弄个好名
作文一：《争做文明中学生作文》7300字
篇一：学雷锋，做文明中学生
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁？对，他就是——雷锋！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的２２个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！在这３月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
篇二：做一个文明中学生
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇三：争做文明中学生
文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人，收益的也是我们自己。讲文明礼貌不仅为他人，为社会带来愉快和和谐，也给自己带来愉悦和温馨。同时讲文明礼貌也是我们每一个人做人的道德准则，所以我们每个人都要讲文明，争做文明中学生，让校园变得更加的美好和温馨。
然而在现实生活中，我们常常看到身边有一些不文明的现象：有时随意的扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话。看起来是不起眼的的小事，然而，就是这一点小事，从某种程度上却能折射出一个人，一个班级，乃至一个学校的文明程度。
其实，有时我们扔的不只是纸一张，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，骂的不是别人，其实就是自己。虽然只是一张纸，但是如果人人如此，堆积起来的不就是一堆堆厚厚的垃圾吗？相反我们每个人都捡一张纸，堆积起来的将是整个校园的干净和美好。
不仅随地吐痰、乱扔垃圾是不文明现象，骂人说脏话也是一种不文明现象。现在有许多中学生走到哪里，就吐到哪里，而且说话一开口就是 “出口成脏”，这些不良的生活陋习，也影响一个人的形象素质，更是一种不文明的表现。有时为图一时口舌之快，而被人们所不齿，虽然自己不在乎，但是你可想到别人会怎么说你呢？况且你和别人交谈时，大家都知道你爱说脏话，不文明，讨厌你，反而不与你交谈，到时会让你无地自容，所以说争做一个文明的学生是很重要的。
文明风尚的形成，需要我们每个人共同的努力。如果校园里每个中学生都讲文明，那么校园文明之气就会蔚然成风， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话是三国时期的刘备留给自己儿子刘禅的一句话。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已经过了近千年，但是它的哲理并没有消失，要防微杜渐，防患于未然。只有从生活的点点滴滴做起，自觉践行道德规范，养成良好的的行为习惯，才能成为一个文明的中学生，成为一个有道德有修养的人，一位让人欢迎的人，何乐而不为呢？
同学们，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，让我们一起携起手来，从现在做起，从我做起，告别低俗，告别陋习，一起共创文明校园，构建和谐社会，争做文明的中学生吧！让文明之花在校园处处盛开，将我们的校园装扮得更加美丽而温馨。
篇四：争做文明中学生
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇五：培养良好习惯，争做文明中学生
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景：一些身强体健的年轻人在公交车上，对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下，若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗？有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时， 你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
篇六：培养良好习惯，争做文明中学生
一个人修养的标志，讲文明要从细节做起。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，一名学生如果没有良好的行为习惯和品行，就可能自私自利，
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景：一些身强体健的年轻人在公交车上，对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下，若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗？有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时， 你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
作文二：《争做文明中学生作文》2400字
争做文明中学生作文（一）
曾看见几个学生在公共汽车上，对抱着孩子的妇女视而不见。好心的售票员想要这几个学生给让个座，而这几个学生却你看看我，我看看你，没有丝毫让座之意，也没有丝毫惭愧之心。
曾看见几个学生在校园里。将喝完的饮料瓶随手扔向果皮箱，饮料瓶应声落地，不过是扔在果皮箱外，几个学生只是叹了口气，熟视无睹地从瓶子旁边走过，离开了。曾看见很多学生在车站等车，待车一到，大家便蜂拥而上，我拥我挤，抢着先上车，找一个好的座位……
这样的事情举不胜举，就发生在我们的眼前，就发生在我们的身边。可能对于这样的事情我们已经见怪不怪了，可能对于这样的事情我们已经心安理得了，可是这样做对吗？这是一个文明学生的所作所为吗？很显然，不是的。我们要做文明的学生，除了学会学习之外，更重要的是要学会做人，我们不应把遵纪守法，讲道德规范视为装饰自己的外衣，一但出了校门就将其痛快地脱下。更不要把它当作困扰自己为人处事的绊脚石。我们应该发自内心地身体力行，去学习校规，遵守校纪，做一个文明诚信，有道德有纪律的文明学生。
“少年强则国强，少年富则国富。”这句梁启超在百余年前就提出的口号，深刻地震动着我们的心灵。梁启超鲜明地指出了少年的成长对于国家的盛衰兴败起着至关重要的作用，少年的行为品德直接关系着整个民族的精神面貌。古人曾把道德修养视为人生的终极追求。随着时代孕育而生的伟人，哪一个不的德才兼备的楷模。他们之所以能走在时代尖端，活出一个时代的精彩，我想除了有出众的才能，更重要的是他们在堂堂正正的做人，真真正正的做人，做一个大写的人。而早在学生时代他们就培养了良好的行为习惯，这为他们以后的成功打下了坚实的基础。时间过去百年，承裁新时代的希望，身在振中的我们，更有理由严格要求自己，做一名文明的学生，让父母为我们放心，让老师为我们放心，让社会为我们放心。
时代的脉搏已开始跳动，争做城东小学文明学生的口号已经响彻校园的每一个角落，让我们行动起来吧，我们今天把握住了精神品质的大笔，明日书写出一段光辉灿烂的文明史，让我们的祖国更加昌盛，让我们的子孙为之动容。而我们自己则更能成为一个真正对社会，对国家有用的人才。
争做文明中学生作文（二）
中国，是具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国。中华民族，屹立在世界的东方，散发着温文尔雅，落落大方的幽雅气质。做为一名新时代的中学生，我们承上启下，肩上担负着祖国建设的重担，是祖国的希望，祖国的未来。在这飞速发展的社会，我们不仅要有高技能，更要有高素质。
五尊，五不五远离，是２００９年的重要主题，做为祖国的新鲜血液，我们更有责任去作好。
俗话说，“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要常思考，我在做什么，我是不是应该这样做。怎样做人，一百个人，有一百种说法，但做人的基点就是做一个文明的人。细节往往体现出人的品质。见到师长，一声亲切的问候，见到长辈，一声温暖的叮咛，面对残疾人，一个鼓励的眼神……细微之处的举动体现着风度，渲染着心灵！
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时对不起，是自觉放到垃圾箱的垃圾，是有人随地吐痰的制止，文明是种修养，一种享受。
五尊，五不，五远离是对我们最基本的要求，是文明礼仪的冰山一角，我们有什么理由做不到呢？
我们从小生活在鲜艳的五星红旗的呵护下，中国共产党保护我们茁壮成长。红旗飘飘，我们应当怀着崇敬、庄重的心情，瞻仰我们的五星红旗！
人与人的交往就像一面镜子，要想得到别人的尊重，首先就要尊重别人！每个人都是平等的，总统与工人也只是分工不同，任何人都有属于自己的思想、人格，这是神圣而不可侵犯的。我们要保持对他人的尊重，捧着一颗真心去换另一颗真心，创造和谐友好、互敬互重的和谐社会。
当你看到刚刚打扫干净的教室，被同学的废纸弄脏；一尘不染的马路，粘上一口浓痰。同学们，你是不是感到愤怒与恶心呢？是的，这些不自觉的恶习，让人心烦，让人讨厌。我们已经是中学生了，这种低级的错误不可以再犯了！在我们进入巨野一中后，拿到的第一本书就是《中学生文明守则》。中学生，学守则，讲规范虽然是老话题，但我们却不能忘记，要把文明守则，牢牢印在心里，时时谨记！
少年强则国强，少年富则国富，梁启超这百余年前的感叹最直接地告诉我们，我们这一代的孩子对祖国的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我们是祖国的种子，为了自己，为了将来，一定要远离烟、酒、毒品和一切邪恶。别让黑暗践踏了我们纯洁的心灵，把一切污浊，挡在我们身外！
我们像那八九点钟的太阳，充满着活力与希望，让我们行动起来，做一个善良、纯洁、受人尊敬的好青年！
争做文明中学生作文（三）
文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来表现。文明好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度，都是文明的表现。文明属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉、用心灵去养育，它见证着我们的成长。
在我们的生活中，不横穿马路、（ｍ．ｌｚ１３．）不乱闯红灯；在公共汽车上，给老人和小孩让座；在公共场所，不乱扔垃圾、不随地吐痰；当看见别人遇到困难，伸手相助，这是一种文明素质。素质展现在我们的一言一行中。
文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，这并不是某一个人做好就行了。在这个暑假里我们应该要自觉遵守公共秩序，做文明礼貌小公民。我们还要继续学习“垃圾分类”的知识，这需要我们全体市民行动起来，按照广州市的要求在家进行“垃圾分类”的实践。从自己做起，向家里的亲人、朋友宣传低碳行动，哪怕是捡起一片纸屑、节约一滴水，这么微不足道的事情只要我们用心去做了，相信我们的校园、我们的城市一定会更加美丽、人们的生活更加丰富多彩。所以说讲文明一种美德，更是一种责任。
同学们，我们一起行动起来吧！让文明永远留在我们心间，争做文明中学生吧！
＊ 文明在我心中作文
＊ 文明就在我身边作文
＊ 与文明同行作文
作文三：《争做文明中学生》1100字
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好～
今天我给大家演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》。
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明～在这美丽的世界里，文明之花到处开放。那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢，
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德～有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明．．．．．．
可在日常生活中，我们也会经常看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向??我不否认，在很多人眼里，这些行为习惯都微不足道．可是这些不良习惯却真实地反映出部分中学生的
折射出其道德素质的低下．这些不文明的行为举止严重影响了学校形精神风貌，
象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础．习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生．良好的生活习惯和学习习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有从生活的点滴做起，养成良好的生活习惯，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上～
我的演讲完了，谢谢大家～
作文四：《争做文明中学生》1100字
争做文明中学生
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。今天很高兴站在这里。我是初二２班的刘雯雯，今天我演讲的题目是做文明中学生。
在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先是应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
俄国著名作家乌申斯基说“良好的行为习惯是一种资本。”良好礼仪的形成，可以转化为一个人内在的情操、性格。形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的自身形象
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好行为习惯的同学就有可能会目无纪律，不讲卫生，扰乱班级秩序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出学习环境，创设出优良的学习氛围。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理修养，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的中学生。
在家里要尊老爱幼、孝敬父母、热爱劳动；在学校里，要团结友爱、互帮互助、勤俭节约；在公共场所要爱护公物，讲究卫生、遵守公共秩序；在社会上要热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的主人，只有这样，每时每刻才能锻炼自己、发挥特长，才能成为一个文明的中学生。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明那我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的是现实有行为构成的，而不是有文字。无数事例表明走向事业辉煌、开创成功人生的关键就是拥有高尚的情操。
作为一名中学生，我们必须明白自己的仪表起码符合学校的气氛和学生的身份。保持大方、得体的仪表，是对老师同学们的一种尊重。
养成良好的文明习惯对我们今后的发展乃至祖国的建设都有着巨大的作用。
文明是风，他可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们学好礼仪，美化形象，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明就没有了基本的大的底线，那我们纵然拥有了高深的科学知识，对人对己对社会又有何用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应学习做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园。从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
作文五：《争做文明中学生》1100字
《争做文明中学生》演讲稿 初二３班张亚飞 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初二３班的一名学生，我的名字叫张亚飞，今天，我为大家演讲的题目是《争做文明中学生》。
记得有人说过：“人”一撇，一捺，写起来容易，做起来难。该做一个怎么样的人呢？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？
文明，是路上相遇时的一个微笑；是同学有难时的热情帮助； 是平时与他人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“老师好”；是不小心撞到对方的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到许多不文明行为时的主动制止?文明，是一种品质，是一种修养，更是一种受他人尊重，被大家推崇的行为。
然而，在我们中的某些同学，他们身上存在着不文明的陋习，比如：个别男生的抽烟、喝酒；个别女生的
随意践踏草坪；楼梯上的不和谐垃圾；走廊中的高声喧哗；及部分同学口中的脏话、粗话等等。这些不和谐音符的出现，就是因为这些同学的忽略文明。
现在，我们当中大部分同学把学习当成首要任务，却往往都忽略了社会公德以及良好的文明行为习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。想要做一个文明之人，首先学会的就是要懂礼貌，明事理。讲文明，有礼貌更是中华民族的优良传统。我们如果不能继承和发扬这种优良传统，那就不能说是一个真正“大写”的人。
“不学礼，无以立”。文明礼貌是我们每一个人最容易做到的事，也是生活中最重要的事。他比最精明的头脑，最高级的学问都重要。有时，礼貌甚至都可以代替最珍贵的感情。
事实上，良好的文明行为习惯是保证我们正常学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校里，如果没有良好的行为习惯，那么同学们就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境，使同学们无心学
习。相反，如果我们养成了良好的行为习惯，学习环境则会是良好的，也会有助于同学们的学习。也就是说，一个好的文明习惯，就等于铸就一个辉煌的自己！
现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们一生的行为习惯，同时，也影响到我们良好的道德品质的形成。如果我们将这个关键时期忽略，那么我们于人，于己，于社会又有何用呢？
所以，我们应先成人，后成材。不要做单纯掌握一些知识的机器，而要成为一个身心和道德品质和谐发展的文明人。
文明就是我们素质的前沿，就是我们踏上成功的桥梁。拥有文明，就拥有了一切。
我们时刻要把文明放心头，不要认为文明是小事，因为你的一个小小行为之间都传递着丰富的文明信息。
为了明天，让我们从现在做起；
为了明天，让我们从点滴做起；
为了明天，让我们永记“文明”。
我的演讲完毕，谢谢大家。
作文六：《争做文明中学生》500字
“争做文明中学生”主题演讲比赛
秩
序
册
威 戎 中 学 七 年 级 组
二〇一四年四月三日
“争做文明中学生”主题演讲比赛
秩序册
一、时间：２０１４年４月３日下午自习
二、地点：威戎中学阶梯教室
三、组织机构
组 长：王治国
副组长：孙平化
评 委：孙平化 李永强 杨彦贵 徐 培 胡仰文 王军芳 主持人：方国庆 戴娇琳
统分员：王 琪 杜欢欢 方旭斌
抽 签： 徐 培
奖品筹备：胡仰文 杨彦贵
四、比赛规程
１、本次比赛每班选派两名参赛选手，抽签决定出场次序。
２、比赛采用１０分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。
３、演讲者吐字清晰，声音洪亮。语言技巧处理得当，表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化。——满分４分。
４、演讲者具有较强的吸引力和感召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。——满分３分。
５、演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情表达对演讲内容的理解。——满分２分。
６、演讲内容充实，主题鲜明，富有鲜明的时代感，符合主题内容。——满分１分。
７、比赛成绩突出者将按照规定给予表彰奖励，大赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各若干。
作文七：《争做文明中学生》2400字
争做文明的中学生
－－－－从小事做起，从现在做起
初二、四班班主任
班会目的：针对校园中出现的很多不文明的现象，如口吐脏话、随地乱扔垃圾、课间胡打乱闹等，对学生进行习惯养成教育。通过主题班会，希望每个同学都能反思自我，养成文明习惯，说文明话，做文明事，做文明的中学生。
活动准备：同学自己收集校园里的不文明现象，自编自演节目，以多种形式呈现出来，班主任制作多媒体课件
主持人：高阳、臧亚男＼
活动过程：
甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德 甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族的优良传统
乙：每个人都应该从小讲文明、懂礼貌的中学生
合：初二、四班“做文明中学生－－－－－－从小事做起，从现在做起”主题班会现在开始
甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师、同学们的光临 乙：说到文明，我们再熟悉不过了
甲：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后就得到了老师的教育，我们应该懂得校园里的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识
乙：那么怎样才算是讲文明、重礼仪呢？
甲：我可是听说我们班的同学有许多在班级中的不文明行为
乙：让我们一起来看看吧，请欣赏小品《班级中的不文明现象》，表演者：张雨、范广学、田帅（看了这个小品，请大家谈谈对小品中的人物的看法）
甲：看来我们同学中的不文明行为还真不少
乙：今天我们请到了《中学生报》的小记者贺延娜，由她做一次现场采访，大家欢迎（采访五为同学）
甲：做文明学生，创文明校园，话题很老，但不过时，它对于我们学生、学校来说，是一个永恒的话题
乙：人生因什么而精彩？答案有很多，但有一个答案一定正确合理
－－－－－人生因文明而精彩
甲：校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明
乙：文明是一种进步，是思想的科学、行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升，是人性的解放、完善和超越
甲：文明是告别昨日的无知和粗俗，让我们从狭隘的功利和世俗的羁绊中解脱出来
乙：我们成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。环顾四周的不文明现象仍然频繁地出现在我们身边，请欣赏《教室里的风波》，表演者：杨振、张雪丽、张恕恕、王建龙
甲：欣赏完，请同学们谈谈自己的感受
乙：语言不文明，有些同学口吐脏话、打架骂人的事还偶有发生，希望大家从这个小品中能得到些启示
甲：我们的大部分时间是在学校度过，我们需要一个干净、整洁的学习环境。我们每天都会看到值日生忙碌的身影，然而却总有些同学随意乱扔东西，甚至有些同学竟然“高空投掷”，给我们的值日工作带来了诸多麻烦，请欣赏由盛亚伟、赵闫、李建伟、高宪京同学带来的“三句半”。
乙：表演很精彩，想必大家从这个节目中学到了很多，也知道了我们以后该怎么做， 希望每个同学都养成良好的卫生习惯
甲：说到卫生，我突然想到我们学校的水龙头，有的同学洗脸或涮拖把后总是忘了关，让大量的清水白白流掉，我觉得这浪费掉的不仅仅是水，也流掉了人的品质。请欣赏《生命之源》，表演者：李涵、田媛、杨宗青、张海丽、袁玉亭
乙：看完节目，你有什么想法吗？请同学们自由谈谈。
甲：大家说的都不错，节约用水，珍惜水资源是我们每个人应尽的义务与责任，需要我们全体师生的共同努力。
乙：文明的学生一定是爱学习的人，他总是对知识充满渴望，在课上课下都会主动学习
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人，他会远离污言秽语，他尊敬师长，团结同学
乙：文明的学生一定是有着良好卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随便乱丢纸片，见了垃圾会主动拣起
甲：同学们，欣赏了这么多我们同学自编自演的节目，想必大家有些疲劳了，那么接下来就让我们放松一下，请我们班高阳、盛亚伟、陈新淼同学为大家表演一段激情四射的舞蹈《快乐崇拜》（配合多媒体课件）
乙：舞蹈真美啊。我们都应该想这几位同学学习，他们不仅学习好，而且多才多艺，当然也是我们班文明的典范
甲：文明的学生一定是爱护公物的人，他爱学校的一草一木
乙：文明的学生一定是遵守纪律的人，不会大声喧哗，影响别人学
习
甲：文明的学生一定是有感恩之心的人，他感恩父母的养育，感恩老师的教诲
乙：“恰同学少年，风华正茂”我们满怀憧憬，我们充满激情，我们茁壮成长，在成长过程中，我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明的学生，创文明的校园
甲：作为一名学生，我们现在该做些什么呢？我们能否为校园栽上一棵小树，让它和我们一起成长？我们能否为草皮浇上一盆清水，让草儿变得更加青葱？
乙：我们更要爱护我们的教室，热爱我们的班级。请听诗朗诵《我爱我班》，朗诵者：田媛等
甲：听完诗歌朗诵，我深切得感受到大家对我们的班级都非常热爱。教室是我们的家，但是在班级中，还时而有一些不文明的现象，请大家反思自己，检讨自己，说说我们班内还有哪些不好的现象？
同学各抒己见。
乙：天下们说得都不错，学校就是我们的第二个家。爱护校园环境，人人有责
甲：当你正想扔果皮纸袋的时候，请你多走几步路，把它投进垃圾桶
乙：当你走在校园里或楼道里，见到地上有纸片时，请你弯弯腰将它拣起来
甲：见到老师主动问声“老师好”，同学有困难主动伸出援助之手 乙：让我们携起手来，共同创造一个和谐、美好而文明的校园环境 甲：班会已接近尾声，请大家欣赏一首非常优美动听的歌曲《相亲相爱》（配合多媒体课件），会唱的同学跟随哼唱
乙：就像歌中所唱的“我们是一家人，心朝着同一个方向前进”，多么美妙的歌声啊，希望它能永远在我们心中回荡。
下面有我们班主任为大家寄语
（今天我们举行了一次非常有意义的主题班会，每位同学都很热爱我们的学校，更热爱自己的班级，那么就让我们从小事做起，从现在做起，讲文明、懂礼貌、树新风，让文明之花开遍校园的每个角落，我相信，通过我们大家的共同努力，我们初二、四班的同学都会成为真正文明的中学生。请同学们牢记一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”）
甲乙：初二、四班“争做文明的中学生－－－－－从小事做起，从现在做起”主题班会到此结束，再次谢谢各位领导、老师、同学的光临。
作文八：《争做文明中学生》1000字
争做文明中学生 主题班会
一、班会目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家
做一名值得自豪的文明中学生。
二、班会过程：
１、引入：
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
２、同学们各抒己见，自由发言。
学生列举现象：
（１）同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
（２） 班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还
有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（３）欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
小结：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
３、提出问题：我们如何做一个文明的学生呢？
４、同学们讨论、发言。
学生说完后小结：
（１）文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
（２）做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
（３）表里一致，做一个内秀外美的中学生。
５、学生演讲：做一名文明的中学生
王茜，李学鹏，何月美，侯敬中，刘睿智同学演讲
６、由班长李健来宣读倡议书。
７、班主任总结：
同学们，我们每个人都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明中学生！
作文九：《争做文明中学生》1100字
《争做文明中学生，共创和谐幸福校园》
演 讲 稿
初 二 ３班
张 亚 飞
２０１２年１０月
《争做文明中学生，共创和谐幸福校园》演讲稿
初二３班张亚飞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初二３班的张亚飞，今天，我为大家演讲的题目是《争做文明中学生，共创和谐幸福校园》。
记得有人说过：“人”一撇，一捺，写起来容易，做起来难。该做一个怎么样的人呢？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？
文明，是路上相遇时的一个微笑；是同学有难时的热情帮助；是平时与他人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“老师好”；是不小心撞到对方的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到许多不文明行为时的主动制止?文明，是一种品质，是一种修养，更是一种受他人尊重，被大家推崇的行为。
然而，在我们的校园中，还有个别同学身上存在着
不文明的陋习，比如：个别男生的抽烟、喝酒；个别女生的随意践踏草坪；楼梯上的不和谐垃圾；走廊中的高声喧哗；及部分同学口中的脏话、粗话等等。这些不和谐音符的出现，就是因为这些同学的忽略文明。
讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。我们如果不能继承和发扬这种优良传统，那就不能说是一个真正“大写”的人。
“不学礼，无以立”。文明礼貌是我们每一个人最容易做到的事，也是生活中最重要的事。他比最精明的头脑，最高级的学问都重要。有时，礼貌甚至都可以代替最珍贵的感情。
事实上，良好的文明行为习惯是保证我们正常学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是创建和谐校园的保障，在学校里，如果没有良好的行为习惯，那么同学们就会无组织，无纪律，因而导致一系列不和谐现象的出现，扰乱整个学校的学习环境，使同学们无心学习。相反，如果我们养成了良好的行为习惯，整个校园里将会充溢着一种和谐的气氛，学习环境是良好的，也会有
助于同学们的学习。也就是说，一个好的文明习惯，就等于铸就一个辉煌的自己！就等于铺设一条幸福和谐的道路！
现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们一生的行为习惯，同时，也影响到我们良好的道德品质的形成。如果我们将这个关键时期忽略，那么我们于人，于己，于社会又有何用呢？
现在，我们应先成人，后成材。不要做单纯掌握一些知识的机器，而要成为一个身心和道德品质和谐发展的文明人。
文明就是我们素质的前沿，就是我们踏上幸福的桥梁。拥有文明，就拥有了一切。
我们时刻要把文明放心头，不要认为文明是小事，因为你的一个小小行为之间都传递着丰富的文明信息。
为了明天的和谐，让我们从现在做起；
为了明天的幸福，让我们从点滴做起；
为了明天的成功，让我们永记“文明”。
我的演讲完毕，谢谢大家。
作文十：《争做文明中学生》1100字
争做文明中学生
东丰城是美丽的，东丰人是文明的，走进东丰城，第一
感觉是见到了蓝天白云、鲜花绿树；但是，你想过没，你是
一名文明的合格的中学生了吗？
“花儿对我笑嘻嘻，小鸟唱歌叽叽叽。看到垃圾快捡起，
保护环境我和你。”你曾经听过这首儿歌吗？作为一名讲文
明的中学生，爱护环境必须从我做起。
学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身
立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重
视。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种
可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮
云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——
深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，
这种美就是文明之美。
文明是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，文明是
超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给
空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊
梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用
心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！
中华文明源远流长，自诞生至今已有五千年发展的历史
了。自茹毛饮血的蛮荒时代发展到如今一个礼乐具备的文明
大国，文明的教化无疑发挥着中流砥柱的作用。
《文心雕龙》曾说：“心生而言立，言立而闻名”。可
见文明并不仅仅只在历史的进程中，它还存在与我们的心
中。万物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，
作为“人”也就能光明磊落，俯仰于世而无愧于心了。
作为新时代的中学生，面对日息万物的现代社会，我们
担负着发展社会、传承文明的历史重任。有人说，中学生是
社会的良心。中学生作为一代风华正茂的有志青年，正是以
一颗颗指点江山，激扬文字的赤诚之心，担当着正义与文明
的化身，代表着这个国家的未来。孔颖达先贤曾说：“经天
纬地曰文，照临四方曰明”。我们不仅要读万卷书、行万里
路，积累丰富的才学，更要汲取先贤古人留给我们的博大精
神的精神财富，培养自己高尚的情操，塑造自身文明修养，
继而推及他人，推及社会，为整个社会文明的推动奉献自己
绵薄之力。
但是，文明不只是一句单薄的口号，不只是心中坚定的
信念，它还应该通过我们的行动以强大的姿态在社会舞台上
发挥它的作用于二十一世纪的物质文明迅速发展，为此，我
们呼吁文明，呼吁文明的温暖再次降临，驱散人性深处罪恶
的阴寒。一个拥有十三亿人口，五千年文明的泱泱大国，没
有文明开路就没有前途可言！每个有良知的人应当如此，每个朝气蓬勃的青年人应当如此，每个有理想有文化的中学生更应当如此，将文明播种在我们心上，使文明之花开遍每一个角落，我们的国家必将如鲁迅先生所言：“中国究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方！”
最后让我们共同呼吁：争做文明中学生，未来不是梦，今天在我们手中掌握，明天让我们共同去托起！！！
