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作文一：《让我们一起保护环境》1600字
“让我们一起保护环境”主题班会设计方案
活动目的：
１、通过活动，让学生了解当前的环境状况；
２、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动过程：
（一）教学准备：
让学生通过报刊、杂志、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”??其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
（二）我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）
１．环境污染
读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
２．土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
３．生态系统破坏
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
（三）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）◆◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
１、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
２、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
３、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
１、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
２、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
１、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
２、不使用不可降解的快餐盒。
３、不随手乱扔塑料包装物。
４、尽量购买用纸包装的物品。
５、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
１、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
２、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
１、不要随意践踏草坪。
２、不攀摘花果。
３、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
（四）教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
作文二：《作文 让我们一起保护环境》600字
［作文 让我们一起保护环境］让我们一起保护环境
环境，对我们人来说很重要，但现在每一天环境都在恶化，作文 让我们一起保护环境。 近年来，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要长１。５——４℃。都是因为人类不断的破坏环境造成的。
汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响。生产１吨小麦要１０００吨水，生产１吨玉米要１２００吨水，而生产１吨稻米则要２０００吨水，小学四年级作文《作文 让我们一起保护环境》。 ◆分享好文◆我国西北地区人均水的总占有量仅是１７８１吨。与全国的平均人均占有２２００吨还差得很多。水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了。 全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多。同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海平面上升。气温上升１摄氏度，海平面要升高１０厘米，而全球３／４的大城市和占４０％的人口都集中在离海岸不过６０公里以内的地区。
让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可以为地球母亲做出巨大的贡献。
保护环境，从我做起。保护环境，人人有责！
龙岗布吉莲花小学五二班赵（＃）卓
作文三：《让我们一起携手保护环境吧》1800字
携起手来保护环境
地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气??
如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？”
我想，除了叹息和沉默，我们还能说什么？我们能告诉她天已不再蔚蓝，水已不再清澈，森林和原野已不复存在吗？我们能告诉她由于乱捕乱杀，我们已经孑孑自立吗？
现在，环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋？??
一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。
再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。 然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是积极上进的学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫环境，捍卫校园，捍卫我们美好的家园！
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭??人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。在现实生活中，我们为了追求所谓的“卫生”而大量使用一次性筷子，为此付出的代价森林被毁，水土大量流失，生态失衡；为了获取看似贵重的毛皮、虎骨，满足渺小的口腹之欲，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物??据统计，人类工业化发展的一百多年来，特别是最近几十年来，随着工业化的不断升级和其它人类活动的增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自己的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。这决不是危言耸听。
面对着我们一手造成的恶果，面对着逝去了的、将要逝去的，以及那些在人类的屠刀下呻吟的生命，我们——地球上最聪明的动物，该怎么办??
警钟已经长鸣！环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧！
作文四：《[汇总]让我们一起保护环境》1700字
让我们一起保护环境
——保护环境主题班会
活动目的：
１、通过活动，让学生了解当前的环境状况；
２、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动过程：
一、教学准备：
让学生通过报刊、杂志、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些，（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）
１．环境污染：
读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
２．土地荒漠化：
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
３．生态系统破坏：
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做，（让学生讨论，得出结论）
（一）节约用水：
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的
明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
１、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
２、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
３、随手关紧水龙头。
（二）节约用电：
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
１、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
２、每天少看一分钟的电视等。
（三）少使用塑料制品：
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
１、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
２、不使用不可降解的快餐盒。
３、不随手乱扔塑料包装物。
４、尽量购买用纸包装的物品。
５、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
（四）不使用一次性筷子：
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
（五）拒绝使用含汞的干电池：
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
１、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
２、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。
（六）保护校园内的花草树木：
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
１、不要随意践踏草坪。
２、不攀摘花果。
３、按时给花草浇水。
（七）节约粮食：
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
作文五：《让我们一起保护环境吧》5200字
让我们一起保护环境吧
１、什么是水体感官性污染，
（１）色泽变化。天然水是无色透明的。水体受污染后可使水色发生变化，
从而影响感官。如印染废水污染往往使水色变红，炼油废水污染可使水色黑褐，
等等，水色变化，不仅影响感官，破坏风景，有时还很难处理。 （２）浊度变化。水体中含有泥沙、有机质以及无机物质的悬浮物和胶体物，
产生混浊现象，以致降低水的透明度，而影响感官甚至影响水生生物的生活。
（３）泡状物。许多污染物排入水中会产生泡沫，如洗涤剂等。漂浮于水面
的泡沫，不仅影响观感，还可在其孔隙中栖存细菌，造成生活用水污染。
（４）臭味。水体发生臭味是一种常见的污染现象。水体发臭多属有机质在
嫌气状态腐败发臭，属综合性恶臭，有明显的阴沟臭。恶臭的危害是使人憋气、
恶心，水产品无法食用，水体失去旅游功能等。
２、什么是水体有机污染，
主要是指由城市污水，食品工业和造纸工业等排放含有大量有机物的废水
所造成的污染。这些污染物在水中进行生物氧化分解过程中，需消耗大量溶解氧，
一旦水体中氧气供应不足，会使氧化作用停止，引起有机物的厌氧发酵，散发出
恶臭，污染环境，毒害水生生物。
３、什么是水体无机污染，
指酸、碱和无机盐类对水体的污染，首先是使水的ＰＨ值发生变化，破坏其
自然缓冲作用，抑制微生物生长，阻碍水体自净作用。同时，还会增大水中无机
盐类和水的硬度，给工业和生活用水带来不利影响。
４、什么是水体的有毒物质污染，
各类有毒物质进入水体后，在高浓度时，会杀死水中生物；在低浓度时，
可在生物体内富集，并通过食物链逐级浓缩，最后影响到人体。
５、什么是水体的富营养化污染，
含植物营养物质的废水进入水体会造成水体富营养化，使藻类大量繁殖，
并大量消耗水中的溶解氧，从而导致鱼类等窒息和死亡。
６、什么是水体油污染，
沿海及河口石油的开发、油轮运输、炼油工业废水的排放等，而且当油在
水面形成油膜后，影响氧气进入水体，对生物造成危害。此外，油污染还破坏海
滩休养地、风景区的景观与鸟类的生存。
７、什么是水体的热污染，
热电厂等的冷却水是热污染的主要来源。这种废水直接排入天然水体，可
引起水温升高，造成水中溶解氧减少，还会使水某些毒物的毒性升高。水温升高
对鱼类的影响最大，可引起鱼类的种群改变与死亡。
８、什么是水体的病原微生物污染，
生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水，含有各类病毒、细菌、寄
生虫等病原微生物，流入水体会传播各种疾病。
９、氰化物的污染方式及其危害是什么，
在电镀等行业中能产生大量含氰化物废水、氰化物可通过呼吸道、食道及皮
肤浸入而引起中毒。轻者有粘膜刺激症状，唇舌麻木、气喘、恶心、呕吐、心悸。
重者，呼吸不规则，意识逐渐昏迷、大小便失禁、可迅速发生呼吸障碍而死亡。
氰化物中毒治愈后还可能发生神经系统后遗症，水的氰化物浓度超过０．０３毫克／
升时，鱼类中毒。
１０、铬的污染方式及其危害是什么，
铬的工业用途很广，主要有金属加工、电镀、制革行业，这些行业排放的废
水和废气是环境中的主要污染源。
铬是人体必须的微量元素之一，但过量的铬对人体健康有害；六价铬的毒性
更强，更为被人体吸收，有致癌作用，而且可在体内蓄积。过量的（超过１０ｐｐｍ）
三价铬和六价铬对水生物都有致死作用。
１１、洗涤剂的污染及其危害是什么，
合成洗涤剂的有效成份是表面活性剂和增净剂，此外，还有漂白剂等多种辅
助成分。表面活性剂按其分子构型和基团的类型，可分为阳离子型、阴离子型和
非离子型三类。后两种在工业和生活中大量使用。 含合成洗涤剂的废水主要有洗涤齐生产废水，工业用洗涤剂清洗
水、洗衣工
场排水和餐饮业以及生活污水。排入水体后，消耗溶解氧，并对水生生物有轻微
毒性，能造成鱼类畸型，其中所含磷酸盐溶剂会造成水体富营养化。
１２、有机氯农药污染及其危害是什么，
有机氯农药基本上分为以基为原料的以环二烯为原料的两大类化合物。氯苯
结构较稳定，生物体内酶难于降解，所以积存在动、植物体内的有机氯农药分子
消失缓慢。由于这一特性，它通过生物富集和食物链的作用，环境中的残留农药
会进一步得到农集和扩散。通过食物链进入人体的有机氯农药能在肝、肾、心脏
等组织中蓄积，特别是由于这类农药脂溶性大，所以在体内脂肪中的积极因素贮
更突出。蓄积的残留农药也能通过母乳排出，或转入卵蛋等组织，影响后代。
中国于六十年代已开始禁止将ＤＤＴ、六六六用于疏菜、茶叶、烟草等作物上。
１３、什么是生化需氧量（ＢＯＤ），
生化需氧量（ＢＯＤ）是指水中所含的有机物被微生物生化降解时所消耗的
氧气量。是一种以微生物学原理为基础的测定方法。所有影响微生物降解的因素，
如温度的时间等将影响ＢＯＤ的测定。最终的ＢＯＤ是指全部的有机物质经生化降解
至简单的最终产物所需的氧量。一般采用２０？和培养５天的时间作为标准。以
ＢＯＤ表示，通常用亳克／升或ｐｐｍ作为ＢＯＤ的量度单位。
１４、什么是化学需氧量（ＣＯＤ），
化学需氧量（ＣＯＤ），是在一定条件，用一定的强氧化剂处理水样所消耗
的氧化剂的量，以氧的毫克／升表示，它是指示水体被还原性物质污染的主要指
标，还原性物质包括各种有机物、亚硝酸盐、亚铁盐和硫化物等，但水样受有机
物污染是极为普遍的，因此化学需氧量可做有机物相对含量的指标之一。化学需
氧量的测定，根据所用氧化剂的不同，分为高锰酸钾法和重铬酸钾法。高锰酸钾
四法操作简便，所需时间短，在一定程度上可以说明水体受有机物污染的状况，
常被用于污染程度较轻的水样，重铬酸钾法对有机物氧化比较完全、适用于各种
水样。
１５、温室效应及对全球气候变化有何影响，
地球表面的温度及气候由太阳辐射决定，地球从太阳吸收的能量必须与地球
和大气层向外释放的辐射能量相平衡，地球的温度才能稳定在一定范围内。为了
维持这种平衡，地球上的外释能量的一部份由辐射性的大气层气体（即温室气体）
吸收并再反射回地球，进而减少向外层空间的能量净排放，这就是温室效应。自
然界中主要的温室气体是二氧化碳、水蒸汽、甲烷、一氧化氮和臭氧。人类活动
一方面大量排放二氧化碳，特别是自工业革命以来，矿物燃料使用量不断大幅度
增加，另一方面，又大量地毁坏森林、草原，使地球正在不断地
失去二氧化碳储
备库，大气中温室气体的浓度在迅速增加，至使地球与向外释放能量减缓，造成
不正常的温室效应。不正常的温室效应的直接危害在于它使全球的气温升高。据
科学家计算，二氧化碳浓度增加一倍，将会使全球平均温度增加１．５，７？，高
纬度地区增加４，１０？，这样迅速升高的温度将会引起地球上的冰川融化，导
至海洋平面上升，使许多沿海城市遭受灭顶之灾。 科学家经过大量观测，不正常的温室效应是引起全球气候变化的一个重要原
因，而最主要在于地球上过量的二氧化碳，过去一百年地球表面温度已上升
０．３，０．６，当然学术界对此还有分歧，但多数人认为，全球变暖将给人类造成
极严重的社会经常问题，所以必须及早采取切实的预防与控制措施。
１６、臭氧层破坏及其危害是什么，
臭氧层是指距地球表面１０至５０公里的大气层中由臭氧构成的气层。臭氧是
一种气体，其分子结构为三个氧原子，即Ｏ３。臭氧层的主要功能在于吸收来自宇
宙的紫外线，使地球上的万物免受紫外线幅射的危害，所以，臭氧层被称之为地
球的保护伞。但如今，臭氧层已被人类严重破坏，本世纪开始人类大量使用高度
稳定的合成化合物，如空调器、冰箱工业、溶剂、航空航天用制冷剂、喷雾剂、
清洗剂中含氯氟烃化合的挥发出来，通过复杂的物理化学过程与臭氧发生化学反
应而将其摧毁。１９８４年科学家们首先在南极上空发现了臭氧层空洞，最近在北
极上空也发现了臭氧层空洞，臭氧层破坏的直接后果是使太阳辐射的紫外线长趋
直入，危害人类及其他生物。科学家们证实：大气中臭氧每减少１％，照射到地
面上的紫外线就增加２％，皮肤癌的发病率则增加约４％，此外还会损害人的免疫
系统，使人们罹患白内障和呼吸道疾病的可能性增大，同时，也损害海洋生物，
阻碍植物生长。最近的环境科学研究结果表明：臭氧层破坏也是全球气候变化的
一个重要因素。
１７、光化学烟雾污染方式及其危害是什么，
汽车、工厂（主要是汽车尾气）等污染源排入大气的碳氢化合物（ＨＣ）和
氮氧化物（Ｎｏｘ）等第一次污染物在阳光（紫外光）作用下发生光化学反应生成
第二次污染物。参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合体所形成
的烟雾污染现象，称为光化学烟雾。
光化学烟雾成分复杂，它们对人及动物的伤害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头
痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异常等。
１８、恶臭的等级及其危害是什么，
恶臭是一种飘浮在空气中的细微物质，对人体健康危害较大的有硫化氢、硫
醇类、氨、甲基硫、甲醛、酚类和各种蛋白质的分解产物等。恶臭靠风扩散和传
播，其强度可划分为六级：０级，无臭；１级，勉强感到轻微臭
味；２级，容易
感到轻微臭味；３级，明显感到臭味；４级，强烈臭味；５级，无法忍受恶臭对
人体呼吸、消化，心血管，内分泌及神经系统都会造成影响。高浓度的恶臭还可
使接触者发生肺水肿甚至窒息死亡。长期反复受到恶臭物质的刺激，还会引起嗅
觉疲劳，导致嗅觉失灵。
１９、二氧化硫污染方式及其危害，
二氧化硫（ＳＯ２）是无色气体、具有刺激性气味。大气中ＳＯ２浓度达１—５ｐｐｍ
时，刺激呼吸道并增大气流阻力，引发呼吸系统疾病，儿童比成年人更敏感。高
浓度ＳＯ２能使敏感的针叶树脱叶甚至枯死，还会造成酸雨。
２０、铅污染的方式及其危害是什么，
铅污染是重金属污染中毒性较大的一种。城市大气中铅污染主要来自汽车尾
气中的烷基铅。铅对人体的污染途径呼吸道和饮食，通过呼吸道摄入吸收效率高，
速度也快。
铅对人体全身各器官系统均有作用，但以神经系统、血液和心血管系统为主。
最常见的是贫血、铅绞痛和铅中毒性肝炎。在神经系统的症状为植物神经衰弱（如
头痛、头错、乏力、烦燥、睡眠不好、记忆力衰退等）和多发性神经炎。
２１、多环芳烃污染及其危害是什么，
含有两个以上苯的氢化合物统称为多环芳烃。环境中的多环芳烃主要来源于
煤和石油的燃烧。燃烧生成的多环芳烃大部份附着在烟尘粒子上排入大气。柴油
机和汽油机的排气中，煤气厂和沥青加工厂等所排出的废气和废水中，都有多环
芳烃。多环芳烃还存在于熏制的食物和烟雾中。 多环芳烃对人体的危害发现较早，１９１５年科学家就证实，煤焦油对家兔有
致癌作用。多环芳烃并不是直接致癌物，它在体内经过酶的作用后生成终致癌物。
经致癌物与ＤＮＡ或ＲＮＡ等结合后产生不可修复的损害而导至癌症。
２２、电磁波的污染方式及其危害，
电磁波是传播着的交变电磁场，按波长可分为长波、中波、中短波、超短波
和微波等波段，按频率可分为低频、高频、超高频和特高频。电磁辐射污染是重
要的环境污染要素之一。它在无形中对人产生伤害。 电磁波辐射源的输出功率越大，波长越短，频率越高，距离辐射源越近，接
触辐射时间越长，环境温度越高，湿度越大，对人体的影响和危害就越大。人若
长期生活在电磁波辐射污染的环境中，会出现乏力、记忆力减退为主的神经衰弱
症，易激动和月经紊乱等症状。
微波对人体的伤害以热效应为主，以对视觉器官的危害最突出。使用“大哥
大”会改变人脑神经及其血流方面，久而久之，人脑受损病变。
２３、什么是有毒化学品污染，
有毒化学品是指进入环境后以通过环境蓄积、生物蓄积、生物转化或化学
反应等方式损害健康和环境，或者通过接触对人体具有严重危害和具有潜在危险
的化学品。
由于全球有毒化学品的种类和数量不断增加以及国际间贸易的扩大，大多数有毒
化学品对环境和人体的危害还不完全清楚。它们在环境中的迁移也难以控制，对
人类环境构成了严重威胁；由于有毒化学品泄漏和运输所造成的事故的特点是突
发性强，污染速度快、范围大，持续时间长，特别是一些恶性事故造成人身伤亡
和财产损失严重；以及由于有毒化学品所产生的有害废物对人类环境构成长期潜
在危害，有毒化学品问题已成为一个重要的全球环境问题，引起了世界各国的重
视。近年来，一些发达国家把部分废物转移到第三世界，虽然已经有了《巴塞尔
公编印》，但仍屡禁不止，欧美一些发达国家向发展中国家转移有害废物的事件
经常发生。
作文六：《作文 让我们一起保护环境 .doc》4700字
作文 让我们一起保护环境
［作文 让我们一起保护环境］让我们一起保护环境
环境，对我们人来说很重要，但现在每一天环境都在恶化，作文 让我们一起保护环境。
近年来，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要长１。５——４？。都是因为人类不断的破坏环境造成的。
汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响，小学四年级作文《作文 让我们一起保护环境》（．．）。生产１吨小麦要１０００吨水，生产１吨玉米要１２００吨水，而生产１吨稻米则要２０００吨水。我国西北地区人均水的总占有量仅是１７８１吨。与全国的平均人均占有２２００吨还差得很多。水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了。
全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多。同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海平面上升。气温上升１摄氏度，海平面要升高１０厘米，而全球３，４的大城市和占４０，的人口都集中在离海岸不过６０公里以内的地区。
让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品??就可以为地球母亲做出巨大的贡献。
保护环境，从我做起。保护环境，人人有责～
龙岗布吉莲花小学五二班赵（，）卓 本站．原创作品，版 权所有，未经授权，转载必究！ 作文 让我们一起保护环境２ 第２篇 高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇
〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１ １、《红楼梦》读后感１０００字 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻
浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？ 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 让我们一起保护环境３ 第３篇 越长大越孤单作文１２００字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢， 但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。 上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。 中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文 让我们一起保护环境４ 第４篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生
活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文 让我们一起保护环境５ 第５篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。 路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文 让我们一起保护环境６ 第６篇 初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：
读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文 让我们一起保护环境７ 第７篇 读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 让我们一起保护环境８ 第８篇 西游记读后感作文５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９ 篇一：西游记读后感作文５００字 寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟
空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二：西游记读后感作文５００字 今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 让我们一起保护环境〕
作文七：《让我们一起保护环境作文600字》600字
让我们一起保护环境 环境，对我们人来说很重要，但现在每一天环境都在恶化。 近年来，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要长１。５——４℃。都是因为人类不断的破坏环境造成的。 汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。 全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响。生产１吨小麦要１０００吨水，生产１吨玉米要１２００吨水，而生产１吨稻米则要２０００吨水。我国西北地区人均水的总占有量仅是１７８１吨。与全国的平均人均占有２２００吨还差得很多。水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了。 全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多。同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海平面上升。气温上升１摄氏度，海平面要升高１０厘米，而全球３／４的大城市和占４０％的人口都集中在离海岸不过６０公里以内的地区。 让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可以为地球母亲做出巨大的贡献。 保护环境，从我做起。保护环境，人人有责！ 龙岗布吉莲花小学五二班赵（＃）卓 本站原创作品，版 权所有，未经授权，转载必究！
作文八：《让我们一起保护环境 毛维花》1700字
《让我们一起保护环境》主题班会教学设计
时 间：２０１３、３、１０ 地 点：五年级教室 主 题：让我们一起保护环境 主持人：班主任 主题目标：
１、通过活动，让学生了解当前的环境状况
２、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性 活动过程
一、教学准备
让学生通过新闻、报刊、杂志等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”??其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些？
１、环境污染
阅读材料四年级品德与社会《小河从我家门前流过》，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
２、土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候
变化等原因，造成土地退化的现象。了解土地荒漠化的主要表现和原因。
３、生态系统破坏
阅读材料四年级品德与社会《我想有个家》，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做？
（１）节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿依于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
１、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
２、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
３、随手关紧水龙头。
（２）节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费
大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
１、随手关灯，做到人走灯灭
２、每天少看一分钟的电视等。
（３）少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
１、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
２、不使用不可降解的快餐盒。
３、不随手乱扔塑料包装物。
４、尽量购买用纸包装的物品。
５、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
（４）不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
（５）拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
１、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
２、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，放到旧电池回收箱，送到处理厂。
（６）保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
１、不要随意践踏草坪。
２、不攀摘花果。
３、按时给花草浇水。
（７）节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
四、教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
《让我们一起保护环境》主题班会教学设计
朔北中心学校小学部
毛 维 花
２０１３、３
作文九：《保护环境,我们一起行动》1100字
保护环境，我们一起行动
地球，是人类唯一的家园，在《宇宙与人》中也介绍过在茫茫的宇宙中除了地球之外目前尚未发现其他适合人类生存的星球。然而，我们赖以生存的家园——地球正被人类以各种手段进行毁灭性的破坏，在《难以忽视的真相》中，我们不仅了解到自古以来的气候变迁，也更深刻地认识到伴随着人类发展而产生的环境问题，大气污染、水体污染、土壤污染将我们生活的环境、生态毁灭。而今，我们正一步步的见证着这一切的发生，天气越来越热，紫外线越来越强，生物多样性越来越少，酸雨将钢铁腐蚀……
环境污染的最直接和最容易被人所感受的后果是使我们的周围环境质量下降，影响到生活质量、身体健康和生产活动。正如被黑烟所遮蔽的蓝天，被污水污染的河流，畸形儿的逐年增加。
工业发展带来的不仅仅是生产力的提升，伴随而来的也有环境污染的问题。工业排放的废气污染大气，废液污染水源，废渣污染大地。大气是我们生命的体征，河流是流淌在地球的血液，土地是生命活动的基本。没有了蓝天白云，孩子的童年只剩灰暗；没有了绿水青山，丰富的生态只剩孤独的人类；没有了丰硕的土地，我们只能在荒凉的沙漠寻找食物。
环境保护不是一句空话，它需要我们一起行动。预防为主，治理为辅，拒绝先污染，后治理。需要的是我们的决心和毅力，用行动来号召周围的人们，用结果来说服怀疑的群众。保护环境，就是保护我们自己生活的空间，他不再是一个企业，一个国家，甚至一个区域的行动，需要的是我们全人类一起努力。你希望看到漫天的尘土和黑烟遮蔽了视野？你能忍受一条污染发臭的河流在城市流淌？我们都不希望人类看到的最后一滴清水是自己的眼泪。
如何做各环境保护的卫士呢？首先，要拒绝浪费。地球的资源有限，很多资源都是不可再生资源，少一分浪费，少一分开采，多一分保护。不论是从个人角度还是社会角度，拒绝浪费都可以为我们节约成本，创造收益。养成一种节约意识，对企业发展更是百益而无一害。
其次，要节能减排。节能也是一种减少浪费的表现，减排需要的是我们对废物的处理进行重新规划。减少身边的乱排乱放，既是对工作，对企业的负责，更是对环境的一种尊重和理解。企业排放的三废需要达到国家标准才能进入环境，个人虽然没有标准规定如何排放，但为了环境，为了我们自己的子孙后代，请不要乱排乱放。
再次，要创新思路，开源节流。现在的环保思路不单单是少用一张纸，保护一棵树…对于能源，需要的是我们创新思路，寻找新的可再生的资源替代传统的不可再生的能源；对于企业，环保也不仅仅是少排减污，而是应该担负起环保创新的使命，为环保工作做出示范。对于污染较大的设备、工艺进行改进，减少生产对环境有害的产品。
环境保护从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。为建设一个更加和谐、美好的地球我们一起努力。
作文十：《保护环境,我们一起行动!》600字
保护环境，我们一起行动！
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不断地向地球母亲索取。
现实生活中，人们为了追求所谓的“卫生”而大量使用一次性筷子，为此付出的代价是大片的森林被毁，导致水土流失，进而造成生态失衡；为了获取贵重的毛皮、虎骨，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物……
据统计，最近几十年来，人为导致物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自己的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。面对着我们一手造成的恶果，以及那些在人类的屠刀下呻吟的生命，我们地球上最聪明的动物，该怎么办？
环境需要我们保护，家园需要我们建设。作为小学生，我们每个人都可以做些事情，用我们的力量去保护我们生存的环境：如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子等等。此外，我们还应当充当“保护自然、保护环境”的宣传员，从自己、从身边人做起，号召大家都参与到保护环境，保护家园的活动中，大家齐努力，共同把我们生活的地球创建成一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧！
