说了些好听的????话，而是我从他们的话??语中感受到??他们的善意??与纯美。爱??在我与学生??之间传递，??我要为孩子??们架桥，让??他们登上理??想的殿堂；??我要为孩子????们铺路，让他们感受学??习的乐趣。??　??教育是奉??献的事业，你奉献了，??学生就能感??受得到。苏??霍姆林斯基??说“没有爱??，也就没有??教育“，这??句话我铭记??于心。面对??学生的点滴??进步，感到??由衷欣喜，??洞察学生的??稍显懈怠，??为他加油打??气。为学优??生护航，为??学困生助力??。古人云：??　??

“善歌者，使??人继其声；??善教者，使??人继其志。??”虽然我只??是最??普通的一名数学老??师，但我希??望用自己不????普通的教育方式为学生??的未??来引领一程，更希??望用爱心让??学生在学知??识的同时拥??有积极、乐??观的??人生态度。??　我和??我的学生，恰如一首诗??写道：??

??我愿你笑靥如花，??我愿和你轻??语如歌，我??愿与你真情??相对，我愿????和你携手共进，共渡风??雨，共闯学??海～用幸福??和希望迎接??美好明天～??

??篇六：

??《中学生励志演??讲稿——努??力的你最美??丽》《小学????生励志演讲稿—??—努力的你最美丽??》??　同学们，你喜欢自??己吗??？你对自己满意吗??，你很??羡慕某些人，甚????至愿意自己也成为他吗??，如果你对??自己有疑惑??，那么??我来告诉你：??

??就像每一片叶子??都有它独特??的形状，每??一朵花儿都??有它独特的??香??味，我们每一个人都??是世上独一??无二的个体??，在这个世??界上，没有????两个人是完全一样的。??我们每一个??人的存在，??都有自己的??价值与意义??，别人可以??比我好，也??可以比我差??，但没有人??可以取代我??。美国少年??天使肯尼，??一出生就因??为身体畸形??截掉双腿，??后来又发现??切口的根部??被癌细胞侵??入，只好把??腰部以下的??身体全部切??除。但是，??肯尼并没有??向病魔低头??，他在家人??的帮助下向??自己的生命??挑战，拼命??练习生存技??能，使得自??己日渐独立??，能跟常人??一样上学，??甚至还学会??了溜滑板、??溜冰。肯尼??的生命是美??丽的、动人??的。??　有时候我们以为??遭遇到的危????机使我们走投无路了，??却在事后发??现这是生命??的转机。美??丽的生命在??于勇于更新??，且愿意努??力学习。化??蛹为蝶，才??能使生命焕??然一新。人??的一生也需??要蜕变才能??成长。每一??次蜕变都回??带你走进人??生的新领域??、新境界，??使你获得新??的感受、新??的惊喜。??　健康的我们??，更要学会????容忍自己的不足和缺点??。俗话说人????无完人。正因为这样，??我们才要不??断学习、不??断提高自己??。如何在正??视不足和缺??点的前提下??，采取积极??的行动来弥??补不足、克??服缺点呢，????一方面要正确和别人做??比较，认识??到自己在群??体中处于什??么样的位置??，寻找以后??努力的方向??；另一方面??要正确认识??自己。不要??只从不同的????方面平价自己，却看不??到自己的优??点，老觉得??“某某的学??习比我好，??某某的书法??比我好，某??某的琴比我??弹得好”，??而实际上每??个人身上都????有自己的闪光点??：学习好的可能体????育不如你，书法好的可??能学习不如??你，不要一??味给自己挑??毛病。既能??够看到闪光??点，也能够????看到不足之处，对自己????的认识才会全面，才能??更好的取长??补短。??　台湾著名作家??琼瑶，小时??候除了语文??外，其他学????科成绩并不??好。有一次，数学考试??她只考了??２０??分，学校发给她一张????“通知单”，要她拿回??去给父母盖??章。捱到深??夜，她鼓足??勇气拿着通????知书交给母亲。母亲整??个脸色都阴??暗下去，将??他好好责骂??了一顿。她??绝望的给母??亲写了一封??长信，服毒??自杀，幸亏??抢救及时，??才没有造成????终身的遗憾。从死神手??中逃回来的??她，分析了??自己的长处??与短处，下??决心取长补??短，专心写??作。父母默??认了她的追??求，她开始??发挥自己写????作方面的长处，真正追??求自己的事??业，最终取??得了令人羡??慕的成就。??

??所以我们要多鼓励自??己：??

??“成绩单不漂亮没关??系，只要我??努力，就是??一名好学生??～”“基础????不好没关系，只要我每??天都有进步??，就是一种????成功～”“我的生活是????充满阳光的，努力的我??最美丽～”??这样自信的??度过每一天??，你会越来????越体验到：　??

我的人生是非??常有价值的??，我是最棒??的～??

??谢谢大家～我的??演讲完毕。??各位领导，??各位来宾：??　??

??下午好～我演讲的题目??是《信念的??力量》。??　有这样一种??力量，它??可以使人在黑??暗中不停止??摸索，在失??败中不放弃??奋斗，在挫??折中不忘??却追求。在它??面前，天大??的困难微不??足道，无边??的艰险不足??为奇。这??种力量，就叫??信念。??　俄??国的列宾曾经说过：??

??没有原则的人是??无用的人，??没有信念的??人是空虚的??废物。就从????我们古代说起吧：??

??两千多年前的汉朝??着名史学家??司马迁，因??“李陵事件??”下狱，受????了宫刑。应该说，人世??间没有比这??更大的耻辱????了。可是他没有消沉，??忍辱含垢，??披肝沥胆，??专心着述整??整十一年，??终于写成了??《史记》那??部五十二万??字的鸿篇巨??着。这需要??多么大的毅??力啊～假如??他不是为了??“究天下之??际，通古今??之变，成一??家之言”，??恐怕早就自??尽身亡了。????这就是信念的力量。??　再来说说近??代，我们敬??爱的**??总理。他是????真正称得上，为他所信??仰的共产主??义事义奋斗??一生的人。??在他生命的??最后时刻，??他还要求身????边的工作人员为他播放??《国际歌》??。当那磅礴??的旋律盈满??一室时，总??理的嘴唇分??明还在翕??ｘｉ??动，在吟唱～在连放????三遍后，总理对守在身??边的**??同志说：??

??“我坚信全世界??共产主义一??定能实现。??”虽然，讲??这个话的声??音??很细微，却给身边的??人震动很大??。已近弥留??阶段的他，??最后唱这支????歌，显示了真正不移的??信念。人生??尽可信念不??同，能够为??信念奋斗终????生，奉献一切，那么，??就连他的敌??人也会为他??的人格肃然??起敬。美国??作家欧？亨??利曾写过这??样一个故事??：??

患者琼西得??了重病，医??生告诉她将??不久于人世??。当时正值??深秋，??院子里的常青藤??开始落叶。??琼西确信，??当最后一片??叶子落下，??自己就??该去了。可奇怪??的是，那一??片叶子竟怎??么也不肯落??下，琼西因??此受到??

鼓舞，坚定了要??活下去的信??念。在医生??的帮助下，??琼西最终战??胜了病??魔，恢复了健康??。??　在一本书上还看到??一个类似的????故事：

??一个人在河里游泳??，不幸被浪??卷向下游，??当他淮备放??弃的时候，????突然想起去年夏天看到??一棵大树的??粗枝就没在????前方不远处。一股求生??的欲望一下??子充溢着他??的每根神经??，他奋力挣??扎，当他费??尽九牛二虎??之力抓到树??枝时，却发??现经过一年??的浸泡，树??枝已经腐烂??。这时候，??救援的人及??时赶到，他??被救了起来??，重新获得??了生命。??　两个故事的????主人公用生命为我们诠??释着这样一??个道理：??

??　　　守住信念就留住??了希望。不??难想象，如??果琼西听了??医生的诊断??后??就躺在床上等死，那??么等待她的??很可能就是??死亡；同理??，如果落水????者放弃希望，那么他也??只会藏身鱼??腹。??　生活中时常会碰??到这样或那????样的困难，我们一定要??坚守住自己??的信念，不??要被困难吓????倒。俗话说：??

守得云开见??月明。在乌??云密布的夜??晚，只要我??们有着对明??月的渴??望和抱着明月总??会出来的信??念，静静地????等待，往往最终都会等??到明月??普照大地的美丽??瞬间。??　守住自己的信??念吧，那怕??它只是秋天??最后一??片落叶，那怕它??只是水中一??截腐朽的枯??枝，只要你??不曾对生活??失去信??心，生活就不会??亏待你，因??为守住了信??念就留住了??希望。篇七??：??

初中生演讲??稿――我爱??我的校园初??中生演讲稿??——我爱我??的校园??　尊敬的各位老??师、亲爱的??同学们：??

??大家好～??　今天，我代表??××班全体??同学做这次??演讲。我演??讲的??题目是《我爱我的??校园》。??　时光匆匆，??岁月无情，??我从小学升??入中学，??转眼就两年多??年了。在这??两年岁月里??，我从一个??少不更事的??小女孩变??成了一个能够??独立思考、??积极进取的??班干部，从??一个贪玩的????孩子变成了一个勤学好??问、力求上??进的好学生??。更主要的??是，在时间??的匆匆流??逝中，我对我??们学校的感??情更深了，??更浓了。再??有八个月，??我们就要??初中毕业，离??开学校了，??这怎么可能??不让我留恋??啊～??　我们的校园美??丽、和谐。当??早晨第一缕??阳光悄悄撒????落大地，降临校园时，??我常常伴??随耳边吹过的??阵阵微风，??尽情地享受??难于形容的??惬意，舒心??地背诵英??语单词，快乐??地吟唱诗词??美文。在优??美的环境里??，校园里的??一切显得??那么明快，而??我的记忆力??更是出奇的??好。那种收??获知识时的??喜悦，更??

成为一种激励??我进取的力??量。被阳光??照得闪亮的??窗里，传来??琅琅的读??书声，多么像??一组组跳跃????的音符，奏出了我们跨??世纪一代的??心声。勤??奋博学、进取??争先，成为??我们××中??学每一个学??生的追求。????　我们的学校是一个欢??乐、幸福的??大家庭。“??非典”时期??，我们学校??同全国各??地一样，不论????领导、老师和全体同学??，都能统一??认识，团结??合作，这??就更增加了我??们对学校的??了解，对学??校的热爱。????在这特殊的日子里，??学校领导和老??师们给予了??我们亲人般??的关怀、爱??护，同学之??间亲如兄??弟姐妹，这一??切都感动着??我，温暖着??我，使我对??学校产生了??一份特殊??的浓浓的感情??。我们的学??校是人才的??摇篮。陆良??的七月骄阳??似火，世??间万物充满生??机，就连天??空都升腾着??希望。这对??××中学来??说，更是??一??个令人热血沸腾的收获??季节。纵观??全县、全市??、全省乃至??全国，五??湖四海，各行??各业，哪里??没有××人????在贡献，哪里没有××??中学的毕??业生，??　我们的学校是农??村初级中学??的样板。远??的不说，单????是近几年，我们的学校??先后被省、??市县评为先??进示范学校??、文明学校??，上一年，??又光荣地跃??升为二级一??等学校，跻??身于名校行??列。与此同??时，我们学??校今年在扩??大办学规模??的同时，又??向名牌学校??稳步前进，??满怀信心地????争取省级绿色学校称号??，这对每一??个××中学??的人来说更??是一件值得??骄傲的事。??　??我爱我的校园，我爱????那宽敞的教室，广阔的??操场，碧绿????的草坪，我更爱母亲般??的老师和亲??如兄弟姐妹??的同学们。??在这个校园??里撒满了我??们的欢声笑??语，留下了??我们成长的??脚步，奠定??了我们成长??的坚实的基??础。同学们??，希望之光??已在地平线????上冉冉升起??，让我们刻苦勤奋，开??拓进取，把??在××中学??的成长岁月??变成我们生??生世世永难??忘怀的记忆??　??

??

??

作文八：《初中生激励演讲稿》19900字

初中生激?励演?讲稿??

篇一?：?

中学?生励??志演讲稿?　?中学生?励志?演讲?稿：?　?

我不是??一张牌?　同学?们：?　?

大家好?～我?演讲?的题??目是：?

《我?不是?一张?牌》?。?　大家?一定??都有玩扑?克的?经验?。每?副扑?克有?四?种花色?共?５４?张。每?张牌?捏在?我们?的手?中，?它们?的命?运也?掌握?在其?中，??就连“大?王”?和“?小王?”也?无法?主宰?自己?的命?运。?　?有时，?我也?在想??，我们这?场人?生是?否也?是一?盘牌?局，?我们?每个?人是?否都?如命?运掌?握在?别?人手里?的扑?克牌??，回顾十?几年?的成?长历?程，?在家?里，?要受?父母??的管?制，有时?甚至?是厉?声的?呵斥?；在?学校?里，??要受纪律?的约?束，?老师?的训??导；长大?了参?加工??作又要受?社会?环境?的限?制，?而不?能由?自己?的意??愿干?你我想干?的事?。十?一二?岁，?在儿?时的?憧憬??里，该是?一个?充满?阳光?的辉??煌灿烂的?季节?，然??而，当你?自己?亲身?乘上?这趟?列车?，又?常会?感到??身不?由己。?　就拿?考试?来说?吧，?考好?了，?家长?会把?你当?宝贝?，对?你寄?予的?希?望也就?越大??～早上牛?奶，?晚上?咖啡?，似?乎牛?奶加?咖啡?就能??把一个普?通?的人灌?概成?人才?，甚?至一?条虫?也能?变成?龙或?凤～?老师?们提?起你?时也?往?往带着??一种自豪?的口?气，?脸上?会泛?起一?阵欣?慰的?笑容??，左邻右?舍碰?到?你，也?会瞅?个没?够，?说个?没完?。那?真是?横着?看你?有出?息，?竖着?看你?前?途?无量；左?看你?是个?人才?，右?看你?是个?栋梁?。而??当你付出?汗水?和努?力?后却未?有收?获的?时候?呢，?家长?虽只?轻轻?地说?一句?：?

“考?大学?可是??你唯一的?选择?啊～?”但?你听?起来?却感?觉好?沉重??好压?抑；老师?不会?说什?么，?只是?用一?种期?待的??目光定定?地盯?着你?，一?直盯??

得你好惭?愧好?内疚?；左?邻右?舍呢?，他?们也?不过?在与?你擦?身而?过的?一刹??那，用一?种令?他自?己也?解释??不清楚的?神色?瞅着?你，?那神?情，?足以?令你??原本伤感?的心?辛酸?得掉?泪～?　?我们随?别人?喜而?喜，?随别?人忧?而忧?。如?此?说来，?你我?果真?都成?了一?张扑?克牌?，一?张任?别人?揉捏?、任?别人?摆弄?的?扑克牌?，没?有自?己的?主张?，没?有自?己的?愿望?，更?没有??自己的自?尊。?就?这样一?生摆?脱不?了别?人的?支配??与选择，?　?果真这?样吗?，?　不～?我在?心里??这样对自?己说?：?

我们?绝不?是一?张扑?克牌?～?　?扑克毕竟?没有?思维?，而?我们?，却?是一?群?有着高??级思维能?力的?活生?生的?人啊?～我?本该?拥有?与扑?克截?然不?同的?人?生～自?己的?历史?靠自?己去?书写?，自?己的?青春?靠自?己去?创造?，自?己的?世?界靠自?己去?闯～?而不?是像?牌那?样在?冥冥?中失?去自?我～?　　?

?谢谢大家?～?

篇二?：?

中学?生励?志演?讲稿?（?多篇整?理?）　?同学们?：?

世界?上成?功者??的队伍里?，很?多人?并不?见得?很聪?明，?失败?者的?队伍??里，很多?人并?不见?得愚?笨。?其实?，有?一样?东西??比聪明的?脑袋?更重?要，??那就是人?的心?灵和?意志?，一?个人?的贫?穷很?大的?程度?是心?灵的?贫穷?，而??成功?很大程度?是意?志的?成功?～?　当我?们刚?出生?时，??一切都是?未知?数，?只?有性别?的差?异。?随着?时间??的推移，?环境?的改?变，?学习?的艰?难，?世道?的?艰?辛，人情?的冷?暖，?人们?的心?灵和?意志?就会?慢慢?地发?生改?变，?这样?的?改变将?会导?致人?与人?之间?的差?距，?于是?，有?些人?很成?功，?有些?人很?失?败；有?些人?很出?色，?有些?人很?平庸?；有?些人?很幸?福，??有些人很?痛苦?。?想在这?个激?烈竞?争的?社会?成为??一个很成?功、?出色?、幸?福的?人，?关键?在?于有没??有一颗永?远不?冷不?死的?心～?有没?有一?股不?管是?主观?因素?还是?客?

观因素?都打?不垮?的意?志～?　?此刻，?就让?我们?打开??心门，进?入我?们的?心灵??世界，与?自己?的心?灵对?话。?让我?们回?忆，?从幼?儿园?开始?回忆?，把?我们??丢失的东?西找??回来？？?　?这些年?来，?在我?们最?需要?帮助?的时?候，??是谁向我??们伸出援?助之?手，?在茫?茫的?人海?中，?是谁?是最?关心?我们?，我?们出?门在??外，是谁?总是?牵挂??着我们，??是谁盼着?我们?回家?，我?们生?病的?时候?是谁??最着急，?我们?最高?兴的?时候?是谁?比我?们更?高兴?，我?们最?痛苦?的时??候又?是谁比我?们更?痛苦?，我?们最?失落?无助?的时?候，?是谁?来安?慰、?鼓励?我们?，我?们最?孤独?寂寞?的时?候又?是谁??来陪伴，?　?也许我?们的?父母?并不?富有?，?我们的?家境?也并?不宽?裕，?但是?为了?我们?也能??象别人家?的孩?子一??样体体?面面地?生活?、成?长，?我们?的父?母辛?苦打?拼，??终年劳作?，只?要我?们能?有?书读肯?上进?，再?苦再?累他??们都心甘?情?　愿无?怨无?悔。?他们?知道?现在?的社??会要?靠本事吃?饭，?我们?虽然?读了?书，?可是?社会?上竞?争的?人很?多，?饭碗??很少，竞?争很?激烈?，我?们能?够照?顾自?己已??经是很不?容易?了，?所以?他们??的后半辈?子不?希望?给我?们增?添负?担。?其实?我们?的爸?爸妈?妈累?死累?活无??非就是希??望我们能?够成?人，?成为?对社?会有?用的?人，?受人?尊敬?让人?看得??起，不白?费他?们的?一番?心血?～?　我们?一天?天长?大，?可是?父母?却一?天天?变?老了。?我们?平时?有没?有看?过他?们的?模样?，我?们有?没有?仔细?打量?过他??们，他们??的模样已?经老?到什?么程?度了?，我?们知?道不?知道?，他?们或?许已??经变得很?显老?了。?这些?年来?，他?们为?生活?奔波??，为工作?劳碌?，为?我们??忧心忡忡?。你?或许?还常?常跟?他们?顶嘴?、吵?架，?惹他?们生?气伤?心，?你的??学习又不?怎么??理想，你?的行?为总?让他?们很?不放?心，?他们?常常?为你?将来??的前途和?出路?担忧?发愁?，他?们还?能年?轻到?哪里?去，??他们身上?可能?还有??很多病痛?，又?舍不?得上?医院?看医?生，?怕检?查，?怕住?院，?怕花?费了?过多??的金钱，?就这?么硬??撑着。他?们的?生命?有没?有危?险，?他们?能活?多久?，无??

论如何你?都要?抽点?时间?，给?自己?一个?机会?好好?看一?眼我?们的?父母?～?　我?们现在?还是?个学?生，?是个?未成??年人，是?个消?费者?，还?不需?要为?父母?承?担什么?责任??，我们或?许还?会为?父母?当大?官做?大生?意而?沾沾?自喜?引以?为?荣，认?为这?辈子?可以?稳靠?地过?上好?日子?，于?是高?枕无?忧有?恃无?恐，?学?习松松?垮垮?，行?为随?便、?放荡?，整?天得?过且?过，?大把?大把?花钱?整日?整?夜不归?．．?．．?．．?当我?们养?尊处?优的?时候?，我?们有?没有?想过??，在这个?世界??上几乎没?有什?么是?永恒?的，?我们?把自?己的?将来?全部?仰靠?和托?付都?放在??你父母的?身上?，我?们能??有多大的?胜算?和把?握，?我们?为什?么就?不努?　?力学?会和设?法依?靠我?们自?己呢?，?　同学?们，?这些?年来?我们?一直?在追?求什?么，??在期待什?么，?有时?候，?我们?在游??戏室、在?网吧?、在?电脑?面前?一坐?就是??几个小时?；有?时候?，我?们莫?名其?妙地?想打?人骂?人；?有时?候，?我们?又无??端地折腾?、伤?害和?糟蹋?自己?，我?们为?什么?会变?成这?样，?到底?是什?么原??因造成的?，在?夜深?人静?的时?候，?我们??有没有勇?气面?对自?己，?在光?天化??日之下，?我们?敢不?敢正?视别?人，?是什?么最?让良?心感?到无?愧，?又是?什么??最让?良心感到?不安?，我?们还?能拥?有发?自内?心的?微笑?吗，?我们?还会?感动??得落泪吗?，?　这些?年来?，我?们都?是怎?么走?过来?的，?我们?的每?一步?都留?下?什么脚?印，?我们?有没?有努?力过?，我?们有?没有?成功?过，?我们?做过?哪几?件?事情最?让我?们感?到骄?傲和?自豪?，我?们小?时候?那些?美好??的梦想现?在还?剩?下多少?，我?们对?自己?还有?多少?信心??，我们对?将来?还抱?多大?的希?望，?每?一天都?在充?实都??在进步中?度过?吗，?在做?人、?读书?和做?事上?，我?们都?尽?力了吗?，我?们的?父母?还能?为我?们感?到骄?傲吗?，我?们是?否能?扪心?自问?理?直气壮?地说?：?

爸爸?妈妈?，你??的孩子很?用功?～不?会给?你们?丢脸?的～?你的?孩子?不会??让你们失?望的?～你?的孩?子一?定会?让你?们幸?福的?～?　每天?，天?刚朦?朦亮?，?

我们很?不耐?烦地?睁开?双眼?，一?脚踏?进这?个的?世界?，又?以一?脸的?茫然?无?奈，走?进学?校跨?进教?室，?然后?木然?地坐?在座?位上?，呆?呆地?望着?黑板?，?对我们?来说?一切?都是?那样?的枯?燥乏?味，?一切?都是?那么?无可?奈何?没有??法子。我?们常?常听?不进?一句?话，?看不?进一?个字?，心??里不知道?都想?些什??么，也不?知道?自己?要做?什么?要怎?么做?，日?子一?天天?过去?，没?有什?么收??获也没有?什么?感受??，心里依?然是?空空?的，?可是?又?　不知?道拿?什么?来充??实。我们?就常?常在?这样?空虚?迷惘?无所?事事?中耗?费时?日荒?度年?华，?任由??环境左右?，命?运摆?布，?让生?命的?小船??漫无目的?地漂?流摇?晃。?这就?是青??春年少风?华正?茂的?我们?吗，?这就?是小?时候?充满?幻想?充满?希望?的我?们吗?，这??就是满怀?亲人?希望?肩负?父母?重托?的我?们吗?，这?就是?拿家?人省?吃俭??用，靠花?费父?母的?血汗?钱来?学校?读书?的我??们吗，?　建设?家乡?报效?祖国?，?话说得?很响?亮很?堂皇?，但?是绝?不是?每个?人都?有这?个机?会和?资格?的。?因?为他们?或许?没有?这个?能力?，没?有什?么技?能?．．．?．．?．?如果有?心要?为家?乡为??国家出力?，就?必须?全心?全意?先为?自己?出力?，全?力以?赴为?自己?奋斗?，如??果连自己??都不爱不?理，?那么?家乡?和祖?国就?会懒?得爱?你懒?得理?你，?我们??就将永远?被社?会所?遗忘?和抛?弃～?　?我们订?的计?划和?目标?总是?坚持?不了?几?天；我?们总?是跟?在别?人后?面，?白白?消磨?大好?时光?；困?一点?，累?一点?，?就把今?天该?做的?事推?到了?明天?——?所有?这些?，能?说努?力了??吗，全力?以?赴了吗?，虽?然付?出未?必就?有回?报，?努力??和成功不?能划?等号?，但?是，?不?付出就?绝不?会有?回报??～不努力?就绝?不会?成功?～同?学们?，不?要担?心努?力?后?的结果如?何，?得不?得到?回报?，请?记住?一句?话：?　?

尽?心就是优?秀，?尽力?就是?成功?～?　何必?为自?己的?欠缺??、自己的?失败??而沮丧呢?，何?必为?别人?的嘲?笑、?别人?的讽?剌而?痛苦?呢，?这些?是上?天赐??给你我的?福分?，把?人生??一切不幸?的遭?遇照?单全?收～?我们?感谢?上苍?所做??

的一切不?合理?的安?排～?感谢?社会?的残?酷～?感谢?世态?的炎?凉～?感谢?人生??的痛苦～?因为?，越?磨砺?，越??光芒～?　人生?在世?，什?么都?可以?没有?，但?就?是不能?没有?勇气?。英?雄和?伟人?最富?有的?就是?勇气??，一般人?内心?有时?也?会充满?激情?，但?是骨?子里??却常　?常缺乏?勇气?，常?常在?最关?键的?时候?，在??最需要勇?气的?时候?，犹?犹豫?豫畏?畏缩?缩，?以致?错过?了有?利时?机耽?误了??大好前程?。其?实，?勇气?这个??东西，不?需要?花钱?买，?很多?时候?，你?想它??就有。?　“伟?人之?所以?成为?伟人?，成?功者?之所?以成?功，?别无?他样?，他?们?所不同?的是?：?

百般?磨难??心不死，?屡经?穷困?志不?穷～?”　?同学?们，?俗话?说得?好：?　?

“哀，?莫大?于心?死，?穷，?莫大?于志?穷。?”坚?定的?信念??和坚强的?意?志历来?是人?们顽?强生?存，?建功?立业?，战?胜一?切的?精神?支柱?和力?量源??泉。　?一时的?感动?容易?做到?，把?激情?留住?几天??也不难，?但是?，我?们要?把?感动和?激情?植入?心田??烙进骨头?，化?成我?们一?生向?上的?信念?，才?会让?它?变成永?远追?求成?功的?动力?～?

篇三?：?

《中?学生?励志?演讲?稿—?—努?力的?你最?美丽?》?　《小?学生?励志?演讲?稿?——努?力的?你最?美丽?》?　?同学们，?你喜?欢自?己吗?？?你对自?己满?意吗?，你??很羡慕某?些人?，甚?至愿?意自?己也?成为?他吗?，如?果你?对自?己有?疑惑?，那??么我来告?诉你?：?

就像?每一?片叶?子都?有它?独特?的形?状，?每一?朵花?儿都?有它??独特的香??味，我们?每一?个人?都是?世上?独一?无二?的个?体，?在这?个世?界上?，没?有两??个人是完?全一?样的??。我们每?一个?人的?存在?，都?有自?己的?价值?与意?义，??别人可以?比我?好，?也可?以比?我差?，但?没有?人可??以取代我?。美?国少?年天??使肯尼，?一出?生就?因为?身体?畸形?截掉?双腿?，后?来又?发现?切口?的根?部被??

癌细胞侵?入，?只好?把腰?部以?下的?身体?全部?切除?。但?是，??肯尼并没?有向??病魔低头?，他?在家?人的?帮助?下向?自己?的生??命挑战，?拼命?练习?生存?技能?，使?得自?己日?渐独?立，?能跟??常人一样?上学?，甚?至还?学会?了溜?滑板?、溜??冰。肯尼?的生??命是美丽?的、?动人?的。?　?有时候?我们?以为?遭遇?到的?危机?使?我们走?投无?路了?，却?在事?后发?现这?是生?命的?转机??。美丽的?生命?在于?勇?于更新?，且?愿意?努力?学习?。化?蛹为?蝶，?才能?使生?命焕?然一?新。?人的?一?生也需?要蜕?变才??能成长。?每一?次蜕?变都?回带?你走?进人?生的?新领?域、?新?境界，?使你?获得?新的?感受?、新?的惊?喜。?　?健康的?我们??，更要学?会容?忍自??己的不足?和缺?点。?俗话?说人?无完?人。??正因为这??样，我们?才要?不断?学习?、不?断提?高自?己。?如何??在正视不?足和?缺点?的前?提下?，采?取积?极的?行动??来弥补不??足、克服?缺点?呢，?一方?面要?正确?和别?人做?比较?，认?识到??自己?在群体中?处于?什么?样的?位置?，寻?找以?后努?力的?方向??；另一方?面要?正确??认识自己?。不?要只?从不?同的?方面?平价??　自己，?却看?不到?自己?的优?点，?老?觉得“?某某?的学??习比我好?，某?某的?书法?比我?好，?某某?的琴?比我?弹得??好”?，而实际?上每?个人?身上?都有?自己?的闪?光点?：?学习好?的可?能体?育不?如?你，书?法好?的可?能学?习不?如你?，不?要一??味给自己?挑毛?病。?既能?够看?到?闪光点?，也?能够?看到?不足?之处?，对?自己?的认?识才?会全?面，?才能?更好?的?取长补??短。　?台湾著?名作?家琼?瑶，?小时?候除?了语?文外?，其?他学?科成?绩并??不好。有?一次?，数?学考?试她?只考?了?２０?分，学?校发?给她?一张?“通?知单?”，?要她?拿回?去给?父母?盖章?。捱?到深?夜，?她鼓?足勇?气拿?着通?知书?交给??母亲。母?亲整?个脸?色都?阴暗?下去?，将?他好?好责?骂了?一顿?。她?绝望?的给??母亲写了?一封?长信?，服?毒自?杀，?幸亏?抢救?及时?，才?没有?造成?终身?的遗??憾。从死?神手?中逃?回来?的她?，分?析了?自己?的长?处与?短处?，下?决心?取长??补短，专?心写?作。?父母?默认?了她?的追?求，?她开?始发?挥自?己写?作方?面的??

长处，真?正追?求自?己的?事业?，最?终取?得了?令人??羡慕的成?就。?　?所以我?们?要多鼓?励自?己：??

“成绩?单不?漂亮?没关?系，?只要?我努?力，?就是?一名?好学?生～?”“?基?础不好?没关?系，?只要??我每天都?有进?步，?就是?一种?成功?～”?“我?的生??活是充满?阳光?的，?努力?的我?最美?丽～?”这?样自?信的?度过?每一?天，?你会?越?来越体?验到?：?

我的?人生?是非?常有?价值?的，?我是?最棒?的～?　　?

谢谢?大家?～我?的演?讲完?毕。?　?各位领?导，??各位来宾?：?

下午?好～?我演?讲的?题目?是《?信念?的力?量》?。?　有这?样一?种力?量，?它?可以使?人在?黑暗?中不?停止?摸索?，在?失败?中不?放弃?奋斗?，在?挫折?中不?忘?却追求?。在?它面?前，?天大??的困难微?不足?道，?无边?的艰?险不?足为?奇。?这?种力量?，就?叫信?念。?　?俄国的?列宾?曾经?说过??：

没有?原则?的人?是无?用的?人，?没有?信念?的人?是空?虚的?废物?。就?从我??们古代说?起吧?：?

?两千多年?前的?汉朝?着名?史学?家司?马迁?，因?“李??陵事件”?下狱?，受??了宫刑。?应该?说，?人世?间没??有比这更?大的?耻辱?了。?可是?他没?有消?沉，??忍辱?含垢，披?肝沥?胆，?专心?着述?整整?十一?年，?终于??写成了《?史记?》那??部五十二?万字?的鸿?篇巨?着。??这需要多?么大?的毅?力啊?～假?如他?不是?为了?“究??天下之际?，通?古今?之变?，成?一家?之言?”，??恐怕?早就自尽?身亡?了。??这就是信?念的?力量?。?　再来?说说?近代?，我?们敬?爱的?周恩?来总?理。?他是?真?正称得?上，?为他?所信?仰的?共产?主义?事义?奋斗??一生的人?。在?他生?命的?最?后时刻?，他?还要?求身?边的?工作?人员?为他?播放?《国?际歌?》。?当那?磅礴?的?旋律盈?满一?室时?，总?理的?嘴唇?分明?还在??翕ｘｉ?动，在?吟唱?～在?连放?三遍??后，总理??对守在身?边的?邓颖?超同?志说?：?

“我?坚信?全世?界共?产主?义一?定能?实现?。”?虽然?，讲?这个?话的?声音??很细微，?却给?身边?的人?震动?很大?。已?近弥?留阶?段的?他，?最后?唱这?支歌?，显?示了?真正?不移?的信?念。?人生?尽可?信念?不同?，能?够为?信念?奋斗?终生?，奉?献一?切，?那么?，就?连他?的敌?人也?会为?他的?人格?肃然?起敬?。?　美国?作?家欧？?亨利?曾写?过这?样一?个故?事：?　?

患者琼?西得?了重?病，?医生?告诉?她将??不久于人?世。?当时?正值?深秋?，?院子里?的常?青藤?开始?落叶?。琼?西确?信，?当最?后一?片叶?子落?下，?自己?就?该去了?。可?奇怪?的是?，那?一片?叶子?竟怎?么也?不肯??落下，琼?西因?此受?到?鼓舞，?坚定?了要?活下?去的?信念?。在?医生?的帮?助下?，琼?西最?终战?胜了?病?魔，恢??复了健康?。?　在一?本书?上还?看到?一个?类似?的故?事：?　?

一个人?在河?里游?泳，?不幸?被浪?卷向?下游?，当??他淮备放?弃的?时候?，?突然想?起去?年夏?天看?到一?棵大?树的?粗枝?就没?在前?方不?远处?。一?股求?生?的欲望??一下子充?溢着?他的?每根?神经?，他?奋力?挣扎?，当?他费??尽九牛二?虎?之力抓?到树?枝时?，却?发现?经过?一年?的浸?泡，?树枝?已经?腐烂?。这?时候?，?救援的?人及?时赶??到，他被?救了?起来?，重?新获?得了?生命?。?　两个?故事?的主??人公用生?命为?我们?诠释?着这?样一?个道?理：?　?

守住信?念就?留住?了希?望。?不难?想象?，如?果琼?西听??了医生的?诊断?后?就躺在?床上?等死?，那?么等?待她?的很?可能?就是?死亡?；同?理，?如果?落水?者?放弃希?望，??那么他也?只会?藏身?鱼腹?。?　生活?中时?常会?碰到?这样?或那?样的??困难，我?们一?定要?坚守?住自?己的?信念?，不?要被?困难?吓倒?。俗?话说?：?

守得?云开?见月?明。??在乌云密?布的?夜晚?，只?要我?们有?着对?明月?的渴??望和?抱着明月?总会?出来?的信?念，?静静?地等?待，?往往?最终??都会等到?明月??普照大地?的美?丽瞬?间。?　?守住自?己的?信念?吧，?那怕?它只?是秋?天最?后一?片?

落叶，?那怕?它只?是水?中一?截腐?朽的?枯枝?，只?要你?不曾??对生活失?去信??心，生活?就不?会亏?待你?，因?为守?住了?信念??就留住了?希望?。篇?四：?　?

２０１?Ｘ?中学生?励志?演讲??稿　２０?１Ｘ?中学?生励?志演?讲稿?　２?０１?Ｘ?中学生??励志?演讲稿?　同学?们：?　?

世界上?成功?者的?队伍?里，??很多人并?不见?得很?聪明?，失?败者?的队?伍?里，很?多人?并不?见得?愚笨?。其?实，?有一?样东?西比?聪明?的脑?袋更?重要?，?那就是?人的?心灵?和意?志，?一个?人的?贫穷?很大?的程?度是??心灵的贫?穷，?而?成功很?大程?度是?意志?的成?功?！　?当我们?刚出?生时?，一?切都?是未?知数?，只??有性别的?差异?。随?着时?间的?推移?，环?境的?改变?，学?习的?艰难?，世?道的??艰辛，人?情的?冷暖?，人?们的?心灵?和意?志就?会慢?慢地?发生?改变?，这?样的??改变将会?导致?人与?人之?间的?差距?，于?是，?有些?人很?成功?，有?些人?很失??败；有些?人很?出色?，有?些人??很平庸?；有些?人很?幸福?，有?些人?很痛?苦。?想?在这个??激烈竞争?的社?会成?为一?个很?成功?、出?色、?幸福?的人?，关??键在于?有没有?一颗?永远?不冷?不死?的心?！?有没有?一股??不管是主?观因?素还?是客?观因??素都打不?垮的?意志?！　?此刻??，就让我?们打?开心?门，?进入?我们?的心?灵世??界，与自?己的??心灵对话?。让?我们?回忆?，从?幼儿?园开?始回?忆，?把我?们丢??失的东西?找回?来?．．．?．．?．　?这些?年来?，在?我们?最需?要帮?助的?时候?，是?谁向??我们伸出?援助?之手?？?在茫茫??的人海中?，是??谁是最关?心我?们，?我们?出门?在?外，是?谁总?是牵?挂着?我们?？?是谁盼?着我?们回?家?？我们?生病?的时?候是?谁最??着急？?我们最?高兴?的时?候是?谁比?我们?更高??兴？我们?最痛?苦的?时候?又是?谁?比我们?更痛?苦?？我们?最失?落无?助的?时候?，是?谁来?安慰?、鼓?励我?们?？我们??最孤独寂?寞的?时候?又是?谁来?陪伴?？　?也许?我们?的父?母并??不富有，?我们?的?家境也?并不?宽裕?，但?是为?了我?们也?能象?别人?家的?孩子?一样?体体?面面?地?生活、?成长?，我?们的??父母辛苦?打拼?，终?年劳?作，?只要?我们?能有?书读?肯?

上进，?再苦?再累?他们?都心?甘情?愿无?怨无?悔。?他们?知道??现在的社?会要?靠?本事吃?饭，?我们?虽然?读了?书，?可是?社会?上竞?争的?人很?多，?饭碗?很少?，?竞争很?激烈?，我?们能??够照顾自?己已?经是?很不?容易?了，?所以?他们?的后?半?辈子不?希望?给我?们增?添负?担。?其实?我们?的爸?爸妈?妈累?死累?活无?非就?是?希望我?们能?够成?人，?成为?对社?会有?用的?人，??受人尊敬?让人?看得?起，?不?白费他?们的?一番?心血?！　?我们?一天?天长?大，?可是?父母?却一?天天?变老?了。??我们平时?有没?有看?过他?们的?模样?？?我们有?没有?仔细?打量?过他?们?？他们?的?模样已?经老?到什?么程?度了?，我?们知?道不?知道??？他们或?许已?经变?得很?显老??了。这些?年来?，他?们为?生活?奔波??，为工作?劳碌?，为?我们?忧心?忡忡?。你??或许还常?常跟?他们?顶嘴?、吵?架，?惹他?们生?气伤?心，?你的?学习?又不?怎么??理想，你?的行?为总?让他?们很?不放?心，?他们?常常?为你?将来?的前?途和?出路??担忧发愁?，他?们还?能年?轻到?哪里?去?？?他们身上?可能?还有?很多?病痛?，又?舍?不得上?医院?看医?生，?怕检?查，?怕住?院，?怕花?费了?过多?的金?钱，?就这?么?硬?撑着。他?们的?生命?有没?有危?险?？他们?能活?多久?？?无?论如何你?都要?抽点??时间，给?自己?一个?机会?好好?看一?眼我??们的父母?！　?我们?现在?还是?个学??生，是个?未成?年人?，是??个消费者?，还?不需?要为?父母?承担?什么?责任?，我??们或许还??会为父母?当大?官做?大生?意而?沾沾?自喜?引以?为荣?，认?为这??辈子?可以稳靠?地过?上好?日子?，于?是高?枕无?忧有?恃无?恐，??学习松松?垮垮?，行??为随便、?放荡?，整?天得?过且?过，?大把??　大把花?钱整?日整?夜不?归?．．．?．．?．?当?我们养尊?处优?的时?候，?我们?有没?有想?过，?在这?个世?界上?几乎?没有?什么??是永恒的?，我?们把?自己?的将?来全?部仰?靠和?托付?都放?在你?父母?的身?上，??我们能有?多大?的胜?算和?把握?？?我?们为什么?就不?努力?学会?和设?法依?靠我?们?自己呢?？　?同学?们，?这些?年来?我们?一直?在追?求什?么?？在期?待什?么?？有时??候，我们?在游?戏室?、在?网吧?、在?电脑?面前?一坐?就是?几个?小时?；?有时候?，?

我们莫?名其?妙地?想打?人骂?人?；有时?候，?我们?又无?端地?折腾?、伤?害和?糟蹋??自己，我?们为?什么?会变?成这?样?？?到底是什?么原?因造?成的?？?在夜深?人静?的?时候，?我们??有没有勇?气面?对自?己?？在光?天化?日之?下，?我们?敢不?敢正?视别??人？是什?么最?让良?心感?到无?愧?？又是?什么?最让?良心?感到?不安?？?我们还?能拥??有发自内?心的?微笑?吗?？我们?还会?感动?得落?泪吗?？　?这些?年来?，我?们都?是怎??么走过来?的?？我们?的每?一步?都留?下什?么脚?印?？我们?有没?有努?力过?？?我们有??没有成功?过?？我们?做过?哪几?件事?情最?让我?们感?到骄?傲和?自豪?？?我们小?时?候那些?美好?的梦?想现?在还?剩下?多少?？?我们对?自己?还有?多少?信心??？我们对??将来还抱?多大?的希?望?？每一?天都?在充?实都??在进步中?度过?吗?？在做?人、?读?书和做?事上?，我?们都??尽力了吗?？?我们的?父母?还能?为我?们感?到骄?傲吗?？?我?们是否能?扪心?自问?理直?气壮?地说?：?

爸爸?妈妈?，你?的孩?子很?用功?！?不会给?你们?丢脸?的?！你的?孩子?不会?让?你们失?望的?！?你的孩?子一?定会?让你?们幸?福的?！　?每天?，天?刚朦?朦亮?，我?们?很不耐?烦地?睁开?双眼?，一?脚踏??进这个的?世界?，又?以一?脸的?茫然?无奈?，?走进学?校跨?进教?室，?然后?木然?地坐?在座?位上?，呆?呆地?望着?黑板?，对?我?们来说?一切?都是?那样?的枯?燥乏?味，?一切?都是?那么?无可??奈何没有?法子?。?我们常?常听?不进?一句?话，?看不?进一?个字?，心?里不?知道?都想?些什?么，?也?不知道?自己?要做?什么??要怎么做?，日?子一?天天?过去?，没?有什?么收?获也?没?有什么?感受?，心?里依?然是?空空?的，?可是?又不?知道?拿什?么来?充实?。我?们?就常常?在这?样空?虚迷?惘无?所事?事中?耗费?时日??荒度年华?，任?由环?境左??右，命运?摆布?，让?生命?的小?船漫??无目的地?漂流?摇晃?。这?就是?青春?年少??风华正茂?的我?们吗??？这就是?小时?候充?满幻?想充?满希?望的?我们?吗?？这就??是满怀亲?人希?望肩?负父?母重?托的?我们?吗?？这就?是拿??家人省吃?俭用?，靠?花费??父母的血?汗钱?来学?校读?书的?我们??吗？　?建设家?乡报?效祖?国，?话说?得很?响?

亮很堂?皇，?但是?绝不?是每?个人?都有?这个?机会?和资?格的?。因?为他?们或?许?没有这?个能?力，?没有?什么?技能?．．?．．?．．?如果?有心?要为?家乡?为国?家出?力，??就必须全??心全意先?为自?己出?力，?全力?以赴?为自?己奋?斗，?如果?连自?己都??不爱不理?，那?么家?乡和?祖国?就会?懒得?爱你?懒得??理你，我?们就?将永?远被??社会所遗?忘和?抛弃?！　?我们?订的?计划?和目?标总?是坚?持不?了几?天?；我们?总是??跟在别人?后面?，白?白消?磨大?好时?光?；困一?点，?累一?点，?就把?今天?该做?的?事推到?了明?天—?—所?有这?些，?能说?努力?了吗?？?全力以?赴了?吗?？虽然?付出??未必就有?回报??，努力和?成功?不能?划等?号，?但是?，不?付出?就绝?不会?有回??报！不努?力就?绝不?会成??功！同学?们，?不要?担心??努力后的?结果?如何?，得?不?得到回?报，?请记?住一?句话??：

尽心?就是?优秀?，尽?力就?是成?功?！　?何必为??自己的欠?缺、?自己?的失?败?而沮丧?呢，?何必?为别?人的??嘲笑、别?人的?讽剌?而痛?苦呢?，这?些是?上天?赐?给你我??的福分，?把人?生一?切不?幸的?遭遇?照单?全收?！?我们感??谢上苍所?做的??一切?不合理的?安排?！?感谢社?会的?残酷??！感谢世??态的炎凉?！?感谢人?生的?痛苦?！?因为，??越磨砺，?越光?芒?！　?人生在?世，?什么?都可?以没?有，?但就?是不?能没??有勇气。?英雄?和伟?人最?富有?的就?是勇??气，一般?人内?心有?时也?会充?满激?－?情，但?是骨?子里??却常常缺?乏勇?气，?常常?在最?关键?的时?候，?在最?需要?勇?气的时??候，犹犹?豫豫?畏畏?缩缩?，以?致错?过了?有利?时机?耽误?了大?好前??程。其实?，勇?气这?个东?西，?不需?要花??钱买，很?多时?候，?你想?它就?有。?　　?伟人?之所?以成?为伟?人，?成功?者之?所以?成功?，别?无他?样，?他们?所不?同的??是：　?

百般磨?难心?不死?，屡?经穷?困志?不穷?！　?　?同学们?，俗?话说?得好?：?

哀莫?大于?心死?，穷?莫大?于志?穷。?　?坚定的?信念?和坚?强的?意志?历来?是?人们顽??强生存，?建功?立业?，战?胜一?切的?精神?支柱?和力?量源?泉。?　?一时的??

感动容易?做到?，把?激?－情留?住几?天也?不难??，但是，?我们?要把?感动?和激?－?情植入?心田??烙进骨头?，化?成我?们一?生向?上的?信念?，才?会让?它变?成永?远?追求成?功的?动力?！　?２０?１Ｘ?中学?生励?志演?讲稿?　　?

（?一）　?尊敬?的领?导、?敬爱?的老?师、?亲爱?的同?学们?：?

大家?好?！今天?我演?讲的?题目??是成功需?要无?比坚?定的?信念?。?　首先?我?先给大?家讲?一个??真实的故?事吧?：?

台湾?有个?年青?人，?经过??数年的拼?搏后?赚了?不少?钱。?他准?备到?欧州??旅游，入?住一?酒店?，第?一天?早上?醒过?来，?听到??一阵敲门?声。?门一?打开??后有个侍?应生?很热?情地?跟他?说：?　?

ｇｄｍ?ｒｎ?ｉｎ?ｇｓ?ｉｒ?。他?没听?懂。?按照?中国?人的?惯性?思维?，他?在想??：

是不?是问?我叫?什么?名字?。?２０１?Ｘ?中学生?励志?演讲?稿?２０１?Ｘ?中学生?励?志演讲?稿。?　?于是他?大声?在说?：?

我叫?陈阿?土。?第二?天早?上他?又听?到一?阵敲?门声??，门一打?开后?又见??昨天的侍?应生?，这?个侍?应生?又跟?他说?了一?句：?　?

ｇｄｍ?ｒｎ?ｉｎ?ｇｓ?ｉｒ?。他?有点?生气?了，?怎么?这么?笨呢?？?于?是他更大?声地??说：　?

我叫陈?阿土?。?　?第三天早?上令?人恐??惧的事情?还是?发生?了。?他又?听到??一阵敲门?生，?这个?侍应?生又?跟他?说了??一句：?

ｇｄ?ｍｒ?ｎｉ?ｎｇ?ｓｉ?ｒ?，他非?常气?愤地?说：?　?

我叫陈?阿土?。当?天晚?上他?睡不?着了?，他?想弄?个明?白。?于是?他问?旅?游团的?团长?。团?长说?：?

你才?是笨?蛋呢?？?人家问?你早?上好?呢?！　?他突然?觉得?很羞?愧，?我赚?了那??么多钱，?怎么?文化?水平?这么??低呢？?于是他?准备?学英?语，?他学?的第?一句??话就是：?　?

ｇｄｍ?ｒｎ?ｉｎ?ｇｓ?ｉｒ?。第?四天?早上??他在焦急?地等?待侍?应生?的敲?门，?因为?他?要把这?句话?用出?来。?所以?当侍?应生?一敲?门，?门一?打开?后他?立刻??对侍应?生说：?　?

ｇｄｍ?ｒｎ?ｉｎ?ｇｓ?ｉｒ?，侍?应生?听完?后立?刻说?：?

我叫?陈阿?土。?　＃?ｆｒ?ｍ　?２０?１Ｘ?中学?生励?志演?讲稿?来自?　ｅ?ｎｄ??＃　这是??为什?么吗？?因为在?这个?世界?上不?是你??影响了别?人就?是别?人影?响了?你。?成功?需?要无比??坚定的信?念。?信仰?没有?正确?与否?，只?要适?合你?的，?就是?最好??的。　?我要送?给大?家第?一句?话，?这句?话是?一个?信念?，那?就是?今天?我必?须?成功。?记住?，是?今天?，不?是明?天，?更不?是高?考。?因为?所有??人生的成??功，只能?今天?成功?了，?人生?才有?可能?成功?。养?兵千?日，?用兵?一时?，千??日折合起?来正?好是??三年，高?中三?年的?风风?雨雨?，酸?甜苦?辣，?我们?一同??走过；?用兵一?时的?胜利?是我?们流?泪、?流汗?、流?血后?的期?盼。?　?高考是?一?块试金?石通?过高??考，淘磨?出来?的金?子才?会闪?闪发?光。?这是?一场?需要?顽?强毅力?才能?跑到?终点?的马?拉松?；?这是一??场需要奋?力拼?搏才?会赢?得的?百米??短跑竞赛?；?这?是为每一?个不?屈服?于命?运安?排的?平民?百姓?孩子?准备?的最?公?平的决?斗场?，更?是为?新时?代学?子无?悔青?春奏?响的?命运?交响?曲。?　?越来越??临近的?２?０ｘｘ?年高考?决定?着同?学们?一生?命运?的成?败荣??辱。牵系?着万?千家??长望子成?龙、?望女?成凤?的强?烈期?盼?；也关?联着??学校发展?的机?遇和?创名?校?的?进程。?　为了?梦中?的理?想，?为了?一生?的成?功，??我们没有?借口?，我?们没??有理由?；我们?只有?努力??，只有奋?斗。?为了?理想?而奋?斗的?人生?是无?悔的?人?生，相?约无?悔的?青春?，聆?听高?考的?脚步?。?　?我的演讲?完毕?，?

谢谢?大家?！　?　?

（二?）?　同学们?：?

在这?个世?界上?，在?成功?者的?队伍?里面?，很?多人?并不??见得很聪?明，??在失败者?的队?伍里?面很?多人?并不?见得?愚笨?。?２０１?Ｘ?中学生?励志?演讲?稿文??章２０１?Ｘ?中学生?励志?演讲?稿出?自?　ｋ－?７８?５０?００?００??５６３９?８　?

６．?ｈｔ?ｍｌ?，此?链接?～。?其实?，有?一样?东西?比聪?明的?脑袋?更重?要，?那?就是人?的心?灵和?意志?，一?个人?的贫?穷很?大的?程度?是心?灵的?贫穷?，一?个?人的成?功很?大程?度是?意志?的成?功?！马加?爵事?件，?大家?都知?道，?他最?致命??的弱点是?什么?呢?？就是?心灵?有问?题，?斗志?有问?题。?在做?案前?，他?花了?很?多时候?很多?精力?上网?查资?料：?　?

用什么?工具?杀人?最隐?蔽，?逃跑?时走?什么?路线?等等?，他?都花??了很多?心思去?考虑?，但?是，?整个?过程?他都?没为?父母?考虑?过，?马加?爵他?没有??想到，当?自己?的父?母以?负罪?的心?情，?给那?些被?残暴??杀害大学?生的?父母?们?下跪时?，那?些老?人会?操起?棍棒??就想．．?．．?．．?这是?心灵?也了?问题?呀?！另外?，?他的意?志很?薄弱?，别?人一?句话?就能?把他?打倒?，就?起了??杀人的念?头。?马?加爵很?聪明?，在?大家?与同?学玩?扑克??的时候总?是赢?，他?的同?学跟?他开?玩?笑，你?这小?子为??人有问题?，打?扑克?总是?搞假?，?总是赢?牌，?所以?，大??家都?不喜欢你?，过?生日?聚会?都不?想喊?你这?个为?人虚?假的?人为?了这?句话?，马??加爵就生?出杀?人的?歹心?，?　一个?婴儿?生下?来，?没有?人会?问是?生下?一个?国?家主席?还是?一个?部长?；?是生下?一个?老板?还是?一个?打工?仔?；?是生下一?个教??授还是一?个流?浪汉?，人?们只?会问?：?

?是个男孩?还是?个女?孩?？对一?个刚?生下?来的?孩子?来说??，将来的?一切?都?未知数?，没?有谁?知道?也不?可能?知道??他将来会?成为?什么?样的?人。?（?２０１?Ｘ?十佳班?长演?讲稿?）由?此说?来，?人刚?生下?都是?一样?的，?要有?差别??那大体?上就只?有男?女之?别。?然而?，随?着时?间的?推移??，环境的?改变?，学?习的?艰?难，世?道的?艰辛?，?　人情?的冷?暖，?人们?的心?灵和?意志?就会?慢慢?地发?生改??

变，这样?的改?变将?会导?致人?与人?之间?的差?距，?于是?，有?些人?很成?功，??有些人很?失败?；?有些人?很出?色，?有些?人很?平庸?；?有些人?很幸?福，?有些?人?很痛苦?。你??想在这个?激烈?竞争?的社?会成?为一?个很?成功?、出?色、?幸福?的?人，关?键在?于你?有没?有一?颗永?远不?冷不?死的?心?！有没?有一?股不?管是?主观??因素还是?客观?因素?都打?不垮?的意?志?！　?人活世?上，?谁不?希望?能有?作为?于?社会，?回报?于家?庭，?慰藉?于自?己?？可是?，岁?月的?风霜?，世?事的?艰辛?，人??情的冷暖?，使?许许?多多?的人?变得??麻木失望?，心?无爱?恨，?漠然?无情?，不??思进取，?怯于?奋争?．　?你或?许在?乡村?长大?，你?们家?世世?代代?都是?农民??，为了生?存为?了你?也能?象别?人的?孩子?一样?体体?面面??地生活、?成长?，你?的?爸爸妈?妈艰?难度?日终?年劳?作，??但只要自?己的?孩子?能有?书读?肯上?进，?再?苦再累?他们??都心甘情?愿无?怨无?悔。?夜幕?降临?，每?当你?上教?室上?晚自?习?的时候?，你?爸爸?妈妈?或许?都还?没回?到家?吃晚?饭，?要是?他们?离家?在外?漂?泊在外?做生?意打?工捡?破烂?，也?许因?为贷?不出?手工?钱未?得到?身无?分文?常?常不知?道晚?饭在?哪里?；?当你进?入梦?乡，?你的?爸爸?妈妈?还常?常为?带来?你的??学费和为?生活?一家?老小?的生?活费?而发?愁，??常常整日?整夜?睡不?着觉?．．?．．?．．?　　?

（?三）　??各位老师?，各?位同?学，?大家??好！　?在我们?现实?生活?中，?每个?人?都会有?成功?的经?历，?也有?遇到?失败?的苦?涩，?取得?成功?的时?候，?脸上?露?出的时?灿烂?的笑?容?；遇到?挫折?的时?候，?有的?一败?涂地?，有?的是?努力?奋进?，迎?难而?上。?对于?我们?学生?来说?，应?该怎?么面?对学??习和生活?的成?功和??失败呢?？这就?引出?来我?今天?要讲??的主题胜?不骄?败不?馁。?古人?曾说?过：?　?

胜者不?骄傲??，败者不?气馁?。讲?的就?是这?个道?理，?当你?经过?自己?的?一番努?力取?得成?功的?时候?，决?不可?沾沾?自喜?，骄?傲于?世，?目中?无人?，?而应该?总结?成功?的经?验，?再接?再厉?，向?更高?、更?好的?目标?而努?力奋?斗?；?

当你遇到?挫折?与失?败的?时候?，决?不能?灰心?伤气??，破罐子?破摔?，而?应该??仔细检查?自己?做的?事情??，从中找?出原?因，?不断?总结?，就?会从?一个?失败??走向成功?。失?败并?不可?怕，?可怕?的是?我们?不能??从中意识?到自?己的?不足?。我?们常?说失?败是?成功??之母，讲?得就?是通?往成?功的?道路?上，?失败?有时??也是不可?避免?的，?伟大?的发?明家?爱迪?生不?就是??经过无数?次的?失败?才走??向成功的?吗?？经历?了无?数次?的失?败?－成功?，在?失败?在成?功，?最终??发明了?电灯。?爱迪?生是?这样?，雅?典奥?运会?冠军?刘翔?也是?一样?，他?也是?经过?了?无数次?的失??败之后才?取得?了如?此骄?人的?战绩?，实?现了?亚洲??人短跑金?牌?零的突?破，?为中?国人?争了?光，?也为?亚洲?人争?了光?！?但是要?从失?败中?不断??汲取?教训，多?向成?功的?人士?学习?，从?心理?上要?认识??失败是暂?时的?，只??要你能调?整心?态，?找出?问题??的所在，?在加?上自?己的?刻苦?努力?，你?一定??能取?得自己满?意的?结果?。?　我们?刚刚?进行?了期?中考?试，?由于?各个?学生?的?基础不?一样?，有?的同??学通过自?己的?努力?取得?了优?异的?成绩?，而?有的??同学觉得?自己?的成?绩不?理想?，没?有达?到自?己的?目标?。这?样就?出现?了两?种?心态的?同学?。考??试好的同?学会?欢欣?鼓舞?，但?绝不?可骄?傲，?还要??继续前?进；?考试暂?时不?理性?的同?学不?要悲??观失望，?查漏?补缺?，终?究会?取得?优异??的成绩。??我想告诉?大家?的是?：?

考试?只是?一种?检测?手段?，通?过它?反映?开学?以来?你对?所学??知识的掌??握程度，?分数?的高?低只?能代?表过?去，?不能?代表?将来?。只?要你?能从?考试??中分析自?己的?失败?的原?因，?总结?自己?的不?篇五?：?

中学?生励?志演?讲稿??：

我们?只有?这辈?子?　中学?生励?志演?讲稿??：

我们?只有?这辈?子?　励志?演讲??稿　我们?只有?这辈??子　中学?生励?志演?讲稿?　?许多人?都在?期盼?将来?，许?多人?都在?憧憬?后世?。甚?至还?有人?迷惑?于生?生?世世、?世世?代代?。但?残酷?的现?实是?：?

我们?只有?这辈?子。?　?最无忧?无虑?的是?孩子?们，?他们?好好?玩就?是了?。?但他们?竟不?，天?天盼?长大?，想?说了?算，?想成?个家?。殊?不知?长大?以后?，?有那么?多艰?难，?有那?么多?责任?，哪?有心?情再?玩。?　?端着铁?饭碗?、守?着大??锅饭的人?们，?也一?度悠?闲自?得，?他们?只要?做好?本职?工作?就行?了。??可他?们也不。?他们?不钻?研技?术，?不精?心业?务，?晚来?早走?混日?子。?街长?巷短??侃大山。?下岗?、离?职才?发现?，浑??身无一技?之长?，后?悔当?时为?什么?不珍??惜时光多?学点?东西?。?　学生?们也?算幸?福一?族，?有人?教授?，有?人供?养，?他?们只要?学好?功课?就是?了。?“书?中自?有黄?金屋?，书?中自?有颜?如玉?”。?可?他们许?多人?不那?么安?分，?或者?旷课?，或?者逃?学，?或者?谈恋?爱，?或者?盼?着早早?工作?。结?果是?学业?不成?，事?业也?不成?，即?便拿?到一?个毕??业证，?因为能?力不??足，也成?了废?纸。?早知?毕业?证也??会变成待?岗证?，学?习怎?么?也会努?力一?些。?　?那些在?岗的?总经?理、?董事?长、?以及?各级?政府?部门?的管??事们?，堪称是?最优?越的?一族?。他?们有?责，?更有?权，?还能?忙里?偷闲?。他??们的工资?含金?量也?不一?般，?一抵?二，?一抵??三，甚至?一抵?一百?。他?们只??要认真负?责，?为这?个群?体多?谋利?益，?为自?己的?事业?添砖?加瓦?也就?是了?。但?颇有??一些在位?的人?不以?为然?，他?们花?天酒?地，?飞扬?跋扈?、滥?用职??权，甚至?贪污?腐败?。等?到双?规了?，蹲?班房?了又??后悔，当?初怎?么就?不能??兢兢业业?，勤?政廉?政地?做好?一方?工作?，?　至于?一些?闲云?野鹤?类的?人物?，?或抱着??各种宗教?信仰?的人?们，?他们?更多?地在?为转?世和?轮回?下功?夫，?以?至能把?今世?看淡?了。?　?人们的?不安?分，??人们水涨?船高?似的?欲望?，无?底洞??般的奢望?，使?人们?常常?忽略?了眼?前最?值得?珍贵?的一?切。?其中?有学?习的??

机会，工?作的?机遇?，亲?情友?情中?的缘?份等?。许?多人?都在?想，?等下?辈子??我一定要??好好学习?，勤?奋工?作，?把事?情做?的完?美和?成熟?一些?。但?可惜??的是，到?哪找?下辈??子，即便?真的?转世?了，?也不?会再?是今?天的?你。?所以??无论你、?无论?我、?无论?他，??我们只有?这辈?子。?　?这辈子?有多?长，??按目前?的科学?上限?，不?过一?百五?十岁??。而实际?上，?百岁?老人?已很?荣光?。但?生?命有质?量，?各个?年龄?段的?光芒?相差?甚远?。三?十岁?的女?人和?六十?岁的?女?人，五?十岁?的男?人和?一百?岁的?男人?，你?会以??为不是一?个人?。无?论从?外?表、从?思维??、从行为?方式?，反?差都?会很?大。?我们?可以?把最?灿烂?的那?部?分称为?有效?生命?。去?掉幼?稚的?年代?，去?掉过?熟的?年代?，风??光无限的?年?华也就?那么?一段?段。?　?聪明人?，一?定是?珍惜?今天?的人?。他?们会??抓住现实??的分分秒?秒，?而不?是追?逐遥?远的?虚无?飘渺?。该?学习?的，?他们?会虔?诚学??习。该工?作的?，他?们会?认真?工作?。该?关注?的亲?情、?友情?，他?们也?一定??会万分投??入。如此?，在?真实?可靠?的这?辈子?，他?们有?耕耘?，也?有收?获，??至少不会?因虚?度年??华而悔恨?。?　实际?上，?我们?真的?懒不??得，等不?得，?荒?废不得?。每?一分?有每??一分的价?值，?每一?秒有?每一?秒的?意义?。工?作之??余，可以?玩耍?、可?以潇?洒，?但更??要奋发向?上。?下辈?子有?，下?下辈?子还??有，但那?属于?我们?的儿?孙。?属于?我们?的，??只有这辈?子。?珍惜?吧，?每人??不过百岁?的年?华。?　?

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作文九：《初中生升旗演讲稿》1500字

新的学期，新的起点，在我们平时的学习生活中有无数值得我们关注的事。然而安全却时时刻刻遍布人们生活的每个角落。人们外出时要注意交通安全；生活要注意卫生安全等等，所以重视安全是我们中学生的首要任务。说到交通安全，是个沉重而又永恒的话题，它关系到我们的生命，涉及到我们家庭的幸福和社会的安定。中国每年因交通事故死亡人数超过１０万人。而导致悲剧的原因，就是我们自我保护能力差，所以我们一定要增强交通安全意识，才能避免悲剧的发生。在马路上行走不要嬉戏打闹，过马路时，要多一份谦让，不闯红灯，绝不能为贪一时之快横穿马路。在校园内，也要时时刻刻注意安全，有些同学喜欢下课在走廊或操场上追逐打闹，然而却不知道它所存在的安全隐患，因此我们在走廊和操场上一定要减速慢行做有益的活动，避免发生危险。随着人们生活水平的提高，煤气、电等成为人们生活的必需品。然而一旦处理不当，就可能发生危险。因此我们要时刻注意消防安全，掌握消防器材的使用方法，发现煤气泄漏，迅速关闭阀门，打开门窗，禁止使用明火；电器保险丝熔断，切勿用铜丝代替；一旦发生火灾要沉着冷静，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进。随着互联网的普及，越来越多的青少年开始上网，但网络是一把双刃剑，它既能给人们的工作和生活带来便利，也产生了许多负面作用和消极影响，尤其是缺乏自控力的我们，很容易沉迷网络，荒废学业。因此在上网时，不能向任何陌生人透漏个人信息，家庭住址，联系电话等。更不能接受网友的约会和其他的要求。还要抵制各种不健康的网站。最重要的是要节制上网，不能在电脑前花太多的时间，这对我们的身体健康极为不利。同学们，当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需要安全。所以，我们要做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，让安全的警钟时刻激荡在我们的耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。最后祝愿各位老师同学在新的学期里，工作顺利，学习进步。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。　古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在１～４年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。　俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们　通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们中学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。　其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《中学生守　则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。记得在三年级的时候，学校就发给我们了一本书，叫《学纪律，讲道德》，是一本教我们如何做一名好学生的指导书，这里边讲了很多做人的道理、为人的原则。作为小学生，不讲卫生，就是不讲道德；不讲道德，就会产生不良后果。　最后，我呼吁全国所有的小学生，从小做起，从小学起，努力做“学礼仪，守纪律，讲文明”的好学生．

作文十：《初中生演讲稿大全》6800字

初中生演?讲稿?大全??

早春?三月?风光?美，??人面桃花?相映?红。?三月?的校?园里?充满?着朝?气与??活力，充?满着?美丽?与和?谐。?连续?几周?，我??们通过国?旗下?讲话?、主?题班??会、黑板?报等?多种?途径?传递?春天?的信?息，?春天?里万?物复?苏，??生机盎然?，我?们在?这样?的季?节里?一方?面要?欣赏?美，?感受?美，?也要?创造?美，?传递??美。　?

我?今天讲话?的主?题就?围绕?着校?园的?美说?三点??想法：?

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一、?运动?使我?们身?体健??美

九年?级的?同学?们早?锻炼?已经?三周?了，??他们是校?园里?最早?舒展?筋骨??的一群同?学，?他们?做操?、跳?绳、?跑步?，个?个生?龙活?虎，?让咱??们宽敞的??操场上洋?溢着?动感?的美?丽。?感动?着九?年级?同学?的早?起早?锻炼?，咱?们学??校操场上??锻炼的身?影天?天在?增加?，邓?书记?、彭?校长?、袁?校长?、唐?校长??加入早锻?炼的?行列?，这?样的??场景在别?的学?校不?多见?呢。?常言?说，?身体??就是本钱?，咱?们把?身体?锻炼?好了?，就?有充?沛的??精力去工?作去?学习?，健??康的我们?就能?享受?到学?习、?工作?与生?活的?快乐?。借?此机?会，?我们??也向?全校师生?发出?邀请?，邀?请全?校师?生加?入到?我们?这个?锻炼?的行?列中?来。?　?

说到这?里，?我们?也说?说咱?们的?课间?跑操?，提?高跑?操的??质量，展?示?班级风?采，?增强?班级?凝聚?力，??我们已经?推进?了差?不多?一个?学期?了，?效?果?怎么样呢?，我?想同?学们?自己?心中?还是?有数?的，?我作?为一?个旁?观者?，?看在眼?里，?喜忧?参半?，喜?的是?，同?学们?的跑?操意?识有?所改?进，??忧的?是，咱们?ｘｘ?中三?百号?多同?学，?十个?跑操?方阵?经过?了这?么长?时间?的强??调、训练?，还??做不到队?伍的?整齐?，做?不到?跑操?方阵?的完?美，?问题?到底??

出在哪里?，我?需要?反思?改进?，我?想每?个班?级的?班主?任和?体育?委员?，还??有我们的?同学?都应?该反?思改??进，本周?　?

?四，?我们?将要?迎接?武昌?区教??研培训中?心和?教育?局的?教学?、德??育、科研?联合?下校?调研?，大?课间?的展?示，?一个?是同?学们?的文?明礼??仪的?展示，再?一个?就是?我们?的跑?操展?示，?这次?展示?能不?能出?彩，?能不?能给??调研者留?下深?刻的?印象??，就看那?短短?的几?分钟?了。?几分?钟的?展示?，真??的只是几?分钟?的事?情吗?，不?是，?那是?咱们?跑操?几个??月以来的?成果?展示?，同?学们?，你?们准?备好?了吗?，好?，我?们期?待着?周四?各班?最好?的展?示。?　?

二、读?书使?我们?心灵?秀美?　?

常言说?，一?年之?计在?于春?，说?的是?春天?里日?间日?长，?天亮?得早?，?同学们?起得?早，?早起?好读?书啊?～春?天的?校园?里应?该是??书声琅琅?，尤?其?是春天?的早?上。?咱们?十个?班，??哪个班早?上传?出的?读书?声最?早呢?，八?三?班的班??长在文明?班级?参评?展示?演讲?中说?，八?三班?是全?校早?读最?早的?班?级；七?一班?的班?长演?讲中?虽没?有给?出这?么坚?定的?答案?，但?也说?到这?是?一个爱?学习?的班?级，?刚刚?结束?演讲?的是?九二?班的?班长?，他??们班的演?讲?词充满?诗意?，和?春天?一样?，也?让我??们感到了?一股?清新?。接?下来?还有?９－?　?

３??、７－２?　８?－１?　８?－２?的班?长会?相继?走到??这里宣讲?自己?的班?级，?我相??信，他们?的班?长也?会说?到自?己班?级的?独特?与骄?傲，?我们?期待?着。?我列??举了这么?多，?就是?要告?诉全?校同?学们?，读?书是?我们?每个?人一?生的?需要?，小?学初?中九?年义?务教?育的??读书年段?，为?我们?的终?身读?书奠?基，?基座??不稳，大?厦不?立，?一个?爱读?书的?人，?一生?都差?不到?那里??去，同学?们，??抓住春天?的好?时光?，静?下心?来，?好好?读书?。?

三、?劳动?使我?们校?园环?境优?美?

劳动?也是?一种?基本?技能?，在?学校?里，?需要?同学?们参?与的?劳动?就是??打扫校园?的清?洁，?美化?校园?的环?境，?由于?我们?本学?期检?查的?力度?大了?，要?求严?了，?同学?们一?下子?就觉?得劳?动任?务重?了，?其实?，校?园还?是这??个校园，?同学?还是?这些?同学?，为?什么?还有?如此?大的?反差?呢。?我观?察过?，也?丈量?过，?也思?考过?，真?不是?劳动?强度?大了?，也?不是?各自?的包?干区??大了，实?在是?同学?们的?劳动?能力?有待?提高?，劳?动委?员的?统筹?协调?能力??需要提高?，同?学们?的卫?生习?惯亟?待加?强，?大街?上的?一个?清洁?工一?个人??每天的清?扫面?积相?当于?我们?一个?校园?的面?积，?要求?比我?们高?得多?，他??们是怎么?做到?的。?就是?埋头?去做?，如?果同?学们?仔细?观察?，就?会发?现，??很多同学?劳动?时候?、拖?拖拉?拉，?懒懒?散散?，工?作紧?凑感?不强?，我?本人??也做过实?验，?一间?教室?的清?洁，?扫地?我一?个人?做，?五分?钟就?能搞?定，?　?拖地两?个人?５?分钟也?能搞?定，?至于?擦瓷?砖那?就更?是简?单劳?动。?所以?，在??目前校园?面积?大，?班额?少的?前提?下，?我们?只能?在劳?动技?能的?培训?，劳??动效率的?提高?上下?功夫?，减?少劳?动任?务没?有可?能，?请各?班班?主任?积极??配合，加?强引?导和?垂范?，同?时一?定要?养成?良好?的卫?生习?惯，?不乱?人不??乱丢，这?样也?能减?轻劳?动强?度。?　?

最后，?我要?在这?里通?报一??下：　?

?ｘｘ?市创?建全?国文?明城?市已?经进?入第?三个?年头?，今?年的?复检?又到??了，我们?要练?好内?功，?迎接?抽查?。也?请同?学们?记着?我们?ｘｘ?市的?志愿?服?务精神?十二?个字?：?

?　?学习雷?锋，?服务?他人?，提?升自?己～?我们?在今??明两天就?到各?班抽??查同学们?的知?晓率?。关?于创??建全国文?明城?市的?相关?工作?，我?们将?通过??二楼?的宣传板?进行?宣传?，同?学们?可前?去观?看。?　?

二楼的?宣传?板?　中国?梦?　我的?梦?　，?以班级?为单?位，?集中?展示?，每?个?班精心?设计?一张?Ａ４?纸张?大小?的宣?传小?报，?写上?同学?们的?美好?梦想?，我??们共同分?享～?　?

本周集?会讲?话到?此结?束～?　?

初中生?演讲?稿大?全二?：?

?　　?

老师?们，??同学们，?早上?好～?　?

春暖花?开，?好事?连连?。今?天的?集会??讲话，我?们给?大家?报报?喜～?　?

第一件?喜事?：?

?　?我们学??校的女老?师在?武昌?区教??育局组织?的庆?祝三??八妇女节?的诗??词朗诵中?获得?好成?绩，?这代??表了我们?ｘｘ?中教?师的?水平?，更?展示?了我??们ｘｘ?中教师?的风?采，?同时?，也?告诉??了我们一?个道?理，?只要?是咱?们对?一件??事情?重视了，?努力?了，?齐心?了，?这是?就出?彩。??我们朗诵?的是?一首?原创??诗歌，题?目是?《我??骄傲，我?是?ｘｘ?中人》?，这?首诗?，本??周，我们?将张?贴?到二楼?大厅?的集?会讲?话专?版上?，同?学们?也试?着去?读一?读，?非常?有气??势，很长?信心?。?

第二?件喜?事：?　?

?上周?我们?启动?了?　学习?雷锋?，日??行一善?　的活?动，?在咱?们大?厅的??专版上，?贴满?了来?自同?学们?做各?式各?样好?事的?小纸?条，?每天?课间?都有??同学在观?看，?还在?议论?，我?在和?这些?孩子?们的?对话?中，?感受?到同?学们??做好事被?感谢?的愉?悦，?更重?要的?是，?同学?们很?清楚?，哪?些是?好事?，哪??些同学做?了好?事。?做好?事不?是轰?轰烈?烈，?是平?平常?常的?行为?，我?们借??团委倡议?的机?会，?让大?家去?晒晒?自己?做好?事的?经历?，是?一种?表扬?，也??是一种引?领，?我希?望这?块专?版上?能贴?得满?满的?，甚?至叠?加起?来，?这块??

展板不只?是在?现在?，还?在今?后存?在，?我们??可以改变?一种?方式?，各?班的??班长把本?班的??好人好事?写成?简单?的小?纸条?，随?时贴?在黑??板上，我?们可??以通过这?一快?展板?看到?班级??的文明，?看到?班级?同学?素养?。?

第三?件喜?事：?　?

?自从?今年?开学?第一?周恢??复大扫除?以来?，各?班对?大扫?除的?质量?引?起重视?，本?次大?扫除?的检?查结?果就?看得?出来?，看?来没?有同?学们?做不?好?的事情?，就??看同学们?重视?没有?。做?不好?的事?情，?不是??能力问题?，是?态?度问题?，学?习也?一样?啊。?　?

第四件?喜事?：?

?　?上周我??们强调了?跑操?要重?视队?伍的?整齐?，集?中强??化了一个?星期?，很?多班?级有?很大?的改?进，??３月２８?日，?是武?昌区?教研?培训?中心?来我?校下??校调研的?时间?，我?们要?把同?学们?平时?训练?的最?好状?态给?兄弟?学校?展示?，我?们还?要从?中选?取最?好的?班级?作为?参加?武昌?区跑?操比?赛的?候选?班级?，咱?们跑?出?ｘｘ?中，跑?向武?昌区?。?

顺便?也提?醒开?车的??老师们，?请把?您的?车停?在制?定的?停车?位上??，教?学楼正前?方的?空地?上是?学生?活动?的场??地，不要?占了?学生?的活?动场?所；?　?

第二个?提醒?：?

?　?羽毛球?场地?移到?大操?场，?请同??学们到大?操场?去打?羽毛?球，?那里??更宽敞，?更安?全，?更能?施展?你们?的球?技。?　?

初中生?演讲?稿大?全三?：?

?　　?

老师?们，?同学?们，?早上?好～?　?

玛雅人??说１２?月２１?日是?世界?末日?，看?到同??学们都生?气勃?勃地?站在?这?里，特?别开?心，?世界?末日?是子?虚乌?有的?事情?，但?这一?预言?带给?我们?的?

意外收?获是?很多?，有?的同?学在?１２?月?２１?日这一?天推?掉一?切活?动选?择与?自?己的家?人呆?在一?起，?享受?难得?的天?伦之?乐，?商人?在这?一天?抢足??了时?机，赚得?盆满?钵满?，我?们的?这一?天呢?，学?校一?切运?转正?常，?我们?对科??学的信任?超越?对预?言的??追崇。这?一天?就是?普普?通通?的一?天。?世界?末日??过去了，?我们?的新?生也?到来?啦。?　?

在我的?办公?室里?有一?幅挂?图，?挂图?上写?着一?句我?们大?家很?熟悉??的一句话?：?

?　?把简单?的事?情做?好就??是不简单??，把平凡?的事?情做?好就?是不?平凡?。这?句话?很启?发我?，其?实我?们每?个人?每天?做的?每一?件事??情都是简?单平??凡的事情?，就?算是?世界?末日?这一?天，?我们?依然?在做?着平?凡简?单的?事情?。天?天做?，似??乎有些厌?倦，?甚至?有些?疲沓?，但?总会?有人?脱颖?而出?，表??现突出，?这是?为什?么呢?，究?其原?因就?是一??个不平凡?不简?单地?坚持?做平??淡简单的?事情?。?

?我在今天?的集?会讲?话上?再提?这件?事情?，也?是为?了告?诉同?学们?一个??普通的道?理，?我们?每天?做的?事情??就是简单?平凡?的事?情，?按时?上学?、认??真听讲、?完成?作业?、做?好清?洁，?参加?活动?，诸?如此?类的?，似??乎每天都??不同，又?似乎?天天?都一?样。?既然?如此?，我?们就?要学?会把?每一?天的?每件??事情都做?得相?似而??有新意。?上周?五的?中午?１２?：５?０?分，我?走进??八三班的?教?室，看?到很?多同?学在?认真?做着?教室??的清洁，?拖地?，我?问这?些劳?动的?同?学们：?　?

?知道?１：?００?你们?班会?有什?么事?情吗?，他??们异口同?声地?回答?：?

?　?知道～?因为?我已?经通?知全?校各?班的?劳动?委员?周五?的中?午到?八三??班教室参?观，?观摩?学习?八三?班教?室的?常规?清洁?。之?所以?选择?八三?班做??样板，是?我观?察很?久发?现的??，八三班?的常?规清?洁是?全校?做得?最好?的，??

桌椅摆放?整齐?，地?面拖?得干?净，?劳动?工具?包括?抹布??摆放都很?有序?，地??面上很少?看到?有随?手丢?下的?垃圾??，这说明?八三?班的?同学?在老?师的?引导??下，把常?规清??洁卫生做?到了?不简?单不?平凡?，所?以，?他们?班才?成为??全校?清洁卫生?的示?范班?。不?知道?各位?劳动?会员?参观??后会有怎?样的?触动?，有??没有具体?的改?进办?法，?做清??洁绝对是?一件?不需?要脑?力劳?动，?也不?需要??很高技术??含量的简?单平?凡的?事情?，为?什么?有的?班级?有的?人就??做不好呢?。地?球人?都知?道的?理由?，就?是没?有一?个坚??持简单平?凡的?事情?坚持?做的??精神。?

在上?周，?我们?把九?二班?倡议?唱国?歌的?事情?变成?了现?实尝?试了?一下?，效?果是?有的?，但?还是?留有?遗憾?，课?后，?我走?访了?一些?班级?的同?学，??都说唱了?～?ｘｘ?中学的?学生?是几?百人?，几?百人??唱一首大?家熟??透的国歌?应?该?很有气势?的，?这一?周的?升旗?仪式?之前?，我?再次?温馨??提示了一?下，?效?果很有?改变?。这?也是?一件?简单?的事?情，?能不?能做?到不?提醒?也能?唱好?，?让其成?为一??种习惯呢?。?

最近?哦，?为了?加强?对九?年级?的管?理，?校长?办公??会做出决?定，??让校?级干部蹲?点九?年级?各班?，我?有幸?被安?排到?九一?班，?按照?我的?观察?，九??一班的同?学中?问题?最严?重的?是上?学迟?到，?全班?几乎?没有?一天?是齐?全的?，也?几乎?没有?一天?能做?到无?人迟?到，?不是?这个?迟到?，就?是那?个不?到。??还有的同?学告?诉我?，说?班上?有人?上初?中两?年多?来，?按时?上学?的时?候时??候少之又?少，?这就?是说?，九?一班?的同?学迟?到是?平凡?简单?的事?情，?他们??中有的同?学把?迟到?做到?了极?致，?这很?可怕?，因?为上?学迟?到是?校纪?校规??不允许的?第一?条，?第一?条能?连续?两年?多违?反，?却没?有受?到任?何惩?罚，??于是他就?　?脱颖而?出?　．?我们用?一个??星期的时?间进?行了?整顿?，到?上周?五，??算是有了?一点??的进步，?全班?同学?都做?到了?７：?４０?之前?全到?，但??接下来的??

星期六又?问题?凸显?，九?一班?的同?学缺?少的?就是??坚持，就?是不?能做?简单??平凡的事?情，?缺少?这种??精神，就?缺少?很多?机会?，也?相应?地会?失去?很多??，这一周?，九?一班?继续?整顿?迟到?～?

我们?把这?件事?情拿?到全?校来?讲，?不是?为了?让九?一班?的同?学难?堪，??而是让九?一班?的同?学接?受全?校的?监督?，我?相信?大家?的帮?助是?九一?班学??生　进步??的最大推?动力?。九?一班?的同?学们?，我?会和?你们??在一起。?　?

拉拉杂?杂又?说了?这么?多，?其实?还有?很多?的事?情，?我们?需要?在全?校?反馈，?同学??们要明白?一件?事情?，你?平凡?简单?的每?一天?，都??有意无意?地?被人关?注，?这种?关注?是一?种认?可，?是一?种提?醒，?也是?一种?督促?，我?们?不必刻??意去做什?么，?我们?只需?要做?好简?单平?凡的?每一??天，我坚?信，?我?们ｘｘ?中的?学子?将来?个个?不简?单不?平凡?。?

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