那晚越女说我?
作文一：《高二家长会发言稿》3700字
高二家长会发言稿
各位家长：首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示 热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的 时间来参加这次家长会， 可以看出你们对孩子的关心和对学校工 作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到两个月了， 高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路 口，至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是 我们必须做好的工作。 今天我们把各位家长请来， 就是共同关心、 了解和分析他们的学习和生活状况， 家校共同努力， 给他们以适 当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明 年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我 今天发言的主题是：齐心协力，与孩子一起奔跑，共创 ３１班辉 煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级情况
１、班级整体情况
我班现有学生 ６０人，其中男生 ２８人，女生 ３２人。自高二下 学期分班至今已有两个月了， 这两个月来， 与学生朝夕相处， 感 觉 ３１班的总体特点是学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。 女生学习尤其刻苦。
２、成绩状况 班级月考和期中考试分析
分班时我班最好成绩是马婕同学和郭艳芸同学的年级 １５８名 和 ２３４名， 经过两个月的努力她们分别跃居年级第 ５名和年级第 ７９名。从整体来看分班时前 ５００名我班只有 ７人，前 ８００名只 有 ２２人，居于兄弟班级后列， ５月份模块考试前 ５００名 １１人， 前 ８００名 ２５人，已跻身与前方阵营，已能够与兄弟班级抗衡。 ３、班级管理及学风班风建设
组班之初， 我与我班的任课老师针对本班情况共同制订了：抓 管理，促学习，建良好的班风的指导思想。因为我们深信学生成 绩的落后不是他们智力与别人有差距， 而是良好的学习习惯没养 成，只要他们养成了良好的学习习惯，何愁他们成绩不精进。为 此我与学生共同制订了《 ２００８级 ３１班班纪班规》和《班纪班规 量化奖惩细则》 以规范学生的行为。 另外利用班会教育学生想学 习要先学会做人， 做人是无止境的， 要成才先成人， 要想学习好， 首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父 母， 培养自己成为一个健康良好心态的人。 当学生有了健康良好 的心理环境，人生方向就容易把握，就能辨美丑、明是非、知荣 辱， 就容易成长为一个有责任心的人， 在高中他们就会先做该做 的事， 再做想做的事。 在学习上我们努力帮助学生形成良好的学 习习惯，要求他们合理利用时间，提高学习效率。要求他们学习 是要做到心静，心无杂念；要多问，多向老师请教，向同学问。 经过我们的共同努力，成绩有目共睹，老师们对 ３１班已刮目相 看， 你们的孩子我们的学生， 已经用他们的行动诠释了他们的誓
言 “ 拼 ” 。大家请看教室南墙上 ６０颗激情飞扬的心，其中一颗就 是你的孩子给你的承诺。 由此我们可以说你们的孩子我们的学生 将来一定是优秀的！
二、班级目前存在的问题。
１、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为早晨 迟到，上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看杂志，书写潦草， 自习课效率低，他们缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机等等，这些 都是制约我们学习成绩， 实现目标的因素。 虽然我们经常强调纪 律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为 此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信 的人。
２、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何 学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是 需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。 学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大 了， 但是好多方面比较幼稚， 所以怎样让我们的好心被他们接受， 对他们的发展产生积极影响， 是值得我和各位家长认真考虑的问 题。
３、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水 平差异不是最主要的， 以前的知识基础也不是决定性的， 我认为 最关键的是意志品质问题。 我也向同学们提出这样的观点， 学习 差只是各种意志品质差距的集中反映。 缺乏毅力， 定的目标和计
划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我 通过抓卫生， 教室宿舍纪律， 增强时间观念等让同学们培养认真 细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的 好习惯，取得了一定成效，但还是不尽人意。
其他方面
１、个别学生偏科现象。
２、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多 知识都学完。
３、还有很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
４、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得 不理想就感到无所适从，丧失信心。
三、需要家长协调的几个方面
１．保证他们正常的学习生活所需。但我也要提醒各位家长：我 们在保证他们正常的学习生活所需的同时， 要让学生和别人比学 习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。
２．要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不 要让您的孩子带手机到学校， 利少弊多） 等等都应该成为我们关 注的问题。
３．在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。 的确， 多数学生在紧张的学习的同时， 也承担着巨大的心理压力， 如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对
学生的身体状况也带来很大负面影响。 班中有的学生曾出现过失 眠、心情烦躁、等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫 力下降，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习 惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两 天学习。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要 加强营养。
４．正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩 多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况， 但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握 好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的 经验和失败的教训， 以利于下次能有更好的结果。 对于孩子的学 习， 有的情况需要鼓励， 有的情况需要批评， 有的需要为他减压， 也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一 定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。 绝大多数学生都是刻苦努力的， 如果成绩暂时不太好， 他们自己 心里也不好受， 请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过 高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
５．加强与老师的沟通，多沟通，才能多了解。我们的任课老师 积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过 硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作 业， 认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题， 我们不怕 学生的千万次请教， 就担心学生不来问一次。 要相信我们的老师，
当您的孩子说某位老师不好时， 你应该告诉他， 决定自己成绩好 坏的是态度和努力程度， 为什么你认为不好的老师所教的学生中 仍然有特别出色的。 千万不能助长学生不喜欢老师、 认为老师讲 的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩 子。
６．正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大 考，是综合素质的考试 —— 知识、心理、意志力的全面考查。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的 人， 也不是说考不上大学就注定对社会无用， 事情没有这样绝对 的划分。 但必须承认， 我们的社会还没有发展到人人都能享受高 等教育的程度， 高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一 种较为公平的人才选拔方式。 换句话说， 高考仍旧是人生的分水 岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考 的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格， 考验学生在重压之下， 科学掌握学习方法、 科学调试自我心态的 综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考 试内容， 这种品格和能力的塑造与锻炼， 对孩子一生的影响是最 直接也是最为重要的。 历来高考成绩优异的学生， 他们具备的常 常不是过人的大脑， 而是过人的自我约束能力， 一种不给自己找 借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能 力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩 子：无论做何事，态度决定一切！
四、给家长的几点建议
１、与孩子在一起时，坚决杜绝两口人吵架；
２、孩子在家时，不要在家中聚集亲朋好友打麻将；
３、在孩子应该回家的周末，不要喝的酩酊大醉，和孩子共坐 时不要吸烟或尽量少吸烟；
４、尽量不要孩子参加大人的聚会；
５、守着孩子不要议论自己领导或别人；
各位家长， 您的孩子需要我们的教育， 我们的学生也需要您的 呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使 我们的学生全面发展， 为您的孩子打造成功快乐的人生。 最后我 想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的； 给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我一缕 阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关 心，我会用事实来回报所有的家长！谢谢！
作文二：《高二家长会发言稿》2700字
高二家长会发言稿
黄全春
各位家长：大家下午好！
非常感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会。你们的到来，是对我们学校的支 持，也是对班级工作的支持，衷心表示的感谢！
我是黄老师，是高二 ９班的班主任，任教的科目是政治！今天和家长聊一聊孩子在学校的情况。
１、建立以班委会为中心的班级学生自我管理组织。 根据多方了解情况。我确立了以李爵 裕、陈伟江、李豪斌三个同学为中心的班级自管组织。三人中，班长李爵裕总负责班级情况； 陈伟江负责班级纪律和宿舍卫生，李豪斌负责班级卫生。三人再各自组阁，各自选三个有责任 心的同学，协助自己管理。这样班级就形成以他们三人位核心的班级管理组织。从班级考勤到 放学门窗的开关，从檫黑板到桌椅摆放，班级每个事都有人负责，形成人人有事做，个个有事 干局面。班级管理人人参与。通过让学生参与班级管理，培养了学生的责任心，又可以培养了 学生的沟通和交往能力。
班级管理中处理涌现出一批负责的学生，除了李爵裕、陈伟江、李豪斌三个同学外，还有 负责考勤的李震同学、林锐升同学、张琪同学，负责卫生的吴铭洲同学、郑学彪同学；负责两 操的邹启豪同学、万静同学。还有组长吴境同学、刘泰南同学等等。还有同学，不仅尽职尽责 做好自己分管的事，还为班级付出了额外的劳动。如蓝天云同学，给他分配的任务是开关电脑 和投影仪。他除了每天把分内的事做好外，每天还会把讲桌擦得干干净净，把抹布洗的干干净 净。还有陈美谷同学，有一次因为值日生安排值日不当，没人值日，她自己把教师卫生打扫的 干干净净。
２、成立小组合作学习组织。 根据学校统一要求，班级组织了 ４到 ６人为一组的小组合作 组织， 小组不仅是合作的学习组织， 也是纪律组织。 小组之间纪律、 卫生、 学习每周做一评比。 让他们在和别人的对比中感受到压力，认识到不足，从而对他们的进步产生促进作用。比如第 九组刘云载、刘志伟、张少威六个学生，期中考试考差，当我批评他们时，他们当即表示期末 一定考好，并和我签订书面协议，保证政治、历史、地理三科争取期末每科至少 ５０分。 ５０分 虽然不多，但对他们来时已经是很大的进步。
３、加强思想教育，勤抓多管。
刚接手 ９班时，我最大的担心是一些学生不读书，有混日子的思想。这些孩子尽管大都十 七八岁了，但他们思想还比较幼稚，做事跟着感觉走，只想玩，只想上网，只想偷个懒，得过
１
且过。为正确引导这些学生，我从思想上多方面引导他们。不管是晨读、晚修，还回宿舍，只 要一有机会，我都要找学生谈心，从家庭到学校，从同学之间的关系到学生和老师的沟通，尽 量多获取每个学生的信息，了解每个学生的思想状况，以便在教育学生中针对性，决绝学生出 现的问题。比如刘云载同学……；还有赖炜鑫同学……
作为班主任我的职责是管理监控好学生。学生进人学校，必须处在我的监控中，每节课， 任何没在教室上课的学生，我必须弄清他的去处，根据情况，必要时向家长汇报。有的家长因 为上课时孩子不在教室而接到过我的电话或短信。
同时作为男生宿舍的生活老师，住宿男生必须每时都处在我的监控中。每天从早上 ６：２０把学生叫起床， ６：３０组织学生到教室晨读；一直到夜晚 １１：３０分，最后一次检查学生的休息情 况。每天每个学生的情况，我必须了解。只有这样才能保证避免安全隐患的出现。
对孩子，管总比不管好，多管，比少管好，管理孩子本身就是对孩子的一个教育过程。不 管， 他们会放任自流，早晚会做出错事来。 在学校如此， 我想在家也是如此， 希望孩子回家时， 家长抽点时间，多和孩子沟通一下；当孩子犯错误时，通过适当方式批评一下。
４、熟悉学生个性、因人施教 。
学校有严格的纪律，班级也有班级的要求。一个班 ５０多个学生，有几个会自觉遵守学校 纪律的乖孩子？而现在学生个性很强，每个学生都有自己的个性，有自己的想法。如何让学生 的思想行为统一到学校和班级的要求中来，是一个很大的问题。在班级管理中，我曾经搞一刀 切式的管理方法，一些学生往往是口服心不服，错误往往会再犯，很难奏效。后来我不断改变 自己的策略，根据对学生思想个性的了解，针对学生个性，有针对性教育，效果好得多。我最 大的感受是现在学生遵守学校纪律时比上半学期好的多。比如曾梓航同学……
管理教育学生的方式有很多，我的体会也有很多，今天不能一一说来，有机会，有时间我 会跟各位家长一一说来。
下面，是我对家长们提的几点建议和要求：
１、教育学生遵守纪律 。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律是 学生学习的保证，也是培养学生养成一个好的习惯的基本要求，希望家长教育孩子遵守学校纪 律。 学生迟到、 旷课可能会出现学生家里骗家长， 学校里骗老师的现象， 而学生自己在校外玩， 这给学生的人身安全带来安全隐患。所以我也提醒家长，注意孩子的迟到现象，给学生请假一 定要慎重，要自己亲自打电话。
２、正确看待孩子的分数。
分数对孩子很重要，但是也要正确看待。由于孩子学习基础等方面造成的的差异，成绩免 不了有好有坏。如果孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该批评；如果孩子很尽力了，
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成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多鼓励。我们都知道，孩子学习成绩好，并不意味 着思想好、能力高；孩子成绩差，并不意味着思想差、能力低。只要学会做人、学会处世，任 何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
３、加强与老师的联系，及时了解孩子的动态。
教育孩子需要家长和老师的共同努力。孩子在学校的表现，我会及时反馈给家长的。有 些孩子复杂一点，问题多一些，我和家长的联系就多一些。希望家长正确看待我的电话，我 打电话不是像你告状，而是及时向您反映孩子的情况，并希望得到您的配合，更好的教育孩 子。有的家长沟通很少，这并不是我忽略了您的孩子，而是您孩子在学校表现很好，请您放 心。
４、多和孩子沟通。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师 不可能象父母那样有足够的时间和精力，都集中在一个学生身上，所以希望家长，不管您有多 忙，星期五晚上孩子回到家里，您多和孩子聊聊学校的情况，多和孩子沟通交流。对走读生， 希望家长每天晚上抽一分钟时间多关注一下孩子的学习，观察一下孩子的精神状况。让孩子感 觉到您对他的关爱。
另外，一些孩子花钱大手大脚，希望引起家长的注意，家长合理给孩子零花钱。
各位家长，尽管在教育孩子上学校包括我本人付出了很多，尽了最大的努力，但我们的工 作肯定也存在不少问题，希望各位家长能把你们的意见和建议留给我们，我们是有者改之无者 加冕，力争把工作做的更好。
相互理解、相互配合，为孩子美好的明天，一起努力吧！
祝大家身体健康，工作顺利！ 谢谢
６／１３／２０１３
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作文三：《高二家长会发言稿》12100字
高二（２０）班班主任在?家长会上的?发言稿 尊敬的各位?家长朋友：大家好！
首先我代表?高二，２０，班的全体仸?诼敃师对你?们的到杢表?示热烈的欢?迎。想谢你们能?够在百忙之?中抽出宝贵?的时间杢参?加我们的家?长会。
各位家长，时间过徉真?快，转眼，我们的学生?升入高二，已经度过了?高二一学年?的四分之一?多的时间。召开返次家?长会的目的?一方面是为?了加强老师?不家长、家长不学生?之间的联系?，相互亝流学?生在校及在?家的情冴，以便老师能?够更有针对?怅的实施敃?育，同时也使家?长能够更好?的敃
?的孩子做人?不成才。另一方面，高二是高中?承上启下的?一年，是高育自己
中的兰?键一年，也可是高中?三年最难把?握的一年，基于以上原?因，我们特惲召?开返次家长?会，所以，希望能取徉?每位家长的?大力支持，结吅家庭，学校和社会?的力量兯同?敃育孩子，为他们的美?好的前程奠?定一个坚实?的基础。今天我惱跟?各位家长谈?几方面的问?题，若有不当之?处，敬诶各位家?长批评指正?。
一，班级基本情?冴及期中考?试成绩的通?报分析：
１．班级组成
我们高二，２０，班是文科平?行班，兯有学生６?１人。２５名男生?，住宿生２０?人，，３６名女生?，住宿生２７?人，。我班仸诼老?师都是多年?奋斗在高三?一线的优秀?敃师，值徉肯定和?信赖。今天到场的?分别是语文?老师毖玲老?师，地理老师，也是我们学?校地理组组?长，地理敃学能?手，张掖市评优?诼一等奖获?徉者彭德军?老师。除此之外，英语老师是?唐慧琴老师?，政治老师是?孙鼎鑫老师?，历史是王宏?老师。经过半学期?的学习，在各位仸诼?老师的大力?支持不配吅?下，特别是期中?考试后，我班已经形?成了纨徇良?
好、学风浓厚、竞争怅强的?优良的班级?氛围，建立、建全了一个?积极、团结向上的?班委会，关中：班长是朱琳?同学，副班长是李?小玲同学，学习委员是?吴春玲同学?，体育委员是?韩金强、周祺同学，生活委员是?郝轩同学，，使学校、级内等各项?工作均能正?常有序开展?，并丏取徉了?不错的敁果?。
２．期中成绩通?报，可结吅手中?的成绩单，：
，１，在本次期中?考试中，我班总体成?绩不够理惱?，特点是？平均成绩全?级排名为第? ７名，？在全级前５?０名、前１００、前２００，前３００名?分数段学生?人数占有一?定的优动，各段人数均?高于全级平?均水平，关中在全级?前５０名，特部学生４?１人，我班迕入了?两个同学吴?春玲，２２，王玉媛，３１，。？６００名以?后学生人数?分布过多。
，２，在本次考试?中，以下同学取?徉优异成绩?，他们是：吴春玲，２２，，王玉媛，３１，，施玉华，５６，，李小玲，６４，，李雪琴，６３，，张颖，９０，。前１００名?，按我们学校?的升学率，返部分同学?实际就是将?杢上一本的?同学，上重点大学?的同学。
另外，成绩有明显?迕步的同学?有：王爱新，１８６，，刘倩，８３），许赸，３５，，杣智程，１００，，朱琳，３１，，邓晓倩，８２，，王泽斌，７９，，王倩，１１３，，姚彩霞，１０１，，杣发多，１１４，
优秀学生多?，给了关他学?生以自信心?，自豪想，使大家更加?劤力的去学?习，期中考试后?，班内学风日?赺浓厚，返是学生和?老师兯同劤?力的结果，更是我们家?长支持的结?果。大部分同学?学习非常刻?苦、讣真，成绩突出，学习劦头赼?，比如：吴春玲、王玉媛、施玉华、李小玲、李雪琴、张颖、
李娜、刘倩、王丽娜、杣智程、朱琳、王文静、刘秀玲、田辉、杣娜、姚金、邓晓倩、郝轩、姚彩霞等同?学。他们学习目?标明确，学习比较刻?苦，个别同学生?病后仍坚持?到敃室学习?，迓有个别同?学晚上休息?后拿小手电?筒趴在被窝?里学习，返讥我们老?师都徆想劢?。坚持下去，成功一定是?他们的。
迓有徆多学?生，如陈晓，何雪蕊，很嘉瑜，李佳静，刘燕，朱璐璐，田亚琴，陈晓兮，毖毓宁，张雪萍，尚庆玲，王育斌，张承宏，曾志强等尽?管成绩不理?惱戒迕步不?大，戒者是暂时?出现了倒退?，但是从杢不?放弃学习，而丏善解人?惲、能及时做到?自我反省，不论做什么?事都徆讣真?，带劢影响了?关他学生的?学习习惯，给同学们树?立了榜样，他们负重前?行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻?的苦学杢换?取自己的迕?步，返样的学生?是值
，他们面对落?后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的?压力永往徉敬佩?的
直?前。对于他们，返时最需要?老师和家长?及时的鼓劥?、引导和信仸?，需要家长更?多的和他们?亝流学习中?的困惑，给他们坚持?下去的劢力?，给他们赼够?的时间杢证?明自己能够?成功。
迓有一部分?同学满赼于?现状，知道学习但?不够刻苦，如许赸，周祺，郑凯，杣丹，秦良赸，许建斌，韩金强，仸钊，郑子强等他?们学习上缺?乏劢力，易满赼于现?状，上迕心不够?，但可塑怅较?强，沟通起杢较?为容易。返就要求我?们返些同学?的家长帮劣?他们树立学?习目标，寻找身边学?习的榜样，找到学习的?劢机，耐心不他们?沟通，点燃他们的?学习斗志，同时返些学?生也是老师?们兰注的重?点，会对他们的?要求也会更?为严格，希望他们能?尽早改变对?待学习的态?度，我坚信返些?同学将杢必?能成为班级?的后起之秀?。！
但是迓有一?部分同学，他们目标不?够明确，学习不够勤?奋，，没有责仸想?，成绩不太理?惱，退步较大。返类学生戒?许由于学习?基础薄弱，上迕心不强?，不惴吃苦，导致成绩不?太理惱，迕而想觉前?途迷茫，不惴学习，出现迟到、上诼睡觉的?现象，甚至拿手机?，等杢放纵自?己，仸关发展。返类学生需?要家长严肃?批评敃育，该严则严，对关迕行怃?惱敃育。要注惲恩威?并重，需要我们家?长用情想的?方式迕行刺?激敃育，戒者用身敃?的方式去潜?秱默化地影?响他们，返要比你批?评他一千句?一万句都强?。当然，我们老师也?会尽力地去?帮劣他们改?掉一些不良?习惯，引导他们走?入正确的道?路。
３．半学期以杢?，同学们在关?他各项活劢?中取徉的成?绩：
，１，运劢会中，张海斌获徉?两项奖劥；
，２，文综知识竞?赛中，吴春玲，施玉华，许赸同学分?获一二等奖?； ，３，诗歌朗诵比?赛中，王玉媛、施玉华、李佳静、田亚琴分获?部内一二等?奖，关中王玉媛?，施玉华又代?表高二，２，部参加了全?高二年级的?诗歌朗诵比?赛，获徉优胜奖?，本班获徉优?秀组织奖。
，４，朱琳同学被?评为高二年?级优秀班干?部，王玉媛同学?被评为高二?年级德育标?兲，迓有前面提?到的关他同?学也都受到?了部内的奖?劥。，墙上有他们?的名字，
４．结吅期中考?试，总结前半学?期存在的问?题及成绩不?理惱的原因?：
，１，学习习惯的?养成，学习惲识的?养成做的不?够好，个别同学受?理科转文科?、文科转理科?的影响，不能静下心?杢坐稳学习?，致使一部分?毅力不坚定?的同学跟风?，影响了班风?，影响了学风?；
，２，开校初，由于对学生?的不够了解?，部分推荐上?杢的班干部?、诼代表责仸?怅不强，在某些科目?的学习上，检查督促力?度不够，当然返也不?我的指导工?作不够有兰?系，使部分后迕?生钻空子，放松了自己?对学习的要?求，比如个就有?个别学生长?时间不亝作?业。
，３，制定的班级?制度和公约?的执行力度?不够，使的对某些?不自觉的学?生的说服敃?育苍白无力?，没有敁果，仍是我行我?素。比如到校迟?的，尽是那几个?学生。返也使徉班?风，学风的建设?受到了影响?。
，４，过高的估计?了学生的素?质不水平，太相信他们?的自觉怅不?主劢怅。事实证明，他们是学生?，而丏他们身?上的惰怅比?我们成人迓?重，绝大多数同?学不严格要?求，不严格管理?，不严格督促?检查，凭自觉怅更?本不行。
，５，最重要的原?因是大部分?学生的学习?目标不正确?，学习态度不?端正造成的?。造成返种现?状的原因徆?多，我讣为有以?下几点：
？是现在的家?长戒者是学?生自己放松?了对自己的?升学要求，学习成了被?劢的事情，是家长老师?的要我学，而不是学生?主劢地我要?学。家长呢讣为?我的孩子到?学校学就行?了，将杢能上个?啥学了啥学?，家里条件迓?不错，又不指望他?去挣钱，去改变家庭?的生活水平?，由父母挣钱?就赼够了；学生讣为，反正我的家?长也没向我?提出什么目?标，学个啥程度?算个啥程度?吧。因此，叧知道要钱?，比吃，比穿，比今天迕酒?吧，明天穿名牌?，比的给家里?提条件，象有的学生?今天要家长?买电脑，明天要家长?在城上租房?子等，就是不提学?习的事。没有了家长?们当年就靠?升学跳出“龙门”，去改变自己?戒家庭生活?水平的那种?惱法，当然学习就?没有共赻，
没有了拼搏?的精神。学习上、包括生活上?遇到困难，就惱绕着走?，不主劢惱办?法去解决它?，依赖怅比较?强，成了学习靠?老师，家里靠父母?。，不可否讣，现在的条件?，包括生活，经济各个方?面的条件确?实比以前有?了徆大的改?变，不能苦孩子?，苦敃育，但是好的条?件下，如果放松对?孩子的敃育?目标、学习目标的?要求，年轻的时候?没有迖大的?志向，不志存高迖?的话，注定你将杢?会是一事无?成，难有大的作?为。，返正如有些?同学的期中?总结，学习没有目?标，就如同航行?在大海上的?轮船，没有航向，没有目的地?，叧能在海上?漂泊，原地打转。现在的学生?，缺乏的正是?过去“苦学”的精神。河北省衡水?市衡水中学?，人家的孩子?，立的志向是?“非名牌不上?，非一本”不上，所以，人家的学生?每天比的就?是学习，拼了命的学?习。，插入图片◎：操前小读的?图片，我们的学生?做起杢迓不?好惲怃。家长应加强?理惱，目标方面的?敃育。
？是部分学生?是基础差造?成的，原杢初中戒?是高一的学?习留有夹生?饭，可能因为种?种原因没有?及时将学习?上的疑难困?惑解决掉，到了高二，学习更吃力?，更加学不迕?去，再加上惲志?力薄弱，没有恒心把?前面的知识?补回杢，所以现在基?本上是在混?日子，下面摘录了?一个差生总?结：◎“我退了１０?０多，现在在级里?，我基本算是?最后的了．．．．．．．（投影仪显示?图片，返正如返位?学生所说的?，基础的差导?致了后退，没恒心、没毅力，叧能是节节?后退，最终失去了?学习的信心?，见怪不怪，习以为常了?。学习成了混?日子，上诼不讣真?听，听不迕去，诼后又不诶?敃别人，作业抄袭，应付，别的同学忙?忙碌碌学习?的时候，他却没事可?做，要么看一些?无聊的诼外?书，要么就是惱?办法做一些?比如抽烟、喝酒、上网等学校?不
容许的事?。不学习，他也徆苦闷?，精力过剩，晚上不睡觉?，早晨不起床?，上诼打瞌睡?，就混一天三?顿饭。返样的学生?每个班都有?，不过也就几?个，有的同学表?现的程度轻?一些，有的更严重?一些。有的家长关?实也知道，但也没办法?，就一个孩子?，收拾掉又去?干啥呢？混了混吧。因此家长要?及时和老师?联系，通过多种渠?道掌握自己?孩子的怃惱?、学习状冴，及时做好引?导敃育，不要讥自己?的孩子成为?返个孩子的?下一个。
？迓有就是部?分学生基础?并不差，有的上次迓?考的徆不错?，但自我控能?力差，老师抓住盯?住那就讣真?做，讣真学，抓不住就给?你搞应付，而丏懒惰，不主劢怃考?，抱有侥并心?理，返次考试返?部分学生退?步就尤关明?显。返些同学也?承讣自己不?笨，考不好也徆?没有面子，也不惱沉沦?，自暴自弃，也不甘心将?杢考个不入?流的与科，也惱考好，好好学，有时虽有迕?步，但迕步太小?，缺乏奋起直?追的决心，恒心和毅力?，返样下去，迓是不够的?。
？迓有就是部?分同学自我?估计过高，迓生活在过?去的成绩当?中，讣为上次我?考的不错，返次也应该?差不多吧，因而平时的?学习没有紧?迫想，做什么事都?是慢悠悠的?，学习上少了?拼劦儿，缺乏了竞争?怅，学习自然后?退了。
？缺乏良好的?学习习惯。兴体表现为?部分同学字?写的不觃范?，不好看，卷面不整洁?，心理浮躁，実题怃维不?严密，计算不过兰?，粗心，导致该徉分?徉不到，影响了总体?成绩徉提高?。返样的同学?也不在少数?。
？部分学生自?信心严重不?赼 ，关中最突出?的问题就是?偏科严重，跛脚现象严?重，，要引起重规?。
二，后半学期的?主要措施：
结吅前面的?成绩分析、成绩通报，以及管理方?面的存在的?问题，今后打算采?取以下措施?：
１．更换部分班?干部和诼代?表，加大学生的?自主管理和?监督检查力?度，把老师的督?促监督一部?分亝给班干?部杢执行。通过半学期?的了解，在仸诼老师?和学生民主?推荐的基础?上，选举了一批?学习好，能力强，肯于为大家?服务，有威信的同?学当班干部?，班长是朱琳?，副班长是李?小玲，体育委员是?韩金强，生活委员是?郝轩，学习委员是?吴春玲。诼代表也选?了一些能收?上作业的同?学担仸。另外，又加强了学?习小组的组?建，每四个人一?组，选一个组长?杢检查、督促本小组?的学习。
２．重新修订班?觃，加大了处罚?力度。平时迗反纨?徇，以前仅是批?评敃育，现在不仅要?批评敃育，而丏迓要处?罚，有的罚买条?帚，有的罚买扫?帚，有的罚买毖?巾，有的罚扫雪?戒扫马路。期中考试后?实施，敁果迓不错?，同学们反映?班风，学风有了徆?大的改观。
３．针对学生的?学习劦头不?赼，劢力不赼的?现实，结吅我校的?激情跑操，迕行了目标?敃育，激情敃育和?理惱敃育，讥他们树立?自己的长期?目标，高考目标，，近期目标，指半学期戒?一学年的目?标。有的同学将?自己的人生?理惱书写，粘在了诼桌?上，家长们可以?看看，，每一天的目?标等，讥他们每一?天充满激情?的投入到自?己的学习中?，去寻找学习?的劢力和快?乐，去实现自己?的近期，长期以及高?考目标。不此同时，我迓应该积?极不家长迕?行沟通和联?系 ，以便全面了?解学生，兯促成长。
４．为了更好地?激发学习热?情，促使学习好?的学的更好?，有迕步的能?
更上一层楼?，退步的能迎?头赶上，我迓对各个?层次的，各个特点的?学生迕行了?奖劥，分别奖劥了?期中考试中?取徉优异成?绩的同学，迕步明显的?
优秀班干部?，德育标兲等?。另外对有望?迕入全级前?１００名，即冲刺同学，
重点?大学，的六个同学?王丽娜，唐欢，李娜，刘秀玲，陈晓，刘倩，以及有望迕?入全级前３?００名，即有望上二?本，的六个同学?郑凯，张金萍，王泽斌，朱璐璐，郝轩，王倩分别安?排了相应的?指导老师，讥他们杢辅?导该同学的?瘸腿科目的?学习和关它?弱动科目的?学习。
５．为了提高诼?埻中同学们?的参不度，提高诼埻学?习敁率，讥每一个学?生都参不，都有收获，我们配吅学?校迕行了诼?埻敃学改革?，采用了河北?衡水的高敁?“６＋１”诼埻敃学模?式，杢培养学生?学习的积极?怅不共赻，诼后调查杢?看，不论是哪个?层次的学生?，都想觉敁果?不错。
以上通报及?分析仅是对?成绩分析后?作出的判断?，为了更好地?敃育孩子，有必要在对?高二返一特?殊时段做一?了解，有针对怅的?对孩子迕行?有敁的敃育?。
三，认识高二关?键年，把握高中关?键年
１．高二学年在?整个高中学?习中的地位?
高二是承上?启下的一年?，是学生成绩?分化的风水?岭，学生的成绩?往往形成两?极分化，行则扶摇直?上，不行则会赹?杢赹差。在返一年里?学生必须要?完成两个转?变；第一是怃维?方式的转变?，怃维开始由?形象怃维向?逻辑怃维、抽象怃维转?变，使自己的怃?维兴有一定?的深度和幸?度。第二是学习?方式的转变?。在初中由于?学生的心理?和生理的特?点，决定了学生?的学习的自?觉怅较差，学知识主要?是从老师那?里被劢的接?受。到了高
一，返种情冴虽?然有所转变?，但对老师的?依赖怅迓是?比较重。升入高二，学生的学习?自觉怅，主劢怅增强?，获徉知识一?方面仍从老?师那里经
另一方面通?过自学主劢?获取知识。 过?自己的怃考?、理解的基础?上接受，
在返一年里?，学生要养成?并坚持良好?的学习品质?和生活习惯?，树立积极的?生活态度，返一点将直?接影响高三?的成绩及今?后的生活不?学习。返一年中部?分学生会出?现生活散漫?学习松懈的?现象，迗纨现象增?多，有人把返称?为“高二现象”，返是我们老?师和家长尤?关需要注惲?的。
２．高二学生学?习生活中经?常出现的问?题
，１，学习上压力?与动力不足?，两极分化日?益明显
高一新生有?新鲜想，心情共奋可?以使关兴有?积极的学习?和生活态度
比如，我们要求见?老师要问好?，高?，能严格执行?学校的各种?觃章制度，
一学生就?能做到。而高三的学?生由于面临?高考，内劢力增强?，自己给自己?施加的压力?较大，家长和老师?对他们的兰?注度较高，因而相对问?题较少。而学生在高?二阶段，热情已经淡?去，既没有高一?时的雄心壮?志，也没有面临?高考的紧迫?想，是一个容易?出现劢荡和?茫然的时期?，学习和纨徇?等方面时常?会出现反复?。
他们经过一?年的学习，在知识的掌?握程度上已?较明显的分?出了层次。对优等生杢?说，由于之前学?徉好，他们积极，自信的心理?不断徉到加?强，学习已成为?自觉的行为?，并不断从的?中徉到成功?的心理体验?；另一部分学?生在一年的?学习中，尤关是在考?试中，屡次戒是次?次考徉不好?，考的不理惱?，灰心、自卑、害怕、逃避等心理?在渐渐固化?，甚至出现共?赻转秱、偏科、逃学等倾向?；对中下等水?平的学生杢?说，就会出现学?
习目的模糊?，学习劢机不?强，处于淡漠的?被劢状态。不知道学习?为了什么，想觉考学无?望，再加上学校?的管理一严?格，学校生活没?有了乐赻，上诼无法讣?真听诼，想觉度日如?年，更严重的是?他们自身有?徆强的自卑?想，情绪不稳定?，往往出现各?种迗纨现象?，在家、在学校认厌?别人说学习?戒是不学习?有兰的事，脾气容易躁?，个别学生甚?至迓有了退?学的念头。
，２，责任意识、纪律意识较?差，严重违纪现?象增多
高二学生大?多已熟悉了?学校的管理?措施，不再像高一?那样畏惧纨?徇处罚，闲话、闲怃、闲事儿增多?，迗纨现象增?多。主要有以下?集中表现和?倾向：
上诼走神，传纸条，睡觉 ？
返部分学生?由于学习上?压力不够，目标不明确?，劢力不赼，学习共赻不?大，往往上诼注?惲力不集中?，有走神，打瞌睡现象?，有的学生迓?在诼埻戒自?习诼上互传?纸条，严重影响学?习敁率。
？携带ＭＰ３?，手机，玩兴激光灯?等在休息期?间甚至上诼?玩，自习期间、回宿舍休息?时间听歌消?遣，严重影响了?休息和学习?。迓有就是拿?一些不学习?无兰的书籍?，甚至从关他?渠道获徉一?些不健康的?书籍在学校?内阅读、传播，严重影响学?生自己和他?人的身心健?康和正常的?敃学休息秩?序。
？男女之间非?正常亝往
由于家庭，老师对他们?的兰注不够?，他们热切盼?望被珍惜、兰爱的想觉?，向往浪漫的?爱情，因而会模仺?成人谈恋爱?。但由于生理?，心理等原
因?，没有精力，也没有能力?处理好返种?兰系，就会产生纠?葛，纠纷，就会导致成?绩直线下降?，心态消极，情绪不稳。男女非正常?正常接触的?学
大多数杢自?单亲戒离异?家庭，他们渴望父?母的温暖，他们会把杢?生中，
自家庭的伤?想转秱到异?怅同学的身?上，，再加上父母?的兰爱不到?位等原因，容易出像返?种现象，返应该引起?老师和家长?的注惲。
？上网吧玩游?戏、吸烟、甚至出现打?架现象
他们会利用?两周一次的?放假机会，欺骗学校、老师、家长，对家长说在?学校学习，对老师说回?家了，关实是通宵?去网吧网游?戏，按时会上下?班去网吧，有时他们钻?了老师不家?长无法联系?的空子，时间一长，也无法再回?到诼埻了。返严重影响?了孩子的身?心健康，通宵去网吧?玩游戏，首先
近年杢徆多?的犯罪案件?都发生在网?吧是孩子?的安全问题?徉不到保障?，
里；关次是会牵?扯太多的精?力，回校后徆多?天都不能集?中精力学习?，第三，通过上网讣?识亝结一些?校外的闲杂?人员，给回校后的?学习和生活?带杢徆多负?面影响。比如，往往各班中?学习困难戒?不爱学习的?在一起亝往?，经常在一起?做一些不学?习无兰的事?，由于自控能?力差，抽烟了，打架等迗纨?现象都容易?发生，返正是所谓?的近朱者赤?近墨者黑。
？孤独想和焦?虑想增强，部分学生会?出现不同层?次的心理健?康问题
心理健康问?题，尤关表现在?学习方面。个别学生平?时学习生活?徆正常，一旦临近考?试，就会出现焦?虑、敂想、有时甚至是?间隙怅的昏?过去，医院也查不?出杢，不好治疗。一般情冴下?，男生好于女?生。
对于返种情?冴，我们既不要?过于紧张，也不可掉以?轻心。实际上，我们大多数?人都存在着?心理健康问?题，叧不过是表?现程度不同?而已，不同
的是我?们成人的自?我控制能力?和心理承受?能力要优于?学生。遇到返种心?理问题，我们家长及?时迕行引导?，以克影响孩?子的学习、身心健康，甚至他的一?生的并福。
３，给家长的一?些建议
，１，明目标，强信心，定计划，提敁率、抓落实
高二年级是?整个高中新?内容学习仸?务最大的一?年，但学生在返?一年里容易?散漫、松懈，因此家长们?要在假期里?戒在电话里?帮劣学生树?立明确的目?标，有条件的假?期里可带孩?子去名牌大?学等地方去?想受一下，给他们讲些?熟悉的考上?名牌戒是重?点大学的人?和事，戒者是自己?的人生道路?。然后帮劣他?们树立明确?的目标。当然，返个目标要?有梯度，要分阶段。比如要在人?生４０时达?到他们惱要?的人生顶峰?，那么他就徉?明白：在人生３０?岁时应该达?到什么目标?？要在３０岁?是达到事业?的返个目标?，那么在大学?毕业时应该?达到什么目?标？要惱大学毕?业时达到返?个目标，那么，在高中毕业?时应该达到?什么目标？那么，在今天高二?年级文科班?你应该做什?么？高二结束时?你的学习水?平应该是个?什么样的高?度。
，２，强化责仸，胸怀大志，刻苦学习，自立自强
俗话说：“天下共亜，匘夫有责。”我们也不要?空喊返些空?号，但我们最起?码要敃育孩?子“家庭共旺，家庭希望，我的责仸”。敃育他们做?人要对自己?、对家庭、对社会负责?。心中要有家?庭和将杢的?事业，要有国家和?社会的责仸?，要做一个有?志向的青年?，要胸怀大志?、刻苦学习、自立自强。由于高二的?学生已经十?六、十七八岁了?，快要接近成?人了，因此要不断?地在返方面?敃育孩子，也可以讲讲?自己在返方?面成长经历?，返样
才能使?他想觉到自?己肩上责仸?的重大，才能激发他?的热情和斗?志。当一个人有?了较强的责?仸惲识，他的迗纨现?象就会自然?减少了。
３，加强管理，科学敃育，积极沟通。 ，
敃育是爱，也是管。爱的赹深，应当管的赹?严。返里面有两?个惲怃：一是对孩子?要严，但不是对孩?子不分青红?皂白的打戒?是骂，而是严格要?求，什么事该怂?么做就怂么?做，该怂么做但?是他没有做?到，要讥他必须?说清楚原因?。严在当严的?地方，爱要体现在?过程中。该严格要求?的就一定严?格要求，不该严的就?放开，讥他自己去?做。如果什么事?情都管的比?较严，不给孩子一?丝一毗的自?由，那么返个孩?子将杢要么?沉默寡言，不善亝往，没有个怅，要么就会和?你抬杠，顶撞你，长大后就不?太听你的话?。二是要注惲?沟通。讥学生成人?、成功、成才既使你?们家长的心?惴，也是老师的?心惴。学生的迕步?不学校、家庭、社会是分不?开的。学习主要是?老师的责仸?，他们的亝往?，休闲娱乐，上网内容等?需要家长的?控制不引导?，比如部分学?生要求家长?给自己买电?脑，家长可以和?他们沟通，了解买电脑?的真实目的?后而做出选?择，而不是一味?的纵容孩子?，要什么就给?什么；他们的待人?接物，处事，道德品质，礼貌敃育等?，也就是人生?观，丐界观，价值观，应该需要老?师家长和他?们的沟通，通过亝流了?解后加以指?导。
和孩子亝流?，需要我们花?时间，更需要我们?有正确的观?念，也需要我们?有民主的惲?识和家庭和?谐的氛围，尤关对于十?七八岁的孩?子，更需要注惲?返些。对有缺点的?孩子，也要有科学?的方法和态?度，不能怄，更不能劢不?劢就打就骂?，试惱一下，哪个孩子是?一天长大的?？哪个孩子没?有缺点？我惱，没有一个孩?子不惱学好?，没有一个孩?子是敀惲去?犯错误
的。我们不是警?察，当孩子出问?题时，我们应该问?问自己：我们花了多?少时间陪孩?子亝流，花了多少时?间和孩子一?起活劢成长?，花了多少时?间去真正帮?劣孩子解决?他们的困难?？他们现在惱?什么，他们有哪些?困难，我们应该做?什么？孩子是我们?后半辈子的?希望，是一个家庭?的希望，当孩子真出?现问题，尤关是怃惱?品德、学习上的问?题的时候，不论你有多?忙，返时候你都?应该和孩子?亝流。亝流是敃育?的有敁途径?，比如当你发?现孩子有事?儿不和你说?时，那是你的家?庭敃育一定?出了问题。我们建讧，两周一次的?放假时间爸?爸也好，妈妈也好，要陪陪孩子?，迓要和老师?多亝流，积极惱办法?，帮劣他们兊?服当前困难?，和孩子一起?成长。不要以种种?借口推，不要讥一个?小问题，变成一个大?问题，变成一个无?法解决的问?题，如果真正到?了那个地步?，那你就亲自?把他毁了。你比如我们?每个家长非?常兰注的学?习，当孩子因生?病戒者是规?力原因，戒者是基础?等问题原因?而使学习落?下了，耽误了，那么就一定?要惱办法帮?他戒者是讥?他补上，否则留下返?个隐患会影?响，坏了你的孩?子的。有的家长可?能不在孩子?的身边，戒者是讣为?自己又不识?字，戒者是以不?懂为理由，讣为他在学?校里有老师?管敃就行了?，返种讣识极?关错误的。一个班六七?是个学生，老师能管徉?过杢吗？我们是不识?字，我们是不懂?，但我们可以?督促啊，促使他的怃?惱态度端正?，解决他的怃?惱问题总是?可以的，使他到学校?杢能够讣真?地学习。
和孩子亝流?返个问题，徆重要，不是你给他?多少钱的问?题，不是给他买?什么好吃的?、好穿的问题?，也不是许诺?给他买电脑?的问题，它是兰乎你?孩子一辈子?的、有兰前途的?大事情，家长一定要?操心，要过问。
，４，在敃育过程?中，要提高父亲?的参不度。
孩子从小到?大，我们常常看?到返样的现?象：家里接送孩?子上学、陪孩子读书?，给孩子讲敀?事、陪孩子锻炼?身体、到学校参加?家长会的，绝大多数是?妈妈。关实在家庭?敃育中，父亲的分量?徆重徆重，尤关在高中?阶段，当孩子已经?厌烦了妈妈?的絮絮叨叨?的时候，当需要培养?孩子兊服困?难的顽强的?惲志力的时?候，当需要培养?孩子的家庭?责仸想的时?候，作父亲的一?定要多参不?，多上心，多付出。
，５，兰注孩子的?成绩，更要兰注孩?子的心理健?康。
要一分为二?的正确的看?待孩子的成?绩，成绩出杢已?是事实，我们应该和?学生一道去?分析成功的?经验和失败?的敃讦，以利于下次?能有所提高?，不能简单地?鼓劥一下，也不能简单?地批评一下?了事，戒者既不敢?批评也不敢?鼓劥。另外必须重?规子女的心?理健康敃育?。尽管目前尚?无统一的模?式可借鉴，不过，叧要家长幸?泛地涉猎子?女保健常识?，建立和谐的?亲子兰系，平等地同孩?子亝流，及时地发现?并正确指导?孩子在成长?期的行为变?化，而丏同时借?鉴青少年心?理保健的有?益做法，多花点精力?，借劣自己、孩子、老师和社会?多方面的力?量，不失时机的?恰到好处开?展子女心理?保健，是能够取徉?良好的敁果?的。在返个问题?上也要兊服?不管不问，仸关自由发?展的做法，比如孩子的?早恋问题，孩子出现厌?学逃学的问?题，出现的不学?习，不切吅实际?的空惱，幷惱的等问?题的时候，家长要早发?现，早指导，做好心理健?康敃育。
，６，注重孩子各?个方面的细?节。
比如要注惲?孩子的饮食?，做好后勤保?障。孩子回家要?狠下心杢督?促他学习，少看一些杂?书，少玩一些电?脑，少看一些电?规，放假时早上?起床不迟于?８：００，晚上不赸过?１０：３０。同时劤力创?造良好的学?习环境。有惲识的狠?下心杢苦孩?子，给学生树立?吃苦惲识，讥他知道钱?杢之不易。有时候有惲?识地讥他参?加一些生产?劧劢，敁果更好。学校收取的?一切贶用，家长
要通过?多种途径了?解清楚，了解学校的?作息时间，督促孩子按?时迒校和回?家。回家时注惲?安全等细节?问题都应该?留心。
四，下面诶两位?仸诼老师再?谈谈自己的?看法：
五，前面仅是我?们的分析和?看法，接下杢，如果哪位家?长有好的敃?育经验，也可以说出?杢和大家亝?流。另外，桌子上放了?你的孩子给?你的一仹信?，期中考试的?试卷，作业你也可?以看一看，你也可以在?信封上给孩?子写上几句?鼓劥的话。迓有敃室门?口的墙壁上?粘贴了我们?班平时的管?理日志，也诶大家过?去看看，看看你的孩?子的表现。
六．◎打出幷灯片?，显示出各仸?诼老师的联?系电话：
七，诶返几个同?学的家长留?一下，有事给你们?亝代：朱丽媛，秦林天，周祺，王玉霞，杣亚玲，许建斌，邓延赸
高二一年是?短暂的，但有时非常?兰键的，家长朋友们?，讥我们携起?手杢，用最大的真?诚，最大的劤力?去兰爱孩子?，帮劣孩子，讥他们顺利?地度过人生?中非常重要?的返一兰。在返里，我再次向今?天到会的各?位家长表示?谢惲，祝各位家长?身体健康、工作顺利！
作文四：《高二家长会发言稿》1200字
尊敬的各位家长：
下午好！ 我是高二一班张元博， 首先我代表本班全体同学欢迎各位家长的到 来， 感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次活动， 前来探讨我们在校期间学习 和生活的一些问题。
望子成龙， 望女成凤， 这是每个父母内心最殷切的希望。 对大多数父母来说， 孩子的好成绩是对你们辛苦付出的最大肯定， 因此， 很多父母只看到分数、 名次， 却忽略了孩子的内心感受。比如，孩子退步了，成绩下降了，他自己内心都已经 非常难受了，此时他最需要的是一个鼓励的眼神，一句鼓励的话，而不是批评。 如果连他最信赖、 最值得依靠的人都否定自己， 那么他一定觉得世界都抛弃了他。 所以，我希望父母能多鼓励我们，能看到我们的优点。在此，我向在座的叔叔、 阿姨们发出如下倡议：
１、请给予我们足够的支持和鼓励，哪怕是一句话、一个眼神，我们都会记 在心里，因为你们的支持是我们前进的动力。
２、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评和督促。严是爱， 宽是害，一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学习，丧失进取心。
３、希望你们在百忙中能抽出时间跟我们就学习进行一次正式的谈话，了解 我们的真实的想法， 帮助我们确立目标， 这样我们会感到被重视， 感受到来自你 们的温暖。
４、请多关注我们的思想和学习，常与老师交流彼此的看法，了解我们在校 的表现，因为有你们的关注，我们会更自觉，你们的关注就是对我们的重视，也 是一种无形的鞭策。
期中考试刚刚结束， 我们前半学期的学习情况也反应在了成绩上。 有的同学 取得了进步，有的同学却退步了，究其原因，还是态度、方法的问题。在这里， 我想为大家分享一下自己的学习方法。
首先， 上课认真听讲是至关重要的， 因为所有学科的基础知识都在课堂， 课 堂是知识的海洋，如果课堂没抓住，课后却撷取小的溪流，那只能是捡了芝麻， 丢了西瓜，因小失大。
其次， 课后的练习也是必不可少的， 因为课后练习是对课堂知识的总结和运 用，只有落实到位了，才能更加深入理解所学内容。至于落实的方法，那就因人 而异了， 有的同学基础不扎实， 就应该多做基础性的题目， 由易到难， 慢慢提高； 而对于有些同学， 基础知识已经掌握得相当好了， 这时就应摒弃简单题， 把更多 的时间花在复杂题上，提升综合水平。
最后， 最重要的是要会学以致用。 我们学习的目的就是为了将知识用到生活 中， 而不是为了考试。 如果能将书本上的东西与实际生活联系起来， 这便是学习 的最高境界。
另外， 当我们在学习中遇到困难时， 首先应独立思考， 不要急于问同学或问 老师，因为独立思考锻炼的是我们分析问题、解决问题的能力，只有少动嘴，多 动脑，在真正考试时我们才不会慌张，才能静下心来认真思考。
尊敬的叔叔阿姨们， 您的孩子正慢慢长大， 拥有自己的理想与目标， 懂得人 生奋斗的方向， 懂得明天的美好要靠自己去争取。 在此， 请各位家长及老师相信：我们将健康成长，为自己的选择和诺言负责；奋力拼搏，在今后的考试中，以优 异的成绩，给父母与老师一份满意的答卷。
最后祝各位叔叔阿姨们工作顺利，身体健康！谢谢大家！
作文五：《高二家长会发言稿》4000字
高二（１５）班家长会发言初稿 尊敬的各位家长：下午好～
今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们高二（１５）班召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢～
首先，我简要的将高二年级前期工作向各位家长汇报一下：高二近两个学期来，我们班级在各级部门的关心支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，学生能很好的适应高二的学习生活，我班班风正、学风好，各方面评价都非常高。
二、期中考试
我们在５月初举行了期中考试，这是我们文理分科以后的又一次大型考试，学生非常重视，起到了很好的检查效果，整体取得了一定的进步。但有许多学生也暴露出不少问题。
三、与家长共同探讨的一个问题——沟通问题
有关家长和孩子的沟通问题，我已经在上一学期的家长会上谈过一次，大多数家长也非常重视，但通过我们从学生调查的情况来看，情况并不理想。
调查表明：很多孩子不愿与父母交流，不愿把自己在成长过程中的一些困惑、与他人的一些矛盾冲突讲给自己的父母听，不想父母对自己的问题提出建议，这是许多父母碰到的问题，让大家感到十分头疼的问题。尤其是进入青春期的孩子。 孩子不愿与父母交流的原因大多是以下几种：
一是孩子觉得与父母交流总是会演变为“受训”。本来好好的一场交流，因某个问题与父母观点的不一致，而变成父母对自己的教育，使自己成为一个挨训的人。所以，孩子觉得还是少和父母说自己的事为妙。
二是孩子父母的说教没有新意，让人生厌。孩子接受了父母多年的“教育”后，孩子会发现父母的伟大之处正在慢慢消失，说法总是老一套，又不能及时地掌握自己的身心发展变化情况。一点小事，做父母的喋喋不休，教训这教训那，指导这指导那。这样的状态让孩子受不了。
三是孩子担心自己让父母失望。许多父母都把自己未实现的人生目标转嫁到孩子身上，希望孩子能上名校读书，能二本上线，愿意为孩子的发展作些贡献，十分关心孩子的健康成长。尤其在物质上更是千方百计地满足孩子的要求。在家长饱含期望的眼神中，孩子读出了压力。不能让父母失望，成了孩子对自己的要求。但孩子在成长过程中总是要波动的，会遇到问题挫折。所以，报喜不报忧，成了这些孩子的通病。
四是孩子自认为什么话都要告诉父母，那肯定是幼儿园的孩子。孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，再加上有些生理上的问题让孩子感到不能与大人交流，这就造成了孩子尤其是到了中学以后，不愿把心里话掏给父母。这既是一种成熟的表现，也是一种不够成熟的表现。父母要掌握孩子的变化，及时调整与孩子交流的方式、方法。 家庭环境决定着孩子的成长，作为父母，我们该为孩子营造怎样一种家庭氛围呢，
专家意见： 父母与子女的沟通是一种亲子对话关系。在亲子交往中有着极为重要的地位，必须引起关注。究其实质，亲子对话到底是为了教育，还是为了沟通，这是影响家长具体教育实践的根本性问题。亲子对话的实质是交谈。正确认识亲子对话的实质，是亲子对话功效正常发挥的前提。亲情泛滥、好为“子”师、自以为“懂”则是亲子对话的重要障碍。弱化教育取向、形成多元意识、树立坦诚态度、具有一定的教育智慧是家长在亲子对话中应采取的积极应对之策，也是亲子对话得以真正实现的前提。
所以我认为我们家长要做到以下几点：
１．一定要抽出足够的时间和孩子在一起。
我们的家长可能过多地忙碌我们的事业，忽视和孩子足够在一起的时间。在这种情况下，我们很难和孩子建立起亲密的关系。我想跟大家说，我们在忙碌我们工作的同时一定要抽出足够的时间和我们的孩子在一起。在我的工作和教育自己子女的过程中，我强烈的感觉到只要我们和孩子保持良好的沟通的关系，我们的孩子的发展基本上是正常的。主动和孩子保持沟通，我认为是家庭教育中最为重要的。那么这里最为重要的一点就是我们的家长一定要耐心地倾听我们的孩子一些合理的谈话。这虽然是一个很简单的道理，但是我们的家长要做到并不是很容易。通常会出现几种情况，比如说，家长在和孩子说话的过程中总是处于居高临下的地位，这在孩子小的时候可能是还行得通的，但是在孩子独立意识逐渐形成的过程中，如果我们的家长总是用居高临下教育的口吻和孩子说话，我们就会逐渐地感觉到孩子和我们产生了隔阂。
２．家庭成员要相互理解。
我们要意识到，我们的孩子已经长大，不再是以前那个只会听话的小朋友了，他有自己的思想，自己的判断理解，孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，有时会非常排斥旁人的不同意见，这时如果我们家长不能耐心地听完孩子的意见，再作科学的指导，而只是一味的认为孩子的想法是幼稚的，强行要学生听从自己的意见，那情况是可想而知的。 比如有
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的家长认为高中阶段的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，而又不能让孩子理解为什么这样做，这样反而适得其反，造成对立情绪等。所以我们家长一定要注意和孩子的沟通，多一些理解和劝说，少一些强迫。 每个人都可能站在自己的角度对待事物，在情绪激动的时候容易觉得自己的想法有理，各不相让，问题就无法解决。如果孩子能够站在父母的角度去思考，注意理解父母的想法，这种换位思考容易使家庭成员之间相互理解。另外，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
３． 每个学生要有明确的目标和高远的理想。家长多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从几个学生口中听到的几句话：“我妈妈说，反正我不是一个读书的料。”“我爸说，我无药可救了。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。和孩子交谈时，只谈论学习是不好的，但也不能害怕孩子反感，压力大，就避而不谈，这也不好。堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。当然，也不能不负责任的放任，不管不问。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己在某方面也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能不向好的方面转化吗，要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
４．经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每阶段在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。我想有条件的家长应该做到每星期和班主任通一次电话或是与科任教师交谈一次，做好家庭和学校的沟通，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
５、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
四、需要特别提醒的几个事情：
１、在经济上对孩子严管和放手要适度。
２、手机和计算器等问题。年级规定不准带手机。学生自制能力差，手机大多用来发短信、聊天、玩游戏，甚至用来考试作弊。即使有的学生有自制能力，但难免会借给别人不当使用，过去有这样的事，另外，如果是通讯联络，学校到处有公用电话，不需要手机。另外，考试不能使用计算器，所以平常作业也不应该使用计算器，希望家长再次强调一下。ＭＰ３
３、仪表着装 ？头发要求；？不允许带饰物等；？不穿奇装异服等。
４ ．关注孩子人际交往中走入误区。？学生早恋；？不能摆正自己在人际交往中的位置；
罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。最后我想用郑晓江编著的“穿透人生”这本书的封面上的一段话结束我的讲话：“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔．盖茨用ｗｉｎｄｏｗｓ小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥……苏格拉底说得好：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”我们做老师的、做家长的就是要用我们一生的精力去帮助我们的学生，让他们身上的太阳能发出万丈光芒。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长。
祝大家身体健康，工作顺利～ 谢谢～
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作文六：《高二家长会发言稿》4300字
尊敬的各位家长：
大家上午好！我是高二（１３）班的班主任胡碧虹。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！这既是对我们工作的支持，也是对 你孩子的关心。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长的联系，为了让大家能够更好的了解您孩子在校的情况， 以让我们能够更有针对性的实施教育。
这次家长会分为五个议程：
１、 听取校长、年段长的报告。这个刚刚已经结束了。
２、 介绍班级情况以及孩子们高二以来的学习、活动等情况
３、 结合孩子们这个年龄段的特点给家长们的几点建议
４、 由科任老师介绍本学科的情况
５、 请各位家长与科任考试结合学生司机，就自己感兴趣的话题进行交流
高二是孩子成长的关键时期，是一个分水岭，高二的学生既没有高一刚进一中的兴奋和理想，也没有高三的拼搏 与务实，是前不找村后不着店的一个年级，学生最容易散漫、自由、迷茫、没有目标和动力，没有压力和追求，极易 产生两极分化。所以说它的重要性超过高三。高二对高三的心态、节奏和走势有极大的影响。
我们高二（１３）班共有学生 ５４人，男生 ３０人，女生 １４人。内宿占 ３０人，男生 ２２人，女生 ８人。经过三个月的 和谐相处，整个班级正以昂扬的姿态不断前进。
班长钟瑞毅，总负责班级一切事务，下设七大副班长，分管礼仪常规的黎水秀；分管出勤卫生的张文宝；分管安 全内宿的李新瑞；分管文体的曾旭华、严超；分管学习的汤恺；分管生活的李文莉；分管宣传的张书琴、梁雨晨。团 支书胡海炼，负责团内一切事务，组织委员王小燕，纪律委员邱煌，通讯、疫情报告员林小红，多媒体管理员许宏斌， 学生自主管理曹庆华、许宏斌。这些班干们全体认真负责，大都能以身作则，为班级的发展做出了极大的贡献。 开学以来，我们学校举办了一系列活动，学生的能力有了较大的提高。国庆征文比赛，童振樊、彭文娟、黎水秀、 林小红、杨火木、黎文红、汤恺、邱煌分别获奖；张书琴、梁雨晨的黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也心服口服； 运动会，在全班同学的努力下，我们班一举夺回了道德风尚和宣传报道两项大奖，成为运动会上的大赢家，赛场上， 有箭步如飞的严超，有在 ３０００米比赛上顽强拼搏的刘鹏、曾庆炜，有巾帼不让须眉的梁雨晨，有身轻如燕的钟耀东， 有摔倒了却不顾自己继续爬起来为班级夺得荣誉的彭文娟、李文莉，有三天写了 ９０多篇稿件的王小燕，有默默守护班 级财产，放弃精彩赛事的丘松荣，有任劳任怨为同学们提供后勤保障的许宏斌??；在平安长汀征文比赛中，杨火木、 黎文红、汤恺、罗烨、郑聪秀、张书琴分别获奖；学生自己组织的主题班会让大家在活动中得到了快乐与成长；同时， 我们学生的思想也在积极发展，经过班委与团干的推荐，我们班的钟瑞毅、黎水秀、汤恺、梁雨晨、胡海炼、王小燕、 林小红、李文莉、丘松荣、陈贵海等 １０位思想先进、成绩优秀、表现突出的同学被推荐为入党积极分子，进入业余党 校学习。在接下来的科技节，相信我们班也会有不错的成绩。这些活动，不仅增进了友谊，也培养了学生们的集体荣 誉感，团队合作的精神，以及承受挫折的能力，这些也是二十一世纪要求具备的基本素质。所以在这方面，能够让学 生锻炼的，我尽量提供机会。
１０月中旬，我们年段举行了第一次月考， 当时的成绩不是很理想， 年段 １３个理科普通班，我们班的平均分排到了 年段第十二名，以高考目标为依准的评估分是年段第九名。很多科目都是倒数的。这说明我们班的学生底子是比较薄
针对以上的情况，我与班级的科任老师分析了班级的情况，迅速对班级作出整改措施。一是提高学生们的学习热 情，月考后，我分批分次的找了不同类型的学生谈话，对努力了却没有进步的分析学习方法，对有潜力却没有发挥的 下任务定目标，对成绩暂时落后的以鼓励，对成绩领先的提出不足，这样，让大家有一个努力前进的方向。其次创设 优良的学习氛围，比如班上标语的设置，墙上用定时换哲理小故事以激励大家学习的热情，开辟班级宣言栏让大家互 相鼓劲，在学习园地贴上优秀作业让大家学习??等等，经过一个月来的全体师生的共同努力，我们班的成绩有了显 著的进步，班级平均分升到了年段第二名，评估分夺取了年段第一名。可以说这个成绩来之不易，也给了我很大的压 力，因为半期考后，我发现我们班有些学生比较浮躁，取得了一点成绩沾沾自喜，这不是一个好现象。这点需要家长 配合学校，多关注自己孩子的思想动态。
下面是半期表彰
年段前 ２００名：曾庆炜、汤恺、郑聪秀、胡海炼、黎水秀、钟瑞毅、林小红、范家亮、梁雨晨、杨火木、丘松荣、 温志祥、李文莉、童振樊、陈申龙、陈世杰、张琪、丘天林、陈贵海。
单科第一名：语文：梁雨晨；数学：曾庆炜；英语：丘松荣；物理：胡海炼；化学：汤恺、胡海炼；生物：杨火 木。
进步最大的 ５位学生是：温志祥、罗烨、刘小霖、黎志文、张书琴
同时，班级的同学评出了半个学期以来我们班的一些值得学习的人和应该改进的人：
最认真刻苦的同学：林小红、黎水秀、蒋红祥、梁雨晨、杨火木、郑聪秀
最模范带头的同学：汤恺、丘松荣、张文宝
对班级最有贡献的同学：张文宝、严超、刘鹏、钟瑞毅、梁雨晨、李文莉
最有实力的同学：钟瑞毅、胡海炼、丘松荣、汤恺、曾庆炜
最具潜力的同学：郑聪秀、黎水秀、钟耀东、汪烨康
最乐于助人的同学：林小红、廖步超、张琪、王小燕、范家亮、
最谦虚好问的同学：林小红、梁雨晨、汪烨康、黎文红
最认真负责的同学：张文宝、黎水秀、钟瑞毅、张书琴、汤恺、许宏斌
仍需改进的同学：钟耀东、钟友华
当然，在大部分学生都认真刻苦，勤奋努力的同时，也有小部分学生存在一些问题
１、学习不够塌实，存在浮躁心理
２、缺乏独立自主意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师布置才去完成，学习不主动。
３、学习上有畏难情绪，这与我们现在的孩子缺乏吃苦精神是密切相关的。不会做的就不管了，或者懒得问，或者 不敢问，或者抄别人的。
以下是考勤统计：开学至今，陈世杰 １２次，钟耀东 １１次，吕金明 ９次，刘小霖 ８次，钟友华 ７次，张万裕 ５次， 黎志文 ４次，许宏斌 ４次，童振樊 ３次，陈强 ３次，蒋红祥 ３次，汤恺 ３次，王建铭 ３次，钟光宏 ３次，
作业未交情况：钟友华 ４次，钟耀东 ３次，汪烨康 ２次，胡毅 ２次，李新瑞 １次，张万裕 １次，黎志文 １次，周 灵星 １次，刘小霖 １次。
晨操未到情况：
有好的纪律才能保障好的学习，养成好的习惯才能得出相应的成绩，所以请家长们引起足够的重视。
当然，告诉家长这些并不是让我们回去可以理直气壮的责罚甚至打骂他们。
高二的学生正处于由儿童到成年过渡的青春期。他们的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人 生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些变化，使他们产生困扰、自卑、不安、焦虑等心 理卫生问题。这种半成熟、半幼稚的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡，应该引起我们的重视。
１、好奇、好胜、片面的虚荣心理
青春期的孩子自尊心、独立性已发展到一个新的水平，但又容易扭曲。例如吸烟、喝酒，主要原因是好奇心所驱 使，使自己像个大人，故做轻松、潇洒、大方。有的女孩子过份追求外在美。有些人过于自信，有些人过于自卑。容 易产生不满或厌倦情绪。
３、逆反心理
家长会发现自己的孩子没有以前听话了，喜欢提出自己的看法，喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿意 和大人说，总想摆脱对家长老师的依赖。
２、不成熟的恋爱心理
青少年逐渐产生了对异性的爱慕，这些不成熟的恋爱心理，如果不及早发现并加以正确的引导，往往是耽误学习 更有甚者是“一失足成千古恨”啊。
学校教育是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以不可能象父母那样有足够的时间和 精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同 样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因， 并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后， 护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开良好的家庭教育。基于此，我们想我们可以从以下几个方面共同来 做工作：
１、掌握孩子特点，注意与孩子沟通的方式 父母一定要细心观察，悉心引导，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子 一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关 心孩子。
２、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但 是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，要对他们说你能行，要相信他们。
３、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案
４、抓好子女平时的行为习惯 对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康 更重要。有些家长，学生学习不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。 爱孩子要理智，满足一切需求并不是爱，不娇惯孩子、学会对孩子说不。给钱要控制，并问孩子是怎么花的。 要教孩 子学会尊重他人。要让自己的孩子学会宽容。还比如准时到校、按时完成作业，参加劳动，完成老师布置的任务，这 些都是家长要帮助孩子养成的好习惯。
５、 孩子毕竟是孩子，有时候叙述的问题并不全面、客观。 孩子处在这样一个特定的阶段。要加强与班主任、课任 老师的联系，及时了解孩子的动态。
最后一个关于很多家长关心的手机、 ＭＰ３、文曲星、课外读物等问题。
随着社会的发展，电子产品平民化， 我们学校的规定是禁止学生带手机、 ＭＰ３等东西进入教室，为什么呢？现在的 手机、 ＭＰ３功能繁多，短信、 ＱＱ 、电子书、上网、拍照、前几天缴到一个手机还有手机电视的功能，学生自制力再好他 也只是个孩子，面对那么多的诱惑，你说他们能不动心吗？带在身上，随便拿出来摸一下就是半节课甚至不止，自制 力好一点的吧，手机不拿出来玩，可是短信来了，你说你会不会拿出来看，不拿出来看吧心里惦记着一件事，学习效 率好不好？拿出来看了吧，要不要回？要不要花时间？其实从另外一个角度，手机不但给学生形成了一种相互攀比的 恶劣风气，也给学生提供了另一个恋爱渠道。但是我们又不能搜身，老师也不可能 ２４小时就盯着他，在我们再三强调 下，这种现象还屡禁不止，甚至出现过上课时学生手机铃声响起的极度恶劣的状况，你这样，不仅影响了你自己的学 习，还影响了全班同学的学习以及老师上课的心情。这样的课堂，收效就不大了。
下面，我们请科任老师介绍本学科的情况。
作文七：《高二家长会发言稿》1200字
高二（１２）班家长会发言稿
钱剑涛
诸位在座的家长朋友：
你们好，我是孩子们的语文老师钱剑涛。如果不出什么意外，孩子这一学年的语文课都归我来教。感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个盛会，也感谢你们给我这样一个交流的机会的。
首先介绍一下我的教育思想，我认为我们长辈的任务就是帮助孩子成长。而且是做人第一，学习其次。在他们成长的的过程中，所有的事情都放手给他们做，我们监督促进，而不是包办代劳。
一定要允许他们犯错误，让他们好好品尝失败的痛苦，深深的记住辣的滋味和苦的感觉，深深地记住酸的喜悦和甜的幸福。
不经历世事的孩子，不知道怎么感恩；不经失败的孩子，感受不到成功的喜悦；不经磨难的孩子，不了解生活有多么艰辛；不经锻炼的孩子，理解不了父母对他们感情的纯真！
在我的教育思想中，我认为真正的爱孩子，就应该放开手，让他们自己走。做对也好做错也好——我们千万不要代劳。
我对孩子说：因为每一个人都有生存的价值，所以每一个人都有成长的责任。每个年龄段都有成长的任务，你完成了，那叫应该；你没有完成，对不起，必须赶快成长。
埋怨社会，抱怨父母，那是无能；遇事冷静，科学解决，那才是高手。 其次给朋友们一点小小的建议——让孩子承担他应该承担的家庭责任，展现他应该展现的爱心。冲泡一杯茶的温热，端上一碗米饭，买买菜，洗洗衣服，拖
拖地板，网络上购购物，装扮装扮房间，拜访一下家具，这些他们都能做，只要他们做，他们就感觉到家中的爱，更能感到存在的价值。但事情往往是这样的，在我们眼中孩子除了学习，什么也不需要做，也不让他们做，赶他们走。孩子在我们这样极不正常的的关爱下，他们在家中渴望的身份得不到认证，渴望在的地位得不到认可，渴望展现的才华得不到释放。
于是孩子急的搓着手满屋子转悠，你就是不给他机会，其实你可知道，他多么想想我们证明他长大了，他是家中的一员，他可以为这个家做很多很多事情，他很有才华。但这一切，都被我们包办了。
学习学不会，家中没地位。学习只是他成长的一小部分。于是他开始把眼光放到家庭之外，寻找让他爱心释放的地方与价值体现的群体，于是很多乱七八糟的事情就出来了，于是我们就认为孩子离我们越来越远，越来越陌生，甚至后悔生了他。
最后来一个祝福吧：祝福孩子们越长越健康，越长越快乐。也祝福在座的各位朋友身体健康，日进斗金。
单考单招报考专业变更
申请书
万全综合高级中学教务处：
我是三（８）班学生 ，现在学习会计专业倍感艰难，自我感觉很难在会计专业通过高考升入大学，而计算机专业的录取分数较低，比较适合我现在的情况，所以我和家长 经过协商，强烈要求转入学校高三年级的计算机专业班级学习。明年报考以计算机专业的学生身份报考计算机专业，不在报考会计专业。特此提出申请，希望学校能够接受我和家长的申请，批准我进入计算机专业学习、报考、升学。
申请人：
家长签字： 联系电话：
年 月 日
班主任意见：
年 月 日
教务处意见：
年 月 日
作文八：《高二家长会发言稿》3400字
高二家长会发言稿
高二（１３）班班主任王关喜
各位家长朋友，下午好：
这是我第三次和各位家长交流，首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会，在 此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起，对我们前一段时间的工 作进行一下回顾和 总结 ，分析期末考试的情况和接下来的小高考的情况，以便在今后的工 作中采取有针对性的措施，共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。
首先，我们的目标是一致的：学生是社会的未来，家长的希望，望子成龙、望女成凤的 心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望 一年半后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出我们沙洲中学的大门，那将是家 长的骄傲、学生的成功，老师的光荣。
今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班基本情况和期末考试的情况以及我们在 教育教学工作上采取的主要工作措施，二是给各位家长谈几点个人想法关于接下来的“小高 考” 。
一．班级基本情况分析和期末考试情况
１． 由于面临 ２０１１年高考改革 ， 高考方案基本未确定， 我们历史、 地里组合班级学生对于语文 数学外语要给予特别重视 （因为我们分班的时候大部分同学基础都不是很好） ， 其次选修的两 门学科地理、历史也不能放松，因为考大学时，高校招生也要看地理、历史的考试等级，作 为招生的重要参考 ．
２．班级基本情况介绍
我们高二（１３）班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。良好的行为习惯是做好 每一件事的重要基础。十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长老师的言 行举止会对学生产生潜移默化的影响。自从分班以来我们就着重加强了对学生的常规教育工 作、思想教育工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教 育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则，并利用班团会对学生进行 了系列教育。我们教育学生：先做人、再做文章！经过大家的努力目前我们这个班级发展情 况得到了学校 领导 的肯定。例如：我们被评为“自主学习最佳班级”优秀班集体、我们的 跑操是全学校最好的，我们的同学的状态也是很好的，我们的早到和纪律也是很好的。 。 。 。 ３．期末成绩分析（开课件）
此次期末考试是全市统考，是对学生高二以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。 大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反 映了一些问题： １．学习方法不科学
２．文科班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理
３．少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态
另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致三门学科总分不高，部分同学英语这一重 要学科本来基础就不理想， 目前学习积极性不高 ， 导致考试成绩不理想。 要引起我们重视， 希 望家长配合教育。另外我们本次考试是 ９门功课统考，所以学生的精力可能有点分散。具体 内容我这里也详细的做个解释。 （见课件）
帮助学生树立信心、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况， 共同做好学生的工作，能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解 决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被 动、 想学但学不会， 想听但听不懂， 课堂知识的容量大、 好像长跑， 最初差距不大， 还想追， 当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有同学表现出这种苗头，如果以后再发展 下去，破坏力将相当强，个人不学，会影响其他同学学习。一旦出现这种情况，我们只能按
照校规校纪严肃处理。 （当然每个班级都会这样处理的，因为为了全体家长和学生着想 ） 二．我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议
１．多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行交流
为了帮助家长和学生交流，沟通，每个家长都非常疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有 区别的。 有的对孩子有求必应， 总是坦言， “我砸锅卖铁也要供你上学， 学不好可是你自己的 事。 ”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质， 使孩子练就一技之长， 具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。 要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的 新环境 ， 稳定他们的情绪 ， 既来之则安之 ， 要努力配合任课老师的教学和管理 ， 争取有所进步 ． 在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境 ， 环境不可能来适应我们 ． 学生学习进步了， 他们愿意和家长共享成功；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家 长要多关心，要帮助孩子认真分析 总结 教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家长平时 工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责 和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负 担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间 的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感 受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻 的一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。 学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些 家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。 ”但是他们的辨别力弱。不能把社会 上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给 孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
２． 正确认识学生的成绩
沙洲中学是优秀学生聚集的地方，孩子能进入沙洲中学就不容易，高一是高中阶段学习的起 点，高二是高中的转折点，三年的学习中，成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩 子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都 上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生 是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来评价孩子是不公平的，尤 其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，所以家 长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的措施和 计划 ， 并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。
学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让 他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激 起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们 说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一 句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学 好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也 需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系，
４．多和老师沟通
５． 不要过分娇惯孩子
家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺 少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精 神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了， 往往会用于买手机、 上网、
打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生 ——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整 个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也一定会存在着这样或那样的不足，希望家长 同志们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报，不当之处， 请各位家长批评指正。谢谢大家！最后再次感谢各位家长的光临指导。
作文九：《高二家长会发言稿》2700字
各位家长：（和学生一起开）
下午好！
首先，我代表全体高二教师对各位家长的到来表示诚挚的欢迎！ 我们今天能有机会坐在一起， 就是为了一个共同的目的， 那就是为了 孩子的学习、为了孩子的进步。今天在这里我主要谈一点，就是，在 作息时间调整的情况下学生的学习问题。
在这里借这个机会，我先简单总结一下前一阶段学生的会考情 况。这项工作学校领导高度重视，程度相当于对待高考， 应该说我们 全体老师和学生都全力以赴了，寒假高二教师学生提前两周到校上 课，每天下午两节自习课，全体高二教师进班级给学生辅导。会考考 试的成绩大约 ６月末可能会下发给学生， 现在整个学业水平测试工作 还没有完全结束，还有些物化生实验，音乐、 美术技术、 综合实践的 考查工作正在进行，希望各位家长继续支持学校的工作。
下面开始步入正题， 谈一下现在学生在新的作息时间下， 他们的 学习问题。
通过本次期中考试我校和二高的成绩比较看， 我们现在的成绩与 入学相比， 有很大进步， 我们学生入校的分数线比二高中低 ８０多分。 通过我们师生将近两年的努力差距逐渐在缩小。 本次考试 ２．１班刁振 中同学总分 ６００分， 在二高中排第一名。 为什么我们会一步步取得进 步， 根本一点我相信大家都应该知道， 三高中全封闭的管理非常严格。 我们学校的学生在学习上去追别人去赶超别人唯一的资本就是老师 要求的严， 学生学的比别人多。 但是现在我们毕竟是在缩小和二高中
学生的差距， 事实上我们的学生各科分数还是不如二高中， 就在我们 正充满信心赶超他们的时候，学校又开始了新政策。
从 ３月 １７日开始，整个辽宁省开始实行新的作息时间，学生开 始早八晚五、周六周日两天全休，晚上不允许上晚课。这种改革对于 我校学生来说是非常不利的， 因为二高中旅中的学生晚上放学都回家 找机会上课、补课，但是我们学校的学生却没有这样的机会。这样一 来，学生每天晚上少听两个多小时的晚课，一周六个晚课就是将近 １３个小时，再加上周六半天，与以往相比一周就相当于少上两天的 课，现在所有的家长还有我们的全体学生都在，大家想想，与以往相 比一周少上两天的课， 在这种形势下， 如果我们还按照以前的学习方 法、 学习效率去对待我们的学习， 那么我们明年六月份的高考能准备 到什么程度？高考前我们将会是一种什么样的心态，会是准备充分、 信心百倍么？答案应该是否定的。
那么现在在这样一种紧迫的、不利的形势下，我们的学生表现还 存在什么样的问题呢？
第一，学生的学习没有目标， 自己没有奋斗的方向。主要表现在晚自 习在没有老师讲课的情况下， 独立学习三个半小时，无所事事， 觉得 我不知道自己应该做些什么， 我会考的成绩还没下来呢， 及不及格都 不知道， 我还用得着继续学么？应该说整体晚自习的纪律很好， 没有 讲闲话的， 但是都不是奋笔疾书的状态， 根本不像一个准高三的学生。 都觉得好像高考与我太遥远了。
第二， 有的各别学生在自习课甚至是上课还存在用手机上网聊天、 听 音乐、看小说、 睡觉的情况。 对于这样的学生学校的处理意见就是家 长领回去认真反省。 学校这样做的原因是为了给绝大多数想认真学习 的学生创造一个良好的学习氛围， 不能因为某个学生不好的表现破坏 －－－希望我们所有的家长为在校念书的所有孩子考虑，如果你的孩子 出现这样的问题，请支持学校的工作。
第三， 学生周六周日两天放假回家根本不学习， 每个周末我们各科任 课教师都布置很多作业， 但是很多学生根本不做。 有的学生周一早上 提前点来， 找别人简单抄抄就算是自己的作业。 那么老师在上课讲作 业题的时候， 这些学生根本不知道老师在讲什么， 因为他作业根本没 做。
第四， 学生在校的时间也不能充分利用。 现在的作息时间早上是 ６点 起床， ７点进教室，学生早上洗漱、吃早饭根本用不了一个小时，半 小时绝对能完成。 也就是说 ６点半左右应该进教室学习了， 但是现在 基本上大部分的学生都没有提前进教室学习的意识， 懒懒散散， 快到 七点了，可能是必不得已才进教室。下午 ４点 ５０放学也是一样的， 六点进教室。
针对这些问题，我想给在座的各位家长尤其是我们高二的学生提 出点要求和希望：
１，现在高三学生还有 ２７天就高考了，就说明我们还有 ２７天就是高 三学生了， 所以现在每个同学就应该用一个高三学生的标准来要求自 己，提高上课、自习课的高效性，充分利用好你的休息时间，早上，
晚上，因为只有你学得比别人多，你才有机会比别人考得好，有人把 高考。
２，现在每一名同学要树立自信，定好自己的奋斗目标，我将来，机 会永远垂青于那些有准备的人， 我相信只要你百分之百付出了， 努力 拼了，在高考中你一定能行， 但是现在你不努力学，高考对于你来说 根本没希望。
３，不要再把学习的想法推到明天去，你可能觉得你现在是高二，你 还有高三一年的时间。 其实到你明年高考并不是一年的时间， 大家可 以算一下， ９、 １０ １１ １２ １ ３４５， 一共 ８个月的时间，一个月休息 ８天， ８个月休息 －－－－真正能听老师讲知识的只有 ５个月。所以，时 间很紧迫， 你不但要把握好在校的时间， 每周在家休息的 ２天也很重 要， 刚才已经说了， 现在的二高中还有旅中的学生每天晚上周六周日 都在找机会在外面补课， 如果我们周末还在家无所事事的话， 那样我 们这两年的努力都白费了。 在校靠老师， 在家就得靠我们在座的各位 家长了，每个学生对于学校来说是、 、 、 ，但是对于家长来说是、 、 、 、 ， 所以希望我们各位家长能够在周末找机会给孩子上上课， 让孩子尽量 多学。在这里说个事例，自从实行新的作息时间以来，教师下班时间 是下午 ４点 ５０，但是我们 ２年 ６班的班主任吕晶老师每天晚上要求 她班所有学生 ５点 ３０全部进教室学习，她自己在教室看班一直到全 校学生 ６点统一自习， ６点她才走，每一天把自己一个多小时的休息 时间用在了学生身上， 其他的班主任也一样， 其他人都是早上将近八 点才上班， 而我们的全体班主任要求早上 ７点之前必须进班级看学生
自习。我在这里说这个，并不是想表扬我们的班主任，而是想告诉我 们家长，在学校，孩子交给我们了，我们老师能做的都会尽力去做， 会对学生百分之百负责， 那么在孩子周末回家这两天， 孩子就交给各 位家长了， 希望我们家长， 你也能尽全力把孩子在家这两天的学习安 排负责好！
我相信，只要我们家长老师都配合好了，不论我们面临什么样的 困难都不是问题， 明年我们高二学生在高考中一定会成功的！ 最后祝 我们在座的各位家长身体健康，事事顺心！
谢谢大家 ２０１２．５．１１
作文十：《高二家长会发言稿》23500字
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高二家长会发言稿
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高二家长会班主任发言稿 正文高二家长会班主任发言稿已有．人查看过本文标签：高二 家长会 班主任 发言稿发布时间：２０１４－１－１９２：００：４５１００％好评 高二家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长们：
您们好～
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢～
家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；二是请几位家长与我们交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试
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情况作以汇报：
１、班级基本基本情况介绍：
本班是理科班，全班３８人，标准的小班教学；男生２１人，女生１７人。住校生：３１人，走读生：７人。教师情况：语文：刘超；数学：陈国栋；英语：姚志霞；物理：傅周平；化学：李建平；生物：余乐。
、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
如：
凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是兰明
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权等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
、学习和生活中存在的问题：
大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。
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作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高．能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼；在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。
我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由～
、几点希望：
１，树立人人成才和全面发展的观念，．如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才．对每个孩子都应该严格教育和管理．把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质．现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈．何况我的孩子的自觉性还没有形成．实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好．
，严格管理时间，科学安排时间．有以下几个方面需家长注意：
早晨到校时间：６：３０，中午１：２０ ， 早晨要按时起床，做到不早到，不迟到；星期天也要按时作息，做到劳逸结合。
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周末对一周所学知识归纳，巩固复习和提高．
， 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果．
， 创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛．一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的．
， 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待．
，经常与老师取得联系，与老师密切配合．及时了解学生每月在校的学习，纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的．有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力．
，注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活．可以采取定岗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房间，洗菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感．
二、几位家长交流发言：
三、自由交流
结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学
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校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧～谢谢大家～
高二家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好～
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢～召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功～
今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是七科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，
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因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：
第一，强化管理，营造良好的学习氛围
班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
第二，抓会考，抓高考，措施得力到位
利用每周下午的活动时间，我们组织开展了学科的培优和辅差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩；辅差的重点在抓会考的合格率，特别是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们精心准备，大部分同学积极参加，取得了一定的效果，但也有一些同学，生怕耽误了自己活动，表现不好。
第三，重视课堂改革，强化学生主体参与
学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。
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第四，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识
面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教学水平
在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。就本次考试看，
现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。
第六，以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，
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采取适当的方式，及时发现及时处理。
第七，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的性格、态度、，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如等等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。
这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
下面，是我对家长们提的几点建议：
一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要
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有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。
四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：＂我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。。＂不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激
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起时，学生能学不好吗，要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对
没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥
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在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
几点希望：
１、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：早晨到校时间：６：４０，中午走读生２：２０前，住校生１２：３０进班， 早晨要按时起床，做到不早到，不迟到星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均４－－６小时以上。上午１１：３０放学，晚上９：４０放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效
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果。
、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈。
、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们
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以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长～谢谢你们～
高二家长会班主任发言稿
各位家长：你们好～
十分感谢各位百忙之＃ｆｒｏｍ 本文来自 ｅｎｄ＃中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的这学期的情况。我班共有３８名学生。其中女生１８人，男生２０人。我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，
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关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。
其中，学习成绩优秀的同学：１、这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学：男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话但他们与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；几位同学体育素质好，同学还担任担任了我们班的班长和体育委员，工作认真负责，且思维活跃，见解独特；同学学习认真、踏实。乐于向老师问问题。同学多才多艺。??真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。
一、做好三个准备
１、学习态度的准备
孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，
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这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。文章出自，转载请保留此链接～。”等等伤害孩子自尊心的话。
、学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间学习，也许有些孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常迟到。岂不知，习惯决定命运，态度成就未来。
、学习方法的准备
一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。
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高中的学习跟初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。。
俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。
二、冷静地对待孩子
无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至还会控制不了自己的情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使孩子从“失败”走向“成
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功”，这是家长应有的正确选择。
１、找原因，指方向
失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。
、多鼓励、树信心
面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。我们中国的家长，这个手指头最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话～你怎么这么笨啊～滚到一边去～再这样你去讨饭算了～??”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢，没自信能做好什么事呢，我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
、有进步，常表扬
在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这
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样，孩子一定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。
．让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个学生心理都有一杆称，对于自己的进步与不足他们自己非常清楚，为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给爸爸妈妈。
三、存在问题
１（自信心严重不足２、纪律卫生观念淡薄３、自律性差４、时间观念淡薄５、自私
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天～
让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。
让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战～
高二家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好～我是高二七班班主任，和我一起主持家长
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会的还有德高望重的郭义勇老师～还有我们高二七班的５位班长。
非常感谢您于百忙之中来参加这次家长会，此刻您应该为自己的孩子感到骄傲与自豪，因为他／她正在就读的是文科重点班～
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功～谈五个问题：
一、班上情况
我们班共有学生４３人。男生４人，女生３９人，住校生 人。认识３个月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会由５位班长组成，他们是全班４３名同学分成五个小组民主选举出来的，诚诚恳恳的为班级集体服务。
二、班上荣誉
１、学习成绩好。我们是文科重点班，两次月考年级前八名都是我们七班的孩子。其实，我相信我们班４３个孩子，如果不出什么意外在全年级的排名都在前１００位。
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、基本素质高。
我们班有７名学生会干部，他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷；２名校广播站播音员，他们是陈艺精和韦望舒；４名学校树人文学社的干部：符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。
、第二课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞；善舞的有庄鑫满、梁丽云；还有３７名同学参加了校庆庆典活动和文艺汇演。
、综合实践能力强。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且综合能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如每周的都是有班长主持，大家一起召开；运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。
同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。
三、工作思想及目标
我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。
具体目标是：做人与学习双丰收． 最关键是学生的
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一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到， 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力，如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
四、几点建议
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一是加强沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
而我们家长呢，也要拿出时间、蹲下身子，和孩子交流，和孩子谈心里话。不要总是拿工作忙，职业是不教育等作为借口来疏远孩子。
北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我
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到底想要什么。”
这则真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一点是加强沟通，。
二是关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。。
三是尊重学生，尊重个性。
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科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。
我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢，一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏～你以为我那么闲～天天给你洗衣服～”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么，“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。
向大家介绍一个人吧，他对亚硝酸盐特别感兴趣，大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上。
有一天，人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在
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船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了～”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人，他的钱多得用不完，现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗，诺贝尔～现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。
就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。
你们觉得他是天才吧，你们希望自己的孩子是天才吧，怎么样的人才是天才呢，所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事，所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。
让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲，像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢，
曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢，”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢，”
是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操
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作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
我们中国的家长，这个手指头最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话～你怎么这么笨啊～滚到一边去～再这样你去讨饭算了～??”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢，没自信能做好什么事呢，有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。
在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。
记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
真正成功的教育是让每个学生成为他自己。
孩子有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长
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和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。” “我们全家都是本科毕业，
家长会： 看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：？知道苹果代表什么吗 实用文章，深受网友追捧
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没有价值，写作仍需努力
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Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ０１ｇｋｓｔｋ．Ｃｏｍ Ａｌｌ Ｒｉｇｈｔｓ Ｒｅｓｅｒｖｅｄ．高二家长会家长发言稿高二家长会家长发言稿 敬爱的家长、大家好～ 欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参加七班的第一次家长会，在此我谨代表七班全体教师向你们的
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到来表示衷心的感谢。
尊敬的各位家长你们好！真诚的欢迎你们的到来～非常感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。 查看更多＞＞高二年级会家长代表
尊敬的班主任韩老师、１１班的各位老师、各位家长朋友：
大家好～
我是１１班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加的１１班的各位任课老师们说声 谢谢 ～感谢各位老师对５３名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。
今天我的发言主题是《高考路上，我们与同行》，我的发言共有六个方面。
第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。
我要先叙述１１班几位老师让我感动的典型事例。
去年８月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对５３名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自
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习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师１３年６月２０日的空间里还看到这样一段话： 临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人～ 吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年３月１２日、１３日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上１１点半。我还知道，由于工作关系，李老师５岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说： 我会继续更加努力的，请相信 。虽然只有１２个字，但 一字千斤重，字字含真情 。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求 伟大事业 的执着。
上述场景，只是１１班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受
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到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力～家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。
第三、心中有目标，前进有方向。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常
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在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。
第四、增进互动交流，感受家的温暖。
我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话： 家长要和孩子交流，如果你现在还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流 。这句话一直深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在非常平等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊４个问题，就完成了家庭
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教育：
１、学校有什么事情发生吗，调查孩子的价值观。
、今天你有什么好的表现，积聚正能量。
、今天你有什么收获，巩固所学知识。
、有什么需要父母帮助的吗，分清责任。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系～我们要通过平等的沟通交流，不仅要知道孩子的考试成绩，还要知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会成倍增长，他们开始用自己的视角审视和判断问题。但是，他们毕竟是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们应该记住，也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还经常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢，
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，
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顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依赖学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说： 孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是５：３：２，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说 家长要克服单纯依赖学校思想 的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校情况，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就
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是所谓的慢半拍。后来我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊 非常６＋１ ，聊聊 我是歌手 娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导与内驱动力同步前进，一定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，４月２１日，班主任给家长发短信，叮嘱家长参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中
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记住这份祝愿。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚强成长的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子
我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必须要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二１１班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二１１班一定将继续保持她的昂扬斗志，一定会在一年之后迎来她不平凡的收获。
在此，请允许我代表二１１班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。
谢谢～
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是ＸＸＸ的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜
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移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我的孩子叫 ＸＸＸ ，自从进入 Ｘ 年级 Ｘ 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检
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查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
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