作文一：《暑期学习计划安排》700字

摘要：１、养成良好的休息习惯，早睡早起，

保证休息１０个小时。２、主持与演讲新班（周７：３０——９：００　完成两页暑假作业

二、周五）：练习了说的能力，提高了自己　的胆量。４、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的９：３０——１０：００　跟爸爸学数学

乌梅汁，让他们消暑解渴。

一、会作息　１０：１５——１１：００　背英语单词

１、养成良好的休息习惯，早睡早起，　保证休息１０个小时。　１２：３０——１：３０　中午午休（可以看看百科书

２、每天早上七点起床，晚上八点半睡　或四大名著）

觉。　２：００——２：４０　打羽毛球或其他健身活动

二、会自学

１、每天用几个小时的时间做两页暑假３；００——６：００　学奥数　作业；写一篇日记；和爸爸学习巩固四年级　数学。

２、每天读一些关于动植物的书，最好

是百科书。

３、每天读一小时英语单词，最好把它

背下来。

三、会健体

１、到涵邦国际报名练习游泳，争取在

暑假里学会游泳。

２、在室内跳跳绳，踢踢球。。。。。。养成

良好的运动能力。

四、参加的兴趣班

１、数学奥数班（７月２日～７月２２日）：

可以思维能力。

２、报春蕾绘画儿童素描班；可以拓展

空间想象能力。

五、会娱乐活动

１、外出旅游一次，最好是海边，因为

可以看看海景，品尝美味的海鲜。

２、约上我的两个小伙伴一起到公园里

快快乐乐地玩耍。

３、每天保障一个小时的户外活动或运

动。

４、每天给爸爸妈妈一杯可口茶，让他

们消暑解渴。

５、邀请同学或是小朋友来我家作客。

６、每周玩电脑两次，每次１小时左右，

３０分钟休息一次。

７、到新华书店看书两次以上，希望能

看到我喜欢的书。

作文二：《暑期学习安排计划》600字

暑期学习安排计划

１、计划每月按周排列，按天实施。７月８日－１４日、７月１５日－２１日、７月２２日－２８日结束，７月份剩余三天可自由安排，也可每周后自由安排一天，但每周７天的课程不得减少。８月１日－７日、８月８日－１４日、８月１５日－２１日，三周时间，其余时间自行安排。整体学习计划安排一共６周，望认真执行。在计划内如遇补习课程可以摘除半天。

２、每天８：００前必须起床（定闹钟），起床后认真洗漱，吃饭，时间控制在一个小时内。９：００－１０：００开始看古诗五首（要基本理解其内容），　１０：００后再看语文或作文，保持认真阅读在１．５个小时左右，中间休息时间锻炼下俯卧撑１０个左右。上午结束。１１：３０分左右可自行安排做饭或出去买饭，饭后可午休至下午的１４：００点（可上网和同学互动、浏览新闻等，但不得失控时间安排），１４：００进行锻炼俯卧撑１０个左右，之后温故而知新上午的学习或延伸阅读课外读物，并做每天的学习心得笔记，晚上家长查看并抽查询问当天的学习知识。每周除每天的阅读古诗词安排不变外，其余科目每天更换为：数学、英语、地理、历史、思品、生物以此类推。每天晚饭后阅读并抄写成语２０个，认真书写各三遍，锻炼写字姿势，字体的规整和增长知识。

３、强调做好每天的家庭卫生和个人卫生。出门注意行路安全。以上计划安排，家长每天督导督查，学习计划安排不得松懈遗漏，如有遗漏，需要缩短一天自由安排时间补齐。

学生＋好孩子

作文三：《暑期生活安排计划》2000字

暑期生活安排计划

，　制定暑期生活安排计划表

首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，有的同学这个暑假主要想帮助家里多做些家务劳动；有的同学要安排两个星期的外出旅游；有的同学要在

暑假期间看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间，比如每天坚持做两个小时的家务劳动，内容包括：到菜市场买菜、做早点、做晚饭、擦地板等。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳和乐趣减少。比如，你可以让自己每天练钢琴，（，个小时，然后安排，，分钟观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

，　安排好暑期的学习活动

暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，也有的学校

要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

，　做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养一只小兔子或者养一缸观赏鱼等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

，　旅游外出

有的同学要在暑假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西，所以我们旅游外出的时候要做

个有心人。由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所看到、所体验到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么，其实，这些写作的素材是源于我们的日常生活中，平时多想多写，积攒多了，就不会为无事无人可写而发愁了。

，　参观展览

同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息，在暑假期间去参观。这些博物馆、纪念馆是我国文化和历史的见证地和传承处。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史，我们要在参观中多观察、多感受、多思考。比如，参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固，参观回来后，还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充，拓展课本学习的范围。我们通过观看实物，亲身体验不仅巩固了课本的相关知识，而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。

，　读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的

书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。

－－－

我这个暑假无法快乐的过下去心理作用，必然联系不大。

同时也希望大家能尽量帮我弄个好的作息表这有些不好吧。

而且我希望能有一段时间玩游戏啊，网上业余的。。锻炼身体，饮食等等既然放假，这些都应该。

以下的还可以说说：

你们大家能给我出个好主意，让我暑假补上以前的失误既然上了知道，有问题就问嘛，一般２个小时之内都能解决。高一还是重基础吧，有一定压力就行了时间还比较多，跟上的问题不大。

本人在这里谢谢大家啦～～～～

没什么谢不谢的，您问我答，各有所乐。

祝顺利～说的不对之处，请谅解。

补充：

请按您自己的情况安排时间不要按兴趣去偏科，重点在总结基础知识，语文、英语常抓不懈～其他科目按阶段来复习。

计划该实施了。见谅～

作文四：《小学暑期作业安排计划》2500字

小学暑期作业安排计划

一、指导思想：

以《小学语文课程标准》为准则，以“学生发展为本”为理念，以实现三维目标为目的，引导学生养成良好学习习惯、掌握科学学习方法，从而减轻学习负担，激发学习兴趣，促进有效学习，全面发展。

二、现状分析：

一直以来，我们语文学科作业往往以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式为主，学生不感兴趣，而且还加重了学生的课业负担。

三、作业设计及具体要求

（一）作业的设计

１．　优化设计思路。作业设计要符合素质教育要求，紧密结合课程标准和学习内容，既要体现学科整体的计划性，　又要体现课时目标的针对性，还要体现认知水平的层次性；要关注学生的　个体差异和发展需求，　设计要有梯度，　重视基础性、　增加选择性、体现时代性，实行分类推进。要充分考虑学生心理特点、　生理特点、认知特点和承受能力，精心筛选、难易适度、总量控制，　要有创造性、科学性、趣味性，努力提高学生完成作业的兴趣，　减轻学生心理负担，达到以点带面、举一反三、触类旁通的目的。要沟通知识间的内在联系，鼓励学生进行探究，发展学生的思维能力，提高学生动手操作能力。

２．　丰富作业形式。针对作业的目的精心讨论研究编制作业，针对

每一课两个课时集体讨论设计。既有练习型、　准备型作业，也有扩展型、创造型作业。除纸笔作业外，还鼓励学生编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业，　逐步实现作业形式的多样化和个性化。

３．　明确作业要求。开学初制订作业评价标准，　明确作业要求，既对作业内容方面的要求，也对时间控制、　书写质量、格式规范、完成过程等方面的要求。明晰的标准和具体的要求能够引导学生学会运用评价标准进行作业的自评，养成良好的作业习惯，提高学习效率，成为学习的主人。

具体内容如下：

１．　作业布置时间：根据学校一天布置一科作业的要求，我们组和数学组进行协商后，周一和周三、周五布置语文作业。

２．　各项作业要求：

日记：小练笔（字数在２００字左右）；习作（字数在４００字以上）；要求文从字顺，中心明确，内容具体，能表达出自己的真情实感，写后练习自主修改。

预习作业：一读二查三写（读课文２－３遍，达到读准字音、读通句子；查出自己读不准的字，不理解的词语，标注在书上；在课后生字表内写出生字读音并能给生字组两个不同的词语；在文中用“﹋　”画出自己喜欢的精彩语句至少２－３处；在疑问处用“？”标出。）

阅读：每天坚持读书半小时。

搜集资料：能根据老师布置内容通过多种途径搜集到符合要求的

资料并阅读。

四、作业评价

１．　实施有效的批改方式。根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式，　增强作业批改的针对性和实效性；学生作业，原则上要求全批全改、及时批改；为个别优等生、　学困生专设的作业，要坚持面批。坚决杜绝家长或学生代批作业现象的发生。

２．　注意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到总批与眉批相结合。　眉批要细致具体，　做到逐题批改，　防止漏批、　错批；批改符号要规范，以引起学生注意。总批要有等级、时间以及激励性和指导性评语，要把作业批改的过程作为学法指导和师生情感交流的过程，既要对作业存在的问题或不足有深入的分析与指导，也要关注学生作业过程中表现出来的情感、态度、　价值观，给予客观、积极的评价。

３．　具体评价形式：

课堂作业：采用双向评价，即等级（正确率）加字体分。等级分优秀、优良、良好、及格、阅。“阅”主要用于作业中出错较多而且作业不整洁时，这样主要是为了保护孩子的自尊心。一个“阅”字既让孩子明白老师已经看过，又要他们想想“阅”什么意思，这时，他们会再看看自己的作业，从而发现自己的作业做得不好。这时大多数孩子会马上重新做一遍，这样老师想让孩子们认真做作业的目的就达到了。长久以来，孩子们作业本上的“阅”会逐减减少。字体采取ＡＢＣＤ　等级。如“优秀＋Ａ”。除此之外，作业特别好的在本子上画笑脸

以鼓励。比如，作业的正确率高，字体端正，作业整洁等。如果作业全部正确，但是字体不端正或者不干净，是得不到笑脸的。五个笑脸换一颗星（星画在教室后的争星光荣榜上）。

对于孩子们作业中出现的错误，我们准备不用“×”，而是把错误的内容画起来，再在旁边打上个小问号。这样既避免了鲜红的“×”的刺激，又提醒了孩子这里有问题，需要你再好好地想一想。除了以上这些符号的评价外，我们还要多使用鼓励性语言进行评价。另外，作文和小字作业除老师评价外，还可采取互评和自评相结合的方式。作文，学生写好后，先自己进行修改自评，然后同桌两个或四人小组进行互评。互评时除了画出好词好句外，还可以有评语，还可以用你自己喜欢的方式鼓励别人。小字作业在教师指导书写的基础上，采取同桌或小组互评的方式，可以把自己认为写得不错的字用红笔圈起来。班内则定期开展写字比赛、作业展览，主要由老师对学生的写字水平作一评价。　　家庭作业：采用百分制加字体，如“１００＋Ａ”，标准和上边的一致。　家庭作业除以上的教师评价外，还让家长参与评价。这主要是用于预习作业和阅读、背诵的作业。这些作业需要家长参与并进行评价。我们准备要求学生先自己读或背，熟悉了再给家长读、背。家长对自己的孩子进行客观的评价，还可以对孩子的完成情况附上评语。　　对于班级中的优等生和学困生根据他们的学习程度可设计有层次有梯度的作业，坚持面批面改。

４．　作业的讲评

①学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的

共性问题要集中讲评，个性问题要面批矫正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。

②把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，　然后通过讲评来理清思路，克服障碍，让学生经历“感知—体验—经验”的学习历程，从而促进思维发展。

新学期，我们将认真落实新课程标准的要求，努力改变以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式，坚持精选、先做、全批、精析的原则，帮助学生养成良好的作业习惯，提高作业的有效性，提高学习效率，从而使他们真正成为学习的主人。　本学期我为四年级学生因材施教，做了不同的作业安排如下：

四年级２班２０１７春期　暑　期　作　业

作文五：《暑期学习计划怎么安排》400字

在暑假期间怎么安排学习计划呢请看以下内容：①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。?⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

作文六：《高中生暑期计划安排》2200字

高中生暑期计划安排

１、制定计划

要学习好～首先要制定一个切实可行的学习计划～用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立～不预则废。”因为有计划就不会打乱仗～就可以合理安排时间～恰当分配精力。

基本要点：

第一～要有正确的学习目的。每个学生的学习计划～都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的～是正确的学习动机的反映～它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

第二～计划内容一般分五个部分：

？全学期学习的总的目的、要妆求和时间安排。

？分科学习的目的、要　求和时间安排。优秀中学生的学习经验表缟明～在制定分科学习计划时要注意两点：　要特别重视马列主义的基础知识、语文和铳数学三门学科的学习。学好这三门学科～吮是学好其他各门学科的基础。学习要有重氡点～但不能偏废某些学科。

？系统自学箕的目的、要求和时间安排。

自学内容大尾致有三方面：

？自学缺漏知识～以便打窜好扎实的知识基础～使自己所掌握的知识搡能跟上和适应新教材的学习。

？为了配丧合新教材的学习而系统自学有关的某种读嬲物。

１　／　５

？不受老师的教学进度的限制提前　系统自学新教材。

？参加课外科技活动愠和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的宗、内容、要地和时间安排。

？坚持身体檩锻炼的目的、要求和时间安排。

第三～迅要从实际出发。一个中学生要不断地提高瑛自己的学习质量～取得优秀的学习成绩～科上述五个部分的计划内容都是不可缺少的，。但是由于每个中学生的实际情况不一样葺～因而在订计划时～每个人的计划重点和毂要求也是不同的～并不是每个中学生在任望何情况下制定学习计划都必须包括以上五呼个部分。有的中学生的学习基础很差～就丕不必急于去系统自学课外读物～而应该把づ主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内垩容上。总之～要制定一个对学习有指导意　义的计划～必须从实际出发～也就是要实誉事求是地摸清自己的学习情况～从自己实？际掌握的知识程度出发。

第四～在执行樽总的学习计划过程中～还要制定月计划和捏周计划～以高度的学习热情和顽强的学习　意志保证总意志的完成。有的优秀中学生榜每天还有一个学习小计划～严格要求自己振～一步一个脚印地前进。

２、课前自学

课前自学是学生学好新课～取得高效率的А学习成果的基础。如果不搞好课前自学～岘上新课时就会心中无数～不得要领。老师き灌～自己吞～消极被动～食而不化。反之馊～如果做

２　／　５

好了课前自学～不仅可以培养自倔学能力～而且可以提高学习新课的兴趣～堞掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题奖弄不懂～主要精力应集中在解决哪个或哪摺几个问题上。对新教材有个初步的了解～褒就可以集中精力对付新课的重点和自己理　不懂的难点～配合老师授课～及时消化新寥知识和掌握新技能。

第一～根据老师的碇教学进度～教材本身的内在联系和难易程球度～确定课前自学的内容和时间。

第二绱～课前自学不要走过场～要讲究质量～不漂要有依赖老师的思想～要力争在老师讲课　以前把教材弄懂。

第三～反复阅读新教雇材～运用已知的知识和经验～以及有关的筚参考资料～进行积极的独立思考。

第四势～将新教材中自己弄不懂的问题和词语用泖笔记下来或在课本上做上记号～积极思考佯～为接受新知识作好思想上的准备。

第堞五～不懂的问题～经过独立思考后～仍然陷得不到解决时～可以请教老师、家长、同裢学或其他人。

第六～结合课前自学～做滤一些自选的练习题～或进行一些必要而又　可能做到的某种实际操作、现场观察、调优查研究等～以丰富感性知识～加深对新教？材的理解。

第七～新教材与学过的教材倮是连续的～新知识是建立在对旧知识的深　透理解的基础上的～课前自学若发现与新漂课相关的旧知识掌握不牢时～一定要回过　头去把有关的旧课弄

３　／　５

懂。

第八～做好自ㄐ学笔记。

３、专心上课

上课是学生理羞解和掌握基础知识和基本技能～并在此基锅础上发展认识能力的一个关键环节。按上宜面要求做好课前自学～学生就能更专心地　上课。“学然后知不足”～往往这时学生泰的注意力高度集中～大脑处于优势兴奋状距态～能更为主动和灵活地接受老师授课。　唷

基本要点：

第一～带着新课要解决的　主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与砘词语～有目的地认真听讲和做实验。始终瞒保持高度集中的注意力～认真观察～积极葙思维～力争把当堂课的学习内容当堂消化肤。

第二～将自己通过课前自学而获得的氤对新教材的理解与老师的讲解加以比较～膏加深对新教材的理解和记忆～纠正原先自町己理解上的错误。

第三～认真做好课堂　笔记。

第四～在上课过程中要积极提问债～并将课堂上没有机会得到解决的问题～饺用笔记下来～以便课后解决。

４、及时　复习

课后及时复习能加深和巩固对新学滨知识的理解和记忆～系统地掌握新知识以隼达到灵活运用的目的。所以～科学的、

４　／　５

高俺效率的学习～必须把握“及时复习”这一樱环。复习时间的长短～可根据教材难易和方自己理解的程度而定。

基本要点：

第唠一～反复阅读教材～反复独立思考～多方，查阅参考资料和请教老师与同学～使通过捷课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解鳄决～达到完全理解新教材的目的～以便用逢所学的新知识准确地指导独立作业。

第箧二～抓住新教材的中心问题～对照课本和舜听讲笔记～将所学的新知识与有关旧知识　～联系起来～进行分析比较～进一步弄懂绵新课中的每一个基本概念～使知识条理化柳、系统化～加深巩固对新教材的理解。

５　／　５

作文七：《暑期计划安排（文档9篇）》11400字

以下是网友分享的关于暑期计划安排的资料９篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第１篇

在暑假期间怎么安排学习计划呢请看以下内容：

？学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

？列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

？检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做，计划任务是否完成，学习效果如何，没完成计划的原

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因是什么，什么地方安排太紧，哪些环节安排轻松，等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

？不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

？灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

第２篇

在暑假期间怎么安排学习计划呢请看以下内容：？学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。？列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。？检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做，计划任务是否完成，学习效果如何，没完成计划的原因是什么，

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什么地方安排太紧，哪些环节安排轻松，等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。？不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。　？灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

第３篇

小学暑期作业安排计划

一、指导思想：

以《小学语文课程标准》为准则，以“学生发展为本”为理念，以实现三维目标为目的，引导学生养成良好学习习惯、掌握科学学习方法，从而减轻学习负担，激发学习兴趣，促进有效学习，全面发展。

二、现状分析：

一直以来，我们语文学科作业往往以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式为主，学生不感兴趣，而且还加重了学生的课业负担。

三、作业设计及具体要求

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（一）作业的设计

１．　优化设计思路。作业设计要符合素质教育要求，紧密结合课程标准和学习内容，既要体现学科整体的计划性，　又要体现课时目标的针对性，还要体现认知水平的层次性；要关注学生的　个体差异和发展需求，　设计要有梯度，　重视基础性、　增加选择性、体现时代性，实行分类推进。要充分考虑学生心理特点、　生理特点、认知特点和承受能力，精心筛选、难易适度、总量控制，　要有创造性、科学性、趣味性，努力提高学生完成作业的兴趣，　减轻学生心理负担，达到以点带面、举一反三、触类旁通的目的。要沟通知识间的内在联系，鼓励学生进行探究，发展学生的思维能力，提高学生动手操作能力。

２．　丰富作业形式。针对作业的目的精心讨论研究编制作业，针对

每一课两个课时集体讨论设计。既有练习型、　准备型作业，也有扩展型、创造型作业。除纸笔作业外，还鼓励学生编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业，　逐步实现作业形式的多样化和个性化。

３．　明确作业要求。开学初制订作业评价标准，　明确作业要求，既对作业内容方面的要求，也对时间控制、　书写质量、格式规范、完成过程等方面的要求。明晰的标准和具体的要求能够引导学生学会运用评价标准进行作业的自评，养

４

成良好的作业习惯，提高学习效率，成为学习的主人。

具体内容如下：

１．　作业布置时间：根据学校一天布置一科作业的要求，我们组和数学组进行协商后，周一和周三、周五布置语文作业。

２．　各项作业要求：

日记：小练笔（字数在２００字左右）；习作（字数在４００字以上）；要求文从字顺，中心明确，内容具体，能表达出自己的真情实感，写后练习自主修改。

预习作业：一读二查三写（读课文２－３遍，达到读准字音、读通句子；查出自己读不准的字，不理解的词语，标注在书上；在课后生字表内写出生字读音并能给生字组两个不同的词语；在文中用“：　”画出自己喜欢的精彩语句至少２－３处；在疑问处用“，”标出。）

阅读：每天坚持读书半小时。

搜集资料：能根据老师布置内容通过多种途径搜集到符合要求的

资料并阅读。

四、作业评价

１．　实施有效的批改方式。根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式，　增强作业批改的针对性和实效性；学生作业，原则上要求全批全改、及时批改；为个别优等生、　学困生专设的作业，要坚持面批。坚决杜绝家

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长或学生代批作业现象的发生。

２．　注意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到总批与眉批相结合。　眉批要细致具体，　做到逐题批改，　防止漏批、　错批；批改符号要规范，以引起学生注意。总批要有等级、时间以及激励性和指导性评语，要把作业批改的过程作为学法指导和师生情感交流的过程，既要对作业存在的问题或不足有深入的分析与指导，也要关注学生作业过程中表现出来的情感、态度、　价值观，给予客观、积极的评价。

３．　具体评价形式：

课堂作业：采用双向评价，即等级（正确率）加字体分。等级分优秀、优良、良好、及格、阅。“阅”主要用于作业中出错较多而且作业不整洁时，这样主要是为了保护孩子的自尊心。一个“阅”字既让孩子明白老师已经看过，又要他们想想“阅”什么意思，这时，他们会再看看自己的作业，从而发现自己的作业做得不好。这时大多数孩子会马上重新做一遍，这样老师想让孩子们认真做作业的目的就达到了。长久以来，孩子们作业本上的“阅”会逐减减少。字体采取ＡＢＣＤ　等级。如“优秀＋Ａ”。除此之外，作业特别好的在本子上画笑脸

以鼓励。比如，作业的正确率高，字体端正，作业整洁等。如果作业全部正确，但是字体不端正或者不干净，是得不到笑脸的。五个笑脸换一颗星（星画在教室后的争星光荣榜

６

上）。

对于孩子们作业中出现的错误，我们准备不用“×”，而是把错误的内容画起来，再在旁边打上个小问号。这样既避免了鲜红的“×”的刺激，又提醒了孩子这里有问题，需要你再好好地想一想。除了以上这些符号的评价外，我们还要多使用鼓励性语言进行评价。另外，作文和小字作业除老师评价外，还可采取互评和自评相结合的方式。作文，学生写好后，先自己进行修改自评，然后同桌两个或四人小组进行互评。互评时除了画出好词好句外，还可以有评语，还可以用你自己喜欢的方式鼓励别人。小字作业在教师指导书写的基础上，采取同桌或小组互评的方式，可以把自己认为写得不错的字用红笔圈起来。班内则定期开展写字比赛、作业展览，主要由老师对学生的写字水平作一评价。　家庭作业：采用百分制加字体，如“１００＋Ａ”，标准和上边的一致。　家庭作业除以上的教师评价外，还让家长参与评价。这主要是用于预习作业和阅读、背诵的作业。这些作业需要家长参与并进行评价。我们准备要求学生先自己读或背，熟悉了再给家长读、背。家长对自己的孩子进行客观的评价，还可以对孩子的完成情况附上评语。　对于班级中的优等生和学困生根据他们的学习程度可设计有层次有梯度的作业，坚持面批面改。

４．　作业的讲评

？学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作

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业中的

共性问题要集中讲评，个性问题要面批矫正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。

？把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，　然后通过讲评来理清思路，克服障碍，让学生经历“感知—体验—经验”的学习历程，从而促进思维发展。

新学期，我们将认真落实新课程标准的要求，努力改变以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式，坚持精选、先做、全批、精析的原则，帮助学生养成良好的作业习惯，提高作业的有效性，提高学习效率，从而使他们真正成为学习的主人。　本学期我为四年级学生因材施教，做了不同的作业安排如下：

四年级２班２０１７春期　暑　期　作　业

第４篇

暑期学习计划安排表

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为了让暑假过得更充实，更多姿多彩，特安排此表格，望自觉遵守。

一（时间安排。

１．　每天四个“一”，一　个“二”。（即一小时练琴，一小时户外运动，一小时自习初中语数，一小时作业；两小时无负担阅读。）

２．　每天早七点三十分起床（可偶尔睡懒觉，但次数不得超过十次，不可影响当日计划。）

３．　每天的计划要在前一晚安排好，不得拖延。要保障每一条计划质量，在保障质量的前提下，可自由安排时间。

４．　学习时要专心，不得玩手机，电脑，看课外书。认认真真完成每天制定的学习任务。完成后，休息十分钟，【揉揉眼睛，做做眼睛保健操】然后继续完成任务。当所有任务完成后，就可以休息了。

５每天的作息时间要准确，晚上不可以九点半后睡觉。在睡觉之前，先检查好第二天的闹钟，确定在在早上七点半响起后，再睡觉。

６

第５篇

９

暑期学习安排计划

１、计划每月按周排列，按天实施。７月８日－１４日、７月１５日－２１日、７月２２日－２８日结束，７月份剩余三天可自由安排，也可每周后自由安排一天，但每周７天的课程不得减少。８月１日－７日、８月８日－１４日、８月１５日－２１日，三周时间，其余时间自行安排。整体学习计划安排一共６周，望认真执行。在计划内如遇补习课程可以摘除半天。

２、每天８：００前必须起床（定闹钟），起床后认真洗漱，吃饭，时间控制在一个小时内。９：００－１０：００开始看古诗五首（要基本理解其内容），　１０：００后再看语文或作文，保持认真阅读在１．５个小时左右，中间休息时间锻炼下俯卧撑１０个左右。上午结束。１１：３０分左右可自行安排做饭或出去买饭，饭后可午休至下午的１４：００点（可上网和同学互动、浏览新闻等，但不得失控时间安排），１４：００进行锻炼俯卧撑１０个左右，之后温故而知新上午的学习或延伸阅读课外读物，并做每天的学习心得笔记，晚上家长查看并抽查询问当天的学习知识。每周除每天的阅读古诗词安排不变外，其余科目每天更换为：数学、英语、地理、历史、思品、生物以此类推。每天晚饭后阅读并抄写成语２０个，认真书写各三遍，锻炼写字姿势，字体的规整和增长知识。

３、强调做好每天的家庭卫生和个人卫生。出门注意行路安全。以上计划安排，家长每天督导督查，学习计划安排不得

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松懈遗漏，如有遗漏，需要缩短一天自由安排时间补齐。

学生＋好孩子

第６篇

南大幼儿园快乐暑期班安排计划

尊敬的家长：您好～

暑假即将来临，在近两个月的时间里，您准备怎样让孩子过一个充实而又愉快的假期呢，我们这样向您建议：如果孩子２个月都在家里，他会感到厌倦，比较合理的安排是——部分时间在家休息，部分时间外出游玩，部分时间在幼儿园玩耍，并可以参加多种形式的兴趣班。我园在０７年暑假尝试组织了２期开放性的暑期班，除了开展正常的教学活动以外，我们还增设了暑期特色活动，安排教师轮流到幼儿园来为孩子服务。经过问卷调查，家长对我园的暑期班工作十分满意，通过全体教职工的努力，使孩子们过了一个丰富快乐的假期。２００８年暑假，我们将继续开展“快乐暑期班”活动，现将有关安排告知如下：

？　快乐暑期班

暑期班办班时间：第一期——７月１日～７月３１日

第二期——８月１日～８月２６日

暑期班报名对象：１、即将毕业的大班幼儿；

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２、我园在册的中班、小班、托班幼儿；

３、新报名的小中大班幼儿；　４、少量其他幼儿园幼儿。

暑期班作息时间及活动内容：

上午：０８：００——０８：３０　点心、户外体育锻炼　０８：３０——０９：００　桌面结构游戏

０９：００——１０：００　集体教学活动（暑期特色活动或语言、美术、音乐等）　１０：００——１１：００　户外活动（体育活动、玩沙活动、大型运动器具等）　１１：００——１２：００　午餐　１２：００——１４：３０　午休　下午：１４：３０——　起床　１５：００——１５：３０　点心

１５：３０——１６：００　集体教学活动（语言、美术、音乐等）

１６：００——１６：３０　游戏活动（暑期特色活动、桌面游戏、体育活动、玩沙活动、大型运动器具等）　１６：３０——１７：００　离园

？　暑假兴趣班

友情提醒：　１、报名方式：兴趣班从７月１日开始上课；快乐暑期班、兴趣班每个幼儿均可任意选择，可同时报，也可

分开报。本园孩子本周内填好回执后交到各班老师处，外园孩子６月２日、３日在会计室报名、交费，并带原幼儿园的体检证明。

２、收费方式：５月２２日——５月２３日以现金形式交至本

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园会计处（快乐暑期班、兴趣班）。

３、暑期班收费标准：根据南京市教育局、物价局、财政局

２００６年１２号文件规定，暑期班的教育保育费上浮２０，。我

园幼儿班每月收５７６元，托儿班每月收６１４元。伙食费标准

不变，幼儿班５元／日，托儿班４．５元／日。所有幼儿不分校内

校外交费标准相同，在园不满半个月按照半个月收费，超过

半个月按照一个月收费。

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南京大学幼儿园　２００８／５／１５　联系电话：８３５９３７８６

第７篇

暑期夏令营课程安排计划　课时序　号　１　２　３　４　５　６　７　８　９　１０　１１　１２　１３　１４　１５　１６　１７　１８　１９　２０　２１　２２　２３　２４　２５

辅导内容　日期　ＮＯ．１　知己知彼　好朋友，握握手　暑假作

业辅导　（ｃｏｐｙ　不走样）　硬笔书法　室内游戏竞赛（买菜咯）

配乐诗朗诵　创意文学：开心阅读　趣味数学　室内游戏竞赛

（猜字谜）　暑假作业辅导　创意文学：（看图猜成语）　硬笔

书法　电影欣赏　数学动画片　室内游戏竞赛（暑期新生代）

数学名人小故事　暑假作业辅导　室内游戏竞赛　（趣味成语

接龙）　辩论赛：在家里劳动换钱好不好，　创意文学：心情故

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事写作　你来比划我来猜　情景设置　电影欣赏　硬笔书法　集体造句作诗　口算速算心算比赛　暑假作业辅导　倒着说　数列（ＰＰＴ）　演讲与口才　室内游戏竞赛（才艺大比拼）　硬笔书法　创意文学：开心阅读　辩论赛：吃菜好，还是吃肉好，　暑假作业辅导　电影欣赏　ＷＥ　ＡＲＥ　ＦＲＩＥＮＤＳ　７月２１日（ＭＯＮ）　７月２２日（ＴＵＥ）　７月２３日（ＷＥＮ）　７月２４日（ＴＨＲ）　７月２５日（ＦＲＩ）　７月２８日（ＭＯＮ）　７月２９日（ＴＵＥ）　７月３０日（ＷＥＮ）　７月３１日（ＴＨＲ）　８月１日（ＦＲＩ）　８月４日（ＭＯＮ）　８月５日（ＴＵＥ）　８月６日（ＷＥＮ）　８月７日（ＴＨＲ）　８月８日（ＦＲＩ）　８月１１日（ＭＯＮ）　８月１２日（ＴＵＥ）　８月１３日（ＷＥＮ）　８月１４日（ＴＨＲ）　８月１５日（ＦＲＩ）　８月１８日（ＭＯＮ）　８月１９日（ＴＵＥ）　８月２０日（ＷＥＮ）　８月２１日（ＴＨＲ）　８月２２日（ＦＲＩ）

第８篇

前所村“春泥计划”暑期活动安排表

为进一步贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，丰富广大少年儿童的暑期文化生活，依托我村现有的各类文化场所与现有的文化队伍资源，开展文化课堂和文娱活动，于暑期期间开展“春泥计划”活动。

一、活动原则

本次活动坚持公益原则，充分挖掘整合社会资源，力求形

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式多样、内容丰富，从而培养少年儿童的兴趣爱好，开阔视野，度过安全、健康、快乐的假期。同时切实减轻家长的后顾之忧，促进社会和谐。

二、领导小组

组　长：李贺龙

副组长：尤吕龙

组　员：征兴宝、李赛珠、冯斌、陈强、李婷

后勤保障：李赛珠

安全管理：征兴宝

三、活动内容

按照贴近实际、贴近孩子、贴近社会的要求，科学安排暑期活动的课程，生动活泼，各具前所村特色文化课程，室内文化活动相结合，思想道德与社会实践相结合，文化课与素质教育相结合。课程内容主要为作业辅导、兴趣活动、文体活动等方面。，使青少年在活动中受益，在轻松愉快中渡过一个有意义的假期。

四、时间地点安排

暑期活动计划时间为７月２１日至８月２２日，共计３２天，半日制，双休日休息，地点设在前所村文化礼堂和文化广场。

五、对象规模

一个班，３０名左右学生，以小学一年级至五年级学校为主，教师团队“就地取材”，以钟山书画摄影协会会员、前所村在

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校品学兼优的大学生、前所村篮球队员。设置负责人１名，全程进行管理。制订老师和工作人员工作职责，加强和规范师资队伍管理。

七、安全管理

加强安全教育，制定安全预案，与家长签订安全责任书，落实专门的安保人员，加强场地的安保工作，做到思想重视、措施到位、及早防范。

第９篇

２０１７考研暑假复习制订计划７个要点

暑期复习之战马上就要打响了，抢夺先机，完成逆袭是每一位考生的必要目标之一，而要做到这些，必须为自己制定合理而科学有效的复习计划表，可谓越详细越好。关于复习计划表的制定及时间的合理分配利用，新东方在线建议大家把握７个要点。

合理分配精力

必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。

学会排除干扰

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来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低

掌控时间需要精心计划

计划的时间跨度不宜过长。以一周一计划（或半月一计划）　为宜。因为若跨度太长，则难以做到“具体”。

制订计划时有两个线索

一个是时间。首先，列出本周可自行支配的时间，每天都分出几个时间段，写上每个时间段学什么，时间长的时间段学自己目前觉得薄弱的功课。这里面还可以使用些小技巧，例如，每天晚上九点半之后就开始犯困，所以在九点半至睡觉的那个时间段里，可以都安排复习专业课，而不背政治英语。

制订计划的另一个线索是课程，即列出各个课程需要学习的东西，分配到相应的时间段中去。把计划书放在显眼处，严格执行，每天完成后都标上个自己喜欢的标志以增加成就感。在安排时间时，还要注意将长计划与短计划相结合。长计划可以是一年的、阶段的计划，而短计划则是每周、每天甚至每小时的计划。

将这一个月要做的事先全部罗列出来，然后再分成四周，规定每周该做些什么，然后再将其分配到每一天，每一小时。当然，有些同学或许觉得这太繁琐，天天都要浪费大量的时

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间写计划。其实，每月与每周的计划是应该写的，至于每天的计划则大可不必写，心里知道就行了。譬如说吃午饭的时候，就可以想想下午的安排；　晚饭的时候，就可以想想晚上的学习计划，这样点面结合，大计划与小计划相得益彰，就可以在很大程度上提高学习效率。同时，我们在执行学习计划的过程中，既要按照既定目标、步骤，严格执行，切实保障计划的实现，同时又要根据计划实行过程中出现的影响计划完成的情况，及时调整计划，随机应变，以期更好地执行和实现计划的既定目标。

因此，为了保证学习计划的更好落实，必须注意以下几个问题：

（１）及时检查并修订计划

生活和学习应该形成规律，但也不可能像机械运动那样，周而复始，一成不变。当计划执行到一个阶段以后，就应该检查一下学习的效果，并对原计划中不适宜的地方进行调整。只有通过检查，才能发现问题，明确哪些地方需要修改，哪些地方需要补充，从而对原计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学习计划，将会使你今后的学习更加有效。

（２）拟定一份具体的时间表

在安排好宏观的学习计划后，还有必要根据自己的作息时间拟定一份具体的时间表，安排自己每天的学习。要注意结

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合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话，就可以多安排一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息；　如果是“夜猫子”，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如你可以每天早上六点起床，晚上约十一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排，是相当可观的。

（３）时间统计

你究竟用了多少时间在学习上。时间统计能让你真正成为时间的主人，让你从浑浑噩噩的状态中摆脱出来。记录自己每天的学习时间，而且是比较精确的记录。精确到５分钟，这样就可以杜绝一种现象：坐在书桌前一上午，　其实什么都没干，在记录的时候，走神儿，发呆都要刨除出去。这样到一天下来我们就会发现，其实每天可以真正用来学习的时间是非常有限的。虽然一天有２４个小时，但是如果能真正学习８小时，就已经是一件很困难的事了。发现了这个残酷的现实，就更需要我们好好的抓紧每一分一秒。篇二：我的暑假计划教学设计　《我的暑假计划》教学设计

明珠小学　王荣

教学目标：

１、懂得暑假的意义，能够在承认的指导下合理安排自己的暑假计划。

２、学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应持之以恒。

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教学重点：学会科学、合理安排暑假计划。

教学难点：懂得做事情应该持之以恒。

教学过程：

一、歌曲导入，畅谈暑假。

１、播放歌曲《快乐的暑假》。

２、听着这首歌，让我们想到了暑假马上就要来临了。那么同学们，去年你的暑假是怎样度过的呢，你最快乐的事是什么，

３、今年的暑假你有什么想做的，小组内互相说一说。

４、你们的设想非常好，怎样才能把设想的事情做好呢，这就要制定一个暑假生活计划，以便合理安排暑假中的时间和事情。

二、火眼金睛，交流讨论。

１、出示５幅图片。

请大家仔细观察图片，说一说他们这样过暑假好不好，为什么，（你想针对哪幅图中的谁，说点什么，）

２、出示“我的一天”

咱们来看看小强和丽丽，他们是怎样度过自己的假期生活的吧。

３、谈谈对这两位同学假期生活安排的看法。（小组讨论、班内交流、随机板书）

４、专家提示：什么样的游戏适合暑假生活，（提示：注意

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安全）

游戏和学习时间安排的合理性

５、小结：暑假计划安排要科学、合理的安排时间，做到学玩结合，动静结合，劳逸结合，这样暑假生活才会有意义。

三、暑假计划，快乐设计。

１、出示“小明的暑假计划”。

暑假快要到了，小明已经做好了他的暑假计划，这就是他的计划安排表。谁来读一读他的计划安排，你认为小明的计划制定的怎么样，为什么，

２、出示“计划表”。

让我们都来制作一份自己的暑假计划吧～

在写计划前大家先想一想，自己暑假都准备做哪些事，怎样安排好自己的一天，先与你的小组同学说一说，再写一写吧。

３、投影展示学生计划表，设计评价：这份计划安排合理吗，为什么，

４、评选“计划安排小能手”，对其进行表扬奖励。

四、记录收获，持之以恒。

总结：请同学们回家之后与你的家人商量一下，让自己的暑假计划更科学合理。只有，

制定科学合理的暑假计划，持之以恒的完成计划，你的暑假才会快乐而且更有意义。　作业：

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（１）制作一张“计划日历”，每天的计划完成后对应的日期内画一张笑脸　。

（２）以日记的形式记录自己假期中的收获。　板书设计

我的暑假计划

科学合理的安排

持之以恒的完成

就在篇三：暑假高三文科学习计划

暑假高三文科学习计划

这个暑假对于准高三学生来说非常重要，休息放松是一方面，进行课外阅读、查漏补缺、社会调查、积累社会经验和知识、培养社会责任感也是一个方面。因此，准高三学生需要合理安排暑假，同样可以过得充实放松。

学生的准备

１．把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

２．利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。

３．制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。

４．将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。

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要高屋建瓴，将各科知识分门别类；　先宏观调控，再精耕细作；　对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

５．严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排；　每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。

６．配合家长做身体检查，进行修养计划实施。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持健康。身体是本钱，所以要确保健康，定期做一些身体检查。

７．劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。

８．合理制订学习计划安排，进行必要的补课。根据自身情况和学习计划，对较为薄弱的学科进行及时的补缺补漏，以便迎头赶上。

郑州捷登教育专家老师的建议

１．在日常生活中，适当关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时所用。

２．组建学习小组。在可能的情况下，最好能与成绩优异、积极上进的同学组建一个学习小组，这样可以取长补短，互相促进，共同提高。

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３．准备学科“集错本”。专门准备几个小册子，把各门学科中经常出现的典型错误、有代表性的重点、难点问题集中起来，反复研究演练，这样有利于加深印象，纠正错误，避免再犯类似错误。

４．列一些知识性、趣味性较强的必读书目，以便拓展视野，增长知识。

５．抓住一切机会，争取听一些高质量的讲座，多方位、多层面了解社会，提高思辨能力。

６．适当寻找打工实践机会，在锻炼并提高独立生存能力的同时，对社会做进一步了解。

７．合理安排生活。健康的身体是学习的保障，因此，一切活动应以身心健康为前提，要科学生活，不要因放假而过分放纵。

家长的工作

１．尽可能全面了解与高考相关的各类信息、择校标准以及专业方面的信息。如果能够提前了解这些信息，便可以做到心中有数，给孩子提供更现实、更有价值的参考或指导。

２．“他山之石，可以攻玉。”了解上一届毕业生的学习信息，进行适当的高考体验。总结他人成功经验，吸取他人失误教训，为我所用，可以让孩子少走弯路。

３．与老师联系，了解孩子学习现状。通过与老师交流，全面了解孩子的真实情况，从而帮助孩子认清并把握学习方

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向。不要过于自负，也不要毫无根据地悲观失望。“知彼知己”才能“百战不殆”。

４．应考辅助准备。通过调查，了解相关可行性信息，帮助孩子挑选合适的复习资料。

５．科学制订食谱，营养均衡。健康的身体是学习的保证，因此，要注意给孩子提供卫生而且富有营养的食品，既注重荤素科学搭配，又注意营养的合理摄取。

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作文八：《暑期学习计划范文怎么安排_0》1100字

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暑期学习计划范文怎么安排

在暑假期间怎么安排学习计划呢请看以下内容

？学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

？列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

？检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做，计划任务是否完成，学习效果如何，没完成计划的原因是什么，什么地方安排太紧，哪些环节安排轻松，等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

？不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

？灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

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ｓｐａｎ　ｏｎｃｌｉｃｋ＝“ｃｏｐｙ（?ｔｘｔＵｒｌ?）”　ｔｉｔｌｅ＝“

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作文九：《初一暑期指导学习计划安排》800字

解决懒与韧性的问题

初一年级暑期作业

数学：

１、巩固数学７年级上下册知识框架。　２、《快乐暑假》与《暑假训练营》　３、每日一道竞赛题　语文：

１．　语文上下两册古诗３０首，默写一遍。

２．语文上下两册文言文４－５篇逐句翻译并背诵默写。

３．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》并逐章节按照故事梗概记读　书笔记。

４、认真完成《快乐暑假》。　英语：

１、每天１５分钟英语听力、每天给父母读１０分钟书籍。。　２、　背诵７Ａ　、７Ｂ　课文，并默写。

３、三篇作文《计划》、《印象最深的事》、《计划完成情况》。　４、认真完成《快乐暑假》。　历史：

１、　　　　　　　　　　看书或观影片后完成一篇读后感或观后感。　２、　　　　　　　　　　好书推荐：《一百个国耻纪念日》中国青年出版社

《二万五千里长征的故事》　　上海三联书店

《图说近代中国》　　光明日报出版社　３、　　　　　　　　　　好电影推荐：《鸦片战争》

《圆明园》（纪录片）　地理：

１、　　　　　　　　　　观看电视节目《探索与发现》　２、　　　　　　　　　　完成《同步教程》每章单元测试卷　生物：

１、收看中央电视台的《人与自然》

初一暑期指导学习计划安排

１、６月２７－３０日，放松与休息。

２、７月１日起按照计划安排学习与生活。　３、学习日２８天，希望像上学一样要求自己。　４、周末１０天，可以像考试结束一样放松自己。　５、７月１６日－８月２３日，最强大脑，８天。　６、８月１３日－８月２１日，旅游，９天。　７、８月２７日－８月２９日，走亲戚，３天。　８、工作内容：

数学：每日一题，讲解一题，练习一题

英语：每天背诵１篇课文　语文：按照陈老师安排执行　地理：７Ａ　、７Ｂ　辅导书　历史：７Ａ　、７Ｂ　辅导书

９、上午：语数外，语文背老师要求积累的知识，数学竞赛题学习，外语背书与阅读听力　下午：弹琴、看书、打篮球

晚上：暑假作业，地理、历史与一道题

２０１６年暑假时间安排表

初一暑假作息时间表（认真、健康、挣钱）

作文十：《幼儿园快乐暑期班安排计划》2200字

幼儿园快乐暑期班安排计划

尊敬的家长：您好～

暑假即将来临，在近两个月的时间里，您准备怎样让孩子过一个充实而又愉快的假期呢，我们这样向您建议：如果孩子２个月都在家里，他会感到厌倦，比较合理的安排是——部分时间在家休息，部分时间外出游玩，部分时间在幼儿园玩耍，并可以参加多种形式的兴趣班。我园在０７年暑假尝试组织了２期开放性的暑期班，除了开展正常的教学活动以外，我们还增设了暑期特色活动，安排教师轮流到幼儿园来为孩子服务。经过问卷调查，家长对我园的暑期班工作十分满意，通过全体教职工的努力，使孩子们过了一个丰富快乐的假期。２００８年暑假，我们将继续开展“快乐暑期班”活动，现将有关安排告知如下：

？　　快乐暑期班

暑期班办班时间：第一期——７月１日～７月３１日

第二期——８月１日～８月２６日

暑期班报名对象：１、即将毕业的大班幼儿；

２、我园在册的中班、小班、托班幼儿；

３、新报名的小中大班幼儿；

４、少量其他幼儿园幼儿。

暑期班作息时间及活动内容：

上午：０８：００——０８：３０　　点心、户外体育锻炼　　　　　　　　０８：３０——０９：００　　桌面结构游戏

０９：００——１０：００　　集体教学活动（暑期特色活动或语言、美术、音乐等）

１０：００——１１：００　　户外活动（体育活动、玩沙活动、大型运动器具等）

１１：００——１２：００　　午餐

１２：００——１４：３０　　午休

下午：１４：３０——　　　　　　　　起床

１５：００——１５：３０　　点心

１５：３０——１６：００　　集体教学活动（语言、美术、音乐等）

１６：００——１６：３０　　游戏活动（暑期特色活动、桌面游戏、体育活动、玩沙活动、大型运动器具等）

１６：３０——１７：００　　离园

暑期特色活动安排：

七　　　　月　八　　　　月

周二上午　周四下午　周二上午　周四下午

第一周　包饺子　快乐水世界　包饺子　快乐水世界

第二周　军训表演、训练　快乐水世界　水果品尝会　快乐水世界

第三周　参观南大地质博物馆　快乐水世界　游玩海底世界　快乐水世界

第四周　小小运动会　快乐水世界　美术节　快乐水世界

？　　暑假兴趣班

兴趣班简介、时间安排及收费标准：

课程名称　主办单位　报班建议　上课时间　收费标准　备注

南京轮之韵大班幼儿　每周一、三、五上午　学费：３５０元　１４课时　学前班语文　艺术团　８：３０—９：１５　材料：自己购买

南京轮之韵大班幼儿　每周一、三、五上午　学费：３５０元　１４课时　学前班数学　艺术团　９：２５—１０：１０　材料：自己购买

小、中、　每周一、三、五上午　学费：３８０元　１４课时　南京轮之韵幼儿轮滑　大班幼儿　１０：１５—１１：００　器械：代买另收费或艺术团　指定地点自己购买

南京轮之韵小、中、　每周一、三、五下午　学费：３００元　１４课时　幼儿美术　艺术团　大班幼儿　１５：００—１５：４５　含材料费

南京智邦文小、中、　每周一、三、五下午　学费：３８０元　１４课时　故事表演　化有限责任大班幼儿　１６：００—１６：５０　含材料费

公司

南京智邦文中、大班幼儿　每周一、三、五上午　学费：３８０元　１４课时　思维训练　化有限责任９：３０—１０：１５　含材料费

公司

南京小燕子小、中、　每周一、三、五上午　学费：４８０元　１４课时　幼儿舞蹈　艺术团　大班幼儿　８：３０—９：１５

小、中、　每周二下午　入门大课学费：　小课满４

大班幼儿　入门：１５：００—１６：００　２００元？月（送光盘）　人开班，满１０

初级：１６：００—１７：００　初级小课学费：　人分班；　幼儿围棋　快乐围棋　每周四上午　２４０元？月　大课满

入门：９：００—１０：００　１０人开班，满

初级：１０：００—１１：００　２８人分班

友情提醒：

１、报名方式：兴趣班从７月１日开始上课；快乐暑期班、兴趣班每个幼儿均可任意选择，可同时报，也可分开报。本园孩子本周内填好回执后交到各班老师处，外园孩子６月２日、３日在会计室报名、交费，并带原幼儿园的体检证明。

２、收费方式：５月２２日——５月２３日以现金形式交至本园会计处（快乐暑期班、兴趣班）。　３、暑期班收费标准：根据南京市教育局、物价局、财政局２００６年１２号文件规定，暑期班的教育保育费上浮２０，。我园幼儿班每月收５７６元，托儿班每月收６１４元。伙食费标准不变，幼儿班５元／日，托儿班４．５元／日。所有幼儿不分校内校外交费标准相同，在园不满半个月按照半个月收费，超过半个月按照一个月收费。　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

２００８年快乐暑期班、兴趣班报名表

幼儿姓名　　家庭电话　　家长

签名　所在班级　　父母手机

课程名称　报班选择（打“　？”）　课程名称　报班选择（打“　？”）

快乐暑期班　　思维训练

学前班语文　　故事表演

学前班数学　　幼儿舞蹈

幼儿轮滑　　幼儿围棋

幼儿美术

备注　１、表中各项信息十分重要，请认真填写～

２、本周内填好回执后交到各班老师处。

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